2016年北师大版三年级语文上册第十一单元提升练习题及答案试题试卷

2016年北师大版三年级语文上册第十一单元提升练习题及答案试题试卷
2016年北师大版三年级语文上册第十一单元提升练习题及答案试题试卷

第十一单元提升练习

一、看拼音,写词语。

1.在古代,这样一包东西却是一封yán lì()的信。

2.经过这一个月的艰苦奋斗,我们终于shanɡlì()完成任务。

3.长时间面对电脑会造成眼睛píláo(),要注意适当休息。

4.劳动人民是历史的chuànɡzào()者。

二、给下列加点的字词注音。

1.我们从邮递

..( )员手里收到一个包裹。

2.我们中华民族.( )有着五千年的悠久历史。

3.这个数据很重要,你一定要保证测.( )试准确.( )无误。

4.喜讯.( )不断地从奥.( )运会赛场上传来。

三、比一比,再组词。

四、写出下列加点词的近义词。

1.他们常常用一些奇妙

..( )的方法来帮助记忆。

2.贝壳比绳结容易分辨

..( )。

3.马拉松这个小渔村逐渐

..( )被人们知晓。

五、选字填空。

记纪

( )忆日( ) 世( ) ( )律

状壮

形( ) ( )大强( ) ( )态

六、按要求写句子。

1.一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。(改成反问句)

2.他跑啊,跑啊,终于

..看到了雅典的城门。(用加点的词语造句)

3.希腊人民和敌人展开了决战。(扩句)

七、根据课文内容填空。

1.我国古代用“”的方法来记事,还有些民族用贝壳代替绳结,还有用具体事物传递信息的方法,譬如或者就是一封宣战书。

2.为了纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄,奥运会组委会决定把从跑到作为一个比赛项目。1920年,经过重新测量,确定这段距离为千米米。

3.电话的发明人是,电灯的发明人是。

八、课外阅读。

信息传递的变化

在很久很久以前,有一天晚上,在边关的城墙上,几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。

突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。“火速报警!”士兵们急促地赶到高

高的烽火台上,点燃了一大堆柴草。片刻间,只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起,在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。

很多很多年过去了,一条大道旁的驿站前,一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿,一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地,手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役:“河南闹了旱灾、蝗灾,800里加急向京城报告!”那人接过文书,一扬鞭子,快马已消失在一片黄尘里。

到了19世纪,在英国有了专门传递信件的邮政部门。要把家里的事告诉远方的亲朋好友,你只要写封信,贴上“黑便士”——世界上最早出现的邮票,邮差就可以把信送到指定的地点。不过那时的交通很不方便,寄信花费的时间太长。等到1835年,美国人莫尔斯发明了点线交错搭配的电码,不论是公务还是私事,人们可以发电报,即使相隔遥远,消息也能很快就传到。但是,收发报机不是家家都能有的,而且掌握这门技术也很不容易。要发电报,你得去电信局。后来,贝尔发明了电话,随着时间的推移,电话从有线的发展到无线的。即使到了遥远的异国他乡,也能够利用手机和家里通话报平安,通讯变得十分方便。

计算机是20世纪最伟大的发明之一。现在,我们可以使用计算机上网学到很多知识,用计算机收集、整理、加工、利用各种信息,可以收发E-mail(电子邮件),一瞬间就可以把各种信息传递到世界各地。

从古到今,信息传递都很重要,传递方法也在不断改进,科学技术的进步和人类不断地发明创造,推进了信息传递的革命,促进了生产力的发展,也给人们的生活带来了极大的便利。

1.将词语补充完整。

异( )他( ) ( )疲( )尽

气喘( )( )

2.写出下列词的反义词。

急促—( ) 方便—( ) 伟大—( )

3.信息传递主要经历了六个阶段的演变,分别是通过、驿站、、、、计算机来向人们传递信息的。

4.如果你要告诉远方的亲戚朋友一些事,你会采取哪种信息传递的方式?为什么选择这种方式呢?

九、习作。

一个学期很快就过完了,在这个学期,相信你取得了很多进步,但也有些做得不够好的地方。现在请你给爸爸(妈妈)写封信说说。注意书信的格式要正确。题目自拟,不少于300字。

第十一单元提升练习参考答案

一、1.严厉 2.胜利 3.疲劳 4.创造

二、1.yóu dì 2.zú 3.caqua 4.xùnào

三、抗日航班厉害历史测试侧面同胞吃饱

四、1.奇异 2.辨别 3.渐渐

五、1.记记纪纪 2.状壮壮状

六、1.一条穿着好些贝壳的带子难道不就是一本书吗?

