黑龙江省桦南培黎学校2015届高三上学期期末考试 理科综合测试试卷
黑龙江省桦南培黎学校2015届高三上学期期末考试理科综
合测试试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
2.答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用2B铅
笔将与准考证号对应的信息点涂黑。
3.答题卡上第Ⅰ卷必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，
修改时用橡皮擦除干净。第Ⅱ卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。
可能用到的相对原子质量：H1;C12;N14;O16;S32;Cu64;Mn55;Zn65;Br80Ba137;
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列选项都是自高中生物教材中的生物学实验，其中所用科学方法与实验目对应恰当的是()
2
A．仅靠种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势
B．田鼠在被捕捉过一次后很难再被捕捉到，会使用标志重捕法估算的种群密度比实际值小C．草原群落具有水平结构，但没有垂直结构
D．沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替
3．下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用，不合理的是( )
A．施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力
B．施农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，有利于提高农产品的产量
C．酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长
D．慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸，防止肌肉酸痛
4.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。
图中甲、乙表示垂体的两个部分。a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述
不正确的是( )
A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素
B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变
C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节
D．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管
5．关于下图的描述不．正确的是（）
A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸
C．图3的a、b两条曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响
D．图4中曲线乙为自然条件下草履虫的种群数量增长曲线，则种群数量达到K值时，增长速率为0
6．下图是用描述各种生命现象的一个简易模型，以下相关叙述正确的是（）
A．若图中的A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少
D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
7．化学与生活、社会密切相关。下列说法正确的是（）
A．石油的分馏、煤的气化、海水提溴过程都包含化学变化
B．地沟油经处理后可作为汽车燃油，故地沟油成分是液态烃
C．淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南县九年级(下)期中数学试卷详细答案与答案解析
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南县九年级（下）期中数学 试卷 一．填空题（每题3分，满分30分） 1. 国家统计局新闻发言人盛来运2010年7月15日在国新办的新闻发布会上宣布，据初步测算，上半年国内生产总值是172840亿元，比上年同期增长了3.7个百分点．数据172840亿元用科学记数法表示为________亿元（结果保留三个有效数字）． 2. 在函数y =√x 2+2x 2+1 +(|x|+3)中，则x 的取值范围是________． 3. 如图，点D ，E 分别在线段AB 、AC 上，BE ，CD 相交于O ，AB ＝AC ，要使△BDO ?CEO ，需要添加一个条件是________．（填一个即可） 4. 一天晚上小明在家练抛球游戏，他在袋里（有红、黄、蓝、绿大小相同的四色球）随机一手抓两个球，则红、绿两球在一起的概率为________． 5. 若关于x 的一元一次不等式组{2(x ?1)>4 a ?x <0 的解集为x >3，那么a 的取值范围是 ________． 6. 如图，将一块含30°角的直角三角板和半圆量角器按如图的方式摆放，使斜边与半圆相切．若半径OA ＝2，则图中阴影部分的面积为________．（结果保留π） 7. 一个圆锥的表面积为40πcm 2，底面圆的半径是4cm ，则圆锥侧面展开图的圆心角是________度． 8. 如图，MN 是⊙O 的直径，MN ＝4，∠AMN ＝40°，点B 为弧AN 的中点，点P 是直径MN 上的一个动点，则PA +PB 的最小值为________．
9. 在矩形ABCD中，AB＝9cm，E是直线CD上一点，连接AC，BE，若AC与BE交于点F且DE＝3cm，则EF:BE的值是________． 10. 如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，AC＝a，作斜边AB边中线CD，得到第一个三角形ACD；DE⊥BC于点E，作Rt△BDE斜边DB上中线EF，得到第二个三角形DEF；依此作下去…则第n个三角形的面积等于________． 二、选择题（每小题3分，满分30分） 下列运算正确的是（） A.x6÷x2＝x3 B.(2a3)2＝4a5 C.x2+x4＝x6 D.(?2a)2a＝4a3 在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 如图是一个由多个相同小正方体搭成的几何体的俯视图，图中所标数字为该位置小正方体的个数，则这个几何体的主视图是（） A. B. C. D. 抚顺市中小学机器人科技大赛中，有7名学生参加决赛，他们决赛的成绩各不相同，其中一名参赛选手想知道自己能否进入前4名，他除了知道自己成绩外还要知道这7名
