12 Water pollution

12 Water pollution
12 Water pollution

12 Water Pollution

Water pollution is an undesirable change in the state of water,/ polluted with harmful substances./ It is the

second most important environmental issue next to air pollution./ Any

change in the physical, chemical or

biological properties of water/ will

have a harmful effect on living things./ Water pollution affects all the major

water bodies of the world/ such as

lakes, rivers, oceans and

groundwater./ Polluted water is unfit

for drinking and for other consumption processes./ It is also not suitable for

agricultural and industrial use./ The

effects of water pollution are harmful

to human beings, plants, animals,

fishes and birds./ Water problems in

the future will become more intense

and more complex./ Our increasing

population will tremendously increase urban wastes, primarily sewage./ On

the other hand, increasing demands for water/ will decrease the amount of water available for dealing with wastes./ Due to water pollution, the entire ecosystem gets disturbed.

仿写句子大全

仿写句子大全 时间:2015-08-03 分类:好词好句来源:书通网 1、祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。 2、真诚是简单的,只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。 3、月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。 4、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。 5、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。 6、友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。 7、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书,是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。 8、相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。 9、我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。 10、我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉,感谢它赐给我亲情友情的温暖,感谢它赐给我成长岁月的磨难 11、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活

(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;爱心是;爱心是 。 4、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; 。 7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 8、如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,;如果你是一颗星星,。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,;让那无声的雨丝, . 10、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(3分) 感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢,因为他。 11、根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。(4分) 也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼;________,_______________________,________________________, ;________, ,________________________, 。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。

仿写句子的方法

如何仿写句子 仿写句子是近年来中考语文的一大热点,由于此类试题涉及面广,能考察学生多方面的能力,还能培养学生的创新能力,因此近年来成为出题频率特高的一种题型,题型一般为填空题和选择题。但学生做这类试题时,往往会出现审题不清,角度把握不准,内容和形式偏离等问题。有的学生甚至出现答非所问的现象。 中考仿写类试题考点: 此类试题着重考察的是学生三方面的能力:一是遣词造句的能力:二是汉语语法修辞运用能力;三是较强的联想能力。做此类试题还必须遵循两个原则:一是内容上的创造性,内容上不能再重复原来的内容,要尽量开拓新的境界;一是形式上的束缚性,即一定要符合题目原来的内容,不能另起炉灶。当然,此类试题还符合现在对于中学生语法考试的要求,重实际运用,不考理论水平。 应对技法: 首先要求学生具备一定的审题能力,先要读懂例句中所蕴含的隐含信息,了解句中所包含的语法知识、修辞知识、以及内容上的特定要求,然后才能根据例句的特点加以仿写。这是做此类试题的关键一步。然后才能根据例句的要求加以仿写。总之,做这类试题可以用下面的语言来概括:形式在仿,关键在想。具体方法可以从以下几个方面入手: 1、从形似的角度联想。 o是一面镜子,让你认识自己; ○是一只漂流圈,让弱者随波逐流; 仿句: o是,。 分析: o与镜子,漂流圈形状相似,因此答者要从 o的形状相似的物体展开联想就行:太阳,月亮、车轮??再从句子形式看,“让你认识自己”,“让弱者随波逐流”是根据镜子、漂流圈了功用来写的;最后从语法修辞的角度看,例句用的是比喻的手法。 参考答案: o是一面战鼓,催强者奋勇前进; o是一只车轮,使勇士滚滚上前。 2、从神似的角度联想。 例句:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光。 仿句:,。 分析:首先,理解例句的含义,是写快乐的。而且内容上存在一致性。每种事物都有属于自己的快乐。那么写花儿、鸟儿、狗儿等都可以。从语法上考虑:首先要用“如果??,那??”的句式来写;还要注意修饰语:数量词+叠词(形容词)+宾语。 参考答案:如果你是花儿,那快乐就是一滴甘甘甜甜的朝露。 3、从相反的角度联想。 题目:老师,让我如何感谢你呢?我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,;我原想撷取一枚红叶,。 分析:做这道题:首先要注意一个中心句:老师,让我如何感谢你呢?一定要表达对老师真挚的感谢之情,指出老师对自己的帮助有出人意料的大。另外,从例句看,应该从想反的角度来答题。而且内容上,前一分句的事物“春风”与后一分句的“春天”又存在着被包容与包容关系。从修 辞的角度看,应用比喻、对比的手法来写。句式特点来看,应用转折关系的复句来回答。 参考答案:您却给了我整个海洋;您却给了我整个枫林。 4、从相关的角度联想。 例句:友谊,是酷暑里的浓阴,为你挡住似火的骄阳。 仿句:友谊,,。

