美术画圣诞树教案

美术画圣诞树教案
美术画圣诞树教案

美术画圣诞树教案

【篇一:小班美术《圣诞老人》教案】

小班美术《圣诞老人》

执教者:夏琳

一、活动目标

1.学会选择相应的颜色给圣诞老人均匀涂色。

2.在老师的引导下会简单装饰背景。

3. 感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

二、活动准备

人手一盒蜡笔、圣诞老人图片

三、活动过程

1谈话导入,激发兴趣

今天什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?圣诞节都有什么啊?小结:圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物呢。2观察图片,装饰老人。

(1)教师示范涂色方法。

今天我们就一起来画圣诞老人吧。

先看看这些圣诞老爷爷身上都有什么颜色?

提出要求:绘画的时候小朋友要看清楚圣诞爷爷身上的衣服是什么

颜色,涂的时候不要涂到黑线外面去,不然会把爷爷弄脏的。

(2)提出新要求,给圣诞爷爷装饰背景。

那圣诞老爷爷旁边都有什么啊?

小结:圣诞老爷爷都是穿红红的衣服,带着红红的帽子,有着白白

的胡子,红红的鞋子,在他的身上背着礼物呢。

3、交代要求,幼儿作画,教师指导。

画画要求:注意颜色的搭配,要选择相应的颜色来装饰,小朋友们

要先画圣诞老人,画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。

4、总结评价,结束活动。

今天大家都表现的很棒,用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人,

还给他们画上了美丽的背景。

【篇二:培训机构圣诞节活动方案】

xxx圣诞欢乐汇方案

圣诞节是西方的传统节日,作为英语培训学校的必备活动之一。通过该次圣诞节活动提高我校的曝光率,提高知名度,从而达到招生的效果;而且小朋友的精彩成果展示,又让在校学生的家长掌握孩子的学习进度,更加信任我校的教学效果;为了让孩子们感受到西方文化和体验游戏的快乐,结合我校教学特色,特别设计此次活动方案。

一、活动目的

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日

2、让孩子在游戏中快乐学习英语、讲英语

3、让家长参加到学校活动中,通过游戏感到孩子的进步

4、通过活动对外宣传造势,为接下来的寒假招生预热

二、活动名称:xxx教育圣诞欢乐汇

三、活动主题:感恩、梦想、自信、爱

四、活动时间:12月22日10:30am

五、工作人员

六、活动宣传(宣传时间12月5日~22日活动结束)

(一)内部宣传

①在读学生家长。通过派发邀请卡邀请在读学生家庭参加。

②在读家长通知朋友。通过派发多张邀请卡,让老生带新生家庭参加活动。(二)外部宣传

①kt板1个(12月7日出来,张杨负责设计)。kt板设计需颜色夺目,符合圣诞节的

气氛。周一到周五摆放在咨询室门外。周六日及活动当天摆放在可是门外。

②海报1张(12月7日出来,张杨负责设计)。在课室外的黑板张贴。③宣传单张1000份

④短信通知对咨询过我校的家长都进行短信通知。短信发送计划另附。

七、活动总流程安排

八、物料准备

九、当天活动流程

十、活动后跟进(一)信息登记

根据签到表、邀请卡把参加的家长信息记录好,并分类,最后做数据统计。汇总分类分老生和新生。(卢志涛负责)

(二)照片冲洗及通知上门领取

1、3天之内,把照片打印出来。(张杨负责)

2、取到照片后1天内通知家长在上课前半小时上门领取。(梁焕梅负责)①让有带学生的家长参与试听课。

①借领取照片为名,带家长多了解我校办学特色及攻单。

②取出圣诞卡,根据圣诞愿望,准备说辞让家长觉得我校老师能懂他们小孩。(三)对试听后兴趣度大的家长,进行攻单。

十一、活动后总结会议

【篇三:石佛艺术公社画廊圣诞节活动1222】

石佛艺术公社画廊圣诞活动执行方案

活动目的

1、继画廊开放后,引发媒体广泛关注并主动传播,园区的知名度迅速打开,并为园区树立

了艺术之名,园区需要以持续的活动维持市场热度与推广的声音;

