成语填空
（风）景（优）美
金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽（）高气（）大雁（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪四（）为家（）海（）家（）（）出发（）形怪（）又（）（）甜和蔼（）（）各（）各（）（）（）两旁绿（）成（）不约而（）鲜（）（）开风（）优（）（）胜（）迹（）流不（）（）楼（）厦来来（）（）不（）（）同（）有（）短（）有（）长（）长（）短( )( ) 益彰（）井（）天（）（）障目（）（）泰山叫（）连天风景（）美（）楼大厦无（）（）踪2、
（）清（）楚（）言（）语（）心（）意（）神无主（）( )面（）方（）颜（）色（）牛（）毛（）仙过海弯（）曲（）又（）（）长（）影（）踪又（）（）红一（）正（）二（）（）说三（）二（）四（）八（）（）颜（）色六（）无（）（）嘴（）舌（）仙过（）（）牛一（）十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）（）人（）乐（）中（）炭（）学（）术引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样（）（）神奇迫（）（）待（）流不（）四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）瓜（）（）落水（）渠（）（）边无（）自（）自（）接（）连（）一干（）净精()填()
（）羞（）怒想（）设（）专（）致（）
浓（）大（）（）酸（）痛（）塌（）陷
（）月（）辰喷（）而（）女（）补（）
（）耀（）楣环（）四（）（）有（）思
浑（）（）振郑（）其（）（）颜（）色
讨（）喜（）（）喘吁（）筋（）力（）
烟（）腾（）昏（）昏（）雾（）笼（）
（）涛（）涌（）澈透（）争（）恐（）
（）兽之（）（）（）敏捷不（）落（）
百（）开（）（）梦成（）高（）大（）
（）辕（）辙（）执（）见（）涯（）角（）流不（）疾（）而（）（）里之（）（）告奋（）（）（）苍翠古（）参（）（）（）淙淙（）型（）特（）拐八（）（）遮（）掩（）转（）转（）耸（）云（）葱翠（）（）上（）霄登（）求（）添（）加（）摇（）晃（）鸦雀（）（）（）瞪（）呆赞（）不（）（）绵（）伏（）天雪（）垂（）丧（）顶（）立（）（）聪（）明得（）洋（）（）躲（）藏（）惊（）跳（）找苦（）（）以常（）自（）自（）插（）云（）赞（）绝（）张（）舞（）（）龙点（）腾（）驾（）谁（）谁（）自（）烦（）膀（）腰（）（）风（）胆充（）自（）（）蹦乱（）一（）正（）茁（）成（）一（）一（）四（）为（）九（）一（）滚（）滚（）
十（）十（）七（）八（）笨（）笨（）
狐（）虎（）（）蛇添（）鼠（）寸（）
调（）离（）混（）摸（）千（）青（）（）羞（）怒想（）设（）专（）致（）
浓（）大（）（）酸（）痛（）塌（）陷
（）月（）辰喷（）而（）女（）补（）（）耀（）楣环（）四（）（）有（）思
浑（）（）振郑（）其（）（）颜（）色
讨（）喜（）（）喘吁（）筋（）力（）烟（）腾（）昏（）昏（）雾（）笼（）（）涛（）涌（）澈透（）争（）恐（）（）兽之（）（）（）敏捷不（）落（）百（）开（）（）梦成（）高（）大（）（）辕（）辙（）执（）见（）涯（）角（）流不（）疾（）而（）（）里之（）（）告奋（）（）（）苍翠古（）参（）（）（）淙淙（）型（）特（）拐八（）（）遮（）掩（）转（）转（）耸（）云（）葱翠（）（）上（）霄登（）求（）添（）加（）摇（）晃（）鸦雀（）（）（）瞪（）呆赞（）不（）（）绵（）伏（）天雪（）垂（）丧（）顶（）立（）（）聪（）明得（）洋（）（）躲（）藏（）惊（）跳（）找苦（）（）以常（）自（）自（）插（）云（）赞（）绝（）张（）舞（）（）龙点（）腾（）驾（）谁（）谁（）自（）烦（）膀（）腰（）
（）风（）胆充（）自（）（）蹦乱（）
一（）正（）茁（）成（）一（）一（）
四（）为（）九（）一（）滚（）滚（）
十（）十（）七（）八（）笨（）笨（）
狐（）虎（）（）蛇添（）鼠（）寸（）
调（）离（）混（）摸（）千（）青（）
一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼
有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草
无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、根据要求写成语
1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）来源于寓言故事的成语：
（2）来源于神话传说的成语：
（3）来源于历史故事的成语：
（4）描写自然景物的：
（5）描写人物神态的：
（6）描写建筑物的：
（7）表现人物的英勇行为的：
（8）形容知识丰富的：
（9）含有动物名称的：
2、写几个含有叠词的成语
AABB式：
AABC式：
ABCC式：
3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）
4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小
异）
6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）
7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）
8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
9、含有修辞的成语
比喻手法：
夸张手法：
拟人手法：
10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )
望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )
煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )
指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )
卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________ 形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________ 形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________ 形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（）言（）语 2随口乱说的话（）言（）语
3说了很多的话（）言（）语 4含有讽刺意味的风凉话（）言（）语5自己对自己说的话（）言（）语 6无根据，恶意中伤的话（）言（）语7豪迈雄壮的话（）言（）语 8毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语 9像蜜糖似的话（）言（）语 10虚假而动听的话（）言（）语
七、在括号里填上合适的词语。
（）然大物（）然大悟（）然泪下（）然大怒（）然无存（）然若失（）然起敬（）然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑
举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳
愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟
