外研社版小学四年级重点语法,重点句和句型转换
四年级英语第七册重点句和重点语法
◆先朗读下面的重点句————
1. Lucy lives in London . 时间是现在，主语又是第三人称单数，动词用第三人称单数形式。
2.She lived in London last year. 时间是过去，主语虽然是第三人称单数，动词用过去式。
3.We are at Buckingham Palace. 3、4两句的时间不同，所用的be的形式就不同。
4.We were at Buckingham Palace yesterday.
5.He walks to school every day. 5、6两句的时间不同，所用的动词的形式就不同。
6.He walked to school yesterday.
7.He likes Chinese food.
8. He likes playing football. like 后面用doing
9. They went swimming and we went skating. 词组go swimming / go skating
10. They fell over again. It was really fun. 摔倒---______ 真的有趣______
11. They wore warm clothes. wear 过去式________
12. They went home by bus . 回家这个词组中home 前面是不能用to 的
13. They went to school by bicycle . walk to school 是用to的。乘公共汽车_________
14. They walked home. home这个词前面是不用to 的
15. They walked to school . 乘车、骑自行车用by bus/ by bicycle ，中间不用a /an /the
by bus (对) by a bus (错) by buses (错) by the bus (错)
walk home (对) go home (对) walk to home(错) go to home (错)
16. Lingling watched TV and played with her toys. and 前面一个动词、后面一个动词形式要一样
前面是动词原形后面的就是动词原形；前面的是动词的过去式后面的也要是动词的过去式
17. Look at the man on the bicycle. 词组看______ （？）by bicycle = on the bike , 区别在冠词上
18. There are three paint brushes . 注意名词的复数形式
19. There are 20 watches in the box. 注意名词的复数形式
20. Did you go to the supermarket ? 词组去超市_______________
21. He is thin now , but he is fat then . now 前面的句子用现在时，then 前面的句子用过去式
22. I am old now, but I was young then. 仔细观察now . then 前面句子的动词的形式
23. What did you do yesterday ? I went to the supermarket .
你昨天做什么事情了？我去超市了。这个问句相当于对后面的整个词组的对划线部分提问
24. —_______________________ yesterday ? （对划线部分提问）（答案：What did she do ）
—She bought some watermelons .
25. There is a pen and five books . 就近原则；最近的是a pen 所以前面用There is
26. There are five books and a pen . 就近原则；最近的是five books 所以前面用There is
27. There was a park over there then . There is 的过去时间的表示法--- There was
28. There were some children in the park last Sunday . There are的过去时间的表示法-----There were
29. She played the flute very well . 前面有动词了，后面的“好”用well ;前面有be后面的“好”用good
30. —_________did they come ? （对划线部分提问）回答的重点在“时间”所以用When
—They came here last Sunday.
◆注意：like 后面的动词的正确形式
1.He likes ________ football. （用play的正确形式）A. play B. to playing C. playing
“like”当“喜欢”这个意思的用时，后面的动词要用动词ing形式
◆注意：be from 和come from 的转换
2.Where are you from ? 两句话的意思完全相同，但是用的动词的形式不一样
3.Where do you come from ? is … from 和do … come from 之间的转换要会变化
4.Where is he from ? 根据11句，你能写出它的同义句吗？
5.Where _____ he ______ from? (Where does he come from?)
◆注意时间不同，同一个动词的形式是不同的。
6.（）He usually _____his homework at 7:30. A. finishs B. finishes C. finished
7.（）He _______ his homework at 8:30 yesterday. A. finish B. finishes C. finished
这两句话的时间不同，动词是不是也就应该用不同的形式呀。（答案：B C）
8.（）He _______TV at home at 7:30. A. watchs B. watches C. watched
9.（）He _______ TV at 8:30 yesterday. A. watch B. watches C. watched
用你学会的办法，你一定能选出这两句话的动词的正确形式。（答案：B C）
◆注意：否定句中的动词的变化
10.He didn’t fall over again. It was fun.
