2014年中考语文 “综合性学习”考点、热点训练(含解析)

2014年中考语文“综合性学习”考点、热点训练

一、考点梳理:

“综合性学习”是语文课程的重要学习内容,体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题,让考生通过自主探究,运用发散思维予以解答,进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说,就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。

“综合性学习”考点主要有以下几个方面:①与名著阅读结合起来,设计调查方式,写出调查结果,介绍名著内容等;②与地域文化联系起来,介绍家乡名人,关注家乡建设,彰显城市精神;③与口语交际结合起来,劝说、辩论;④围绕某一名人进行系列活动。

“综合性学习”出题方式主要有:①语言综合运用;②图(表)文转换;③热点问题的理解与感悟;④筛选、整合重要信息;⑤活动的设计与说明;⑥与文章阅读或名著阅读结合。

综合性学习实践题构题的基本模型是,设置一种生活情境,题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象,必须结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

“综合性学习”命题趋势分析:①本专题以主观表述题为主,分值在6~8分之间。②预计2014年考查的内容是:取刊名、网名,发邮件、帖子,写颁奖词、串联词、创刊词、导游词,拟标语、广告词、对联,完成调查报告,设计活动方案,参加社会实践活动,出谋划策、提建议,或者以图表分析转述的形式出现,或者转述图表所包含的内容,或者探究现象等等。特别要关注当前的一些热点问题,并力求拥有自己的看法。

复习备考中我们要注意以下几个方面:

①关注社会热点,丰富信息。大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料,所以同学们平时要关心国内外大事,就大家共同关注的热点问题,收集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

②备考训练中:要审清题目,明确题目意思和有关答题的具体要求;要精心研读所给材料,探究其中隐含的信息;要根据要求,恰当地表达。作为语文学科的综合性学习,语言表达能力是一个核心的考查要素。相对于阅读中的语言表达题而言,综合题有特定的情境要求,其语言表达的要求也就更高一些。所以语言风格的选择,要视具体题目的要求而定,不能随意而为。

二、2014年“综合性学习”热点训练

(一)综合性学习

微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、

图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信,是一个生活方式。”截至2013年1月15日,微信用户突破3亿。

微信图标

1、以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么?

2、请写一段介绍微信图标的话。(80字左右)

(二)综合性学习。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

1、下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心

选项:。(只填序号)理由: ________

2、下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度经常有时很少没有

百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7%

解决方式对父母说对同学说对老师说不说

百分比23.6% 35.5% 5.9% 35%

3、为了开展好这次活动,你设计两种活动形式。

示例:给留守生集体过生日

①②

(三)综合性学习。

欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。

1、假如你是班史编委会成员,请为班级设计两个板块,写出每个板块的主要内容。

①②

2、请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句式一致。

“在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,____,,心中荡起甜蜜的回忆。”

四、综合性学习。

酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧!

1、书法中的酒

书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体,甲骨文、再加“水”、,强调坛中饮料的液态性质。造字本义:用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。金文、、写成“酉”。篆文承续甲骨文字形。

请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。

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2、古诗中的酒

如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。

A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋?范仲淹)

B.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐?李白)

C.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(宋?苏轼)

D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。(唐?卢纶)

E.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(宋?范仲淹)

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3、名著中的酒、

下面是名著中与酒有关的故事情节:

【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”

【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……

①【甲】文段说的故事是,选自名著《》。

【乙】文段说的故事是,选自名著《》。

②【甲】【乙】文段中相关人物给我留下了深刻的印象,试着概述其原因,任选一个。_____________________________________________________________ __

(五)综合性学习(6分)

我国自主研制的首个月球探测器“嫦娥三号”怀抱“玉兔号”月球车已于2013年12月2日发射升空。它们首次实现了我国航天器在地外天体软着陆。阅读下面材料,完成相关任务。

1、嫦娥三号月球车全球征名活动自2013年9月下旬始,历时两月而最终确定。阅读下面表格,得出你对此活动开展情况的认识。

答:__________________________________________________________________

2、结合专家评审分别从文化内涵、航天事业、民族特征、创意等角度推荐入围的玉兔号、探索号、揽月号、钱学森号等10个名称,大家纷纷表达了看法。请参考下面其他人的看法,结合自己的理解,就“玉兔号”这个名称发表你的看法。(不超过100字。)【材料】

作品名称:揽月号

作品看法:领袖毛泽东有诗句:“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖。”嫦娥三号月球车,就是要向全世界展示:中国人有实现“敢上九天揽月”梦想的决心和勇气。

喜从天降发表于 2013-11-22 23:08

作品名称:钱学森号

作品看法:我国的嫦娥三号,将由长征三号乙火箭运载进入太空,我预祝嫦娥三号月球车顺顺利利在月球上巡视。我崇拜我国的航天之父钱学森,同意月球车命名为钱学森号。

秋高气和发表于 2013-11-18 13:14

作品名称:玉兔号

我的看法:

3、阅读下面材料,提取玉兔号月球车在本次探月活动中承担的任务。

新华社记者采访中国探月工程领导小组高级顾问欧阳自远院士的记录

“玉兔”号如果“落月”成功,并成功驶离着陆器,将在月面工作三个月。它肩负承载科学载荷进行月表形貌与地质构造、月表物质成分和可利用资源调查等使命。据探测器系统专家介绍,“玉兔”号会慢慢移动,比人们想象的走得慢,时速约200米。它有一个全景相机,360度全景,一边走一边拍摄。我们特别安置了红外光谱仪、X射线谱仪,就探测它所经过的地方有哪些矿物,它的历史,月球表面的成份等等,我们都能够推演出来。月球车上除了这些仪器之外,还在车底安装了雷达,将探测月球地表以下100至200米左右深度的地下结构。这也是前人从未做过的,将对月球次表层探测作出贡献。

