2016年专项练习题集-反证法

2016年专项练习题集-反证法
2016年专项练习题集-反证法

2016年专项练习题集-反证法

1、用反证法推出矛盾的过程中,下列可以作为条件使用的个数( ) ① 原命题的条件; ② 与结论相反的判断; ③ 原结论; ④ 公理、定理、定义等 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【分值】5 【答案】B

【考查方向】本题主要考查了反证法的含义及原理。 【易错点】可能会忽略了②。 【解题思路】根据反证法的原理判别。

【解析】根据反证法的原理易知. ①②④可以作为条件使用,故选B

2、如果在用反证法证明“数列{}n a 的各项均为正数”时,那么下列假设正确的是( )

A. 假设数列{}n a 的各项均小于0

B. 假设数列{}n a 的各项均小于等于0

C. 假设数列{}n a 中存在某一项小于0

D. 假设数列{}n a 中存在某一项小于等于0 【分值】5 【答案】D

【考查方向】本题主要考查了反证法假设,及语句的否定。 【易错点】全称量词的否定。

【解题思路】明确反证法的假设,对全称量词命题的否定。

【解析】反设时“均”的否定是“存在”.,正数的否定是小于等于0,故选D

3、,,(,0)a b c ∈-∞,且互不相等,那么111

,,a b c b c a

+

++三个数中( ) A. 至少有一个不小于2- B. 最多有一个不小于2-

C. 最多有两个不小于2-

D. 都不小于2- 【分值】5 【答案】C

【考查方向】本题主要考查了反证法的应用,均值不等式。 【易错点】对“至少、最多、不小于”短语的理解和把握。 【解题思路】首先对三个数相加,再用反证法思维判别选项的正误。 【解析】,,(,0)a b c ∈-∞,则111

2,2,2a b c a b c

+

≤-+≤-+≤- 111

6a b c b c a

+++++≤-

,,a b c 互不相等,111

6a b c b c a

+++++<-

所以111

,,a b c b c a +++三个数不可能同时大于等于(不小于)2-,

否则111

6a b c b c a

+++++≥-

所以最多有两个不小于2-,故选C

4、已知两个矩形形ABCD 和DCEF 不在同一平面内,M ,N 分别为AB ,DF 的中点,如图所示,那么直线ME 与BN 的位置关系是( ) A. 相交 B. 平行 C. 异面 D. 相交或异面 【分值】5 【答案】C

【考查方向】本题主要考查了空间直线的位置关系判断和反证法思想的应用。

【易错点】由于两个矩形的还有一条边长不确定,在变化过程中认为有可能相交,会选择D 。

【解题思路】先排除B ,再假设它们相交,得出矛盾。 【解析】假设直线ME 与BN 相交

则AB ?平面MBEN ,那么直线AB 与EN 共面 由已知,两矩形不共面,故AB ?平面DCEF 。 又AB //CD ,CD //EF ,则AB //EF , 所以AB 和EN 只能相交,设交点为P

那么,P EN EN CDEF ∈?平面,则P CDEF ∈平面 那么,P AB AB ABCD ∈?平面,则P ABCD ∈平面 因此P CD ∈,即P 是直线AB 和CD 的公共点

这和AB//CD 矛盾,所以假设不成立,即直线ME 与BN 不相交,所以ME 与BN 只能异面,故选

C

5、已知双曲线的中心在原点,以坐标轴为对称轴,离心率为

2

,且双曲线上动点P 到点A (2,0)的最近距离为1,满足条件的双曲线的焦点位置( )

A. 不可能在y 轴上

B. 不可能在x 轴上

C. 可能在x 轴上也有可能在y 轴上

D. 可能在y 轴上 【分值】5 【答案】A

【考查方向】本题主要考查了双曲线的基本性质,同时综合考查了用反证法的思想的应用。

【易错点】没有利用点A 到渐近线的距离大小。

【解题思路】利用离心率得到,,a b c 的关系,假设焦点位置,求出渐近线,通过考察点A 到渐近线的距离大小进行判断。

【解析】.设双曲线的实半轴长为a ,虚半轴长为b ,半焦距为c ,

则由c a =222

54a b a +=,所以,

12b a =. 假设存在满足条件且焦点在y 轴上的双曲线,则其渐近线方程为2y x =±.

点A (2,0)到渐近线的距离为1

d =

>.

所以双曲线上动点到点A 的距离都超过1.

所以,不存在满足条件且焦点在y 轴上的双曲线,故选A

6、命题:已知数列{}n a 满足:1a λ=,12

43

n n a a n +=+-,其中λ为实数,n 为正整数,则对任意实数λ,数列{}n a 不是等比数列。 判断命题的真假_________(填真命题或假命题) 【分值】3 【答案】真命题

【考查方向】本题主要考查了反证法应用,及全称量词的否定形式。 【易错点】没有反设结论。

【解题思路】假设原命题不成立,举一反例,说明假设不成立。

【解析】假设存在一个实数λ,使{}n a 是等比数列,则有2

213a a a =,即

224(3)(4)39λλλ-=-,得2244

49499λλλλ-+=-,即90=矛盾, 所以{}n a 不是等比数列,因此原命题为真命题。

7、若x 、y 、z 均为实数,且2

π22a x y =-+

,2π23b y z =-+,2

π26

c z x =-+,则a 、b 、c 中_________________大于零。

【分值】3

【答案】至少有一个

【考查方向】本题主要考查了反证法应用,同时考察了观察能力与分析能力。 【易错点】没有将a 、b 、c 相加。

【解题思路】先将a 、b 、c 相加,配方后发现大于0,在利用反证法的思想容易得出答案。

【解析】2

π22a b c x y ++=-+

+2π23y z -+2π26

z x +-+ 222(1)(1)(1)30x y z π=-+-+-+->

所以a 、b 、c 中至少有一个大于0

假设a 、b 、c 都不大于0,即a ≤0,b ≤0,c ≤0,则0a b c ++≤ 这与0a b c ++>矛盾。

8、如图,在锐角的二面角l αβ--中,O l ∈,,A B α∈,且AOB ∠为直角,''A OB ∠是

AOB ∠在β内的射影,则下列正确的序号是_________

①''A OB ∠为直角;②''A OB AOB ∠>∠; ③'AOB BOB π∠+∠<; ④''B OB BOA AOA π∠+∠+∠≥

【分值】3 【答案】②③

【考查方向】本题主要综合考查了线线角,线面角和面面角之间的关系,同时考察了判别能力与分析能力。

【易错点】没有作出二面角l αβ--的平面角,不熟悉直线与平面所成的角是直线与平面内所有直线所成角中最小的。

【解题思路】本题主要比较两种角的大小,第一判别'AOl A Ol ∠>∠

的大小,第二判别

'AOl AOA ∠>∠的大小。

【解析】'B C l ⊥于C ,连BC

因为'BB β⊥,则BC l ⊥,那么'B CB ∠就是二面角

l αβ--的平面角且为锐角,

在'RT BCB ?中,'90B BC ∠=

,所以'B C BC <

在,'RT BCO RT B CO ??中,有公共直角边CO 所以'BOC B OC ∠>∠, 同理'AOD A OD ∠>∠

又AOB ∠为直角,所以''90A OB ∠>

A

O

B

'

