八上第八讲

八上第八讲
八上第八讲

第八讲

第一部分梳理重点

* 词组

1.hang out

2.sleep late

3.day off

4.take photos

5.win a prize

6.on the school trip

7.at the end of

8.take a class

9.get wet 10.go for a drive 11.in the future 12.have a great time 13.thanks for doing sth

* 句型

1.There weren’t any sharks.

2.What else did you do?

3.Class 9 had a great time on the school trip.

4.They took the bus back to school.

5.Finally,we bought our umbrella and raincoats,so we didn’t get wet.

第二部分突破语法

* 一般过去时

1.定义:表过去发生的动作或存在的状态。

2.时间状语:yesterday, last month/year/week, an hour ago,just now,in the past

3.be动词的过去时:was/were

第三部分巩固练习

一.翻译。

1.到海滨去

2.拍照

3.在水族馆

4.玩得非常高兴

5.观看海豚表演

6.乘车返回学校

7.at the end of the year

8.have a yard sale

9.have a great school trip 10.a day off 11.buy a souvenir 12.be famous for

二.填单词。

1.We saw many kinds of fishes in the________(水族馆)。

2.Look at the sign “No photos”.You can’t________photos here.

3.I saw a movie about_______(章鱼)。

4.Then they________a dolphin show.After that they went home.

5.He bought many_________(纪念品)in that gift shop.

6.Who w_______the match?Our school team.

7.The movie star ZhaoWei is coming next week.I want to get her ________(签名)

8.The v______from all ever the world visited that museum.

三.按要求写单词。

1.see(过去式)

2.act(名词)

3.win(过去式)

4.has(过去式)

5.are(同上)

6.good(比较级)

7.bad(同上)

8.bought(原形)

9.photo(复数)

四.填空。

borrow, listen, angry, play,in, how, as soon as possible, go, visit, when.

1.Look!He is_______games with the children now.

2._______did you go there? Last year.

3.He usually________ to the music after supper.

4.Do you know _______to get to the police station?

5.I_______a book from the library yesterday.

6.Jim is a good student.He does well___________all his lessons.

7.They_________the museum last Saturday.

8.I want to see him________________.

9.Did you go to the zoo? No,I______________to the aquarium.

10.T his is your mother. Don’t make her ______________.

五.选择。

1.The man at the table asked ____________two cup of tea.

A.about

B.for

C.of

D.to

2. Most of the children enjoy__________ computer games.

A.play

B.playing

C.played

D.to play

3.If you are thirsty, why _______some orange?

A.not to drink

B.drink not

C.not drink

D.to drink

4.Tony went to the Opera House in Sydney last summer, and he____________.

A.had a present B.won a prize C.bought a souvenir D. met a friend

5.___________the end of the day, he finally finished his work.

A. At

B.By

C.In

D.On

6.Let’s _________ a movie in the afternoon.

A. watch

B.look

C.see

D.look at

7.It rained ____________day.

A. all

B.all a

C.all the

D.the day

8.That sounds _______________.

A.unfortunately

B.really

C.boring

D.hardly

9.I hoped Sally ___________ a blender.

A. buy

B.buys

C.buying

D.bought

10.Look out . The knife is sharp. You ________ cut your finger.

A.need

B.must

C.may D .should

11.Guess. Who is coming to dinner? I don’t know .______me.

A.Speak

B.Say

C.Talk

D.Tell

12.E-mail is much________than long-distance calling.

A.cheap

B.cheaper

C.cheapest

D.the cheapest

13.I wanted the old man _________ the road.

A.crossed

B.to cross

C.crossing

D.crosses

14.His mother was ill. He asked for two days __________.

A.on

B.off

C.of

D.for

15.Could you pass me _________________?

A. two paper

B.2 pieces of paper

C.2 papers

D.2 pieces of papers

16.How was your weekend? Great!We _______a picnic by the lake.

A.have

B.are having

C.had

D. will have

17.Did you enjoy the party yesterday? _________,so I left early.

A.It’s fun

B.I enjoyed it

C.It’s boring

D.I haven’t been there

18._______of my parents are on business, but I can take good care of

myself.

A.Both

B.Neither

C.Either

D.None

19.______I caught the 1st bus and got to school on time.(Luck, Lucky, Luckily)

20. Children always have great fun _____Disney Park.(visiting,visits,visit)

六.完形。

It was a beautiful sunny day.Toby 1 to go to the beach.He called his friends,but Ted was 2 work,and Vince was at his grandmother’s home.So he went to the beach by himself.He took his bathing suit,beach umbrella and his new radio with him.

When he 3 at the beach,there weren’t many people.There was a 4 with two little girls.There were also some American 5 at the souvenir stand.Toby 6 his beach umbrella and 7 down. He 8 his radio and began to enjoy wonderful music.

Soon Toby went to sleep. While he asleep,a man came and sat near him.He had a small radio and it played the same music 9 Toby’s.After a few minutes,the man took away Toby’s radio.When Toby woke up,his 10 was gone,but the thief’s little radio was there!

