家 庭 除 蚁 宝 典

家 庭 除 蚁 宝 典
家 庭 除 蚁 宝 典

家庭除蚁宝典

蚂蚁对温度的反应敏感,多半在炎热天气活动。它们喜欢香甜的食品,如蛋糕、蜂蜜、麦芽糖、红塘、鸡蛋、水果核、肉皮、死昆虫等。它们能辨别道路,行动极为匆忙,如果个别工蚁死亡,尸体会被运回蚁穴。但它们不耐饥饿,在没有食物和水的情况下,经过4昼夜就会有一半死亡。

专家建议,家居蚂蚁可先用开水浸淹,然后用洗衣粉投放到沟阻隔等方法防治。也可用杀灭蟑螂、蚊虫的喷射剂,这些药品均对小红蚂蚁有杀灭功效。不过小红蚂蚁是一种半社会性昆虫,一般的喷射药剂只能杀死群体中出巢活动的工蚁,蚁后、蚁王这些繁殖机器仍在巢中疯狂繁殖。一只蚁后每秒钟能生出600只小蚂蚁,因此灭蚁采取全楼集体行动较为理想。最好的办法是选择一种适口性好、对蚂蚁没有趋避作用的药剂毒饵,工蚁将毒饵搬回后,能够使巢内蚁王、蚁后及幼虫中毒身亡,达到全巢覆灭。(泰铭:泰铭的灭蚁饵剂对此种蚂蚁有特效)

利用蚂蚁特点消灭之:

蚂蚁多在厨房有油物食品处, 可利用这一特点将其消灭. 晚上睡觉前先将所有食物移至蚂蚁去不到的地方, 再将一片肥猪肉膘放在地上, 并准备好一暖瓶开水. 第二天早上, 蚂蚁聚集在肥肉膘上吃得正香,

不要惊散蚂蚁, 立即用开水烫死. 这样几次即可消灭干净.

室内蚂蚁种类及其防治方法

室内蚂蚁对家居的危害常被人们忽视,经调查室内蚂蚁主要有小黄家蚁,大头蚁,洛氏路社蚁和臭蚁,常筑巢于路边,墙角和墙缝,危害方式主要为窃取食物,叮咬及传播细菌.针对其活动特点,可采用一些物理化学方法进行防治.如阻断活动路线,封堵巢穴等.条件可以的情况下还可用生物激素的方法防治.

蚂蚁属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目.虽然其仅有一科(蚁科),但其下有360多个属,估计应有14000种左右,我国约有300种.且其分布广泛,从沙漠到森林,从热带到寒带,从平原到高山均有踪迹.蚂蚁食性庞杂,各种动植物尸体以及有机残渣均可成为它们的食物.所以,可以认为蚂蚁有极强的适应不同环境的能力.

现在随着我们城市建设的迅速发展,蚂蚁的生存环境发生了巨大的改变,并逐渐适应了建筑密集,人口稠密的城市环境,还常常侵入室内觅食,筑巢.由于室内蚂蚁会污染食物,破坏建筑,传播细菌,叮咬人体,因此对人类生活会造成一定的危害.我们为更好的防治这种危害就必须了解室内蚂蚁的种类及其习性,然后再针对具体情况提出一些有效的办法.

■材料与方法:

经过对家庭常见虫害的调查统计,其中蚂蚁主要有小黄家蚁,大头蚁,洛氏路社蚁和臭蚁四种.通过对这四种蚂蚁特性的分析,虽然其危害远不及蟑螂,苍蝇等,但对家居仍是一种隐患.所以针对其穴居和活动路径上留下特殊化学气味等特点,可采取如下方法清除:

环保材料除蚁:

将鸡蛋壳用火烧焦研成粉末后,撒在墙角或蚁穴附近,可置蚂蚁於死地。壁橱上有蚂蚁,可放一些香菜、芹菜等有味蔬菜,可以驱赶蚂蚁。在蚂蚁经常出没的地方放一些核桃叶或烟丝、花椒,能起到驱逐蚂蚁的作用。

湿布揩除:

若发现有一列或多列蚂蚁活动,可用湿布揩去,并放入装有洗衣粉水的盆中将其淹死;

洗衣粉水沟阻隔:

由于蚂蚁一进入洗衣粉水便会被淹死,所以此法可用以保护一定的区域;

水淹:

即用浇水的方法淹掉蚂蚁巢,比较适合在花盆中营巢的蚂蚁.

