北京楼市再现“假期行情” 改善型需求开始释放

北京楼市再现“假期行情” 改善型需求开始释放
北京楼市再现“假期行情” 改善型需求开始释放

节假日成楼市销售节点的市场行情又回来了。限购之前每个假期基本上均是房产项目的营销节点,不过伴随着限购的执行,最近几年来,每逢假期售楼处基本上均处于放假状态。不过今年清明节在新政的刺激下,京城各大项目基本上全处于开足马力的状态。数据显示,今年清明期间北京楼市成交量同比增长超过两倍。

成交量增逾两倍

“终于盼来了新政出台,而且没想到这次新政能如此到位。”某项目营销负责人向记者表示,新政下发后,公司迅速做出反应,对旗下所有项目进行整合,集中全部力量准备打一场“抢收”战役。而市场确实也在发生明显的变化。记者在该项目售楼处看到,人气确实很旺,售楼员手里的电话也几乎没有间断。在谈到是否涨价时,该项目负责人则显得很谨慎,“公司目标是把人气转化成实实在在的销量,因此此前的优惠措施暂时不会改变,但这轮房源销售结束后不排除根据市场需求进行价格调整的可能”。

清明小长假4月4日-6日三天时间内,全市商品住宅累计成交661套,成交总面积达6.3万平方米,与去年同期相比分别上涨222%、167%,成交均价达25792元/平方米,同比上涨1%。

此外,记者致电多家房地产公司,多数公司表现较为冷静,表示新政刚刚出台尚在消化期,货币政策具体操作层面还尚待落实,届时公司将根据具体情况调整销售策略。

上周是“3·30”新政颁布后的首周,北京商品住宅市场成交量出现小幅反弹。据亚豪机构统计数据显示,上周北京共成交商品住宅2359套,成交面积22.06万平方米,环比之前一周,成交套数、面积分别小幅上涨了22.5%和24.1%。至此,北京楼市成交已连续4周保持上涨势头。

对此,亚豪机构市场总监郭毅分析,在持续宽松的市场环境以及利好政策的多重刺激下,首次置业的刚需以及改善型需求的购房热情正在复苏,虽然受网签备案数据滞后性影响,上周成交数据并不能直接体现“3·30”政策对楼市的推升效果,政策利好落地还需要1-2周的时间,但楼市销量连续4周保持上涨,体现出购房者看涨后市的信心上扬。随着政策红利兑现,预计未来几周北京住宅成交量将出现阶梯式放大趋势。

改善型需求开始释放

上周市场的成交上扬主要是受到改善型需求的拉动。数据显示,上周北京成交均价在2万-3万元/平方米之间的改善型住宅在市场总销量中的占比高达43.2%,环比此前一周,改善型住宅的市场成交占比上涨了11个百分点。

“本轮新政的一大特点就是鼓励改善型需求入市,千万级别墅产品也明显感受到了市场热度”,融科北京公司副总经理索颖向记者介绍,其公司旗下位于通州宋庄的融科千章墅近来看房、认购的客户确实明显增多。她向记者介绍,由于项目的主力客群偏年轻化,大多是首次购买别墅产品,相信受近期政策影响,项目将迎来更多改善型客户。目前二期在售,预计4月项目三期产品也将推向市场。记者了解到,该项目暂未有涨价计划,现场下定还有一定程度优惠。

随着市场信心的提振,开发商推新踊跃,以北部关注度最高的回龙观板块为例,区域销冠楼盘首开·国风美唐于4月推出23、26号两栋新房源,户型面积为92平方米两居、90平方米和127平方米三居,预计均价3万元/平方米起。“我们尽力做到将景观作为家庭生活的外延,进而重新诠释,增添年轻人热衷的生态体验区,呈现出丰盈的北京体验性生态住宅新地标。”首开·国风美唐项目负责人介绍,项目园林通过“科技·生活蒙太奇”为主题的景观设计理念,将自然延伸于生活细微之处,令园林的气韵保留在环境的每一个角落,提供全天候鲜氧,重建人与自然的亲密关系。同时,强调空间的体验性,着力刻画每个板块空间的独特性。

与此同时,二手房市场也显现出改善型需求入市带来的影响。上周北京共签约3691套二手房,环比之前一周小幅下降2.7个百分点。

市场尚未井喷

与清明小长假期间楼市成交上涨形成反差的是北京楼市并无纯新盘入市。专家分析,清明节一向是楼市营销的传统淡季,开发商对这个节点的营销兴致并不浓,去年清明小长假期间也仅有2个项目入市。同时,市场也在等待央行新政在各银行的实质落地实施,并未急于推新。多名项目操盘手表示,楼市新政对提升购房人信心效应明显,特别是刚需和改善型需求反应更为积极。4月中国房地产经理人信心指数也出现环比上涨5%至85.32。

调查结果显示,4月有89%的经理人信心持平或回升,环比上涨14%。但更多业内人士也坦言,现在谈涨价为时尚早,当前楼市整体库存仍然偏高,不宜盲目乐观。北京中原地产首席分析师张大伟表示,今年北京楼市仍以去库存为主,预测本月前后,北京楼市成交会出现一个井喷,届时库存一旦消化完,房价将会有明显变化。