一般过去时中否定动词，在动词前面用didn’t , 动词用原形。摔倒—fall over 有趣的（事）--fun 11.The man _______ gold . A. make B. don’t make C. didn’t make
肯定句的话，A对吗？否定句的话B对还是C对？（答案C）
◆重点句的否定句的变化：
1)He learns to skate with his brother. 他跟哥哥学习滑冰。（否定句）
2)He learnt to skate with his brother last year . 去年他跟哥哥学习滑冰。（否定句）
3) He falls over again. _____________________________. （否定句）
4) He fell over again. _____________________________. （否定句）
5) There was an old man over there. ______________________________. （否定句）
6) There were some tigers in the zoo. _____________________________. （否定句）
7) He has got a bad cold. 这句话很特殊，关键词是has got ，否定句是在has 后面加not
8) They have got a cold. （否定句）
答案：1)He doesn’t learn to skate with his brother.
2)He didn’t learn to skate with his brother last year .
3) He doesn’t fall over again.
4) He didn’t fall over again.
5) There wasn’t an old man over there.
6) There weren’t any tigers in the zoo.
7) He hasn’t got a bad cold. 这句话很特殊，关键词是has got ，否定句是在has 后面加not
8) They haven’t got a cold. （否定句）
◆重点句的一般疑问句的变化：
1) They go to the supermarket every Sunday. _____________________________________
2) They came to the supermarket last Sunday. _____________________________________
3) He goes to the zoo on Saturdays. _____________________________________
4) He went to the zoo last Saturday. _____________________________________
5) Amy can play the flute very well. _____________________________________
6) This girl won a gold cup. _____________________________________
7) There are ten books on the desk . _____________________________________
8) There are some books on the desk . _____________________________________
9) We were hungry and thirsty. _____________________________________
10) I’ve got a cold.
答案：1) Do they go to the supermarket every Sunday?
2) Did they come to the supermarket last Sunday?
3) Does he go to the zoo on Saturdays?
4) Did he go to the zoo last Saturday?
5) Can Amy play the flute very well?
6) Did the girl won a gold cup?
7) Are there ten books on the desk ?
8) Are there any books on the desk . 一般疑问句中some 要变成any
9) Were you hungry and thirsty.
10) Have you got a cold ?
◆重点句的特殊疑问句的变化：本册书重点只有四个句子一定要掌握
1）___________________? They went to the supermarket .
2) ___________________? They went to the supermarket last Sunday .
3) ___________________? They went to the supermarket last Sunday.
4) ___________________? Sam was hungry .
答案：Where did they go ?
When did they go to the supermarket ？
What did they do last Sunday?
How was Sam ? (要求不严的话，What’s the matter with Sam 也对)
◆下面我们看看三个重要的连词。
前一个句子说了一件事，后面的事情有了转折，但是的意思就用“but”
前一个句子说了一件事，后面的事情没有转折，接着说，补充说，就用“and”
前一个句子说了一件事，形成了后面的结果，有“所以“的意思就用“so ”
你来试试，看看能不能用正确的连词填空
12.He fell over . ________he didn’t hurt. A. But B. And C. So
13.She went ice-skating . _________ she wore warm clothes. A. But B. And C. So
14.She was thirsty. ________she bought some water. A. But B. And C. So
答案：ABC
15.They wore warm clothes. It was very cold.
