HSK2级名词练习题

HSK2级名词练习题
HSK2级名词练习题

HSK2级名词练习题

名字:

日期:年月日

分数:

一.看图连线。(20分)

tùzi xīguāchácài

兔子西瓜茶菜

二.看图标上正确的读音。(30分)

dian nao dian shi ji dan

pin guo bei zi fei ji

三.看图在正确的音节后面画

”。(30分)

gǒu ( )—góu( ) jià( )—jiā ( ) māo ( )—mǎo( )

qiàn( )—qián ( ) s hū( )—s hǔ( ) shuí ( )—shuǐ( ) 四.请将相应的图片、汉字和拼音连起来。(20分)

kàn diàn shì

chīpín guǒ

kàn shū

hē shuǐ

看书

吃苹果

喝水

看电视

名词练习题含答案

名词练习题含答案 一、初中英语名词 1.(.湖南娄底)—Would you like some _______for dinner? —OK. A. tomatos B. tomato C. tomatoes 【答案】 C 【解析】【分析】句意:一晚饭你想吃些西红柿吗?一好的。some修饰不可数名词或可数名 词复数。tomato是可数名词,变复数直接加es,即tomatoes。结合句意及选项,故选C。 2.—Mom, I will eat less fast food this year, believe me. —If you make a , you must keep it. A. joke B. noise C. mistake D. promise 【答案】 D 【解析】【分析】考查名词辨析。句意:-妈妈,我今年将会少吃快餐,相信我。-如果你许下诺言,你就必须坚持它。Joke笑话;noise吵闹;mistake错误;promise诺言。结合语境,所以选D。 3.Don't stand too close to North Americans. You'd better give them more personal ___ . A. time B. system C. space D. pity 【答案】 C 【解析】【分析】time时间,system系统,space空间,pity遗憾、怜悯,根据前半句Don't stand too close to North Americans.不要和北美人站得太近。可知后半句意思应为你 最好给他们留更多的个人空间.所以应填space空间.故选C。 4. I have the ____of reading before sleeping. It has been part of my life. A. courage B. chance C. spirit D. habit 【答案】 D 【解析】【分析】句意:我有睡觉前看书的习惯,这已经是我生活的一部分。courage勇气;chance机会;spirit精神;habit习惯。根据句意可知选D。 【点评】考查名词辨析。