化学防治:

粉尘:通常采用硅酸(二氧化硅)粉等吸入性粉尘使蚂蚁体内缺水而死亡;

硅酸粉虫菊酯粉混合物:

此种方法是上法的改良,可以缩短杀灭的时间,但应避免自己吸入粉麈或将粉尘吸入室中;

化学药剂喷雾在蚁巢口周围及蚁路上喷洒化学药剂可直接触杀害蚁

此法易造成环境污染和抗性.现多用药剂如下:

90%以上敌百虫原液500—1000倍液喷雾;

50%敌敌畏乳油或80%敌敌畏乳油1000—1500倍液,2000—3000倍液喷雾;

0.1%除虫菊酯煤油溶剂喷雾等.

这些方法有较好的效果,见效迅速,但不彻底,不易根绝,且易造成环境污染和抗性.

毒饵:

毒饵即是由化学药剂与蚂蚁喜食的食物诱饵混合而成.根据蚂蚁的交哺行为,一只工蚁取食毒饵后,只要其短时间内不死亡,就可将毒饵带入蚁巢,引起其它个体死亡,死亡时间一般在七天之内,但蚂蚁蛹不进食,因此可能存活,使除蚁不彻底.

保幼激素类似物毒饵: 即在饵料内配以保幼激素类似物,如抑太保(Chlorfluazuron),甲氧保幼激素(Methoprene)等,激素浓度一般为饵重的0.6%至1.5%.目前正研制向保幼激素类似物中加入增效剂,使此法更趋完善.

英语所有句型大全

英语所有句型大全 【篇一:英语所有句型大全】 几个英语句型,帮助你减轻学习上的负担,让你更轻松学英语。几 个常用的英语句型,帮助你减轻学习上的负担,让你更轻松学英语。 6.as i just mentioned```正如我刚才所提到的 7.as i see it,```在我看来 9.as is known to us all 众所周知 10as long as只要 11.but for若不是因为 12.can you believe(that)```你相信吗 14.could you please explain```你能解释一下吗 16.could you do me a favor and```能否请你帮我一个忙 22.do you know if/whether你知道是否 24.do you realize(that)你有没有意识到 27.```doesnt make sense没有道理/没有意思/不清楚 28.dont be afraid of不要害怕 29.dont take it for granted that别把```当成理所当然 30.dont wast time doing不要浪费时间````(做事) 31.dont you think that```难道你不觉得````吗 32.excuse me for请原谅我`` 33.for one thing```for another```一方面```另一方面``` 34.from my point of view在我看来``` 35.from where i stand 从我的立场来说``` 36.generally speaking总的来说 37.hardly``` when```一```就```(倒装句型) 38.have you considered doing 你有没有考虑过```(做事) 39.have you decided 你决定好了吗 41.have you thought about /of你有没有想过 44.how are you going to你打算如何45.how does```sound(听起来)怎么样 47.how should i 我该如何 48.i absolutely agree with我完全同意 50.i am planning to 我打算

常用的英语口语写作50个高分句型

常用的英语口语写作50个高分句型 1. As I see it,…在我看来,…….As I see it, he is not the right person for this position. 在我看来,他不是这个职位的合适人选. 2. Am I allowed to…我可以……吗Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家,好吗 3. As matter of fact,…实际上……,…….As matter of fact,I don't agree with you.实际上,我不大同意你的看法. 4.As far as I'm concerned/…就我而言,…….As far as I'm concerned, | think we should pay more attention to the safety ofschoolchildren.就我而言,我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题. 5.As far as I know,...据我所知,…….As far as l know,he is not coming,but l may be wrong.据我所知,他不打算来,但我或许会弄错. 6.As I just mentioned...正如我刚才提到过的,…….As I just mentioned, nobody should drop out of school unless they believe theyface the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider.正如我刚才提到过的,任何人都不应该辍学,除非他们相信他们面临着一生中难得的机会,尽管那样,他们还需反复思量. 7. According to…依照/根据…….According to the newspaper, it's a great movie.根据报纸说,这是一部很棒的电影.

