中药资源学-课程教学大纲 专业课-天目

中药资源学-课程教学大纲 专业课-天目
中药资源学-课程教学大纲 专业课-天目

《中药资源学》课程教学大纲

课程名称(中文):中药资源学课程名称(英文):Chinese Medicinal Resources 课程编码:01023011 开课学期:第4学期

学时数、学分数:48学时2.5学分适用专业:中药学

先修课程:中药学、药用植物学、植物生理学、基础生物化学、农业气象学、生态学等;后续课程:药用植物栽培学、药用植物育种学、药用植物加工学等。

一、教学目的与任务

本套大纲是为适应我校药学教育改革和发展的需要,在总结以前大纲编写质量和使用情况的基础上,按照中国农业出版社“十五”规划教材《中药资源学》的教学内容,遵循培养目标,适宜于四年制教学需要。大纲包括理论教学的内容学时安排,总学时数为32学时,在使用时,特别强调与教材的配合。

本大纲内容以掌握、熟悉和了解三个层次分别表示各章节中药资源学基本理论、基本概念、基本知识和基本技能的要求程度;并对各部分教学内容的重点和难点加以突出。以培养适应中药现代化和国际化发展的人才为目标,以满足中药现代化产业发展和实现中药资源可持续发展为核心,以中药学、药用植物学以及相关学科的发展为基础,突出理论知识和生产技术的有机结合,注重学生综合素质的培养与系统性知识的学习,其内容涵盖了不同的理论和技术层面,既包括了相关专业本科学生必修的基础理论和技术,也介绍了该学科领域发展前沿的相关知识和技术,以适应新世纪对创新性中医药人才的需要。

二、教学内容与基本要求

第一章绪论4学时

基本要求:了解中药资源的概念、萌芽、历史及形成发展,以及国内外天然药物资源的研究历史、研究成果及现状。了解与中药资源相关的期刊杂志和网络资源,能够充分利用这些共享资源。

第一节中药资源与中药资源学

一、有关中药资源的概念

二、中药资源的特性

三、研究中药资源的意义

四、中药资源的主要研究内容和学习要求

第二节中药资源学科的形成和发展

一、中药资源学的萌芽及历史

二、中药资源学科的形成

三、中药资源学科的发展

第三节国内外天然药物资源研究现状

一、天然药物资源种类

二、我国天然药物方面的研究成果

三、国外天然药物资源研究历史及现状

四、新的天然药物寻找研究

第四节中药资源信息应用

一、专业书籍

二、中药资源相关的期刊杂志

三、中药资源相关的网络资源

重点:把握我国天然药物方面的研究成果、国外天然药物资源研究历史及现状。

难点:寻找新的天然药物研究途径。

第二章中药资源调查与评价4学时

基本要求:了解药用植物资源调查的工作程序、注意事项、基本方法、主要内容、中药资源分析与评价及中药资源调查的总结,通过本章的学习,明确中药资源调查目的和意义。

第一节药用植物资源调查概述

一、中药资源调查的目的和意义

二、中药资源调查应注意的事项

三、中药资源调查的工作程序

第二节中药资源调查的基本方法

一、现场调查

二、路线调查

三、访问调查

四、取样原则、技术与方法

第三节中药资源调查的主要内容

一、中药资源种类及分布调查

二、中药资源贮量调查

三、中药资源更新能力调查

四、中药资源利用现状调查

五、中药资源调查成果图的绘制

第四节中药资源分析与评价

一、原始资料的整理与汇总

二、中药资源分析

三、中药资源评价

第五节中药资源调查的总结

一、工作总结报告

二、技术总结报告

重点:把握中药资源调查应注意的事项以及中药资源调查的工作程序;把握中药资源调查的各种方法;把握不同侧重点的中药资源调查方法。

难点:掌握中药资源调查时的取样原则、技术与方法;学会绘制中药资源调查成果图;通过调查结果,学会对中药资源进行分析和评价。

第三章我国中药资源种类、分布及区划6学时

基本要求:了解我国中药资源的种类,重点了解民间药和民族药的地位、特点以及在中药资源开发中的利用地位;了解我国中药资源的分布状况以及特点,同时明确中药区划的目的、任务和意义,重点了解中药区划的原则依据。

第一节中药资源种类

一、药用植物种类

二、药用动物种类

三、药用矿物种类

四、中药材、民间药和民族药的种类

第二节中国中药资源的分布

一、东部季风区的中药资源分布

二、西北干旱区域的中药资源分布

三、青藏高寒区域的中药资源分布

第三节中药区划

一、中药区划的目的和任务

二、中药区划的原则依据

重点:掌握东部季风区、西北干旱区域和青藏高寒区域的环境特点和中药资源分布状况。难点:掌握中药区划的目的、任务和原则依据。

第四章我国地道药材资源8学时

基本要求:了解我国地道药材的概念与含义、形成原因以及对现代中药开发研究的意义,同时要了解我国各地区的地道药材资源,了解其特点以及新的资源开发前景,牢记通过GAP 认证的产地与药材。

