2016全国数学联赛贵州省初赛试题及解析

幼升小数学试题

幼升小数学试题【数学思维试题】 【导语】小编小编整理了幼升小数学试题【数学思维试题】，希望对你有帮助! 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同

样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁? 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有 26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等? 专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相

人教版幼升小经典数学题(2019新审版)

幼升小经典数学题 题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。 题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？ 专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。 题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？ 2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？ 专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。 题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？ 专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。 题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？ 专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。 题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

专家解析：考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。 题型七：1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？ 2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？ 3、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？ 4、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？ 5、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？ 6、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ 7、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？ 8、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？ 专家解析：考察运算能力和理解能力。家长可以引导孩子理解“借去”和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。 题型八：一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗？个学生比他矮，这队小学生共有多少人？ 专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画圈圈来代表学生，也要引导孩子考虑到自己的存在，结合实际生活做题。 题型九：1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？ 2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

幼升小数学测试题

数学乐园 一、还原问题 例：贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼。一天贝贝看到：第一个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里都各有5只鹦鹉了。请问原来三个鸟笼里各有几只鹦鹉？（见图一） 图一 图二 二、蜗牛爬井 例：一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。于是小蜗牛顺着井壁往上爬，到了半夜终于爬了5米。小蜗牛特别高兴，他想：照这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了。想着想着，他不知不觉睡着了。早上，小蜗牛惊奇地发现：怎么离井底又近了，原来小蜗牛睡着以后从井壁上滑下了3米。小蜗牛继续往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可晚上又滑下了3米。经过不懈努力，小蜗牛终于爬出了井口。你能算出小蜗牛到井外需要几天时间呢？（见图二） 三、火柴棒问题（添加或去掉，数量会变）

四、数字谜：从未知数少的入手 例：见图三，把0~5这五个数字分别填入六个圆圈内，使围住“小学奥”的三个图形周围的数字之和分别等于被围字的笔画数。 图三图四 ０～５：０，１，２，３，４，５ 笔画：小是３、学是８、奥是１２。 从未知数少（圆圈少）的入手： 小：３＝０＋１+２奥：１２＝３+４+５学：８＝０+１+３+４ 所以可以确定相应的数（见图四）。 五、图形的分组 等分：大小一样，形状相同 １６宫格四等分：一般有五种等分方法 （常见：Ｌ／Ｔ／Ｚ） Ｚ字型的应用

练习： 1、（1）见图一，将三种字母A，B，C适当的画在图一空格里，使横行、竖行 都有不同的字母。 图一 图二图三 （2）见图二，请你把正方形分成四份形状、大小都相同的图形，使每个图中都含有一个圆圈。 （3）见图三，分割成4块形状、大小相同的图形，使每个图形中都含有一个字母。 答案不止一种哦。 （4）见图四，为了庆祝2012年，欢欢做了一幅画，请你把图四分成形状、大小相同的四块，使每块都有2，0，1，2这四个数字。 图四图五 （5）见图五，把图五分割成4块形状大小相同的图形，使每个图形中都含有一个圆圈，你能做到吗？ 2、（1）贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼里。一天，贝贝看到：第一 个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里就都各有5只鹦鹉了。那么，原来三个鸟笼里

人教版幼升小数学面试真题精选试题【2019最新】

幼升小数学面试真题精选20例 1、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟? 2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？ 3、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？ 4、老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个，还剩几个？ 5、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？ 6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？ 7、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元? 8、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。 A、拼6 B、拼10 C、拼13 9、数学填数 2+( )=13；13-( )=8；3+5=( ) 4+6=( )；8+6=( )；13-8=( ) 10、比67大的数说3个，比67小的数说3个。 11、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角? 12、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果? 13、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？ 14、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？ 15、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？ 16、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友? 17、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？ 18、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？ 1

