2019届二轮复习 成语、病句辨析、连贯 专项突破 作业(全国卷用)

2019届二轮复习  成语、病句辨析、连贯 专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习  成语、病句辨析、连贯 专项突破 作业(全国卷用)

2019届二轮复习成语、病句辨析、连贯专项突破作业(全国卷用)

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~3题。

电视片《守护南海珊瑚林》在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿、________的图景之后,回答了珊瑚为何物的问题,随着把珊瑚定性为动物的结论,眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图景,那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说,________地把虫黄藻喻为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气‘交纳房租’,并赋予‘房主’五彩缤纷的颜色;( ),还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻作光合作用原料,真可谓佳偶天成,互利双赢了”。珊瑚的美,就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。

狄德罗还曾说过:“美总是随着关系而产生,而增长,而千变万化,而衰退,而消失。”

珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时,也会受到人类活动的破坏,而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高,让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在,从此“六宫粉黛无颜色”,珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采,海洋酸化,海水污染……更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是,影视片________地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队,夙兴夜寐、________,拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )

A.五光十色惟妙惟肖浓墨重彩殚精竭虑

B.五光十色栩栩如生郑重其事宵衣旰食

C.五颜六色栩栩如生浓墨重彩殚精竭虑

D.五颜六色惟妙惟肖郑重其事宵衣旰食

解析:选A。五光十色:形容颜色比较鲜亮,色彩亮丽,一般指比较大的事物,如景色。五颜六色:形容颜色的种类多,一般指小的,具体的,比如衣服、画面等。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。浓墨重彩:指绘画或描述着墨多。形容着力描写,也形容醒目突出,分量重。郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。宵衣旰食:形容为处理国事而辛勤地工作。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )

A.珊瑚虫不仅是虫黄藻的宿主

B.虫黄藻不仅住在珊瑚虫内

C.珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿

D.珊瑚虫解决了虫黄藻的住宿之后

解析:选C。答题时注意前后文的照应以及语意的提示。根据原文,分号后的陈述对象应是“珊瑚虫”,而且横线后的“还”说明前面应有“不仅”和它搭配。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A.关系总是随着美而产生,而增长,而衰退,而消失,而千变万化

B.关系总是随着美而千变万化,而产生,而增长,而衰退,而消失

C.美总是随着关系而产生,而增长,而衰退,而消失,而千变万化

D.美总是随着关系而产生,而增长,而千变万化,而衰退,而消失

解析:选D。本段论述的中心是“美”,所以排除A、B,C、D两项的差别便是短语的语序,D项五个短语更符合事物变化的逻辑顺序。

二、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~3题。

由于月球被地球引力潮汐锁定,我们只能看到月球的“正面”。月球“背面”到底什么样?人们议论纷纷,________。①中国的嫦娥四号探测器将于今年完成首次人类历史上的月球背面登陆,揭开其神秘面纱。

如何解决嫦娥四号与地球之间的通信,成为月球背面登陆探测的关键问题。与以往的空地通信不同,在月球背面登陆的嫦娥四号( ),与地球上的测控中心进行通信联系。通信信号无法穿透月球抵达地球,地面通信天线只能和正面的探测器联系,至于月球背面实在是________。这就需要中继卫星的________。②这是之所以在嫦娥四号此次登月之前先发射“鹊桥”中继卫星的原因。

6月14日11时06分,“鹊桥”成功进入使命轨道。它被发射到地球、月球延长线上的地月拉格朗日L2点,让月球处于地球和它之间。这样,( )。“鹊桥”的搭设,将建立起嫦娥四号探测器与地面的联系,③它犹如太空转发站,负责把来自地球的信息传送给位于月球背面的嫦娥四号探测器,把嫦娥四号探测器搜集到的信息转发回地球。

④“鹊桥”的成功就位,不仅为嫦娥四号探月工程的圆满完成提供了有力保障,而且标志着我国的轨道控制、通信等空间技术已步入国际领先水平。

1.文中①~④句,没有语病的一句是(3分)( )

A.①B.②

C.③D.④

解析:选C。A项语序不当,“首次”应调至“人类历史上的”之后;B项句式杂糅,可去掉“之所以”;D项搭配不当,应将“水平”改为“行列”,或将“步入”改为“达到”。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )

A.不仅隔着遥远的地月距离,而且还要隔着月球球体,

地球能看到“鹊桥”,月球背面也能看到“鹊桥”

B.不仅隔着遥远的地月距离,而且还要隔着月球球体,

“鹊桥”既能“看到”地球,也能“看到”月球背面

C.不仅隔着月球球体,而且还要隔着遥远的地月距离,

“鹊桥”既能“看到”地球,也能“看到”月球背面

D.不仅隔着月球球体,而且还要隔着遥远的地月距离,

地球能看到“鹊桥”,月球背面也能看到“鹊桥”