2、借助圣诞节日举行西式活动,继续为项目推广提供噱头;

3、同时为展示中心主动邀约客户提供噱头,通过现场近距离接触客户,了解更多客户对于

园区建设的印象以及需求情况;

主办单位:石佛艺术公社营销部

一、活动时间地点

活动时间:12月24日17:30-20:30 活动地点:石佛艺术公社展示中心广场

二、圣诞活动主题

圣诞狂欢夜石佛“艺”起嗨

三、活动对象及邀约

黄老师艺术家圈层20人(黄老师安排)

石佛艺术公社来电、来访登记客户40人(同致行)

新合鑫置业同事朋友、合作公司40人(黎永新)

活动规模:100人左右

四、活动形式

“萨克斯背景迎宾”

“高端冷餐红酒”

“花式调酒表演”

“主持人——节目表演+互动游戏+小丑互动”

“圣诞老人派送礼物”

(一)画廊包装

包装形式:画廊一楼,真树包装圣诞树

执行方法:

从园区里砍一棵高5米左右真松树包装为圣诞树,树木周边用铁架

加木架围栏固定,用红布作为树裙;采购圣诞树包装相关配件:顶星、圣诞快乐牌、顶结、蝴蝶结、圣诞老人挂件、圣诞雪花等;(二)画廊南广场与北广场草坪圣诞工艺品包装

备注:黄老师已安排艺术家制作,招采提供相关物料采购支持;(三)现场平面图

(四)互动游戏

有奖抢答:

游戏规则:主持人提问,举手抢答,答对得到礼品1个

问题:当今世界或者的艺术家,谁的艺术品公认最贵?

其他问题附件形式

游戏一

你画我猜

1)、邀请3组轮流比赛,每组2名嘉宾参加,主持人提供卡片内容,一人在画板上画,一个人猜;

2)、设置艺术相关词语、圣诞相关词语,如

乐器种类:小提琴、钢琴、吉他、萨克斯、手风琴、口琴、鼓等

水果类:香蕉、橙子、香蕉等

生活类:牙刷、水杯、手机、汽车等

圣诞类:圣诞老人、麋鹿、圣诞帽等

3)、猜不出可喊过,立即进行下一组,限时2分钟,完成最多的

即为第一名

第一次组织可以以比赛形式

第一名:李火原创茶具2个第二名:大毛绒玩具2个第三名:纪

念品2个

后面组织,凡参加可以随机得礼品1个

游戏二

来了几个艺术家?

游戏规则:

6个人坐成一排,按照主持人报出的数量,按照顺序依次起立摆造型,一旦出错,该人的成绩扣1分,且其他成员可以用充气棒,敲

打出错人,以示惩罚。一共玩10轮,分数扣得最少的的即为第一名,共决出前3名。

比如,第一次主持人说来了3个人,那么第1-3个人起立,其他人不用起立;

第二次支持人说来了2个人,第4和第5个人起立,第6个人不用起立;

第三次支持人说来了5个人,第6,第1-4个人起立,第5个人不用起立;

以此类推,按照起立过的顺序和报的数来玩。

第一次组织可以以比赛形式

第一名:李火原创茶具2个第二名:大毛绒玩具2个第三名:纪念品2个

后面组织,凡参加可以随机得礼品1个

游戏三

艺术不ng

游戏规则:

幼儿园小班美术活动教案:美丽的圣诞树教案(附教学反思)

教学资料参考范本 幼儿园小班美术活动教案:美丽的圣诞树教案(附教学反思) 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班美术活动美丽的圣诞树教案(附教学反思)主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习沿着小 洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣 诞树,体验活动中成功的快乐,适合幼儿园老师们上小班美术活动课, 快来看看美丽的圣诞树教案吧。活动背景: 圣诞节在小班孩子们的眼里,可能是陌生的,但是圣诞老人,孩 子们就不陌生了,今年的圣诞节,我们早早开始准备,收集各种有关 圣诞的物品,我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰 了教室,并把圣诞树通了电,一闪一闪圣诞树放在门口,给小朋友融 造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣, 他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树,去摸摸挂在树上的漂亮礼物, 借助孩子的这个兴趣点,根据小班孩子的年龄特点,我设计了一节 《美丽的圣诞树》活动,通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方 法装饰圣诞树,体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 活动目标: 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、 印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中成功的快乐。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在 同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备:

1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程: 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听,看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例,幼儿欣赏。 1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗? 2、出示圣诞树的树冠,怎么撕出来的呢? 3、请幼儿观察操作纸,你发现了什么? 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠,如用蜡笔画一画,撕了彩纸贴一贴,蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来? 出示卷桶纸纸芯,在圣诞树下面中间处涂上胶水,粘在纸芯上。

大班手工圣诞树教案

大班手工圣诞树教案 【篇一:幼儿园圣诞节手工制作详解图】 幼儿园圣诞节手工制作详解图 一、雪花制作过程 需要的材料是非常简单: 相对较厚的硬纸板(可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬 纸板);尺子和剪刀;双面胶 1.首先就是对纸板进行剪裁,大概的宽度裁到 2.5厘米便可。所以 制作大环的纸板的长度应该有16厘米,而制作小环的纸条的长度有12厘米。 2.接着用双面胶带粘住纸条的一头,然后将其绕城环状,进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。 3.然后开始组合一个个雪花瓣,可以按照图中样式进行组合,同样,也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面,小环在里面。 4.接着 将雪花瓣同中心的大圆进行结合。 5.然后再将各个雪花瓣用双面胶 粘好。 6.这样就制作好了,虽然简单,但是您可以尝试使用不同色的纸板 和自己摆出各式的样式来丰富雪花。 二、圣诞树纸制品手工教程: 1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷(分别为松卷捏成的方形 卷和泪珠卷)制作成一排蜡烛灯,这个会挂在圣诞树上做装饰。 2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面, 接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘,固定的位置要比较靠下。 3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷(每层5个,大 小随着高度的增加依此减小),注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面,每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘 贴的基座。 4.圣诞树本身制作完成之后,再卷一个紧卷(8个)制作一个底座,同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。 5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面,一个非常漂亮的衍纸手 工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦! 三、大家都见过剪纸雪花,纸雪花也是主要的一种图案素材。看图 中这个3d的纸雪花真是够炫的,别怕,其实制作过程并不难,材料

大班心理健康教案森林里的圣诞树

大班心理健康教案森林里的圣诞树 磁带《铃儿响叮当》圣诞前夜,森林里的一颗小松树说,我多么想做一颗圣诞树啊! 小兔子说,等你长大一些,你会成为一颗可爱的圣诞树的。小松树悲哀的说,现在我已经足够大了,但是我的树干是弯曲的,没有一个人愿意挑选我当圣诞树。 小兔子把小松树的烦恼告诉了森林里的朋友们,那天晚上天黑以后,朋友们都爬上了小松树,先是小兔子把美丽的黄叶挂在了树最低的枝条上,然后小松鼠把红色的草莓点缀在树枝之间,森林中的每只鸟都从自已身上拔下一根彩色的羽毛挂在树上。最后鹿妈妈把闪闪发光的冰球放在了树顶上。 圣诞节的早上,小鸟和小动物聚集在小松树的周围,高声喊到,祝我们自己的圣诞树节日快乐,小松树高兴地叫了起来,你们把我打扮的多美呀,我愿意永远做你们的圣诞树。

《尖利的物品》课后反思 大班健康活动——《尖利的物品》课后反思 周一我上一节了健康活动《尖利的物品》,本次活动目标是:1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。 这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。因为幼儿的人数较多,怕在分组活动中出现意外,所以我只准备了一份的物品让幼儿进行观察,课堂的秩序较好。 在出示物品时,幼儿都能积极的举手告诉我这些物品的名称,从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。 幼儿对‘为什么要把尖利物品设计成这样’,不太了解,有的幼儿说“本来就是这样的”有的说“因为这样好用”……因此,在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情,感到很高兴,还不时和边上的同伴那进行交流。课堂的气氛一下字就活跃了起来。 在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等,幼儿的知识经验还是较丰富的,有些我也没有马上想到,但是幼儿一下子就联想到了,还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了解受伤的原因。