wear 的过去式很特殊，你会写吗？暖和的衣服怎样写？
24. 重点句的一般疑问句的变化：
24.让我们总结一下这册书中的重点介词的用法-------
1) He lives ______London . A. at B. in C. on D. to
2) He usually gets up ______ six. A. at B. in C. on D. to
3) They usually get up _______ half past six. A. at B. in C. on D. to
4) He walks ______home. A. at B. in C. / (不填) D. to
5) He walks ______school. A. at B. in C. / (不填) D. to
6) He goes swimming ______Sunday morning. A. at B. in C. / (不填) D. on
7) He carried some water ____ the old man. A.on B. in C.for
8) His birthday is _____ April . A. at B. in C. on D. to
9) Daming went ______ the Great Wall last week. A. at B. in C. on D. to
10) She played _____ her toys . A. at B. with C. to
11) Look _____ the picture. A. at B. in C. on D. to
12) He went home _____bus . A. at B. in C. on D.by
13) The bad man went to sea ______his ship. A. at B. in C. on D. by
14) Daminf went _____ a school trip. A. at B. in C. on D. by
15) Look at the man _____ the bicycle . A. at B. in C. on D. by
(1—5) 答案：BAACD (6—10) 答案：DCBDB (11-15) 答案：ADBCC
小学语文句式转换大全
句式转换大全 一、反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上很”都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去？”变。”。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连往返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 这点小事，不要妈妈担心。大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？ 7.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述） ?你看了比赛。你去上体育课。 （二）陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加 上很”都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词’不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上”变？” o 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？） 2、这幅画是我们班彩颖画的。 （难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？） 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 （父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？） 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？＜难道我们能不闻不问吗？＞） 二、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语） 1、外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。”
(完整版)小学英语句型转换练习题
句型转换 一,对下列句子中划线部分提问 1,The deepest part of the water is near Japan. ______________________________________________________________ 2,My father will take me to Beijing. ______________________________________________________________ great. 3,My trip to Xi’an is ______________________________________________________________ 4,Harry Potter Ⅳ will be on this afternoon. ______________________________________________________________ a dress. 5,I’m looking for ______________________________________________________________ 6,You may keep the book two weeks. ______________________________________________________________ 7,I saw many animals in Beijing Zoo. ______________________________________________________________ 8,I often help my grandfather on the farm. ______________________________________________________________ 9,I am from Australia. ______________________________________________________________ 10,We will go to the nearest supermarket. ______________________________________________________________ 11,My new pencil-box is about ten yuan. ______________________________________________________________ 12,The name of the book is Sleeping Beauty. ______________________________________________________________ 13,He came to visit China two days ago. ______________________________________________________________ 14,There are twelve students over there. ______________________________________________________________ 15,Nearly all of you know seas and rivers about the water.
四年级语文句子变换7种类型
句式变换 一、反问句改成陈述句。 精讲：陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。） 二、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。） 三、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。） 四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。 如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。） 五、变换语序，意思不变。 如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”） 六、换种说法意思不变。（非……不可……的运用） 如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。） 七、直接引述与第三人称转述。 句式变换练习题 一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 4、春风吹绿了田野。 _______________________________________________
小学语文句式转换归纳