北京商报记者董家声

二手房https://www.360docs.net/doc/448396467.html, 编辑:hbghvv

二下数学假期作业

二下数学清明假期作业4.4 班级姓名 一、填空 1、用两个9和两个0,按要求组成四位数。 一个零也不读:() 只读一个零:() 2、600里面有()个百,1200里面有()个百。 3、14个十是(),14个百是()。 4、某林场有2403棵杨树,约是() 5、东风村有9908口人,约是()。 6、按规律写数。 (1)4900、 4800、 4700、()、()、() (2)3003、 3013、 3023、()、()、() (3)1360、2360、()、()、5360、() (4)2130、3240、()、()、6570、() (5)9999、8888、()、()、5555、() 7、读出下面各数: 3248 2407 7008 5900 2000 6030 708 10000 8、3294是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。 9、5个千3个十组成的数是()。 8个千2个百和7个一组成的数是()。 10、 9201是()位数,第四位上的数是(),表示()个(),百位上的数是(),表示()个()。 11、数位从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位。 12、写出下面数的近似数 398≈897≈9800 ≈397≈ 1021≈ 5999≈ 486≈ 8930 ≈ 814≈ 4867 ≈ 二、选择题。把下面正确答案序号填在括号里。 1、601、106、900这三个数中,()最小。 A、601 B、 106 C、900

2、505、550、500这三个数中,()最大。 A、505 B、550 C、500 3、比最大的三位数多1的数是() A、999 B、1000 C、1100 4、一个四位数,千位上和个位上都是1,其它数位上都是0,这个数是() A、1010 B、1001 C、1100 5、读数时,中间有两个零() A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零 6、最大的四位数是() A、1000 B、 9988 C、9999 7、五千零五十五写作() A、5050 B、5550 C、5055 8、与10000最近的数是() A、9999 B、1000 C、9000 9、用两个0,两个4组成的四位数中,不读出0的是() A、4400 B、4004 C、4040 10、9998的近似数是() A、9990 B、10000 C、9000 三、按要求排列下面各数。 1、618 718 581 681 () < () < () < () 2、505 500 550 515 555 () > () > () > () > ()3、9090 9009 9900 9000 9999 () < () < () < ()< () 四、口算下面各题 60+90= 180-80=2600+4000= 240-200= 700+800= 240-60= 4700-3000= 4080-80= 500+900=520-400= 1800-1000= 450-50= 200+800= 2043-43= 82÷9= 44÷6= 1000-500= 6×9= 1098-1000= 5×7= 20+500= 607-7= 54÷7= 32÷5= 北 新华书店

寒假作业布置要求

光明中学寒假作业布置指导意见 为了使同学们能够度过一个愉快的春节,同时又能通过自学有所收获,达到“巩固旧知探究新知”的目的,根据《焦作市教育局关于全市中小学放寒假的通知》的精神,特制订寒假作业布置指导意见。 一、时间:放假时间总计四周28天,要考虑到春节、元宵节的风俗 习惯,实际作业时间按15---20天计算。 二、作业量:年级组长与备课组长结合,协商分配各学科作业量,然 后年级组长汇总各学科的作业,统一印制寒假作业。 三、作业分层布置:实验班和普通班的作业要有所不同,根据学生层 次不同,布置不同的作业。 四、作业布置四要素:作业布置做到四点:完成作业的时间、作业内 容、行动方式、检查方式。 五、作业内容四结合:课内作业与课外作业相结合,复习旧知与探究 新知相结合,阅读与写作相结合,理论与社会实践相结合。六、学习计划:各班要根据《年级寒假作业》制定出学生每天的学计 划,如每天学习的时间、学科顺序、行动内容、检查方式。学生根据班级计划修改制定出自己的学习计划,班主任核查。 七、检查落实 1.班主任要通过校讯通提醒家长督促学生按时完成作业,并在作业的相关位置签字。 2.各班可以根据家庭住址就近成立学习小组,学习小组按时向班

主任汇报小组学习情况。 3.开学第一天班主任(任课老师协助)要将本班的寒假作业收齐,交由任课教师评阅,统计各类数据(未交、未完成、基本完成、完成较好),并将作业全部上交教务处。教务处复查后对各班作业完成情况作出整体评价。 八、评比表彰:教务处对各班作业完成情况作出整体评价后,对寒假作业完成较好的学生进行奖励、对批阅认真的任课教师、对作业整体完成较好的班级(班主任)进行表彰和奖励。 教务处 2016年元月

[2020高一数学寒假作业答案]一遍过数学必修一答案

[2020高一数学寒假作业答案]一遍过数学必修一 答案 参考答案 题号123456789101112 答案DDDADDBCACBC 13.;14.4;15.0.4;16.②③ 17.(1)∵A中有两个元素,∴关于的方程有两个不等的实数根, ∴,且,即所求的范围是,且;……6分 (2)当时,方程为,∴集合A=; 当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则A也只有一个元素,此时;若关于的方程没有实数根,则A没有元素,此时, 综合知此时所求的范围是,或.………13分 18解: (1),得 (2),得 此时,所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得,解方程得 即的不动点为-1和2.…………6分 ⑵由=得 如此方程有两解,则有△=

把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求.…………12分 20.解:(1)常数m=1…………………4分 (2)当k<0时,直线y=k与函数的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k1时,直线y=k与函数的图象有唯一的交点, 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有,2 取,则有 是奇函数4 (2)设,则,由条件得 在R上是减函数,在[-3,3]上也是减函数。6 当x=-3时有最大值;当x=3时有最小值, 由,, 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6.8 (3)由,是奇函数 原不等式就是10 由(2)知在[-2,2]上是减函数 原不等式的解集是12 22.解:(1)由数据表知, (3)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船航行时水深米,令,得.

