Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section A讲学稿

Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section A讲学稿
Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section A讲学稿

Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section A

课题:Unit8 Topic1 We will have a class fashion show. Section A P 81-82 第1课时

学习目标:

通过1a学习,讨论并掌握与服饰有关的名词及句型,学习so...that...引导的结果状语从句,能尝试用英语写出简单的关于请求帮助的对话。

第一段:【短课导学】模块一:自主学习

The movi e is ______

Ex

第二段:【长课导学】模块二:交流研讨

模块三:巩固内化

课题:Unit8 Topic1 We will have a class fashion show. Section A P 81-82 第1课时

授课时间:第11周周日姓名

模块四:当堂训练

老师的话:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真做的事情重复做,重复做的事情创造性做!一时专一事,做最好的自己,你一定成功!

一、单选题

( ) 1.My dad got up____ early____ he could catch the early train.

A. so; that

B. such; that

C. very; but

D. very; that

( ) 2. Jane’s silk dress feels so soft that Lily wants to buy____.

A. it

B. that

C. one

D. ones

( ) 3.It’s a pity that Mary couldn’t____ that cotton blouse.

A. cost

B. spend

C. like

D. afford

( ) 4. ---Look! My father bought a silk dress for me in Hangzhou. ---Oh, it_____ very soft.

A. looks

B. feels

C. smells

D. tastes

( ) 5.-We can use MSN to talk with each other online now. ---Great! But can you show me____ use it?

A. how to

B. when to

C. where to

D. what to

二、完成句子

1.Could you tell me how I can deal with the problem?(同义句转换)

Could you tell me how he problem?

2.The jeans are so nice.(改为感叹句) jeans!

3.These dolls are very beautiful. I want to buy some dolls for my daughter.(用so…that…合并一句

话)

These dolls are I want to buy some for my daughter.

4.爱丽丝的爸爸上周在杭州给她买了一条丝绸围巾。

Alice’s father a silk scarf her in Hangzhou last week.

5.打扰一下,你能告诉我哪儿能买件长大衣吗?

Excuse me, could you tell me an overcoat?

6.---让我今天下午同你一起去购物吧。 ---好。

---Let me together wi th you this afternoon. ---OK.

7.如果有空,他会举办一场时装展。

He will hav e a if he .

仁爱英语九年级unit5topic1练习题及答案解析

Unit 5 Topic 1 (考试时间:90分钟,满分:100分) 第一部分听力(20分) I .听句子,选择正确图片。每个句子读一遍。(5分) n .听句子,选择正确答语。每个句子读一遍。(5分) ( )6.A.Mou nt Ali. B.West Lake. C.Mazu Temple. ( )7.A.Yes, I am. B.No, I don '. C.On ly a little. ( )8.A.Yes, it is. B.No, it isn '. C.Yes, it lies in An hui ( )9.A.Mount Sun Moon. B.Sun Moon Lake. C.S un Moo n River. ( )10.A.No, I haven '. B.Yes, I do. C.Yes, I am. 川.听对话及问题,选择正确答案。每段对话及问题读一遍。(5分) ( )11.A.Over 5,000 years. B.About 5,000 years. C.Less than 4,000 years. ( )12.A.In the library. B.At home. C.In the office. ( )13.A.The Foggy City. B.The Mou nt City. C.The Foggy City and the Mou nt City ( )14. A.Yes, he does. B.No, he doesn ' C.We don 'tk now. ( )15.A.People don 'love the beautiful seenery. B.lt ' worth seeing. C. You 'e welcome to go there. IV .听短文,判断正(T)误(F)。短文读两遍。(5分) ( )16.1 went to Haikou to spe nd my summer holiday last year. ( )17.There are a lot of ships in Haikou. ( )18.It ' warm and rains a lot in Haikou. ( )19.The number of Haikou 'population is about 1,000,000. ( )20.I would like to go there again this year. 第二部分基础知识运用(55分) I .单项选择。(10分) ( )1. — I went to return the book to Jack, but I couldn 'tfind him. —He ______ the library. You can find him there. A. has bee n to B.has gone to C.has left D.we nt to ( )2.People that lived in the mountains didn ' have wells in the past, so they had to _____________ water from a stream far away. A. bring B.fetch C.take D.give ( )3.We visited Jokhang Temple and Potala Palace, and also saw many _________ people and

