STC单片机PCA模块示例

STC单片机PCA模块示例
STC单片机PCA模块示例

STC单片机之PCA

/*

2路PCA的捕获、高速输出、16bit定时器、PWM模块

PCA.c

* 文件名:PCA.c

* 芯片:STC12C5A60S2

* 晶振:12MHz

* 创建者:冷月

* 创建日期:2010.8.18

* 修改者:

* 修改日期:2010.9.3 修改设置波特率参数为x%,增加定时器0作为PCA时钟源 * 功能描述:2路PCA的捕获、高速输出、16bit定时器、PWM实现

*/

#include

#include "PCA.h"

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

//CCAPnL,CCAPnH步进,

//CCAPnL,CCAPnH增加一个相同的数值,下一次中断来临的间隔时间也是相同的

//无须赋值,PCA初始化函数中自动赋值

static uint step0 = 0;

static uint step1 = 0;

/*

* 函数名:

PCA_Capture_Init * 功能描述:PCA捕获模式初始化

* 输入参数:module:0-PCA模块0,1-PCA模块1;

* PCA_CCAPMn:设置模块工作模式;

* PCA_CCAPnH,PCA_CCAPnL:16bit的捕获寄存器

* PCACLK:PCA时钟源

* 返回值:无

*/

void PCA_Init(bit module, uchar PCA_CCAPMn, uchar PCA_CCAPnH, uchar PCA_CCAPnL, uchar PCACLK)

{

//CIDL - - - CPS2 CPS1 CPS0 ECF

CMOD = 0x80 | PCACLK; //空闲模式下PCA停止工作,PCA/PWM 时钟源输入

//CF CR - - - - CCF1 CCF0

CCON = 0x00;

if (module == 0) //PCA模块0

{

CCAPM0 = PCA_CCAPMn;

CCAP0L = PCA_CCAPnL;

CCAP0H = PCA_CCAPnH;

step0 = ((PCA_CCAPnH & 0x00FF)<<8) | PCA_CCAPnL;

}

else //PCA模块1

{

CCAPM1 = PCA_CCAPMn;

CCAP1L = PCA_CCAPnL;

CCAP1H = PCA_CCAPnH;

step1 = ((PCA_CCAPnH & 0x00FF)<<8) | PCA_CCAPnL;

}

CL = 0x00; //清PCA计数器

CH = 0x00;

//- - - - - - EPCnH EPCnL PCA_PWM0 = 0x00; //PWM模式下,CCAPnL,CCAPnH第九位

PCA_PWM1 = 0x00; //PWM模式下,CCAPnL,CCAPnH第九位

//高速脉冲输出时,将中断优先级设为最高级,以避免其他中断干扰

IPH = 0x80;

IP = 0x80;

EA = 1;

CR = 1; //启动PCA计数器计数

}

/*

* 函数名:InitTimer0

* 功能描述:定时器0作为PCA时钟输入源,工作方式2,1T模式

* 输入参数:无

* 返回值:无

*/

void InitTimer0(void)

{

TMOD |= 0x02; //方式2

TH0 = 0x00;

TL0 = 0x00;

//T0x12 T1x12 UM0x6 BRTR S2SMOD BRTx12 EXTRAM S1BRS

AUXR |= 0x80; //定时器0设置为1T

TR0 = 1;

}

/*

* 函数名:Set_PWM_Fre

* 功能描述:定时器0作为PCA时钟输入源时,设置PWM频率 * 输入参数:fre:要设置的PWM频率,184Hz~46KHz

* 返回值:无

*/

void Set_PWM_Fre(uint fre)

{

float timerVal; //定时器定时时间

uchar tempTimerVal;

timerVal = 1000000.0 / 256 / fre;

tempTimerVal = (uint)(65536 - timerVal*12) % 256;

TH0 = tempTimerVal;

TL0 = tempTimerVal;

}

/*

* 函数名:Set_PWM0

* 功能描述:设置PWM0占空比

* 输入参数:duty:占空比0~100

* 返回值:无

*/

void Set_PWM0(uchar duty)

{

uchar temp;

if (duty == 0) //PWM固定输出低

{

//- - - - - - EPCnH EPCnL PCA_PWM0 = 0x03; //PWM模式下,CCAPnL,CCAPnH第九位

temp = 0xFF;

}

else if (duty == 100) //PWM固定输出高

{

//- - - - - - EPCnH EPCnL PCA_PWM0 = 0x00; //PWM模式下,CCAPnL,CCAPnH第九位

temp = 0;

}

else

{

PCA_PWM0 = 0x00;

temp = 256 - 256*duty/100;

}

CCAP0L = temp;

CCAP0H = temp;

}

/*

* 函数名:Set_PWM1

* 功能描述:设置PWM1占空比

* 输入参数:duty:占空比0~100

* 返回值:无

*/

void Set_PWM1(uchar duty)

{

uint temp;

if (duty == 0) //PWM固定输出低

{

//- - - - - - EPCnH EPCnL PCA_PWM1 = 0x03; //PWM模式下,CCAPnL,CCAPnH第九位

temp = 0xFF;

}

else if (duty == 100) //PWM固定输出高

{

//- - - - - - EPCnH EPCnL PCA_PWM1 = 0x00; //PWM模式下,CCAPnL,CCAPnH第九位

temp = 0;

}

else

{

PCA_PWM1 = 0x00;

temp = 256 - 256*duty/100;

}

CCAP1L = temp;

CCAP1H = temp;