2.我们终于爬到了山顶。

3.希腊人民在海边一个叫马拉松的小渔村和敌人展开了激烈的决战。

七、1.结绳记事一杆枪一支箭

2.菲利比斯马拉松雅典42 195

3.贝尔爱迪生

八、1.国乡筋力吁吁 2.缓慢麻烦渺小

3.烽火信件电报电话

4.打电话。因为打电话快捷方便。

九、略

北师大版五年级语文上册期末试题及答案

中小学教师命题比赛参赛试卷 五年级语文(期末试卷) 友情提醒:本试题书写分3分,书写时要求做到:规范、工整、美观。 一、语言积累与运用: 1、读拼音,写词语:(10分) zhèn hàn tuǒyuán cuòzhéxiāo yǒng huǐhuài ()()()()() yōu huìpài qiǎn bāo fúfázhàn mái zàng ()()()()() 2、比一比,组词:(10分) 锡()侦()裸()碗()挨() 惕()锁()课()腕()埃() 3、把下列词语补充完整:(11分) 镇定自()()()有序生死()关 ()名遐尔惊心动()小心()()()()而逃急不可()()然一新得意()()()名其妙 4、填空:(14分) (1)欲把西湖比西子,。 (2)大漠沙如雪,。 (3)春天,;秋天,。 (4)我喜欢生活,。 (5)暮去朝来淘不住,。 (7)高速公路代替了;破旧的土屋变成了。5、根据要求回答下列问题:(6分) (1)写出两个与“水”有关的成语: (2)写出一句珍惜时间的名言:------------------------------------------------------- (3)写出两句含有“马”的诗句:------------------------------------------- 二、口语交际(5分) 1.改革开放三十年以来,祖国的城乡面貌已经发生了天翻地覆的变化,小红的姑婆婆从台湾回来探亲,请你做一下小导游,介绍一下家乡近年来的新变化。 三、阅读理解:(16分) 胡杨泪的启发 塔里木河流域上,生长着一种美丽的树——胡杨。在干旱少雨的沙漠地带,胡杨的根可扎进地下10多米的地层中①【A.获取B.吸收C. 汲取D.抽取】水分,据说这种树能够“长着不死一千年,死了不倒一千年,倒了不烂一千年”,当地人称之为“英雄树”。 胡杨有顽强的生命力,能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候,对盐碱有极强的忍耐力。在地下水盐碱含量很高的塔克拉玛干沙漠中,胡杨照样枝繁叶茂,因此又被人们誉为“沙漠的脊梁”。 胡杨泪是胡杨树与众不同之处,这名字听着很诗意,其实,这是它的一种生存本领,在塔克拉玛干沙漠,胡杨将地下水汲进主干里,然后再将水分中的盐碱通过枝干排出体外,排出的液体就像眼泪一样,人们形象地称之为胡杨泪。 胡杨泪让我对胡杨一下子膜拜起来,在生存环境恶劣的沙漠里,胡杨()没有灭绝,()枝繁叶茂,这一顽强的物种,它自有一套适应环境的本领,胡杨泪就是它对付干旱沙漠的本领之一。 我由此想到人类自身,在纷繁复杂的社会里,我们总是千头万绪的,也许有些人会沾染上不良习气,比如吸毒、犯罪等等,最终断送了前途;也许有些人会受到各种负面情绪的困扰,比如恐惧、愤怒等等,长久被负面情绪左右的人,往往抑郁成疾,最典型的有早夭的林黛玉为例。 众所周知,负面情绪不利于人的身体健康,但是,我们对于负面情绪,通常()积极地抵抗它,()犯贱地找上门去,沉溺于其中无法自拔,久而久之,心病容易致使身体抱恙。 当我在电视里,看到胡杨树在干旱的沙漠中,为了汲取水分,保留精华去除糟粕,最终形成胡杨泪时,我不禁②【A.赞不绝口 B.啧啧称奇 C.交口称赞D.叹为观止】。

北师大版三年级语文上册知识点汇总

北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1、古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆(宋)杨万里(唐)杜甫(唐)王维毕竟西湖六月中,锦城丝管日纷纷,独坐幽篁里,风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。接天莲叶无穷碧,此曲只应天上有,深林人不知,映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 (宋)陆游(唐)李白北朝民歌 死去元知万事空,天门中断楚江开,敕勒川,阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐,笼盖四野。王师北定中原日,两岸青山相对出,天苍苍,野茫茫, 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日(唐)白居易(唐)刘禹锡(宋)王安石 谁道群生性命微,湖光秋色两相与,爆竹声中一岁除,一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟,遥望洞庭山水翠,千门万户曈曈日,子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海得诗句: 海上生明月,天涯共此时。----(唐)张九龄 海内存知己,天涯若比邻。----(唐)王勃 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 2.名言 天下兴亡,匹夫有责。 您瞧不见您自己,您能瞧见得只就是自己得影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀,您得脚步虽小,但就是您拥有您脚下得土地。 3.对联 风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心万里远牵乡国梦 一丝长系故人情(电话)

