雪豹小论文

由电视剧《雪豹》引发的感触

班级：2009011 学号：20091018 姓名：李佶芯

摘要：这篇文章主要写的是我在寒假看完电视剧《雪豹》以后的一些感受。本文首先介绍了电视剧《雪豹》的主要故事情节，接着写了由《雪豹》的片尾曲引发的一些感想，再写了主人公周卫国的父亲周立先以及周立先带给我的震撼，又写了周卫国与他们的兄弟们之间的情义，最后写了我对抗日战争年代那些为国家利益而奋不顾身的革命先烈的一些感叹。我们永远铭记那段历史，铭记那些奋不顾身的英雄。

关键词：《雪豹》周卫国爱

《雪豹》是这次寒假中最热播的电视剧之一。它改编自网络小说《特战先驱》，主要讲述了，一个毕业于黄埔军校的富家子弟周卫国，在民族危亡时，甘愿放弃名利、忍受磨难，成就了中国历史上第一支执行特战任务的部队。

《雪豹》的片尾曲是一首叫《为了爱离开你》的歌，这首歌的歌词是“为了爱离开你绝对不是为了自己亲爱的你别为我哭泣不得不离开你只是身不由已真爱在心里天那么灰风在吹我的泪心那么痛都为爱只能醉远方在呼唤而你在等待亲人在哭喊生命在身外我只有放下您的爱为了爱离开你绝对不是为了自己亲爱的你别为我哭泣不得不离开你只是身不由已真爱在心里错的也对对了也错生命瞬间来不及挥霍我只有让自己放开你的手留给自己苦涩的温柔”。在这部电视剧里，主人公周卫国遇到了三个女人，一个是他的大学同学陈怡，一个是他的未婚妻萧雅，一个是萧雅的表妹小雨，他真正爱上的人是陈怡和萧雅。这首歌与周卫国的感情和战争故事可以说是完美的贴合！周卫国为了爱离开自己深爱的陈怡，为了爱离开自己深爱的未婚妻，他不得不离开，因为他深爱他的祖国，在中央军校学习，到德国进修，他在民族危亡时，甘愿放弃

名利、忍受磨难，成就了中国历史上第一支执行特战任务的部队。

在这部电视剧中，不得不提周卫国的父亲——周立先。他的父亲是一位不折不扣的英雄，他的父亲始终把国家利益放在第一位，表面是替日本人办事，实际上却是帮助国、共两党抗日，在外界误会他时，他只用了一句话“个人荣辱堪比国家利益那是微不足道”，以至于就连他的尸体，国、共两党也会不惜一切代价抢回。还有那封给周卫国的血书“倭寇驱尽日，我儿还家时”，真的让人非常感动。

在这部电视剧中，周卫国与徐虎、刘远、朱子明、赵杰等人的兄弟情也特别让人感动。他们兄弟出生入死，共同战斗，谁也不会抛弃谁，背叛谁。在剧中周卫国的右手是朱子明亲手砍的，在那场戏中，他们流露出的兄弟情义，让人感动不已！日本军人竹下俊是周卫国在德国学习时的同学、朋友，他们曾划地断交，但最后竹下俊用生命保全了与周卫国的友谊，网上有许多朋友点评竹下俊确实是一个硬汉子，竹下俊也确实是个很帮的朋友，他与周卫国的友谊也着实让人感动。

这部剧不经让人联想，在那个水深火热的年代，有多少的中国人民为了爱离开自己的爱人，离开自己的亲人，他们身不由己，他们离开不是为了自己，而是为了最亲爱、最重要的祖国。“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛”，在那个每一个中国人民都会铭心刻骨的年代，有多少的中国人民放弃了宝贵的爱情，放弃了珍贵的生命，抛弃了最重要的自由，只因为一个字“爱”，他们深爱自己的祖国，只因个人荣辱堪比国家利益那是微不足道。

网上有些朋友说《雪豹》与《亮剑》很像，我想说不管是《雪豹》还是《亮剑》，或者是那部经典的《激情燃烧的岁月》，它们的故事都让人感动，让人思考。记得电影《风声》结尾时周迅说了那样几句话“…我的肉体即将陨灭，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身”。中国人民能有现在的幸福生活是多么不容易

啊，那段历史永远都不会遗忘，那些英雄永远在中国人民的心中。

大数据论文

学海无涯苦作舟！毕业设计说明书(论文) 题目：大数据的时代商业模式的创新分析学生姓名： \ 学号： \ 系部： \ 专业班级： \ 指导教师： \

大数据的时代商业模式的创新分析摘要大数据对商业模式具有创造性破坏的潜能。将大数据与商业模式有效结合，从商业模式的经济、运营和战略3个视角指出大数据能提升竞争优势。基于创新目标和机制分析了大数据时代商业模式创新的框架，围绕商业模式的4个界面分析了大数据背景下商业模式构成要素和构成结构的变革。大数据的核心是建立在相关关系分析法基础上的预测。在诸多领域，大数据浪潮正引致颠覆性创新，也必将带来制度变迁。供应商和自身运营状况数以亿计字节的信息。大数据大量可被获取、交流、集聚、存储和分析的数据，现在已是全球经济活动中每个部门和每一功能的核心，已成为与实物资产人力资本同样重要的生产要素。大数据作为一个很好的视角和工具。从资本角度来看，从其拥有的数据规模、数据的活性和这家公司能运用、解释数据的能力，就可以看出这家公司的核心竞争力。而这几个能力正是资本关注的点。移动互联网与社交网络兴起将大数据带入新的征程，互联网营销将在行为分析的基础上向个性化时代过渡。关键词：大数据,商业模式,价值创造,创新机制