第一节地道药材的形成与发展

一、地道药材的概念与含义

二、历代本草地道药材概述

三、地道药材的形成原因

四、地道药材的现代研究

第二节我国各地区的地道药材资源

一、四川地道中药材资源

二、广东、广西、海南、福建地道中药材资源

三、云南、贵州地道药材资源

四、河南、山东地道中药材资源

五、浙江地道中药材资源

六、东北地区的中药材资源

七、河北、山西、内蒙古中部地区地道中药材资源

八、西北地区地道中药材资源

九、华中地区地道中药材资源

十、青藏高原的地道药材

十一、我国地道药材产地名录

十二、GAP认证产地与药材

重点:了解历代本草对地道药材概述和地道药材的形成原因;掌握我国各地区的地道药材资源,了解其特点以及新的资源开发前景。

难点:如何利用已掌握的知识,利用现代研究手段,使地道药材得到新的开发。

第五章中药资源的开发与利用6学时

基本要求:了解我国药材的一级开发、二级开发和三级开发的概念、含义以及意义,同时要了解扩大和寻找中药资源产量的途径和方法,了解中药资源新产品的开发思路和程序。

第一节中药资源开发利用的层次

一、以发展药材和生产原料为主的一级开发

二、以中药资源的产品开发为主的二级开发和三级开发

第二节中药资源的产品开发

一、扩大现有中药资源产量的途径和方法

二、寻找新中药资源的方法和途径

第三节中药资源的产品开发

一、中药新药的开发

二、中药食品

三、中药化妆品

四、其他方面的开发利用

第四节中药资源新产品的开发思路和程序

一、研究和开发的思路

二、研究和开发程序

重点:掌握扩大现有中药资源产量的途径和方法;掌握在新药、中药食品、中药化妆品和其他方面的开发利用的前景;掌握中药资源新产品的研究和开发的思路。

难点:寻找新中药资源的方法和途径;掌握新中药资源的研究和开发程序。

第六章中药资源保护、更新与可持续利用8学时

基本要求:了解我国中药资源保护与管理的现状和意义,同时了解有关资源保护的国际公约和政策法规、物种受威胁与保护等级的划分以及中药资源保护与管理策略;同时要了解扩中药资源更新的意义、分类、方法及基本措施,了解中药资源的再生性和可持续利用,寻找中药资源可持续利用的方法与途径。

第一节中药资源保护与可持续管理

一、中药资源保护与管理的现状和意义

二、有关资源保护的国际公约和政策法规

三、物种受威胁与保护等级的划分

四、中药资源保护与管理策略

第二节中药资源更新

一、中药资源更新的意义及分类

二、中药资源更新方法

三、中药资源更新的基本措施

第三节中药资源可持续利用

一、中药资源的再生性和可持续利用

二、中药资源可持续利用的方法与途径

重点:掌握物种受威胁与保护等级的划分方法;掌握中药资源的再生性和可持续利用。

难点:寻找中药资源可持续利用的方法与途径。

第七章根及根茎类药材4学时

基本要求:了解以根及根茎、块茎为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以根及根茎、块茎为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第八章花类药材2学时

基本要求:了解以花蕾及花为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以花蕾及花为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第九章果实种子类药1学时

基本要求:了解以果实及种子为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以果实及种子为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第十章叶及全草入药1学时

基本要求:了解以地上部分或叶类为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以地上部分或叶类为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第十一章皮类药材1学时

基本要求:了解以茎皮或根皮为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以茎皮或根皮为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第十二章茎木及树脂类药材1学时

基本要求:了解以茎木或树脂类为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以茎木或树脂类为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第十三章藻、菌类及其他药材1学时

基本要求:了解以藻、菌类及其他类为主要入药部位的不同药用植物的生药名、来源与植物学特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

重点及难点:把握以藻、菌类及其他类为主要入药部位的不同药用植物的资源开发与保护。

第十四章动物类药材1学时

基本要求:了解动物类入药的不同动物的生药名、来源与特征、分布与生境、成分与功效、资源开发与保护。

三、重点及难点

把握动物入药的资源开发与保护。

四、课程考核及成绩评定

课程考核方式:闭卷考试;

成绩评定:1.卷面成绩:60%;

2.平时成绩:作业40%

五、教材与教学参考书。

1、杨世海. 中药资源学,北京:中国农业出版社,2006

2、中国药材公司,中国中药资源,北京:科学出版社,1995

3、郑汉臣,生药资源学,上海:第二军医大学出版社,2001

4、王文全、沈连生,中药资源学,北京:学苑出版社,2004

5、张康健、王蓝等,药用植物资源开发利用学,北京:中国林业出版社,1997

6、刘胜祥,植物资源学,武汉:武汉出版社,1992

7、胡世林,中国道地药材,哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1989

8、徐国钧,中国药材学,北京:中国中医药科技出版社,1996

9、中国药材公司,中国中药区划,北京:科学出版社,1995

10、王惠清,中药材产销,成都:四川科学技术出版社,2004

11、周荣汉,中药资源学,北京:中国医药科技出版社,1993

课程教学进度与学时分配表

撰写人:白岩

审核人:袁珂

09年06月28日

应用统计学试题及答案解析

北京工业大学经济与管理学院2007-2008年度 第一学期期末 应用统计学 主考教师 专业: 学号: 姓名: 成绩: 1 C 2 B 3 A 4 C 5 B 6 B 7 A 8 A 9 C 10 C 一.单选题(每题2分,共20分) 1. 在对工业企业的生产设备进行普查时,调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2. 一组数据的均值为20, 离散系数为0.4, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C 0.02 D 4 3.某连续变量数列,其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480,则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4. 已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7%、9%,则最后一期的定基增长速度为 A .5%×7%×9% B. 105%×107%×109% C .(105%×107%×109%)-1 D. 1%109%107%1053 5.某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分 比为 A. –5% B. –4.76% C. –33.3% D. 3.85%

6.对不同年份的产品成本配合的直线方程为x y 75.1280? -=, 回归系数b= -1.75表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加1.75个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要1.75年时间 D. 时间每减少一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 7.某乡播种早稻5000亩,其中20%使用改良品种,亩产为600 公斤,其余亩产为500 公 斤,则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间:x =70件,σ=5.6件 乙车间: x =90件, σ=6.3件 哪个车间日加工零件的离散程度较大: A 甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间