A '

B α

l

β

O

B

C

所以①错误,②正确

','AOA BOB ∠∠是直线,OA OB 与平面β所成的角,

所以','AOA AOl BOB BOl ∠<∠∠<∠ 假设④正确,即''B OB BOA AOA π∠+∠+∠≥

那么''AOl AOB BOl AOA AOB BOB π∠+∠+∠>∠+∠+∠≥ 这和AOl AOB BOl π∠+∠+∠=矛盾

那么''B OB BOA AOA π∠+∠+∠<,这样③必定正确。

9、已知二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠,[1,1]x ∈-且|()|1f x ≤,试问是否存在实数

,,a b c ,使得|(2)|8f >。

【分值】12 【答案】答案见解析

【考查方向】本题主要考查了反证法的应用,绝对值不等式性质的综合应用。 【易错点】没有抓住三个特殊的函数值反解,,a b c 。 【解题思路】先假设结论不正确,根据

(0)f ,(1)f ,(1)f -三个函数值表示,,a b c ,

再代入|(2)|f ,利用绝对值不等式得出矛盾。

【解析】假设存在实数,,a b c ,使得|()|1f x ≤,同时|

(2)|8f >,

(0)f c =,(1)f a b c =++,(1)f a b c -=-+

由题意,|(0)|1,|(1)|1,|(1)|1f f f ≤≤-≤,所以

|(2)||42||3(1)(1)3(0)|

3|(1)||(1)|3|(0)|7.

f a b c f f f f f f =++=+--≤+-+≤

这与|(2)|8f >矛盾。所以不存在实数,,a b c ,使得|(2)|8f >。

10、已知}{n a 是各项为正数的等比数列,n S 是其前n 项和。证明:不存在实数0c >,使

{lg()}n S c -是等差数列。

【分值】12 【答案】答案见解析

【考查方向】本题主要考查了反证法的应用,绝对值不等式性质的综合应用。 【易错点】没有抓住三个特殊的函数值反解,,a b c 。 【解题思路】先假设结论不正确,根据

(0)f ,(1)f ,(1)f -三个函数值表示,,a b c ,

再代入|(2)|f ,利用绝对值不等式得出矛盾。

【解析】假设存在常数存在实数0c >,使{lg()}n S c -是等差数列, 即21lg()lg()2lg()n n n S c S c S c ++-+-=-, 则有122

210,0,0

(1)()()()

(2)

n n n n n n S c S c S c S c S c S c ++++->->->???

--=-??

由(2)式得2

2121(2)

(3)n n n n n n S S S c S S S ++++?-=+-

①1=q 时,,1na S n =.0)1()2(2

121211212<-=+-+?=-?++a a n a n na S S S n n n

②1≠q 时,1(1)

1n n a q S q

-=-,

.0)1()1()1()1)(1(212

2112212

12<-=------=-?++++n n n n n n n q a q q a q q q a S S S

由①和②得2

12++

又根据平均值不等式知

2112()()2()n n n n S S S S c S c S c ++++-=-+---

12()0.n S c +≥-=

因为0c >,故(这样得出矛盾,所以假设不成立。

故不存在实数0c >,使{lg()}n S c -是等差数列。

华东师大初中八年级数学上册《反证法》教案

反证法 教学目标 1.通过实例,体会反证法的含义. 2.了解反证法的基本步骤,会用反证法证明简单的命题. 3.通过利用反证法证明命题,体会逆向思维. 4.在观察、操作、推理等探索过程中,体验数学活动充满探索性和创造性;渗透事物之间的相互对立、相互矛盾、相互转化的辩证唯物主义思想. 重点 运用反证法进行推理论证. 难点 理解“反证法”证明得出“矛盾的所在”. 教学过程 一、创设情景,导入新课 出示多媒体,展示《路旁苦李》的故事的动画场景,引入反证法的课题. 二、师生互动,探究新知 活动1 反证法的步骤. 教师给出问题:如果你当时也在场,你会怎么办?五戎是怎么判断李子是苦的?你认为他的判断正确吗? 学生讨论交流,选代表发言. 如果李子不是苦的,路旁的人很多,早就没有这么多李子.

教师出示,若a2+b2≠c2(a≤b≤c),则△ABC不是直角三角形,你能按照刚才五戎的方法推理吗? 学生活动,代表展示.若∠C是直角,则 a2+b2=c2,而a2+b2≠c2,这是不可能的,即△ABC不是直角三角形. 教师归纳 先假设结论的反面是正确的;然后经过演绎推理,推出与基本事实、已证定理、定义或已知条件相矛盾;从而说明假设不成立,进而得出原命题正确.即:一、反设;二、推理得矛盾;三、假设不成立,原命题正确. 活动2 用反证法证明. 教材P116例5. 教师活动 原命题结论的反向是什么?按照假设可以得到矛盾吗? 学生活动 独立完成,交流成果,发言展示. 教材P116例6. 教师活动 △ABC至少有一个内角小于或等于60°的反向是什么?按照假设可以推出矛盾吗? 【学生活动】 独立完成,交流成果,发言展示. 教师活动

2016年试验考试题

2016年试验考试题 姓名:得分: 一、填空题:(共40分) 1.依据GB175-2007 (通用硅酸盐水泥),当水泥进场抽样后,应检测 、、比表面积等物理指标。 2.两份质量为500g的湿砂试样,进行含水率试验,试验后烘干试样 质量分别为448.0g和452.0g,其含泥量为:。 3.在施工现场甲方应有专人负责检查签收,实际方量以供、需双方在供货单上签认的方量为准。用户可以随机根据混凝土的容重(通常在 2350kg/m3-2450 kg/m3之间)对某车混凝土之方量进行过磅抽验。 规范允许误差不大于士。 4.试验仪器设备应当张贴检校验状态标识,标识共分以下三种: 、、。 5.混凝土的和易性包括:、、。 6.混凝土拌合物的取样应具有代表性,宜采用多次采样的方法。一般 在同一盘混凝土或同一车混凝土中的约处、处和处之间 分别取样,从第一次取样到最后一次取样不宜超过15mi n,然后人工搅拌均匀。 7.人工砂是岩石经除土开采、机械破碎、筛分而成的,公称粒 径小于mm的岩石颗粒。而人工砂中公称粒径小于卩m 且其矿物组成和化学成分与被加工母岩相同的颗粒含量为石粉含量。