幼升小数学试题题型

幼升小数学试题题型 这篇关于《幼升小数学试题题型》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 题型一：动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？ 专家解析：考察数学基础知识。家长可以适时的引导孩子记忆这些比较特殊的数字，比如的两位数和的一位数，增加孩子数学知识的积累。 题型二：王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？ 专家解析：考察理解能力和运算能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，培养孩子动手画图的能力。 奥数已经成了小考生们参加幼升小考试的一道“坎”，但其实奥数学习讲究学习方法和技巧。专家建议，考生备考时应多总结题型、多思考、建立错题本，临考前拿出来翻翻，会有事半功倍的效果。 题型三：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。 题型四：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？ 专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。 题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？ 专家解析：考察计算能力。家长可以让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。 题型六：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

幼升小提高数学思维试题大全

幼升小提高数学思维试题大全 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？ 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚， 那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2（枚）。依此类推，8+8=16（枚），既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词 “同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0（枚），而小华原来邮票的数量是8+8=16（枚）。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16（枚）。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道 口算题？ 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比 较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做 了15+1=16（道）题，同理得出小明做的题数为6+1=7（道）题。由此可以得出：16-7=9（道）题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的 题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林 左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的’15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9（道）题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今 年多少岁？ 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变， 这个我们可以用40-10=30（岁）求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36（岁）得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。 问两个组都参加的有多少人？ 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出 来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43（人），比参加兴趣小组的总人数多 43-30=13（人）。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生 人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮 的苹果数相等？

幼升小数学试题：数学思维试题精选

幼升小数学试题：数学思维试题精选 学习数学，离不开数学思维，能够说数学的本质特性就是思维。下面就介绍一些幼升小数学思维试题精选，小朋友们，快来做题吧。 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时能够用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们能够从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推， 8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是 8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们能够得出小林是一个比较的中间量。我们能够假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此能够得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长能够画简单的图示协助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

幼升小入学数学测试试卷

幼升小入学数学测试试卷 一、直接写得数（17） 6+4=9-5+4=9-7=3+4= 9-2=7-4+6= 4+5=9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5=6+3=8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 二、填空（27） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2=9-7= 8+1=9-5=2+7= 6+3 得数相同的有（）。

得数小于5的有（）。 三、看下面的数按要求填空（10） 0 4 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。 四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=06（）3=9 9（）2=7 13（）10=37（）0=7 8（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 7+（）=109-（）=3 8-（）=5 六、在括号内填上“〈” “〉”或“=”号（12） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4

5-5（）20+9（）9 5+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？ _____________________________________ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？ _____________________________________ 八、写出8道得数都是5的算式（10） _____________________________________ _____________________________________

2018幼升小数学：数学思维试题精选

2018幼升小数学：数学思维试题精选 导读：本文2018幼升小数学：数学思维试题精选，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包

含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁? 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等? 专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相等的，

幼升小入学考试：思维数学练习题,可下载打印!

入学考试：幼儿园大班思维数学练习题 一、写出相邻数： ____5____ ____8____ ____9____ ____4____ ____3____ ____10____ ___6____ ____ 7____ ____2____ ____1____ 4____6 7____ 9 5____ 7 3____5 0____2 二、按要求排序： （1）把下面的数按从小到大的顺序排列。 ①：1、6、2、7、9、5、4、10 ②：3、5、7、9、1、0、6、8

③：8、6、4、3、7、5、2、9 ④：0、5、4、9、8、1、6、10 ⑤：3、6、9、7、5、1、4、8 （2）把下面的数按从大到小的顺序排列。 ①：1、6、2、7、9、5、4、8 ②：3、5、7、9、1、2、6、10 三、比多少： 1、 ●●●●●●●● ◎◎◎◎◎◎ ●比◎多（）个 ◎比●少（）个 2、 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ □□□□□□□ ▲比□多（）个

3、?????? ○○○○○○○○○○?比○少（）个○比?多（）个4、⊙⊙⊙⊙ ???????? ⊙比?少（）个?比⊙多（）个5、□□□□□ ○○○○○○○○○○□比○少（）个○比□多（）个6、????????△△△△ ?比△多（）个△比?少（）个7、?????? ○○○○○○○○○○?比○少（）个