小班绘画圣诞树教案

小班绘画圣诞树教案 活动目标: 1、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩,学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色,能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 活动准备: 1、实物圣诞树一棵;示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸;绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物:彩色纸片若干。 活动过程: 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 1教师出示圣诞树,幼儿观察。 教师:圣诞树是什么颜色的?什么形状的? 2出示示范画,引导幼儿观察。 师:圣诞树真漂亮呀,我想带回家,可是这么大不方便带,所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上,我们一起来看看。你看到了什么? 3教师小结:圣诞树是绿色,树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树,引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 1教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒,引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师:桌上有什么?粘好胶的形状怎么贴上去? 2教师示范粘贴圣诞树。 教师:一个一个的三角形就像好朋友,他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

3请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师:谁来试一试,用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树? 3、幼儿个别操作,教师巡视。 1教师发放作画工具,幼儿自主操作。 教师:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧! 2教师巡回指导,提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师:完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 1教师引导幼儿评价作品。 教师:你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢,为什么? 2教师小结。 活动延伸: 教师可在美工区放置各种形状的字片,让幼儿继续练习粘贴技能。 教学目标 1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 2、掌握油画棒涂色的技巧。 3、感受节日的乐趣。 活动准备 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程 1、通过交流,引出圣诞老人,增加幼儿的兴趣。 如:亲爱的小朋友,今天是圣诞节,老师特意把一个老爷爷请来,你们想知道他是谁吗?幼儿作答:想知道哦,是圣诞老人,他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的,小朋

制作圣诞树教案(大班)

第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案 参赛作品名称制作圣诞树 参赛作者倪喆单位名称北京市顺义区石园北区幼儿园教学领域艺术年龄段/班大班 设计意图圣诞节的到来,幼儿探索插接法制作圣诞树 活动目标1.能够自主选择材料进行制作与装饰,在操作中体验不同材料的效果; 2.认识多种手工材料,感知不同材料的特性; 3.在与材料互动的过程中培养幼儿大胆进行艺术创作的能力。 重点难点探索插接方法制作圣诞树并自己尝试用插接法制作圣诞树。 活动准备1、经验准备:儿童认识或见过圣诞树,有过绘画的经验、捏超轻粘土经验和手工操作的经验。 2、物质准备:剪刀、绘画用纸、水彩笔若干,超轻粘土若干;卡纸、彩色亮光纸等,展示板;装饰用的小亮片、绒球等。 活动过程(一)导入:出示圣诞树的相关的图片引起幼儿的兴趣。 教师搜集一些圣诞树的图片,丰富幼儿对于圣诞树的感知经验。 引导语1:圣诞节到了,好多商场里都摆上一棵大树,挂满了装饰品,你们猜猜是什么? 引导语2:你见过圣诞树吗?它是什么样子的?一起来看看倪老师收集到的圣诞树图片吧! (二)观察体验:提出问题引起幼儿的挑战的兴趣,教师出示几种制作与装饰的圣诞树。 引导语1:看了这么多张圣诞树的图片,他们都不一样,但是却有一个共同的特点(上面细、下面粗)。 引导语2:做圣诞树有很多的方法,你能想到哪些好办法? 引导语3:嗯,我们刚才想到了剪纸、折纸、捏粘土、插接法、绘画等方法,还想到了可以用毛根、绒球、冰棒、布贴等材料来制作圣诞树,那现在我们自己选择想使用的方法和材料自己试试做一棵圣诞树吧! (三)探索发现:幼儿根据教师的讲解和示范,制作圣诞树,并自己选择喜欢的材料进行装饰。 1、教师个别指导,重复之前观察到直立的圣诞树下面宽,这样就会比较稳。 引导语1:刚才我们观察到圣诞树上面细、下面粗,这样比较稳当,我们在做圣诞树时如果想让它稳当也可以借鉴它的特点哦。 引导语2:为什么有的圣诞树能够站起来,有的圣诞树站不起

