小学品德与生活苏教版一年级上册我像小树苗《12小马虎旅行记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与生活苏教版一年级上册我像小树苗《12小马虎旅行记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与生活苏教版一年级上册我像小树苗《12小马虎旅行记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.通过找出图画中马虎的地方、观看动画等活动,学生能够明白马虎的危害,做事情要认真、有耐心,有毅力。

2.通过联系平时生活中的马虎行为及克服方法,学生能够掌握克服做事粗心、马虎、无耐心的技巧。

3.通过捉马虎行动,学生能够体验到做事认真,仔细的快乐。

2学情分析

1.对于低年级的孩子来说,纯粹、直白的理性说教并不合适。相反,寓“教”于乐,通过夸张、有趣的童话故事,自己动手参与的活动,丰富多样的图片等,让孩子在直接的经历、感触中明白马虎的危害,明白做事情要认真、有耐心。

2.好动、爱表现也是低年级孩子的特点。所以在本节课中并不是我一直在讲说。通过动手找马虎,上台续编故事,小组讨论生活中自己马虎的行为及如何改变等环节,让原本静态的课堂活动起来,让孩子在充分展现自我的过程中明白了道理。

3重点难点

教学重点:让学生明白马虎的危害,做事情要认真、有耐心、有毅力。体会到做事情认真,仔细的快乐。

教学难点:学生能够掌握克服做事粗心、马虎、无耐心的技巧并在以后的学习和生活中能够有所改变。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】小马虎旅行记

1、师:今天,老师给同学们带来一位小画家,他的名字叫丁丁。

丁丁非常喜欢画画,他画了什么呢?(播放儿歌)

2、(课件出示有关小白兔、鸭子、螃蟹等的错误图)

师:你发现丁丁画的这个小动物什么地方有问题,请直接用铅笔在图上改正。

3、师:同学们都很细心,找对了,改对了,不像丁丁特别的粗心,马虎。

4师:下面给大家介绍第二位朋友,他的名字叫马小虎,但是认识,了解他的朋友都

叫他“小马虎”,这是为什么呢?

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