第01课时 识记现代汉语普通话常用字的字音(课堂训练)-2017届高三高考语文一轮复习(解析版)

第01课时 识记现代汉语普通话常用字的字音(课堂训练)-2017届高三高考语文一轮复习(解析版)
第01课时 识记现代汉语普通话常用字的字音(课堂训练)-2017届高三高考语文一轮复习(解析版)

第一章语文基础知识应用

第1课时识记现代汉语普通话常用字的字音课堂训练

1.(2014年北京卷)阅读下面的文字,完成题目。

“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕

这天,将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔.(rěn)冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,□□□□□□”。春联寓意吉祥,言简意赅.(gāi),深受人们喜爱。

春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑甲(题写/题签)的楹.(yíng)联等。对联的撰.写,往往注重其乙(蕴涵/内涵)与品位。

尤其是名联佳对,文辞讲究,意蕴.丰富,丙(吟咏/涵咏)起来锒锒

..留香。对联或镌.(jùn)

..上口,齿颊

刻或书写,楷行隶篆,其中不乏艺术精品。

文中加点字的注音和字形都不正确

...的一项是()(2分)

A.秋稔.(rěn)冬祥意蕴.

B.楹.(yíng)联齿颊

..留香

C.言简意赅.(gāi)撰.写

D.镌.(jùn)刻锒锒

..上口

2.(2013?北京卷)下列词语,字形与加点字的注音全部正确的一项是()(3分)

A.养殖业与日剧增便笺.(jiān)独辟蹊.(xī)径

B.醉醺醺席不暇暖泥淖.(nào)向隅.(yú)而泣

C.滥摊子自由竞争卷帙.(dié)运筹帷幄.(wò)

D.颤巍巍信笔涂鸭蠹.(dù)虫湮.(yīn)没无闻

3.(2012年北京卷)下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()

A.辍笔谈笑风生间.(jiàn)或李代桃僵.(jiānɡ)

B.针灸仗义直言蹙.(chù)额毛骨悚.(sǒnɡ)然

C.蹂躏再接再励檄.(xí)文百舸.(kě)争流

D.垫付绿草如茵游说.(shuì)乳臭.(chòu)未干

4.(2011年北京卷)下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是()A.活性炭韬光养晦冗.(rǒng)长恪.(kè)尽职守

B.谐奏曲咄咄逼人怆.(chuàng)然怙恶不逡.(qūn)

C.威慑力暇不掩瑜攫.(jué)取唾.(chuí)手可得

D.笑咪咪按图索骥荒谬.(niù)返璞.(pú)归真

5.(2010年北京卷)下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是()

A.摩擦力供认不悔对称.(chèn)穷源朔.(shuò)流

B.一拉罐转弯抹角隽(jùn)永令人发.(fà)指

C.纪传体多难兴邦叨.(tāo)扰一气呵.(hē)成

D.化装品整齐划一倾轧.(zhà)囤.(tún)积居奇

6.(2009年北京卷)下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是()A.诠释出其制胜瞩.(zhǔ)目人才荟.(kuài )萃

B.杀戮宁静致远莅.(wèi )临鸢.(yuān )飞鱼跃

C.平添励精图治缜.(zhěn )密鹬.(yù)蚌相争

D.松弛老奸巨猾揣度.(duó)深陷囹圄.(wú)

7.【2016年高考浙江卷】下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

A.煲.汤(bāo)恫.吓(dòng)脐.带血(jì)整齐划.一(huà)

B.古刹.(chà)衣钵.(bō)挑.大梁(tiǎo)言为.心声(wèi)

C.掣.肘(chè)卤.味(lǔ)处.女座(chǔ)寅.吃卯粮(yín)

D.笃.定(dǔ)痤.疮(cuó)病恹.恹(yāng)血.气方刚(xuè)

8.【2016年高考山东卷】

黟县的西递和宏村,拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山,清流抱村穿户。数百幢明清时期的民居静静伫.立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、①错误!未找到引用源。灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”,道出了这里山水风物的(优美/幽美)、民风人情的淳.厚从容。要真正(领略/领悟)徽派建筑之美,该是在西递

村。②错误!未找到引用源。在都市的暄哗

..之外,西递向我们呈现了一种宁静质朴

....的民间生活。从远处望去,西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙,黑白相间,③错落有致。迈入老屋你会发现,

这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹

..形成鲜明的对照,徽派建筑中著名的三雕——④木雕、

砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至

....。

文中加点的字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是()

A.蜚(fěi)暄哗B.幢(zhuàng)宁静质朴

C.伫(chù)纯粹D.淳(chún)淋漓尽至

9.【2016年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是()A.惬.(qiè)意撕.(sī)杀狩.(shòu)猎金榜题.(tí)名

B.折.(zhé)本角.(jué)逐按.(ān)装舐.(shì)犊情深

C.筵.(yán)席偌.(ruò)大着.(zháo)陆前倨.(jù)后恭

D.岿.(kuī)然毗.(pí)邻装帧.(zhēn)噤.(jìn)若寒蝉

10.(2015年山东卷)阅读小面一段文字,完成题目。

浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑

..

