季佩玉、范烨学术英语 第4到9课文翻译

季佩玉、范烨学术英语 第4到9课文翻译
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Unit 4 翻译

环保的当今时代是约半个世纪之久。那段时间意识不断壮大,我们所面临的挑战知识增加,而重要的实践已经取得了进展,例如在一些减少各种污染,并在建立保护区。我们是,但是,仍然由协调人什么我们的星球能提供可持续的要求很远。

人与自然之间的不平衡的后果是出现在改变地球的气候,动物和植物的势头,并在关键的资源,包括野生鱼类资源,淡水和土壤的枯竭的大灭绝。而这些环境压力不是一成不变的。他们不断升级,随着我国人口的增长和国家继续为更多的经济增长的不懈追求。

如果我们要避免这些趋势的最严重后果则毫无疑问是较为迅速的进展将需要比迄今取得的,但我们在这里应该关注我们的努力?什么可能是在未来的半个世纪行动的优先领域?

这让我感到眼前的主要挑战主要不是相对于良好的信息,更好的技术和良好的政策思路。这些东西是至关重要的当然的,但所有这些东西都已经可用。我们知道如何让清洁电力,节约资源,培育生物多样性。我们知道如何规范污染,防止损坏的生态系统,如果我们想。我们有这些能力的事实是不够的。

如果我们继续前进的决定性方式的争论它需要被重新定义。我们需要从“做正确的事'上移动,谈到风险管理,促进抗灾能力。

要查看关爱地球的自然系统为某种道德选择的是完全误解了危机,我们都在这个挑战是关于人类社会的未来,而不是一些可选的慈善事业,我们可以留给慈善事业慷慨解囊,做社会改良。嵌入了使我们从保护自然的人们保护自然为人们的叙述是这样的重新规划的重要组成部分。我们正处在一个时期的后果,世界必须知道,健康的本质不是一些可选的精密而是一组不可缺少的物质资产。

如果这样的叙述是为了获得实际效果再想找性质后必须立即被看作不仅是一个环境的挑战,也是一个经济问题。只要我们继续滑向两个方向行进,一方面是促进环保目标的同时,对其他直接矛盾与措施,以实现更多的经济增长,我们不再将无法取得真正的进展。

当涉及到经济学和生态学有大量的好思已经完成。例如,在不同的经济措施,以取代成功与失败,生态税的改革更为现实的措施,收入转移的负担,污染,生态系统服务补偿,补贴的重定向和如何调动国内生产总值的原油措施融资以扩大清洁行业。

我们必须在经济进行转型能够在工作丰富和更平等带来许多其他社会福利,从更健康。它,然而,需要政治支持。这是流行文化就变得非常重要。

在许多国家已经采取了保留的消费文化是非常多的GDP-增长模式的合作伙伴。两个一起去,随着消费前积极推动以提高后者的扩张。从这个意义上它是很难改变的经济思想也没有改变流行文化塑造那些相同的经济假设。这是不容易的。消费主义是我们很多人有吸引力的文化空间居住。它发挥我们的默认设置,并为我们与生俱来的倾向,以促进地位,自我表达和短期的舒适度。

移的流行文化将需要比简单地告诉人们他们错了想要的消费品了。这到目前为止还没有成功,这可能不会在今后的工作中无论是。另一种更复杂的方法是必需的,或许是时尚大师们和其他非环保意见领袖领导。

不幸的是,以上。无论怎样引人注目的叙述,在我看来既不经济也不是文化将改变,直到有一个不同的哲学背景下塑造我们共同的世界观。

在大多数国家,今天还有就是看技术,而不是本质,作为改善人民生活的任务,我们的首选合作伙伴世界观。对于我们大多数人的本性是无关紧要的。更糟糕的是自然环境有时表现为对发展的阻力,且不方便载重吨减慢人类进步的漫长旅程。只要这种世界观保持甚至部分完好无损然后文化变革和改革对准经济思想与生态容量是的,我害怕,几乎是不可能实现的。改变社会“的世界观是一个巨大的工作,但也不是没有可能。我们看世界的方式是不是一个给定的,它的形状,并且它可以在更生态方向,以及自毁那些移动。各国可以引入自然史研

究作为国家教育计划的一部分。自然可以被设计成城市的心脏,把树木,飞鸟,流水和绿地变成城市居民的日常生活。通过重建具有许多的我们已经丢失的连接,这将是可能的还原使许多预工业社会生活在自然,不外的含义。

同样重要的是改变角色的演员。每天谁碰十亿人的私营公司必须在我们采用的解决方案的心脏。并帮助与业务流程的学校需要得到这些问题的顶部。所以,一定要主流经济学家,心理学家,教育学家和工程师。

这一切都需要被提出,因为这是关于增益的积极议程。它需要有一个包容性的进程,鼓励每个人都可以作出贡献是解决方案的一部分。它需要一个程序,是不是我们是否'回归自然',或追求基于以往任何时候都更多的技术和成长进步,这是画一个光明的人类未来建立在生态经济的一个引人注目的图片的问题,并依次与自然系统的支持我们和其他所有不同的关系。今后五十年将跻身世界上最不平凡的数百万年。这将是在此期间,我们要么认识到我们有问题,并解决它,或进入一段动荡的生态,将与它深刻的经济和社会混乱带来的周期。

有没有简单的自上而下的“解决方案”。即使政府说,一些在巴西这个月的地球峰会正确的事情,有没有办法实现无强自下而上的活动持久的进展。政府不能做自己需要什么,也不能在'绿色运动'或私营部门。大家一起工作,但是,还有就是另一回事了。

首先由独立的,周五15日2012年6月出版

5翻译

在无数的电影中,电脑扮演主角。有些人用合成的声音说话,另一些人则在屏幕上写上一连串的文字.。一些管理宇宙飞船;其他人,“大脑”的机器人,管理自己的“尸体”。人与他们交谈,理解他们,与他们交换信息和问候。这大部分仍然是科幻小说。但真正的计算机会向律师提供相关案例、诊断医生、原子反应堆的工程师.。幻想和事实都会让我们的祖父母感到惊讶。他们的祖父母可能认为,这只能通过魔术。然而,我们大多数人已经习惯了,把硅时代视为理所当然。

然而,一个怀疑仍然存在。我们人类一直认为自己是特别的。我们都假设物质世界与精神世界之间存在某种对比.。如果电脑真的是一个“物质的头脑”,那么我们不仅必须重新考虑这种区别,但我们打破了它与我们自己的创作。我们应该小心避免这样一个重要的结论,直到我们真正想过。然而,自然地,人们想当然地认为计算机可以思考和行动,那么,我们不应该仅仅假设它。在哲学中我们常常发现,我们通常认为理所当然的“常识”的观点在正确理解问题的方式。所以让我们看看我在第一段谈论电脑的方式是否准确。

我说他们说话。但他们真的在说话的意义上,人们呢?仅仅说他们生产出听起来像是语言的东西是不够的。录音机这样做,但他们不说话。当人们交谈时,他们说的话意味着什么。意味着什么,他们需要能够理解句子。现在我也说过电脑理解我们对他们说的话。但他们真的吗?我们讲话的声音变成了电脉冲.。脉冲通过机器的电路。这使得语音合成器产生声音。它可能是非常聪明的设计一台机器,这样做,但有什么证据,我们有机器的理解?

