曩宋中心小学学生营养改善计划自查报告(2016.12 中心)

曩宋中心小学学生营养改善计划自查报告(2016.12 中心)
曩宋中心小学学生营养改善计划自查报告(2016.12 中心)

曩宋阿昌族乡中心小学学生营养改善计划情况自查

报告

曩宋阿昌族乡中心小学占地面积17606平方米,校舍建筑面积6649平方米,现有14个教学班,在校学生470人,(其中学前班39人),享受营养餐学生431人,享受贫困地区义务教育寄宿生生活补助学生421人,享受八少民族补助资金64人(其中阿昌族学生60人,景颇族学生4人),教职工46人。我校于2012年3月1日实施学生营养改善计划,确定供餐模式为学校食堂供餐。

在各级政府和教育主管部门的关心支持下,学校领导高度重视学生的营养改善项目工作,结合实际狠抓落实,责任到人,因地制宜制定了供餐食谱,每餐都保证有一个荤菜两个素菜一个汤和足量米饭相互搭配。在每学年开始前,特按要求成立了学生营养膳食委员会,制定了膳食委员会主要工作职责、工作制度,确定了供餐模式。之后逐步向规范有序健康发展。

在实施过程中,学校食堂建立健全食品安全制度,规范食品采购、储存、加工、留样、出入库等环节的管理,坚持48小时留样,从业人员必须有健康证。特别是2013年,省学生营养办下发了《云南省农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室关于在农村义务教育学生营养改善计划试点学校建立公示制度的通知》(云学生营养办〔2013〕2号),根据该通知要求梁河县教育局统一安排部署了一系列公示公开项目制度及牌匾。具体自查情况如下:

一、在学校门口悬挂着国家试点学校的标志牌。在餐厅内显眼部位悬挂“餐饮服务许可证”和工作人员健康证,每天食谱及纸质表收集每餐食谱,清洗消毒记录,废弃物处理记录;食品留样柜旁摆放留样记录等。

二、在学校学生食堂门口对营养改善计划补助资金使用情况进行了公示。

三、在学生食堂门口对营养改善计划膳食价格、每月膳食情况、膳食委员会成员名单、菜品体验情况等内容进行了公示。

四、财务管理符合财经管理制度,能做到一人管钱一人管账:学生寄宿生由雷逢修管钱出纳,学生营养餐出纳尹能芳,学生早点会计雷逢修。报账手续根据县教育局计财股规定实行严格管理。学生报到注册时收取早点费、伙食费,并将收取经费全额存入食堂专户,之后按实际采买的报账单、配送食品的领用记录表向县教育局营养办报取日常开支,六年级毕业时所剩伙食费余额全部退还给学生。平时做到日清、月报月公示、期末公示。各种财务表册、帐本单据保存完好,每学期装档保存。食堂原料采购及验收实行专人负责。采购人是雷逢修、尹能芳;验收人是尹继欢、李新竹。坚持“食品留样制度”及“营养午餐菜单公示”。留样人尹继欢和官本兰。留样记录及菜单公示尹继欢和尹能芳。食品采购制度符合标准,建有采买台账,注有采买日期、物品名称、数量、单价、总价、售货人签名等。在实施营养改善计划过程后,学校大力发展养猪种菜的勤工俭学基地,为学生提供新鲜的肉类、蔬

菜,为学校创收。

自2014年9月以来,我校营养改善计划大宗食材如:大米、食用油钧由县教育局统一招标统一配送。这两种食材我校只需用教育局统一配发的验收单签收后,再用领用记录表领用,然后用领用记录表进行报账核算。同时这两种大宗原材料都做好出入库台账记录。我校食堂自主采买的食材首先考察核实有经营许可证和检验报告,并与之签订供货质量安全协议。然后用采买单原始签字记录,之后再用教育局统一配发的采买报账表分类报账。

这五年以来,通过营养改善计划阳光工程的实施,切实改善了学生的营养,促进了学生的健康成长,缩短了学校与家庭之间的距离,减轻了家长的经济负担。营养改善计划工作是一项长期性的民生工作,在以后的工作中,我们将不断总结经验和教训,科学合理地制定营养供餐食谱,实现供餐品种多样化,既保证学生膳食的营养均衡,又不产生厌食浪费的现象,让学生和社会更满意我们的营养改善计划。

曩宋阿昌族乡中心小学

2016年12月22日

附件:

1、曩宋中心小学学生食堂配餐计划表

2、曩宋中心育才学校2016—2017学年度膳食委员会主要作职责、工作制度

3、梁河县曩宋阿昌族乡中心小学食堂原材料供货协议

曩宋中心小学学生食堂配餐计划表

一、早点计划:单价

星期一——红烧酱肉米线 2.00元

星期二——扒肉米线 2.00元

星期三——牛肉饵丝 2.00元

星期四——红烧酱肉米线 2.00元

星期五——扒肉米线 2.00元二、营养午餐配餐计划:

星期一——蛋类+两菜一汤 4.00元

星期二——猪肉+两菜一汤 4.00元

星期三——牛肉+两菜一汤 4.00元

星期四——猪肉+两菜一汤 4.00元

星期五——鸡肉+两菜一汤 4.00元三、食宿生配餐计划:

星期一下午——猪肉+两菜一汤 4.00元

星期二下午——猪肉+两菜一汤 4.00元

星期三下午——水煮牛肉+两菜 4.00元

星期四下午——猪肉+两菜一汤 4.00元

曩宋中心小学营养膳食委员会

2016年9月——2017年1月

曩宋中心育才学校膳食委员会主要工作职责

1、参与学校确定供餐模式、配餐食谱。

2、参与供餐单位的确定与评议。

3、有适当的权利和义务参与学校食堂米、面、油、蛋、奶等大宗原辅材料的公开招标。

4、有适当的权利和义务参与学校食堂日常管理和监督,包括监督学校食堂饭菜价格、份量、质量和食品安全,以及食堂员工的个人卫生、服务态度等,征求学生、家长、教师对食堂的合理化建议。

