首届针灸推拿技能大赛策划书

首届针灸推拿技能大赛策划书
首届针灸推拿技能大赛策划书

首届针灸推拿技能大赛策划书

一,活动主题:

“推拿,让生活更舒适。针灸,让生活更健康。”

二,活动背景:

随着社会的日益发展,人们对健康的要求也愈来愈高。对于医务工作者的要求也愈来愈高。对于一名医学专业的同学来说,扎实的理论基础和娴熟的操作技能无疑是至关重要的。为此医学系学生会将举办一次针灸推拿大赛,主要是针对中医类专业同学,同时也欢迎临床等及推拿相关专业的同学参加。

三,活动意义:

以比赛的形式进行针灸推拿技能知识的宣传和推广,能够为大家提供一个锻炼和学习的平台。通过这样一个比赛,使同学们在比赛中得到能力和知识的收获、同时又能增强同学们对常见疾病的应对能力。四,活动时间:

2011年6月7日(下午2:30——5:30)

五,活动地点:

雅安职业技术学院青年路校区实验室C1—4,C4—5

指导老师:中医专业等老师

主办方:医学系团总支

承办方:医学系学习部

活动参与对象:

专业组:2009级和2010级中医、中骨、康复、针灸专业同学

非专业组:2009级和2010级临床专业同学

活动内容:推拿技能操作(比赛时间为20分钟)

针灸技能操作(比赛时间为10分钟)

注:非专业组同学仅参加推拿技能比赛。

专业组同学可参加推拿、针灸技能中任何一项或两项比赛。

活动评分原则:

总分100分,老师打分占80%,体验者占20%。

活动评奖原则:

一等奖:1名

二等奖:2名

三等奖:3名

优秀奖:10名

活动准备:

1):5月31日由学习部组织各班学习委员开会,公布活动内容,鼓励大家积极参与,要求以班级为单位统一报名,最后名单交学习部。

2):6月2日宣传部出海报,面向全院招募比赛体验者。

3):6月3日学习部干事在新校区设点登记体验者,预设推拿志愿者30人,针灸志愿者15人,并于当天结束

所有报名。

4):申请实验室(6月4日前完成)

5):复印好相关赛程表格,证书等。

6):联系好指导老师,以便老师调节时间准时出席。

活动过程:

1)6月7日下午1:30所有参赛同学在C2-3集合,现场抽签,决定参赛顺序,4名学习部干事同步登记,安排。

2):2:30-3:30。第一批参赛同学进入赛场(专业组C1-4,非专业组C4-5),由老师现场抽签决定竞赛题目。

3):3:30—3:30,第二批参赛同学操作,以此类推。

4):4:10,第一批针灸参赛同学入场,由老师现场抽题(注:针灸比赛以1个老师5名同学的方式进行)

5):4:50,比赛结束,活动组成员,评委老师,参赛同学合影留念。(注:为方便大家,此项可在比赛开始前2:

10进行)。

活动注意事项:

1:为秉承公平公正原则,由老师与学习部共同参与出

题,共10题。比赛时每人仅限1-2题。

2):所有参赛同学需穿白大褂,长裤,扎发,不得穿

高跟鞋,拖鞋。

3):工作人员需佩戴工作证,提前准备赛场,维持现

在纪律,协助老师登记。

经费预算:证书(16+6)*3=66元,矿泉水:1.5*10=15元,横幅X 元。所用合计81+X元。

应急准备:

1:参赛同学因天气原因中暑,工作人员协助送往医务室;

若志愿者出现受伤、滞针、短针等意外,由专业老师

处理,保持现场冷静,尽量不影响比赛进行。

2:指导老师临时有事不能到现场,由负责人夏青山,赵丹马上联系医学系专业老师;

3:志愿者因时间短,报名不够由青志协干事充当体验者;

策划人:

医学系副主席:夏青山

学习部部长:赵丹

2011年5月27

技能大赛策划方案模板

技能大赛策划方案模板 活动主题:以赛代练,以赛促训,突出技能,展示风采 活动目的:为扩大学生知识面,提升学习兴趣,让学生验证理论,巩固和加深理解所学专业知识,熟练掌握实验及操作技能,xx农业大 学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”,大赛定于四月十 七日至四月二十五日举行。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣,增强学风建设,打造专业 特色,提升毕业生就业竞争力具有重要意义,是落实科学发展观、推 动教学质量提升的具体体现。 针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存有不 小差别,为提升学生的专业技能,培养学生对本专业的热情。在世界 兽医日即将来临之际,动科院科协特举办首届兽医技能大赛,以增强 同学们专业动手实践水平和对专业知识的掌握。 活动流程 本次大赛历时两周,我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家注重!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。 (一)初赛 时间:4月17日下午2:30—4:30 地点:新图书馆2202 形式:笔试 监考老师;团委老师 备注:考试内容为兽医类基础课程,之前将资料发送到公共邮箱 根据选手成绩高低,前三十名进入复赛

(二)复赛 时间:4月18日晚上6:30—9:30 地点:新图书馆2202 形式:问答 评委:老师,科协执委 具体流程:复赛分为两轮,第一轮必答,每位选手抽签回答指定 的题 目,第二轮抢答,1—10号选手抢答前五道题,答对加分,答错扣分。然后第二组,最后第三组抢答。 根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛 时间:4月25号上午8:30—11:00 地点:d座动科院门前、实验室、试验牛场 形式:实践动手操作 具体流程: (1)试验场地、材料的准备 (2)院长等领导致开幕词 (3)赞助商讲话 (4)活动开始 ①病理标本的识别,抽签,说出指定标本疾病名称,典型症状, 评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别,识别不同器官不同部位的名称

