2017年专业技术人员继续教育《协同创新》的考题及答案

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1.11115444（单选题 3 分）
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A.456789.0
· ○ B.789797.0
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2.我国企业自主创新能力不足的根本原因是（ ）。（单选题 3 分）
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A.缺乏好的创意和科技能力 B.重视程度不够 C.缺乏优秀的高科技人才
· D.创新的过程存在问题 ○
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3.产学研三方从各自的组织特性与目标来看，存在着很强的创新互补性。其中，研究机构主要以（ ）为主，注 重知识的技术化。（单选题 3 分）
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A.开发研究 B.基础研究 C.发现知识、培养人才
· D.应用研究 ○
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4.我国未来 15 年科技发展的目标是：（ ）年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。（单 选题 3 分）
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A.2035.0
· ○ B.2020.0
C.2025.0 D.2030.0
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5.协同创新政策的本质目标是（ ）。（单选题 3 分）
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A.加强协同创新的外在环境建设，努力建设一种公平、公正的创新合作环境
· ○ B.克服协同创新系统的缺陷，从而更好地促进协同创新在深度和广度上拓展
C.促进协同创新主体之间的互动 D.建立健全鼓励协同创新主体之间合作的法律制度

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6.大学和企业结成战略联盟的根本目的是（ ）。（单选题 3 分）
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A.降低科研风险，实现风险分担 B.获得经济收益，促进组织发展所必须的物质条件 C.提高自身的科研创新能力
· ○ D.实现共同利益，将高技术成果转化为现实生产力
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7.以下选项中，不属于协同创新管理的困难的是（ ）。（单选题 3 分）
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A.价值观的统一 B.地域整合
· ○ C.利益的统一
D.文化的冲突
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8.MIT 产学研协同创新的演进过程是（ ）。（单选题 3 分）
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A.大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司-产业咨询融入学术系统 B.产业咨询融入学术系统-利用知识创建新的公司-大学技术转让与专利许可
· ○ C.产业咨询融入学术系统-大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司
D.大学技术转让与专利许可-产业咨询融入学术系统-利用知识创建新的公司
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9.提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作深度，号召跨国界、跨区域、跨学科的协同 合作，努力实现构建成（ ）的科技创新机制体制。（单选题 3 分）
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A.跨国界、跨学科、跨地区
· ○ B.大开放、大合作、大协同
C.广覆盖、多层次、可持续 D.多学科、多功能、高级别
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10.创新的主体是（ ）。（单选题 3 分）
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· ○ A.企业
B.高等院校 C.科研机构

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D.个人
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11.我国协同创新的现状是（ ）。（多选题 4 分）
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· ○ A.研发与创新资源分散 · ○ B.尚未建立大协同的机制和体制
C.企业之间多进行研发合作
· ○ D.创新系统封闭
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12.产学研合作具有（ ）。（多选题 4 分）
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· A.合作的高交易成本性 ○ · B.合作双方信息的高度不对称性 ○
C.高风险性
· D.高不确定性 ○
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13.根据我国国情与发展的现实环境，我国提升协同创新能力可以采取的对策是（ ）。（多选题 4 分）
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· A.搭建支撑学科、产业、区域协同发展的创新平台 ○ · B.拓展高校产学研协同创新多途径的融资渠道 ○ · C.建立协同创新校企交互的联动机制 ○ · D.优化协同创新平台的战略布局 ○
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14.产学研制度安排不合理带来的问题是（ ）。（多选题 4 分）
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· A.产学研功能混乱 ○
B.产学研资源不足
· C.产学研合作的动力不足 ○ · D.产学研合作的层次较低 ○
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15.协同创新的意义在于（ ）。（多选题 4 分）
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· A.保持我国经济的持久繁荣、科技的进步 ○ · B.人才的高端培养 ○ · C.提高企业创新能力 ○ · D.提高高等教育质量 ○

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16.我国现有的创新组织虽然也取得了很好的效果，但是存在着（ ）等问题，影响了科技公共服务能力和科技创 新的后劲。（多选题 4 分）
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· A.学科单一 ○ · B.公益性目标不显著 ○
C.规模过大
· D.综合度低 ○
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17.产学研合作发展态势是（ ）。（多选题 4 分）
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· A.在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展 ○ · B.由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进 ○ · C.基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素 ○
D.由紧密型向松散型过渡，即构建产学研战略联盟
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18.产学研协同创新的政策体系包含（ ）。（多选题 4 分）
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· A.产业政策 ○ · B.金融政策 ○ · C.财政政策 ○ · D.税收政策 ○
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19.MIT 的产学研协同创新是知识经济时代最新发展模式的代表， 对我国的启示是 （ ） 。 （多选题 4 分）
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· A.产学研协同创新的战略导向应该与建设创业型大学联系起来 ○
B.多异质性主体的参与
· C.富有特色的专利政策体系和下放大学的自主权 ○ · D.根据知识形态的变化制定产学研协同创新战略导向的不同模式 ○
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20.在构建协同创新平台中，政府的作用是（ ）。（多选题 4 分）
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· A.解决知识基础与商业需求不适应 ○ · B.解决协同创新信息缺陷问题 ○ · C.调节协同创新主体之间的互动限制 ○
D.充当“宽容的顾客”的角色

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21.协同创新的过程涉及多利益主体的参与与成果转化， 知识产权制度为产学研协同创新提供了制度与规范保障。 （判断题 3 分）
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· 正确 ○
错误
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22.加强协同创新，就要强调进一步提升科技对经济增长的贡献，同时还要加快建立科学研究与高等教育有机结 合的联动机制。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误
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23.从 20 世纪初开始，MIT 慢慢形成了产学研合作联盟的基本模式，成为了世界上第一所创业型大学。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误
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24.协同创新已是当今世界科技创新活动的新趋势，成为整合创新资源、提高创新效率的有效途径。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误
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25.产学研合作并不存在知识来源与知识应用分离的组织、时间和空间上的障碍。（判断题 3 分）
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正确
· ○ 错误
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26.一个国家，如果不掌握核心技术和自主知识产权，不具备创新能力，就会失去未来发展的主动权。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误
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27.协同创新政策最重要的目的是用政府行为来弥补因市场失灵带来的不足。（判断题 3 分）
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正确
· ○ 错误

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28.协同创新的本质是通过国家意志的引导和机制安排，促进企业、大学、研究机构发挥各自的能力优势、整合 互补性资源， 实现各方的优势互补， 加速技术推广应用和产业化， 协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动， 是当今科技创新的新范式。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误
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29.协同创新平台是集聚和培养高层次创新人才的最重要载体。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误
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30.当前，中国高校科研成果转化潜力虽小，但专利结构优良。（判断题 3 分）
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· ○ 正确
错误