沪科版初中物理公式表(必备)
物 理 量
主 要 公 式
主要单位
长度（L ）
(1) 路程vt s =
(2) 力的方向上通过的距离：s=
F W （3） 力臂1l =1
22.F l F Km 、m 、dm 、
cm 、mm
面积（S ）
(1) 面积公式 S ＝ab S=a 2
S=πR 2
=
4
1πD 2
(2) 体积公式h V s = (3) 压强公式 F
p
s =
1m 2=102dm 2
1dm 2
=102
cm 2
1cm 2
=102
mm 2
体积（V ）
(1) 密度公式ρ
m
V =
(2)用量筒或量杯V=V 2－V 1
(3) 阿基米德原理 浸没时V ＝V 排＝F 浮/ρ液g 部分露出时V
排
＝V 物－V 露
1m 3
=103
dm 3
1dm 3
=103
cm 3
1cm 3
=103
mm 3
时间（t ）
（1）速度定义v s t =（2）功率P
W t = 速度（v ） （1）t s v = （2）Fv t Fs t W P ===
则F
P
v = 1m/s=3.6km/h
质量（m ）
(1)重力公式g
G
m =
(3)密度公式V m ρ= （2）功的公式 mgh Gh W ==gh
W m =
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
密度（ρ） (1)V m =
ρ g G m =有gV
G =ρ (2)压强公式gh p ρ= gh
p
=ρ (3)阿基米德原理F 浮＝ρ液gV 排 则ρ液＝
排
浮gV F
1g/cm 3
=1000 kg/m
3 合力（F ） (1)同方向F=F 1＋F 2 （2）反方向F= F 1－F 2（F 1＞F 2） N
压强（p ）
(1) S
F
p =
（适用于一切固体和液体） (2) （2）gh p ρ=适用于一切液体和侧面与底面垂直的固体（长方体、正方体、圆柱体）
1Pa=1N/m 2
浮力（F 浮）
(1) 压力差法F 浮＝F 向上－F 向下 (3) 漂浮或悬浮法F 浮＝G
(2) 阿基米德原理法F 浮＝ρ液gV 排
功（W ）
(1)定义W=Fs 重力做功W=Gh=mgh 摩擦力做功W=fs (2)总功W 总=F 动s W 总＝W 有＋W 额
有用功＝Gh W 有＝W 总－W 额
(3)η=总
有W W W 有=ηW 总 W 总=η有W （4）t W P = W=Pt
1J=1N.m
=1w.s
机械效率（η）
(1) η=
总有W W =有
额
额
有有
W W W W W +=+11
（2）η=总有W W =总有总有P P t P t P = (3) 对于滑轮组 η=
nF
G
（n 为在动滑轮上的绳子股数） (4) η=
总有W W =动
动G G G
h G Gh Gh +=
+ 由于有用功总小于总功，所以η总小于1
拉力（F ）
(1)不计动滑轮和绳重及摩擦时，F ＝G n
1 (2)（2）不计绳重及摩擦时)(1
动物G G n
F +=
(3)（3）一般用n
G
F η=
（n 为在动滑轮上的绳子股数） (4)（4）物体匀速运动，一般F ＝f (f 一般为摩擦力)
功率(P)
(1)P=t W (2) P=t
W =Fv t Fs
= 1w=1J/s =1N.m/s 比热（c ）
Q 吸＝cm(t －t 0) Q 放＝cm(t 0－t)
(1) 不计热量的损失时 Q 吸＝Q 放（热平衡方程）
水的比热为
4.2×103
J/（Kg. ℃）
电流（I）(1)定义
t
Q
I=（Q为电荷量）（2）
R
U
I=
(2)W=UIt 则
Ut
W
I=焦耳定律Q＝I2Rt 则
Rt
Q
I=
(4)P＝UI 则
U
P
I=（P为电功率）
(5)纯电阻电路W=UIt＝I2Rt 则
Rt
W
I=
(6)串联：I＝I1＝I2并联：I＝I1＋I2
1A=1000mA
电压（U）(1)
Q
W
U=（Q为电荷量）（2）U＝IR（3）
It
W
U=
(4)
I
P
U= (6 )串联：U＝U1＋U2 并联：U＝U1＝U2
(5)焦耳定律
t
QR
U
t
R
U
Q=
=则
2
（Q为产生的热量）
R
U
P
2
=则PR
U=
1KV=1000V,
1V=1000mV。家
庭电路为
220V，对人体
的安全电压不
超过36V
电阻（R）(1)
I
U
R=(伏安法测电阻的原理)
（2）W＝UIt＝I2Rt＝t
R
U2
W
t
U
R
t
I
W
R
2
2
=
=或
（3）
2
2
I
P
R
R
I
P=
=则
P
U
R
R
U
P
2
2
=
=则
(4)焦耳定律Q＝I2Rt 则
Q
t
U
R
t
I
Q
R
2
2
=
=或（Q为产生热）
(5)串联：R＝R1＋R2则R1＝R－R2 R2＝R－R1
(6)并联：
2
1
1
1
1
R
R
R
+
=
2
1
2
1
R
R
R
R
R
+
=
1Ω＝1V/A
1MΩ=106Ω
1KΩ=103Ω
电功（W）(1)W＝UIt＝UQ（Q为电荷量） (3)P＝
t
W
则W＝Pt
(2)W＝Q＝t
R
U
Rt
I
2
2=(4)当无热量损失时W＝Q＝Rt
I2
电能表上常用
单位为KW.h
1KW.h=3.6×
106J
电功率（P ） (1) R
U R I UI P 2
2
=== (2) P ＝t W
1Kw=1000w
电热（Q ）
(1) t R
U Rt I Q 2
2
== 当不计热量损失时，Q ＝W ＝Rt I 2 (2)热平衡方程Q 吸＝Q 放
其单位为J
通电时间（t ）
(1) I Q t =
(Q 为电荷量) (2)W ＝UIt 则UI
W t = (3) P ＝t W 则P
W t = (4)Q ＝Rt I 2
则R I Q t 2=
二．知识点
1． 需要记住的几个数值：
a ．声音在空气中的传播速度：340m/s
b 光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s
c ．水的密度：1.0×103kg/m3
d ．水的比热容：4.2×103J/（kg/℃）
e ．一节干电池的电压：1.5V