护理技能大赛策划书

山东力明科技职业学院护理学院 “天使杯”第八届护理技能大赛 策划书 随着社会对高职高专人才培养的需求,护理技能越来越占据主导地位,为了迎合社会需求,使学生可以更好的掌握护理技术操作,巩固理论知识和操作技术,达到规范和熟练,并增强学生的学习趣味性,提高学生学习积极性,让学生能够学以致用,特举行此次大赛。 一、大赛名称:“天使杯”第八届护理技能大赛 二、主办单位:护理学院、护理学院人文护理教研室、护理学院学委会 三、大赛时间:初赛四月中旬、决赛五月初 四、大赛地点:护理实训中心 五、大赛流程及赛事说明: 1、比赛项目:心肺复苏术(单人徒手)、肌肉注射。基护教研室制定并打印操作标准,比赛前电子版公布给学生,初赛前实验中心老师负责提供赛前用物展览,赛前学生练习者由导师向实验中心老师协调。(操作标准见附件一) 2、比赛赛程:学生可自行寻找导师,导师也可推荐学员,操作课教师每人最少推荐两名学生,最多推荐四名,非操作课教师限报一名,学生大二大三不限,每项报2人,并担任其导师,每位学生采取导师唯一制,不可重复选择导师,进行初赛,比赛人数最多50人,遴选25名进入决赛,心肺复苏15名,肌肉注射10名。由导师直接将比赛名单上报焦艳老师。 3、导师团队(见附件二) 3、报名程序:初赛报名统一于4月20日下午2点开始在403办公室进行,报名先后顺序即为比赛编码(参赛选手唯一信息),报名信息有姓名、项目、导师,不涉及班级等其他信息,报名时导师需带领学员按顺序现场采集核对信息,并发放比赛参

赛证,加盖公章,其他时间报名无效。初赛及决赛前一天举行大赛抽签,决定比赛出场顺序。(参赛证见附件三) 4、奖项设置:大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖,指导教师只颁发一二三等奖。 4、奖品设置:学生一等奖不低于40元,二等奖不低于30元、三等奖不低于20元、优秀奖不低于10元,教师一等奖200-300元、二等奖200-150元、三等奖100元,优秀奖按照学生一等奖发放,实验准备教师按学生一等奖发放,非操作教师未获一二三等奖按学生一等奖发放,若二者获奖按最高奖励发放,不重复发奖。 六、大赛宣传: 1、大赛准备阶段:学委会成员到每个班级进行宣传,宣传部制作海报3张,分别张贴于学校护理学院宣传栏、教学楼三楼及阶梯教室二楼、并以官方微信、网站、广播站等形式进行宣传。大赛公共QQ群为426879476。 2、决赛阶段:学委会成员组织并布置会场。 七、大赛预算: 1、赛前准备:宣传50元 2、预赛阶段:评委教师午饭约100元 3、决赛阶段:外聘专家约邀请5人,人均200元,约1000元,会场布置100元,奖品约1000-2000元,共计约2000-3000元。 八、最终解释权归护理学院。 护理学院 2015-4-9 附件一: 心肺复苏术评分标准 编号:得分:

河南中医学院大学生针灸推拿技能竞赛方案

年河南中医学院大学生针灸推拿技能竞赛方案 按照河南中医学院教务处“关于制定年度大学生竞赛方案的通知”的通知,由我院承办“针灸推拿技能竞赛”旨在以比赛的形式培养中医大学生针灸推拿临床实践能力,提高学生专业素养。为保证本次比赛的顺利举行,特制定本方案。 一、竞赛组织、报名方式及时间安排 竞赛拟分三阶段进行: 第一阶段宣传动员阶段:依据教务处下发通知,以学习部组织为主,以班务会为形式进行全面宣传动员。 第二阶段初赛选拔阶段:地点、形式由各二级学院自主安排。通过初赛,选拔优秀技能操作选手进入决赛。 第三阶段决赛阶段:由针推学院组织,时间定于年月号(星期六)开始进行,地点为新校区教学实验大楼楼区针推技能实训室。 二、竞赛对象 河南中医学院正式注册在校本、专科学生,中医类专业(中医学各专业、中西医临床医学各专业、针灸推拿学各专业)一年级不超过学生参加,二、三、四年级不少于的学生参加,实习生不少于的学生参加;其他专业学生自愿参加。 决赛名额分配:第一临床医学院名,第二临床医学院名,针灸推拿学院名,基础医学院名,其他院系分别不超过名。

三、竞赛内容及程序 . 本次竞赛考核内容由部分组成,分别为: ()针灸操作:总分分。 第一部分:经络腧穴定位、归经、功能主治:每位学生从题库中抽取个穴位进行考核,每穴计分,总分分。 第二部分:操作:含消毒、进针行针、补泻、出针,每位学生抽取个穴位在同组的另一位学生身上操作,总分分。 ()推拿手法:常用手法的操作,总分分。 人组,考核时互为模特。工作人员按照比例得出总分,三名考官平均分为该生最终成绩。考核细则参照附表。 . 参考书籍: 《针灸学》梁繁荣.上海科技版社。 《推拿学》王华兰.人民军医出版社。 详细内容见附件、。 四、组织机构、专家评委 为圆满完成本次竞赛,根据学院要求,成立以下竞赛工作小组,负责本次竞赛的全面实施。 . 组织领导 组长:袁晓宇王祥麒 成员:郑明常张玉敏王金淼韩红艳冯磊郭薇 . 决赛考官 分别来自第一临床医学院、第二临床医学院、针推学院。第一临床医学院名,第二临床医学院名,针推学院名。