近义成语（）－（）（）－（）
（）－（）（）－（）
反义成语（）－（）（）－（）
（）－（）（）—（）
九、成语填空。
春意（）然有备无（）日月如（）瓜熟（）落勤能补（）
观者如（）跋山（）水（）拳擦掌（）犊之情艰苦（）绝
披星（）月根深（）固一（）风顺（）阳似火目不（）接
鱼（）而入倾（）而出（）天大厦运（）帷幄沧海一（）
星罗（）布（）息万变有（）无恐出类拔（）力（）纸背
义无反（）雷（）风行披荆（）棘烟波浩（）（）驴技穷郑人买（）（）苗助长发人深（）羊（）小道花团锦（）永（）不朽水
（）不通晶莹（）透憨态可（）相得益（）名列前（）满腹经（）（）古通今同舟共（）开卷有（）循规（）矩天道（）勤
（）塞顿开才华横（）鞠躬尽（）斩钉（）铁声色俱（）
含辛（）苦眼花（）乱（）名而来闪（）其词惊涛（）浪
（）才是举革故（）新身（）其境（）然而止迫不（）待
（）然大波（）竽充数（）流不息无（）之谈安然无（）（）篇巨制家（）四壁化为（）有脍（）人口哀（）遍野（）而走险高（）远瞩气宇（）昂处之（）然（）经风霜扶老（）幼化险为（）惊涛（）浪心（）诚服所向披（）（）然开朗高深（）测拾人牙（）（）波斩浪不（）思索积水成（）浓（）淡抹银（）素裹负（）顽抗悲愤欲（）与世长（）（）然泪下（）费心血顶礼（）拜众星（）月（）雀无声（）立鸡群心急如（）广（）无垠艰苦（）绝颠（）流离（）泊不定（）息万变相（）相成回（）荡气硕大无（）风卷（）云（）谋已久万（）俱寂同仇敌（）（）不及防如火如（）（）羞成怒明（）秋毫顾名思（）匪（）所思时光荏（）白驹过（）莫（）一是（）往如来窗明（）净（）大精深苦心孤（）（）者如斯轻举（）动螳臂（）车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→（）→（）→（）→（）
②一马当先→先声夺人→（）→（）→（）→（）
③发扬光大→大失所望→（）→（）→（）→（）
④急中生智→智勇双全→（）→（）→（）→（）
⑤一衣带水→水深火热→（）→（）→（）→（）
⑥引火烧身→身体力行→（）→（）→（）→（）
十一、按要求，写出相应的成语：
漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
（1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语）
（2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语）
（3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写场面热闹的成语）
趣味成语详案
校本课程（趣味成语）教学设计 实习教师：吴惠玲指导教师：杨老师 教学目标： 1学生通过游戏闯关复习巩固学过的成语，以及在此基础上学习认识新的成语。2激发学生学习成语的兴趣 3培养学生的合作精神 教学重点 “一五一十、三言两语、鸦雀无声”等新旧成语意义的理解掌握 教学难点 “三顾茅庐手舞足蹈刻舟求剑”等成语的归类 教学过程： 一、导入 ①寓言故事导入（根据学生所学的寓言两则导入成语的学习） 二、复习旧成语、学习新成语 1看图猜成语（复习以前学习过的成语，学习新成语） ①全班回答（一五一十、七上八下、三言两语、）等较简单的成语 ②请同学回答（积少成多、鸦雀无声、羊入虎口、背井离乡）等较难的成语 2动物巧进成语笼（将带有动物的成语补充完整，共五组） ①首先向学生介绍说这些带有空格的成语都是要填上相关的动物。 ②比一比，班级共有五组，每一组回答一组成语。 3成语之最（根据ppt提示回答出提示所描述的成语） ①小组合作解决问题。（同学前后两桌分成一小组）进行讨论。 ②讨论结束，请小组代表回答问题。 4火眼金睛来归类 ①请同学，先把成语看一遍，在自己的头脑归类。 ②全班一起来归类。 三、板书设计 趣味成语 四、作业 找一找有关十二生肖的成语
校本课程（趣味成语）教学设计 教学目标： 1学生通过游戏闯关复习巩固学过的成语，以及在此基础上学习认识新的成语。 2激发学生学习成语的兴趣 教学重点 “一五一十、三言两语、鸦雀无声”等新旧成语意义的理解掌握 教学难点 “三顾茅庐手舞足蹈刻舟求剑”等成语的归类 教学过程： 一、导入 ①寓言故事导入（根据学生所学的寓言两则导入成语的学习） 师:同学们，我们在本学期第二单元学过寓言两则，是哪两则，还记得吗？ 生：掩耳盗铃、滥竽充数 师:没错，同学们都记得很清楚。那么老师想问问同学们，掩耳盗铃、滥竽充数都是叫什么？生：成语 师：嗯，对啦。老师今天想带同学们到成语世界里，学习更多的成语。老师，设置了几个关卡，同学们有没有信心闯关成功？ 生：有 生：那我们现在就进入今天的成语闯关。 二、复习旧成语、学习新成语 1看图猜成语（复习以前学习过的成语，学习新成语） ①全班回答（一五一十、七上八下、三言两语、）等较简单的成语 ②请同学回答（积少成多、鸦雀无声、羊入虎口、背井离乡）等较难的成语 师：（播放ppt），这个成语比较简单，我们全班一起回答，这个图片表示的是什么成语生：一五一十 师：看来难不倒大家，好，我们大家一起来看看这个成语是什么意思。现在我们看第二张图片，这张图片表示的是什么成语？ 生:七上八下 师：好，我们一起看看这个成语的意思。同学们再看看这张图片，表示的是什么成语？生:三言两语 师：看来这些都难不倒同学，接下来会越来越难。看这张图片，同学们这张图片表示的是什么成语。有谁知道的，举手回答。 生：积少成多 师：对啦，我们来看看积少成多是什么意思。好，下一张，知道的同学告诉老师。 生：鸦雀无声 师：这位同学回答得非常准确，接下来，注意了，更难的来了，请仔细看这张图片。
成语填空题
成语复习题 一、下面词语中有常见的错别字，请把它找出来画“____”，并加以改正。功无不刻（）耀武杨威（）自立更生（）坚苦奋斗（）理曲词穷（）语重心常（）自食其利（）再接再励（）万古长青（）兴高彩烈（）情不自尽（）精兵减政（）脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）直接了当（）换然一新（）道貌暗然（）既往不究（）别出心裁（）礼上往来（）陨身不恤（）震聋发聩（）铤而走险（）趋之若骛（）按步就车（）色厉内茬（）如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）纷至踏来（）原形必露（）谈笑风声（）委屈求全（）金壁辉煌（）无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（） 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。 1.（）发（）颜翠色（）流愁眉不（） （）（）洋洋一（）不染（）烛夜游神采（）（）一（）千里（）大（）圆 ①描写人物外貌的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②描写人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③描写人物动作的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④描写景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.奋不（）身弄（）作假（）（）向荣好高（）远神机（）算（）（）其谈高瞻远（）阴谋（）计（）（）勃勃
100个常用成语