解析:选B。根据关联词语表达的关系和前后语境可以确定答案。

3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )

A.莫衷一是望尘莫及鼎力相助

B.甚嚣尘上鞭长莫及鼎力相助

C.莫衷一是鞭长莫及大力相助

D.甚嚣尘上望尘莫及大力相助

解析:选C。“莫衷一是”,不能得出一致的结论。“甚嚣尘上”,形容对传闻之事议论纷纷,现多形容某种言论十分嚣张,含贬义。“望尘莫及”,只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。“鞭长莫及”,原来是说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。“鼎力相助”,敬辞,用于请托或感谢别人的帮助时说的客气话。“大力相助”,用很大的力量帮助。

三、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~3题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,既要________,也要冲锋陷阵,切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定,所以解决贫困问题________。

脱贫目标艰巨繁重,到2020年7000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1000多万人,( ),也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法、________推进难以完成任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,________实现脱贫攻坚目标。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,检

验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

解析:选B。第一处语病是语序不当,应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”;第二处语病为搭配不当,“彰显”与“状态”“作风”不搭配,“彰显”应改为“检验”。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )

A.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

B.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

C.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

D.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

解析:选A。根据下文的关联词语“也”,它只能与“既”搭配,可以排除C、D两项;“矛盾和问题”的前面是一个多层定语,正确顺序应是“多年未解决的深层次”,排除B项。

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )

A.运筹帷幄迫在眉睫按部就班众志成城

B.建言献策千钧一发循规蹈矩同仇敌忾

C.运筹帷幄千钧一发按部就班同仇敌忾

D.建言献策迫在眉睫循规蹈矩众志成城

解析:选A。“运筹帷幄”,在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战策略,泛指筹划决策。“建言献策”,陈述主张或意见,通过口头或文章提出的有益的意见,出谋划策,进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”,用“运筹帷幄”合适。“迫在眉睫”,比喻事情十分紧急,已到眼前。“千钧一发”,比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急”,所以用“迫在眉睫”合适。“按部就班”,原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。“循规蹈矩”,原指遵守规矩,不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框,不敢稍有变动。这里从感情色彩角度考虑,用“按部就班”更合适。“众志成城”,比喻大家团结一致,力量无比强大。“同仇敌忾”,全体一致地仇恨敌人。

四、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~3题。

“薜荔”是古诗文中________的意象,古代文人仕途困惑,怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁,中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”,晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀,芰荷翻雨泼鸳鸯”,诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是,薜荔也有另外一面,薜荔不________,在寂寞中生长,延伸着碧绿的藤蔓,任密雨侵,依然绿意盎然,活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊”的诗句,借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意,夏天来了,薜荔更显出一片生机,藤条坚韧地攀缘吸附于墙壁,________,构成一扇天然的绿壁,任凭风雨雷电轰击,也不能

撕扯分离它们。( )。待到挂果时,薜荔藤叶丛里挂满了青果,煞是可爱,初唐宋之问“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”,描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致,令人________。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )

A.司空见惯同流合污青云直上心驰神往

B.层出不穷随波逐流青云直上爽心悦目

C.司空见惯随波逐流扶摇直上心驰神往

D.层出不穷同流合污扶摇直上爽心悦目

解析:选C。“司空见惯”,指看惯了就不觉得奇怪。“层出不穷”,接连不断地出现,没有穷尽。文中指“薜荔”意象在古诗文中常见,用“司空见惯”更恰当。“随波逐流”,随着波浪起伏。跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。“同流合污”,随着坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知,用“随波逐流”更恰当。“扶摇直上”,形容地位、名声、价值等迅速往上升。“青云直上”,形容官职升得很快很高。前者可用于事物也可用于升职;后者只用于升官又快又高。根据语境,用“扶摇直上”更恰当。“心驰神往”,心神飞到(向往的地方)形容非常向往。“爽心悦目”,指景色美丽,令人心情愉快。文中是指诗歌描写生动,不是指眼前景色美好。故用“心驰神往”更恰当。

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A.古代一些文人仕途不顺,他们怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。

B.古代文人仕途多困惑或怀才不遇,或身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。

C.古代文人仕途不顺或怀才不遇,他们常常为解心愁而借薛荔抒情。

D.古代文人大多仕途困惑或怀才不遇,他们身处逆境之时常借薜荔抒情,以解心愁。

解析:选D。原文的语病主要是不合逻辑,修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B 两项,“身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形。不能并提。C项,“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对。且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉,不合逻辑。D项的修改最恰当。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )

A.若是晴朗的夏日,远远去仿佛一片彩霞,阳光为它涂上一层金色

B.若是天气晴朗,阳光为它涂上一层金色,远远望去仿佛一片彩霞

C.远远望去,阳光为它涂上一层金色,简直是一片彩霞

D.远远望去,简直是一片彩霞,阳光为它涂上一层金色

解析:选B。上文已经交代“夏天来了”这里就不要再说“夏日”,上文说了“风雨雷电”,这里说“天气晴朗”。先说阳光照射,后说仿佛彩霞,这样更符合逻辑,故选B。

新人教版七年级成语运用病句修改及答案

七年级语文上册期末专题复习编制: xx 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用,一般考查成语的使用是否正确,多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改,一般考查所给句子是否是病句,多以选择题为主,也可以放在一段文字中,将其中几句画线,按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 .... B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 .... C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。 .... D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。 .... 4、下列加点成语使用有误的一项是() A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。 ....

B.他翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放在哪里了。 .... C.哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。 .... D.这次的活动顾全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人不是很满意。 .... 8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。 .... B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。 .... C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 .... D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声。 .... 9、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是() A.公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了作案人的线索。 .... B.经过努力,他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟了。 ....

2016成语病句排序二(带答案)

严阵以待——语言文字运用(二) (参考答案) 一、河北省唐山一中模拟题 17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是() ①受强冷空气影响,东北地区气温大幅度下降,滴水成冰,人们在室内火炕上坐了半天,仍然感觉席不暇暖 ....,冰凉透骨。 ②没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟 蓝图也只能是空中楼阁 ....。 ③荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐 ....,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居、朋友心中的活雷锋。 ④诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说 法,也不管论述得如何充分,和诗歌自身给我们的感受比起来,总是令人有言不及义 ....的感觉。 ⑤有些人瞧不起民间剪纸,认为这是下里巴人 ....创造的玩意儿,没有什么艺术价值可言,其实这是一种错误观念。 ⑥法律属于制度的范畴,道德属于社会意识形态的范畴,二者尽管归属不同,但在一个 国家的文明框架中唇齿相依 ....,缺一不可。 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 答案.C 席不暇暖:出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》:“武王式商容之闾,席不暇暖,吾之礼贤,有何不可?暇,空闲,形容很忙,多坐一会儿的时间都没有。 言不及义:形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。只说些无聊的话,不涉及正经道理。出自《论语·魏灵公》。 下里巴人:原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲,今用于比喻通俗的文学艺术。阳春白雪为其反面,比喻高深、不通俗的文学艺术。 18.下列各句中,没有语病的一句是() A.国家信用体系的建设,不仅让公民拥有统一的社会信用代码,还提供集合金融、工商、税收等信用信息的统一平台,来实现资源共享。 B.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。 C.苹果酸甜可口,营养丰富,但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应该洗净削皮较为安全。 D.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事,具有很强的感染力。 答案.A (B成分残缺C句式杂糅D“表现…故事”搭配不当) 19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是() 人有多重价值,是需要多层开发的。有的人止于形,____________ ;____________,而逞其力;____________ ,____________ ;____________ ,____________ 。大音希声,大象无形,大智之人,不耽于形,不逐于力,____________ 。他们淡淡地生活,静静地思考,执著地进取,直到智慧高地,自由地驾驭规律,而永葆一种理性的美丽。 ①而用其智②只用其技③不持于技④以售其貌 ⑤有的人止于心⑥有的人达于理⑦有的人止于勇

病句 成语训练 及答案

病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中,没有语病的一句是() A.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.虽然实验没有成功,但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年,这个县通过兴修农田水利基本建设,粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好,你看是不是考虑一下她的意思 D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句,没有语病的一句是() A.前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价,实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”;而超过个人实际的高目标,则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动,设置重重障碍,围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句,没有语病的一句是() A.目前的中国足球人才短缺,竞争机制难以完善,个别队员恃才无恐,出现了职业道德与收入没有同

步增长的怪现象。 B.创刊一年来,该报针对行业特点,遵循“指导性强、信息量大”的办报方针,取得了很大成绩,被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是() A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人,但他不怕挫折,凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩,我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句,没有语病的一句是() A.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错,但要考上大学,要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚定的性格,不卑不亢的气概。 7.下列各句,没有语病的一句是() A.翻开反动阶级罪恶活动的档案,这种失败的记录屡见不鲜:野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者,不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录 B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。 C.现在加德满都河谷地区还是冬季,早晚较凉,但在中午和暖的阳光下,穿毛衣也不嫌热。