}

/*

* 函数名:PCA_Int

* 功能描述:PCA

* 输入参数:无

* 返回值:无

*/

void PCA_Int(void) interrupt 7

{

uint temp;

if (CCF0 == 1) //PCA模块0中断

{

CCF0 = 0; //清PCA模块中断标志

//CCAPnL,CCAPnH增加一个相同的数值,下一次中断来临的间隔时间也是相同的

temp = ((CCAP0H & 0x00FF)<<8) | CCAP0L;

temp += step0;

CCAP0L = temp & 0x00FF;

CCAP0H = (temp & 0xFF00) >> 8;

//

}

if (CCF1 == 1) //PCA模块1中断

{

CCF1 = 0; //清PCA模块中断标志

//CCAPnL,CCAPnH增加一个相同的数值,下一次中断来临的间隔时间也是相同的

temp = ((CCAP1H & 0x00FF)<<8) | CCAP1L;

temp += step1;

CCAP1L = temp & 0x00FF;

CCAP1H = (temp & 0xFF00) >> 8;

//

}

if (CF == 1)

{

CF = 0;

}

//

}

PCA.h

/*

* 文件名:PCA.h

* 芯片:STC12C5A60S2

* 晶振:12MHz

* 创建者:冷月

* 创建日期:2010.8.18

* 修改者:

* 修改日期:

* 功能描述:2路PCA的捕获、高速输出、16bit定时器、PWM接口

*/

#ifndef _PCA_H_

#define _PCA_H_

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

//CCAPMn - ECOMn CAPPn CAPNn MATn TOGn PWMn CCFn

// 00H 0 0 0 0 0 0 0 0 无操作,待机状态

// 42H 0 1 0 0 0 0 1 0 8位PWM输出,无中断

// 63H 0 1 1 0 0 0 1 1 8位PWM输出,产生CEXn上升沿中断

// 53H 0 1 0 1 0 0 1 1 8位PWM输出,产生CEX0n下降沿中断

// 73H 0 1 1 1 0 0 1 1 8位PWM输出,产生CEXn跳变中断

// 20H 0 x 1 0 0 0 0 0 16位捕获模式,CEXn上升沿触发捕获

// 10H 0 x 0 1 0 0 0 0 16位捕获模式,CEXn下降沿触发捕获

// 30H 0 x 1 1 0 0 0 0 16位捕获模式,CEXn跳变触发捕获

// 48H 0 1 0 0 1 0 0 0 16位软件定时器

// 4CH 0 1 0 0 1 1 0 0 16位高速脉冲输出

//捕获

#define RISE 0x20 //上升沿捕获

#define DOWN 0x10 //下降沿捕获

//定时器

//CCAPnH,CCAPnL = t / (1/PCA时钟源)

#define TIMER 0x48

//高速输出(8Hz~6MHz)

//CCAPnH,CCAPnL = INT(PCA时钟源/(2*f) + 0.5)

#define HIGH_SPEED_OUT 0x4C

//PWM

//PWM频率 = PCA时钟源 / 256

//占空比 = (CCAP0L / 256) *100%

#define PWM 0x42

//PCA模块中断充许

#define ECCF 0x01

//PCA时钟源

#define CLK0 0x00 //Fosc/12

#define CLK1 0x02 //Fosc/2

#define CLK2 0x04 //定时器0的溢出率

#define CLK3 0x06 //ECI外部时钟

#define CLK4 0x08 //Fosc/1

#define CLK5 0x0a //Fosc/4

#define CLK6 0x0c //Fosc/6

#define CLK7 0x0e //Fosc/8

/*

* 函数名:PCA_Init

* 调用:PCA_Init(0, RISE|ECCF, 0x00, 0x00, CLK0);

* 第1路PCA上捕获模式,升沿捕获

*

* PCA_Init(1, TIMER|ECCF, 0x03, 0xE8, CLK0);

* 第2路PCA定时器模式,PCA时钟源Fosc/12,定时1ms

*

* PCA_Init(0, HIGH_SPEED_OUT|ECCF, 0x17, 0x70, CLK0);

* 第1路PCA高速输出模式,PCA时钟源Fosc/12,输出脉冲频率1KHz *

* PCA_Init(1, PWM, 0xFF, 0xFF, CLK0);

* 第2路PCA的PWM模式,PCA时钟源Fosc/12

* 功能描述:PCA初始化

*/

void PCA_Init(bit module, uchar PCA_CCAPMn, uchar PCA_CCAPnH, uchar PCA_CCAPnL, uchar PCACLK);

/*

* 函数名:InitTimer0

* 调用:InitTimer0();

* 功能描述:定时器0作为PCA时钟源时,要先初始化定时器0

*/

void InitTimer0(void);

/*

* 函数名:Set_PWM_Fre

* 调用:Set_PWM_Fre(523);

* 设置PWM频率为523Hz

* 功能描述:定时器0作为PCA时钟源时,PWM可设置184Hz~46KHz

*/

void Set_PWM_Fre(uint fre);

/*

* 函数名:Set_PWM0

* 调用:Set_PWM0(40);

* 占空比40% * 功能描述:设置PWM0占空比

*/

void Set_PWM0(uchar duty);

/*

* 函数名:Set_PWM1

* 调用:Set_PWM1(40);

* 占空比40% * 功能描述:设置PWM1占空比

*/

void Set_PWM1(uchar duty);

#endif

main.c

/*

* 文件名:main.c

* 芯片:STC12C5A60S2

* 晶振:12MHz

* 创建者:冷月

* 创建日期:2010.8.18

* 修改者:

* 修改日期:

* 功能描述:PCA之PWM模式实现LED灯渐亮渐灭 */

#include

#include "Delay.h"

#include "PCA.h"

/*

* 函数名:main

* 功能描述:程序入口

* 输入参数:无

* 返回值:无

*/

void main(void)

{

uchar i;