1.A.decided B.went C.drived

2.A.on B.at C.for

3.A.arrived B.came C.reached

4.A.home B.house C.family

5.A.tourist B.tourists C.visitor

6.A.put up B.put on C.put off

7.A.stood https://www.360docs.net/doc/416978938.html,y C.went

8.A.looked at B.turned off C.turned on

9.A.so B.as C.than

10.A.radio B.telephone C.beach umbrella 七.写作。

写篇日记,说说你的周末过得如何。

小学五年级奥数家庭作业试题及答案第八讲

第八讲 阶段大比拼——考试 基础班 一、填一填 (每空5分,共5×6=30分) 1、 找规律填空: (1)0、1、1、2、3、5、( 8 )、13、……… (2)6、7、3、0、3、3、( 6 )、9、5、……… (3)0、3、8、15、24、35、( 48 )、63、……… 2、若规定b b a a b a ?+?=?,,那么2△4=____20______。 3、在右面数阵中,第10行的第3个数分别是____53_______(从左往右数)? 4、两个质数的和是39,这两个质数的积是___ 74______。 5、今年母亲与儿子的年龄之和为48岁,而6年前母亲的年龄恰好是儿子年龄的5 倍,那么母亲今年____36_____岁。 6、育强小学五年级42名同学参加课外小组活动的人数如下(每人至少参加一项):有27名同学参加美术小组,有22名同学参加体操小组,那么只参加体操小组的同学人数是只参加美术小组活动的同学人数的_____0.75_____倍。 7、有若干个苹果和梨,苹果的个数是梨的个数的3倍,如果每天吃2个梨和5个苹果,那么梨吃完的时候还剩20个苹果,问:梨有______40_____个。 8、一次考试共有100道选择题,答对一题得3分,不答不得分,答错了一题倒扣1分。小明最后得了244分,而且他不答的题和答错的题一样多,那么他答对了_____84____道。 9、一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数的积是___864_____ 。 10、甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋,每两个人都要比赛一盘,到现在为止,甲已经赛了4盘,乙赛了3盘,丙赛了2盘,丁赛了1盘,小强已经赛了____2_______盘。 二、大显身手 (每题8分,共8×5=40分) 1、两个四位数275A 和B 275相乘,要使它们的乘积能被72整除,求A 和B 。 解答:考虑到72=8 ?9,而275A 是奇数,所以B 275必为8的倍数,因此可得B=2;四位数2752各位

人教版八年级物理下册第八章《运动和力》知识点及对应练习

运动和力 考点一:力的定义 1、力是的作用。在国际单位制中,力的单位是,符号为;测量力的工具是。力的三要素是指力的、、。 2、力可以改变物体的和。影响力的作用效果的因素在于力的、、。 3、用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,只是因为 4、弹簧测力计的使用方法: (1)观察弹簧测力计的,使用时不能测量超过的力; (2)放好测力计,在测力计之前要检查,若不在,应; (3)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿方向;读数时,实现必须与刻度盘。 【例1】如图所示的几种现象,能体现力改变物体运动状态的是() A.手拉开弓 B.运动员罚点球 C.人压弯跳板 D.熊猫拉弯竹子 【例2】为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据. 表一: 表二:

(1)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________; ②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大“或“小”). (2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是________(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是________测力计. (3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关________. 考点二:弹力、重力、摩擦力 5、发生形变的物体具有的能量叫做弹性势能。撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板 都具有弹性势能。 6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体重力的大小可以用弹簧测力计测 量。物体所受重力大小跟它的质量成正比。公式 G=mg ;方向是竖直向下;作用点是重 心。 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。大小与确定其空间位置所选取的参考点有关,物 体质量越大、位置越高、做功本领越大,物体具有的重力势能就越多。 7、在滑动摩擦过程中产生的力,叫作滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的压力和接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力也越大。