嗯,一台机器能理解吗?这个问题有两个明显的反应。我会打电话者的第一反应,对标签的缘故。这是你的反应,如果你认为了解人们所说的涉及有一个头脑。超感警探说:

电脑真的不能理解任何东西。要明白他们必须有意识的头脑。但是我们用硅芯片制造了它们。我们没有给他们有意识的头脑。所以我们知道他们没有他们。

在另一个极端是响应我会打电话的行为。行为主义者说:

当然,每个人都应该同意一些计算机不明白。但是,没有理由不明白为什么电脑不能制造。如果一台机器以同样的方式对一个懂演讲的人做出反应,那么我们就有充分的

理由说机器能理解我们必须说的是。一台机器,它在每一个方面的行为,如果它理解是从一个机器理解。如果它以正确的方式表现,那将表明它有一个想法。

很清楚为什么我称这种反应”行为。”行为表示理解的是好像你了解。

我们这里有一个在哲学上很熟悉的情况。有两种对立的观点和行为主义者,在这种情况下,每一种似乎都在忙些什么,但看起来完全正确。每一种观点都有其侧面的常识。超感警探凭借常识认为机器不能思考。行为依赖于常识认为我们都知道其他人的思想我们知道他们做了什么。看来这里的常识是不会告诉我们如果超感警探或行为是正确的。

事实上,如果你持有这些观点中的任何一种,你将面临困难的智力选择.。让我们以一个问题,你如果你是一个唯心主义的开始。假设问题的计算机是一个机器人,其中,像科幻小说中的机器人,看起来很像一个人。这是一个非常聪明的电脑,所以它的“身体”的反应完全像一个特定的人:你的母亲,例如。出于这个原因,我会叫机器人“M”你不会有这么多的理由认为,M有一个想法,你认为你的母亲呢?你可能会说,“如果我知道它的脑袋里有硅芯片的话,”但是你有没有检查过你妈妈脑袋里有脑组织?你没有,当然,因为它不会证明什么,如果你做了。你相信你母亲有一个想法是基于她所说的和做的。她心里在想什么可能是一个有趣的问题,行为主义者会说,但它是不相关的决定她是否有思想。如果你妈妈的脑袋里什么都不重要,为什么要和M有关呢?

如果你是一个唯心论者,是一个重大的问题:如何解释你为什么不能说Android有一个主意,即使你有了一个想法你有你母亲一样的证据。当然,相信你的母亲有一个想法的基础上,她做了什么,说,但不相信M有一个头脑在同样的证据,这将是荒谬的。如果这是你妈妈做什么的证据让你相信她有一个想法(而不是说,一个天生的偏见),然后别的同样的证据会让你相信,它有一个心。这是一个思路,可能会导致你的行为。

但是如果你决定做一个行为主义者,你也有问题。你和我都知道,毕竟,既然我们都有头脑,有什么是喜欢有一个头脑。所以你和我都知道,我们和一台机器的行为完全一样,但没有任何经验。除非M有经验,它没有头脑。有一个头脑和操作,如果你有一个似乎是明确的意识和无意识之间的区别。

结果是这样的:如果你从外面看问题,我与其他人相比,行为主义很诱人。从你的证据来看,M和你母亲是一样的。从里面看,然而,世界上有着所有的不同。你知道你有头脑,因为你有意识的体验,一种“内在的生活”。但如果它不,再多的伪装是要让它真正有头脑。

我们从一个熟悉的事实开始:电脑无处不在,他们越来越聪明。看来很快就会有智能机器,机器会明白我们对他们说什么。但当我们走近一点,事情就不会那么简单。一方面,有理由怀疑,行为像一个人与头脑和有头脑是相同的事情。另一方面,一旦我们开始询问我们对别人的想法是什么以及如何知道的,我们的信念似乎是:人们的头脑没有比相信计算机有可能更好的信念更好.。我们叫人问哲学问题关于什么和我们如何知道一个认识论。如果我们问我们如何知道别人的想法,很明显,这是从他们所说的和做的。我们只是没有直接的方式知道如果有什么是发生在其他人的头脑。但是,如果人们所说的和所做的是告诉我们他们有头脑,一台机器,说,做同样的事情告诉我们,它有一个头脑也。从认识论的角度来看,其他人的思想的电脑和“心灵”是在同一条船上。

当我们从内部看问题时,正如我们所看到的,画面看起来不同。长相的人从里面我们可以称之为现象学的关系。“现象学”是用来反映我们有意识的精神生活本质的哲学家的话。从现象学的角度,对M,和所有的机器,但是他们在像的人,可能会变成没有思想。

从科幻小说中关于计算机的思考,我们找到了通往哲学家们称之为心灵哲学或哲学心理学的迷宫的道路.。

哲学上的困惑有点像在老城区里迷失。现在是时候找到我们的方式,该塔有一个环顾四周。

Unit 7 工作与个人满足

最富有的国家的工作生涯正在经历一场巨变。令人惊奇的是货币正在失去其影响力。在生活满足感上最明显的发现是,在最低生活保障之上,钱只能增进一点或者完全不能增进主观幸福感的观念开始逐渐被充分理解。过去30年里,美国人实际收入增加了16%,但是称自己“非常幸福”的人却从36%减少到了29%。纽约时报评论:“钱真的买不到幸福”。但是当雇员们赶上了时代周刊(指自己奋斗得到的地位或者其他)时发现个人的提升、升职、加班一点也不能增加生活满足感,会发生什么?一个有资格的人为什么会一个又一个去换工作?什么会促使一个雇员对自己工作的公司坚定而忠诚?一个工人会因为什么样的激励去呕心沥血地制造质量好的产品?

我们的经济正在快速地从货币经济转化为满意经济。这些趋势有波动(当工作比较稀缺,个人满足感会占较少权重;当工作比较充足,个人满足感上的要求更多),但是近20年来的趋势明显偏向于个人满足感。律师在上个世纪90年代超过医生,是如今美国薪资最高的工作。但是纽约一些主要的律师事务所现在花更多心思在留住老员工,而不是招新,因为他们年轻的同事,甚至(当年一起过来的)合伙人正在成群结队离开律师行业去找能让他们更幸福的工作。对巨大富足的生活的渴望在(他)连年作为低微的助理80小时一周的折磨人的工作后失去了其吸引力。在这个王国中新铸成的货币是生活满足感(意思就是新的理想)。上百万美国人开始审视他们的工作,问“我的工作真的不得不这么让人不爽吗?”“我自己可以怎样去改变它?”我的回答是,你的工作可以比它现在更能满足你,通过在工作中应用你自己的显著优点,你有能力去重新改变你的工作并让它变得令你自己满意。

我敢肯定你是怀疑的。什么?资本主义经济中钱失去了它的力量?做梦吧!我想我可以提醒你40年前另一个席卷教育界的“不可能”的巨变。当我上学的时候(一所军事院校),以及其之前的数辈,教育是基于羞辱的。菜鸡帽和惩罚木板是教师们的利器。这是一种让人惊讶的原始野蛮的方法。它们消失是因为教育者们发现了一个更好的学习途径:奖励优势,悉心指导,钻研某一个学科而不是记住全部的事情,学生对老师或者某一个主题的情感依赖以及有个性化的关注点。这也是一个比钱更有生产率的途径。

我和Bob Miller在过去25年的每个周二晚上都玩扑克牌。他是一个跑步运动员。退休之后教美国历史,他请了一年的假跑完了全世界。他曾经告诉我,相比他的腿,他会先失去光明。我很惊喜的是,在两周前一个清冷的十月的一天早上,他带着他的球拍收藏跑来我的房子,把它们当做礼物送给了我的孩子们。即使到了81岁,他也是个狂热的打球爱好者,所以送出他的球拍让人感觉有些不安,也有些不吉利。

十月是他最爱的月份。他可以跑过阿迪朗达克山脉,一次不漏地跑过戈尔山,然后笃定在每周二晚上7点半准时返回费城,第二天早上之前又跑到金红相交的山上去。然而这一次他没能做到。在宾夕法尼亚兰城的一个清早,一辆卡车撞到了他,现在他昏迷不醒地躺在C 医院,并且已经昏迷了三天。