目录 1 大数据的概述 (1) 1.1 大数据的概念 (1) 1.1.1 大数据的发展 (2) 1.1.2 大数据的分类 (3) 1.2 大数据的四大特点 (4) 1.2.1 海量性 (4) 1.2.2易变性 (4) 1.2.3多样性 (4) 1.2.4高速性 (4) 1.3大数据时代对生活、工作的影响 (5) 1.4大数据时代的发展方向、趋势 (5) 1.4.1发展方向 (5) 1.4.2发展趋势 (6) 1.5企业应如何应对大数据时代 (7) 2 我国外贸型企业发展所面临的困难 (8) 2.1我国外贸型企业面临的困境 (8) 2.1.1 外贸型企业发展历程 (9) 2.1.2 外贸型企业的困境 (10) 2.2商业模式创新对我国外贸型企业发展的机遇 (11) 2.2.1 商业模式的创新概念 (11) 2.2.2 商业模式的创新特点 (11) 2.2.3商业模式创新可以为外贸型企业带来什么 (12) 3 基于大数据的分析，商业模式创新 (14) 3.1 加大数据处理分析能力 (14) 3.2 提高专业技术人员的技术水平 (14) 3.3 理论与实践相结合促进商业模式的创新 (15) 结论 (21) 致谢 (22) 参考文献 (22)

雪豹悲歌读书笔记800字

雪豹悲歌读书笔记800字《雪豹悲歌》讲述了这样一个故事：“我”和藏族向导强巴去野化一只名叫“雪妖”的雪豹。下面是整理的雪豹悲歌读书笔记，字数800字，供大家学习。雪豹悲歌读书笔记800字在世界上，每个生物都有着生存的本领，学会每一项足以生存的本领对每一个生物来说都至关重要，尤其是动物。有些动物是在独自生存中学到了本领，有些动物是在父母的教育和引导下学会了生存的本领。在大部分凶猛动物的幼崽时期有一部分时间都是由父母亲自教导生存技能的，而要真正地学会怎样在森林里生存的技能，需要野性的力量。雪豹在森林、高山中算是十分强大、充满野性的，它在自然界也是捕猎高强、身手敏捷的猛兽。常被人们称为“高山霸主”。雪豹的生存能力是很顽强的，在它还是幼崽时母豹只会让它学习一年的狩猎、反击的方法，其它时间就是靠幼崽独自去野外生存。雪豹在人们看来都是残暴凶悍的动物，可是它的皮毛却很漂亮，银白的皮毛上有着一圈圈浅黄色的花纹，淡雅中透着华丽，也很珍贵。在《雪豹悲歌》的故事就从雪豹讲起。《雪豹悲歌》讲述的是一个一波三折的故事。作者接到一项特殊的任务，那就是把一只一岁半的雪豹幼崽放归山林。这一只小雪豹因

在半岁掉进猎户的陷阱所以被发现并领养至一岁半，此时它被猎户取名为雪妖。作者决定野化雪妖，为了更好地野化雪妖，作者雇了藏族向导强巴来协助他。他们两人在山麓旁建了一个野生动物观察站，并把它当成雌豹雪妖的野化基地。作者和强巴都十分喜爱雪妖，常常带它到野外训练，千方百计、想方设法地帮助雪妖野化，就当他们绝望时，雪妖的母亲北斗母豹出现了，它教会了雪妖许多生存的本领。但是，雪妖因为嫉妒杀死了自己的弟弟妹妹，北斗母豹因此离开了雪妖。最后，雪妖与豺群抢食而惨死在它们手下。读完这个故事，我一直在思考雪妖野化失败的原因，最近，我终于想到了。雪妖自身条件是很好的，可以驯化成很勇猛的雪豹，但是它自己因为长期在猎户家成长而变得很胆小，不敢面对危险。最关键的是，它失去了最初的野性。此时的它长期居住在猎户的家庭里，不懂得自己去捕猎，不懂得面对任何对自己造成威胁的猛兽，这样的它已经适应了成为宠物的身份，而野性也随之不复存在了。我觉得对于一个动物，野性是比较重要的因素，一个动物只有拥有野性，它才能坚持不懈地在野外存活，而像雪妖这样的动物，我觉得应该在猎户刚收养它的时候去野化它，这样它的天性、野性都不会改变，这样的雪妖才算是真正的雪豹!

计算机大数据论文参考

计算机大数据论文参考一、大数据给计算机教学带来的变化 (一)计算机教学内容的变化随着大数据技术的发展和大数据分析的成熟，大数据技术及应用必然会成为各高校重要课程。现在，美国的学校已经开设相关课程，比如，大数据分析统计基础、大数据分布式计算、大数据挖掘与机器学习等。国内一些高校也正在尝试开设大数据课程，帮助学生了解大数据，学习大数据分析。下一步，大数据基础、大数据分析、大数据处理的核心技术等等，必将成为计算机专业的必学内容，也会成为高校重要的基础课程。另外，计算机智能教学系统和教育测评软件将更多地使用在教学中，以记录学生的学习轨迹。而计算机专业的教师也必须熟练掌握大数据技术和分析方法。 (二)计算机教学思维的变化 (三)计算机教学模式的变化目前，计算机教学主要模式是备课—教授—上机—测试，教师主要的精力放在了课前备课。而大数据技术的应用，将会让教师把更多的精力放在课后分析上，形成“备课—教授—上机—测试—数据分析—改进”的模式。在这个模式中，课后的数据分析将是整个教学过程的关键环节。通过大数据分析，可以对一个班的学生进行整体学习行为评价，可以对学生上机测试情况进行细化分析，可以对每个学生的学习习惯进行学习评估，分析学生的学习中偏好、难点以及共同点等，从而得出学习过程中的规律，改进教学方式，提高教学质量。 (四)个性化教学的深入开展大数据技术的发展，使建立覆盖学生学习全过程、全要素的信息库成为可能，学生大量的试卷、课堂表现留存，学生的学习经历及成长轨迹，学生的家庭情况等等，都将被涵盖在大数据分析中。另