大学职业生涯规划课第八讲答案

大学职业生涯规划课第八讲答案 1.SMART原则中的R指的是目标应该具有下面哪个特征? 选择一个答案c. 目标需有一定意义,相关及有价值的。 Question 2“成熟期”企业的特征是:选择一个答案d. 晋升的可能性也较小,工作生涯可能很漫长辛苦。 Question 3力场分析的方法是一种性格分析技术。答案:错误 Question 4生涯平衡单是一种生涯决策技术。答案:对 Question 5教案中山田本一的例子说明对大的目标进行分解的重要性。答案对 Question 6有效的目标必须符合SMART原则。答案:对 Question 7“成长后期”企业的特征是:选择一个答案c. 制度和体系稳定, 短期内难获得晋升或加薪(大企业多属于此阶段)错误 “开发期”企业的特征是:选择一个答案a. 晋升的机会通常较多,短时间可能升到较高位置,但由于企业基础尚不够稳固,势必要承受较大的经营风险。 Question 9当职业的要求远远低于你的能力水平,则会引起你的厌倦。答案:对 Question 10依赖型最省时省力,但不见得是最有效、最适合的策略。答案:对 1内职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。答案:错误 Question 2直觉型的决定是自发性的,在时间急迫的情况下非常有用,缺点是容易受主观意见影响。答案:对 Question 3成长后期”企业的特征是:选择一个答案c. 制度和体系稳定,短期内难获得晋升或加薪(大企业多属于此阶段) Question 4SMART原则中的A指的是目标应该具有下面哪个特征?选择一个答案b. 可达到但必须有一定挑战。 Question 5SMART原则中的S指的是目标应该具有下面哪个特征?选择一个答案a. 具体的,明确的。 Question 6钢琴家路易斯.拉舍(Louise Rathes)认为我们在做职业决策的时候需要广泛收集了新的信息来帮助自己评价和衡量各种职业选择。答案:对 Question 7直觉型决策是指等待或依赖他人为自己收集信息且作决定,较为被动和顺从,十分关注他人的意见和期望从而选择。答案:错误 Question 8“成长前期”企业的特征是:选择一个答案b. 晋升机会较多,但速度略微缓慢。Question 9“成熟期”企业的特征是:选择一个答案d. 晋升的可能性也较小,工作生涯可能很漫长辛苦。 Question 10钢琴家路易斯.拉舍(Louise Rathes)认为我们在做职业决策的时候需要对每种职业的正面或负面后果进行了仔细的考虑和衡量。答案:对 1教案中山田本一的例子说明对大的目标进行分解的重要性。答案:对 Question 2SMART原则中的T指的是目标应该具有下面哪个特征?选择一个答案d. 有明确时间限制的。 Question 3“开发期”企业的特征是:选择一个答案a. 晋升的机会通常较多,短时间可能升到较高位置,但由于企业基础尚不够稳固,势必要承受较大的经营风险。 Question 4依赖型最省时省力,但不见得是最有效、最适合的策略。答案:对 Question 5钢琴家路易斯.拉舍(Louise Rathes)认为我们在做职业决策的时候需要在做出最后决定之前,你是否重新审视了职业的正面和负面后果,包括那些你认为自己恐怕不能接受的职业。答案:对 Question 6当职业的要求远远低于你的能力水平,则会引起你的厌倦。答案:对

地铁线路CPⅢ轨道控制网的应用

地铁线路CPⅢ轨道控制网的应用 目前CPⅢ轨道控制网(以下简称CPⅢ网)主要运用于高速铁路及客运专线,近年来,部分城市新建城市轨道交通(地铁)线路也逐渐推广应用CPⅢ网,从而使轨道施工精度得到了很大提升,同时对开通后的运营维护起到了关键指导作用。下面就城市轨道交通(地铁)线路CPⅢ网的应用情况进行简单分析总结。 标签:CPⅢ轨道控制网;高程;平面;运营维护;轨道测量小车;轨道精测;长轨精调;变形监测 Abstract:At present,CPⅢtrack control network (hereinafter referred to as CPⅢnetwork)is mainly used in high-speed railways and passenger dedicated lines. In recent years,some new urban rail transit (subway)lines in cities have gradually popularized and applied CPⅢnetwork. Thus the precision of the track construction has been greatly improved,and the operation and maintenance of the track has played a key guiding role. The following is a brief analysis of the application of CPⅢnetwork in urban rail transit (metro)lines,which is summarized as follows in the paper. Keywords:CPⅢtrack control network;elevation;plane;operation and maintenance;track survey trolley;track precision survey;long rail precision adjustment;deformation monitoring 1 CPⅢ网概念及应用意义 CPⅢ轨道控制网是指沿铁路(地铁)线路布设的平面和高程控制网,平面起闭于基础控制网(CPⅠ)或线路平面控制网(CPⅡ),高程起闭于线路水准基点,一般在线下施工完成并通过沉降变形评估后进行施测,为铁路(地铁)线路布轨道施工和运营维护的基准。 表1 CPⅢ桩间距布置原则 CPIII网为智能型全站仪自由测站边角交会的三维控制网(轨道平面坐标和绝对高程),其点间距为纵向30-60m左右一对控制点(CPⅢ桩间距布置原则见表1),点对的横向间距为10~20m,CPIII的精度要求很高,要求相邻点位的相对点位中误差≤1mm。因地铁隧道净空及曲线半径均较小,根据隧道断面结构图,在车站、矩形和马蹄形隧道等不同结构地段的布点方案有所不同(布点原则见图1和图2),控制点应高于轨面1.2~1.3m。CPIII测量组件主要构成有:预埋件、平面测量杆、高程测量杆、专用平面测量棱镜。CPⅢ桩应沿线路埋设在路基两侧接触网杆或其基础、桥梁防护墙、隧道边墙上、路肩上进行埋设。 CPⅢ网是为了适应铁路客运专线(地铁线路)轨道稳定性和平顺性,为了保证这些施工过程中的高精度,而相应建立的一套完整的精密测量体系。CPⅢ

八年级下册物理第八章-运动和力(含答案)

八年级下册物理第八章-运动和力(含答案)

八年级物理单元检测题(二)第2页(共4页) 2017—2018学年度下学期八年级 物理单元检测(二) 姓名 班级 分数 一、单项选择题 1. 关于惯性,下列说法正确的是( ) A .静止的物体没有惯性 B .运动的物体没有惯性 C .太空中的物体具有惯性 D .向上抛出的小球在运动过程中惯性先变小后变大 2.如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是( ) A B C D 3.图1是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法错误的是( ) A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等 B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动 C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快 D.实验表明,力是维持物体运动的原因 4.下列做法中,属于减小摩擦的是 图 图