f ．安全电压：不高于36V 2． 密度、比热容、热值它们是物质的特性，同一种物质这三个物理量的值一般不改变。例如：一杯水和一桶水，它们的的密度相同，比热容也是相同， 3．平面镜成的等大的虚像，像与物体 关于平面镜对称。 4． 超声：频率高于2000的声音，例：蝙蝠，超声雷达；
5． 次声：火山爆发，地震，风爆，海啸等能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
6． 凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。
7． 凸透镜成像的规律：物体在2倍焦距之外成缩小、倒立的实像。在2倍焦距与1倍焦距之间，成倒立、放大的实像。 在1倍 焦距之内 ，成正立，放大的虚像。 14．电动机的原理：通电线圈在磁场中受力而转动。是电能转化为机械能 。
15．发电机的原理：电磁感应现象。机械能转化为电能。话筒，变压器是利用电磁感应原理。
17．磁感应线是从磁体的N 极发出，最后回到S 极。 注意 ：铭牌中有电压，电功率 时，先计算出R ，（R= ）另外，如果题目中有“正常工作 ”就隐含着条件。
物理八年级沪科版公式归纳
物理八年级沪科版公式归纳 1 （1）路程（S ）的单位及其换算：==dm m 101210=cm 310=mm m μ610=9 10nm ； （2）时间（t ）的单位及其换算：=h 160min ；=min 160s ； =h 13600s ； （3）速度（v ）的单位及其换算：=s m 1 3.6h km ； = h km 16 .31 s m ； 2（知一求一） （1）重力常数：g=Kg N 8.9；题目有说明g 取Kg N 10才能取。 （2）质量（m ）的单位及其换算：1t =3 10kg =6 10g =9 10mg ；1公斤=1kg ；1斤=500g ； （3）重力（G ）的单位：N ； 注意：应用此公式计算时质量（m ）的单位必须是Kg ，这点很多同学容易出错，切记！！ 3（1）体积（v ）的单位及其换算：1m 3 =310dm 3 =610cm 3 =310L = 6 10mL ； （2）密度（ρ）的单位及其换算：=31cm g 10003m kg ； =31m kg 1000 1 3cm g ； 2、阿基米德原理 推导公式：g F v 液浮 排ρ= 5、压强的计算：注意根据题目合理选择压强的计算公式 (1)固体压强的计算：（都是选下面这个公式） 图2
①压力（F ）：当物体放在水平地面上时．．．．．．．．．．．，=F G=mg; ②受力面积（s ）的单位及其换算：1m 2 =2 10dm 2 =4 10cm 2 ； 注意：应用此公式计算时受力面积（s ）的单位必须是m 2 ，这点很多同学容易出错，切记！！ (2)液体压强的计算：（基本上是选gh p ρ=，有时须选用F p = 配合解题） ①重力常数：g=Kg N 8.9；题目有说明g 取Kg N 10才能取。 6 （1）距离（S ）的单位必须用m ，这点很多同学容易出错，切记！！ （2）机械功（W ）的单位：J ； 7（1）时间（t ）的单位必须用秒（s ），这点很多同学容易出错，切记！！ （2）机械功率（p ）的单位：瓦（w ）； 1Kw=1000w ； 8、机械效率的相关计算：
初中物理公式大全(沪科版)
初中物理公式大全 一、速度公式 物理量计算式国际主单位常用单位换算关系 速度v V＝s/t m/s Km/h 1m/s＝3.6km/h 路程s S＝vt m Km 1km＝1000m 时间t t＝s/v s h 1h＝60min＝3600s 二、重力公式 G＝mg (G:重力，m：质量，g：通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg) 三、同一直线上力的合成:方向相同：F合=F1+F2；方向相反：F合=F1—F2 四、密度公式 物理量计算式国际主单位常用单位换算关系 密度ρρ＝m/v Kg/ m3g/ Cm31g/ Cm3＝1000kg/ m3 质量m M＝ρv Kg g 1kg＝1000g 体积v V＝m/ρm3Cm3 1 m3＝103dm3＝106cm3 1L＝ 103ml(cm3) 冰与水之间状态发生变化时m水＝m冰ρ水＞ρ冰v水＜v冰 五、浮力公式 （1）F浮＝F下－F上(压力差法) （2）F浮＝G物(漂浮、悬浮法) （3）F浮=G--F(称重法) (4)阿基米德原理：F浮=G排＝m排g=ρ液g V排（排水法） （F浮：浮力，G排：排开的液体所受重力，m排：排开的液体的质量，ρ液：液体密度，V排：排开液体的体积，g：10N/kg或9.8N/kg）
六、压强公式 （1）普适公式 S F = p （p ：压强Pa ，F ：压力N ，S ：受力面积m 2）固体平放时F ＝G ＝mg （2）液体压强公式 p ＝ρgh （p ：液体压强 ρ：液体的密度； h ：深度【从液面到所求点的竖直距离】 ） 七、杠杆平衡条件公式 F 1l 1＝F 2l 2 （ F 1：动力 ；L 1：动力臂；F 2：阻力； L 2：阻力臂 ） 八、滑轮（组）公式 （不计绳重和摩擦） （F ：绳子自由端受到的拉力； G 物：物体的重力； s ：绳子自由端移动的距离； h ：物体升高的距离; G 动：动滑轮的重力; n ：有n 段绳子承担物重） （1）定滑轮： F=G 物 s=h （2）动滑轮：)G (2 1 F 动物+= G S=2h （3）滑轮组：)G (n 1 F 动物+= G s ＝nh 九、功、功率、机械效率 （1）功 a 、W ＝Fs （W ：功J ，F ：力N ，s ：在力的方向上移动的距离m) b 、把物体举高时W ＝Gh c 、通过功率计算 W ＝Pt （2）功率 Fv t Fs t W P ===（一般） (P ：功率W ，W ：功J; t ：时间s ，F 、 s ：同上，v ：速度） （3）有用功 W 有＝Fs=Gh （与功相同） W 有＝W 总－W 额（有用功＝总功－额外功） （4）总功 W 总＝F s (F ：总动力，s:在力的方向上移动距离）W 总＝ W 有＋W 额 （5）机械效率 %100W W ?= 总 有 η （η:机械效率，一定小于1） 九年级物理 热学部分（第十二、十三章）