中心学校整治工作实施方案
中心学校 治理教育三乱专项整治工作实施方案为进一步规范办学行为，深入贯彻落实中央、省、市、县会议精神，巩固和深化“纠四风、治陋习”、“雁过拔毛”专项整治成果，切实解决当前群众反映强烈的中小学违规补课、违规征订教辅材料、学生食堂卡扣学生生活费等突出问题，办好人民满意教育，根据县纪委、教育局、市物价局、和市文广新局《关于加强全市中小学教辅材料使用管理工作的通知》(邵纠办发和县教育局《关于重申严禁中小学乱办班、乱补课等违规行为的若干规定》文件精神，决定对学校违规补课和教辅材料征订、食堂违规牟利工作进行专项清查整治。 一、加强组织领导 1．提高工作认识。加强各中小学校补课和教辅材料征订的管理与监督，是切实减轻学生和家长负担、关心学生身心健康、办好人民满意教育的重要举措，是加强师德师风建设、维护良好教育形象的重要抓手。各学校要充分认识开展“违规补课和违规征订使用教辅材料专项整治”工作的重要意义，对教辅材料征订使用是否存在超书目范围、超价格标准、票据填写不规范、自愿征订项目存在“非自愿”和课堂内容课外补等突出问题采取有效措施，迅速整改到位。 2．健全组织机构。为加强专项整治工作力度，确保整改取得实效，中心学校成立违规补课和违规征订使用教辅材料专项整治工作领导小组： 校治理教育“三乱”专项整治工作领导小组
，制定专项整治工作方案，扎实开展专项整治工作。治理教育三乱专项整治工作方案于6月26日前报县教育局专项整治办。 二、突出整治重点 1．成建制补课的问题。严格按照县教育局规定的工作周历和作息时间进行教学活动，不得在节假日或利用中午、晚自习时间组织学生补课。凡在节假日或利用中午、晚自习时间组织学生补课的，即使没有向学生收取费用，也属违规办学行为。 2．补课收费问题。以学校或班级为单位组织学生补课收费，以“家长委员会”等名义组织补课收费及以“提高班”、“实验班”、“辅导班”等名义补课收费的，均属有偿补课行为。严禁教师利用中午、放学后、周末及寒暑假等时段为学生进行补课、辅导写作业并收取费用的问题。 3．学生购买教辅材料问题。教辅材料实行“一科一辅”，坚持学生自愿购买的原则。重点整治是否存在“一科多辅”、学生“非自愿”、教辅价格偏高、班主任或老师要求学生到指定书店购买、不开具票据、代购代管、强签征订等问题。或向学生推荐教学参考和复习资料等。 4、通过学生开餐从中卡扣生活费，获取盈利发放教师福利。 三、全面整改落实 1．全面自查自纠。学校将对2014年6月以来补课收费和教辅材料征订情况进行全面摸底排查，所有教师自查自纠。不漏一人，并填报相应的表格交中心学校专项整治办公室，于6月30日前上报县教育局专项整治办。
佳木斯市桦南县中考语文试卷
佳木斯市桦南县中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共20分) 1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（） A . 巴山楚水chǔ琼楼玉宇qióng B . 铜雀春深què乘风归去chéng C . 暂凭杯酒zhàn宫阙万间què D . 干戈廖落liáo兼怀子由jiān 2. （2分）(2012·北京) 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（） A . 读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品_______（味、位）出宁静淡雅的意韵。“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。 B . 朵朵白云飘浮在空中，它们聚_______（笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。“笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。 C . 被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸_______（至、致），足见他心胸的开朗、豁达。“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。 D . 男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破_______（斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。 3. （2分）(2012·北京) 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（） A . 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 B . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C . 常言道，独木不成林，一花难成春．一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 D . 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 4. （2分）(2012·北京) 根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（） 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 A . ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高” B . ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变” C . ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变” D . ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高” 5. （2分）(2012·北京) 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（） 风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。
