保育员午睡安全记录

保育员午睡安全记录
保育员午睡安全记录

保育员巡查幼儿午睡重点内容

1.检查幼儿是否脱掉外衣外裤睡觉。

2.检查幼儿衣裤、鞋子是否整齐摆放。

3.检查幼儿被子横竖是否盖错。

4.检查幼儿身体是否睡在垫背上,头部是否在枕头上。

5.关注幼儿睡姿是否正确,不俯卧或蒙头睡。

6.关注当日吃药幼儿午睡情况。

7.禁止幼儿带异物午睡,幼儿午睡不玩东西, 不吮手指。

8. 照顾好体弱幼儿,要留意午睡期间入厕的幼儿,提醒幼儿披上外衣,穿好拖鞋。

9. 气温15°以下时严禁幼儿穿单衣入厕。

10. 发现幼儿身体异常及时记录,报告保健护士、行政值班,及时联系家长。

幼儿午睡安全巡查记录表

班级:班 20 年月巡察时段:12:00—15:00

幼儿姓名日(周一)日(周二)日(周三)日(周四)日(周五)

保育员签字

备注:关注幼儿睡姿,身体状况,幼儿午睡正常用“√”表示;发现幼儿身体异常

及时记录,及时报告保健护士、行政值班,及时联系家长。

幼儿园午睡环节安全操作规程

幼儿园午睡环节安全操作规程在幼儿园午睡环节,幼儿园应根据人员配备要求,合理分工安排,做到工作有序,配合默契,切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。 第一步:睡前准备 1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度,其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘,为幼儿创设一个良好的睡眠环境。 2、根据季节及时更换幼儿被褥,为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要相互配合,做好睡前的准备工作:保育员必须先清扫地上的垃圾,用半干的拖把拖净灰尘,待地板干燥后铺上小床。床铺不应有杂物(特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等)。 3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志,保证寝具专人专用。床铺的标志在床体右上角,标志清晰;被褥、枕头均绣有幼儿姓名,便于教师、幼儿分辨。 4、合理安排幼儿午睡的床位,体弱的幼儿应安排在背风处,体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方,咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚交叉睡。 5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动,不宜让儿童做活动量大的游戏,以保证儿童安静入睡。 6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣,督促幼儿饭后漱口。 7、提醒幼儿睡前小便,不带发卡,玩具等物品入寝室。值日生摘下值日生牌。

8、做好睡前的教育工作,每天针对午睡保育目标提出相应要求。 第二步:睡间管理 1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下,将外衣,外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面,穿衣时方便)。 2、幼儿睡间起床小便时,为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心,冬季准备棉背心,避免幼儿感冒。 3、按小组分批入睡,教师每天提醒幼儿右侧卧躺下,及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡,帮助其拉下被子,起床后及时进行教育。 4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示,或轻轻抚摸劝慰,让幼儿体会教师的爱和要求,引导入睡。 5、如保育员看班,教师应及时做好交接班工作,详细说明应特别关注的情况。 6、当班老师不能擅离班级,做好每十五分钟一次的巡回检查,保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。 7、及时检查幼儿是否有异常情况发生,天冷时特别注意盖好被子,夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。 8、值班人员动作轻盈,说话轻声,保持寝室安静,并加强午睡观察,特别是发烧吃药的幼儿,及时做好午睡观察记录。 9、个别护理: (1)对体弱儿要多加关心,可先入睡,多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾,汗湿的毛巾要及时拿掉。 (2)易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿,应随时调整教育策