沪科版八年级物理全册知识点
第一、二章知识要点 第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。 第二章运动的世界 一、动与静 1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动 （1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。 （2）描述方法：选择参照物。 （3）运动和静止是相对的。 二、长度与时间的测量 1、长度的单位 （1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm μm nm. （2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位 （1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、μs。 （2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度 （1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值 （2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。 （3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差 （1）误差：测量值与真实值之间的差异； （2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法） （3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。 三、快与慢（速度） 1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、定义：物体在单位时间通过的路程。 3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h 4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。 5、直线运动的分类 （1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。 （2）变速直线运动：速度变化的直线运动。 （3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。 （4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。 ①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。 6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪 四、速度变化的科学探究 1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。 2、探究容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。
初中物理公式(沪科版)
初中物理公式大全 八年级物理力学部分： 一、速度公式（第二章p23） 二、重力公式（第六章p113） G＝mg (G:重力N，m：质量kg，g：常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg) 三、同一直线上力的合成（第七章p133） 方向相同：F合=F1+F2；方向相反：F合=F1—F2（F：力N） 四、密度公式（第五章p94） 冰与水之间状态发生变化时m水＝m冰ρ水＞ρ冰v水＜v冰 五、浮力公式（第九章） （1）F浮＝G－F (称重法) （2）F浮＝G (漂浮、悬浮法) （3）阿基米德原理：F浮=G排＝m排g=ρ液g V排（排水法） （F浮：浮力N，G排：排开的液体所受重力N，m排：排开的液体的质量kg，ρ液：液体密度kg/ m3，V排：排开液体的体积m3，g：10N/kg或9.8N/kg） 六、压强公式（第八章）
（1）普适公式（p144） S F p = （p ：压强Pa ，F ：压力N ，S ：受力面积m 2）固体平放时F ＝G ＝mg （2）液体压强公式（p150） p ＝ρgh （p ：液体压强Pa ；ρ：液体的密度kg/ m 3；h ：深度：从液面到该点的竖直距离m ） 七、杠杆的平衡条件（第十章p187） F 1l 1＝F 2l 2 （ F1：动力N ；L1：动力臂；F2：阻力N ； L2：阻力臂，L1、L2应同单位） 八、滑轮（组）公式（第十章p191-193）（不计绳重和摩擦） （1）定滑轮： F=G 物 s=h （F ：绳子自由端受到的拉力N ； G 物：物体的重力N ； s ：绳子自由端移动的距离m ； h ：物体升高的距离m ） （2）动滑轮：)G (2 1F 动物+=G S=2h （F 、s 、h 、G 物：同上， G 动：动滑轮的重力N ） （3）滑轮组：)G (n 1F 动物+= G s ＝nh （n ：有n 段绳子承担物重，其余同上） 九、功、功率、机械效率（第九章） （1）功 a 、普适W ＝Fs （W ：功J ，F ：力N ，s ：在力的方向上移动的距离m)（p196） b 、把物体举高时W ＝Gh c 、通过功率计算 W ＝Pt （2）功率（p200） Fv t Fs t P ===（一般）W (P ：功率W ；t ：时间s ；F 、 s ：同上，v ：速度m/s ） （3）有用功（p202） W 有＝Fs=Gh （与功相同） W 有＝W 总－W 额（有用功＝总功－额外功） （4）总功（p202）W 总＝FS (F ：总动力，s:在力的方向上移动距离）W 总＝ W 有＋W 额 （5）机械效率（p203） %100W W ?=总 有η （η:机械效率，一定小于1） 九年级物理 热学部分（第十一、十二章） 1、吸热、放热（p42-p43）
