人教版三年级上册情景对话专项练习
三年级情景对话专项练习
班级学号姓名
一、班里来了位新同学，老师安排他成为你的同桌：
（）1. 如果你想知道他叫什么名字，你该问：
A What's this?
B What's your name?
C How are you?
（）2. 你们初次见面，该对他说：
A Good bye!
B I have a book.
C Nice to meet you. （）3. 新同学想知道你多大了，应该问：
A How are you?
B How old are you?
C Here you are.
（）4. 你看到他有一个新铅笔盒，想让他拿给你看看，你该说：
A Show me your pencil box.
B It's a pencil box.
C I have a pencil box.
二、周五放学后，你邀请好朋友Tom去家里玩：
（）1. 你该向妈妈这样介绍Tom：
A Mum，it's Tom.
B Mum, my name is Tom.
C Mum, this is Tom. （）2. 晚饭时，你想让Tom吃一些鱼，你该说：
A Eat some rice.
B Cut the fish.
C Eat some fish. （）3.晚饭时，你想要喝一些果汁，你不应该对妈妈说：
A Mum, can I drink some juice, please?
B Mum, I'd like some juice.
C Mum, I like some juice,please.
（）4.晚饭后，你想和Tom 一起去画画，你该说：
A Let's play!
B Let's paint!
C Let's play with the puppet! （）5.Tom 想让你把他画的猴子涂成棕色的，他应该说：
A Colour it brown.
B Colour it black.
C Colour it yellow. （）6. 你非常喜欢Tom 画的猴子，你应该说：
A I’d like it.
B Look at the monkey.
C I like the monkey.
（）7. 你画了一个老虎，Tom想让你表演老虎的样子，他应该说：
A It's a tiger!
B I'd like a tiger.
C Act like a tiger.
三、今天是你的好朋友Alice的生日，她邀请你去参加她的生日聚会：
（）1. 你给Alice带了礼物，想给她一个惊喜，你让她先闭上眼睛，该说：
A Close your ears.
B Close your eyes.
C Open your mouth. （）2.收到礼物后，Alice非常喜欢，对你说谢谢，你应该说：
A Thank you.
B Here you are.
C You are welcome. （）3. 你想知道Alice收了多少个礼物，你该问：
A How many gifts?
B How many plates?
C How old are you?
四、情景选择
（）1.假如你是Jack，作自我介绍时，你应该说：
（）2.询问朋友的身体状况时，你应该说：
（）3.下午遇见老师，你可以说：
（）4.想和邻居家的哥哥一起上学时，你可以说：
（）5.想让对方把小丑的鼻子涂成蓝色时，你应该说：
（）6.想喝点牛奶时，你可以对妈妈说：
专题训练(情景对话)
情景交际（专题训练）（每小题2分）姓名班级分数 （）1.当你问别人最喜欢的食物是什么时，应该说： A.What’s your favourite food? B.I don’t like meat. C.I like noodles. （）2.当你问别人想要点什么时，应该说： A.How much is it? B.What would you like,please? C.How are you? （）3.当你问他人是否需要帮助时，你应该说： A.Can I help you? B.Can you help me? C.You can help me. （）4.你想说：“我喜欢面条”，应该说： A.I like fish. B.I like noodles. C.I don’t like noodles. （）5.你想说“我最喜欢的食物是饺子”，应该说： A.My favourite food is dumplings. B.I like rice. C.I like meat. （）6.当你想问“多少钱”时，应该说： A.How are you? B.How old are you? C.How much is it? （）7.当你谢谢别人时，应该说： A．Thank you! B.Yes,please. C.No,thank you. （）8.当你想知道鱼生活在哪里时，你会说： A.Where does a bear live? B.Where does a bird live? C.Where does a fish live? （）9.当你想知道老虎吃什么时，你会说：
小学六年级情景对话专题训练
志千教育情景对话专题训练 学习目标：对情景交际的测试，既考察了学生所学的知识，又提高了学生在各种情境中语言表达习惯和方式的作用。 1.从右栏中找出与左栏相应的答案，并将其标号填入前面的括 号内。 1.How are you? A. Yes, this is Mr Gao 2.Happy N EW Year to you. B.They are birds. 3.Where is my cap? C.She is a doctor. 4.What colour is the coat? D.I can see two. 5.How many cats can you see? E.It’s blue. 6.What is your mother? F. T he same to you . 7.What are those? G. It’s on your desk. 8.Is that Mr GAO? H.I am very well. 9.What can you see? I.No, I can’t. 10.Can you see a watch ? J.I can see a bike. 2.从右栏里找出与左栏相应的搭配，组成语法正确、意思通顺 的句子。 1.Thanks A.any rulers? 2.Don’t B.Close now. 3.Here C.worry 4.Let’s D.eraser?