解得. 取,则;取,则. 故该船在1点到5点,或13点到17点能安全进出港口,而船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点进港,下午17点离港,在港内停留的时间最长为16小时.

数学寒假特色作业

1.每天计时笔算10题(20以内的加减法)。 2.体验时间的长短(一分钟能干什么?)。 3.正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄…… 4.开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。 如:一张三口之家的合影,可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻” 、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。 又如:一幅公园的图画,可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。

作业内容: 1.学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一个数学游戏(如:猜数字字谜等),也可以向其他小朋友收集一些数学游戏,要求写出游戏名称和游戏规则; 2.参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,亲自体验一下如何使用人民币。(要求:将购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价) 3.读书 要求:读完《会跳舞的数学》,写50字左右的感受,两项作业都必须家长签字。 4.统计 (1)用画正字的方法收集并整理寒假期间(2012.01.15——2012.02.07),晴天、阴天、雪天各种天气的天数。 (2)制作统计表 (3)制作统计图 (4)对统计图表做简单分析

一.生活大本营:作息时间安排 我们认识了钟表,就让我们制定一个寒假作息表吧,让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 项目起止时间经过的时间 二.我家里的数学 请选择你家里面的房间等物品,分别测量长和宽等数据,并计算出它们的周长与面积分别是多少? 三.探究与实践:废品回收 回收1吨废纸能生产再生纸800千克,大约可以少砍17棵大树。如果每人每月回收2千克的废纸,星光实验小学三年级125个学生,一年能回收废纸多少吨?相当于少砍多少棵大树?在环保方面你打算怎样做呢? 四.数学小读者 寒假在家阅读至少一本和数学有关的书籍;推荐书籍:《小学数学课外读物:数学真美妙(小学3-4年级)》作者刘勇;《李毓佩数学故事集(小学中年级)》作者李毓佩。 作业呈现:和父母同伴交流读书心得,下学期回来举行《数学读书会》!

寒假作业布置方案

2014年寒假作业指导方案 1、指导思想: 引导学生度过一个愉快而有意义的寒假,全面提升学生的假期生活质量。拒做整天在家看电视、大吃大喝打游戏的小宅男小宅女。 假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的。要求各学科遵循各科教学特点,为学生科学设置作业。作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性,注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练,强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合,努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。 2、组织作业布置: 在年级主任和教研组长的组织下同年级同科目共同商议内容形式。 3、与学生家长沟通: 给学生家长写一封信讲明作业要求,让家长与孩子共同完成寒假作业,起到监督和督促的作用。开学后学生须拿来有家长签字的寒假生活记录表。附:学生寒假生活记录表 4、作业组成: 作业布置分为两大块:常规作业和创新作业(动手作业、实践作业等) 5、作业布置原则: 作业布置尽量遵循少笔头、多实践的原则。 小学部尽量少布置书面作业,应适量布置些有趣味、有意义、富有新意的实践作业; 中学部可有适量精选的书面作业寒假期间可以与同龄人结伴共同学习,亦可有富有意义的实践作业、动手作业; 高中部必须有适量的书面作业,尽可能独立思考、独立完成,遇到难题亦可和同学商量、询问老师。 6、寒假作业检查 开学后教务部要进行寒假常规作业检查和最佳创意作业评选活动。

学校年级寒假学习指导 尊敬的家长: 您好! 濮阳建业国际学校年级在学校的正确领导、全体师生的共同努力和你们的支持下,顺利完成了一学期工作,在此谨向家长们表示衷心的感谢,并希望在下学期工作中得到你们更多的支持和配合。 学期临近结束,寒假又将开始,为了帮助学生度过一个健康、文明、安全、有意义的寒假,现将主要学习要求安排如下: 一、几个需要注意的时间: 1、月日开始放寒假。 2、2月15日上午9:00-11:00,学生假期返校梳理假期作业完成情况。 3、2月日下午2点正,学生在各班教室报到。 4、2月—日,进行学生期初学习状态摸底。 二、各科寒假作业和要求: 语文: 数学: 英语: 物理: 化学: 生物: 政治: 历史: 地理: 演讲: 心理: 美术: 音乐: 棒球: 舞蹈: 体育: 等做业,各年级组可依据自己情况自行调整。 最后祝孩子们过一个健康、愉快、有意义的寒假,也恭祝所有的孩子和家长新的一年进步、如意! 学校年级组 2014年1月日

五年级数学寒假作业答案(全)

五年级数学寒假作业答案(全) 第一页: 一、3,1.2,8.7,1.26,12,4 17,0.4,0.24,3,0.06,15 二、4.14,0.144,2.04,28 三、16.25,162.5,0.1625,42,0.42,0.42 四、15.6,27.72 第二页: 四、2.25,4.16,25.75,82 五、4.8×3.2÷22.8×1.6 =15.36÷2=4.48(平方厘米) =7.68(平方厘米) (2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2 =7×3.2÷2=20.2×7.5÷2 =11.2(平方厘米)=75.75(平方厘米) 第三页: 六、解决问题。 1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米) 2、①541.8÷15=36.12(米) ②541.8÷7=77.4(米) ③77.4-36.12=41.28(米)

3、185×5.4=999(千米) 4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元) 第四页: 5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元) 提高篇: 1、28 2、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5 =392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5 =392.6×(192-92)=2.5×(69+31) =392.6×100=2.5×100 =39260=250 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079 =0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79 =0.79×(0.46+2.4+1.14) =0.79×4 =3.16 第五页: 1、>,<,<,<,>,> 2、32.37.7 3、0.832.46 4、0.56×101=0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.56 2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74 3.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=25