日试万言无宿稿 风行四海尽新闻(报纸)远近传书,温暖千家万户 早晚送报,沟通四面八方(邮递员) 无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻(广播)莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久 诗书继世长 4.二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段(条)路一条龙一支箭一个比赛项目一(次、场)战斗一(个)结一种方法一个包裹一(场、阵)大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线一首乐曲一篇课文一双筷子一(瓶、袋、斤、碗)醋 一(双、只、箱、车)皮鞋一(顶、车、打、箱)帽子 一(支、盒、杆、把)笔一(盏、车、堆)台灯一(把、盒、打、车)剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)(假钱)jià(放假)(暑假) 盛shèng(盛开)(茂盛)chéng(盛饭)(盛水) 结jiē(结果)(结实)jié(结尾)(结束) 华huá(华丽)(中华)huà(华山)(华罗庚) 冲chōng(气冲冲)(冲锋)chòng(冲着) 钉dìng(钉上)(钉书)dīng(钉子)(铁钉) 铺pū(铺展)(铺床)pù(铺子)(床铺) 分fēn (分开)(分别)fèn(水分)(分量) 给gěi (送给)(给钱)jǐ(给予)(自给自足) 挨āi (挨着)(挨近)ái(挨打)(挨饿) 尽jìn (尽力)(尽量)jǐn(尽管) 血xiě(鸟血)(鸡血)xuě(鲜血)(血液)

新北师大版五年级语文小学上期期中精选测试题

新北师大版五年级语文小学上期期中精选测试题 (时间: 90分钟) 班级: ___________ 姓名: _____________ 、填空题。(共 30 分) 2. 读一读,连一连。 消灭 _______ 水分 红润的 _____ __ 响声 披上 _______ 敌人 顽皮的 _____ __ 脸 蒸发 _______ 猛兽 沙沙的 _____ 孩子 驱赶 _______ 轻纱 简单的 _____ __ 葫芦藤 铺上 _______ 眼睛 细长的 _____ __ 天气 闭上 _______ 地毯 闷热的 _____ __ 问题 圈出每组中不同类的一个。 大象 昆虫 长颈鹿 ___ 菊花 茄子 黄瓜 ___ 抹布 拖把 水桶 ___ 哭①河马 ②菠菜 ③扫地 6. 读拼音 ,写汉字。 装 sh ____ 苏 sh _ 干 z do ____ 急 z do _____ g _____ 膊 g e 草 防y u ____ 比y u x 1 盖 x 1 少 g e 壁 l 1 如 监 y u _____ 无x _____ 茉l 1 ____ 仪q_

7. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。 ① _______ 大悟 ②无 ________ 束③众志成 ____________ ④三顾 ________ 庐 ⑤ _______ 又止 ⑥循规蹈 _________ ⑦微不足 _________ ⑧高谈 ________ 论 上述词语中,第④个词语中顾”的意思是 ____________ 。比喻大家团结一致,就能克 服困难,取得成功的词语是 _________ 。听了老师一番语重心长的话,我 ______________ ,泪 水渐渐模糊了我的双眼 ……”勾画人物说话神态的词语是 _____________ 。 8. 一般来说,我们把 __________ 、 _______ 、 ______ 、 _______ 这四部古典长篇小说叫 做四大名著” 9.根据读音写字成词。 p o 山 水 zh i 病 同 ji u 月 长 j i 名胜古 无边无 10.根据拼音,写字组词。 课t ng 不 捣 守 规 不w 在 不 ku mg 上 lu n i u 反 课 错 不 q n 学 不d d 要j 1 极 不y m 烦 f n 习 慢 不 ma ng 是 非 不 幼 有 刖 p n 困生 从 b ii zh i zh 血 去ju ① 献 要 h e 护 不y i 憾 衣 gu i 整 做标g m 、综合练习题。(共 30 分) 1.抄写词语 危险 朽烂 不约而同 2.用钢笔描红

北师大版语文三年级上册词语表

三年级上册词语表 班级姓名 第一单元 绿色绿化禾苗火苗做梦梦想队员队伍蓝天蓝色将来将军海军军队窗前窗户假装假如吸引注意走近近视观察察觉手掌掌声黄色金黄保卫 乘风破浪一本正经引人注目 第二单元 拨水拨打清泉泉水懂得懂事熟悉成熟悉心似的空闲关闭丰富富有召唤号召呼唤群体北极极点慌张慌忙拥挤结果地区山区数字数学排队排练编写表演演出鼓掌结果承认改变待遇发觉成群结队 第三单元 温暖气温暖和暖气摔倒叔叔帽子辽阔报纸纸张盼望期盼欢迎迎接借出借用握手掌握命令口令班会班车起航航行奇怪古怪帘子窗帘谈论谈话糟糕尽力另外映照惊喜学识 第四单元 山沟沟通生产产品季节四季月份年份黑暗暗红足够能够制作制定书架架起好客热情安静欢闹小镇城镇满意满足桥洞石桥摆手摆放拔牙拔河油菜石油珠宝水珠丝线雨丝五光十色 第五单元 儿童童话饥饿回归给予陈旧食品粮食洁净干净幻想梦幻固执固定同桌书桌道歉歉意不敢勇敢不管尽管结束花束故意责怪无家可归 第六单元 灵活机灵嘴巴嘴角贴身贴住注视视察微笑微风露出露珠摇晃晃动鲜艳新意消失一般探出打探发抖抖动含笑包含翻身翻书跌倒水滴仰望仰头发射射手郊外郊区慢慢手指翅膀悲伤本事 惊弓之鸟大吃一惊