外，前述的计算机智能教学系统和教育测评软件，将详细记录学生每次答题的背景、过程和结果。这些信息让教学分析变得更加容易，教师可以利用数据挖掘的关联分析和演变分析等功能，依靠学生的某些学习特征，比如答题持续时间，具体回答步骤和内容(可以细化到每次击键和每个笔划)，答对的要素和答错的要素等等，在学生管理数据库中挖掘有价值的数据，并分析学生的日常行为，研究各种行为的内在联系，来据此形成针对学生个性化的教学策略，以帮助学生在学习方面取得更大的突破。二、小结大数据时代，让我们比以往任何时候都更接近发掘学生的潜力，比以往任何时候更依靠于理性分析。其实，教学活动传授的不应仅是知识，更需要关照学生的灵魂。大数据让教学活动离学生心灵很近，让老师离自由发挥很近。未来，包括计算机教学在内的学校教育将会有更少的课堂与更多的实验室，有更多的互动与更少的灌输，有更个性化的服务和更灵活的学制。学校将不仅是课堂，更是舞台。计算机大数据论文范文二：大数据驱动模式计算机基础论文目前，国内高等院校的计算机基础教育更多地沿用了传统计算机教育的方法，只注重讲授计算机的理论知识和操作要领，未考虑学生学习的效果。这导致学生只是记住一些概念和理论，能做基本的操作，却很难用所学的知识灵活地解决实际问题。当前大学计算机基础教育面临以下4个问题：高等院校的学生来自全国各地，而不同地区的中小学计算机教育水平参差不齐。单一的课堂教学已无法保证所有的学生学得会、学得好，这给教学带来了问题。 (2)教学和实验的学时严重不足目前，各个高校都在减少课时，教师只能在课堂上和实验中加大讲授的知识量，加快教学进度。当一个教师面对几十个学生时，基础较差的学生往往得不到教师足够的指导和练习时间，这给辅导答疑带来了问题。

大数据时代的机遇与挑战论文3000字[精品文档]

大数据时代的机遇与挑战什么是大数据时代？ “大数据”在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日，却因为近年来互联网和信息行业的发展而引起人们关注。最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。” 大数据时代是怎样产生的？物联网、云计算、社交网络、社会媒体以及信息获取技术的飞速发展，数据正以前所未有的速度迅速增长和积累，数据是人类社会最重要的财富大数据时代的到来大数据时代的特点? 1.数据量大（Volume）第一个特征是数据量大。大数据的起始计量单位至少是P（1000个T）、E（100万个T）或Z（10亿个T）。 2.类型繁多（Variety）第二个特征是数据类型繁多。包括网络日志、音频、视频、图片、地理位置信息等等，多类型的数据对数据的处理能力提出了更高的要求。 3.价值密度低（Value）第三个特征是数据价值密度相对较低。如随着物联网的广泛应用，信息感知无处不在，信息海量，但价值密度较低，如何通过强大的机器算法更迅速地完成数据的价值“提纯”，是大数据时代亟待解决的难题。 4.速度快、时效高（Velocity）第四个特征是处理速度快，时效性要求高。这是大数据区分于传统数据挖掘最显著的特征。既有的技术架构和路线，已经无法高效处理如此海量的数据，而对于相关组织来说，如果投入巨大采集的信息无法通过及时处理反馈有效信息，那将是得不偿失的。可以说，大数据时代对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战，也为人们获得更为深刻、全面的洞察能力提供了前所未有的空间与潜力。大数据时代的机遇大数据技术通过对海量数据的快速收集与挖掘、及时研判与共享，成为支持社会治理科学决策和准确预判的有力手段，为社会转型期的社会治理创新带来了机遇。建立大数据中心，及时搜集、实时处理数据信息，为科学决策提供坚实基础。对社会大数据进行历时性和实时性分析，加强社会风险控制，提高政府预测预警能力和应急响应能力。

语文苏教版三年级下册拓展：绘本教学《小黑鱼》

小黑鱼一、导入 1、歌曲《不可思议》 2、师：是啊，这个世界里的，一花，一草，一石，一木，每一样东西里面，都住着一位神灵，他把整个世界的美好，都装在里面，小到一粒沙，大到一座山。 3、今天这节课就让我们走进不可思议的小黑鱼，去感受它的神秘世界。二、教学过程（一）师引读出示：大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼，他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得像淡菜壳。他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫——小黑鱼。 1、你们就是小黑鱼，你和一大群小红鱼一起生活有什么感觉？生自由说。 (预设：孤独、寂寞、快乐) 2、无论你是孤独的，还是与众不同的小黑鱼，你都和你的兄弟姐妹们一起生活在大海里。（二）师引读出示：一个可怕的日子，从海底里突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼。 1、看，这就是金枪鱼，体长3.5米，游泳时瞬间时速达160千米，这小小的红鱼可不是他的对手。师读出示：他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，引读：可是——只有小黑鱼逃走了。 2、为什么你能逃走？（联系上文） 3、看到你的兄弟姐妹都被金枪鱼吃掉，只有你幸免于难，小黑鱼，你的心情？你的呢？（预设：害怕、孤独、伤心）说的真好，请你来读：我逃到了大海深处，既害怕，又孤独，伤心极了。（3个） (指导学生读出害怕、孤独、伤心的心情) （三）师引读出示：大海里到处是各种各样的的生命。小黑鱼游啊游，碰见了一个又一个奇迹，于是，他又高兴起来了。 1、小黑鱼，你刚才还是那么害怕，孤独，伤心，为什么现在又高兴起来了？你看到了什么？（我看到了水母......）他到底看到了什么？ 2、生读：水母像彩虹果冻。（2人）（1）师评：这水母好可爱啊/你读得真诱人,我都想吃一口了。（2）指导朗读 3、师：你还看到了什么——大龙虾走起路来，像水下行走的机器。（1）师：哪个男生来读？这时候的大龙虾你能用一个词语来概括吗？（威风凛凛，威武，有力量，神气）（2）请你读出他的威风/神气/力量感（3）男生齐读。 4、师：还看到了——怪鱼像被一条看不见的线牵着。（1）师：老师想到大课间，你们排着队踏步走，多有秩序感。请你读。（2）这些怪鱼虽然没有人喊口令，但是他们整整齐齐地排列着。一起读。 5、海鳗的尾巴有多长，连他自己都搞不清。（1）指导“海鳗”，开火车读。（2）有谁来介绍一下海鳗。老师查过资料：海鳗头和身体加起来都没有它的尾巴长。它的尾巴非常长，有6-7米。（3）谁来读出尾巴的长。 6、森林似的海草，长在糖果般的礁石上。（1）海草像什么？（像森林）大海里的海草疯一般的长，就像森林一样。读出森林似的海