2014寒假特色作业布置整体要求

福海县第二小学假期特色作业成果征集评比 作业是教学过程中一个不可缺少的重要环节,它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能。为促进我校作业研究工作,引导学生关注学习内容,更好地掌握知识和技能,促使学生在思维、情感态度与价值观等方面发展。经研究决定,举行校首届假期特色作业成果评比活动。现将有关事项说明如下: 一、指导思想 丰富学生假期生活,增强作业有效性,切实减轻课业负担。 二、参赛对象 全校小学1-6年级学生。 三、作业内容 作业内容不限,但自己必须亲身实践过,可以是设计类、实践性、调查性、探究性、创作类、操作类、复习类、综合类等作业。 四、作业成果 作业成果形式不限,如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、游玩册、绘本日记等,但要突出特色。 五、报送时间

下学期开学初,相关老师在班级里进行优秀作业展评,选出部分优秀作业送交各部门,学校将对提交的优秀作业分年段进行展评、表彰。 附:福海县第二小学假期创意作业设计主题参考 1、假期小事:记录假期的丰富生活。作业成果可制作一本记事(绘)本,也可以用绘本、手抄报、照片册等形式表现该主题。 2、快乐阅读:选择2至3本课外书,坚持阅读。作业成果可制作读书小报,可写一篇读书感想,也可制作好书推荐卡。 3、新闻关注:通过网络、报纸、电视等媒体,关注、收集、整理一些新闻。作业成果可以“日期+新闻+我的评论”的方式进行新闻汇编,整理成册。 4、健康运动:每天坚持运动15分钟,如跳绳、跑步、登山、打球等。作业成果可写运动心得体会或收获,也可表格记录运动过程。 5、实践探究:种植或饲养一种动植物,给它取名,悉心照顾。作业成果可用照片配文字或绘画日记等方式记录成长过程和自己的心情感受,也可电脑制作专题PPT。

高三数学寒假作业(1)及答案

一、选择题:本大题共10小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集U =R ,集合{|22}A x x =-<<,2{|20}B x x x =-≤,则 A B = ( ) A .(0,2) B .(0,2] C .[0,2) D .[0,2] 2.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了11场比赛,他们每场比赛得分的情况用如图所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员中位数分别是( ) A .19、13 B .13、19 C .20、18 D .18、20 3.已知向量)1,(),2 1 ,8(x x ==,其中1>x ,若)2(b a +∥,则x 的值 为 ( ) A .0 B .2 C .4 D .8 4.已知函数2log (0)()2 (0) x x x f x x >?=?≤?,若1 ()2 f a = ,则实数a = ( ) A .1- B C .1- D .1或5.直线20ax y a -+=与圆229x y +=的位置关系是( ) A .相离 B .相交 C .相切 D .不确定 6.在区间[0,1]上任取两个数a 、b ,则方程220x ax b ++=有实根的概率为 ( ) A .18 B . 1 4 C . 1 2 D . 34 7.已知a ∈R ,则“2a >”是“22a a >”的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 甲 乙 7 9 8 0 7 8 5 5 7 9 1 1 1 3 3 4 6 2 2 0 2 3 1 0 1 4

小学各学科寒假作业布置要求

附件1:学科作业布置要求 语文 假期作业着重巩固上学期所学内容,培养学生勤于动笔,善于积累的习惯;多读书、读好书的习惯;关注人生、社会、自然的习惯;“处处留心皆语文”的习惯。 1. 为了巩固已学的知识,应要求学生有计划的认真扎实复习本学期所学内容,重点抄写、识记本册的生字、词语,要背诵好相关的古诗词等,并认真完成《寒假生活》中相关的语文作业。 2. 学生每周写一篇观察日记或每周写一篇电视(电影)观后感或读书心得。 3. 教师向学生推荐课本以外的部分名著、名篇,让学生读后与别人交流,自己最感兴趣的要做好读书笔记,假期结束后参加“寒假读一本好书”征文比赛活动。 4. 让学生在走亲访友,观看电视电影,旅游集会等活动中,注意采集语文材料,如对联、名言警句、古诗词、小故事、名人名事等,假期结束后在班内交流评比,以达到语文资源共享的目的。 5. 有条件的学生可以对身边先进人物专访,或做社会调查,或参加一些有意义的活动等,活动结束后写一写。还可以写写对自然环境的认识等。 数学 寒假作业的布置要以发展学生的数学能力为出发点,梳理巩固上学期所学知识,精心设计拓展性.趣味性.实践性的题目,增进学生对数

学的理解和应用数学的能力。 1. 知识性作业:完成《寒假生活》的数学内容,预习新课。 2. 开放性作业:看一本数学课外读物,拓展自己的知识面。 3. 实践性作业:要求学生们自己管好“压岁钱”,规划“压岁钱”使用方案;鼓励学生参加社会实践活动,六年级可以布置学生到商店调查有关打折销售.销售利润等方面的情况。 英语 1. 复习和巩固上学期所学的英语词汇、句型和语篇。 2. 每天复习一单元英语内容,背诵一段或一篇课文中的英语短文或对话。 3. 五六年级仿照背诵的范文,写一篇书面表达。 4. 完成《寒假生活》中的英语部分。 5. 每天利用20分钟时间预习新课,朗读词汇、对话或者短文。 6. 有条件的利用一起作业网,练习口语和听力。