纤巧,别有特色。群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰

..山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬

夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿

...的梯子,从山间的水田里爬出来,

正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池的边缘

..都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。_____,一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后,整个

山谷成了镜子创意博览会

....地铺展开...——弧形椭园

..形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡层层叠叠

去。

中文加点的词语,有错别字的一项是()

A.玲珑群山逶迤B.俯瞰金灿灿

C.边缘层层叠叠D.椭园博览会

参考答案:

1.D

【解析】镌juān刻,琅琅上口。本题比较简单,将字音和字形结合起来考查。注意“镌”要和“隽”不要混淆,“锒”是“钅”,与金属有关,指囚锁犯人的铁链,如“锒铛入狱”;也形容金属撞击的声音。“琅”

是“玉”字旁,指玉石碰撞的清脆响声。书声琅琅,极言书声清脆,故用“琅”。

2.【答案】B

【解析】本题将字音和字形合并考查,降低了选择的难度。字音与字形正误的判断,要把词义的因素考虑进去,所谓“音形义”相结合。A项“与日剧增”中“剧”应为“俱”。C项,“滥摊子”中“滥”应为“烂”,“卷帙”

中“帙”读zhì。D项,“信笔涂鸭”中“鸭”应为“鸦”, “湮没无闻”中“湮”应读yān。

3.A

【解析】A中的“间”词义为“空隙”和动词词性时,读四声。如空隙、间隔、离间等。名词词性时,读一声。

如人间、瞬间。B项,“仗义直言”应为“仗义执言”,“蹙额”中的“蹙”读音应为“cù”。C项,“再接再励”应为“再接再厉”,“百舸争流”中的“舸”读音应为“ɡě”。D项,“乳臭未干”的“臭”读音应为“xiù”。需要注意的是“游说”

读“shuì”,“说服”读“shuō”。

4.A

【解析】B项“谐奏曲”应为“协奏曲”,“怙恶不悛”应为“quān”;C项“暇不掩瑜”应为“瑕不掩瑜”,“唾手可得”

应为“tuò”;D项“笑咪咪”应为“笑眯眯”,“荒谬”应为“miù”。

5.C

【解析】第一题字音字形,难度相当小,每个错误选项中都有两个错误,且非常明显。字音的错误(溯、隽、轧)也是相当明显。分别读穷源溯.(sù)流,隽.(juàn)永倾轧.(yà);字形错误,像“供认不讳”的“讳”(选项作“悔”);“易拉罐”的“易”(选项作“一”);“化妆品”(选项作“装”),试题的简单程度由此可见一斑。

6.C

【解析】对于北京考生而言,读音错误的相对较少。同音字造成的错别字可以通过义辨法区别。将字音字形结合起来考查,不但可以减少题量,还符合生活语文的规律,应该大力提倡这种命题思路。A项:其-奇,据词义可以推测出来;荟,音“huì”。B项:“莅”音“lì”。D项“圉”音“yǔ”

普通话字读音

普通话字读音 A 挨(āi)近挨(ái)饿白皑皑(ái)狭隘(ài)谙(ān)熟熬(āo)菜煎熬(áo)鏖(áo)战拗(ǎo)断拗(ào)口哀(āi)求 B 扳(bān)平同胞(bāo)炮(bāo)羊肉剥(bāo)皮薄(báo)纸蓓(bèi)蕾奔(bēn)波投奔(bèn)迸(bèng)发卑鄙(bǐ)秘(bì)鲁包庇(bì)麻痹(bì)复辟(bì)濒(bīn)临针砭(biān)屏(bǐng)气摒(bǐng)弃剥(bō)削停泊(bó)淡薄(bó)哺(bǔ)育 C 粗糙(cāo)嘈(cáo)杂参(cēn)差(cī)差(chā)错偏差(chā)搽(chá)粉猹(chá)刹(chà)那差(chāi)遣谄(chǎn)媚忏(chàn)悔羼(chàn)杂场(cháng)院一场(cháng)雨赔偿(cháng)倘(cháng)佯绰(chāo)起嗔(chēn)怒乘(chéng)客惩(chéng)罚驰骋(chěng)鞭笞(chī)痴(chī)呆踟(chí)蹰(chú)奢侈(chǐ)整饬(chì)炽(chì)热不啻(chì)叱(chì)咤憧(chōng)憬崇(chóng)拜踌(chóu)躇(chú)罢黜(chù)揣(chuǎi)摩椽(chuán)子创(chuāng)伤凄怆(chuàng)啜(chuò)泣辍(chuò)学宽绰(chuò)瑕疵(cī)伺(cì)候烟囱(cōng)从(cóng)容淙(cóng)淙流水璀(cuǐ)璨皴(cūn)裂忖(cǔn)度蹉(cuō)跎挫(cuò)折 D 呆(dāi)板答(dā)应逮(dǎi)老鼠逮(dài)捕档(dàng)案追悼(dào)提(dī)防并蒂(dì)莲缔(dì)造掂(diān)量玷(diàn)污装订(dìng)订(dìng)正恫(dòng)吓胴(dòng)体句读(dòu)兑(duì)换踱(duó)步 E 阿(ē)谀婀(ē)娜讹(é)诈扼(è)要 F 蜚(fēi)声菲(fěi)薄沸(fèi)点氛(fēn)围肤(fū)浅仿佛(fú)凫(fú)水篇幅(fú)拂(fú)晓怫(fú)然果脯(fǔ) G 准噶(gá)尔大动干戈(gē)诸葛(gě)亮脖颈(gěng)提供(gōng)供(gōng)销供(gōng)给供(gòng)认口供(gòng)佝(gōu)偻勾(gòu)当骨(gǔ)气蛊(gǔ)惑商贾(gǔ)桎梏(gù)粗犷(guǎng)皈(guī)依瑰(guī)丽刽(guì)子手鳜(guì)鱼聒(guō)噪 H 哈(hǎ)达尸骸(hái)罕(hǎn)见巷(hàng)道呵(hē)欠回纥(hé)干涸(hé)上颌(hé)负荷(hè)附和(hè)蛮横(hèng)横(hèng)财哄(hōng)抢起哄(hòng)糊(hú)口华(huà)山豢(huàn)养隐晦(huì)污秽(huì)混(hùn)浊和(huó)面豁(huò)达跻(jī)身