幼儿午睡中的常规要求和指导要点

幼儿午睡中的常规要求和指导要点从医学保健角度讲:幼儿睡眠时呼吸变得深长,心跳也缓慢下来,全身肌肉得到放松,氧和能量的消耗最少。这时候,疲劳了的细胞得到休息,又可从血液里得到新的养分,保护脑神经细胞免于过度疲劳而损坏,体力也逐渐得到恢复。另一方面,幼儿期又是肌体生长发育迅速的时期,睡眠状态下的内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。因此,睡眠问题直接影响着幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。根据幼儿的生理特点,在幼儿园一日生活中,在长达l0 个小时的学习游戏过程中,安排午睡是非常必要的。从幼儿独立成长的角度讲:在幼儿园独立入睡以及午睡前后穿脱整理,不仅满足了幼儿手眼协调、精细动作发展的需要,更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会,帮助他们形成自我服务意识,体验到了成功感,增强了独立性。 午睡时—午睡环节中的常规要求和指导要点: 午睡是幼儿园一日生活不可或缺的重要环节,那么,怎样实现呢?教师首先要明确午睡过程中不同年龄段幼儿应达到的目标要求和具体内容,抓住睡前、睡中、睡后潜在的教育价值,采用温馨有趣的指导策略,充分发挥午睡环节在幼儿自身成长和发展中的特殊作用。 一、午睡环节对幼儿的常规要求 ◆喜欢在幼儿园午睡,能独立入睡。 ◆懂得午睡对身体有益,养成按时午睡的习惯。 ◆做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备。 ◆知道脱衣入睡舒服,能正确穿脱衣服、鞋袜。 ◆入睡时盖好被子,避免着凉,保持安静,尽快入睡。 ◆知道正确的睡姿有益健康,入睡时能保持睡姿正确。 ◆睡醒后不打扰同伴。 ◆有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。 ◆按时起床,不拖拉,不等待,学习整理床铺。 甜蜜午睡时——午睡环节的教师知道要点: 不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、睡后的状态是不同的,教师应根据其特点给予具体、细致的指导。 1、睡前环节 托、小班 ◆拉好窗帘,准备好床铺,根据需要开关窗户,调节好室温、光线,营造温馨的午睡环境。 ◆午餐后带领幼儿进行散步、自主阅读、讲故事等安静活动,帮助个别需服药幼儿服好药。

幼儿园防火安全检查记录表

幼儿园防火安全检查记录表 检查人签名:日期:年月日 完成整改情况具体内容是/否 (问题说明) 是否制定消防安全管理制度,并落实安 全责任制(责任书),制定消防安全事故 应急预案。 是否有开展包括消防方面的安全检查 (建立检查及问题整改情况记录)。 是否配备足够的灭火器、消防栓等消防 设备;灭火器是否过期,消防栓的水带 等是否完好、水压正常。 灭火器、消防栓等消防设备是否定期检 查并有记录。 校园内是否存放易燃易爆物品,易燃易 爆是否有贴警示标识并有安排人员管 理。 校园内电线是否完好、无裸露;是否有 乱拉电线、乱使用电器现象;是否使用 直排式热水器、电褥被、电棒及其它功 率较高的电器;发电机房有否防护栏和 张贴警示标识。 楼梯是否安装完好的应急照明灯;走廊、 通道装是否安装夜间应急照明设备(指 示灯)。 消防安全出口(消防门)、走廊、通道是 否堵塞。 是否定期举行消防安全疏散演练;是否 有开展消防宣传教育活动、定期出消防 宣传教育板报。 教职工是否熟练掌握使用灭火器、消防 栓的正确方法。 学生是否知道119的电话用途;是否掌 握消防安全的一般常识。

幼儿园消防安全岗位责任制 幼儿园消防安全岗位责任制;一、园长消防安全岗位责任制;1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》;2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责,;3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程,做到“五同时;4、落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全;5、主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发;6、对本单位发生的火灾事故,积极组织扑救,并责成; 一、园长消防安全岗位责任制 1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。 2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责,组织实施各级消防安全岗位责任制,明确消防安全责任人。 3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程,做到“五同时”即同时计划;同时部署;同时检查;同时总结;同时评比。 4、落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全需要。 5、主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策,并督促职能部门贯彻执行。 6、对本单位发生的火灾事故,积极组织扑救,并责成有关人员查明事故原因,限期整改。 二、分管园长消防安全岗位责任制 1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示,宣传消防安全知识,具体抓好各级消防安全管理措施的落实。 2、协助园长做好学校消防安全工作,对校园内的消防安全管理工作负分管责任。 3、组织消防安全检查,研究隐患整改措施,督促消防安全隐患的整改。 4、组织制订消防安全管理制度,并认真贯彻落实。 5、做好幼儿园消防器材配置和管理工作,使之处于良好的状态。 6、对本单位发生火灾,积极组织扑救,并会同有关部门或人员查明火灾原因,提出整改措施及处理意见,坚持四不放过原则,即:事故原因不查明不放过;师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过;没有采取可靠的防范措施不放过;责任人没有受到处理不放过。 7、积极选派消防安全人员参加业务培训和学习,提高有关人员的业务素质。 三、各部门消防安全岗位责任制 1、副园长室 各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档 案的管理。 2、副园长室 幼儿园各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。 3、保卫室 幼儿园消防设施设备的安排、配置、检查;教室、睡眠室、办公室、 食堂等的消防安全设施、措施的检查、督促、整改。 四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制 1、在幼儿园园长或分管副园长的领导下,做好本岗位消防安全工作。 2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务,认真贯彻落实各项消防安全管理制度。 3、积极参加消防业务培训和学习,认真了解有关消防法律、法规,熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会报警。 4、消防设施维护员工应做好幼儿园消防设施的检查、维护、保养和管理工作,使之处于良好的状态。

