秋季开学小学教研工作计划【可编辑版】

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秋季开学小学教研工作计划

秋季开学小学教研工作计划

秋季开学小学教研工作计划本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据XX区小学教研工作计划,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下:

一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益

1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生课堂常规要求》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课,充分利用网络资源,在三至六年级数学学科上,以数学新课标为主,组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。

二、开展教师学习交流活动

1、微课已经成为教育工作中最为重要的教学资源,本学期通过已培训过的学员出发,在相关专家讲授微课理论的基础上,注重实践操作演练和微课作品成品成果展现,在教学中,应用微课先学后导

新模式,每位教师学会制作一个优质的微课视频,让学生能通过微课视频,更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行翻转课堂所带来的全新感受。

2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循,走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。

3、外派教师到外校听课交流学习,听取名优教师课堂教学和管理经验,回校做好转训工作,扩大学习交流面。

4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流,共同促进。

三、搞好校本培训,营造书香校园

1、校本培训是教师提高教育觉悟,提高教学技能,掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习,其它不定期学习四、举行网络晒课活动根据上级有关计划,在校内积极组织教师参加网上晒课活动。在活动中发现教师问题,针对性的交流,促使教师专业化发展。

五、强化教师基本功做为教师,更应与时俱进,让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途,本期着重加强教师基本功,比如撰写教学论文、教学反思、

设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。小学教研工作月份安排:九月份:

1.制定xx中心小学教研工作计划

召开语文教研组、数学教研组教研工作会议

3.小学数学新教材各校二级培训

4.集中教师业务学习

5、开展校级公开课活动

6. 开展一师一优课,一课一名师网络晒课活动十月份:

1.制作优质的微课进入课堂

语文组指导教师展示课活动

4.集中教师业务学习

5.开展校级公开课活动十一月份:

1.苏教版小学数学优秀案例汇报

数学组指导教师展示课活动

3.集中教师业务学习

4. 开展校级公开课活动十二月份:工作计划

1. 集中教师业务学习

课题教研教学案例成果汇报

3.期末教学质量分析

4.教研室、教研组长教研工作总结

附送:

秋季开学工作会议发言稿

秋季开学工作会议发言稿

同志们:今天下午,我们在这里召开xx年秋季开学工作会议,主要任务是全面安排xx年秋季开学工作和xx至xx学年度第一学期教学工作,区局已就此下发了《关于做好二○一○年秋季开学工作的安排意见》,进行了详细的安排部署,希望各位学校领导认真领会文件精神,严格执行。下面我主要就全面认真科学合理的做好开学工作讲几点意见:

一、校园安全及周边环境的检查整治工作

1.全面认真排查,不留死角。这段时间,我区已进入雨季,连日来的秋雨给好多学校的校舍、围墙、护坡造成了隐患。各学校在开学前都要安排专人对校园角角落落做一次全面细致的隐患排查,一旦发现隐患,能整改的要立即整改,暂时不能整改的必须设立警示标志,加强防范措施,提醒师生注意安全。

2.及时解决整改,防患于未然。加强安全工作的人防、物防、技防建设,狠抓安全稳定,促使学校安全管理工作再上新台阶。新学年开始后,各校要进一步巩固安全工作成果,推广安全工作经验,继续建立安全隐患排查登记销号制度,切实细化安全工作制度,落实安全防范措施,把校园安全教育及安全管理放在学校工作的重要位置抓紧抓实,防患于未然。

3.全面搞好校园环境卫生工作。开学报名结束后,各学校要立即组织师生打扫校园环境卫生,清理杂草,布置教室,更新育人橱窗,净化、美化、亮化育人场所,继续落实流行型肠道、手足口病、甲型h1n1流感等传染性疾病的防控措施,密切关注校园动态,严防疫情发生和蔓延,为学生创造一个良好的学习、成长环境。

二、认真安排好开学报到工作

1.准时开学,按时开课。今秋开学报到定于8月2

8、29日两天,30日正式上课,各校要妥善安排好开学相关事宜,做好课本发放、办公用品购置等,按照新课程标准开齐开足课程。做好“五个到位”:一是领导提前到位;二是后勤人员提前到位;三是教师提前到位;四是教材提前到位;五是政策宣传到位。抓好“五个一”:备好第一节课;上好第一堂课;布置好第一次作业;做好第一次辅导;跟好第一节自习。召开好三个会议。一是要召开好班子会,统一学校班子思想,全面研究部署本学期和本年度的工作,为更好地完成年初制定的目标奠定基础。二是要召开好全体教师会,结合本校实际周密部署具体工作,明确任务,落实责任。三是要召开好学生入学教育大会,抓好校纪校风教育,迅速营造出良好的学习氛围,建立起稳定的教育教学秩序。

2.严格落实收费政策。各校要大力宣传收费政策,使之家喻户晓,不得擅自提高收费标准,不得随意增加收费项目,并全面公示收费项目和收费标准,时间不少于7天,一旦发现新问题应及时处理并上报。严禁搭车收费,凡与收费政策不符的其它任何收费,学校不得让学生代交。坚决禁止学校为学生代办保险、代订期刊杂志、统购学习生活用品等行为发生。