第七单元 副食投入铅笔集合集市集体零钱零食投诉 第八单元 漂荡扫荡环绕环顾墙角围墙洒水洒落愉快幸福离开离别洗碗水池晒干散步擦洗刷碗收拾倒映尽情心疼照顾小丑鸭子公鸡飘落飘扬高贵贵重黄昏昏睡叹息感叹难为情 第九单元 随时随便山谷布谷鸟柳树柳条淋湿湿软软化瞧见课堂食堂英语商量商店神奇神话穿插花瓶瓶子完整工整阵雨阵地惊吓娃娃土堆堆放 第十单元 强烈强大烈日器官是否否定危险后退到达宁静颗粒珍珠哈气钻进简直简单动摇摇摆被子被单真诚议论纷纷风和日丽 第十一单元 人类分类经历来历形状告状斗争打斗珍藏收藏忙乱打乱对付付出严厉厉害奋斗兴奋创造误会胜利疲劳距离间距比赛赛跑段落来历 第十二单元 爆竹爆发流苏江苏符号相差水泡炮火守岁看守拜年拜见龙灯龙眼预示预习吉利吉庆灯笼笼子高级年级吵闹争吵继续盖子按照按时碰见除夕乐趣答应灯火通明

北师大五年级语文阅读试卷

成都市义务教育2011 — 2012学年度学业质量测评 五年级语文(阅读)试卷 考前寄语:亲爱的小朋友,经过近五年的学习,你一定收获不小。今天,就将你阅读 方面的才能充分地展示出来,相信自己是最棒的! 一、阅读下面文章,完成后面的题目。(正题 23分,加分题5分) 在三 亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比 日出逊色 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风 情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人 担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。你看那挺拔俊秀的椰子树,不时在海 风中尽情地摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪 闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成 韧韧的面。 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋, 毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的 亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了 光芒,变得温柔,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许 是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了. 它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的床面上顽皮地 蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。 人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 哦,这就是三亚的落日! 1你认为本文的中心句是___________________ 。(2分) 2._________________________________________ 请你给本文取一个恰当的题目 __________________________________________ 。(2分) 3.根据意思在文中找出相应的词语,并写在后面的括号内。(3分) ①美丽是独一无二的,没有可以与之相比的,形容景物美到了极点。 () ②寂静,没有一点声音。() ③(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵味,不拘束。( ) 4.第二自然段以优美的笔触,描绘一幅由蓝天、()、( )、 ()和()构成的美丽画面。这些景物是按照由()到()顺序来描写的。(6分) 5.在作者的眼中,夕阳像孩童,像(),像(),写得生动形象。请根据你的观察和想象,写一句描写夕阳的话。(4分) 6.阅读下面的句子,仔细思考,尤其要关注加点部分的内容,然后回答问题。(6分) ①在“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面, 真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。”句子中,加点部分的内容能去掉吗?为什么? ②大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。

北师大版三年级上册语文古诗及注释

晓出净慈寺送林子方朝代:宋代 作者:杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文及注释 译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出:太阳刚刚升起。②净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。④毕竟:到底。⑤六月中:六月的时候。 ⑥四时:春夏秋冬四个季节。 赠花卿 朝代:唐代 作者:杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。译文及注释 译文锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着江风飘去,一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有,人间里哪能听见几回?注释(1)花卿:成都尹崔光远的部将花敬定。(2)锦城:即锦官城,此指成都(3)丝管:弦乐器和管乐器,这里泛指音乐。(4)纷纷:形容乐曲的轻柔悠扬。(5)天上:双关语,虚指天宫,实指皇宫。(6) 竹里馆 朝代:唐代 作者:王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。译文及注释 译文独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。注释⑴竹里馆:辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。⑵幽篁(hung):幽深的竹林。⑶啸(xio):嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。⑷深林:指“幽篁”。⑸相照:与“独坐”相应,意思是说,左右无人相伴,

示儿 朝代:宋代 作者:陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。译文及注释 译文我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!注释1.示儿:写给儿子们看。2.元知:原本知道。元,通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“

北师大版五年级语文阅读能力训练题

北师大版五年级语文阅读能力训练题(附答案) 《老银杏树》五年级阅读题和答案 在我们的楼前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。 春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。 啊,银杏树,你高大的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你! 1.写出下面词语的反义词。