统计学原理期末考试题型和重点内容具体要求

2012春《统计学原理》期末考试题型和重点内容具体要求 一、单项选择题(每小题2分,本题共12分)(见平时作业和期末复习指导) 二、多项选择题(每小题2分,本题共8分,)(见平时作业和期末复习指导) 三、判断题(每小题2分,共10分)(见平时作业和期末复习指导) 四、简答题复习(每小题10分,共20分) 1.品质标志和数量标志有什么区别? 2.一个完整的统计调查方案包括哪些内容? 3.举例说明如何理解调查单位与填报单位的关系 4.调查对象、调查单位和填报单位有何区别? 5.某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查,你认为这种调查方式是重点调查还是典型调查?为什么? 6.简述变量分组的种类及应用条件。 7.单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用? 8.简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同并举例说明 9.简述抽样推断的概念及特点? 10.抽样误差的影响因素有哪些? 11.简述在综合指数计算中对同度量时期的要求 12.简述时点数列与时期数列的区别? 五、计算分析题(本题共50分)以下重点计算题及形考作业 1.根据原始资料编制次数分布表并计算平均指标;指出分组类型、分析变动情况。 2. 根据数据资料,计算加权算术平均指标和加权调和平均数,并分析平均指标高低的原因。 3.根据总体单位数、抽样单位数、样本平均数、标准差和概率,进行总体均值和总额的区间估计。 4. 成数的区间估计。 5. 已知原始数据,计算相关系数、建立回归方程并进行回归预测。 6. 已知基期和报告期的数量指标和质量指标,计算综合指数指数并分析。 7.已知相关数据,计算并确定直线回归方程并进行回归分析。 8. 已知历年发展水平资料,要求计算各年的逐期增长量及年平均增长量;预计到某年的发展水平 9. 根据已知资料,要求计算序时平均数和平均发展水平。 重点简答题 1怎样区分如下概念:统计标志和标志表现、品质标志与质量指标?品质标志可否汇总为质量指标? 参考答案:标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性,即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现,是标志的实际体现者。例如:学生的“成绩”是标志,而成绩为“90”分,则是标志表现。 品质标志表明总体单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现;质量指标是反映社会经济现象总体的相对水平或工作质量的统计指标,它反映的是统计总体的综合数量特征,可用数值表示,具体表现为相对数和平均数。品质标志本身不能直接汇总为统计指标,只有对其标志表现所对应的单位进行总计时才形成统计指标,但不是质量指标,而是数量指标。 2.什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查,二者有何区别?说出你所知道的我国近十年来开展的普查的名称(不少于2种)。

统计学期末试题 模拟试卷一及答案

模拟试卷一:统计学期末试题 院系________姓名_________成绩________ 一.单项选择题(每小题2分,共20分) 1.对于未分组的原始数据,描述其分布特征的图形主要有() A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图 2.在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是() A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数 3.n?50的简单随机样本,样本均值的的总体中,抽出一个从均值为100、标准差为10数学期 望和方差分别为() A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2 4.在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为() A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性 5.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间() A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 一定包含总体均值 D. 可能包含也可能不包含总体均值 6.在方差分析中,检验统计量F是() A. 组间平方和除以组内平方和 B. 组间均方和除以组内均方 C. 组间平方和除以总平方和 D. 组间均方和除以组内均方 ??????y?x7.反映的是(在回归模型中,)10y x的线性变化部分的变化引起的由于A. y x的线性变化部分的变化引起的由于 B. yy x的影响C.和除的线性关系之外的随机因素对yy x的影响由于D.的线性关系对和8.在多元回归分析中,多重共线性是指模型中() A.两个或两个以上的自变量彼此相关 B.两个或两个以上的自变量彼此无关 C.因变量与一个自变量相关 D.因变量与两个或两个以上的自变量相关 9.为增长极限。描述该K若某一现象在初期增长迅速,随后增长率逐渐降低,最终则以. 类现象所采用的趋势线应为() A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz曲线 10.消费价格指数反映了() A.商品零售价格的变动趋势和程度

《应用统计学》期末考试试题++a+)+卷

一、单项选择题(每题 2分,共30分) △ 1.在编制等距数列时,如果全距等于56,组数为6,为统计运算方便,组距取( B )。 A 、9.3 B 、9 C 、6 D 、10 2.某商业局对其所属商店的销售计划完成百分比采用如下分组, 请指出哪项是正确的( C )。 A 、80—89% 90—99% 100—109% 110%以上 B 、80%以下 80.1—90% 90.1—100% 100.1—110% C 、90%以下 90—100% 100—110% 110%以上 D 、85%以下 85—95% 95—105% 105—115% 3.以下是根据8位销售员一个月销售某产品的数量制作的茎叶图 3 02 6785 5654 则销售的中位数为( C ) 。 A. 5 B. 45 C. 56.5 D. 7.5 4.按使用寿命分组的产品损坏率一般表现为( D )分布。 A 、钟型 B 、对称 C 、J 型 D 、U 型 5.某11位举重运动员体重分别为:101斤、102斤、103斤、108 斤、102斤、105斤、102斤、110斤、105斤、102斤,据此计 算平均数,结果满足( D )。 A 、算术平均数=中位数=众数 B 、众数>中位数>算术平均数 C 、中位数>算术平均数>众数 D 、算术平均数>中位数>众数

6.甲数列的标准差为7.07,平均数为70,乙数列的标准差为3.41, 平均数为7,则( D )。 A 、甲数列平均数代表性高; B 、乙数列平均数代表性高; C 、两数列的平均数代表性相同; D 、甲数列离散程度大; 7.某银行想知道平均每户活期存款余额和估计其总量,根据存折 账号的顺序,每50本存折抽出一本登记其余额。这样的抽样组 织形式是( C ) A 、类型抽样 B 、整群抽样 C 、机械抽样 D 、纯随机抽样 8.在方差分析中,检验统计量F 是( B )。 A 、组间平方和除以组内平方和 B 、组间均方和除以组内均方 C 、组间平方和除以总平方和 D 、组内均方和除以组间均方 9. 回归方程中,若回归系数为正,则( A )。 A 、表明现象正相关 B 、表明现象负相关 C 、表明相关程度很弱 D 、不能说明相关的方向和程度 △10.已知某工厂甲产品产量和生产成本有直线关系,在这条直 线上,当产量为1000时,其生产成本为30000元,其中不随产量 变化的成本为6000元,则成本总额对产量的回归方程是( A ) A 、x y 246000?+= B 、x y 24.06?+= C 、x y 624000?+= D 、x y 600024?+= 11.速度和环比发展速度的关系是( A )。 A 、两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度 B 、两个相邻时期的定基发展速度之差等于相应的环比发展速度