英语常用口语及语法句型

常用口语: 1. I’m not myself!我烦透了! 2. Don’t bother me!别烦我! 3. Give me five more minutes, please. 再给我五分钟时间,好吗? 4. How did you sleep? 你睡的怎么样? 5. Don’t hog the bathroom! 别占着卫生间了! 6. Don’t hog the shower! 别占着浴室了! 7. Don’t hog my girlfriend! 别缠着我的女朋友了! 8. Get outta there! 快出来! 9. I will treat you. 我请客。 10. What are you in the mood for? 你想吃什么? 11. Who is gonna drive? / Who’s driving? 谁来开车? 12. You know what I mean? 你明白我的意思吗? 13. Could you run that by me again?

你能再说一遍吗? 14. So what you are trying to say is... 那么,你想说的是…… 15. Whadja do last night? 昨晚你干嘛去了? Whadja=What did you 16. Didja have a good time? 玩的开心吗? didja=did you 17. Where wouldja like to go tonight? 今晚你想上哪儿? Wouldja=Would you 18. I am running late. 我要迟到了。 19. I’ve gotta get outta here. 我得离开这儿了。 20. I’ve gotta catch the bus. 我要去赶公共汽车了。 21. gotta=got to wanna=want to gonna=going to 22. Yo—taxi! 嗨,出租车! 23. Where to ? (你)要去哪儿?

(完整版)英语的五大基本句型

英语的五大基本句型 同一个词类可以在句中充当不同的成分,同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。 英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,作宾语用宾格“me”,作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多,实际上有不少差别。例如: Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中,同一个主语在第二次出现时不能省略,必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中,同一个主语在句中第二次出现时,就可以省略。如例(1)中,汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”,省去了第二个分句的主语,倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来,说成“小李回家后,他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。 把句子的各个成分搞清楚,也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点,才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意,在分析句子结构时,应该抓住主要成分。我们分析句子结构,划分句子成分无非是为了理解,或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯,而且语言是很灵活的东西,发展过程也很复杂,很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时,语法应让位于习惯。符合习惯的,有时尽管不符合语法,也是正确的。 英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一:S+V(主+谓) 基本句型二:S+V+P(主+谓+表) 基本句型三:S+V+O(主+谓+宾) 基本句型四:S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:S+V+O+C(主+谓+宾+宾补) 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S+V(不及物动词) 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri

英语重点句型句式归纳总结

九年级英语重点句型、句式 Unit 1 1. by + doing通过……方式如:by studying with a group by 还可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等 如:I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2.too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如:I’m too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。 3.be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. = be excited to do sth. 对…感兴奋 如:I am / get excited about going to Beijing.= I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 4. ①end up doing sth 终止做某事,结束做某事 如:he party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束 如:The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 5.one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 如:She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 6. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 如:It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语,真正的主语是to study English 7.unless 假如不,除非引导条件状语从句 如:You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。 I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写 8.see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生 see sb. / sth. do看见某人在做某事如: 如:She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。Unit 2 1.used to do sth. 过去常常做某事 否定形式:didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如:He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 2. 反意疑问句(中考不考,可作了解) ①肯定陈述句+否定提问如:Lily is a student, isn’t she? Lily will go to China, won’t she? ②否定陈述句+肯定提问如:She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词 如:little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。