答:_____________________________________________________________________

(六)综合性学习

2013年7月,一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出,引起社会热烈反响,同时,也引发人们对汉字的思考。为此,学校举行了一次主题为“守望汉字”的综合

实践活动,请你完成以下任务。

1、“守望汉字”,首先要“守护”好汉字,作为炎黄子孙,我们应该具备基本的汉字书写能力。根据下列材料,概括汉字书写的现状及其原因。

【材料一】

【材料二】

随着科技的发展,电脑、手机等数码产品被广泛使用,各式快捷的汉字录入方式,在给人们带来便利的同时,也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭,为了标新立异,有意错写错用,用“河蟹”取代“和谐”,用“神马”替换“什么”。社会上更有很多人因不了解汉字内涵,随意书写,盲目使用,修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”,药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“咳不容缓”,误用滥用汉字的现象十分普遍。

①现状:___________________________________________________________________

②原因:___________________________________________________________________

2、“守望汉字”,还要有“瞭望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道,探究一下举办“中国汉字听写大会”这类节目,对于“汉字”未来发展的意义。

“中国汉字听写大会”总导演关正文表示,此节目一经推出,便引发了国人对“键盘时代汉字书写能力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率,它的终极目标在于高收视背后的文化影响力,这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后,很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。某学校带队老师说:“在比赛前一个礼拜的准备时间里,参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻的词,在这个过程中,他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机前的青少年观众也因为关注比赛而更加热爱汉字。

答:__________________________________________________________________________

3、学校电视台要为这次活动制作视频短片《魅力汉字》,同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子,请你结合其中的一个示例,用一句话说出汉字的某个特点。

象形字示例形声字示例

(七)综合性学习

学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加,并按要求完成下面的问题。

【活动一品汉字】请根据图形,选择一个角度对“水”字进行解说。

____________________________________________________________ _____ 【活动二对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。

上联:规规矩矩写字下联:____________ _________

【活动三明现状】同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你综合分析后得出一个结论。(不超过30字)

①“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众超过十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达

意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生

土长的新加坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。

____________________________________________________________ _____

【活动四说看法】当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。

如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不

能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条

理清晰,30字左右。

________________________________________________________ _________ (八)综合性学习

【暴恐事件】 2014年3月1日晚9时20分,10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场售票厅等处砍杀无辜群众。最新消息显示,已造成29人遇难、143人受伤。经公安部组织云南、新疆、铁路等公安机关和其他政法力量40余小时的连续奋战,已于3月3日下午成功告破。现已查明,该案是以阿不都热依木·库尔班为首的新疆东突分裂暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人(6男2女),现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名(女),其余3名已落网。

【暴恐图片】

【暴恐现场】“七八个人举着刀,不管老的小的,见人就砍。”谭先生眼神惊悸未散。他指着售票厅方向说,“那边小卖部的老板书店的老板都被砍倒在地,这帮畜生看到没死的,还要补上几刀。”一个警察将一名五六岁的孩子抱上救护车。孩子的裤子已经被刀砍破,鲜血顺着小腿流下来。听警察说,孩子的爷爷爸爸,妈妈均惨遭毒手。农民夫妇为省钱昆明火车站过夜,丈夫遇害。农妇从丈夫身上找到血染的身份证,还想拿出火车票给记者看,在包里翻了半天却没找到。什么都沾着血,钱上皮包上纸巾上。她的手一直在抖,神情已有些木讷。最后,她放弃了。"火车票可能还在我老公身上。

【暴恐评述】联合国秘书长潘基文3月1日发表声明,以最强烈的言辞谴责当天发生在云南昆明火车站的令人震惊的袭击平民事件。潘基文向死难者的家属表示慰问,并祝愿伤者早日康复。潘基文指出,没有任何理由可以为杀害无辜平民的行径开脱,事件的肇事者应当被绳之以法。

1、作为青少年的你如何看待昆明暴恐案?

2、“疆独”分子分裂祖国的目的能得逞吗?请你简述理由。

3、作为青少年的你如何去抚慰死难者的家属和事件中的伤者?(言语简介明了)

4、作为青少年的你认为如何应对暴恐事件,提出你的见解?

(九)综合性学习

【马航失联】原定2014年3月8日0点41分从马来西亚首都吉隆坡起飞,6点30分抵达北京的一架波音777客机,却在起飞不久后与地面失联,至今全无踪迹。机上共载有239人,其中包含12名机组人员。227名乘客来自14个不同国家,其中有154名中国人。目前,航班仍然失联。中国、马来西亚、越南、美国等多国投入搜救中。让我们一同守望MH370,为所有乘客祈福。2014年3月 24日14:24马总理确认马航MH370在南印度洋坠毁。

【中方行为】2014年3月 8日09:53中国政府启动应急机制;12:13习近平李克强就马航客机失联作出重要指示:加强与所在国有关部门的联系,密切关注搜救进展情况,全力做好应急处置和中国公民善后工作,尽快核实机上中国乘客具体情况。2014年3月 9日03:00中国海军派2艘舰艇参加马航失联航班救援。2014年3月 11日中国海军派出史上最强搜救

阵容 近10颗卫星支持。

【马航阴影】“一直以来,新马泰、新马都是海南游客出游的传统热门旅游线路,但自从马航失联事件发生以来,上述旅游线路的咨询人数急剧减少。”海南一出境社负责人温先生表示。“一些游客对于马航事件在情感上难以接受,导致咨询量锐减。我们也跟很多国内旅行社一样,暂停了赴马游线路。”海南另一家旅行社负责人何先生表示。

【面孔故事】

买买提江·阿布拉,35岁

刘如生77岁,鲍媛华63岁

【微博网友】

① 日日关注夜夜盼,噩耗传来泪涟涟。归国路上万重山,半路折翅永难见。亲人丽都泪化雨,抚摸照片泣无及。世间如有孙行者,一探龙宫裹尸还。

② 心在痛,在悲!还是想出现惊喜,他们还活着,在一个小岛上,在期待着我们救他们,好好地生活着,祖国不会忘记你们,在继续找寻着,坚持啊!