名词解释题

名词解释题 1专业沟通特权:有保密的咨询关系中,咨询准则允许咨询师利用自己的专业技能和来访者进行深入而广泛的私人探讨。 2潜意识、前意识、意识:精神分析理论的观点。 潜意识:个体无法感知、不能意识到的精神活动。前意识:个体虽然当时意识不到,但可在集中注意、努力思索后同忆起来的那部分经验。 意识:个体可以觉察到的心理活动。 3本我、自我和超我:精神分析理论的观点。 本我:人格结构中最原始的、与生俱来的潜意识部分,非理性,受本能支配,按照“快乐原则”行事。是人格发展的动力。 自我:人格结构中的意识部分,遵守“现实原则”。超我:社会化的产物,遵守“至善原则”,主要在潜意识部分。 4.焦虑:精神分析理论的观点。焦虑是由被压抑的精神力量转化而来的,分为三种:现实性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。5.自我防御机制:精神分析理论的观点。当个体的自我无法借助理性用直接的方法去控制焦虑时,就逐渐发展出一些习惯性的反应方式,这就是自我防御机制。 6.空白屏幕:精神分析理论的观点。精神分析中,强调咨询师的匿名立场,防止自我表露,对移情保持中立。 7.虚构目的论:阿德勒疗法的观点。人活在自己虚构的世界中,我们对现实的解释以及我们赋予我们经历的意义比客观现实更重要。 8.自卑情结与追求优越:阿德勒疗法的观点。随着诞生而产生的自卑感是人成长的力量,通过追求控制和掌握来达到完美和克服自卑足人的本能。其模式有两类:成长性模式和伤害性模式。 9.生活风格:阿德勒疗法的观点。生活风格是个体为了确保自己在世界上安全和生存而选择的抱负和目标。 10.社会兴趣:阿德勒疗法的观点。社会兴趣是指 人倾向与他人发生联系, 并愿意为社会福祉做出自 己的贡献。 11.现象场:以人为中心 疗法的观点。现象场是个 人特定的主观经验世界。 12.实现趋同:以人为中 心疗法的观点。表现为充 分实现在遗传限度内自己 的潜能。 13.机体智慧:以人为中 心疗法的观点。人类个体 借助机体智慧评价好坏, 以符合自我实现趋向。 14.自我概念:以人为中 心疗法的观点。足自我知 觉和自我评价的统一体。 15.价值条件:以人为中 心疗法的观点。社会对个 体的尊重和关怀足有条件 的,这种条件就包含了礼 会的价值。 16.未完成事件:完形疗 法的观点。指未表达出来 的情感,包括悔恨、愤怒、 怨恨、痛苦、焦虑、罪恶、 遗弃感等。 17.逃避:完形疗法的观 点。与未完成事件相关, 指人们用来避免面对未完 成事件、被免去体验未完 成情境所引发的不愉快情 绪所使用的工具。 18.品质世界:现实疗法 的观点。存在于大脑中的、 形象的、自我感觉良好的 事情,反映了个体需要得 到满足的状况。 19.行为:现实疗法的观 点。由行动、思考、感觉 和生理四个相互联系的要 素组成。 20.融入:现实疗法的观 点。是个体建立的一种有 意义的双向关系。融入关 系使个体具有成功的认 同。 21.画家谱图:家庭治疗 的观点。足一种将家庭现 实结果和关系直观化的方 法,既可以用作评估家庭, 也可以作为一种治疗技 术。 22.家庭雕塑:家庭治疗 的观点。是一种非语言的 经验性技术。方法足让家 庭成员将自己臵于一种空 间上的安排,构成一个戏 剧性的场面,家庭成员取 各种姿态。其场面象征家 庭成员对家庭关系的观 点。 23.广义的咨询目标:又 称一般目标,足指某一流 派或某一流派的咨询师所 持的,适用于其所有来访 者的目标。 24.狭义的咨询目标:又 称个别目标,是针对某个 特定来访者确定的咨询目 标,是一般目标在某个来 访者那里的具体化。 25.外部目标:咨询专业 组织或机构设定的咨询目 标,通常带有职业规范和 伦理要求的性质。 26.内部目标:咨询师个 人所持有的咨询目标。 27.终极目标:不针对来 访者需要协助解决的具体 问题,而是引导来访者走 向某种生活或成长之路的 咨询目标。终极目标即受 到咨询流派的理论影响, 又受到咨询师自身的价值 观影响。 28.中间目标:在具体的 咨询过程中,咨询师和来 访者共同商定的目标。 29.直接目标:达到中间 目标过程中的每项工作。 30.漏斗效应:对心理健 康的观点有如漏斗,窄端 咨询师和来访者关于心理 异常的观点趋同,宽端_二 者关于心理健康的观点趋 异。 31.价值中立:咨询师小 对来访者进行价值评判, 也不强迫来访者服从治疗 师或咨询帅的价值观念, 而足要求咨询师对来访者 所持的价值观给予完全的 接纳和充分的尊重。 32.咨询关系:在心理咨 询过程中咨询师与来访者 之间形成的一种独特的人 际关系,通过这种专业关 系咨询师帮助来访者获得 心理帮助,促进自我成长。 33.初级认同层次:来访 者认同咨询师的专业角色 和专业能力。 34.高级认同层次:来访 者认同咨询师的个人风格 和人格魅力。 35.共情:能体验他人的 精神世界,就好像那是自 己的精神世界一样的能 力。 36.具体化:在咨询会谈 中具体澄清重要的事实以 及特殊的情感。 37.即时化:咨询师对咨 询会谈中发生的事情作出 反应,引导来访者注意此 时此地的情况。 1.自我卷入性陈述:咨询 师在咨询过程中暴露自己 当时的想法和感情。 2.关系即时化:咨询师与 来访者讨论白己在咨询关 系中的感受及看法。 3.此时此地:咨询师与来 访者就会谈过程中发生的 事情展开讨论。 4.阻抗:伍咨询过程中来 访者反抗心理咨询的适宜 程序,并以此干扰产生领 悟性效果的所有努力。 5.积极关注:咨询师以积 极的态度看待来访者,注 意强调他们的长处,有选 择地突山来访者言语及行 为中的积极的方面,帮助 来访者认识并利用自身的 积极因素。 6.移情:在咨询关系中, 来访者对咨询师产生的情 感和态度,即米访者将早 期对父母或重要他人的情 感转移到咨询师身上。 7.反移情:在咨询关系中, 咨询师对来访者产生的情 感和态度,即在咨询中咨 询师以不适当的行为对待 来访者。 8.收集资料:伞面而准确 的获知与来访肯求助的问 题相关的信息。 9.个案概念化:咨询师依 据某种心理理论对来坊者 的问题进行理论假设。 10.相倚性:在交流中一 方的反应在一定程度上依 赖于另一方的行为。 11.选择性知觉:人们倾 向十知觉并记住符合自己 需要的信息。 12.关注:咨询师能够与 来访者同在的方式,既包 括躯体方面,也包括心理 方面。 13.倾听:咨询师攫取和 理解米访肯所传达的信息 的能力,无论这些信息是 言语或非言语,足清晰或 含糊。 14.封闭式提问:提问给 对方的回答提供了备选答 案,具有非常明显的引导 性和强制性。 15.开放式提问:提问没 有限制米访肯的思路,无 备选答案,以引导短语提 提出,需要对方给与详细 的解释说明。 16.鼓励:咨询帅借助肯 定式的苦语或非言语,或 重复谈话关键语句等方 式,来强化来访者的叙述, 鼓肋其继续讲述。 17.澄清:要求来访者对 其陈述中含义模糊、意思