仁爱版英语七年级下册Unit5Topic1知识点

Unit 5 Topic 1 重点语法一般现在时(常与频度副词never, seldom, sometimes, often, usually, always等连用) 重点句型—How do you usually come to school? —I usually come to school by subway. —How often do you go to the library? —Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Seldom 重点详解 1. I always come to school by bus. by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a, the, my 等限定词,就不能用by,而是用in或是on. on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car. 巧辩异同on foot 与walk: on foot “走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。walk “走路”,是动词,可以作谓语。 go to…on foot= walk to 例:I often go to school on foot. =I often walk to school. 同样,go to….by bike = ride a bike to go to…. by car = drive a car to go to … by plane = fly to go to… by bus = t ake a bus to 2 .Come on! It’s time for class. come on “快点,加油,来吧”。

新版仁爱英语八年级下册Unit5Topic1知识点

仁爱新版八年下Unit5 topic one 知识点详解归纳 1.How are you doing?=How are you? 你好吗?区分:What are you doing?你在做什么? 2.You look excited. feel(感觉起来)/look/seem(看起来)/sound(听起来)/smell(闻起来)/taste(尝起来) 3.My father and mother want to invite your parents to go to the movies. 4.It is one of my favorite movies. 5.We can spend the evening at my house. 花费spend/cost/pay/take用法 1).人+spend/spent+时间/金钱+ on sth. 某人在某事上花时间/金钱。 人+spend+时间/金钱+( in) doing sth. 某人花时间/金钱做某事。 2).人+pay/paid+金钱+for+sth. 某人为某东西花钱。 人+pay/paid for+sth. 某人为某东西付款。 3).物/事+cost sb.+金钱什么东西花了我多少钱。 4)It takes/took sb.+时间+to do sth. 做什么事情花了我多长时间。 6.My mom will prepare some delicious food for us. 7.Please say thanks to your mom. 8.On my way here, I saw Mr. Brown. on the way to+地方在去…的路上on one’s way home 在回家路上 9.He felt disappointed because he was not able to buy a ticket to The Sound of Music. 10.What a pity!=What a shame! 1.Do you know what’s the matter with Mr.Brown? He seems a little unhappy. seem 好似/看起来像…seem+adj. seem to do sth.似乎要做某事 It seems that+句子好像要做某事 2.It’s also my favorite. I think it’s very interesting. 3.I don’t like it at all. It’s boring. But my parents like Beijing Opera a lot. 4.It’s so exciting. 1.The Sound of Music is one of the most popular American movies. one of +最高级+名词复数 2.She went to the V on Trapp family to care for seven childeren. care for sb.=look after sb.=take care of sb. 照顾… 3.Mrs. V on Trapp died, and the family were very sad. die- died 死亡动词dead 形容词死的death 名词死亡 4.The father was lonely and often became angry because of the noisy children. 1)alone 单独的/单独地形容词/副词lonely 孤单寂寞的只能做形容词 Maria lives alone,but she doesn’t feel lonely. 2)become/became angry变得生气be angry with sb./sth. 对…生气 3)because of +名词/名词短语因为某人或某事because+句子 4)noise 不可数名词嘈杂声noisy形容词嘈杂的noisily 副词嘈杂地 5. Maria taught the children to sing lively songs and perform short, funny plays to cheer them up. 1)teach-taught(过去式)重要短语:teach/tell/ask sb.(not)to do sth.教/叫某人(不)去做某事

视力康复训练

视力康复训练 在完成了助视器的验配之后,患者就可以开始进行低视力康复训练了。 低视力康复不同于一般的医疗康复。低视力康复训练是一个系统的工程,需要眼科医生、患者、职业康复人员、患者家庭成员及社会工作者等多方面的参与与协作。因此,低视力康复是一个团队工作。 低视力康复的一个重要概念,就是必须使患者成为这个工作团队中的一个成员,而且是最重要的成员。如果忽视了这一点,低视力康复就难以获得满意的效果。 无论是医生还是患者,都需要清晰地理解,单纯器具治疗本身并不能够解决低视力患者康复的所有问题;低视力康复医生需要帮助患者清楚地了解和面对自己的视功能状态,帮助患者正确掌握器具的使用方法,通过培训和反复实践,建立患者在低视力状况下识别问题和解决问题的能力。 针对不同的人群,低视力的康复训练可能有很多不同。老年低视力者的康复训练需要包括日常生活能力的训练、定向和活动的训练、助视器的使用与保养。低视力儿童的康复训练还要包括视觉训练、听觉、触觉或触-运动知觉、嗅觉与味觉、自我照顾或独立生活能力、运动发育等方面的训练。 在低视力康复中,学习和习惯使用助视器是很重要的一步。当患者可以在众目睽睽之下使用这些器具的时候,这些器具的使用就成为患者的一种生活习惯和生活方式,这些器具的价值才可以得到体现,患者的生活也将因而变得更为独立、自由和舒适。 技术康复或器具康复是低视力康复的重要内容,但却不是全部内容。器具康复只是整个康复过程中的一个环节。低视力康复的目标是帮助低视力患者在心理、身体、社会、工作和日常生活中获得一定程度的功能或功能改善,使患者能够更加主动和独立地生活。 一个完整的视力康复计划可能至少需要包括以下内容: 医学康复 心理康复 功能康复