1、马航失联事件阴影发酵,有人对空航安全产生担忧,你如何劝解?

2、马航失联事件发生后,你我仍存美好的期盼,你如何表达?

3、马航失联事件发生后,xx 中学初3.1班开展“祈福马航 平安回家”主题班会,围绕该主题,请设计活动内容。(至少四项)

4、马航失联事件发生后,你如何安慰其亲友?

参考答案

(一)

1、吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。[要点:引起关注,;鼓励使用微信(微信无处不在),促进交往。]

2、要点分析:能运用合理想象和联想,描写或说明图标图案的形象,介绍其构成。如:人脸、头像,一大一小;“冒泡”,一上一下;提示框,一前一后的组合;QQ,结合得更紧密。能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握。至少写两句话,语言连贯、通顺。

答案示例:微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成,像两张人脸,睁眼看着你,也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的,微信图标告诉我们:使用微信,你的社交生活从此与众不同。

(二)

1、③因为它紧扣主题,具体形象地表现出此次活动的内容。

2、示例:①很多留守儿童有抑郁情绪;②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。

3、略。

(三)

1、示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。

(只要与班级成长有关即可。)

2、示例:看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师的话语(做到语意连贯,句式一致即可。)

(四)

1、示例:我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。

2、示例:酒是诗人寄托忧国、思乡或壮志难酬等情感的载体。(或:诗人借酒来表达自己内心的愁绪,抒发忧国或思乡的情感。)

3、示例:①【甲】曹操煮酒论英雄,选自名著《三国演义》,【乙】文段说的故事是武松醉打蒋门神,选自名著《水浒传》②示例:曹操;他豪气冲天,指点群雄,有咄咄逼人之势,雄才大略显露无遗。刘备;他深藏不露,谨慎,机智灵活,善于忍耐,大智若愚。武松;他一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平。

(五)

1、示例:嫦娥三号月球车全球征名活动得到大家热烈支持,最终“玉兔号”这个名字脱颖而出。

2、示例一:兔,是嫦娥的宠物,是机灵、敏捷的代名词,月兔有中国传统文化的韵味,她和嫦娥一起,去探索他们的广寒宫。

示例二:中国的神话传说里,嫦娥住广寒宫,玉兔是她的宠物。嫦娥三号携带月球车恰似嫦娥带玉兔,表达了古人登月愿望的实现,展现了华人自古至今的智慧。

3、示例:①月表形貌与地质构造调查;②月表物质成分和可利用资源调查。

(六)

1、①现状:写不出字(或“提笔忘字”)和写不好字(或“书写”)的问题都很严重。

②原因:快捷录入方式使手写汉字机会减少,误用滥用汉字现象十分普遍。

2、引发人们对汉字书写问题的关注,增强汉字的文化影响力,激发青少年对汉字的热爱。

3、答案要点:马:象形,历史悠久(“由繁到简演变”等)河:形声,造字法灵活巧妙(“可由音符和意符构成”等)

(七)

【活动一品汉字】示例:“水”字的象形文字(或“水”字的形状)很像河流中水的流动。(言之成理即可)

【活动二对对联】示例:认认真真读书;清清白白做人;轻轻松松唱歌(要求句式整齐、字数相同)

【活动三明现状】示例:全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降(呈现下降趋势)。

【活动四说看法】

示例一:我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活,新颖、时尚。写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。

示例二:我赞成使用网络用语。同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。

示例三:我赞成高考不能使用网络语言。汉语历经几千年,不仅是中国的文字,更是我们中国的文化。我认为应该规范使用汉语。

示例四:汉字是中华民族智慧的结晶,是中华文明最重要的载体。新时代的学生是文化的

传人,应该主动学习并使用规范语言。所以我赞成高考不能使用网络语言。(要求:观点明确,道理充分,条理清晰。)

(八)

1、示例:疆独分子挑战人类道德底线,企图破坏民族团结。谴责暴力!严惩凶手!美好的国家需要大家一起努力的。

2、示例:不可能得逞。因为:①新疆是中国领土不可分割的一部分;中国的主权和领土完整不容分割。②维护祖国统一和民族团结是中华民族的最高利益,也是各民族的共同愿望。

③进行“疆独”活动,损害了人民的根本利益,不得人心。

3、示例:愿逝者安息,伤者平安。我们与昆明在一起!早安,昆明;早安,中国!