PCA_Init(0, PWM, 0xFF, 0xFF, CLK0); PCA_Init(1, PWM, 0xFF, 0xFF, CLK0);

while (1)

{

for (i=0; i<100; i++)

{

Set_PWM1(100-i);

Set_PWM0(i);

DelayMs1T(40);

}

for (i=100; i>0; i--)

{

Set_PWM0(i);

Set_PWM1(100 - i);

DelayMs1T(40);

}

}

}

音乐功能室工作总结(个人总结)

实用汇总报告 音乐功能室工作汇总报告 我从本学期开始担任学校音乐教室管理工作,尽管学校条件比较坚韧,但由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备室比较完善的,我的管理工作也能一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面: 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。音乐器材设备做到心中有数,使音乐室发挥最大的功用。做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。 三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还定时安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间,有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴,教师在旁辅导,充分发挥了音乐室的功能。 四、课堂教学 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 五、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度。增强幽默力量。 从音乐教学活动情况来看,学生基本上能掌握各种音乐活动的基础及技能,仪器使用效果良好,取得了不错的效果。 1 / 1

管道功能性试验方案

北京市通州运河核心区市政配套工程 东关大道工程一标段 给排水管道功能性试验方案 编制人: 复核人: 审核人: 中铁四局集团有限公司北京市通州运河核心区市政配套工程东关大道工程一标段项目经理部 2013年6月6日

目录 一、工程概况 (1) 二、编制依据 (4) 三、水压试验 (5) 1、水压试验流程 (5) 2、水压试验 (6) 3、水压试验安全措施 (7) 四、闭水试验 (9) 1、闭水试验准备工作 (9) 2、闭水试验程序 (10) 3、闭水试验方法(闭水试验流程图) (10) 4、闭水试验安全措施 (11) 五、管道冲洗及消毒 (11) 六、附录一 (13)

一、工程概况 1、总体概况 本工程为东关大道综合管线工程,位于北京市通州区新华大街。工程内容主要包括雨水管线、污水管线、中水管线、供水水管线、燃气管线、信息管线的施工,本工程暂时做工辅路段综合管线,待周边单位施工完毕交验后开始施工主路段综合管线(见图1.1-1) 2、雨水 自通燕路北至北关北街,规划沿东关大道道路施中新建一条Φ600~Φ1200mm雨水管道,自南向北接入通燕路规划雨水方沟。 自桩号K0+558至东关南街南侧,规划沿东关大道道路永中西侧11.5~16.5m新建一条Φ600~Φ1200mm雨水管道。 自桩号K0+558至东关南街南侧,规划沿东关大道道路永中东侧10.5~14.5m新建一条Φ600~Φ1200mm雨水管道。 自东关一街至新华大街规划沿东关大道道路永中西侧4.5m,新建一条Φ600~Φ1000mm 雨水管道,自北向南接入新华大街,规划雨水方沟。 自东关一街北侧至新华大街,规划沿东关大道道路永中西侧3.5~6.5m,新建一条 Φ600~Φ1000mm雨水管道,自北向南接入新华大街,规划雨水方沟。 3、污水 自北关大道至桩号K0+725规划沿东关大道道路永中西侧28.0m,东侧28.0m,分别新

富士通的GBRU测试工具使用修改版

WosaTp-操作手册

目录 一、初始化机芯 (3) 二、读钱箱状态。 (5) 三、存款测试 (10) 四、取款测试 (11) 五、故障信息提示 (13) 附件一、取款简易步骤: (15) 附件二、存款简易步骤: (16)

一、初始化机芯 步骤如下: 1.在Service name内选择要测试的模块CI M或CDM; 2.点击WFSStartUp测试状态,等待成功返回,如果不成功,证明WOSA环境还没配置好,按《GBRU SP Release Information》文档进行安装; 3.点击WFSOpen打开设备,如果打开不成功,检查设备连接是否正常,电源是否已经打开,软件环境是否已经配置好,如果WFSOpen成功,那么hService将会有值,否则都可以认为WFSOpen不成功。无论如何,也要保证WFSOpen成功,否则,无法进行测试。 接下来的测试都是在WFSOpen成功的前提下进行的。 4.点击WFSAsyncRegister异步跟踪故障信息,如果有故障在下一步初始 化机芯时会弹出故障信息。 5.点击WFSExecute执行里面的初始化设备WF S_CMD_CIM_RESET,会弹出

RESET对话框后直接点击OK按钮关闭RESET对话框,再点击Execut e对 话框的OK按钮,执行命令:初始化完成后会在

二、读钱箱状态。 1.调用钱箱信息。点击WFSGetInfo按钮,弹出GetInfo对话框,选择 后点OK关闭对话框,调用成功后,在 会提示成功。

2.获取修改权限。点击WFSExecute按钮,在弹出的对话框Execute内选择WFS_CMD_CIM_START_EXCHANGE,如图: 在弹出的对话框START_EXCHANGE内的fwExchangeType选择EXBYHAND,点击OK按钮关闭START_EXCHANG对话框,再点击Execute对话框的OK按钮,等待成功返回后,会在里提示成功。

音乐功能室工作总结

音乐功能室工作总结 我从本学期开始担任学校音乐教室管理工作,尽管学校条件比较艰苦,但由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备室比较完善的,我的管理工作也能一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面: 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。音乐器材设备做到心中有数,使音乐室发挥最大的功用。做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。 三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还定时安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间,有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴,教师在旁辅导,充分发挥了音乐室的功能。 四、课堂教学 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 五、课堂管理:

单片机课程设计报告--心形流水灯

井冈山大学 机电工程学院 单片机 课程设计报告 课程名称:单片机 设计题目:心形流水灯 姓名:玉红 专业:生物医学工程 班级:11级医工本一班 学号:110615017 指导教师:王佑湖 2013年11月27日