新概念英语青少版b期末测试卷

新概念英语青少版2B期末测试卷 Name:_________ 一. 单词(20%) 1. tall________ _________ (比较级最高级) 2.go _______(过去式) 3.do _______(过去式) 4.tomato______(复数形式) 5. foot______(复数形式) 6.am\is ______ (过去式) 7.photo______(复数形式)8 as… as_____________ 9.buy ___________ (过去式) 10比__________ 11更喜欢_________ 12. good______ (比较级)_____(最高级)13敲门______________ 14 fat______(比较级) ______(最高级)15 go to bed___________ 16. beautiful__________________-(比较级)___________________(最高级) 二.选择填空(15%) ()1. A: When _______ you arrive home yesterday? B: At about nine o’clock. A. did B. had C. were ()2. A: What did Michael do last Sunday? B: He ______ some friends to his home. A. invites B. did invite C. invited ()3. A: How many flowers did you pick in the garden? B: I picked nine, one ______ another. A. from B. by C. after ()4. A: ______ did you finish your homework? B: Three days ago. A. How B. Why C. When ()5. A: What happened? B: Well, a burglar ______ the house and took some things away. A. broke into B. broke in C. broke to ()6. A: I’m going to the beach tomorrow. Do you want to come? B: Yes, of course. I ____ see you there. A. am B. will C. can ()7. A: Do you like the food today? B: Yes, I do. It tastes _______. A. good B. well C. beautiful ()8. A: ______ will the race last? B: It’ll last for two hours. A. How long B. How often C. How far ()9. A: What’s the _____ of that building? B: It’s 200 metres. A. length B. width C. height

高考名词专题以及习题和详细讲解!超详细

名词 一、名词的数 1.可数名词复数形式的规则变化 (1)大多数名词直接在词尾加-s。 coat→coats 上衣idea→ideas 想法 bag→bags 包lamp→lamps 灯 (2)以-ch, -sh, -s, -x 结尾,读音为[s],[z],[?],[?],[t?],[d?]等的名词在词尾加-es。 class→classes 班级fox→foxes 狐狸 bush→bushes 灌木watch→watches 手表 (3)以“辅音字母+y”结尾的名词,变 y 为 i,再加-es;以“元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加-s。 city→cities 城市quantity→quantities 数量 boy→boys 男孩monkey→monkeys 猴子 (4)以“辅音字母+o”结尾的名词(多数情况下)加-es;以“元音字母+o”结尾的名词一般加-s。 hero→heroes 英雄tomato→tomatoes 西红柿 radio→radios 收音机bamboo→bamboos 竹子 注意 以-o 结尾的部分名词的复数形式有两种,既可加-s 也可加-e s。例如:zeros/zeroes 零;tobaccos/tobaccoes 烟草等。 (5)以-f 或-fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加-es。 leaf→leaves 树叶knife→knives 刀子 thief→thieves 小偷life→lives 生命 注意 有些单词以-f 结尾,但变复数时仍在词尾加-s,如roof→roofs 屋顶;chief→chiefs 首领;gulf→gulfs 海湾;proof→proofs 证据等。 (6)以-th 结尾的名词,一般加-s。 mouth→mouths 嘴path→paths 小路