(完整版)统计学期末考试试卷

2009---2010学年第2学期统计学原理课程考核试卷(B)考核方式: (闭卷)考试时量:120 分钟 一、填空题(每空1分,共15分) 1、按照统计数据的收集方法,可以将其分为和。 2、收集数据的基本方法是、和。 3、在某城市中随机抽取9个家庭,调查得到每个家庭的人均月收入数据:1080,750,780,1080,850,960,2000,1250,1630(单位:元),则人均月收入的平均数是,中位数是。 4、设连续型随机变量X在有限区间(a,b)内取值,且X服从均匀分布,其概率密 度函数为 0 ()1 f x b a ? ? =? ?- ? 则X的期望值为,方差为。 5、设随机变量X、Y的数学期望分别为E(X)=2,E(Y)=3,求E(2X-3Y)= 。 6、概率是___ 到_____ 之间的一个数,用来描述一个事件发生的经常性。 7、对回归方程线性关系的检验,通常采用的是检验。 8、在参数估计时,评价估计量的主要有三个指标是无偏性、和 。 二、判断题,正确打“√”;错误打“×”。(每题1分,共10 分) 1、理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学() 2、箱线图主要展示分组的数值型数据的分布。() 3、抽样极限误差可以大于、小于或等于抽样平均误差。() 4、在全国人口普查中,全国人口数是总体,每个人是总体单位。() 5、直接对总体的未知分布进行估计的问题称为非参数估计;当总体分布类型已知, 仅需对分布的未知参数进行估计的问题称为参数估计。() 6.当置信水平一定时,置信区间的宽度随着样本量的增大而减少() 7、在单因素方差分析中,SST =SSE+SSA() 8、右侧检验中,如果P值<α,则拒绝H 。() 9、抽样调查中,样本容量的大小取决于很多因素,在其他条件不变时,样本容量 与边际误差成正比。() 10、当原假设为假时接受原假设,称为假设检验的第一类错误。() 三、单项选择题(每小题1分,共 15分) 1、某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,推断该城市所有职 工家庭的年人均收入。这项研究的样本()。 A、2000个家庭 B、200万个家庭 C、2000个家庭的人均收入 D、200个万个家庭的总收入 2、当变量数列中各变量值的频数相等时()。 A、该数列众数等于中位数 B、该数列众数等于均值 C、该数列无众数 D、该众数等于最大的数值 其他 (a

统计学期末考试试题(含答案)..

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是(C) A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有(B ) A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有(B)个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是(A ) A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中,属于时点指标的有(A ) A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是(B )确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到(A ): A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为(A ) A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p(D ) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于(A ) A、零 B、1 C、-1 D、2 二、多项选择题(每小题2分,共10分。每题全部答对才给分,否则不计分) 1.数据的计量尺度包括(ABCD ): A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有(BE ): A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有(ABE ) A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中(BDE ) A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中,容易受数列中极端值影响的平均数有(ABC ) A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。每小题1分,共10分) 1、“性别”是品质标志。(对) 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。(错) 3、标准差系数是标准差与均值之比。(对) 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。(错) 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。(错) 6、在假设检验中,方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。(错)

应用统计学期末考试试题A卷

一 、单项选择题(每题2分,共30分) △1.在编制等距数列时,如果全距等于56,组数为6,为统计运算方便,组距取( B )。 A 、 B 、9 C 、6 D 、10 2.某商业局对其所属商店的销售计划完成百分比采用如下分组,请指出哪项是正确的 ( C )。 A 、80—89% 90—99% 100—109% 110%以上 B 、80%以下 —90% —100% —110% C 、90%以下 90—100% 100—110% 110%以上 D 、85%以下 85—95% 95—105% 105—115% 3.以下是根据8位销售员一个月销售某产品的数量制作的茎叶图 3 02 6785 5654 则销售的中位数为( C )。 A. 5 B. 45 C. D. 4.按使用寿命分组的产品损坏率一般表现为( D )分布。 A 、钟型 B 、对称 C 、J 型 D 、U 型 5.某11位举重运动员体重分别为:101斤、102斤、103斤、108斤、102斤、105斤、 102斤、110斤、105斤、102斤,据此计算平均数,结果满足( D )。 A 、算术平均数=中位数=众数 B 、众数>中位数>算术平均数 C 、中位数>算术平均数>众数 D 、算术平均数>中位数>众数 6.甲数列的标准差为,平均数为70,乙数列的标准差为,平均数为7,则( D )。 A 、甲数列平均数代表性高; B 、乙数列平均数代表性高; C 、两数列的平均数代表性相同; D 、甲数列离散程度大; 7.某银行想知道平均每户活期存款余额和估计其总量,根据存折账号的顺序,每50本 存折抽出一本登记其余额。这样的抽样组织形式是( C ) A 、类型抽样 B 、整群抽样 C 、机械抽样 D 、纯随机抽样 8.在方差分析中,检验统计量F 是( B )。 A 、组间平方和除以组内平方和 B 、组间均方和除以组内均方 C 、组间平方和除以总平方和 D 、组内均方和除以组间均方 9. 回归方程中,若回归系数为正,则( A )。 A 、表明现象正相关 B 、表明现象负相关

(完整版)统计学原理期末考试试卷2

统计学原理 课程期末考试试卷(B ) 一、填空题(每空1分,共14分) 1、按照统计数据的收集方法,可以将其分为 观测数据、实验数据 。 2、收集数据的基本方法是 自填式 、 面访式 和 电话式 。 3、某企业有两个生产车间,A 车间的人均日加工产量为20件,标准差为5件,B 车间的人均日加工产量为30件,标准差为7件,则A 车间人均日加工产量的代表性__大于_B 车间人均日加工产量的代表性。 4、设连续型随机变量X 在有限区间(a,b)内取值,且X 服从均匀分布,其概率密 度函数为0 ()1f x b a ??=??-? 则X 的期望值为 2 a b + ,方差为 2()12b a - 。 5、设随机变量X 、Y 的数学期望分别为E(X)=2,E(Y)=3,求E(2X-3Y)= -5 。 6、设总体X ~) ,(2 σμN ,x 为样本均值,S 为样本标准差。当σ未知,且为小 样本时,则n s x μ -服从自由度为n-1的___t__分布。 7、对回归方程线性关系的检验,通常采用的是 F 检验。 8、在参数估计时,评价估计量的主要有三个指标是无偏性、 一致性 和 有效性 。 9、测试7种新型小轿车的耗油量,每百公里耗油量(公升)分别为:10, 13, 9 , 7, 15, 11, 8,则这7个数据的中位数是 10 。 二、 单项选择题(本大题共20道小题,每小题1分,共20分)。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的,请将其 代码填写在下面的方格内。 1、社会经济统计的研究对象是( C ) A 抽样的数量关系 B 社会经济现象的规律性 C 社会经济现象的数量特征和数量关系 D 社会经济统计认识过程的规律和方法 2、指出下面的数据哪一个属于数值型数据( A )。 A 5个人的年龄(岁)分别是25,22,34,41,33 B 性别 C 企业类型 D 员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对) 3、某城市工业企业未安装设备普查,总体单位是( B ) A 工业企业全部未安装设备 B 工业企业每一台未安装设备 C 每个工业企业的未安装设备 D 每一个工业企业 4、统计工作过程不包括( B ) A 统计调查 B 统计分布 C 统计整理 D 统计分析 5、某市工业企业2010年生产经营成果年报呈报时间规定在2011年1月31日, 其他 (a