5、督促学校定期公开食堂财务收支状况等相关信息。

曩宋中心育才学校膳食委员会工作制度

1.制定监督检查办法,对学生营养改善计划的实施进行全程监督。

2.村(社区)代表负责大力宣传农村学生营养餐改善计划实施的重大意义,使党和政府的惠民政策深入人心。

3.设立举报电话,广泛接受社会监督。

4.定期召开委员会成员会议,改进营养餐工作。

5.加强对营养餐工作人员培训和指导,确保学校管理服务工作到位。

6.营养膳食委员会成员定期或不定期的对营养餐储藏室的卫生安全、留样食品进行检查。监督学校食堂采购的食品原材料是否新鲜清洁,是否符合标准,食品卫生是否安全。

7. 村(社区)代表和家长代表负责征求学生家长对学校营养改善计划实施的意见,并且收集、整理有关意见和合理性建议,反馈给学校食堂管理部门,然后通过双方的研究和协商,再把处理意见反馈给有关的学生家长。

8.配合校园文明建设,倡导学生勤俭节约、爱护环境卫生。

9.通过“体验者”制度检查饭菜价格、份量、质量、卫生、品种、口味等,学生代表负责监督学校食堂提供的营养餐是否卫生、营养、热乎、可口。

10.教师代表负责督促学校定期公开营养餐财务收支状况等相关信息。

11.学校代表负责组织学校膳食委员会成员每学期至少召开一次专题会

议,遇有特殊情况可随时开会,会议纪要及时上报学校。

12.学校膳食委员会组成人员、工作制度和工作职责上墙上网,公开公示,接受监督。

曩宋中心育才小学

2015年9月1日

梁河县曩宋阿昌族乡中心小学食堂原材料供货协议为保证全校师生能吃上“放心食品”、“营养食品”,杜绝有质量问题的原料进入学校食堂,避免食物中毒事故的发生,梁河县曩宋阿昌族乡中心小学经考察商定,学校食堂的部分原材料由(以下简称乙方)供应。现就有关问题订立如下协议。

一、乙方供给甲方的原材料,必须是新鲜的无质量问题的产品,蔬菜类残余农药含量不能超过国家有关标准,否则由此造成一切后果及其损失均由乙方负责。

二、乙方供应给甲方原材料的价格随行就市,根据市场价格双方协商定价,实行浮动。付款时间看具体情况,一般保证在每学期结束时付清。

三、乙方供应给甲方的原材料,必须按甲方的需要量供应。供应的原材料运送过程必须做好防污染工作,确保清洁卫生。发现腐烂变质的原材料退回处理,还要另行协商。

四、乙方必须向甲方出示原材料(新鲜蔬菜类可除外)证明检验报告单、卫生许可营业执照,供货票据等。

五、本协议一式二分,甲乙双方各持一份。本协议自购买原料之日起生效。乙方若有违犯本协议原则,甲方有权随时终止协议的执行。甲方:(签章)法人身份证号:

乙方:(签章)法人身份证号:

年月日

学校营养餐自查报告

学校营养餐自查报告 关于学校营养餐自查报告(通用3篇) 时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,回看这段时间的工作,有着一些问题,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。来参考自己需要的自查报告吧,下面是我收集整理的关于学校营养餐自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校营养餐自查报告1为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神,以及xx县教育局工作会议精神,结合学校实际情况,我校认真落实改善学生营养餐工作,提高学生营养水平,现将我校实施营养餐工作情况汇报如下: 一、硬件设施齐备,经费投入到位 实施实施营养餐工程以来,上级领导和学校对食堂建设高度重视,在经费非常紧张的情况下,仍然抽出部分资金对食堂进行修缮。食堂内设有粮油储存间、蔬菜储存间、干杂调料储存间、操作间、配餐间、办公室、更衣室等。防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂、防潮设施齐全。餐厅内配有餐桌8人座80套、4人座40套,可同时容纳800人就餐。餐厅整洁卫生,为学

生提供了舒适温馨、安全卫生的用餐场所。 二、加强组织领导 成立以学校校长为组长,分管领导为副组长,学校其他行政领导和各班班主任为成员的营养餐工作领导小组,领导小组下设办公室由总务处负责具体办公。学校制定了切实可行的方案,对实施营养餐工作认真准备,周密安排,精心布置,为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。 三、学生刷卡消费、均衡膳食、荤素搭配 我校学生营养餐的就餐模式采取学校食堂供餐,科学制定学生营养膳食食谱。“营养餐工程”按每生每天3元的补助足额用于为学生购买原材料(原材料只能是:肉、鸡蛋、菜油、蔬菜等),将每生每天3。00元的营养标准合理搭配。每餐每生至少1两肉和1个鸡蛋,营养汤按学生各自的需要免费供给。 四、营养餐资金使用情况 本期我校共有1462名学生享受营养餐补助费用。学校根据办学实际,采取以午餐为主、早餐为辅的模式供给学生来开展该项工作,按照住校生和非住校生入学时间安排学生分别集中就餐。三所片区学校根据学校具体情况,实行午餐供应,学生上午放学后不回家吃饭,在学校用餐。每餐三菜一汤,并且有一个荤菜。 五、严格财经制度,强化原料采购管理与食品安全监督

营养餐工作计划3篇

营养餐工作计划3篇 篇一:20xx年学生营养餐工作计划 为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》,进一步加强学校食堂卫生管理,依据《食品卫生法》,《学校卫生工作条例》,结合我校食堂实际情况,使全体师生有一个清洁、舒适的生活环境,保证就餐任务的顺利进行。特制定20xx 年工作计划如下: 一、健全管理制度、落实工作责任制。为使我校的食堂和营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校要建立健全一系列规章制度。同时制定管理人员岗位职责,层层签订工作责任状。加强考核评估,实行奖优罚劣,哪一环节出现问题追究哪一环节的责任,同时把考核结果和年终的绩效考核相挂钩。加强领导,确保责任落实。在我校食堂管理实施过程中,要严格按照有关规定,成立食堂和营养餐工程领导小组,确定专人负责食堂和“营养餐工程”的具体工作。 二、要继续进一步加强食堂工作管理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和服务质量。在干好食堂工作的前提下。全体食堂人员要积极参加政治学习,不断提高为师生服务的自觉性,做到礼貌待人,文明服务、热情主动。 三、根据区政府的相关文件和教体局文件精神,我校要逐层签订了学校食品安全责任书,明确了各班主任和各岗位的食品安全责任。要求学校建立食品安全工作领导小组,由学校校长担任组长,建立了学校食品安全责任制及责任追究制。严格执行食品卫生法,工作人员必须做到持健康证上岗,严防卫生事故。 四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作,凡是发现已经变质和腐烂的食品,坚决不预采购,以防食物中毒。