高一数学完美假期寒假作业答案

2019高一数学完美假期寒假作业答案 我们从一出生到耋耄之年,一直就没有离开过数学,或者说我们根本无法离开数学,这一切有点像水之于鱼一样。以下是查字典数学网为大家整理的高一数学完美假期寒假 作业答案,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典数学网一直陪伴您。 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.(2019济南高一检测)若圆(x-3)2+(y+5)2=r2上有且仅有两个点到直线4x-3y-2=0的距离为1,则半径长r的取值范围是() A.(4,6) B.[4,6) C.(4,6] D.[4,6] 【解析】选A.圆心(3,-5)到直线的距离为d= =5, 由图形知4 2.(2019广东高考)垂直于直线y=x+1且与圆x2+y2=1相切于第一象限的直线方程是() A.x+y- =0 B.x+y+1=0 C.x+y-1=0 D.x+y+ =0 【解析】选A.由题意知直线方程可设为x+y-c=0(c0),则圆心到直线的距离等于半径1,即 =1,c= ,故所求方程为x+y- =0. 3.若曲线x2+y2+2x-6y+1=0上相异两点P,Q关于直线

kx+2y-4=0对称,则k的值为() A.1 B.-1 C. D.2 【解析】选D.由条件知直线kx+2y-4=0是线段PQ的中垂线,所以直线过圆心(-1,3),所以k=2. 4.(2019天津高一检测)由直线y=x+1上的一点向 (x-3)2+y2=1引切线,则切线长的最小值为() A.1 B.2 C. D.3 【解题指南】切线长的平方等于直线上的点到圆心的距离的平方减去半径的平方,所以当直线上的点到圆心的距离最小时,切线长最小. 【解析】选C.设P(x0,y0)为直线y=x+1上一点,圆心C(3,0)到P点的距离为d,切线长为l,则l= ,当d最小时,l 最小,当PC垂直于直线y=x+1时,d最小,此时d=2 , 所以lmin= = . 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.(2019山东高考)圆心在直线x-2y=0上的圆C与y轴的正半轴相切,圆C截x轴所得的弦的长为2 ,则圆C的标准方程为________. 【解题指南】本题考查了直线与圆的位置关系,可利用圆心到直线的距离、弦长一半、半径构成直角三角形求解. 【解析】设圆心,半径为a. 由勾股定理得 + =a2,解得a=2.

七年级下册数学假期作业

有理数的意义 一、双基回顾 1、前进8米的相反意义的量是;盈利50元的相反意义的量是。 2、向东走5m记作+5m,则向西走8记作,原地不动用表示。 3、把下列各数:7,-9.25,-301, 0, , 11/2, 0.25,-7/3, 填入相应的大括号中。 正数{…};负数{…};分数{…}; 整数{…};非负整数{…};非正数{…}。 4、与表示-1的点距离为3个单位的点所表示的数是。 5、数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是。 6、3的相反数的倒数是。 7、最小的自然数是;最小的正整数是;绝对值最小的数是;最大的负整数是。 8、相反数等于它本身的数是,绝对值等于它本身的数是,平方等于它本身的数是,立方等于它本身的数是,倒数等于它本身的数是。 9、如图,如果a<0,b >0,那么a、b、-a、-b的大小关系是. 10、已知︱a+2︱+(3- b )2 =0,则a b = 。 二、例题导引 例1 (1)大于-3且小于2.1的整数有哪些?(2)绝对值大于1小于4.3的整数的和是多少? 例2 已知a、b互为相反数,m、n互为倒数,︱x︱=3,求(a+b)2-3mn+2x的值。 例3 (1)若a<0,a2=4,b3=-8,求a+b的值。 (2)已知︱a︱= 2,︱b︱=5,求a-b 的值; 三、练习升华 1、判断下列叙述是否正确: ①零上6℃的相反意义的量是零下6℃,而不是零下8 ℃() ②如果a是负数,那么-a就是正数() ③正数与负数互为相反数() ④一个数的相反数是非正数,那么这个数一定是非负数() ⑤若a=b,则︱a︱= ︱b︱;若︱a︱= ︱b︱,则a=b () 2、某天气温上升了-2 ℃的意义是。 3、在-5,-1/10,-3.5,-0.01,-2中,最大的数是。 4、12的相反数与-7的绝对值的和是。 5、若a<0,b<0,则下列各式正确的是( ) A、a-b<0 B、a-b>0 C、a-b=0 D、(-a)+(-b)>0 6、两个非零有理数的和是0,它们的商是() A、0 B、-1 C、1 D、不能确定 7、若|x|=-x,则x=_____;若︱x-2︱=3,则x= . 8、古希腊科学家把数1,3,6,10,15,21,……叫做三角形数它有一定的规律性,第12个三角形数为_______。 9、把下列各数表示在数轴上,再按从小到大的顺序用大于号把这些数连接起来。 |-3|,-5,1/2,0,-(+)2.5,-22,-(-1)。 10、某工厂生产一批螺帽,产品质量要求螺帽内径可以有0.02毫米的误差.抽查5只螺帽,超过规定内径的毫米数记作正数,不足的记为负数,检查结果如下表: (1)指出哪些新产品是合乎要求的? (2)指出合乎要求的产品哪个质量好一些? 有理数的运算 一、双基回顾 1、计算:3+(—5)-3/2= ;-3×5÷(—3/2)= 。 2、(-2)3中底数是_____,指数是,幂是_____。 3、在-(-2),-|-2|,(-2)2,-22四个数中,负数有_____个。 4、长江全长约为6300千米,用科学记数法表示为米。 5、下列说法①近似数1.7和1.70是一样的;②近似数6百和近似数600的精确度是相同的;③近似数3.14×105精确到千位;④近似数1.04×103有两个有效数字中,错误的是。 6、2006年龙岩市城镇居民人均可支配收入为13971.53元,若精确到百位,则应为。 二、例题导引 例1 (1)25×0.25―(―25)×0.5+25×(-0.25);(2)(-56)÷(-12+8)+(-2)×5; (3)(-1)3-(1- 2 1)÷3×[2―(―3)2];(4)-36×(1/4-1/9-1/12)÷2。 例2某供电局线路检修班乘汽车沿南北方向检修路线。检修班的记录员把当天行车情况记录下: (1)求J地与起点之间的距离是多少? (2)若汽车每1千米耗油1.12升,这天检修班从起点开始,最后到达J地,一共耗油多少?(精确到0.1升) 三、练习长华 1、下列运算:①(-2)-(+2)=0;②(-6)+(+4)=-2;③0-3=3;④5/6+(-1/6)-2/3=0中,正确是。 2、下列各式中,不相等的是[ ] A、(-3)2和-32 B、(-3)2和32 C、(-2)3和-23 D、︱-2︱3和︱-23 3、当a=-4,b=-5,c=-7时,a-b-c= 4、某天股票A开盘价18元,上午11:30跌1.5元,下午收盘时又涨了0.3元,则股票A这天收盘价是。 5、北冰洋的面积为14750000平方千米,用科学记数法表示为平方千米。 6、近似数4.10×105精确到,有个有效数字。 7、6574500精确到千位的近似数是,精确到万位是。