幼儿午睡中的常规要求和指导要点

幼儿午睡中的常规要求 和指导要点 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

幼儿午睡中的常规要求和指导要点 从医学保健角度讲:幼儿睡眠时呼吸变得深长,心跳也缓慢下来,全身肌肉得到放松,氧和能量的消耗最少。这时候,疲劳了的细胞得到休息,又可从血液里得到新的养分,保护脑神经细胞免于过度疲劳而损坏,体力也逐渐得到恢复。另一方面,幼儿期又是肌体生长发育迅速的时期,睡眠状态下的内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。因此,睡眠问题直接影响着幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。根据幼儿的生理特点,在幼儿园一日生活中,在长达l0 个小时的学习游戏过程中,安排午睡是非常必要的。从幼儿独立成长的角度讲:在幼儿园独立入睡以及午睡前后穿脱整理,不仅满足了幼儿手眼协调、精细动作发展的需要,更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会,帮助他们形成自我服务意识,体验到了成功感,增强了独立性。 午睡时—午睡环节中的常规要求和指导要点: 午睡是幼儿园一日生活不可或缺的重要环节,那么,怎样实现呢教师首先要明确午睡过程中不同年龄段幼儿应达到的目标要求和具体内容,抓住睡前、睡中、睡后潜在的教育价值,采用温馨有趣的指导策略,充分发挥午睡环节在幼儿自身成长和发展中的特殊作用。 一、午睡环节对幼儿的常规要求 ◆喜欢在幼儿园午睡,能独立入睡。 ◆懂得午睡对身体有益,养成按时午睡的习惯。 ◆做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备。 ◆知道脱衣入睡舒服,能正确穿脱衣服、鞋袜。 ◆入睡时盖好被子,避免着凉,保持安静,尽快入睡。 ◆知道正确的睡姿有益健康,入睡时能保持睡姿正确。 ◆睡醒后不打扰同伴。 ◆有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。 ◆按时起床,不拖拉,不等待,学习整理床铺。 甜蜜午睡时——午睡环节的教师知道要点: 不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、睡后的状态是不同的,教师应根据其特点给予具体、细致的指导。 1、睡前环节 托、小班

幼儿园午睡巡视制度范文

篇一:《幼儿园午睡巡视记录表》 午山幼儿园午睡巡视记录表 篇二:《幼儿园班级午睡检查》 得得贝幼儿园幼儿午睡检查表 2015年月日 得得贝幼儿园幼儿午睡检查表 2015年月日 得得贝幼儿园午睡室安全管理制度 为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯,以促进幼儿身心健康成长,特制订本制度 一、幼儿午睡排队进出,不准互相推拉。教师在幼儿午睡期间要高度负责,维护好幼儿午睡纪律。严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,督促幼儿在午睡时不能喧哗,培养幼儿安静入睡的好习惯。 二、教师要根据季节特点照顾好幼儿午睡,帮助幼儿养成良好的睡眠习惯,教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。脱衣服应先脱裤子,用被子盖住腿后再脱上衣;穿衣服应坐在被子里先穿上服,再穿裤子,有效防止幼儿感冒。三、用多种亲和的方式引导没午睡习惯的幼儿午睡,督促幼儿入睡。 四、加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾,若发现异常情况及时处理。 五、注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。 六、照顾幼儿午睡,值班人员不得坐或睡幼儿床、不干私活、不聊天、不看小说,即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。 七、值好班,注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子。 八、幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。九、午睡时保持安静,保证时间,按时起床,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。十、午睡前后由保教人员共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。 备注幼儿午睡期间易出现的安全事故如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险,衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。值班人员需特别注意,杜绝午睡期间,安全事故的发生。 2015-3