小班美术:美丽的圣诞树教学设计

小班美术:美丽的圣诞树教学设计Small class art: beautiful Christmas tree teach ing design

小班美术:美丽的圣诞树教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动背景: 圣诞节在小班孩子们的眼里,可能是陌生的,但是圣诞老人,孩子们就不陌生了,今年的圣诞节,我们早早开始准备,收集各种有关圣诞的物品,我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室,并把圣诞树通了电,一闪一闪圣诞树放在门口,给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣,他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树,去摸摸挂在树上的漂亮礼物,借助孩子的这个兴趣点,根据小班孩子的年龄特点,我设计了一节《美丽的圣诞树》活动,通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树,体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 活动目标: 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。

2、体验活动中成功的快乐。 活动准备: 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程: 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听,看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。

小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思

小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思 小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验活动中成功的快乐,学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,快来看看幼儿园小班美术《美丽的圣诞树》含反思教案吧。 活动目标: 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中成功的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备: 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程: 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听,看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧!

二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例,幼儿欣赏。 1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗? 2、出示圣诞树的树冠,怎么撕出来的呢? 3、请幼儿观察操作纸,你发现了什么? 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠,如用蜡笔画一画,撕了彩纸贴一贴,蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来? 出示卷桶纸纸芯,在圣诞树下面中间处涂上胶水,粘在纸芯上。 五、幼儿操作 要求:沿小洞慢慢地撕。 六、讲评 1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的? 2、表扬能干的幼儿。 活动反思: 在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛,我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树,既学到了技能又感受到了成功的快乐,在活动中,我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形,我让小朋友观察圣诞树,说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。

幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计

幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计 幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计 大班美术:圣诞树 活动目标 1.认识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。 2.能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪。 3.感受节日的气氛,乐于参与绘画手工活动。 活动准备 1.教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画; (2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。 2.学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸; (2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干; (3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水; (4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。 活动过程 1.让我们拥有一颗圣诞树 (1)出示Flash故事:让我们拥有一颗圣诞树 (2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树? (3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。

2.美丽的圣诞树 (1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗 属于自己的圣诞树? (2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了 一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形 的树冠、长方形的树干) (3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的? (4)出示PPT:现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。 (5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么 做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢? (6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶 的装饰物 (7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。 3.雪中的圣诞树 (1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更 漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景) (2)教师出示PPT,引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么 材料表现背 景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签) (3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少 一些,然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。 (4)播放音乐“欢乐颂”,幼儿操作,教师指导。 4.展示与评价

大班美术圣诞树

大班美术:圣诞树 活动目标 1.认识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。 2.能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪 3.感受节日的气氛,乐于参与绘画手工活动。活动准备 1.教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画; (2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。 2.学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸; (2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干; (3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水; (4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。 活动过程 1.让我们拥有一颗圣诞树 (1)出示Flash 故事:让我们拥有一颗圣诞树 (2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树?(3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。 2.美丽的圣诞树 (1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树? (2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形的树冠、长方形的树干) (3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的?

(4)出示PPT现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。 (5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢? (6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶的装饰物(7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。 3.雪中的圣诞树 (1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景) (2)教师出示PPT引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么材料表现背 1 景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签) (3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少一些,然后贴上棉花。 最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。 (4)播放音乐“欢乐颂”,幼儿操作,教师指导。 4.展示与评价 (1)将幼儿作品贴到展示栏中。 (2)师:今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。 (3)儿歌:点点说说,点点说说,点到是谁谁就说。 (4)请幼儿介绍自己的作品:装饰了什么?用什么材料来表现雪的? 5.分发圣诞礼物 (1)师:小朋友们知道吗?圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下,我

《巧手制作圣诞树》教案

巧手制作圣诞树 叶琼 一、活动目的: 1﹑知识技能目标: 通过学生查找相关资料,了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。 2﹑能力发展目标: 以小组合作的形式开展活动,培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3﹑情感态度目标: 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备: 彩色卡纸、剪刀、固体胶、海绵纸等。 三、活动过程: 1、导入: 听歌曲《铃儿响叮当》。同学们能想到什么?离我们最近的节日要数圣诞节了。说到圣诞节,你想到了什么?(学生交流)(圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡)同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日,但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。 这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树,陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。 2、板书课题:巧手制作圣诞树 3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。 4、制作步骤 A、将最大的卡纸对折一下,卷成一个锥形,用透明胶固定住。把底部多余部分剪掉。 B、把海绵纸对折4次裁剪开,海绵纸剪边贴双面胶在最上边。 C、把海绵纸剪成条对折按一定顺序排列粘贴。 D、顶部做花团处理、整体开始装饰。 一棵漂亮的圣诞树就做好啦 师:这是老师设计的制作过程,但总觉得有些地方可以更完美。同学们可以在这个过程的基础上进行改进,充分发挥自己的想象,小组成员合作,设计制作一棵更精美的圣诞树,相信同学们一定比老师做的更好!做完后,小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的,评选出优胜小组,奖品奉送。 5、温习提示: ①用剪刀时注意安全,别伤到手。 ②小组成员协力合作,人人参与。 ③设计制作要节约用纸。 ④快速高效。 ⑤做完后,剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。