“我们可以征得你的同意拔掉Miller先生的生命维持设备吗?”他的神经科医生这么问我。“根据他的代理人说,你是他最亲密的朋友,而且我们也没有联系到他任何亲属。”正当我开始慢慢领会她说的话的严重性,我不经意间在医院一片灰白的色彩中发现了一个超重的男人。他给病人换了便盆,然后不声不响地开始更换墙上的画。他用钻研的眼光看着墙上一幅雪景画,把它摆正了,然后退后又再次审视这幅画,还是不满意。我记起来他前天也干过同样的事,而且我也很开心能抛开手边的事情,把注意力集中在这个奇怪的勤杂工。

“可以看出来你需要细细考虑,”神经医生说。看到我呆滞的目光,她走了。我往单人椅子上一歪,又开始看这个勤杂工。他把雪景画拿下来,然后把月历从反面的墙上拿下来挂

在雪景画的位置。他严肃地看着月历,又把月历拿下来了,把手够到一个巨大的棕色购物袋里。他从这个大袋子里拿出了一幅莫奈的睡莲画的印刷品,然后把它挂在了雪景和月历之前挂着的地方。他又拿出了两幅大的W.H的海景画,挂在Bob床脚旁的墙上。最后他到了Bob 床的右边,拿下来一张旧金山的黑白照片,挂上了和平玫瑰的彩色照片。

“能告诉我你在干嘛吗?”我温和地问他。

“我的工作?我是这一层的勤杂工。”他回答道。“但是我每周都会带新的印刷画和照片过来。你看,我对这所有的病人的健康负责。就拿这位Miller先生来说吧,他自从来到这里之后就没醒来过,但是如果他醒了,我想要确保他一睁眼就能看见这些美丽的东西。”

这个C医院的勤杂工(说实在的,我没记下来他的名字)并没有把他的工作定义为倒空便盆或者是擦拭托盘,而是保卫他的病人的健康并好不容易去获取一些美丽的物品来填补这些病人的困难时期。他也许工作很低微,但是他赋予它崇高的使命感。

一个人如何设计未来生活中的工作?学者们区分了三种“工作态度”:工作,事业,使命。你为了每周可以拿到的薪水而去做一项工作,不在其中寻找其他的东西。那就仅仅是为了其他一些东西(自己的闲暇,或者维持家庭开支),当薪水不发了,你也不干了。事业则需要个人对工作更深的投入,你用钱,同时也用进步来衡量自己的成就。每一次升职都给你带来更多荣誉,能量和提高。律师事务所助理变为合伙人,教授助理变为合作教授,中层管理人变为副总裁。当升职停止-当你“到达极限”,疏远感就开始出现,这时候你为了满足感和意义开始看向别处。

一份使命(或者天职)是为工作本身而做出的热情的承诺。拥有使命的人会把他们的工作看成是为更高层次的利益,一些超越个人的东西而做出的贡献,因此其教义式的隐藏含义是完全恰当的。这些工作从其自身来看是令人满足的,并不为了钱或者是提升。即使不发工资了,也无法升职了,工作还是会继续。从传统上来看,使命只保留在非常有名誉的小圈子里-牧师,最高法院法官,医生以及科学家。但在其中也有个重要发现:所有的工作都可以成为使命,任何使命也可以成为工作。“一个只把他做的事情当做工作而且仅仅只想多赚钱的医生缺乏使命感,但是一个把自己干的事情当做让世界变得更清洁、更健康的垃圾回收工则拥有一份使命。”

U8 A

1 在过去的30年里,作为一个专业的大提琴演奏家,我花了相当于整整20年时间在路上执行和学习音乐传统和文化。我的旅行使我相信在我们的全球化的世界中,文化传统来自于一个身份、社会稳定和富有同情心的互动的基本框架。

2 世界在快速改变,正如我们一定会创造不稳定的文化,让人质疑他们的地方。全球化使我们服从于别人的规则,这往往会威胁到个人的身份。这自然使我们紧张,因为这些规则要求我们改变传统习惯。所以如今全球领导者的关键问题是:如何使习惯和文化发展到融入更大的行星,同时不必牺牲鲜明特色和个人的骄傲?

3 我的音乐旅程提醒了我,全球化带来的相互作用不只是摧毁文化;他们能够创造新的文化,生机,传播存在已久的传统。这不像生态“边缘效应”,它是用来描述两个不同的生态系统相遇发生了什么,例如,森林和草原。在这个接口,那里是最小密度和生命形式的最大的多样性,每种生物都可以从这两个生态系统的核心作画。有时最有趣的事情发生在边缘。在交叉口可以显示意想不到的连接。

4 文化是一个由世界每个角落的礼物组成的织物。发现世界的一种方式是例如通过深入挖掘其传统。例如音乐方面,在任何的大提琴演奏家的曲目的核心是由巴赫大提琴组曲。每个组件的核心是一个称为萨拉班德舞曲的舞蹈动作。这种舞蹈起源于北非的柏柏尔人的音乐,它是一个缓慢的、性感的舞蹈。它后来出现在西班牙,在那里被禁止,因为它被认为是下流的。西班牙人把它带到了美洲,也去了法国,在那里成为一个优雅的舞蹈。在1720年,巴

赫公司的萨拉班德在他的大提琴组曲运动。今天,我扮演巴赫,一个巴黎裔美国人的中国血统的音乐家。所以谁真正拥有的萨拉班德?每一种文化都采用了音乐,使其具有特定的内涵,但每一种文化都必须共享所有权:它属于我们所有人。

5 1998年,我从丝绸之路发现在数千年来从地中海和太平洋许多文化间观念的流动。当丝绸之路合奏团执行,我们试图把世界上大部分集中在一个阶段。它的成员是一个名家的同等团体,大师的生活传统是欧洲、阿拉伯、阿塞拜疆、亚美尼亚、波斯、俄罗斯、中亚、印度、蒙古、中国、韩国或日本。他们都慷慨地分享他们的知识,并好奇和渴望学习其他形式的表达。

6 在过去的几年里,我们发现每一个传统都是成功的发明的结果。确保传统的生存的一个最好的方法是由有机进化,目前利用我们所有可用的工具。通过录音和电影;通过驻在博物馆、大学、设计学校和城市;通过表演从教室到体育场,合奏的音乐家,包括我自己,学习有用的技能。回到家中,我们和其他人分享这些技能,确保我们的传统在文化桌上有一席之地。

7 我们发现,在本国执行传统出口的是国外激励从业者。最重要的是,我们对彼此的音乐发展出了激情,并建立了相互尊重、友谊和信任的纽带,每一次我们都在舞台上这都是可触及的。这种欢乐的互动是为了一个理想的共同的更大的目标:我们始终能够通过友好的对话解决任何分歧。我们相互开放,我们形成一个桥进入陌生的传统,驱逐往往伴随着变化和错位的恐惧。换句话说,当我们扩大我们看世界的镜头的时候,我们更好地了解自己,自己的生活和文化。我们与我们的小星球的遥远的行星有更多的共同分享,而不是我们意识到的。

8 发现这些共同的文化是很重要的,但不只是为了艺术的缘故。所以我们的许多城市,不仅是伦敦,纽约,东京,现在即使甚至是中小城市正在经历着移民潮。我们将如何吸取同化有自己独特的习惯的人群?移民不可避免地会导致抵抗和冲突,就像过去一样?有什么关于德国的土耳其人口的阿尔巴尼亚人在意大利,北非人在西班牙和法国?文化繁荣的引擎可以帮助我们找出如何集合可以和平融合,同时不牺牲个性身份。这不是政治正确性。它是关于对人而言什么是珍贵的承认,和每一个文化已经给予我们世界的礼物。

9 什么样的教育将准备一个学生生活在这样一个星球上?什么工具是人们需要的来成为自己生活的建筑师?在一个由测试和可衡量的结果驾驭的高度竞争的分层世界,我想提出四个教育应优先考虑的事,它们是很难衡量和容易被忽视,但他们对于我们所有的人是非常重要的。