1．阿谀奉承：八戒拍马，恭维别人。《他在人面前不过一味阿谀奉承。》 2．怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3．聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4．自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》5．千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》6．精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》 7．五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》 8．雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。》9．琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 10．顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 11．千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 12．津津有味：形容对某事物很感兴趣，很有滋味。《他正在津津有味地看着一本漫画书。》13．争先恐后：急着向前，唯恐落后。《发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。》 14．如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》 15．兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》 16．小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》 17．焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 18．沁透心脾：形容吸入芳香、凉爽的空气，使人感到非常舒适。《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》 19．赞叹不已：一直赞叹。《看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。》 20．波澜壮阔：形容谁的波涛浩渺广阔。《面对波澜壮阔的大海，他十分激动。》 21．初出茅庐：比喻刚工作，缺乏实际经验。《他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。》22．举世闻名：形容非常著名。《中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。》 23．攻无不克：没有攻占不下来的。形容力量无比强大。《他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。》 24．胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》25．迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。《他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑》。 26．别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 27．不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。《他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来.》 28．神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。《诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！》29．理直气壮：理由正确充分，说话气势就盛《他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。》30．完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。《现在我把这本书完璧归赵，请你查收。》
趣味成语大全
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. 44---最大的本领（） 45---最傻的嫌犯（） 46---最长的一天（） 47---最公开的事情（）48---最惨的结局（） 49---最彻底的美容术（）50---最大的手术（） 51---最高的瀑布（） 52---最绝望的前途（）53---最怪的动物（） 54---最错的追求（） 55---最有学问的人（）56---最大的影集（） 57---最大的容量（） 58---最大的树叶（） 59---最快的话（） ；百年树人，四海为家；：一呼百应；一览无余；天涯海角；一言为定； 海枯石烂；千秋万代；一日三秋；一言千里九死一生；一网打尽；无边无际；无孔不入；药到病除；翻天覆地。千钧一发；铺天盖地；一言九鼎；天遂人愿；一字千金；文不加点； 一柱擎天；异想天开； 做一天和尚撞一天钟；无米之炊；尽人皆知；晴天霹雳：一箭双雕；废寝忘食；开天辟地；自投罗网；惊天动地；尽人皆知；度日如年；南辕北辙；虎头蛇尾；山穷水尽；无所不知；一言既出，驷马难追 包罗万象；包罗万象；一叶障目；面目全非；一败涂地；一落千丈；脱胎换骨；如饥似渴；灵丹妙药；神出鬼没；风驰电掣；天翻地覆；斩草除根；多事之秋；正人君子；万紫千红；孤注一掷；鬼斧神工； 天壤之别
根据读读背背的成语填空练习
根据读读背背的成语填空练习 ?庐山有许多（），那里的云雾（）。在山上浏览，你一定会有（），（）的感觉。 ?我们还会发出（）的感叹。 ?庐山有许多（奇峰异岭），那里的云雾（风云变幻）。在山上游览，你一定会有（腾云驾雾），（飘飘欲仙）的感觉。我们还会发出（不识庐山真面目，只缘身在此山中）的感叹。?有（）有（）有（）无（） ?传说菩萨的心肠特别好，对于人们的要求，总是（）。藏胞心里觉得红军就是（）。 ?读了《卧薪尝胆》这个历史故事，我收获很大，懂得了（）的道理。?有的商人不太讲诚信，他们见利忘义，只要（），就会背信弃义。 ?有（根）有（底）有始有终 ?有（恃）无（恐）有始无终 ?传说菩萨的心肠特别好，对于人们的要求，总是（有求必应）。藏胞心里觉得红军就是（菩萨兵）。 ?读了《卧薪尝胆》这个历史故事，我收获很大，懂得了（有志竟成）的道理。 ?有的商人不太讲诚信，他们见利忘义，只要（有机可乘），就会背信弃义。 ?（有利可图） ?在宴会上，（）的王勃（），他胸有成竹地答应了都督的邀请，写文章时，他（），（），字字（），不一会儿就写成了，令都督拍案叫绝一句是 （），（）。 王勃写的《滕王阁序》是一篇（）的名文。听说他那时才十多岁呢,真是（）呀。 ?在宴会上，（风华正茂）的王勃（才思敏捷），他胸有成竹地答应了都督的邀请，写文章时，他（文思如泉），（笔下生花），字字（力透纸背），不一会儿就写成了，令都督拍案叫绝一句是 ?（落霞与孤鹜齐飞），（秋水共长天一色）。 ?王勃写的《滕王阁序》是一篇（千古传诵）的名文。真是（后生可畏）呀。 ?如果把眼前的这一池荷花比作一大幅活的画,那画家的本领真是( ) 。你看，一池的荷花（）、( )。 每当看到一泻千里的瀑布，我就会想起李白的诗句（），（）。李白（），（）。不愧是一代诗仙。
100个成语及解释