名词解释题

第1章名词解释 1、软件开发工具:在高级程序设计语言(第三代语言)的基础上,为提高软件开发的质量和效率,从规划、分析、设计、测试、成文和管理各阶段,对软件开发者提供各种不同程度帮助(支持)的一类广泛的软件。 2、第一代语言:即机器语言,是用0、1组成的二进制字符串书写的程序,用纸带等光电设备或通过控制台上的扳键送入机器,得以存储和执行。 3、第四代语言(4GL):第四代语言的原意是非过程化的程序设计语言。针对以处理过程为中心的第三代语言,它希望通过某些标准处理过程的自动生成,使用户可以只要求做什么,而把具体的执行步骤的安排交给软件自动处理。 4、CASE工具:CASE工具指“计算机辅助软件工程”或“计算机辅助系统工程”,它的基本思想与软件开发工具完全一致,即应用计算机自身处理信息的巨大能力,帮助人们开发复杂的软件或应用系统。 5、所见即所得:“所见即所得”原则力图实现编程工作的可视化,即随时可以看到结果,程序的调整与后果的调整同步进行。 6、需求分析:从用户提出的初始要求出发,经过大量的调查研究,抽象出应用领域中实际的信息需求,设计出在计算机系统内外的、合理的信息流程,并规定软件的功能与性能要求,最后形成严格的、明确的、可供实际开发使用的“软件功能说明书”,这个阶段称为需求分析。 7、总体设计:根据软件功能说明书的要求,完成软件的总体设计,包括整个软件的结构设计、公用数据库文件或数据库的设计、各部分的连接方式及信息交换的标准等。 8、结构设计:所谓结构设计是把软件划分成若干个模块,指定每个模块的功能要求以及它们之间的相互关系。 9、模块测试:根据整体设计时制定的各个模块的设计任务书,对程序员完成的模块进行验收,看它们是否实现了所要求的功能和性能指标。 10、总体测试:每个模块都达到了设计任务书的要求后,还要测试整个系统是否达到了预期的目标,另外还要检查完成的软件与编写的文档是否一致,这个工作成为总体测试。 11、设计工具:设计工具是最具体的,它是指在实现阶段对人们提供帮助的工具,是最直接帮助人们编写与调试软件的工具。 12、分析工具:分析工具主要指用于支持需求分析的工具。它帮助人们认识与表述信息需求和信息流程,从逻辑上明确软件功能与要求。 13、计划工具:计划工具从宏观角度看待软件开发,它不仅从项目管理的角度帮助人们组织与实施项目,而且把有关进度、资源、质量、验收情况等信息管理起来,同时考虑到了项目的反复循环、版本更新,实现了“跨生命周期”的信息管理与共享,为信息和软件重用创造了条件。 14、工具的可靠程度:软件开发工具应具有足够的可靠性,即在各种各样的干扰下仍能保持正常工作,而不致丢失或弄错信息。 第2章名词解释 1、软件危机:指随着软件功能越来越多,规模越来越大,复杂性越来越高,引出一系列问题:软件产品交付拖延、错误多、不可靠、费用增大、不能适应应用变化等,因此怀疑大型软件的复杂性是否超越了人的处理能力。 2、水波效应:因修改程序带来的连带影响。当人们修改程序的某一处时,由于没有充分考虑到这一修改对相关部分带来的影响,结果出现了新的错误。 3、黑箱检验:输入一些信息,通过观察是否能得出预期输出来判断软件是否正确的一种软件测试方法。黑箱检验只能证明程序有错,而不能证明程序没错。 4、模块的凝聚性:模块的功能在逻辑上尽可能的单一化、明确化,最好做到模块与任务的一一对应,即每个模块完成一个任务,反之每一项任务仅由一个模块来完成。这也称为模块的凝聚性。 5、模块间的耦合(耦合性):模块之间的联系及相互影响称为耦合。 6、模块间逻辑耦合:如果模块间传递的是控制信号,则称模块间具有逻辑耦合。 7、(对象的)封装性:把对象的静态属性和相关操作作为一个整体,对外不必公开这些属性与操作。 8、(对象的)遗传性:对象所具有的性质,包括静态属性和动态操作,自然地成为其子类的性质,不必加以重复说明或规定。 9、即插即用程序设计:即插即用程序设计是一种软件开发方法,它的基本思想是用制造硬件的思路来生产软件。一部分人专门生产软件组件,一部分人设计整个软件结构,并且把软件组件插入这个结构,以便迅速完成大型软件的研制

