20102011学年度湖南省普通中小学省级三好学

附件2：

2010—2011学年度湖南省普通高中

省级优秀学生干部候选人名单

（共538人）

长沙市（59人）

张锐男湖南师大附中王帆女湖南广益实验中学杨天鸣男长沙市一中刘昕雯女长沙市一中

胡杨女长沙市长郡中学彭婉君女长沙市长郡中学伍逸聃男长沙市长郡中学谢卓尔男长沙市湘郡中学徐经纬男长沙市麓山国际实验学校欧思琪女长沙市明德中学罗圆女长沙市明德中学张先弛女长沙市雅礼中学朱子韬男长沙市雅礼中学杨拓宇男长沙市南雅中学杜雷男长沙市周南中学罗志浩男长沙市周南中学谢则阳女长沙市周南中学李梦女长沙市六中

黄双玉女长沙市十一中钟盼女长沙市田家炳实验中学任意男长沙市十五中尹小惠女长沙市二十中

屈良花女长沙市二十一中张硕望男长沙市培粹中学李享女长沙市铁一中文鹏程男长沙市雷锋学校陈芳女湖南省地质中学朱鹂女长沙市同升湖实验学校方雅芸女长沙市三十七中周璇女长沙市稻田中学李博雅女长沙市岳麓实验中学谭思女天心区一中