护理技能比赛活动方案

护理岗位基本技能训练和比武活动方案为进一步加强临床护理工作,提高护理服务水平,加强护士地专业技能训练和综合素质培养,推动“优质护理服务示范工程”活动方案,夯实基础护理,进一步规范临床护理技术操作,发掘护理队伍中地优秀人才,激发全体护理人员钻研业务、苦练技能地热情,全面提升护理队伍地整体素质和护理服务水平,为患者提供安全优质地护理服务,曾都医院工会和护理部制定本实施方案. 一、指导思想 结合市卫生计生委开展医疗机构护理岗位基本技能和比武活动地工作要求,以为病人提供满意服务为中心,以强化“三基三严”训练和落实优质护理服务为重点,全面提升护理队伍地整体素质和护理服务水平,为患者提供安全优质地护理服务.b5E2R。 二、活动目标 通过开展护理专业技能训练和竞赛活动,引导全院护理人员重视护理基础知识、基本技能和护士地专业服务能力,达到发掘优秀人才,提升技能水平,改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗安全地目地,更好地实现“患者满意、社会满意、政府满意”地工作目标.p1Ean。 三、参与范围 全院各临床科室以科室为单位参加比赛.参赛科室:手术室、外一科、外二科、、妇产科、五官科、儿科、内一科、内二科、内三科、内五科、急诊科、精神科男病区、精神科女病区、临床心理科、供应室、血透室、分外科、分内科、糖尿病科.人员较少科室口腔科、门

诊、放射科、支助中心为一组参加比赛;分妇产科、分手术室、分急诊科为一组参加比赛.DXDiT。 四、具体措施 (一)组织领导 为确保“护理岗位基本技能训练和比武活动“地顺利进行,成立领导小组负责此项活动地具体工作.为体现比赛公正,特聘请医院纪检、党办全程督导比赛. 组长: 副组长: 成员: (二)参赛选手规定 每支参赛队伍由四名选手组成,科室自行选拔名选手(护士、护师、主管护师各一名),另外一名选手由护理部在比赛前抽签决定(该名选手层级不限).5PCzV。 (三)竞赛内容 内容:、心肺复苏基本生命技术()、氧气筒鼻导管给氧法、经鼻口腔吸痰法、鼻饲技术 (四)竞赛时间 、训练阶段(年年月)

黑龙江省中等职业学校学生职业技能大赛工作流程

黑龙江省中等职业学校学生职业技能大赛工作 流程 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

黑教职成处〔2009〕6号关于下发《全国中等职业学校学生职业技能大赛 黑龙江省赛区(选拔赛)工作流程》(试行)的通知 各市(行署)教育局,各有关企业教育局(处),各有关高职、高专,各省属中等职业学校: 根据教育部要求,我省已将中职学生技能大赛做为每年的常规工作之一。为明确要求,统一标准,确保大赛公开、公正、公平,现将《全国中等职业学校学生职业技能大赛黑龙江省赛区(选拔赛)工作流程》(试行)下发给你们,请各有关单位在实际运行当中,根据实际情况,积极提出修改建议,使之不断趋于完善。在试行期间,暂按此试行流程执行。 附件:全国中等职业学校学生职业技能大赛黑龙江省赛区(选拔赛)工作流程(试行) 黑龙江省教育厅 职业教育与成人教育处 二OO九年三月十九日 附件: 全国中等职业学校学生职业技能大赛 黑龙江省赛区(选拔赛)工作流程 (试行) 按照教育部的要求,全国中等职业学校学生职业技能大赛作为一项常规性工作,每年六月份进行。为使这项工作实现制度化、科学化、规范化,加快提高技能型人才培养的质量和效益,特制订以下工作流程:

一、1月初黑龙江省教育厅以文件形式发出技能大赛通知。提出本年度全国中等职业学校学生职业技能大赛黑龙江省赛区(选拔赛)参赛的专业、内容及报名要求。(文件网上公布)全国中等职业学校学生技能大赛黑龙江省赛区(选拔赛)专

以上新增加技能大赛的专业,各市(地)及省属中专学校,分别选派2-4人参赛,均为单人项目。 财会电算化比赛项目,每校出5人参加比赛,除正常设置个人奖项外,尚根据个人获奖名次得分的总和,确定各参赛学校的团体总分排名,并设团体奖(用友软件公司提供竞赛设备和团体奖杯)。 同一参赛专业中,多项技能分值相加为一个比赛项目分值,在校生1000人以下的,(例如护理专业)可选派2—4人参加;同一参赛专业中,在校生1000人以上的,每增加500人,参赛名额相应增加1人(在校生专业及人数以学籍注册为准)。中职学生模特表演的比赛,各代表队不得少于8人。 全国中等职业学校学生职业技能大赛 黑龙江省赛区(选拔赛)选手报名表 代表队:参赛项目:

2020技能大赛策划书(4篇)

2020技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点

地点:建筑系Auto CAD实训室 时间: XX年4月24日 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传(二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则

3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品 (三)、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定)

三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办 附件一 第二届Auto CAD制图技能大赛报名表 序号 姓名 班级 学号