美食节目的营销秘密

美食节目的营销秘密 在2012年,由《舌尖上的中国》引领的美食风潮席卷中国,这部掺杂了人与自然、传承与创造、地域和文化的美食纪录片在将中国博大精深的饮食文化和传统美味展现给观众的同时,一方面带起了各种美食节目、厨师选秀节目的走红,另一方面也激起了观众对美食的兴趣,网民对热门菜谱的搜索量日均几十万,通过网络搜索家常菜的做法已成为网民的习惯。 因此,不少配合此需求的美食节目应运而生,《美食美课》和《味蕾工坊》就是其中的代表作。不能不说,现在广告主的反应和决策效率越来越高,两档节目刚上线就分别获得调味品领导品牌家乐小家电领导品牌飞利浦的支持。 同样的美食,不同的玩法 同样是做美食,两档节目是怎么定义自己的特质呢?家乐和飞利浦为什么做出不同的选择,却都取得了较为理想的效果呢? 网络消费者对美食的需求体现为两大类,一种是既有的明确需求,知道想要做什么菜但不太会做,想找个视频指导自己,对视频节目属于基础的功能性需求。这点在年轻消费者中特别明显。另一种是没有明确的做菜目的,但乐于提升自己的美食智商。与消费者的网络消费行为相匹配,前者是球到眼前,做好临门命中准备,后者则是传切配合、激发潜在兴趣。 《美食美课》主要集中介绍家常菜的制作方法。通过对网民浏览数据进行分析发现,用户搜索美食菜谱时,搜索结果差强人意,不是简单潦草的图文说明,就是繁冗拖沓的视频长篇。简洁、直观、系统性的美食制作指南视频集踪影难觅,白白浪费了每天数以百万计的美食搜索者的热情。 家乐是联合利华旗下的拥有100多年历史的调味品品牌,也是全球最大的调味品品牌,全球每日有3.2亿消费者使用家乐产品。浓汤宝是家乐推出的复合调味品,不仅食材选择更有利于均衡膳食,同时也可以教妈妈每天变着花样做饭煮汤,传递着“有一种味道叫做家”的感受。此前,家乐曾随产品赠送过汤谱,反馈相当良好。家乐立刻觉察到,结合互联网的传播特性,视频版本的菜谱价值独到。 于是,爱奇艺与家乐一拍即合,一档美食节目——《美食美课》诞生了。此档节目参考了网上搜索指数,由搜索最高的100多道家常菜制作而成,每集由一名俊男或美女嘉宾主厨,只介绍一道家常菜的做法,时间限定在3分钟之内。以高清的拍摄手法还原食材的色泽,用清晰的步骤演示让网友轻松学会做菜。 调味品的运用是做菜环节中的关键,是美食节目内容的天然组成部分,家乐品牌出现在特写镜头里,一方面加深了受众对它的感受,另一方面又能起到良好的消费引导作用。家乐品牌在节目播出后获得的用户关注度出乎意料的好,指数过万,秒杀同时期最热门的网络自制综艺节目,家乐品牌的营销创新力再次被成功诠释。 而《味蕾工坊》更注重向消费者传达高品质的生活方式和日常生活中的小技巧,让生活节奏快速的消费者能够轻松应对生活,在美味中享受生活。这种消费需求也反应到小家电市场中。作为市场中的佼佼者,飞利浦拥有一系列与美食相关的消费类产品,向消费者传达的就

英语句型大全

句型宝典 疑問句型 What is this? 結構︰問句:What+be 動詞+this(that…)? 答句:This(that…)+be 動詞+a book(pen…)。 說明︰此句型意為“這(那)是什麼?這(那)是書(鋼筆…)”。what(什麼)叫做“疑問詞”,用於詢問“事物”,通常放在句首,後接 be <動詞>,再接<主詞>,第一個字母 w要大寫,句尾要加問號(?),位置不可排錯。 What is this? This is a chair. 這是什麼?這是一張椅子。 What’s this? It’s a book. 這是什麼?它是一本書。 What is that? That is a desk. 那是什麼?那是一張書桌。 What are these? 結構︰問句:What are+these/those…? 答句:These/Those are+複數名詞(+s/es)。 說明︰<主詞>與<動詞>的形式要一致,is 後面接單數<名詞>,are 後面要接複數<名詞>。 What are these? These are books. 這些是什麼?這些是書。