目录 1引言 (2) 1.1设计任务 (2) 1.2设计要求……………………………………………… ..2 2 课题综述 (2) 2.1课题的来源 (2) 2.2面对的问题 (2) 3 系统分析 (2) 3.1 STC89C52单片机引脚图及引脚功能介绍 (2) 4 系统设计 (4) 4.1硬件设计 (4) 4.1.1硬件框图 (4) 4.1.2硬件详细设计 (5) 4.2 软件设计 (5) 4.3 硬件原理图 (6) 4.4 元件清单 (6) 4.5 硬件焊接

图 (6) 4.6 代码编写 (7) 5心得体会 (7) 6致 (8) 参考文献 (8) 1 引言 单片机课程设计主要是为了让我们增进对STC89C51单片机电路 的感性认识,加深对理论方面的理解。了解软硬件的有关知识,并掌握软硬件设计过程、方法及实现,为以后设计和实现应用系统打下良好基础。另外,通过简单课题的设计练习,使我们了解必须提交的各项工程文件,达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目 的。 1.1设计任务 设计一个单片机控制的流水灯系统 1.2设计要求 (1)32个LED灯; (2)可实现多种的亮灯(如左循环,右循环,间隔闪,90度交叉闪等)。 2 课题综述

2.1 课题的来源 当今社会,这种由单片机芯片控制各种硬件工作的技术也日益成熟,并普及在交通、化工、机械等各个领域。而流水灯这项技术在生活中的应用更是广泛,较为贴近生活。而流水灯控制的设计所需要的知识也正好吻合了我们本学期对于单片机这门课程的学习,所以设计流水灯控制的这个课题让我们对知识的学习和巩固都有了进一步的加深。 2.2 面对的问题 这次课程设计是通过STC89C52位单片机实现。但面对的问题却是两方面的:一个是软件的设计,也就是实现流水灯控制功能的程序编辑;另一个是硬件的设计,需要我们自己连接、焊接电路板。而更为严峻的就是设计的最后还要将软硬件相结合。 3 系统分析 3.1 STC 89C52单片机引脚图及引脚功能介绍 本次设计的目的在于加深STC89C52单片机的理解,首先来简单认识一下,它的引脚如图3-1所示: 图3.1 STC89C52

音乐器材室工作总结

音乐器材室工作总结 学校音乐教学工作是学校工作的主要组成部分,加强学校音乐教学工作,是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育迫切需要和客观要求。我们要高度重视学校的音乐教育工作,为加强对学校音乐工作,全面提升师生的音乐水平和学生音乐艺术欣赏水平。使音乐器材管理室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校音乐器材管理室在学校领导、教师的支持与配合下,采取积极主动地进行服务,以充分发挥音乐管理室对实施全面素质教育的推进作用。现结合我校实际,特对本学期音乐器材管理室工作进行总结。 一、严格执行各项规章制度,使音乐器材管理工作制度化。 1、音乐器材管理员本着树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐管理室的工作规律,加强音乐管理室的理论研究,对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 2、对音乐器材进行了科学管理,提高了音乐器材的利用率。 3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况,随时进行借用。 4、各借用教师进行了科学合理)的使用,从而使各种音乐器材延长了它们的使用寿命。 二、认真做好器材分类管理及服务工作。

1、能积极配合学校的各项活动,做好服务工作。 2、各教师能充分利用音乐管理室的器材资源进行辅助 教学,进而充分发挥了这些音乐器材的最大效益。 3、尽力做好了音乐器材的管理工作,每次借用归还后都积极、主动的进行整理归类。 4、为教师提供了一切便利,并做好借用的记录。 三、紧密围绕素质教育,积极配合学校各项活动的开展进行工作。 1、认真整理好音乐器材借用目录,以便尽快方便教师进行借用。 2、音乐器材室对教师进行全天开放,每天下午18:00----19:00为归还时间。 3、每周认真做好教师借用记录。 4、音乐器材管理室能配合学校开展的各项活动,及时为教师提供所需器材。 5、在学期末收回了借出的所有音乐器材,并做好了归还记录。 总之,在本学期里,我都能以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好音乐器材室的工作,使音乐器材室在我校素质教育中焕发出了勃勃生机。

音乐器材室工作总结

音乐器材室工作总结学校音乐教学工作是学校工作的主要组成部分,加强学校音乐教学工作,是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育迫切需要和客观要求。我们要高度重视学校的音乐教育工作,为加强对学校音乐工作,全面提升师生的音乐水平和学生音乐艺术欣赏水平。使音乐器材管理室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校音乐器材管理室在学校领导、教师的支持与配合下,采取积极主动地进行服务,以充分发挥音乐管理室对实施全面素质教育的推进作用。现结合我校实际,特对本学期音乐器材管理室工作进行总结。 一、严格执行各项规章制度,使音乐器材管理工作制度化。 1、音乐器材管理员本着树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐管理室的工作规律,加强音乐管理室的理论研究,对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 2、对音乐器材进行了科学管理,提高了音乐器材的利用率。 3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况,随时进行借用。 4、各借用教师进行了科学合理)的使用,从而使各种音乐器材延长了它们的使用寿命。 二、认真做好器材分类管理及服务工作。 1、能积极配合学校的各项活动,做好服务工作。 2、各教师能充分利用音乐管理室的器材资源进行辅助 教学,进而充分发挥了这些音乐器材的最大效益。