( ) A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B.骑自行车刹车时,用力握手闸 C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些 5.如图2所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是( ) A.罐受到的重力与手对罐 的摩擦力是一对平衡力 B.罐受到的重力与手对罐 图 的压力是一对相互作用力 C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力 6.一辆汽车停在水平路面上,下列答案中,属于一对平衡力的是() A.汽车的重力和路面对汽车的阻力 B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C.汽车的重力和汽车对路面的压力D.汽车的重力和路面对汽车的支持力 7.如图3,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力() A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.总是等于拉力的大小 8. 教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理是() A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 9.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将() A.做匀速直线运动B.慢慢停下来 八年级物理单元检测题(二)第3页(共4页)

第八讲数学游戏练习答案

习题八解答 1.解:把胜利者报完数后累加起来的和倒着进行排列:1000、995、990、985、…、10、5,这是一等差数列,公差d=5.且每个数都能被5整除.因此,胜利者第一次报完数后应为5,而进行的是1~4报数,所以甲要取胜,应让乙先报.然后根据乙报几,甲就报5减几,这样就能确保甲取胜. 2.解:把这1994个格子从左至右编上号码为1,2,…,1994.把胜利者每走一步棋子所落入的号数倒着进行排列:1993、1988、1983、1978、…,这是一等差数列,公差d=5,且每个数被5除都余 3.因而胜利者走第一步棋子所落入的号数是3号.所以,甲为了取胜,第一步向右移动2格.然后乙向右移动几个格,甲就向右移动5减几个格,这样就能确保获胜. 3.解:把这54张扑克牌进行编号1~54,不妨设甲要取胜.把甲每次所拿牌中的最大序号倒着进行排列:53、48、43、38、…,这个等差数列的公差为5,且每个数被5除均余3,因此甲第一次应拿3张牌,以后乙拿几张,甲就拿5减几张,这样就能确保甲胜. 4.解:把这n个1×1的小正方形进行编号1~n,不妨设为甲要取胜.把甲走完后所落入的正方形的号数倒着进行排列:n、n-4、n-8、…,这也是一等差数列.每个数被4除的余数都与n除以4的余数相同,所以甲的策略要根据n被4除的余数来定,下面分四种情况进行讨论: ①如果n被4除余0:那么甲第一次走完后应落入4号格,因此甲先走,甲向右移动3格. ②如果n被4除余1:那么甲第一次走完后应落入5号格,因而是由乙先走,乙走几格,甲就向右移动4减几格. ③如果n被4除余2:那么甲第一次走完后应落入2号格,因此甲先走,向右移1格. ④如果n被4除余3:那么甲第一次走完后应落入3号格,因此甲先走,向右移2格. 5.解:分析过程与例4类似.甲的详细策略如下:

轨道控制网(CPⅢ)测设

轨道控制网(CPⅢ)测设 1 一般规定 1.1 CPⅢ布设应符合下列规定: 1 沿线路两侧成对分布; 2 纵向间距宜为50m~70m; 3 安装高度宜高于外轨顶面30cm。 4 桥上应设于固定支座端。 1.2 CPⅢ目标组件的质量应满足下列要求: 1 每个棱镜均需提供各向异性和棱镜加常数的检测报告。 2 重复设置或互换棱镜后坐标分量较差不得大于0.3mm。 3 所有棱镜加常数互差不得大于0.2mm。 1.3 CPⅢ点的预埋件宜通用、统一。 1.4CPⅢ观测时应避免在气温变化剧烈、阳光直射、大风或能见度低等恶劣气候条件下进行,宜选择在阴天无风或日落二小时后、日出前、气象条件稳定的时段进行;测距应进行气象改正。 2 平面控制网测量 2.1轨道控制网平面控制测量应采用自由设站边角交会法进行,控制网的主要技术指标应满足表2.1的要求。 表2.1 CPⅢ平面网的主要技术指标 注:1 同精度测量限差指控制点两次测量,其X、Y方向坐标差的限差。 2 相对点位精度指的是相邻两点间相对点位误差椭圆长短轴平方和的平方根。2.2轨道控制网平面控制测量应使用自动跟踪的全站仪。仪器水平角测量方向中误差不应大于1″,距离测量中误差不应大于1mm+2D×10-6(D为测距)。