胡娟女长沙市七中陈智男长沙县一中

廖明园女长沙县一中杨湘夷男长沙县实验中学徐凡女长沙县实验中学邓颖女长沙县七中

邓胤男望城县一中陈思瑶女望城县一中

王承双女浏阳市一中王依婷女浏阳市一中

高兴女浏阳市田家炳实验中学刘法妮桑女浏阳市二中

周资贵男浏阳市三中张薇女浏阳市五中

曹超男浏阳市六中陈姣女浏阳市九中

贺敏男宁乡县一中罗欣灿男宁乡县一中

王霞女宁乡县一中欧恬女宁乡县一中

喻鹏男宁乡县二中刘佩瑶女宁乡县四中

刘睿轲男宁乡县四中何志明男宁乡县十三中周燕娟女宁乡县十三中刘艳女宁乡县玉潭中学易晔男宁乡县实验中学

注：杜雷为新疆班学生。

株洲市（26人）

黄嘉慧女株洲市一中刘博男株洲市二中

谢宜君女株洲市三中汤绍雄男株洲市四中

言贝女株洲市八中沈娟女株洲市十三中符雅婷女株洲市南方中学刘郴玲女攸县一中

胡馨然女攸县一中刘雪薇女攸县二中

冯观成男攸县三中廖子浩男株洲长鸿实验学校

钟梦瑶女炎陵县一中陈立芳女株洲县三中

周思齐女株洲县五中马斌男株洲县六中

易幸存男醴陵市一中曾颖雷男醴陵市一中

黎奥男醴陵市二中姚春娇女醴陵市四中

吴阳女醴陵市七中洪玲女株洲先锋高级中学吴南疆女茶陵县一中周萌女茶陵县一中

彭吉凯男茶陵县一中曾知菲女茶陵县一中

湘潭市（27人）

伍昀凡女湘潭市一中邱凯丽女湘潭市一中

黄英伦女湘潭市二中邓蓉欢女湘潭市十一中

邹婧琳女湘潭市湘钢一中宋彪男湘潭市湘机中学

许婷女湘潭县三中周可女湘潭县七中

黄丽萍女韶山市韶山学校刘晶哲女湘潭县一中

冯胜村男湘潭县一中郑乐女湘潭县二中

汤晓欢女湘潭县四中罗雅女湘潭县五中

何宋洁女湘潭县九中周艳女湘潭县凤凰中学

王倩女湘潭县凤凰中学陈龙男湘潭县云龙实验中学龙易成男湘乡市一中北校区黄琛女湘乡市一中北校区万冰女湘乡市一中南校区潘冰竹女湘乡市东山学校

王凯男湘乡市东山学校谭霁女湘乡市东山学校

王愉女湘乡市二中喻丽女湘乡市名民中学

张锦女湘乡市四中

衡阳市（55人）

左林正男衡阳市一中杨晟轩男衡阳市一中

周慧洁女衡阳市二中罗丹妤女衡阳市田家炳实验中学赵嘉懿女衡阳市五中朱雅莉女衡阳市六中

刘静女衡阳市七中陈玉莹女衡阳市八中

肖周祎翀男衡阳市八中冯鹏男衡阳市铁一中

许银花女衡阳市铁一中陈娜女衡阳市衡钢中学王佳欣男衡阳县一中肖勇男衡阳县一中

刘路男衡阳县一中肖英妮女衡阳县二中

吕思女衡阳县三中李凤女衡阳县四中

易孟藩男衡阳县五中黄小铭男衡阳县六中

谭湘娟女衡山县岳云中学邹孟卓男衡山县岳云中学王旭男衡山县二中杨强男衡山县四中

秦予女衡东县一中金子佳男衡东县二中

谭自强男衡东县欧阳遇实验中学眭燕芬女衡东县八中

黄家欣男祁东县育贤中学颜文斌女祁东县育贤中学徐志刚男祁东县育英实验学校张娟女祁东县一中

刘旭亮男祁东县一中王琨男祁东县二中

谭东航男祁东县二中蔡晴女耒阳市一中

李真女耒阳市一中李铖男耒阳市一中

雷睿男耒阳市二中邓慧明男耒阳市二中

李志刚男耒阳市二中周瑜杰男耒阳市正源学校封立涛男常宁市一中王建元男常宁市一中

曹颖女常宁市二中郭阳敏男常宁市二中

邓中西女常宁市水口山高中王梓男南岳区一中

王德华男衡南县一中周国清男衡南县二中

尹素男衡南县五中周鹏男衡南县三中

刘书华男衡南县九中唐姣姣女衡南县六中

全香香女衡南县综合高中

邵阳市（57人）

姚雯女邵阳市一中夏文俊男邵阳市一中

杨佩琳女邵阳市一中周冰怡女邵阳市二中

朱江男邵阳市二中周芳琴女邵阳市二中

李美贵女邵阳市四中段浩淼男邵阳市六中

孙兆米女城步县一中彭佳女洞口县一中

刘斯麟男洞口县一中李志军男洞口县一中

尹恒男洞口县二中杨鹏男洞口县三中

罗申女洞口县四中李倩女洞口县七中

范懿辉男隆回县一中周璟男隆回县一中

肖梦姣女隆回县二中肖丽美女隆回县二中

陈超女隆回县二中阳月贝女隆回县六中

李藤女隆回县九中李叶华女隆回县万和实验学校

佘卓霖女邵东县一中刘添翼男邵东县一中

罗扬帆男邵东县一中陈聪女邵东县三中

宁璐女邵东县三中佘琼琼女邵东县四中

李伟女邵东县七中刘淑坤女邵东县十中

陈旋女邵东县创新实验学校刘拼女邵东县振华中学颜绍林男邵阳县二中莫澜男邵阳县一中

胡立子女邵阳县七中张文谦男邵阳县十一中

蒋苏华女邵阳县石齐学校陈尧女绥宁县一中

肖目舒男绥宁县一中李啸女绥宁县二中

蒋雯霄女武冈市展辉实验学校钟姚女武冈市富田中学熊光远男武冈市一中达世亮男武冈市一中

邓荣华女武冈市二中刘洁丽女武冈市二中

李毅男新宁县一中唐旭霞女新宁县一中

李琴女新宁县二中李明良男新宁县崀山实验学校李丹青女新邵县一中刘意隆女新邵县二中

王俊女新邵县三中肖右弼男新邵县八中

罗姣女新邵县八中

岳阳市（52人）

胡泽仁男华容县一中吴云女华容县一中

刘茜女华容县一中庞洁女华容县二中

柴雄男华容县三中肖紫薇女华容县怀乡中学

何梦捷女君山区一中李敏女临湘市一中

谌叶林女临湘市一中吴关男临湘市二中

李良燕女临湘市二中孙晗叶女临湘市五中

李刚男汨罗市一中翁瑞女汨罗市一中

许杨鹏男汨罗市一中李卫治男汨罗市二中

何慧菲女汨罗市二中黎爽女汨罗市五中

吴柏林男平江县一中方晗女平江县一中

钟求麟男平江县二中吴纤纤女平江县三中

刘惠女平江县四中张维芳女平江县七中

张一佳女岳阳市一中周宇诗男岳阳市一中

陈启慧女岳阳市一中巴旦男岳阳市一中

桂一钦男岳阳市一中巴桑泽仁男岳阳市一中

李想男岳阳市岳阳中学柴华男岳阳市十五中

李云男岳阳市十五中许嗣岳男岳阳市十四中

钟馨璇女岳阳市十四中陈汝婷女岳阳市外国语学校周奇男岳阳市五中杨天琪女湘阴县一中

林诗乐女湘阴县一中徐斯政男湘阴县一中

陈文杰女湘阴县二中李梦婕女湘阴县五中

夏迪曦男湘阴县知源中学张厚旺男岳阳县一中

方嘉宇男岳阳县一中丁方圆女岳阳县一中

陈书男岳阳县一中陈诚男岳阳县二中

彭磊女岳阳县三中谢鸿男云溪区一中

周钰成男云溪区一中罗超男屈原管理区一中注：巴旦、巴桑泽仁为西藏班学生。

常德市（54人）

张丹女常德市一中祝益韩男常德市一中

欧阳章琪男常德市二中刘琪女常德市三中

聂欣女常德市三中何梦娜女常德市六中

陈标男常德市六中沈勋男常德市七中

徐硕女常德芷兰实验学校黄玲钰女常德芷兰实验学校罗佳女鼎城区一中代岸玻男鼎城区一中

杨浩伟男鼎城区二中林红女鼎城区三中

王瑞女鼎城区六中刘超男鼎城区九中

肖洒男常德淮阳中学李文杰男常德淮阳中学

揭晓东男津市市一中韩晶男津市市三中

鄢然女安乡县一中胡然男安乡县一中

姚杰男安乡县一中罗林男安乡县五中

雷冰雨女汉寿县一中帅颖女汉寿县一中

张若兰女汉寿县一中青倩女汉寿县二中

肖文倜女汉寿县五中谭志颖男汉寿县龙池实验中学王凯伦男澧县一中黄生洪男澧县一中

李孟洁女澧县二中刘建聪男澧县三中

罗涵男澧县四中毛文钦男澧县六中

李沛珊女临澧县一中秦朗男临澧县一中

朱凯悦女临澧县一中刘丹女临澧县四中

倪烨文男桃源县一中李润润女桃源县一中

张丽彬女桃源县二中刘辉男桃源县三中

龚雅丽女桃源县四中刘航远男桃源县八中

