办公软件应用windows7+Office2010中级(四级)操作员试题汇编-第五套

办公软件应用windows7+Office2010中级(四级)操作员试题汇编-第五套
办公软件应用windows7+Office2010中级(四级)操作员试题汇编-第五套

办公软件应用windows7+Office2010中级(四级)操作员试题汇编

(第五套)

第1单元:操作系统应用 (1)

第2单元:文字录入与编辑 (2)

第3单元:文档格式设置与编排 (2)

第4单元:文档表格的创建与设置 (5)

第5单元:文档的版面设置与编排 (6)

第6单元:电子表格工作簿的操作 (9)

第7单元:电子表格中的数据处理 (11)

第8单元:MS Word和MS Excel应用进阶 (13)

第1单元:操作系统应用

【操作要求】

考生按如下要求进行操作。

1.操作系统的基本操作

●启动“资源管理器”:开机,进入Windows7操作系统,启动“资源管理器”。

●创建文件夹:在C盘根目录下建立考生文件夹,文件夹名为考生准考证号码的后7

位数字。

●复制文件、重命名文件:C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹,文件夹结构如下

图所示。根据选题单指定题号,将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到

考生文件夹中,将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8,扩展名不变。

第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。

举例:如果考生的选题单为:

则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-4.docx、TF3-4.docx、TF4-4.docx、TF5-4.docx、TF6-4.xlsx、TF7-4.xlsx、TF8-4.docx复制到考生文件夹中,并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。

2.操作系统的设置与优化

●在控制面板中设置隐藏桌面上所有的图标。

●在资源管理器中打开“本地磁盘(C:)”,设置所有文件及文件夹的视图方式为“中

等图标”,并“显示预览窗格”。

第2单元:文字录入与编辑

【操作要求】

1.新建文件:在Microsoft Word2010程序中,新建一个文档,以A2.docx保存至考生文件夹。

2.录入文本与符号:按照【样文2-4A】,录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

3.复制粘贴:将C:\2010KSW\DATA2\TF2-5.docx中全部文字复制到考生录入的文档之后。4.查找替换:将文档中所有“玄空寺”替换为“悬空寺”,结果如【样文2-5B】所示。

【样文2-4A】

【样文2-4B】

第3单元:文档格式设置与编排

【操作要求】

打开文档A3.docx,按下列要求设置、编排文档格式。

一、设置【文本3-5A】如【样文3-5A】所示

1.设置字体格式:

●将文档标题行的字体设置为华文琥珀、小初,并为其添加“填充—橄榄色,

强调文字颜色3,轮廓-文本2”的文本效果。

●将文档副标题的字体设置为黑体、小三、并为其添加双波浪线下划线。

●将文本“——摘自《朱自清作品集》”的字体设置为方正舒体、四号、倾斜。

●将正文最后一段的字体设置为华文新魏、五号、紫色、有着重号。

2. 设置段落格式:

●将文档的标题行和副标题行均设置为居中对齐,文本“——摘自《朱自清作

品集》”设置为右对齐。

●将正文中第1、2段设置为首行缩进2字符,段落间距为段前0.5行,行距

为1.5倍行距。

●将正文最后一段设置为左、右侧各缩进1字符,首行缩进2字符,行距为固

定值20磅。

二、设置【文本3-5B】如【样文3-5B】所示

1.拼写检查:改正【文本3-5B】中拼写错误的单词。

2.设置项目符号或编号:按照【样文3-5B】为文档段落添加项目符号。

三、设置【文本3-5C】如【样文3-5C】所示

●按照【样文3-5C】所示:为【文本3-5C】中的文本添加拼音,并设置拼音的对齐方式

为“右对齐”,偏移量为4磅,字体为方正姚体,字号为12磅。

第4单元:文档表格的创建与设置

【操作要求】

打开文档A4.docx,按下列要求创建、设置表格如【样文4-5】所示。

1.创建表格并自动套用格式:在文档的开头创建一个5行5列的表格;并为新创建的表格以“简明性3”为样式基准,自动套用“中等深浅网格1”的表格样式。

2.表格的基本操作:将表格中“上午”行下方的一空行删除;将表格中“星期四”一列移到“星期五”一列的前面;将表格中第1列的宽度调整为3厘米,并将其他各列平均分布宽度;将单元格“上午”与其下方的三个单元格合并为一个单元格,将单元格“下午”与其下方的两个单元格合并为一个单元格。

3.表格的格式设置:将表格中所有单元格的对齐方式均设置为“水平居中”格式;将表格中第一行的字体均设置为微软雅黑、五号、加粗,将表格中第1、3、5列的底纹设置为天蓝色(RGB:180,220,230);将表格中第2、4、6列的底纹设置为浅绿色(RGB:230,240,220);将表格的外边框线设置为【样文4-5】所示的线型,所有内部网格线均设置为1磅的单实线。

【样文4-4】

第5单元:文档的版面设置与编排

【操作要求】

打开文档A5.docx,按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5-5】所示。

1.页面设置:

●自定义纸张大小为宽20.5厘米、高28厘米,设置页边距为上、下、左、右均为3

厘米。

●按样文所示,在文档的页眉处添加页眉文字,页脚处添加页码,并设置相应的格式。

2.设置艺术字:

●将标题“端午节的由来”设置为艺术字样式“填充-橄榄色,强调文字颜色3,粉

状棱台”;字体为华文中宋、加粗,字号为50磅,文字环绕方式为“上下型环绕”,

对齐方式为居中;为艺术字添加“紧密映像,4pt偏移量”的文本效果。

3.文档的版面格式设置

●分栏设置:将正文第2~5段设置为栏宽相等的三栏格式,不显示分隔线。

●边框和底纹:为正文的第1段添加1.5磅、深绿色(RGB:100,120, 50)、双实

线的边框,并为其填充绿色(RGB:160,200,120)的底纹。

4.文档的插入设置:

●插入图片:在样文所示位置插入图片:“C:\2010KSW\DATA2\pic5-5.jpg”,设置图

片的缩放比例为30%,环绕方式为“穿越型环绕”,并为图片添加“简单框架,黑

色”的外观样式。

●插入脚注:为正文第4段中的文本“屈原”两个字插入脚注“屈原(前340-前278),

是我国最早的浪漫主义诗人。”

【样文5-5】

第6单元:电子表格工作簿的操作

【操作要求】

在Excel2010中打开文件A6.xlsx,并按下列要求进行操作。

一、设置工作表及表格,结果如【样文6-5A】所示

1.工作表的基本操作:

●将Sheet1工作表中的所有内容复制到Sheet2工作表中,并将Sheet2工作表重

命名为“儿童发育调查表”,将此工作表标签的颜色设置为标准色中的“深红”

色。

●在“儿童发育调查表”工作表中,将“2月”一行移至“3月”一行的上方;将

“G”列(空列)删除;将表格第1列(B列)的宽度设置为11,并自动调整整

个表格的行高。

2.单元格格式的设置:

●在“儿童发育调查表”工作表中,将单元格区域B2:J2合并后居中,设置字体

为华文行楷、24磅、天蓝色(RGB:180,220,230),并为其填充深紫色(RGB:

85,65,105)底纹。

●分别将单元格区域B3:B5、C3:F3、G3:J3均设置为合并后居中格式。

●将单元格区域B3:J5的字体设置为方正姚体、14磅,并为其填充淡紫色(RGB:

205,190,220)底纹。

●将单元格区域B6:J13的对齐方式设置为水平居中,字体为华文行楷、14磅、

白色,并为其填充紫色的底纹。

●将单元格区域B2:J2的外边框设置为黑色的粗实线;将单元格区域B3:J13除

上边框之外的外边框线设置为深蓝色的粗实线,内边框线设置为黄色的细实线。3.表格的插入设置:

●在“儿童发育调查表”工作表中,为“60.00”(E10)单元格插入批准“此处数据有误,

请核实”。

●在“儿童发育调查表”工作表中表格的下方插入图片C:\2010KSW\DATA2\pic6-5.jpg,

并为其应用“矩形投影”的形状样式。

二、建立图表,结果如【样文6-4B】所示

●使用“儿童发育调查表”工作表中的相关数据在Sheet3工作表中创建一个簇状圆

柱图。

●按【样文6-5B】所示为图表添加图表标题,并在底部显示图例。

三、工作表的打印设置

●在“儿童发育调查表”工作表第10行的上方插入分页符。

●设置表格的标题行为顶端打印标题,设置完成后进行打印预览。

【样文6-5A】

【样文6-5B】

第7单元:电子表格中的数据处理

【操作要求】

打开文档A7.xlsx,按下列要求操作。

1.数据的查找与替换:按【样文7-5A】所示,在Sheet1工作表中查找出所有的数值“4863”,并将其全部替换为“4835”。

2.公式、函数的应用:按【样文7-5A】所示,使用Sheet1工作表中的数据,应用函数

公式计算出“总计”和“平均值”,将结果填写在相应的单元格中。

3.基本数据分析:

●数据排序及条件格式的应用:按【样文7-5B】所示,使用Sheet2工作表中的数据,

以“搅拌机”为主要关键字进行升序排序,并对相关数据应用“蓝-白-红色阶”的

条件格式,实现数据的可视化效果。

●数据筛选:按【样文7-5C】所示,使用Sheet3工作表中的数据,筛选出“塑料”

大于等于“6000”或小于等于“4000”的记录。

●合并计算:按【样文7-5D】所示,使用Sheet4工作表中“西南区建筑材料销售统

计(万元)”和“西北区建筑材料销售统计(万元)”表格中的数据,在“建筑材料

销售总计(万元)”的表格中进行“求和”的合并计算操作。

●分类汇总:按【样文7-5E】所示,使用Sheet5工作表中的数据,以“产品名称”

为分类字段,对“销售额”进行求“平均值”的分类汇总,并设置所有数值均只显

示一位小数。

4.数据的透视分析:按【样文7-4F】所示,使用“数据源”工作表中的数据,以“销售地区”为行标签,以“产品名称”为列标签,以“销售额”为求和项,从Sheet6工作表的A1单元格起建立数据透视表。

【样文7-5A】

【样文7-5B】

【样文7-5C】

【样文7-5D】

【样文7-5E】

【样文7-5F】

第8单元:Word和Excel进阶应用

【操作要求】

打开A8.docx,按下列要求操作。

1.选择性粘贴:在Excel2010中打开文件C:\2010KSW\DATA2\TF8-5A.xlsx,将工作表中的表格以“Microsoft Excel 工作表对象”的形式粘贴到A8.docx文档中标题“华联家电城商品销售统计表”的下方,结果如【样文8-5A】所示。

2.文本与表格间的相互转换:按【样文8-4B】所示,将“2010年自来水公司员工登记表”下的表格转换成5列8行的表格形式,列宽为固定值2厘米,文字分隔符为制表符;为表格自动套用“深色列表-强调文字颜色4”的表格样式,表格对齐方式为居中。

3.录制新宏:

●在Word 2010中新建一个文件,在该文件中创建一个名为A8A的宏,将宏保存

在当前文档中,用Ctrl+Shift+F作为快捷键,功能为将选定单元格的内容复制

到G8单元格中。

●完成以上操作后,将该文件以“启用宏的工作簿”类型保存至考生文件夹中,

文件名为A8-A。

4.邮件合并:

●在Word 2010中打开文件C:\2010KSW\DATA2\TF8-5B.docx,以A8-B.docx为文

件名保存至考生文件夹中。

●选择“信函”文档类型,使用当前文档,以文件C:\2010KSW\DATA2 \TF8-5C.xlsx

中的数据作为收件人信息,进行邮件合并,结果如【样文8-5C】所示。

●将邮件合并结果以A8-C.docx为文件名保存至考生文件夹中。

【样文8-4A】

【样文8-4B】

【样文8-4C】

办公软件应用试题(精)

办公软件应用试卷(A 或 B 卷 2015年 9月 课程:计算机应用基础考试形式:闭卷考试时间: 部门:姓名:成绩:______ 一、单选题(每题 2 分,共 60 分 1、在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确( A 、单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 B 、按 Delete 键 C 、按 Space 键 D 、按 Esc 键 2、艺术字对象实际上是( A 、文字对象 B 、图形对象 C 、链接对象 D 、既是文字对象,也是图形对象 3、在 Excel 2003 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行( A 、筛选 B 、排序 C 、建立数据库 D 、有效计算 4、 Word 2003 中对文档分栏后,若要使栏尾平衡,可在最后一栏的栏尾插入( A 、换行符 B 、分栏符 C 、连续分节符 D 、分页符 5、在 Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是( A 、平均值 B 、乘积 C 、求和 D 、最大值 6、下列删除单元格的方法,正确的是( A 、选中要删除的单元格,按 Del 键 B 、选中要删除的单元格,按剪切按钮

C 、选中要删除的单元格,按 Shift+Del键 D 、选中要删除的单元格,使用右键菜单中的删除单元格命 7、在 Word 中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放( A 、 Ctrl B 、 Alt C 、 Shift D 、空格 8、在 PowerPoint 中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用( A 、母版 B 、自动版式 C 、配色方案 D 、联机协作 9、字号中阿拉伯字号越大,表示字符越 ____中文字号越小,表示字符越 ____。( A 、大、小 B 、小、大 C 、不变 D 、大、大 10、把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是:1、按“复制”按钮; 2、选定文本; 3、将光标置于目标位置; 4、按“粘贴”按钮;请选择一组正确的操作步骤:( A 、 1234 B 、 1324 C 、 2134 D 、 2314 11、字数统计命令包含在哪个菜单中( A 、视图 B 、插入 C 、格式 D 、工具 12、在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是专指:( A 、当前光标所在页 B 、当前窗口显示的页 C 、第一页 D 、最后一页 13、 Word 2003中,选定一行文本的技巧方法是( A 、将鼠标箭头置于目标处,单击 B 、将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击