2.3 轨道控制网平面控制测量应符合下列规定: 1 自由设站间距宜为120m,每一测站应前后各观测3对CPⅢ控制点,下一测站应至少重复观测上一测站的3对CPⅢ控制点,每个CPⅢ控制点至少应在3个自由设站点上被观测过; 2 当设站间距为60m时,每一测站应前后各观测2对CPⅢ控制点,下一测站应至少重复观测上一测站的2对CPⅢ控制点,每个CPⅢ控制点至少应在4个自由设站点上被观测过; 3 测量CPⅢ时,每隔500~800m应与CPⅠ或CPⅡ联测,当CPⅠ或CPⅡ密度不能满足要求时,应加密CPⅡ控制点; 4 CPⅠ或CPⅡ点应至少在两个测站上进行联测,联测长度宜在200m以内,最长不应超过300m。当受观测条件限制,只能有一个测站点和CPⅠ或CPⅡ通视时,应设置辅助点; 5 自由设站水平角测量应采用全圆方向观测法,并满足表2.3的要求 表2.3 方向测量法水平角测量精度表 6 数据采集应在程序控制下全自动完成,数据采集软件应能对观测数据质量进行有效控制。 2.4轨道控制网可分区段分别进行观测和平差计算,区段长度不宜低于4km。每一区段两端应起止在上一级控制点上,且应有连续的三个自由测站与上一级控制网点联测。 2.5轨道控制网应采用固定数据平差,并附合在CPⅠ或CPⅡ上。分段附合时,相邻段重叠长度应大于300m。 2.6平差软件应经铁道部主管部门正式评审鉴定。 2.7 CPⅢ平面网平差后的主要技术要求应符合表2.7的规定。

(河南地区)2017中考物理总复习第八讲运动和力试题

第八讲运动和力 一、填空题 1.(2016·株洲)如图是航天员王亚平在太空做的一个实验:她将小 球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中。然后轻轻拨 动小球,小球便不停地绕O点转动,若转动中突然剪断细线,小球将会 做匀速直线运动,这是由于小球具有惯性。 2.(2016·黄冈)山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力变小,部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡,请你提出一项避免山体滑坡的措施:加固山体;植树造林;合理导流;定期检查上坡地表的变化等。 3.小明用10 N的水平推力推重为50 N的木箱,但没有推动,此时木箱受到的摩擦力等于(选填“大于”“小于”或“等于”)10 N;若小明用20 N的水平推力,推着此木箱在水平地面上做匀速直线运动,则此时木箱受到的摩擦力大小为20N。 4.(2016·宜昌)质量70 kg的消防员背负10 kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑,此时消防员所受的摩擦力大小是800N,方向是竖直向上。(g取10 N/kg) 5.(2016·兰州)如图所示,用手握住重5 N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦, 此时瓶子受到的静摩擦力大小为5N,方向为竖直向上(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。 增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将不变(选填“增大”“减小”或“不变”)。 6.(2015·河南)如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时,重力突然消失,请推断物体的运动情况将是 水平向右匀速运动,简要说明你的推理过程:当重力消失时,物体所受支持力消 失,摩擦力也同时消失。运动物体不受力时,将向右做匀速运动。 二、选择题 7.(2015·黄石)下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是(C) A.牛顿第一定律是直接由实验得出的 B.牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出来的一条重要规律 D.牛顿笫一定律认为物体没有惯性

河南-物理-命题研究-试卷+答案 08第八讲

第八讲压强 姓名:________ 班级:________ 限时:______分钟 1.(2019·南阳一模)物理学的发展凝结了一代代科学家的聪明才智。著名的马德堡半球实验证明了________________的存在,它的数值是由意大利科学家____________最早用实验的方法测得的。 2.(2019·开封二模)如图所示,在硬盒内装有较满的豆乳,向外倾倒时采用______ (选填“甲”或“乙”)方式能较顺畅地将豆乳倒出来,原因是_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 3.(2020·原创题)小明将自制气压计(如图)从一楼带到九楼,观察到玻 璃管内的水柱逐渐________,这表明大气压随着高度的增加而 ________;生活中使用高压锅是为了增大锅内的气压,从而提高液体的 ________;船闸是利用__________的原理工作的。 4.(2019·眉山中考)如图所示,质量为200 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有800 g水。将容器放置在水平地面上,容器内水深h为30 cm,则水对容器底部的压力为______N,容器对地面的压强为______________Pa。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) 5.(2019·新疆中考)玉兔二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,

第8讲 省略句的翻译

第八讲省略句的翻译 The translation of elliptical sentences Complete sentences in Chinese translated into English elliptical sentences 1. 要注意你的一言一行。 Mind your p’s and q’s. 2. 你是傻子?你才一点不傻呢! You foolish? Not a bit of it. Chinese elliptical sentences translated into English elliptical sentences 1.必要的话,我可以马上离开。 If necessary, I’ll be leaving at once. 2. 遇到困难,可找我帮助。 When in trouble, turn to me for help. Chinese elliptical sentences translated into English complete sentences 1.大伙劝他歇歇,他不。 They all advised him to have a rest, but he wouldn’t listen. 课堂练习 1. 好久不见了。 2. 怎么啦?小伙子!找下个对象没有? 3. 怕不能去。 4. 他有自己的打算,但不愿意向别人谈论。 5. 多年来一直喝这种苦药,我真是喝够了。 6. “她怎么啦?” 又饿又急,昏过去了。 7. 这件事你不懂,就别在操心了。 8. 她找着了就送过来。 9. 妈不像您,见钱就忘了命。 10.严重吗?不,只是胃有点疼。一定是吃多了。 1. 好久不见了。 I haven’t seen you for ages. Long time no see 2. 怎么啦?小伙子!找下个对象没有? What about it young man? Have you found yourself a girl yet? How are you doing, young man/lad? Have you found a girl friend yet?/a girl friend for you would-be wife?/a girl friend after your heart?/a partner

