2017年四川省注册土木工程师：结构力学与结构设计试题
2017年四川省注册土木工程师：结构力学与结构设计试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、路堤填土需经分层压实达到要求的密实度，为此应对填土材料进行击实试验。下列关于击实试验的说法中不正确的是__。
A．最优含水量指的是对特定的土在一定的击实能量下达到最大密实状态时所对应的含水量
B．对于不同的土，土的可塑性增大，最优含水量也就增大
C．对于同一土料，所施加的击实能量越大，最优含水量越小
D．对于同一土料，土的最优含水量越大，最大干密度也就越大
2、勘察设计费属于建设项目中的__。
A．预备费用
B．其他费用
C．建筑安装工程费
D．直接工程费
3、下列对水平荷载作用下的灌注桩破坏机理分析中，不正确的是__。
A．桩身因受弯强度达到极限而丧失承载力
B．桩侧土体在很大范围内都表现明显强度破坏和失稳现象
C．在淤泥质软土中试验桩侧土体隆起原因之一是由于灌注桩配筋率小，桩身强度低
D．在淤泥质软土中试验桩侧土体隆起有可能是由于土的体积压缩影响
4、下列__情况下岩石边坡最为稳定。
A．有两组主要结构构造面倾向坡面，其中一组倾角大于斜坡坡度，而另一组小于斜坡坡度
B．有两组主要结构构造面倾向坡面，且它们的倾角均较小(一般在25°～45°之间)
C．两组主要结构构造面的倾向均为背向坡面
D．两组主要结构构造面中有一组倾向与斜坡相反，另一组虽倾向坡面，但倾角小于斜坡坡度
5、堤身抛填块石和方块时，当有挤淤要求时，应该（）。
A.从断面两侧逐渐向中间抛填
B.从断面下面逐渐向上面抛填
C.从断面一边逐渐向另一边抛填
D.从断面中间逐渐向两侧抛填
6、采用试坑浸水试验确定湿陷性黄土的实测自重湿陷量时，试坑宜挖成圆形(或方形)，其直径(或边长)不应小于湿陷性黄土层的厚度，并且不应小于__。A．5m
B．10m
C．5m
D．20m
7、在《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)中，粗砂的分类标准是__。
A．粒径大于0.75mm的颗粒含量超过全重的50%
B．粒径大于0.5mm的颗粒含量超过全重的50%
C．粒径大于0.25mm的颗粒含量超过全重的50%
D．粒径大于0.025mm的颗粒含量超过全重的50%
8、挡土墙后填土表面作用有均布荷载q，根据朗肯土压力理论，该均布荷载在墙后产生的主动土压力Pa为（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
9、进行岩石锚杆抗拔试验时，出现下列__情况时，虽可终止抗拔试验，但不能把前一级荷载作为极限抗拔承载力。
A．锚杆拔升量持续增加且1h内未出现稳定现象
B．新增加的上拔力无法施加或施加后无法保持稳定
C．上拔力已达到试验设备的最大加载量
D．锚杆钢筋已被拉断或已被拔出
10、某建筑场地抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.20g，设计地震分组为第一组。场地地基土层的剪切波速如题33表所示。按50年超越概率63%考虑，阻尼比为0.05，结构基本自振周期为0.40s的地震水平影响系数与下列（）最为接近。题33表
A．0.14
B．0.16
C．0.24
D．0.90
11、在裂隙发育的红黏土地区，对该土试样进行室内试验应采取__。
A．K0试验
B．CBR试验
C．渗透试验
D．三轴试验或无侧限抗压强度试验
12、下列有关注册土木（岩土）工程师的说法中，不正确的是（）。
A．遵守法律、法规和职业道德，维护社会公众利益
B．保守在执业中知悉的商业技术秘密
C．不得准许他人以本人名义执业
D．不得修改其他注册土木(岩土)工程师签发的技术文件
13、采用直径600mm的挤密砂桩法处理某松砂地基，砂桩正方形布置，场地要求经过处理后砂土的相对密实度达到Dr=0.85。已知砂土天然孔隙比e=0.78，最大干密度ρdmax=1.65g/cm3，最小干密度ρdmin=1.50g/cm3，砂土的相对密度（比重）为 2.7，不考虑振动下沉密实作用。根据《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002），确定砂桩的桩间距宜为（）。
A．3.50m
B．2.50m
C．2.0m
D．2.10m
14、根据现场单桩竖向静荷载试验所提供的承载力数值是__。
A．极限值
B．标准值
C．设计值
D．基本值
15、当岩土工程勘察的委托人物比较具体，招标文件对工程勘察的工程量比较明确时，岩土工程单独招标可参考__。
A．施工招标
B．设计招标
C．监理招标
D．材料及设备采购招标
16、某水泥粉煤灰碎石桩复合地基，桩体竖向承载力特征值Ra=600kN，处理后桩间土承载力特征值fsk=150kPa，桩径0.4m，桩中心距1.4m，等边三角形布置，桩间土承载力发挥系数β=0.9，其复合地基承载力特征值为__。
A．442.4kPa
B．478.5kPa
C．500.2kPa
D．512.6kPa
17、桩顶为自由端的钢管桩，桩径d=0.6m，桩入土深度h=10m，地基土水平抗力系数的比例系数m=10MN/m4，桩身抗弯刚度EI=1.7×105kN·m2，桩水平变形系数a=0.591/m，桩顶容许水平位移xoa=10mm，按《建筑桩基技术规范》(JGJ94- 2008)计算单桩水平承载力特征值最接近下列__选项。
A．75kN
B．102N
C．107kN
D．175kN
18、某市地处冲积平原上。当前地下水位埋深在地面下4 m，由于开采地下水，地下水位逐年下降，年下降率为1 m，主要地层有关参数的平均值如下表所示。第3层以下为不透水的岩层。不考虑第3层以下地层可能产生的微量变形，请问今后20年的内该市地面总沉降(s)预计将接近下列__项数值。题15表
A．层序
B．地层
C．厚度/m
D．层底深度/m
E．物理力学性质指标
F．孔隙比e0
G．a/MPa-1
H．Es/MPa
I．①
J．粉质黏土
K．5
L．5
M．0.75
N．0.3
O．
P．②
Q．粉土
R．8
S．13
T．0.65
U．0.25
V．
W．③
X．细砂
Y．11
Z．24
Z．
Z．
Z．15.0
19、下述对岩溶发育规律的叙述中__是错误的。
A．(A) 结晶颗粒细小且含有杂质的岩石岩溶较发育
B．(B) 节理裂隙交叉处或密集带岩溶易发育
C．(C) 地壳强烈上升地区岩溶以垂直方向发育为主
D．(D) 降水丰富、气候潮湿的地区岩溶易发育