教你如何仿写句子

仿句集萃 1、生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像_________,_____________,___________________________________. 2.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; 3.成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。 要用,要用,要用 4、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱,爱她的,爱她的,爱她的 5、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将。 如果我是春雨,我将。如果,我将。6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我 不是,而是—— 为。 7、贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。,。 8、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。 ,;,。 9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野; 她,,。 10、思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一 人”的心境,思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使, 思念使。 11、仿照下列句式,写一段话。 风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 12.我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑; 我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调; ,,,。 13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你,信誉是你。 14、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 家是____________ __,让人__ _ ____。 童年是__________ ____,让人_____ ___。 15、你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。 你渴望吗?那么请,因为。 16、仿照下面前后句子的写法,在中间写出一句话。 在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人 ,你也会;给别人一点快乐,你也会感觉到快乐的美好与充实。 17、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到 死丝方尽”;即使我们只是, ;即使我们只是,.

部编本二年级下仿写词语、句子

1、门前开着一大片五颜六色的鲜花 房子旁边 山坡上 2、田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 天上的云,雪白雪白的, 大树,又粗又壮, 那棵大枫树好像 大象有一对大耳朵,像似的。 绿油油的小柏树就像一样站在那里。 3、最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰,跑进了教室。 4、小马连蹦带跳地说:“我很愿意帮您做事。” 小白兔说:“今天真是太累了。” 小红说:“妈妈明天要带我去公园。” 5、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 6、他在田边转来转去。——他在田边焦急地转来转去。 她跑了过来。——她跑了过来。 小明回到家,对妈妈说:“我今天考了一百分!”

1、绿油油()()()() 2、遮遮掩掩()()()() 3、看一看()()()() 4、摇哇摇()()()() 5、碧绿碧绿()()()() 6、碧绿的田野 ()的天空()的阳光()的微风 ()的柳条()的草坪()的树荫 7、形容生气:愤怒、、。形容高兴:兴高采烈、、。形容难过:悲伤、、。 8、照样子写词语:示例:教诲寻找 ()()()() 9、照样子,写词语: 动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑 弹奏着()()的歌声()地说 呼唤着()()的镜子()地走

巨大的()()的春风()地跑 例子:香甜可口的(苹果) 绚丽多彩的()川流不息的() 例子:(一颗颗)星 ()桥()邮票()沙子()风10.照样子,写动词例子:摘野果 ()蘑菇()野菜()松鼠()蜻蜓()蝈蝈()夕阳()明月()星星11、近义词 忽然——突然 立刻——逐渐——慢慢—— 一瞬间——慢吞吞—— 12、连一连 打发亲人遥远的屏幕嘴巴高高的拨通飞船漂亮的过去鼻子瘦瘦的乘坐时光辉煌的笑容身子红红的看望电话满意的火星眼睛大大的 反义词 慢-----快枯-----荣甜-----苦长-----短动-----静 瘦-----胖远-----近稠-----稀沉-----浮升-----降

仿写句子练习题及答案

仿写句子练习题及答案

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八年级仿写句子练习题及答案 1.【原句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽! 2.【原句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 3.【原句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.【原句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉; 父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【原句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。 7.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。】 8.【例】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是轻风,我将【吹散所有的阴霾】。 如果我是春雨,我将【浇灌所有的土地】。