10 我的结论来自于我作为一个音乐家的工作,我的第一个优先级是基于一个共同的目标,音乐家和教师分享:使他们的内容难忘的交流。通过“难忘”,我指的是听众或学生通过他们的音乐或主题的体验来运输的内容,然后,仍然是活跃的,在他们的头脑和可以成长,并连接到未来的经验。我们的故事会有所不同,但我相信我们每个人都能记得一位老师,他们的灵感改变了我们的生活

11 是令人难忘的内容成为了第二优先、激情驱动的教育的关键因素。教育的激情让我们认识到一个更大的世界并使我们好奇。学习成为自我维持,它从需求变成欲望。充满激情的学生乐于去学,热情的老师们慷慨地分享他们的知识。事实上,教学变成了学习,反之亦然。激情驱动教育解放学生,让他们发现他们作为个人的自信心以及他们如何适应世界。

12下一个优先事项是发展有规律的想象力。想象力利用我们所有的智力、感觉、经验和直觉来构建可能的情景。通过想象,我们能够超越我们目前的现实,想象遥远的未来。它使我们能够思考,不仅是人们今天所需要的工具,而且是我们的孩子将需要的有助于他们将分享世界的工具。想象力是推动艺术和科学的伟大的引擎,它是一个所有人的可用资源。

13 有规律的想象力将我带到最后的优先级:移情。能够把自己在别人的鞋里(换位思考)且不预断是一项重要的技能。当你深入理解某事物时会产生意外的联系,出现移情。这些相

似之处让你接近的东西似乎很远的事情。在我们的全球专业化,区域化,和无数的责任,移情是最终的质量来确认我们的身份是人类大家庭的成员。

14 在我们这个复杂的世界中,教育工作者不仅要帮助学生理解自己的生活,而且要帮助学生理解最广泛的视野,这是非常重要的。一种教育,结合了四个优先事项,使主题令人难忘,激发激情驱动的学习,发展一个有纪律的想象力,和培养同情心(移情),将导致在作为积极参与者的公民正分享未来,我们都可以为此自豪。

B

1 全球化煽动激情的批评和不同的群体,包括一些暴力的极端分子,已经证明对它的原理和过程,例如,1999西雅图WTO部长级会议,热那亚会议的2001八国峰会,并

→_→布拉布拉~~

2 尽管意见的多样性,许多反对全球化符合最高的忠诚的主权国家,他们认为它的存在来保护自己的利益。特别是,反全球化人士认为,在美国的一些州,如美国在欧洲和北美,人们在决定自己命运的声音。相比之下,公民有小或没有在巨型跨国企业董事会的声音,远程的国际官僚机构如欧盟和世贸组织,或经济市场,这样的机构是不负责任的公民。因此,反全球化者认为,全球化创造了一个民主def_empowering。机构在其中的人没有声音,释放ec6rr-c文化---军队这些人们无法控制的。他们说,全球化逐渐侵蚀了人民的权利和能力决定自己的未来。其结果是越来越多的异化和焦虑,人们的生活都受到超出他们的控制或理解远程部队。

3 反全球化人士询问其全球市场力量的国家和行业裁员的严酷的时代难题,降低福利和健康计划,并成为更有效的在全球资本主义的残酷的世界中生存。如果国家失去权力,谁将承担一般福利的责任,谁将维护公民的权利谁会倾向于他们的经济需要,谁将提供正义谁将看到国家利益?反全球化者的答案是“没有人”,当然不是新兴的全球精英企业高管和股东谁是全球化的主要受益者。总的来说,根据这一观点,全球化减少了公民的权利和责任,从国家对公众福利的贡献到民主参与。

4 根据反全球化,跨国巨头企业和金融机构的运作破坏国家经济和社会政策,因此,构成一种对穷人的投资资本的运动与低环境和劳工标准的国家威胁减少结构性暴力的生活,工作,和环保标准,实现多年来的斗争。在全球化的世界中,认为反全球化人士,寡头企业和银行在世界范围内寻找廉价的劳动力,把工作从国家,破坏在努力保持竞争力和增加利润的环境。总之,反全球化人士有时称为廉价劳动力的搜索。工人最小的保护,和最低的环境标准以最大限度地提高全球竞争力的“竞次”

5 如IMF和WTO的国际机构3。争论仍在继续,服务于企业的利益,迫使国家采取的政策,不是公民的利益,并将严厉的贷款条件对群体只能无力地抗议。总的说来,全球化威胁着公民的权利和责任,在国家的能力,以确保公众的福祉,严重的民主参与。

6 除了侵蚀民主的公民权利和自由,一些抗gjobalizers谴责在全球经济和全球文化同质化的独特的地方口味,传统的方式,甚至语言。古代文化让在一个表面的“coca-colamcdonald'slevys靠“文化的冲击。传统的价值观,认为反全球化人士,侵蚀,通过made-in-the-u.s.电视节目、电影、广播、音乐和流行音乐。反过来,这种消费主义文化促进个人主义,自恋和贪婪;传播色情和暴力图像;和侵蚀的道德标准和宗教信仰。因此,民族、国家、宗教团体的缰绳在他们感受到自己的独特性,威胁尊严和价值。然后,这种看法可能会导致反对全球化,美国被认为是其主要倡导者。此外,论证的观点是,民族国家为公民提供了一种对公民身体和心理安全的措施,一个明确的身份和一种比他们自己更大的归属感。作为全球化的一步~文化的同质化,被以前其他身份,例如宗教和部落,它留下了一个心理上的空白

7 全球化的其他有害的后果,根据其对手,是促使大量的nugrations人,谁离开寻找工作

或逃离暴力。在把这些大规模的迁徙,扰乱社区,创造文化的聚居区,与毒品走私和贩卖人口等跨国犯罪产业培育,绝望的人找工作,和女性成为被困在国内或性奴隶。此外,广受好评的技术全球化互联网等方便洗钱和金融投机,他们援助的政治狂热分子和恐怖分子。

C

戴维赛德瑞斯,描述了他关于法语入侵一个诺曼底村的初步经验,指出了成人学习语言在年龄上的缺点:“我希望语言可以来自于自身,就像婴儿一样,但人们不会用和婴儿谈话的方式来跟外国人交谈。他们不会用明亮的物体催眠你,不会一遍又一遍的重复同样的话,当你终于说“厕所”或“娃娃”不会分发小点心。…我想躺在一个法国的小床上,从头开始,从地面上(从基础)学习语言。我想要成为一个婴儿,但相反,我是一个像这样说话的成年人,一个怪异的的成人孩子要求超过他应得的关注。”希德利斯介绍一个反映民间智慧的语言习得的传闻:在很短的时间里没有教授,婴儿学习语言明显轻松。成人,另一方面,发现学习一门新的语言是富有挑战性的认知,费时费力。希德莉斯表面上提出作为正强化的结果的婴幼儿语言习得观点,他让读者奇怪为什么勃艮第葡萄酒,Camembert奶酪和利摩日甜点盘不构成可能引诱他学习法语的“小点心”。他也承认成人语言学习的社会维度指出学习者感觉降低到孩子般的行为,而对话者发现他过于苛刻。希德莉斯暗示有一个有限的时间跨度,关于语言学习的关键期或敏感期~它是婴儿做起来容易而成人很困难的事情。

2 一方面,这似乎很明显,对于语言学习儿童和成人之间的存在差异,因为前者比后者能更有效地完成任务。但另一方面,有大量的证据表明,成人可以学习外国语言到流畅的复杂程度,例如约瑟夫学英语或塞缪尔~法语。当然,作为儿童学习第一语言和作为成人学习第二语言的不同是戏剧性的,足以保证的想法:有一个关键的时间阈值,当交叉时标志着一个不可逆的语言学习能力的恶化。移民家庭处理一种新的语言的熟悉的例子似乎表明,孩子们可以学习第二种语言到与第一语言相同的程度上,而他们的父母说的新口语带着外语的口语和语法错误。这显示我们的大脑毫不费力地规划我们的母语的习惯,但后来我们的神经才能随着年龄的增长退化了年龄对第二语言学习的敏感性这个能力。对于本地语言有一点实验性证据反驳一个关键的临界,因为几乎所有的婴儿暴露于语言中且日常性的获得(语言)。