8、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ □□□□□ ⊙比□多（）个 □比⊙少（）个 四、按顺序写数： 1、按数的顺序填数： 2、按倒数的顺序填数： 3、填空： ____ ____8____ ____5____3____ ____ ____ 2 ____ _____ ____ 6 ____ ____ 9 ____ 五、在里填上“＞”“＜”或“＝”： 3○ 2 6 ○87○7 3○58○7 9○10 9○94○57○4 3○31○04○6 0 ○0 8○67○9 六、找出单数和双数：

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一年级新生入学测试题 一、计算题 2+6= 4+5= 6+3= 2+8= 3+4= 1+9= 3+7= 2+5= 6+4= 5+3= 2+4= 2+7= 1+9= 2+4= 5+5= 8+1= 10-2= 6-3= 7-5= 9-1= 10-5= 6-4= 5-3= 8-1= 9-2= 7-6= 10-4= 8-3= 7-2= 4-1= 5-5= 5-3= 6-1= 7-3= 6-4= 10-6= 8+（）=10 9-（）=4 （）+5=10 10-（）=6 （）-2=8 （）+6=9 （）+5=9 6-（）=4 （）-5=5 2+（）=8 4-（）=1 5-（）=3 二、填相邻数 ( ) 5 ( ) ( ) 9 ( ) ( ) 20 ( )

10 ( ) 8 7 ( ) 5 10( ) 12 ( ) 15 ( ) ( ) 17 ( ) ( ) 7 ( ) 三、比较 11比9( )1 8比7( )1 5比6( )1 5比4( )1 5比4多( ) 6比5多( ) 7比8少( ) 6比7少( ) 8比( )多1 6比( )少1 12比( )多2 15比( )少1 四、在（）里填>、< 或 = 9（）6 15（）19 23（）25 13（）17 8（）11 14（）16 4+6（）6+5 1+9（）6+4 3+5（）10-4 5+6（）3+ 五、走进生活。

从右边起，第( )个的形状像 ,第( )个的形状像 从左边起，第( )个的形状像 ,第( )个的形状像 像的物体有( )个,像的物体有( )个. 三、、数一数，再连线。 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！

幼升小数学模拟试卷

2019幼升小数学模拟试卷 1、傍晚开电灯，小陈淘气，一连拉了8 下开关。请问这时电灯是亮还是不亮？ 亮（）不亮（） 2、小明排队买东西，从前面数排在第 6 个，从后面数排在第 3 个，一共有多少人在买东西？ 3、数一数，下图有几个三角形？ 4、找规律填数。 （1） 2 、4、6、8、（）、（） （2）1、2、4、7、（）、（）、（） （3） 1 、2、3、5、8、（）、（） （4）18、9 、16、8 、14、7 、（）、（）

5、想一想下面算式中的图形各代表表几？ 已知：○+○+□=7 ○+○+□+□=10 请问：○=（），□=（） 6、小明计算8 道竞赛题，做对一题得 2 分，做错一题倒扣 1 分，结果小明得了10 分，他做对了几道题？ 7、一条长长的公路上，上边从头到尾种了8 棵树，树与树之间有一段距离，我们把这段距离叫做“间隔”，那么这条公路上边 共有几段间隔呢？ 8、盘子里有葡萄、苹果、梨三种水果，小红说：“每人只吃一种水果，我不吃梨。”小明说：“我既不吃苹果，也不吃梨。”小 青说：“请你猜一猜我们三人各吃什么水果？”（在下面的表 格里画“√”） 葡萄苹果梨 小红 小明 小青

9、聪聪7 岁时，明明10 岁，今年聪聪11 岁了，今年明明几岁？ 10、有两块重叠的木板，重叠后的总长是16 厘米，已知每块木板的长度都是10 厘米，请问重叠的部分有多长？ 11、下面表格中每行、每列、每个区域都应该有1、2、3、4 这四个数，你能将表格填完整吗？ 4 2 1 3

12、如图是一个正方体的展开图，和 2 面的对面是面。 13、把 1 ~ 5 这5个数填入圆圈中，使两条直线上的数的和都等于10，中间的圆圈填几？ 14、有12 人在排队做操，小明的前面有 6 个人，小明的后面有多少个人？