小学寒假作业布置方案

小学寒假作业布置方案 20XX年寒假作业指导方案 1、指导思想: 引导学生度过一个愉快而有意义的寒假,全面提升学生的假期生活质量。拒 做整天在家看电视、大吃大喝打游戏的小宅男小宅女。 假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的。要求各学科遵循各科教学特点,为学生科学设置作业。作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性,注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练,强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合,努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。 2、组织作业布置: 在年级主任和教研组长的组织下同年级同科目共同商议内容形式。 3、与学生家长沟通: 给学生家长写一封信讲明作业要求,让家长与孩子共同完成寒假作业,起到监督和督促的作用。开学后学生须拿来有家长签字的寒假生活记录表。附:学生寒假生活记录表 4、作业组成:

作业布置分为两大块:常规作业和创新作业 5、作业布置原则: 作业布置尽量遵循少笔头、多实践的原则。 小学部尽量少布置书面作业,应适量布置些有趣味、有意义、富有新意的实践作业; 中学部可有适量精选的书面作业寒假期间可以与同龄人结伴共同学习,亦可有富有意义的实践作业、动手作业; 高中部必须有适量的书面作业,尽可能独立思考、独立完成,遇到难题亦可和同学商量、询问老师。 6、寒假作业检查 开学后教务部要进行寒假常规作业检查和最佳创意作业评选活动。 学校年级寒假学习指导 尊敬的家长: 您好! 濮阳建业国际学校年级在学校的正确领导、全体师生的共同努力和你们的支持下,顺利完成了一学期工作,在此谨向家长们表示衷心的感谢,并希望在下学期工作中得到你们更多的支持和配合。 学期临近结束,寒假又将开始,为了帮助学生度过一个健康、文明、安全、有意义的寒假,现将主要学习要求安排如下:

高一数学寒假作业答案

2019-2019高一数学寒假作业答案 一、选择题 1~5 BBACA 6~9DBDD 二、填空题 10. [-3,33],11 . ,12.5,13. 三、计算题 14. 15.证明:(1)取CE的中点G,连接FG,BG.因为F为CD的中点,所以GF∥DE且GF= DE. ----2分 因为AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,所以AB∥DE,所以GF∥AB. 又因为AB= DE,所以GF=AB. --------------------------------------------------2分 所以四边形GFAB为平行四边形,则AF∥BG.因为AF?平面BCE,BG 平面BCE, 所以AF∥平面BCE. --------------------------------------------------5分 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是

提高学生语文水平的重要前提和基础。 (2)因为△ACD为等边三角形,F为CD的中点,所以 AF⊥CD,因为DE⊥平面ACD,AF 平面ACD,所以DE⊥AF.又CD∩DE=D,故AF⊥平面CDE. ------------------------8分 因为BG∥AF,所以BG⊥平面CDE.因为BG 平面BCE,教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。所以平面BCE⊥平面CDE. -------------------------------------------10分 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

(完整)一年级上数学趣味寒假作业

2018-2019学年第一学期一年级数学寒假作业 亲爱的同学们: 愉快的寒假开始啦,为了让我们的寒假过得更有意义,请同学们在享受假期的同时,完成以下作业,开学时带回学校和同学们分享哦,加油吧! 作业一:制作钟表 要求:利用卡纸或一次性碟子制作一个钟面,要有数字、时针、分针。作业二:利用立体图形做手工 要求:利用家里废旧物品中的长方体、正方体、圆柱体、球等立体图形制作手工,手工主题不限。 作业三:亲子阅读数学小故事 作业四:练习书写数字 要求:请照样子在田字格里把数字写漂亮。 1.趣味数学小故事 泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是泰勒斯就找法老。 法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。 泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑(著名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。 这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。 3.小松鼠要过冬了 冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:“请吧你的松果送给我,好吗?”松树爷爷很大方,说:“你想要多少摘多少。”小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问:“你摘了多少个?”小松鼠说:“哎呀,我忘了!”松树爷爷笑着说“我长了16 个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢? 我来帮它好了。 数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。 评语:能把数学知识应用到生活中,说明你听课很认真,继续努力!