中心学校提升教育教学质量实施方案
石灰窑乡中心学校 提升教育教学质量实施方案 教育教学质量是学校的生命线，为更新教育理念，改进教学方式，促进教学常规管理的规范化，推动我校教学工作的有序运行和协调发展，全面提高教学质量，办人民满意的教育，育人民满意的人才，做人民满意的教师，特制订此方案。一、指导思想 深入贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步有效实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，开拓进取，促进教师专业发展，促进学校发展，全面提高教育教学质量，培养学生创新精神和实践能力，办让人民群众满意的教育。 二、任务目标 全面推行素质教育，全面推进课程改革，面向全体，全面发展，教会学生学会生存，学会做人，学会学习，以提高学生素质为根本宗旨，培养学生创新精神和实践能力，充分注重对学生文化基本功和知识技能的培养，为学生走进社会打下良好的基础。稳步提高教学质量，实现中考稳步提升。全面提高教学质量。 三、组织领导。
组长：哈文斌 副组长：王昌环 魏吉林赵忠元郑生成边福山员：王文新成． 领导小组成员要做好联系教研组和备课组的指导和服务，要帮助分析原因，落实整改，发现问题要及时探讨，交流，群策群力，共同提高，力求提高教学质量。 四、具体措施 （一）、不断更新教育理念，牢固树立质量意识。 结合学校的实际，开展教育思想、教育理念的讨论，使“教学为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的思想。加强对教师进行师德教育，树立敬业爱岗、无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，让“打好基础，因材施教，自主发展，各展其长，人人可以成才”的思想深入人心，学校领导身体力行，以身作则，带动全体教师牢固树立“质量兴校”的思想。 （二）、狠抓教学常规管理，规范教育教学行为，提高教育质量。 教学常规管理是教学工作的基本保障，加强学校教学常规管理是提高教育质量的重要措施，扎实有序地开展教学常规工作，重点抓好备、教、批、辅、测等教学常规环节，努力提高教育教学质量。 1．计划和备课
佳木斯市桦南县九年级下册语文第一单元测试卷
佳木斯市桦南县九年级下册语文第一单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（45分） (共7题；共45分) 1. （4分）(2020·杭州模拟) 阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 你只想小小地纵容一下 天性中属于虚无的那一部分， 只想以无尽的妄念降下三千ruì（）雪， 用以□识生命的复杂，和灵魂中的另一个你。 当暮色渐浓，白雪与苍茫róng（）为一体， 你并不悲伤，也无恐惧—— 一种澄明，圆满于洁白的孤独之中。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ruì________雪róng________为一体 （2）画线字“澄”在文中读音正确的一项是（）。 A . dēng B . chéng （3）填入文中□正确的一项是（）。 A . 辩 B . 辨 2. （4分） (2018九上·杭州月考) 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（） A . 毛泽东的《沁园春·雪》，“沁园春”为词牌名，此前所遇“天净沙”、“相见欢”、“如梦令”、“渔家傲”皆为词牌名。 B . 梁启超旁征博引，从道家的《道德经》《庄子》到儒家的《礼记》《论语》，使《敬业与乐业》具体生动而又富有说服力。 C . “冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽，体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。 D . “江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称，后代用来泛称文学。 3. （8.0分）古诗文填空。 （1） ________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）杨花榆荚无才思， ________。（韩愈《晚春》） （3） ________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
中心学校“名师工作室”实施方案
中心学校“名师工作室”实 施方案 为充分发挥XX骨干教师的专业引领、示范、激励、凝聚和辐射作用，把握好教师专业成长的基本着力点，确立学习共同体的建设目标，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，促进教师专业成长，促进学校发展和提升。 一、名师工作室领导小组： 组长： 副组长： 成员：教务处成员及XX学科骨干教师 二、名师工作室成员基本条件 1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术；具有教育教学智慧与灵气，具有团队合作精神。教学质量高，教学成绩优秀；有一定的自我完善、自我突破、自我发展的意识。 2、热心青年教师培养工作，有组织、管理、培训、指导教师进行课题研究的能力等。 3、市学科带头人、骨干教师、县级及以上基本功大赛获奖者。 三、加入工作室程序
1.个人申报：符合主持人条件和工作室成员的教师填写XX镇中心学校名师工作室成员申报表及相关申报材料。 2.学校考核：学校在收到个人申请后,组织校长室、教务处、政教处等相关职能科室进行考察论证。 3.公示结果。学校名师工作领导小组研究后，对拟选聘教师情况组织公示。经公示无异议的，同意其加入，报教务处备案。 4.成员增减。工作室成员在组建工作室时选聘产生，三年为一个聘任周期；在工作室周期内，成员未通过学校及名师工作室年度考核的，调出（借调）出本单位的，视为自动脱离工作室。新成员经个人申请、学校考核推荐、工作室审批同意后加入。 四、工作职责 （一）工作室主持人职责 1.负责主持名师工作室开展各项工作。 2.拟定工作室年度具体工作方案，经学校名师工作领导小组审定后开展实施工作。 3.承担骨干教师培训等市县级活动的指导工作。 4.通过工作室工作加强对成员培训，在学校日常工作中引领和带动本校教师开展教学研究，提高教师业务能力 5.帮助每位成员制定专业发展三年规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。 （二）工作室成员职责