六年级学生必须掌握的100个成语及解释 1.【门庭若市】 庭：院子；若：像；市：集市。门前和院子里人很多，像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 2.【寄人篱下】 寄：依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3.【马到成功】 形容工作刚开始就取得成功。 4.【入木三分】 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 5.【竹报平安】 比喻平安家信。 6. 【惜墨如金】 惜：爱惜。爱惜墨就像金子一样。指不轻易动笔。 7. 【问鼎中原】 问：询问，鼎：古代煮东西的器物，三足两耳。中原：黄河中下游一带，指疆域领土。比喻企图夺取天下。 8. 【一鸣惊人】 鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩 9. 【游刃有余】 刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 10. 【强弩之末】 强弩所发的矢，飞行已达末程。比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。
11. 【投鼠忌器】 投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。 12. 【背井离乡】 背：离开；井：古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。 13. 【别开生面】 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。 14. 【地利人和】 地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 15. 【力透纸背】 透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。 16. 【变本加厉】 厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 17. 【励精图治】 励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。 18. 【天下无双】 天下找不出第二个。形容出类拔萃，独一无二。 19. 【赴汤蹈火】 赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 20. 【功败垂成】 垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。 21. 【闻一知十】 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
[成语填空]课外知识----趣味成语填空答案_成语填空
[成语填空]课外知识----趣味成语填空答案_成语填空 本文话题：成语填空，寓言故事的成语，历史故事的成语 描写人品质的褒贬成语 一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂 气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先 顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天下 面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天襟怀坦白 一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山 刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一
斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正 深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已 舍己为人舍生忘死舍生取义平易近人舍己救人先人后己助人为乐 含有动物名称的成语 万象更新抱头鼠窜胆小如鼠鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴心猿意马马首是瞻九牛二虎之力如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足虎头蛇尾鸡犬不宁 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽
眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 天诛地灭三言两语
100个成语及意思
100个成语及意思 1.花枝招展：比喻姿态优美. 2.不能自已：不能抑制自己的感情. 3.忍俊不禁：忍不住笑. 4.黯然神伤：形容心中伤感,情绪低落. 5.故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6.呕心沥血：形容费尽心思. 7.想入非非：思想进入虚幻境界,完全脱离实际 8.不速之客：指没有邀请自己来的客人. 9.人声鼎沸：人声喧闹的意思. 10.置之度外：不把它放在心上. 11.流光溢彩：形容色彩丰富,光亮夺目. 12.人迹罕至：少有人来. 13.随声附和：形容没有主见. 14．奔走相告：一边奔跑,一边告诉别人. 15．一张一翕：形容呼吸时一张一合. 16．异想天开：形容想法离奇,不切实际. 17．相映成趣：互相衬托. 18．祸不单行：表示不幸的事接连发生. 19．触目伤怀：看到什么心里感到悲伤. 20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急
21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界. 22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付. 23．猝不及防：事情突然袭发生,来不及防备. 24．面面相觑：你看我,我看你 25．饥肠辘辘：形容非常饥饿. 26世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界 27．小心翼翼：形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽. 28．碌碌无为：平庸,没有特殊能力. 29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍. 30．取义成仁：即舍生取义 31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜. 32．幕天席地：把天空当作幕,把大地当作席. 33．天壤之别：比喻差别极大. 34．弹指而过：形容时间过得很快 35．栩栩如生：生动逼真,像活的一样. 36．才华横溢：形容很有文艺才能,并显露出来. 37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点. 38．振聋发聩：.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人. 39．别具匠心：另有一种巧妙的心思 40．溘然长逝：突然死去. 41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳.
