《王子与贫儿》课外阅读试题与答案

《王子与贫儿》课外阅读试题与答案
《王子与贫儿》课外阅读试题与答案

一、判断

1、《王子与贫儿》的作者是马克.吐温。(对)

2、王子的名字叫做汤姆,贫儿的名字叫爱德华。(错)

3、汤姆当上王子后,废除了一些残酷的刑罚。(对)

4、最后,汤姆把王位还给了爱德华。(对)

5、王子和贫儿不是同一天出生的。(错)

6、贫儿出生在一个名叫“垃圾大院”的肮脏小巷里面。(对)

7、汤姆有一个奶奶,有一对双生的姐姐。(对)

8、王子和贫儿的头发是一样,眼睛是一样,声音和态度是一样。(对)

9、王子一直以来是个善良的人。(错)

10、王子有个脾气暴躁的姐姐叫伊丽莎白。(对)

11、王子与贫儿是同一天出生的。(对)

12、爱德华和汤姆第一次见面在大街上。(错)

13、最后贫儿把皇位还给王子,爱德华又当了皇帝。(对)

二、选择:

1、王子与贫儿是以19世纪的()为背景。

A英国B美国

2、贫儿有()个姐姐。

A两个B三个

3、王子和贫儿最后成为()。

A好朋友B敌人

4、马克.吐温被誉为美国文学中的()。

A林肯B克林顿

5、国王归天时,()穿着镶满钻石的华丽衣服,坐在正面高大的椅子上。A爱德华B汤姆

6、王子的武士名字叫()。

A亨顿B约翰

7、王子和贫儿是()世纪出生的。

A17 B16

8、汤姆父亲住的地方名叫()

A垃圾大院B邋遢大院

9、汤姆在()岁之前一直生活在社会的底层。

A13 B14

10、()跟着王子出生入死,忠心耿耿。

A 亨顿B汤姆

11、贫儿做了王子之后做了什么好事?()

A、建立国家B废除酷刑

12、王子为了()和贫儿互换身份。

A、寻找自由

B、寻找母亲

13、王子被隐士绑架,是谁把他救了出来。()

A、汤姆的家人B 亨顿和侍卫

一·选择题

1.王子与贫儿是以16 世纪的()为背景。A.英国

答案:A

2.贫儿有(A.两个

答案:A

3.王子和贫儿最后成为(A.好朋友B.敌人

答案:A

4.国王归天时,(的椅子上。 A.爱德华B.汤姆)穿着镶满钻石的华丽衣服,坐在正面高大)。)个姐姐。

B. 三个B.美国

答案:B

5.王子与贫儿是()出生的。A.春天B.夏天C.秋天

答案:C

6.汤姆父亲住的地方叫(A. 垃圾大院答案:A )。D.冬天

B .邋遢大院

7.(跟着王子出生入死,忠心耿耿。亨顿B .汤姆

答案:A

8.贫儿做了王子之后做了什么好事?(A .建立国家

9.王子为了(A. 寻找自由答案:A

10.汤姆的两个姐姐(A .十四岁答案:B

11.伊丽莎白公主(A .十四岁答案:A 12.王子的身体曾经被(A.狼答案:B 13.()陪同汤姆赴市长的宴会。B .舅父 B .恶狗)咬伤过。)岁。)岁。B . 废除酷刑)

A.