4、示例:相关人员加强巡查和监控,开通紧急疏散的通道,自身远离人群,拨打110和120。

(九)

1、“客观来说,这种担心可以理解,但没必要反应过度,游客可能需要一个适应过程。其次,从统计来看,飞机仍然是最安全的交通工具之一。

2、示例1:马航MH370我们永远等你回家;示例2:祈福马航平安回家;示例3:为生命祈福;示例4:知道你晚到了,我们在等你。

3、示例①“祈福马航”诗歌朗诵②“祈福马航”征文比赛③“平安回家”小品表演④“平安回家”烛光晚会

4、示例:逝者已矣,惟愿生者坚强。

初中语文综合性学习

专题讲座 2011 年版课程标准指导下的初中语文综合性学习 徐国珍(北京市海淀教师进修学校,中学高级教师) 一、“初中综合性学习”课程内容及课标要求 1. 课程内容: 综合性学习与识字写字、阅读、写作和口语交际,共同构成了语文教学的五个方面。 《义务教育语文课程标准》指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合使用、听说读写水平的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。“语文综合性学习”是以语文学科为核心,注重语文学科与其他学科,学校生活和社会生活之间的整体联系,从学习者的兴趣与需要出发,以实践活动为主要形式,综合使用各种学科知识、技能和学习方式,培养学生综合使用知识解决实际问题的水平的学习。它是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,以培养学生的创新精神和实践水平为目的,以学生自主、合作、探究学习为基础,强调学生在教师的指导下展开综合实践活动。 2. 课标要求: 语文课程标准分阶段目的与内容里,对第四学段( 7-9 年级)的综合性学习要求如下: 1 .自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。 2 .能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取相关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。 3 .关心学校、本地区和国内外大事,就共同注重的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4 .掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。 二、“初中综合性学习”的教学实施

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之九

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之九 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的人生追求的句子是。(2分) (2)王维《使至塞山》中描绘沙漠雄奇壮美景色的诗句是, 。(2分) (3)予独爱莲之出淤泥而不染,。中通外直……(周敦颐《爱莲说》(1分) (4),帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》(1分) (5)蒹葭苍苍,,所谓伊人,。(《诗经》)(2分) (6)请你用学过的一句古诗来表达“站得高望得远”的意思, 。(2分) 【答案】(1)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(2)大漠孤烟直,长河落日圆。(3)濯清涟而不妖。(4)莫道不消魂(5)白露为霜,在水一方(6)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 2.阅读文段,在括号里给拼音写汉字,再将它们规范、工整地抄写在下面“田”字格内。(3分) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它zhan fang( ) 在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,擂响在锣鼓keng qiang( )的鼓声里,飘散在书法醇美的墨香中,传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人shang xin yue mu( )。了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 【答案】1.绽放铿锵赏心悦目 3.语文实践活动。(共11分) “母爱是一首诗,悠长而温馨;母爱是一杯茶,淡雅而清香;母爱是一缕风,细腻而温柔。”自古至今,母爱是剪不断的温情,有了母亲,我们便有了一个永久的家。 【母爱深沉】母亲,是最平凡的人,可是她们却用用自己瘦弱的肩膀,粗糙的双手,温柔的

中考语文综合性测试题及答案

中考语文综合性测试题 一、综合性考查 为了加强对学生的交通安全教育,进一步提高全校师生交通安全法规意识和安全文明意识,学校开展了“交通安全教育”系列活动,特别邀请你为这次活动做以下工作。 【小题1】请为这次活动设计一条宣传标语。 【小题2】请围绕主题活动设计两项活动内容。 ① ② 二、口语交际 根据下面的语境填写得体的语言 【小题1】如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家(应是法国作家),请你用得体的语言委婉地指出老师犯的错误 【小题2】在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言,你发言结束时要说的话: 三、语文实践。 某校九年级一班准备在毕业前夕,开展语文实践系列活动。假如你是该班学生,请完成以下任务: 【小题1】活动期间要举行一次“我心中的语文”一分钟演讲比赛,请你设计活动的程序。 【小题2】在“走进社区,服务群众”活动中,小敏同学想为张大爷的便民理发店写一副对联,但一时想不起来写些什么,请你代为书写。 四、长城是中华文明的瑰宝,是世界文化遗产之一,然而因某些原因,长城遭到了一些破坏。这次,学校开展了“保护长城我先行”的活动,请阅读下面的材料,回答相关问题。 【小题1】根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。请仔细阅读下面的漫画,说说这属于哪一种破坏。

【小题2】阅读下面的表格,得出你的结论。 公众对长城破坏现状的了解 结论 【小题3】如果你在攀登长城,还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等,你将怎样阻止他们? 五、专题与语文实践活动。阅读下列两则材料,完成后面三小题。 【材料一】2012年7月20日7时10分,大连市开金州新区金石滩凉水湾路段,一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞,车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。【材料二】2012年11月16日9时15分,甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车,搭载幼儿及教师64人,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故,当场死亡5人,后因伤势严重救治无效又死亡16人,受伤幼儿43名。 【小题1】根据以上材料,分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。 【小题2】某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动,请你为此次活动设计两个活动的方式。 方式一:_________________________ 方式二:______________________________ 【小题3】假如你发现在校园里还存在其它安全隐患,作为班级安全检查员的你,来到了主管学校安全的张校长的办公室,你该如何对他说?