一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。 陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） 二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者） 被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者） 三、调换顺序意思不变： 时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容 四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号） 间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 如：直接→间接 小明告诉我：“我明天要去春游。” 小明告诉我，他明天要去春游。 五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词） 方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非……不可”的句式改双重否定句。 这些作业我一定要完成。 这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号） 这些作业我不能不完成。 六、把句子改为比喻句。 一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等） 七、把句子改为拟人句。 被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象） 八、直接叙述与转述 第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“她明天还要去开会。” 2、第三个人转述（转给第四个人） A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。” 军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。” （二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。 （三）代词响应变化的分析 1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那）
小学英语句型转换的方法及练习题
句型转换的方法 柏林学校 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如：is not 〃are not 〃am not〃was not〃were not； 2、在can〃should〃will等后加not。如：cannot〃should not〃will not； 3、上述都没有的〃在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。如有I、you将其该成you、I。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首〃剩下的照抄〃（some 改成any〃my改成your等）句点改成问号。 2、把can〃shall〃will等放到句首〃剩下的照抄〃（some 改成any〃my 改成your等）句点改成问号。 3、上述都没有的〃在句首请助动词Do/Does/Did帮忙〃剩下的照抄〃（some 改成any〃my改成your等）句点改成问号。 三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法 1、在一般疑问句的基础上〃句首添加一个疑问词即可〃可根据划线部分确定是什么疑问词。 2、接着找be动词或can〃shall〃will等放在疑问词后面〃若没有则请助动词do/does/did帮忙〃写在疑问词后面〃how many除外〃必须先写物品〃再写be动词等。 3、划线部分去掉后剩下的内容照抄〃（some 改成any〃my改成your等）
4、句点改成问号。 如：what （什么）\how(怎样)\ who（谁）\ which（哪一个）\why（为什么）where（哪里）how many（多少）\how much （多少钱）\what colour （什么颜色）\ how old（多大）\……等等…… 一、把be动词（am is are）和情态动词(can, may, must...)放到句首〃其它照写。遇I/we—you, my—your. some—any. 句号变成问号（＜）例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music.____________________________________ 2. Mike is a student.__________________________________________ 3. Sarah can clean the classroom.________________________________ 4. They are in the zoo.________________________________________ 5. There are some flowers in the vase.__________________________ 6.This is my sister._________________________________________ ___
(完整word版)小学四年级英语句型转换
四年级英语单项练习—改变句型班级______ 姓名_____ 一．划线提问 1) There are six boys. _________________________________ 2) It’s a circle. _________________________________ 3) The bag is forty yuan. _________________________________ 4) Alice’s got three balls. _________________________________ 5) They are in the pond. _________________________________ 6) Tom is under the tree. _________________________________ 7) I have got some biscuits. _________________________________ 8) Frogs like bees. _________________________________ 9) He has got two cars. _________________________________ 10) The mouse’s teeth are sharp. _________________________________ 11) That is Ben’s block. ___________________________________ 二．把下列句子改成一般疑问句 1) There is a pencil in the desk. _______________________________ 2) Eddie has got some books. ________________________________ 3) They are my friends. ____________________________________ 4) Ben and Tom can ride bicycles. _____________________________ 5) I like ladybirds. _____________________________________ 6) I have got a new balloon. _________________________________ 三．把下列句子改成否定句 1) The skateboards are black. ________________________________ 2) Close the door. _________________________________ 3) Is there any flour in the bag? _______________________________ 4) My father and I like fish. _________________________________ 5) Its branches are long.(意思不变，改否定句) ____________________ 6) Do you like moths? _________________________________ 四．其他 1) Are they circles? Yes, they are.(单数) _______________________ 2) Are there any sheep?(肯定句) ______________________________ 3) There are some aviaries in the park.(单数) ____________________ 4) Don’t pick the flowers.(意思不变，换种说法) ____________________ 5) Don’t throw stones.(肯定句) ________________________________ 6) I have got a camera.(用Kitty代替I) __________________________ 7) Do tigers like meat?(肯定句) _______________________________
小学语文常见句式变换方法与技巧
2017小学语文常见句式变换方法与技巧，为孩子收藏（附答案） 令狐采学 在小学语文的学习中，同学们重点学习的就是字词句的运用。而相比较与字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。因为在小学语文的学习中，考查句子的运用，最常考的就是“句式转换”，它有很多种类型，比如：反问句与陈述句转换，直接引语与间接引语转换等等内容。 这是小学语文学习的重点，同时也是考试中最容易考到的知识点。所以同学们一定要掌握好它们。 今天，牛老师给大家分享一篇有关小学语文各类“句式转换”的集锦，方法与技巧+练习，我们一起去看看吧！ 反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 ?一、反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。