What are those? Those are cups. 那些是什麼?那些是茶杯。 What are they? They are glasses. 它們是什麼?它們是玻璃杯。 What are you? 結構︰問句:What+be 動詞+主詞(人)…? 答句:主詞+be 動詞+a student…。 說明︰此句型意為“你是做什麼事情的?我是學生…”。疑問詞what 除了詢問事物之外,還可用於詢問“人的職業或身分”。be <動詞>隨<人稱代名詞>的變化而改變形態,如:I am,we are,you are,he is…。 What are you? I am a student. 你是做什麼事情的?我是一名學生。 What is she? She is a teacher. 她是做什麼事情的?她是一名教師。 Are you a ...? 結構︰問句:Be 動詞(am,are,is)+主詞+…? 肯定簡答:Yes,主詞+am(are,is)。 否定簡答:No,主詞+am(are,is)not。 說明︰在否定<簡答句>中,<主詞>和 am,is,are 可以縮寫;在肯定<簡答句>中則不可。 Is he a student? Yes, he is. (No, he isn’t.) 他是

英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析)

LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型,注意词性和词序,以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单,但至关重要。掌握好它们,在今后的学习中有一通百通之效。 ▲主+系动词+表 注:*注意该结构中的名词,它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语(名词) 2 他(是)很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语(形容词) ▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她(是)在教室里。She is in the classroom.

主语系表语主语系表语(介词短语) ▲定语只修饰名词,不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当,形容词放在所修饰的名词之前,而介词短语放在所修饰的名词之后,请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 ---英国法学家波洛克 介词短语 Happiness is a station -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5 形容词介词短语 man is a teacher 介词短语形容词

6.教室里。 形容词介词短语 The teacher is handsome. My book is 表语(介词短语)定语(介词短语) She is 介词短语即可以做表语也可以做定语,虽然它们词性相同,但由于词序不同,它们所起到的作用也不同,当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1是

英语重点句型100句

1. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world. 在这个迅速发展的世界里,对每个人来说,学好英语是非常重要的。 同样句型包括:It is important/(necessary, difficult, convenient, possible)for sb. to do sth. 2. The harder you work at it, the more progress you will make. 你工作越努力,你取得的进步就越大。 (1)The+比较级..., the+比较级... (2)比较级+and+比较级(The world is getting smaller and smaller.) 3. If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful. 如果每个人都为保护环境做出贡献,世界会变得更加美好。 类似的句型还有:If necessary…, they can… 4. The best way to remember new words is to practice them everyday. 记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。 5. The atmosphere in my family is fantastic 我的家庭气氛温馨和睦。 6. The reason why people choose to live in the city is that the life is more convenient and colorful. 人们为什么选择生活在城市的原因是因为城市的生活更方便、更多彩。 7. I had a great first impression of American people. 我对美国人民有了很好的第一印象。 8. We have lots of confidence in our ability to solve any problem. 我们对自己解决问题的能力有足够的信心。 9. With the rapid development of modern technology, the Internet has become a necessary part of our daily life and work. 随着现代科技的迅速发展,互联网已经成为生活和工作中必不可少的一部分。 10. You should read as many books as you possibly can. 大家应该尽可能的多读书。 11. China is becoming more and more prosperous because of the reform and “opening up” policy. 由于实施了改革开放政策,中国变得更加繁荣了。 12. We all need clean air to breathe; we all need clean water to drink; we all need green places to enjoy. 我们都需要呼吸清新的空气,我们都需要饮用洁净的水,我们都需要绿地来享受。 13. Let’s work together to make our world a better place.