冀教版一年级语文仿写句子练习

仿写句子练习 1 、天山一群小白羊,有的 ..站着有的躺。 草地上开满了小花,有的 ..有. 的.。 下课了,同学们有的 ..有. 的.。 2、不管 ..在哪里,中国都.是我的家。 不管 ..天气多么冷,我都.。 3、半空中的树杈上,有.小鸟和松鼠的家。 池塘里的荷叶下面,有的家。 美丽的,有的家。 温暖的,有的家。 4、冰山上盛开着洁白的雪莲,我多想 ..去看看。 大海里,我多想 ..去看看。 动物园里,我多想 ..去看看。 5、弯弯的 ...月牙儿, ...小路,弯弯的 我还知道:弯弯的 ... 弯弯的 弯弯的。 6、天上的星星,一.颗一.颗亮亮的。

地上的小花,一()一()的。 的,一()一 ()的。 的,一()一 ()的。 7、河水和小船是.好朋友,我和妈妈也是 ..好朋友。 小羊和小马是好朋友,()和()也是 ..好朋友。 ()和()是水果,()和()也是 ..水果。 8、树很.孤单,喜鹊也很 ..孤单。 ,。 ,。 9、他们把树枝铺的又.松软又.厚实。 妈妈把屋子打扫的又又。 我们的教室又又。 , 又又。 10绿色的钓线,越.垂越.多,越.垂越.长。 地上的小草,越越, 越越。 的, 越越,越越。 11、柳树,多.天真,多.漂亮,多.逗人喜爱呀! 太阳,多.温暖,多.明亮,多.让人喜爱呀!

,多.,多., 多.! 12、小鸡画竹叶,小狗画,小鸭画,小马画,小猫画。 13、啊,多么 ..美丽的啊! ..奇妙的七彩桥哇!啊!多么 啊,多么 ..可爱的啊!啊,多. 么.啊! 14、看到 ....草原。 ..一棵小草,我想到了 看到 ..,我想到了 ....。 看到 ....。 ..,我想到了 15、太阳的香气藏在 ..甜甜的果子里。 太阳的香气藏在里。 太阳的香气藏在里。 16、冬季里青蛙要冬眠,我知道也要冬眠的动物 有: 。 17、我多想飞到天上去,看看 ..有没有轮船从下面开过。 我多想飞到天上去,看看 ..天上的云 朵。 我多想飞到天上去,看. 看. 。 18、你的头脑中是不是经常有许多问题,你想知道 ...什么说说看!

(完整)二年级上册仿写词句(期末复习练习题)

二年级词句仿写练习 学校()姓名()学号()得分() 一、照样子,写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又大又圆 4. 百花争艳(描写春天) 5. 拍拍肩膀 6. 闪闪发光 7. 红色—火红桃红黄色—()()白色—()() 绿色—()()蓝色—()() 二年级词句仿写练习 学校()姓名()学号()得分() 一、照样子,写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又.大又.圆 4. 百花争艳(描写春天) 5. 拍拍 ..肩膀 6. 闪闪 ..发光 7. 红色—火红桃红黄色—()()白色—()() 绿色—()()蓝色—()()

二、照样子,写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的共都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。 下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。 超市里的商品真多, ,应有尽有,丰富极了! 三、把括号里的词语放进句子的合适位置,使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。(才) 2. 长颈鹿有多高呢?(到底) 3. 鱼儿在河里游来游去。(自由自在地) 二、照样子,写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的共都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。 下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。 超市里的商品真多, ,应有尽有,丰富极了! 三、把括号里的词语放进句子的合适位置,使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。(才) 2. 长颈鹿有多高呢?(到底) 3. 鱼儿在河里游来游去。(自由自在地)