向芷萱女桃源县九中沈洪男石门县五中

陈席教女石门县六中彭拓嘉男石门县一中

江天女石门县一中唐璜男石门县二中

杨兵男西湖管理区一中张程嘉男西洞庭管理区一中

益阳市（32人）

谭聪慧男安化县一中卢叶华女安化县一中

王婷女安化县一中仇思颖女安化县二中

谌黎女安化县二中邓涵薇女安化县二中

陈小华女大通湖区一中李成军男益阳市箴言中学叶正科男益阳市箴言中学刘晓岚女益阳市箴言中学包昱女益阳市十三中杨存良男益阳市十六中

曹林女益阳市十五中胡艳女益阳市十七中

姚启男南县一中张雯靓女南县一中

蔡磊男南县一中柳群女南县立达中学

夏青青女桃江县一中龙智威男桃江县二中

刘思宏女桃江县四中鲁星男沅江市琼湖书院刘李旭男沅江市一中蔡沁湄女沅江市一中

赵栽男沅江市三中吴智强男益阳市六中

黄舟男益阳高平迎丰中学王花女益阳市十四中曾冠文男益阳市一中李佳烨女益阳市一中

罗佳余男益阳市一中聂思程男益阳市一中

郴州市（29人）

邝文俊男郴州市一中王翊翀女郴州市一中

符鹏男郴州市三中尹良棋男郴州菁华园学校王璐女郴州市五中刘露女郴州市二中

彭代价男郴州市适存中学刘涛男郴州市湘南中学李美丽女郴州市十一中邓毅男资兴市一中

何平梅女资兴市立中学李焱坤女资兴市立中学罗许煜男永兴县一中刘郴男永兴县三中

王田佳男桂阳县一中肖雄男桂阳县三中

陈俊屹男桂阳县三中余倩女宜章县一中

李丽芳女宜章县四中王美庭男宜章县一中

王帅男嘉禾县一中周健胜男嘉禾县一中

雷芬芬女临武县一中朱登豪男汝城县一中

兰雁彬男汝城县二中郭宵蔚女桂东县一中

周荣男安仁县一中莫少敏女安仁县二中

周妍女安仁县三中

张家界市（12人）

赵茜女张家界市天门中学罗凯男张家界市一中

彭雪婷女武陵源区一中张倩云女慈利县一中

赵梓辰女慈利县二中李伟田男慈利县三中

覃瑶女慈利县四中杜丽娅女慈利县六中

朱旭男桑植县一中黄大智男桑植县四中

王芬女桑植县贺龙中学廖祖荣女张家界市民族中学

娄底市（39人）

简怡宇女娄底市一中唐剑锋男娄底市五中

颜德开男娄底外国语学校邵咏絮女娄底市蓝圃学校

刘姝媚女娄底市二中王洪涛男娄底市三中

周瑶瑶女娄底市四中陈珊女娄底市四中

段晓彤女冷水江市一中谢丽斯女冷水江市一中

张婷女冷水江市六中吴志权男冷水江市七中

李俊女涟源市一中张聪男涟源市一中

颜韶华女涟源市二中彭欣女涟源市三中

邱勇男涟源市四中刘奥旋女涟源市五中

李三鹏男涟源市六中阮从男涟源市行知中学

刘彦潭女涟源市行知中学刘偲女双峰县一中

刘斌男双峰县一中黄晓聪女双峰县一中

向娴女双峰县一中朱启亮女双峰县二中

王晓燕女双峰县二中王贤男双峰县三中

王双兰女双峰县七中晏丽女双峰县曾国藩实验学校游康勇男新化县一中曾祎男新化县一中

曾威男新化县一中伍泊静女新化县一中

伍艳女新化县二中黎武韬男新化县三中

卿雅娴女新化县三中何佳丽女新化县四中

方苗女新化县上梅中学

怀化市（29人）

王琳慧女溆浦县一中奉丹男溆浦县一中

贺文文女溆浦县二中李权益男溆浦县三中

石自清女怀化市一中周权男怀化市五中

徐玉笛女怀化市三中申翊人女怀化市三中

刘阳宇东男怀化市三中邓成英女怀化市三中

卿贺柳女怀化市铁一中谢颖女怀化市铁一中王冠霖男怀化市铁一中刘叶叶女中方县二中

唐可男洪江市黔阳一中黄倩女洪江市芙蓉中学宋思维女沅陵县一中邓晓雅女沅陵县一中

黄秋萍女沅陵县二中姚琴女辰溪县一中

张仃华女辰溪县白云中学李青林男麻阳县一中

杨高泉男新晃县一中张精文男会同县一中

曾广明男靖州县一中莫再康男通道县一中

龚安女芷江县一中张柳妮女芷江县一中

姚娜女洪江区一中

永州市（47人）

林筱女永州市三中郑嘉薇女永州市三中

柏超女永州市五中黄小卉女永州市一中

唐志群男永州市一中周之敏女永州市一中

唐飞男永州市六中吕满辉女永州市二中

熊艳红女永州市八中刘芊蕙女永州市四中

胡鹏飞男永州市四中袁晨航男永州市四中

黄志平男祁阳县一中李嘉玲女祁阳县一中

蒋琪玲女祁阳县一中谢云涛男祁阳县二中

段云杰男祁阳县四中张琨女祁阳县四中

周芳女祁阳县陶铸中学胡轩华男东安县耀祥中学席明潇女东安县一中张东昇男东安县一中

唐雨蒙女东安县一中张瀚元男双牌县二中

汪艳女道县师范学校唐俊胜男道县五中

蒋海璐女道县二中郑怡君女道县一中

李娟珠女道县一中莫爱娟女江永县一中

唐邦杰男江永县三中雷石花女宁远县三中

雷志亮男宁远县三中唐勇军男宁远县二中

张海琼男宁远县一中匡宁东男宁远县一中

郑懿男宁远县一中孙福平男宁远县一中孟雷生男蓝山县四中雷蕾女蓝山县二中刘道德男新田县一中王小慧女新田县二中蒋猛男新田县二中宋灶兵男新田县二中蒋亚婷女江华县一中赵小丹女江华县一中朱嘉林女江华县二中

湘西自治州（20人）

王梦瑶女吉首市一中

杨枝莲女

泸溪县五中

莫艽男泸溪县一中

麻友男

凤凰县高级中

学

石超月男凤凰县华鑫中学

杨昌政男

花垣县边城高级中

学

吴娟女花垣县民族中

学田自力男

保靖民族中学

龙莎女保靖民族中学向颜敏女古丈县一中白玉红女永顺县一中周一男永顺县一中

田熠男永顺县二中

段萌萌女

龙山县高级中

学

魏子翔男龙山县高级中

学黄俞玮女

龙山县皇仓中

学

向民女龙山县皇仓中

学贾玮女

湘西州民族中

学

黄华男湘西州民族中

学翟恒女

湘西州第二民族中

学

2019年度最新统计：湖南省普通高等学校名录(125所)

2019年度最新统计：湖南省普通高等学校名录（125所）湖南省普通高等学校名单（125所）（按学校办学层次和标识码排序）序号学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注1湘潭大学4143010530湖南省湘潭市本科 2吉首大学4143010531湖南省湘西土家族苗族自治州本科 3湖南大学4143010532教育部长沙市本科 4中南大学4143010533教育部长沙市本科 5湖南科技大学4143010534湖南省湘潭市本科 6长沙理工大学4143010536湖南省长沙市本科 7湖南农业大学4143010537湖南省长沙市本科 8中南林业科技大学4143010538湖南省长沙市本科 9湖南中医药大学4143010541湖南省长沙市本科 10湖南师范大学4143010542湖南省长沙市本科 11湖南理工学院4143010543湖南省岳阳市本科 12湘南学院4143010545湖南省郴州市本科 13衡阳师范学院4143010546湖南省衡阳市本科 14邵阳学院4143010547湖南省邵阳市本科 15怀化学院4143010548湖南省怀化市本科 16湖南文理学院4143010549湖南省常德市本科 17湖南科技学院4143010551湖南省永州市本科 18湖南人文科技学院4143010553湖南省娄底市本科 19湖南工商大学4143010554湖南省长沙市本科 20南华大学4143010555湖南省衡阳市本科 21长沙医学院4143010823湖南省教长沙市本科民办