《办公软件高级应用案例教程(Office 2016》教学大纲

《办公软件高级应用案例教程(Office 2016》 教学大纲 一、课程信息 课程名称:办公软件高级应用案例教程(Office 2016) 课程类别:素质选修课/专业基础课 课程性质:选修/必修 计划学时:48 计划学分:2 先修课程:无 选用教材: 适用专业:本书可作为高等院校计算机课程的教材,也可以作为办公人员的参考书。 课程负责人: 二、课程简介 办公软件高级应用可以直接推动社会信息化的发展,满足广大学生的信息处理的需求, 提高学生的实际应用能力。办公软件以其良好的用户界面,图文并茂的强大功能,灵活方便 的表格处理等给用户提供了良好的支持及全新的信息处理方式。通过本课程的学习,学生应 能够了解办公软件的基本理论及办公软件的基础知识,较系统地掌握办公软件的基本操作方 法和技巧,使之具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质,具备较强的文字 处理、报表打印、图形编辑、表格处理等技术能力,为今后能够迅速地适应社会各方面管理 工作的需要奠定了基础。 三、课程教学要求

注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容

五、考核要求及成绩评定 六、学生学习建议 (一)学习方法建议 1. 理论配合课堂案例进行学习,提高学生对办公软件的动手能力; 2. 在条件允许的情况下,可以尝试在利用办公软件进行业务操作; 3. 提高学生的软件操作能力。

办公软件应用(中级)试题汇编(第1套)

办公软件应用(中级)试题汇编 (第1套) 第1单元 1.启动资源管理器。 2.在C盘下新建文件夹,文件夹名为“4000001”。 3.将C盘下“DATA1”文件夹内的文件TF1-7.doc、TF3-14.doc、TF4-20.doc、TF5-8.doc、TF6-6.xls、TF7-18.xls、TF8-4.doc一次性复制到C盘下4000001文件夹中,并分别重命名为A1.doc、A3.doc、A4.doc、A5.doc、A6.xls、A7.xls、A8.doc。 4.添加新字体“细明体新细明体”,该字体文件为C盘下的JDFK文件。 5.添加输入法:添加“中文(简体)-双拼输入法”。 第2单元 【操作要求】 1.新建文件:在字表处理软件中新建一个文档,文件名为A2.DOC,保存至考生文件夹。 2.录入文本与符号:按照【样文2-4A】,录入文字、字母、标点符号及特殊符号等。 3.复制粘贴:将C:\ATA_MSO\TESTING\175350-FE3\WORD\B04\TF2-4B.DOC中所有文字复制并粘贴 到考生录入文档之后。 4.查找替换:将文档中所有“航空站”替换为“空间站”,结果如【样文2-4B】所示。 【样文2-4A】 ◆航空站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年,前苏联发射了第一座航空站〖礼炮1号〗,由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。1986年8月,最后一座航空站〖礼炮7号〗停止载人飞行。1973年5月14日,美国发射了航空站〖天空实验室〗,由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员和物资。? 【样文2-4B】 ◆空间站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年,前苏联发射了第一座空间站〖礼炮1号〗,由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。1986年8月,最后一座空间站〖礼炮7号〗停止载人飞行。1973年5月14日,美国发射了空间站〖天空实验室〗,由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员和物资。? 1974年〖天空实验室〗封闭停用,并于1979年坠毁。 1986年2月20日,前苏联发射了“和平号”空间站。它全长超过13米,重21吨,设计寿命10年,由工作舱、过渡舱、非密封舱三个部分组成,有6个对接口,可与各类飞船、航天飞机对接,并与之组成一个庞大的轨道联合体。自“和平号”上天以来,宇航工作人员在它上面进行了大量的科学研究。还创造了太空长时间飞行的新纪录。“和平号”超期服役多年后于2001年3月19日坠入太平洋。1983年,欧洲空间局发射了“空间实验室”,它是一座随航天飞机一同飞行的空间站。

OFFICE办公软件应用基础测试题答案

《OFFICE办公软件应用基础》测试题 一、单选题(共40分,每题1分) 1、Word软件处理的主要对象是()。 A.表格 B.文档 C.图片 D.数据 2、下列操作不能关闭Word的操作是()。 A.双击标题栏左边的“W” B.单击标题栏右边的“关闭”按钮 C. Alt+F4 D.单击文件菜单下的“关闭”命令 E.单击文件菜单下的“退出”命令 3、Word的主要功能是()。 A. 文档的编译 B.文档的编辑排版 C. 文档的输入输出 D. 文档的校对检查 4、中文Word编辑软件的运行环境是()。 D.高级语言 5、在Word中,打开文档是指()。 A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口 B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间 C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来 D.将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来 6、在Word中,由“字体”、“字号”、“粗体”、“斜体”、“两端对齐”等按钮和下拉列表组成的是() A. 绘图工具栏 B. 常用工具栏 C.格式工具栏 D. 菜单栏 7、在Word文档的编辑中,将“计算机应用能力的考试”改为“计算机应用能力考试”(把“的”字去掉),不可 以用的方法是()。 A. 插入点在“的”的后面按“退格”键 B. 插入点在“的”的前面按“删除”键 C.插入点在“的”的前面按“退格”键 D. 把“的”字选定按“删除”键 8、在Word主窗口中,显示有文档的页数、页码、节数、节号的组件是()。 A. 菜单栏 B.状态栏 C. 标题栏 D. 工具栏 9、在Word中设定打印纸张大小时,应当使用的命令是()。 A. 视图菜单中的“页面” B.文件菜单中的“页面设置” C. 视图菜单中的“工具栏” D. 文件菜单中的“打印预览” 10、在Word编辑状态,打开了文档,把当前文档以为名进行"另存为"操作后,则()。 A. 当前文档是和 B. 当前文档是 C. 和全被关闭 D.当前文档是 11、如果菜单中的命令或工具条中的按钮变成灰色,则表示当前状态下()。 A.这些命令当前不可用 B. 这些命令有级联菜单 C. 这些命令是不存在的 D. 使用这些命令会出现对话框 12、在Word的主菜单中,含有“字体…”的主菜单项是()。 A. 视图 B. 插入 C.格式 D. 工具 13、WORD程序允许打开多个文档,用菜单实现文档窗口之间的切换 A、编辑 B、窗口 C、视图 D、工具 14、“Word 2000”属于哪个公司的产品。 A、IBM B、苹果 C、微软 D、网景 15、在Word编辑状态,被编辑的文档中的文字有“四号”、“五号”、“16磅”、“18磅”四种,则所设定字号大小 比较()。 A. “四号”小于“五号” B. “16磅”大于“18磅” C. 字的大小一样,字体不同 D. “四号”大于“五号” 16、Word具有插入功能,下列关于插入的说法中错误的是() A. 可以插入多种类型的图片 B.插入后的对象无法更改 C. 可以插入声音文件 D. 可以插入超级链接 17、当用户输入的文字可能出现()时,则会用绿色波浪线下划线标注。 A.错误文字 B.不可识别的文字 C.语法错误 D.中英文互混 18、按()键可将光标快速移至文档的开端。 +Home +End +Shift+End +Shift+Home 19、当用户在输入文字时,如果打开了()模式,随着输入新的文字,原有的文字将会消失。 A.插入 B.改写 C.自动更正 D.断字 20、在Word 2000中进行“段落设置”,如果设置“右缩进1厘米”,则其含义是()。 A.对应段落的首行右缩进1厘米 B.对应段落除首行外,其余行都右缩进1厘米 C.对应段落的所有行在右页边距1厘米处对齐 D.对应段落的所有行都右缩进1厘米 21、如果要画一个圆,可单击“绘图”工具栏上的“椭圆”按钮,然后再按下()键拖动绘制。