名词解释题库及答案

1.《诗经》 《诗经》是中国古代诗歌的开端,也是最早的一部诗歌总集。反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌。《诗经》最初只称为“诗”或“诗三百”,到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》。全篇按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。对后世影响深远。 2.《楚辞》 楚辞是屈原创作的一种新诗体,也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。“楚辞”的名称,西汉初期已有之,至刘向乃编辑成集。原收战国楚人屈原、宋玉等人辞赋共十六篇。后增入《九思》,成十七篇。全书以屈原作品为主,其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等,具有浓厚的地方色彩,故名《楚辞》,对后世诗歌产生深远影响。 3.古文运动 古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继承了两汉文章的传统,所以称“古文”。韩愈提倡古文,目的在于恢复古代的儒学道统,将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时,进一步强调要以文明道。除唐代的韩愈、柳宗元外,宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表。 4.《红楼梦》 中国古典四大名著之首,清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说,共一百二十回,是一部具有世界影响力的人情小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧,揭示出封建末世的危机。《红楼梦》对宫廷官场的黑暗、封建贵族的腐朽等社会现实及道德观念都进行了深刻的批判,具有极其深远的影响。 5.《呐喊》 鲁迅的第一部小说集,1923年8月首次出版。收1918年4月至1922年10月期间的作品共14篇。包括《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正传》等著名作品。《呐喊》显示了鲁迅对传统文学和外来文艺的有机结合,成功地塑造了一系列典型形象,具有独特的民族风格和民族特色,代表了鲁迅文学创作的最高成就。它的出版,改变了文学革命初期仅有理论建树而创作不丰的局面,

青少版新概念1b期末试卷

冠军英语新概念一级下期末测试卷姓名班级分数 Part1 Listening (30分) 一、听录音,选择与你所听到的内容相符的图片(10’) 二、听下面一段短文,选择正确的答案(10分) ( )1.In winter it is very________. A. cool B. warm C. cold ( )2.We need _____ sweaters in winter. A. heavy B. light C. cool ( )3.Every season is nice. I like _____. A. spring B. them all C. fall ( )4.The weather in summer _____ much. A. changes B. do not change C. does not change ( )5.We _____ heavy sweaters in spring. A. take off B. take on C. put on 三、单词听写。(10’) Part2 Writing(70分) 一、根据提示写出正确的单词。(10’) 1、Can you it? (相信) 2、Put some water in the pan and pass me some . (大米) 3、There isn’t any (茶) in the cup. 4、Which is the (第一) month of the year? January. 5、Many (赛跑选手) are from America. 6、In (春天),It’s always warm and fine. 7、Poor William, he (看起来)miserable! 8、This book is _ _______ _(令人厌烦的). 9、I feel sick. I have a _____________(流感)。

英语名词技巧和方法完整版及练习题含解析

英语名词技巧和方法完整版及练习题含解析 一、初中英语名词 1.(·恩施)—Henry,have you seen the English book on the ______desk?If you see it,please take it to the ______office. —OK.() A. teachers';teachers' B. teacher's;teachers' C. teacher's; teacher's 【答案】B 【解析】【分析】句意:——亨利,你看过老师的桌子上的英语书吗?如果你看见过,请把它带到教师的办公室.——好的.这里是名词所有格,一般是在名词后面加上"'s",表示"某某人的…",称为所属关系.第一空你看过老师的桌子上的英语书吗?",所以应该是teacher's.以﹣s结尾的复数名词,只能在词尾加'.教师办公室teaches是以s结尾的复数名词,所以在词尾加'.故答案为B。 【点评】考查名词所有格。掌握名词所有格的基本用法。 2.——I'm hungry. May I have something to eat? ——OK. Here's some ________. A. orange B. bread C. water D. milk 【答案】 B 【解析】【点评】句意:——我饿了。我可以吃一些东西吗?——好的。这里有一些面包。 A.橙汁; B.面包; C.水; D.牛奶。根据上句想要吃的东西,而橙汁,水及牛奶都是喝的东西,故排除ACD,故选B。 3.—Are you sure this is a photo , the famous comedy actress? —It surprised you, didn't it? But she was once really thin. A. Jia Ling B. Jia Ling's C. of Jia Ling D. of Jia Ling's 【答案】 C 【解析】【分析】考查名词所有格。句意:—你肯定这是著名喜剧演员贾玲的一张相片吗?—使你吃惊,是不是?但是她曾经真的很瘦。一张……的相片:a photo of sb(指照片上拍摄的是某人);a photo of one's(指照片是某人的摄影作品)。本题是指照片上是贾玲。故选C。 4.—The last bus has left. What should we do? —Let's take a taxi. We have no other ______ now. A. choice B. reason C. habit 【答案】 A