3.教学辅助材料的选用,严格执行陕西省教育厅、陕西省新闻出版局、陕西省物价局《关于进一步做好我省教辅材料管理工作切实减轻学生负担的若干意见》(陕教基〔xx〕19号文件)、《关于组织开展全省青少年“历史的选择”爱国主义读书教育活动的通知》(陕文明办10号)和《省教育厅关于印发xx年秋季中小学学具及制作材料

目录的通知》(陕教基二19号)文件精神,在坚持学生自愿原则的前提下,做好《历史的选择》读本和学具的宣传选用工作。区新华书店送书到校,供学生和家长选用,出具详细费用清单,收取相应费用。

4.根据《关于印发杨陵区农村义务教育阶段教科书循环使用实施细则(修订稿)的通知》(杨政教发67号)精神,今秋继续在1-9年级实行音、美、科学、信息技术、综合实践活动、民族团结教育等科目教材循环使用,以后每年省上只配备差额部分。各校要充分重视教科书循环使用工作,制定好校内的循环使用管理办法,建立长效循环制度,安排专人负责,学初要统一编号发放,学期末要按时回收,保证此项工作有效开展。

5. 严格落实学籍管理制度。按照区局《关于进一步加强全区中小学学籍管理的意见》(杨政教发65号),做好学生学籍核查和新生学籍建档工作,切实履行转入转出手续,保证每名学生按时入学。

三、安排好本学期各项教育教学工作

1. 狠抓教育教学管理。各校要按照《杨陵区课程改革暨教育质量管理年成果展评活动实施方案》(杨政教发〔xx〕15号)要求,以课改成果展评活动为主线,渗透教育教学过程化管理、精细化管理、科学化管理,切实制定好下半年工作计划,及早安排各项工作任务,为圆满完成本学期教学任务,促使教育教学质量上台阶打下坚实基础。

切实做好开课前的准备工作。各校务必于8月30日前编排好课程表,安排好科务,开齐课程,开足课时,坚决杜绝无课表上课现象。

3. 按照区局和卫生局联合下发的《关于认真做好入托入学儿童预防接种证查验工作的通知》(杨卫发59号),各小学一年级和各幼儿园要认真填写儿童入托入学查验预防接种证及免疫情况登记表(附2

表),并汇总后交到中心校,届时区疾控中心派人来校统一收缴。同志们,新学期即将开始,开学工作安排意见已经下发,我今天从三个方面又提出了要求,关键是落实!大家要按今天讲的,不折不扣地抓好落实,使我们各项工作再上新的台阶!

教研教改工作计划

教研教改工作计划 教研教改工作计划 一、指导思想 以邓xx教育理论和“三个代表”思想为指导,认真落实党的十x大会议精神,坚持科学发展观,牢固树立“办让人民满意的教育”的思想,继续发扬团结协作、开拓进取,无私奉献的精神,进一步推动和深化课程改革,认真做好教育科研工作。以学校发展为本,以学生发展为本,以教师发展为本,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性、主动性,使教育科研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。 二、工作重点: 继续加大教育科研和素质教育的力度,以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提,以先导性和高效率为宗旨,以推进课堂教学素质化为中心,行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。在新一轮课程改革的理念指导下,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用,优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展,在研究中求创新。通过教育科研的指导,努力实现学生综合素质的和谐发展,切实促进我校教学质量的整体提高。 三、实施要点 加强学习,更新观念,增强教科研意识

⑴加大“科研兴校、科研强师”的宣传力度,通过集中学习和考察等活动,宣传“科研兴校、科研强师”的重要意义和作用,在全校营造“科研兴校、科研强师”的良好舆论氛围。 ⑵抓好现代教育理论学习,每周利用教职工例会时间组织教师学习现代教育理论,教育教学信息动态,课程改革有关信息以及教育教学形势分析,积极传播现代教育理念和教育改革信息,促进教师教育观念的转变,增强全体教职工的科研兴校意识。 ⑶切实有效开展校本培训工作。对于新教师,注重以实践任务为主线;对于5至10年的教师要突出知识的更新和实践经验的反思,旨在形成教师的自我意识,进而形成自己的教学特色;对于中高级教师要以教育科研能力的形成和发展为重点,实现“通过教师参与教育科学研究,促进他们由‘经验型’向‘专家型’教师过渡”。探索和完善教师继续教育的.管理机制,积极推进科研兴校进程。 2、强化常规,夯实基础,提高教育教学效益 加强常规教育教学管理,确实做好年级组的教研活动是提高教科研水平的基础,我校将进一步规范常规管理。 ⑴继续完善教师公开教学交流制度,及时开展听课、评课活动,全校每位教师都必须上一堂公开课,做到课前有准备、课后有评价,切实把教研抓到实处。 ⑵定期举行新教师指导课、骨干教师观摩课,做到有个案研究,有教学讨论与小结。每次活动由各备课组集体备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不

镇中心小学学校工作计划

镇中心小学学校工作计划 镇中心小学学校工作计划 本学期,我校教育教学工作将以滕州市教育局制定的教学教研工作计划为指针,以省、市素质教育会议精神为指导,以全面提升课程实施水平为重点,以全面提高教育教学质量为目标,尝试"生本教育实验",转变教学方式和学习方式,以加强常规管理为重点,以促进学生的发展为教学理念,以校本研修为抓手,发挥骨干教师的引领作用,促进教师的专业化成长,立足课堂教学,加强课堂教学及教学常规管理,以"高效课堂"为主题,培养学生的创新精神和实践能力,努力创设提升教育教学质量的和谐环境,全面提升学校的教育教学质量。 以实践办学思想为主线,以创建"高效课堂"这一特色为突破口,以深化"解放学习力,构建生本课堂"为抓手,以建设学校文化为重点,以推行课程改革为中心,以完善校园运行机制为保障,全面推进素质教育,全面提高办学质量。 1、规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师工作积极性,努力提高教师待遇。