《办公软件高级应用案例教程(Office 2016)》

《办公软件高级应用案例教程(Office 2016)》 教学教案 第1章

1.3.4 美化日程管理文档 1.3.5 加密文档 1.4 强化训练 1.4.1 制作接待管理文档 1.4.2 制作领导差旅安排文档1.5 拓展课堂 1.5.1 将文本转换为表格 1.5.2 绘制表格 小结1、认识Word 2016的操作界面。 2、掌握文本的编辑与设置。 3、掌握表格的使用 课后练习 1.制作接待管理文档 具体制作思路如下。 (1)将文档标题设定为“公司接待管理规范”,将规范的具体内容划分为:目的、范 文、职责、计划与准备、接待流程、接待礼仪、注意事项和信息反馈8个部分。 (2)按照公司的具体情况输入各部分具体的规范内容。 (3)将标题段落格式设置为“方正北魏楷书简体、三号、居中”。 (4)将正文各段落的格式设置为“中文字体-方正楷体简体、西文字体-Times New Roman、首行缩进-2字符、行距-1.15倍”。 (5)将含有“一、,二、,三、,……”编号的段落字体加粗显示。 (6)利用“段落”对话框为文档中的重要文本添加着重号以示强调,最后保存文档。 2.制作领导差旅安排文档 具体制作思路如下。 (1)将差旅安排计划的内容分别为日程安排和物品安排两个部分,分别建立出差日程安排表和出差物品归纳表。 (2)建立表格,各表格的行列数分别为4列28行和2列19行,输入相应的表格内容。 (3)对表格的行高、列宽、单元格文本的对齐方式进行调整,并合并第1列中相应的单元格,为第1行单元格添加颜色为“白色,背景1,深色5%”的底纹。 (4)设置文档标题、正文、表格标题和表格文本的字体格式,具体可参考提供的效果文件。 (5)将此安排计划进行加密管理,密码为“000000”,最后保存文档。

OSTA办公软件应用(中级)模拟试题二

OSTA办公软件应用(中级)模拟题2 第1单元操作系统的应用 一、启动资源管理。 二、创建文件夹:在C盘新建文件夹,文件夹名为400002。 三、复制文件,改文件名:将C盘DATA1文件夹中的以下7个文件TF1-8.doc, TF3-15.doc,TF4-3.doc,TF5-18.doc,TF6-16.xls,TF7-8.xls,TF8-14.doc一次性复 制到C盘的文件夹400002中,分别改名为A1 ,A3 ,A4 ,A5 ,A6 ,A7 , A8,扩张名不变。 四、添加字体:添加C盘的“细明体新细明体”。 五、添加输入法:添加智能ABC输入法。 第2单元文字录入与排版 1.新建文件:在字表处理软件中新建一个文档(要求:在当前启动的word窗口内进行 该操作),文件名为A2(14).DOC ,保存至自己的文件夹下。 2.录入文本与符号:按照下面【样文2-14A 】,录入文字、字母、标点符号、特殊 符号等。 【样文2-14A 】③超微粒子一般是指尺寸在1~100nm间的粒子,是处在【原子簇】和【宏观物体】交界的过渡,从通常的关于微观和宏观的观点看,这样的系统既非典型的【微观系统】亦非典型的【宏观系统】,是一种典型的【介观系统】,他具有表面效应、体积效应、小尺寸效应和宏观两子隧道效应。② 3.复制粘贴:将模拟题2文件夹中的文件TF2-14B.DOC中全部文字复制到考生录入 文档之后。 4.查找替换:将文档中所有“超微粒子”替换为“纳米粒子”。操作完成后保存该文 件。 第3单元文档的格式设置与编排 打开模拟题2中文档TF3-11.DOC ,将该文件以文件名为“A3-11.DOC”保存到自己的文件夹中。按下列要求设置、编排文档格式,结果参看图1。 一、设置【文本3-11A 】如【样文3-11A 】所示 1.设置字体:第一行标题为隶书;正文第1段为华文新魏;正文第2段为细黑;正文第 3段为楷体;正文第4段为幼圆;最后一行为黑体。 2.设置字号:第一行标题为一号;正文1、3段为小四。 3.设置字形:第1行标题倾斜;正文第1段加下划线;正文第4段加着重号。 4.设置对齐方式:第一行标题居中;第2行居中;最后一行右对齐。 5.设置段落缩进:正文各段首行缩进2 字符;全文左、右各缩进1字符 6.设置行(段落)间距:全各段段前、段后各0.5行。正文2、3段行距为固定值18 磅。 二、设置【文本3-11B 】如【样文3-11B 】所示 1.拼写检查:改正【文本3-11B】中的单词拼写错误。 2.项目符号或编号:按照【样文3-11B 】设置项目符号或编号。

办公软件高级应用教学大纲

办公软件高级应用教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《办公软件高级应用》教学大纲适用专业:全院各专业课程性质:必修 总学时数:72 其中实验学时:36 开课学期:2 大纲执笔人:大纲审核人: 一、课程的性质 本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生,它是一门公共必修课程,该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下,来进一步学习Office办公软件的高级应用,了解掌握三个领域(Word、Excel、PowerPoint)的深层次知识。本课程着重于办公软件Office的应用,强调了实用性和可操作性,也强调了知识性和系统性。其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用,提高计算机的实际操作能力。 二、教学目标 随着日常工作信息化程度的日益提高,文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《办公软件高级应用》课程,主要目的是让学生能够与时俱进地在实际办公环境中开展具体应用,更贴近岗位实际应用操作,让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力,增强学生职场竞争力,为培养适应我省经济社会发展需要的高素质应用技能型人才奠定基础。使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用,在已学的计算机知识下,能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。 三、课程教学学时分配与结业标准