《奇想国的小豆豆》读后感1000字

《奇想国的小豆豆》读后感1000字导读：读书笔记《奇想国的小豆豆》读后感1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。珍惜当下——《奇想国的小豆豆》读后感1000字：寒假里，我看了许多书，有《狼王梦》《雪豹悲歌》《奇想国的小豆豆》……其中，我印象最深的就是《奇想国的小豆豆》这本书了。它是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的作品。这本书主要写了长大后的小豆豆依然对世界充满好奇：为什么拥有那么多钻石的国家却是极其贫穷的国度；为什么阿富汗的天空没有风筝飞舞；为什么索马里的街上听不见孩子们的笑声…… 书中令我印象最深的一篇就是《索马里报告》，讲述的是非洲饱受战乱之苦的难民的生活，尤其是孩子们瘦骨嶙峋、食不果腹，文中讲到，必须在体重低于标准的70%以下才能够领取食物，是因为营养失衡的人太多了，迫不得已才设置了这个标准，可见那里的孩子有多瘦有多苦，大家只要想一想就会感同身受了，更何况孩子们正处于大脑发育期，需要摄入更多的营养。这让我想起之前新闻上报道的叙利亚战争时的一些画面，当我们，在暖阳初升的清晨，在母亲温柔的呼唤下醒来，饮下一杯温热的牛奶，穿戴得舒适整齐去上学时；在朝气蓬勃的校园，和小伙伴们上课认真听讲，下课愉快玩耍时；在温馨慵懒的夜晚，回家有窗边明亮的灯光，桌上可口的饭菜，小床松软的被窝等候时；在地球的另一个角落，有

这样一群孩子，躲在阴暗潮湿的地下，没有枕头没有毛毯，更没有食物和饮用水。战争让物资极度短缺，他们没有食物，没有饮用水，只能在垃圾桶里觅食。那些过期的、馊掉的、被别人扔弃的垃圾，也许是这些孩子眼中最可口的美味。有的孩子，在战争爆发前，有过一段无忧无虑的童年。他们是幸运的，至少他们见过这个世界正常的样子。可还有一些孩子，在战火中降生，他们来到这个世界，听到的第一个声音，也许不是母亲温柔的呼唤，而是枪炮震耳的轰鸣。他们对这个世界的第一印象，也许是惊叫，也许是哭泣，甚至也许还没来得及感知，就匆匆离开。可怜的孩子们，不知道自己到底做错了什么，要承受这一切。他们一遍又一遍地追问着，想得到一个答案。还记得这张照片吗？一开始，所有人都以为，照片中的孩子在笑。最后才知道，她是把摄影师的长镜头当成了枪。她的嘴唇紧抿，不是因为快乐，而是因为恐惧；她的双手举起，不是因为玩闹，而是因为求生。她的那双大眼睛里，透着深深的祈求——求求你，别杀我。战争带来的饥荒，让这对母子已经不成人形。因为营养不良，他们的骨骼根根分明，他们的腹部肿胀如鼓，像两具仍有呼吸的标本。年幼的孩子，读后感并不知道什么是战争、什么是饥荒，他只是不明白，母亲的胸前，为什么没有甘甜的乳汁。他还在费力吸吮那干瘪的乳房，腮帮因用力而高高鼓起。可那里，再不能有一滴乳汁。

二年级小黑鱼教案

二年级小黑鱼教案【篇一：《小黑鱼》教学反思】《小黑鱼》教学反思在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。这篇《小黑鱼》是小学语文第4册第3篇课文，来源于美国作家李奥尼的连环画。文章旨在鼓励小朋友们不能因为害怕就不走出世界，只要懂得运用智慧，不但能保护自己和朋友，也能开怀的享受这世界的美好的。课文内容浅显易懂，在基本完成字词教学的同时，我利用多媒体资源，围绕文中关键词句，对学生进行想象能力和说话能力的训练，取得了一定的教学效果。如：“大海里到处是各种各样的生命，小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇迹，于是，他又高兴起来了。”丰富多彩的海洋生物不仅让小黑鱼战胜了恐惧和孤独，也让小读者们大开眼界。“那彩色果冻似的水母和走起路来怪手似的大龙虾。”形象生动的比喻句不仅让大家学会了表词达意，还对海洋生物产生了浓厚的兴趣。于是，我利用多媒体，出示各种夸张的海洋生物图片，让学生运用比喻句的形式来描述各种各样的海洋生物。对照图片，同学们纷纷说出了这样的语句：海洋深处生长着森林似的海草；那一簇簇绿悠悠的海草长在糖果般的礁石上；??词句之精彩，始料不及。当课文学到“一个可怕的日子，从海底里突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼，他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃走了。”的时候，我请小朋友把眼睛闭起来体会，感受一下：如果你是小黑鱼，你所有的好朋友都被凶恶金枪鱼吃掉了，现在只剩下你一个人了，你的心情怎样？你会怎么做呢？让学生通过体验小黑鱼的心情，引导他们说出害怕、孤独、恐慌、伤心的感觉。在这样的氛围中，我又让学生发挥想象，说说小黑鱼会怎么做。有的说：“小黑鱼很伤心。”有的说：“小黑鱼很孤单。”??小黑鱼是否如同学

大数据课程论文资料

论文题目大数据下人均消费支出及影响因素姓名xxx 学号xxxxxxxx 院、系经济与管理学院、财税系专业财政学指导教师袁新宇 2016年10月20日云南师范大学教务处制

大数据下人均消费支出及影响因素摘要：随着互联网事业的不断发展，“互联网+大数据”的时代也随之而来，从而可以让我们通过大数据来分析更多的市场前景和人们的需要，然后可以把事业做得更好，更加适合社会发展的需要。本文将通过简述基本的概念和简单的模型分析，来说明大数据下我国人均消费支出与人均收入存在的关系，更好的说明我国影响居民人均消费的因素有哪些，希望可以通过一些数据来说明这些影响因素中能有多少是可以改进和努力然后更好地改进居民的生活水平，从而增加我国的居民收入，增加国家的GDP。只有不断提高居民的收入水平，才能刺激国内消费的增长。党的十八大也明确提出，到2020年要实现城乡居民收入比2010年增长一倍的目标。本文就如何运用宏观调控中财政政策和货币政策以及政府的一些其它政策提高居民收入水平，提出合理化方法。关键词：居民收入水平；财政政策；人均消费支出；货币政策一、引言根据国家统计局调查数据，2014年全国城镇居民人均可支配收入28844元，比上年增长9.0%，扣除价格因素实际增长6.8%。文章将通过简述基本的概念和简单的模型分析，来说明大数据下我国人均消费支出与人均收入存在的关系，更好的说明我国影响居民人均消费的因素有哪些，希望可以通过一些数据来说明这些影响因素中能有多少是可以改进和努力然后更好地改进居民的生活水平，从而让人民的生活水平有所提高。二、正文（一）研究的目的