8.两份质量为500g的烘干砂子试样,进行含泥量试验,试验后烘干 试样质量分别为485.0g和486.0g,其含泥量为:。 9.普通硅酸盐水泥的强度等级为、、、四个等级。 10.依据JGJ52-2006,砂、碎(卵)石筛分所采用的是孔筛。 11.大体积混凝土是混凝土结构物实体最小尺寸> m,或预计会 因水泥水化热引起混凝土内外温差过大而导致裂缝的混凝土。 12.水泥成型室温度应为,湿度应》。 二、选择题:(共40分) 1.下列符合级I粉煤灰技术要求的是:() A.细度(45卩m方孔筛筛余)w 12%需水量比w 105%烧失量w 5% B.细度(45卩m方孔筛筛余)w 25%需水量比w 105%烧失量w 8% C.细度(45卩m方孔筛筛余)w 45%需水量比w 115%烧失量w 15% D.细度(45卩m方孔筛筛余)w 12%需水量比w 95%烧失量w 5% 2.当混凝土到达工地现场,坍落度偏小时,下列说法正确的是:() A.允许司机随意添加水,搅拌均匀后可继续使用。 B.任由现场施工人员添加自来水,搅拌均匀后可继续使用。 C.由试验室人员添加适量减水剂进行调整,搅拌均匀后可继续使用。 D.由现场施工人员添加适量减水剂进行调整,搅拌均匀后可继续使用。 3.某工地需要C30混凝土,技术要求为:碎石最大公称粒径25mm 抗渗等级8级,坍落度160mm水泥采用普通硅酸盐水泥。请问有关该混

2016年1号文件解读

2016年中央一号文件解读 2016年1月27日,《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》发布,这是进入新世纪以来,党中央连续发出的第十三个指导“三农”工作的“一号文件”。文件围绕加快农业现代化建设、实现全面小康目标,特别是以发展新理念引领农业农村新发展,提出了一系列新观点、新政策、新举措,对做好今年“三农”工作具有十分重要的指导意义。 2016年中央一号文件《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》,全文约15000字,共分6个部分30条,主要内容包括:持续夯实现代农业基础,提高农业质量效益和竞争力;加强资源保护和生态修复,推动农业绿色发展;推进农村产业融合,促进农民收入持续较快增长;推动城乡协调发展,提高新农村建设水平;深入推进农村改革,增强农村发展内生动力;加强和改善党对“三农”工作指导。 1、推进农业供给侧结构性改革 加快转变农业发展方式,保持农业稳定发展和农民持续增收,走产出高效、产品安全资源节约、环境友好的农业现代化道路,推动新型城镇化与新农村建设双轮驱动、互促共进,让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。 2、大力推进农业现代化

着力强化物质装备和技术支撑,着力构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,实施 藏粮于地、藏粮于技战略,推动粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产业融 合发展,让农业成为充满希望的朝阳产业。 3、加快推进现代种业发展 大力推进育繁推一体化,提升种业自主创新能力,保障国家种业安全。深入推进种业领域 科研成果权益分配改革,探索成果权益分享、转移转化和科研人员分类管理机制。实施现 代种业建设工程和种业自主创新重大工程。 4、大规模推进农田水利建设 把农田水利作为农业基础设施建设的重点,到2020年农田有效灌溉面积达到10亿亩以上,农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上。加快重大水利工程建设。 5、实施食品安全战略 加快完善食品安全国家标准,到2020年农兽药残留限量指标基本与国际食品法典标准接轨。加强产地环境保护和源头治理,实行严格的农业投入品使用管理制度。推广高效低毒 低残留农药,实施兽用抗菌药治理行动。创建优质农产品和食品品牌。 6、大规模推进高标准农田建设 加大投入力度,整合建设资金,创新投融资机制,加快建设步伐,到2020年确保建成8 亿亩、力争建成10亿亩集中连片、旱涝保收、稳产高产、生态友好的高标准农田。

2021年八年级数学下册 反证法教案 浙教版

2021年八年级数学下册反证法教案浙教版 【教学目标】 1、了解反证法的含义. 2、了解反证法的基本步骤. 3、会利用反证法证明简单命题. 4、了解定理“在同一平面内,如果一条直线和两条平行直线中的一条相交,那么和另一条也相交”“在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行”. 【教学重点和难点】 本节教学的重点是反证法的含义和步骤. 课本“”合作学习”要求用两种方法完成平行线的传递性的证明,有较高难度,是本节教学的难点. 【教学准备】 课件 【教学设计】 一、情境导入 故事引入“反证法”:中国古代有一个叫《路边苦李》的故事:王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动.有人问王戎为什么?王戎回答说:“树在道边而多子,

此必苦李.”小伙伴摘取一个尝了一下,果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的?他运用了怎样的推理方法? 我们不得不佩服王戎,小小年纪就具备了反证法的思维.反证法是数学中常用的一种方法.人们在探求某一问题的解决方法而正面求解又比较困难时,常常采用从反面考虑的策略,往往能达到柳暗花明又一村的境界.那么什么叫反证法呢?(板书课题) 二、探究新知 (一)整体感知 在证明一个命题时,人们有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确.这种证明方法叫做反证法. 用反证法证明命题实际上是这样一个思维过程:我们假定“结论不成立”,结论一不成立就会出毛病,这个毛病是通过与已知条件矛盾,与公理或定理矛盾的方法暴露出来的.这个毛病是怎么造成的呢?推理没有错误,已知条件,公理或定理没有错误,这样一来,唯一有错误的地方就是一开始的假定.既然“结论不成立”有错误,就肯定结论必然成立了. 你能说出下列结论的反面吗? 1.a⊥b

2016年-全国试验检测人员继续教育网络平台-检测技术在对外承包工程中的应用试题答案

2016年-全国试验检测人员继续教育网络平台-检测技术在对外承包工程中的应用试题答案 检测技术在对外承包工程中的应用 第1题 隧道超前地质预报是指通过地质调查、钻探、和什么等探测手段获得的隧道掌子面前方的地质信息。 A.预估 B.物探 C.定量计算 D.计算机 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第2题 隧道超前地质预报的意义中哪一项是错误的 A.为安全施工创造条件 B.为信息化设计提供基础地质资料 C.可以代替勘察工作 D.为编制竣工文件和运营维护提供基础资料 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第3题 下面哪一个不是特殊土 A.膨胀土 B.湿陷性黄土 C.冻土 D.粘土 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第4题