3、尽力做好了音乐器材的管理工作,每次借用归还后都积极、主动的进行整理归类。 4、为教师提供了一切便利,并做好借用的记录。 三、紧密围绕素质教育,积极配合学校各项活动的开展进行工作。 1、认真整理好音乐器材借用目录,以便尽快方便教师进行借用。 2、音乐器材室对教师进行全天开放,每天下午18:00----19:00为归还时间。 3、每周认真做好教师借用记录。 4、音乐器材管理室能配合学校开展的各项活动,及时为教师提供所需器材。 5、在学期末收回了借出的所有音乐器材,并做好了归还记录。 总之,在本学期里,我都能以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好音乐器材室的工作,使音乐器材室在我校素质教育中焕发出了勃勃生机。 音乐器材室工作总结 本学期即将结束,回顾这一学期的工作,我能圆满地完成上级领导交给的任务。在教委和学校的各级领导的直接关怀和支持下。我作为音乐仪器室的管理员全力支持各科教学活动,真正服务于教学,以教学为中心,使个年级的音乐课、音乐特长课上好,使用音乐仪器及时正常运行,保养维修到位。这一学期借用教师认真负责,严格按照借用管理制度进行借阅,填写好借用使用记录现将本学期以来的工作情况作出如下总结: 一、管理制度健全。 1、建立了音乐仪器登记明细账,及保养维修记录,借还仪器登记表,损坏赔偿登记表。 2、借用教学仪器,各位使用教师都能认真按照借还规章制度执行,填写好借用通知单。 3、借还时,使用教师都能认真检查所借用的仪器和归还仪器是否有损坏。 4、交接所使用的仪器检验无损后方能签字。

富士通单片机MB90F927数据手册

■DESCRIPTIONS The FUJITSU MB90920 Series is a 16-bit general purpose high-capacity microcontroller designed for vehicle meter control applications etc. The instruction set retains the same AT architecture as the FUJITSU original F2MC-8L and F2MC-16L series, with further refinements including high-level language instructions, expanded addressing mode, enhanced (signed) multipler-divider computation and bit processing. In addition, a 32-bit accumulator is built in to enable long word processing. ■FEATURES ?Clock Built-in PLL clock frequency multiplication circuit. Selection of machine clocks (PLL clocks) is allowed among frequency division by 2 on oscillation clock and multiplication of 1 to 4 times of oscillation clock(for 4MHz oscillation clock, 4Hz to 16MHz). Operation by sub-clock(up to 50KHz : 100KHz oscillation clock divided by 2). (Continued)■PACKAGES

音乐室工作总结

谢哈尔巴格小学2019-2020学年第一学期 音乐室工作总结 一学期的音乐教学工作结束了,由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备比较完善,我的工作也能一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面: 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由教务处牵头,管理员具体负责管理,分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。设施设备摆放有序,为学生的音乐学习创造了良好的条件。 ; 三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,音乐室的利用率得到提升。 四、课堂教学

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 以后每学期我都会对音乐教室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。 ? $

管道功能性实验考点

【考点】管道功能性试验 给水排水管道功能性试验包括压力管道的水压试验、无压管道的严密性试验和给水管道的冲洗与消毒。 一、压力管道的水压试验 (一)基本规定 (1)分为预试验和主试验阶段;试验合格的判定依据分为允许压力降值和允许渗水量值,按设计要求确定。设计无要求时,应根据工程实际情况,选用其中一项值或同时采用两项值作为试验合格的最终判定依据;水压试验合格的管道方可通水投入运行。 (2)水压试验进行实际渗水量测定时,宜采用注水法进行。 (3)管道采用两种(或两种以上)管材时,宜按不同管材分别进行试验;不具备分别试验的条件必须组合试验,且设计无具体要求时,应采用不同管材的管段中试验控制最严的标准进行试验。 (4)大口径球墨铸铁管、玻璃钢管、预应力钢筒混凝土管或预应力混凝土管等管道单口水压试验合格,且设计无要求时,可免去预试验阶段,而直接进行主试验阶段。 (5)管道的试验长度 1)除设计有要求外,水压试验的管段长度不宜大于1.0km。 (二)管道试验方案与准备工作 1.试验方案 主要内容包括:后背及堵板的设计;进水管路、排气孔及排水孔的设计;加压设备、压力计的选择及安装的设计;排水疏导措施;升压分级的划分及观测制度的规定;试验管段的稳定措施和安全措施。 2.准备工作 (1)试验管段所有敞口应封闭,不得有渗漏水现象。 (2)试验管段不得用闸阀做堵板,不得含有消火栓、水锤消除器、安全阀等附件。

3.管道内注水与浸泡 (1)应从下游缓慢注入,注入时在试验管段上游的管顶及管段中的高点应设置排气阀,将管道内的气体排除。 (2)试验管段注满水后,宜在不大于工作压力条件下充分浸泡后再进行水压试验,浸泡时间规定: 1)球墨铸铁管(有水泥砂浆衬里)、钢管(有水泥砂浆衬里)、化学建材管不少于24h; 2)内径大于1000mm的现浇钢筋混凝土管渠、预(自)应力混凝土管、预应力钢筒混凝土管不少于72h; 3)内径小于1000mm的现浇钢筋混凝土管渠、预(自)应力混凝土管、预应力钢筒混凝土管不少于48h。 (三)试验过程与合格判定 1.预试验阶段 将管道内水压缓缓地升至规定的试验压力并稳压30min,期间如有压力下降可注水补压,补压不得高于试验压力;检查管道接口、配件等处有无漏水、损坏现象;有漏水、损坏现象时应及时停止试压,查明原因并采取相应措施后重新试压。 2.主试验阶段 停止注水补压,稳定15min;15min后压力下降不超过所允许压力下降数值时,将试验压力降至工作压力并保持恒压30min,进行外观检查若无漏水现象,则水压试验合格。 二、无压管道的严密性试验 (一)基本规定 (1)污水、雨污水合流管道及湿陷土、膨胀土、流沙地区的雨水管道,必须经严密性试验合格后方可投入运行。 (2)管道的严密性试验分为闭水试验和闭气试验,应按设计要求确定;设计无要求时,应根据实际情况选择闭水试验或闭气试验。 (3)全断面整体现浇的钢筋混凝土无压管渠处于地下水位以下时,除达到设计要求外,管渠的混凝土强度等级、抗渗等级也应检验合格,可采用内渗法测渗水量;渗漏水量测方法按《给水排水管道工程施工及验收规范》GB50268-2008附录F的规定检查符合设计要求时,可不必进行闭水试验。