5.I don’t have E.is today? 6.Can I borrow F.a favorite book. 7.Do you have an G,for you coming. 8.I think the shop is H. go to school. 9.What day I.you are.
【强烈推荐】三年级下册阅读理解训练
三年级下册阅读理解训练 留着爱的位置 （1）去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵.只是她那大大的眼睛里却眼神滞（zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. （2）就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说：“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索着出去了,只是我依旧困惑,再问道：“我去不是更方便吗?” （3）朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道：“你以为我真没烟哪?其实是故意让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个累赘（zhuì）.我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” （4）听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. （5）回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆忙出门.我一把拉住父亲,说：“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” （6）父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑：“一出门,你妈就会给我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. （7）母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜色. （8）爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他好好地爱你.
英语情景对话专项练习题
英语情景对话专项练习题 一、情景对话 1、同学之间互相打招呼时可以说：（） A. Hello! B. Goodbye! 2、向别人作自我介绍时说：（） A. I’m Sarah. B. Hello! 3、家里来了客人，要礼貌地说：（） A. What’s your name? B. Welcome! 4、老师问你的名字，你回答：（） A. What’s your name? B. My name is Chen Jie. 5、早上见到老师可以说：（） A. Good morning! B. Good afternoon! 6、当你的同学把他的兄弟John介绍给你认识时，你对John说：（） A. This is John. B. Nice to meet you. 7、你想把你的好朋友Mike介绍给你妈妈时可以说：（） A. This is Mike. B. Hi! Mike 8、你想邀请你的同学和你一起去上学，你说：（） A. This is my school. B. Let’s go to school. 9、问候你的朋友可以说：（） A. How are you? B. Nice to meet you. 10、别人对你说：How are you?时，你回答说：（） A. Fine, thank you. B. I’m nine. 11、你想知道新同学的名字，可以问他：（） A. What’s your name? B. Welcome! 12、想跟人家道别，可以说：（） A. Welcome！ B. Goodbye. 13、问别人的红铅笔在哪，应该说：（） A. Where is your red pencil? B. Where is your black pencil? 14、别人帮你的忙，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome. 15、别人向你道谢，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome. 16、你想告诉别人你喜欢红色时，你说：（）
情景对话选择题
情景对话【专项训练】 一、Greeting 1、—Hello, Joan. — Kate. Glad to see you. A．Hi B．Hello C．Good morning D．How do you do 2、—Hi, haven't seen you for ages! You look fine. — . You look well too. A．Great B．Thanks C．Oh, no D．Not at all 3、—How are you! Jane? — A．How are you, Mary? B．Fine, thanks, and you? C．All is right. D．That's good. 4、—How do you do? — . A．Very well, thank you. B．Why, yes. I'm fine. C．How do you do? D．What about you? 5、—How's everything with you? — . A．Fine, thanks B．It's all right C．Thank very much D．I'm very well 6、—How's your work going? — A．Not too well, I'm afraid. B．Quite good. What about you? C．Fine, how are you, then? D．Well, thanks a lot. 7、—Did you have a good summer holiday? —Yes, thanks. Kate? —She's OK, thanks.