高三英语课堂教学案例

高三英语课堂教学案例 教学教案理念 ⑴运用任务型语言教学模式,训练培养学生对语言的综合运用,实 现目的,感受成功,教学进度整体把握,教学形式不拘一格。 ⑵课堂以学生为主体,以任务为主线,器重体验参与,老师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 ⑶在教学中,突出交际性,注重读写的实用性,要进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。 ⑷课后访谈调查,读写摘记,器重语言运用。 ⑸正视个体差异,提倡过程激励,以多条理、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 一、学情剖析 一方面,高中中学年龄段的学生对四周的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想取得更多的信息。在英语学习上,他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学,更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容,从英语学习中取得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣,对吉尼斯纪录有一定的了解因此,应结合学生的实际情况,因材施教,激发学生兴趣,让学生主动学习,学有所获。 二、教学内容剖析 (一)知识背景及新课程、新教材 本单元以世界纪录为中心话习题,只要内容波及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经历,重点讨论了创造吉尼斯纪录所必备的身体素质心理素质创新意思以及挑战自我的决心和毅力语言和技能都是围绕这一中心展开的。 本课是是本单元第二课——“浏览课”,于是本单元的重点。文章的主习题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼,他不是职业运动员,但其运动成就让许多运动员可望不可即,本课通过阿里西塔福尔曼的成长经历以及取得这些成就的精神动力激励学生认识自我的潜力找到精神动力的源泉,实现梦想。 (二)教学重点难点 (1)重点:1.了解记叙文的文体特点并以此指导浏览;训练skimming, scanning, careful reading等浏览微技能;3.对文章深条理的理解及细节的观赏,认识及剖析主人公的人物特征及人物性格。 (2)难点: 1。浏览技能的训练;2.对记叙文的鉴赏能力及人物评价。 (确立依据:浏览在整个英语教育体系和高考中都占有重要比例,浏览能力的提高不是一朝一夕事。再高明的教师也不可能把自己的浏览能力传授给学生。学生浏览能力的提高只能在教师的指导下通过实践训练取得。复述课文是检查学生对课文的理解程度,同时又是提高学生白话能力的重要方法) 三、三维教学目的

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码:00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.dtnl B.zcs C.bdg D.jqx 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人sīrén私人sìrén B.主力zhǔlì阻力zhǔlì C.商业shāngyè桑叶sāng yè D.女客nǔkè旅客lǚkè 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中,不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

普通话发音标准

普通话发音标准 普通话发音标准 呵呵,原本以为自己的普通话还是将就的,被多个人指出我的四川口音后,从来不觉得自己说话有问题的我,开始学习正确的发音方式了。找了一篇练习发音的文章,对着练了半天还是区分不出鼻音n和边音l,前鼻in,en和后鼻ing,eng的区别,超级无奈~所幸来北京不久就搞懂了平舌和翘舌的区别,但是平时说话的时候还是很不注意区别。 有些错误,你要知道正确的方式是怎么样之后才知道错误在哪里。 于是搜集了下普通话发音的方式,真正吓了一跳,原来,发音的奥妙是这么多的,我的小学老师怎么都没给我说过呢?不过还是很感谢我的小学语文老师教我认识了这么多字,教我学会了拼音,我今天才能在这里用文字罗嗦半天。 把我搜集的资料贴点在这里,有空再来研究研究~ (一)生母发音特征的表述 根据上述发音部位和发音方法,我们可以对21个辅音声母分析如下: b双唇不送气清塞音 p双唇送气清塞音 m双唇鼻音 f唇齿清擦音 d舌尖中不送气清塞音 t舌尖中送气清塞音 n舌尖中鼻音 l舌尖中边音 g舌面后不送气清塞音 k舌面后送气清塞音 h舌面后清塞音 j舌面前不送气清塞擦音 q舌面前送气清塞擦音

x舌面前清擦音 zh舌尖后不送气清塞擦音 ch舌尖后送气清塞擦音 sh舌尖后清擦音 r舌尖后浊擦音 z舌尖前不送气清塞擦音 c舌尖前送气清塞擦音 s舌尖前清擦音 (二)声母发音辨正及发音训练 1.送气音和不送气音 在普通话声母中,塞音(b,p;d,t;g,k)和塞擦音(j,q;zh,ch;z,c)有送气和不送气之分。送气音比不送气音的气流要强而持久。不同地区,存在不同问题,如下: (1)送气音不标准。海南、广西、湖南、闽南部分地区的人发送气音有困难。 因此,这些地区的人要注意送气音的发音训练。 (2)混同二者的区别。江浙、湖南等地的人,常常将一部分普通话读送气音的字读作不送气的“浊音”声母,山西、陕西的部分地区,把不送气的字读作送气的字,如“跪”读kui(晋中),“步”读pu(西安),“读”读tu(晋南),因此,这些地区的人要注意送气音和不送气音的区别训练。 2.唇齿音f的发音训练 福建、广东潮州、海南文昌、湖南双峰以及湖北的沔阳、巴东等地的方言里没有唇齿音f(古无轻唇音),普通话中的f声母的字,在这些地区的方言口语(白读)中一般读作双唇塞音[p][p‘],而在书面语(文读)中一般读作擦音[x]或[h],江西南昌、湖南长沙方言中的唇齿音f,唇齿作用不明显,带有双唇摩擦,音值接近于双唇清擦音[Ф]。 学习普通话f声母发音要注意的是:上唇不要参与发音,发音时舌根不要抬高。除音节fu、fo外,双唇不要拢圆,发音时自然展开。 3.舌面后音h的发音训练

最新高三英语教学工作总结

高三英语教学工作总结 高三英语教学工作总结1: 这是高三的最后一学期了,时间短,任务重。 这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。 在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面对本学期教学工作总结如下 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。 不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。 开学之初即对学情进行了认真分析。 在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。 二、把教学计划落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。 三轮复习中,首轮复习是从20**年8月中旬到20** 年3月中旬,内容是高一年级课本22个单元,高二年级课本20个单元,高三年级课本16个单元。 对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(20**年1月底)。 课本复习安排是每单元课本复习用时1节课,优化设计1节课,英语周报1课时,单元基础知识总结和反馈1课时。 平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。