名词解释答案

重庆科技学院20___ /20__ 学年第 学期 试卷参考答案及评分标准( 卷) 课程名称: 选课课号: 适用专业/年级: 抽(命)题人: 考试方式: 卷面总分: 分 一.名词解释 (共50题,100分,每小题2分) 1.1 [库中题号:010050] 2分 单位面积通过的电流强度。 1.2 [库中题号:010049] 2分 指在同一注入压力下,某小层的吸水量占全井总吸水量的百分数。q i =%1001002?=?++Si S S Si Si n 1.3 [库中题号:010048] 2分 产生γ射线的装置叫伽马源,通常用137 S C 作伽马源。 1.4 [库中题号:010047] 2分 放射性核素原子核自发地释放出一种子带电粒子(α或β),蜕释成另某种原子核,同时放射出γ射线的过程叫核衰变。 1.5 [库中题号:010046] 2分 电阻距很不,(L=0.05m )且电极锒嵌在极板上的电极系,它由A0.05M 2组成的电极系叫微电西半球电极系。 1.6 [库中题号:010045] 2分 1立方厘米物质中所有原子核的微观俘获截面之各称作宏观俘获截面。 1.7 [库中题号:010044] 2分 两种不同浓度的溶液相接触,在浓度差的作用下,离子进行扩散,形成的电位,叫扩散电位。 1.8 [库中题号:010043] 2分 介质传播声波的快慢,单位时间传播的距离(米数)。 1.9 [库中题号:010042] 2分

成对电极在不成对电极的下方的梯度电极系。 1.11 [库中题号:010040] 2分 一个中子和一个原子核发生弹性散射的几率叫做微观弹性散射截面。 1.12 [库中题号:010039] 2分 在压力差的作用下,压力大的一方的液体中的离子除非流体一起向压力低的一方进行迁移,由于形成正负电荷的分别富集,这种作用形成的电位称为过滤电位。 1.13 [库中题号:010038] 2分 声波在介质中传播一米的时间,是声波速度的倒数。 1.14 [库中题号:010037] 2分 水溶液中所含盐的多少。 1.15 [库中题号:010036] 2分 成对电极间距离小于单电极与其相邻的成对电极间的距离,且成对电极位于单极的上方,这种电极系叫顶部梯度电极系。 1.16 [库中题号:010035] 2分 其定义为 L S =6/2R , 其中R 为减速距离,它是中子起始位置和变为热中子的位置间的直线距离,L S 为减速长度。 1.17 [库中题号:010034] 2分 用由两个屏蔽电极一个主电极组成的电极系测量地层电阻率的测井方法。 1.18 [库中题号:010033] 2分 孔隙体积占岩石体积的百分比。 1.19 [库中题号:010032] 2分 在井内由三个电极构成的测量电阻率的装置。 1.20 [库中题号:010031] 2分 声系由一个射换能器一个接收器构成的声速测井仪。 1.21 [库中题号:010030] 2分 从产生热中子起到其被俘获吸收为止,热中子移动的直线距离叫扩散距离(Rt ),扩散长度定义为 6/R =Le 2t 。

青少版新概念英语1B-期末测试题

青少版新概念英语 1B 下期末测试题 听力部分(40分) .选择你所听到的单词。(10分) 1. A.British B.German C.Italian D.Korean 2 . A.leather B.handbag C.salmon D.lettuce 3 . A.fantastic B.strawberry C.healthy D.dessert 4 . A.hate B.wine C.weekend D.loaf 5. A.boring B.nasty C.shopping D.else 听对话,选择正确答案。(15分) ( )1. ---Do you want any sugar? -- A. Yes,one bag,please. B. No,thanks. ( )2. ---What s the matter with him ? -- A. He s got a toothache B. He s got a headache. ( )3. ---When is your appointment ? --- A. a quarter past twelve. ( )4. ---What s the weather like in spring? ()5. ---What s the date? 姓名: _________ 分数: ________ B. half past nine. A.fine and dry B. fine and warm A. May the first. B. August the ninth. ( )6. ---When is birthday? ---It s on the of June.