3 一个不限制获得的明确观点已在最近的研究中被质疑,认知科学家观察成人和儿童获得的相似或不同的细节。语言习得的关键时期的支持者提出了几个年龄作为第二语言学习的敏感年龄的阈值:六岁或更年轻,青春期,15岁及以上。外国口音和语法障碍的诊断不适用,然而,毫无问题,还没有研究提供令人信服的证据的说法来声称:如果是在六岁之前学习那么第二语言语音将自动地口音自由,如果到青春期后学习一定是外国口音。同样,在第二语言学习中,关于语法障碍的阈值也没有达成一致。最近的研究已阐明早期接触第一语言的重要性,但并没有明确表示获得一些语言技巧是完全不可能的阈值。除了年龄限制,学者们提出了一个关键时期,对于这样的一个时间限制他们也提出了同样多种范围的原因,从生物必要性到文化偏见。

9翻译

医生总是已经适应改变,但变化的步伐不断升级,他们正在受到挑战以及它们的作用提出质疑。尽管有的医学成就,现代社会是医学界更怀疑并且,虽然比以往任何时候更健康更关注健康。替代医学似乎会增加人气医学界看来不那么专业充实。"谁需要医生?"喊一美国新闻杂志的封面,而在医学期刊的评论充满负面标题:"不快乐医生";"现代医学陷入儒";"医学作为一门艺术的失败";和"医生有未来?"。这也反映在语言中的报告从皇家医学院的变化的时代变迁中的医生。这份报告是斑点不利条件与对医生的引用:"医学界对背脚......";"弊病";"很多医生似乎不满意";"医生没有时间......";和"中的那个医生的角色更清晰需要"。医师呼吁采取更加积极的作用,塑造未来。领导和更注重健康维护更大的承诺是明智的策略,为争取福利的社会,对其影响的行业,但最大的挑战将是"伙伴关系",否则称为——医患关系。

十多年前,编辑认为预测的变化包括超级专业化,分子医学的很多司机和基于证据的一切,最激进的改变将涉及——医患关系。这种关系是复杂,受到社会内的趋势。分析在过去往往把重点放在医生如何看待诊断,但难以捉摸的诊断,已成为罕见。结果病人的关系也是医生的依赖专业福利,需要注意的。业内人士集体响应不断变化的世界的挑战,个别医生需要保持新鲜,并采取一种稳健的方法,可以使他们能够接受并享受变化。这不是可以通过某种形式的"提高技能"的解决办法或委派给继续医学教育(CME) 和重新认证。这是生死攸关的态度和给药方法。

医生将适应社会、经济、社会和人口发展趋势,但一些也许会受到,或错过的科学和技术进展的承诺。多少是萎靡不振据说折磨现代医学是归因于信息技术对医患关系的影响?桌面的医学、清单、准则、算法和协议驱动的做法的到来

提出了在某些临床情况下医生的角色问题。对于一些通才vista 是会审代理。对于很多非复杂疾病,医生可以取而代之其他可能更加安心部署协议驱动例程的医疗人员。医生也可能不必要的很多日常的诊断和治疗程序。人类的手可以免去手术干预

机器人技术和它是令人怀疑高级临床医师是否最适合于要求略多于青年的眼手协调的干预措施。当破坏性创新技术变得更易于公众,甚至更大的变化是可以预期的。对信息技术的访问是不可思议的之前中央主机硬件成为了个人桌面设备所取代。同样,生物技术

从临床到家里。纳米诊断与胶囊内镜和快速吞吐量工具包生化分析和甚至基因分型的进步铺平了道路为个性化诊断。有了这样的信息,病人需要新政从——医患关系。

但这是没有危机。这是一个机会,为增强的不减少医生——病人接触。临床医生呆在科学和医学的科学基础将仍然是相关的、有价值的和有别于其他卫生保健提供者。科学给我们一种思维方式。那些偏离它失去他们对医学,热情的危险是可能变得含糊不清、无聊、越来越无关紧要。科学打开心灵,

鼓励自我质疑、批判性思维、尊重不同意见、产生的想法、通知的决定,引发了公众辩论的标准和促进容忍的变化。那些精通科学的临床医生可以拥抱,一起去改变,更有可能影响未来的机会。医学当然是既不科学,也不单纯; 创造艺术也许,它是一门科学的一门艺术。医生需要好奇人类是如何工作的但他们还需要关心人类。科学可以培养兴趣和热情,而需要关怀理解的感觉像是在装病。如果篡改了短短的对付疾病的客观表现,医生会是可有可无的。疾病的主观体验独一无二的疾病,这需要同情和理解。后者要求不仅专业效能,也为职业成就感。理解什么感觉病得不流自动从文本和其他传统的医疗信息来源。也可以削弱的是临床实践时重复或常规。然而,一个能找到灵感的病人和其他账户中,在影片中,其他视觉艺术和甚至在小说中。医生应该读什么他们的病人。最伟大的作家和思想家有许多话要说关于医生、疾病、生活和死亡。当代文学的历史记录; 是社会的一有效与客观性和抽象性质的事实报告,文学作品是一个更令人难忘和可访问上下文的写照和疾病和它意味着患疾病的影响。叙述和虚构帐户是疾病的一种有效的学习工具,可以激发临床医生更好的听众,更关心他们的病人说。还有机会更好地为改变装备实习医生。医疗学校的课程不再需要与事实内容而肿胀。快速访问信息意味着知识失去了一些它的价值;更大的重点可以放在好奇心、批判性思维和科学方法。这应包括更多时间进行批判性评价的医学人文作为探索的影响和疾病方面的一种手段。局限性,一样的教训,叙事和虚构帐户的疾病会公开讨论,但辩论理应是核心课程,不沦为选课的时候的一部分。很多进入的一名医生,但基本要素包括激情和情感混合与科学。同样的混合将工作好无论变革所带来的挑战和机遇。医生有特权在很多方面,但主要是因为他们与病人的互动。更改不需要削弱这。医学是仍然精彩、不可预知、令人沮丧,具有挑战性,和奇妙在其对人类的贡献。医生可以保持新鲜时代变迁,如果他们坚定不移地维护医学的科学基础,作为一种思维方式,如果他们采取医学的人文加深他们的感觉像是病了。在这样做时,临床医生会在平凡中, 找到灵感,及其与患者的关系将充实和永远有价值。

外研版九年级英语上全册课文翻译

外研版九年级英语上全册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话,加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯,我没有见过巨人之路,所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢,托尼? 托尼:哦,两年前我浏览了巨人之路。它非常大,由大约4万多块石块组成,大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸,绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇,但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米,高约100米,数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇!那么大啊!但是,在我看来,人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧,它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法,贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米,高185米,顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线? Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早,天下着雨。我朝东边看了看,天空变得灰蒙蒙的。我下了车,穿过一道门,沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见,但我知道它就在那里。 大约走了一英里,小路边出现了一个陌生人。我问道:“我走的路对吗?”他知道我要去哪里。他答道:“对,五分钟后你就能到达那里。”终于,我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去,但是一片寂静,还是看不见它。 突然,雨停了,云散了。太阳从我身后升起,照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸,(逐渐)退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。

2016最新外研版九年级英语下册课文翻译

2016最新外研版九年级下册全册课译文(其8个模块)Module 1 Travel Unit 1 We toured the city by bus and by taxi 3.Listen and read. Now complete the table. 玲玲:欢迎大家回来! 贝蒂:嗨, 玲玲! 假期过得怎么样? 玲玲:不错! 我去河南看望了我的祖父母。当时火车上全都是人,我不得不站了3个多小时。贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢? 玲玲:噢,因为春节的缘故,这段时间成了交通最繁忙的时候。托尼呢? 大明:他回英国和家人团聚去了。他今天坐飞机回来,但是航班晚点了。 贝蒂:大明,你去了哪里? 大明:我们坐飞机直飞香港——飞机出发时也晚点了,不过飞行员成功地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。真好玩! 玲玲:你呢,贝蒂?贝蒂:我们在北京玩得很开心。我们坐公交车和出租车在城市里游玩。上周末我们坐客车去了颐和园,还沿湖走了一段很长的路。 玲玲:听起来不错!但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期末还有一场大考试呢。 贝蒂:只要你努力,就没什么好担心的。 大明:考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢!