五、搞好学校食堂卫生,食具要做到天天消毒,生熟分开,预防传染病的发生。 六、食品要洗净,饭不夹生,做到现吃现做。 七、食品要保持清洁,夏季要加大防蝇措施,冬季做好保温工作。 八、必须搞好粮、油、菜等各种食品的采购及有关事宜。各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量,供应必须及时,少采勤购,注重价格成本合算。 九、正确处理伙房人员之间的工作关系,要相互支持,友好相处、协同工作。 十、要自觉做好本职工作,工作中吃苦耐劳,不断提高饭菜质量,保证无差错,安全无事故。 十一、个人方面要注意:上班时间要穿戴好工作服,不要在食堂会客,工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡,理发,不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区要坚持及时收拾干净,保证饮用餐具、地面、库房的整洁。使食堂始终保持清洁、卫生、有序。 十二、以提高服务意识为突破口,把改善食堂饮食、强化饭菜质量为重点,抓真抓实。 十三、充分发挥领导组织的职能,定期召开会议,及时听取及反馈师生中的信息。 总之,在新的一年,食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战,为了保证营养改善计划工作的顺利开展,我们有信心遵守好学校各项规章制度,把工作落到实处,为树立良好的学校整体形象作出应有的努力。 篇二:20xx春季营养餐工作计划 营养改善计划工程是国家的一项民心工程,更是一项有利于国家发展的民

营养改善计划调研报告

营养改善计划调研报告 农村义务教育营养改善是党和国家的一项民心工程、阳光工程、德政工程,更是一项有利于学生健康成长、顺利成才,事关国家长远发展的民族振兴工程。为了促进工程的落实,切实改善学生营养,提高学生健康水平,我校切实执行上级政策,积极实施专项工程,大力推进营养改善。 近期,为了进一步推进我校营养计划健康运行,总结工作中的经验和不足,我们进行了专项调研,主要从了解现状、发现问题、征集建议三个方面,走访了学校领导、供餐人员、就餐学生、学生家长及有关人员,发放了调查问卷表,力求多环节、多角度、多方位了解营养计划的实施情况,现将调查情况报告如下: 一、基本情况和主要做法 1、基本情况 我校享受营养改善计划人数为x14人,其中男生147人,女生167人。此项工作于xxxx年x月xx日正式启动,学生在校期间按每日每人4元的标准由学校食堂供给营养午餐。 2、主要做法 一是加强领导,明确职责。在学生营养餐改善计划实施过程中,我校要求各部门严格执行上级政策和规定,强化工作管理,成立了由分管校长任组长,总务处和相关部门负责人为成员的“学生营养改善计划”实施工作领导小组、实施小组,组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的监督小组,制定了《麻坪中学学生营养改善计划实施方案》,各处室也相应制定了实施方案,切实促进了该项工程的实施。 二是建章立制,确保落实。为确保学生营养改善计划落实到位,我校结合实际情况,研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施,主要包括五方面。一是建立以学籍管理为平台的学生营养计划实名制制度,坚决杜绝跑冒滴漏。二

是建立了学生营养健康状况监测为依据的评估制度,坚决避免无效劳动。三是建立人员体检、从业培训、进货采购、储存保管、饮食卫生、烹调制作、食品留样等相关制度,坚决做到科学规范。四是明确了学生营养改善计划分管校长、主管领导、管理人员、加工人员、督查人员、留样人员等各类岗位职责,坚决夯实岗位职责。五是制定学生营养改善计划资金管理办法,建立完善各项工作管理制度,保障了学生营养改善计划的顺利实施。 三是强化督查,落实追究。为了规范管理,确保质量,我们采取了有效的监督、检查、考评、追究措施,主要做法有四方面。一是强化过程管理,落实安全责任。抓好食物供应、烹饪签收、食品分发、监督取样等工作,由监管人员试吃后留样、保存、登记、签名,再开始打饭。二是随时张榜公示,接受公开监督。首先公示洛南县教育局专项监督举报电话,其次以学籍管理为平台,结合每日学生请假考勤情况,动态公示当天享受学生营养计划人数,按照资金管理办法,公示资金支付情况及学生消费信息。三是加强检查督促,专题会议研究。一方面,我们采取日常监督检查与专项监督检查结合、内部监督与外部监督检查相结合等方式,通过行政监督、舆论监督、群众监督、专业机构监督等对营养改善计划实施情况进行全过程、全方位的监督检查,出现问题及时整改并公示检查结果,确保透明、公开,另一方面,我们把每周二定为专题会议日,定期研究现状,通报情况,改进工作。如运行初期,餐厅工作人员以四川居多,喜欢吃米饭和麻辣味的炒菜,很少做我们当地人爱吃的米汤、饺子、面条,学生纷纷反映不适应,我们及时和他们沟通,很快纠正了操作偏差,留住了就餐学生。四是落实责任追究,务求令行禁止。建立完善了失误通报、目标考评、信息公开、责任追究等机制,进一步强化食品卫生、饮食安全意识。例如,我们在检查中发现,操作人员用蛇皮袋铺垫笼屉,就对其讲清楚塑料制品加热的危害,处以100元罚款,并让其做出书面检讨。这件事引起了很大反响,给餐厅所有人员敲响了警钟。 二、取得成效和存在问题 由于我校能够根据自身情况量身打造了适合自己的供餐模式,努力研究和解决实施过程中出现的问题和困难,及时进行调整,加之各级政府和主管部门

营养餐检查自查报告范文(精选3篇)

营养餐检查自查报告范文(精选3篇) 营养餐检查自查报告范文(精选3篇) 不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也存在不足,让我们一起认真地写一份自查报告吧。为了让您不再为写自查报告头疼,下面是小编为大家整理的营养餐检查自查报告范文(精选3篇),欢迎大家分享。营养餐检查自查报告1 为了全面认真贯彻国务院和省、市、区各级政府关于在中小学生中开展“营养餐工程”的重要指示,我校在上级部门召开“营养餐工程”会议后,积极响应,立即行动,召开相关会议,研究部署具体工作。自20xx年3月“营养餐工程”实施以来,我校“营养餐工程” 工作顺利进行,有条不紊。为保障实施安全,确保学生身体健康,根据相关要求,我校组织人员对“营养餐工程”实施安全工作进行了全面自查,现将自查结果报告如下:一、学校成立了以校长为组长的“营养餐工程”实施领导小组成员由校委会和各班主任组成,各成员分工明确,责任到人。二、加强政策宣传,让这项恵民政策深入民心。这项政策出台后,我们首先在教师会上传达省、市、县文件精神,要求老师在班上做好宣传。学校利用宣传栏和学生家长会、班上利用班队会和黑板报进行宣传,让学生和家长都知晓政策。通过大力宣传,人民群众都乐于执行政策,家长自觉承担家长个人承担费用,老百姓十分感激党和政府的惠民政策。三、学校建立健全了“营养餐工程”管理的各项规章制度,并把相关制度与责任人紧密联系,要求其牢记住制度,并把制度张贴上墙。四、学校与各相关人签订了安全责任目标书,从选购、储藏、加工、留样等环节都安排了专人负责进行安全监管,值周领导和值日领导每天进行指导和督查,值日教师每天早上详实记录并核实营养餐,对发现的问题和有不良反应情况的学生及时上报。五、学校定期对“营养餐工程”的管理制度的落实情况和食品卫生监管情况进行自查,对存在的问题进行及时整改。六、加强“营养餐”资金管理,让党和人民放心。学校对“营养餐”上级专项资金拨款实行专账管理,做到专款专用,不挪用挤占该资金,全部用于“营养餐”的供给上,绝不动用一分钱,保障了“营养餐”经费充足。七、存在的主要问题 1、蔬菜的质量有待提高,蔬菜的保存还需要进一步加强。 2、食堂工作人员的操作技能有待加强。营养餐检查自查报告2 为了全