中心小学岗位设置实施方案
中心小学岗位设置实施方案中心小学岗位设置实施方案提要：以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构 中心小学岗位设置实施方案 为推进学校事业更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省、市有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校更快更好地发展。 二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原
则。 三、设置岗位情况 本单位核准岗位总量66个，其中：管理岗位1个，专业技术岗位65个，工勤技能岗位0个。专业技术岗位中，五级岗位1个、六级岗位2个、七级岗位4个、八级岗位10个、九级岗位20个、十级岗位10个、十一级岗位8个、十二级岗位10个。管理岗位中，九级职员1个。 首次岗位聘用本单位拟设置岗位总量66个，其中：管理岗位1个，专业技术岗位65个，工勤技能岗位0个。专业技术岗位中，五级岗位1个、六级岗位2个、七级岗位4个、八级岗位10个、九级岗位20个、十级岗位10个、十一级岗位8个、十二级岗位10个。管理岗位中，九级职员1个。具体岗位设置如下： （一）管理岗位的名称、等级、数量 管理岗位总数1个，占学校岗位总量的%。其中：九级职员1个。 （二）专业技术岗位名称、等级、数量及结构比例 1.高级专业技术岗位7个，占专业技术岗位比例%。其中：五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位4个。 2.中级岗位40个，占专业技术岗位比例%。其中：八级岗位10个，九级岗位20个，十级岗位10个。 3.初级岗位25个，占专业技术岗位比例%。其中：十一级岗位8个，十二级岗位10个，十三级岗位7个。 四、岗位职责与聘用条件
佳木斯市桦南县2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷
佳木斯市桦南县2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（20分） (共3题；共20分) 1. （1 2.0分） (2016七下·泰兴期中) 根据提示补写名句或填写课文原句。 ①________ ，有过则改。 ②为者常成，________。 ③亡羊补牢，________。 ④吴楚东南坼，________。 ⑤《题破山寺后禅院》中表现景致的“曲折美，层次美”的句子是________ ， ________。 2. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（） A . 《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗，《园丁集》《飞鸟集》也是他的作品。 B . 《济南的冬天》是现代作家巴金的作品，本文出自他的《一些印象》。 C . 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。 D . 《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，讲述了年仅七岁的陈元方聪明机智、能言善辩的故事。 3. （6分） (2018七下·鄞州期末) 读下面一段话，按要求完成题目 人之一生，如能结识一知己，则犹似在迟mù之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。咦，人生有一书一知己足矣！ （1）联系上下文，根据拼音写汉字 mùxī 迟________心有灵________ （2）给文中的划线字注音 ________________ 啜饮五脏六腑 二、阅读理解（70分） (共7题；共70分) 4. （ 5.0分）阅读下面这首古诗，回答问题。 城南 (宋)曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西①。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注释】①路东西：分东西两路奔流而去。 （1）一、二句写出了“雨”怎样的特点? （2）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较
中心学校创建高效课堂建设活动实施方案
方案预案：________ 中心学校创建高效课堂建设活动实施方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
中心学校创建高效课堂建设活动实施方案为了进一步深化课堂教学改革，快速推进素质教育，贯彻落实《乐东县教育局关于开展高效课堂建设活动实施方案》，优化我校教师的现有的教学方式和学生的学习方法，培养学生自主探究、合作学习的能力，提高课堂教学的效率，逐步提高我镇教育教学质量，我校决定全面开展创建高效课堂活动，力争按照教育局的要求，用一年的时间初步形成具有志仲镇中心学校特色的高效课堂教学模式。现结合我镇小学课堂教学实际与现有的条件，制定本实施方案 一、指导思想 以《乐东县教育局关于开展高效课堂建设活动实施方案》为指导，结合我校实际，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，真正实施“高效课堂”，切实提升教师的教学能力，提高学生的学习效率，从而全面推动教育教学质量的提高。 二、领导机构 为加强领导，保证我校创建高效课堂活动的顺利开展，我校特成立创建高效课堂工作领导小组，指导和组织全校各学科创建高效课堂活动的开展。 组长： 副组长： 成员： 三、目标任务 （一）基本思路以科学发展观为指导，牢固树立以教师和学生发展为本的教育理念，以校本研修为主要途径，以提高教师业务素质为切入 第 2 页共 6 页