)和贫儿互换身份。B .寻找母亲

B. 十五岁

A .公主答案:A

14.汤姆初次御餐时,把()装满了口袋。A.核桃B .栗子

答案:B

15.约翰在逃跑时,被(A.水手

答案:A

16.()免去了诺阜克公爵的死罪。B .汤姆B .司机)拦住去路,叫他喝酒给太子庆贺。

A .爱德华

答案:B

17.王子的代鞭童是男孩还是女孩?()A.男孩

答案:A

18.《王子与贫儿》的作者是哪个国家的?()A .英国

答案:B

19.汤姆的爸爸是(A .小偷

答案:A

20《王子与贫儿》的作者是(A .马克吐温

答案:A

21.汤姆的拉丁文是(A .母亲答案:B )教的。B.郭奇)。)。B .美国B.女孩

B.水手

B.神父

22.王子来到一座宏伟的教堂,后易名为(A .基督教堂

答案:A B .耶稣教堂)。

23.汤姆初次御餐时,对()和莴笋十分感兴趣。A.胡萝卜

答案:B

24.爱德华的父亲是(A.亨利八世

答案:A

25.上塔里去就是关进(A.伦敦塔

答案:A

26.()勋章是英国的最高勋章。B .荆棘)去坐牢。)。B.约翰B.萝卜

B.迪拜塔A .嘉德

答案:A

27.汤姆当国王后,让他提心吊胆的事是(A .面见大臣答案:B 28.在当时的英国,是怎样惩治放毒犯的?(A .绞死

答案:B

29.约翰康第改得新名字叫()。B .活活煮死B .当众用餐)A.约翰霍布斯

答案:A

B .约翰贾克

30.爱德华在客栈时,被约翰和(A .休吾B.雨果

)骗走。

答案:B

31.爱德华在一户农民家结识的两个女孩子是玛吉丽和(A .普丽西

答案:A

32.汤姆在垃圾大院经常扮演(A .王子

答案:A

33.汤姆的(A .爷爷)十分恶毒,对谁都很坏。B.奶奶

答案:B

34.爱德华从王宫里跑出来时,被士兵(A .踹了一脚

答案:B

35.王子曾经被一大群(A .顽童

答案:A

36.汤姆当了王子,第一个见到的人是(A .伊丽莎白公主B.洁恩格雷公主)。)的手粗暴的殴打。B.抽了一个耳瓜子)。B.国王)。B .爱玛丽B.乞丐

答案:B

37.王子在森林里遇到一位(A .隐士

答案:A

38.亨顿回到家,可他的父亲和(A .哥哥

答案:A

39.王子因被诬陷偷了(A .烤鸭

答案:B

40.爱德华和亨顿被(A .约翰

答案:B

41.爱德华在狱中遇到的两个女人是(A .烧死

答案:A

42.国王的宝座上放着一块未经打磨的(A .扁石头

答案:A

43.是()帮助爱德华找回了御玺。B .汤姆B .翡翠玉)。B .绞死)死的?)送进了监狱。B .休吾)而当了囚犯。B .弟弟)都去世了。 B .强盗),差一点被他杀害。

B .小烤猪A .亨顿

答案:B

44.汤姆曾经用御玺砸过(A .核桃

答案:B

45.亨顿是(B .栗子

)辨认国王是不是他救得那个穷小子?B.在狱中代他挨鞭子A .端一把椅子做到上面

答案:A

46.爱德华做了国王后,封亨顿为(A .伯爵

答案:A

47.爱德华在位期间,亨顿和(A .汤姆

答案:A 48.爱德华和汤姆第一次见面在(A .大街上

答案:B

49.王子有个脾气暴躁的姐姐叫(A .伊丽莎白

答案:A

50.最后(A.汤姆

答案:B

二、判断题。

1.《王子与贫儿》的作者是马克吐温。(对

2.王子的名字叫汤姆。( 错)

3.贫儿的名字叫爱德华。(错)

4.汤姆当了王子后,废除了一些残酷的刑罚。(对)

5.最后,汤姆把王位还给了爱德华。(对)

6.王子和贫儿不是同一天出生的。( 错)

7.贫儿出生在一个名叫“垃圾大院”的肮脏小巷里。(对)

8.汤姆有一个奶奶,有一对双生的姐姐。(对)

9.王子与贫儿的头发是一样的,眼睛是一样的,声音和态度也是一样的。(对)

10.王子一直以来是个善良的人。(错)

11.王子有个脾气暴躁的姐姐叫伊丽莎白。(对)

12.爱德华和汤姆第一次见面在大街上。(错)

13.迈尔斯亨顿有个弟弟,十分善良。(错)

14.迈尔斯亨顿的哥哥跟爱迪思结婚了。(错)

15.汤姆的两个姐姐心肠狠毒。(错)

16.汤姆的爸爸和妈妈一样的善良。(错)

17.汤姆的爷爷心肠狠毒。(错)

18.王子与贫儿最后成为了好朋友。(对)

19.亨顿一直跟着王子出生入死,忠心耿耿。(对)