中生代地层不包括 A.白垩系 B.侏罗系 C.石炭系 D.三叠系 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第5题 下面哪一个不是沉积岩 A.砂岩 B.白云岩 C.煤层 D.凝灰岩 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第6题 下面哪一个是变质岩 A.千枚岩 B.辉绿岩 C.橄榄岩 D.粉砂岩 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第7题 Ⅲ级围岩BQ/[BQ]区间值为 A.550-451 B.450-351 C.350-251 D.≤250

答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第8题 地质雷达说的超前预报连续预报时前后两次重叠的长度在多少米以上 A.15米 B.10米 C.5米 D.0米 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第9题 海外工程项目执行什么规范开展检测工作 A.中国规范 B.欧洲规范 C.项目承包合同中约定的规范 D.美国规范 答案:C 您的答案:C 题目分数:3 此题得分:3.0 批注: 第10题 为了更好的开展海外工程项目检测业务,应采取的办法是 A.根据国内规范实施检测。 B.实施检测工作时,和当地国业主商量检测方法。 C.制定标准化的海外工程项目检测程序。 D.根据当地国业主的要求实施检测工作。 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 批注:

2016年全国高考语文试题及答案-全国卷1

绝密★启用前 2016年普通高等学校全国统一考试 (I卷)语文 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。 2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,毎小题 3分) 阅读下面的文字,完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字,殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上,系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远;即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实

宁夏省2016年公路工程试验检测员陶瓷砖试验考试试题

宁夏省2016年公路工程试验检测员陶瓷砖试验考试试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意) 1、弯矩控制无铰拱设计,加载检测最大拉应力时,其应变片贴在______。A.拱顶下缘 B.拱顶上缘 C.拱脚下缘 D.拱脚上缘 2、She tried hard, ()she was unsuccessful. A. therefore B. but C. or D. unless 3、回弹值测量完毕后,应选择不小于构件数的__区数在有代表性的位置上测量碳化深度值。 A.20% B.30% C.40% D.50% 4、目前工程中超声波法主要采用__来判别混凝土缺陷。

B.波形 C.频率 D.波幅 5、能够降低沥青混合料流值的因素是__。 A.加大矿料的最大粒径 B.增加沥青用量 C.提高沥青标号 D.提高集料的棱角 6、石料的单轴压缩变形试验加载速率为__MPa/s。 A.0.1~0.5 B.0.5~1.0 C.1~2 D.5~10 7、用铺砂法测定路面表面构造深度,若细砂没有摊铺好,表面留有浮动余砂或用的砂过粗,则试验结果__。 A.表面留有浮动余砂,试验结果偏大;若用的砂过粗,试验结果偏大 B.表面留有浮动余砂,试验结果偏小;若用的砂过粗,试验结果偏小 C.表面留有浮动余砂,试验结果偏大;若用的砂过粗,试验结果偏小 D.表面留有浮动余砂,试验结果偏小;若用的砂过粗,试验结果偏大 8、水泥石灰综合稳定土当水泥用量占结合料总质量的__%时,应按水泥稳定类进行设计。

B.30 C.40 D.50 9、土的含水量试验标准方法是__。 A.酒精燃烧法 B.烘干法 C.比重法 D.碳酸钙气压法 10、喷射混凝土抗压强度试模尺寸为()。 A.15cm×15cm×15cm B.10cm×10cm×10cm C.45cm×20cm×10cm D.45cm×35cm×12cm 11、石料的饱水率较吸水率__,而两者的计算方法__。A.大,相似 B.小,相似 C.大,不同 D.小,不同 12、以下关于路面渗透性检测方法论述正确的有__。A.路面渗透性能可以用渗水系数表征 B.路面渗水系数与空隙率有很大关系

《2016年中央一号文件》试题及答案

《2016年中央一号文件》考试重点题库及答案 1.(单选题)2016年伊始,中共中央、国务院《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》公开发布。这是进入新世纪以来,党中央连续发出的第()个指导“三农”工作的“一号文件”。 A.11 B.12 C.13 D.14 答案:C 解析:1982年1月1日发布第一个指导三农工作的一号文件,2016年是第13个指导“三农”工作的“一号文件” 2.(单选题)2016年中央一号文件,要求各地区各部门要牢固树立和深入贯彻落实()、()、()、()、()的发展理念。 A.创新、协调、绿色、开放、共赢 B.创新、发展、绿色、开放、共享 C.创新、协调、绿色、开放、共享 D.创新、发展、绿色、开放、共赢 答案:C 3.(单选题)()是全面建成小康社会、实现现代化的基础。 A.农业 B.工业 C.信息化 D.科技 答案:A 4.(单选题)2016年中央一号文件,“农业现代化”再次出现在标题中,这也是农业现代化自()年以来,连续第()次“入题”。 A.20152 B.20143 C.20134 D.20125 答案:B 5.(单选题)2016年中央一号文件提出,大规模推进农田水利建设,把农田水利作为农业基础设施建设的重点,鼓励()建设小型农田水利工程。 A.社会资本 B.国有资本 C.外资 D.私人资本 答案:A 6.(单选题)2016年中央一号文件提出,强化现代农业科技创新推广体系建设,大力推进“()”现代农业。 A.机械化 B.信息化 C.规模化 D.互联网+

7.(单选题)2016年中央一号文件提出,加快培育新型(),将()培育纳入国家教育培训发展规划。 A.现代化农民 B.职业农民 C.技术化农民 D.信息化农民 答案:B 8.(单选题)2016年中央一号文件指出,要树立(),面向整个国土资源,全方位、多途径开发食物资源,满足日益多元化的食物消费需求。 A.大市场观 B.大农业观 C.大食物观 D.优食品观 答案:C 9.(单选题)2016年中央一号文件提出,促进农村电子商务加快发展,实施“()”工程。 A.快递下乡 B.电商下乡 C.互联网下乡 D.物流下乡 答案:A 10.(单选题)2016年中央一号文件提出,大力发展()和(),使之成为繁荣农村、富裕农民的新兴支柱产业。 A.生态农业乡村旅游 B.休闲农业乡村旅游 C.生态农业生态旅游 D.休闲农业生态旅游 答案:B 11.(单选题)2016年中央一号文件提出,开展农村人居环境整治行动和()建设,实施农村生活垃圾治理5年专项行动。 A.魅力乡村 B.宜居乡村 C.美丽宜居乡村 D.魅力宜居乡村 答案:C 12.(单选题)2016年中央一号文件提出,推进农村劳动力转移就业创业和农民工城市化,进一步推进户籍改革,落实()左右农民工和其他常住人口在城镇定居落户的目标。, A.一亿 B.二亿 C.三亿 D.四亿 答案:A 13.(单选题)2016年中央一号文件提出,深化农村集体产权制度改革,到()年基本完成土地等农村集体资源性资产确权登记颁证。