点，转变教师的教育教学理念，提高教师教学技能；把教师的技能转化为提高课堂教学效率的基础条件，充分发挥教师的自身优势，以有效的教，促进高效的学，探索常态教学条件下的高效课堂教学模式或教学流程。 （二）工作目标 、教师的教学理念得到提升，业务素质有所提高，教学能力大幅提升。 、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。 3、学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅提高。 4、积极推进评价改革，培养学生学习兴趣，促进学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习效率和学习质量。 5、利用一年时间实验和探索课堂教学的有效性，初步形成具有志仲特色、学科特点的高效课堂教学模式或教学流程。 四、实施步骤 （一）组织动员阶段（xx年8月6日—9月30日） 召开全镇教师大会，组织全镇教师学习《乐东县教育局关于开展高效课堂建设活动实施方案》、《志仲镇中心学校创建高效课堂建设活动实施方案》，领会文件精神，阅读教师报专刊《解码高效课堂》，举办专题讲座《认识高效课堂》、《如何实施高效课堂》，让教师们初步理解高效课堂的内涵。 （二）探索实践阶段 第一阶段（xx年9月日—9月8日） 第 3 页共 6 页
黑龙江省佳木斯市桦南县实验中学2019——2020年度八年级下册数学 期中质量检测试卷
2019～2020学年度下学期期中质量检测试卷 八年级数学 题号一二 三 总分21 22 23 24 25 26 27 28 分数 一、选择题：(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．a、b、c为△ABC三边，不是直角三角形的是（） A．a2=c2﹣b2B．a=6，b=10，c=8 C．∠A：∠B：∠C=3：4：5 D．a=8k，b=17k，c=15k 2．若一直角三角形的两边为5和12，则它第三边的长为（） A．13 B．C．13或D．13或 3．等腰三角形底边的长为8cm，周长为18cm，则该三角形底边上的高为（）A．6cm B．5cm C．4cm D．3cm 4．如图，在△ABC中，AB=AC，高BD，CE交于点O，AO交BC于点F，则图中共有全等三角形（） A．8对B．7对C．6对D．5对 5．如图，已知∠1=∠2，要说明△ABD≌△ACD，还需从下列条件中选一个，错误的选法是（） A．∠ADB=∠ADC B．∠B=∠C C．DB=DC D．AB=AC 6．下列说法正确的是（）
①角平分线上任意一点到角的两边的线段长相等． ②角是轴对称图形． ③线段不是轴对称图形． ④线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等． A．①②③④B．①②③C．②③④D．②④ 7．如图，下列图案中，是轴对称图形的是（） A．（1）（2） B．（1）（3） C．（1）（4） D．（2）（3） 8．△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC的周长为（） A．42 B．32 C．42或32 D．37或33 9．小明在学习了正方形之后，给同桌小文出了道题，从下列四个条件：①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD中选两个作为补充条件，使?ABCD为正方形（如图），现有下列四种选法，你认为其中错误的是（） A．①②B．②③C．①③D．②④ 10．如图，正方形ABCD中，AB=12，点E在边BC上，BE=EC，将△DCE沿DE对折至△DFE，延长EF交边AB于点G，连接DG、BF，给出以下结论：①△DAG≌△DFG；②BG=2AG；③S△DGF=120；④S△BEF=．其中所有正确结论的个数是（） A．4 B．3 C．2 D．1 二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．
中心学校绩效工资实施方案
绩效工资实施方案 绩效工资主要体现工作人员的实绩和贡献，根据中心校文件精神，结合本校实际，现就实施办法做以下暂行规定。 一、范围和时间。 从2012年9月起，本校所有在岗教师实施绩效工资。 二、30%的奖励性部分的划分与发放。 1、遵照“多劳多得、高效优酬”的原则，根据学校的量化考核分值半年发放一次。 2、个人应领工资以平时月积分为基础，求平均值。 三、量化考核细则： 考核分德、能、勤、绩四部分，总分值为100分。工作失误或少工作，减罚赋分；工作突出或多工作，加奖赋分。各人应领绩效工资以最后得分结算。 1、德（10分） 热爱本职工作，维护学校声誉，服从学校分配，执行学校决议，工作热情高，能遵守《中小学教师职业道德规范》。 2、能（20分） 扎实搞好学校工作，坚持把学校对备课、上课、辅导和批阅作业要求，保质保量完成任务，以每月检
查为标准，结合平时抽查，满分为20分。 （1）在学校各项活动中为本校争得乡级以上荣誉的加分为2分。 （2）论文、展示教育成果等材料上报见刊者加分为1分。 3、勤（30分） （1）得分： a、出满勤者满分为20分； b、坚持晚住宿且负责晚开灯、早关灯者分值10分； （2）加分： a、节假日或临时接受加班工作，加1分； b、加课，一节0.1分。 4、绩（40分） 学校月考、期中、期末考试成绩以及格率达到85%和优秀率达到30%为标准，若及格率或优秀率高于或低于以上标准，适当加分或扣分。 加分：在县、乡质量检测中所带科目平均成绩进入前二名者，第一名加5分，第二名加3分。 四、有下列情况之一者，减分或取消绩效工资。 1、出勤方面： （1）若连续请事假2-5天，扣5分，超过3天由
佳木斯市桦南县五年级上学期数学期末考试试卷
佳木斯市桦南县五年级上学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空．（20分） (共11题；共20分) 1. （2分） (2020四下·迁安期末) 下图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是________厘米。 2. （3分） (2017五上·遵义期末) 15.372省略百分位后面的尾数约是________，保留整数约是________． 3. （2分）(2019·龙泉) 口袋里有3个红球和1个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，要使摸出红球和白球的可能性相同，可以________。 4. （2分）学校栽了20行柳树，平均每行X棵，学校一共栽了________棵柳树，当X＝12时，柳树一共有________棵。 5. （2分） (2019五上·西安期中) 在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”． 4.72×0.99________4.72117÷1.3________117 6. （1分）计算．(得数保留两位小数．) 3.15÷ 4.7=________ 7. （4分） (2019六下·射阳期中) （如图）甲是直角三角形，乙是平行四边形，丙是直角梯形则甲、乙、丙三个图形的面积比是________：________：________。