幼儿园卫生保健日常工作检查记录文本

WORD文档可编辑 幼儿园卫生保健记录

幼儿园宣教记录

幼儿园卫生保健计划 一、每天卫生保健工作 1.晨检:与保教人员密切配合,防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。 (1)晨检时间:早上7:30—9:00,迟到者请到医务室接受晨检。 (2)晨检要求: 一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大; 二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况; 四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园; 五记录:认真做好各项检查记录。 (3)每天检查的侧重点:每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外,还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测,发现发热者请家长带回观察、治疗。此外,规定每日晨检重点:星期一:重点检查指甲清洁及手心情况。星期二:重点检查幼儿书包等携带物情况。星期三:重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。星期四:重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。星期五:重点检查耳廓、耳后清洁情况。 2.幼儿出勤情况 督促教师使用好点名册,做好出勤人数登记,对于缺勤者,查明原因,做好记录。两天未来园者,督促教师进行电话联系或家访;对于一周未来园者,通知园长,做好处理。 3.检查各班生活用品消毒及摆放情况,若发现问题,及时处理,以确保幼儿个人卫生。 4.检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作,要严格执行《食品卫生法》,生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促,做到一餐一消毒。采购食品索要卫生许可证,或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜,进行严格验收制度,每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级,以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保留48个小时,以备用。并且要健全食堂仓库管理制度,完善食堂食品卫生管理,更好的为幼儿服务。 5.检查幼儿进餐情况,掌握菜谱的反馈,保证幼儿每餐的营养充分摄入,培养幼儿良好的进餐习惯,发现问题耐心指导。 6.给身体不适幼儿做好全日观察、监测:给需在园服药者做好记录,到时间后准时给幼儿服药,要求做到七对:对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数,做好保育工作。 7.检查幼儿午睡情况,保持午睡室空气流通,光线适宜,睡姿良好,脱衣脱鞋盖被睡觉,培养良好的睡眠习惯,督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。8.为增强幼儿体质,积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动,坚持每日至少2小时以上的户外活动,保证其中1小时为体育活动,并做好观察、记录。另外,要特

幼儿园防火安全检查记录表(2)

幼儿园防火安全检查记录表检查人签名:日期:年月日 完成整改情况具体内容是/否 (问题说明) 是否制定消防安全管理制度,并落实安 全责任制(责任书),制定消防安全事故 应急预案。 是否有开展包括消防方面的安全检查 (建立检查及问题整改情况记录)。 是否配备足够的灭火器、消防栓等消防 设备;灭火器是否过期,消防栓的水带 等是否完好、水压正常. 灭火器、消防栓等消防设备是否定期检 查并有记录. 校园内是否存放易燃易爆物品,易燃易 爆是否有贴警示标识并有安排人员管 理. 校园内电线是否完好、无裸露;是否有 乱拉电线、乱使用电器现象;是否使用 直排式热水器、电褥被、电棒及其它功 率较高的电器;发电机房有否防护栏和 张贴警示标识。 楼梯是否安装完好的应急照明灯;走廊、 通道装是否安装夜间应急照明设备(指 示灯)。 消防安全出口(消防门)、走廊、通道是 否堵塞。 是否定期举行消防安全疏散演练;是否 有开展消防宣传教育活动、定期出消防 宣传教育板报。 教职工是否熟练掌握使用灭火器、消防 栓的正确方法。 学生是否知道119的电话用途;是否掌 握消防安全的一般常识。

幼儿园消防安全岗位责任制 幼儿园消防安全岗位责任制;一、园长消防安全岗位责任制;1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》;2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责,;3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程,做到“五同时;4、落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全;5、主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发;6、对本单位发生的火灾事故,积极组织扑救,并责成; 一、园长消防安全岗位责任制. 1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。 2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责,组织实施各级消防安全岗位责任制,明 确消防安全责任人。 3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程,做到“五同时”即同时计划;同时部署;同时检查;同时总结;同时评比。 4、落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全需要。 5、主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策,并督促职 能部门贯彻执行。 6、对本单位发生的火灾事故,积极组织扑救,并责成有关人员查明事故原因,限期整改。 二、分管园长消防安全岗位责任制 1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示,宣传消防安全知识,具体抓好各级消防安全 管理措施的落实。 2、协助园长做好学校消防安全工作,对校园内的消防安全管理工作负分管责任。 3、组织消防安全检查,研究隐患整改措施,督促消防安全隐患的整改。 4、组织制订消防安全管理制度,并认真贯彻落实。 5、做好幼儿园消防器材配置和管理工作,使之处于良好的状态。 6、对本单位发生火灾,积极组织扑救,并会同有关部门或人员查明火灾原因,提出整改措施 及处理意见,坚持四不放过原则,即:事故原因不查明不放过;师生员工没有受到教育和责 任者没有受到处罚不放过;没有采取可靠的防范措施不放过;责任人没有受到处理不放过。 7、积极选派消防安全人员参加业务培训和学习,提高有关人员的业务素质。 三、各部门消防安全岗位责任制 1、副园长室 各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档 案的管理。 2、副园长室 幼儿园各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。 3、保卫室 幼儿园消防设施设备的安排、配置、检查;教室、睡眠室、办公室、 食堂等的消防安全设施、措施的检查、督促、整改。 四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制 1、在幼儿园园长或分管副园长的领导下,做好本岗位消防安全工作。 2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务,认真贯彻落实各项消防安全管理制度。 3、积极参加消防业务培训和学习,认真了解有关消防法律、法规,熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材;会扑灭初起火 灾;会报警。 4、消防设施维护员工应做好幼儿园消防设施的检查、维护、保养和管理工作,使之处于良好

相关文档
最新文档