本案例分析根据1995年～2008年城镇居民人均可支配收入和人均消费性支出的基本数据,应用一元线性回归分析的方法研究了城镇居民人均可支配收入和人均消费性支出之间数量关系的基本规律，并在预测2010年人均消费性支出的发展趋势。从理论上说，居民人均消费性支出应随着人均可支配收入的增长而提高。随着消费更新换代的节奏加快,消费日益多样化,从追求物质消费向追求精神消费和服务消费转变。因此,政府在制定当前的宏观经济政策时,考虑通过增加居民收入来鼓励消费,以保持经济的稳定增长。近年来，我国经济的主要特征从供给不足进入了供给相对过剩、需求约束为主的发展阶段,内需不足的问题凸显。如何扩大消费需求、拉动经济增长，已经成为关键问题。党的十七大报告中提出了提高居民消费率、形成合理居民消费率的关于全面建设小康社会奋斗目标的具体要求。面对当前美国金融危机所引发的经济困境，如何深入考察我国居民消费行为、采取有效政策来振兴消费，将成为我们的研究主题。本文通过计量经济学的相关研究方法，从影响城乡居民的消费因素入手，分析了这些因素对消费的影响，以期获得解决问题和改善情况的新思路。（二）研究背景目前，国内学者对于我国居民消费问题主要是以城镇居民、农村居民或全体居民为研究对象，分别对其消费特征、影响因素和对策等问题进行深入研究，并在我国经济学界形成了相对盛行的四种代表性观点：居民收入分配不公说、居民消费行为说、福利制度改革说和居民消费结构升级换代说。国内学者通过建立自己的理论框架和经济计量模型以及根据理论假设运用中国的经验数据进行实证检验，或多或少都存在一定的局限，尤其是将城乡居民消费问题分开进行研究的现象十分普遍。本文建立误差修正模型的同时，建立城乡居民消费和诸多主要经济影响因素之间的经济计量模型，探讨经济影响因素对我国城乡居民消费的影响效应。近几年来，中国经济保持了快速发展势头，投资、出口、消费形成了拉动经济发展的“三架马车”，这已为各界所取得共识。通过建立计量模型，运用计量分析方法对影响城镇居民人均消费支出的各因素进行相关分析，找出其中关键影响因素，以为政策制定者提供一定参考，最终促使消费需求这架“马车”能成为引领中国经济健康、快速、持续发展的基石。（三）理论分析 1、影响我国居民的消费的因素分析（1）政府支出根据凯恩斯的收入决定模型，政府支出对消费的影响主要是通过政府支出的收入效应来实现。政府支出分为购买性支出和转移性支出，这两种支出对居民消费的作用和手段等方面都有不同。购买性支出主要是作用于生产环节，在直接增加社会总需求的同时，通过间接增加居民收入水平，改善居民消费环境来减少对消费的约束，增加消费量。转移性支出作为一种资金单方面的、无偿的转移，主要是在分配环节发挥作用，通过直接增加接受者的收入水平对居民消费需求产生影响：一是通过社会保障支出、财政补贴和税式支出等手段调整收入分配结构，直接增加居民收入从而增强其消费能力。二是通过建立健全的社会保障制度以及大力发展社会事业来改变居民消费的支出预期，从而间接提高其消费意愿和边际消费倾向。

雪豹悲歌读后感_读后感_模板

雪豹悲歌读后感_读后感_模板雪豹悲歌读后感（一）：都是自私惹的祸高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，人们需要书，但是，书也分好与坏。《雪豹悲歌》这本书是著名的动物小说大王沈石溪的力作。这当然是当之无愧的“好书”. 《雪豹悲歌》这本书的主要内容是：有一个小雪豹在一个风雨交加的夜晚，掉入了猎人的陷阱，它的母亲北斗星想热锅上的蚂蚁--团团转。但什么方法都没用，都是无济于事，北斗星想一直陪着它的宝贝，可为了另外三只小雪豹的安全，它不得不放弃这只倒霉的小雪豹。最终小雪豹被农民收养，起了个名字：雪妖。一年后，雪妖长大了，该将它放归山林，可它没有生存技能,有对人类充满了依恋和眷顾。人们费尽一切办法，绞尽脑汁，但还是没办法将雪妖放生。好巧，雪妖一次外出竟遇到自己的亲生母亲北斗星。北斗星认出了它，从此和它共同觅食，教它方法，一点也不厌其烦想用这个办法来弥补这一年中缺少的母爱。可北斗星还得把另一半身心献给自己另一窝幼崽。但自私的雪妖却想独自霸占着甜蜜、温暖的母爱，于是就将那一窝幼崽咬死，滚落山崖。母豹北斗星从此离开了它。雪妖并没有完全掌握生存方法，最终惨死豺手。这本书一环紧扣一环，使人读得有滋有味、如痴如醉。这其中还让我明白了许多深刻的道理：干什么事情都要先考虑后果，不能太自私自利。要不然，就会落得和雪妖一样的悲惨的下场。我还感受到了北斗星那种对儿女的负责（一般雪豹到了一岁多的时候，母豹就会清窝，从此与被逐走的小雪豹断绝一切关系，就跟陌生豹一样对待。）让我实在敬佩。我想对雪妖说：“你的母亲至少也会陪伴你5个多小时，你却如此自私，你这样做，怎么对得起你那含辛茹苦的母亲啊？你们都是母豹北斗星身上掉下来的一块肉，它们毕竟是你的弟弟、妹妹啊！雪妖，这一切的一切全是你自己的错误！你太自私了！” 莎士比亚曾经也说过：“书籍是全世界的营养品。”希望大家能多读一些书，一些“好书”.《雪豹悲歌》这本书真的对我们益处多多，大家可以拿来阅读阅读，你一定会从中学到道理，受到启示，让你打开自己的心扉。雪豹悲歌读后感（二）在我没读这本书之前，我一直认为，动物们的内心世界是单纯的。然而，当我读了《雪豹悲歌》之后，我的内心对这些动物的认识有了极大的改变。它们也是有纠纷的时刻，自私的情感，与我们人类的感情世界是那么的相似啊！书中的主角--雪妖，半岁时落入陷阱，两岁时，碰到自己的生母--北斗母豹。然而，雪妖为了得到妈妈完整的爱，居然趁着北斗母豹去自己的洞穴之时，亲口咬死了自己的弟弟妹妹。最终，雪妖在打劫时遭豺的袭击，这只素有高山霸主美誉之称的雪豹，在生命的最后一刻流下了自己对霸道的悔恨的泪水。看完《雪豹悲歌》，我沉思良久，一只雪豹的一生，一只原本是家养后来被放生的雪豹的一生，轰轰烈烈的开始，凄凄惨惨的收尾。是一首悲歌，一首不折不扣的悲歌，一首充满