育厅 22长沙学院4143011077湖南省长沙市本科23湖南工程学院4143011342湖南省湘潭市本科24湖南城市学院4143011527湖南省益阳市本科25湖南工学院4143011528湖南省衡阳市本科26湖南财政经济学院4143011532湖南省长沙市本科27湖南警察学院4143011534湖南省长沙市本科28湖南工业大学4143011535湖南省株洲市本科29湖南女子学院4143011538湖南省长沙市本科30湖南第一师范学院4143012034湖南省长沙市本科31湖南医药学院4143012214湖南省怀化市本科 32湖南涉外经济学院4143012303湖南省教育厅长沙市本科民办 33湘潭大学兴湘学院4143012599湖南省教育厅湘潭市本科民办 34湖南工业大学科技学院 4143012604 湖南省教育厅株洲市本科民办 35湖南科技大学潇湘学院 4143012649 湖南省教育厅湘潭市本科民办 36南华大学船山学院4143012650湖南省教育厅衡阳市本科民办 37湖南工商大学北津学院 4143012651 湖南省教育厅长沙市本科民办 38湖南师范大学树达学院 4143012652 湖南省教育厅长沙市本科民办 39湖南农业大学东方科技学院 4143012653 湖南省教育厅长沙市本科民办 40中南林业科技大学涉外学院 4143012656 湖南省教育厅长沙市本科民办

湖南省中小学建设指南(2018年)

湖南省中小学建设指南湖南省住房和城乡建设厅湖南省教育厅 2018.05

目录第一章总则 (1) 1.1编制依据 (1) 1.2总体要求 (1) 1.3总体目标 (1) 第二章前期规划与总体布局 (2) 2.1学校设点布局 (2) 2.2学校选址 (2) 2.3学校建设用地面积指标、容积率及其他 (3) 2.4学校规划设计 (5) 第三章主要用房和技术指标 (6) 3.1主要用房及分期建设 (6) 3.2主要用房面积指标 (6) 第四章学校主要建筑技术 (13) 4.1装配式建筑 (13) 4.2给水排水专业 (17) 4.3供暖、通风和空气调节 (19) 4.4电气专业 (21) 4.5智能化专业 (24) 4.6室内装饰装修 (30) 4.7园林景观 (36) 4.8造价专业 (40) 第五章绿色建筑设计 (43) 5.1一般规定 (43) 5.2室外环境 (43) 5.3节能与能源利用 (44) 5.4节水与水资源利用 (45) 5.5节材与材料资源利用 (46) 5.6选配内容 (47) 第六章工程验收 (48) 6.1一般规定 (48) 6.2建筑工程 (48) 6.3装配式建筑 (49) 6.4给水排水专业 (51) 6.5供暖、通风与空气调节 (52) 6.6电气专业 (53) 6.7室内装饰装修 (54) 6.8园林景观 (56) 6.9绿色建筑 (58) 第七章学校运营与管理 (63) 7.1内部运营与管理 (63) 7.2设施设备使用指南 (65)

第一章总则为贯彻党的十九大会议精神，积极实施教育强国战略，提高中小学建设水平，改善中小学办学条件，合理确定中小学建设标准，建设美丽、绿色、智慧的现代化校园，制定本指南。本指南适用于湖南省新建普通中小学（指小学和初级中学，不含高级中学，本指南中的中学指初级中学）项目的规划和建设，改建和扩建学校可参考执行。 1.1编制依据本指南依据党的十九大关于新时期对教育发展要求：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办人民满意的教育”，及国家、省市相关的标准规范。 1.2总体要求选址适宜，布局合理。学校建设要求选址结合当地人口密度、教育情况和经济条件等，科学合理的选择。布局要符合学校自身的需求，也要符合周边环境的情况。功能齐全，硬件配套。教育模式和社会发展水平。影响学校功能设置，学校建设应功能配套齐全，硬件设施先进，满足现代化校园的建设要求。融合社区，服务社会。现代化校园应作为社区的一部分，与社区融合，服务社会，即可增强社区内居民的联系，又能让学校的公共设施得到最大限度的使用。 1.3总体目标学校建设总体目标是建设美丽、绿色、智慧的现代化校园。美丽校园建设。全面提升学校办学品质，从自然环境、地域文化、人文环境和物质文化四个层面，建设适合湖南本地的美丽校园文化。绿色校园建设。在满足绿色建筑节能的标准下，学校建设坚持以生态环保、环境友好和节约资源等为原则，建设绿色环保的园林式校园。智慧校园建设。互联网和智能化的普及，要求学校建设以信息技术为基础，以各种应用服务系统为载体，建设将教学、科研、管理和生活融合的一体化环境。

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试英语真题试卷

机密★启用前湖南省2018年普通高等学校对口招生考试英语本试题卷分四个部分,共12页。时量120分钟。满分120分。第一部分听力理解(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上,录者内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节 (共5小题，每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例： How much is the shirt? A.￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1. What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B Give a talk C. Write a report 2. What can we say about the woman? A. She's generous B. She's curious C. She's helpful 3. When does the train leave? A. At 6:30 B. At 8:30. C. At 10:30 4. How does the woman go to work? A. By car B On foot C. By bike 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates B. Teacher and student C. Doctor and patient. 第二节 (共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the woman regret? A. Giving up her research. B. Dropping out of college C. Changing her major D. Changing her major 7.What is the woman interested in studying now? A.Ecology https://www.360docs.net/doc/453595274.html,cation

2018年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考

2018年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考科目：英语（对口）（试题卷）注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。 2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题：( 1 ) 选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； ( 2 ) 非选择题部分请按题号用毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答尤效； ( 3 ) 请勿折叠答题卡。保待字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 3. 本试题卷共12 页。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。 4. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回姓名_________________________ 准考证号祝你考试顺利！

机密＊启用前 2018 年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考英语本试题卷分四个部分，共12 页。时量120 分钟，满分1 20 分。第—部分听力（共两节，满分30 分）第一节（共5 小题；每小题分，满分分）听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A , B , C 二个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the woman di sc us s h er class proj e c t wi th th e man A. During the man s class. B. Af t er toda y’s class. C. Tomorrow. 2.Where does this co nversation most probably ta k e p l ace A.In a garden. B. In a kit c h e n. C. In a mark e t. 3.How does the woman's s i s ter go to univ e r s it y A.By bus. B. On foot. C. B y s ub way. 4.What was the weather like la s t Sa tu rday A. It was sunny. B. It was rain in g all da y. C. It turned fine in the afternoon. 5.What does the man mean A.He knows what's wrong with the wat c h. B.The woman needs to buy another new battery. C. The clock shop can probably repair the woman's wat c h. 第二节（共15 小题；每小题分，满分分）听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A , B , C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6 段材料，回答第6 至7 题。 6.What did the woman do la s t night A.She saw a film. B.She went shopping. C. She watched a football match.