幼儿园大班圣诞节教案

铃儿响叮当 主题名称:冬天的故事 次主题名称:冬景 活动名称:铃儿响叮当 主要教学领域:艺术领域 教学内容及学情分析: 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动目标: 1、激发幼儿对圣诞节日的向往,培养幼儿的音乐节奏 2、感受音乐的欢快热烈的情绪,感受愉悦的节日气 3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 重难点分析:熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 活动准备: 音乐磁带、flash动画、 活动过程: 一、导入部分: 1、欣赏flash动画,听音乐,让幼儿感受浓重的节日氛围。 2、欣赏后,提问: a:这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受? b:圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的? 二:熟悉歌曲旋律 1、感受歌曲的节奏。播放音乐,请幼儿边拍手边听歌曲。 听完后,提问: a: 这首歌是几拍子的? b: 4/4是什么特点? c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容,如幼儿说不出,可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。) 2、教师弹唱歌曲,请幼儿欣赏。3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师:这首歌这么好听,如果我们再给它加上好看的动作就更好了,是不是? 播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐,可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友,你的动作要跟歌曲里唱的一样。” 4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人,知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师:过圣诞节的时候,每一个人都很快乐,因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。 活动反思:新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习,合作学习的环境,让孩子之间进行互动,本活动中我创设了游戏的环节,让孩子们找一个朋友玩,一个朋友模仿某一物体动作,嘴里说嘀铃铃,另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事,如:一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃,另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作,嘴里嘀铃铃,另一个孩子就让路。孩子们之间的互动,给孩子增加学习的兴趣,但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩,有的孩子人家请他玩,而他一动都不动,以后的教学活动中我应该

绘画《圣诞树》(美术)教案.doc

绘画《圣诞树》(美术)教案 活动目标:1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。活动重难点:发展想象,自由装饰圣诞树。活动准备:1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。2、幼儿操作材料。活动过程:1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?3、教师演示。先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。4、与幼儿讨论画法。(1)提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳 呢?(2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。(3)教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画,教师指导。提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清

送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。 活动目标:1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。活动重难点:发展想象,自由装饰圣诞树。活动准备:1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。2、幼儿操作材料。活动过程:1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?3、教师演示。先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。4、与幼儿讨论画法。(1)提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳 呢?(2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。(3)教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画,教师指导。提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清

《美丽圣诞树》大班教案

《美丽圣诞树》大班教案 《美丽圣诞树》大班教案1 【活动目标】 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。 2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 【活动重难点】 发展想象,自由装饰圣诞树。 【活动准备】 1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。 2、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。 提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。 提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 (1)提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? (2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。 (3)教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画,教师指导。

提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 【活动延伸】 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。 【活动反思】 在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的.气氛,我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树,既学到了技能又感受到了成功的快乐,在活动中,我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形,我让小朋友观察圣诞树,说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰,小朋友争先恐后的举手争着来装饰,在近20分钟的活动过程中,孩子们始终保持着浓厚的兴趣,而且,我还有一个意外的发现:孩子在做完以后,不是跟以前那样完成任务似的,直接交给老师说:“老师,我做完了”。现在,他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较,他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!我觉得,孩子们在活动中感受到了快乐,这是最重要的成功之处。《美丽圣诞树》大班教案2 活动目标 1、学习用立体制作的方法制作圣诞树,并用各种材料进行装饰 2、在原有经验和各种图片的帮助下,寻找各种装饰圣诞树的方法 3、感受圣诞节的欢乐气氛 4、发展幼儿的动手能力,做个美丽的圣诞树 活动准备 1、收集圣诞节的相关图片和照片,了解圣诞节的故事 2、范例一个:立体圣诞树 3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形,以及在1棵树上画上切口,另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色