四、课程教学内容 第一章计算机基础知识(4学时) 1、课程内容 ⑴计算机的发展简史。 ⑵计算机的特点及应用。 ⑶计算机系统的组成。 ⑷微型计算机及操作系统。 ⑸计算机的基本工作原理。 ⑹计算机内部表示信息的方法。 ⑺多媒体技术。 ⑻信息安全及计算机病毒。 ⑼程序设计与程序设计语言。 2、重点、难点 ⑴教学重点:微机系统构成 ⑵教学难点:数制和信息编码 3、基本要求 ⑴了解计算机的发展史、硬件配置、外部设备的使用方法及软件系统的基本概念。 ⑵理解计算机中数制和编码的特点、二进制、八进制、十六进制的进位、位权的概念 ⑶理解和掌握微型计算机的系统构成。 (4) 掌握二进制、八进制、十六进制间的转换规则及方法。 第二章 Word 2010高级应用(20学时) 1、课程内容 (1)认识 Word 2010 (2) 导航窗口 (3)长文档编辑 (4)域 (5)宏 (6)邮件合并

办公软件应用试题中级汇编第6套

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编 (第06套) 第1单元:操作系统应用 (1) 第2单元:文字录入与编辑 (2) 第3单元:文档格式设置与编排 (2) 第4单元:文档表格的创建与设置 (5) 第5单元:文档的版面设置与编排 (6) 第6单元:电子表格工作簿的操作 (8) 第7单元:电子表格中的数据处理 (10) 第8单元:MS Word和MS Excel应用进阶 (14) 第1单元:操作系统应用 【操作要求】 考生按如下要求进行操作。 1.操作系统的基本操作 ●启动“资源管理器”:开机,进入Windows7操作系统,启动“资源管理器”。 ●创建文件夹:在C盘根目录下建立考生文件夹,文件夹名为考生准考证号码的后7 位数字。 ●复制文件、重命名文件:C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹,文件夹结构如下 图所示。根据选题单指定题号,将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到 考生文件夹中,将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8,扩展名不变。 第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。 举例:如果考生的选题单为: 则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-4.docx、TF3-4.docx、TF4-4.docx、TF5-4.docx、TF6-4.xlsx、TF7-4.xlsx、TF8-4.docx复制到考生文件夹中,并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。 2.操作系统的设置与优化 ●删除语言栏中的“微软拼音-新体验2010”输入法。 ●在控制面板中将桌面的背景更改为图片文件C:\2010KSW\DATA2\TuPian1-6.jpg。

办公软件应用期末考试试题

办公软件应用期末考试试题 班级:姓名:成绩: 一、单选题(2’*25=50) 1、快捷键Ctrl+A的功能是() A、替换 B、全选 C、查找 D、复制 2、要切换到上一个应用程序,除可用鼠标点击之外,还可用() A、Alt+空格 B、Alt+Tab C、Tab D、Ctrl+Alt 3、在Word2003中,将鼠标定位在一个段落中的任意位置,然后设置字体格式,在所设置的字体格式() A、在光标处的新输入文本 B、整篇文档 C、光标所在段落 D、光标后的文本 4、WORD2003中插入表格在()菜单下 A、编辑 B、格式 C、表格 D、工具 5、Word2003窗口下,要在文档中制作艺术字,使用()菜单中的命令 A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具 6、段落间距指的是() A、字与字之间的距离 B、行与行之间的距离 C、段与段之间的距离 D、行与段之间的距离 7、在Word中,其扩展名是() A、.wod B、.wps C、.doc D、.dos 8、对Excel工作区域A2:A6进行求和的运算时,在选中存放计算机结果的单元格后键入() A、SUM(A2:A6) B、=SUM(A2:A6) C、=SUM(A2、A6) D、SUM(A2、A6) 9、位于窗口的底部,显示当前窗体的状态,如当前的页号、节号、当前页和总页数、光标插入点的位置、改写/插入状态、当前使用的语言等信息的是() A、任务栏 B、标题栏 C、状态栏 D、工具栏 10、单击“文件”菜单里的“保存”命令,不会弹出“另存为”对话框的是() A、保存新建文档 B、保存修改的旧文档 C、另存文档 D、全部保存 11、在Word 2003 中,()快捷键可以迅速将插入点移动到文档开头。 A、Home B、Shift+Home C、Ctrl+Home D、Ctrl+End 12、在Word2003中,实现“撤消”功能的快捷键是() A、Ctrl+Z B、Ctrl+U C、Ctrl+Y D、Ctrl+X 13、关于页眉页脚,下列说法错误的是() A、在页眉编辑区内输入的内容可以是文字,但不可以是图片 B、在页眉页脚编辑状态下,单击“页眉页脚”工具栏上的“关闭”按纽,将返回正文的编辑状态

办公软件高级应用教案

《Office高级应用教案》 时间:2011-2012学年度 第二学期 班级:2010级计算机动漫 课时:2节/周 教师:方春华

Office高级应用教案 目录 第一讲中文Office基础?Word基本操作 第二讲Word基本格式编排 第三讲Word文档页面设置与打印 第四讲复杂表格的创建与编辑 第五讲图文混排 第六讲文档高级排版技术 第七讲处理长文档 第八讲工作表的美化和工作簿的管理第九讲公式与函数的使用 第十讲数据处理 第十一讲数据透视表和图表 第十二讲运用假设、统计分析数据 第十三讲综合设计PowerPoint幻灯片 第十四讲Office文档的打印 第十五讲综合实例讲解

第一讲中文Office基础?Word基本操作 ?教学目的和要求: –掌握Office的安装方法; –掌握Office根据模板或向导的方法创建文档; –掌握Office的撤销、恢复和重复的操作; –能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容; –掌握Word文档文本输入的方法; –能够控制Word文档的显示; –了解Word文档的多种视图; –掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动; –掌握Word文档的查找与替换的高级功能; –掌握Word文档的保护设置。 ?教学重点和难点: –根据Office模板向导创建文档; –利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容; –Word文档的查找与替换的高级功能; –Word文档的保护设置。 ?教学方法及手段: –实例教学,讲授与演示结合。 ?教学内容: ?Office的安装 –在计算机中要使用Office,首先必须安装Office,其操作步骤如下:?将Office的安装光盘放入光驱,安装程序会自动运行,在打开的“用户信息”对话框中的相应位置输入个人信息、公司名称和产品序号。单击“下一步”按钮,打开“许可和支持 信息”对话框。 ?在“许可和支持信息”对话框,单击“我接受”按钮,打开“安装准备就绪”对话框。 ?在“安装准备就绪”对话框中选择安装方式。如果要使用Office的高级功能,如数学公式等,用“自动安装”的方法这些组件是没有安装的,所以最好使用“自定义安装”的方法, 将相应的组件安装进去。 ?创建新文档的方法 –利用Word的日历向导的方法创建年历 –利用PowerPoint模板向导制作卡片 ?查看和设置文档属性 ?操作的撤销、恢复和重复 –撤消与恢复操作: ?单击“常用”工具栏上“撤消”按钮旁边的箭头。Word 将显示最近执行的可撤消操作的列表,单击