2016试验员考试试题(卷)与答案解析

试验员习题集 第一部分 (一)水泥 一、单选题 1.粉煤灰硅酸盐水泥的代号为( B )。 A.P·P B.P·F C.P·S D.P·C 2.普通硅酸盐水泥的代号为( B )。 A.P·P B.P·O C.P·S D.P·C 3.粒化高炉矿渣掺加量大于50%且小于等于70%的矿渣硅酸盐水泥的代号为( D )。 A.P·P B.P·S·A C.P·S D.P·S·B 4.粒化高炉矿渣掺加量大于20%且小于等于50%的矿渣硅酸盐水泥的代号为( B )。 A.P·P B.P·S·A C.P·S D.P·S·B 5.火山灰质硅酸盐水泥的代号为( A )。 A.P·P B.P·F C.P·S D.P·C 6.复合硅酸盐水泥的代号为( D )。 A.P·P B.P·F C.P·S D.P·C 7.硅酸盐水泥是由硅酸盐水泥熟料、石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成。硅酸盐水泥中不掺混合材料 的代号为( C )。 A.P·S·A B.P·S·B C.P·Ⅰ D.P·Ⅱ 8.通用硅酸盐水泥中不包括( C )。 A粉煤灰水泥 B.火山灰水泥 C.高铝水泥 D.普通水泥 9.以下( A )不属于气硬性胶凝材料。 A.水泥 B.石灰 C.石膏 D.水玻璃 10.下列( B )不属于通用硅酸盐水泥的物理指标。 A.安定性 B.烧失量 C.强度 D.凝结时间 11.下列( C )不属于通用硅酸盐水泥的化学指标。 A.不溶物 B.氧化镁 C.细度 D.氯离子 12.国标规定:硅酸盐水泥的初凝时间( D ),终凝( )。

A.不大于45min,不小于390min B.不大于45min,不小于600min C.不小于45min,不大于600min D.不小于45min,不大于390min 13.GB175-2007中强度规定:硅酸盐水泥中没有( A )等级。 A.32.5 B.42.5 C.52.5 D.62.5 14.GB175-2007中强度规定:普通硅酸盐水泥中没有( B )等级。 A.42.5 B.32.5 R C.42.5 R D.52.5R 15.下列( A )不属于早强型水泥。 A.32.5 B.42.5R C.52.5R D.62.5R 16.以下( C )属于水泥的选择性指标。 A.安定性 B.凝结时间 C.细度 D.强度 17.以下( B )的细度不用筛余表示。 A.复合水泥 B.普通水泥 C.粉煤灰水泥 D.火山灰水泥 18.水泥取样充分混合后应通过( B )方孔筛,均分为试验样和封存样。 A.1.25mm B.0.9mm C.2.5mm D.80um 19.水泥胶砂试体龄期是从( A )算起。 A.水泥加水搅拌时 B.胶砂搅拌结束时 C.装模并抹面结束时 D.试体放入湿气养护箱时 20.水泥细度试验筛每使用( C )后,应进行标定。 A.200次 B.一个月后 C.100次 D.三个月后 21.当水泥跳桌在( A )未使用,在用于试验前,应空跳一个周期。 A.24h B.48h C.24h D.48h 22.水泥凝结时间的待测试件应放置的养护箱的温度和湿度要求为( C )。 A.20±2℃,≥90% B.20±1℃,≥95% C.20±1℃,≥90% D.20±2℃,≥95% 23.水泥细度的筛余值小于或等于5.0%,而两次筛余结果绝对误差大于( D )时,应再做一次试验。 A.0.1% B.1.0% C.0.3% D.0.5% 24.进行水泥胶砂流动度测试时,捣实胶砂,取下截锥圆模,立即开动跳桌,跳桌应完成( C )次跳动。 A.15次 B.20次 C.25次 D.30次 25.在进行水泥胶砂制备的各个搅拌阶段,时间误差应控制在( D )。 A.±10s B.±2s C.±5s D.±1s 26.用于进行细度试验的天平最小分度值不应大于( C )。 A.0.5g B.0.1g C.0.01g D.0.001g 27.水泥胶砂强度试件制备时,应分( B )层装模,每层振实( )次。 A.三、30 B.二、60 C.三、60 D.二、30 28.水泥强度试条的养护池水温应控制在( C )。

2016年办公室综合测试题

2016年办公室业务测试题 一、单项选择题(共15小题,每题2分) 1.公文要选择适宜的行文方式,一般不得( c )。 A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 2.机关内设机构根据工作需要,可以在职权范围内向向上、下级税务机关的内设机构和其他机关的有关内设机构行非正式公文时使用( d )。 A.决议 B.报告 C.命令 D.便函 3. 公文复印件作为正式公文使用时,( c )加盖复印机关证明章。 A. 不得 B. 不要 C. 应当 D. 不能 4.公文的成文日期一般取决于公文的( c )。 A.撰制日期 B.印刷日期 C.签发日期 D.审核日期 5. 对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。应使用的文种是(d ) A意见 B命令 C通知 D决定 6. 在一定范围内公布应当遵守或者周知的事务性事项,应选择的文种是( c) A公告 B通知 C通告 D通报 7. 不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项应选择的文种是( c) A 通知 B意见 C函 D请示 8.下列说法不正确的是(c ) A上行文应当标注签发人姓名。 B公文标题中除法律、法规、规章和规范性文件名称加书名号外,一般不用标点符号。

C在主送和抄送中,税务机关的名称可以使用简称。 D在公文的正文中,税务机关的名称可以使用规范化简称。 9. 对重要问题提出见解和处理办法,应使用的文种是(B) A报告 B意见 C请示 D决定 10.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动是发文处理中的(D )。 A 会商 B 审核 C 注发 D 签发 11.根据《税务公文处理实用手册》(2014年版)规定,公文中的成文日期应写为( C ) A 99年4月15日 B 九九年四月十五日 C 1999年4月15日 D 一九九九年四月十五日 12. 抄送机关为同级机关时,一般按( A)次序排列。 A.党委、人大、政府、政协、军队、法院 B. 人大、政协、党委、政府、军队、法院 C. 党委、政府、人大、政协、法院、军队 D. 人大、党委、政府、政协、法院、军队 13. 税务机关各部门应当在每年(D )前将本部门上一年度办理完毕的公文、材料经整理后集中向本机关档案室移交。 A.3月31日 B.4月30日 C.5月31日 D.6月30日 14. 党政机关的公文种类主要有 D种。 A 12 B 13 C 14 D.15 16.根据《税务公文处理实用手册》(2014年版)规定,税务机关的公文种类主要有B 种。 A 12 B 13 C 14 D15 17. 各级税务机关的内设机构可以在自己的职权范围内向下级机关的相关部门和其他机关的有关部门商洽工作 通报情况 询问和答复一般事务性问题使用D A函 B通知 C意见 D便函 18. 宣布施行重大强制性行政措施,嘉奖有关单位及人员用(C ) A决定 B通知 C命令 D通告 19. 《国家税务总局办公厅关于上报税务系统报刊情况的紧