初中语文综合性学习复习教案

初中语文综合性学习复习教案

初中语文综合性学习复习教案 一、对教材内容进行梳理 例如可大致分为七类: 1、体验成长类:《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》 2、自然风情类:《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河,母亲河》 3、语言文字类:《好读书,读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》 4、历史文化类:《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》 5、专题探究类(热门话题类)《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱,我们共同面对的话题》、《漫话探险》 6、科技生活类:《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》 7、其他类:《怎样搜集资料》 二、综合训练 1、在《漫游语文世界》综合性学习活动中,有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力,首先指出它存在的问题,然后再作修改。 学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:“本窗口先打老师,再打学生。” ①告示中的“本窗口先打老师,再打学生”有什么语义错误或语法错误?②这条告示应该修改为:①答:(1)语义上的错误:“打”字是多义词,有捶打、殴打的意思,也有买卖饭菜的意思(老师学生来窗口打饭,就是买饭菜的意思;食堂窗口打饭给老师和学生,就是卖饭菜的意思)。多义词容易造成误解。(2)语法上的错误:在具体的语言环境中,打饭菜给老师学生,“打”这个动词带上了两个宾语,一个是直接宾语“饭菜”,一个是间接宾语“老师学生”,这条告示省略了直接宾语,容易造成误解。②(2分)答:本窗口先给老师打饭,再给学生打饭。(意思相近即给分) 2、“社区文化建设”综合实践题。“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你,请参与下面的主题活动。(1)设立文化长廊 社区新建的文经长廊,用大量的文字和图片资料,展示群贤社区在“创文明,建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目,请你根据这一主题,仿照已有栏目名称,为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复) 栏目一栏目二 (2)倡导文明习惯社区文化建设从消除不良行为习惯开始,针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象,社区开展了“从我做起,净化家园”的“温馨提示”活动,请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语,不超过15字。 不文明现象:温馨提示: (3)主持纳凉晚会为进一步增进社区邻里关系,丰富社区文化生活,群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你,请设计一段80字左右的“开场白”。 2、①栏目示例:文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集 ②示例不文明现象:车辆乱停;温馨提示;您的“方便”可能会让许多人不便③略。 4.根据要求完成下面题目。(10分) 改革开放以来,我们的生活在不断变化,社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识,学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之八

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之八 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) ①晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》) ②生亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,。(《鱼我所欲也》) ③,;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) ④王维《使至塞上》中诗句“,”刻画了塞外奇特壮美的风光。 ⑤苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”一句与王安石的《登飞来峰》中“,”写法相似,有异曲同工之妙。 ⑥“大爱无私,真情无悔”,李商隐在《无题》中用“,”来向世人诠释了这一种高尚的品质,这种不朽的感情。 【答案】芳草萋萋鹦鹉洲;舍生而取义者也;不以物喜,不以己悲;大漠孤烟直长河落日圆;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2、下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A、岿.然不动(kuī )龟.裂(jūn)瞰望(kàn) B、提防(tí)嗔.怪(chēn) 强聒.不舍(ɡuō) C、义愤填膺.(yīng)剽悍(biāo)一抔.黄土(póu) D.脚踝. (huái) 纤细(xiān) 称心如意(chan g) 【答案】A(B提防dīC剽悍p iāoD称心如意chan) 综合性学习。(11分) 近些年来,各地兴起了过洋节的热潮:圣诞节、情人节······商家也不失时机地推出丰富多彩的促销活动,到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、

中考语文综合实践题及答案 (优选.)

wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改 rd 中考语文实践探究题解题指导 一、实践探究题特点 实践探究题型实质上是一种让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。通过训练从而调动学生的学习积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。 1、生活性。设题的内容与生活紧密相联,有一定的地域特色; 2、综合性。设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展,注重书本学习与实践活动的紧密结合。有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。 3、实践性、探究性。这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探索问题,能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料,能否根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点,能否很好地运用自己所积累的语文知识来表现自己综合运用的能力。 二、实践探究题类型 从考查的类型来看,主要有以下几种方式: 1、文化积累的考查,如考查学生对传统文化和地方文化的了解; 2、语言运用,如给活动命名或与口语交际等整合在一起; 3、社会实践,运用语文知识解决问题,如提出建议、说出调查的方法等; 4、对材料的分析探究,如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价; 5、情感态度价值观教育,如设计一定情景,要求表现考生自己的情感与观点。 三、实践探究题应对策略: 1、关注社会热点,丰富信息。因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的,这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料,如果留心这些事件,学生有所了解,解答起来就从容一些。 2、掌握实践方法,增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强,强调学生自己去经历、去探究,因此常常考查学生实践的过程,如搜集信息的方法,提出好的建议等。我们在应对时就要让学生掌握这些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题,二是要具有可行性。 s .. t .....

中考语文综合性学习练习题及答案

综合性学习练习题 一、试题类型 1、材料探究型 这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现,要求考生根据题目,从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点,用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题干提供的材料可以是文献资料,可以是图表数据,可以是对联、照片,也可以是徽标设计、漫画,等等。 一般说来,探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现,也可与阅读文章结合起来考查。 解答此类题目,我们应该思考:这几则材料为什么可以放在一起,然后推断:一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析,一定会有所发现。答题时,材料间是因果关系的,要先写主要原因,再写其他原因;材料间是同类事物的,要先写共性的,再写不同点的。 2、主题活动型 这类题要求学生在开放自由的主题情境中,调动体验,借助对社会、自然、自我的内在联系的认识,主动地发现问题并独立地解决问题的能力,这类题能有效地培养学生在实践中对知识的综合运用能力和创新能力。解答这类题的关键:一是积累——活动体验(方法、感受、认识等)的积累、语文资源(节日风俗、家乡特产等)的积累;二是迁移——表达技能的迁移、以不变应万变的迁移等。 3、语言表达型 这类题型多是通过设置一定的情境,让考生在具体的情境中表达自己的观点,表现自己的知识积累与联想想象能力,其呈现方式主要有:演讲稿、开场白、串联词等的写作,以及标语、赠言、广告词等的拟定等。 4、专题组合型 这类试题一般都有一个“总主题”作为统领,从不同侧面设置若干个“专题”,并以不同的形式来考查考生相关知识和能力,实现考查的综合性。 1.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分) 【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011 年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之十