幼升小入学数学测试试卷Word版

幼升小入学数学测试试卷一、直接写得数（17） 6+4= 9-5+4= 9-7= 3+4= 9-2= 7-4+6= 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 二、填空（27） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2= 9-7= 8+1= 9-5= 2+7= 6+3 得数相同的有（）。 得数小于5的有（）。 三、看下面的数按要求填空（10）

0 4 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。 四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=0 6（）3=9 9（）2=7 13（）10=3 7（）0=7 8（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 7+（）=10 9-（）=3 8-（）=5 六、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4 5-5（）2 0+9（）9 5+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？

幼升小数学试题【精选】

幼升小数学试题精选 【导语】欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！ 一、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下 的钱比原来少多少元 这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体（原来的钱）分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其 实就是问用去了多少钱。故本题的正确答案为56+128=184（元） 二、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想 一想，谁分到最后一颗 这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子 先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍差 的孩子家长可以给孩子准备相应数量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。通过动手操作不难得出丁丁分到最后一颗糖。 三、一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完 这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表 演一次，孩子就会真正明白。本题的正确答案为５只猫同时吃５只同样大小 的老鼠，需要5分钟才能吃完。 四、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开 了１１趟之后，这辆车在东站还是西站 这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、 9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，

家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数 的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。 五、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家 取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米 这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下 整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真 正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7（千米） 六、小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若 用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱 这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书， 也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正 好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确 答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。

幼升小数学试题

幼升小数学试题 一、发散思维，逆向思维 1．填空 （）+3=75+（）=98-（）=2 （）-6=4（）+（）=（）（）-（）=（） 2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？ （1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。 分析：（1）10以内的加减法，考察的是逆向思维，可以用天平同加同减进行引导。 （2）对数字的认识，以及想象力培养，家长平时可以多问，来增强孩子这方面的培养。 二、逻辑思维 1．对不同东西进行归类 2．按照一定规律补充数字或补画图形 3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序 分析：归结到分类和找规律。平时可以从生活中的事情开始理解，比如妈妈给孩子买了3个糖，爸爸买了5个糖，谁给孩子的多一些呢？从生活中增加对数的理解。观察图形，让孩子找特点。增加孩子对观察力的理解。 三、空间想象

1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数 2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。 分析：这是对孩子空间想象力的培养。平时可以让孩子多摆摆积木，玩玩魔方。在摆的同时，家长可以提出简单问题进行有效训练。 四、基础运算 1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100 2．口算10以内的加减法 3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力 4．灵活举例，理解应用题 5．认识人民币，会玩买卖游戏 分析：20以内的数字，10以内的加减运算应该可以熟练掌握。家长可以在日常生活中，运用钱币进行练习。同时还应教会孩子对钟表的基本认识。

精选幼升小数学试题

精选幼升小数学试题 1、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子 用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多 少分钟？ 2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？ 3、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这 个排队伍一共多少人？ 4、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？ 5、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？ 6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？ 7、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合 多少元？ 8、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角 代表3，正方代表4，五角星代表5.说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。 A、拼6 B、拼10 C、拼13 9、数学填数 2+（）=13；13-（）=8；3+5=（） 4+6=（）；8+6=（）；13-8=（） 10、比67大的数说3个，比67小的数说3个。

11、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？ 12、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？ 13、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握 了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？ 14、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？ 15、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来 3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？ 16、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你 是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？ 17、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比 妈妈大几岁？ 18、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个里一共有多少块？ 19、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=（） 20、“1、4、（）、10、（）、16”，请在括号处填上符合规律的数字。

幼升小数学试题完整版

幼升小数学试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

育才中小学暑期辅导中心（幼升小）数学试题 姓名： 一．找出下面单数和双数。(18分） 2 3 7 8 5 9 1 6 4 单数： 双数： 二．直接写出得数。（24分） 7+8+4= 6-3-2= 4+5-3= 3+18= 5+21= 19+5= 三．请把正确答案画上。（20分） 7 + 1= 6 7 8 8 - 7 = 2 1 4 2 + 6= 7 8 6 8 - 6 = 3 2 5 四．比较大小。（18分） 1角分 2元分 五．按规律填数。（10分） ○1 2 , 4，（），（），10. ○2 0 , 3，（），9. ○3 9 , 7，（），3. 六．涂色。（10分）