沪科版八年级物理第一学期教材分析
沪科版八年级物理第一学 期教材分析 The latest revision on November 22, 2020
沪科版八年级物理第一学期教材分析 黄山三中李建宏焦玉芬 一、沪科版初中物理教材编写的指导思想： 力图体现九年义务教育物理课程标准的改革理念，从“三维”目标培养学生，注重学生的发展，面向全体学生，注重从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究及学习方法的多样化，注重学科渗透，科技新成就的适当纳入。（四“注重”）简而言之：以培养全体学生的科学素养为教材编写的指导思想。 二、编写原则： 从生活走向物理，从物理走向社会 三、沪科版物理教材特点： 1.从自然与生活现象引入问题。通过探究寻找规律，然后介绍知识在生活、生产实践中的应用。 2.将科学探究的各主要环节（七大要素）渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习知识技能，还将体验科学探究的过程、学习科学探究的方法，养成科学探究的能力。 3．注重学科间的渗透、人文精神与自然科学的融合，以便学生学习科学精神与科学态度，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观。 4.教材栏目丰富多彩，有“迷你实验室”、“实验探究”、“讨论与交流”、“信息窗”、“请提问”、“实践活动”、“作业”，书中插图形式多样，能激发学生的学习兴趣。 5.教材的语言简洁而有诗意；插图充满童趣和富有时代气息；引入的物理自然现象和实验事实情景鲜明、富有冲击力；教材的结构体系循序渐进、台阶合理。 要建立教材是课程资源之一，教师是用教材教学生，而不是教教科书的思想。 四、章节顺序 8年级教材上学期 一、打开物理世界的大门二、运动的世界
沪科版初中物理知识点总结归纳完整版
沪科版初中物理知识点 总结归纳 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
初中物理知识点总结归纳 第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作 第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米。 长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm）， 它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。 4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1ml＝1cm3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测 量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
(完整版)初中物理公式大全(沪科版)
初中物理公式大全 参照沪科版排列，并标明公式在书中的页码，部分公式书中未明确呈现，属于课堂笔记 注意：书本是根本，本资料属于复习时的参考，最好的复习是把书本看一遍。 八年级物理 力学部分： 一、速度公式（第二章 p27） 、重力公式（第五章 p92 ） G ＝mg （G:重力 N ，m ：质量 kg ，g ：常 g 取10N/kg ，题目未交待时 g 取9.8N/kg ） 、同一直线上力的合成（第六章 p112） p128冰与水之间状态发生变化时 m 水＝m 冰 水＞冰 v 水＜v 冰 五、浮力公式（第七章） （1）F 浮＝G －F （称重法 ） 3）阿基米德原理： F 浮=G 排＝ m 排g=ρ液 g V 排 （排水法）（p134） 方向相同： F 合=F 1+F 2 ； 方向相反： F 合=F 1— F 2 （F ：力 N ） 2）F 浮＝G （漂浮、悬浮法 ）（p137）
（F 浮：浮力 N ，G 排：排开的液体所受重力 N ，m 排：排开的液体的质量 kg ， ρ液：液 体密度 kg/ m 3，V 排：排开液体的体积 m 3， g ： 10N/kg 或9.8N/kg ） 六、压强公式（第八章） （ 1）普适公式（ p143） p F （p ：压强 Pa ，F ：压力 N ，S ：受力面积 m 2）固体平放时 F ＝G ＝mg S （ 2）液体压强公式（ p149） p ＝ρgh （p ：液体压强 Pa ；ρ：液体的密度 kg/ m 3；h ：深度：从液面到该点的竖直距离 m ） 七、杠杆的平衡条件（第九章 p166） F 1l 1＝F 2l 2 （ F1：动力 N ；L1 ：动力臂； F2：阻力 N ； L2：阻力臂， L1、L2 应同单位） 八、滑轮（组）公式（第九章 p171-173 ）（不计绳重和摩擦） （1）定滑轮： F=G 物 s=h （ F ：绳子自由端受到的拉力 N ； G 物：物体的重力 N ； s ： 绳子自由端移动的距离 m ； h ：物体升高的距离 m ） （2）动滑轮： F 2（G 物 G 动 ） S=2h （F 、s 、h 、 G 物： 同上， G 动：动滑轮的重力 N ） （3）滑轮组： F （ G 物 n G 动） s ＝nh （n ： 有n 段绳子承担物重，其余同上） 九、功、功率、机械效率（第九章） （1）功 W 有＝ W 总－ W 额（有用功＝总功－额外功） 4）总功（ p181）W 总＝ FS （F ：总动力， s:在力的方向上移动距离） W 总＝ W 有＋W 额 a 、普适 W ＝ Fs W ：功 J ，F ：力 N ， s ：在力的方向上移动的距离 m ）（p176） b 、把物体举高时 W ＝ Gh （ 2）功率（ p179） P W （一般） Fs Fv tt （ 3）有用功（ p181） c 、通过功率计算 W ＝Pt （P ：功率 W ；t ：时间 s ； F 、 s ：同上， v ：速度 m/s ） W 有＝ Fs=Gh （与功相同）