20 王子与贫儿是在秋天出生的。(对)

21.王子的代鞭童是男孩。(对)

22.王子为了寻找母亲和贫儿互换身份。(错

23.汤姆的两个姐姐都是十五岁。(对)

24.伊丽莎白公主也是十五岁。(错)

25.王子的身体曾经被顽童唤恶狗咬伤过。(对

26.汤姆初次御餐时,把核桃装满了口袋。(错

27.约翰在逃跑时,被水手拦住去路,叫他喝酒给太子庆贺。(对)

28.诺阜克公爵的死罪是汤姆免去的。(

29.汤姆的两个姐姐叫白特和南恩。(对

30.汤姆的爸爸叫约翰康第,是个小偷。(对

31.汤姆的妈妈是个乞丐。(对)

32.汤姆的拉丁文是个老神父教的。(

33.汤姆初次御餐时,对萝卜和莴笋十分感兴趣。(对)

34.爱德华王子的父亲是亨利八世。(

35.上塔里去就是关进迪拜塔去坐牢。(

36.嘉德勋章是英国的最高勋章。( 对)

37.迈尔斯亨顿的父亲是理查亨顿爵士。(对)

38 汤姆当了国王后,让他提心吊胆的事是当众用餐。(对

39.在当时的英国,惩治放毒犯是活活地烧死。(错

40.爱德华在客栈时,被约翰和雨果骗走。(对)

41.汤姆经常读神父的古书,还请求他讲解。(对)

42.汤姆在垃圾大院经常扮演王子。(对)

43.汤姆有个奶奶,对他很疼爱。(错))

44.爱德华从宫里跑出来时,被士兵抽了一个很响的耳瓜子。(对)

45.王子在森林里遇到一位隐士,差一点被他杀害。(对)

46.亨顿回到亨顿第后,他的父亲和哥哥都去世了。(对)

47.汤姆当了王子,第一个见到的人是伊丽莎白公主。(错)

48.爱德华在狱中遇见的两个女人被活活的煮死了。(错)

49.爱德华做了国王后,封亨顿为肯特伯爵。( 对)

50.是汤姆帮助爱德华找回了御玺。(

三、填空。1.《王子与贫儿》是()国作家(答案:美国马克吐温)和()。)的作品。

2.汤姆两个姐姐是(答案:白特南恩

3.汤姆的爸爸叫(答案:约翰康第),是个(小偷)。

4.汤姆的母亲是个(答案:乞丐

5.有一位很善良的老神父,叫(答案:安德鲁神父

6.汤姆和王子的(答案:头发拉丁),他教给汤姆一点

7.王子来到一座宏伟的教堂,这就是古老的(答案:圣芳济教堂基督教堂

8.当年,()发疯的时候,他竟然连自己的面貌都忘记了。

答案:马雷老男爵

9.汤姆初次御餐时,对()和(答案:萝卜莴笋)。)十分感兴趣。

10.爱德华的父亲是(答案:亨利八世11.上塔里去就是关进(答案:伦敦塔12.()去坐牢。)勋章是英国的最高勋章。

答案:嘉德

13.迈尔斯亨顿的父亲是(答案:理查亨顿亨顿第)。)爵士,居住在()。

14.爱德华赐给亨顿的一种特权是(答案:子孙后代永远可以在大英国王面前坐下

15.汤姆当国王时,穿衣这件事让他联想到(答案:救火时递水桶

16.汤姆当了国王后,让他提心吊胆的事是(答案:当众用餐

17.在当时的英国,惩治放毒犯是(答案:活活地煮死

18.约翰康第改得新名字叫(答案:约翰霍布斯贾克)的情景。)。)。

19.爱德华在客栈时,被(答案:约翰雨果)和()骗走。

20.爱德华在一户农民家结识的两个女孩是(答案:玛吉丽普丽西)而当了囚犯。)和().