通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。 从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。 主要是各地市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成绩保障。 征订了两套听力风暴,共有80套,供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。 这两套材料都是高考播音者录制的,含金量高,所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读,培养英语能力。 课外阅读必不可少。 给学生提供了两个网址:一个是21世纪报,一个是China Daily。 网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。 学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。 这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。 六、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达能力,在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 又送走了一届学生,不管成绩好坏,作为一个新老师,在工作中存在着诸多的不足。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 高三英语教学工作总结2:

现代汉语普通话语音系统(精)

第二章语音 [教学目的]讲述现代汉语普通话的语音系统以及汉语语音的分析方法等,使学生对普通话语音系统有较全面的了解,具有发音和分析语音的能力,能说普通话并使之成为交际语言。 [教学重点和难点]重点:声母、韵母、声调。难点:音位 [教学方法]以基础理论和分析方法的讲授为主,联系学生的实际情况,采取多种训练方法,提高学生的普通话水平。 [教学手段]课件演示 [教学时数]24学时 [教学内容和步骤] 第一节语音概说 一、语音的性质 (一语音的物理性质 1、音高2、音强3、音长4、音色 (二语音的生理性质 1、肺和气管2、喉头和声带3、口腔、鼻腔和咽腔 (三语音的社会性质语音是一种社会现象,具有表意性。 二、语音单位 (一音素音素是构成音节的最小单位。元音辅音两者的区别 (二音节音节是构成语音的基本单位,也是自然感到的最小语音片段。 (三声母、韵母、声调 (四音位

三、记音符号 (一汉语拼音方案 (二国际音标 第二节声母 一、声母的发音 (一声母的发音部位 依发音部位分类:双唇音b p m f 唇齿音 f 舌尖前音z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音zh ch sh r 舌面音j q x 舌根音g k h (二声母的发音方法 1、依阻碍方式分类:塞音b p d t g k 擦音j h x sh r s 塞擦音j q zh ch z c 鼻音m n 边音l 2、依声带是否振动分为::送气音、不送气音。 3、依气流强弱分为:清音、浊音 二、声母辨正结合实例分析辨正。 第三节韵母 一、韵母的发音

(一单元音韵母 1、舌面元音韵母ɑ、o、e 、 ê、 i、u、ü 2、舌尖元音韵母 -i(前、-i(后 3、卷舌元音韵母 er (二复元音韵母 1、前响复元音韵母ɑi、ei、ɑo、ou 2、后响复元音韵母 iɑ、ie、uɑ、uo、üe 3、中响复元音韵母 iɑo、iou、uɑi、uei (三鼻韵母: 1、前鼻韵母ɑn、en、ün、in、ian、uɑn、üɑn、uen 2、后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ 二、押韵和韵辙 (一韵母和押韵把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳,这种情况就叫做押韵(或压韵。多句押韵的字叫做韵脚或韵字。 (二十八韵和十三辙为了便于押韵,使做诗的人有所依据,就需要把同韵的,可以相押的字归在一起,建立若干个韵部。根据现代北京语言的音系归纳的韵部,最常见的有十八韵和十三辙。 三、韵母辨正结合实例分析辨正。 第四节声调 一、调值和调类

普通话一甲字读音

普通话一级甲等……存下来慢慢念…… A 1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗断ǎo 10.拗口令ào B 1. 纵横捭阖bǎi hé 2.稗官野史bài 3.扳平bān 4.同胞bāo 5. 炮羊肉bāo 6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèi lěi 10.奔波bō 11.投奔bèn 12.迸发bèng 13.包庇bì 14.麻痹bì 15.奴颜婢膝bì xī 16.刚愎自用bì 17.复辟bì 18.濒临bīn 19.针砭biān 20.屏气bǐng 21.摒弃bǐng22.剥削bō xuē 23.波涛bō 24.菠菜bō 25.停泊bó 26.淡薄bó 27.哺育bǔ C 1. 粗糙cāo 2.嘈杂cáo 3.参差cēn cī 4.差错chā 5.偏差chā 6.差距chā 7.搽粉chá 8.猹chá 9.刹那chà 10.差遣chāi 11.诌媚chǎn 12.忏悔chàn 13.羼水chàn 14.场院cháng 15.一场雨cháng 16.赔偿cháng 17.偿佯cháng 18.绰起chāo 19.风驰电掣chè 20.瞠目结舌chēng 21.乘机chéng 22.惩前毖后chéng 23.惩创chéng chāng 24.驰骋chěng 25.鞭笞chī 26.痴呆chī 27.痴心妄想chī28.白痴chī 29.踟蹰chí chú 30.奢侈chǐ 31.整饬chì 32.炽热chì 33.不啻 chì34.叱咤风云chì zhà 35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜chóng 38.惆怅chóu chàng 39.踌躇chóu chú 40.相形见绌chù 41. 黜免chù 42.揣摩chuǎi43.椽子chuán 44.创伤chuāng 45.凄怆chàng 46.啜泣chuò 47.辍学chuò 48.宽绰chuò 49.瑕疵cī 50.伺候cì51.烟囱cōng 52.从容cóng 53.淙淙流水cóng 54.一蹴而就cù 55.璀璨cuǐ 56.忖度cǔn duó 57.蹉跎cuō tuó 58. 挫折 D 1. 呆板dāi 2.答应dā 3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài 5.殚思极虑dān 6.虎视眈眈dān 7. 肆无忌惮dàn 8.档案dàng 9.当(本)年dàng 10.追悼dào 11.提防dī 12.瓜熟蒂落dì 13.缔造dì 14.掂掇díān duo 15.玷污diàn 16.装订dìng 17.订正dìng 18.恫吓dònghè 19.句读dòu 20.兑换duì 21.踱步duó E 谀ē yǘ 2.婀娜ē nuó 3.扼要è F 1.菲薄fěi 2.沸点fèi 3.氛围fēn 4.肤浅fū 5.敷衍塞责fū yǎn sè 6.仿佛fú 7.凫水fú 8.篇幅fú 9.辐射fú 10.果脯fǔ 11.随声附和fù hè G 1.准噶尔gá 2.大动千戈gē 3.诸葛亮gé 4.脖颈gěng 5.提供gōng 6.供销gōng 7. 供给gōng jy 8.供不应求gōng yìng 9.供认gong 10.口供gòng 11.佝偻gōu lóu 12.勾当 gòu 13.骨朵gū 14.骨气gǔ 15.蛊惑gǔ 16.商贾gǔ 17.桎梏gù 18.粗犷gu ǎng 19.皈依guī 20.瑰丽guī 21.刽子手guì 22.聒噪guō