2、抓好学校领导班子和教师两支队伍建设,努力提高中层领导的政策理解能力,牢固树立大局意识,团结意识,学习意识和创新意识。不断提高教师敬业精神和业务素质,充分发挥骨干教师作用。 3、进一步规范学校办学行为,提高教育教学质量。认真落实" 山东省义务教育条例"和"减轻中小学生过重负担的实施方案"。 4、加强对学校特色课题的研究,使其凸显学校特色文化性和教育性,弘扬学校个性,打造特色学校品牌。 5、进一步提高学校信息化建设水平,加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究,提升教师课件制作的水准和档次。 6、加强班级队伍和德育队伍建设,以"生本高效课堂"为主题,抓好学生行为规范养成教育。积极推动校外教育基地及活动场所建设,努力挖掘社会。 (一)学校领导班子建设 1、基础性工作 (1)制定新学期工作计划,明确岗位责任进行分工分课。

中心小学第二学期教研工作计划总结

中心小学第二学期教研工作计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 一、指导思想: 以区教学工作会议精神为指针,以提高教学质量为中心,以提高能力、提高素质为目标,以课程改革为突破口,以”关注课堂”为工作主线,严格执行“五严”“十条禁令”的规定,以构建“高效课堂”为抓手,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。 二、工作要点: (一)、严格教学常规,优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。

试行规化管理,使教师业务学习、交流研讨规化、制度化。搞好教学管理制度的创新。 (1)、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度,发现违规行为,将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课,强化过程管理,有效落实教学常规。从备课改革入手,加强“备课软件”的专项培训。“电子化备课”的教师电子文本要插入“批注”,修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示教师,在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口,切实加强教师备课管理,结合学校实际,认真研究并制定教师备课管理制度,杜绝教师备课中的形式主义和拿来主义,确

保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次,定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控,做好课堂效

教研教改工作计划2019

教研教改工作计划2019 第 1 页共5 页

教研教改工作计划2019 教研教改工作计划2018 一、指导思想 本学期,我校教研教改工作以科学发展观为指导,乘借“课改管理提升年”的东风,以全面推进素质教育为目的,以促进课程改革深化推广为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力更新教育思想和教学观念,认真探索和研究教研方式和方法,进一步推进素质教育,促进教育质量的全面整体提高。 二、主要工作目标 1、务本求真、脚踏实地,狠抓教师队伍建设。引领教师专业成长,以教育并快乐着的教育理念,促进学校教育的可持续发展。 2、抓实课程改革深化推广工作,以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,加强教学管理,深化教研教改,进一步推进课程改革向深入发展。 3、落实科学发展观,走内涵发展的道路。不断深化素质教育,积极培育校园文化,大力开展校本教研,努力实现小学教育的和谐发展。 三、主要工作措施 (一)、在上学年度的基础上,去差存优进一步推进课改深化推广。以课例研究为载体,个人实践反思、同伴互助、专业引领相结合,以务实创新为指导思想。校本教研的主要内容是研究发生在学校教学现实场景的真实问题,以及提升常规教学水平的一切方面,要坚持“实事求是”的精神,围绕课改中的重点、难点和热点问题深入开展研究。 1、积极组织进行课程研究。认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,以“提高课堂教学效率”为中心,积极开展“有效的课堂教学”研究。 第 2 页共 5 页

2、用先进理念指导课堂教学改革活动,构建“有效课堂”。坚持以学生为主体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度;坚持以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维为中心;在课堂教学活动中,能让学生观察的让学生观察,能让学生思考的让学生思考,能让学生表达的让学生表达,能让学生动手的让学生动手,能让学生总结的让学生总结。这是各科课堂教学改革的指导思想,也是对新课堂教学要求的精要概括。 3、抓好课改理论的学习。要求教师从专业知识、专业技能、专业情意等方面认真剖析自我,从而加强自学、自悟、自纠的习惯,认识到自己的不足,不断强化自身师德修养和专业能力的训练。要求教师每期的课改理论学习心得不少于600字。 4、继续在课程研究的基础上深入开展校本教研,促进教师的发展,解决在课改中出现的疑惑和问题,为教师搭造一个课改学习与实践的平台。由教研组征集教师意见确立每一周的校本教研内容。 5、开展多种形式的校本教研活动,促进广大教师的参与和提高,夯实基础,创造条件让教师在各级评比中脱颖而出,形成课改标兵教师。 (二)、抓好教学常规,强化教学业务管理。 1、进一步提高教学管理的精细化水平。围绕教学改革和课程实验的突出问题,认真抓好教学常规的课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、5个环节,扎实有效地把教学常规落到实处、细处。 2、强化常规的检查、督促、激励制度。继续实行定期检查和领导随机检查相结合的形式,指导教师创新地、有效地执行教学常规,改进教学,提高课堂教学效率。 3、继续加强教学质量监控。一是要认真抓好学校50%的学生学习质量监控;二是要面向全体学生,做好提优补差工作;三是要继续实行质量抽查制度;四是要做好迎接县教研室的素质调研。 (三)扎实抓好课题研究工作 1、强化科研意识,营造良好氛围。要加大宣传力度和工作力度,促使学校、教师将科研认 第 3 页共 5 页

