备战2016年高考语文 晨读晚练 第19周 成熟与责任2

成熟与责任

晨读篇

日积月累

读一读，积累下列成语

积重难返

【释义】经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。

【例句】2009年的七成降至近三成，抽样调查结果也显示，55%的经销商无法在新车销售环节盈利。进入2015年，经销商的困境已经渐成积重难返之势。

及锋而试

【释义】原指乘士气高涨的时候使用军队，后比喻乘有利的时机行动。

【例句】法国兰蔻及锋而试，率先携四重礼赞，献上羊年盛礼，惊喜连连引爆全民疯抢热潮！2月5—17号，莅临兰蔻专柜，为你的肌肤购置羊年“年货“。

吉光片羽

【释义】比喻残存的珍贵文物。

【例句】三苏、甚至还有明代的公安三袁，对于晁家兄弟，知道的人似乎并不很多，但晁补之的画如果留存至今，一幅宋画，一定是价值连城吉光片羽了。

疾风劲草

【释义】比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。

【例句】朕召见你子，当面询问情况，愈知你忠诚纯正笃厚，果然不负朕，知疾风劲草，于此一现！

疾首蹙额

【释义】形容厌恶痛恨的样子。

【例句】考虑到这是一个发生在上世纪六十年代美国的故事，而这些时髦的翻译，却把观众一会儿拉回到当代中国，一会推送到唐朝，不能不让人疾首蹙额。

古韵寻音

安定城楼

李商隐

迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。

贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。

永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。

不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。

【译文】高大城墙上有百尺高的城楼，在绿杨林子外是水中的沙洲。年少有为的贾谊徒然地流泪，春日登楼的王粲再度去远游。常向往老年自在地归隐江湖，要想在扭转乾坤后逍遥扁舟。不知道腐臭的死鼠成了美味，竟对鹓雏的爱好也猜忌不休。

【赏析】这首诗，笔力健举：风骨清峻，结构严谨，而语句灵活变化，特别在使用典故方面，非常成

功。由于贾谊、王粲的身世遭遇与作者有相似之处，抓住相似的典型事例——贾生垂涕、王粲远游，比拟自己的忧时羁旅之感，若合符券，而使一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸上。复次，作者的曲曲心事，本不可能用片言只字表达出来，现在借助庄子寓言，不但足以表露他不汲汲于荣利的猖介品质，又反映他睥睨一切的精神状态，还反击了政敌的恶意中伤，如此用典，既灵活，又确切，既含蓄，又锐利，充分发挥了典故的功能。

感悟经典

襄王不许请隧

晋文公既定襄王于郏，王劳之以地，辞，请隧焉。王弗许，曰：“昔我先王之有天下也，规方千里，以为甸服，以供上帝山川百神之祀，以备百姓兆民之用，以待不庭、不虞之患。其馀，以均分公、侯、伯、子、男，使各有宁宇，以顺及天地，无逢其灾害。先王岂有赖焉？内官不过九御，外官不过九品，足以供给神祇而已，岂敢厌纵其耳目心腹，以乱百度？亦唯是死生之服物采章，以临长百姓而轻重布之，王何异之有？”

“今天降祸灾於周室，余一人仅亦守府，又不佞以勤叔父，而班先王之大物以赏私德，其叔父实应且憎，以非余一人，余一人岂敢有爱也？先民有言曰：‘改玉改行。’叔父若能光裕大德，更姓改物，以创制天下，自显庸也，而缩取备物，以镇抚百姓，余一人其流辟於裔土，何辞之有与？若犹是姬姓也，尚将列为公侯，以复先王之职，大物其未可改也。叔父其茂昭明德，物将自至，余何敢以私劳变前之大章，以忝天下，其若先王与百姓何？何政令之为也？若不然，叔父有地而隧焉，余安能知之？”

文公遂不敢请，受地而还。

【译文】晋文公使周襄王在郏邑恢复王位，襄王拿块土地酬谢他。晋文公辞谢，要求襄王允许他死后埋葬用天子的隧礼。襄王不许，说：“从前我先王掌管天下，划出方圆千里之地作为甸服，以供奉上帝和山川百神，以供应百姓兆民的用度，以防备诸侯不服朝廷或意外的患难。其余的土地就平均分配给公侯伯子男，使人们各有地方安居，以顺应天地尊卑的法则，而不受灾害。先王还有什么私利呢？他宫内女官只有九御，宫外官员只有九卿，足够供奉天地神灵而已，岂敢尽情满足他耳目心腹的嗜好而破坏各种法度？只有死后生前衣服用具的色彩花纹有所区别，以便君临天下、分别尊卑罢了。此外，天子还有什么不同？