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之十 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)山舞银蛇,,欲与天公试比高。 (2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,……(3)黑云压城城欲摧,。 (4)《与朱元思书》中,总写山水奇异之美的句子是“,。”(5)子曰:“_________________,可以为师矣。” (6)杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是____________________________,___________________________________。 (7)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界,蕴涵着深刻的哲理,给人以启示的两句话是___________________________,_________________________________。 【答案】(1)原驰蜡象(2)行拂乱其所为(3)甲光向日金鳞开(4)奇山异水,天下独绝(5)温故而知新(6)烽火连三月,家书抵万金(7)会当凌绝顶,一览众山小 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草 B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦 C.催眠及时雨寸草春辉防患未然 D.签订护身符屈指可数语无伦次 【答案】D【解析】A项“急”应为“疾”;B项“形”应为“型”;C项“辉”应为“晖”。 3.仿照划线句,再写出完整的两句,组成一组排比句。(4分) 每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是,;理解是,。【答案】.(理解是)一抹阳光,照亮迷茫的心灵。(2)(理解是)一座桥梁,沟通隔阂的思想。

2019年各地中考语文真题汇编综合性学习

综合性学习 【荆州中考】 综合性学习(10分) 家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。班上 开展“孝亲敬老,从我做起”活动请你参与。 【材料一】新闻 2018年4月28日,荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,最后开讲的是 11岁的小女孩覃可欣。去年5月,可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病,需要造血干细胞 移植,可遗憾的是,与家人的多次配型都失败了。这时候,可欣站了出来,希望能用自己的 造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七,体重只有84斤,为了顺利移植,她5个月增重18斤。今年3月,可欣成功进行了造血干细胞采集,4天的时间,每天都要采集三到四个小时,但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。 【材料二】漫画 24.(2分)将【材料一】改写成一句话新闻。 答:11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。 25.(3分)班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。 小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。

爸爸:妈,快站好,一会就轮到你了! 奶奶:___________________________________________________________________。 小皮球:_________________________________________________________________。 示例:奶奶:我站不了,你能扶我一下吗? 小皮球:奶奶,我来扶你。爸爸,你这样对奶奶,是在教我怎样对待父母吗? 26.(5分)班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛,请你写一段演讲词。(不少于100字) 示例:孝亲敬老,是我们中华民族传统美德,孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。 我们生活中的点滴行动,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们!敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠;是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩;是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。 【恩施中考】 综合性学习(6分,每小题2分) 28.恩施是民歌的海洋,恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期,名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水;2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾 多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩 常开不败,学校开展“恩施民歌”主题探究活动,请你完成以下三个任务。 (1)请你从地位或内容方面,用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。 (50字左右)(2分) 示例一:《龙船调》,多次登陆中央电视台和世界舞台,并被联合国教科文组织评为“世界 25首优秀民歌”之一。(地位) 示例二:《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口,请艄公摆渡过河的画面, 表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。(内容) (2)请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。(2分) 清江河水清又长,清江河水清又长, 五里沙洲十里浪。五星沙洲十里浪。 妹摇桨来哥撒网,, 滩上滩下忙又忙。歌满江来鱼满舱。

2014年中考语文总复习资料

2014年中考语文总复习资料——现代文阅读 一、峭壁上的树 是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁? 那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安 家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。 它高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。然而,酸枣树并没有被征服。它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。 一次次,它在风雨中抗争呐喊:一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方…… 它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。 那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。 那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界! 1.选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。 答:____________________________________ 2.从第五段中找出具体体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用横线在原文上标出。 3.文中“像俯冲搏猎的雄鹰”,“长成一簇令人刮目的风景”,“像万仞峭壁的灵魂”,其中加点的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么? 答:____________________________________

中考语文综合性学习知识点汇总

中考语文综合性学习知识点汇总知识点一中国传统思想文化 (一)诸子百家 (二)中国汉字书法

(三)传统文学 主要指诗词曲赋。 《诗经》《汉乐府》《孙子兵法》《三十六计》、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、四大名著(《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》),《聊斋志异》,晚清四大谴责小说(李宝嘉的《官场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》)等。 (四)中华诗词 古体诗、律诗、绝句、曲等传统诗词。 (五)中国戏曲 淮剧、昆曲、京剧、秦腔、豫剧、皮影戏、川剧、粤剧、花鼓戏、巴陵戏、木偶戏。 中国戏曲四大声腔:昆山腔、高腔、梆子腔、皮黄腔。 (六)宗教哲学 佛教、道教、儒家思想、阴阳五行。 (七)神话传说 女娲补天、盘古开天辟地、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日、精卫填海等。 知识点二中国传统社会生活 (一)传统节日 节日日期(农历)习俗诗词中的节日

春节正月初一守岁、放鞭炮、贴春联、拜年、吃饺子等王安石的《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。” 上元节 (元宵节)正月十五吃元宵、踩高跷、猜灯谜、赏花灯、舞狮子等朱淑真的《生查子·元夕》:“去年元夜时,花市灯如昼。”续表花朝节二月十二日拜花神、吃花糕、行花令蔡云的《咏花朝》:“万紫千红披锦绣,尚劳点缀贺花神。”寒食节清明前一二日吃寒食等韩翃的《寒食》:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”清明节4月5日(公历) 前后扫墓、踏青等杜牧的《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”端午节五月初五挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、佩香囊等贝琼的《己酉端午》:“风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。”七夕节 (乞巧节)七月初七向织女星穿针乞巧等徐凝的《七夕》:“一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。”中秋节八月十五吃月饼、赏月等杜甫的《八月十五夜月》:“转蓬行地远,攀桂仰天高。”重阳节九月初九登高、赏菊、插茱萸等王维的《九月九日忆山东兄弟》:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”腊八节十二月初八喝腊八粥等杜甫的《腊日》:“腊日常年暖尚遥,今年腊日冻全消。”除夕一年的最后一天包饺子、吃年夜饭等周用的《丙子除夕》:“今朝犹旧岁,来日是新年。” (二)中国对联 对联,又叫对子。它采用对偶的修辞手法,按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的方式,表达相反、相关或相近的意思。它分为上联和下联。 (1)对联的张挂:人朝门立,右上左下。 (2)对联的特点: ①字数相等,上下联用字不重复 对联可长可短。但不管长短,上下联的字数必须相等,而且对联相同的位置用字不能重复。【示例】某餐馆门上贴的对联 上联:盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜 下联:杯里酒口口都香甜,量力而行 ②句式一致 句式指句子的节奏形式。上下联相对的句子节奏形式应当相同。 【示例】上联:学问藏古今 下联:文明播东西