成语病句专项及答案

1.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是( ) A.刚刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,有人趁乘车时间小憩一会儿,以休养生息。 B.看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否则就不会对我这样娓娓而谈了。 C.有人说:“你就是家财万贯,如果得一场大病,转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。 D.听说老李被调走的消息后,人们议论纷纷,办公室里一时空穴来风、谣言四起。 2.下列句子中,成语使用正确的一句是( ) A.如果我们把缺点、错误掩盖起来,装作看不见,那无异于饮鸩止渴。 B.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。 C.这也许是一种取巧的写法,但似乎也无可非议,因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D.我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。 3.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是( ) A.公路被护栏剖成两条河,车辆在各自的河道上奔驰疾驶,川流不息。 B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。 C.勤奋与天才息息相关,没有先验论的天才,但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。 D.本次冬奥会,某国派了不少运动员参加比赛,可结果呢,别说金牌,连前六名都未捞到一个,简直是滥竽充数。 4.下列各句中,加线的成语使用不恰当的是( ) A.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中,翩翩起舞,轻盈飘逸,把观众带进了飘飘欲仙的境界。 B.在沉寂已久的中国文坛,一批青年作家异军突起,写出了大量鲜活的作品。

C.他生活底子厚实,知识渊博,所以写起来左右逢源,得心应手。 D.春节前夕,党和政府的送温暖活动,使下岗工人们如坐春风,深受感动。 5.下列各句中,加线的词语使用恰当的一句是( ) A.教育学生要讲求方式方法,不能总是耳提面命,摆家长作风。 B.某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源,显然是有失公允的。 C.作家不深入生活,坐在屋子里管窥蠡测,就创作不出受人民群众欢迎的作品。 D.王帆竞选班长一职成功,就职演说那天,他精心准备后粉墨登场。 6.下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是( ) A.苏格兰的一家医院,曾应两名有心理疾病的男子的要求,为他们各自截去一条健全的腿,手术费由患者承担。这样的事情实在令人匪夷所思。 B.老师批评某些同学写作文总是文不加点,一写到底,却让读者不知所云,令人难以卒读。 C.当初集资办厂还是你出的主意,现在刚有了第一批产品,你却要抽走资金,这不是要大家散伙吗?真是成也萧何,败也萧何! D.这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜,形影不离,十八岁时又同时跨入军营,比翼双飞。 7.下列加线词语使用正确的一项是( ) A.他的话完了,台下有几个人拼命鼓掌,而更多人却噤若寒蝉,面面相觑。 B.一旦新的竞争局面到来,一旦国际出版业大规模进入,人才竞争成本加大,那时临渊羡鱼就为时已晚。 C.我市五篇学生习作光荣入选,听说贵校有一篇就忝列其中。 D.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。

成语病句专题能力题答案

八年级复习之能力训练 一、病句辨识:(常见的病句主要有以下几种) (1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时,抱着一个球。”缺主语,应删去“在”“时”。“由于高校扩招,使大学生就业压力越来越大。”主语不明,去掉使。 (2)搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。(3)分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜,不属于水果类,应删去。 (4)前后矛盾。如“具备良好的心理素质,使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 (5)否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗?”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。另有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语,本身有“设法阻止”的意思,命题者常增设否定词,造成句意相反,形成语病。在做题时一定要先审清题意,弄清本意是推行什么,还是阻止什么,再确定否定词的去留。 (6)语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。 (7)重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的,修改时将同意的两个词语删去一个。 (8)用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词——”。又如:“老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。”词语感情色彩与句意不合。 (9)句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。” (10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对,我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。 (11)不合(逻辑)事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照,繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形,应是“月朗星稀”。 二、掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同,如通过“压缩句子,提取主干”法,可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱;对于句中含含有词组的句子,往往有搭配不当的毛病;对于介词当头的句子(句中又使用了“使”“让”等词),常有主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有:增、删、调、换。对于成分残缺的句子,通过压缩,找出所却部分,可采用“增补”的方法修改,既增添字词,补上残缺;对重复赘余、句式糅杂、不合逻辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余的字、词、句;对于搭配不当,不合习惯的句子,可用“换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份;对语序不当的句子,可用“调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序。 三、掌握常用的修改符号和修改原则。 常用的修改符号有: 修改的一般原则是:一是保留原句基本意思不变,二是尽量少改。 四、实战训练。 (一).改正下列病句。(在原句上改,不改变原意) (二)、修改语段中的语病 一、病句修改答案: 1、动宾搭配不当,宾语是并列的两项,“接待”可和“来访”搭配,删去“和来信”。 2、这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 3、不能自给的是“棉花”而不是“生产”。 4、主宾不搭配,“农业”不能成为“国家”,应改为“中国会成为农业发达的国家。 5、关联词搭配不当,“只要……就”、“只有……才”。) 6、主宾不搭配,可把“季节”改为“地方”。 7、修改:将“培养”改为“提高”。 8、这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 9、这句话的病因在于两面与一面搭配不当,“能否”包含了两方面内容,“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 10、缺少主语。应去掉“使”,此类考得较多。 11、谓语残缺,句末加上“而努力”才通顺。 12、宾语残缺,句末补上“的伟大民族精神”才通顺。 13、缺少宾语中心语,在“校园”后加“活动”之类的词。 14、缺主语,删去“通过”或“使”。 15、修改:删去“由于”。 16、“效尤”是贬义词,含义是“学坏样子”。 17、数量减少不能用倍数,应改为“一半”或“百分之五十”。 18、名词智慧误用形容词,改成“很有智慧”或“聪慧”。