现代汉语普通话常用字

《现代汉语常用字表》 一、常用字(2500字)按汉字读音笔顺,并标拼音 a ü阿啊üi哀唉挨ǎi矮ài爱碍ün安àn岸按案暗áng昂ǎo 袄ào傲奥 b bü八巴扒吧疤bá拔bǎ把bà坝爸罢霸bái白bǎi百柏摆b ài败拜bün班般斑搬bǎn板版bàn办半伴扮拌瓣büng 帮bǎng绑榜膀bàng傍棒büo包胞báo雹bǎo宝饱保堡bào报抱暴爆byi杯悲碑bti北bai贝备背倍被辈byn 奔btn本ban笨bang蹦b?逼bí鼻bǐ比彼笔鄙bì币必毕闭毙辟弊碧蔽壁避臂biün边编鞭biǎn扁biàn便变遍辨辩辫biüo标biǎo表bi?别b?n宾滨b?ng冰兵bǐng丙柄饼bìng并病bō拨波玻büo剥bō菠播b?脖伯驳泊博搏膊薄bo卜bǔ补捕bù不布步怖部 c cü擦cüi猜cái才材财裁cǎi采彩睬踩cài菜cün参餐cán残蚕惭cǎn惨càn灿cüng仓苍舱cáng藏cüo操cáo槽cǎo草ca册侧厕测策c?ng层曾chü叉插chá查茶察chà岔差chüi拆chái柴chán馋缠chǎn产铲chàn颤ch üng昌cháng长肠尝偿常chǎng厂场敞chàng畅倡唱ch üo抄钞超cháo朝潮chǎo吵炒chy车cht扯cha彻撤ch?n尘臣沉辰陈晨chuǎng闯chan衬趁chyng称撑ch?ng

成呈承诚城乘惩程chang秤ch?吃chí池驰迟持匙chǐ尺齿耻chì斥赤翅chōng充冲ch?ng虫崇chōu抽ch?u仇绸愁稠筹酬chǒu丑ch?u臭chū出初chú除厨锄chǔ础储楚处chù触畜chuün川穿chuán传船chuǎn喘chuàn串chuüng疮窗chuáng床chuàng创chu?吹炊chuí垂锤ch ūn春chún纯唇chǔn蠢cí词慈辞磁cǐ此cì次刺cōng 从匆葱聪c?ng丛c?u凑cū粗cù促醋cuàn窜cu?催摧cu ì脆翠cūn村cún存cùn寸cu?错 d dü搭dá达答dǎ打dà大düi呆dài代带待怠贷袋逮戴dün丹单担耽dǎn胆dàn旦但诞弹淡蛋düng当dǎng挡党d àng荡档düo刀叨dǎo导岛倒蹈dào到悼盗道稻d?得德de的dyng灯登dtng等dang凳d?低堤滴dí敌笛dǐ底抵dì地弟帝递第diün颠diǎn典点diàn电店垫殿diüo叼雕diào吊钓调掉diy爹跌di?叠蝶d?ng丁叮盯dǐng顶dìng钉订定diū丢dōng东冬dǒng董懂d?ng动冻栋洞d ōu都dǒu抖陡d?u斗豆逗dū督dú毒读独dǔ堵赌dù杜肚度渡duün端duǎn短duàn段断缎锻du?堆duì队对dūn 吨蹲dùn盾顿duō多du?夺duǒ朵躲du?惰 e ?鹅蛾额a恶饿yn恩?r儿而tr耳ar二 f fü发fá乏伐罚阀fǎ法fün帆番翻fán凡烦繁fǎn反返f

普通话发音纠正技巧

普通话的发音和难点音纠正的一些技巧 普通话发音是有技巧的,可以试一下这个方法: 首先把舌头卷翘起来,使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根,也不要把舌头伸到喉咙里面去),不要贴得太多,这很吃力。摆好位置后,开始发音,放松的时候就能把音发好。千万不能紧张,记住舌头是不需要加力的。 一般朗读或说话的时候就不需要那么正规,把舌头卷翘起来,适当的把舌头往前伸一下,使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉,在这个位置也能发出翘舌音。最后就是要多练习,开始可能很辛苦,但要记住翘舌音的要领,就是把舌头卷翘到合适的位置,放松后发音,习惯成自然。 其实简单地说就是舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。 声母发音技巧 双唇音b 双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。 p 部位方法同上,但要将气用力尽量送出。 m 鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。 舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。 t 部位方法同上,但要将气流用力送出。 n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 l 舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。 舌根音g 舌根抵住软颚,猛然离开,气流冲出;但不是用力送气。 k 部住、方法同上,但要将气流用力送出。 h 舌根接近软颚,气流从中间摩擦而出。 舌面音j 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬颚前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 x 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。 翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 ch 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 sh 舌尖翘起,接近硬颚最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。 r 部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。 平舌音z 舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 c 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 s 舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。ng 只在鼻韵母中作韵尾,是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 韵母发音技巧 a 口大开,舌下降,嗓子用力,气流放出。