21.王子被诬陷偷了(答案:小烤猪

22.爱德华和亨顿被(答案:休吾)送进了监狱。

23.爱德华在狱中遇到的两个女人被活活的(答案:烧死

24.汤姆当了国王后,在(答案:二月二十日)早晨出巡的。

25.国王的宝座上放着一块未经打磨的扁石头,这就是斯康的(答案:天命石

26.是()帮助爱德华找回了御玺。

答案:汤姆

27.汤姆曾经用御玺砸过(答案:栗子

28.汤姆最后被爱德华宣布为(答案:“国王的受惠人”

29.爱德华做了国王后,封亨顿为(答案:肯特伯爵)

30.爱德华在位期间,(答案:迈尔斯亨顿

31.汤姆的两个姐姐(答案:十五岁

32.伊丽莎白公主(答案:十四岁)和(汤姆康第)岁。)是他最喜欢的人。)岁。

33.汤姆当了王子,第一个见到的人是(答案:洁恩格雷公主

34.爱德华从宫里跑出来时,被(答案:兵士

35.汤姆在垃圾大院经常扮演(答案:王子

36.王子曾经被一群顽童殴打,顽童还唤(答案:恶狗

37.王子在森林里遇到一位(答案:隐士

38 约翰在逃跑时,被(贺。答案:水手

39.是(喝酒)。)。)抽了一个很响的耳瓜子。)咬伤了王子。),差一点被他杀害。)拦住去路,叫他必须()给太子庆)免去了诺阜克公爵的死罪。

答案:汤姆

40.王子()为了寻找自由,和贫儿()互换身份。

答案:爱德华汤姆)。

41.汤姆当了王子后,废除了一些(答案:残酷的刑罚42.最后,(皇帝。答案:贫儿王子爱德华)出生的。)汤姆把皇位还给了()爱德华,()当了

43.王子和贫儿是在(答案:同一天

44.贫儿出生在一个名叫(答案:垃圾大院)的肮脏小巷里。

45.王子有个脾气暴躁的姐姐叫(答案:伊丽莎白

46.爱德华与汤姆第一次见面在(答案:王宫里

47.亨顿的哥哥叫(答案:亚赛休吾)。心地善良。弟弟叫(),心肠狠毒。

48.亨顿的表妹叫(答案:爱迪思

49.国王归天时,(椅子上。答案:汤姆

50.汤姆家里(),心地善良。)穿着镶满钻石的华丽衣服,坐在正面高大的)和()最坏,经常打骂他。

答案:父亲

奶奶

四、问答题。

1.代鞭童是干什么的?

答:如果王子他们的功课学得不好,就由代鞭童替他们受处罚,挨打。

2.你觉得当时的英国法律好不好?举例说明。

答:不好,太残酷了。例如:一个女人偷了一两码布就要被处以绞刑;一个律师写篇文章反对政论,被戴上枷,割了耳朵、、、、、、

3.你认为迈尔斯亨顿是个什么样的人?

答:乐于助人、善良正直、勇敢、有爱心、有正义感。

4.简单介绍汤姆的家庭情况。

答:家里有爸爸妈妈,奶奶和一对双生姐姐。爸爸和奶奶心肠狠毒,经常打骂家人;妈妈和两个姐姐十分善良。

5.汤姆和王子爱德华哪些地方相似?

答:他们头发一样,眼睛一样,声音和态度都一样,外貌和个头也是一样,面孔和气色还是差不多。

6.你最喜欢书中的哪个人,为什么?简单说说理由。

答:答案不是唯一,说的在理就行。

7.汤姆当了国王后,救了哪些人?(至少说两人)

答:一个男人,被判死刑的放毒犯;一个女人和一个年轻的姑娘,被判绞刑,罪行是把灵魂出卖给了魔鬼;诺阜克公爵、、、、、、

8.你认为爱德华是个什么样的王子?

答:一开始他不是很善良,但经历了一次次的磨难后,他变得善良了。懂得知恩图报,惩恶扬善,是个爱民如子的好国王。

9.你认为汤姆康第是个怎样的人?