漫长——()稠密——() 2.“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_______的手法。把_________比作_________,把_________比作_________,突出地了银杏树的_________。 3.在第1、3 自然段中,用“_______”画出一个拟人句,用“~~”画出一个句。4.全文是抓住了银杏树的_________、_________、_________、_________来记叙的。5.短文赞扬了银杏树的什么品德? ______________________________________ 参考答案: 1.短暂稀疏2.大地一张弓银杏树长箭高大挺拔…(本文答案在第4页)…5.赞扬了它坚韧挺拔却不骄傲自大的美好品德。 《西湖》五年级阅读题 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心

北师大版语文三年级上册期末阅读与习作专项练习

北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习 一、阅读短文,完成后面的练习。 短文(一) 说明书 产品名称:洁神高效洗衣粉。 主要成分:高效助洗剂,优质香料。 使用效果:节能省水,5-8件衣服只需2勺,洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。 特别提示:勿用于丝、毛织物洗涤;若不慎误食或入眼,请用清水冲洗并及时就诊。 1、该说明书中使用了、等说明方法。 2、使用该产品需要注意的事项是: 3、该产品的优点是: 短文(二) 感冒灵说明书 [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。 [用法与用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,婴儿减半或遵医嘱。 [储藏]密封保存 [有效期]一年 1、读了说明书后,请判断小明的下列做法,正确的打“√”,不正确的打“×”。 ①小明的表弟(不满周岁)感冒了,他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。() ②小明着凉了,咽喉发痛,服用了感冒灵,一日三次,每次1-2片。() ③爸爸摸着脑袋进来,说不小心撞痛了,小明说:“爸爸,感冒灵可治头痛,服两片吧!”说着就给爸爸拿了两片。() ④瓶盖不见了,小明将剩余的感冒灵用纸包好,放在柜子里,以备今后使用。() 短文(三) 星期天的早晨,我兴冲冲(chòng chōng)地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢。紫色的茄(qiéjiā)子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜…… 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,你的扁.(piān biǎn)豆多少钱一斤?”阿姨笑着说:“小姑娘,6角钱一斤,你买多少?”

北师大版语文三年级上册知识点

北师大版语文三年级上册知识点 一、课文中词语 碧绿辽阔威武开心合拢随意神气灿烂闪耀倒影飘落 逐渐清脆美妙顽皮寒流优雅奇迹欣赏污泥闪烁摔倒 照耀祖国别致敬佩遗憾身世遭遇抱怨侮辱成熟蒸发 唤醒安静热闹淳朴介绍雄伟欢笑难过宣告探索恐惧 悲伤绘画显眼其中剩余奇怪原谅任何鲜艳逃脱陡峭 丰满景致倾听仰望疑惑悲惨孤单倒映环绕漂荡斜刺里 漂荡凉爽尽情照顾休养收拾虚弱欺负孤单烦恼羡慕 悠荡柔软愿望遥远商量歌谣随便仔细健康幻想孤零零 沉浸聚集喝彩宁静是否波涛旅行神秘陌生提炼自豪 真诚遗忘奇妙创造记忆分辨误会对付知晓胜利确定 喜讯偶然检验悦耳启发规矩通宵高潮结束合适马拉松 后悔称赞融化 二、课文中四字词语和成语 乘风破浪引人注目漫山遍野掩耳盗铃滥竽充数装腔作势原封不动 五光十色热情好客高山峻岭千辛万苦无家可归争先恐后鼓足勇气 小巧玲珑惊弓之鸟自言自语东张西望不可思议尽收眼底异想天开 风和日丽欣喜若狂截然不同走街串巷 三、成语积累 情:情不自禁情义无价情深似海 心:心心相印问心无愧专心致志 和鸟有关:一箭双雕鸟语花香鸡犬不宁鹦鹉学舌草长莺飞 想:异想天开想入非非奇思妙想想方设法 梦:南柯一梦梦想成真黄粱一梦梦幻泡影 海:海阔天空海枯石烂沧海桑田 新:新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新 春:春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春 乐:乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐 快:快马加鞭快步流星快人快语大快人心心直口快 四、词语积累 描写颜色的: 红:火红鲜红红彤彤玫瑰红绿:翠绿嫩绿绿油油橄榄绿黄:金黄浅黄枯黄黄澄澄蓝:蔚蓝海蓝天蓝深蓝黑:漆黑乌黑黑油油黝黑白:雪白乳白白花花象牙白象声词:丁当丁丁当当丁当丁当哗啦哗啦啦哗啦哗啦 咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓 描写声音的:安静——热闹宁静——喧闹刺耳——悦耳沙哑——洪亮反义词: 战争——和平恐惧——镇定悲伤——欢乐仇恨——热爱 洁净——肮脏收获——损失灿烂——暗淡认真——马虎 内与外扁与直本与末正与反矛与盾开与关 今与昔后与先曲与直长与短兴与亡危与安

五年级语文阅读试卷(北师大版)