《应用统计学》期末考试试题及答案(第一套)

《应用统计学》期末考试试题(第一套) 参考答案及评分细则 一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的英文标号写在题后括号内。不答题或者答错题既不得分,也不倒扣分。每题1分,共10分) 1、某城市工业企业未安装设备普查,总体单位是( B)。 A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业企业 2、属于数量指标的是( A )。 A.粮食总产量 B.粮食平均亩产量 C.人均粮食生产量 D.人均粮食消费量 3、某市工业企业2006年生产经营成果年报呈报时间规定在2007年1月31日, 则调查期限为( B )。 A.一日B.一个月C.一年D.一年零一个月 4、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组,请指出下列哪项 是正确的( C ) A.80-89%B.80%以下C.90%以下D.85%以下 90-99%80.1-90%90-100% 85-95% 100-109% 90.1-100% 100-110% 95-105% 110%以上 100.1-110%110%以上 105-115% 5、某企业2005年职工平均工资为5200元,标准差为110元,2006年职工平均 工资幅长了40%,标准差增大到150元,职工平均工资的相对变异( B )A.增大 B.减小C.不变D.不能比较6、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于( A ) A.作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小 B.各组标志值占总体标志总量比重的大小 C.标志值本身的大小 D.标志值数量的多少 7、已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%,则相应的定基增长速度的计算方 法为( A )

统计学原理期末复习资料(题目及答案)

统计学原理期末复习资料汇总 一、考试题型 单选:12%,每小题2分,共12分,见平时作业手册; 多选:8%,每小题2分,共8分,见平时作业手册; 判断:10%,每小题2分,共10分,见平时作业手册; 简答题:20%,每小题10分,共20分; 计算题:50% 考试时间:90分钟,闭卷,可以带计算器 二、简答题 1、举例说明统计标志与标志表现有何不同? 答:标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性,即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现,是标志的实际体现者。例如:工人的“工资”是标志,而工资为“1200”分,则是标志表现。 2、一个完整的统计调查方案包括哪些内容? 答:一个完整的统计调查方案包括发下主要内容:(1)确定调查目的;(2)确定调查对象和调查单位;(3)确定调查项目,拟定调查表;(4)确定调查时间和时限;(5)确定调查的组织和实施计划。 3、简述调查对象、调查单位与填报单位的关系并举例说明。 答:调查对象即统计总体,是根据调查目的所确定的研究事物的全体。统计总体这一概念在统计调查阶段称调查对象。调查单位也就是总体单位,它是调查对象的组成要素,即调查对象所包含的具体单位。报告单位也成填报单位,也是调查对象的组成要素,它是提交调查资料的单位,一般是基层企事业组织。调查单位是调查资料的直接承担者,报告单位是调查资料的提交者,二者有时一致,有时不一致。例如对工业企业进行全部设备调查时,工业企业的全部设备是调查对象,每台设备是调查单位,而每个工业企业则是填报单位。 4、某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查,你认为这种调查方式是重点调查还是典型调查?为什么? 答:首先,从该题内容可知该地区对工业企业进行的是一种非全面调查;第二,非全面调查包括抽样调查、重点调查额典型调查。这三种非全面调查的主要区别是选择调查单位的方法不同,抽样调查是按随机原则抽选单位,重点调查是根据单位标志总量占总体标志总量的比重来确定调查单位,而典型调查时依据对总体的分析,有意识地选取调查单位。因此,根据本题选择调查单位的方法可判断出该地区对工业企业进行调查,采用的是典型调查方式。 5、简述变量分组的种类及应用条件。 答:变量分组包括单项式分组和组距式分组。离散变量变动幅度小,分组可以选择单项式分组。如果离散变量的变动幅度较大,分组应该选择组距式分组。而对于连续变量只能用组距式分组。 6、单项式分组与组距式分组分别在什么情况下运用? 答:离散型变量如果变量值变动幅度较小,可依次将每个变量值作为一组。采用单项式分组。离散型变量如果变量值变动很大,次数又很多,或是连续性变量,采用组距式分组。 7、简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同,并举例说明。 答:结构相对指标是以总体总量为比较标准,计算各组总量占总体总量的比重,来反映总体内部组成情况的综合指标。如:各工种的工人占全部工人的比重。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数,用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况,如:轻重工业比例。 8、强度相对指标与平均指标的区别?

