2017年六年级文化素质监测语文试卷

2017年小学六年级文化素质监测语文试卷

（时量：120分钟 满分：100分）

亲爱的同学，在你即将离开母校之际，这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！

一、积累（30分） 1、看拼音，写词语。（6分）

j ī f ěng m íng k è sh ū j í ( ) ( )

( )

m ěi d é

g ān z ào g òu ch éng ( )

( ) ( )

2、读句子，用“_____”选择正确的读音。（3分）

①你可曾见到，我参与这种罪恶(w ù è)勾当(d āng d àng)。 ②刘伯承双手叉（ch ā ch ǎ）腰间，在屋里踱（d ù du ó）步沉思。

③以椎(chu í zhu ī)毁之，钟铿(ji ān k ēng)然有音。 3、补全成语。（6分）

倒背（ ）（ ） 目（ ）口（ ） 理所（ ）（ ） 谈笑（ ）（ ） 虎（ ）龙（ ） 无动（ ）（ ） 4、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） ① “蔬、肢、鸥”都是形声字。 ( ) ②“坚贞不屈、一丝不苟、生气勃勃”都是褒义词。 ( ) ③《掩耳盗铃》和《自相矛盾》都是寓言故事。 ( ) ④《负荆请罪》选自施耐庵的《水浒传》。 ( ) ⑤一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂”。这种树就是杨柳。 ( ) 5、根据课文或语境填空。（10分）

学校名称_______________

学生姓名______________

班级__________

考号________

①当我们身处困境时，可以用郑燮《_____________》中的“千磨万击还坚劲，__________________________”来勉励自己。

②“我劝天公重抖擞，______________________”出自清代诗人__________的《己亥杂诗》，表达了诗人希望社会变革的强烈愿望。

③《荀子·劝学》中“锲而舍之，_______________；锲而不舍，_______________”告诉我们做事有恒心才能成功。

④鹭鸶是一首_______的诗。_______的配合，身段的大小，一切都很合适。

二、运用（20分）

1、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）

①“疾恶如仇”中“疾”的意思是（）

A.疾病

B.痛恨

C.急速；猛烈

②老师对我们要求很（），所以我们养成了良好的学习习惯。

A.严厉

B.严格

C.严肃

③家乡的人们都是牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀。这句话中引号的作用是（）

A.表示引用

B.表示特定称谓

C.表示着重强调

④父亲对我吆喝道：“男孩，别哭。”这是（）的语气。

A.责备

B.嘲笑

C.鼓励

2、按要求改写句子。（12分）

①人生活在世界上,难道个个都注定要过痛苦的生活吗?

改为陈述句:_____________________________________________

②一座古桥静静地、无言地经受着小雨的润刷。

缩句: __________________________________________________

③日寇佩服杨靖宇是条好汉。

改为双重否定句：_________________________________________

④山梨外皮粗糙。山梨肉质嫩嫩的，酸酸的，非常细致。

用关联词合并成一句话: ___________________________________

⑤船向黄河南岸急驶而去。

改为比喻句: _____________________________________________

⑥学校开展的消防演练活动，可以增强同学们自我保护。

修改病句：_______________________________________________

3、口语交际与综合性学习。（4分）

①高考成绩揭晓了，刘波的表姐成绩优异，报考湖南大学的理想终于实现了，请你代替刘波给她表姐发条短信表示祝贺。____________________________________________________________ _______________________________________________________(2分) ②广告也可以说是一种语言的艺术。请你为家乡的一个旅游景点或一种特产设计一句广告词。

____________________________________________________________ ______________________________________________________(2分)

三、理解（20分）

（一）课内阅读。（8分）

杨柳（节选）

丰子恺

我赞杨柳美丽，但其美与别的花木不同。杨柳的主要美点，是其下垂。它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏，时时依傍在慈母的身边。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。

1、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）

低头——( ) 依靠——( )

2、用“”画出文段中的一个拟人句，用“”画出文段中

的一个比喻句。（2分）

3、作者赞杨柳是因为什么？（2分）

________________________________________________________ 4、请你用一句古诗或俗语来赞美杨柳。（2分）

________________________________________________________ (二)课外阅读（12分）

涂改液的危害

①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，就会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但是在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

1、本文说明的对象是___________。（1分）

2、第①段的画线句子运用了___________的说明方法，说明了______ ______________________________________________________（3分）

3、根据短文内容填空（3分）

涂改液中的二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质，非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，就会引起（），使血液组成发生变化，影响（），使人头疼、恶心，吸入量过大，会（）。

4、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

A、本文的说明顺序是时间顺序。( )

B、“然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？”运用了反问句，强调了涂改液散发出十分刺鼻的气味对人体有害。( )

C、第④段中“合适替代物”指的是具有涂改液特点的无毒物质( )

5、结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。（2分）

____________________________________________________________ 三、习作（30分）

题目:___________，这是我的乐趣

要求：1、每个人都有自己的乐趣。如看书、跳舞、弹琴、画画、下棋、打球、骑车等，选择你的一种乐趣，把题目补充完整。

2、可以通过一件事来写，也可以分几个方面来写。

3、内容具体，语句通顺，写出真情实感。

4、400字以上。