《办公软件应用高级教程》

《办公软件应用高级教程》 作业一 一、填空题 1、_________语言是计算机唯一能够识别并直接执行的语言。 2、将指令中的操作码翻译成相应的控制信号的部件称为_________ 器码) 3、一个EXCEL文件就是一个工作薄,启动EXCEL程序时系统将自动建立一个名为_________的工作薄,其扩展名是_________。一个工作薄最多可以包含_________个工作表。新建一个工作薄时,默认情况下将包含_________个工作表。 二、选择题 1、设定打印纸张大小时,应当使用的命令是。() A. 文件菜单中的"打印预览"命令 B. 文件菜单中的"页面设置"命令 C. 视图菜单中的"工具栏"命令 D. 视图菜单中的"页面"命令 2、在 Windows 的中文输入方式下,反复按键可在几种中文输入方式之间切换。( ) A. Ctrl+Alt B. Ctrl+Shift C. Shift+Space D. Ctrl+Space 3、在 Word2000 编辑状态下,利用“格式刷”按钮。( ) A. 只能复制文本的段落格式 B. 只能复制文本的字号格式 C. 只能复制文本的字体和字号格式 D. 可以复制文本的段落格式和字号格式 4、Word 等文字处理软件属于。( ) A. 管理软件 B. 网络软件 C. 应用软件 D. 系统软件 5、Word2000 表格由若干行、若干列组成,行和列交汇的区域称为。( ) A. 表格 B. 单元格 C. 交叉点 D. 工作表 6、在 Word 中,用鼠标拖拽标尺上的首行缩进标志,可以改变的首行缩进量。( ) A. 插入点所在的行 B. 插入点所在的节 C. 插入点所在的段落 D. 整个文档 7、计算机的操作系统是。( ) A. 计算机中最重要的应用软件 B. 最核心的计算机系统软件 C. 微机的专用软件 D. 微机的通用软件 8、在 PowerPoint 演示文稿中,将一张“标题和文本”幻灯片改为“标题和竖排文本”幻灯片,应更改的是。( ) A. 背景 B. 对象 C. 应用设计模版 D. 幻灯片版式 9、在 Excel 默认状态下,左键双击某工作簿中任意一个工作表标签可以 ( )

办公软件应用(中级2003)_试题汇编

CX6403办公软件应用(中级2003)_试题汇编 (第1套) 第1单元 1.启动资源管理器。 2.在C盘下新建文件夹,文件夹名为“4000001”。 3.将C盘下“DATA1”文件夹内的文件TF1-7、TF3-14、TF4-20、TF5-8、TF6-6、TF7-18、TF8-4一次性复制到C 盘下4000001文件夹中,并分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8。 4.添加新字体“细明体新细明体”,该字体文件为C盘下的JDFK文件。 5.添加输入法:添加“中文(简体)-双拼输入法”。 第2单元 【操作要求】 1.新建文件:在字表处理软件中新建一个文档,文件名为A2.DOC,保存至考生文件夹。 2.录入文本与符号:按照【样文2-4A】,录入文字、字母、标点符号及特殊符号等。 3.复制粘贴:将C:\2004KSW\DA TA2\TF2-4B.DOC中所有文字复制并粘贴到考生录入文档之后。 4.查找替换:将文档中所有“航空站”替换为“空间站”,结果如【样文2-4B】所示。 【样文2-4A】 ◆航空站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年,前苏联发射了第一座航空站〖礼炮1号〗,由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。1986年8月,最后一座航空站〖礼炮7号〗停止载人飞行。1973年5月14日,美国发射了航空站〖天空实验室〗,由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员和物资。? 【样文2-4B】 ◆空间站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年,前苏联发射了第一座空间站〖礼炮1号〗,由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。1986年8月,最后一座空间站〖礼炮7号〗停止载人飞行。1973年5月14日,美国发射了空间站〖天空实验室〗,由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员和物资。? 1974年〖天空实验室〗封闭停用,并于1979年坠毁。 1986年2月20日,前苏联发射了“和平号”空间站。它全长超过13米,重21吨,设计寿命10年,由工作舱、过渡舱、非密封舱三个部分组成,有6个对接口,可与各类飞船、航天飞机对接,并与之组成一个庞大的轨道联合体。自“和平号”上天以来,宇航工作人员在它上面进行了大量的科学研究。还创造了太空长时间飞行的新纪录。“和平号”超期服役多年后于2001年3月19日坠入太平洋。1983年,欧洲空间局发射了“空间实验室”,它是一座随航天飞机一同飞行的空间站。 第3单元 【操作要求】 打开文档A3.DOC,按下列要求设置、编排文档格式。 一、设置【文本3-4A】如【样文3-4A】所示 1.设置字体:第一行标题为幼圆;第二行为黑体;正文第一段为仿宋_GB2312;正文第二段为华文细黑;正文第三段为楷体_GB2312;最后一行为华文新魏。

办公软件应用考试试题

2015年春季学期办公软件应用 一年级期末(理论)试题 (考试时间:90分钟 满分:100分) 姓名: (每题2分,共30 分) 一个Excel 工作表的可用行数和列数是不受限制的。 如果已在Excel 工作表中设置好计算公式,则当在工作表中插入一列时, 所有公式必须重新输入。 (X ) 7、在Excel 工作表中,可以插入并编辑 Word 文档。(V ) & Excel 工作簿由一个工作表组成。( X ) 9、通过剪贴板,可以将Word 表格中的数据复制到Excel 工作表中。(V ) 10、 利用Excel 的选择性粘贴功能,可以将公式转换为数值。 (V ) 11、 在Excel 中,若工作表数据已建立图表,修改工作表数据的同时,也必 须修改这些图表。 (X ) 12、 Excel 中的绝对地址与相对地址是一样的, 只是写法不同已而。(X ) 13、 在Excel 工作表的单元格中,可以输入文字,也可以插入图片。(X ) 14、 Excel 单元格中以"#"开关的内容均表示错误信息。 (X ) 得分: 、判断下列各题的叙述是否正确, 对的打 “V” , 错的打“X” 1、 E xcel 工作簿文件的扩展名是.XLS 2、 在Word 表格中,不能改变表格线的粗细。 3、 在Excel 单元格输入公式时,必须以"二"开头。 4、 5、 W ord 具有将表格中的数据制作成图表的功能。 6、

15、在Word 文档中,可以插入并编辑 Excel 工作表。 (V ) 3、保护一个工作表,可以使不知道密码的人( C ) D. 不能删除工作表所在的工作簿文件 A )功能 来校验用户输入数据的有效性。 C. 数据筛选 D. 条件格式 B5:E7 包含( D )。 C. 4 个单元格 D. 12 个单元格 C. 可以用画图工具进行编辑 D. 根据工作表数据用画图工具绘制的 A. 美术、装璜、图片制作等各个方面 二、下列各题中均有四个答案, 确答案的标号填在括号里。(每题 1 、以下正确的叙述是( B )。 A. Office 是一种电子表格软件 B. Office 是一组办公应用软件 2、Word 中的段落标记符是通过( A. 插入分页符 B. 插入分段符 但其中只有一个是正确的, 请将正 2 分,共 20 分) C. Office 是一种操作系统 D. Office 是一种字处理软件 C )产生的。 C. 按 Enter 键 A. 看不到工作表内容 B. 不能复制工作表的内容 4、 在 Excel 中,可使用( A. 有效数据 B. 单元格保护 5、 在 Excel 单元格引用中, A. 2 个单元格 B. 3 个单元格 6、 Excel 图表是( A )。 A. 工作表数据的图表表示 B. 图片 7、 Excel 主要应用在( C ) C. 不能修改工作表的内容