仿写句子好句集锦

仿写句子好句集锦 1、不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是亮的; 不要畏狂风暴雨,只要你有信念,风雨只是泥丸 2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯. 路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着. 夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。 3、理想的阶梯,属于迎难而上的人. 。光明的灯塔,属于不懈探索的人 4、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树. 一株花朵,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以化作春泥以护花 5、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;`````` 绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。 温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧 6、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美." 旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美." 慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。 7、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓咖啡,微笑是一片 遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。 8、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时, 它呼唤你谦虚;你莽撞时,它呼唤你谨慎;你跌倒时,它呼唤你站起。 9、教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。 医生的白褂上沾着鲜血,不,那并非鲜血,它是医生撒出的灿烂的光辉。 10、如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。 如果你种下的是西瓜,秋天你将收获一份甘冽。 如果你种下的是苹果,秋天你将收获一簇圆满。 11、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。

如何教小学生仿写句子

如何教小学生仿写句子 令狐采学 一、什么是仿写句子 就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 二、仿写的基本要求: 这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率不高,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 1、内容要协调一致,前后呼应。 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4、字数要相等或大致相等。 三、仿写要注意的几个问题: 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。

仿写词语75709

ABB式: 红通通白茫茫绿油油黑乎乎笑哈哈气冲冲 AAB式: 团团转哈哈笑汪汪叫欣欣然飘飘然闪闪亮 AABB式: 来来往往风风火火红红火火明明白白马马虎虎大大方方 ABAC式: 一五一十一言一行无法无天无声无息自由自在自言自语 ABCC式: 喜气洋洋想入非非心事重重行色匆匆风尘仆仆春风习习 AABC式 亭亭玉立比比皆是格格不入落落大方欣欣向荣念念不忘 含有两个数字的四字词语: 四面八方四分五裂十全十美十拿九稳三心二意独一无二三番五次接二连三颠三倒四朝三暮四五花八门七嘴八舌乱七八糟七拼八凑一心一意一干二净 带有一组反义词的四字词语: 东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾东逃西散由此及彼南辕北辙 左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心以少胜多 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 带有一组近义词的四字词语: 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 分类四字词语 1 、形容春天的成语:鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然 2 、描写夏天的成语:骄阳似火汗流浃背烈日炎炎暑气蒸人热浪炙人烈日当空 3 、形容秋天的成语:秋高气爽天高云淡红叶似火金风送爽秋风习习硕果累累 4 、形容冬天的成语:冰天雪地天寒地冻滴水成冰白雪皑皑鹅毛大雪寒冬腊月 5 、源于神话故事的成语:夸父追日嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天哪吒闹海 6 、来源于历史故事的成语:四面楚歌纸上谈兵背水一战负荆请罪卧薪尝胆洛阳纸贵 安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 7 、来源于寓言故事的成语:拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢 鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火 8 、形容知识丰富学问深广:学富五车满腹经纶才高八斗学贯中西博学多才博古通今 9 、描写雨大的成语:瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨暴雨如注倾盆大雨

怎样仿写句子及练习题有答案

仿写句子的方法与技巧 从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。 请看下列例子: 1、仿照例句,将下面句子补充完整: 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如。这个句子,前半句从生活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。 2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家,一个政治家,那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家,而且从时间上看人物的出现时间应早于后者,这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是:有爱迪生这样的发明家,创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人,创造了一个新社会;或者可以用这样的答案:有瓦特这样的智者,创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人,创造了一个新理论。由此看来,仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 第二种方法:根据句式、词性去仿写。 如:发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是首诗,激情澎湃,。 句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”、“色彩绚丽,烂漫天真”,两组词的短语类型都是:主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式、词性相照应,也用一个形容词短语:“丰富多彩”或诸如此类的词语,如果用:“热血沸腾”或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点,在横线上写句子: 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,、,。在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……填写的句子是:。前一句“哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;”是从正面论述的,而且句子以六、八、四、九字组合内容,词性上以动宾短语、主谓短语为主,那么“哪儿弥漫黄色……”就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应。这样才会形成美对。所以,仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。 第三种,以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题。 如:仿照下面的句子续写一句话,构成排比句, 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;.前两句话中的事物“燕子”、“杨柳”都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别的事例,而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。 这种仿写还是比较简单的,还有比较复杂的。如:按要求用上修辞手法,扩充“湖水拍打着石岸”这个句子,使它既优美又合乎情理。 例句:用上比喻修辞手法:在月光的照耀下闪着鱼鳞般银光的湖水拍打着石岸。 1、用上拟人的修辞手法:。 2、用上反复修辞手法:。 这一题很明确地要求“扩充‘湖水拍打着石岸’这个句子”也就是说,这个句子无论别的方面如何