雪豹的读后感

雪豹的读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。雪豹的读后感（一）我给大家推荐一本书――动物小说大王沈石溪的《雪豹悲歌》。沈石溪在他的创作谈中写到：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。这句话使我体会到动物小说的魅力，更激发了我对动物小说的阅读欲望性。书中主要讲述了一只雪豹的悲惨生活经历。这只雪豹的生活在作者的妙笔之下描述的生动、残酷，使我身临其境。读书时自己完全投入到故事的每一个情节当中，心灵融入雪豹的体内，渗透到主人公的皮肤和心灵，仿佛自己就是雪豹，为它的捕猎失败而伤心，为它寻找到亲生母亲而欢喜。直到家里的电话铃声歌唱时，才把我的心灵唤了回来，回到现实的世界当中来。在故事最后一篇中有一段说：紫铜老豺酋趁雪豹埋头狼吞虎咽之际，指挥豺群将雪豹团团围了起来。等雪豹发现情况不妙，想反抗突围时，已经迟了，紫铜老豺酋肮脏的爪子已经捅进了雪豹的肛门，热腾腾的肠子给活活揪了出来。这是我最伤心的事情，从“捅”、“揪”这两个动词中，我能体会到雪豹的伤痛和悲惨。《雪豹悲歌》这本书深深吸引了我，不知道大家是否对这本动物

小说感兴趣呢？雪豹的读后感（二）我只是一名普通的观众，我不会从专业的角度去理解一部电视剧，不会去评价演员的好坏，我只是纯粹的喜欢这样的一个人：一个历史中从来没有的，一个集中了众多英雄的优点于一身的人，一个有血有肉，有情有义，有才有智的人。他叫周卫国，一个只活在从1932年到1945年的剧中人物，13年间，一个从复旦高材生，转变为一个纯粹的军人，纯粹的八路军战士，纯粹的英雄的故事。他是一个完美的，现实中根本不存在的人。他每一个阶段每经历的一件事，都能让我得到启发。从电视剧开始作为一名学生冒死给抗日军队送补给；为了初恋枪杀日本人；第一次抗婚；改名换姓考上黄埔军校，成为黄埔优秀学员并且在毕业实战演习中不按规矩出牌俘虏敌军总部领导与德国顾问；在德国柏林留学期间第一次实战中跟老师打成平手那一集更是精彩，以及与日本好友交友并且学习日语于剑道的全过程，这是我最喜欢的两集。他作为一名学生的好学精神让我自惭形秽，他作为一名军人，有着机敏的头脑与反应更是让我望之不急，他作为一名中国人，在外国，日本华侨聚居地，别人在听到他流利的日语的时候，问他是否日本人的时候，可以毫不思索的说：我是中国人，在抗战爆发的时候可以为了祖国与知交划地断义的胆量与爱国精神让我敬佩。到此中间穿插着的感情戏，直到他的未婚妻萧雅在南京保卫战失败之后，在鬼子的被逼之下自杀，死在他跟前的场景，此刻的感情才

(小学语文)二年级语文下册《小黑鱼》练习题(无答案)沪教版

（小学语文）二年级语文下册《小黑鱼》练习题（无答案）沪教版班级：（）姓名：（）学号：（）一、读拼音写词语 chōng mǎn cǎi hóng jīè gū dú （）（）（）（） guǒ dòng jīn qiāng yúhǎi zǎo tǒng yī （）（）（）（）二、比一比，再组词。 ( ) 红( ) 充( ) 燥 ( ) 枪( ) 虹( ) 统( ) 藻 ( ) 三、填上合适的词语。（）的深水（）的水母游得（）（）的早晨（）的大龙虾跑得（）（）的生物（）的金枪鱼写得（）四、从课文中找出下列词语的近义词。孤单（）高兴（）乌黑（）充足（）可怕（）忽然（）早上（）开心（） 1 / 3

五、整理句子。（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。六、小练笔。读了课文，我想对小黑鱼说：“________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______ 七、阅读理解小黑鱼（节选）他看见了像彩虹果冻似的水母…… 他看见了走起路来像怪手似的大龙虾…… 他看见了像被看不见的线牵着游的怪鱼…… 他看见了长得几乎不知道自己尾巴在哪里的鳗鱼…… 后来，他看见一群跟他一样小的小红鱼躲在岩石和海草的黑影子里。“我们一起出去玩吧！”他高兴地说。 “不行，大鱼会把我们统统吃掉！”小红鱼（）说。 “可是你们不能老待在这里啊，我们一定要想个办法。”小黑 2 / 3

大数据论文1

大数据论文班级：六.八姓名:张宝凤学校:滨州市滨城区清怡小学

目录 1.什么是大数据？ 2.大数据的概念 3.大数据的时代摘要对于数据分析，这无疑是一个前所未有的黄金时代。现在，几乎每个人的衣袋都有一部可以随时联网的智能手机，更强大的平板电脑则安静的躺在数亿人的手提包里，加之久久没有退出历史舞台的个人电脑和方兴未艾的物联网中的电子设备，这个世界，每时每刻有数以百亿计的电子精灵在产生数据，一个崭新的数据爆炸时代正喷薄而出。本文以大数据和大数据分析来写，从了解大数据的概念、大数据与传统数据库应用的比较，大数据与大数据分析的概念来了解什么是大数据，通过实训模拟来进一步描述我们所了解的大数据，从我们的实训模拟中来得出的大