湖南省中小学学生食堂管理试行办法

湖南省中小学学生食堂管理试行办法第一章总则第一条为进一步规范全省中小学学生食堂管理，提升服务质量和食品安全保障水平，维护学生合法权益，根据《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部令第14号）、《餐饮服务食品安全监督管理办法》（卫生部令第71号）、教育部等十五部门联合发布的《农村义务教育学校食堂管理暂行办法》（教财〔2012〕2号）、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》（卫监督发〔2005〕431号），结合我省实际，特制定本办法。第二条本办法所称学生食堂，是指具备卫生安全基础条件的学校为满足本校学生就餐需要，按要求准予开办的具有相对独立的原料存放、食品加工操作、食品出售及就餐空间的场所。第三条省、市、县级教育行政部门要高度重视学生食堂管理工作，明确中小学学生食堂管理行政处（科、股）室，切实承担起管理责任。省级教育行政部门负责全省中小学学生食堂管理统筹指导工作，制定学生食堂管理办法并督促落实。市级教育行政部门负责指导和监督检查，督促县级教育行政部门履行管理职责。县级教育行政部门是学生食堂管理的责任主体，负责学生食堂管理的具体组织实施，争取政府加大投入，改善办伙条件，建立考核制度，加强日常管理监督，督促中小学校落实食堂管理制度和规范。第四条本办法适用于全省中小学校，其他中等职业学校、特殊教育学校、学前教育学校等参照执行。第二章基本要求第五条公益性原则。要落实政府投入和优惠政策，降低学生食堂运行成本，保证学生食堂按照“非营利”要求运行，严禁学校以任何方式从学生食堂赢利。第六条自愿选择原则。要尊重学生、家长就餐意愿，严禁强制或变相强制提供服务并收费，严禁只收费不服务，严禁将服务性收费与行政事业性收费一并收取。原则上寄宿制学校所有寄宿生应在学生食堂就餐，通读生遵循自愿原则就餐。学校应制定分类就餐管理办法，加强就餐秩序管理。第七条审批制。学生食堂开办必须由学校提出书面申请，并经食品药品监管等相关部门审批同意，取得《餐饮服务许可证》后方可供餐。学生食堂新建、改建、停办或变更经营模式，要向教育主管部门履行备案手续，并向食品安全监管部门办理变更手续。县级教育主管部门配合食品安全监管部门对学生食堂食品安全实施量化分级管理，对不符合管理要求的，要及时责令整改。严禁学校教职工或家属未经相关部门同意为学生提供餐饮服务。第八条校长负责制。学生食堂管理实行校长负责制，校长是第一责任人，对学生食堂管理工作负总责。建立由校领导、后勤管理等相关部门负责人和食堂管理人员组成的食堂管理工作领导小组，全面负责学生食堂管理。重大开支和重要事项，由集体讨论决定。第九条内部控制制度。针对学生食堂管理的各个关键环节，建立健全严密有效的内部控制制度，强化内部控制，提高管理水平。第十条岗位责任制。学校应根据学生就餐规模，做好定岗、定责、定薪工作，合理

广东省中小学智慧教室建设指南

广东省中小学智慧教室建设指南（试行）广东省教育厅 2018年12月

目录 1.前言 (1) 2.建设目标 (2) 3.建设原则 (3) 4.建设流程 (4) 5.建设内容 (4) 5.1空间环境 (4) 5.1.1教室 (5) 5.1.2课桌椅 (5) 5.1.3多媒体讲台 (5) 5.1.4智能黑板 (6) 5.1.5采光 (6) 5.1.6照明 (6) 5.1.7温度 (6) 5.1.8空气 (7) 5.1.9色彩 (7) 5.1.10布线 (7) 5.2设施设备 (7) 5.2.1网络系统 (8) 5.2.2多媒体设备 (10) 5.2.3教学终端 (12) 5.2.4录播系统 (14) 5.3应用系统 (16)

5.3.1备课系统 (16) 5.3.2授课系统 (17) 5.3.3即时反馈互动系统 (18) 5.3.4在线学习系统 (18) 5.3.5教学评价系统 (19) 5.4数字化教学资源 (20) 5.4.1数字化教材同步资源 (20) 5.4.2数字化教学辅助资源 (21) 5.4.3数字化图书资源 (22) 5.4.4数字化校本特色资源 (22) 5.5管理平台 (23) 5.5.1设备管理平台 (23) 5.5.2应用系统管理平台 (24) 5.5.3数字化教学资源管理平台 (25) 5.6国家教育考试标准化考点 (26) 5.6.1考点系统 (26) 5.6.2考务管理系统 (27) 6.规范性引用文件 (27)

1.前言为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）》、《广东省教育发展“十三五”规划》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》和《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》等文件精神，推进广东省教育现代化建设，促进教育教学质量提升和区域教育均衡发展，特制定《广东省中小学智慧教室建设指南》（以下简称“指南”）。智慧教室是智慧校园的重要组成部分，是对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）和传统教学的优化和重构。智慧教室围绕教、学、管、评、研等学校核心业务及其主要环节，充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技术、人工智能技术和现代教育技术装备，结合现代优秀教学理论成果，促进现代教育技术装备与教育教学深度融合，推进学习方式和教学模式创新，有效提高教育教学质量和水平。本《指南》着眼于对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）的智慧化升级改造，创新型实验室、创新实践活动室和智慧图书室不在此范畴。各学科专用教室根据学科特点有不同建设要求，本《指南》仅提供与普通教室的智慧化升级或改造内容相同的部分。本《指南》从应用角度提出建设要求，面向未来，适度超前，不同地方、不同条件、不同学段的学校可根据实际情况择优建设配备。

湖南省普通高等学校毕业生就业协议书.docx

编号：□□□□□□□□□□□□□普通高等学校毕业生就业协议书毕业生用人单位学校湖南省教育厅毕业生就业办公室印制湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心

为维护毕业生就业市场秩序，规范市场行为，特明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权力和义务：一、毕业生应如实介绍自己的情况，了解单位的意图，表明自己的就业意愿。在规定的时间内到用人单位报到，若遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。二、用人单位应如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。三、学校应如实介绍毕业生的情况，做好推荐等服务工作，本协议签定后，列入建议就业方案，报毕业生就业主管部门批准后，办理就业报到等手续。四、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏明确，并视为协议书的一部分。五、本协议一式四份，经各方签字、盖章后生效，毕业生、用人单位、学校和省级毕业生就业主管部门各执一份，复印无效。三方都应严格履行本协议条约，若有一方变更协议，须征得另两方同意。毕业生与用人单位如有违约，按双方约定执行。