趣味成语题目
趣味成语题目 趣味成语题目 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味） 流芳百世（遗臭万年） 井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 二、 成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） 形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五） 表示某人干事麻利时用（三下五除二） 表示差不多时用（八九不离十） 表示某人打小算盘时用（小九九） 表示归根到底时用（九九归一） 表示把握大时用（十有八九） 表示很不容易时用（九牛二虎之力） 表示信心十足时用（十拿九稳） 表示距离远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴 ） 焦若愚（大智若愚） 五、成语填空： （心）服（口）服（以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日 微（乎）（其）微 六、宝塔诗如何读？ 开 山满
桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 (山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.) 七、怪体诗如何读？龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.) 八、下列对联各咏的是谁？ 1、一门父子三词客，千古文章四大家。（"三苏"） 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白） 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽） 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹） 九、你知道下面的惯用语是什么吗？ 1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫） 7、把世故圆滑的人喻为（老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫） 十、数字猜成语： 12345609（七零八落）1256789（丢三落四） 1+2+3（接二连三）333 555（三五成群） 3.5（不三不四）5 10（一五一十） 9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
走进趣味成语
走进趣味成语 绥棱五中于福荣 学习目标： 积累成语，了解成语，理解其含义。 追溯成语的来源，能正确书写。 重点：以理解为主，背诵为辅；活动为主，传授为辅。 难点：提高语素养，增强实践能力和创新精神。 课时：一课时 教学过程： 一、我们本学期收集成千上万个经典成语，结合人教版语文教材选入的成语以及学校校本教材《诵读手册》后面的主题式成语，开始着手创编新的趣味成语校本教材。 二、初中二年级结合语文教材中的识字教学，拓展相关成语，结合主题式成语板块开展趣味成语教学，重在增加成语的词汇量；中段在具体情境中如何理解成语，掌握各种有效的趣味成语的学习方法。 三、开展实践活动。为了使学生始终保持对成语的兴趣，真正实施趣味成语教学，使方案的内容向着纵深拓展，提升学生的语文素养，我们踏踏实实地开展了一系列的成语活动。 （1）慧眼赏成语，妙笔绘成语。初中二年级是学习成语的延伸阶段，学生好奇心、求知欲强，对形象、直观的画面有着浓厚的兴趣，通过欣赏精美的成语插图，表达成语的意思；根据成语的意思创造性地绘画，起到理解、记忆成语的目的，如初中二（5）、二（6）班开展了寓言成语绘画比赛，并在教室的板报上展出，收了良好的效果。 （2）海阔天空搜成语。通过各种渠道：书籍、网络、生活等搜集常用的，经典的成语，摘录在趣味成语本中，相互交流学习，每月评选出“成语小博士”。学生了各种类别的成语，包括：四季的、四大名著的，动植物的等等。 （3）精挑细选分成语。成语世界浩如烟海，如若没有规划地死记，往往事倍功半收效甚微。积累成语应该巧妙地加以归类，将学生搜集到的成语按照一定的规律师生一起分类，如：结构相同、含有特殊字、意思相近、内容关联等，这样记忆会在不知不觉中起到事半功倍的效果。我们把它们分为很多类，详见资料袋。
四字成语填空解读
1 根据以下意思填出合适的词语 1、忘恩负义，用仇恨报答恩惠。（恩将仇报） 2、上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。（气急败坏） 3、用不上力量，没有力量或力量薄弱。（无能为力） 4、说不出其中的奥妙。（莫名其妙） 5、全副精神高度集中。（全神贯注） 6、形容一个人胆量大，胡作非为。（胆大妄为） 7、指悠闲的样子，内心感到非常满足。（悠然自得） 8、指神情举止、姿态风度端正庄重。（仪态端庄） 9、形容发生巨大的变化。（改天换地）（翻天覆地） 10、用不着想，形容说话做事迅速。（不假思索） 11、形容生动活泼的样子。（栩栩如生） 12、比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明（重见天日） 13、干枯的树枝，腐烂的树叶。（枯枝烂叶） 14、形容事情容易做。（轻而易举） 15、形容想法非常奇怪。（异想天开） 16、随着自己的意思，想怎么做就怎么做。（随心所欲） 17、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 18、像鱼那样一个接一个地出去。（鱼贯而出）
19、指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及（愚不可及） 20、一点也没有阻挡。（无遮无拦） 21、拿自己的心去比照别人的心。（将心比心） 22、疲劳得不能忍受了。（疲惫不堪） 23、形容吃东西又猛又急。（狼吞虎咽） 24、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。（梦寐以求） 25、从地面突然地高出。（拔地而起） 26、没有风浪，常用来比喻平静无事。（风平浪静） 27、好像消失了，又好像出现了。形容隐约可见却又看不清楚的样子。（若隐若现） 28、山岳倒塌，地面裂缝。形容巨大声响。（山崩地裂） 29、不容许有什么怀疑。（不容置疑） 2 30、形容形态万千，各不相同。（形态各异） 31、形容建筑物等颜色鲜明，光彩夺目。（金碧辉煌） 32、形容草木茂盛的样子。（郁郁葱葱） 33、看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。（隐隐约约） 34、世间罕见，在全世界没有第二处。（举世无双） 35、形容心里急切想试一试。（跃跃欲试）
成语大全及解释100个