20、根据《湿陷性黄土地区建筑规范》(GB50025-2004)，对湿陷性黄土地基上采用严格防水措施的建筑物进行维护时，宜每隔__检查一次。
A．每周
B．半月
C．一个月
D．一个季度
21、按我国抗震设防水准，下列关于众值烈度的叙述正确的是__。
A．众值烈度与基本烈度实际上是相等的
B．众值烈度的地震加速度比基本烈度的地震加速度约低0.15g
C．遭遇众值烈度地震时设防目标为建筑处于正常使用状态
D．众值烈度是该地区50年内地震烈度的平均值
22、-2，2，6，10，46，__
A．78
B．86
C．124
D．146
23、根据《岩土工程勘察规范>》(GB50021-2001)，受气候或受渗透性影响的水、土对混凝土结构的腐蚀性评价，当各项腐蚀性介质的腐蚀评价等级中有一个或一个以上为强腐蚀时，应综合评价为__。
A．强腐蚀
B．严重腐蚀
C．较强腐蚀
D．较严重腐蚀
24、矩形基础A底面尺寸为L×b，矩形基础B底面尺寸为2L×2b，两者的基底附加压力相等，则__。
A．两基础以下深度相同处附加应力相等
B．A基础角点下深度为z处与B基础角点下深度为2z处的附加应力相等C．B基础角点下深度为z处与A基础角点下深度为2z处的附加应力相等D．两基础深度为z处，中心点的附加应力相等
25、根据《水利水电工程地质勘察规范》（GB 50287—1999），具有整体块状结构、层状结构的硬质岩体抗剪断强度试验呈脆性破坏时，下列坝基抗剪强度取值方法（）种是错误的。
A．拱坝应采用峰值强度的平均值作为标准值
B．重力坝应采用峰值强度的小值平均值作为标准值
C．拱坝应采用屈服强度作为标准值
D．重力坝采用优定斜率法的下限值作为标准值
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）
1、土的压缩系数和压缩模量的关系可用下列（）项公式表达。
A.A
B.B
C.C
D.D
2、关于软土的原位测试方法，下述__是错误的。
A．现场试坑浸水试验
B．静力触探试验
C．十字板剪切试验
D．螺旋板载荷试验
3、按照《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)，计算作用于支护结构的土压力和水压力时，宜采用__。
A．对砂性土宜按水土分算原则计算，对黏性土宜按水土合算原则计算
B．对砂性土宜按水土合算原则计算，对黏性土宜按水土分算原则计算
C．对砂性土、黏性土均宜按水土合算原则计算
D．对砂性土、黏性土均宜按水土分算原则计算
4、经换填垫层法处理的地基，其地基承载力的确定应符合下述__规定。
A．按地基承载力确定基础地面尺寸时，基础宽度承载力的修正系数为零B．垫层的地基承载力宜通过现场载荷试验确定
C．不大于处理前地基承载力的1.4倍
D．应进行软弱下卧层承载力验算
5、在确定强夯法处理地基的夯点夯击次数时，下列（）条可以不作为考虑的因素。
A．土中超孔隙水压力的消散时间
B．最后两击的平均夯沉量
C．夯坑周围地面的隆起程度
D．夯击形成的夯坑深度
6、对重力式挡土墙验算其稳定性时，除了土性指标和几何参数外，还需要__的重要参数。
A．墙背摩擦系数
B．墙基底摩擦角
C．墙背摩擦角
D．墙基底摩擦系数
7、采用低应变法进行桩基检测时，不能对下述（）作出评价。
A．桩的承载力
B．桩身完整性
C．桩身缺陷
D．桩身缺陷的位置
8、群桩基础中，角桩、边桩、中央桩的桩顶反力分布规律通常为__
A．角桩＞边桩＞中央桩
B．中央桩＞边桩＞角桩
C．中央桩＞角桩＞边桩
D．边桩＞角桩＞中央桩
9、下列关于地下水对滑坡的形成与发展所产生影响的阐述中，__是正确的。A．地下水进入滑坡体增加了滑体的重量
B．地下水与周围岩体长期作用改变了岩土的力学性质和强度
C．地下水对滑坡体有溶解溶蚀和冲蚀作用
D．地下水上升对上覆岩层产生了浮托力，降低了有效正应力和摩擦阻力
10、在饱和软黏土地基中，由于邻近工程大面积降水而引起场地中基桩产生负摩阻力，下列（）项中的中性点深度及下拉荷载最大。
A．降水后数月成桩
B．基桩加载过程中降水
C．基桩已满载但尚未稳定情况下降水
D．基桩沉降稳定后降水
11、按照《建筑地基基础设计规范》(GB 50007—2002)，在根据土的抗剪强度指标确定地基承载力特征值时，__是基础埋置深度的正确取值方法。（）A．(A) 采用箱基或筏基时，自室外地面标高算起
B．(B) 在填方整平地区，若填土在上部结构施工前完成时，自填土地面标高算起
C．(C) 在填方整平地区，若填土在上部结构施工后完成时，自天然地面标高算起
D．(D) 对于地下室，如采用独立基础或条形基础时，从室外地面标高算起12、在抗震设防区，考虑到地震作用效应，桩基在偏心荷载作用下，受轴力较大的边缘基桩承载力调整系数为__。
A．1.25
B．1.20
C．1.5
D．1.1
13、下列与土的击实试验有关的说法中错误的是__。
A．击实试验可同时获得土的最优含水量和最大干密度
B．饱和曲线是指土体在某一含水量下，将土中的气体全部排走，使土达到饱和，将土压实到最密实时的干密度曲线
C．随着含水量的增加，密度也一直增加
D．为保证土体受力均匀，只能采用轻型击实试验
14、关于膨胀土的性质，下列哪些选项是正确的？（）
A．关于膨胀土的性质，下列哪些选项是正确的？
B．关于膨胀土的性质，下列哪些选项是正确的？
C．关于膨胀土的性质，下列哪些选项是正确的？
D．关于膨胀土的性质，下列哪些选项是正确的？
15、井点降水中的喷射井点降水不适用于（）。
A．渗透系数为0.1～20m/d的填土
B．砂土、粉土及黏性土
C．地下水类型为上层滞水或水量不大的潜水
D．淤泥质黏性土和淤泥
16、根据现行《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002），对于建造在处理后的地基上的建筑物，以下哪些说法是正确的？（）
A．甲级建筑应进行沉降观测
B．甲级建筑应进行变形验算，乙级建筑可不进行变形验算
C．位于斜坡上的建筑物应进行稳定性验算
D．地基承载力特征值不再进行宽度修正，但要做深度修正
17、关于土体受到的渗透力的正确说法有__。
A．渗透力的方向与渗透方向一致
B．渗透力是一种压力，量纲为kN/m2
C．渗透力的方向不受渗透方向的影响
D．渗透力是一种体积力，量纲为g/cm3
18、根据《建筑地基基础设计规范》(GB 50007—2002)关于荷载的规定，下列选项中__是正确的（）
A．(A) 验算基础裂缝宽度时所用的荷载组合与按地基承载力确定基础底面积时所用的荷载组合一样
B．(B) 计算地基稳定性时的荷载组合与计算基础结构内力时所用的荷载组合一样，但所用的分项系数不同