中考语文综合性学习练习题

中考语文综合性学习练习题 为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。 1.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分) 【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中,我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。 主要信息一: 主要信息二: 2、在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入方框中。(3分) 【材料】京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。 ①性②性③性 3.班级准备召开一个“了解京剧,热爱国粹”的主题班会,作为主持人,请你为班会设置一个开场白。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.班会中有两个节目:相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》,请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案: 1.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。

2014年中考语文最新模拟复习试卷及答案

2014年中考语文模拟试卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间120分钟。 2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后,上交试题卷和答题卷。 一、基础知识及运用(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A. 强.迫(qiǎng) 亵.渎(xia) 纨.绔(zhí)吹毛求疵. ( cī ) B. 秀颀.(qí) 跻.身(jì) 襁.褓(qiáng)孜.孜不倦(zī) C. 眼睑.(jiǎn)恣.睢(zì)沉淀.(diàn) 顶礼膜.拜(mó) D. 咀嚼.(jiáo)睥.睨(pì) 舐.(shì)犊桀.骜不驯(ji?) 2.下列词语书写无误的一项是(3分) A. 皲裂正襟危坐目不窥园谈笑风生沧海桑田 B. 辨别相题并论断壁残垣奄奄一息天伦之乐 C. 谰语坦荡如砥引经具典一反即往战战兢兢 D. 造诣毛骨耸然自出机杼殉私舞弊鞠躬尽瘁 3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分) A.2011年3月,樱花盛开之际,日本遭遇真实版的《2012》,9级特大地震和海啸几乎 摧残 ..了仙台、岩手、宫城、福岛、茨城等地区沿海五公里地区。 B.2月5日上午,淳安县姜家镇发生一起森林火灾,上山救火的村民6人死亡。人们都 在为有这样忠勇的同志而高兴,而自豪,并对这六位烈士的英雄气概肃然起敬 ....。 C.回到家乡,我欣喜地发现原来的“泥水路”已经被宽阔的“水泥路”代替,鳞次栉比 ....的汽车川流不息。 D.从4月1号起,浙江省开始履行 ..新的最低工资标准,每月从1100元调整到1310元,超过了一直高居榜首的上海,成为目前全国最低工资标准最高的省份。 4.下列关于文学常识有错误的一项是(3分) A.选自当代作家曹文轩《草房子》的课文《孤独之旅》描述了恋家少年杜小康历经放鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我变得坚强的生活经历。

初中语文综合性学习题目

初中语文综合性学习题目 1、班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。 【“青春”趣解】 趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例,从“青、春、梦、想”四字中任选一字,进行趣解。(2分)示例:趣----走过了一段旅程,才能取得成果,获得乐趣。 【青春颂歌】 仿造画线句,再写一句歌颂青春的句子,构成排比句。(2分)青春是流动的小溪,弹奏出动人的乐章;青春是盛开的花朵,散发着迷人的芳香;,。青春无限好,让我们珍惜青春吧! 【青春感想】 迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)(2分)时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。

2、 【“青春”趣解】 示例1:春:春天时间宝贵,一家三口都要日出而起,才能感受美好春光。示例2:梦:林间有夕阳,如画一样美丽,如梦一般诗意。(语句通顺,解字合理即可)(2分) 【青春颂歌】 示例1:青春是浩瀚的大海,汹涌着磅礴的力量。示例2:青春是绯红的朝阳,喷射出耀人的光芒。(2分) 【青春感想】 示例1:我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛,活出人生的精彩。示例2:真正的青春应该学会掌握人生的方向,积极进取,这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。(2分)好读书,读好书 1、如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。不少于两条。答案示例:(1)通过开展读书活动,提升文学素养,陶冶情操,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度;(2)通过开展读书活动,来拓宽视野,丰富知识。(3)通过开展读书活动,塑造我们健康、美好的心灵。(4)通过开展读书活动,提高对读书的意义的认识,让大家喜欢读书,养成勤于读书的好习惯。 2、请给本次活动确定主题。答案示例:(1)阅读名著,陶冶情操(2)书香满校园;(3)书海泛舟(4)我和名著有个约会

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之二

2014年中考语文总复习之红黑卷系列之二 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)关关雎鸠,。窈窕淑女,。(《诗经·关雎》)(1分) (2)万里赴戎机,。朔气传金柝,。(《木兰诗》)(1分) (3)不以物喜,;,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)(2分) (4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子,至死不渝,真是“,”。(用李商隐诗句填空)(2分) (5)把辛弃疾《西江月》默写完整。(4分) ,。,。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 【答案】1.(1)在河之洲,君子好逑(1分) (2)关山度若飞,寒光照铁衣(1分) (3)不以己悲,居庙堂之高则忧其民(2分) (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(2分) (5)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片(4分) (以上每小题,错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止) 2.下列各组中,加点词语意思不同的两项是(4分) A.鸣之而不能通其意/博古通今 B.有朋自远方来/今齐地方千里 C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也 D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席 【答案】B C 这道题并不难,有了一定基础,凭感觉就可搞定。B的“方”,前者为名词,后者为动词;C的“观”前者为动词,后者为名词。连词性都不同,还要再花时间吗?这四分实在太好拿了。相信这道题的得分率会很高。需要注意的是,这道题是对一项得2分,不是全对才得分。所以,考生要大胆填上两个答案。即使是猜也不吃亏。 3.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是(3分)