贝蒂:没错!我们会玩得很开心的! Unit 2 It’s a long story . 2.Read the play and number the expressions in Activity 1 in the order they appear. (李林和李薇在车站站台上告别。) 李林:告诉爸爸妈妈我会想他们的……我也会想念你们所有人。 李薇:我们也会想你的。 李林:春节见。李薇:保重。再见!(李林上了车,寻找他的座位。) 李林:对不起,先生。恐怕你坐了我的座位。 长者:对不起,年轻人。你说什么?我听不大清楚。 李林:你坐错位置了。 长者:真的吗?但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢?(长者在口袋里、包里,最后又在钱包里翻找他的车票。) 长者:找到了。9车厢,12A座。这是12A座,对吗?(检票员来了。) 检票员:检票了,请大家准备好车票。长者:对不起,这是12A座吗? 检票员:是的,让我看看你的车票。哦,我知道问题在哪里了。这是12A座,但是您应该去9车厢,这里是8车厢。 长者:哦,我真糊涂!我还是去找9车厢吧。(长者起身开始收拾他的包裹。)

九年级英语课文翻译

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九年级英语课文翻译u n i t12 SectionA2d 马特:凯文,为什么你今天迟到了? 凯文:我的闹钟没有响!我一直睡觉,当我醒来时,已经是早上8点了! 马特:噢!,不! 凯文:所以我迅速穿上衣服冲出家门。 马特:你没吃早饭吗? 凯文:没有,我甚至没有刷牙也没有洗脸!但在我到达车站前,汽车已经开走了。 马特:那你是怎么来这儿的? 凯文:幸运的是,卡尔的父亲看见我在路上,让我打了他的车。 马特:嗯,至少当你到达学校时,上课只迟到5分钟。 SectionA3a 生活充满了意外 2001年5月,我在纽约世贸中心找到一份工作。在2001年9月11日,我大约在早上八点半到达了工作的大楼,这时我决定先买一杯咖啡。我去了我最喜欢的咖啡店,虽然它在我办公室东边的两个街区以外。当我正在和其他办公室工作职员排队等候的时候,听到一声巨响。我还没来得及加入屋外的人群弄清究竟发生了什么事,第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。我们直愣愣盯着燃烧着的大

楼上升起的黑烟,无法相信(这一切)。我觉着我能够活着很幸运。 大约10年之后,2011年2月21日,我早上10:00醒来意识到我的闹钟根本没响。我从床上跳起来直奔机场。但是当我到达机场时,我飞往新西兰的航班已经起飞了。“这可是我今年的第一个假期,我居然误了航班。真倒霉!”我暗想。其他的航班都已经满员,我不得不等到第二天。(结果)第二天早上,我听到新西兰昨天发生了地震。我的坏运气意想不到变成了一件好事。 SectionB2b 愚人节是一个世界上许多不同国家都进行庆祝的节日。它在每年的四月一日,这是一个许多人会互相开各种玩笑或恶作剧的日子。有一年的愚人节,英国的一位记者宣称因为意大利农民停止种植意大利面条,因此以后将不再有意大利面条了。许多人都跑到当地超市尽可能多地买意大利面。等人们意识到这是一个恶作剧的时候,全国所有的意大利面条都被卖光了。在英国另一个恶作剧中,一电视节目报道发现了一种特殊的水。他们说这种水可以帮助人们减肥,有一位消费者仅四个月就减掉了很多体重。(结果)当天结束之前,超过10,000人打电话到电视台,询问如何得到这种水。 许多愚人节的玩笑的结局并不那么有趣。一位着名的电视明星曾经在愚人节邀请他的女朋友上他的电视节目。他向她求婚。那位女士是如此的高兴因为她真的想结婚了。然而,当她说好的时候,他

新外研版九年级上册英语课文翻译

新外研版九年级上册英 语课文翻译 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

托尼:我们给《世界奇观》节目打电话,加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯,我没有见过巨人之路,所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢,托尼? 托尼:哦,两年前我浏览了巨人之路。它非常大,由大约4万多块石块组成,大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸,绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇,但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米,高约100米,数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇!那么大啊!但是,在我看来,人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧,它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法,贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米,高185米,顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线? 我到那里时是大清早,天下着雨。我朝东边看了看,天空变得灰蒙蒙的。我下了车,穿过一道门,沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见,但我知道它就在那里。 大约走了一英里,小路边出现了一个陌生人。我问道:“我走的路对吗?”他知道我要去哪里。他答道:“对,五分钟后你就能到达那里。”终于,我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去,但是一片寂静,还是看不见它。 突然,雨停了,云散了。太阳从我身后升起,照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸,(逐渐)退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底,它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外,也许更远。最后,我向左右遥望,大峡谷向两边延伸,长达200多英里。大峡谷不仅仅是大,而是巨大! 我在大峡谷伫立半小时有余,我问了自己一个问题:“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗?”我心中自然已有答案。你怎么认为呢? 托尼:玲玲,10月1日是中国的国庆节,对吗? 玲玲:是的。中华人民共和国成立于1949年10月1日。从那时开始,中国人(每年)都庆祝国庆节。(国庆节时)到处都有鲜花和国旗,我们休假3天。 托尼:这个国庆假期你有什么计划吗? 玲玲:有。我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。我们会一直待在那里,直至假期结束。和朋友们在一起期间,我们会去青岛玩一天。贝蒂,你们的国庆节是什么时候呀?贝蒂:我们的国庆节叫独立日,在7月4日。从1777年以来,我们一直庆祝这个节日。独立日是一个公共假日,但我们只放一天假。那一天有各种各样的节日活动。这个时间是休假季节的开始,大多数人都会在七月或八月的某段时间休假。 玲玲:那天有什么特别的事情吗? 贝蒂:嗯,到处都可以看到美国国旗。我们通常会去一些好地方野餐。孩子们玩得可开以了。我们也可以在公园里观看乐队演奏乐曲。 大明:托尼,你们英国也过国庆节吗? 托尼:不,我们没有。我们放假两天庆祝圣诞节。假期一开始,我们一家就会去某人好玩的地方。 李老师:大明,谁是你的英雄?你要选择谁来讲述?

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Unit 1 你怎样学得很棒? 这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。通过讯问有关于学习英语的方法,许多学生说他们学会了。有些学生有更加具体的建议。莉莲?李,例如,最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。说那记住流行音乐歌曲的词她也被帮助有点。当我们询问学习语法,她说,我未曾学习语法,太乏味。韦明不同有的感觉。他学习英语六年并真正地爱学英语。他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法,因为他可以观看演员说词。有时,因为人民太迅速,讲话然而,他发现观看的电影挫败。刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。学生得到许多实践,并且他们也获得乐趣。她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。 我怎么学习英语的 去年我英语成绩很糟,首先明白老师在说什么对我来说不容易,一开始,她说的很快,我不能明白每一个词,之后我意识到如果你不明白每一个词是没关系的,我还是害怕在班上说英语,因为我想我的同学会嘲笑我,我不能总是造出一个完整的句子.然后我开始看英语-语言的节目.它帮了我许多.我想做听力练习是学好一门语言的方法之一.另外我发现非常难的是英语语法,所以我决定在每节课上做大量语法笔记.然后我用我学的语法开始写我自己最初的句子.这大量的帮助是令人吃惊的.现在我享受学英语,我有了这段时期.我的老师很感动.Unit2 我最大的问题 我最大的问题就是太忙了。在我小的时候,我常常有很多的时间,但这些天我起得很早,然后整天呆在学校里。然后直接回家吃晚饭。在我上高中前,我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏,但是我现在再也没有这样的时间了。傍晚,我过去常常看电视或是和我的奶奶聊天,但是我现在不得不学习。我热爱音乐,过去我爸爸常带我去听音乐会。这些天,我几乎没有时间去听音乐会了。我做家庭作业然后睡觉。我真的好怀念过去的日子啊。