C．(C) 按单桩承载力确定桩数时所用的荷载组合与验算桩身结构内力时所用的荷载组合不同
D．(D) 计算滑坡推力时所用的荷载组合与计算支挡结构内力时所用的荷载组合一样，且分项系数也一样
19、关于影响围岩稳定性的因素，下列__项是正确的。
A．地下水的活动状况
B．洞室的开挖顺序和方法
C．支护形式、支护刚度和支护时间
D．岩体的完整性
20、采用高压喷射注浆法加固地基时，下述说法中正确的是__。
A．产生冒浆是不正常的，应减小注浆压力直至不冒浆为止
B．产生冒浆是正常的，但应控制冒浆量
C．产生冒浆是正常的，为确保注浆质量，冒浆量越大越好
D．偶尔产生冒浆是正常的，但不应持久
21、场地地震烈度为8度，当饱和粉土的黏粒含量百分率ρc不小于（）时，可判为不液化土。
A．6
B．10
C．13
D．16
22、根据《水利水电工程地质勘察规范》（GB 50287—99），（）属于渗透变形。
A．流土
B．管涌
C．流砂
D．振动液化
23、某场地地层主要由粉土构成，在进行现场钻探时需量测地下水的初见水位和稳定水位，量测稳定水位的间隔时间最少不得少于__。
A．3h
B．6h
C．8h
D．12h
24、某基坑剖面如图所示，按水土分算原则并假定地下水为稳定渗流，E点处内外两侧水压力相等，则墙身内外水压力抵消后作用于每延米支护结构的总水压力（按图中三角形分布计算）净值应等于（）。（γw=10kN/m3）A．1620kN/m
B．1215kN/m
C．1000kN/m
D．810kN/m
25、在某港口工程场地取样，经室内试验，测得该土样的e=0.8，IL=0.5，其静力触探试验比贯入阻力为3.1MPa，则该层土的容许承载力是__。
A．195kPa
B．200kPa
C．210kPa
D．230kPa
教师资格证考试综合素质真题 2017上
2017年上半年全国教师资格考试 《综合素质》中学真题 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。 A.正确，是提高学习成绩的有效途径 B.正确，是提高班级声誉的有利措施 C.错误，不利于学生公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是( )。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法( )。
2017年全国高考理科数学试题及答案-全国卷
2017 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷 5页， 23小题，满分 150 分。考试用时 120 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将 试卷类型 ( B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷 上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 12小题，每小题 5分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 已知集合A={x| x<1} ，B={ x| 3x 1}，则 如图，正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图 . 正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称 . 在正方形内随机取一点，则此点取自黑色部分的概率是 其中的真命题为 绝密★启用 前 1． A．AI B {x|x 0} B．AUB R C．AUB {x|x 1} D．AI B 2． 3． A． 1 4 B． 设有下面四个命题 p1 ：若复数z 满 足1 R ，则 C． 1 2 D． R；p2 ：若复数z 满足z2 R ，则z R ； p3：若复数z1, z2满足z1z2 R，则z1 p4 ：若复数z R ，则
钢结构最新设计规范
钢结构设计规范GB50017-2003 第一章总则 第1.0.1 条为在钢结构设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量，特制定本规范。 第1.0.2 条本规范适用于工业与民用房屋和一般构筑物的钢结构设计。 第1.0.3 条本规范的设计原则是根据《建筑结构设计统一标准》（CBJ68-84））制订的。 第1.0.4 条设计钢结构时，应从工程实际情况出发，合理选用材料、结构方案和构造措施，满足结构在运输、安装和使用过程中的强度、稳定性和刚度要求，宜优先采用定型的和标准化的结构和构件，减少制作、安装工作量，符合防火要求，注意结构的抗腐蚀性能。 第1.0.5 条在钢结构设计图纸和钢材订货文件中，应注明所采用的钢号（对普通碳素钢尚应包括钢类、炉种、脱氧程度等）、连接材料的型号（或钢号）和对钢材所要求的机械性能和化学成分的附加保证项目。此外，在钢结构设计图纸中还应注明所要求的焊缝质量级别（焊缝质量级别的检验标准应符合国家现行《钢结构工程施工及验收规范》）。 第1.0.6 条对有特殊设计要求和在特殊情况下的钢结构设计，尚应符合国家现行有关规范的要求。 第二章材料 第2.0.1 条承重结构的钢材，应根据结构的重要性、荷载特征、连接方法、工作温度等不同情况选择其钢号和材质。承重结构的钢材宜采用平炉或氧气转炉3 号钢（沸腾钢或镇静钢）、16Mn钢、16Mnq钢、15MnV钢或15MnVq钢，其质量应分别符合现行标准《普通碳素结构钢技术条件》、《低合金结构钢技术条件》和《桥梁用碳素钢及普通低合金钢钢板技术条件》的规定。 第2.0.2 条下列情况的承重结构不宜采用3 号沸腾钢: 一、焊接结构：重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，冬季计算温度等于或低于－ 20C时的轻、中级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，以及冬季计算温度等于或低于—30 C 时的其它承重结构。 二、非焊接结构：冬季计算温度等于或低于- 20 C时的重级工作制吊车梁、吊车桁架 或类似结构。 注：冬季计算温度应按国家现行《采暖通风和空气调节设计规范》中规定的冬季空气调节室外计算温度确定，对采暖房屋内的结构可按该规定值提高10 C采用。 第2.0.3 条承重结构的钢材应具有抗拉强度、伸长率、屈服强度（或屈服点）和硫、磷含量的合格保证,对焊接结构尚应具有碳含量的合格保证。承重结构的钢材，必要时尚应具有冷弯试验的合格保证。