[学校营养餐实施方案]小学营养餐工作计划

[学校营养餐实施方案]小学营养餐工作计划为全面落实义务教育学生营养餐计划,落实我校营养餐实施各项方案,根据《安徽省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划意见的通知》(皖政办【xx】88号)的精神,结合我校我地的实际情况,特制订本教育方案。 一、建立健全营养餐工作领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、工作内容 (一)宣传工作。各校充分利用红领巾广播站、学校网站等新闻手段以及每周的升旗仪式,大力宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx2020)》及实施义务教育营养改善计划的目的和意义,争取社会及家长的支持。 (二)做好培训工作。中心学校将不定期组织相关业务人员(后勤管理人员、少先队辅导员、食堂从业人员)进行培训,培训内容为营养教育知识讲座,印发宣传材料或图片,相互交流经验。 (三)教学安排。各学校、教学点把营养餐计划纳入本年度的教学计划,每周每个班级保证一节营养餐的教学内容,每学期每班级至少有一次营养餐专题教育班会(不含家长会)。 (四)检测评估。中心学校将成立专门的监督考核机制,通过现场询问、笔试等形式对各学校营养餐教育工作开展情况进行检测评估,

评估结果直接与各学校和相关责任人教学绩效挂钩。 三、工作要求 (一)各学校校长对营养餐教育工作付总责,少先队具体实施,确实把农村义务教育阶段营养健康教育工作落实到实处。 (二)各村小依据各校具体情况制定相应的实施方案。 (三)各学校少先队做好相关教育档案的资料的收集、整理、统计、上报、及归档工作。xx年小学实施学生营养餐工作计划 一、指导思想 为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神,科学有效地实施农村义务教育营养改善计划,进一步改善农村学生营养状况,提高学生健康水平,结合我校实际特制定本计划。 二、组织机构 1.营养改善计划实施领导小组: 组长: 成员: 2.营养改善计划实施工作小组: 组长: 成员: 三、内容及要求 (一)实施时间:从xx年3月1日开始试行 (二)标准及经费来源:按照中央财政给农村义务教育学生每人每

学校营养餐自检自查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校营养餐自检自查报告 篇一:营养餐自检自查报告 瓦窑镇克恭小学学生营养餐工程 自检自查报告 瓦窑镇克恭小学20XX-12-11 瓦窑镇克恭小学学生营养餐工程 自检自查报告 全国学生营养办通报了20XX年6月15日安徽颍上县两所小学部分学生使用营养餐出现不适事件,引起了社会各界的广泛关注,瓦窑镇中心学校转发了全国学生营养办函(20XX)48号文件《关于安徽省上颖县两所小学部分学生食用营养餐出现不是事件的通报》,我校全体教师对此次事件高度重视,组织了全体教师开会通报,提高对学生食品卫生安全重要性的认识,认真开展自检自查,以期从此类事件中汲取教训、引以为戒,举一反三,避免类似事故在学校发生。现将我校学生营养餐工程自检自查情况总结如下: 一、完善营养餐管理机制。

我校自实施营养餐制度以来,经过不断完善,现已基本形成效成熟的管理体系。 1、严格按照中心校有上级有关部门的要求,制定相关实施和管理办法; 2、建立和健全相关档案,以备上级相关部门检查指导。 二、加强经费管理 1、营养餐帐目档案管理及食品储藏由专人负责,做到一个人、一把锁、一把钥匙; 2、每周各班发放营养餐就餐登记表,由学生签字按手印交营养餐管理员存档,真正做到日清、月结、配合做好上级的检查、审记及校务公开工作。 三、强化食品安全管理 1、食品储藏室一个人、一把锁、一把钥匙,除营养餐管理员外,无关人员一律不得入内; 2、值周教师及各班主任做好食品安全常识宣传,确保无食品中毒等食品安全事故的发生; 3、值周教师及班主任在发现学生有呕吐、头晕等不良反应时都认真询问是束有集体性的不良反应。 4、我校食品储藏室设在三校干燥通风处,并由营养餐管理员定期检查是否有受潮,虫蛀等现象。 四、存在问题 由于地处山区,垃圾处理等方面的基础设施落后,我校