如今上天降祸周朝，寡人也只是谨守先王故府的遗规，加以自己无能，不得不麻烦叔父；如果再分出先王的大礼来报答寡人的私德，那么，叔父也会厌恶寡人，责备寡人了。否则，寡人岂敢有所吝惜？前人说过：‘身上的佩玉改了样，走路的气派不一样。’如果叔父能发扬伟大的美德，改姓换代，开创一统天下的大业，显示自己的丰功伟绩，自然可用天子的服饰文采以安抚百姓，寡人也许会流放边疆，还有什么话可说？如果叔父仍保持姬姓，位列公侯，以恢复先王规定的职分；那么，天子所用的大礼就不可更改了。叔父还是努力发扬德行吧，您所需要的事物自然会来的。就算我敢因酬私德而改变先王的制度，从而玷辱了天下，又如何对得起先王和百姓？又如何推行政令？否则，叔父有的是土地，就是开通墓道举行隧礼，寡人又从何知道呢？”

晋文公于是不敢请隧礼，接受赏赐的土地，回国去了。

文苑漫步

秋赋

从维熙

人生如同一丝游云，一片落叶；云与天宇的相栖是短暂的，叶与树相依是匆匆的。惟其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。

果实成熟了，在枝杈间露出了迷人的色泽；但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。

树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是恋栈的。

但是自然界的别离——无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。

人类与大自然相比，感情的天秤是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。

我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲惫地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。

那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为悼念死者而树起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫做“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。

惟其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸，以不负来去匆匆的人生。

素材积累

康熙是我国清朝时期著名的皇帝。他在位时，清朝的政治逐渐稳定，国力逐渐强大。公元1661年，年仅8岁的爱新觉罗?玄烨被推上龙座，成为康熙皇帝。玄烨幼年登基，虽经祖母悉心培养少小持重，但担负

国家的重任还为时过早。尤其，当时以鳌拜为首的辅政大臣，利用玄烨年幼、孝庄太后一介女流之便掌握朝政大权。在朝中，他们结党营私，玩弄权术，骄横跋扈，不把小康熙放在眼里，连孝庄太后也只好隐忍。年轻气盛的康熙几次想将鳌拜惩治法办，但是实力相差悬殊，如果时机不成熟，只能是以卵击石。因此，康熙把怨气与怒气埋在心里，一直积蓄力量。

终于，1669年，年满16岁的康熙羽翼丰满，发动攻势，一举剿灭了鳌拜一伙。之后，他又平定“三藩”，收复台湾，击退沙皇俄国的入侵，开创了一代盛世。

而康熙如果不是用理智战胜了愤怒，把怨气压了八年，恐怕早就被鳌拜害死了，哪里还有后来的“康乾盛世”。

管仲（春秋时齐国相）年轻时就经常与鲍叔牙交游，鲍叔牙（春秋时齐国贤大夫，）知道管仲是个贤士。起初，管仲家境贫寒，鲍叔牙总是很好地待他。管仲曾这样描述鲍叔牙是如何善待他：“在我困难的时候，曾与鲍叔牙一起做买卖，分配财利时，总是让我自己拿，他知道我家境贫寒；我曾经替鲍叔牙谋事而变得更加贫困，他却不认为是因为我愚笨，而是因为有利与不利的原因；我曾经三次做官三次被驱逐，鲍叔牙却不认为我无德无才，他知道我没有遇到好的时机啊；我曾经三战三次逃跑，他不认为我怯懦，是因为我家中有年迈的老母；我身陷囹圄受辱，鲍叔牙不因为有我这样的朋友而感到羞耻，知道我这个人向来不把小节看得很重而因不能为天下所公认感到羞愧。唉，生我的是父母，而最懂我心的是鲍先生啊！”后来，鲍叔牙向齐桓公推荐管仲为齐相，自己甘居管仲的下臣，被后人广为赞颂。

晚练篇

1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A．基于

．．小班化教学是现代教育改革的大势所趋，学校将制定小班化教学的实施方案，积极探索适合于小班化要求的教学模式。

B．由于假期光顾着玩了，我忘记完成老师布置的作业。开学时面对老师的拷问

．．，我一问三不知，非常羞愧，真想找个地缝钻进去。

C．这家IT公司以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋

．．．．地紧跟世界信息产业发展潮流，创下了骄人的业绩。

D．家具市场产品鱼目混珠

．．．．的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒家具也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