对于重级工作制和吊车起重量等于或大于50 t的中级工作制焊 接吊车梁、吊车桁架或类似结构的钢材，应具有常温冲击韧性的合格保证。但当冬季计算温度等于或低于-20 C时，对于3号钢尚应具有-20C冲击韧性的合格保证；对于16Mn钢、16Mnq钢、15MnV钢或15MnVq钢尚应具有—40C冲击韧性的合格保证。对于重级工作制的非焊接吊车梁、吊车桁架或类似结构的钢材,必要时亦应具有冲击韧性的合格保证。 第2.0.4 条钢铸件应采用现行标准《一般工程用铸造碳钢》中规定的ZG200-400、ZG230-450 、ZG270-500 或ZG310-570 号钢。 第2.0.5 条钢结构的连接材料应符合下列要求: 一、手工焊接采用的焊条，应符合现行标准《碳钢焊条》或《低合金钢焊条》的规定。 选择的焊条型号应与主体金属强度相适应。对重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，宜采用低氢型焊条。 二、自动焊接或半自动焊接采用的焊丝和焊剂，应与主体金属强度相适应。焊丝应符合现行标准《焊接用钢丝》的规定。
最新钢结构规范及图集
【国家标准】 1、GB-50017-2003、《钢结构设计规范》 2、GB50018-2002、《冷弯薄壁型钢结构技术规范》 3、GB-50205-2001、《钢结构结构施工质量验收规范》 4、GB50191-93、《构筑物抗震设计规范》 5、GBJ135-90、《高耸结构设计规范》 6、GB500046、《工业建筑防腐蚀设计规范》 7、GB8923-88、《涂装前钢材表面锈蚀等级和涂装等级》 8、GB14907-2002、《钢结构防火涂料通用技术条件》 9、GB-50009-2001、《建筑结构荷载规范》 10、GBT-50105-2001、《建筑结构制图标准》 11、GB-50045-95、《高层民用建筑设计防火规范》(2001年修订版) 12、GB-50187-93、《工业企业总平面设计规范》 【行业标准】 1、JGJ138-2001/J130-2001、型钢混凝土组合结构技术规程 2、JGJ7-1991、网架结构设计与施工规程 3、JGJ61-2003/J258-2003、网壳结构技术规程 4、JGJ99-1998、高层民用建筑钢结构技术规程(正修订) 5、JGJ82-91、钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规程 6、JGJ81-2002/J218-2002、建筑钢结构焊接技术规程 7、DL/T5085-1999、钢－混凝土组合结构设计规程 8、JCJ01-89、钢管混凝土结构设计与施工规程 9、YB9238-92、钢－混凝土组合楼盖结构设计与施工规程 10、YB9082-1997、钢骨混凝土结构技术规程 11、YBJ216-88、压型金属钢板设计施工规程(正修订) 12、YB/T9256-96、钢结构、管道涂装技术规程 13、YB9081-97、冶金建筑抗震设计规范 14、CECS102:2002、门式刚架轻型房屋钢结构技术规程 15、CECS77：96、钢结构加固技术规范 16、YB9257-96、钢结构检测评定及加固技术规范 17、CECS28：90、钢管混凝土结构设计与施工规程 18、YB9254-1995、钢结构制作安装施工规程 19、CECS159：2004、矩形钢管混凝土结构技术规程 20、CECS24:90、钢结构防火涂料应用技术规范 21、CECS158：2004、索膜结构技术规程 22、CECS23:90、钢货架结构设计规范 23、CECS78:96、塔桅钢结构施工及验收规程 24、CECS167:2004、拱形波纹钢屋盖结构技术规程 25、JGJ85-92、预应力筋用锚具、夹具和连接器应用技术规程 26、CECS、多、高层建筑钢－混凝土混合结构设计规程 27、CECS、热轧H型钢构件技术规程 28、CECS、钢结构住宅建筑设计技术规程 29、CECS、建筑拱形钢结构技术规程 30、CECS、钢龙骨结构技术规程
2017年教师资格证考试中学综合素质试题及答案
2017年教师资格证考试中学综合素质 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握-左手托住-”这说明韩老师()。 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失范 【答案】A 【解析】新课程改革背景下的教学观倡导教学行“教学者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，所以选A。 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导学生完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是() A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【答案】D 【解析】题中段老师的行为体现了尊重学生的学习需要与兴趣，并鼓励学生
进行自主探究指导大家完成调查报告和确定新课题，并非是纠正研究方法。 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是() A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【答案】B 【解析】B选项直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生的学习。 4,多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法() A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 【答案】D 【解析】曾老师通过让学生采用多种方法记录学习过程，并指导学生不断优化学习记录，这一教学行为充分体现了尊重学生的自主性。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不正确的是()。
2017年高考全国卷一文科数学试题及答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试全国卷一文科数学 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知集合A ={}|2x x <，B ={}|320x x ->，则 A ．A I B =3|2x x ? ?