高三英语课堂教学设计案例

高三英语课堂教学设计案例 一.教学设计背景 (1)教学设计理念 1、运用任务型语言教学模式,训练培养学生对语言的综合运用,实现目标,感受成功,教学进度整体把握,教学形式不拘一格。 2、课堂以学生为主体,以任务为主线,重视体验参与,教师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 3、在教学中,突出交际性,注重读写的实用性,要进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。 4、课后访谈调查,读写摘记,重视语言运用。 5、正视个体差异,倡导过程激励,以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 (2)学情分析 一方面,高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想获得更多的信息。而对于高三的学生来说。更要在有限时间内获得最高的学习效率。在英语学习上,他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学,更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容,从英语学习中获得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣,对吉尼斯纪录有一定的了解因此,应结合学生的实际情况,因材施教,激发学生兴趣,让学生主动学习,学有所获。 二.教学主题 (1)教学内容分析 1.知识背景及新课程、新教材 本单元以世界纪录为中心话题,只要内容涉及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经历,重点讨论了创造吉尼斯纪录所必备的身体素质、心理素质、创新意识以及挑战自我的决心和毅力。本单元的语言和技能目标都是围绕这一中心展开的。 本节课是是本单元第二课——“阅读课”,也是本单元的重点。文章的主题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼,他不是职业运动员,但其运动成就让许多运动员望尘莫及,本节课通过阿里西塔福尔曼的成长经历以及获得这些成就的精神动力,激励学生认识自我的潜力,找

普通话字读音

普通话字读音 A 挨(üi)近挨(ái)饿白皑皑(ái)狭隘(ài)谙(ün)熟熬(üo)菜煎熬(áo)鏖(áo)战拗(ǎo)断拗(ào)口哀(üi)求 B 扳(bün)平同胞(büo)炮(büo)羊肉剥(büo)皮薄(báo)纸蓓(bai)蕾奔(byn)波投奔(ban)迸(bang)发卑鄙(bǐ)秘(bì)鲁包庇(bì)麻痹(bì)复辟(bì)濒(b?n)临针砭(biün)屏(bǐng)气摒(bǐng)弃剥(bō)削停泊(b?)淡薄(b?)哺(bǔ)育 C 粗糙(cüo)嘈(cáo)杂参(cyn)差(c?)差(chü)错偏差(ch ü)搽(chá)粉猹(chá)刹(chà)那差(chüi)遣谄(chǎn)媚忏(chàn)悔羼(chàn)杂场(cháng)院一场(cháng)雨赔偿(cháng)倘(cháng)佯绰(chüo)起嗔(chyn)怒乘(ch?ng)客惩(ch?ng)罚驰骋(chtng)鞭笞(ch?)痴(ch?)呆踟(ch í)蹰(chú)奢侈(chǐ)整饬(chì)炽(chì)热不啻(chì)叱(chì)咤憧(chōng)憬崇(ch?ng)拜踌(ch?u)躇(chú)罢黜(chù)揣(chuǎi)摩椽(chuán)子创(chuüng)伤凄怆(chu

àng)啜(chu?)泣辍(chu?)学宽绰(chu?) 瑕疵(c?) 伺(cì)候烟囱(cōng) 从(c?ng)容淙(c?ng)淙流水璀(cuǐ)璨皴(cūn)裂忖(cǔn)度蹉(cuō)跎挫(cu?)折 D 呆(düi)板答(dü)应逮(dǎi)老鼠逮(dài)捕档(dàng)案追悼(d ào)提(d?)防并蒂(dì)莲缔(dì)造掂(diün)量玷(diàn)污装订(dìng)订(dìng)正恫(d?ng)吓胴(d?ng)体句读(d?u)兑(duì)换踱(du?)步 E 阿(y)谀婀(y)娜讹(?)诈扼(a)要 F 蜚(fyi)声菲(fti)薄沸(fai)点氛(fyn)围肤(fū)浅仿佛(fú)凫(fú)水篇幅(fú)拂(fú)晓怫(fú)然果脯(fǔ)G 准噶(gá)尔大动干戈(gy)诸葛(gt)亮脖颈(gtng) 提供(gōng) 供(gōng)销供(gōng)给供(g?ng)认口供(g?ng) 佝(gōu)偻勾(g?u)当骨(gǔ)气蛊(gǔ)惑商贾(gǔ)桎梏(gù)粗犷(guǎng )皈(gu?)依瑰(gu?)丽刽(guì)子手鳜(guì)鱼聒(guō)噪 H 哈(hǎ)达尸骸(hái)罕(hǎn)见巷(hàng)道呵(hy)欠回纥(h?)干涸(h?)上颌(h?)负荷(ha)附和(ha)蛮横(h ang)横(hang)财哄(hōng)抢起哄(h?ng)糊(hú)口华(hu

现代汉语普通话常用字字音的识记

专题质量检测(一)现代汉语普通话常用字字音的识记 (时间:40分钟满分:60分) 1.(2011·杭州质检)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.龟.裂(jūn)劲.敌(jìnɡ) 汗涔.涔(cén) 强.弩之末(qiánɡ) B.狙.击(jū) 屏.息(bǐnɡ) 难为.情(wèi) 曲高和.寡(hè) C.隽.永(jùn) 角.色(jué) 一抔.土(póu) 一暴.十寒(pù) D.咽.喉(yān) 炽.热(chì) 国子监.(jiàn) 少不更.事(ɡènɡ) 解析:B项,“难为情”中的“为”应读wéi;C项,“隽永”中的“隽”应读juàn;D项,“少不更事”中的“更”应读ɡēnɡ。 答案:A 2.(2012·宁波调研)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.蹙.额(cù) 麻痹.(pì) 什刹.海(chà) 有条不紊.(wěn) B.庇.护(bì) 惬.意(qiè) 不着.调(zhuó) 命途多舛.(chuǎn) C.倾圮.(pǐ) 瘦削.(xuē) 打擂.台(lèi) 情不自禁.(jìn) D.溺.爱(nì) 戕.害(qiānɡ) 捋.虎须(luō) 妄自菲.薄(fěi) 解析:A项,麻痹.(bì);B项,不着.调(zháo);C项,情不自禁.(jīn)。 答案:D 3.(2011·青岛模拟)下列词语中,字形与加点的字的读音全都正确的一组是(3分)() A.消融漂.白(piǎo) 流言蜚.语(fēi) 钩玄.提要(xián) B.惊蜇豆荚.(jiá)