人教版八年级下册物理第八章《运动和力》教案

第八章运动和力 第一节牛顿第一定律 ●教学目标: 1.知识与技能 (1)知道牛顿第一定律的内容 (2)知道物体的惯性 2.过程与方法 (1)实验探究阻力对物体运动的影响。 (2)通过活动体验,一切物体都有惯性。 3.情感、态度与价值观 通过活动和阅读感受科学就在身边 ●教学重难点: 1.重点:牛顿第一定律 2.难点:物体的惯性 ●教学过程: (一)引入新课 让学生观察44页图12.5-1的几幅图,思考运动的物体最终停下来的原因是什么?亚里士多德和伽利略给出截然相反的解释。“运动需要力来维持”,“运动不需要力来维持” (二)讲授新课 1.牛顿第一定律 (1)探究摩擦力对物体运动的影响 按照书本第45页的实验进行探究不同表面,物体的运动距离不同 向学生交代清楚实验的条件和做法:三种粗糙程度不同的表面;每次实验用的是同一辆小车;每次都在同一位置滑下,以保持小车到达水平表面的速度相同。 引导学生分析实验变化的条件是表面的粗糙程度改变,而其他条件没有改变。 根据观察结果,得出结论:小车受到阻力越小,它运动得越远,引导学生进一步推理:如果小车不受任何阻力,小车的速度将保持不变,永远运动下去。 介绍得出该结论伽利略用了推理的方法。从而得出牛顿第一定律的内容:

(2)牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 解释:物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变。 强调:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的。 2.惯性:物体保持运动状态不变的特性叫做惯性,牛顿第一定律也叫惯性定律 学生活动: (1)体验图12.5-4的实验 (2)体验物体掉杯中的实验 (3)通过观察图12.5-6,尝试用惯性的知识解释怎样利用惯性和防止惯性产生的危害。 生活中的惯性现象:鸡蛋魔术、套锤柄、行车跳下易摔倒、泼水、丢垃圾、车启动人后倒,刹车人前倾等等。 (4)阅读47读科学世界“汽车安全带”。 (三)课堂小结 1.牛顿第一定律是怎样表述的? 2.现实生活中有哪些利用惯性的例子,防止惯性产生危害的措施? (四)布置作业 1.思考书本第49页第1、2 第二节二力平衡 ●教学目标: 1.知识与技能 ①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态; ②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力,最简单的平衡情况是二力平衡; ③理解二力平衡条件; ④能利用平衡条件解决简单的平衡问题. 2.过程与方法 学会从分析一个物体上受到几个力到能知道这几个力的平衡关系。 3.情感、态度与价值观 ①具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识. ②通过探究与交流,使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望,认识交流合作的重要性,有主动与他人合作的精神.

《空间数据结构基础》第八讲习题参考答案

《空间数据结构基础》第七八九讲习题 参考答案 一、判断题(在正确说法的题后括号中打“√”,错误说法的题后括号中打“×”) 1、快速排序是一种稳定的排序方法。(×) 2、在任何情况下,归并排序都比简单插入排序快。(×) 3、当待排序的元素很大时,为了交换元素的位置,移动元素要占用较多的时间,这是影响时间复杂度的主要因素。(√) 4、内排序要求数据一定要以顺序方式存储。(×) 5、直接选择排序算法在最好情况下的时间复杂度为O(n)。( ×) 6、快速排序总比简单排序快。( ×) 二、单项选择题 1.在已知待排序文件已基本有序的前提下,效率最高的排序方法是(A)。 A.直接插入排序B.直接选择排序C.快速排序D.归并排序 2.下列排序方法中,哪一个是稳定的排序方法?(B) A.直接选择排序B.折半插入排序C.希尔排序D.快速排序 3、比较次数与排序的初始状态无关的排序方法是( D)。 A.直接插入排序B.起泡排序C.快速排序D.简单选择排序 4、对一组数据(84,47,25,15,21)排序,数据的排列次序在排序的过程中的变化为(1)84 47 25 15 21 (2)15 47 25 84 21 (3)15 21 25 84 47 (4)15 21 25 47 84 则采用的排序是( A)。 A. 选择 B. 冒泡 C. 快速 D. 插入 5、快速排序方法在(D)情况下最不利于发挥其长处。 A. 要排序的数据量太大 B. 要排序的数据中含有多个相同值 C. 要排序的数据个数为奇数 D. 要排序的数据已基本有序 6、用某种排序方法对线性表{25,84,21,47,15,27,68,35,20}进行排序,各趟排序 结束时的结果为: 20,21,15,25,84,27,68,35,47 15,20,21,25,47,27,68,35,84 15,20,21,25,35,27,47,68,84 15,20,21,25,27,35,47,68,84 ;则采用的排序方法为(C)。 A.直接插入排序B.希尔排序C.快速排序D.选择排序三、填空题