办公软件应用ATAOffice中级解题步骤

办公软件应用(Office2010)中级_DEMO盘-2013 第一单元: 一、启动“资源管理器”。 解题步骤: (1)在桌面上,点击任务栏上的“库”项。 二、在C盘下新建文件夹,文件夹名为“4000001”。 解题步骤: (1)在桌面上,点击任务栏上的“库”项。 (2)在左窗口中,单击“本地磁盘(C:)”。 (3)在右窗口中,在空白处单击鼠标右键选择“新建”项->“文件夹”项->输入“4000001”->敲回车。 三、将C盘下的“DATA1”文件夹内TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX一次性复制到“C:\4000001”文件夹中,并分别重命名为A1.DOCX、A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。 解题步骤: (1)在桌面上,点击任务栏上的“库”项。 (2)在左窗口中,单击C盘下的“DATA1”文件夹。 (3)在右窗口中,同时选中文件TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX。 (4)选择“组织”菜单下的“复制”项。 (5)在左窗口中,单击C盘下的“4000001”文件夹。 (6)选择“组织”菜单下的“粘贴”项。 (7)选中TF1-12,按F2,输入“A1”,按回车键确认。以此方法将其他文件分别重命名为A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。 四、在语言栏中添加“微软拼音-简捷2010”输入法。 解题步骤: (1)选择“开始”菜单下的“控制面板”; (2)点击“区域和语言”项; (3)点击“键盘和语言”选项卡,点击“更改键盘”按钮; (4)点击“添加”按钮,在中文(中国)中选中“中文(简体) - 微软拼音-简捷2010”,点击确定按钮,点击确定按钮。 五、为“附件”菜单中的“截图工具”创建桌面快捷方式。 解题步骤: (1)点击“开始”菜单,点击“所有程序”,点击“附件”; (2)右击选中“截图工具”项,选择“发送到”,选择“桌面快捷方式”项。 第二单元: 1.新建文件:在“Microsoft Word 2010”程序中,新建一个文档,以A2.DOCX为文件名保

高级办公软件应用AOA教程PPt教材

第3章PowerPoint高级应用 3.1 设计模板 设计模板是通用于各种演示文稿的模型,是用来快速制作幻灯片的已有文稿,其扩展名为.pot。如果安装Office时采用默认安装路径,则设计模板文件保存在“C:\Program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs”文件夹下。 应用设计模板示例: 1.题目要求: 将第一张页面的设计模板设为“Globe”,其余页面的设计模板设为“Ocean”。 2.操作步骤: (1)选中第一张幻灯片→在幻灯片空白处右击→选择“幻灯片设计…”→在右边窗格的最下方点击“浏览”弹出“应用设计模板”对话框(图3-1)。 图3-1 (2)打开“Presentation Designs”文件夹→选择“Globe.pot”→点击“应用”。 (3)可用相同的方法设置其它幻灯片的设计模板。 3.说明: (1)使用这种方法的好处在于找到所要应用的设计模板相对容易一些,不足之处在于会使全部红灯片全都应用成该设计模板,还应做进一步的修改。 (2)如果费些时间在右端窗格中找到所要应用的设计模板,则可单击其右端的下拉按钮在弹出的菜单中选择“应用于选定幻灯片”(图3-2)。 (3)如果已经采用了便于查找设计模板的方法将所有 幻灯片设置成同一个设计模板,进一步的设置方法是,先 点击“撤消”按钮,再选中第一张幻灯片→在最上方找到 “Globe.pot”设计模板→单击其右端的下拉按钮在弹出的

菜单中选择“应用于选定幻灯片”(图3-2) 。 (4)其余幻灯片的设置与上述相同,如果在右端窗格中能够方便的找到“Ocean”设计模板,也可以直接采用(3)中叙述的方法设置(应注意先将所要设置的幻灯片选中后操作)。 3.2 配色方案 配色方案是一组可用于演示文稿中预设的文本、背景、填充及强调文字等所用的颜色应用配色方案示例: 1.题目要求: (1)新建一个自定义的配色方案,其中配色方案颜色为: a.背景色:红色(R)为50,绿色(G)为100,蓝色(B)为255; b.文本和线条:黑色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为0); c.标题文本:红色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为255,0,0); d.强调文字和已访问的超链接:绿色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为0,255,0); e.其它(包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接)的颜色均为白色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为255)。 完成后,将此配色方案添加为标准配色方案; (2)修改(1)中创建的配色方案,将其中的标题文本颜色改成绿色,其它不变,完成后将此配色方案添加为标准配色方案; (3)将修改前的配色方案应用到第一页;将修改后的配色方案应用到其余页面。 2.操作步骤: (1)选择一张幻灯片(对此题 选择第1张更便于操作一些),在幻 灯片空白处右击→选择“幻灯片设 计…”→在右端窗格的最上方点击 “配色方案”→再在右边窗格的最 下方点击“编辑配色方案…”弹出 “编辑配色方案”对话框(图3-3)。 (2)选中“背景”→点击“更 改颜色”按钮弹出“背景色”对话 框(图3-4)→选择“自定义”选项 卡→按照题目要求分别修改“红色”、“绿色”、“蓝色”的值(图3-5)→点击“确定”关闭“背景色”对话框。 图3-3

办公软件应用期末考试题

。 的文字字号和字体为() A、四号楷体 B、五号楷体 C、五号宋体 D、不能确定9. Word2010“开始”选项卡“字体组工具”上“B”“I”按钮的作用分别是() A、前者是“倾斜”操作,后者是“加粗”操作 B、前者是“加粗”操作,后者是“倾斜”操作 C、前者的快捷键是“Ctrl+ X”,后者的快捷键是“Ctrl+ Z” D、前者的快捷键是“Ctrl+ C”,后者的快捷键是“Ctrl+ V” 10.在Excel中,数值型数据默认的对齐方式是()。 A、左对齐 B、两端对齐 C、居中对齐 D、右对齐 11.如果要输入当前日期,应按()键。 A、Ctrl+; B、Ctrl+} C、Ctrl+, D、Ctrl+. 12.在Excel 2010 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行 ( ) A、筛选 B、排序 C、建立数据库 D、有效计算 13.段落结束时,应按()键,可继续输入新段落。 A、Enter B、Space C、Esc D、Backspace 14. 在中文标点符号状态下要输入中文书名号“《”可以按()。 A、Shift+[ B、Shift+< C、Shift+C D、Shift+{ 15. 在Excel中,若想输入100而得到¥100.00,应设置单元格格式为()。 A、“对齐”选项卡中的文本控制 B、“字体”选项卡中的字形 C、“数字”选项卡中的科学计数 D、“数字”选项卡中的货币 16.在Excel中,数值型数据默认的对齐方式是()。 A、左对齐 B、两端对齐 C、居中对齐 D、右对齐 17. 在Excel中输入数据时,换行用快捷键()。 A、Ctrl+ Enter B、Ctrl+ Shift C、Shift+ Enter D、Alt+ Enter 18. 保存Excel文件时,保存的是以()。 A、.doc为扩展名的工作薄 B、.xls为扩展名的工作表 C、.doc为扩展名的工作表 D、.xls为扩展名的工作薄 19. 在使用格式刷后,要取消格式刷,可以按()键。 A、Esc B、Alt C、Ctrl D、Shift 20.Excel 2010中,一个完整的函数包括() A、“=”和函数名 B、函数名和变量 C、“=”和变量 D、“=”、函数名和变量 二、填空题(每空1分,共10分。) 1. 首字下沉的方式有和两种。 2. 在Word2010中“撤消”操作的快捷键是。 3. 单元格F6位于第行第列。