2016年《振动测试实验》综合练习题 (2)

2016年《振动测试实验》综合练习题 1、关于振动传感器,请回答以下问题: 1)振动传感器主要有那些类型?哪种传感器目前使用最广泛? 答:①振动传感器按所测机械量分为位移传感器、速度传感器、加速度传感器、力传感器、应变传感器、扭振传感器、扭矩传感器。 ②目前使用最广泛的是加速度传感器。 2)加速度传感器安装方式有哪些?对于飞机空中振动环境测试,你认为哪几种安装方式较合适? 答:①加速度传感器安装方式:刚螺栓连接、胶合螺栓、石蜡粘接、双面胶、永久磁铁。 ②对于飞机空中振动环境测试,用刚螺栓连接、胶合螺栓较合适。 3)加速度传感器和力传感器的主要技术指标? 答:(1)灵敏度:电信号输出与被测运动输入之比。加速度传感器的灵敏度通常为V/g或PC/ms-2、V/ms-2。力传感器的灵敏度通常为V/N。(2)频率响应特性(包括幅频特性和相频特性)。(3)动态范围:可测量的最大振动量与最小振动量之比。下限取决于连接电缆和测量电路的电噪声,上限取决于传感器的结构强度。(4)横向灵敏度:垂直于主轴的横向振动也会使传感器产山输出信号。该信号与主轴灵敏度的百分比为横向灵敏度。(5)幅值线性度:实际传感器的输出信号只在一定幅值范围内与被测振动成正比(即保持线性特性)。在规定线性度内可测幅值范围称为线性范围。 4)一般振动数据采集设备最大输入电压为10伏。测量一结构加速度响应,加速度最大值预估约为20g,现有加速度传感器甲(灵敏度:50mv/g)、乙(灵敏度:500mv/g)各一只,选用哪一个传感器?请说明理由。 答:灵敏度等于输入电压除以加速度为10V/20g = 500 mv/g,所以选择乙传感器。 2、关于激振器,请回答以下问题: 1)常用的激振器安装方式有哪两种?两种安装方式的分别有何技术要求? 答:①常用的激振器安装方式:刚性支承、柔性悬挂。 ②刚性支承安装要求:垂直向、横向、纵向支承刚度足够大。 支承系统(激振器+支架)的最低阶固有频率>试验件最高阶固有频率。 柔性悬挂安装要求:垂直向、横向、纵向支承刚度足够小。

2016年5月1日二季度星级考试题库

(一)服务试题(149道) 1.城市公交车辆的基本构造主要有四部分,即动力装置、底盘、(C)和电气设备。 A.玻璃 B.内壁 C.车身 D.地板 2.城市公交车辆的底盘主要由传动系、( C)、转向系和制动系组成。 A.牵引系 B.动力系 C.行驶系 D.控制系 3.北京公交车上已广泛采用(B)总线(控制器局域网)技术,从而实现控制数据的快速传输与应用。 https://www.360docs.net/doc/4d11260998.html,G B.CAN C.LED https://www.360docs.net/doc/4d11260998.html,N 4.按车辆的结构特点分类,城市公交车辆分为单机车、铰接车和( D )。 A.通道车 B.三门车 C.空调车 D.双层车 5.电动汽车主要包括BEV、HEV和( D )。 A.BAEV B.BCEV C.DCEV D.FCEV 6.按车辆使用的能源分类,城市公交车辆分为汽油车、柴油车、( A )、无轨电车、电动汽车。 A.压缩天然气车 B.燃料电池车 C.混合动力车 D.纯电动汽车 7.为防止夹伤乘客的手、脚,车门关闭后,两门之间的硬边距离不小于( C )cm。 A.5 B.8 C.10 D.12

8.服务性的灯光照明设施主要有:车门顶部的门灯,(B)和车厢售票台上安装的工作灯。 A.车身大灯 B.车厢内顶灯 C.广告灯箱 D.车辆倒车灯 9.信号显示是客运车辆内安装的供乘务员与驾驶员或乘客与驾驶员取得联系的信息传递设备,主要由按钮(开关)、(A)、讯响器(灯光显示)等组成。 A.线路 B.电路 C.油路 D.电线 10.车厢内设有儿童购票标尺为(B),便于乘务员观察和掌握儿童购票的情况和标准。 A.1米2 B.1米3 C.1米4 D.1米5 11.“请勿与驾驶员闲谈”属于(A)标志。 A.禁止警告 B.位置 C.指示 D.规定 12.下列关于禁令标志描述正确的是(B)。 A.一般是黄底黑色正三角框和黑色惊叹号或图形组成 B.一般是由分色圆圈和被红色斜杠覆盖的黑色被禁止行为的图形组成 C.一般是一般由蓝底白字和相关图形组成 D.一般是深蓝色底白色文字组成 13.下列关于警告标志描述正确的是( A )。 A.警告标志一般是黄底黑色正三角框和黑色惊叹号或图形组成 B.警告标志一般是由分色圆圈和被红色斜杠覆盖的黑色被禁止行为

冀教版八年级数学上册教案《反证法》

《反证法》 反证法又称归谬法。反证的批判思想有助于学生正确的认识客观世界。中学阶段,是一个人形成价值观的重要阶段。 这些信息在学生头脑中留下各种是或非的印象,如何取其精华,去其糟粕?学生可以利用反证法。我们现行的教材中,许多的内容可以说是矛盾的,学生如果能正确的分析问题,不是被动的接受书本或是教师的灌输,对其今后的学习、工作,无疑将有很大的帮助。 在教学过程中,我们重视的不是学生如何解决矛盾,而是非常高兴地看到学生利用反证法对客观世界的认识提出了自己的问题,正是反证法教学所要教给学生的。这些正是学生学习数学应该学会的能力. 【知识与能力目标】 通过实例,体会反证法的含义,培养用反证法简单推理的技能,进一步培养观察能力、分析能力、逻辑思维能力及解决问题的能力。 【过程与方法目标】 了解反证法证题的基本步骤,会用反证法证明简单的命题。