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Tom Sawyer paints the fence 汤姆·索亚油漆篱笆 On Saturday morning, every boy in town was happy, except Tom Sawyer. 星期六早上,镇上的每个男孩都很开心,除了汤姆。 Tom's aunt gave him a task of painting their fence. 汤姆的姑妈给了他一个油漆篱笆的任务。 It was 30 yards long and three yards high. 篱笆长三十码,高三码。 He painted one board and surveyed his progress, and then he sat down to have a rest.他油漆了其中一块篱笆,随后查看了一下进展,然后他坐下来休息。 Tom began to think of the games that he wanted to play. 汤姆开始想起了他想玩的游戏。 He knew the boys who were free would soon come along and make fun of him. 他知道(自由的/不用做工作的)男孩会很快过来取笑他。 Just then, he had an idea. 那时,他想到了个(绝妙的)主意。 He picked up his brush and went back to work. 他拿起他的油漆刷,继续工作。 Ben Rogers came along the road. 本·罗杰斯从路上走了过来。 He was singing happily and carrying an apple. 他高兴地哼着歌,手里拿着一个苹果。 "I'm going swimming," said Ben. “我正要去游泳,”本说。 " Do you want to come Oh, you have to work, don't you What a pity!" “你想去吗哦,你不得不工作了,难道不是吗真遗憾啊!” "Work" said Tom. “工作”汤姆说道。 "This isn't work. I'm enjoying myself. “(我觉得)这不是工作。我正乐在其中。 Does a boy get a chance to paint a fence like this every day" Then he went on painting.不是每一个男孩每天都能得到刷篱笆这个机会的。”他继续刷着篱笆,说道。 Ben watched Tom in silence. 本注视着汤姆,陷入了沉默中。 He became more and more interested. 他越来越感兴趣。 After a while, he said, "Tom, will you let me do some painting" 过了一会儿,他说,“汤姆,你能让我刷一下篱笆吗” Tom said, " No, Ben, I can't. 汤姆说,“本,我不可以。 Aunt Polly warned me to do it well. I'm the only person that can do it right."波莉姨妈警告我必须要刷得很好。我是唯一能刷得很好的人。” "Oh, please, Tom, " said Ben. “噢,求你了,汤姆,”本说。

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人教版九年级英语课文 翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

U n i t1H o w?c a n?w e?b e c o m e?g o o d?l e a r n e r s? Section?A??2d? -----安妮,我有点紧张,我必须读完一本书,以便下周一作报告。? -----听起来不太糟糕。? -----但我是一个读书很慢的人。? -----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了,不要逐字逐句的读,按词组阅读。? ----但我很多单词都不懂,我不得不用字典。? ----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思,可能你知道的比你预象的要多。? ----那听起来很难!? ----哦,耐心点,这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多,你(阅读的速度)就越快。 Section?A??3a? 我是如何学会学习英语的 去年,我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音,我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面,从来不说一句话。? 后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容,但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话,我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子,但是因为我想理解这个故事,所以我查了字典。? 现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法,那样我对英语电影就能有更好的理解了。 Section?B??2b? 怎么成为一个成功的学习者呢? 每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。? 1.培养他们对所学东西的兴趣? 研究显示,如果你对某事物感兴趣,你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如,如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育,他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。? 2.练习并从错误中学习? 善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住:“不用即失”。即使你学某事物学的很好,如果你不使用你会忘记它。?“熟能生巧”。善于学习的

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人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么?3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人

外研版英语九年级上册课文翻译(含对话)

外研版九年级上册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话,加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯,我没有见过巨人之路,所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢,托尼? 托尼:哦,两年前我浏览了巨人之路。它非常大,由大约4万多块石块组成,大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸,绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇,但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米,高约100米,数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇!那么大啊!但是,在我看来,人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧,它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法,贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米,高185米,顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线?

Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早,天下着雨。我朝东边看了看,天空变得灰蒙蒙的。我下了车,穿过一道门,沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见,但我知道它就在那里。 大约走了一英里,小路边出现了一个陌生人。我问道:“我走的路对吗?”他知道我要去哪里。他答道:“对,五分钟后你就能到达那里。”终于,我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去,但是一片寂静,还是看不见它。 突然,雨停了,云散了。太阳从我身后升起,照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸,(逐渐)退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底,它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外,也许更远。最后,我向左右遥望,大峡谷向两边延伸, 长达200多英里。大峡谷不仅仅是大,而是巨大! 我在大峡谷伫立半小时有余,我问了自己一个问题:“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗?”我心中自然已有答案。你怎么认为呢?

人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么? 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词,就查词典。3、最好的提高你的英语(水平)的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具,但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼? 无论贫富、老少,我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题,否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢?有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它(的过程)。 通过学会忘记

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UP67课文翻译 今天你想要看什么? 有些人坚持只看一种类型的电影,然而我喜欢看不同类形的电影,这取决于我那天的心情来看。 当我心情沮丧(be down)或者劳累的时候,我比较喜欢能使我振奋(cheer sb up)的电影,像《黑衣人》的或像卡通片《功夫熊猫》有滑稽的对白,而且通常有美好结局(ending)的喜剧。人物也许并不完美(perfect),但总是尽自己最大努力(try one’s best to)去解决问题。看完后,突然感觉问题似乎没有那么严重,我也感觉好了很多。大笑两个小时(laughing for two hours现在分 词短语作主语)是一个放松的好途径。 当我悲伤或者劳累的时候我不喜欢戏剧(drama)或是纪录片。像《泰坦尼克》这样的戏剧使我觉得更难过了。像《帝企鹅日记》这样的纪录片提供了大量关于某一主题也是有趣的,但是当我太累的时候我不想要思考太多。当我太累以至于不愿思考时,我也不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作片。我正好可以让大脑休息,悠闲地坐着,享受观看总是及时拯救世界的一个令人激动的超级英雄的乐趣. 偶尔(once in a while),我喜欢看恐怖电影,他们可能是有趣的,但是我太害怕了,不敢自己一个人看,我通常和一个不害怕看这种电影的朋友一起看,这样也就不再感到那么可怕了。 课文重难点讲解: ’s mother,Mrs Green. The man who is in blue sticks to see you. Stick vt.粘帖(stuck,stuck) The paper that was stuck on the wall by Mr Chen yesterday is the key to the Chinese test. III.cheer up使振奋,使高兴代词做宾语时,只能放于两词之间,名词就可放

九年级英语Unit1 课文翻译

Unit 1 课文翻译 Section A 杰克:安妮,我有点紧张。我得读完一本书并在下周一做读书报告。安妮:那听起来并不太糟糕嘛。 杰克:但是,我是一个书读得很慢的人。 安妮:开始可读得快些,获取大意。不要一个字一个字地读,要按意群读。 杰克:可有许多单词我不懂,我还得用字典。 安妮:尽力尝试从读单词的前后句子去猜测它的意思。你可能要比你想的要懂得多谢。 杰克:那听上去好难啊! 安妮:嗯,得耐心点。这得慢慢来。每天读点你喜欢的东西,你会变得好一些。你读得越多,便会读得越快。 我是怎样学会学习英语的 去年,我并不喜欢上英语课,每一节课都像一场噩梦。老师说得太快,大多数时候我都听不懂。我又害怕问问题,因为我的发音不好。我就躲在课本后面,从来不说什么。 后来有一天我看到了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋和有趣的影片!所以我也开始看其他英文电影了。虽然我不明白那些角色所说的一切,但他们的肢体语言和脸上的表情能帮助我明白期中的意思。我还意识到我可以通过听关键词来理解意思。通过听英文电影的对白,我的发音也进步了。我发现听有趣的