人教版三年级语文阅读训练试题
观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照） （2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是 讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分） 2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分） 例如：冷笑 ____________________________________________________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（）
(完整版)日常交际用语及情境对话练习题.doc
小学英语日常交际用语及情境对话练习题 一、日常问候和答语 1. Hello/ Hi 你好。 3.Good morning/ afternoon/evening. 早上 /下午 /晚上好。 4.How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨 /下午 /晚上好吗？ 5.Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6.Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7.How do you do? 你好。 8.Nice to meet /see you. 很高兴认识 /见到你。 二、告别、祝福和答语 1.Goodbye/Bye . 再见 2.See you! (See you later!)再见，回头见。 3.Good night. 晚安。 4. Happy birthday! 生日快乐！Thank you!谢谢！ 5.Happy New Year! 新年快乐！ Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日 ) 6.Happy Children ’ s Day!Happy Women’ s Day! 7.Merry Christmas! 圣诞快乐！ 三、介绍和谈论人物 1. My name is/ I’我m的名字是/ 我名叫 2.This is Miss/ Mr/ Mrs这位是小姐/先生/女士。 3.This is my friend. 这是我的朋友。 4. He/ She is他是/她是 四、询问人： 1)姓名 1. What ’ s your name, please?你的名字是什 么 ? My name is 2. What ’his/her/its name? 她/他/它叫什么名字？Her/His/Its name is 2）年龄 1.How old are you? 你多大了？ I ’ m 2. How old is he/she/it? 她 /他/它多大？ She /He/ It is 3)生日 st 1．When is your /his/her birthday? It ’ s July. 1 4)出处 1. Where is/ are.from?你/她 /他来自哪里？ She is from American. 她来自美国。 2.Where do/does come from?你 /她/他来自哪里？ She is from American. 她来自美国。 5)人物 1. Who is he ? 她/他是谁？ He is my brother. 他是我弟弟。 She is my sister她.是我姐姐。 6）职业 1.What is he? He is a doctor. 他是医生。 2.What does he do? He is a doctor. 3.What ’ s hisob?j He is a doctor. 7）外貌 1.What is he like? 他是一个什么样的人？ He is short and thin. 他很矮很瘦。 8) 喜好
小学三年级语文阅读训练(含答案)
阅读训练场 一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照 顺序来写 。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃 球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）
英语情景对话专项练习题
英语情景对话专项练习 题 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
英语情景对话专项练习题 1、同学之间互相打招呼时可以说：（） A. Hello! B. Goodbye! 2、向别人作自我介绍时说：（） A. I’m Sarah. B. Hello! 3、家里来了客人，要礼貌地说：（） A. What’s your name B. Welcome! 4、老师问你的名字，你回答：（） A. What’s your name B. My name is Chen Jie. 5、早上见到老师可以说：（） A. Good morning! B. Good afternoon! 6、当你的同学把他的兄弟John介绍给你认识时，你对John说：（） A. This is John. B. Nice to meet you. 7、你想把你的好朋友Mike介绍给你妈妈时可以说：（） A. This is Mike. B. Hi! Mike 8、你想邀请你的同学和你一起去上学，你说：（） A. This is my school. B. Let’s go to school. 9、问候你的朋友可以说：（） A. How are you B. Nice to meet you. 10、别人对你说：How are you?时，你回答说：（） A. Fine, thank you. B. I’m nine. 11、你想知道新同学的名字，可以问他：（） A. What’s your name B. Welcome! 12、想跟人家道别，可以说：（） A. Welcome！ B. Goodbye. 13、问别人的红铅笔在哪，应该说：（） A. Where is your red pencil B. Where is your black pencil 14、别人帮你的忙，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome.