（给第三个图上颜色） （给 幼儿园大班数学测试题 一、填空题 1、 5 ( ) 15 ( ) 25 30 ( ) ( ) 2、 2 ( ) 6 8 ( ) ( ) 14 ( ) 3、 10( ) 30 ( ) 50 60 ( ) ( ) ( ) 100 二、分成 10 18 20 17 15 14 /\ /\ /\ /\ /\ /\ 5 ( ) ( ) 8 10 ( ) 7 ( ) 10 ( ) 7( ) 7 12 11 16 19 10 /\ /\ /\ /\ /\ /\ ( )2 9 ( ) 1 ( ) 8 ( ) ( ) 9 5 ( ) 三、判断对错（对的打"√"，错的打"×"） 20 - 0 = 20( ) 5 + 15 = 20( ) 7 + 7 = 15 ( ) 10 + 10 =18 ( ) 10 + 5 = 10 ( ) 18 +2 = 20 （） 20 -10 = 10( ) 10 - 0 = 0 ( ) 6 + 14 = 20( ) 2 + 3 = 5 ( ) 7 + 13 = 10（） 4 - 1 = 4( ) 四、列竖式 5 + 44 = 22 + 77 = 50 + 49 = 46 - 13 = 7 + 62 = 82 - 44 = 五、看图列算式 ☆☆☆☆☆ + ☆☆☆☆☆= ★★★★★★ + ★★★★★★=? ( ) + ( )=( ) ( ) + ( ) =( )

幼升小数学试题

育才中小学暑期辅导中心（幼升小）数学试题 姓名： 一．找出下面单数和双数。(18分） 2 3 7 8 5 9 1 6 4 单数： 双数： 二．直接写出得数。（24分） 7+8+4= 6-3-2= 4+5-3= 3+18= 5+21= 19+5= 三．请把正确答案画上。（20分） 7 + 1= 6 7 8 8 - 7 = 2 1 4 2 + 6= 7 8 6 8 - 6 = 3 2 5 四．比较大小。（18分） 3 + 2 6 8 7+0 9 - 1 4 + 3 2 + 6 4 + 4 1角 10分 2元 20分 五．按规律填数。（10分） ○1 2 , 4，（），（），10. ○2 0 , 3，（），9. ○3 9 , 7，（），3. 六．涂色。（10分） 1. （给第三个图上颜色） 2. （给涂上颜色）

幼儿园大班数学测试题 一、填空题 1、 5 ( ) 15 ( ) 25 30 ( ) ( ) 2、 2 ( ) 6 8 ( ) ( ) 14 ( ) 3、10( ) 30 ( ) 50 60 ( ) ( ) ( ) 100 二、分成 10 18 20 17 15 14 /\ /\ /\ /\ /\ /\ 5 ( ) ( ) 8 10 ( ) 7 ( ) 10 ( ) 7( ) 7 12 11 16 19 10 /\ /\ /\ /\ /\ /\ ( )2 9 ( ) 1 ( ) 8 ( ) ( ) 9 5 ( ) 三、判断对错（对的打"√"，错的打"×"） 20 - 0 = 20( ) 5 + 15 = 20( ) 7 + 7 = 15 ( ) 10 + 10 =18 ( ) 10 + 5 = 10 ( ) 18 +2 = 20 （） 20 -10 = 10( ) 10 - 0 = 0 ( ) 6 + 14 = 20( ) 2 + 3 = 5 ( ) 7 + 13 = 10（） 4 - 1 = 4( ) 四、列竖式 5 + 44 = 22 + 77 = 50 + 49 = 46 - 13 = 7 + 62 = 82 - 44 = 五、看图列算式 ☆☆☆☆☆+ ☆☆☆☆☆=? ★★★★★★+ ★★★★★★=? ( ) + ( )=( ) ( ) + ( ) =( ) ☆☆☆☆☆☆☆☆+ ☆☆☆☆=? ★★★★★★★+ ★★★★★★★=? ( ) + ( ) =( ) ( ) + ( )=( ) 六、计算题