大学统计学原理期末考试试题

题型: 名词(5个共10分)、填空(10个共10分)、单选(10个共10分)、判断(10个共10分)、简答(2个共20分)、计算(4个共40分)一、名词解释(10分) 统计离散变量统计指标统计总体统计调查抽样调查 统计分组复合分组 次数分布(分配)数列几何平均法 变异指标时间数列长期趋势 季节变动 狭义的统计指数(统计指数、总指数) 指数体系 二、简答(20分) 1.简述统计工作过程及各工作阶段的地位 2.统计调查方案的基本内容有哪些? 3.什么是统计专门调查?其具体调查方式有哪几种? 4.什么是统计分组?有哪些作用? 5.什么是时期指标和时点指标?二者有哪些区别? 6.什么是相对指标?按其对比的基础和作用不同分为哪些种类? 7.计算和运用平均指标应注意哪些问题?或遵循哪些原则? 8.什么是时间数列?其基本构成要素有哪些?并简述其作用。

9.编制时间数列应遵循哪些原则? 10.时间数列水平分析指标和速度分析指标主要有哪些? 11.简述编制综合指数应遵循的一般原则。 计算分析练习: 要求:根据上表资料,利用有关知识对A、B两公司工资水平进行分析评价;若仅从工资考虑,你愿意到哪个公司工作?请说明理由。(考察总平均数和组平均数的结合问题) 2.根据动态分析指标的计算原理,填表中空缺数字(具体考察逐期增长量、累计增长量、环比发展速度、定基发展速度和环比增长速度之间的关系)

根据各年销售量资料,计算该期间销售量的平均增长量和平均增长速度。 3.某工业企业下属三个车间,其全年的产量资料如表4-2所示。 根据相对数的计算原理,填出表中所缺数字。 4.甲企业工人生产情况如下表

统计学期末考试试卷及答案

统计学期末综合测试 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、社会经济统计的数量特点表现在它是( )。 A 一种纯数量的研究 B 从事物量的研究开始来认识事物的质 C 从定性认识开始以定量认识为最终目的 D 在质与量的联系中,观察并研究社会经济现象的数量方面 2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同,权数应是( )。 A 00p q B 11p q C 01p q D 10p q 3、如果你的业务是销售运动衫,哪一种运动衫号码的度量对你更为有用( )。 A 均值 B 中位数 C 众数 D 四分位数 4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米,标准差为8.4平方米,乡村人均居住面积为30平方米,标准差为11.6平方米,则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度( )。 A 乡村较大 B 城市较大 C 城市和乡村一样 D 不能比较 5、某厂某种产品生产有很强的季节性,各月计划任务有很大差异,今年1月超额完成计划3%,2月刚好完成计划,3月超额完成12%,则该厂该年一季度超额完成计划( )。 A 3% B 4% C 5% D 无法计算 6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件,若报告期两组工人的平均日产量不变,乙组工人数占两组工人总数的比重上升,则报告期两组工人总平均日产量( )。 A 上升 B 下降 C 不变 D 可能上升也可能下降 7、同一数量货币,报告期只能购买基期商品量的90%,是因为物价( )。 A 上涨10.0% B 上涨11.1% C 下跌11.1% D 下跌10.0%

8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为()。 A环比发展速度 B年距发展速度 C定基发展速度 D平均发展速度 9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差,一般采用()。 A简单随机抽样的误差公式 B分层抽样的误差公式 C等距抽样的误差公式 D整群抽样的误差公式 10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以()为主体。 A抽样调查 B 普查 C 统计报表 D 重点调查 11、设总体分布形式和总体方差都未知,对总体均值进行假设检验时,若抽取一个容量为100 的样本,则可采用()。 A Z检验法 B t检验法 C2χ检验法 D F检验法 12、要通过移动平均法消除季节变动得到趋势值,则移动平均项数()。 A应选择奇数 B 应和季节周期长度一致 C 应选择偶数 D可取4或12 13、回归估计标准差的值越小,说明()。 A 平均数的代表性越好 B 平均数的代表性越差 C 回归方程的代表性越好 D 回归方程的代表性越差 14、某企业最近几批同种产品的合格率分别为90%、95.5%、96%,为了对下一批产品的合格率 进行抽样检验,确定抽样数目时P应选()。 A 90% B 95.5% C 96% D 3 % 96 % 5. 95 % 90+ + 15、假设检验中,第二类错误的概率β表示()。 A H为真时拒绝0H的概率 B0H为真时接受0H的概率 C H不真时拒绝0H的概率 D0H不真时接受0H的概率 16、有三批同种产品,废品率分别为1.5%、2%、1%,废品量相应为25件、30件、45件,则 产品平均废品率为()。

统计学原理期末复习题及答案

期末复习题(答案仅供参考) 一、判断题(把正确的符号“V”或错误的符号“X”填写在题后的括号中。) 1. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(X) 2. 在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。(X) 3. 总体单位是标志的承担者,标志是依附于单位的。(V ) 4. 在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。(X) 5. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的(X)。 6. 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。(X) 7. 对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。(V) 8. 统计分组的关键问题是确定组距和组数(V) 9. 总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。(X) 10. 相对指标都是用无名数形式表现出来的。() 11. 国民收入中积累额与消费额之比为1: 3,这是一个比较相对指标。(X) 12. 抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的 会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。(X) 13. 从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。(X) 14. 在抽样推断中,作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。(X) 15. 抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。(V) 16. 在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度。(X) 17. 施肥量与收获率是正相关关系。(X ) 18. 计算相关系数的两个变量都是随机变量(V) 19. 利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(X) 20. 数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期(X)。 Z q1 p1 21. 在单位成本指数——中,'p1p1 —'弋1卩0表示单位成本增减的绝对额(V)。 瓦q1 P o