8. （1分）下图中，空白部分与涂色部分面积的比是________∶________． 9. （1分）计算阴影部分面积(p 取3.14)________ ． 10. （1分）封闭图形植树问题中，将封闭图形拉直，和开放图形中________的类型相同。都是________=________。 11. （1分）一个梯形的上底是6dm、下底是8dm，面积是112dm2 ，这个梯形的高是________dm。 二、判断（6分） (共6题；共6分) 12. （1分） (2020五上·巨野期末) 如果除数小于1，那么商比被除数（0除外）大．（） 13. （1分） 1.2323…的小数部分最后一位上的数字是3。 14. （1分）(2018·潢川) 一个两位数，它十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数是ab。 15. （1分）平行四边形的对边相等。（） 16. （1分）两个数相除的商一定小于被除数。 17. （1分）我来做判断．
中心学校岗位设置实施方案
镇中心学校岗位设置实施方案(讨论稿) 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和科学人才观，转换用人机制，建立充满生机和活力的选人、用人管理制度，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进教育事业的均衡发展，为构建和谐社会、发展双河小学教育贡献力量。 二、岗位调整基本原则： 1．坚持岗位控制的原则。严格按照上级核定总数，不得突破标准。公正公开、能上能下的原则； 2．坚持逐级晋升的原则；根据上级文件精神，逐级晋升，确保调整的有序性。 3．坚持公正公开的原则；工作须做到三公开一展示。公开政策，公开职数，公开人员，展示调整对象资料，自觉接受公众监督。 4．坚持稳步推进的原则。调整工作坚持大稳定，真正实现岗位调整与推进工作相结合。 三、岗位类别设置对象 根据旬阳县人力资源和社会保障局关于开展岗位聘任调整工作的通知精神，聘期已满且聘期年度考核均在合格及以上等次、截止2018年5月1日未到达退休年龄的专业技术人员。全镇符合条件的专业技术岗位64人，工勤岗位2人。 四、岗位等级设置 1．专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为2%:35%:63%，分别设置高级岗位2个、中级岗位41个、初级岗位56个。 2．高级岗位五、六、七级之间的结构比例为2:4:4，分别设置六级岗位1个、七级岗位1个。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3:4:3，设置八级岗位12个、九级岗位17个、十级岗位12个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5:5，设置十一级岗位28个、十二级岗位28个。 3．工勤岗位、管理岗位，按省、市、县相关文件规定另行申报。
五、岗位任职条件 （一）各类岗位的基本任职条件 遵守宪法和法律；具有良好的品行和职业道德；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。 （二）专业技术岗位的必备条件 专业技术高级、中级、初级岗位的基本必备条件，按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。实行职业资格准入控制的专业技术岗位，任职条件应包括相关职业资格准入控制的条件。任职专业技术岗位，须在下一级岗位上任职满三年以上。 （三）各类岗位具体任职条件 各学校（单位）根据本单位实际，综合考虑岗位职责、职业道德、工作年限、任职年限、工作量、能力水平、工作业绩、兼职兼岗及其他必要因素制定各类不同等级管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的具体任职条件。 六、各专业技术岗位竞聘实施方案 （一）基本原则：一年内将退休的教师或特级教师优先调整。 （二）必须符合岗位任职的基本条件和专业技术岗位的基本条件。 （三）高级、中级、初级岗位各内部等级岗位的竞聘主要依据为： 1.民主测评情况； 2.资历（主要包括任现职年限、教龄、工龄、班主任龄等）； 3.实绩（包括教育教学情况、获奖情况、考核情况等）。 （四）长期担任班主任、中层管理以上的，可结合其工作业绩，在同等情况下优先聘用。 具体实施办法： 1.民主测评：10分 具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结合作，严于律己。评议标准：（以各完小民主测评赋分为准）。 2.教师职龄（35分）：其中任现职年限权重分为30分，最高为30分，每年得1.5分；班主任（任现职以来）权重分为5分，最高为5分，每年1分（中层副职、教研组长，财务等学校其他管理岗位以上年限按班主任进行评分）。 3.教师教龄(40分)。从事工作年限权重40分，最高分40分，教龄20分，每年得2分，工龄20分，每年得2分。
【附20套中考模拟试题】黑龙江省佳木斯市桦南县2019-2020学年中考数学模拟试卷含解析