高中名词练习题及答案详解

高中名词练习题及答案详解 一、单项选择名词 1.Most of his works didn’t gain the international ________ they deserved until his death. A.reputation B.impression C.recognition D.measure 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意:直到他去世,他的大部分作品都没有得到应有的国际认可。A. reputation名誉,名声;B. impression印象;C. recognition承认,识别;D. measure测量。结合句意故选C。 2.As for your ________ about the shoes, sir, I will speak to the person in charge and ask him either to give you another pair or to give your money back. A.composition B.compromise C.complaint D.concept 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. composition作文; B. compromise妥协; C. complaint抱怨; D. concept 概念。句意:先生,关于你对这双鞋的投诉,我会和负责的人谈谈,让他要么给你另一双鞋,要么把钱还给你。complaint about“对------抱怨”,故选C。 3.His conflicted with that of the other witnesses and yet his story had, for me, the ring of truth. A.expectation B.instruction C.response D.account 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意:他的叙述与其他目击者讲的有矛盾。然而在我看来,他所说的有可能是真的。A. expectation期望;B. instruction指示;C. response 回应 ;D. account陈述。由“yet his story”可知,account符合句意。故D选项正确。 4.The girl received no approval of his family as her marriage with an African boy was regarded as a ____ from tradition. A.violation B.departure C.withdrawal D.separation 【答案】B 【解析】 【详解】

名词解释习题

名词解释 第一章概论 1心理学:是研究人的行为和心理活动的规律的科学。 2认知:指在获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉、记忆、言语、思维等,即通常所谓的认识过程。 3口语报告法(大声想):即经过一定的训练后,让被试者在解决某个问题的同时,大声说出头脑内进行的活动,事后由心理学家对之进行分析。 4观察法:指在自然情景中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。 5测验法:是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。 6实验法:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。 7自然实验:也叫现场实验,指在实际生活情景中,由实验者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法。 8实验室实验:是指在实验条件严格控制下借助于专门的实验设备,引起和记录被试的心理现象。 9调查法:指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 第二章意识与注意 1、意识:(心理学上的意识有两层含义。一种是把它当作心理的同义词使用。) 第二种含义指的是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知(awareness)。具体包括对外部事物的觉知,对内部刺激的觉知,对自身的觉知。 2、注意:注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向和集中。它有两个明显的特点,即指向性和集中性。 (1)不随意注意:是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。 (2)随意注意:是指有预定目的、需要一定努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类特有的心理现象。 (3)随意后注意:它和自觉的目的、任务联系在一起,这方面它类似于随意注意;但它不需要意志的努力,在这方面,它又类似于不随意注意。 3、生物节律:生物节律(biological rhythm)指动物和人的行为和心理活动的周期性变化。它们是有机体生理功能周期性变化的结果,它们的存在表明有机体内部存在一个“生物钟”,随时监视着时间的进程。 (1)日节律 4、催眠:催眠(hypnosis)是一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。这种恍惚的意识状态,是在一种特殊情境下,由催眠师诱导形成的。一个人能否进入催眠状态,取决于其受暗示性(suggestibility)的高低。 5、催眠诱导:催眠师运用暗示性的语言,对受暗示性较高的个体进行诱导,使之进入催眠状态的过程称为催眠诱导(hypnotic induction)。 第三章感觉与知觉 1、感觉:对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映。 2、知觉:对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映,是对感觉信息的整合与解