大展宏.图(hónɡ) 秣.马厉兵(mò) C.愤懑露.怯(lòu) 妙趣横.生(hénɡ) 纤.毫毕见(xiān) D.寥落囤.粮(tún) 鸠.占鹊巢(jiū) 引吭.高歌(kànɡ) 解析:A项,“钩玄提要”的“玄”应读“xuán”;B项,“惊蜇”的“蜇”应为“蛰”;D项,“引吭高歌”的“吭”应读“hánɡ”。 答案:C 4.(2012·杭州四校联考)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.弄.潮(nònɡ) 脉.搏(mài) 荷花淀.(diàn) 殚.精竭虑(dàn) B.给.予(jǐ) 孱.弱(chán) 压轴.戏(zhòu) 刚愎.自用(bì) C.荫庇.(bì) 惴.栗(zhuì) 刽.子手(ɡuì) 如椽.大笔(yuán) D.积攒.(cuán) 矍铄.(shuò) 树行.子(hànɡ) 锲.而不舍(qì) 解析:A项,“殚”读dān;C项,“椽”读chuán;D项,“攒”读zǎn,“锲”读qiè。 答案:B 5.(2012·衢州诊断)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.酩酊.(dǐnɡ) 阐.明(chǎn) 看.守所(kān) 飞来横.祸(hénɡ) B.妖娆.(ráo) 粘.贴(nián) 后半晌.(shǎnɡ) 踟.蹰不前(chí) C.恫.吓(dònɡ) 腈.纶(jīnɡ) 刽.子手(ɡuì) 祛.疑解惑(qū) D.骠骑.(jì) 忖.量(cǔn) 一刹.那(chà) 钟灵毓.秀(yù) 解析:A项,横(hènɡ);B项,粘(zhān);D项,骑(qí)。 答案:C 6.(2012·台州调研)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.档.案(dànɡ) 狡谲.(jú) 胳.肢窝(ɡā) 醍.醐灌顶(tí)

普通话中的常见汉字读音

A 1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗断ǎo 10.拗口令ào B 1. 纵横捭阖bǎi hé 2.稗官野史bài 3.扳平bān 4.同胞bāo 5. 炮羊肉bāo 6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèi lěi 10.奔波bō11.投奔bèn 12.迸发bèng 13.包庇bì 14.麻痹bì 15.奴颜婢膝bì xī 16.刚愎自用bì17.复辟bì 18.濒临bīn 19.针砭biān 20.屏气bǐng 21.摒弃bǐng22.剥削bō xuē 23.波涛bō 24.菠菜bō 25.停泊bó 26.淡薄bó 27.哺育bǔ C 1. 粗糙cāo 2.嘈杂cáo 3.参差cēn cī 4.差错chā 5.偏差chā 6.差距chā 7.搽粉chá 8.猹chá 9.刹那chà10.差遣chāi 11.诌媚chǎn 12.忏悔chàn 13.羼水chàn 14.场院cháng 15.一场雨cháng 16.赔偿cháng 17.偿佯cháng 18.绰起chāo 19.风驰电掣chè 20.瞠目结舌chēng 21.乘机chéng 22.惩前毖后chéng 23.惩创chéng chāng 24.驰骋chěng 25.鞭笞chī 26.痴呆chī27.痴心妄想chī28.白痴chī29.踟蹰chíchú30.奢侈chǐ31.整饬chì32.炽热chì33.不啻chì34.叱咤风云chìzhà35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜chóng 38.惆怅chóu chàng 39.踌躇chóu chú 40.相形见绌chù41. 黜免chù42.揣摩chuǎi43.椽子chuán 44.创伤chuāng 45.凄怆chàng 46.啜泣chuò47.辍学chuò48.宽绰chuò49.瑕疵cī 50.伺候cì 51.烟囱cōng 52.从容cóng 53.淙淙流水cóng 54.一蹴而就cù 55.璀璨cuǐ 56.忖度cǔn duó 57.蹉跎cuō tuó 58. 挫折 D 1. 呆板dāi 2.答应dā 3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài 5.殚思极虑dān 6.虎视眈眈dān 7. 肆无忌惮dàn 8.档案dàng 9.当(本)年dàng 10.追悼dào 11.提防dī12.瓜熟蒂落dì 13.缔造dì 14.掂掇díān duo 15.玷污diàn 16.装订dìng 17.订正dìng 18.恫吓dònghè 19.句读dòu 20.兑换duì 21.踱步duóE 谀ē yǘ 2.婀娜ē nuó 3.扼要è F 1.菲薄fěi 2.沸点fèi 3.氛围fēn 4.肤浅fū 5.敷衍塞责fū yǎn sè 6.仿佛fú 7.凫水fú 8.篇幅fú 9.辐射fú 10.果脯fǔ 11.随声附和fù hè G 1.准噶尔gá 2.大动千戈gē 3.诸葛亮gé 4.脖颈gěng 5.提供gōng 6.供销gōng 7. 供给gōng jy 8.供不应求gōng yìng 9.供认gong 10.口供gòng 11.佝偻gōu lóu 12.勾当gòu 13.骨朵gū14.骨气gǔ15.蛊惑gǔ16.商贾gǔ17.桎梏gù 18.粗犷gu ǎng 19.皈依guī 20.瑰丽guī 21.刽子手guì 22.聒噪guō H 1. 哈达hǎ 2.尸骸hái 3.希罕hǎn 4.引吭高歌háng 5.沆瀣一气háng xiè 6.干涸hé 7.一丘之貉hé 8.上颌hé 9.喝采hè 10.负荷hè 11.蛮横hèng 12.飞来横祸hèng 13.发横财hèng 14.一哄而散hòng 15.糊口hú16.囫囵吞