练习：（反问改陈述） 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连往返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事，不要妈妈担心。 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？ 你看了比赛。 7.你难道不去上体育课了吗？ 你去上体育课。 ?二、陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
小学语文句型转换_有答案
小学语文句型转换有答案 他要去补习。（双重否定句） 他不可以不去补习. 你明天难道不来上学吗？（反问改陈述） 你明天不来上学。 他要去看书。（双重否定句） 他不得不去看书。 陈述句:你吃过饭了 反问句:难道你没吃过饭? 设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了. 疑问句:你吃过饭了吗? 被字句:饭被你吃了. 把字句:你把饭吃了. 否定句:你没吃饭. .我们遵守纪律。 改为双重否定句：我们不得不遵守纪律 改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？ 2.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。 改为比喻句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。句式的转换： 一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的！ 3、不好好学习，能取得好成绩吗？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？ 5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？
6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ 7、没有爸爸采大赛的成功吗？ 9、这不是伟大的奇观吗？ 10、大家都是朋友，这样做应该吗？ 11、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？ 二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 1、我把作业做完了。 2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。 三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。 1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如悬挂在天空。 2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个 3、春风像一支彩笔，把整个世界 4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。 5、美丽的西湖多么平静，就像一块 6、星星犹如在夜空中闪烁。 7、小姑娘的心灵像一样纯洁。 8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出.。 9、母亲真像，让我心中充满了幸福。 10、马路上一串串明亮的车灯，如同 11、一到夜晚，整个长沙就成了。 12、.棉花像。 13、太阳会发光，会发热，是个 14、火红的枫叶像一样纷纷地飘落下来。 15、运动员像一般向终点跑去。 16、北极星好像一样挂在天空。 17、妈妈的爱像一样温暖着我的心。
小学英语句型转换方法+口诀大全
小学英语句型转换方法+口诀大全 1、肯定句改否定句的方法： 1.在be动词后加not 如：is not, are not,am not 2.在can，should，will等后加not 如：cannot, should not,will not； 3.上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn't 4、some 改成any 如：I am a girl. →I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag, →This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 2、肯定句改一般疑问句的方法 1.把be动词放在句首，剩下的照抄 （some 改成any，I改成you，my改成your）句点改成问号。 2.把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄
（some 改成any，I改成you，my改成your）句点改成问号。 3.上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？” 如：I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为： Yes + 主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如： —Are you an English teacher? →Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird?
小学语文各种句型转换的方法
小学语文句型转换方法 一、把字句与被字句 （一）转换方法： “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 （二）举例分析 （1）他紧紧地握住了老人的手。（变为把字句、被字句） ［分析］陈述句变“把”字句时，将宾语调到主语后加“把”字，谓语放在句子末尾。变“被”字句时，宾语调到主语前加“被”字。（2）我把那本课外书读完了。（变为被字句） ［分析］“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删把加被字。 二、反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“”变“。”。 三、陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“”。 四、缩句 1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 五、单句扩展： (什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么。
小学四年级句子转换练习(完整版)
句子专项练习 一、反问句改陈述句 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 二、陈述句改成反问句 1功课没做完，不能去看电影。 2不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 3我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 4没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 三、陈述句改成感叹句 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 他是一个好人. 这是一条伟大的路。 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（改为疑问句）： 四、陈述句改成双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。 双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如： 1我必须去图书馆看书. 2香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 3我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩 4报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它 五、把字句和被字句 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 改成被字句。 诸葛亮借了十万支箭回来。 小夜莺带德国鬼子进了埋伏圈。 六、陈述句改成比喻句。 1.长城穿行在大地，连绵起伏。长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。 2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。 4.战士们冲了上去。
5.她有一双明亮的眼睛。 6.圆溜溜的柿子挂满枝头 。 把陈述句改成拟人句。 1.鸟在枝头鸣叫。鸟在枝头唱歌。 2.海底的动物常常发出声音。海底的动物常常窃窃私语。 4.蝴蝶在花丛中飞来飞去 13.小草儿发芽了。 8.花儿开了。 9.天上的星星一闪一闪的。 七、改为第三人称转述 把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。 练习：把下面的句子改为间接叙述。 （1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。 （2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”（2）他们异口同声地说，他们要认真学习。1 贝 多 芬 “ 我 是 来 弹 一 首 曲 子 给 这 位
小学语文句型转换练习题