黑龙江省佳木斯市桦南县2019-2020学年中考数学模拟试卷 一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．某市公园的东、西、南、北方向上各有一个入口，周末佳佳和琪琪随机从一个入口进入该公园游玩，则佳佳和琪琪恰好从同一个入口进入该公园的概率是（） A．1 2 B． 1 4 C． 1 6 D． 1 16 2．如图，AB是半圆圆O的直径，ABC ?的两边, AC BC分别交半圆于,D E,则E为BC的中点，已知50 BAC ∠=o，则C ∠= ( ） A．55o B．60o C．65o D．70o 3．若一个凸多边形的内角和为720°，则这个多边形的边数为() A．4 B．5 C．6 D．7 4．在刚刚结束的中考英语听力、口语测试中，某班口语成绩情况如图所示，则下列说法正确的是（） A．中位数是9 B．众数为16 C．平均分为7.78 D．方差为2 5．多项式ax2﹣4ax﹣12a因式分解正确的是（） A．a（x﹣6）（x+2）B．a（x﹣3）（x+4）C．a（x2﹣4x﹣12）D．a（x+6）（x﹣2） 6．在平面直角坐标系中，已知点A（﹣4，2），B（﹣6，﹣4），以原点O为位似中心，相似比为 1 2 ，把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是（） A．（﹣2，1）B．（﹣8，4） C．（﹣8，4）或（8，﹣4）D．（﹣2，1）或（2，﹣1） 7．方程5x＋2y＝－9与下列方程构成的方程组的解为 2 1 2 x y =- ? ? ? = ?? 的是() A．x＋2y＝1 B．3x＋2y＝－8 C．5x＋4y＝－3 D．3x－4y＝－8 8．如图是某个几何体的展开图，该几何体是（）
写字特色学校实施方案--镇中心学校关于加强写字教学的实施方案
写字特色学校实施方案**镇中心学校关于加强 写字教学的实施方案 **镇中心学校关于加强写字教学的实施方案 一、指导思想： 为了全面落实素质教育，推进新课程实施，提高师生写字水平，提高学生的汉字书写能力，使我镇师生能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能；使学生更好的学习语文和其他课程，有效地进行书面交流；并有初步的书法欣赏能力，为学生的终身发展打下良好基础。现根据我镇实际情况，制定写字教学方案。 二、总体目标： 通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字，学习书写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。 中小学写字教学总的要求是：要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度,具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。
小学培养重点是：小学低年级应进行铅笔字书写训练，中、高年级应坚持用钢笔进行书写训练，习字时不宜采用其他硬笔。低年级（1-2年级）：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。学习用铅笔写字，二年级下学期开始练习用毛笔描红，养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。要特别注意培养学生形成良好的写字习惯，学校要加强对学生正确写字姿势的指导，坚持不懈地纠正不正确的执笔和坐姿，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。中年级（3-4年级）：能比较熟练地写铅笔字。三年开始练习用钢笔写字，四年级能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字。高年级（5—6年级）：用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 三、工作思路 以“写字教学”为抓手，促学生良好习惯的养成。要本着“激发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成”的工作思路。 1、以科学的教学质量观为指导，创新写字教学管理，促教学质量稳步提高。 2、立足现实、着眼未来、激发兴趣。从适应未来社会需要的高度，激发学生写字的兴趣。 3、遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐姿，正确的执笔方法等。
中心小学发展规划实施方案
中心小学发展规划实施方案 为全面贯彻落实基础教育的发展和县局布局调整要求，促进学校健康、和谐、可持续发展，依据县局和中心校教育发展规划，结合本校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以人为本，聚焦课堂，不断改革；精细管理，扎实推进学校各项工作，努力打造平安型学校，节约型学校，学习型学校，发展型学校，为学生的终身发展提供良好的服务。坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”办好人民群众满意的学校，确保学校健康、和谐、可持续发展，努力实现“槐桥一流、曲周知名”的学校发展目标。 二、学校概况 我校创建于1980年，是一所全日制完全小学。学校计划占地面积5400m2，建筑面积1100m2。学校集绿化、美化、净化于一体，设施完备，功能齐全。拥有多媒体电教室，师生图书室，少先队活动室等专用教室，为实施素质教育提齐提供了良好的条件。 三、发展规划 努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的学科品牌特色学校。 1、学校定位 办学理念：营造绿色教育生态， 促进师生共同成功 办学宗旨：师生发展生态和谐 塑造人格享受欢乐 办学目标：让每个孩子的生命都放出夺目光彩 校训：宽容大气，合作共进。 真爱无声，择善而行。 校风：公平竞争，阳光快乐。
争先创优，蓬勃向上 教风：动真情、传真知、 做真师、育真人 学风：不做知识的奴隶， 要做知识的主人 围绕三个“第一”的办学目标；以管理为抓手，走内涵发展之路。积极创建曲周县先进学校、努力创建一所名副其实的农村实验学校。 2、办学规模 立足现实，着眼未来，科学考虑办学规模。班额控制在10个班，班生数在40人左右，学生数在450人以内，力争把学校办成一所规模适当的精品学校。 3、办学特色 立足校情，扬长避短，彰显学校办学特色，提升学校办学品位。巩固教学教育特色，刷新教学教育理念，营造校园教学物质文化，构建教学特色建设新平台，展示教学教育特色新成果。面向全体学生，全面发展学生综合素质，形成“宽基础、强能力、多兴趣、有特长”的显示学生个性色彩的办学特色。 4、队伍建设 努力打造一支德艺双馨的学习型教师队伍。要求每位一位教师都注重教育教学科研，在探索实践中提高自身的科研能力及教育教学质量。使教师自身由经验型向学者型、探索型、综合型转变。 5、教育质量 坚定不移地推进素质教育。把成年人思想教育落到实处，课堂教学质量不断攀高，在不加重学生过重课业负担的条件下，各年级各科目，升学考试成绩在同类学校中名列前茅；开齐开足课程，不断探索校外教育新路，培养出一批学有专长的学生，在各级各类学科，艺术体育竞赛等活动中取得优异成绩。
黑龙江省桦南县第二中学2019-2020学年高二下学期期中考试化学试题 Word版含解析
