初中英语冀教版七年级上册Unit1 School and Friends《Unit Review》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中英语冀教版七年级上册Unit1 School and Friends 《Unit Review》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教

案

1教学目标

通过讲解和练习让同学们能够了解和掌握 be动词的用法,并且能熟练地应用。

2学情分析

初一的学生在小学只是笼统地学习了am,is ,are,但是不清楚它们属于be动词以及它们具体的用法。

3重点难点

了解并掌握be动词的用法。

正确地使用be动词。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【练习】教学活动

Step1:Greeting

Hello,everyone! Welcome to my class!

Step2: Lead-in

Today, I will introduce a new friend to you. Who is it? Can you guess?(plea se look at the screen) Then the students will say “It`s be”.The teacher say: “Yes, you`re right”.

Step3:Listening and Practicing.

1、let the students look at the screen and listen to the sound recordin g--“be”的self-introduction. “我是连系动词be,我的意思就是“是”, 我不能直接出现在句子中,而是以am,is,are的形式出现。它们各有分工,并且随着主语人称和数的变化而变化。刚开始学英语的同学可能对我与主语连用的情况把握不好,那么我就告诉大家几句口诀吧:

系动词be,变化多,主语变,be也变。我用am,你用are,is连着他、她、它。

我的这三种形式中,am始终跟着I在转;are则跟着you、we、they以及复数名词转:is与“他、她、它”形影不离,还要和名词单数以及this和that连用”。