怎样仿写句子

怎样仿写句子 刘克璋 一、审题 1、审主旨内容,做到内容一致、感情一致、风格一致。 2、审句式结构,是复句,假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致;是单句,主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。 3、审修辞格式,做到修辞一致。 二、仿写参考 例一:仿照下列句子,接写一句(陈述对象保持一致) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; (仿句)书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。 例二:以“时间”开头,仿写两个句子(陈述对象不做要求) (仿句1):时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。 (仿句2):时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。 错例:①时间好比黄金,我们懂得珍惜黄金,珍惜生命;

②时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。 上述句子在内容上基本符合原句,但在句式上,不符合题目要求,修辞上,句子有语病,比喻不当,本体与喻体之间没有相似点,即不符合比喻句的特点。 练习一: 1、例句:母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野;仿句: 2、例句:父亲是一座高山,他教给我们坚毅和刚强; 仿句: 练习二 1.接写两句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们;,质。 2、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,;如果你是一棵小草,;如果你是一颗星星,。 练习三 1、仿照例句的形式,写三个句子,构成四季 例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物;

六年级仿写句子练习专题及答案 (1)

仿写句子练习专题 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!_________,_________,_________! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请分析一下正误。 1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。) 由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。 (二)常见的仿写题型主要有以下三种: 1、续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。 例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句:________________ 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。 3、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。 仿句:参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。 “仿写句子”,应遵循如下六条原则: 一、句式相同——所仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。单句,

二年级上册句子词语仿写

二年级上册句子练习 班级姓名 仿写句子 1.我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去,。 我在,想。 2.不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。 不要,,我。 不要,,我。 3.一路上,影子总跟着我,它为什么会变来变去呢 一路上,总唱个不停,为什么呢 今天,总,为什么呢 4.踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,。 有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,。 字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,。 5.王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊! ,心想,要是,那多好啊! 6.白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。” ________鼓励_____:“试一试吧!_______________________。” 7.有时候我很温和,有时候我很暴躁。 有时候,有时候。 8.我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身旁。 我对那个售货员没有一点印象,只知道。 ,只知道。 9.我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢! 我去,可是,估计! 二年级上册句子练习 班级姓名

10.用“一会儿……一会儿……”造句。 11.她的衣服多么漂亮,她的微笑多么可爱。 多么,多么。 12.他一边放牛,一边找书来读。 一边,一边。13.我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。 我画,为了。 14.虽然__________ ______,但是__________ _________。 15.只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上! 只要_________________,就__________ ______。 照样子写词语 1、鱼虾肥瓜果香枫叶红菊花黄 香红黄 香红黄 2、团团转 3、蹦蹦跳跳 又脏又破 越来越远 滚来滚去 商量商量 得意洋洋

二年级上册仿写词句

二年级词句仿写练习 学校姓名得分 一、照样子,写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又大又圆 4. 百花争艳(描写春天) 7. 红色—火红桃红黄色—()()白色—()() 绿色—()()蓝色—()() 二、照样子,写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的共都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。 下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。 三、把括号里的词语放进句子的合适位置,使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。(才) 2. 长颈鹿有多高呢?(到底) 3. 鱼儿在河里游来游去。(自由自在地) 四、用加点字仿写句子。 1. 有时候 ...爸爸却很暴躁。 ...爸爸很温和,有时候 2.平常我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞、唱歌、开大会。 3. 只要 ..挂住动物皮毛,孩子们就.能去田野、山洼。 4. 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却.得不到它。 5. 曹操叫人按照曹冲的办法去做,果然 ..称出了大象的重量。