单片机课程设计外部中断控制流水灯变化

单片机课程设计报告 设计题目:外部中断控制流水灯变化 姓名

一.设计目的 通过学习单片机工作原理和各种工作方式及各管脚的功能,想通过P3口的俩管脚和第二功能,即外部中断来使CPU响应,达到控制流水灯的目的。 二.设计要求 主程序实现8个灯从到依次亮灭,灯与灯 之间间歇约秒.当口是低电平时,灯从到依次亮灭,灯与灯之之间间歇约秒.循环3次返回主程序.当口是低电平时,灯全灭,当口是高电平时,返回主程序.当同时使和为低电平时,灯全灭,因为外部中断0的优先级高于外部中断1的优先级. 三.MCS-51的硬件结构: 四.P3口的状态 P3口是双功能口,默认为第一功能(通用I/O口),通过编程可设置第二功能。

五.中断传送方式: 中断方式则是在外设为数据传送做好准备之后,就向CPU发出中断请求信号(相当于通知CPU)。CPU接收到中断请求信号之后立即作 出响应,暂停正在执行的原程序(主程序),而转去外设的数据输入输 出服务,待服务完之后,程序返回。CPU再继续执行被中断的原程序。六.外部中断 外部中断是指从单片机外部引脚输入请求信号。输入/输出的中断请求、实时事件的中断请求、掉电和设备故障的中断请求都可以作为 外部中断源,从引脚INT0、INT1输入。 外部中断请求、有两种触发方式:电平触发及跳变(边沿)触发。 这两种触发方式可以通过对特殊功能寄存器TCON编程来选择。七.电路原理逻辑图如下:

灯亮情况 00全灭 01全灭 10从到依次亮灭 11从到依次亮灭八.实验硬件电路图如下

九.程序流程图如下 十.程序清单 ORG 0000H AJMP START ORG 0003H AJMP SER ORG 0013H AJMP SER1 ORG 0030H START: MOV IE,#85H ;外部中断0和1都开

2017年音乐功能室工作计划

2017年音乐功能室工作计划 刘佳 一、指导思想 本学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神,深化音乐教学课程改革,以课改为中心,以提高课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向,以“促进学生发展”作为长期教学目标,进一步深化新课程教学模式的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 二、工作目标 1.以全面提高音乐课堂教学质量,使每个学生都能接受到更好的音乐教育,力求开足音乐课,丰富课堂内容。 2.提高老师的教研参与意识,鼓励他们对教育教学活动进行总结,反思。多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中,有效提高音乐课堂教学。 3.开展各种形式课外活动,以丰富学生课余文化生活。 4.强调音乐实践,鼓励音乐创造;发展学生的想象力。 三、工作要求 1.音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 2.做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:(1)保持音乐教室内用具完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。 3.充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备。确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的

MB9054X 评估板用户手册

富士通微型电子亚太有限公司 FMALMCU-UG-20030001-10用户手册 F2MC-16LX FAMILY MB90F54X评估板 用户手册

版本历史 日期 版本 更改内容/备注 更改人2003年5月15日 1.0 1.0 版完成 David

目 录 版本历史 目录 1 总论 (1) 1.1 概况 (1) 1.2 简介 (1) 2 板上功能 (2) 3 评估板支持的单片机 (2) 4 评估板的配置 (2) 4.1 基本配置 (2) 4.2 CAN控制器配置 (2) 4.3 A/D功能的使用配置 (3) 5 用Accemic MDE调试评估板 (3) 6 接口 (4) 6.1电源接口(X1) (4) 6.2 引脚排针(J1, J2, J3, J4) (4) 6.3 UART通用异步口 (X2, X3) (4) 6.4 CAN 接口 (X4, X5) (4) 7 物品清单 (5) 8 相关网址及联系方式 (6) 附录: A. PCB丝印图 (7) B. 电路原理图............................................................ (8)

MB90F54X 评估板用户手册 - 1 - 1 总论 1.1 概况 本手册概括介绍了MB90F54X 评估板。本板可以用来评估富士通的16LX系列单片机中的MB90F540、MB90F545系列, MB90F443和MB90F598。 1.2 简介 MB90F54X 评估板是为了支持开发人员进行低成本和快速开发而设计的。其特性如下: ? 支持Accemic MDE调试环境。 Accemic MDE这是一个低成本的并简单易用的硬件调试环境,由富士通的第三方公司 Accemic开发,支持富士通的大多数16位和部分32位单片机。 ? 内部集成的CAN控制器。 CAN是一个串行、异步、多主通讯协议,在汽车和工业控制中被广泛应用于电子控制单 元之间的通讯。 ? 支持Flash的在线烧写。 不需烧写器,可方便进行软件在线升级。 ? 支持Flash加密。 有效防止盗版。 注意:本评估板仅可在实验室环境中供测试评估使用!