PPT技能大赛策划书

计算机工程系 PPT大赛 策 划 书

目录 一、活动主题-------------------------------------------------------3 二、活动背景-------------------------------------------------------3 三、活动目的-------------------------------------------------------3 四、主办单位-------------------------------------------------------3 五、承办单位-------------------------------------------------------3 六、参赛对象-------------------------------------------------------3 七、参赛形式-------------------------------------------------------4 八、比赛流程-------------------------------------------------------4 九、比赛要求-------------------------------------------------------4 十、初赛准备-------------------------------------------------------4 十一、决赛准备---------------------------------------------------5 十二、大赛流程-------------------------------------------------------5 十一、附件----------------------------------------------------------6

护理技能竞赛方案

********医院2014年“ 5.12护士节护理操作技能大赛”策划书 一、大赛目的: 为夯实基础护理,进一步规范临床护理技术操作,为患者提供满意的护理服务,发掘医院护理队伍中优秀的人才,激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情,塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象,根据2014年护理部工作计划,护理部决定于 2013年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。 二、比赛项目: 静脉留置针输液 徒手心肺复苏 无菌操作 三、参赛人员: 一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心),各一名,共十一名。 四、比赛时间与地点: 1、比赛时间:5月12日 2、地点: 一楼多功能厅 五、奖项设置: 一等奖一名,奖金800元

二等奖两名,奖金各500元 三等奖三名,奖金各200元 纪念奖五名,价值100元纪念奖一份 共计费用:2900元 六、比赛规则: 1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准; 2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手,在5月10日前将名单报护理部; 3、"选手出场顺序以抽签决定,按先后顺序进入赛场,候赛人员需回避不得在赛场内围观; 4、参赛选手需要自行选择配合者,配合者需严格遵守考场规则,不得有暗示、说话和提醒举动; 5、比赛以现场实际计时的操作方式进行,要求在指定的时间内完成; 6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断,因由大赛评委组视具体情况作决定。 7、每个操作项目设评委三名,评委组依据评分标准现场打分,取三位评委的平均分为比赛成绩,参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。 七、工作人员安排: 1、评委安排: 评委组组长(***) 徒手心肺复苏组评委(***) 静脉留置针输液组评委(***)

全国中医药职业教育技能大赛针灸推拿技能大赛方案

附件: 全国中医药职业教育技能大赛 ——2016′针灸推拿技能大赛方案 (征求意见稿) 竞赛名称全国中医药职业教育技能大赛 ——2016'针灸推拿技能大赛 比赛时间2016年10月14-16日 比赛地点湖北荆州湖北中医药高等专科学校 主办单位全国中医药职业教育教学指导委员会 全国中医药职业技术教育学会 承办单位湖北中医药高等专科学校 支持单位国家中医药管理局人事教育司 湖北省中医药管理局 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件精神,紧密结合中医药职业教育改革发展进程,推动中医药职业教育改革,引导学校加强针灸推拿实践教学,检验同类学校针灸推拿及相关类专业教育教学改革成果与特色,提高学生的专业技能水平和综合素质,展示当代大学生职业道德、职业技能与团队协作精神,加强院校交流,提升针灸推

拿人才培养质量,全国中医药职业教育教学指导委员会及全国中医药职业技术教育学会决定举办全国中医药职业教育技能大赛——2016′针灸推拿技能大赛。 一、组织机构 (略) 二、组队与报名 1.组队比赛分高职组和中职组。各参赛学校根据大赛组委会要求,在校内选拔的基础上组成代表队参加。采取团队报名方式,各队参赛选手限报4名,设指导教师5名(对应5个竞赛项目),参赛院校领队1名。参赛选手要求为全日制高职高专或中职在籍学生(需提供学籍证明、录取审批表等),性别、年级不限,指导教师必须是同校在职专任教师,经报名及资格审查确定后不得更改。 2.报名分预报名和正式报名。 各参赛学校登陆全国中医药职业教育技能大赛——2016’针灸推拿技能大赛官方网站()下载报名表,于6月30日前预报参赛队别,预报名表电邮至邮箱:877165121 @https://www.360docs.net/doc/4d14320069.html,;8月30日前确认参赛队别及参赛选手,并将加盖学校公章的技能大赛参赛回执、选手报名表、报名汇总表、参赛学生学籍卡、身份证(复印件或其他身份证明)、免冠正面2寸彩色照片2张及同版电子照片(照片背面写上校名和选手姓名,供制作证件用)等,统一函寄及电邮至湖北中医药高等专科学校教务处孙权同志收(邮编:434020,联系电话:、180,传真:0716-,邮箱:),信封上请注明大赛报名字样。纸质件与电子件信息需要完全一致。报名确认后不得更换参赛选手,逾期视为自动放弃。 三、竞赛项目

XX技能大赛策划书(4篇)

XX技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAd软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAd爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAd 软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAd制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAd制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点:建筑系Auto CAd实训室 时间:XX年4月24日 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房

3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 (二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品整理 (三)、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办 附件一

第二届Auto CAd制图技能大赛 报名表 序号 姓名 班级 学号 联系方式 附件二: 第二届Auto CAd制图技能大赛 选手成绩登记表 姓名 班级 学号 成绩 名次 附件三 选手注意事项 1、比赛开始前十五分钟入场,比赛开始后十五分钟不到者视为弃权 2、选手入场后须服从安排,做到指定的座位上; 3、比赛结束后选手必须离开,不得滞留,扰乱赛场秩序; 4、在CAd制图时如果考生的计算机出现问题可向现场