钢结构最新设计规范方案
钢结构设计规GB50017-2003 第一章总则 第1.0.1条为在钢结构设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量，特制定本规。 第1.0.2条本规适用于工业与民用房屋和一般构筑物的钢结构设计。 第1.0.3条本规的设计原则是根据《建筑结构设计统一标准》(CBJ68-84)）制订的。 第1.0.4条设计钢结构时，应从工程实际情况出发，合理选用材料、结构方案和构造措施，满足结构在运输、安装和使用过程中的强度、稳定性和刚度要求，宜优先采用定型的和标准化的结构和构件，减少制作、安装工作量，符合防火要求，注意结构的抗腐蚀性能。 第1.0.5条在钢结构设计图纸和钢材订货文件中，应注明所采用的钢号（对普通碳素钢尚应包括钢类、炉种、脱氧程度等）、连接材料的型号（或钢号）和对钢材所要求的机械性能和化学成分的附加保证项目。此外，在钢结构设计图纸中还应注明所要求的焊缝质量级别（焊缝质量级别的检验标准应符合国家现行《钢结构工程施工及验收规》）。 第1.0.6条对有特殊设计要求和在特殊情况下的钢结构设计，尚应符合国家现行有关规的要求。 第二章材料 第2.0.1条承重结构的钢材，应根据结构的重要性、荷载特征、连接方法、工作温度等不同情况选择其钢号和材质。承重结构的钢材宜采用平炉或氧气转炉3号钢（沸腾钢或镇静钢）、16Mn钢、16Mnq钢、15MnV钢或15MnVq钢，其质量应分别符合现行标准《普通碳素结构钢技术条件》、《低合金结构钢技术条件》和《桥梁用碳素钢及普通低合金钢钢板技术条件》的规定。 第2.0.2条下列情况的承重结构不宜采用3号沸腾钢: 一、焊接结构：重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，冬季计算温度等于或低于－20℃时的轻、中级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，以及冬季计算温度等于或低于－30℃时的其它承重结构。 二、非焊接结构：冬季计算温度等于或低于－20℃时的重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构。 注：冬季计算温度应按国家现行《采暖通风和空气调节设计规》中规定的冬季空气调节室外计算温度确定，对采暖房屋的结构可按该规定值提高10℃采用。 第2.0.3条承重结构的钢材应具有抗拉强度、伸长率、屈服强度（或屈服点）和硫、磷含量的合格保证,对焊接结构尚应具有碳含量的合格保证。承重结构的钢材，必要时尚应具有冷弯试验的合格保证。对于重级工作制和吊车起重量等于或大于50ｔ的中级工作制焊接吊车梁、吊车桁架或类似结构的钢材，应具有常温冲击韧性的合格保证。但当冬季计算温度等于或低于－20℃时，对于3号钢尚应具有－20℃冲击韧性的合格保证；对于16Mn钢、16Mnq钢、15MnV钢或15MnVq钢尚应具有－40℃冲击韧性的合格保证。对于重级工作制的非焊接吊车梁、吊车桁架或类似结构的钢材,必要时亦应具有冲击韧性的合格保证。 第 2.0.4条钢铸件应采用现行标准《一般工程用铸造碳钢》中规定的ZG200-400、ZG230-450、ZG270-500或ZG310-570号钢。 第2.0.5条钢结构的连接材料应符合下列要求: 一、手工焊接采用的焊条，应符合现行标准《碳钢焊条》或《低合金钢焊条》的规定。选择的焊条型号应与主体金属强度相适应。对重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，宜采用低氢型焊条。
2017,钢结构理论与设计120题
随堂练习提交截止时间：2017-12-15 23:59:59 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。 1. 钢结构的抗震及抗动力荷载性能好是因为（） A．制造工厂化 B．密闭性好 C．自重轻、质地均匀，具有较好的延性 D．具有一定的耐热性 参考答案：C 2. 下列钢结构的特点说法错误的是( ) A．钢结构绿色环保 B．钢结构施工质量好，工期短 C．钢结构强度高、自重轻 D．钢结构耐腐蚀、耐热防火 参考答案：D 3. 大跨度结构常采用钢结构的主要原因是钢结构（） A．密闭性好 B．自重轻 C．制造工厂化 D．便于拆装 参考答案：B 4. 多层住宅、办公楼主要应用了（） A．厂房钢结构 B．高耸度钢结构 C．轻型钢结构 D．高层钢结构 参考答案：C 5. 钢结构设计内容正确的顺序是（）。 A．确定选定的钢材牌号―结构选型和结构布置―确定荷载并进行内力计算―构件截面设计―构件链接设计―绘制施工图，编制材料表 B．结构选型和结构布置―确定选定的钢材牌号―确定荷载并进行内力计算―构件截面设计―构件链接设计―绘制施工图，编制材料表 C．结构选型和结构布置―确定选定的钢材牌号―构件截面设计―确定荷载并进行内力计算―构件链接设计―绘制施工图，编制材料表 D．结构选型和结构布置―确定选定的钢材牌号―构件截面设计―构件链接设计―确定荷载并进行内力计算―绘制施工图，编制材料表 参考答案：B 6. 钢结构设计用到的规范是( ) A．《建筑结构荷载规范》 B．《钢结构设计规范》 C．《钢结构工程施工质量验收规范》 D．以上有需要
参考答案：D 7. 钢材的标准应力-应变曲线是通过下列哪项试验得到的？（） A．冷弯试验 B．单向拉伸试验 C．冲击韧性试验 D．疲劳试验 参考答案：B 8. 钢材的力学性能指标，最基本、最主要的是（）时的力学性能指标 A．承受剪切 B．单向拉伸 C．承受弯曲 D．两向和三向受力 参考答案：B 9. 钢材的伸长率δ用来反应材料的（） A．承载能力 B．弹性变形能力 C．塑性变形能力 D．抗冲击荷载能力参考答案：C 10. 下列是钢的有益元素的是（） A. 锰 B 硫 C 磷 D 氢 参考答案：A 11. 下列是不影响钢材性能的钢材生产过程（） A. 炉种 B 浇筑前的脱氧 C 钢的轧制 D 钢筋的调直 参考答案：D 12. 复杂应力状态下钢材的屈服条件一般借助材料力学中的第（）强度理论得出。 A. 一 B 二 C 三 D 四 参考答案：D 13. 下列是钢材塑性破坏特征的是（） A. 破坏前的变形很小，破坏系突然发生，事先无警告，因而危险性大 B 破坏时的应力常小于钢材的屈服强度fy C 断口平直，呈有光泽的晶粒状 D 构件断裂发生在应力到达钢材的抗拉强度fu时 参考答案：D 14. 下列防止钢材脆断的措施中错误的是（） A. 焊接结构，特别是低温地区，注意焊缝的正确布置和质量 B 选用厚大的钢材
2017年下半年教师资格证考试真题及