答:是个有梦想,对生活充满信心,心地善良又正直的人。

10.爱德华做了国王后,救了哪些人?(至少举两个例子)

答:释放了那个老律师;救了捉了逃鹰的小孩;救了偷了一截布头的女人;救了烙了火印的农民和帮头那一伙人。

四年级语文课外阅读训练题目及答案

小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题,切忌粗心。 在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。 因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文,整体把握。 一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。 要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了“空中楼阁”? 三、确定区域,深入思考。 在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。 直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。 类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 (1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。 (2)词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)

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小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

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妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥ 儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥ 1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。(2分) 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。(1分) 3、文中省略号的用法是:________________________。(2分) 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗?(3分) ____________________________________________________________。 5、说说"母亲美丽的梦"是什么?(3分) _________________________________________________________。 6、短文是按()的顺序写的。(2分) 7、短文已用"∥"分成了四段,请归纳第三段段意。(2分) ________________________________________________________。 《巡道工的故事》【002】 暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜------”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案) (一)谁最美 今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。 忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。 1.选词填空。 员圆园向象弟第 森林公()里,在小超市服务的工作人()是身子()()的小熊兄()。()一个进来的顾客是大()爷爷,小熊兄()热情地()它介绍刚到的食品。 2.参加森林选美大赛的小动物有:_______________________________ 3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。 4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:___________。 (二)大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。 夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。 秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。 冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。 落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 1.全文共有( )句话。 2.填空。 (1)一年有( )个季节。 (2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。

有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺 猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正 朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。 大灰狼没看见小白兔,就走过去了。 小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨, 小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。 1.这篇短文共有()个自然段。第3自然段共有()句话。 2.小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬(),变成“小蘑菇”躲避(), 下雨了用小红伞()。 3.读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上) ________________________________________________________________________________ (四)三只蚂蚁 三只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!” “不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!” “你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好 了,牛跟我一般大小!” 牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全 身,再说话吧!” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,原来牛是一个非 常大的动物!” 1.短文共有( )个自然段。第()自然段到第()自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。 2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛 ,另一只蚂蚁认为牛是 ,第三只蚂蚁说 牛。 3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么? _______________________________________________ _____

四年级课外阅读练习精选30题及答案

阅读短文,按要求作答。 (一) ____________________________ 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:?你看,雨水都溅在身上了。?我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:?爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝??爸爸还没有回答,我就自己解释说:?爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。??是吗??爸爸故意惊奇地问:?雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来??爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:?这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。?接着,爸爸又说,?无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。? 听了爸爸的话,我心里想:?要永远记住‘滴水穿石’的启发。? 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。) 4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答: ⑴爸爸为什么要“故意”地发问? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (二) 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了?曲项向天歌??红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那

课外阅读专项答案

人教版6上课外阅读参考答案: 苜蓿和中午的妙境 1.xīsūyìyèhè 2.静能使耳朵听得很深;能使眼睛望得更远更细,还能使心灵更丰富。(点拨:联系下文的叙述得到“静”可以得到“听”“看”“心灵丰富”之类的感悟。) 3.第一处省略号可补:听见小花在阳光下开放的声音。第二处省略号可补:看见青天上的丝丝白云。(点拨:符合情境即可。) 4.⑴“艳”字把阳光照射下的小碎石的亮丽色彩生动地表现出来。 ⑵“躲躲藏藏”以拟人的手法形象地写出苜蓿隐在草间开放的情态。 (点拨:词语的含义,可以从词语的表达意思入手去分析,写出大概意思即可) 5.在中午的静谧时分,阳光的照射使一切充满梦幻色彩,一切在静谧中充满着生机、活力。(点拨:可以从文中关键语句来概括) 6.那些软枝子的小草花,一朵一朵正对着离去的蜜蜂鞠躬似的。(点拨:合理即可) 7.(略)(点拨:表述自然,真情实感即可) (二) 1.晚霞火焰启明星明灯灯火珍珠(点拨:仔细寻找文中关键词) 2.橘红色深红绯红浅红(点拨:对表表示颜色词语的注意) 3.星星(点拨:联系上文可以知道,这里就是指的是“星星”) 4.时间先后(点拨:根据表述时间词语的变化来分析) 5. 佳句:那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了;原因:用了比喻的修辞,写出了霞光十分艳丽以及闪烁的状态。(点拨:一般来讲,这类题都是运用了某种修辞,注意他们的作用) (一)让生命多一些磨砺 1. 冷清朴素迟钝(点拨:平时积累很重要) 2. 比喻句:他轻盈敏捷地穿行在人群中,象极了跃马平川的将军,悦耳的车铃声清脆响亮,如一曲青春的号角。 反问句:有多少人逃避着生活中的苦难?有多少人企求着行程中的一帆风顺?又有谁曾如这少年一般,要给自己的生命加些重压呢? (点拨:熟练掌握常见修辞句子,有利于提高阅读和写作) 3.用横线画出最令你受启发的一句话,并说说你从中受到怎样的启发。 句子:给生命多一点压力吧,多一点压力,就会多十分坚强,就会拥有撑起艰难困苦的脊梁! 启发:我们要给自己适当的压力,这样可以增强我们战胜困难的勇气。 (点拨:要言之成理,启发要根据自己切身体会写出真情实感) 4. 倡导一种质朴的精神。(点拨:深入理解文章作者所持的观点,可以看出作者是在提倡一种质朴的精神) 5.请你写出文中“他”与众不同的地方,至少写三个。 他不像其他孩子浪费。 他很朴素。 他不用家人去接送。 (点拨:根据所写每件事来概括) 6.我觉得有。 因为他们经常把一些还能用的东西给扔掉。