东西是学习语言的诀窍。我还学会了像It’s a piece of cake .(这简直就是小菜一碟)和It serves you right ( 你活该) 这样有用的句子。最初我并不明白这些句子的意思,但是我想要弄明白整个故事,我便查了字典。 现在我真喜欢上我的英语课。我想要学更多生词和更多语法,这样我才能更好地理解英文电影。 Section B ,2b 你如何成为一名成功的学习者? 每个人学习的能力与生俱来,但是你能否做好取决于你的学习习惯。研究表明,成功的学习者有一些共同的好习惯。 建立对所学内容的兴趣 研究显示,如果你对某件事情感兴趣,你的大脑便会更加活跃,同时你也更容易长时间集中精力。优秀学习者通常把他们所学的内容与一些有趣的东西结合起来。例如,如果他们需要学习英语,同时他们又喜欢音乐和体育,他们可以听英文歌曲或看英语的体育节目,这样他们不会感到乏味。 多加练习,并从失败中学习 好的学习者会思考他们擅长什么以及那些方面需要多加练习。记住:“要么用,要么丧失”即便有些东西你学的很好,除非你使用它,否则也会遗忘。”“熟能生巧。”好的学习者最自己的所学坚持练习,并且他们不怕犯错,亚历山大. 格雷勒姆。贝尔发明电话并非一夜之事。他是通过多次的尝试及自己所犯的错误中学习才获得成功的。

[初三英语]人版新目标九年级全一册英语课文翻译

人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。1c A你怎么为考试而学习。B我通过参加学习小组来学习。2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗2、你曾和朋友们练习过对话吗3、听磁带怎么样4、大声朗读以练习发音怎么样5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗2b A是的我通过那种学习方式学到了很多。B、哦是的它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。通过看英语录像学习太难了无法理解录像中的人所说的话。2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗B、是的我参加赤字通过那种方式我学到了很多。Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习我靠听磁带。你怎样学习英语我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗是的我是。你曾和朋友们练习过对话吗哦是的他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习小组来学习吗是的我参加过。通过那种方式我学习到了很多。3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它一些还有很特别的建议。比如李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时她说“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错国灰他可以看到演员说话的情形。但是有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动最后用汉语来讲”她说。3b A我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗B当然。A太好了你叫什么名字B魏明。A那么你是怎样学习英语的魏明B???? 4 A你列词汇表吗B噢是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。2、忘记很多生词。3、人们和我说话时我不能每次都听懂。4、不能理解杂志中的单词。5、没有获得很多写作训练。2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢2C A我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。3a 我是怎样学习英语的去年英

牛津深圳版九年级上英语课文翻译(带翻译)

第一单元:阿基米德和金皇冠 Archimedes and the golden crowm One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it. 古希腊的一天,海尔罗国王请一位皇冠工匠给他制作一顶金皇冠。起初,他对皇冠感到非常高兴。 “It’s a nice crown, isn’t it?”he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?”he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth. “This problem seems difficult to solve. What should I do?”thought Archimedes. “ 这是一个很漂亮的皇冠,不是吗?”他问仆人。然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠。“这真是纯金的吗?”他纳闷着。他把皇冠送到了阿基米德那里,叫他搞清楚真相。 “这个问题似乎很难解决。我该怎么办?”阿基米德想。 Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over. “That’s it!”shouted Archimedes. “I know how to solve the king’s problem!” Archimedes went straight to the palace to see the king. First, he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight. Next, he put two pots into two big bowls and filled both pots with water. He put the gold into one pot and some water ran into the bowl. Then he put the crown into the other pot. This time, even more water ran into the bowl. 当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题。当他进入浴池时,一些水溢了出来。 “就是如此”阿基米德喊道,“我知道如何解决国外的难题了!” 阿基米德直接去到了宫殿觐见国王。首先,他称了皇冠,然后像国王要了同等重量的金子。 接着,他放了两个罐子到两个大碗里,然后把罐子注满了水。他把金子放入

九年级英语课文翻译

年度九年级英语课文翻译

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第一课 One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it. 古希腊的一天,海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠.起初,他对皇冠感到非常高兴. “It’s a nice crown, isn’t it?”he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?”he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth. “这是一个很漂亮的皇冠,不是吗?” 他问仆人.然而后来他开始怀疑皇冠

是否是一顶真的金皇冠.“这真是纯金的吗?”他纳闷着.他把皇冠送到了阿基米德那里,叫他搞清楚真 相. “This problem seems difficult to solve. What should I do?”thought Archimedes. “这个问题似乎很难解决.我该怎么办?”阿基米德想. Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over. 当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题.当他进入浴池时,一些水溢了出来. “That’s it!”shouted Archimedes.

九年级下册英语课文翻译原文

九年级下册英语课文翻译原文 Travel Unit1 The fight was late 欢迎大家回来!嗨,玲玲!你的假期过得怎么样?不错,我去了河南省,但是归程非常漫长、火车上挤满了人,我不得不站了六个多小时。真倒霉,托尼在哪里?他和家人正在英国,明天飞回来,今天的航班晚点了。为什么在冬天旅行这么困难?嗯,因为春节的缘故,冬季成了中国最繁忙的季节,你去了哪里,大明?我们坐飞机去了香港、航班晚点了,但是们乘船去了大屿岛,还去了迪斯尼乐园。你呢,贝蒂?我们在北京玩得很高兴,我们乘公交车、出租车观光游,上个周末,我们乘大巴去了颐和园,并且逛了很长时间。那现在,我们回到学习上来学期末我们还要考试呢。是的,但是本学期我们有很多有趣的事情要做、学校的旅游。学校的毕业生典礼。参观北京的英语歌剧院、、、还有我们去洛杉矶的旅行!我们会很开心的! Module1 Travel Unit2 Youre sitting in my seat 对不起,你坐着我的座位。去北京的火车!林经常梦见火车,梦见去首都,现在它、(火车)就在他的面前,并且马上就要出发,他看着他的哥哥。“别忘了你来自哪里,弟弟。”金说,要仔细照看你的行李。” 林点点头,说不出话来。这是他第一次乘火车长途旅行,开始他的新生活,离开他生活了16年的村庄和家。他紧紧拥抱着金,眼中噙满了泪水, Jin pushed 金把

林推开,“走吧,弟弟,一到那里就给我们写信,好吗?林跳上了火车,火车上到处都是乘客和行李,他穿过拥挤的人群来到他的座位。一个年轻人坐在林的座位上,他穿着牛仔裤和一件非常时尚的夹克,正在吸一支烟。他应该怎么办? 六双眼睛看着林,不过那个人却朝窗外启动看去。 “先生,你坐着我的座位,”林带着紧张的笑容说,其他人都饶有兴味地看着他。那个人没有回头看林,而且看着窗外。 “对不起,我有你坐的这个座位的票!”林提升了声音说道。“我也有一张这个号的票,即使它在另外一个车箱,而且,是我先来的,”这个人头也没动地说道。他虽然坐着,但他看上去很高、很壮。林看着其他乘客寻求协助。“但是、、、”他开始说话。 “但是什么?”那个人回过头看着林说,“我是不会走的。”最后,一个戴着眼镜的男人大声说道,“这个年轻人有这个座位的票,你应该让开。”林觉得勇气倍增。“你看?请让开,我要坐很长时间的火车呢。” “多长?”那个年轻人问道。“到终点站、北京。” “我在你之前下车,然后你能够坐我的座位。” “在哪里?”林问道,”杭州。”林认为杭州很远。 “离这大约七个小时的路程。”那个戴眼镜的人说道,“就算只有分钟,你也应该让开。”慢慢地那个年轻人站了起来,把烟头扔在地上,然后消失在火车另一端。

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