仁爱英语七年级下Unit5Topic1练习题

Unit 5 Topic 1 SectionA 练习题 一、单项选择 1.Let’s meet ____ the school on foot. A.in B. to C. at D. for 2.It’s time ____ go to bed. A.often B. for C.on D.to 3.Allen gets to New York ___. A. by the plane B. on plane C.by plane D.in plane 4. It’s time ____ supper. A. at B. for C. to D. on 5. —_____ you often come to school on your bike? —______ Yes, I _____. A.Do,do B. Are, are C.Does, does D.Is, is 6.— How do you usually come to school? — I usually come to school ____ foot. A.In B. by C. with D.on 7. She looks_____. Ask her to help you. A. old B. sorry C.well D. kind 8.—____ do you usually go to school? —By bike. A.What B.When C.How D.Which 9.—Happy New Year! —________ ! A.Thank you B. Not at all C. The same to you D.You are welcome 10. My bool is interesting._____ yours? A.What is B.Whose is C.How about D.What is like 二、句型转换 1. Tom usually drives to work. (变同义句) Tom usually _____ _____ ______ ______ ______. 2. 我们中有五人骑自行车上学。(完成译句) Five ____ us go to school _____ _____. 3. The boy usually goes to school by bike . (对划线部分提问) _____ ______ the boy usually go to school? 4. I come to school in my mother’s car today. (对划线部分提问) _____ _____ you come to school today? 5.Mr.Lee goes to work by bus.(变为一般疑问句并作肯定回答) _____ Mr.Lee ____ to work by bus? Yes, ___________. 6.该睡觉了。(完成译句) _____ time ____ bed. 7.你看起来身体不错。(完成译句)

仁爱英语七年级下Unit5-Topic1知识点归结

Unit5 Topic1 重点短语 1.on foot go …on foot = walk ( to )… 2.at the school gate在学校大门口 3.on weekdays在平日,在工作日 4.on weekends=on theweekend在周末 5.after school放学后 6.after class下课后 7.after breakfast / lunch / supper早餐/ 午餐/ 晚餐后 8.in ones free time在某人空闲时间 9.have a rest 休息一下 10.read books 读书 11.go swimming 去游泳 12.listen tomusic 听音乐 13.watch TV 看电视 14.do(one’s)homework做作业 15.go to the zoo/ park 去动物园/ 公园 16.once a week 一周一次 17.every day 每天 18.have classes 上课 19.for a little while一会儿 20.go to bed 上床睡觉 https://www.360docs.net/doc/4b12274566.html,e on 快点,加油,来吧 22.get up 起床 23.alk with / to sb.与某人谈话 24.at school 在学校、在上课 25.go to school 去上学 26.and so on ……等等 重点句型 1.Happy New Year! The same to you. 2.Yournew bike looks very nice. Thank you. 2How do you usually come to school? —I usually come to school by subway. 3.How often do you go to thelibrary? —Once/Twice/Three times aweek/Very often/Every day/Sedom 4.The early bird catches the work. (谚语) 笨鸟先飞 5.Classes begin ateight. =Class begins at eight. What time does the class begin? / Whattime do the classes begin? 6.We have no more time. 我们没有更多的时间了。 7.I have four classes in the morning and two in the afternoon. 我 早上上四节课,下午上两节。