MBA考试英语写作句型宝典-比较句型(下)

MBA考试英语写作句型宝典-比较句型(下) more and more ...结构︰比较级+and+比较级说明︰此句型意为“愈来愈…”。The noise of traffic grows louder and louder. 交通的噪音变得愈来愈大。It is getting hotter and hotter. 天气愈来愈热。You should study harder and harder. 你应该更用功念书。The girl became more and more beautiful. 这女孩变得愈来愈漂亮了。With the rapid economical development, China’s position on the international stage is getting more and more important. 随着经济迅速发展,中国在国际舞台上的地位变得愈来愈重要了。none the ...er for ...结构︰none the+比较级+for+名词说明︰此句型意为“即使…却一点也不…”。相当于“none the+比较级+because-子句”。for 为介系词,之后接名词为其受词;because 则为副词连接词,之后接主词+动词,引导副词子句。His health is none the better for his exercise (=because he takes exercise). 即使他运动,他的健康状况却一点也不好。She is none the more beautiful because she wears a fancy dress. 即使她身穿时髦洋装,却一点也不漂亮。He is none the happier for his great wealth. 即使他有钱,却一点也不快乐。He is none the wiser because he has read many books. 他虽然读了不少书,可是并未因此而聪明些。none the less ... for ...结构︰none the less+形容词/副词+for+名词说明︰此句型意为“即使…却仍然”。相当于“none the less+形容词/副词+because-子句”。none the less 为副词,译成“仍然”,可修饰动词,形容词或副词;修饰动词时,置于该动词之后;修饰形容词时,置于该形容词之前;修饰副词时,置于该副词之前。I love him none the less because he is poor. 即使他穷,我还是爱他。She is none the less beautiful for her shabby clothing. 即使她衣衫褴褛,却仍然美丽。He studied none the less hard because he had failed. 即使他失败

(完整版)英语5大基本句型_整理版

英语五个基本句式及句子成分 (basic sentence patterns and different components ) 一定会有很大的帮助的!! So why not have a try? 一、Different components: (各种成分) 英语的句子成分跟中文的句子成分很像的,主要包括下面这些: 1. 主语 subject (简写S) 2.谓语 predicate 分为:intransitive verb (vi)/ transitive verb (vt) 3. 宾语 object (分为:direct object / indirect object ) (简写O) 4. 宾补 object complement (简写OC) 5. 状语adverbial 6. 表语predicative 7. 定语attributive ## :No matter how long the sentence is, it consists of some of these components. 不管多长的句子,都是由这些成分当中的一些所构成的。 1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词(numeral), 动词不定式,动名词,从句等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! eg: The boy comes from America. (名词作主语) He made a speech. (代词作主语) Two and two is four. (数词作主语) To be a teacher is my dream. (不定式作主语) Doing a research is a necessary step of covering a story. (动名词作主语) That he is admitted to a key university is known to us all. (从句作主语,也就是我们说的主语从句) 中文里“某人做某事”做主语时,常用以下句式: to do sth To be a teacher is my dream. doing sth Teaching is his job. That/when从句 That he hopes to be a teacher is known to us all. Sb’s doing sth His being a teacher makes him proud. It …… for sb to do sth It is important for us to study English well. It is no use / good doing sth It is no use crying.

100句英语常用句型

100句英语常用句型 1。Hello, May I (Could I /Can I )speak to the manager, please? Sorry, he is out. Oh, just a minute, he is coming. 您好,请经理接电话。对不起,他出去了。喔,请稍等,他回来了。 2。Hi, nice to meet you, (I’m glad to meet you), I’m Robert. It is the long time that I haven’t seen you. How have you been? Very well, thanks. And you? I am fine too, thank you. 见到您很高兴,我叫罗伯特,好久不见,近来好 吗?很好,谢谢。您呢?也好,谢谢。 3。Where are you from? I’m from England (Japan/ Guizhou /Henan)。 你是哪儿人?我是英国人/日本人/贵州人/河南人。 4. Where do you live? I live in Beijing Road. Welcome to my home. Where dose he live? He lives in Plaza hotel. 你住哪儿?我住北京路,欢迎到我家里玩。他住哪儿?他住金筑酒店。 5。What’s your telephone number? (address, job, occupation, nationality) . My telephone number is 3972874. My occupation is engineer. 你的电话号码?(地址,工作,职业,国籍)我的电话是3972874。我的职业是工程师。 6。I’d like this/these, please. How much? Eight pounds. 我要(买)这个(些),多少钱?八英镑。 7. What would you like to eat and drink? I’d like the beef, lamb, rice and a large glass of yogurt. 你想吃什么喝什么?我想吃牛肉、羊肉、米饭,和想喝一大杯酸奶。 8. How much rice (beef/ lamb) would you like? A little, please. (much more, please.) 你要多少米饭,牛肉、羊肉?请少一点。(请多一点)