Office2010办公软件应用高级教程[1][最新]

Office2010办公软件应用高级教程[1][最新] 第1章 OA办公自动化()是指将计算机技术、通信技术、信息技术和软件科学等先进技术及设备运用于各类办公人员的各种办公活动中,从而实现办公活动的科学化、自动化, 最大限度地提高工作质量、工作效率和改善工作环境。 而办公软件是可以进行文字处理、表格制作、幻灯片制作、简单数据库处理等方面工作的软件。目前办公软件的应用范围很广,大到社会统计,小到会议记录,数字化高 Office 2007速发展的今天更离不开办公软件的鼎立协助。就是微软公司推出的最新的 Office系列软件,是办公处理软件的代表产品,不仅在功能上进行了优化,还增添了许 Office 2007WordExcel多更实用的功能,且安全性和稳定性更得到了巩固。集成了、、PowerPointAccessOutlook 、和等常用的办公组件。 本章学习要点: , 了解办公自动化系统的定义和功能 , 了解办公系统的基本设备 , 熟悉Office 2007各个组件及其功能 , 使用语言功能

, 使用帮助文档 随着科学技术的飞速发展,当今社会已进入信息时代。办公自动化技术已成为处理、传递信息的重要手段之一,并高效率地参与着现代化的管理。本节将向用户介绍办公自 动化的主要特点及其功能作用。 1.1.1 办公自动化系统的概念及特点 MISDSS办公自动化是在管理信息系统()和决策支持系统()发展的基础上迅速兴起的一门综合性技术。它是以先进的科学技术武装办公系统,达到提高效率、提高管理水平,使办公系统达到信息灵活、管理方便和决策正确的目的。利用办公自动化系统, 即可使管理更加现代化、科学化。 1(办公自动化的定义 办公自动化是指利用先进的科学技术,不断使人们的部分办公业务活动物化于各种 -现代化办公设备中,并由这些设备和办公人员构成服务于某种目的的人机信息处理系统。其目的是尽可能充分利用信息资源,提高生产率、工作效率和质量、辅助决策,求 得更好的效果。 办公自动化涉及行为科学、社会科学、管理科学、系统工程学和人机工程学等多种 WorkStation学科,并以计算机、通信和自动化等技术为支撑技术,且将工作站()和局

办公软件应用 计算机一级考试试题

以下是做word、excel、powerpoint综合作业时要用到操作,其中word、excel的操作也是我们考试的重点,希望大家好好做几次。 为了方便操作,可以让作业文件和网页文件纵向平铺窗口。这样既能看到作业要求,又能做作业。 方法如下:只打开作业文件(如word1.doc)和网页文件(作业要求),或者只让这两个窗口最大化,而其它窗口最小化,然后在最下方任务栏的空白位置上单击鼠标右键,选择纵向平铺窗口。 Word 操作 页边距:“文件”菜单——页面设置——页边距 字体格式的设置:使用工具栏上的按钮或者“格式”菜单——字体——可设置颜色、字体(综 合作业中所说的斜体即倾斜,可以直接使用工具栏上的倾斜按钮 )、字号、字体间距 (加宽)等 段落格式的设置:“格式”菜单——段落——可设置首行缩进(特殊格式)、行间距、对齐 方式(居中对齐可以使用工具栏上的居中按钮 )等 在任务栏的空白处单击鼠标右键,选择纵向平铺窗口。可以让当前最大化的窗口平铺显示。

表格操作: ●插入表格:“表格”菜单——插入表格 ●单元格内容居中:选中要对齐的所有单元格——右击打开快捷菜单,选择“单元格对齐 方式”——选择所要的居中方式。 单击这个小方块便可以选 中整个表格的内容。 替换操作: “编辑”菜单——替换 替换操作如: ●将文档中所有的“人”设置为黑体,三号字 ●“万”替换为“千”,并设为斜体,加下划线(单线下划线) 注意查找内容没有格式 替换内容有格式 搜索范围为全部 用来取消已设置的格式

页面视图:“视图”菜单——页面视图(大多数情况下,word默认的就是页面视图,不用再设置了,如果不放心,可以点击“视图”菜单再设置一下) 其它操作: 分段(按键盘上的回车键Enter便可将光标后面的内容另起一段) 复制和移动操作(先选定对象,然后使用工具栏上的按钮,或者单击鼠标右键从打开的快捷菜单中选取相应命令,或者直接鼠标拖动实现(直接拖动是移动,按住Ctrl 键拖动是复制)) 将每个自然段的第一个字设置成一样的格式: 第一种做法:按住Ctrl键选中所有段落的第一个字,然后设置字体格式; 第二种做法:先设置一个字的格式,然后双击工具栏上的格式刷,再用格式刷去刷其 它段落的第一个字。做完后,再点击一下格式刷按钮或者按键盘上的Esc键便可以取消格式刷。 撤消操作: ●如果某些操作做的不对,可以使用工具栏上的撤销按钮或“编辑”菜单——撤销, 来取消操作。 ●如果想要没有操作前的原始文章,可以这样操作:先打开“我的电脑”,找到 E:\homework\你的上机证号\word1.doc,将这个文件删除,然后再从网站上进入作业中,便可以打开原始的作业文章。 Excel操作 插入行、列:选择一个单元格,点击“插入”菜单——行或列,就可以在当前单元格的前面添加一行或一列。 合并单元格:拖动鼠标选中要合并的单元格,点击工具栏上的合并及居中按钮,然后在合并的单元格中输入标题文本。 函数和公式的使用: ●求和Sum、平均值Average、最大值Max、最小值Min:先用鼠标选择要放结果值的 一个单元格,然后点击常用工具栏上的“自动求和”按钮右侧的下箭头,选择相应的函数。 ●求最终成绩按平时成绩占30%,考试成绩占70%计算:这个题用公式实现,先将鼠标

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