改善视力的5种训练方法

改善视力的5种训练方法 眼睛是学习生活的基本工具,也是感受美好生活的基础之一,非常重要。而现状是现代社会的大部分人,视力或多或少都不怎么好。那么,我们该如何改善视力呢? 1、弹跳锻炼 人在弹跳时,全身器官都进入了运动状态。眼部的数条眼球肌协调配合,以使物像清晰地呈现在视网膜上,从而保证身体在下落时的平衡状态。平时的运动如跑步、游泳等,对眼肌的协调锻炼有限,而弹跳却可使视网膜进行平时难以进行的急剧的显像活动,使视力得到调整,无形中起了眼部保健的作用。 2、紧闭双眼锻炼 具体做法是:采用坐、卧、站的姿势均可,先收心定神、放松身体,然后用力紧闭双眼,一闭一开,反复进行。闭眼时眼眶要用点力,且心思要绝对地集中到眼的部位;开时相反,要使眼部尽量地放松,有一种很舒服的感觉。每次锻炼的时间5分钟左右,每日起码三四次。我感觉效果很不错。 3、视力恢复呼吸法 ●眼睛的治疗呼吸法

“视力恢复呼吸法”是“治疗呼吸法”和“冥想呼吸法”的具体应用。我们先来介绍“眼睛的治疗呼吸法”,以它来治疗眼睛的疲劳,接着再介绍恢复视力的“视力恢复呼吸法”,前者是后者的基础。 ①右手按住双眼。倘若右手无法做到,就改用左手。开始想象自己全身沐浴在柔和温暖的阳光中,想象一下自己在光海之中是多么的享受啊。接着想象自己刚刚进入浴缸不久,躺在浴缸中,温度适宜的热水逐渐从脚底涨满,阳光从脚底进入,充斥弥漫全身。 ②轻轻吸气,一边用鼻子吐气,一边慢慢前倾上半身。到了剩下一呼吸的时候收紧臀部。在放松臀部的时候,一边吸气,一边想象阳光照射在自己的双眼,挺起上半身,接着再做下一个呼吸。照此反复进行。 ●视力恢复呼吸法 树立视力是可以恢复的信念,是近视视力恢复的前提条件,只有在坚强信念的支配下,预期的视力恢复才能达到。在日本,运用视力恢复呼吸法,让眼睛完全变好的人越来越多,其中最高年龄的例子是当年74岁的书法老师手冢真智子。在视力恢复之前,手冢女士的视力10年以来都是一直维持在0.1。 ①先圈定有助于恢复视力的喜悦言词。

(完整)仁爱版八年级下册Unit5Topic1教案及练习

Unit5 Topic1 I’m so happy . 教学重难点 1. Key points: (1) 学习有关描述感觉,表达情绪的词汇和句子 (2)了解有关音乐之声和京剧的相关内容 (3)学习“系动词+形容词”构成的系表结构 2. Difficult points: 准确地掌握“系动词+形容词”构成的系表结构的用法。 教学过程 Step1 Warm up 单词学习和检测 Step 2 Presentation. 一、课文解析 Section A I、单词和词组: 1邀请____________ 2 电影____________ 3闻到____________ 1邀请某人做某事____________________ 2去看电影____________________ 3为某人准备某物____________________ 4向…道谢____________________ 5一张…的票_______________________ 6 在我来这的路上__________________ 7我最喜欢的电影之一____________________________________ II、重点句子: 1 你好吗?_______ ________ you _________ ?=How are you ? 2你看起来很兴奋。You ________ ________ . 系动词+adj. 系表结构①be (am/is/are/was/were)

②感官v.(feel, look, sound, taste品尝,smell闻、嗅, seem ) ③四变化(turn/become/go/ get) *turn侧指颜色变化④keep, make 累了________________ 看起来不高兴________________________ 尝起来美味_____________________ 听着很美________________________ 变绿________________________ 保持安静________________________ 3我的父母想邀请你的父母一起去看电影。My mother and father want to________ your parents ________ _______ to the movies. 妈妈叫我早睡早起。Mum______me_____ _____ _____bed and_____ _____ early. 4我的妈妈为我们准备美味的食物。 My mom will _____________ some ____________ __________ for us. 5他因为不能买到音乐之声的票而感到失望。He________ ________ because he _______ not _______ _______ _______ a ________ ______ The Sound of Music. feel disappointed感到失望be able to do…能做某事,可用于任何时态,但 can /could只用于一般现在时和一般过去时 Michael isn’t able to come. 同义句:__________________________ a.将原句变为一般过去时 Michael _______________________ 同义句________________________ b.将原句变为一般将来时Michael ____________________________还有同义句吗?1)表示能力时,______和__________是可以互换的。 如:No one can do it=No one ______ ______ _______do it. 没人能做这件事。2)can只用在现在时和过去时,表示将来能力时,要用will be able to /shall The boy ________________go to school next year. 这个男孩明年就能上学了。 a ticket to sth. ……的票/入场券有时也可以说:a ticket for sth. 一张音乐会票________________________ 一张足球赛票___________________________ 6 我们可以在我家度过那个晚上We can ___________ the evening at my house. 花费spend/cost/pay/take 用法1).人+spend/spent+时间/金钱+ on sth. 某人在某事上花时间/金钱。 人+spend+时间/金钱+( in) doing sth. 某人花时间/金钱做某事。