统计学原理期末考试试卷及答案

《统计学原理》期末考试试卷及答案 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.指出下列哪个是数量标志() A.身高B.学历 C.健康状况D.性别 2.统计调查分为一次性调查和经常性调查,是根据()。 A.是否定期进行B.组织方式不同 C.是否调查全部单位D.时间是否连续。 3.典型调查中的重点单位是() A.工作做得好的单位B.工作中出现问题最多的单位 C.具有举足轻重作用的单位D.具有代表性的少数单位 4.统计分组的关键在于()。 A.确定组中值B.确定组距 C.确定组数D.选择分组标志和划分各组界限 5.变量数列是()。 A.按数量标志分组的数列B.按品质标志分组的数列 C.按数量标志或品质标志分组的数列D.按数量指标分组的数列 6.等距数列和异距数列是组距数列的两种形式,其中异距数列是指()。 A.各组次数相等的数列B.各组次数不相等的数列 C.各组组距相等的数列D.各组组距不相等的数列 7.简单分组与复合分组的区别是()。 A.分组对象的复杂程度不同B.分组数目的多少不同 C.采用分组标志的多少不同D.研究目的和对象不同 8.甲:2003年底安徽省人口出生人数为715万人;乙:2003年安徽省总人口4680万人,则()。 A.甲是时期指标,乙是时期指标B.甲是时点指标,乙是时期指标 C.甲是时期指标,乙是时点指标D.甲是时点指标,乙是时点指标 9.某地区2004年底有1000万人口,零售商店数有50万个,则商业网点密度指标为()。A.5个/千人B.5个/百人 C.20个/人D.0.2个/千人 10.标志变异指标中,计算方法简单的是()。 A.平均差B.标准差 C.全距D.标准差系数 11.抽样调查的目的在于() A.了解抽样总体的全面情况 B.用样本指标推断全及总体指标 C.了解全及总体的全面情况 D.用全及总体指标推断样本指标 12.在其它条件相同的情况下,重复抽样的抽样平均误差和不重复抽样的相比() A.前者一定大于后者 B.前者一定小于后者 C.两者相等 D.前者可能大于、也可能小于后者 13.数量指标指数和质量指标指数的划分依据是()。 A.指数化指标的性质不同 B.所反映的对象范围不同 C.所比较的现象特征不同 D.编制指数的方法不同 14.如果零售价格上涨10%,销售量下降5%,则销售额()。 A.有所增加 B.有所减少 C.没有变化 D.无法判断 15.某企业的职工工资水平比上年提高10%,职工人数增加5%,则企业工资总额增长()。 A.5% B.15% C.15.5% D.50% 16.动态数列中各项指标数值可以相加的是()。

《应用统计学》期末考试试题及答案(第二套)

《应用统计学》期末考试试题(第二套) 参考答案及评分细则 一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的英文标号写在题后括号内。不答题或者答错题既不得分,也不倒扣分。每题1分,共10分) 1、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以( B) A、标志和指标之间的关系是固定不变的 B、标志和指标之间的关系是可以变化的 C、标志和指标都是可以用数值表示的 D、只有指标才可以用数值表示 2、属于质量指标的是( B )。 A、货物周转量 B、单位面积产量 C、年末人口数 D、工业增加值 3、所选择单位的标志总量占全部总体标志总量的绝大比例,这些单位就是( C )。 A、调查单位 B、代表性单位 C、重点单位 D、典型单位 4、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须( A ) A、重叠 B、相近 C、不等 D、间断 5、宏发公司2004年计划规定利润应比2003年增长10%,实际执行的结果比2003年增长了12%,则其计划完成程度为( D )。 A、 83% B、 120% C、 98.2% D、 101.8% 6、甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分,乙班学生平均成绩70分,标准差 8.4分,因此( A ) A、甲班学生平均成绩代表性好一些 B、乙班学生平均成绩代表性好一些 C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好 D、两个班学生平均成绩代表性一样 7、若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量( A ) A、逐年增加 B、逐年减少 C、保持不变 D、无法做结论

8、在物价上涨后,同样多的人民币少购买商品2%,则物价指数为( B ) A 、90.00% B 、102.04% C 、90.91% D 、109.18% 9、在其它条件不变的情况下,提高估计的概率保证程度,其估计的精确程度(B ) A 、随之扩大 B 、随之缩小 C 、保持不变 D 、无法确定 10、下列回归方程中,肯定错误的是( C ) A 、88.0,32?=+=r x y B 、88.0,32?=+-=r x y C 、88.0,32?-=+-=r x y D 、88.0,32?-=-=r x y 二、多项选择题(在备选答案中有二个以上是正确的,将它们全选出并把它们的标号写在题后括号内,每题所有答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分。每题2分,共10分) 1、哪些属于离散变量( ABC )。 A 、某企业职工总人数 B 、某行业职工总人数 C 、全国城镇居民家庭总户数 D 、旅客周转量 2、在以下什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数?( AD ) A 、各组次数相等 B 、各组变量值不等 C 、变量数列为组距数列 D 、各组次数占总次数的比重相等 3、下列指标中属于时点指标的有( ABD ) A 、企业数 B 、在册职工人数 C 、某种商品的销售量 D 、某地区2006年末人口数 4、计算平均发展速度可采用的公式有( ABD )。 A 、n n a a x 0 = B 、n x x π= C 、n x x ∑= D 、n R x = 5、指数的作用是( ABD )。 A 、综合反映复杂现象总体数量上的变动情况 B 、分析现象总体变动中受各个因素变动的影响 C 、现象总体各单位变量分布的集中趋势 D 、利用指数数列分析现象的发展趋势 三、判断题(请判断每题的表述是否正确,将判断结果写在题后括号内,正确填“√”,错误填“×”。不答题或者答错题既不得分,也不倒扣分每小题1分,共10分)