2019年成语病句衔接创新题答案

2019年成语病句衔接创新题参考答案 一、17.C【解析】揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭:对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙:比喻行动和目的相反。背道而驰:比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目:光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人:用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌,令人注目、敬仰。 18.B【解析】句式杂糅:“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余:“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺:“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。 19.C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。 二、17.D【解析】A项从关联词看,“虽然”表承认基础上的转折,与后文缺乏逻辑关联;B项从语境看,“阻止”的是过程,而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象;C项从搭配看,“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。 18.A【解析】“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意,前者强调主观努力的结果,后者强调事物的客观规律;“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意,前者只指大家的眼睛都注视着,后者则指群众的眼睛看得清楚;“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思,前者侧重于在道义上不允许推脱,后者侧重于责任上不可推卸;“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意,前者指设身处地替别人着想,后者侧重于去猜度别人,多指不好的方面。 19. 19.B【解析】画线句语病有两处:一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题;二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点,分别合理搭配,再调整词语顺序。 三、17.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。A项,语序不当,同一主语,关联词应该放在主语的后面;B项,搭配不当,介词使用不当,将“给”改为“让”或“使”;C项,关联词位置错,应当是“这些作品不仅”,介词使用不当,将“给”改为“让”或“使”。 18.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句,结合语境,按时间顺序:先古后今;按工艺流程:先继承学习,后创新发展;按语言艺术:“传承”与“循古”对仗,“创新”与“发展”对仗,气势更足,更加积极向上。 19.C【解析】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。励精求治:振奋精神,想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”,不指国家,故应选用“精益求精”;耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,对象指人。第二空的对象为“作品”,不指人,故应选用“耳目一新”;美不胜收:形容好的东西太多,美景多得看不过来,强调“美”。数不胜数:数都数不过来。形容数量极多,很难计算,强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式,给人的是审美感受,故应选用“美不胜收”。 四、17.C【解析】“虽然”常与“但是”连用,表示转折关系;“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点,在认识上加以区别;“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏,多用于古物的鉴定。

新人版七年级成语运用病句修改与答案

七年级语文上册期末专题复习201引12编制:黄志萍 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用,一般考查成语的使用是否正确,多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改,一般考查所给句子是否是病句,多以选择题为主,也可以放 在一段文字中,将其屮几句画线,按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻..,药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和..表示赞成。 C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋...的程度。 D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。 4、下列加点成语使用有误的一项是() A.他这次的考试成绩令老师喜出.望.外..。 B.他翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放在哪里了。 C.哥哥那种对什么都满不在乎.的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D.这次的活动顾全大局,使大家各得其所..,所以有一小部分人不是很满意。 &下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐.…。 B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不.禁…。 C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼.地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声…。 9、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是() A.公安人员根据现场的蛛丝马迹.,很快找到了作案人的线索。 B.经过努力,他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟..To C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花.的整饰,广州老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。 15、下列各项屮,加点成语使用不当的一项是() A.这个故事让人忍俊不禁.。 B.小沈阳的表演幽默搞笑,常使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前仰后合。 C.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子笑得前仰后合,还令一向严肃的大人们都忍俊不禁.O D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;

成语、病句、衔接题集锦1及答案

成语、病句、衔接题集锦 阅读下面一段文字,完成17~19题。(9分) 北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际,代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响,一些“望子成名、望女成星”的家长,热衷于_________奔走在童星制造的路上,对有特长的孩子,倾尽一切资源,带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛,孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。 前不久,据研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成,只有_________的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出,在少年儿童培养教育上,一些家长正走在_________的路上! 也有家长认为:“不都说出名要趁早吗?让我的孩子尽早出名,积累财富,也没啥错!”俗话说,早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布,_________的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场,消费孩子的童年,这对孩子健康人格以及“三观”的塑造,有百害而无一利。 不驰于空想,不鹜于虚声。身为家长,如果(),方仲永的悲剧就可能被反复复制。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3 分) A.快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目 B.揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光彩照人 C.揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目 D.快马加鞭屈指可数背道而驰光彩照人 18.文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()(3 分) A.据研究机构调查结果显示:七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而两成的孩子以科学家、文学家为榜样 B.研究机构调查结果显示:七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成 C.据研究机构调查结果:超过七成的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而科学家、文学家为榜样的孩子占两成 D.研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.把孩子的童年当快消品,寄望早成名挣大钱,沉醉于“童星制造”的虚妄中 B.把孩子的童年当快消品,沉醉于“童星制造”的虚妄中,寄望早成名挣大钱 C.沉醉于“童星制造”的虚妄中,寄望早成名挣大钱,把孩子的童年当快消品 D.沉醉于“童星制造”的虚妄中,把孩子的童年当快消品,寄望早成名挣大钱 17.C【解析】揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭:对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙:比喻行动和目的相反。背道而驰:比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目:光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人:用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌,令人注目、 敬仰。 18.B【解析】句式杂糅:“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余:“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺:“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。