毕姓名性别年龄民族业生身份证号毕业时间婚姻状况情况政治面貌培养方式健康状况︵由专业学制学历毕业联系方式移动电话：邮箱：其他：生填写家庭地址家庭联系电话︶用单位名称单位隶属人单联系人联系电话邮政编码位情通讯地址组织机构代码况及机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位、人单位性质其他事业单位、国有企业、三资企业、其它企业、部队、农村建制事村、城镇社区（用“√”表示）关系《就业报到证》开具单位名称办理档案接收单位名称︵人事由关系档案转寄详细地址邮政编码单办理位户口迁入地址省(自治区 / 直辖市 ) 市(地区 )县(区 )填写其他事宜︶学学校就业管理部门名称校学校详细通讯地址邮政编码情况学校联系人联系电话邮箱双方约定其他事宜：（主要包括工作地点、工作岗位、违约责任、协议自动失效条款及协议终条款等）

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试数学试卷及答案#精选

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试数学本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分，共4页。时量120分钟。满分120分一．选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.已知集合A={1,2,3,4}，B={3,4,5,6}，则( ) A.{1,2,3,4,5,6} B.{2,3,4} C.{3,4} D.{1,2,5,6} 2.“29x =是3x =的( ) 条件 A.充分必要 B.必要不充分 C.充分不必要 D.既不充分也不必要 3.函数22y x x =-的单调增区间是( ) A.1(,]-∞ B.1[,)+∞ C. 2(,]-∞ D. 0[,)+∞ 4.已知3 5 cos α=- ，且α 为第三象限角，则tan α=( ) A.43 B. 34 C. 34- D. 43- 5.不等式211||x ->的解集是( ) A.0{|}x x < B. 1{|}x x > C. 01{|}x x << D. 0{|x x <或1}x > 6.点M 在直线3x+4y-12=0上，O 为坐标原点，则线段OM 长度的最小值是( ) A.3 B.4 C.1225 D.12 5 7.已知向量a 、b 满足712||,||a b ==,42a b =-,则向量a 、b 的夹角为( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 8.下列命题中，错误．．的是( ) A.平行于同一个平面的两个平面平行 B.平行于同一条直线的两个平面平行 C.一个平面与两个平行平面相交，交线平行 D.一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个相交 9．已知15100200sin ,sin ,sin a b c =?=?=?,则,,a b c 的大小关系为( ) A.a b c << B.a c b << C.c b a << D.c a b << 10.过点（1,1）的直线与圆224x y +=相交于A,B 两点，O 为坐标原点，则△OAB 面积的最大值为( ) 二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 11.某学校有900名学生，其中女生400名，按男女比例用分层抽样的方法，从该学校学生中抽取一个容量为45的样本，则应抽取男生的人数为______。 12.函数()cos f x x b =+ （b 为常数）的部分图像如图所示，则b=______。

中小学建设标准.doc

一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高普通中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律、法规和本市经济社会及教育发展规划，特制定《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》(以下简称《标准》)。《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。《标准》规定的各项建设标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。《标准》有关场所建设及配置设施、设备的具体要求，由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见，并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。《标准》的实施遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则。本《标准》将标准化学校分为一、二、三级，即市级标准化学校标准（简称一级，下同）、县级标准化学校（简称二级，下同）和乡镇级标准化学校（简称三级，下同）；全市各普通中小学校对照《标准》和《长沙市普通中小学标准化学校建设督导评估方案》，在符合相应标准的基础上，努力创建并逐步升级达标；市级教育行政部门具体牵头组织《标准》的实施，市政府教育督导室负责一级标准化学校的认定，各区、县（市）政府根据《标准》，制定并组织实施本辖区内普通中小学标准化学校建设计划，各区、县（市）政府教育督导室负责二级、三级标准化学校的认定；各级政府对升级达标的学校应给予奖励。二、学校选址、规模、规划与设计标准（一）学校选址 1、学校选址应当符合长沙市城市总体规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学且适应城市建设实际需要为原则，合理设置并调整学校布点，

具有适宜规模和可持续发展空间。市区内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相结合，进行调整。 2、新建学校应首先注重安全因素。选址不应设在近污染源处、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。高压线缆、易燃易爆设施、市政管线和市政道路等不应穿过校园。 3、学校的选址应当避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾站及公安看守所等场所。（二）学校规模 1、为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，一所学校的规模(班数规模、学生人数规模、用地及建设规模)应控制在一定范围以内。凡符合本《标准》规定规模的学校为“适宜规模学校”，新建或改建学校应以适宜规模为标准进行规划建设。 2、依据教育质量和办学效益相统一的原则，本市学校原则上小学每班学生不超过45人,初中、高中每班学生不超过50人。学校的适宜规模如下：（三）校园规划与设计