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案 一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（） A.顺序性 B.阶段性 C.个别差别差异性 D.不平衡性 3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》 4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据（）。 A.社会政治经济制度 B.生产力发展水平 C.青少年身心发展规律 D.名族和文化传统 6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（）。 A.直线式 B.螺旋式 C.纵向式 D.横线式
7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.生本课程 8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构（）。 A.单一课 B.综合课C .练习课D.复习课 9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.演示法 10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。 xx采用的xx方法是（）。 A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.个人修养法 11.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则？（） A.知行统一原则 B.长善救失原则 C.有的放矢原则 D.疏导原则 12.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。 A.陈诉性记忆 B.程序性记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆 13.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）。
(完整版)2017年全国高考理科数学试题及答案-全国卷1
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷5页，23小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．已知集合{}|1{|31}x A x x B x =<=<，，则 A ．{|0}A B x x =U D ．A B =?I 2．如图，正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点，则此点取自黑色部分的概率是 A ． 1 4 B ． 8π C ．12 D ． 4 π 3．设有下面四个命题 1p ：若复数z 满足1 z ∈R ，则z ∈R ； 2p ：若复数z 满足2z ∈R ，则z ∈R ； 3p ：若复数12,z z 满足12z z ∈R ，则12z z =； 4p ：若复数z ∈R ，则z ∈R . 其中的真命题为 A ．13,p p B ．14,p p C ．23,p p D ．24,p p
2017年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案及解析
2017年下半年教师资格证《小学综合素质》真题 一、单项选择题 1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（） A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差 2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（） A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是（） A. 获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成原因 C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩 4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工
作，这表明王老师在专业发展上注重（） A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（） A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机 D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（） A. 应当乡人民政府给予治安管理处罚 B.应有公安机关给予治安管理处罚 C.应有该中心给予教育行政处罚 D.应有教育行政部门给予行 7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（） A.校正 B.教育行政部门 C.学校
人教版2017年高考数学真题导数专题
2017年高考真题导数专题 一．解答题（共12小题） 1．已知函数f（x）=ae2x+（a﹣2）e x﹣x． （1）讨论f（x）的单调性； （2）若f（x）有两个零点，求a的取值范围． 2．已知函数f（x）=ax2﹣ax﹣xlnx，且f（x）≥0． （1）求a； （2）证明：f（x）存在唯一的极大值点x0，且e﹣2＜f（x0）＜2﹣2． 3．已知函数f（x）=x﹣1﹣alnx． （1）若f（x）≥0，求a的值； （2）设m为整数，且对于任意正整数n，（1+）（1+）…（1+）＜m，求m的最小值． 4．已知函数f（x）=x3+ax2+bx+1（a＞0，b∈R）有极值，且导函数f′（x）的极值点是f（x）的零点．（极值点是指函数取极值时对应的自变量的值） （1）求b关于a的函数关系式，并写出定义域； （2）证明：b2＞3a； （3）若f（x），f′（x）这两个函数的所有极值之和不小于﹣，求a的取值范围． 5．设函数f（x）=（1﹣x2）e x． （1）讨论f（x）的单调性； （2）当x≥0时，f（x）≤ax+1，求a的取值范围． 6．已知函数f（x）=（x﹣）e﹣x （x≥）． （1）求f（x）的导函数； （2）求f（x）在区间[，+∞）上的取值范围． 7．已知函数f（x）=x2+2cosx，g（x）=e x（cosx﹣sinx+2x﹣2），其中e≈2.17828…是自然对数的底数． （Ⅰ）求曲线y=f（x）在点（π，f（π））处的切线方程；