仁爱版英语八下 Unit 5 Topic 1 重点知识点总结

Unit 5 Topic 1 Y ou look excited. 一、教材知识详解 Section A 1. Y ou look excited.你看起来很兴奋。 这个句子是“连系动词(look) +形容词(excited)”的结构,我们通常称之为“系表结构”。 常见的连系动词可分为如下两类: (1)表状态的连系动词有: be(是),'look (看起来),sound (听起来),taste(尝起来),smell(闻起来),feel(感觉,摸起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持,维持)等。 例: You are not looking very well. 你看上去气色不太好。, Walking is a good way to keep healthy. 步行是一种保持健康的好方法。 (2)表示转变或结果的连系动词有: get(变得),turn(转变),go(变),become(变成)等。 例:When she saw this, her face turned red. 看到这她脸红了。 Children become wiser as they grow. 随着孩子们长大,他们会变得更聪明。

2. My father and mother want to invite your parents to go to the movies. 我父母想邀请你父母一起去看电影。 invite vt.邀请。固定短语:invite sb.to do sth/to somewhere 例:He invites us to his restaurant. = He invites us to go to his restaurant. 他邀请我们去他的餐馆。 go to the movies = go to the cinema 去看电影 invitation n.邀请。 例:I have an open invitation to visit my friend in Japan. 我在日本的朋友邀请我随时去看他。 3. Oh, it is one of my parents’ favorite movies. 噢,它是我父母最喜欢的电影之一。 one of…意为“……之一”,后面常跟可数名词的复数形式或复数人称代词宾格,其谓语动词用单数。 例:Jim is one of the lively boys in our class. 吉姆是我们班上活跃的男生之一。 One of them is from England. 他们中有一个人来自英格兰。

3D视觉训练系统

什么是“爱明3D视觉训练系统”? 爱明天使3D视觉训练系统,通过大型立体电影专业播放模式,是目前让孩子们倍感新奇和喜爱到中心接受视力保健矫正的最新技术模式。采取针对近视主动出击的应对策略,通过对六条眼外肌和眼内睫状肌的训练,以及特种图案对视网膜的刺激作用,来增强眼球的健康指数,从而提升自身防御和抵抗近视发生与发展的能力。本系统通过立体视频、远雾视、眼球运动、互动训练等丰富多彩的多媒体方式进行眼肌训练、融合训练和立体视训练,不但能够增强合像功能,同时还可以刺激视网膜视锐度,有效矫正患者视觉功能。采用主动式3D眼镜,不需要红外线发射器,加盟商可自行无限扩充眼镜数量。 产品名称:大型3D视觉训练 简单描述 系统设备: 1.特配电脑主机 2.弱视、近视矫正3D影片软体 3.影视3D影片软体 4.专业训练+商用高级3D投影机 5.电脑低音炮音箱 6.3D视力训练系统专用转换器 7.主动式3D眼镜,不需红外线发射器,业者可无限扩充眼镜使用数量 (配送5副) 详细介绍 近视防控与娱乐益智的完美结合 爱明天使3D视觉训练系统,通过大型立体电影专业播放模式,是目前让孩子们倍感新奇和喜爱到中心接受视力保健矫正的最新技术模式。采取针对近视主动出击的应对策略,通过对六条眼外肌和眼内睫状肌的训练,以及特种图案对视网膜的刺激作用,来增强眼球的健康指数,从而提升自身防御和抵抗近视发生与发展的能力。本系统通过棋盘格、立体视频、远雾视、眼球运动、互动训练等丰富多彩的多媒体方式,进行眼肌训练、融合训练和立体视训练,不但能够增强合像功能,同时还可以刺激视网膜视锐度,并增强立体视觉。 多项高新技术的有机融合 以关于视觉生理的双眼三联运动理论为基础而设计的双眼合像法为指导研发而成,其原理在