轨道基础控制网(CPⅢ)测量施工工艺标准

2.5.4.1 轨道控制网(CPIII)测量施工工艺 2.5.4.1.1 采用的平面坐标系与高程系统 2.5.4.1.1.1平面坐标系 为保证三网合一,CPⅢ控制网平面坐标系统采用与既有精测网相同的工程独立坐标系统。 平面坐标系采用工程独立坐标系统:即椭球体参数采用WGS84 坐标系参考椭球,高斯投影。东坐标和北坐标的加常数分别为500km、0。工程椭球构建采用改变椭球参数的方法(即参考椭球长半轴直接加投影面高并保持扁率和定向不变)。边长投影在抵偿高程面上,投影长度的变形值不应大于10mm/km,即投影长度变形(包括高程归化、高斯正投影变形之和)不大于1/100000。 2.5.4.1.1.2 高程系统 高程系统采用既有精测网高程系统,即1985国家高程系统。 2.5.4.1.2 测量人员及仪器设备 CPⅢ施测单位由具有测绘资质和经过CPⅢ数据采集及数据处理培训的专业人员进行测量。根据现有施工断面实际情况,拟采用2组CPⅢ控制网测量人员及仪器设备进行测量工作,后续施工根据工作面情况进行适当增加相应人员并进行上报。 2.5.4.1.3 线上CPⅡ加密点测量 2.5.4.1. 3.1 线上CPⅡ加密点的布设 根据标段既有CPⅡ控制网的情况,对点位的位置和密度不能满足联测需要时,进行加密CPⅡ网。CPⅡ网加密的主要目地是为了方便CPⅢ网的观测,以及弥补被损毁的和无法利用的CPⅡ点。CPⅡ网加密点按600 米左右的间距沿线路左右交替布设,在无砟轨道地段各区段CPⅢ头尾搭接6 对CPⅢ的中间应布设一个CPⅡ加密点,并满足设计要求。 ①桥梁段CPⅡ加密点布设 桥梁段CPⅡ加密点布设在桥上,沿线路前进方向埋设于桥梁的固定支座(纵横向均固定)顶端的防护墙顶,不与CPⅢ点共桩。

八年级下册物理《第八章-运动和力》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结 镇海中学陈志海 8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律) 1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。 2、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、 速度、物体是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带 ⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘 ⑹解释现象: 例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒? 答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。 2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线) 4、二力平衡条件的应用: ⑴根据受力情况判断物体的运动状态:

①当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。 ②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。 ③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体不受力或受到平衡力。 注意:在判断物体受平衡力时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。 5、物体保平衡状态的条件:不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。 8.3摩擦力 1定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动时,就产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。 2产生条件:A、物体相互接触且相互挤压;B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类:A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素:压力的大小和接触面的粗糙程度。 5方向:与物体相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力) 6测量摩擦力方法:用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等(控制变量法) 原理:物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。(二力平衡)7增大有益摩擦的方法:A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度。 8减小有害摩擦的方法: A、减少压力 B.减少接触面的粗糙程度; C、用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、使两接触面分离(加润滑油 )。 【素材积累】 1、黄鹂方才唱罢,摘村庄的上空,摘树林子里,摘人家的土场上,一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场,然,便一天喜气的叽叽喳喳,叽叽喳喳叫起来。 2、摘湖的周围有些像薄荷的小草,浓郁时,竟发出泥土的气息!仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。夏天,大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。摘整个湖泊中格外显

2018年中考物理 专题讲解 第八讲 运动和力(含解析)

运动和力 【考纲要求】 1. 理解牛顿第一定律; 2.理解惯性是物体的属性,能解释与惯性有关的现象 3.实验探究二力平衡的条件; 4.知道摩擦力的大小与哪些因素有关. 【命题趋势】 这部分知识与生活、应用联系密切,是中考重要的考查点,从近几年的中考试题来看,这些考点常以填空、选择题题型出现,牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现,考查的重点是将物体的受力情况与其运动情况的结合。 考点精析 一.选择题(共5小题) 1.下列关于力与运动的关系说法正确的是() A.自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大 B.物体不受力的情况下也能运动 C.做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力 D.只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大 【考点】6L:惯性;6U:力与运动的关系. 【分析】(1)惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大. (2)根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态. (3)物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”.当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动. (4)力可以改变物体的运动状态. 【解答】解: A、惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与其他因素无关,故A错误; B、牛顿第一定律告诉我们,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故B正确; C、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,不可能是受到平衡力的作用,故C错误; D、只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,如果撤去的这个力是物体运动的动力,则物体将会做减速运动,故D错误.