中考语文综合性学习解题技巧与策略

中考语文综合性学习解题技巧与策略 综合性学习是初中语文课程的重要学习内容,反映新课程理念,体现语文的综合性、实践性、人文性,它强调语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活体验相结合,体现为语文知识、语文能力的综合运用,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合,并提供给他们多渠道、多层面的语文实践机会,展示创新精神和实践能力,进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。考生对此类题目有些难以应付。由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的,对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势,因而又越来越受到命题者的青睐。综合性学习,作为新课程改革的亮点之一,在中考中占据着重要的地位。下面就来分析综合性学习题的特点及应采取的答题策略。 首先,我们要明确综合性学习题的考查目的。 1、文化积累的考查,考查学生对传统文化和地方文化的了解; 2、语文知识的理解与运用,如对一文化现象进行分析 3、社会实践,运用语文知识解决问题,如提出建议、说出调查的方法等; 4、对材料的分析探究,如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价; 5、情感态度价值观教育,如设计一定情景,要求表现考生自己的情感与观点。 二、中考综合性学习题的主要特点有: 第一,试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现,题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分,着眼于考查学生语文素养的整体水平,重点考查学生语文实践的综合能力.设题的内容与生活紧密相连,因此有一定的阅读量,还有一定的题量;设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展,注重书本学习与实践活动的紧密结合。有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。 第二,这种题型一定不是客观题,它切切实实地需要考生用语言文字来表达自己的看法或探究结果。它常常将多个小题集中于一定的话题或者说一定的”主题”,因此角度比较丰富而且答案个性化。在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用,有机地扩展考生自我表达的答题空间. 第三,这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探索问题,能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料,能否根据占有的课内外材料形成自己的假设或观点,能否很好地运用自己所积累的语文知识和表现自己综合运用的能力。 第四,综合性学习题答题的要求是:得体,简明,准确;考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的得分点。 总的来讲,综合性学习中考题目前主要有如下表现形式:1。提供一定的甚至是多则的语言材料,要求提炼出其中隐含的观点并形成自己的评价;2.设计具体的语境,要求考生在这具体的语境中表达自己的创意、表现自己的积累;3。设计一定的情景,要求考生在这具体的情境中表现自己的情感与观点,表现自己

2014年中考语文复习教案(人教版)

2014年中考语文复习计划 金沙县大田中学教师 一、复习总设想 (1)导向引路:以学校的中考备考指导思想为导向,要在深入研究新考标、课程标准、、教材、市中考语文命题的思路、原则、内容、题型以及学生实际的基础上,从内容到方法,体现正确的复习方向。并在复习的内容、学习的方法、解题的思路和方法上,对学生给予正确的指导。最终提高学生的中考成绩。 (2)整理归类:以“考标”为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化、条理化、简单化。 (3)训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。 二、复习总安排 第一阶段:从4月8日到4月25日,以“标”为标,以“本”为本,夯实基础,过好教材,梳理课本,进行拉网式复习。全面复习与系统归纳各册所要考到的知识点,力争每一册的知识点都要做一次过关考查。(要注意的是根据以往考试规律,七、八年级的复习可以简略一点,九年级稍微详细) 这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,分四大版块: 1、积累运用,过好写字、识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。 2、综合性学习,过好学科融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。 3、阅读,课内:六本书,三十六个单元,按照四大文学样式分类逐项进行复习。人教版7----9年级语文课本,戏剧占约三十六分之一;小说占约六分之一;散文约占三分之二,这里的散文是大散文,包括三大文章体裁(记叙文、说明文、议论文),数量约103篇,背诵25篇(段),外国散文约15篇,是复习

的重头戏,背诵任务,特别是古代散文的背诵可与诗歌的背诵分庭抗礼;诗歌的复习任务仅次于散文,但默写却位居四大文学样式之首。诗歌分五类:一类,背诵并默写约15首;二类,只背诵约21首;三类,课内学习,不要求背诵的约22首;四类,课外背诵每册十首,六册,共60首;五类,课文后附录,综合性学习里的共约33项。此外,还有少量的童话、神话、寓言、新闻类的复习任务。每册书后都有附录,在积累运用、综合性学习考查里都会辐射附录里的相关内容做为复习的一个单位,还有课文后附录的知识框也应进行拉网式复习。 4、写作,作文已占中考语文的半壁江山,复习应基础、能力、应考并重,应注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。 第二阶段:从4月26日到5月20日,进行各个考点的专题检测与点拨,归类整理,作好专题,查漏补缺,切实提升学习复习效率,打好阵地战,歼灭战。让学生得到进一步的巩固和提高。 第三阶段:从5月21日到6月13日,进行综合测试与知识点的查漏补缺。以中考模拟题的形式进行检测。模拟训练,掌握答题技巧,熟悉考试技术,作好一切应考准备,清理战场,刀枪入库,马放南山。 本阶段主要是在“专题复习”和“过教材复习”两个环节之后进行的考前“实战”模拟“演练”,从形式到内容进行“仿真”训练。 三、主要措施与方法 1.狠抓语文基础知识的训练,在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考纲作为复习指南. 2.重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路,“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读 复习过程中,并且抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。 3.重视文言文的阅读训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法。

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