成语大全及解释100 个 1，炫服靓妆：炫服：华丽的服装; 靓妆：美丽的装饰。形容服饰打扮十分艳丽。也指 打扮得十分艳丽的人。 2，乐尽悲来：犹言乐极生悲。欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。 3，柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 4，春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 5，天若有情天亦老：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。 6，捶胸跌足：表示极为悲伤或悲愤。 7，珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。 8，泣歧悲染：泣歧：见歧路哭，因可以向南也可以向北; 悲染：见染丝而悲伤，因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。 9，人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。 10，乐极悲来：欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。 11，形夸骨佳：夸：柔软，美好。形容女子外貌美丽，体形优美。 12，兰姿蕙质：姿：容貌，姿态; 蕙：香草 ; 蕙质：比喻美质。比喻女子聪慧美丽。 13，捶胸跺脚：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。 14，一悲一喜：既悲伤又高兴。 15，呕心抽肠：形容极度悲伤。 16，明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 17，漏洩春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。 18，半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。 19，春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。 20，左家娇女：指美丽可爱的少女。 21，女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。 22，柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 23，暮云春树：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。 24，杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。 25，时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的 普遍深入。用来称颂师长的教诲。 26，风木叹：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。 27，目断魂消：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。 28，抢地呼天：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。 29，花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 30，涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。 31，春去冬来：春天过去，冬天来临。形容时光流逝。 32，鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 33，靡颜腻理：靡：美丽; 颜：面容 ; 腻：细腻 ; 理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 34，香喉玉口：形容美丽女子的演唱。
用肢体表示的趣味成语或词组
用肢体表示的趣味成语或词组 我只给你一些有关于人的肢体的成语,至于动作还是由你自己来想吧! 张牙舞爪、张口结舌、津津有味（表现吃的）、目不转睛、目瞪口呆、五体投地、鸡飞狗跳、手舞足蹈、抓耳挠腮、手忙脚乱、婀娜多姿等等。这些都可以作出很有创意的活动。 可以在摆渡网页里找表演成语和表演成语故事就能找到了 终于叫到陈潼的名字，陈潼大步流星地走上讲台，仔细想了想，把脖子伸得长长的，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴半张着。好像亲眼看见了太阳从西边出来了。把我们逗得哈哈大笑，同学们不约而同地说：“目瞪口呆”！大概是因为陈潼还不知道同学们怎么会这么快答对，所以楞了会儿，接着，又懒懒散散地下了台，我们又一次被逗得捧腹大笑。 另出几个成语谜： 导游-------- 引人入胜 潜艇攻击------ 沉着应战瞎子吃馄饨----- 心中有数乌龟下楼梯----- 连滚带爬律师贪污------- 知法犯法细菌开会------- 无微不至 爬楼梯-------- 步步高升 寸步不离----- 如影随形 空袭警报----- 一鸣惊人 阎王爷写日记----鬼话连篇 描写人物神态（表情）的成语： 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语 喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡 将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态 没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事 若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气 受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒 恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚 屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏 怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑 热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开 笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想 捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状 惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展 愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对 嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂 应该够了把!
成语填空游戏