6.我把作业本弄丢了。(改为“被”字句) 7.花瓶被我打坏了。(改为把字句) 五.按要求写句子。 1. 冬天,山坡给自己披上一条洁白的毛毯。(仿写拟人句) 2. 秋天到了,黄黄的银杏叶好像一把把小扇子。(仿写比喻句) 3、小狮子抬起头,懒洋洋地说:“每天练功多累呀,我才不自找苦吃!”抬起头,懒洋洋地说:“。”抬起头,地说:“。 4、白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。”鼓励:“试一试吧!。” 5、我走在路灯,我忽然发现地上有自己的影子。 我走在,我忽然发现。 6、牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗? ,请您告诉我,? 7、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样浅。 既,也。 8、它的样子也好看,就像我小小的手掌。 ,像。 9/我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去,想。 我在,想。 10/它比朝霞还红,比玫瑰还红。 它比还,比还。 11、要想成为一只真正的狮子,你必须学会自己生活的本领。 要想,你必须。 我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒。 我画,为了。 12、画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。 画,那是。

仿写词语 仿写句子

For personal use only in study and research; not for commercial use 仿写词语: 1、AAB:摆摆手 2、ABAC:糊里糊涂 3、ABAB:好多好多 4、ABB:沉甸甸 5、AABB:干干净净 6、一不:一动不动 7、七拐八弯: 左转右转、南辕北辙 仿写句子: 1、一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 。 2、我那儿子灵巧,又有力气,谁都比不过他。 。 3、溪水很清,清的可以看见溪底的沙石。 山很高,高得。 4、到武夷山游览,可以爬山,也可以坐竹筏, ,可以,也可以。 5、军舰在大海上巡逻。 在天空中。 在海底。 在轨道上。 在宇宙里。 7、有人说:“把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头, 他说:“。” 兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。要想,必须。 8、敌人来到山口,却迷失了方向,抓住了王二小叫他带路。怎么办? 二小。 船沉了,落水的人拼命挣扎。过了很长时间,救生船还没有来,人们都感到筋疲力尽了。怎么办? 小姑娘。 大家正看电影的时候,固然响起了广播:“接上级通知,半小时后,台风将经过我市,请大家尽快离场,迅速回家。”人们纷纷向大门拥去,肚子门口。怎么办? 。 9、为中华崛起而读书。 为而。 虽然累得腰酸背痛,但她从不停歇。

虽然,但是。10、夏天到了,知了叫了。 夏天到了,了。 夏天到了,树更绿了。 夏天到了,更了。 11、三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。 12、马虽然好,可这不是去楚国的路。 虽然,可。 13、为什么穷人就该老是穿旧的衣服呢? 为什么? 14、反问句改为肯定句。 这样糊里糊涂的背,有什么用呢? 难道这不是一件好事吗? 为什么穷人就该老是穿旧的衣服呢? 你怎么什么也没变? 15、扩句 教室里顿时鸦雀无声。 ()教室里顿时鸦雀无声。 湖面飞来一只小蜻蜓。 ()湖面飞来一只()小蜻蜓。 小椿树一片叶子也不剩了! ()小椿树一片()叶子也不剩了。 风吹过松林。 ()风吹过松林。 消息传遍了全村。 消息()传遍了全村。 人们捧起井水喝。 人们()捧起井水喝。 16、造句 既然……就…… 立志…… 下决心…… 发誓要…… 既然……就…… 分明…… 果然……

部编教材人教版二年级语文下册仿写句子

一、照样子,写一写。 (一)兴冲冲(ABB式) 沉→沉甸甸 (二)遮遮掩掩(AABB式) (三)碧绿碧绿(ABAB式) 碧绿→碧绿碧绿 (四)笨手笨脚(ABAC式) (五)生机勃勃(ABCC式) (六)勃勃生机(AABC式) (七)越来越亮(越越式) (八)又肥又大(又又式) 二、按要求填写。 奔跑(两个字是近义词) 愤怒(形容生气) 伤心欲绝(形容难过) 捧腹大笑(表现笑) 专心致志(形容精力集中) 日月如梭(形容时间过得很快) 三、照样子造字,组词。 (加偏旁)占+贝→贴→张贴专+→→ 才+→→市+→→ (减偏旁)菠→→护→→ 影→→泳→→ (换偏旁)根→→晓→→ 住→→扑→→ 四、照样子补充短语。 (一)一个人一枝条一马一城堡一汽车一电脑一大衣一字典一桌子一牛奶一商店一招牌一蜘蛛一星期一蜈蚣一风景一清泉一柳树几雨点