期末复习成语与病句

郑州星源外国语学校期末复习指导---成语练习 撰稿人:霍?云审稿人:叶鹏姚博文 1.回归根本,弄清意义 正确理解成语的意义是正确运用成语的前提与条件。辨别成语运用的正误,首先要注意成语的整体意义。成语中有一部分字面意义与整体意义基本一致,这类成语可根据字面直接解说。但是大部分成语字面意义与整体意义并不一致,它们的意义往往是通过引申或比喻而形成的,不能“望文生义”。其次,要弄清楚成语中某些字的古义。如“屡试不爽”的“爽”(“差错”)、“劝善惩恶”的“劝”(“勉励”)、“无偏无党”的“党”(“偏私”)、“楚楚可怜”的“怜”(“爱”)、“爱财如命”的“爱”(“吝啬”),“无声无臭”的“臭”(“气味”)。如果按照现代意义理解就会大错特错。 2.详审语面,遵循语境 正确辨析与使用成语,除了掌握成语的确切意义之外,还要注意其语言环境。语境是经过命题者强化了语言环境,是命题者根据所考成语的一些特殊点设计的。所以解答成语运用题要详审语面,注意句子的整体性及其内部联系性。只有了解整个句子的内容和结构,才能明了语境对成语表达的制约方向,进而确定所用成语的语境意义。这涉及成语的意义、范围、程度、色彩、搭配等,应具体情况具体分析。成语的意义和用法是相对固定的,但语境力量有时会临时改变其固定性。如“歹徒穷凶极恶”时,主人也可“铤而走险”;在“饭店里灯红酒绿”中,直接运用成语本义亦可。正确理解成语和使用成语都应遵循“词不离句”的原则,只有准确地把握语境,才能找到辨析成语的钥匙。 3.警惕陷阱,注意重点 注意全面掌握陷阱类型(如“望文生义”“用错对象”“褒贬误用”“谦敬错位”“搭配不当”“前后矛盾”“语意重复”“双重设误”),充分了解这些陷阱的特点,以便答题时“一眼就识破天机”。“望文生义”和“双重设误”是迷惑性最大的陷阱。 “望文生义”有“整体误读”的问题,但更多的还是“局部代义”的问题。如“每次民主生活会,刘书记总是先入为主地发言”“不能求全责备他们的某些过激言论”两句,其中的“先入为主”与“求全责备”是“望文生义”。“先入为主”的正确理解是“以先接受的说法或印象为主导,以致再遇到不同的说法或意义时,就不容易接受”,而句中错误地以“先”(“首先”)代替整个成语的意思;“求全责备”的正确理解是“要求别人完美无缺”,而句中也错误地以“责”(“责备”)代替整个成语的意思。 “双重设误”陷阱的出现,主要基于考生不了解一些成语的双重含意及其用法。考生应熟悉与积累这样的成语,比如“灯红酒绿”“想入非非”“淋漓尽致”“平铺直叙”“不翼而飞”“左右逢源”“乘风破浪”“洁身自好”“百花齐放”“贪多务得”“数米而炊”等成语,在不同的语境中都可以有不同的用法。 4.讲究步骤,整体协调 (1)速读全句,了解大体内容。(2)找到成语,若是几个成语,须注意“加点的”那一个。同时看意义是否难解,若难解则要推断其义。(3)从句子整体上看该成语是否违背“褒贬”“语体”等方面的问题。(4)细读成语前后文字,看是否存在“重复”“矛盾”“不搭配”“不合常理”等方面的问题。 5.阅卷反馈