小学课堂教学改革工作计划及措施

涅阳第七小学课堂教学改革工作计划 大力开展教学改革,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。 一、课堂教学的现状与问题: (一)教师方面: 1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情,以成人的眼光看待学生,用成人的标准要求学生,造成学生难学、畏学、厌学。 2、重教轻学。主要表现在:教师以“灌输”为主,学生以听为主。教师侧重考虑如何教,很少考虑学生如何学;不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习。 3、重知识传授,轻情感态度的培养。受传统观念的影响,教师的教学只重知识的传授和能力的培养,而忽视情感态度的培养。 4、缺乏教学后的再思考,对教学中的得失没有及时总结,为日后教学制定有效措施。 (二)学生方面: 1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。 2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑,随意性强。 3、学习习惯差。不会预习、不会自学。 二、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针,以新课改精神和理念作指导,以课堂教学改革为突破口,结合学校实际,加强研究与管理,加大改革

力度,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。 三、课堂教学改革目标 1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展,教师做到因材施教,生生有所学成, 2、教师的“教”为学生的“学”服务,引导学生开展自主、合作、探究式学习。 3、构建“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学模式。 4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等,提高学生的主动性,参与性。 5、通过课堂教学改革,努力达到以下目标: (1)学期末,70%以上的课达到要求。 (2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。 四、课堂教学改革的措施 1、构建学习小组。引导学生开展自主、合作、探究式学习,开展组间竞赛、评比等活动。 2、充分预习原则。对学生的预习做详细的要求,没预习不开讲,先学后教。 3、当堂达标原则。合理安排教学过程,避免花俏环节,高效完成教学任务,生生过关。

中心小学第二学期教研工作计划

中心小学第二学期教研工作计划 一、指导思想:以区教学工作会议精神为指针,以提高教学质量为中心,以提高能力、提高素质为目标,以课程改革为突破口,以关注课堂为工作主线,严格执行五严十条禁令的规定,以构建高效课堂为抓手,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。 二、工作要点: 、严格教学常规,优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理,使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新。、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度,发现违规行为,将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课,强化过程管理,有效落实教学常规。从备课改革入手,加强备课软件的专项培训。电子化备课的教师电子文本要插入批注,修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示范教师,在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口,切实加强教师备课管理,结合学校实际,认真研究并制定教师备课管理制度,杜绝教师备课中的形式主义

和拿来主义,确保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次,定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫,做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④ 加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控,做好课堂效果的测试与反馈,提高教师的教学反馈意识,促进课堂教学目标的全面达成,扎实推进我校的过关课工作。、严把质量分析关。重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后,各教研组的老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生知识的缺陷,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。、加强教师队伍建设,提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,提高教师自身素质。组织教师参加进修教研部门组织的学习,及时掌握

2020年教改教研工作计划

教改教研工作计划 教改教研工作计划 郏县新世纪小学 二00 三年八月二十六日 教改教研工作计划 xx 年,是一个难忘的改革之年,发展之年。上学年,在县教委、教研室的热心关怀和具体指导下,我校在教学方面取得了前所未有的好成绩。新的一学年里,我们的任务繁重而艰巨,新的机遇和挑战,催人奋进;新的目标和征途,催人奋进。为了全面贯彻党的教育方针和县教学工作会议精神,推进素质教育,在抓好常规教学的基础上,着力进行教必与尝试,用教改推进教学,全面提高教育教学质量,依照我们的实际,特制定本学年教改教研工作计划。 一、备课、上课与批改作业 认真学习教学大纲和县教学工作会议精神、《郏县中小学教学常规概要》,使全体教师有所遵循,具体要求如下:1、开学前以各年级考研组为单位,认真学习教学大纲,通读全册教材,编排和制订出教学进度计划。

2 、各任课教师的备课要做到学期备课、单元备课、课时备课,课时备课备以下十点:(1) 备教学目标;(2) 备双基和能力培养;(3) 备重点、难点; (4) 备教学实验;(5) 备板书设计;(6) 备作业练习;(7) 备教学方法;(8) 备教具使用;(9) 备课堂提问;(10) 备授课的整体思路。同头科教师备课要达到五统一,即教学进度统一,教学目标统一,重点难点统一,作业布置统一。 3 、教师必须按课程表上课,警告钟声响须到教室门口等候。上课讲普通话,板书要工整,字体要规范,教态要自然,努力提高课堂效益。 4 、作业布置要适量,批改要认真及时,批语要有针对性,每次作业批改要有序号、分数、日期。每期作业量有:三-- 五年级不少于8 篇,周记不少于16 篇,小字每周三篇,一、二年级中字每天一篇,1-- 5 年级数学每天一次。 5 、要注意"教法"和"学法" 。各科都要坚持教学方法的改进或改革,贯彻"教为主导,学为主体,导为主线,效为主旨" 的学主教从,教服务学的原则。启发学生的积极思维,充分调动学生的学习积极性,尽可能让学生动脑、动口动手;要加强对学生"学法" 的指导和渗透。教给学生如何读书、思考、听课,完成作业的方法,培养学生的自学能力和良好的学习习惯,做到既传授知识,又培养能力,既教思路,又教方法,既教书又育人。