（Ⅱ）令h（x）=g （x）﹣a f（x）（a∈R），讨论h（x）的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值． 8．已知函数f（x）=e x cosx﹣x． （1）求曲线y=f（x）在点（0，f（0））处的切线方程； （2）求函数f（x）在区间[0，]上的最大值和最小值． 9．设a∈Z，已知定义在R上的函数f（x）=2x4+3x3﹣3x2﹣6x+a在区间（1，2）内有一个零点x0，g（x）为f（x）的导函数． （Ⅰ）求g（x）的单调区间； （Ⅱ）设m∈[1，x0）∪（x0，2]，函数h（x）=g（x）（m﹣x0）﹣f（m），求证：h（m）h（x0）＜0； （Ⅲ）求证：存在大于0的常数A，使得对于任意的正整数p，q，且 ∈[1，x0）∪（x0，2]，满足|﹣x0|≥． 10．已知函数f（x）=x3﹣ax2，a∈R， （1）当a=2时，求曲线y=f（x）在点（3，f（3））处的切线方程； （2）设函数g（x）=f（x）+（x﹣a）cosx﹣sinx，讨论g（x）的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值． 11．设a，b∈R，|a|≤1．已知函数f（x）=x3﹣6x2﹣3a（a﹣4）x+b，g（x） =e x f（x）． （Ⅰ）求f（x）的单调区间； （Ⅱ）已知函数y=g（x）和y=e x的图象在公共点（x0，y0）处有相同的切线，（i）求证：f（x）在x=x0处的导数等于0； （ii）若关于x的不等式g（x）≤e x在区间[x0﹣1，x0+1]上恒成立，求b的取值范围． 12．已知函数f（x）=e x（e x﹣a）﹣a2x． （1）讨论f（x）的单调性； （2）若f（x）≥0，求a的取值范围．
(完整版)2017年下半年教师资格证真题答案：中学综合素质(附答案)
2017下半年教师资格证真题：中学综合素质 来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。 A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。 A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权 7.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法。 A.合法,有利于促进学校本身的内涵发展 B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质
《钢结构设计规范》2017最新版对抗震更高要求
两章，“构造要求（原第 8 章）” 中与柱设计相关的内容移入 钢结构设计规范》 2017 最新版— —对抗震更高要求 导读】 目前市面上通用最基础的钢结构设计规范是 GB50017-2003 ， 随着科技的进步，各种计算软件的更新及近年来频发的自然 灾害，尤其是自汶川地震以来，对建筑防灾减灾，尤其是抗 震有更高的要求，基于重重原因，新版《钢结构设计规范》 的修订出台是设计师一直很期待的。 12017 最新版《钢结构 设计规范》主要修订内容如下： 01 术语和符号（第 2 章） 删除了原规范中关于强度的术语 ,增加了本次规范新增内容 的术语。 02 基本设计规定（第 3 章）增加了“结构体系”和“截面板件 宽厚比等级”；“材料选用”及“设计指标”内容移入新章节“材料 第 4 章）”；关于结构计算内容移入新章节“结构分析及稳 定性设计（第 5 章）”；“构造要求（原第8 章）” 输及安装的原则性规定并入本章。 03 受弯构件的计算 （原第 4 章）改为“受弯构件（第 6 章）” 移入本章。 04 轴心受力构件和拉弯、压弯构件的计算（原第 5 章）改 为“轴心受力构件（第 7 章）”及“拉弯、压弯构件（第 8 章）” 中制作、运 增加了腹板开孔的内容，“构造要求” 中与梁设计相关的内容
第7 章。 05 疲劳计算（原第6 章）改为“疲劳计算及防脆断设计（第 16 章）”增加了简便快速验算疲劳强度的方法，“构造要求（原第8 章）”中“提高寒冷地区结构抗脆断能力的要求”移入本章，并增加了抗脆断设计的补充规定。 06 连接计算（原第7章）改为“连接（第11章）”及“节（点第
2017年下教师资格证初级体育真题
2017年下半年中小学教师资格考试 体育与健康学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．细胞膜是细胞的重要组成部分，其结构特征为（）。 A．双层多糖分子和外侧的细胞衣B．双层磷脂间夹有蛋白质分子 C．双层多糖分子间夹有类脂分子D．双层蛋白质分子间夹有类脂分子 2．关节是人体运动的枢纽，构成关节的三要素是（）。 A．关节面、关节囊和关节腔B．关节面、关节囊和关节唇 C．关节带、关节囊和关节腔D．关节盘、关节唇和关节腔 3．肌节也称肌小节，是骨骼肌收缩的基本单位，它由（）。 A．肌膜、肌浆和肌核构成B．两条肌线之间的部分构成 C．肌细胞和神经元的连接构成D．两条相邻Z线之间的部分构成 4．下列选项中发展胸大肌力量最有效的方法是（）。 A．直立持哑铃外展B．直立持哑铃扩胸 C．直立持哑铃屈肘D．仰卧持哑铃扩胸 5．出入肝脏的主要血管有肝门静脉、肝静脉和肝固有动脉，其中肝门静脉是（）。 A．肝的营养血管B．由下腔静脉和肝静脉汇成 C．肝的功能血管D．由下腔静脉和脾静脉汇成 6．心肌与骨骼肌相比不易产生强直收缩，其原因是（）。 A．钙离子储备量少B．有效不应期特别短 C．具有自动节律性D．有效不应期特别长 7．关于血红蛋白酶的叙述，错误的选项是（）。