成语填空游戏请根据下面各组的题意，将空格的地方填上，使之既成完整的成语， 又能符合题意的要求。 1．填跟数字有关的成语 第1组： （）不当（）别无（）致半夜（）更（）不失（）不（）不（）( ) ( )之尊（）根清净夹（）夹（）耳听（）方含笑（）泉（）（）（）行神气（）足（）步穿杨成（）上（）毫厘（）里（）差（）别 答案： 百不当一别无二致半夜三更百不失一 不三不四九五之尊六根清净夹七夹八 耳听八方含笑九泉三十六行神气十足 百步穿杨成百上千毫厘千里千差万别 第二组： 沧海（）栗（）长（）短垂涎（）尺（）（）其德举（）反（）（）分（）裂（）通（）达颠（）倒（）（）谷不分（）光（）色（）行（）作（）黄（）月 （）擒（）纵乌（）（）糟歪（）扭（）驽马（）驾 答案： 沧海一栗三长两短垂涎三尺二三其德 举一反三四分五裂四通八达颠三倒四 五谷不分五光十色五行八座五黄六月 七擒七纵乌七八糟歪七扭八驽马十驾 第３组： 包罗（）象挂（）漏（）（）变（）化（）刻（）金 （）无（）用零（）碎（）（）停（）当狡兔（）窟 （）瞳剪水首鼠（）端( )管齐下（）差（）错 （）蹶不振（）清（）楚（）干（）净（）国（）公 答案： 包罗万象挂一漏万千变万化一刻千金 百无一用零七碎八四停八当狡兔三窟 双瞳剪水首鼠两端双管齐下一差二错 一蹶不振一清二楚一干二净一国三公 第４组： 接（）连（）（）袖清风市无（）价（）班（）房 （）番（）次（）姑（）婆（）内俱焚（）颜（）色 各执（）词杂（）杂（）（）零（）落愁肠（）结 （）锤（）炼（）了（）了敝帚（）金成（）上（） 答案： 接二连三两袖清风市无二价三班六房 三番五次三姑六婆无内俱焚五颜六色 各执一词杂七杂八七零八落愁肠百结 千锤百炼一了百了敝帚千金成千上万
100个经典成语上
100个经典成语 （上） 01.安然无恙 【解释】恙：疾病或灾难。 这则成语常用来形容一切平安，没有遭受损害。 02.按图索骥
【解释】骥：好马。 这则成语比喻机械地照搬书本的知识，而不了解事物的本质。 03.拔苗助长 【解释】助：帮助。有时也写作“揠苗助长”。 这则成语的原意是将田地里的禾苗拔高，以帮助它快速生长。先比喻做事强求速成，反而违反了事物的规律。 04.百发百中 【解释】中：射中。 这则成语的原意是形容射一百次，中一百次，箭不虚发。 现在用来指那些高明的人，每次行动都能达成目标，从不失算。 05.班门弄斧 【解释】班：鲁班，我国古代著名的木匠。 这则成语的原意是指在鲁班门前舞弄斧头的人。 现比喻在比自己高明的人面前卖弄本领。 06.半途而废 【解释】途：道路。废：停止。 这则成语的原意是说事情还没有做完就中途停止下来。 比喻作是缺乏恒心，不能坚持到底。 07.抱薪救火 【解释】薪：柴草。 这则成语原意是形容抱着柴草灭火，也写作负薪救火。 比喻用错误的方法消除灾祸，反而会使灾祸扩大。 08.杯弓蛇影 【解释】
这则成语的原意是看见酒杯中画有蛇的角弓的影子而误认为就理由蛇。 比喻因为疑虑而引起恐惧，自相惊扰。 09.不入虎穴，焉得虎子 【解释】焉：怎么。虎子：小老虎。 这则成语的原意是说不进入老虎的洞穴，怎么能捉到小老虎？ 比喻不经历艰险，就不能取得成功。 10.不可救药 【解释】药：治疗。 这则成语的原意是指病重到不能用药物救治。 比喻人或事物坏到无法挽救的程度。 11.不名一钱 【解释】名：占有的意思。 这则成语的原意是指邓通一文钱也没有了。 比喻一个人极端的贫穷，一个钱也没有。 12.车水马龙 【解释】 这则成语是“车如流水，马如游龙”的缩写。 比喻人与车流络绎不绝，一派繁华热闹的景象。 13.成也萧何，败也萧何 【解释】 这则成语的意思是说刘邦重用韩信和诛杀韩信都是萧何促成的。 比喻一个人或一件事的成功和失败，都是同一个人起了关键性的作用。 14.党同伐异 【解释】党：这里指朋党。异：持不同意见的人。 这则成语是指观点相同的人结成一伙，无原则地对持不同见解的人群起攻击。
趣味成语练习及答案
趣味成语练习 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年） 井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 二、成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌） 形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌） 形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌） 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五） 表示某人干事麻利时用（三下五除二） 表示差不多时用（八九不离十） 表示某人打小算盘时用（小九九） 表示归根到底时用（九九归一） 表示把握大时用（十有八九） 表示很不容易时用（九牛二虎之力） 表示信心十足时用（十拿九稳） 表示距离远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远） 刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴） 焦若愚（大智若愚） 五、成语填空： （心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日 微（乎）（其）微 六、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 (山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.) 七、怪体诗如何读？龙 虎虎 望
综合实践活动——趣味成语
综合实践活动——趣味成语 南岳庙中学范海群 活动目地： 一、通过活动，了解学生掌握成语地情况. 二、在积累成语中开拓学生地视野，丰富学生地学识，激起学生学习成语地兴趣. 三、在活动中提高学生收集整理信息地能力，培养团队合作精神，钻研精神. 活动主题地产生： 本学期我们学习了许多篇洋溢着时代气息，跃动着生命活力地文质萧美地新课文，这些课文都让我们为之心动，为之感叹不已.其中多处生动形象，贴切恰当地成语地使用，更使文章增色不少.如第二单元地四篇传记文章中，是否使用通俗易懂，简单生动地成语，在少年读看来，差别较大.《鲁讯自传》中简朴平实地语言虽概括性较强，但让人不易接受，而其后地《毛泽东地少年时代》、《第一千个球》、《少年爱因斯坦》中大量运用了成语，使人觉得十分容易亲近.基于此，笔者产生了搜集并整理成语，领略成语魅力地念头，开展此项活动. 活动形式： 课前将学生分成若干组，并留足充分地准备时间，分组展开搜集整理成语地活动，课上汇报交流. 活动内容： 一、成语概说 人们长期以来习惯使用地，形式简洁而意思精辟地、定型地词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处. 二、听说写成语 请在有关描述中说出这是哪个成语 、特别有兴趣.——津津有味 、生活在优裕地环境中.——养尊处优 、像花朵锦绣汇集在一起，形容色彩缤纷，灿烂绚丽.——花团锦簇 、形容心里急切地想试试.——跃跃欲试 、留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去.——留连忘返 三、搭配成语 有些成语是由前后两部分组成地，如“四体不勤、五谷不分”，请将左右两边地成语组成部分对立连接起来 得道多助不见泰山 兼听则明必有近忧 生于忧患偏听则暗 人无远虑失道寡助 一叶障目死于安乐 路见不平拔刀相助
小学成语填空大全