初中物理(粤沪版)公式大全最新版2016
初中物理（粤沪版）公式大全 一.【物质】 1、密度公式： 变形公式：m=ρv, 体积：v =ρ m 二.【力 学 部 分】 1、速度公式： 公式变形：求路程——vt s = 求时间—— 2、重力与质量的关系：G = mg 3、压强公式：p = 变形公式 ： F=PS ,S=P F 4、液体压强公式：p =ρgh 推导：gh S Shg S Vg S mg S G S F p ρρρ==== = 物理量 单位 ρ——密度 kg/m 3 g/cm 3 m ——质量 kg g V ——体积 m 3 cm 3 单位换算： 1kg=103 g 1g/cm 3=1×103kg/m 3 1m 3=106cm 3 1L=1dm 3 1mL=1cm 3 V m =ρ物理量 单位 v ——速度 m/s km/h s ——路程 m km t ——时间 s h 单位换算： 1 m==10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s ； 1min=60s v s t = t s v =物理量 单位 G ——重力 N m ——质量 kg g ——重力与质量的比值 g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg 。 物理量 单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 ρ——液体密度 kg/m 3 h ——深度 m g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 面积单位换算： 1 cm 2 =10--4m 2 1 mm 2 =10--6m 2 注意：S 是受力面积，指有受到压力作用的那部分面积 注意：深度是指液体内部 某一点到自由液面的 竖直距离； 物理量 单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 F ——压力 N S ——受力面积 m 2 S F
沪科版初中物理教材分析
沪科版初中物理教材分析 姜有志 一、沪科版初中物理教材编写的指导思想： 力图体现九年义务教育物理课程标准的改革理念，从“三维”目标培养学生，注重学生的发展，面向全体学生，注重从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究及学习方法的多样化，注重学科渗透，科技新成就的适当纳入。（四“注重”） 简而言之：以培养全体学生的科学素养为教材编写的指导思想。 二、编写原则：从生活走向物理，从物理走向社会 三、沪科版物理教材特点： 1.从自然与生活现象引入问题。通过探究寻找规律，然后介绍知识在生活、生产实践中的应用。 2.将科学探究的各主要环节（七大要素）渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习知识技能，还将体验科学探究的过程、学习科学探究的方法，养成科学探究的能力。 3．注重学科间的渗透、人文精神与自然科学的融合，以便学生学习科学精神与科学态度，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观。 4.教材栏目丰富多彩，有“迷你实验室”、“实验探究”、“讨论与交流”、“信息窗”、“请提问”、“实践活动”、“作业”，书中插图形式多样，能激发学生的学习兴趣。 5.教材的语言简洁而有诗意；插图充满童趣和富有时代气息；引入的物理自然现象和实验事实情景鲜明、富有冲击力；教材的结构体系循序渐进、台阶合理。 要建立教材是课程资源之一，教师是用教材教学生，而不是教教科书的思想。 四、章节顺序 8年级教材 一、打开物理世界的大门二、运动的世界三、声的世界 四、多彩的光五、熟悉而陌生的力六、力与运动 七、密度与浮力八、压强九、机械与人
十、小粒子与大宇宙 9年级教材 十一、从水之旅谈起十二、内能与热机十三、了解电路 十四、探究电路十五、从测算家庭电费说起十六、从指南针到磁悬浮列车 十七、电从哪里来十八、走进信息时代十九、材料世界 二十、能量与能源 分章教材分析举例： 第四章多彩的光 对科学探究能力的基本要求 1．明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程。 2．认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。 3．尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。 4．尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识。 科学内容 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点，探究并了解光的反射和折射规律。 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，探究并知道凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像的应用。 通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。 全章概述 1．本章基本要求 本章首先要求学生通过对生活、自然和实验现象的观察、归纳、总结出光在同种均匀介质中的传播特点，以及光在两种介质界面所发生的光的反射规律和光的折射规律。并通过实验，使学生知道平面镜成像的特点。关于凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用，也只要求学生通过简单的实验能够了解。但是，对凸透镜的成像规律则要求学生能够通过科学探究进行归纳和总结，
沪科版八年级下物理知识点
沪科版八年级下物理知 识点 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