成都市义务教育2011—2012学年度学业质量测评 五年级语文(阅读)试卷 说明:全卷正题满分70分;加分题30分。70分钟完卷。 考前寄语:亲爱的小朋友,经过近五年的学习,你一定收获不小。今天,就将你 阅读方面的才能充分地展示出来,相信自己是最棒的! 一、阅读下面文章,完成后面的题目。(正题23分,加分题5分) 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不 比日出逊色。 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热 带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面, 真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。你看那挺拔俊秀的椰子树, 不时在海风中尽情地摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙, 金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团 一团,将它揉成韧韧的面。新-课- 标-第 -一-网 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸 蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无 数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈 一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收 敛了光芒,变得温柔,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边

缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 哦,这就是三亚的落日!.com 1.你认为本文的中心句是。(2分) 2.请你给本文取一个恰当的题目。(2分) 3.根据意思在文中找出相应的词语,并写在后面的括号内。(3分) ①美丽是独一无二的,没有可以与之相比的,形容景物美到了极点。() ②寂静,没有一点声音。() ③(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵味,不拘束。() 4.第二自然段以优美的笔触,描绘一幅由蓝天、()、()、()和()构成的美丽画面。这些景物是按照由()到()顺序来描写的。(6分)5.在作者的眼中,夕阳像孩童,像(),像(),写得生动形象。请根据你的观察和想象,写一句描写夕阳的话。(4分)新课标第一网 6.阅读下面的句子,仔细思考,尤其要关注加点部分的内容,然后回答问题。(6分) ①在“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了 ..................。”句子中,加点部分

北师大版三年级上册语文教案三篇

北师大版三年级上册语文教案三篇 1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。 2.学会课文中的10个生字,理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的红领巾谁指什么。 二、教学重点: 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时:3课时 四、教学过程: 第一课时 一、启发谈话,揭示课题: 1.今天我们来学习一首诗,题目是作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海: 在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。 二、范读课文,学习课文中的生字。 1、指导看图。 ①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的景物? ②范读课文。 ③学生读课文,理解课文内容 ④学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 1.知识学生读课文,联系句子理解环绕、飘荡、凉爽等词义。 2.想象、看图、画面有些什么? 3.出示句子。 水面上…………小船………… 四周…………我们…………

4.提问,这一小节主要写了哪些景物。 从课文中找出来。 四、作业: 1.描红: 2.根据拼音写出词语: 3.将下列的字加上偏旁部首,组成词语: 4、熟读课文第一小段。 第二课时 一、复习: 1、指名背诵第一段: 2、默写生字: 二、学习课文第二段: 1.指名学生朗读第二段。 ①提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼) ②课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么?(少年儿童,少先队员) ③比较映与应、漂与飘字的音、行、义。 讲课文中洒的意义,这样写有什么好处? ④课文中三四两句运用了什么手法(拟人) ⑤比较迎面与迎着的词义。 2.小结。(让学生自己讲) 三、学习课文第三段 1.学习课文第三段(集体朗读) 2.理解词义尽情 3.思考: ①课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间? ②课文中每段最后两句三次重复,有什么作用? 4.小结这一段。 四、作业: 1口头扩词:

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案)

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案) 一、看拼音写词语。(10分) cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé ()()()()() liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí ()()()() 二、多音字组词。(6分) xiāo()qiáng()liáo() 肖强撩 xiào()qiǎng()liāo() 三、辨字组词。(8分) 砌()嘻()燥()晏() 彻()嬉()操()宴() 四、补充词语。(12分) ()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴 ()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群 ()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌() 五、选择恰当的词语填空。(6分) 严密严格严肃 1.父亲是个很()的人,从来不苟言笑。 2.凡是()要求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。

3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成()的火网,阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。 2.王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝,()是苦的。 3.一个()的机会,使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。(10分) 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) ________________________________________________________ ________ 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) ________________________________________________________ ________4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________ _______ 5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句) ________________________________________________________ ________ 6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ________________________________________________________ ________

北师大版三年级上册语文全册122页

三年级上册语文教学进度表

教材分析 本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”;有反映儿童成长过程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 学情分析

教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能 力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法; 同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和良好的品 德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动 中学会合作。 教学活动与措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。 2、学习词语,无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识,开始总是朦胧的,不确定的,随着语言活动的进行,认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点,要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情 况。