专业技能知识竞赛活动策划书

专业技能知识竞赛活动策划书 转眼一个学期已经差不多要结束了,期末考试也就要来了,为了使大一的同学能够更好地掌握本学期所学的专业知识,同时也为了他们能够在此次的期末考试中有好的发挥,我们旅游协会将在下个星期组织一次关于专业技能竞赛的活动。下面是关于此次活动的些许细则: 一、活动目的:在这个寒冷的冬季,我们旅游协会希望通过此次的活动让大家感受到寒冬中也有暖意,让大家通过此次活动,充分巩固自己在这一个学期里所学习到的专业知识,也让大家可以更好地为一个月后的期末考试做准备。 二、活动主题:专业知识技能竞赛(关于这一学期所学的相关专业知识)彰显魅力,绽放风采 三、活动对象:所有对此次活动有兴趣的同学,主体是指11届旅游管理班同学 四、活动安排: 1、时间初步定在下个星期; 2、地点定在多媒体教室; 3、奖项的设置初步定为:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干名 五、活动内容: 1、竞赛形式:主要是以知识竞答为主,拓展思维为辅(目的是帮助同学们更好的掌握所学的专业知识) 2、评分细则:合分员现场合分,主持人当场公布竞赛结果,满分为100分 六、活动准备:

1、活动场地:借奎文楼一多媒体教室 2、人员准备:参加知识竞赛的选手(需要提前报名确认)、现场秩序维持人、主持人及现场服务人员 3、物质准备:现场需要的相关道具、布置教室用具、茶水等等 4、知识准备:专业知识技能竞赛的相关题目 七、注意事项: 1、认真准备大赛所需试题、视频,同时注意保密性; 2、各部门前期准备注意协调,确保整个活动顺利进行; 3、在活动开始前要提前布置布置活动场地,活动结束后要将活动场地整理干净后离开; 4、活动后总结经验,使此次活动能够在日后形成传统。 注:以上安排如有变动,请以临时通知为准! 教育与人文科学系 旅游协会

护理技能比赛方案

欢迎阅读灵台县职业中等专业学校 护理技能大赛竞赛规程 中职护理专业 二零一六年十一月三日 年市级 二、 1 2 3 每组3实 1. 2. 四、竞赛场地与设施要求 1、赛场选择在制定的模拟病房 2、操作设备及用物由学校护理实训室提供 五、竞赛规则 1.按《护理技能操作评分标准》,根据组学校护理实训室统一提供设备物品进行操作。 2.每位参赛者必须在规定的时间内完成各项操作,操作时间15min(提前完成不加分,每超过10s扣1分,不 足10s按10s计算,超过1分钟扣除总分的10%,裁判根据 选手完成部分进行评判计分)。

3.选手必须按护理礼仪要求着装护士服,佩带护士帽、号牌提前进入比赛场地, 在指定区域按评委进行仪容仪表展示。 4.参赛选手准备好用物后,由评委老师审查符合要求,宣布“开始操作”后才方可开始 操作。 5.参赛选手的成绩由现场各评委老师依据赛场纪录集体评定 6.操作结束后,选手立于工作台侧,举手示意“操作完毕”,整理好用物,方可离开赛 场。 7.每位选手必须符合护理礼仪要求,始终遵守无菌原则与查对制度。 8.操作过程中,若对操作程序错误,违反无菌原则与查对制度者,停止操作或视为放弃。 9.静脉穿刺2次不成功者为不及格,严重污染为不及格 10、各项操作基本要求: (1 (2 (3 11 5:3:2. 1 2 3 4 5、竞赛过程中选手注意保护自己的安全。 6、竞赛中如选手因设备或用物灯油故障操作被迫中断或停止,应向评委老师举手提出,在评委老师的同意下更换用物或设备。 7、操作结束后,不得私自带走实训室任何操作用物。 8、操作过程中保持比赛现场干净整洁。 八、操作金额呢过竞赛内容、操作方法及评分标准 (1)心肺复苏基本生命支持操作考核评分标准

针灸推拿技能竞赛项目评分标准及操作要求

附件2:针灸推拿技能竞赛项目评分标准 针灸推拿技能竞赛项目评分标准一 级指标占 比 二 级 指 标 评分细则 分 值 备注 画经 点穴15% 画 经 随机选择十二经脉中的一条,要求说出其循行路 线,其中体表循行部分用手指画出。 (出现一处错误,酌情扣0.5~1分,至扣完5分 为止;不熟练酌情扣0.5~1分。) 5 在主办 方提供 的真人 模特身 上进行 每人操 作时间 不超过 6分钟点 穴 随机选择5个腧穴,完成每穴的定位描述及人体点 画。每穴2分。(定位叙述不清晰或错误每穴酌情 扣0.5~1分,取穴不准每穴酌情扣0.5~1分。) 10 针灸操 作技术20% 毫 针 刺 法 1.体位:根据选定腧穴安排适宜体位。(体位选择 不当者扣0.1~0.3分) 2.定穴:定位准确、动作熟练。(定位不准、不熟 者扣0.1~0.2分) 3. 消毒:方法正确、步骤规范、操作熟练。(消 毒不当者扣0.1~0.5分) 4. 选针:根据所刺腧穴选择规格(长短)适宜的毫 针。(选择不当者扣0.1~0.5分) 5.持针:持针姿势正确,保持针身正直(持针方式 不当,持针无力,针身倾斜者扣0.1~0.5分) 6. 进针:方法正确、操作熟练、无痛或微痛。(进 针不当者扣1~5分) 7. 行针:方法正确、操作熟练、应用自如。(行针 不当者扣1~2分) 8. 治神:与患者沟通配合良好,针刺过程精力集中, 10 参赛者 2人一 组,交替 为受术 者和施 术者 每人操 作时间 不超过 7分钟