小学教研教改工作计划

小学教研教改工作计划 小学教研教改工作计划 一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想,进一步解放思想、更新观念,坚持“以学生发展为本”,注重教学方式创新,形成与“二期课改”相适应的教学模式,初步形成学生主动活泼、主动发展的局面,使学校的教学质量上一个新的平台,小学教研教改工作计划。 二、工作目标 1、加强学习,全面推进以德育为核心,以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。 2、进一步完善教学管理和质量监控。 3、大力推进学科中的研究性学习,倡导自主探究,实践体验和合作交流的学习方式。 4、加强教研组、备课组的建设,发挥好年级组长的协调功能。 5、切实做好新教师的培养工作,建立“师徒制”,为新教师架设舞台,创造机会,迅速成长。 6、积极开展教学评比活动。 7、加强师资队伍建设,做到“老年教师模范,中年教师示范,青年教师规范”。 三、主要工作 1、备课做到“四个有”,即“脑中有大纲,胸中有教材,心中有教法,目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣,调动学生参与意识。 2、课堂教学做到“四个一点”,即“微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点”,工作计划《小学教研教改工作计划》。 3、批改作业要有激励性评价机制,且有所创新,

在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念,促进每个学生个性的最佳发展。 4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。 5、 加强命题研究,建立“月考”制度,单元测试要列“双向”细目标, 进行两次测试,第二次为矫正测试。 6、举办研究性专题公开教学活动(有效教学研究)。 7、实施新教师“一二三培养工程”,即“一年基本规范,二年 站稳讲台,三年教有所长”。 8、积极开展教科研活动,以研促教。 9、开展第二课堂活动,搞好“拉差补缺”工作。 10、及时做好资料归档工作。 四、具体安排 三月份: 1、教研会议。 2、上交工作计划。 5、教研活动。 6、抽查备课教案。 四月份: 1、教研活动。 3、教学评优推选工作。 4、课堂教学评比活动(观摩课、示范课、展示课)。 5、期中考试安排工作。 6、教案交流。 五月份:

中心小学学校工作计划(2019——2019年度)

中心小学学校工作计划(2019——2019年 度) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! XX—XX年度教学工作已经开始。本学期,是学校工作的黄金时间,是学校工作的春天。抓好黄金时间,就是抓好了教学有效时间;抓好春天,就抓好了教学播种工作。抢抓机遇,与时俱进,是我们中心小学师生共同的选择。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。我们应该团结协作,众志成城,同舟共济,力创中心的辉煌。 一、指导思想 以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以改革求发展,以需求定发展,以督评促发展”的向内涵发展思路,按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学发展观,深入开展师德建设,进一步推进管理创新,深化教育教学改革,全面提升教育现代化水平,以人为本,求真务实,努力提

高学校的教育教学质量,促进和谐校园的建设。 二、工作目标 办学方向:狠抓教学,提高成绩,培养习惯,发挥特长。 办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。 办学方法:月考、“2+1”成长法。 (一)、每月质量调研 每月最后一周对该月所学知识进行质量调研,周二考试,周四公布成绩,周五召开家长会。 (二)、“2+1”成长法 即两个好习惯(写好字,读好书)加一个特长(兴趣班)。 1、写好字 每天下午预备后15分钟练习写字,摹写字帖,五分钟课前准备。 2、读好书 每天下午第三节为享受“悦读”时间,教师陪伴孩子读优秀书籍。 3、兴趣班(音乐班、体育班、美术班) 每周二、四下午第四节为兴趣活动时间,提倡人人参与,每人一项特长,每月家长会除汇报学习

中心学校教研工作计划2020

一、指导思想 以党的十八大精神为指引,以XX镇创建广东省教育强镇为契机,贯彻落实县委县府“读书是山区孩子唯一出路”的理念和教育局提出《关于落实“创强提质该课堂”的工作思路,构建高效优质课堂的工作指导意见》,以《郁南县教研室2013-2014学年工作计划》为指导,落实《郁南县中小学教学常规基本要求》,全面推进基础教育课程改革,进一步规范学校管理,探索本镇高效优质课堂的新模式,促进教师专业化发展,提高教学质量,达到师生共同发展的目的。 二、工作目标 1、狠抓教学常规管理,落实《郁南县中小学教学常规基本要求》。强化“教学质量是学校的生命线”的质量意识,加强教育教学质量监控,努力提高教学质量。 2、进一步推进学校“养成教育”,培养学生良好的阅读习惯、写字习惯、学习习惯、文明行为习惯和规范使用普通话为校园语言的习惯。 3、严格按照《义务教育课程计划》要求开展学科教学,开齐开足课程,面向全体学生实施公平教育,推进素质教育的有效实施。 4、科研兴教,大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学模式,遵循“先学后教,教为主导,学为主体,练为主线”的课堂教学原则,以开展课题研究为载体,引领教师走专业化发展之路,走科研兴教之路,把学校建设成学习的乐园。 5、加大培训教师的力度,通过各种形式的培训,特别是业务骨干和老教师的“传、扶、帮、带”,使一批青年教师迅速提升业务水平,学校组织各种的教学技能比赛,为教师们的专业化成长提供平台。三、具体措施 1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心,坚持“向管理要质量”的思想,切实加强学校常规管理,中心小学领导和业务组、教研组要深入一线集中精力抓管理,抓教学,每星期抽出2-3个上午到各小学进行推门听课和