桦南二中2019-2020学年度第二学期期中考试 高二化学试卷 第 I 卷（60分） 可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 N －14 O －16 Si －28 Cl －35.5 Fe －56 一、选择题(本题共20个小题，每题3分，共60分，每个小题只有一个选项符合题意) 1.取氯化钠进行焰色反应实验，火焰呈现黄色，显色的原因是（ ） A. 氯化钠受热挥发 B. 氯化钠受热分解 C. 钠离子中电子跃迁 D. 氯离子中电子跃迁 【答案】C 【解析】 【详解】进行焰色反应时，吸收能量，钠离子电子发生跃迁，产生发射光谱，为黄色，与氯化钠的挥发无关，且在加热条件下氯化钠不能分解，与氯离子的电子跃迁无关。故答案选C 。 2. 下列各项叙述中，正确的是 ( ) A. N 、P 、As 的电负性随原子序数的增大而增大 B. 价电子排布为4s 24p 3的元素位于第四周期第ⅤA 族，是p 区元素 C. 2p 和3p 轨道形状均为哑铃形，能量也相等 D. 氮原子的最外层电子排布图： 【答案】B 【解析】 【详解】A ．同主族元素从上到下，电负性减小，则N 、P 、As 的电负性随原子序数的增大而减小，故A 错误； B ．价电子排布为4s 24p 3的元素有4个电子层、最外层电子数为5，位于第四周期第ⅤA 族，最后填充p 电子，是p 区元素，故B 正确； C ．p 轨道均为纺锤形，离原子核越远，能量越高，2p 轨道能量低于3p ，故C 错误； D ．利用“洪特规则”可知最外层电子排布图错误，应为， 故D 错误； 故选B 。 3.X 、Y 、Z 三种元素原子的最外层电子排布式分别为1ns 、2 1 3s 3p 和2 4 2s 2p ，由这三种元素组成的化合物的化学式可能是( )
中心学校校本教研实施方案
校本教研实施方案 黄渠桥中心学校
黄渠桥中心学校校本教研实施方案 一、指导思想 新课程的实施，将教学研究的重心下移到学校。建立“以学校为本”的教学研究制度，是全面落实课程改革目标的需要，是当前学校发展和教师成长的必然要求，是“科研兴教”、“科研兴校”、全面提高教育教学质量和办学水平的必经之路。为此，我校根据上级有关文件的精神，逐步建立校本教研制度，制定以下实施方案。 二、校本教研制度的涵义 以校为本的教学研究制度，是以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，努力把学校建立成为学习化组织。 三、实施理念 “一切为了学生，一切依靠人”，“学校是教研基地，教室是教研室，教师是研究员”。 四、实施校本教研的目的 通过校本教研制度的建立，解决课改中的具体问题，引领教师专业化发展，构建学习化，研究型的组织。 五、组织机构 （一）成立校本教研领导小组 组长：王维君 副组长：曹立斌
成员：赵梅霞代随章马彦军马惠荣郭爱红 （二）具体分工 王维君：校本教研制度第一责任人，负责全面工作。 曹立斌：负责组织管理指导和研究工作。 成员：各小学校本教研的责任人，负责各校研究工作。 六、校本教研制度建立的主要内容 （一）以校为本的教师培训体系 （1）重视教师的政治学习和业务学习，立足本校及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训，促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力； （2）重视本校骨干教师队伍的建设，千方百计培养自己的学科带头人； （3）要有适合本校实际的师资培养计划，为教师的培训、进修、提高、提供必要的保障； （4）要充分发挥骨干教师对青年教师的传帮带作用，加强对青年教师的培训、指导和帮助； （5）在课堂改革中，尤其要注重采取各种“校本培训”的方式，对上岗教师进行新课程方案（课标、大纲、教材）的岗前培训。 （二）以校为本的教育科研体系 （1）学校要有计划地开展经常性的丰富多彩的教学研究活动，及时研究和解决教学实际问题，通过教学研究不断提高教学质量； （2）要充分发挥教研组的作用；
中心小学各种专题教育实施方案
中心小学法制专题教育实施方案 为认真贯彻党的十七大精神，进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实上级有关文件精神，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定学校法制教育工作方案。 一、指导思想 以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。 二、目标 1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。 2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底铲除学生中违法乱纪行为。 三、具体措施 1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。 （1）对学生进行一次法制教育知识讲座。 （2）组织一次法制教育知识竞赛。 （3）进行一期板报法制宣传栏目。 （4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。 2.利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。 通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 3.及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。 一、统一思想，明确目标，依法治校。 采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育，重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织师生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的重要位置。 二、注重法制教育工作队伍建设。 成立以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，少先队大队辅导员、教导主任、后勤主任、各年级组长为成员的普法、执法领导小组，完善和严格执行师生学法，用法制度，建立以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干的普法