2020关于学生营养改善计划调研报告

2020关于学生营养改善计划调研报告 根据县政协常委会2020年工作安排,近期,县政协组织部分委员就我县农村义务教 育学生营养改善计划实施情况进行了调研。现将调研情况报告如下: 为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施,我校根据上级通知精神,认真开展了 营养餐自查工作,现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。 一、基本情况 这次的社会调查,让我感触颇多。虽说有些累,但收获还是不小的。大学生只有多接 触社会,才能锻炼自己的能力,开阔自己的视野,丰富自己的阅历。既学会调查的方法, 又学会待人接物……所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。 我在本次社会实践中主要负责摄影、访谈内容的记录以及辅助其他队友工作。社会实 践过重我们不仅仅增加了友谊,更重要的是锻炼自己的能力,也看到了许多令人耳目一新 的社会现象。 第一,学生营养状况得到明显加强。我校采用食堂供餐方式,将元的补助全额用于营 养午餐,增加了诸如鸡腿、大排、等肉类,给学生提供了更多蛋白质的补给,同时辅以牛奶、鸡蛋等营养食品,很多学生表示,营养餐让他们有了更好的精力和体力。定期进行的 体质检测和疾病普查也证明,吃了营养餐的学生比不吃营养餐的学生身体素质明显提高、 患病几率明显减少、学业水平明显进步。 目前,我县共有义务教育阶段学校45所,其中单设初级中学1所,九年一贯制学校8所,小学36所(含教学点),在校学生15563名,其中初中生4619名,小学生8944名。 20xx年初,我县被确定为青海省农村义务教育学生营养改善计划地方试点县。目前,实施营养改善计划的学校44所,享受营养补助的学生6610名,占在校学生总数的48.74%。其中初中生xx02名,占初中生总数的26.02%,小学生5408名,占小学生总数的60.47%。去年,全县享受营养餐补助资金378.3万元。 新学期开始,根据州党委组织部《关于印发<关于围绕社会稳定和长治久安开展基层 服务型党组织创建活动实施方案>的通知》(XXX党组字XXX号)要求,为深入推进我校基层服务型党组织创建工作,坚持从学校实际出发,充分履行服务职能,不断加大工作力度和 投入力度,健全完善各项工作运行机制,切实抓好服务型党组织创建工作取得了初步的成效,开展工作情况汇报如下: 二、主要做法及成效

小学营养餐自查报告范文.doc

小学营养餐自查报告范文 :确保养餐工程安全、平施,一步加学生养 改善划的安全管理,真开展了养餐工程管理自自工作。下面是您收集整理的养餐自告,希望您有所帮助。 自养餐改善划施以来, ** 各学校教就在中心学校的一部署下秉承“公益性”“服性”“安全性”原开展工作。确保“ 养餐工程”在全安全施,中心学校格行相关制度,格落安全任,并定期或不定期行真自。了落上有关精神,将我校开展食堂食品自整治工作的情况如下: 一、成立机构,化任意 了加学生集体用餐、食品生的安全,确保学生身体健康,一 步加管理意、提高管理水平、明确管理任,中心学校成立了食堂食品 生安全小。机构如下: :???? 副:???? 成:?????? 下公室在抵麻中心学校,由分管工作的副校曾孔担任公室主任,公室成由中心学校公室工作人朝、曹雨、吴大才等成,全 小学学生养改善点工作的指和管。各学校也根据本校,成立相的食堂食品生管理小,本校食堂食品的安全管工作。

二、自查情况 全乡共有 2 所完小和 1 所村校点,有供餐点 4 个,共有 992 名学生就餐。食堂统一由各学校负责管理,实行学校统一供餐模式。周 一至周五向学生提供二炒菜一汤菜。中心学校定期或不定期对食堂进行抽查,保证饭菜质量和数量。为了规范各学校的工作程序,中心学 校还制定了食品加工流程和报账流程,要求各学校严格按照流程操作,保证营养餐工作有序开展。各学校根据本校实际,因地制宜,本着勤 俭节约、不铺张浪费的原则,做好食堂的供餐管理工作,严把食品安 全责任关,制定并完善了食堂管理的各项制度。 (一) 、就餐制度 1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐,无特殊情况不得提前或推迟。 2、就餐时,各校根据自身实际,制定相应的就餐制度。 3、全体教师参与营养餐管理,保证学生都能吃饱、吃好,让家长满意、社会满意。 (二) 、验收制度 1、每天凡是购买来的食物,必须经验收后方可使用。一是验质量。主要看食物的品质是否完好,有无污染变质,是否有齐全的生产 厂家、商标、生产日期等标志,是否过保质期,有无产品合格证等; 二是验数量。能称重量的,必须过称,以件计的,是否符合数量标准。 2、验收合格后,入库保存。严禁不合格食物进入学校。

学校营养餐工作计划

学校营养餐工作计划 教师范文吧为您编辑整理营养餐工作,阅读。 学校营养餐工作计划(一) 农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策,这既是一项责任工程,也是一项风险工程,需要多方联动,扎实推进。为了切实开展好我校学生营养餐改善工作,结合乡党委和中心学校制定的,特制定本方案。 一、指导 以科学发展观为指导,按照以人为本、健康第一的指导思想,认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔20XX〕54号)的有关要求,以在校学生为对象,以为学生提供营养餐为基本方式,改善学生营养状况,提高学生健康水平。 二、组织领导 1、成学生营养餐改善工作实施领导组 组长:张清泉 副组长:杨琼张春芳 管理员:杨术全 成员:杨昌子姚纯清杨德松周涛 各班 2、工作如下: 张清泉:领导李家河乡中心小学学生营养餐改善工作实施。

杨琼:负责监督落实营养改善詈划,处理日常事务。杨术全:负责处理营养餐项目日常管理业务,数据业务处理,档案建设及管理,食品安全监督检查。 杨昌子、姚纯清:负责对周二、周四学校食堂供餐模式的特质采买,及对食堂的管理。 周涛:负责对周一、周二、周五课间加餐模式,牛奶、鸡蛋的发放。 各班班主任:负责领取食品既对学生发放、签字工作。 三、明确职责,落实工作 1、学校营养餐工作,张清泉为第一责任人,杨琼、杨术全、杨昌子、周涛、姚纯清、杨德松为直接责任人。 2、各班班主任为该班营养餐的第一责任人。 3、学校拟定出安全协议书,将与相关人员签订工作岗位责任协议。 四、加强 学校要加强对食堂工作的领导与管理,把其列为学校常规管理工作的重要内容,高度重视食堂经营服务工作。学校食堂实行校长负责制,并确定一名校级领https://www.360docs.net/doc/4b7705655.html, 导分管,配备专职或兼职食堂管理员。由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成,行使食堂的监督、检查等职能。 1、加强学校食堂食品安全管理,建立索证验收、食品加工卫生管理、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时和紧急处置等,并上墙明示。

学校实施学生营养餐自查报告

学校营养餐学校自查报告 一、指导思想 为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神,科学有效地实施农村义务教育营养改善计划,进一步改善农村学生营养状况,提高学生健康水平,结合我校实际特制定本计划。 二、内容及要求 (一)营养餐的供餐方式 本学期我校从5月3日开始供餐,学校统一进货,再由专人向学生提供鸡蛋、牛奶,价格为县教育局确定的价格。 (二)学校成立营养改善计划领导小组,层层签订责任书,明确职责,落实责任。 在日常工作中,分别从食品采购监督、财务管理、质量监督、宣传和档案管理四个环节负责对营养餐改善计划各环节进行监督。加大检查力度,主要从食品卫生和安全入手,确保学生能吃上安全、卫生的营养餐,确保把党和政府的温暖落到实处。 (三)加强各环节监管,确保营养改善计划规范运行。 1. 严把进、收货关,确保从源头杜绝假冒伪劣商品流入学校。为了把好这第一道关,由学校与营养餐各供货商签订供货协议,建立进货台账登记制度,并设置档案,并索证要卡。学校安排专人负责审查供货单位的资质,杜绝从小商小贩,无证无照商贩处购买原料,特别是防止地沟油、劣质添加剂、过期食品流入我校。另外,学校安排