部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读文章,回答问题。 善意的谎言 每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后,有一天,机会忽然来了,新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一起辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了,生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里,一天,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。我赶快露了个笑容,说:“这个发型真不错,谢谢你!”小学徒的额头舒展开了,笑嘻嘻地把我送出了小店。 再去理发店时,依然指定由她来吹饰。她面带微笑,双手灵活地卷弄梳理,极有韵致。看着镜子里的自己,我惊讶极了!真诚地说:“你梳得实在是好哩!”小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。 (选自《成功励志经典似水年华》,延边人民出版社)(1)“不和时宜”中的错别字是________,应该是________;这个成语的意思是________。 (2)下列文中的句子,属于比喻句的有()(多选题) A. 小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 B. 卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。 C. 小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。 D. 小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。 (3)小学徒先后两次为“我”吹头发,表情和手的动作区别很大,用文中的词填空,两次的区别: ①第一次表情:________,手:________; ②第二次表情:________,手:________。 (4)通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别,可以看到“我”“善意的谎言”给小学徒带来了________,从中我们也可以看到“我”是一个________的人。 (5)从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 【答案】(1)和;合;指不适合时代形势的需要。也指不合世俗风尚 (2)A,B,C,D (3)受宠若惊;微微发抖;面带微笑;灵活地卷弄梳理,极有韵致 (4)自信心;善良 (5)要做一个善良的人,在无形中帮助别人,让善良开花结果,自己也会收获善良的果实。 【解析】【分析】(1)本题因字音相同而写错别字,和应该是合。意思是指不适合时代形势的需要。也指不合世俗风尚

课外阅读试题集锦四

对手你好(议论文) 狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。 过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生 对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专 家会诊。专家的结论却是请.几只狼来,放回到附近的山里去。 原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐,使羊群常常惊 悸[jì]奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。 这件真实的故事,十分耐人寻味。 在生物链中,狼是羊的天敌,没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以 保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。 有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新;一 旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。 人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑[hè]踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战的对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自已”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。 在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望, 失去对手,我们将失去一切。从这个意义上,我们不妨说一声:“对手,你好。” 1、根据短文内容回答问题。 (1)(文化常识填空)“战国七雄”,除秦以外,其他六国是: (2)“十八盘”指何处?“超越自己,是人生的十八盘”,此处的“十八盘”是什么意思?引号是什么用法?是一种什么修辞手法? 2、本文第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选 择这个词是因为: 3、“耐人寻味”是什么意思?为什么说“这件真实的故事,十分耐人寻味”? 4、“亦然”是什么意思?从内容和结构的角度看,第5自然段的两句话“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然”的作用是什么? 5、下列说法,哪两项是正确的()。 A、本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。 B、本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。 C、本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。 D、本文作者认为,泰森由于击败了所有对手,所以最终导致了自己的毁灭。 E、正因为对手是人生路上的好朋友,所以本文作者亲切地向对手致意:“你好”。 6、为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。这三件事依次为:

小学二年级课外阅读短文练习题

【篇一】小学二年级课外阅读短文练习题 小猴说:妈妈,我要吃桃子!妈妈说:树上很多,自己去摘(zhāi)!于是,小猴学会了在树上跳来跳去。 小鸭说:妈妈,我要游泳(yóuyǒng)。妈妈说:小河很大,自己游去!于是,小鸭学会了在水里游来游去。 小鸟说:妈妈,山那边是什么?妈妈说:风景可美了,自己去看看。于是,小鸟学会了在天上飞来飞去。 1、短文共有()个自然段。 2、第二自然段共有()句话。 3、文中的妈妈都是要求孩子() (1)自己的事情自己做。 (2)不要乱跑,不要淘气。 (3)要多接触大自然。 4、连一连,并加上标点。 小猴学会了在天上飞来飞去 小鸭学会了在树上跳来跳去 小鸟学会了在水里游来游去 【篇二】小学二年级课外阅读短文练习题 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了()的景色。 2、这段话中表示颜色的词有() 3、把这段话中比喻的句子画出来。 【篇三】小学二年级课外阅读短文练习题

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。? 有一天,窝破了一个洞。? 大乌鸦想:“老二会去修的。”? 小乌鸦想:“老大会去修的。”? 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。? 大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”? 小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”? 结果又是谁也没有去修。? ?一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”? 大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”? 小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”? 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。? 风越刮越凶,雪越下越大。? 结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。? 1、一开始,这个洞大吗? 2、为什么兄弟俩都不修补?? 3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?? 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子。 【篇四】小学二年级课外阅读短文练习题 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题及答案

【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读短文,回答问题。 祖冲之 祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家,他博学多识,一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。 祖冲之在数学方面的伟大贡献是,他把圆周率推算到小数点后第七位,这不仅远远地超过了我国古人,而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。 在天文历法方面,祖冲乏的贡献也很大。在祖冲之之前,人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。祖冲之经过多年的观测和推算,发现《元嘉历》存在很大的误差,于是开始着手制定新的历法,宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。这是当时世界上最先进的历法。虽然他的历法当时没有被采用,但十年后,“大明历”的先进之处越来越被人们理解,国家最终还是废除了旧历法,采用了“大明历”。 此外,祖冲之还是一位能工巧匠。他制成了指南车,发明了千里船、水碓磨等多种器械。只可惜这些精巧的器械,都没有流传下来。 (1)短文共有________个自然段,分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。 (2)本文的中心句是________。 (3)你还知道祖冲之哪些方面的发明创造?写一写。 【答案】(1)四;数学;天文历法;机械 (2)祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家,他博学多识,一生中在诸多领域都取得了非凡的成就 (3)略 【解析】【分析】(1)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 (2)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在第一自然段。 (3)了解祖冲之的发明创造,可通过查找资料获得。 故答案为:(1)四、数学、天文历法、机械(2)祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家,他博学多识,一生中在诸多领域都取得了非凡的成就(3)“圆周率”精算到小数第七位、月食的探索和研究。 【分析】(1)考查对自然段的把握能力。考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(2)考查学生掌握找中心句的方法并运用。(3)体会祖冲之勇于探索科学,勇敢坚持真理的精神,从而激发学生热爱科学、勇于探索。

《阿西莫夫短文两篇》课外阅读练习(含答案)

《阿西莫夫短文两篇》课外阅读练习(含答 案) 一、阅读下面语段,完成习题 一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物,满足生长的需要。 绿色开花的植物有庞大得惊人的根系,每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站,大力地吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线 ──茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下,这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分,一面还吸入大量的二氧化碳。有时,一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。 采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑,这莫不是要制造汽水了?的确,汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里,再加上些果汁香料之类,制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子,它们需要的是含有高能的食物。 二氧化碳和水在合成车间──叶绿体里,发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒,一个肉细胞里,一般会有20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。

叶绿体吸收了太阳的光能,就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质(主要是碳水化合物),同时放出废气──氧,由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。看来很简单,实际上是一个非常复杂的过程。 植物合成了这些食物,大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中,小部分经呼吸作用又被分解成水和二氧化碳,同时,放出能量,供给生命活动之用。 1、这些文字说明的内容是什么? 2、文段中“叶子的绿色就是它们的颜色”一句中的“它们”所指代的是:。 3、“采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料。”这一句的主干是:。 4、“光合作用”的定义是( ) A、二氧化碳和水在合成车间──叶绿体里发生变化的结果。 B、叶绿体吸收了太阳光,把二氧化碳和水合成为高能的有机物质的作用。 C、叶绿体和蛋白质组成的小颗粒和水以及二氧化碳转化成有机物并放出废气──氧的过程。 D、叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质,同时放出废气──氧的过程。