湖南省中小学教师职称评定办法细则

湖南省中小学教师职称评定办法细则为了搞好中小学教师系列申报高、中级职务任职资格的评审工作，提高评审质量。根据有关文件规定，现就中小学教师系列申报高、中级职务任职资格评审材料的类别和有关事项要求如下：一、参评资格审查材料的类别 1、《参评人员资格审查意见表》1份（不装订）。 2、岗位职数卡1份。 3、学历证书、相应层次的教师资格证书、非师范院校申报人员的教育学、心理学、教学法结业证书原件。 4、最后学历的毕业生登记表复印件（人事档案室人员签名）。 5、任现职的《资格证书》及《聘任书》原件。 6、湖南省中小学教职工聘用（任）合同书原件。 7、计算机等级合格证书原件。 8、普通话培训证书原件。 9、中小学继续教育结业证书（以上三证的具体要求见《关于“十一五”期间中小学教师职称申报有关证书的说明》）。 10、根据邵教发〔2002〕041号文件规定：2003年起每个参评教师需提供不少于2万字的读书笔记。 11、《专业技术人员考核登记表》，申报高级职务的近五年的考核表每年1份，申报中级职务的近四年的考核表每年1份，还必须提交任现职以来的《年度考核证书》原件。 12、破格评审高、中级职务的人员，须按省规定的破格条件，提交破格晋升高、中级职务的综合报告及符合相应破格条件的有关原始材料。 13、任现职以来，因犯错误受处分的，由单位提供当时的处分决定复印件和反映其现实表现情况的专题说明材料。 14、《申报专业技术职务任职资格送审材料责任卡》（以下简称“责任卡”）1份。二、任职资格评审材料的类别 1、《湖南省中小学教师职务任职资格评审表》，申报高、中、初级职务分别为 2、2、2份（不装订）。 2、任现职期间的本人述职材料1份。本人述职材料主要陈述任现职以来思想政治表现、师德修养、业务工作能力、工作态度、履行职责及工作业绩等方面的情况。 3、《个人述职评议情况表》1份。 4、近三年内任教科目（课程）的一个学期的全部原始教案。近三年内教过多门课程的，也可以同时报送多门课程的教案（教案不装订）。教学研究（含电化教育研究和实验教学研究）人员（以下简称教研人员）提交近三年内一个学年的听课、评课全部原始记录，其中，电化教育研究人员亦可提交电化教学教案或自制教具的成果材料，实验教学研究人员亦可提交实验教学教案或自制教学仪器的成果材料。 5、工作计划和总结。教学人员提交年度教育教学或班主任工作计划和年度工作总结（各1－2份）。实验教学人员提交指导学生实验的年度计划和总结（各1份）。职业高中（中专）专业课教师提交本人拟定的专业课教学大纲或年度教学计划（1份），指导学生实习的计划1份，年度工作总结1份。教研人员提交指导本地区或本学科（专业）教学改革实验的年度计划和年度总结（各1份）。

《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》

湖南省长沙市人民政府办公厅关于转发市教育局等部门和单位《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》的通知 2007-4-6 19:11【大中小】【我要纠错】发文单位：湖南省长沙市人民政府办公厅文号：长政办发〔2007〕12号发布日期：2007-4-6 执行日期：2007-4-6 各区、县（市）人民政府，市直机关各单位：市教育局等部门和单位制定的《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》已经市人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。长沙市人民政府办公厅二〇〇七年四月六日长沙市普通中小学标准化学校建设标准一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高普通中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律、法规和本市经济社会及教育发展规划，特制定《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》（以下简称《标准》）。《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。《标准》规定的各项建设标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。《标准》有关场所建设及配置设施、设备的具体要求，由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见，并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。《标准》的实施遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则。本《标准》将标准化学校分为一、二、三级，即市级标准化学校标准（简称一级，下同）、县级标准化学校（简称二级，下同）和乡镇级标准化学校（简称三级，下同）；全市各普通中小学校对照《标准》和《长沙市普通中小学标准化学校建设督导评估方案》，在符合相应标准的基础上，努力创建并逐步升级达标；市级教育行政部门具体牵头组织《标准》的实施，市政府教育督导室负责一级标准化学校的认定，各区、县（市）政府根据《标准》，制定并组织实施本辖区内普通中小学标准化学校建设计划，各区、县（市）政府教育督导室负责二级、三级标准化学校的认定；各级政府对升级达标的学校应给予奖励。二、学校选址、规模、规划与设计标准（一）学校选址

湖南省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法

湖南省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）第一章总则第一条为健全我省教师管理机制，进一步规范全省中小学教师职业道德行为，建设高素质专业化创新型教师队伍，保障广大教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等法律法规和制度规范，结合我省实际，制定本实施办法。第二条本实施办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及教育科研、教师培训、电化教育等机构的教师，包括民办学校教师。第三条对中小学教师违反职业道德行为应当严肃认真处理；应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。第二章处理种类和适用第四条本实施办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。第五条处分和其他处理的期限：警告期限为6个月；记过期限为12个月；降低岗位等级或撤职期限为24个月；取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。在受处理期间受

到新的处理的，其处理期为原处理期尚未执行的期限与新处理期限之和，但是最长不得超过48个月。第六条教师同时有两种及以上需要给予处理的行为的，应当分别确定其处理。应当给予的处理种类不同的，执行其中最重的处理；应当给予开除以外多个相同种类处理的，执行该处理，但处理期应当按照一个处理期以上、两个处理期之和以下确定。第七条两人及以上共同违法违纪，需要给予处理的，按照各自应当承担的责任，分别给予相应的处理。第八条有下列情形之一的，应当从重处理：（一）在两人及以上的共同违反教师职业道德行为中起主要作用的；（二）违反教师职业道德行为社会影响恶劣的；（三）隐匿、伪造、销毁证据的；（四）串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料的；（五）包庇同案人员的；（六）法律、法规、规章规定的其他从重情节。第九条有下列情形之一的，应当从轻处理：（一）主动交代违反教师职业道德行为的；（二）主动采取措施，有效避免或者挽回损失的；（三）检举他人重大违反教师职业道德行为，情况属实的。第十条教师违反职业道德行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处理。应当给予警告处分，又有减轻处分的情形的，免予处分。第三章违规行为及其适用的处理

湖南省农村中小学公用经费支出管理实施细则(征求意见稿)

附件1：湖南省农村中小学公用经费支出管理实施细则（征求意见稿）第一条为规范和加强我省农村中小学公用经费的管理，提高资金使用效益，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）、《财政部、教育部关于印发<农村中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》（财教[2006]5号）精神，制定本实施细则。第二条本实施细则所称农村中小学是指农村（含县镇）公办义务教育阶段学校。第三条农村中小学公用经费包括中央和地方财政安排的义务教育经费保障机制公用经费补助资金，以及明确作为农村中小学公用经费使用的其他渠道经费。县级财政、教育部门在制定农村中小学公用经费分配方案时，应主要依据在校学生人数，同时兼顾不同学校的实际情况，按照促进均衡发展的要求，适当向办学条件薄弱学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本运转所需。第四条县级财政部门要严格按照批复的部门预算，按计划及时下达中小学公用经费，要减少资金拨付的中间环节。公用经费管理模式的确定必须符合财政改革的要求，与部门预算、国库集中支付、政府采购等财政制度改革相适应。第五条公用经费开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。公用经费主要用于维持和保障中小学教育教学的基本运行需要，不得用于人员经费和基本建设投资、偿还债务等资本性支出。公用经费开支标准和原则：以学校年度公用经费预算总额为基数，各项支出的比例为，教师培训6-10%、电教仪器设备及图书购置10-15%、文体活动5-8%、日常维修维护10-15%、预防体检2-4%、信息技术5-8%，以上几项支出合计所占比例为38-60%，各项实际支出不得低于比例下限，同时必须厉行节约，提高公用经费使用效益，大力压缩非教学性支出。第六条加强中小学公用经费核算工作，提高公用经费核算的准确性和科学性。中小学必须按照预算编制要求编制好包括公用经费收支计划在内的学校预算；公用经费支出必须严格按照政府收支分类目录中“商品和服务支出”类级科目下的款级科目据实列支，准确反映学校的公用支出状况。