流水灯课程设计

基于单片机的流水灯设计 学院: 专业: 指导老师: 姓名: 班级: 学号: 年月日

摘要:当今时代是一个新技术层出不穷的时代,在电子领域尤其是自动化智能控制领域,传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控制系统,正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。单片机具有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点,可以说,智能控制与自动控制的核心就是单片机。 This age is a new technology emerge in endlessly era, in the electronic field especially automation intelligent control field, the traditional schism components or digital logic circuit, is composed of control system with unprecedented speed was replaced by microcontroller intelligent control system. SCM has small, strong function, low cost, etc, it can be said that wide application, intelligent control and automatic control core is the microcontroller. 关键词:LED 单片机控制系统流水灯 目录 1.前言 1.1 设计概述 (2) 1.2 设计主要功能 (2) 2. 硬件组成 2.1 80C51单片计算机的组成原理 (3) 2.组成框图及内部总体结构 (3) 2.寄存器和存储器………………………………………………………

功能室总结

小学音乐功能室工作总结 我从本学期开始担任学校音乐教室管理工作,尽管学校条件比较艰苦,但由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备室比较完善的,我的管理工作也能一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面:一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由学校牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都学校负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 由于刚刚担任音乐室管理工作,对音乐室的各方面情况了解不够,校 领导在这方面给与我很大的帮助,由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅齐备,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有教务处登记,做到心中有数,使音乐室发挥最大的功用,确保帐帐相符,帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好使用记录。 三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每周轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,音乐室的利用率相当高。 四、课堂教学 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 五、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出 良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度。增强幽默力量。 六、定期总结不断完善改进 以后每学期我都会对音乐教室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提 出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。

给水管道功能性试验

1基本规定 (1)分为预试验和主试验阶段;试验合格的判定依据分为允许压力降值和允许渗水量值,按设计要求确定。设计无要求时,应根据工程实际情况,选用其中一项值或同时采用两项值作为试验合格的最终判定依据;水压试验合格的管道方可通水投入运行; (2)水压试验进行实际渗水量测定时,宜采用注水法进行; (3)管道采用两种(或两种以上)管材时,宜按不同管材分别进行试验;不具备分别试验的条件必须组合试验,且设计无具体要求时,应采用不同管材的管段中试验控制最严的标准进行试验; (4)大口径球墨铸铁管、玻璃钢夹砂管单口水压试验合格,且设计无要求时,可免去预试验阶段,而直接进行主试验阶段。 (5)管道的试验长度 1)除设计有要求外,水压试验的管段长度不宜大于; 2管道试验方案与准备工作 (1)试验方案 主要内容包括:后背及堵板的设计;进水管路、排气孔及排水孔的设计;加压设备压力计的选择及安装的设计;排水疏导措施;升压分级的划分及观测制度的规定;试验管段的稳定措施和安全措施。 (2)准备工作 1)试验管段所有敞口应封闭,不得有渗漏水现象; 2)试验管段不得用闸阀做堵板,不得含有消火栓、水锤消除器、安全阀等附件;3)水压试验前应清除管道内的杂物; 4)应做好水源引接、排水等疏导方案。 (3)管道内注水与浸泡 1)应从下游缓慢注入,注入时在试验管段上游的管顶及管段中的高点应设置排气阀,将管道内的气体排除; 2)试验管段注满水后,宜在不大于工作压条件下充分浸泡后再进行水压试验,

浸泡时间规定: ①球墨铸铁管(有水泥砂浆衬里)、钢管(有水泥砂浆衬里)、化学建材管不少于24h; ②内径大于1000m的现浇钢筋混凝土管渠、预(自)应力混凝土管、预应力钢筒混凝土管不少于72h; ③内径小于1000mm的现浇钢筋混凝土管渠、预(自)应力混凝土管、预应力钢筒混凝土管不少于48h。 3试验过程与合格判定 (1)预试验阶段 将管道内水压缓缓地升至规定的试验压力并稳压30min,期间如有压力下降可注水补压,补压不得高于试验压力;检查管道接口、配件等处有无漏水、破坏现象;有漏水、损坏现象时应及时停止试压,查明原因并采取相应措施后重新试压。(2)主试验阶段 停止注水补压,稳定15min;15min后压力下降不超过所允许压力下降数值时,将试验压力降至工作压力并保持恒压30min,进行外观检查若无漏水现象,则水压试验合格。

音乐室管理工作总结

2016-2017学年音乐教室工作总结 本学期我仍担任学校音乐教室管理工作,由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备室比较完善,我的管理工作也能一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面:一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,使音乐室发挥最大的功用。做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。设施设备摆放有序,音乐室设有仪器柜两个,里面有各类打击乐器,为学生的音乐学习创造了良好的条件。 三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电

教设备,还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间,有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴,教师在旁辅导,充分发挥了音乐室的功能。 四、课堂教学 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。中学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 以后每学期我都会对音乐教室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。

管道功能性试验汇总

管道功能性试验汇总 ★给排水管道功能性试验: 给排水功能性试验主要包括水压试验和严密性试验(严密性试验又包括闭水试验和闭气试验)。 、水压试验: (一)基本规定 1、压力管道分为预试验和主试验阶段,试验合格的判定依 据分为允许压力降值和允许渗水量,一般选用其中一项值或同时采用两项值作为试验合格的最终判定依据; 2、压力管道水压试验进行实际渗水量测定时,宜采用注水 法进行; 3、管道采用两种或以上管材时,宜按不同管材分别进行试 验,不具备分别试验的必须组合试验,且采用不同管材的管段中 试验控制最严的标准进行试验。 4、压力管道水压试验管段长度不宜大于1km。 (二)试验过程与合格判定 1预试验阶段:将管道内水压缓缓升至规定的试验压力并 稳压30min,期间如有压力下降可注水补压,补压不得高于试验压力;检查管道接口、配件等有无漏水、损坏现象; 2、主试验段:停止注水补压,稳定15min,15min后压力下降不超过所允许压力下降数值时,将试验压力降至工作压力并保持恒压 30min,进行外观检查,若无漏水现象,则水压试验合格。 二、严密性试验(包括闭水试验和闭气试验) (一)基本规定