(精选)普通话发音

声母的发音练习材料 (一)双唇阻声母——b、p、m 发音要领:发音时,发音部位的着力点应集中在双唇中央1/3处,使字音清晰有力度。注意一定不要抿唇、裹唇,以免字音闷暗不清楚。 b——双唇成阻塞音、不送气、清辅音。 1、练习材料: 巴播班奔帮泵比背布崩笨标备悲边丙埠碧扮暴百倍本部板报包办标兵辨别遍布把柄颁布宝贝报表卑鄙背包标本病 变播报奔波臂膀斑白别具一格宾至如归悲欢离合百发百中波澜壮 阔博学多才包罗万象不得人心闭关自守不谋而合背井离乡奔走相告半信半疑百折不挠班门弄斧杯水车薪 (八百标兵)八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 (爸爸抱宝宝)爸爸抱宝宝,跑到布铺买布做长袍,宝宝穿了长袍不会跑。布长袍破了还要用布补,再跑到布铺买布补长袍。 (巴老爷和芭蕉树)巴老爷有八十八棵芭蕉树,来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。p——双唇成阻塞音、送气、清辅音。 2、练习材料: 盆坡砰拍蓬品铺爬破偏撇票跑鹏频叵普抛 漂皮偏僻澎湃批判乒乓拼盘偏颇评品爬坡匹配皮袍琵琶偏旁排炮评判偏偏噼啪跑步瀑布排版抛头露面旁征博引蓬头垢 面披星戴月疲于奔命迫在眉睫迫不及待扑朔迷离平易近人鹏程万里盘根错节旁敲侧击拍案叫绝排山倒海旁门左道匹夫之勇 (补皮裤)皮裤破,补皮裤,皮裤不破不补裤。 (买饽饽)白伯伯,彭伯伯,饽饽铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大,彭伯伯买的大饽饽。拿到家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽大,还是彭伯伯买的饽饽大? (一座棚)一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长,不怕暴雨瓢泼冰雹落,不怕寒风扑面雪飘扬,并排分班翻山攀坡把宝找,聚宝盆里松柏飘香百宝藏,背宝奔跑报矿炮劈火,篇篇捷报飞伴金凤凰。 m——双唇成阻鼻音、浊辅音。 3、练习材料: 每某买慢门梦忙面母明满灭冒庙马迈抹明木蒙买 卖美满美妙盲目弥漫面目面貌命名麻木渺茫冒昧漫骂秘密牧 民名目描摹磨灭谋面妈妈茂密曼妙马到成功买椟还珠满城风雨漫不经心貌合神离美中不足门庭若市绵里藏针妙手回春名落孙山明知故 犯名存实亡漠不关心目中无人名不副实面面俱到 (一盆面)一盆面,烙一盆饼。饼碰盆,盆碰饼。 (白庙和白猫)白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

2019届高考英语短文改错考前提分课下练习3含解析 4

课下练习3 一、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 All students from our class go to the exhi bition displaying China’s outstanding achievements in last month.As soon as we arrived,a guide gave us a introduction to the exhibition.While listen,we made some notes carefully.We felt excitedly and couldn’t wait to start the visit.We were both inspired b y the various exhibits,including the models of the high-speed train.We took a lot of photo and were proud of the achievements of our country. The next day,we decided have a class meeting to present which we had seen.Immediately we devoted ourselves to prepare the presentations. 二、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧ ),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\ )划掉。 修改:在错的词下划一横线(一),并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 Last Friday, we went to Beijing Survival Island to go on an outing, that left us with a deep impression. Early in the morning, we gathered the school gate and the school bus takes us there. In the way, we talked and laughed, full of excitement. Upon arrive, we

普通话字词带拼音

碑帖bēi tiè比较bǐ jiào 标识biāo zhì不妨bù fáng 猜度cāi duó参差cēncī茶坊cháfáng茶几chájī 成绩chéngjì乘客chéngkè处理chǔlǐ处女chǔnǚ 船舷chuánxián创口chuāng kǒu辍学chuòxué痤疮cuóchuāng 答复dáfù打擂dǎlèi刁难diāonàn斗胆dǒudǎn 氛围fēn wéi风靡fēng mǐ附和fùhè给予jǐyǔ 号哭háokū喝彩hècǎi横财hèng cái横祸hèng huò 呼啸hūxiào花冠huāguān混浊hùnzhuó脊背jǐbèi 假期jiàqī豇豆jiāngdòu角色juésè脚色juésè 剿袭chāoxí教室jiào shì尽管jǐnguǎn禁受jīnshòu 粳米jīngmǐ句读jùdòu卡壳qiǎké看护kānhù 可恶kěwù框架kuàngjià累赘léi zhui棱角léngjiǎo 笼络lǒngluò埋怨mán yuàn蛮横mánhèng闷热mēnrè 蒙骗mēngpiàn勉强miǎnqiǎng模样múyàng抹布mābù 宁愿nìng yuàn呕吐ǒutù咆哮páoxiào跑步pǎobù 喷香pènxiāng剽窃piāo qiè嫔妃pínfēi栖息qīxī 奇数jīshù潜藏qiáncáng悄然qiǎo rán翘首qiáoshǒu 请帖qǐngtiě曲折qūzhé扫帚sào zhou山冈shān gāng 省悟xǐng wù什么shén me说服shuō fú汤匙tāng chí 提防dīfang体己tīji挑逗tiǎodòu威吓wēi hè 巷道hàng dào肖像xiàoxiàng校对jiào duì兴奋xīng fèn 星宿xīng xiù旋风xuànfēng绚丽xuànlì压轴yāzhòu

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