圣诞节教学设计

幼儿园中班圣诞节美术教案(第1课时) 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。 2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。 3、糨糊、抹布。 三、活动过程 (一)圣诞帽(折纸) 1、导入 师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。 2、幼儿活动 (!)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。 (2)结合分布图强调折纸中的难点

(3)幼儿操作,教师指导 重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐) (4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演 (二)装饰圣诞树 1、播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分: 发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。 (三)知识梳理 1、为什么要过圣诞节 2、圣诞节会遇到谁? 3、圣诞节我们要做什么? 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园中班圣诞节美术教案(第2课时) 一、活动目标 1、利用广告纸、旧挂历纸等物品,初步学习制作和装饰幸运棒。 2、感受圣诞节热闹的气氛,体验帮助别人的快乐。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备

1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。 2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰,观察圣诞幸运棒的造型,并辅导幼儿学习卷幸运棒。 3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔 4、圣诞歌曲:铃儿响叮当 三、活动过程 (一)情景导入。 老师扮演圣诞老爷爷,背一个空口袋,随着音乐进教室,引起幼儿的兴趣。 圣诞老爷爷说:“小朋友,我给你们送礼物来了,可是我的幸运棒不见了,变不出礼物来,你们能帮帮我做根幸运棒吗? (二)制作幸运棒。 1、请幼儿谈谈:“看见过什么样的幸运棒?” “我想设计什么样的幸运棒?” (1)幼儿先自由交流,老师下位指导。 (2)请个别幼儿讲述 (3)幼儿再次讨论 (4)老师帮助幼儿小结。 2、老师出示一根幸运棒总结:幸运棒上有一个幸运物,可以是……,下面是一根棒。 3、在圣诞歌曲中,幼儿开始自己制作幸运棒。

圣诞节主题教案

圣诞节主题教案(区域)——圣诞节的礼物 活动目标: 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。 2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备: 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、圣诞帽,动物数群卡,有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。 活动过程:

一、圣诞节到了 1、播放歌曲《铃儿响叮当》,今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。 2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗? 3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 4、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。 二、介绍活动材料和要求 1、美工区:用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。 画画要送给朋友的圣诞节礼物。 2、益智区:戴上圣诞帽,扮演圣诞老人给小动物送了礼物,根据小

动物的数量给它们送相应数量的礼物,并一边叙述:几只某某动物我送你几个某某礼物。 3、阅读区:排图讲关于圣诞节的故事——通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 三、幼儿自选区域操作,教师巡回指导。 1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图,帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物,让幼儿剪下装饰圣诞树。 2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。 3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片,大胆讲述自己对图片的理解。 四、展示幼儿作品,幼儿互相赠送礼物,表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》

小班美术教案圣诞树

小班美术教案圣诞树 执教者:夏琳 一、活动目标 1.学会选择相应的颜色给圣诞老人均匀涂色。 2.在老师的引导下会简单装饰背景。 3. 感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。 二、活动准备 人手一盒蜡笔、圣诞老人图片 三、活动过程 1谈话导入,激发兴趣 今天什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?圣诞节都有什么啊?小结:圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物呢。观察图片,装饰老人。 教师示范涂色方法。 今天我们就一起来画圣诞老人吧。 先看看这些圣诞老爷爷身上都有什么颜色? 提出要求:绘画的时候小朋友要看清楚圣诞爷爷身上的衣服是什么颜色,涂的时候不要涂到黑线外面去,不然会把爷爷弄脏的。 提出新要求,给圣诞爷爷装饰背景。 那圣诞老爷爷旁边都有什么啊? 小结:圣诞老爷爷都是穿红红的衣服,带着红红的帽