教研教改工作计划

1/41 2017年下学期八字哨镇中心学校 教研教改工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,在“依法治校”方略的指导下,全面贯彻国务院《关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神,全面深化教学改革,改变传统的教育观念与模式,坚持教育创新,逐步形成“教师导,学生学,共同研” 的学习风气,在全校掀起一股“走课改之路,兴教改之风”的热潮,使我校基础教育得到健康稳步的发展,教学质量全面提高。 二、组织领导组长:李余良 副组长:叶鹏夏卫民 参加人员:全体教师 实施负责人:教导处各教研组长 三、工作目标 1、转变观念,即转变教学观,改变学生观,转变评价观,转变师生关系,以全新的理念,全面深化教育教学改革。 2、以学生为主体,充分发挥学生个性特长,面向全体,坚持教育

创新,努力提高学生综合素质。 3、尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要, 创设能引导学生主动参与的学习环境,激化学生学习兴趣,把课堂还2/42 给学生,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使学生感到轻松、愉快。 4、教师的教学论文、专题总结或成果在区级以上获奖。认真搞好校本教研,积极开发校本课程。 四、具体措施 1、加大课改力度,组织教师认真学习课程《标准》,进一步深化、领会课改精神,使教师充分认识到传统的教育模式已不适应社会发展的需要,课程改革,势在必行。 2、深入钻研教材,认真备好每堂课,精心设计每一个教案。课堂教学作为教研教改的主阵地,就做到三结合:一是全面发展与特长发展相结合,二是全体发展与个体发展相结合;三是知识与情感相结合。 3、进一步探索评价考试制度和学生、教师评价制度,着力培养学生的创新精神与创新能力。 4、教学过程屮教师应与学生积极互动,共同发展,注重培养学生独立性和自觉性,引导学生质疑、探究,在实践屮学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,必须做到“教师为主导,学生为主体,教练为主线”。

中心小学学校工作计划

中心小学学校工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻党的教育方针,以深化教育改革 为重点,以教学为中心,以提高教学质量为目标,紧紧围绕县委、县 政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署,以及全民教育、科学 发展、加快发展的教育工作部署,积极发挥自身职能作用,让每一个 孩子读书成才,为我县社会经济各项事业作出积极贡献。 二、工作目标 工作目标:深化教育教学改革,团结拼搏,求真务实,重塑形象,提升自我,共创我镇小学教育教学新辉煌。 1、“普九”工作和夯实基础教育 一年级计划招生3个班98人,一至六年级全校在校学生达到647人;学生入学率100%,辍学率零。 2、调整教育资源,创建规范化义务学校。 (1)、积极推进公平教育、均衡教育,加大力度进行规范化学校 建设。协助办公室抓好规范化学校的建设,调整学校布局,优化教育 资源,完成全镇教育资源的整合,完善寄宿制学校的办学条件,在年 内完成10个学生以下的麻雀学校撤并工作。 (2)、改善中心校办学条件,利用规范化学校建设时机,在中心 校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校,同时有计划做 好校园的绿化、美化、净化建设,创造良好的育人环境。 3、提高教育质量。 (1)想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测达到县局质 量指标,各级各科入奖人数比去年人数翻倍,六年级升重中人数达28人。 (2)、开展丰富多彩的活动,提高学生整体素质,年内继续举行 运动会名次有所提升。 (3)学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5%、80%、76%以上;小学生违法犯罪率为零。 (4)学生体检完全健康(无异常)率达到50%,《学生体质健康

2018小学教学教研工作计划

康家小学教学教研工作计划 (2017-2018年度第二学期) 一、指导思想 本学期,我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程标准为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决教学中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1.常规管理更精细; 2.校本教研更有效; 3.教学质量更稳定; 4. 综合评价更科学; 5. 师生素质更全面。 三、工作措施 (一)统一思想,努力做好教学三件事 1.建立良好的师生关系 相处和谐胜过许多教育,有了良好的师生关系,对学生的教育就更容易成功,教学的效果更为显著。 (1)做学生的知心者。我们要认识到教师和学生在人格上是平等的,首先要把学生当作人来看待,其次要认识到学生是还在成长、

还没有成熟的人。每位教师都要学会蹲下来看学生,站在孩子的角度想问题,真心与他们相处,了解他们的需求,理解他们的所作所为,与他们平等对话,努力成为孩子可交心的知己。 (2)做学生的引导者。身教重于言教,每位教师都要不断地自我充电、自我完善,在个人修养、才学能力等方面率先垂范,做好学生发展的引导者。教师不仅要关心学生学科成绩的提高,更要关注并引导学生在情感、态度与价值观,学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展,引导学生去发现、质疑、探究,在学习实践中主动、自主地发展。 (3)做学生的欣赏者。欣赏学生是教师从事教学的金钥匙,每一个学生都有不同的长处,欣赏学生是对他们的赞赏与认可,是对学生学习行为的一种积极肯定,能大大激发孩子学习的热情和兴趣,增强他们的自信心和成就感。我们要将赏识的目光投向所有的学生,看到每一个孩子身上的闪光点。除了在言行上体现出对孩子的热情与勉励,本学期我们将开展“看谁奖状得的多”的活动,给各学科设立单项能力最佳奖。 2.培养良好的学习习惯。 习惯决定孩子的命运,有关于孩子一生的发展,如果我们不注重培养学生良好的学习习惯,无疑是在葬送他们美好的未来。除了学科学习方面,我们还要着力培养以下五方面的习 惯: (1)提前预习的习惯。教师要重视课前预习,要让学生通过课