应用统计学期末试卷答案

一、填空题(每空1分,共10分) 1、依据统计数据的收集方法不同,可将其分为【观测数据】数据和【实验数据】数据。 2、收集的属于不同时间上的数据称为【时间序列】数据。 3、设总体X 的方差为1,从总体中随机取容量为100的样本,得样本均值=5,则总体均值的置信水平为99%的置信区间[4.742 ,5.258] (Z 0.005=2.58) 4、某地区2005年1季度完成的GDP=50亿元,2005年3季度完成的GDP =55亿元,则GDP 年度化增长率为【21%】 5、在某城市随机抽取13个家庭,调查得到每个家庭的人均月收入数据如下:1080、750、1080、850、960、2000、1250、1080、760、1080、950、1080、660,则其众数为 1080,中位数为1080。 6、判定系数的取值范围是 [0,1] 。 7、设总体X ~) ,(2 σμN ,x 为样本均值,S 为样本标准差。当σ未知,且为小样本时,则n s x μ-服从自由度为n-1的___t__分布。 8、若时间序列有20年的数据,采用5年移动平均,修匀后的时间序列中剩下的数据有 16 个。 二、单项选择题(在每小题的3个备选答案中选出正确答案,并将其代号填在题干后面的括号内。每小题1分,共14分) 3、在处理快艇的6次试验数据中,得到下列最大速度值:27、38、30、37、35、31. 则最大艇速的均值的无偏估计值为 ( 2 ) ①、32.5 ②、33 ③、39.6 4、某地区粮食作物产量年平均发展速度:1998~2000年三年平均为1.03,2001~2002年两年平均为1.05,试确定1998~2002五年的年平均 发展速度 ( 3 5、若两个变量的平均水平接近,平均差越大的变量,其( 2 ) ①、平均值的代表性越好 ②、离散程度越大 ③、稳定性越高 6、对正态总体均值进行区间估计时,其它条件不变,置信水平α-1越小,则置信上限与置信下限的差( 2 ) ②、越小 7、若某总体次数分布呈轻微左偏分布,则成立的有 ( 2 ) ①、x > e M >o M ②、x o M >e M 8、方差分析中的原假设是关于所研究因素 ( 2 ) ①、各水平总体方差是否相等 ②、各水平的理论均值是否相等 ③、同一水平内部数量差异是否相等 9、某年某地区甲乙两类职工的月平均收入分别为1060元和3350元,标准差分别为230元和680元,则职工月平均收入的离散程度 ( 1 ) ①、甲类较大 ②、乙类较大 ③、两类相同 10、某企业2004年与2003年相比,各种产品产量增长了8%,总生产费用增长了 15%,则该企业2004年单位成本指数为 ( 3 ) ①、187.5% ②、7% ③、106.48% 11、季节指数刻画了时间序列在一个年度内各月或季的典型季节特征。在乘法模型中,季节指数是以其平均数等于什么为条件而构成的? ( 1 ) ①、100% ②、400% ③、1200% 12、周末超市的营业额常常会大大高于平日数额,这种波动属于 ( 2 ) ①、长期趋势②、季节变动③、循环变动 13、下列情况下,适合用算术平均法计算平均数的数据是 ( 2 )①、不同顾客所需的皮鞋尺码②、一群人的身高③、一群人的学历 14、在试验中,两个事件有一个发生时,另一个就不发生,称这两个事件为 ( 3 )①、独立事件 ②、相容事件 ③、互斥事件 三、多项选择题(在下列备选答案中,有一个以上正确答案,请将其全部选出并把顺序号填入括号内。共7题,每题2分。) 3、以下数据的收集方法属于询问调查的是: ( 23 ) ①、抽样调查 ② 访问调查 ③ 电话调查 4、测定数值型数据的离散程度,依据研究目的及资料的不同,可用的指标有 ( 12 ) ①、标准差 ②、离散系数 ③、几何平均数 5、估计量的评价标准包括: ( 123 ) ①、无偏性 ②、有效性 ③、一致性 6、如果两个变量之间有一定的相关性,则以下结论中正确的是 ( 123 ) ①、回归系数b 的绝对值大于零 ②、判定系数2R 大于零 ③、相关系数r 的绝对值123大于0.3 7、常用的加权综合指数包括: ( 13 ) ①、拉氏指数 ②、物质生活质量指数 ③、帕氏指数 四、判断题:(判断命题的正误。对的,在题干前的括号内打√号;错的,在题干前的括号内打×号。共10题,每题1分。) ( N )1、茎叶图主要用于顺序型数据的显示。 ( Y )2、四分位数不受数据极端值的影响。 ( Y )3、在设计调查问卷的回答项目时,封闭性问题的答案往往是选择回答型,所以设计出的答案一定要穷尽和互斥。

统计学原理期末考试试卷及其答案

一.判断题 1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。(对) 2、离散变量的数值包括整数和小数。(对) 3、总体和总体单位的概念不是固定不变的,任何一对总体和总体单位都可以互相变换。(错) 4、统计指标系是对许多指标的总称。(错) 5、全面调查只适用于有限总体的调查。(对) 6、人口普查可以经常进行,所以它属于经济性调查。(错) 7、在任何条件下,典型调查的资料郡可以推算总体指标。(错) 8、在统计调查中,调查单位和报告单位两者通常是一致的,但有时也是不一致的。(对) 9、专门调查是为了研究某些专门问题而临时组织的调查,它与定期统计报表是两种不同的方式。(对) 10、在等距数列中,组距的大小与组数的多少成反比。(对) 11、两个简单分组并列起来就是复合分组。(错) 12、在确定组限时,最小组的下限应高于最小变量值。(错) 13、组中值是各组的实际平均数的近似代表值,因此,用组中值来计算总平均数,只是一个近似值。(对) 14、分区简单分组与复合分组的根据是分组对象的复杂程度。(对) 15、全国人均国民生产总值,属于强度相对数。(对) 16、标志总量是指总体单位某一数量标志值的总和。(对) 17、在计算相对指标时,分子、分母可以互换的相对指标唯一只有强度相对数。(错) 18、某企业工人劳动生产率,计划提高5%,实际提高10%,则劳动生产率的计划完成程度为104.76%。(对)二单选题 1、统计研究的数量必须是(B ) A抽象的量 B具体的量 C连续不断的量 D可直接相加的量 2、统计总体最基本的特征是(B ) A数量性 B同质性 C综合性 D差异性 3、统计总体的同质性是指( D) A总体单位各标志值不应有差异 B总体的各项指标都是同类性质的指标 C总体全部单位在所有标志上具有同类性质 D总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质 4、一个统计总体( D) A只能有一个标志 B只能有一个指标 C可以有多个标志 D可以有多个指标 5、总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的不同(A ) A总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位 B总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体 C总体单位只能变换为总体,总体不能变换为总体单位 D任何一对总体和总体单位都可以互相变换 6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字是(C) A标志 B指标 C标志值 D变量 7、划分全面调查与非全面调查的标志是(B)。 A资料是否齐全 B调查单位是否全部 C调查时间是否连续 D调查项目是否齐全 8、在非全面调查中,最完善、最有科学根据的调查方法是(C )。 A 重点调查 B典型调查 C抽样调查 D普查 9、制定统计调查方案的首要问题是(B )。 A选择统计调查的方式 B明确调查的任务和目的 C制定统计调查的组织实施计划 D确定统计调查的对象和单位 10、统计调查对象指的是(B )。 A需要调查的那些具体单位 B需要调查的那些社会现象的总体 C需要调查的各项指标及数据

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