数据来知道现在这个信息发达的时代什么是需要的、什么是我们可以通过数据去完成的。然后在文中也写到了大数据的两面性，我们要合理利用大数据。大数据的定义大数据的定义。大数据，又称巨量资料，指的是所涉及的数据资料量规模巨大到无法通过人脑甚至主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。大数据的概念 1.数据量大，TB，PB，乃至EB等数据量的数据需要分析处理。 2.要求快速响应，市场变化快，要求能及时快速的响应变化，那对数据的分析也要快速，在性能上有更高要求，所以数据量显得对速度要求有些“大”。 3.数据多样性：不同的数据源，非结构化数据越来越多，需要进行清洗，整理，筛选等操作，变为结构数据。 4.价值密度低，由于数据采集的不及时，数据样本不全面，数据可能不连续等等，数据可能会失真，但当数据量达到一定规模，可以通过更多的数据达到更真实全面的反馈。很多行业都会有大数据需求，譬如电信行业，互联网

沈石溪动物小说读后感

走进沈石溪，走进那灵动的动物世界 “在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪，欲望和一些美好的性格！”这是沈石溪的一句名言。在这个假期里我拍就了一些他的书来读。走进平凡、朴实沈石溪沈石溪，人如其名，一身素装，朴实的不能在朴实。如路边的石子，山间小溪一样平凡、朴实。他从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘。初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。会捉鱼会盖房会犁田会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。后又应征入伍。可就是这样平凡朴实的人却有着无数的崇拜者痴迷于他的作品《双面猎犬》《狼王梦》《最后一头战象》《和乌鸦做邻居》《鸟奴》《雪豹悲歌》《骆驼王子》《斑羚飞渡》《再被狐狸骗一次我也是其中之一，谁说是刚刚加入不久但已是欲罢不能了。难怪他被誉为 “中国动物说大王”。走进他醉心于大自然文字，感受动物的灵性。一只呆头呆脑的老牛它叫番迪，它的小主人还小的时候，它从来就是小心翼翼的驮着小主人散步，生怕主人摔痛；下冰雹时，番迪不顾冰雹砸在身上的痛苦，让小主人躲在身下小主人少年时阿爸去世为了赚钱养活这个小家，不得不忍痛割爱，在电视导演的要求下剽倒他最心爱的番迪。剽牛场上，少年将老牛番迪戳得浑身都是血洞，但就是没法剽倒它，自己却累得奄奄一息。老牛番迪完全．

可以用尖利的牛角捅破少年的肚子报仇雪恨，但它没有。它知道小主人的穷困潦倒。为了让主人能够赚钱养家，它跪倒在少年跟前，将致命的颈脉和软肋暴露出来。它竟然会为了主人而自愿放弃永远只有一次的生命！这就是震撼人心、哀怨的《剽牛》读过之后我哭了！《狼王梦》，它承载了狼母紫岚的全部哀伤与不甘，还有那对自己的后代的那种深沉的爱。这种爱，它不是溺爱，而是母亲对孩子的那种爱，说不清楚的爱，既有鼓励，又有教训。紫岚为了实现有价值的生存方式——让孩子们成为狼王，不惜牺牲了一切：自己的美貌、自己的青春、自己的狼崽，乃至自己的生命——与金雕玉石俱焚。这又是怎样的牺牲怎样的大爱呀！《最后一头战象》中震撼心灵的话“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。” 掩卷沉思，走进自己的内心寻找痴迷根源父母爱、夫妻情、养育恩、朋友谊在这些豺狼虎豹，牛马猪羊。。。。。在这些粗野的更近乎卑微的动物身上，我能感觉到它们的心跳，读懂它们的眼神，在品读的过程中，我多想和它们同呼吸，共命运。沈石溪哪里是在描写动物世界，分明是一次次的扣动我们内心，跟着它们喜怒无常。读他的书是享受，是着迷。他的书是引领我们感悟真善美的好导师。．如他所说：“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象，

小蝌蚪

小蝌蚪找妈妈教学设计教学过程：一、谜语导入，激发兴趣大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来两则谜语，猜猜看？小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。（贴出蝌蚪和青蛙的图片）你知道它们是什么关系吗？它们长得像不像啊？长相相差这么大，难怪小蝌蚪连自己妈妈都不认识，今天我们就跟着小蝌蚪一起去找妈妈吧！（出示课题，齐读）二、初读感知自读课文多有趣的故事呀！想不想试着自己读一读？请同学们把书打开，这篇课文没有注音，遇到不认识的字怎么办呢？（可以查字典/问老师、同学/可以看后面的生字表/可以看图猜一猜）你们的办法可真多！好，那就开始吧。三、细读课文，读中感悟（一）第一自然段： 1、看小朋友们读得这么认真，小蝌蚪们急着要和大家见面呢。瞧！ 2、你们在生活中见过小蝌蚪吗？什么样？书上是怎样写蝌蚪的，大家找一找？（出示句子，指名读。） 3、听你的读的时候，老师发觉这两个词很有趣。（相机贴词条：大大的脑袋长长的尾巴，齐读）现在老师来变个小魔术，这两个字不见了，再来读。你喜欢哪一个？为什么？（比较：大大的脑袋大脑袋长长的尾巴长尾巴）下面请小朋友们当小魔术师，老师说一个词，你把它变成出喜欢的那一个。蓝天绿树红花小蝌蚪的身子是什么颜色的呀？（贴词条：黑灰色的身子） 4、现在我们都认识小蝌蚪了，其实这段话里还写了小蝌蚪的心情呢，你知道吗？除了快活地游来游去，还可以从哪个动作看出小蝌蚪的快乐？（甩）能做个甩的动作吗？