国际贸易课后名词解释、部分思考题答案汇总

《国际贸易学》 第一章国际贸易学的研究 一、名词解释 1、净进口:将某种商品的出口数量和进口数量相比较,出口量小于进口量 净出口:出口量大于进口量 2、总贸易:总进口加上总出口就是一国的总贸易额。总贸易包括所有进出入该国的商品, 主要反映一国在国际商品流通中所处的地位。 专门贸易:专门进口额加上专门出口额就是一国的专门贸易额。专门贸易额只包括那些进口是用于该国生产和消费的商品,出口是由该国生产和制造的商品,主要反应一国作为生产者和消费者在国际贸易中起的作用。 6、国际贸易商品结构:指各类商品在国际贸易中所处的地位,通常以它们在世界出口总额 中的比重来表示。 二、思考题 1、什么是国际贸易?它与国贸易有什么区别?国际贸易量的计算 1)国际贸易:指世界各国(或地区)之间在商品和服务方面的交换活动它是各个国家(或地区)在国际分工的基础上相互联系的主要形式。 2) 3) 2、什么是贸易差额?它与一国的经济发展有什么关系? 1)在一定时期(通常为一年)一个国家的出口总值与进口总值之间的差额,称为贸易差 额 2)贸易差额是衡量一国对外贸易状况的重要指标。一般贸易顺差表明一国在对外贸易收支上处于有利地位,贸易逆差则表明一国在对外贸易收支上处于不利境地。但是长期保持顺差也不一定是好事。巨额顺差还会影响国货币政策对一国经济的调控能力。3、什么是国际贸易地理方向?如何正确看待国际贸易地理方向的集中与分散? 1)国际贸易地理方向又称国际贸易地区分布,用来表明世界各个地区或各个国家在国际贸易中所占的地位,通常使用它们的出口贸易额(进口贸易额)占世界出口贸易额(进口贸易额)的比重来表示。相对于某一个国家或地区来说,它就是对外贸易地理方向,表明一个国家或地区进口商品的来源和出口商品的去向,从而反映该国与其他国家或地区之间的经济贸易联系程度。 2)对外贸易地理方向的集中和分散各有优劣。集中有利于信息的交流、扩大出口国商品在进口国的影响,但无论对进口还是出口而言,一国对外贸易地理方向过于集中,都会使该国容易受制于人,从而在对外贸易中处于不利境地。对外贸易地理方向的分散则可以降低一国在对外贸易中所面临的经济和政治风险、避免进出口厂商之间恶性竞争,但其不利之处在于市场的分散可能加大交易成本。 第二章、国际贸易的利益 垂直型分工:是指发达国家进口原材料,出口工业制成品,发展中国家进口工业制成品,出口原材料的国际分工 水平型分工:是指各国在工业生产之间的专业化合作。

青少版新概念英语1B-期末测试题[1]

I. 读一读,选出划线部分和其他三个单词不一样的,把序号写在括号里。(5%) ()1. A . fun B. fair C. five D. river ()2. A . watch B. well C. woman D. who ()3. A . name B. knife C. hungry D. spoon ()4. A . dear B. fair C. there D. careful ()5. A . poor B. cure C. sure D. jury II. 根据提示写出正确的单词。(10%) 1.Can you _________ it (相信) 2.Put some water in the pan and pass me some ______. (大米) 3.There isn’t any _________(茶) in the cup. 4.Which is the ________ (第一) month of the year January. 5.Many _____ ___(赛跑选手) are from America. 6.In _____ (春天),It’s always warm and fine. 7.Poor William, he _______(看起来)miserable! 8.This book is _ ________(令人厌烦的). 9.I feel sick. I have a _____________(流感)。 10.Don’t _______(担心)about it! I will help you! III. 单项选择。(15%) ()1. Are there ________ ships on the river Yes, there are some. A. some B. lot C. any ()2. I’m _________music. How about you I’m not good at it. A. good B. good at C. useless D. well ()3. I need some rice. Can you pass ___________ A. my them B. me they C. I they D. me them ()4. Welcome to my home. ______________ A. Help yourself! B. Nonsense! C. Sorry! D. I know!()5. ____________________ I can’t find my book. A. How are you B. What do you mean C. Are you sure D. What’s the problem ()6. ______________ milk do you want Just a small glass, please! A. How many B. How much C. How big D. How long ()7. Robert! Would you like to tell me ______ your sister, Lucy A. in B. at C. about D. with ()8. I can’t find my cat. I’m _____________ it. A. look for B. look at C. looking for D. I know! ()9. Annie __________ a lot of friends. A. have got B. there are C. has got D. there is ()exam is coming. They are all _________their studies. A. compete with B. busy with C. look for D. wait for ()here. I’ll ________ a new teacher to you. A. introduce B. show C. need D. hate ()12. _______ you ________ fish, Claire Yes. A. Are … you B. do…you C. Do…you D. are…you ()13. It’s nine o’clock. I _______ go now.

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