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)
小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
中考英语情景对话专项训练(推荐)
中考英语情景对话专项训练 (名师精讲解题技巧，值得下载) 一、本节内容（presentation） 一、基本分类 1、问候 2、介绍 a. Good morning/afternoon/evening. a. This is Mr/Mrs/Miss/Comrade…． Hello/Hi. b. How do you do? How are you? Nice/Glad to see/meet you. b. Fine, thank you, And you? c. My name is…． Very well, thank you. I’m a student/worker etc.(here). 3、告别 4、意愿 a. I think it’s time to leave now. I’m going to… b. Good-bye! (Bye-bye! Bye!) I will... See you later/tomorrow. (See you.) I’d like to… Good night. I want/hope to… 5、打电话 6、感谢和应答 a. Hello ! May I speak to …? a. Thank you (very much). Is that… (speaking)? Thanks a lot. This is… (speaking)? Many thanks. b. Hold on, please. Thanks for… b. Not at all./It’s my pleasure. He/She isn’t here right now. Can I take a message for you? That’s all right./That’s ok. c. I called to tell/ask you… You’re welcome./Don’t mention it. d. Good-by e. 批注：此处thanks 后跟for 7、道歉和应答8、遗憾和同情
小学三年级语文阅读训练试题及答案
三年级课外阅读训练(三) 【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。 第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！ 后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！ 1．这篇短文共有个自然段。 2．短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出这句话。（2） 3．短文先总的写了外公接着写 最后写。 4．文章表达作者对外公怎样的感情？ （三）贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这
英语情景对话专项练习题
英语情景对话专项练习题 1、同学之间互相打招呼时可以说：（） A. Hello! B. Goodbye! 2、向别人作自我介绍时说：（） A. I’m Sarah. B. Hello! 3、家里来了客人，要礼貌地说：（） A. What’s your name? B. Welcome! 4、老师问你的名字，你回答：（） A. What’s your name? B. My name is Chen Jie. 5、早上见到老师可以说：（） A. Good morning! B. Good afternoon! 6、当你的同学把他的兄弟John介绍给你认识时，你对John说：（） A. This is John. B. Nice to meet you. 7、你想把你的好朋友Mike介绍给你妈妈时可以说：（） A. This is Mike. B. Hi! Mike 8、你想邀请你的同学和你一起去上学，你说：（） A. This is my school. B. Let’s go to school. 9、问候你的朋友可以说：（） A. How are you? B. Nice to meet you. 10、别人对你说：How are you?时，你回答说：（） A. Fine, thank you. B. I’m nine. 11、你想知道新同学的名字，可以问他：（） A. What’s your name? B. Welcome! 12、想跟人家道别，可以说：（） A. Welcome！ B. Goodbye. 13、问别人的红铅笔在哪，应该说：（） A. Where is your red pencil? B. Where is your black pencil? 14、别人帮你的忙，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome. 15、别人向你道谢，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome. 16、你想告诉别人你喜欢红色时，你说：（） A. I like green. B. I like red. 17、请别人看你时，你说：（）
关于情景对话的三年级英语上期末专项练习题
关于情景对话的三年级英语上期末专项练习题 一、根据所给情境，选择适当的句子。5% ( ) 1.当你第一次见到某人时，你可以说： A. How are you? B. Nice to meet you. C. Oh, thank you. ( ) 2.当你生病时，别人询问你的身体情况，你可以说： A. Not bad, thank you. B. Not so good. C. I'm fine, thank you. ( ) 3.老师叫刘涛回家，会说： A.Go home now, Liu Tao. B. Get up now, Liu Tao. C.Get up now, Liu Tao. ( ) 4.客人到你家，你询问他要不要喝杯茶，你会说： A. A glass of juice? B. A cup of tea? C. Some coffee? ( ) 5.奶奶请你帮她开门，她会怎么说： A .All right. B.Open the door, please. C.Thank you. 二、选择情景选择答案。（8%） ( ) 1. 当告诉别人要坐飞机走时，应该说： A. By plane. B. With plane. C. To the plane. ( ) 2. 当你想把*介绍给爸爸时，可以说： A. I’m Miss Li. B. This is Miss Li. C. Hello, Miss Li. ( )3. 妈妈想让刘涛去睡觉时，她会怎么说： A. Get up, Liu Tao. B. Go to bed, Liu Tao. C. Go to the park, Liu Tao. ( ) 4. 当你听到你的好朋友生病时，你一般会说： A. I’m sorry. B. How are you? C. I’m fine. ( ) 5. 放学了，和同学们告别时，可以说： A. Good night. B. See you C. Hi. ( ) 6. 当你想赞美对方的衣服时，你可以说： A. How nice! B. Thank you. C. OK. ( ) 7. 妈妈请你开灯，她会说： A. All right. B. Turn off the light, please. C. Turn on the light, please.