高一数学寒假作业试题及答案

2019学年高一数学寒假作业试题及答案 数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。小编准备了高一数学寒假作业试题及答案,具体请看以下内容。 2019学年高一数学寒假作业试题及答案 一、选择题 1.对于集合A,B,AB不成立的含义是() A.B是A的子集 B.A中的元素都不是B的元素 C.A中至少有一个元素不属于B D.B中至少有一个元素不属于A [答案] C [解析] AB成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素.不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B,故选 C. 2.若集合M={x|x6},a=35,则下列结论正确的是() A.{a}?M B.a?M C.{a}M D.aM [答案] A [解析] ∵a=3536=6, 即a6,a{x|x6}, aM,{a}?M.

[点拨] 描述法表示集合时,大括号内的代表元素和竖线后的制约条件中的代表形式与所运用的符号无关,如集合 A={x|x1}=B{y|y1},但是集合M={x|y=x2+1,xR}和 N={y|y=x2+1,xR}的意思就不一样了,前者和后者有本质的区别. 3.下列四个集合中,是空集的是() A.{0} B.{x|x8,且x5} C.{xN|x2-1=0} D.{x|x4} [答案] B [解析] 选项A、C、D都含有元素.而选项B无元素,故选 B. 4.设集合A={x|x=2k+1,kZ},B={x|x=2k-1,kZ},则集合A,B间的关系为() A.A=B B.A?B C.B?A D.以上都不对 [答案] A [解析] A、B中的元素显然都是奇数,A、B都是有所有等数构成的集合.故A=B.选A. [探究] 若在此题的基础上演变为kN.又如何呢?答案选B你知道吗? 5.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,aR},若集合A有且只有2个子集,则a的取值是()

数学寒假作业(一)

数学寒假作业(一) 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的) 1.已知sin α=-22,π2<α<3π2 ,则角α等于( ) A.π3 B.2π3C.4π3D.5π4 2.已知向量a =(-2,2),b =(5,k ).若|a +b |不超过5,则k 的取值范围是( ) A .[-4,6] B .[-6,4] C .[-6,2] D .[-2,6] 3.函数f (x )=|sin x +cos x |的最小正周期是( ) A.π4B.π2 C .π D .2π 4.|a |=1,|b |=2,c =a +b ,且c ⊥a ,则向量a 与b 的夹角为( ) A .30° B .60° C .120° D .150° 5.函数y =tan ? ???2x -π4的单调增区间是( ) A.????k π2-π8,k π2+3π8,k ∈Z B.????k π2+π8,k π2+5π8,k ∈Z C.? ???k π-π8,k π+3π8,k ∈Z D.? ???k π+π8,k π+5π8,k ∈Z 6.点P 在平面上作匀速直线运动,速度向量v =(4,-3)(即点P 的运动方向与v 相同,且每秒移动的距离为|v |个单位).设开始时点P 的坐标为(-10,10),则5秒后点P 的坐标为 ( ) A .(-2,4) B .(-30,25) C .(10,-5) D .(5,-10)

7.函数y =sin ????2x +π6+cos ? ???2x +π3的最小正周期和最大值分别为( ) A .π,1 B .π, 2 C .2π,1 D .2π, 2 8.设向量a =(1,-3),b =(-2,4),c =(-1,-2),表示向量4a 、4b -2c 、2(a -c )、d 的有向线段首尾相接能构成四边形,则向量d 为( ) A .(2,6) B .(-2,6) C .(2,-6) D .(-2,-6) 9.若sin α+cos α=tan α? ???0<α<π2,则角α所在区间是( ) A.????0,π6B.??? ?π6,π4 C.????π4,π3D.????π3,π2 10.若向量i ,j 为互相垂直的单位向量,a =i -2j ,b =i +mj ,且a 与b 的夹角为锐角,则实数m 的取值范围是( ) A.??? ?12,+∞ B .(-∞,-2)∪? ???-2,12 C.????-2,23∪??? ?23,+∞ D.? ???-∞,12 11.已知函数F (x )=sin x +f (x )在??? ?-π4,3π4上单调递增,则f (x )可以是( ) A .1B .cos x C .sin x D .-cos x 12.在△ABC 中,已知2sin A cos B =sin C ,那么△ABC 一定是( ) A .直角三角形 B .等腰三角形 C .等腰直角三角形 D .正三角形 二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,把正确答案填在题中横线上) 13.函数y =cos2x +sin x cos x 的最小正周期T =________. 14.已知α,β均为锐角,且cos(α+β)=sin(α-β),则tan α=________.