湖南省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版

湖南省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版

报告导读本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读湖南省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。湖南省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。湖南省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读湖南省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对湖南省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现湖南省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节湖南省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节湖南省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、湖南省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、湖南省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、湖南省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、湖南省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、湖南省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7) 四、湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

湖南省普通高等学校

湖南省普通高等学校2014年本科教学质量分析报告（一）湖南省教育厅

二O一五年十二月

湖南省2014年本科教学质量分析报告按照《国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编（国教督办函…2015?制发布2014年<本科教学质量报告>的通知》 40号）要求，我省36所本科院校均编制了2014年度本科教学质量报告。在认真分析各普通高校本科教学质量报告文本的基础上，结合我省普通高等教育整体状况，现就我省普通高校2014年本科教学质量分析报告如下：一、全省普通本科教育概况 2014年，全省高校认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，以提高教育质量为核心，全面深化教学综合改革，优化学科专业结构，大力加强教学建设，不断完善质量保障机制，确保了教学工作的有序运行和教学质量的稳步提升，为我省经济社会发展和“四化两型”建设提供了强有力的人才保障。全省有普通本科院校36所（不包括国防科学技术大学），依托普通本科院校举办的独立学院15所，其中，国家“985工程”大学2所、“211工程”大学3所；教育部直属高校2所，省属高校34所；公办高校31所，民办高校5所。2014年新增本科院校4所。

2014年招收本科新生16.89万人，比上年增加0.75%，全日制在校本科生66.53万人，比上年增加2.07%。有专任教师40981人，其中博士10185人，占 24.85%，硕士15462人，占37.73 %；具有高级职称教师19112 人，占46.64%，其中正高职称教师6337人。生师比为19.46。本科院校教学科研仪器设备总值829403万元，生均9219 元；图书6758万册，生均77 册；总占地面积44894683 平方米，生均62平方米；教学行政用房总面积9194446 平方米，生均13.83平方米。全省普通高等学校共设置本科专业265种，专业点2178个，其中，哲学3个，占0.14%；经济学97个，占4.45%；法学77个，占3.54%；教育学78个，占3.58%；文学221个，占10.15%；历史学11个，占0.51%；理学216个，占9.92%；工学754个，占34.62%；农学45个，占2.07%；医学87个，占3.99%；管理学346个，占15.89%；艺术学243个，占11.16%。在校生规模排前10位的专业依次为：会计学、土木工程、英语、临床医学、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、汉语言文学、法学、计算机科学与技术、金融学。二、师资和教学条件 1、教师专业发展 ⑴高水平师资队伍建设。一是依托各类人才计划，加强高层次人才平台建设。主要依托“青年千人计划”“长江学者计划”“国家杰出青年科学基金”、湖南省“百人计划”“芙蓉学者”“潇

《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》的通知(定稿)

关于印发《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》的通知各市州、县市区教育局，各级教师培训机构：为切实做好中小学教师培训学分登记管理工作，完善培训管理制度，适应新时期中小学教师培训工作需要，根据《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》（湘教发…2011?31号）精神，我厅制定了《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》。现印发给你们，请贯彻执行。实行中小学教师培训学分统一登记管理制度，是加强中小学教师培训工作的重要环节，是促进教师参培、提高培训实效的重要措施。各地各单位要高度重视，加强组织领导，切实做好中小学教师培训学分登记管理工作。我厅每年度将通报一次各地中小学教师培训和培训学分登记管理情况，并作为年度考核市州、县市区教师工作的重要内容。每五年一个周期结束后，我厅将对全省中小学教师培训和学分登记管理工作进行全面总结和表彰。二O一一年十一月日

湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法第一章总则第一条为切实做好中小学教师培训学分登记管理工作，完善培训管理制度，适应新时期中小学教师培训工作需要，根据我厅《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》（湘教发…2011?31号），制定本办法。第二条凡取得教师资格、现在我省从事教育教学工作的学前教育、特殊教育、小学、中学和中小学教师培训机构的教师（以下统称为中小学教师），均属培训学分登记管理对象。第三条中小学教师培训学分实行分年度登记、五年一周期核定的管理制度。教师每年参加培训所获学分不得少于30学分，五年一周期累计学分不得少于360学分，其中新任教师另须参加的适应性培训不少于150学分。五年周期内累计学分达到规定要求的教师准予结业。第四条各级教育行政部门依法依规举办的各类培训，经县级以上（含县级，下同）教育行政部门批准、培训机构（基地）举办的各类培训，学校组织开展的校本研训和教师参加的国民教育学历提升培训，列入学分登记管理范围。未经省级（含省级）以上教育行政部门认定资质的培训机构举办的培训，不列入学分登记管理范围。 2

湖南省中小学标准化实验室建设标准概述(doc 9页)

湖南省中小学标准化实验室建设标准 (征求意见稿) 为贯彻执行《教育部中小学理科实验室装备规范》，落实省委省政府教育强省战略，提高我省中小学校教育装备水平，推进基础教育改革与发展，根据省教育厅(湘教发〔2007 ] 30号)《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》制定本标准。一、实验室建设农村地区中小学校实验室建设达到部颁《装备规范》的基本要求;城市和经济发达地区中小学校实验室建设达到部颁《装备规范》“规划建议”的要求。 (一)实验室范围：中学物理、化学、生物科目；小学科学科目。 (二)实验室数量：中学室别类别4个平行班 6个平行班 8个平行班 10 个平行班 12 个平行班 14 个平行班 16 个平行班初中高中初中高中初中高中初中高中初中高中初中高中初中高中物理实验室/探究室基本要求 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 4 4 5 5 规划建议 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 化学实验基本要求 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 2 4 3 5

室/探究室规划建议 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 5 4 6 生物实验室/探究室基本要求 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 3 5 规划建议 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 5 4 6 实验员室(理、化、生）基本要求各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 准备室(理、化、生）基本要求各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 2 各 1 各 2 各 1 各 2 各 2 各 2 仪器室(理、化、生）基本要求各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 2 各 2 各 2 各 2 各 2 各 2 各 2 各 2 各 3 药品基本各各各各各各各各各各各各各各