小学三年级语文阅读训练题含答案
阅读短文，回答问题。 春联 过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。这就是最早的门神了。再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。 1、照样子，写两个春联上的吉祥语。（四字词语） 招财进宝、________、________ 2、仔细阅读短文，完成思维导图。想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号） ________；________；________ ①红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。 ②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。 ③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。 3、把下列春联连起来。 新年纳余庆________ 春满乾坤福满门 爆竹一声除旧________ 嘉节号长春 天增岁月人增寿________ 桃符万象更新 三年级答案： 1、喜迎新春；恭喜发财 2、②；③；① 3、嘉节号长春；桃符万象更新；春满乾坤福满门 阅读短文，回答问题。 梅
①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。 1、填空。 ①梅、兰、菊、竹并称为“________”。 ②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。 ③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。 2、短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。 3、为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） 三年级答案： 1、国画四君子；五福花；幸福；长寿；顺利；和平；岁寒三友 2、梅花的精神和形象为中国人所尊崇。 3、因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。 阅读短文，回答问题。 九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1、诗中的“佳节”是指________节，现在又被我们称为________节。 2、诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“________，________。” 3、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了________和 ________的节日习俗。 4、这首诗表达了诗人对________的思念之情。 三年级答案：
中考英语情景对话专题训练有答案
对话专题训练 编写：肖英编审：张晓梅 根据对话内容，从下面方框中选出五个适当的句子补全对话，其中有两项是多余的。Conversation One Mike: The summer holidays are coming. (1)_______________________ Tom: I’m going to SanYa. Mike: Fantastic! (2) _______________________ Tom: Sure. I like swimming a lot. (3) _______________________ Mike: I’m going to Beijing to climb the Great Wall. Tom: Wow! That must be very fun! (4) _______________________ Mike: About five days. Tom: (5) _______________________ Mike: My parents. Tom: Wish you a good trip. A: Hello. Is that Uncle Sam’s Restaurant ? B: Yes. (1)_______________________ A: I want to know if you send take-away food.. B: Sure. A: I’d like to order for dinner. B: (2) _______________________ A: I’d like to have beef with potatoes and a hamburger. B: Ok. (3) _______________________ A: No thanks. Please tell to me how I can pay for you? B: (4) _______________________.By the way, what time do expect your dinner ? A: About 6:00 pm. B: Could you please leave your address ? A: Oh, yes. (5) _______________________ B: Thanks you. See you then.