2019年中学教研教改工作计划

中学教研教改工作计划
一、指导思想 以邓小平教育理论和“三个代表”思想为指导,认真落实党的十七大会议精神,坚持科学发展观,牢固 树立“办让人民满意的教育”的思想,继续发扬团结协作、开拓进取,无私奉献的精神,进一步推动和深 化课程改革,认真做好教育科研工作。以学校发展为本,以学生发展为本,以教师发展为本,充分发挥全 体教师参与教科研工作的积极性、主动性,使教育科研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。
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二、工作重点: 继续加大教育科研和素质教育的力度,以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提,以先导性和高效 率为宗旨,以推进课堂教学素质化为中心,行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。在新一轮课 程改革的理念指导下,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用, 优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展,在研究中求创新。通过教育科研的指导,努力实 现学生综合素质的和谐发展,切实促进我校教学质量的整体提高。 p1EanqFDPw 三、实施要点 1、加强学习,更新观念,增强教科研意识 ⑴ 加大“科研兴校、科研强师”的宣传力度,通过集中学习和考察等活动,宣传“科研兴校、科研强师” 的重要意义和作用,在全校营造“科研兴校、科研强师”的良好舆论氛围。 DXDiTa9E3d ⑵ 抓好现代教育理论学习,每周利用教职工例会时间组织教师学习现代教育理论,教育教学信息动态, 课程改革有关信息以及教育教学形势分析,积极传播现代教育理念和教育改革信息,促进教师教育观念的 转变,增强全体教职工的科研兴校意识。 RTCrpUDGiT ⑶切实有效开展校本培训工作。对于新教师,注重以实践任务为主线;对于 5 至 10 年的教师要突出知识 的更新和实践经验的反思,旨在形成教师的自我意识,进而形成自己的教学特色;对于中高级教师要以教 育科研能力的形成和发展为重点,实现“通过教师参与教育科学研究,促进他们由‘经验型’向‘专家型’ 教师过渡” 。探索和完善教师继续教育的管理机制,积极推进科研兴校进程。 5PCzVD7HxA 2、强化常规,夯实基础,提高教育教学效益 加强常规教育教学管理,确实做好年级组的教研活动是提高教科研水平的基础,我校将进一步规范常规 管理。 ⑴ 继续完善教师公开教学交流制度,及时开展听课、评课活动,全校每位教师都必须上一堂公开课,做 到课前有准备、课后有评价,切实把教研抓到实处。 jLBHrnAILg ⑵ 定期举行新教师指导课、骨干教师观摩课,做到有个案研究,有教学讨论与小结。每次活动由各备课 组集体备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富 认识,提高教育教学水平。 xHAQX74J0X ⑶ 加强备课组建设,落实备课组“四定” ,即定时间、定地点、定课题、定中心发言人,切实抓好集体 备课制度。 LDAYtRyKfE ⑷ 加强与兄弟学校教研交流活动,采用“走出去,请进来”的办法,不断与兄弟学校互相学习,取长补 短,共同促进。 Zzz6ZB2Ltk ⑸继续开展校级优秀教案(优秀课件) 、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作,每学期举办一次教 学常规展览、评选优秀备课组等活动,提高教研活动质量。 dvzfvkwMI1

中学教研教改工作计划通用范本

内部编号:AN-QP-HT414 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 中学教研教改工作计划通用范本

中学教研教改工作计划通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 一、指导思想 以邓小平教育理论和“三个代表”思想为指导,认真落实党的xx大会议精神,坚持科学发展观,牢固树立“办让人民满意的教育”的思想,继续发扬团结协作、开拓进取,无私奉献的精神,进一步推动和深化课程改革,认真做好教育科研工作。以学校发展为本,以学生发展为本,以教师发展为本,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性、主动性,使教育科研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。 二、工作重点:

中心小学学校工作计划范文(新编版)

中心小学学校工作计划范文 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中心小学学校工作计划范文(新编版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 指导思想:坚持“三个面向”、“一个方针”和科学发展观为指导,按照学校三年发展规划,脚踏实地的一件件事情做起,狠抓务实的工作作风形成,落实以人为本的理念,促进教师的专业成长,为学生成功奠基,力保教学质量的提高。 工作目标:安全工作抓紧抓细抓实,重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效,形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高,进入曾都区前五;全面落实国家课程计划,体育特色有成效;内挖潜力,外争机遇,实现校园环境和教学装备的大改观。 主要工作和措施: 一、抓党员干部队伍的建设,形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。坚持干部的周学习制度,纯洁干部思想,