语文病句、成语及答案

病句修改 下面句子中没有语病的一项是() 1.() A.南宁市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 2.() A.春晖中学在嫦娥一号发射成功时,开展话说“嫦娥奔月”。 B.今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。 C.国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎。 D.藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。 3. ( ) A.我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。 B.在全球粮食危机的背景下,墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。 C.通过自得其乐的游戏,让灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。 D.做好抗震救灾工作,决定于干部作风是否深入。 4.() A.在地震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好新家园。 B.在成都市儿童医院,李书记看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。 C.王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗。 D.能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。 5. ( ) A.社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B.在学习上,老师要求我们养成独立思考、互相合作、积极探究。 C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 6.() A 、6月14日是“世界献血者日”,当天的《时报》报道了一些义务献血者。 B、这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。 C、把新课程标准落到实处,对深化教学改革,提高教学质量具有重要意义。 D、同学们以敬佩的目光,倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。 7.() A.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。 B.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。 C.长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动,得到了市民很多的响应。 D.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 8.() A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。 B、由于科学家的不懈努力,人们正在推广和发现深海生物的药用价值。 C、朋友是没有血缘的兄弟,只要能同甘,才能共苦。 D、早春的一场雪,洁净着茫茫田野,也洁净着赏雪这的心灵。 9() A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器,为环保作出了贡献。

七年级语文上册期末专题复习字音字形、成语病句题

期末复习·专题一字音与字形 第四单元 1、下列各组中加点字的注音不完全正确的一项是(A) A.炫.目(xuàn)绽.开(zhàn)喧.腾(xuān)迸.溅(pang) B.瞬.间(shùn)聒聒.(guō)啜.泣(chu?)酒酿.(niàng) C.痴.想(chī)训诫.(jia)收敛.(liǎn)伫.立(zhù) D.迂.回(yū)隐秘.(mì)响彻.(cha)佳肴.(yáo) 2、下列各组词语中没有错别字的一项是( D ) A.闷热颤动头晕目眩峰围蝶阵 B.把玩耸立仙露琼桨瘦骨嶙峋 C.篷乱峭壁盘虬卧龙一丝不苟 D.纳罕精致小心翼翼知知不休 3、下列加点字注音全对的一项是( D ) A.瞬.间(sùn)喧.腾(xuān)凝.成(níng) B.训诫.(jia)啜.泣(cu?)嶙.峋(lín) C.骚.扰(shāo)辜.负(gū)茁.壮(zhu?) D.伫.立(zhù)鹤唳.(lì)伶.仃(líng) 4、下列没有错别字的一项是( D ) A.心紧肉跳头昏目眩 B.忍俊不禁蜂围蝶阵 C.盘虬卧龙小心冀冀 D.仙露琼桨恰然称快 5、根据拼音写汉字,给加点字注音。 宽shù( 恕 ) 砂lì( 粒 ) chu?( 啜 )泣忍jùn( 俊 )不禁 伶仃 ..(ling ding ) 卑.微(bei )挑.逗(tiao )教学相长.( zhang ) 第五单元 1、给下列加点字注音。 骸.骨(hai )峰峦.(luan )一霎.间(sha )静谧.(mi ) 嗉.囊( su )溯.流(su )档.案(dang )篡.夺(cuan ) 着.陆(zhao )万载.(zai )躯壳.( qiao )河干.(gan ) 2、下列各组加点字的注音不完全正确的一项是( A ) A.劫.掠(ju?)狩.猎(shǒu)凸.起(tū)螽.斯(zhōng) B.铁锹.(qiāo)莴.苣(wō)趋.向(qū)上颚.(a) C.月壤.(rǎng)喑.哑(yīn)轨.道(guǐ)喙.(huì) D.鳞.波(lín)吮.吸(shǔn)篝.火(gōu)猛犸.(mǎ) 3、下列加点字的注音有误的一项是( D ) A.潜.行(qián)谚.语(yàn)和睦.(mù) B.铁锹.(qiāo)倏.忽(shū)山门圮.于河(pǐ) C.足迹.(jì)蝉喙.(huì)弥.漫(mí) D.万载.(zǎi)峰峦.(ruán)篡.夺(zuàn) 4、下列词语书写完全正确的一项是( C ) A.忧怨乌云密布 B.宫店实是求事