英语寒假作业设计

英语寒假作业设计 初一 李卓玉 寒假即将来临,学生在放松娱乐的同时,也不应该忘记对英语的学习。下面就李卓玉为学生们精心计划的寒假英语作业,希望学生们完成作业,巩固所学知识和技能的同时,让学生们度过一个有意义的假期! 为了更好地贯彻减负精神,真正实现轻负高质,优化作业设计是其中的重要内容,然而作业形式单一、枯燥、效率低下等问题一直困扰着我。在新形势和新理念下,我们的假期作业设计该如何优化呢? 传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”,作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离学生实际生活和社会生活。 作业方法、手段、技术日趋单一,注重作业程式规范统,强调死记硬背和机械训练,既削弱教师的主导作用,又忽视了学生的主体地位,更忽视了学生非智力因素的培养。作业目的与内容越来越注重学生死记硬背、机械训练,注重重复与模仿,而学生的困惑、情感、态度、价值观、创造能力、实践能力则被冷落了。而新课程作业的价值观要求作业应是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动,作业应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式,学生对待作

业的态度也就应该成为一种生活态度,让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。这样作业已不再是强加给学生的负担,而是学生成长的一种自觉的生活需要、人生需要、学习需要。 因此,我经过几天的思索,设计了以下的作业。 尊敬的家长,亲爱的同学们: 经过一个学期紧张的学习生活,同学们终于迎来了盼望已久的寒假。在与家长、朋友欢度寒假新年之际,大家每天也要抽出至少两个小时的时间学习英语,巩固已学,汲取新知。为了使同学们明确自己的任务,下面从听、说、读、写四个方面给大家布置了一些任务。同学们要独立、认真完成,并请家长给与监督和检查。 巩固已学: 七年级人教版上册、和下册前两个单元所学语法:1 一般现在时;2 一般疑问句,特殊疑问句;3 情态动词,be动词,实义动词;5句子种类。 本学期听力:对全英授课有初步的感知与认识。 本学期口语:1.课堂Free Talk,及report等活动有效结合,进行口语训练。2.用英语思维,完整句子回答问题。 3.多种阅读材料与教材相配套的阅读材料同步听力并用,并且增强实效性。 本学期写作:加大写作训练根据单词造句, opening

数学假期作业1(含答案).

一 填空题 1.集合{10},{0,1},{1,2})A B C A B C ===-,,则(=___________________. 2.满足条件{0,1}∪A={0,1}的所有集合A 有_______________________________. 3.设集合P={1,2,3,4},Q={x| |x|≤2,x ∈R},则P ?Q=______________________. 4.已知集合A=R ,B=R +,若:21f x x →-是从集合A 到B 的一个映射,则B 中的元素 3对应A 中对应的元素为 _______________________. 5.函数()lg(2)f x x =+的定义域为_________________________. 6.已知全集U=R,A={} 23<≤-x x ,则A 的补集= . 7.设A={(x ,y )| y =-4x +6},B={(x ,y )| y =5x -3},则A∩B=___________________. 8.已知集合A={x|x 2+ax+b=0},B={1,3},若A=B ,则a+b=________________. 二 解答题 9.设A={x |2x 2+ax +2=0},B={x |x 2+3x+2a =0},A∩B={2}. (1)求a 的值及A 、B ; (2)设全集U=A ∪B ,求(C U A )∪(C U B ); (3)写出(C U A )∪(C U B )的所有子集; 10.“菊花”烟花是最壮观的烟花之一,制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂,如果烟花距地面高度h m 与时间t s 之间的关系为187.149.4)(2 ++-=t t t h ,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少(精确到1m )?

怎样给学生布置假期作业

怎样给学生布置假期作业 作业是老师、家长和学生共同关注的假期内容之一。究竟怎样布置暑假作业呢?这也是教师们讨论谈论的话题,可谓仁者见仁,智者见智。 我认为:暑假作业只有依据学生的实际情况,合理作出安排,才会有效果。老师应该珍惜孩子的时间,尊重孩子的兴趣,并清楚地认识到,对于孩子们来说,童年的玩耍也是必修的功课。在校期间,孩子们相对缺乏综合性强的实践型作业和活动型作业。假期里,孩子们有时间,有空间,有丰富的资源,鼓励他们投入到丰富多彩的社会活动之中。教师应多设计综合性强的实践型作业、活动型作业供他们选择,让他们多感知、多动手、多交往。给学生布置充实而有情趣的假期作业,从反馈的情况可以看出:学生们不但假期过得愉快充实,而且产生了浓厚的学习兴趣,受益匪浅。 我给学生布置的假期作业大致有八项: 1、记录两件以上在假期中最有感触的事情,要求真实、准确。 2、每周从电视或广播中选取一件重要事件记录在“重大新闻”中,写清日期。 3、从假期观摩的影视剧中选出两部(集)较有意义的,写出故事概况。 4、分别摘录两条以上你认为最精彩和最差劲的广告词,并简述理由。 5、读两本以上的好书,并分别用200字左右介绍文章内容,向大家推荐此书。 6、主动做两件以上的好事,作好简单的文字记录,附上受益者的签名或签章。 7、承担一项家务劳动,例如:洗碗、擦地等,养成劳动习惯。(要求:写上日期,后面有家长的的评价:优良、一般)。 8、列一份压岁钱使用情况的清单(寒假);积极参加“双抢”,谈切身体会(暑假)。 事实表明,学生并未把假期作业作为负担,而是以之为乐。学生重视做生活的“有心人”,广泛的涉猎、主动的观察体验、积极的动手、动脑,丰富了他们的生活,使他们在潜移默化中接受思想教育,从而把社会、人生与课堂联系起来。学生领悟到语文的实用性和重要性。有些同学从假期中获取好材料,发表了几篇作品,有的获得了征文奖。 总之,在新课程改革的背景下,我们要树立全新的作业观念,以此来指导我

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