小学三年级英语常用重点句型+语法知识总结

三年级上学期结束: 单词:288(能说会写) 短语:词汇常用搭配,比如go swimming; how long 语法:完成时, might do等 读写:能够读懂单词的简单英文解释,能够读懂常用英文对话,能够阅读100词左右的短文,并完成阅读理解或者完形填空,能够写至少三个词以上的短语 听说:听懂对话,用连线、写单词等方式回答问题 三年级下学期结束: 单词:288(能说会写) 短语:词汇常用搭配,比如sound like; how far 语法:过去进行时;将来时等 读写:能够读懂单词的英文解释,能够读懂常用英文对话,能够阅读至少100词以上的短文,并完成阅读理解或者完形填空,能够写至少三个词以上的短语或者简单句 听说:听懂对话,用连线、写单词等方式回答问题,能够独立提问(where, when, who, what, how) 三年级结束:

背诵能力:轻松背诵100词以上短文或者对话 读写:能够阅读100词以上文章,并书写3个单词词以上的英文答案 听说:能够听懂简单的常用英文对话,能够使用where等疑问词独立提问 小学三年级英语重点句型 1. Hello!喂 Hi! 嗨 2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China. 你好!我叫吴一凡。我来自中国。 3. What's your name?你叫什么名字? 4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。

6. Good morning.早上好 Good afternoon.晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from?你来自哪里? I'm from America. 我来自美国。 9. Let's go to school.让我们一起去学校。OK. 好的。 10. . How many cakes?有多少个蛋糕?One cake. 一个蛋糕。 11. How are you?你好吗? I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。 12. Let's paint.让我们一起画画。

英语重点句型及如何使用

九年级 Unit 1—8 Unit 1 Section 1A 1.by介词,“通过…(方式,手段)” by making flashcards 通过做单词抽认卡 by doing sth 通过…..方式(途径)。 例:I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例:by the window/the door ③乘坐交通工具例:by bus/car ④在……之前,到……为止。 例:by October在10月前 ⑤被例:English is spoken by many people. 2.read the textbook读/看教科书 3.make vocabulary lists 列生词表 4.listen to tapes听磁带 5.ask sb for help向某人求助 6.study for a test为备考学习 7.watch videos观看录像 8.practice sth练习某事;practice doing sth练习做某事Do you ever practice conversations with friends (与朋友对话) I have to practice speaking English everyday. 9.read aloud朗读 10.that way=in that way 通过那种方式 11.improve my speaking skills 提高我的会话技巧 12. too…to…太….而不能… It’s too hard for me to understand the article. = It’s so hard that I can’t understand the article. 13. for example=for instance 例如 14. ask about询问有关…;ask sb about sth向某人询问/打听有关…. We asked them about the best ways to learn more English. I want to ask about the use of the new machines. 15. watch/see/hear sb do sth观看/看见/听见某人做过某事;watch/see/hear sb doing sth 观看/看见/听见某人正在做某事 He can watch actors say the words. Can you hear him singing in the room 16. 辨析:sometime ;sometimes ;some times ;some time ①sometime在将来/过去的某 一时间 I’ll speak to him about it sometime. 我会找个时间和他谈谈这事. I met her sometime last year.去年的某个时候我见过她. ②sometimes = at times有时,偶尔It is sometimes hot and sometimes cold here. He sometimes writes to me. ③some time A.一些时间:It will take you some time to walk there. B.在未来的某时=sometime: Phone me some time next week下个星 期什么时候给我打电话吧. ④some times一些次,几次 I've told him the thing some