【情感态度价值观目标】 在观察、操作、推理等探索过程中,体验数学活动充满探索性和创造性;渗透事物之间都是相互对立、相互矛盾、相互转化的辩证唯物主义思想。 【教学重点】 1、 理解反证法的概念,2 、体会反证法证明命题的思路方法及反证法证题的步骤,3、用反 证法证明简单的命题。 【教学难点】 理解“反证法”证明得出“矛盾的所在”。 直尺、三角板、多媒体课件等。 (一) 情境导入 师出示课件:路边苦李 王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子。小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动。 王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李。” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李。

王戎是怎样知道李子是苦的呢?他运用了怎样的推理方法? 我们不得不佩服王戎,小小年纪就具备了反证法的思维。反证法是数学中常用的一种方法。人们在探求某一问题的解决方法而正面求解又比较困难时,常常采用从反面考虑的策略,往往能达到柳暗花明又一村的境界。你能总结出以上这种证明方法的步骤吗? 假设李子不是苦的,即李子是甜的,那么这长在人来人往的大路边的李子会不会被过路人摘去解渴呢?那么,树上的李子还会这么多吗?这与事实矛盾吗?说明李子是甜的这个假设是错的还是对的?所以,李子是苦的。其思维过程的表述如下图: 假设李子甜-树在道边则李子少-与与已知条件“树在道边而多子”产生矛盾-假设“李子甜”不成立-所以“树在道边而多子,此必为苦李”是正确的。 (二)探究新知 1.认识反证法 反证法:在证明一个命题时,有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法。 在证明一些命题为真命题时,一般用直接证明的方法,但有时候间接证明的方法可能更方便,反证法就是一种常见的间接证明方法。 在第九章中,我们已经知道”一个三角形中最多有一个直角”这个结论,我们怎样证明它呢?求证:一个三角形中最多有一个直角. 已知:如图,△ABC. 求证:在△ABC中,如果它含有直角,那么它只能有一个直角.

2016年公路水运试验检测考试题型

2016年公路水运试验检测考试题型、考试科目和考试内容 一、考试题型 考试题型共有四种形式:单选题、判断题、多选题和综合题,公共基础科目不设综合题。 (1)单选题:每道题目有四个备选项,要求参考人员通过对题干的审查理解,从四个备选项中选出唯一的正确答案,每题1分。 (2) 判断题:每道题目列出一个可能的事实,通过审题给出该事实是正确还是错误的判断,每题1分。 (3) 多选题:每道题目所列备选项中,有两个或两个以上正确答案,每题2分。选项全部正确得满分,选项部分正确按比例得分,出现错误选项该题不得分。 (4) 综合题:设5大题25小题,内容包括试验检测原理、试验操作、案例分析及计算题等。每小题有四个备选项,要求考生从中选出一个或一个以上正确答案,每小题2分,选项全部正确得分,出现漏选或错误选项均不得分。 二、科目设置 (1)《公共基础》考试内容包括法律、法规、规章及规范性文件,试验室管理和试验检测基础知识。设置单选题40道、判断题30道、多选题25道,总计120 分;考试时间120分钟。 (2)专业科目每套试卷设置单选题30道、判断题30道、多选题20道、综合题5 道(含25 道小题) ,总计150 分;考试时间150 分钟。 三、考试内容参考比例 (1)《公共基础》考试科目,试验检测师包括:法律、法规、规章及规范性文件20% ,试验室管理40% ,试验检测基础知识40%; 助理试验检测师包括:法律、法规、规章及规范性文件20% ,试验室管理35%,试验检测基础知识45%。 (2)《道路工程》考试科目包括:土工10%,集料8%,水泥与水泥混凝土15% ,路面基层与底基层材料7%,沥青与沥青混合料20% ,土工合成材料5%,路基路面现场检测20%,公路工程质量检验评定10%,公路技术状况评定5%。 (3)《桥梁隧道工程》考试科目包括:桥梁与隧道工程质量检验评定3%; 桥隧原材料、构件材质和制品27%(原材料试验检测6%,桥隧工程制品检测7%,桥隧结构构件材质状况无损检测14%) ;桥梁40%(地基与基础检测12%,桥梁技术状况评定6%,荷载试验12% ,桥梁承载力评定10%) ;隧道30% (基础知识2%,开挖2%,初期支护3%,模筑混凝土衬砌2%,防排水2% ,辅助施工2% ,监控量测5%,超前地质预报4%,隧道施工环境2%,隧道运营环境2%,隧道病害及养护4%) 。 (4)《交通工程》考试科目包括:基础知识(试验检测师10%、助理试验检测师7%),道路交通标志6% ,交通标志反光膜6% ,道路交通标线(试验检测师5% 、助理试验

2016年中央一号文件测试题

2016年中央一号文件精选习题 一、单项选择题 1. 2016年伊始,中共中央、国务院《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》公开发布。这是进入新世纪以来,党中央连续发出的第()个指导“三农”工作的“一号文件”。 A. 十一 B. 十二 C. 十三 D. 十五 2. 2016年中央一号文件指出,要树立(),面向整个国土资源,全方位、多途径开发食物资源,满足日益多元化的食物消费需求。 A. 大市场观 B. 大农业观 C. 大食物观 D. 优食品观 3. 2016年中央一号文件指出,“十三五”时期要用()破解“三农”新难题,推进农村改革发展,加快农业现代化。 A. 法治思维 B. 技术革新 C. 发展新理念 D. 新政策新制度 4. 2016年中央一号文件指出,要大规模推进高标准农田建设。到2020年确保建成()亿亩、力争建成10亿亩集中连片、旱涝保收、稳产高产、生态友好的高标准农田。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 5. 2016年中央一号文件指出,农田水利是农业基础设施建设的重点,到2020年农田有效灌溉面积要达到()亿亩以上,农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上。 A. 12 B. 10 C. 9 D. 8 6. 2016年中央一号文件指出,支持()成为建设现代农业的骨干力量。 A. 个体小农经营主体 B. 新型农业经营主体 C. 新型农业服务主体 D. 新型农业经营主体和新型农业服务主体 7. 2016年中央一号文件指出,推动农业可持续发展,必须确立()的观念。 A. 以人为本 B. 生态保护优先发展 C. 绿水青山就是金山银山 D. 发展绿色农业就是保护生态 8. 2016年中央一号文件指出,到2020年森林覆盖率提高到(),湿地面积不低于8亿亩。 A. 20%以上 B. 23%以上 C. 30%以上 D. 35%以上 9. 2016年中央一号文件指出,大力推进农民奔小康,必须推动()成为农民增收的重要支撑,让农村成为可以大有作为的广阔天地。 A. 劳务输出 B. 高效农业 C. 观光农业 D. 产业融合发展 10. 2016年中央一号文件提出,要改革完善粮食等重要农产品价格形成机制和收储制度。下列对此表述错误的是()。 A. 继续执行并完善稻谷、小麦最低收购价政策 B. 深入推进新疆棉花、东北地区大豆目标价格改革试点 C. 按照政府定价、价补分离的原则,积极稳妥推进玉米收储制度改革 D. 按照政策性职能和经营性职能分离的原则,改革完善中央储备粮管理体制 二、多项选择题 1. 2016年中央一号文件指出,“十三五”时期推进农村改革发展,把()作为农村一切工作的出发点和落脚点。 A. 提高农业产量 B. 增进农民福祉 C. 改善农民生活环境 D. 坚持农民主体地位 2. 2016年中央一号文件指出,到2020年,农业农村发展要实现的目标有()。