并注意体会针下感觉和观察患者的反应。(针刺过程与患者没有任何沟通,或注意力不集中者扣0.5~1分) 9. 出针:方法正确、操作熟练。(出针不当者扣0.5~1分) 艾炷灸隔姜灸: 1、制作姜片。(厚薄不匀者扣0.5~1分) 2、制作标准艾炷,共2个。(艾炷形状、大小、质 量不均匀者扣0.5~1分) 3、施灸并处理艾灰。(取穴不准确扣0.5~1分,操 作不规范者扣1~2分) 5 每人操 作时间 不超过 5分钟 罐法吸拔及闪罐法: 1.吸拔:动作轻、快、准、稳(方法不正确、动作 不熟练者扣0.5~1分) 2.牢固程度。(吸拔不牢固者扣0.5~1分) 3.闪罐(动作不熟练或频率不匀者0.5~1分) 4.起罐。(方法不正确者扣0.5~1分) 5 每人操 作时间 不超过 3分钟 健身 功法20% 站 式 八 段 锦 1.基本姿势:虚项悬顶、含胸拔背、蓄腹塌腰、松 胯敛臀、两膝微屈、两脚平行站立。(低头、弯腰、 驼背等姿势不佳者扣0.5~1.5分) 2.套路演练:动作舒展大方、身形、步态、手型、 意识、呼吸配合有序。(动作不熟练、僵硬、呼吸 不畅、步势不灵活、手型不舒展者,扣1~5分) 3.节奏:与音乐同步完成。(不同步者扣0.5~1分) 10

2017技能大赛策划书4篇

2017技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点:建筑系Auto CAD实训室 时间:XX年4月24日 海量资料分享牛牛文库. 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师

4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 (二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品整理 (三)、后期工作 海量资料分享牛牛文库. 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办

专业技能大赛策划书

江西农大动科院首届“生泰尔”杯 专业技能大赛策划书 一、活动主题: 关注动物文化,比拼专业技能,增强就业优势 二、活动目的: 展现专业特色、培养专业人才 三、活动时间: 二○一一年四月二十四号(视天气情况) 四、活动地点: 动物营养实验楼前 五、活动对象: 专业组:08级动医,08级动药学生 非专业组:08级动科,08级水产,09级所有专业 六、组织领导: 1、主办单位:共青团江西农业大学动科院委员会、北京生泰尔集团 承办单位:江西农业大学动科院学生会、动科院生泰尔班 2、大赛技术顾问: 待定 3、大赛评审组: 待定 七、活动流程 1 .活动开幕:主持人介绍到场嘉宾,评委 2 .嘉宾致辞 3 .院领导致辞并宣布大赛开幕 4 .总评委介绍比赛规则和评分标准,并宣布比赛开始 5 .专业技能比赛 6 .大赛总评委对本次比赛进行总结 7 .院领导宣布获奖名单 8 .颁奖仪式

(大赛总时长约为2个半小时) 八、活动内容 (一)内容简介 由江西农业大学动科院主办,我院所有专业的学生参加的此次技能大赛,旨在全面提升学生的动手操作技能。力求为同学们上演一台深入人心的操作大赛,让同学们从多角度、多方面真切地去体会每一种生命其所存在的意义。 学生在学习基本理论知识之后, 应该将这些理论知识用于实践,通过理论来解决问题。同时,我们也希望通过这动物技能大赛能为学生走向社会打下一个良好的基础。现代大学生必须迈出实践操作这个台阶,才能适应社会的发展。此次活动不是为了展现个人的操作技能,而是力争在整个行业中形成这种实践的氛围,进而形成一个“理论—实践—理论—实践”的良好循环。为此,竞赛内容包括实验动物解剖,手术两项。 (二)竞赛项目 专业组:家禽的采血及解剖;犬的腹腔探查,胃切开缝合 非专业组:家禽的解剖;家兔的解剖 (三)竞赛方式 现场实际操作 (四)大赛流程 专业组:必须两项都完成, 非专业组:初赛,进行家禽解剖 决赛,进行家兔解剖 (五)报名方式 以班级为单位,每班限报1到2组。专业组6人,一组,非专业组3人一组 (六)大赛场地与设施要求 1、赛点 动科院动物营养实验楼前 2、赛场配置 竞赛场地配置相应类型的器械、药品、沙布、手套等各种器材

护理学技能大赛组织活动方案计划

宁夏民族职业技术学院 中职部 护理技能操作大赛策划书 中职部护理专业组 2014.11.18

一、活动目的: 为了护理专业实训教学成果,巩固实践操作技能,丰富同学们的课余生活,便于护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求,中职部护理专业计划举办一场以培养临床护理技能、丰富学生课余生活为主的护理操作技能大赛。 二、活动形式: 由护理专业教师组织初赛,从13级护理专业学生中选取技能操作排名前8名的学生经过强化训练之后参加最终决赛,决赛项目为心肺复苏和静脉输液。 三、活动对象: 中职部2013级护理专业学生 四、前期准备及活动实施: 前期准备: 1、12月3日之前,由各班主任、基础护理学教师宣传比 赛安排并做动员工作,提高学生参赛热情。 2、11月19日开教研组会讨论,明确各部分活动时间,并分配活动任务: 1)由何会负责联系实验室老师,联系协调训练和比赛的场地,制定比赛评分标准等工作 2)马超教师负责比赛期间全程摄像和新闻稿的撰写。 3)何会、李玲老师负责参赛学生的强化训练。