北师大版五年级语文上册试题

北师大版五年级语文上册试题 2007-2008学年度第一学期期末质量调研五年级语文试题 一、我会给加点的字注音,也会根据拼音写汉字。(8分) 1、雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的嘶.()鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,画出一条条不规则的曲线,扭住、chán()住漫.()天雨网,和雷声雨声交织成jīng xīn dòng pò() ()()()的大舞台。 2、我梦见荷花如海,远远xuàn xiào()()着模糊的香红,翠岚映着初升的红日,山峦.()变成了紫色。 3、人们不加jié zhì()()地随意huǐ huài()()地球资源,不顾后果地滥 (),就会使地球资源枯竭.(),地球就会“破碎”。 二、词语储蓄所。(12分) 1、成语擂台。 ①写出两个带“马”字的成语:〔〕〔〕 ②写出两个含有数字的成语:〔〕〔〕 ③写出两个来自寓言故事的成语:〔〕〔〕 ④写出两个表现人物在危急时刻品质的成语:〔〕〔〕 2、我会根据情境,填上表示“看”的词语。 ①只有学会()和积累,才能写出好作文。 ②他很()这个建筑的独特风格。 ③小鸟从树叶中探出头来,四处()。 ④他()着星罗棋布的夜空,听爷爷讲着牛郎织女的故事。 三、啄木鸟门诊。(4分) 下面两家店铺门窗上各有一个错别字请找出并加以改正。 公用电话长途直播(某公用电话亭)()应改为() 新款手机震憾上市(某手机专卖店)()应改为() 四、小法官,巧断案。(对的打“√”,错的打“×”)(5分) ⊙“贫瘠.”“旋转.”“恐.惧”中的带点字全是多音字。() ⊙“建、载、追、区”四个字的结构是相同的。() ⊙“喜出望外”的解释是“高兴得把外界的一切都忘了。”() ⊙《浙江潮》一文节选自唐朝文学家周密的作品。() ⊙“京口瓜洲一水间,中山只隔数重山”一句诗中,“间”和“隔”意思相同。() 五、句子加工厂。(8分) 1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶,使它具体生动。) 〔〕 2、枪不是 ...一个零件也没有发明。(仿写句子,用上带点的词语。)..他发明的,造枪的技术不是 ..他发明的,他甚至连

北师大版三年级语文上册

北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》教学设计 教学案例 学校名称:糜杆桥中心小学 课程名称:语文 内容主题:《爱什么颜色》 教材版本:北师大版 教师姓名:张格娟 内容简介: 这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 我的思路是课前让学生阅读课文五步法:读—划—写——记——练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合用学习解决问题。 授课年级三年 级 学 科语文 主题《爱什么 颜色》 任课 教师 张格娟 课型问题生成 课问题解 课 时 2授课日期

决课 教材分析 这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 设计理念为了与高效课堂教学相适应,我注重对学生语文学习能力的培养,采用主体参与、小组合作、汇报交流,调动学生学习的积极性和主动性。使课堂气氛愉悦、宽松,突出学生的主体地位和教师的引导作用。 教学目标1、知识与技能目标: 学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者情感。 掌握生字词语。 体会诗歌意境,续编一节诗歌。 有感情的朗读并背诵诗歌。 2、过程与方法: 自学课文,在交流中得到提高。精品细读,创造性地完成作业。 3、情感与态度目标: 激发学生热爱生活的思想感情。 重教学重点:

点难点 掌握字词。 教学难点: 仿写一节诗歌。 教学方法这节课将采用以下教学方法: 1、引导法:引导学生认真读书,并产生问题。 2、小组合作法:通过讨论提出问题和问题。 3、指导法:指导学生把握作者的人物描写方法。 4、练习法:在规定时间内完成《问题导读单》和《问题生成单》。 教学准备教师准备:一案三单学生准备:相关资料 教学过程设计 第一课时 程序(要素)时 间 创设 情景 教师行为期望的学生行为 创设 情境明确4 教师 激趣 导入 导入: 1、板题:《爱 什么颜色》,齐读 1、感知,进入意境 2、学生回答问题。

北师大版小学五年级上册语文期末试卷 共4套

人教版五年级上册语文期末试卷 班级姓名成绩 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音,写词语。(3分) lǜ tiào lì jǐn shan xián 过()()望瓦()()()疑 二、下列词语中完全正确的一组是()。(2分) A、肃立高朝预定次序 B、灰烬豪迈敬仰歧途 C、收获爱慕鼓厉捕捞 D、盗窃即使废水灵魄 三、把下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。(5分) 毫不犹()风欺()压不()争辩众志()城 安然无()满腔()火一如既()励精图() 这个玻璃盘很坚固,从桌面上掉了下来,仍(),没有裂缝。 四、选择合适的词语填空。(3分) 坚决坚强坚毅坚信 1.妈妈说:“孩子,你要()点,不要被困难吓到。” 2.无论别人如何反对,他都()自己的决策没有错。 3.在这次拔河比赛前,同学们都()表示,一定要取得胜利。 五、给句子中加横线字选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分) 怪:A感到奇怪 B奇怪 C 责备;怨 D很;非常 1. )(让它荒着怪可惜的,就开辟出来种花生吧。 )请你不要怪他,这一切都是我的错。( 2.)不要大惊小怪,这都是她努力的结果。( 3.)( 4.这种花只在夜间开放,真是怪事。分)(4六、按要求改写句子。(修改病句)1.你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。(换一种说法,不改变句子意2.我们吃的穿的,每一样都不能离开群众的支持。思)七、用线把左右两边的内容连起来,再根据要求填空。(2+4分) 读书破万卷不在于饰貌 宝剑锋从磨砺出春生江上几人还 孝在于质实梅花香自苦寒来 家在梦中何日到下笔如有神 1.在《七律·长征》中,最能体现红军不怕困难的诗句是: 2.请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句: 九、语文实践。(3分)