仁爱版英语八年级下册练习题unit5 topic1

Unit 5 Topic 1 I am so happy. 一,单词速记 invite v. 邀请,招待 say thanks to 向……道谢 worried adj. 担心的,烦恼的 smile v. & n. 微笑 none pron. 无任何东西或人,无一人disappointed adj. 失望的,沮丧的 taste v. 有……味道;品尝,尝味; n. 品尝,尝味;味道 unpopular adj. 没人缘的;不受欢迎的;不 得人心的 silly adj. 傻的,愚蠢的 cruel adj. 残暴的,残酷的 landlord n. 地主;房东 seem v.似乎,好像 film n. 电影;影片 moving adj. 感动人的;令人感动的 proud adj. 自豪的;骄傲的 be proud of 骄傲,自豪 smell v. 发气味;闻到,嗅到;闻,嗅; n. 气味 set the table 摆放餐具 upset adj. 心烦的,苦恼的 surprised adj. 惊奇的,惊讶的,吃惊的Austria n. 奥地利 cry v. & n. 哭,哭泣 lonely adj. 孤独的,寂寞的;偏僻的lively adj. 活泼的;充满生气的 cheer up 使振作起来;使高兴起来 mad adj. 生气的;发疯的 at first 开始,首先 Titanic n. 泰坦尼克号 America n. 美国;美洲 fall into 落入 frightened adj. 惊吓的;受惊的;害怕的in the end 最后,终于 come into being 形成;成立 role n. 角色 facial adj. 面部的;面部用的 gesture n. 姿势,手势culture n. 文化 foreigner n. 外国人;外地人 nowadays adv. 当今,现在 peace n. 和平 make peace with sb.与某人和解 grateful adj. 感激的,感谢的 二短语速记 1. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 2. go to the movies 去看电影 3. prepare sth. for sb. 为某人准备某物 4. say thanks to 向。。。。。。道谢 5. a ticket to 。。。。。。票/入场卷 6. be proud of 骄傲,自豪 7. be pleased with 对。。。。。。感到满意 8. set the table 摆放餐具 9. have a temperature 发烧 10. ring sb. up 给某人打电话 11. care for 照顾,照看 12. because of 因为,由于 13. cheer up 使振作起来,使高兴起来 14. at first 开始 15. fall into 落入 16. be afraid of doing sth. 害怕做某事 17. in the end 最后,终于 18. come into being 形成 19. be full of 充满,装满 20. end with 以。。。。。。结尾 21. make peace with sb. 与某人和解 22.系动词+adj.系表结构 ①be (am/is/are/was/were) ②感官v.(feel, look, sound, taste 品尝,smell闻、嗅) ③四变化(turn/become/go/ get) *turn侧指颜色变化 ④keep, make 三.专项训练 Ⅰ. 单项选择。(10分) ( )1. —You’re wrong. You should say sorry to him. —____

初一英语下册unit5topic1知识点总结

初一英语下册unit5topic1知识点总结 初一英语下册unit5topic1知识点总结 topic1Howdoyougotoschool? 一、重点词语: 1.wakeup醒来,唤醒getup起床 2.gotoschool去上学gohome回家 3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞;购物、滑冰;游泳 godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。 4.表示交通方式: onfoot步行 byboat坐船byship坐船byair乘飞机 byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁 bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车 5.takethesubway/bus/car搭乘地铁;公共汽车;小汽车 6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班 takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班 gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学 7.rideabike/horse骑自行车;骑马 8.afterschool/class放学以后;下课以后

9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴;吉他;小提琴 playbasketball/soccer/football打篮球;踢足球;打橄榄球 playcomputergames玩电脑游戏 playwithacomputer玩电脑 playsports做运动 10.nextto紧挨着,在…旁边 11.aplanofmyschool一幅我们学校的平面图 12.onweekdays在工作日 atweekends在周末 13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐;中餐;晚餐;正餐;一日三餐 haveclasses/lessons/ameeting上课;上课;开会 14.watchTV/movies/games/theanimals看电视;电影;比赛;动物 readnovels/newspapers/books看小说;报纸;书 15.washone’sface/clothes洗脸;衣服 16.反义词:up–down,early–late近义词:quickly–fast getupearly早起belatefor迟到 17.thefirst/second/third/fourthday第一;二;三;四天 18.cleanthehouse打扫房子 19.表示建筑物(尤其学校建筑物): ontheplayground在操场 atschool/home/table在学校;家里;桌旁