三年级下册英语情景会话专项练习
三年级下册英语情景会话专项练习() 1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问： A. Who' s this boy? B. Who ' s that boy? C. Who 2、s想询t问别？人小汽 车在哪里，应怎样问： A. Where、s my car? B. Where 、s my cat? C. This is、m有人对对你说：“I don、t likestrawberries如果你也不喜欢，你会说：A.Me,neither.B. You 、re welcome.C. Me, too! ()4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问： A. Where are you from? B. How are you? C. how old are you? ()5、当你想和你的好朋友一起回家时，你会说： A. Let 's go home. B. Let 's play. ()6、你想问Sarah有几只蜡笔时，应该问： A. How many crayons do you have? B. How many crayons do you see? C. I have eleven. ()7、当你想祝别人玩开心点，应该说：A. How are you?B.Have a good time!()8 、当你想邀请别人和你一起买一些水果，应该说： A. Let 's buy some fruit. B.Eat some fruit. ()9、当你想吃一些香蕉时，应该说： A. Can I have some bananas? B.Have some bananas. ()10、要表达“看那只长颈鹿”，你应该说; A\ Look at the giraffe.B、It 's a giraffe .
英语情景对话专项练习题
英语情景对话专项练习 题 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
英语情景对话专项练习题 1、同学之间互相打招呼时可以说：（） A. Hello! B. Goodbye! 2、向别人作自我介绍时说：（） A. I’m Sarah. B. Hello! 3、家里来了客人，要礼貌地说：（） A. What’s your name B. Welcome! 4、老师问你的名字，你回答：（） A. What’s your name B. My name is Chen Jie. 5、早上见到老师可以说：（） A. Good morning! B. Good afternoon! 6、当你的同学把他的兄弟John介绍给你认识时，你对John说：（） A. This is John. B. Nice to meet you. 7、你想把你的好朋友Mike介绍给你妈妈时可以说：（） A. This is Mike. B. Hi! Mike 8、你想邀请你的同学和你一起去上学，你说：（） A. This is my school. B. Let’s go to school. 9、问候你的朋友可以说：（） A. How are you B. Nice to meet you. 10、别人对你说：How are you时，你回答说：（） A. Fine, thank you. B. I’m nine. 11、你想知道新同学的名字，可以问他：（） A. What’s your name B. Welcome! 12、想跟人家道别，可以说：（） A. Welcome！ B. Goodbye. 13、问别人的红铅笔在哪，应该说：（） A. Where is your red pencil B. Where is your black pencil 14、别人帮你的忙，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome. 15、别人向你道谢，你应该说：（） A. Thank you! B. You’re welcome. 16、你想告诉别人你喜欢红色时，你说：（） A. I like green. B. I like red. 17、请别人看你时，你说：（）
英语情景对话练习(10篇)
1、情景对话：你和我一起度过浪漫的蜜月之旅吧 小杨: Congratulations guy! You are not a single man now. 恭喜你!你现在不再是单身汉了。 小李: Thank you. I am now planning my honeymoon, do you have any good idea? 谢谢你。我在计划蜜月之旅，你有什么好主意吗? 小杨: Yes, you can go to Erhai Lake, Yunnan province. 是的，你可以去云南的洱海。 小李: Is there any special? 有什么特别的吗? 小杨: Well，Erhai Lake is the largest highland lake next to Dianchi and one of the seven biggest fresh water lakes in China. It is like a crescent lying between Cangshan and Dali city as seen from Cangshan Mount. In a sunny day, the crystal waters of Erhai Lake and the snow mantled Cangshan Mount radiate with each other. Thus the scene was commonly described as 'Silver Cangshan and Jade Erhai'. 恩，洱海临近滇池，是最大的高原湖泊，中国七大淡水湖之一。从苍山顶上看，它像一弯新月嵌在大理和苍山之间。阳光灿烂的日子，洱海的水和苍山的雪相互辉映，形成了著名的景观“银苍玉洱”。 小李: It sounds quite picturesque. 听起来风景如画。 小杨: It also has special meanings for your honeymoon. 它对你的蜜月也有特别的意义。 小李: Oh, I see, it is the so-called best place for lovers’ vow, love as deep as river, as high as mountain. 哦，我明白了，这就是人们所说的最好的山盟海誓的地方。 小杨: Yes, you can vow your everlasting love to your bride with the witness of Erhai Lake and Cangshan Mount.