子,有着白白的胡子,红红的鞋子,在他的身上背着礼物呢。 3、交代要求,幼儿作画,教师指导。 画画要求:注意颜色的搭配,要选择相应的颜色来装饰,小朋友们要先画圣诞老人,画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。 4、总结评价,结束活动。 今天大家都表现的很棒,用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人,还给他们画上了美丽的背景。 实训幼儿园美术领域教育活动计划表 - 1 - - - - - 小班美术活动:装饰圣诞树 一、活动目标: 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 二、活动准备: 圣诞树PPT图片、自制圣诞树3课、手揉纸若干 三、活动过程: 1、导入 老师:小班小朋友们,你们好!我是小班陈高语函的妈妈,你们可以叫我高老师!今天很高兴来到昆承

幼儿园小班美术活动:圣诞树(手工)

幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订:XX文讯教育机构

小班美术活动:圣诞树(手工) 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【活动目标】: 1、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩,学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色,能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】: 1、实物圣诞树一棵;示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸;绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物:彩色纸片若干。 【活动过程】: 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 (1)教师出示圣诞树,幼儿观察。 教师:圣诞树是什么颜色的?什么形状的?

(2)出示示范画,引导幼儿观察。 师:圣诞树真漂亮呀,我想带回家,可是这么大不方便带,所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上,我们一起来看看。你看到了什么? (2)教师小结:圣诞树是绿色,树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树,引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 (1)教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒,引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师:桌上有什么?粘好胶的形状怎么贴上去? (2)教师示范粘贴圣诞树。 教师:一个一个的三角形就像好朋友,他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。 (3)请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师:谁来试一试,用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树? 3、幼儿个别操作,教师巡视。 (1)教师发放作画工具,幼儿自主操作。 教师:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。 2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 发展想象,自由装饰圣诞树。 1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料。 2、幼儿操作材料。 1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。 提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。 提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?

3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? 小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。 教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画,教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。 在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的`气氛,我组织孩子们自

【教案】大班心理健康教案森林里的圣诞树

【关键字】教案 大班心理健康教案森林里的圣诞树 磁带《铃儿响叮当》圣诞前夜,森林里的一颗小松树说,我多么想做一颗圣诞树啊! 小兔子说,等你长大一些,你会成为一颗可爱的圣诞树的。小松树悲哀的说,现在我已经足够大了,但是我的树干是弯曲的,没有一个人愿意挑选我当圣诞树。 小兔子把小松树的烦恼告诉了森林里的朋友们,那天晚上天黑以后,朋友们都爬上了小松树,先是小兔子把美丽的黄叶挂在了树最低的枝条上,然后小松鼠把红色的草莓点缀在树枝之间,森林中的每只鸟都从自已身上拔下一根彩色的羽毛挂在树上。最后鹿妈妈把闪闪发光的冰球放在了树顶上。 圣诞节的早上,小鸟和小动物聚集在小松树的周围,高声喊到,祝我们自己的圣诞树节日快乐,小松树高兴地叫了起来,你们把我打扮的多美呀,我愿意永远做你们的圣诞树。 《尖锐的物品》课后反思 大班健康活动——《尖锐的物品》课后反思周一我上一节了健康活动《尖锐的物品》,本次活动目标是:1、知道尖锐的物品,如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。 这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观察了解尖锐物品,知道名称,了解它的用途。因为幼儿的人数较多,怕在分组活动中出现意外,所以我只准备了一份的物品让幼儿进行观察,课堂的秩序较好。 在出示物品时,幼儿都能积极的举手告诉我这些物品的名称,从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。 幼儿对‘为什么要把尖锐物品设计成这样’,不太了解,有的幼儿说“本来就是这样的”有的说“因为这样好用”……因此,在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情,感到很高兴,还

中班《圣诞树》美术优质教案

中班《圣诞树》美术优质教案 活动目标: 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备: 活动重点: 会剪下各种礼物进行粘贴。 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程: 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。 一名教师戴着圣诞帽,扮成圣诞老人的模样,背着礼包和幼儿问好。 教师问:“猜猜他是谁”?幼儿自由回答 教师说:圣诞节快到了,我们一起来准备圣诞礼物,布置装扮圣诞树,欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物,及画上不同颜色的彩灯。

幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。 教学目标 发挥想象画出理想中的圣诞树。 教学准备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事,了解一下圣诞树的由来。 4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了,那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树,放学后回家放在家里,这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?

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