最有效的视力恢复锻炼(贝茨视力训练法)

贝茨视力训练恢复法 核心观点 贝茨医生观点的核心是他的调节理论。“调节”是指一个人转眼注视不同距离的东西时,每只眼内调节焦点的过程。眼解剖学公认的事实是,这种调节是通过眼球晶状体改变形状夹完成的。当眼睛注视较近的物体时,称为睫肌的一束肌。肉使晶状体变得更为凸出。晶状体的这种变化已经被人拍摄下来,并且已作过精确的测定。然而,贝茨医生竟然全盘加以否定。他说,晶状体“不是产生调节的因素”。调节焦点是通过改变眼球总长度来完成的,而且这是由于眼球外部的两束肌肉的作用! 贝茨视力恢复训练法步骤 1、手掌按摩法:闭眼,将手掌覆盖住双眼,完全阻挡光线,让眼睛感到温暖、舒适的感觉,保持五分钟;每日三到五次。 2、尺子游戏:近视从15厘米的短尺开始,竖放;逐步加长最后达到使用米尺。远视则相反。将尺子边缘向上放置在两眼之间,尺子一边架在鼻梁上,另一边抵住额头下方。捏住尺子下缘使尺子成一直线,刻度与眼睛垂直。这时如果将目光聚焦远处,尺子产生的二重影像看起来像一条隧道的两条边,且两条边缘同样清晰。将视线收回,这时隧道的边缘开始交叉相遇。往复看,每次三到五分钟。 3、眨眼:经过手掌按摩后,以每十秒钟眨2—4次的频率眨眼几十次。 4、呼吸:经常注意自主呼吸,如果发现因专注于某事物抑制呼吸时,注意恢复正常呼吸。 5、眼睛移位运动:目标从清楚移动到不清楚,来回移动进行眼球移位运动。 6、视觉训练:使用贝茨增视仪进行视觉训练,只需眼跟着发出的三色营养光训练使眼的睫状肌恢复弹性。 7、视觉记忆恢复 视觉训练方法参考: 一、手掌按摩法 用手掌按摩眼部周围 动作: 1.轻轻闭上眼睛,手掌覆盖到眼睛上,阻挡光线和压力; 2.手掌在颧骨上,手指在额头上,注意保持鼻子的呼吸畅通时间: 保持4-5分钟重复: 每天3-5次要点: 保持宁静 二、眼部日光浴 合上眼睑,享受阳光

仁爱版英语八年级下册Unit5topic1知识点归纳教学文稿

one既可指人也可指物,常暗示一定范围,因此通常与表范围的of短语连用;而no one(=nobody)只能指人,不能与of短语连用。如: None of that money on the table is mine.桌上没有一分钱是我的。None of us enjoy getting up early.我们中间没人喜欢早起。No one (=Nobody) knows about it.没有人了解此事。区别2 none与数量有关,可回答how many,表示“一个也没有”;而no one表示“什么人也没有”,可回答who。如: -How many people are there in that room?-None.那个房间里有几个人?一个人也没有。-Who was late today?-No one.今天谁迟到了?谁也没有迟到。八年级下册英语笔记:Unit5 topic1 SectionA 3.very well(形容词) 指身体好 4.look excited 系表结构 5.Guess what!猜猜看~! 6.invite sb. to do sth.邀请某人去做某事 7.one of+最高级+名词复数8.spend the evening 过夜spend度过(周末/假期) 9.prepare sth. for sb.=be ready for 为…准备 10 11.3a 1.smile 微笑名词/动词smiling 微笑的形容词 2.we children 同位语 3. 4.I feel disappointed.(系表结构)我感到失望。 5.help others 帮助他人 6.be popular with the people/the poor 在…中受欢迎 8. the poor 穷人the rich 富人 SectionB 1.What’s the matter with sb.?=What’s wrong with sb.?=What’s the trouble? =What’s up? 你怎么了?