了家长党员成立价格监督小组,食品卫生监督小组,对学校的食品卫生和供餐情况进行全方位的监督检查。 2.严格监管,学校每次餐前会食品留样,进行食品品尝保证食品安全。留样保持三天。 3.加强统计记录环节的监管,为学校管理提供重要依据。每天营养餐就餐结束后,由班主任负责如实填写实名制发放登记表,填写学生就餐观察登记表,作为学生营养餐具体落实结果的重要依据,也作为会计入账的重要依据。 4. 按照县上要求,我校设立营养餐资金专账,专款专用,结余资金滚动使用。 5. 加强对食堂从业人员的宣传教育,强化食堂管理人员职责意识,提高管理人员和从业人员对食品安全重要性的认识。 三、学生营养改善计划组织机构 组长: 负责学校营养餐的全面协调工作。 副组长: 负责学校学生营养餐工作方案、计划、制度的制订及学校营养餐工作的领导、督察。 副组长: 具体负责学校学生营养餐工作的管理、组织实施及班级开展营养

有关学校学生营养改善计划情况调研报告

有关学校学生营养改善计划情况调研报 告 农村义务教育营养改善是党和国家的一项民心工程、阳光工程、德政工程,更是一项有利于学生健康成长、顺利成才,事关国家长远发展的民族振兴工程。为了促进工程的落实,切实改善学生营养,提高学生健康水平,我校切实执行上级政策,积极实施专项工程,大力推进营养改善。 近期,为了进一步推进我校营养计划健康运行,总结工作中的经验和不足,我们进行了专项调研,主要从了解现状、发现问题、征集建议三个方面,走访了学校领导、供餐人员、就餐学生、学生家长及有关人员,发放了调查问卷表,力求多环节、多角度、多方位了解营养计划的实施情况,现将调查情况报告如下: 一、基本情况和主要做法 1、基本情况 我校享受营养改善计划人数为314人,其中男生147人,女生167人。此项工作于2020年3月19日正式启动,学生在校期间按每日每人4元的标准由学校食堂供给营养午餐。 2、主要做法 一是加强领导,明确职责。在学生营养餐改善计划实施过程中,我校要求各部门严格执行上级政策和规定,强化工作管理,成立了由分管校长任组长,总务处和相关部门负责人为成员的“学生营养改善计划”实施工作领导小组、实施小组,组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的监督小组,制定了《麻坪中学学生营养改善计划实施方案》,各处室也相应制定了实施方案,切实促进了该项工程的实施。 二是建章立制,确保落实。为确保学生营养改善计划落实到位,我校结合实际情况,研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施,主要包括五方面。一是建立以学籍管理为平台的学生营养计划实名制制度,坚决杜绝跑冒滴漏。二是建立了学生

营养健康状况监测为依据的评估制度,坚决避免无效劳动。三是建立人员体检、从业培训、进货采购、储存保管、饮食卫生、烹调制作、食品留样等相关制度,坚决做到科学规范。四是明确了学生营养改善计划分管校长、主管领导、管理人员、加工人员、督查人员、留样人员等各类岗位职责,坚决夯实岗位职责。五是制定学生营养改善计划资金管理办法,建立完善各项工作管理制度,保障了学生营养改善计划的顺利实施。 三是强化督查,落实追究。为了规范管理,确保质量,我们采取了有效的监督、检查、考评、追究措施,主要做法有四方面。一是强化过程管理,落实安全责任。抓好食物供应、烹饪签收、食品分发、监督取样等工作,由监管人员试吃后留样、保存、登记、签名,再开始打饭。二是随时张榜公示,接受公开监督。首先公示洛南县教育局专项监督举报电话,其次以学籍管理为平台,结合每日学生请假考勤情况,动态公示当天享受学生营养计划人数,按照资金管理办法,公示资金支付情况及学生消费信息。三是加强检查督促,专题会议研究。一方面,我们采取日常监督检查与专项监督检查结合、内部监督与外部监督检查相结合等方式,通过行政监督、舆论监督、群众监督、专业机构监督等对营养改善计划实施情况进行全过程、全方位的监督检查,出现问题及时整改并公示检查结果,确保透明、公开,另一方面,我们把每周二定为专题会议日,定期研究现状,通报情况,改进工作。如运行初期,餐厅工作人员以四川居多,喜欢吃米饭和麻辣味的炒菜,很少做我们当地人爱吃的米汤、饺子、面条,学生纷纷反映不适应,我们及时和他们沟通,很快纠正了操作偏差,留住了就餐学生。四是落实责任追究,务求令行禁止。建立完善了失误通报、目标考评、信息公开、责任追究等机制,进一步强化食品卫生、饮食安全意识。例如,我们在检查中发现,操作人员用蛇皮袋铺垫笼屉,就对其讲清楚塑料制品加热的危害,处以100元罚款,并让其做出书面检讨。这件事引起了很大反响,给餐厅所有人员敲响了警钟。 二、取得成效和存在问题 由于我校能够根据自身情况量身打造了适合自己的供餐模式,努力研究和解决实施过程中出现的问题和困难,及时进行调整,加之各级政府和主管部门高度重视、

学生营养餐改善计划自检自查报告

学生营养餐改善计划自检自查报告 为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施,我校根据上级通知精神,认真开展了营养餐自查工作,现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。 一、认真制定了实施方案,完善了“营养改善计划”管理机制。 1、开学初,学校认真制定了“营养改善计划实施方案”,学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。 2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制

度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度,健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账,规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。 3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。 二、“营养改善计划”实施情况 1、自3月1日起自4月5日,我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶,向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。4月5日至5月4日,由于我校食堂设施不到位,我校对3公里以外的150名学生进行提供完整午餐,5月4日至20日,我校对食堂进行升级改造,又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自5月21日起,我校对全校236名学生实施提供完整午餐,截止目前,各环节运行平稳。 2、学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管,发现异常食品拒绝接