浙江16-18年高考实验题

浙江省高中生物学考选考2016-2018年第33实验题汇编 1.(2016年4月)为研究某生物制剂(W)具有促进细菌B增殖的作用,请根据以下提供的实验材料,以细胞数变化为检测指标,提出实验思路,并预测实验结果。 实验材料:培养瓶若干个、液体培养基、W、细菌B、血细胞计数板、显微镜等 (要求与说明:不考虑加入W后的体积变化等因素;细胞计数的具体操作过程不作要求;培养过程中不更换培养液;培养液成分变化不利于细菌B生长不作要求;实验条件适宜)请回答: (1)实验思路: ① . . . (2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少3次的检测结果): (3)分析与讨论: ①培养过程中,细菌B的增长方式为_________形增长。 ②为提取细菌B内的酶,对该菌进行破碎时,应将其_______________。 A.置于蒸馏水中 B.用纤维素酶水解 C.置于稀盐酸中 D.冷冻研磨

2.(2016年10月)设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色,小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色,大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液,每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果和结论。 材料与用具:染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶,A、B、C细胞悬液各1瓶,试管若干支,显微镜。(要求与说明:一种染色剂只与一种细胞产生反应;每支试管中只能加一种染色剂;装片的具体制作过程不做要求;实验条件适宜) 请回答: (1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示): ① ··· (2)预测实验结果与结论:

2016年4月浙江省技术选考试题及答案详解

2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 技术试题 姓名:准考证号: 考生须知: 本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共16页,第一部分1 至10页,第二部分11至16页。满分100分,考试时间90分钟。其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。 1.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求) 1.下列有关信息的说法,正确的是 A.人脑虽然能够记忆,但不能作为信息的栽体 B.信息的加工和管理必须使用计算机才能完成 C.为了信息安全,计算机中重要数据要定期进行备份 D.网络购物支付时,应将买家的支付帐号和密码告知卖家 2.实现将电子邮件从发件人电子信箱发送到收件人电子信箱的协议是 A.SMTP B.P0P3 C.HTTP D.MIME 3.小华扫描报纸得到“paper.jpg”文件,使用OCR软件进行字符识别,部分界面如下图所示。下列说法不正确的是 A.字符识别过程应用了人工智能技术 B.若扫描分辨率太低,可能会影响OCR软件的识别率 C.识别结果“paper.TXT”的文件大小一定比“paper.jpg”大 D.从“相似字”中选择“1估”,可对识别结果中的“佑”字进行修正 4.关于Access数据表的操作,说法正确的是 A. 删除所有记录,则该数据表也被删除 B. 数据类型为自动编号的字段值不能被编辑 C. 在数据表中添加记录,则字段个数也会增加

冀教版八年级数学上册《反证法》教案

《反证法》教案 教学目标 1、使学生初步掌握反证法的概念及反证法证题的基本方法. 2、培养学生用反证法简单推理的技能,从而发展学生的思维能力. 教学重点 反证法证题的步骤. 教学难点 理解反证法的推理依据及方法. 教学方法 讲练结合教学. 教学过程 一、提问: 师:通过预习我们知道反证法,什么叫做反证法? 生:从命题结论的反面出发,引出矛盾,从而证明原命题成立,这样的证明方法叫做反证法. 师:本节将进一步研究反证法证题的方法,反证法证题的步骤是什么? 生:共分三步: (1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立; (2)从假设出发,经过推理,得出矛盾; (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确. 师:反证法是一种间接证明命题的基本方法.在证明一个数学命题时,如果运用直接证明法比较困难或难以证明时,可运用反证法进行证明. 例如:在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三边有何关系?为什么? 解析:由∠C=90°可知是直角三角形,根据勾股定理可知a2+b2=c2. 二、探究 问题: 若将上面的条件改为“在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,∠C≠90°”,请问结论a2+b 2≠c2成立吗?请说明理由. 探究: 假设a2+b2=c2,由勾股定理可知三角形ABC是直角三角形,且∠C=90°,这与已知条件∠C≠90°矛盾.假设不成立,从而说明原结论a2+b2≠c2成立.

这种证明方法与前面的证明方法不同,它是首先假设结论的反面成立,然后经过正确的;逻辑推理得出与已知、定理、公理矛盾的结论,从而得到原结论的正确.像这样的证明方法叫做反证法. 三、应用新知 例1:在△ABC中,AB≠AC,求证:∠B≠∠C 证明:假设,∠B=∠C,则AB=AC这与已知AB≠AC矛盾.假设不成立.∴∠B≠∠C. 小结:反证法的步骤:假设结论的反面不成立→逻辑推理得出矛盾→肯定原结论正确. 例2已知:如图有a、b、c三条直线,且a//c,b//c.求证:a//b 证明:假设a与b不平行,则可设它们相交于点A.那么过点A就有两条直线a、b与直线c 平行,这与“过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行”矛盾,假设不成立.∴a//b. 小结:根据假设推出结论除了可以与已知条件矛盾以外,还可以与我们学过的定理、公理矛盾. 例3求证:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°. 已知:△ABC,求证:△ABC中至少有一个内角小于或等于60°. 证明:假设△ABC中没有一个内角小于或等于60°. 则∠A>60°,∠B>60°,∠C>60°∴∠A+∠B+∠C>60°+60°+60°=180°. 即∠A+∠B+∠C>180°,这与三角形的内角和为180度矛盾.假设不成立. ∴△ABC中至少有一个内角小于或等于60°. 三、课堂练习:课本P164练习. 四、课时小结 本节重点研究了反证法证题的一般步骤及反证法证明命题的应用.对于反证法的熟练掌握还需在今后随着学习的深入,逐步加强和提高. 五、课后作业:课本P164习题.

相关文档
最新文档