病句成语精练(答案)《整理后》

【答案】:B 【考点】考查辨析语病。 【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余,因为“均价”就是每个的价格,与“每个”“都”重复,只保留“均价”;C关联词语误用,从逻辑关系上讲,“因此”表示前因后果,而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”;D“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。 【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法,可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。 【答案】B 【考点】考查正确辨析并修改病句的能力,能力层级为表达应用 D 【解析】A、介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;搭配不当,“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致,应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C、成分残缺,“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语,在“目标”后加上“的地方”。D、不合逻辑,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”;句式杂糅或偷换主语,“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。 【思路分析】语病题做题思路:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。 病句还可以根据病句的语言标志词来识别:A项的句首介词“根据”可能导致主语残缺,连词“和”可能是前后呼应不当的标志;D项:顿号可能是并列不当的标志。 【答案】A 【考点】考查辨析病句。 【解析】B项有歧义:“利息”的含义不明确,可改为“贷款利息”;“利息之高令人难以想象”与后文重复,可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。D项表意不明:“这”指代的内容不明确,如果指“不能发生矛盾”尚可,指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。 【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外,考生尚需要运用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析。 答案:A(B“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清,删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”。C“通过”一词使用不当,改为“进行”。D属动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”) 【解题指导】本题考查辨析语病的能力,能力层级为D级。对于病句关键要从两个方面着手:一是认真读教材与课外书籍,培养语感;二是熟悉《考试大纲》里规定要求掌握的六种病句类型。本题考查的内容属常见而且典型的病句。看到一个句子,首先要调动语感,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭,如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病,就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。 【参考答案】A 【考点】本题重点考查考生正确辨析病句的能力,能力层级为D级。需要熟练掌握病句的几种类型,积累常见的语病现象。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。 【解析】B项首先是语序不当,“新发现的一种野生动物”不是鉴定的内容,“发现的一种新的野生动物”才是鉴定的内容。其次主谓搭配不当,改称“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并被命名为“金丝牦牛”。C项语序不当,应为“……一批多功能新型建筑物,构思奇特,巧夺天工,令人流连忘返”。D项句式杂糅,“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅,糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构,改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。 【答案】A 【解析】B项成分残缺,“由于”和“使”保留其一;C项句式杂糅;D“大约”与“多”重复。 【参考答案】C A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑,“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。 【考点】辨析并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。 辨析病句主要采用客观性试题,修改病句主要采用主观性试题。 【解析】命题者还是将第2题留给了病句考查,这与之前出炉的诸多模考卷取向不同。可考查的成语似乎已“弹尽粮绝”,模拟卷又不停地“围追堵截”;病句可灵活采用新鲜语料,对学生表达能力考查要求又较高,“去成语留病句”的命题思路当在情理之中。A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑,“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。 【答案】A 【考点】考查病句的辨析,能力层级为D级。 【解析】B.搭配不当,将“降低”改为“减少”;C.成分残缺,介词淹没主语,去掉“在”和“中”。D.两句混杂,“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友,广大网友自发在网上留言”。 【思路分析】辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外,还应注意句中可能出现的几类成分:两面词、否定词、数量词、代词、关联词、并列短语、介词(如C项“在……中”)等等 【答案】B 【考点】考查辨析语病。

高考成语病句真题及答案解析

2017年高考病句真题及答案解析 【新课标Ⅰ卷】18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 【答案】D 【解析】A项,句式杂糅,“根据……调查”“……调查显示”,两种说法保留一种;B项, 语序不当,改为“要求每名学生三个月内完成……”;C项,搭配不当,“推动”和“受益”搭配不当,将“推动”改为“促使”。 【新课标Ⅱ卷】18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。 B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 【答案】C 【解析】A结构混乱,在“是”前加“今年”。B成分残缺,删去“使得”D搭配不当,将“名额”改为“学生”。 【新课标Ⅲ卷】18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。 D.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。【答案】18、A 【解析】B.结构混乱,删去“看”。C.成分残缺,删去“在”“上”。D.搭配不当,将“开创”改为“取得”。 【天津卷】3.下列各句中没有语病的一句是 A.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 B.随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上,不少新能源车的增长在15%到30%左右C.河道综合治理工程完成后,将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础,并将成为北运河的一个重要旅游节点。 D.当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。

成语运用及病句修改复习试题及答案解析

成语运用复习题 1.下列句子中加横线的成语使用正确 ....的一项是( ) A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 ....,决心为班级争光。 B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 ....,真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问 ....地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔 ....的精神。 2.下列句子中,加点的成语使用正确 ....的一项是( ) A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 ..... B.晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙 ....地将这道题做了一遍。 C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观 ....是不能得到知识的。 D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书 ....。 3. 下列各组中加点成语使用有误的一项是( ) A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固 ....;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。 B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守 ....。 C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ....,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。 D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远 ....。 4. 下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家 ....! B.有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想 ....的后果。 C.中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业 ....。 D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕 ....。 5. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A.攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟 ....。 B.侵略者的国旗耀武扬威 ....地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生 ....,令人陶醉。 D.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙 ....,转瞬即逝了。 6.下列各句中,加点的成语使用有错误 ...的是( ) A.2010年4月23日是第十五个世界读书日,社会各界都不约而同 ....地发出了“读一本好书”的倡议。 B. 在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷 ....的责任。 C.楼房鳞次栉比 ....,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返 ....。 7.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.“五·一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝 ....。 B.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里 ....,不可收拾。 C.从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋 ....。 D.中国共产党领导人民大众,以高屋建瓴 ....之势推翻了蒋家王朝,建立了新中国。 8.下列句子中加点的成语使用有误的一项是() A.一般人看到琳琅满目 ....的商品,不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多,可苏格拉底在逛完市

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