15个最有效的恢复视力训练方法

15个最有效的恢复视力训练方法 当今社会,在身边还能找出几个视力在1.5以上的朋友?每天除了睡觉以外,眼睛都在工作状态!有人认为,近视了戴个眼镜就行,可眼镜可以弥补视力缺陷,但却不能从根本上改善视力。优能与大家分享15个恢复视力最快、最有效的方法,不用工具,轻松改善视力! 1、护眼米字操。人体的肌肉可以锻炼,所以眼球上的肌肉也可以锻炼,这就是能自愈的最主要原因。双眼向上、下各看三次;双眼向左、右各看三次;双眼向左上、右下各看三次;双眼向右上、左下各看三次,视线在空中划出了一个“米”字;划完“米”字,让眼睛顺时针、逆时针各转三圈;全部结束后闭眼休息一分钟,然后睁眼注视远处绿色植物2-3分钟。这套护眼米字操通过练习眼周肌肉,逐渐恢复睫状肌活力,以缓解近视、老花眼等,眼睛肿痛干痒、爱流眼泪的人也可以经常做。 2、健视转睛操。顺时针,转36次;然后36次以后就反过来逆时针,转36次。这样长期坚持锻炼。有助于早、中期白内障的改善和控制。眼睛是我们人体代谢最缓慢的器官,而转睛可以促进眼睛内部的微血管扩张和血液循环,从而改善晶状体的新陈代谢,促进病变和渗出物的吸收。 3、健视换点操。举起左手向目视的左前方伸直,看清掌中手纹后,再看3米外墙上的某一物体,目光在两者间快速移动20次。 4、晶体操。用双手托腮,使眼球按照上、下、左、右的顺序转动十次,接着再反方向

的再转动十次,找一幅3米外的景物,同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直约30厘米,看清手掌手纹后,再看清远物,尽量快速的在二者间移动目光,往返20次。 5、眼睛拍打操。这是来自日本眼科医生推荐的恢复视力的拍打操:沿着眉毛上方,从眉间向鬓角方向敲击;沿着眼睛下1厘米处,从内眼角向外眼角方向敲击;从鬓角向头顶方向敲击。 6、温水洗眼法。道家养生中眼睛保健的诀窍是每天清晨洗脸时,用温水来清洗眼部,这样能有效的缓解目疾。因为眼部血液在预热之后流通速度会加快,而眼睛又是依赖血液而得以滋养。 7、按两眉后小穴操。每天用手按两眉后小穴27遍,又以手心和手指,按摩双眼向上看,并用手旋转耳轮,做30遍。眉后小穴是上元六合之府,眼睛光芒在这里化生。做完后,再用手沿额部至下而上摩擦27遍,从眉中间开始,抵达发际终止。 8、暗室转眼珠操。每天晚上在暗室端坐运转眼珠,反复左右旋转81次,然后闭眼睛集中精神再运,量力而行,转眼珠不要用力过猛,要体会自然而然。 9、推拿操。闭上眼睛,依次按摩眼睛周围的天应穴,晴明穴,四白穴,太阳穴等穴位,手法要轻缓,一天按摩两道三次,对于假近视和低度近视者的视力恢复是很有帮助的。 10、手掌遮挡法。选择一个安静的地方,沿桌坐下,胳膊肘放在桌子上,轻轻闭上眼睛,双掌覆在眼睛上,手指交叉在前额,阻挡任何光线进入,同时不让眼球受到任何压力。优能洗眼液提醒你要尽可能地放松脸部、颈部、肩膀以及身体其它部位过度紧张的肌肉,保持五分钟,把所有想法都抛到一边。每天三到五次,你的眼睛会更有活力,精神更放松。 11、眨眼操。快速地眨眼六下,再轻轻闭上眼睛,重复四次。眨眼能产生泪水,让眼角膜保持湿润,让视网膜得到休息,每天练习几次,不仅可以锻炼眼部的肌张力,还能让眼睛得到短暂的休息。 12、旋转运动操。双脚分开30厘米站着,双臂自由下垂,然后抬起右脚跟,肩膀带动全身向左大幅度旋转,胳膊放松、略张开。当左脚转累了之后,换右脚反正旋转。开始会有头晕,少做些,适应后,慢慢增加,直至20组。 13、投球运动操。左右手抛小球,或者观看高尔夫球和保龄球比赛,通过这种训练方法,让眼睛随着物体移动,提高双眼的灵活性,提高视觉观察能力。 14、边缘性训练操。找一个外形容易辨认且处于你视线模糊区域的物体,如门框、桌子、山坡等。以门框为例,可以从左上角开始,让目光按顺时针方向沿着边角移动,直到回到原

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