(二)一条条河一颗颗一束束 一串串一滴滴一座座 (三)凶恶的魔王 的童话的城堡的公主的鲜花 的春天的孩子的小河的小草 的水果的春风的小鸟的田野 的小路的米糕的笑容的礼物(四)地挖地找地说地站(五)攻打魔窟童话城堡公主 (七)拉二胡书法水桶星星 鹊蛋蜻蜓蘑菇松鼠 五、句式 (一)例:门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 1.天空中飘着的云朵。 2.池塘里游着的小鱼。 (二)例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 1. 就像。 (三)例:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。 1.花坛里的花无颜六色的,好像。 2.林中的小路,好像。 3. 。 (四)例:夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 犹如。 (五)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。 1.妈妈买回来一个又又的西瓜。 2.仿写:。 (六)例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛…… 1.,有,有,还有…… (七)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1. ,一会儿,一会儿,一会儿…… (八)例:我们炸死了魔王。 我们把魔王炸死了。 魔王被我们炸死了。 1.我们救出了公主。

仿写句子的基本要求

仿写句子训练 一、仿写句子的基本要求 内容要协调一致,前后响应;句式要统一;修辞要一致;字数要相等或大致相等;用词要避免重复。 仿写句子首先要把握例句的特点: 1、首先分析例句的修辞特点。 2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。 3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。 二、仿写句子的类型和方法 1、仿写比喻句 仿写比喻句就是仿照例句,写出相同句式的比喻句。 例句:桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。 (1)小雨淅沥沥地下着,像……,像……像……滋润着万物生长。 (2)天上的云变化真快啊,像……像……像……真是美丽极了。

2、仿写排比句 排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一,表达的中心也统一。例句: 1、爱是撑开的大伞,为我们遮挡风雨; 爱是……,为……。爱是……为……。 2、如果我是阳光,我将照亮所有黑暗; 如果我是清风,我将……;如果我是春雨,我将…… 3、金钱能买到佳肴,但买不到胃口;金钱能买到书籍,但不能买到知识。 金钱能……,但买不到……;金钱能……,但买不到…… 仿写前要先确定说话人对象、场合,再有针对性的进行仿写。此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合,感情色彩要符合人物身份和场合特点。 4、老师说:“书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,渴求知识的美。” 旅游者说:“”

农民说:“”医生说:“”

仿写句子的方法与技巧

仿写句的方法与技巧 根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。 例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;。 仿照例句的形式,再写三个你对语文理解的比喻句: 例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是,让人; 语文是,让人; 语文是,让人。 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 这些题从不同的方面要求仿写,在内容格式、表现手法、句式特点等方面都要有相应的比照,才能把题做得尽可能完美。但是,看似简单的仿写,学生在做题时却常常会出出错误,究其原因,方法使用的不当、训练指导的不到位、训练力度的欠缺,都是使这一简单问题复杂化的原因所在。所以,方法问题与做题的技巧就显得至关重要了。从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。 请看下列例子: ○1、仿照例句,将下面句子补充完整: 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如。这个句子,前半句从生活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有希望。 ○2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家,一个政治家,那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家,而且从时间上看人物的出现时间应早于后者,这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是:有爱迪生这样的发明家,创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人,创造了一个新社会;或者可以用这样的答案:有瓦特这样的智者,创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人,创造了一个新理论。由此看来,仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 第二种方法:根据句式、词性去仿写。 如:发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是首诗,激情澎湃,。 句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”、“色彩绚丽,烂漫天真”,两组词的短语类型都是:主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式、词性相照应,也用一个形容词短语:“丰富多彩”或诸如此类的词语,如果用:“热血沸腾”或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点,在横线上写句子:

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