2019五年级下册语文试题期末测试北师大版语文

2019年春桃城镇语文五年级下册期终试卷 (总分:70分完卷时间:60分钟)成绩:________ 【友情提醒】同学们,请相信自己,沉着答题,尽量保持卷面整洁,把字写得工整、美观!2% 一、联系段落内容,看拼音写字词。6% 踏进永春长绿葡萄园,一股qìn()人心pí()的香味使人chán xián yù dī()。我们一家人开始忙 lù()起来:高个子的爸爸guì()在地上,小心yì yì()()地剪下一串玛瑙似的葡萄;妈妈也不甘示弱,伸长bó()子四处寻m ì()熟透的葡萄;姐姐则扎好biàn()子,在树yīn()下玩自拍。 二、按要求写词句。6% 1.把下列成语补充完整。 变()万千()日东升人情()故翻()倒柜 ()然一笑口干舌()面面相()千()一发 2.照样子,补写句子,注意前后的联系。 花朵把春天的门推开了,_________把夏天的门推开了,________把秋天的门推开了,瑞雪把冬天的门推开了。 三、把下列名言和诗句补充完整,并按要求默写课文内容。6% 1.书到用时方恨少,____________________。 2.老吾老以及人之老,__________________________。 3. ________________,金石为开。 4.我劝天空重抖擞,______________________。 5.默写《叶公好龙》古文。 四、根据要求,选择一个恰当的答案。21%(每题1.5分) 1、“狴”与下列哪个字的读音相同或相近()。 A、铋 B、猿 C、猎 D、獠 2、找出下列加横线字读音相同的一组()。 A、奇人奇事奇怪奇数奇书 B、住宿星宿宿舍露宿寄宿 C、勉强倔强强迫强求强颜 D、扎根扎实扎针扎啤扎眼 3、下列词语书写全对的一组()。 A、搏大身躯赔笑得意扬扬

北师大版小学语文三年级上册第一单元练习题

三年级六班第一单元练习题(上) 姓名学号 一、读拼音,写词语。 jiǎ zhuāng jīn huáng guān chá bì lǜ yì běn zhang jīng chuāng qián měi mang yǐn r?n zhù mù ch?ng fēng pó làng 二、比一比,组词。 辽()将()慰()乘()旗()疗()奖()蔚()乖()棋() 反()揪()查()耍()钓()返()秋()察()要()钩()三、在括号里填上合适的词语,相信你是个用词大王。 ()()()()()的草地()的水池火红的()辽阔的()()()()()四、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词:辽阔——()随意——()喜爱——()反义词:发现——()辽阔——()合拢——()五、学习了本单元,你能写出表示颜色的词语吗? 红黄 白绿 蓝黑 六、读句子,选字填空。 瓣辨辩辫 1. 漆黑的夜里,人们在森林里无法()认方向。 2. 学校的礼堂里,正进行着一场激烈的()论赛。 3. 妹妹仔细的数了数,惊喜的告诉我:“姐姐,桃花的花()有五个。” 4. 每天早上,妈妈都要帮我扎上漂亮的小()。 七、用下列词语造句。

1. 将来: 2. 一本正经: 3. 引人注目: 八、按要求改写句子。 1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。(改为“把”字句) 2.草地变成了绿色。(扩写句子) 3.他是可爱的一个小男孩。(修改病句) 九、照样子,给句子换一种说法。(仔细观察例句,找规律) 例:小猫在妈妈的怀里睡着了。在妈妈的怀里,小猫睡着了。 1.寒冷的冬天在不知不觉中来到了人间。 2.“探索者一号”在电子大脑的指挥下表演了各种动作。 3.银白色的飞机在一望无际的的天空中飞行着。 十、阅读快乐岛。 五花山 小朋友,你们说山是什么颜色的? 我家就住在大山里,我知道山是什么颜色的。 春天的山是绿色的,可那绿是浅浅的,许多树叶儿冒出芽来,嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,可那绿是深深的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树叶变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树叶变成了杏黄色,远远看去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树叶变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳

北师大版五年级语文阅读题

阅读 (一)、一双旧军鞋 这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?” 鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?” “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三块钱吧。”所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。 “你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不 幸失去了双脚……” “啊---”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。 所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”说完,大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。 1、在文中括号内选择适当的字,把不正确的画去。 2、从文中找出与下面词语意思相近的词。 注视----()犹豫----() 3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是 。 4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢? 5、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。 6、读这篇短文后,对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么? (二)、看日食 要看日食了!消息传来,我别提多高兴了。以前,我从书里看到过发生日食的情形,但从没有亲眼看见过啊!

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