四年级课外阅读题及答案

春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的(初期旺期中期)。可这时,常常因为土壤比较(干旱干燥),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目。 ①竹②竹笋③竹林④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、给"日"字只添一画写出不同的常用字,至少写出4个。这些字是:____、____、____、____。 4、"藏"字用音序查字法应查字母___,用部首查字法先查___部,再查___画。 5、第二自然段的第一个句子是一个()。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 6、能读全文后,选择正确的序号填入下面的括号内。 ①竹林②新竹③春笋 ()一夜之间能长一、二尺, ()不到一年能长成() 7、选字填空:这篇短文介绍竹的用途的顺序是()→()→()【梢竿叶】 8、本文主要写了竹()和(),赞扬了竹()。 A、成材迅速 B、无私奉献 C、用途广泛 D、默默无闻 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。 漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 习题 1、写出下列词语的反义词。 沉睡-()安静-()丰收-() 2、读短文,补充词语。 色彩()颜色()热闹() 生机()美不()丰硕()

四年级课外阅读练习精选30题及答案

四年级课外阅读练习精选30题及答案 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。” 听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住’滴水穿石’的启发。” 1、用“『给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。) 4、用“----- ”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答:⑴爸 爸为什么要“故意”地发问? ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。 家乡的小河啊,你真美! 作业: 1. 用“?????”划出文中的一个比喻句。(1分) 2?用“一一”划出文中的一个似人句并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。 3. 用"II "给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 4. 判断对的在()里打“ “ 短文反映了作者对家乡小河的喜爱。()短文反映了作者对家乡的热爱。()短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。() 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。()短文是按先具体写再概括写的结构来写的。()短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。() 特殊的墙(14 分) 暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只

【10篇】部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读语段,完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 (1)选出文段括号内恰当的词语。 不________(适应适宜)(适应适宜)________了 (2)文段中划线点的“它”和“它们”分别指什么呢?请你选一选。(填序号)“它”指________,“它们”指________。 A.昙花 B.那些需要昆虫传播花粉的花 (3)文中画“”的句子以昙花为例,其作用是() A. 说明昙花的美丽与可爱。 B. 说明昙花开花的时间。 C. 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。 (4)不同的植物为什么开花的时问不同?下列原因分析不正确的一项是() A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤 E. 昆虫的活动时间 (5)借助关键句概括这段话的大意。 【答案】(1)适宜;适应 (2)A;B (3)C (4)D (5)植物开花的时问,与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。 【解析】【分析】(1)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。适宜:形容词,表达的意思是“恰当的,不超过心理预期度的,与某事不冲突的,相吻合的”。适应:动词适合客观条件或需要。 (2)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。 (3)、(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。 (5)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在开头的第二句话。

四年级小学语文阅读题及答案

四年级小学语文阅读题及答案 4、路上 清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!” 舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。 我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:“谢谢你啰!”我说:“没关系。” 时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。 原因: 经过: 结果: 2、照样子,写叠词。 如:暖烘烘()()()()() 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如:扶 表示“脚”的动词如:跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。 “清晨”的近义词:()()()() “赶紧”的近义词:()()()() 5、本文写了“我”在路上和 这两件事,反映了人们之间的新风尚。 【参考答案】

1、原因:姥姥病了,妈妈要我去叫舅舅。经过:路上遇见一位老奶奶,帮她提篮并送她回家。后来因为心急,撞上了一辆自行车,骑车的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家。结果:我到了舅舅家。 5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……;赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻…… 6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心 ----------------------------------------------------------- 5、山羊和狼 狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。 这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!” 山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。” 狼(纲刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。 1、在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。 2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。 3、文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变) (1)(2) 4、从文中找出下列词语的近义词。 剧痛()哀求()发火() 5、短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的,我们绝不能。

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