转变干部的不良作风,提高干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度,促使干部自觉履行职责,大胆开展工作;坚持党员干部的月生活会制度,结合“创先争优’活动,认真开展批评和自我批评,强化干部的自律性;坚持优秀处室的评比活动,促进各处室更好的发挥其功能作用,更好的为教职工服务。 二、加强学校安全工作,做到全时空全方位的安全监管,实现安全工作目标。 1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全工作管理和创新工作实施方案》,把安全工作始终放在学校工作的第一位,将各项安全工作做细做实。 2、加大安全设施的投入,使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查,发现一处,整改一处,不留隐患;增加灭火器的数量,更换过期失效的灭火器,保证灭火器的数量和质量,以防火患;加强对监控器技防的管理,让摄像头起到监控和震慑作用。 3,建立安全事故应急制度,做到小事能在校内迅速解决,

小学教研工作计划第一学期

小学教研工作计划第一学期 导读:本文是关于小学教研工作计划第一学期的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:第一学期小学语文教研工作计划】 一、指导思想 小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下,继续坚持以课程改革理论为先导,总结课改经验,确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性,拓宽小学语文教研的思路,重视小学语文青年教师的队伍建设,改进教育方法,提高课堂教学效率。牢固树立为学校服务,为教学服务,为教师服务的思想,不断提高服务水平,为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。 二、工作思路 1、加强教育教学理论的学习,提高理论水平,增强驾驭教研的能力。 2、拓宽教研思路,丰富教研形式,发挥各级教研网络的作用,组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。 3、继续落实教研室听课制度,经常深入到学校,深入到课堂,听课、座谈,倾听教师心声,指导教学研究。 4、不断总结教学质量监测经验,拟制科学、合理、操作性强的监测方案,提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校,评价教师,促进课程改革,推动小学教育的发展。

三、具体工作 八月份 1、拟订xx——-xx年第一学期小学语文教研工作计划。 2、完成小学语文教学论文评选工作。 九月份 1、做好小学语文论文评选上报工作。 2、筹备组织外出参观学习。 3、督促小语课题结题筹备情况。 4、xx年新聘上岗小学语文教师培训会。 十月份 1、开展送教到村小活动(紫阳)。 2、开展“工人子弟小学教育教学开放日”活动。 3、组织部分教师参加“全国青年教师阅读教学观摩活动”。 4、小学语文课题结题。 十一月份 1、做好课改听课、调研工作 2、开展城乡教研分会联谊活动。 3、xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。 十二月份 1、召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。 2、开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。 3、深入村级小学开展听课、交流活动。

教研教改工作计划(最新版)

教研教改工作计划(最新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0430

教研教改工作计划(最新版) 一、指导思想 以邓小平教育理论和“三个代表”思想为指导,认真落实党的十七大会议精神,坚持科学发展观,牢固树立“办让人民满意的教育”的思想,继续发扬团结协作、开拓进取,无私奉献的精神,进一步推动和深化课程改革,认真做好教育科研工作。以学校发展为本,以学生发展为本,以教师发展为本,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性、主动性,使教育科研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。 二、工作重点: 继续加大教育科研和素质教育的力度,以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提,以先导性和高效率为宗旨,以推进课堂教学素质化为中心,行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。

在新一轮课程改革的理念指导下,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用,优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展,在研究中求创新。通过教育科研的指导,努力实现学生综合素质的和谐发展,切实促进我校教学质量的整体提高。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

教研教改工作计划

2017年下学期八字哨镇中心学校 教研教改工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,在“依法治校”方略的指导下,全面贯彻国务院《关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神,全面深化教学改革,改变传统的教育观念与模式,坚持教育创新,逐步形成“教师导,学生学,共同研”的学习风气,在全校掀起一股“走课改之路,兴教改之风”的热潮,使我校基础教育得到健康稳步的发展,教学质量全面提高。 二、组织领导 组长:李余良 副组长:叶鹏夏卫民 参加人员:全体教师 实施负责人:教导处各教研组长 三、工作目标 1 、转变观念,即转变教学观,改变学生观,转变评价观,转变师生关系,以全新的理念,全面深化教育教学改革。 2 、以学生为主体,充分发挥学生个性特长,面向全体,坚持教育创新,努力提高学生综合素质。 3、尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,

创设能引导学生主动参与的学习环境,激化学生学习兴趣,把课堂还给学生,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使学生感到轻松、愉快。 4 、教师的教学论文、专题总结或成果在区级以上获奖。认真搞好校本教研,积极开发校本课程。 四、具体措施 1 、加大课改力度,组织教师认真学习课程《标准》,进一步深化、领会课改精神,使教师充分认识到传统的教育模式已不适应社会发展的需要,课程改革,势在必行。 2 、深入钻研教材,认真备好每堂课,精心设计每一个教案。课堂教学作为教研教改的主阵地,就做到三结合:一是全面发展与特长发展相结合,二是全体发展与个体发展相结合;三是知识与情感相结合。 3 、进一步探索评价考试制度和学生、教师评价制度,着力培养学生的创新精神与创新能力。 4 、教学过程中教师应与学生积极互动,共同发展,注重培养学生独立性和自觉性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,必须做到“教师为主导,学生为主体,教练为主线”。 5 、充分发挥教研组、学科带头人的“龙头”作用,开展形式多样的教研教改活动。本期九月份组织2017年度新聘教师进行教学示范公开课,以教研组为单位组织教师集中听课评课。本期中旬组织教研组内互相听课、评课,争取人人上课,人人参与,最后每组选拔出

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