A．血红蛋白与O2结合需要酶催化B．血红蛋白可以运输O2和CO2 C．血红蛋白与O2结合不需要酶催化D．血红蛋白可以运输O2和CO 8．呼吸频率从24次/分降至12次/分，潮气量从250ml增至500mL，通气量的变化是（）。 A．每分通气量变大B．每分肺泡通气量增大 C．每分通气量变小D．每分肺泡通气量变小 9．血压可分为收缩压和舒张压，它受搏出量、心率、外周阻力和循环血量等因素的影响。下列哪种描述是正确的？（） A．心率增加主要影响收缩压B．搏出量增加主要影响舒张压 C．外周阻力主要影响舒张压D．循环血量大幅降低时动脉血压升高 10．人体产生应激反应时会引起内分泌等一系列变化。下列选项正确的是（）。 A．肾上腺皮质激素上升B．副交感神经兴奋 C．去甲肾上腺素浓度降低D．胰岛素和胰高血糖素都增高 11．武术冲拳技术要求“先充分收拳，再用力冲拳”，其生理学依据是（）。 A．能改变肌肉的生理横断面积B．能进一步动员慢肌纤维 C．能提高中枢神经系统兴奋性D．能有效增加肌肉初长度 12．运动中当机体出现假稳定状态时，摄氧量与需氧量的关系是（）。 A．摄氧量=需氧量B．需氧量达到最大值，但仍小于摄氧量 C．摄氧量>需氧量D．摄氧量达到最大值，但仍小于需氧量 13．下列组织器官中修复能力最差的是（）。 A．透明软骨B．韧带C．骨骼肌D．腓骨 14．“痛弧试验”通常可用于检验哪种伤病？（） A．肱骨骨折B．肩关节脱位 C．软骨病D．肩袖损伤 15．下列哪种损伤属于闭合性软组织损伤？（） A．擦伤B．挫伤C．烧伤D．冻伤 16．心肺复苏的黄金时间是在发病的4～6分钟内，双人操作的正确方法是（）。 A．人工呼吸要求每间隔5秒吹气1次 B．人工呼吸要求每间隔1秒吹气1次 C．人工呼吸与胸外按压次数的比例为1：5 D．人工呼吸与胸外按压次数比例为5：1 17．运动中发生小腿大量出血，紧急止血的最佳办法是（）。 A．腘窝加垫屈膝B．迅速包扎C．抬高患肢D．固定下肢 18．下列哪一选项属于运动损伤治疗与康复的物理疗法？（）
2017年高考理科数学试题及答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试（xx卷）数学（理科） 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． （1）【2017年xx，理1，5分】设函数的定义域为，函数的定义域为，则（）（A）（B）（C）（D） 【答案】D 【解析】由得，由得，，故选D． （2）【2017年xx，理2，5分】已知，是虚数单位，若，，则（）（A）1或（B）或（C）（D） 【答案】A 【解析】由得，所以，故选A． （3）【2017年xx，理3，5分】已知命题：，；命题：若，则，下列命题为真命题的是（） （A）（B）（C）（D） 【答案】B 【解析】由时有意义，知是真命题，由可知是假命题， 即，均是真命题，故选B． （4）【2017年xx，理4，5分】已知、满足约束条件，则的最大值是（）（A）0（B）2（C）5（D）6 【答案】C 【解析】由画出可行域及直线如图所示，平移发现，
当其经过直线与的交点时，最大为 ，故选C． （5）【2017年xx，理5，5分】为了研究某班学生的脚长（单位：厘米）和身高（单位：厘米）的关系，从该班随机抽取10名学生，根据测量数据的散点图可以看出与之间有线性相关关系，设其回归直线方程为，已知，，，该班某学生的脚长为24，据此估计其身高为（） （A）160（B）163（C）166（D）170 【答案】C 【解析】，故选C． （6）【2017年xx，理6，5分】执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入的值为7，第 二次输入的值为9，则第一次、第二次输出的值分别为（）（A）0，0（B）1，1（C）0，1（D）1，0 【答案】D 【解析】第一次；第二次，故选D． （7）【2017年xx，理7，5分】若，且，则下列不等式成立的是（）（A）（B）（C）（D） 【答案】B 【解析】，故选B． （8）【2017年xx，理8，5分】从分别标有1，2，…，9的9xx卡片中不放回地随机抽取2次，每次抽取1xx，则抽到在2xx卡片上的数奇偶性不同的概率是（） （A）（B）（C）（D）
2017年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（） A.扣纽扣 B.使用剪刀 C.双手接球 D.系鞋带 2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（） A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的 B.后天环境对智商的影响较大 C.遗传对智商的影响较大 D.遗传和后天环境对智商的影响相对 3.午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（） A.自我中心 B.泛灵论 C.不可逆 D.不守恒 4.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（） A.回避型状态 B.抗拒性格 C.分离焦虑 D.粘液质气质 5.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木？”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（） A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数 B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7” C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块 D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块 6.对幼儿学习品质的理解正确的是（） A.活动过程中的态度和行为倾向 B.活动过程中的学习速度
C.活动过程中的知识积累 D.活动过程中的道德品质 7.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是（） A.美化环境 B.便于幼儿看图说话 C.便于幼儿认识各种符号 D.便于幼儿习得生活技能和行为准则 8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（） A.把鼻涕吸进鼻腔 B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧 C.同时捏住鼻翼两侧擤 D.用手背擦鼻涕 9下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（） A.跳远 B.跑步 C.投掷 D.踩高跷 10.对杜威“教育即生长”的正确理解是（） A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的生长以教育目标为依据 C.教育以促进教师的专业成长为基础 D.教育应促进儿童的身体发育 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11.简述教师观察幼儿行为的意义。 12.作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？