(完整版)小学营养餐工作计划

小学营养餐工作计划 小学营养餐工作计划农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策,这既是一项责任工程,也是一项风险工程,需要多方联动,扎实推进。为了切实开展好我校学生营养餐改善工作,结合乡党委和中心学校制定的方案,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,按照“以人为本、健康第一”的指导思想,认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》的有关要求,以在校学生为对象,以为学生提供营养餐为基本方式,改善学生营养状况,提高学生健康水平。 二、组织领导 1、成学生营养餐改善工作实施领导组 组长:郭发生 副组长:刘天圣 管理员:吴自来 成员:各班班主任 2、工作职责如下: 郭发生:领导永隆初中学生营养餐改善工作实施。刘天圣:负责监督落实营养改善詈划,处理日常事务。 吴自来:负责处理营养餐项目日常管理业务,数据业务

处理,档案建设及管理,食品安全监督检查。 各班班主任:负责领取食品既对学生发放、签字工作。 三、明确职责,落实工作 1、学校营养餐工作,校长郭发生为第一责任人,吴自来直接责任人。 2、各班班主任为该班营养餐的第一责任人。 3、学校拟定出安全协议书,将与相关人员签订工作岗位责任协议。 四、加强食堂管理 学校要加强对食堂工作的领导与管理,把其列为学校常规管理工作的重要内容,高度重视食堂经营服务工作。学校食堂实行校长负责制。由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成,行使食堂的监督、检查等职能。 1、加强学校食堂食品卫生安全管理,建立采购索证验收、食品加工卫生管理、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度,并上墙明示。 2、监督指导食堂统一建立食品采购登记台账,食品及原辅材料的采购实行索证(索票)登记制度;学校应做好入库记录。 3、严禁采购下列食品及食辅原料:1.“三无”(无生产 日期、无质量合格证、无生产厂家)产品。2.超过保质

学生营养改善计划调研报告

学生营养改善计划调研报告 农村义务教育学生营养改善计划的实施须做到早思考、早部署、早安排、早落实, 下面是精心整理的学生营养改善计划调研报告,希望能给大家带来帮助! 学生营养改善计划调研报告范文(一) 一、基本情况 3月7日,我城区在长塘镇定西小学举行农村义务教育阶段学生营养改善计划实施启 动仪式,标志着青秀区农村义务教育阶段学生“营养改善计划” 进入全面实施阶段,即 为农村义务教育阶段学生提供每生每天4元的营养餐补助。 当前我城区农村义务教育阶段学校43所,学生13596人。其中初中4所,学生4098人,小学39所,学生9498人。截止6月,共有22所学校有食堂,其中4所学校食堂有 餐饮服务许可证(或卫生许可证)。城区计划全年投入资金约1495万元,全部从城区财政 支付,据了解,学生每天4元钱的补助已经拨付到学校。 二、取得的成绩及工作进度 (一)加强领导,强化措施,深入推进学生营养改善计划工作 农村义务教育学生营养改善计划的实施须做到早思考、早部署、早安排、早落实。 为有序实施我城区农村义务教育学生营养改善计划工作,保障营养改善计划在我城区顺利 推进,城区教育局在2020年即着手筹备,多次实地调研,了解各校存在的困难,通过征 求学校、家长和学生的意见,掌握了大量的第一手资料,为实施计划打下了坚实的基础; 同时,城区成立了“青秀区农村义务教育阶段学生营养改善计划领导小组”,分管教育副 区长为组长,成员由各相关职能部门及乡镇人民政府主要领导组成,各校也成立相应的组 织机构,确保各项工作落实到位;及时印发了《青秀区实施农村义务教育阶段学校学生营 养改善计划方案(试行)》,明确了实施范围、补助标准和拨款方式,规定了各相关只能部 门的工作职责,为顺利开展营养改善计划工作奠定了坚实的基础。 (二)结合实际,克难攻坚,保证学生吃上放心营养餐 一是学校制定了切实可行的实施方案。为了让农村义务教育学生能早日吃上免费的、 放心的营养餐,城区教育局要求各校制定出切实可行的实施方案,各校根据生源、厨房及 教师和管理人员的状况,结合原材料采购渠道等实际情况,分别制定适合学校实际情况的 供餐方式和流程,如,有些学校大部分学生部吃早餐,则实行免费早餐;有些学校实行免 费午餐;有些学校则实行早餐+下午餐等。 二是确保安全,规范操作。城区通过教育系统大宗食品采购小组对学校需采购的鸡蛋、牛奶等大宗食品统一采购、统一配送。教育局要求各校以“安全、营养”为首要目标,各 校对此项工作高度重视,均成立了学生营养改善计划领导小组,制定营养改善实施方案、

小学营养餐管理工作自查报告

小学营养餐管理工作自查报告 小学营养餐管理自查报告【一】 为确保我校的一颗鸡蛋和一两肉营养餐工程能够安全、平稳实施,我校根据潞教字【20XX】43号文件精神,对我校实施一颗鸡蛋和一两肉营养餐工程情况进行了自查自纠,现将自查结果报告如下: 一、认真制定了实施方案,完善了营养餐工程管理机制 1、在20XX年月日,我校认真制定了一颗鸡蛋营养餐工程实施方案,年月日,我校制订了一两肉营养餐工程实施方案,学校成立了后勤工作领导小组。()领导小组负责营养餐工程实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐工程食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。 2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样监测制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求和《工程责任追究制度》等管理

制度,健全了营养餐采购、留样台账,规范了营养餐采购、操作、加工、分发食用流程。 3、对每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。 二、加强了营养餐工程的过程管理 1、自3月1日起,我校寄宿制学生的营养早餐实施学校食堂供餐,每天早上一个学生一颗鸡蛋,学生在领取时,在鸡蛋领取表上签字。自月日起,每个学生每天中午一两肉。 2、学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管,发现异常食品拒绝接收,落实了食品出入库记录和索证制度。 3、食品管理人员每天对食品留样保存48小时,留样食品至少为100克。 三、加强营养餐工程经费管理 学校严格执行营养餐工程经费专帐管理,专款专用,独立核算,上学期共有寄宿生64人,上级拨款3674元,支出2923。16元;本学期共有寄宿生61人,还未结算。 四、切实加强台帐管理 我校建立了营养餐管理档案,包括上级文件、营养餐工程实施方案、采购登记和凭证等资料。 五、存在问题:

小学营养餐工作计划(营养养生)