英语常用句型语法宝典

句型宝典 疑问句型 What is this? 结构︰问句:What+be 动词+this(that…)? 答句:This(that…)+be 动词+a book(pen…)。 说明︰此句型意为“这(那)是什么?这(那)是书(钢笔…)”。what(什么)叫做“疑问词”,用于询问“事物”,通常放在句首,后接 be <动词>,再接<主词>,第一个字母w要大写,句尾要加问号(?),位置不可排错。 What is this? This is a chair. 这是什么?这是一张椅子。 What’s this? It’s a book. 这是什么?它是一本书。 What is that? That is a desk. 那是什么?那是一张书桌。 What are these? 结构︰问句:What are+these/those…? 答句:These/Those are+复数名词(+s/es)。 说明︰<主词>与<动词>的形式要一致,is 后面接单数<名词>,are 后面要接复数<名词>。 What are these? These are books. 这些是什么?这些是书。 What are those? Those are cups. 那些是什么?那些是茶杯。 What are they? They are glasses. 它们是什么?它们是玻璃杯。 What are you? 结构︰问句:What+be 动词+主词(人)…? 答句:主词+be 动词+a student…。 说明︰此句型意为“你是做什么事情的?我是学生…”。疑问词 what 除了询问事物之外,还可用于询问“人的职业或身分”。be <动词>随<人称代名词>的变化而改变形态,如:I am,we are,you are,he is…。 What are you? I am a student. 你是做什么事情的?我是一名学生。 What is she? She is a teacher. 她是做什么事情的?她是一名教师。 Are you a ...? 结构︰问句:Be 动词(am,are,is)+主词+…? 肯定简答:Yes,主词+am(are,is)。 否定简答:No,主词+am(are,is)not。 说明︰在否定<简答句>中,<主词>和 am,is,are 可以缩写;在肯定<简答句>中则不可。 Is he a student? Yes, he is. (No, he isn’t.) 他是学生吗?是的,他是。(不,他不是。)Are you a teacher? Yes, I am. (No, I’m not.) 你是教师吗?是的,我是。(不,我不是。)Is that a clock? Yes, it is. (No, it isn’t.) 那是钟表吗?是的,它是。(不,它不是。)What is your name? 结构︰问句:What+is+所有格+name? 答句:所有格+name+is+名字。 说明︰“my,your,his,her”为单数人称的<所有格>;<所有格>后面必接<名词>,即“<所有格>+<名词>”;<所有格>不可与a,an,this,that,these 或 those 紧接一起使用。 What is your name? My name is Sue. 妳叫什么名字?我的名字叫苏。 What is his name? His name is John. 他叫什么名字?他的名字叫约翰。 What is her name? Her name is Jean. 她叫什么名字?她的名字叫珍。 Who is that ...?

英语常用的62个英语句型

英语常用的62个英语句型,学英语必须掌握 句型1:There+be +主语+地点状语/ 时间状语 There’s a boat in the river. 河里有条船。 句型2:What’s wrong with+sb. / sth. ? What’s wrong with your watch?你的手表有什么毛病? 句型3:How do you like...? How do you like China?你觉得中国怎么样? 句型4:What do you like about...? What do you like about China?你喜欢中国的什么? 句型5:had better(not)+动词原形 You’d better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。 句型6:How+adj. / adv. +主语+谓语! What a/ an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today !今天多冷啊! What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!

句型7:Thank+sb. +for(doing)sth. Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。 句型8:So+be/ 情态动词/ 助动词+主语 He is a student. So am I. 他是一个学生,我也是。 句型9:... not ... until ... He didn’t have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。 句型10:比较级+and+比较级 The baby cried harder and harder. 那孩子哭得越来越厉害。 句型11:the +比较级,the +比较级 The more one has,the more one wants. 越有越贪。 句型12:... as +adj./ adv.+as ... …not as(so) +adj. / adv. +as ... Do you think that art is as important as music?你认为艺术和音乐一样重要吗? Last Sunday the weather was not so wet as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。

相关文档
最新文档