第五部分质量密度浮力复习提纲 一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物 体本身的一种属性。 4、测量： ⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天 平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝, 先大后小, 横梁平衡.具体如下: ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁 平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标 尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。 二、密度： 1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式 变形： 3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。这两个单位比较：g/cm 3单位大。单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为×103kg/m 3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。 4、理解密度公式 m m m
初中物理知识整理(沪科版)
。 ： 。 : ( )叫 . 1km=1000m=103m ；1d m=0.1m=10m 测物体的一端（不要用磨的零刻度线；(3).刻度 m 1 ( - 2 - 3 ， (4). ， 快 经 在 ， 公式 v / / 物 在 ， v = 15． 根据v = s 可求路程：s = vt 和时间：t = s t v 、 ； 1 1 发声也停止。 除，常用减少误差的方法是多次测量求平均值。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。 6．特殊测量方法： ， 再测 340m/s . 八年级 物理 第一章 打开物理世界的大门 1． 物理学是研究自然界中各种物理现象的规律 和物质结构的一门科学物理实验是研究物理 问题的基本方法之一。 2． 科学探究的主要环节提出问题→ 猜想与假 设 → 制定计划与设计实验→ 进行实验与 收集证据 → 分析与论证→ 评估 →交流与 合作 第二章 运动的世界 量的，就可用其他物体代替测量如：怎样测地图 上一 曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法用目视方式估计物体大约长度的方法。 7． 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的 变化叫机械运动。 8． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标 准的物体或者说被假定不动的物体 参照物 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 9． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是 刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：表示，我们走 两步的距离约是 米，课桌的高度约0.75米。 长度的单位还有千米km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm ）， 它们关系是： -1 1cm=0.01m=10 m ；1mm=0.001m=10m ； 1u m=10-6m ；1nm ＝10-9m 。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小 分度值； (2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被 ．． 尺的刻度线要紧靠被测物体尺的位置要放正； 读数时视线要与正对刻度线不可斜视；(5).在读数 静止，取决于所选的参照物。 10． 匀速直线运动： 慢不变、 过的路线是直线 的运动。这是最简单的机械运动。 11． 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12． 速度的定义： 匀速直线运动中速度等于物 s 体在单位时间内通过的路程。 ： = ，速 t 度的主单位是：米秒。1 米/秒=3.6千米小时 13． 变速直线运动： 体运动速度大小是变化的直 线运动。 14． 平均速度： 变速直线运动中用总路程除以 所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程 度，这就是平均速度。用公式： s ； t 时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数 字和单位组成。 4．在实验室里常用量筒量杯测量物体的体积它 们常用毫升做单位，毫升＝ 厘米 3 ；测量液体 体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部） 相平。 第三章 声的世界 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止， 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 ： 通常我们听到的声音是靠空气传来的。 (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来聚成可 以用刻度尺来测量的数量后， 量出它的总长度， 3．声音速度：在空气中传播速度是： 。 声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气 然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的 体快。 长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度