4)刘苗苗、马栋老师负责活动期间所需物资的准备以及保管。 5)金晶、朱婧老师负责与各班任配合保证比赛会场秩序、主持人的选定及礼仪工作。 6)张睿、余佳丽老师负责比赛ppt背景的制作与会场布置。 6)许敏、余佳丽负责比赛分数核算。 7)何会、李玲、张睿、金晶暂定决赛评委。 活动实施: 1、12月3日前完成前期宣传工作。 2、同期护理学基础教师联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明。 3、初赛:12月3日 地点:护理组办公室 强化培训:12月3日—12月16日 地点:护理组办公室 决赛:12月 17 日(待定) 决赛地点:图书馆二楼多功能厅 六、比赛内容和形式: 1、比赛内容: 心肺复苏技术、密闭式静脉输液技术 2、比赛形式:

全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用探讨

全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用探讨 吉首大学医学院充分依托全国技能大赛,积极营造比学赶拼的学习氛围,专注针灸推拿专业医学生综合能力的培养,阐述了全国技能大赛竞赛模式的意义;深入论证并实践了全国技能大赛竞赛模式的整体规划与运用;总结了针灸推拿专业竞赛模式基本经验,为针灸推拿医学生的培养提供了更多的教育教学思路。 标签:全国技能大赛竞赛;针灸推拿专业;综合能力 专业技能竞赛是面向高校学生的学科活动,是培养创新人才、促进教学改革的重要手段之一。探索建立一种比较普遍适用的培养模式,对于开展学科竞赛和人才培养都具有重要的意义[1]。全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛由中国针灸学会、全国中医药高等教育学会联合主办,每2年举办1次[2]。吉首大学医学院连续组织参加了4届技能大赛,积极探索实践了全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用,取得了良好的成效。 1 全国技能大赛竞赛模式的意义 技能是人才发展的一个趋势。医学教育尤其突出医学生综合能力的重要性。侧重传授中医药理论、针灸推拿专业知识的传统模式显然不符合现代医学人才的培养要求,而全国技能大赛竞赛模式以适应临床需求为导向,将技能大赛作为切入点,改革教学方法、深化专业建设,最大限度发挥技能大赛的引领作用,达到培养实践能力强、市场认可度高的针灸推拿高级专门人才的目的。 2 全国技能大赛竞赛模式的整体规划与运用 2.1 明确竞赛模式的目标与任务 吉首大学以往根据区域性人才需求和服务基层的人才培养原则,通过进行基层医疗创业教育、依托基地进行科研创新教育、改革临床教学、强化技能训练等措施,立体式地培养针灸推拿本科人才[3]。全国技能大赛创设了一个规范技能培养的平台,是检验师生操作技术的重要手段。吉首大学医学院针灸推拿专业深入应用竞赛达到规范专业培养水平、促进学生技能提高、提升学校美誉度的模式培养目标与任务。 规范专业培养水平。参与全国技能大赛,虽然不能片面追求技能大赛成绩,但参与其中,必能取得专业技能培养的正面作用。学校组织参加全国技能大赛,需要多部门密切协作,这一过程能够提升学校组织能力和执行能力。专业教师在着力提升自己专业技能的同时,需要采用高效的教学方法提高学生技能水平,教师的教学热情整体高涨。 促进学生技能提高。技能比赛是一种有效的促进教育教学水平的手段。从海选到一轮又一轮的淘汰,从备战实训过程中对每一个项目的分析到无数次的反

技能竞赛策划书

技能竞赛策划书 一、活动主题:实践专业理想,追求卓越人生。 二、活动目的:通过举办一系列技术水平的竞赛,达到检测与提升秘书专业学生专业技能的目的,同时也让韩园学子走近秘书协会,了解秘书专业。 三、活动时间:XX年4月16日—XX年5月15日 四、活动地点:xxx师范学院 五、参赛对象:中文系各级中英文秘书专业学生 六、活动概要:本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体,通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛,体现秘书在一个活动前后的工作流程。 七、活动内容: n系列活动项目: 、技能竞赛系列之一:策划书比赛 时间:XX年4月16日 地点:无限定 形式:通过培训以后,各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛,参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份,在规定时间上交本协会学术部统计,抄袭者取消参赛资格。 奖项:设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。 奖品:预设为奖状 预算:后勤支出50元左右

、技能竞赛系列之二:会务操作比赛 时间:XX年4月19、20日 地点:户外 形式:参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划 书内容展开筹备工作,本协会将提供人员实行配合,整个筹备过程将 以dv形式录制下来,届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及 周密性实行评比。 奖项:设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名,应变奖1名,思维奖1名; 奖品:详细待定。 预算:设备支出以及奖品支出预计350元。 、技能竞赛系列之三:大学生应聘心理及技巧知识讲座 时间:XX年4月24日晚上 主讲人:中文系党总支xxx书记 主题:追求卓越人生,从应聘开始 活动目的:通过讲座,加深大学生对当今社会就业形势的了解, 为大家提供应聘技巧和方法,指导大家日后求职成功应聘。 地点:理科楼c103 形式:以讲座形式展开,中间将会有现场模拟招聘表演,通过表 演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。 预算:后勤支出150元左右。 、技能竞赛系列之四:总结写作比赛 时间:XX年4月28日