传播学理论第八讲跨文化传播测试题与答案

传播学理论第八讲跨文化传播测试题与答案 总计: 4 大题,48 小题,共100 分答题时间:120 一、单选题(该大题共20小题,每小题1分。) 1.失语群体理论的提出者是?() A.切瑞斯·克莱默雷 B.Edwin Ardener C.Shirley Ardener D.南希·哈特索克 2.下列哪项不是立场理论的前提假设?() A.物质生活(或阶级地位)建构或限制了对社会关系的理解 B.当物质生活被分化为两个独立的群体时,任何一方的理解都会与对方完全相反 C.处于统治地位的群体的观点决定了物质关系的结构 D.被压迫群体很难拥有自己的观点 3.失语群体理论的中心主张是()被迫沉默,并被认为是无法清晰表达自己思想的人。 A.男性 B.女性 C.少数群体 D.弱势群体 4.下列哪些不是女性主义立场理论的基本特点?() A.生物性别或社会性别是理论的关注焦点 B.理论的目的是理解性别与不平等和矛盾之间有什么关系 C.生物性别或社会性别关系是无法改变的 D.如果现状贬低或贬损女性,女性主义理论可以被用来挑战现状 5.下列哪个不是立场理论的关键概念()。

A.立场 B.适应性知识 C.劳动的性别分工 D.社会等级 6.提出立场理论的学者是()。 A.黑格尔 B.卡尔·马克思 C.南希·哈特索克 D.唐娜·哈拉维 7.在传统的婚礼中,女性经常处于()地位。 A.主导 B.统治 C.从属 D.平等 8.南希·哈特索克提出的立场理论是为了研究哪类议题?() A.阶级 B.性别 C.种族 D.年龄 9.失语必须通过有权者和无权者双方的社会理解才能够达成。下列哪项不属于权力分配结果和失语的方式?() A.嘲笑 B.打断 C.插话 D.安慰 10.立场理论对其他的主流理论和研究进路的态度如何?()

五年级奥数试题-第八讲 归一问题(含答案)全国通用

第八讲归一问题 一、计算大闯关 (1)716716+16716+6716+716+16+6 (2)1348-234-76+2234-48-24 (3)1847-1936+536-154-46 (4)199+298+397+496+595+20 (5)(1+3+5+7+...+99)-(2+4+6+ (98) (6)93+96+97+95+89+90+94+87+95+92

二、强化提高篇 1、一只小蜗牛 6 分钟爬行 12 分米,照这样速度 1 小时爬行多少米? 2、5 箱蜜蜂一年可以酿 75 千克蜂蜜,照这样计算,酿 300 千克蜂蜜要增加几箱蜜蜂? 3、汽车上共有 1500 千克梨,卸下 600 千克梨之后,还有 45 箱,每箱梨重多少千克? 4、如果 3 台数控机床 4 小时可以加工 960 个同样的零件,那么 1 台数控机床加工 400 个相同的零件需要多少小时的时间? 5、某饲养场喂 15 匹马,7 天共用精饲料 210 千克,照这样计算,增加 5 匹马,现有 720 千克精饲料能喂多少天? 三、超常挑战篇 1、甲、乙两个打字员 4 小时共打字 3600 个,现在二人同时工作,在相同时间内,甲打字 2450 个,乙打字 2050 个。求甲、乙二人每小时各打字多少个?

第八讲归一问题课后练习题答案: 一、计算大闯关 (1)原式=700000×1+10000×2+6000×3+700×4+10×5+6×6 =700000+20000+18000+2800+50+36 =740886 (2)原式=(1348-48)+(2234-234)-(76+24)=1300+2000-100 =3200 (3)原式=1847-(1936-536)-(154+46)=1847-1400-200=247 (4)原式=200-1+300-2+400-3+500-4+600-5+20=2000+20-15=2005 (5)原式=1+(3-2)+(5-4)+…+(99-98)=1+1×49=50 (6)原式=90×10+3+6+7+5-1+4-3+5+2=900+28=928 二、强化提高篇 1、1 分钟爬行12÷6=2分米,1 小时=60 分钟, 所以 60 分钟爬行2×60=120 分米=12 米. 2、300÷(75÷5)-5=15 箱 3、(1500-600)÷45=20 千克 4、400÷(960÷3÷4)=5 小时 5、1 匹马 1 天需要喂精饲料210÷15÷7=2千克, 20 匹马 1 天需要喂精饲料2×20=40 千克,所以720÷40=18天 三、超常挑战篇 1、甲、乙一小时共打字3600÷4=900 个 (2450+2050)÷900=5 小时 所以,甲每小时打字2450÷5=490个 乙每小时打字2050÷5=410个。

8八年级物理第八章运动和力知识点详解总结

第八章力和运动 一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律:(也叫惯性定律) ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明: 【实验设计】如图,给水平桌面铺上粗糙不同的物体,让小车从斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。 【实验结论】平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。 【推论】如果运动中的物体不受力,它将保持匀速直线运动。 【注意事项】 ①三个小车需要从斜面同一高度滑下,原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。这利用了控 制变量法。 ②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上, 进行理想化推理(也称作理想化实验)。它标志着物理学的真正开端。 A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力的情况下,原来静止的物体将保持静止状态;原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。 C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。 2、惯性: ⑴定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 惯性不是力,“惯性力”、“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性”等说法是错误的。 利用惯性的实例:跳远运动员的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性的实例:小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。 解释惯性现象的基本步骤: ①确认研究对象原来处于什么状态; ②其中的哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力,运动状态发生何种改变; ③哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性继续保持原来的运动状态; ④发生了何种现象(或造成了何种结果) 二、二力平衡 1、几个力平衡:物体在受几个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是平衡力。 2、平衡状态:物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。 3、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 4、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。 5、实验:探究二力平衡的条件

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