5、老师来读这段话，你们来演一演小蝌蚪吧。你能读出小蝌蚪可爱、快活的样子吗？一起来试试。（二）小蝌蚪的变化小蝌蚪在找妈妈的过程自己的身体也悄悄发生了变化，请小朋友们读一读课文2——6自然段，找出表示小蝌蚪身体变化的句子，画上直线。指名读画出的句子，出示，齐读。老师这里有小蝌蚪小时候的几张照片，你能帮我按照顺序排列起来吗？生上来排列。当一当小蝌蚪，说说自己的生长过程。自由练说，指名上台说。课间操《小蝌蚪》（三）第二自然段：小蝌蚪不仅经历了身体的变化，还在它们的成长历程里干了一件大事，那就是——找到自己的妈妈。它们得到了谁的帮助？学习“阿姨”，阿怎么记？姨为什么是女字旁？还有哪些女字旁的字？ 1、鲤鱼阿姨、乌龟和小蝌蚪分别都说了什么呢？请同学在文中用波浪线画一画，再读一读。 2、小蝌蚪说话前都有一个动作，你们发现了吗？——“迎”和“追”。迎，后鼻音，跟我读，迎，迎上去；追，翘舌音，跟我读，追，追上去。这两个字的偏旁都是——走之，知道为什么吗？（因为迎和追都是用脚走过去的。）是啊，迎和追都表示走过去的动作，可是这两个动作在方向上有点不一样。请小朋友们仔细观察这两幅图，看看迎上去和追上去在方向上有什么不同。迎是面对面的时候，主动靠上去。追是一个在前，一个在后，后面的快速赶上去。（标箭头）如果我们用手势表示，这样就叫迎上去，这样就叫追上去。你知道迎的反义词是什么吗？追呢？ 4、小朋友们真聪明，我们继续看这幅图。小蝌蚪看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食，而自己从出生到现在都还没见过妈妈，这个时候，小蝌蚪的脑海里出现了很多小问号—— 小蝌蚪也想妈妈了，按捺不住内心对妈妈的思念，它急忙迎上去问：（生读）

关于大数据分析结课论文

大数据论文摘要数据发展到今天，已不再是一个新的概念，基于大数据技术的应用也层出不穷，但作为一项发展前景广阔的技术，其很多作用还有待挖掘，比如为人们的生活带来方便，为企业带来更多利益等。现今，互联网上每日产生的数据已由曾经的TB级发展到了今天的PB级、EB级甚至ZB级。如此爆炸性的数据怎样去使用它，又怎样使它拥有不可估量的价值呢？这就需要不断去研究开发，让每天的数据“砂砾”变为“黄金”。那么如何才能将大量的数据存储起来，并加以分析利用呢，大数据技术应运而生。大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。大数据的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化的处理。本文就大数据技术进行了深入探讨，从大数据的定义、特征以及目前的应用情况引入，简述了大数据分析的统计方法、挖掘方法、神经网络方法和基于深度学习框架的方法，并对大数据分析流程和框架、大数据存储模式和服务机制、大数据分析中的多源数据融合技术、高维数据的降维技术、子空间分析、集成分析的处理方法等做了概述。最后，以网络信息安全为例，阐述了该领域的大数据分析过程和方法。关键词大数据；数据挖掘；深度学习；大数据分析；网络信息安全一、大数据概述

1.1大数据的定义和特征目前，虽然大数据的重要性得到了大家的一致认同，但是关于大数据的定义却众说纷纭。大数据是一个抽象的概念，除去数据量庞大，大数据还有一些其他的特征，这些特征决定了大数据与“海量数据”和“非常大的数据”这些概念之间的不同。一般意义上，大数据是指无法在有限时间内用传统IT技术和软硬件工具对其进行感知、获取、管理、处理和服务的数据集合。科技企业、研究学者、数据分析师和技术顾问们，由于各自的关注点不同，对于大数据有着不同的定义。通过以下定义，或许可以帮助我们更好地理解大数据在社会、经济和技术等方而的深刻内涵。2010年Apache Hadoop组织将大数据定义为，“普通的计算机软件无法在可接受的时间范围内捕捉、管理、处理的规模庞大的数据集”。在此定义的基础上，2011年5月，全球著名咨询机构麦肯锡公司发布了名为“大数据：下一个创新、竞争和生产力的前沿”的报告，在报告中对大数据的定义进行了扩充。大数据是指其大小超出了典型数据库软件的采集、存储、管理和分析等能力的数据集。该定义有两方而内涵：（1）符合大数据标准的数据集大小是变化的，会随着时间推移、技术进步而增长；（2）不同部门符合大数据标准的数据集大小会存在差别。目前，大数据的一般范围是从几个TB到数个PB（数千TB）[2]。根据麦肯锡的定义可以看出，数据集的大小并不是大数据的唯一标准，数据规模不断增长，以及无法依靠传统的数据库技术进行管理，也是大数据的两个重要特征。大数据价值链可分为4个阶段:数据生成、数据采集、数据储存以及数据分析。数据分析是大数据价值链的最后也是最重要的阶段，是大数据价值的实现，是大数据应用的基础，其目的在于提取有用的值，提供论断建议或支持决策，通过对不同领域数据集的分析可能会产生不同级别的潜在价值。在日新月异的IT业界，各个企业对大数据都有着自己不同的解读.大数据的主要特征5个，即5" V”特征：Volume(容量大)、Variety(种类多)、Velocity(速度快)、难辨识(veracity)和最重要的Value(价值密度低)。 Volume(容量大)是指大数据巨大的数据量与数据完整性。可指大数据集合中包含的数据多，也可指组成大数据的网络包含的子数据个数多。 Variety(种类多)意味着要在海量、种类繁多的数据间发现其内在关联。大数据中包含的各种数据类型很多，既可包含各种结构化数据类型，又可包含各种非结构化数据类型，乃至其他数据类型。 Velocity(速度快)可以理解为更快地满足实时性需求。大数据的结构和内容等都可动态变化，而且变化频率高、速度快、范围广，数据形态具有极大的动态性，处理需要极快的实时性。 Veracity (难辨识)可以体现在数据的内容、结构、处理、以及所含子数据间的关联等多方面。大数据中可以包含众多具有不同概率分布的随机数和众多具有不同定义域的模糊数。数间关联模糊不清、并且可能随时随机变化。