小学学生营养餐改善计划实施方案农村义务教育学生营养改善 工作是党中央、国务院的一项重大民生决策,这既是一项责任工程,也是一项风险工程,需要多方联动,扎实推进。为了切实开展好我镇学生营养餐改善工作,特制定本方案。 一、指导思想以科学发展观为指导,按照“以人为本、健康第一”的指导思想,认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2015〕54号)的有关要求,以全校在校学生为对象,以为学生提供营养餐为基本方式,改善我校学生的营养状况,提高我校农村义务教育阶段学生的健康水平。 二、学校基本情况我校现有小学生266名,在校就餐266人,其中,教师16人。 三、组织领导 成立学校学生营养餐改善工作实施领导组组长:梅松杰(学校校长)副组长:梅松静(副校长)、许观德(学校食堂管理人员)、曾曙光(学校财务人员)成员:各班班主任工作职责如下:校长:领导全校学生营养餐改善工作实施。梅松静:负责监督落实我校营养改善计划,协助校长处理日常事务。 班主任:负责监督落实班上营养改善计划,协助校长处理日常事务。

许观德:全面指导营养餐的具体实施、监督总结完善营养餐的各项工作。 曾曙光:负责处理营养餐项目日常管理业务,数据业务处理,做好档案和账务管理。 梅松静:负责食品安全监督、检查、指导工作。 四、供餐方式学校供餐。开办食堂,食堂全部由学校管理经营,不得出租、承包,周一至周五每天上餐由食堂提供一个免费的保质保量的午餐。 五、明确职责,落实工作 1、实行校长负责制,校长是营养餐的第一责任人,成立校长任组长的组织机构,建立权责一致的工作机制,明确工作职责,确保各项工作落实到位。按相关政策和上级文件通知以及中心校的计划方案制定切实可行的方案,确实承担起学生营养餐的具体组织实施和相关管理责任。 2、我校制定一整套管理制度、措施、应急预案、分工落实,确保各项工作顺利实施,确保食品安全。 3、拟定学校学生营养餐及食品卫生安全协议书,与相关人员层层签订工作岗位责任协议。

营养改善计划调研报告

农村义务教育营养改善是党和国家的一项民心工程、阳光工程、德政工程,更是一项有利于学生健康成长、顺利成才,事关国家长远发展的民族振兴工程。为了促进工程的落实,切实改善学生营养,提高学生健康水平,我校切实执行上级政策,积极实施专项工程,大力推进营养改善。近期,为了进一步推进我校营养计划健康运行,总结工作中的经验和不足,我们进行了专项调研,主要从了解现状、发现问题、征集建议三个方面,走访了学校领导、供餐人员、就餐学生、学生家长及有关人员,发放了调查问卷表,力求多环节、多角度、多方位了解营养计划的实施情况,现将调查情况报告如下:一、基本情况和主要做法1、基本情况我校享受营养改善计划人数为x14人,其中男生147人,女生167人。此项工作于xxxx年x月xx日正式启动,学生在校期间按每日每人4元的标准由学校食堂供给营养午餐。2、主要做法一是加强领导,明确职责。在学生营养餐改善计划实施过程中,我校要求各部门严格执行上级政策和规定,强化工作管理,成立了由分管校长任组长,总务处和相关部门负责人为成员的学生营养改善计划实施工作领导小组、实施小组,组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的监督小组,制定了《麻坪中学学生营养改善计划实施方案》,各处室也相应制定了实施方案,切实促进了该项工程的实施。二是建章立制,确保落实。为确保学生营养改善计划落实到位,我校结合实际情况,研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施,主要包括五方面。一是建立以学籍管理为平台的学生营养计划实名制制度,坚决杜绝跑冒滴漏。二是建立了学生营养健康状况监测为依据的评估制度,坚决避免无效劳动。三是建立人员体检、从业培训、进货采购、储存保管、饮食卫生、烹调制作、食品留样等相关制度,坚决做到科学规范。四是明确了学生营养改善计划分管校长、主管领导、管理人员、加工人员、督查人员、留样人员等各类岗位职责,坚决夯实岗位职责。五是制定学生营养改善计划资金管理办法,建立完善各项工作管理制度,保障了学生营养改善计划的顺利实施。三是强化督查,落实追究。为了规范管理,确保质量,我们采取了有效的监督、检查、考评、追究措施,主要做法有四方面。一是强化过程管理,落实安全责任。抓好食物供应、烹饪签收、食品分发、监督取样等工作,由监管人员试吃后留样、保存、登记、签名,再开始打饭。二是随时张榜公示,接受公开监督。首先公示洛南县教育局专项监督举报电话,其次以学籍管理为平台,结合每日学生请假考勤情况,动态公示当天享受学生营养计划人数,按照资金管理办法,公示资金支付情况及学生消费信息。三是加强检查督促,专题会议研究。一方面,我们采取日常监督检查与专项监督检查结合、内部监督与外部监督检查相结合等方式,通过行政监督、舆论监督、群众监督、专业机构监督等对营养改善计划实施情况进行全过程、全方位的监督检查,出现问题及时整改并公示检查结果,确保透明、公开,另一方面,我们把每周二定为专题会议日,定期研究现状,通报情况,改进工作。如运行初期,餐厅工作人员以四川居多,喜欢吃米饭和麻辣味的炒菜,很少做我们当地人爱吃的米汤、饺子、面条,学生纷纷反映不适应,我们及时和他们沟通,很快纠正了操作偏差,留住了就餐学生。四是落实责任追究,务求令行禁止。建立完善了失误通报、目标考评、信息公开、责任追究等机制,进一步强化食品卫生、饮食安全意识。例如,我们在检查中发现,操作人员用蛇皮袋铺垫笼屉,就对其讲清楚塑料制品加热的危害,处以100元罚款,并让其做出书面检讨。这件事引起了很大反响,给餐厅所有人员敲响了警钟。二、取得成效和存在问题由于我校能够根据自身情况量身打造了适合自己的供餐模式,努力研究和解决实施过程中出现的问题和困难,及时进行调整,加之各级政府和主管部门高度重视、实施各方共同努力、社会各界关注监督,我校营养改善计划正朝着好的方向发展,也得到了一些经验和体会。1、取得成效第一,学生营养状况得到明显加强。我校采用食堂供餐方式,将元的补助全额用于营养午餐,增加了诸如鸡腿、大排、等肉类,给学生提供了更多蛋白质的补给,同时辅以牛奶、鸡蛋等营养食品,很多学生表示,营养餐让他们有了更好的精力和体力。定期进行的体质检测和疾病普查也证明,吃了营养餐的学生比不吃营养餐的学生身体

相关文档
最新文档