一、有趣的算术成语 （）步登天+（）面玲珑=（）霄云外 （）触即发+（）亲不认=（）窍生烟 （）体投地-（）毛不拔=（）通（）达 （）花（）门-（）面（）刀=（）令（）申 二、填上人体部位组成成语 出人（）地另（）相看画龙点（）了如指（）一（）了然扬（）吐气掩（）盗铃鹦鹉学（） 铁石心（）三（）六（）一（）遮天（）（）相照 三、同音姐妹来聚会 百年大（）（）忆犹新一（）之长无边无（）一年四（）名胜古（）一如（）往（）然无声 丰功伟（） 四、手拉手 出乎所以呼风唤雨腾云覆雨 忘乎自然和风暴雨翻云驾雾 合乎意料狂风细雨人云亦云 五、照样子用一个字写出下列成语的共同点 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声（） 极目远眺环顾四周东张西望亲眼目睹（） 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语（） 豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现（） 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开（） 六、成语接龙 １五谷丰登——（） ( ) ( ) （） ２表里如一——（）（）（）（） ３鸟语花香——（）（）（）（） 七、选择意思相近的成语 A 过河拆桥 B 水到渠成 C 口蜜腹剑 D 独木难支 E 志大才疏 F 化险为夷 瓜熟蒂落（）卸磨杀驴（）孤掌难鸣（） 笑里藏刀（）眼高手低（）转危为安（） 八、词语朋友一线牵 变色龙代人受过的人读书百遍百年树人 纸老虎失势的坏人拳不离手不长一智 中山狼见风使舵的人十年树木只怕有心人
替罪羊外强中干的人不经一事曲不离口 落水狗恩将仇报的人世上无难事其义自现 九、成语动物园 （）腾（）跃（）飞（）舞（）歌（）舞 （）语花香（）头（）尾（）雀无声 （）假（）威（）吞（）咽走（）观花 （）（）不宁（）（）点水井底之（） 十、各就各位 应有尽有成群结队如愿以偿风尘仆仆沉默不语 目不转睛刻舟求剑闻鸡起舞 1沙滩上的贝壳五颜六色（）。 2有什么就说出来，不要（）。 3爷爷从小（），勤奋苦练，练就了一身好武功。 4新教师快来了，大家（）地望着教室的门口。 5他一个人去西藏，新疆旅行，一个月后他（）地回来了。 十一、用十二生肖写成语 鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪 小学生成语分类积累 1、含有动物名称的成语 万（）更新、抱头（）窜、（）军（）马、亡（）补（）（）弓（）影、对（）弹琴、如（）得水、鸟（）花（）、为（）作（）、（）（）技穷、画龙（）点睛、（）背（）腰、守（）待（）、（）发（）颜、（）急跳墙、（）目寸光、盲人摸（）、画（）添足 2、含有两个动物名称的成语 （）立（）群、（）鸣（）盗、（）（）相争、（）食（）吞、（）丝（）迹、（）争（）斗、（）（）精神、（）飞（）舞、（）腾（）跃、（）骧（）步、龙（）虎（）、龙（）凤（）、车水（）（）、指（）为（）（）死（）悲、（）（）不宁、心（）意（）、（）吞（）咽 3、含有人体器官的成语 （）高（）低、（）瞪（）呆、（）无点墨、（）重（）轻、（）（）情深（）是（）非、（）疾（）快、（）疾（）快、（）闻（）睹、（）破血流、（）清（）秀、袖（）傍观、（）出不逊、（）无缚鸡之力 4、含有昆虫名称的成语 飞（）扑火、金（）脱壳、积（）成雷、（）宫折挂、（）食（）吞、（）（）点水、（）臂挡车、（）丝马迹、（）（）捕（），黄（）在后 5、含有一组近义词的成语 见（）识（）、察（）观（）、（）瞻（）瞩、（）顾（）盼、调（）遣（）、（）身（）骨、（）风（）雨、（）敲（）击、千（）万（）、眼（）手（）、（）龙（）虎、（）天（）地、七（）八（）、（）言（）语、（）朝（）代、（）听（）说
100个简单的成语及解释
100个简单的成语及解释 1--【万念俱灰】：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。 2--【下帷攻读】：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。 3--【无名之辈】：不出名的小人物。比喻没有名望或地位的人。 4--【悲痛欲绝】：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。 5--【沾泥絮】：沾上泥土的柳絮不再飞扬。比喻人心情孤寂，不因外界影响而动心。 6--【忧形于色】：形：表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。 7--【旷性怡情】：旷：开朗；怡：快乐。指心情开朗，精神愉快。 8--【三余读书】：充分利用一切空余时间读书。100个成语及简单解释 9--【悦目赏心】：看了美好景物而心情舒畅。 10--【有血有肉】：比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。 11--【平心定气】：指心情平和，态度冷静。 12--【肝肠寸断】：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。 13--【臧谷两亡】：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。 14--【笑傲风月】：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。
15--【挟筴读书】：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿 书籍，一心读书。形容勤奋学习。 16--【目不识书】：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 17--【望秋先零】：零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。 18--【雨僝云僽】：指不好的天气把人折磨。 19--【哀痛欲绝】：伤心得要死。形容悲痛到了极点。 20--【同甘同苦】：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。 21--【寒毛卓竖】：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧 张害怕。 22--【倚门之望】：靠着家门向远处眺望。形容父母盼望子女归来的 迫切心情。 23--【闷闷不乐】：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心 里不快活。 24--【枕籍经史】：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。100个成语及简单解释 25--【读书得间】：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书 能寻究窍门，心领神会。 26--【弃旧迎新】：丢弃旧人，迎接新人。指爱情不专一。 27--【娱心悦目】：娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。 28--【惊魂甫定】：甫：刚开始。惊惶失措的心情刚刚平定下来。 29--【情窦渐开】：窦：男女相爱的心窍。指少男少女逐渐懂得爱情。