【答案】D

【解析】

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．备受关注的成都市二环路快速通道，在成都市政工程设计研究院等设计单位精心的规划设计之后，经过工程建设人员近一年的紧张施工，成都市的交通状况有了很大改善。

B．习近平主席和奥巴马总统在美国加州安纳伯格庄园举行“不打领带”的非正式会晤，主要目的是规划中美关系发展的蓝图，开展“跨越太平洋”的合作。

C．多年来，一群理想主义者本着更加贴近实际与符合学科进步方向为原则，试图改良高考试题，让高考更好地引导中学教育改革，但这条路远比他们想象的漫长。

D．目前中国许多城市正在建设的超大型街区项目，以住宅、写字楼、大型购物商场和高层建筑见长，这些巨型建筑大而无当，令人退避三舍。

【答案】B

【解析】

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①再就风格言之，正经的、荒诞的、滑稽的、幽默的、庄重的、诙谐的等等，流派甚多。②人生舞台上的人间戏剧，真戏有，假戏更不少。③人间世界的大舞台就只一个，而在这个大舞台上表演的人间戏剧，种类可就不胜杂多了。④喜剧、悲剧、丑剧、闹剧、正剧、杂剧等等，应有尽有。⑤“舞台小世界，世界大舞台”。这是人们惯常说的一句喻世醒言。⑥真戏假做，假戏真做，真真假假，假假真真，虽是好看，却难看透。

A．⑤④②⑥①③ B．③⑤①④⑥② C．⑤③④①②⑥ D．③②⑥⑤④①

【答案】C

【解析】

试题分析：解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。⑤是总起，提出话题，应排在首位；

③承接话题，谈“大舞台”，应紧随其后；④①②分述；⑥作总结，排在最后。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。

下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：（6分）

目

和（外）祖父母生活在一

4分）

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）（2分）

【答案】（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；（2分）②留守儿童心理问题突出。（2分）

（2）（示例）留下你的关爱，守护他（她）的心灵。（3分）

【解析】

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

5．阅读下面的文字，请概括再入返回飞行试验返回器返回着陆过程，不超过60字。（4分）中新社北京11月1日电（张素蔡金曼）中国国防科技工业局1日宣布，北京时间11月1日6时42分，再入返回飞行试验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆，中国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。

凌晨5时许，记者在北京航天飞行控制中心看到，地面测控站向再入返回飞行试验器注入导航参数。5时53分，再入返回飞行试验器服务舱与返回器在距地面高约5000公里处正常分离。

6时13分，返回器以接近第二宇宙速度进入大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，返回器向上跃起，跳出大气层，到达跳出最高点后开始逐渐下降。

此后，返回器再次进入大气层，实施二次气动减速。在降至距地面约10公里高度时，返回器降落伞顺利开伞，在预定区域顺利着陆。科研人员将对回收后的返回器及此次再入返回飞行试验获得的数据进行深入研究，为优化完善嫦娥五号任务设计提供技术支撑。

专家称，首次再入返回飞行试验圆满成功，标志着中国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术，为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。

【答案】向再入返回飞行试验器注入导航参数（1分），服务舱与返回器正常分离（1分），返回器经过两次气动减速（1分），降落伞顺利开伞（1分），在预定区域着陆。（4分。每个过程1分。超出字数扣1分）

【解析】

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

6．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）吾尝终日而思矣，；（荀子《劝学》）

（2）东船西舫悄无言，。（白居易《琵琶行》）

（3）此去经年，。（柳永《雨霖铃》）

（4），烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）

（5）纵一苇之所如，。（苏轼《赤壁赋》）

（6）斜阳草树，，人道寄奴曾信。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（7）青山隔送行，疏林不做美，。（王实甫《长亭送别》）

（8），佳木葱茏而可悦。（欧阳修《秋声赋》）

【答案】（1）不如须臾之所学（2）唯见江心秋月白（3）应是良辰好景虚设（4）潦水尽而寒潭清（5）凌万顷之茫然（6）寻常巷陌（7）淡烟暮霭相遮蔽（8）丰草绿缛而争茂

【解析】

试题分析：解题策略：一、对于名句默写应注意字形识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。二、名句默写应注意：字义识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。三、名句默写应注意：对比识记，考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。四、名句默写应的：非常识记，有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。五、名句默写的意境识记，六、名句默写的字识记，默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。