1、污水、雨污水合流管道及湿陷土、膨胀土、流沙地区的雨水管道,必须经严密性试验合格后方可投入使用; 2、全断面整体现浇的钢筋混凝土无压管渠处于地下水位以下时,在混凝土强度等级、抗渗等级检验合格,可采用内渗法测渗水量,符合规范要求时,可不进行闭水试验; 3、不开槽施工的内径大于等于1500mm的钢筋混凝土管道,地下水位高于管道顶部时,可采用内渗法测渗水量,符合规范要求时,可不再进行闭水试验; 4、无压力管道的闭水试验按井距分割,带井试验,一次试验不超过5个连续井段(6 口井) (二)试验过程与合格判定 1、闭水试验: (1)试验水头: 试验段上游设计水头不超过管顶内壁时,试验水头应以试验段上游管顶内壁加2m计; 试验段上游设计水头超过管顶内壁时,试验水头应以试验段上游设计水头加2m计; 计算出的试验水头小于10 m,但已超过上游检查井井口时,试验水头应以井口高度为准。

单片机流水灯实验报告

单片机流水灯实验报告 电子信息工程学系实验报告 课程名称:单片机原理及接口 实验项目名称:实验2 流水灯实验时间: xx-10-21 班级:电信092 姓名:蔡松亮学号: 910706247 一、实验目的: 进一步熟悉keil仿真软件、proteus仿真软件的使用。了解并熟悉单片机I/O口和LED灯的电路结构,学会构建简单的流水灯电路。掌握C51中单片机I/O口的编程方法和使用I/O口进行输入输出的注意事项。 二、实验原理: MCS-51系列单片机有四组8位并行I/O口,记作P0、P1、P2和P3。每组I/O口内部都有8位数据输入缓冲器、8位数据输出锁存器及数据输出驱动等电路。四组并行I/O端口即可以按字节操作,又可以按位操作。当系统没有扩展外部器件时,I/O端口用作双向输入输

出口;当系统作外部扩展时,使用P0、P2口作系统地址和数据总线、P3口有第二功能,与MCS-51的内部功能器件配合使用。 以P1口为例,内部结构如下图所示: 图 P1口的位结构 作输出时:输出0时,将0输出到内部总线上,在写锁存器信号控制下写入锁存器,锁存器的反向输出端输出1,下面的场效应管导通,输出引脚成低电平。输出1时,下面的场效应管截止,上面的上拉电阻使输出为1。作输入时:P1端口引脚信号通过一个输入三态缓冲器接入内部总线,再读引脚信号控制下,引脚电平出现在内部总线上。 I/O口的注意事项,如果单片机内部有程序存贮器,不需要扩展外部存贮器和I/O接口,单片机的四个口均可作I/O口使用;四个口在作输入口使用时,均应先对其写“1”,以避免误读;P0口作I/O 口使 用时应外接10K的上拉电阻,其它口则可不必;P2可某几根线作地址使用时,剩下的线不能作I/O口线使用;P3口的某些口线作第二功能时,剩下的口线可以单独作I/O口线使用。

音乐室计划和总结

井头镇中心小学2014年度音乐室使用计划 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导,全面实施以审美为核心,以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设,提升学科教学品味,坚持积极进取,改革创新,不断转变观念,进一步提高我校音乐教育质量,提高学生的整体音乐素质,全面实施素质教育。 二、工作目标 1、切实抓好器乐进课堂。 2、转好老师的音乐基本功训练。 3、音乐学科成绩合格率和优秀率都得到相应提高。 4、面发展学生发现美,创造美德能力。 5、注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展,学会协调平衡。 三、工作重点 (一)课程与教学进一步实施和推广《音乐课程标准》,鼓励老师积极探索,改革方法,全面提高课堂教学质量。1、加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。2、抓好每一堂音乐课常规的教学,提高教学质量。 3、在新课标的理念下,注重学生的主体作用,培养学生的音乐素养。 (二)师资培训 1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志,开拓视野,提高自身修养。 2、定期组织青年教师参加假期培训,提高教师的业务能力。 3、加强信息技术与音乐学科的整合,认真参加信息技术培训,切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力,并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。 4、刻苦钻研教材,多写教学后记,积累教学经验。 (三)课外艺术活动用一双发现美德眼睛,认真挑选有音乐天分的学生,组建校合唱队、舞蹈队,尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、县以及学校组织的各种文艺活动

井头镇中心小学音乐室2015年度使用计划 一、指导思想 这一年我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神,深化音乐教学课程改革,以课改为中心,以提高课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向,以“促进学生发展”作为长期教学目标,进一步深化新课程教学模式的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 二、工作目标 1.以全面提高音乐课堂教学质量,使每个学生都能接受到更好的音乐教育,力求开足音乐课,丰富课堂内容。 2.提高老师的教研参与意识,鼓励他们对教育教学活动进行总结,反思。多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中,有效提高音乐课堂教学。 3.开展各种形式课外活动,以丰富学生课余文化生活。 4.强调音乐实践,鼓励音乐创造;发展学生的想象力。 三、工作要求 1.做好使用记录、报废破损记录明细。 2.做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:(1)保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。 3.充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备。确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间,集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动,充分发挥了音乐室的功能。

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