拔罐比赛01

关于在17级康复保健班举办拔罐竞赛的申请 为了活跃学生学习气氛,浓厚学习兴趣,提高学生学习积极性,提升学生全面素质,检验学生学习能力和实践技能操作水平,也为学生将来走向工作岗位奠定技能基础,特申请在17级康复保健专业举办拔罐操作竞赛,请领导批准。 针灸推拿教研室 2019.4.10 附1:拔罐技能竞赛实施方案 一、组织领导 学校领导,教务处领导,相关科室成员。 二、培训事项 1.培训时间:每周三、四下午课外活动时间。 2.培训内容: (1)医疗或保健相关服务规范,人文关怀; (2)医疗或保健服务有关的物品放置原则; (3)闪火法拔罐的操作方法和注意事项。 3.培训地点:实训楼四楼针灸推拿实训室。 三、竞赛事项 1.竞赛时间:安排在本学期教学周第13周的周四下午。 2.竞赛地点:实训楼四楼针灸推拿实训室。 3.竞赛内容:闪火法拔罐的操作方法和注意事项。 4.竞赛方法: (1)抽签分组方式,每5人1组; (2)每组操作时间10分钟; (3)根据选手操作情况打分。

四、培训教师及评委 针灸推拿教研室教师: 奖项设置 通过竞赛得出相应名次,设置相应奖项,给予相应的荣誉证书和物质奖励。设置奖项表: 附2:拔罐竞赛培训和比赛用品 一、耐用品 1.治疗床6张; 2.床单6条,枕头6只,保户巾6条; 3.治疗车(护理小推车)6个; 4.50mm----60mm搪瓷或不锈钢小碗/小盆6个。 5. 酒精缸6个; 6.卵圆钳或止血钳6把。 二、消耗用品 1. 95%酒精500ml×6瓶; 2. 脱脂棉球100g×10包; 3. 玻璃火罐(中号)60个; 4. 一次性打火机10个; 5. 酒精灯6个

师范生技能大赛策划书

教育科学学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛 “扬教师风采展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书 一、活动目的: 百年大计,教育为先。作为师范学院的学生,我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己,为人师表,传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣,勤练教师基本功,提升师范生的综合素质,充分展现大学生的专业才能和准教师风范。拟举办以“扬教师风采,展学子风貌”为主题片段教学比赛。 二、活动主题:扬教师风采展学子风貌 三、活动时间:2015年4月23日14:00(暂定) 四、活动地点:B214(待定) 五、活动对象:教育科学学院全院学生 六、比赛要求: (一)请各班团支书动员班级同学报名,并将各班参赛选手名单于4月16日12:00 发送到13小文团支书邮箱里。各参赛选手于4月22日中午12:00到B203抽签决定各位选手初赛顺序。 (二)参赛的各位选手在4月21日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱。 (三)参赛选手要求: 1、教学内容:以中小学教材为主,主题健康向上,突出专业特色。 2、时间限定:比赛的片段教学时间为8至10分钟。到达8分钟时将给予提示, 10分钟满,选手务必停止讲课,若超时者,视为无效。

3、着装得体,仪表大方,体现出良好的教师风度和气质。 4、语言要求:普通话标准,表达明确、流利、清晰。 5、教学方法:教学方法灵活多样,板书工整、清晰、有条理,多媒体教学手段 为辅助形式,能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。 七、活动流程: (1)1分钟内自我介绍。 (2)选手根据赛前已准备好的片段教学内容,在8至10分钟内完成现场教学。 评委根据选手的表现进行评分,根据排名,选拔牙出若干名优秀选手进入校级比赛。 八、比赛流程: 1、时间4月23日14:00在文科楼B214进行(暂定); 2、主持人上台,介绍评委,观众; 3、比赛开始:选手逐个上场进行比赛; 4、工作人员进行计票,统分,排名次; 5、评委老师点评; 6、主持人公布比赛结果。 九、评分标准:(满分100分)

首届针灸推拿技能大赛策划书

首届针灸推拿技能大赛策划书 一,活动主题: “推拿,让生活更舒适。针灸,让生活更健康。” 二,活动背景: 随着社会的日益发展,人们对健康的要求也愈来愈高。对于医务工作者的要求也愈来愈高。对于一名医学专业的同学来说,扎实的理论基础和娴熟的操作技能无疑是至关重要的。为此医学系学生会将举办一次针灸推拿大赛,主要是针对中医类专业同学,同时也欢迎临床等及推拿相关专业的同学参加。 三,活动意义: 以比赛的形式进行针灸推拿技能知识的宣传和推广,能够为大家提供一个锻炼和学习的平台。通过这样一个比赛,使同学们在比赛中得到能力和知识的收获、同时又能增强同学们对常见疾病的应对能力。四,活动时间: 2011年6月7日(下午2:30——5:30) 五,活动地点: 雅安职业技术学院青年路校区实验室C1—4,C4—5 指导老师:中医专业等老师 主办方:医学系团总支 承办方:医学系学习部

活动参与对象: 专业组:2009级和2010级中医、中骨、康复、针灸专业同学 非专业组:2009级和2010级临床专业同学 活动内容:推拿技能操作(比赛时间为20分钟) 针灸技能操作(比赛时间为10分钟) 注:非专业组同学仅参加推拿技能比赛。 专业组同学可参加推拿、针灸技能中任何一项或两项比赛。 活动评分原则: 总分100分,老师打分占80%,体验者占20%。 活动评奖原则: 一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名 优秀奖:10名 活动准备: 1):5月31日由学习部组织各班学习委员开会,公布活动内容,鼓励大家积极参与,要求以班级为单位统一报名,最后名单交学习部。 2):6月2日宣传部出海报,面向全院招募比赛体验者。 3):6月3日学习部干事在新校区设点登记体验者,预设推拿志愿者30人,针灸志愿者15人,并于当天结束

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