八年级物理下册 知识点归纳 粤沪版
第六章力和机械知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：（1)用线段的起点表示力的作用点； (2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克，物理意义：质量是1千克物体受到的重力是9.8牛顿）；重力跟质量成正比。 12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15.摩擦力的方向：与物体运动或相对运动方向 16．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 17．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 18．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 19．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 20．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 21．三种杠杆：
2020初中物理知识点汇总沪科版
初中物理知识点汇总（沪科版） 初二 第二章 运动的世界 第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢 第四节 科学研究：速度的变化 第一节 动与静 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 2、参照物： （1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。 （2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。 （3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。 （4）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。 （5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。 第二节 长度与时间的测量 1、长度单位： ①国际单位制中的单位：米（m ） ②常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ） ③换算关系：m 101km 3 ，nm 10=μm 10=mm 10=100cm =10dm =1m 963
2、时间单位： ①国际单位制的基本单位：秒（s ） ②常用单位：时（h ），分（min ），毫秒（ms ），微秒（μs ）。 ③换算关系：1h=60min ，1min=60s ，μs 10ms 101s 63==。 3、用刻度尺测长度： （1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。 （2）使用时要注意： ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。 ④读取数据时，视线应与尺面垂直。 ⑤正确记录测量结果 ? ??位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记 ⑥多次测量取平均值。 4、时间的测量： （1）用停表或手表测量一段时间。 （2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。 5、测量误差： （1）测量值与真实值之间的差异，叫误差。 （2）误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。 （3）减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。
沪科版初中物理公式大全
初中物理公式大全 物理量 计算公式 公式中符号的名称 速度V （m/S ） v=S/t; S ：路程, t ：时间 重力G （N ） G=mg; m ：质量 ; g ：9.8N/kg 或者10N/kg 密度ρ（kg/3 m ） ρ= m/V m ：质量; V ：体积 合力F 合（N ） 方向相同：合F =1F +2F 方向相反：合F =1F -2F 方向相反时，1F >2F 浮力F 浮(N) 浮F =物G -视G ; 视G ：物体在液体的重力 浮力F 浮(N) 浮F =物G ; 此公式只适用物体漂浮或悬浮 浮力F 浮(N) 浮F =排G =排m g=ρ液g 排V ; 排G ：排开液体的重力; 排m ：排开液体的质量,ρ液：液体的密度, 排V ：排开液体的体积(即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 1F .1L = 2F .2L 1F ：动力, 1L ：动力臂 2F ：阻力 2L ：阻力臂 定滑轮 F=物G ,S=h, F ：绳子自由端受到的拉力, 物G ：物体的重力, S ：绳子自由端移动的距离,h ：物体升高的距离 动滑轮 F= （物G +动G ）/2, S=2 h, 物G ：物体的重力, 动G ：动滑轮的重力 滑轮组 F= （物G +动G ）/n, S=n h , n ：承担物重的段数 机械功W （J ） W=FS F ：力 S ：在力的方向上移动的距离 有用功: 有W ,总功: 总W , 有W =物G ·h, 总W =Fs ,适用滑轮组竖直放 置时机械效率 η =有 W /总W ×100% 功 W = F S = P t F ：力 s ：在力的方向上移动的距离 功率 P = W / t = F.v(匀速直线) 1KW = 3 10 W ， 有用功 有W = 物G h= 总W – 额W =η 总W 额外功 额W = 总W – 有W =动G ·h （忽略轮轴间摩擦） = f L （斜面） 总功 总W = 有W + 额W = F S = 有W / η 机械效率 η= 有W / 总W η=G /（n F ）= 物G /（物G + 动G ） 定义式适用于动滑轮、 滑轮组 功率P （w ） P= W/t; W ：功 ;t ：时间 压强p （Pa ） P= F/S F ：压力/S ：受力面积 液体压强p （Pa ） P=ρgh ρ：液体的密度 h ：深度（从液面到所求点的竖直距离） 热量Q （J ） Q=cm △t c ：物质的比热容 m ：质量, △t ：温度的变化值 燃料燃烧放出的热量Q （J ） Q =m q ; m ：质量, q ：热值 电学部分 1、串联电路 电流I （A ） I=1I =2I =…… 电流处处相等 电压U （V ） U=1U +2U +…… 串联电路起分压作用 电阻R （Ω） R=1R +2R +…… 2、并联电路 电流I （A ） I=1I +2I +…… 干路电流等于各支路电流之和（分流） 电压U （V ） U=1U =2U =…… 电阻1/R （Ω） =1/1R +1/2R （并联总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和） 3、电学 欧姆定律 I= U/R
沪科版初中物理知识点总结归纳52730
初中物理知识点总结归纳 第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作 第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米。 长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。 4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1ml＝1cm3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.
粤沪版初中物理九年级上册公式
粤沪版初中物理九年级上册公式 1. )(F W s s W F Fs W == =、变形公式 物理量 符号 国际单位 力 F N （牛顿） 沿力的方向的距离 s m(米) 该力所做的功 W J （焦耳） 如果是克服重力做功，则（竖直方向上的距离用h 表示） 2. Fv t Fs t W P === ，Fv P =（变形公式） 物理量 符号 国际单位 某个力所做的功 W J （焦耳） 时间 t S （秒） 某个力的功率 P W （瓦特） 3. 滑轮组和机械效率公式 竖直方向 水平方向 （1）不计绳重和摩擦 )(1 动物G G n F += 滑f n F 1= （2） 绳绳 nh s =、物绳nv v = 物绳ns s =、物绳nv v = （3） Gh W =有 物有fs W = （4）)(绳端运动的距离绳绳总s Fs W = （5）绳总 拉力Fv t W P == （6）nF G nh F Gh Fs Gh W W = ?==?= 绳总有%100η(竖直方向万能公式) （7）动 物物 动物物额有有总有G G G h G h G h G W W W W W += +=+=?= %100η（竖直不计绳重和摩擦）
（8）nF f ns F fs Fs fs W W = ?==?= 物物绳物总有%100η（水平方向万能公式） 4. t cm Q ?=（变形公式t m Q c ?= 、t c Q m ?=、cm Q t =?）﹝)/(102.43℃水??=kg J c ﹞ 物理量 符号 国际单位 比热容 c )/(℃?kg J （焦每千克摄氏度） 质量 m Kg(千克) 变化的温度 △t ℃（摄氏度） 热量 Q J （焦耳） 物质的比热容只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、热量、变化的温度无关。 5. m Q q = 、V Q q =(变形公式q Q V qV Q q Q m mq Q ====、、、) 物理量 符号 国际单位 放出的热量 Q 放 J （焦） 质量 m Kg(千克) 体积 V m 3 燃料的热值 q J/kg J/m 3 6. 机械效率 （1）mq t cm Q Q W W ?= =?= 放吸总有%100η（对于给液体加热这一类热机的效率） （2）mq s F mq pt W W 牵总有= =?= %100η（对于给汽车提供动力这一类热机的效率） 7.串、并联电路中电流、电压、电阻的特点 串联 并联 电路图 电流 321I I I == 21I I I +=总 电压 21U U U +=总 21U U U == 电阻 21R R R += n R R R R R 1 ......1111321+++= 对于两个电阻并联2 12 1R R R R R +?=
初中物理(沪科版~)电学基础知识分析总结
第十三章《了解电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C ） 符号：Q 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先 用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电 荷使物体整体显不出电性。 导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正 负离子都参与定向运动 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程， 能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝 缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 Q =I ×t