小学语文句型转换练习题 一、把下面的句子改写成反问句 1、这是真理。___________________________________ 2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！_______________________ 3. 海上日出真是伟大的奇观。_________________________________ 4、多得些知识不是坏事。______________________________________ 二、把下面的句子改写成陈述句。 1、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？ ______________________________________________________________________________ 2、这难道不是伟大的奇观么？_______________________________________________ 3、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？__________________________________ 二、把句子改写成双重否定句。 1、我得想办法称出大象的重量。________________________________________ 2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。__________________________ 3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回.____________________________ 4、写得不怎么样，但还是有希望的。 5、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 三、把下面的句子改写成肯定句 （1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 ________________________________________________________________ （2）每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ _________________________________________________________________________ （3）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 __________________________________________________________________________ (4)你不是不知道这件事有多重要。_____________________________________________ 四、改为夸张句 1.这个足球场太小了。 2、他的鞋真大。 3、桂花开了，很远就能闻到香味。 4、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。
(完整版)小学英语句型转换的方法及练习题
小学英语试题-句型转换的方法 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not，was not，were not； 2、在can，should，will等后加not。如：cannot，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。如有I、you将其该成you、I。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法 1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。 2、接着找be动词或can，shall，will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did 帮忙，写在疑问词后面，how many除外，必须先写物品，再写be动词等。 3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any，my改成your等） 4、句点改成问号。 如：what （什么）\how(怎样)\ who（谁）\ which（哪一个）\why（为什么）where（哪里）how many（多少）\how much （多少钱）\what colour（什么颜色）\ how old（多大）\……等等……
小学阶段几种句型转换
第十六讲：句型转换 姓名：班级： （一）陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。 例句：这幅画是我们班蔡颖画的。（肯定句） 我没有吃饭。（否定句） （二）反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。 例句：这本书难道不是小红的吗？ ★陈述句变反问句 陈述句改为反问句的步骤： 1将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等） 2将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等） 3在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 例如：小江去学校了。（肯定陈述句） 改：难道小江没有去学校吗？ 我们不能被困难吓倒。（否定陈述句） 改：我们怎能被困难吓倒呢？ ◎小试牛刀：1.这幅画是我们班彩颖画的。 _____________________________________________________________________ ___________ 2.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________________ __________ 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _____________________________________________________________________ __________ （三）双重否定句：双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
小学英语句型转换
小学英语所有句型转换的方法 基本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not，was not，were not； 2、在can，should，will等后加not。如：cannot，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music. _______________________________________ 2. Mike is a student. _______________________________________ 3. Sarah can clean the classroom. ________________________________________ 4. They are in the zoo. ________________________________________ 5. There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6.This is my sister. _________________________________________ 7.We are sweeping the floor. __________________________________________ 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs? 把下列句子改为一般疑问句。 1. We need some masks. _________________________________ 2. They like making the puppet. _________________________________ 3. Su Hai and Su Yang live in a new house. _________________________________________________ 4.I put a book on my head. _________________________________________________
最新小学句型转换练习
第五课时句型的转换 一、类型 1.改否定句 2.改一般疑问句 3.改特殊疑问句（即对划线部分提问） 4.改同义句 5.单复数句转换 1、改否定句 1）、加，找有没有be动词或情态动词 有，直接在be动词或情态动词后加not 没有，在动词前加助动词don’t=do not 或者doesn’t= does not，并且如果动词是第三人称单数要还原为原型 2）、改，some→any，and→or（其他都不发生改变） 注意：否定的缩写形式，如：is not=isn't， are not= aren't can not = can't，am not 无缩写 2、改一般疑问句（一提二改三问号） 1）提，找是否有be动词或情态动词 有，直接将be动词或情态动词提至句首 没有，在句首添加助动词do/does，并且如果动词是第三人称单数要还 原为原型 2）改，some→any，and→or，第一和第二人称要进行互换 第一人称：i，we（我，我们）第二人称：you, you（你，你们） 3）句尾改问号 3.改特殊疑问句（即对划线部分提问） 特殊疑问句的构成：特殊疑问词+一般疑问句 特殊疑问词有哪些呢? 对某件事，某个东西，what 对原因，why 对某种方式，问路，感受等，how（怎么了）对地点，where 对时间，when，what time 对数量，how many 对人，who 对某人的，谁谁的，whose 1）定，确定特殊疑问词 2）看，看原句是否有be动词或情态动词 有，特殊疑问词后接原句里的be动词或情态动词 没有，特殊疑问句词后接助动词do/does，同时原句三单要改为原形3）改，some→any，and→or，第一和第二人称进行互换 4）补，如果划线部分有动词，要将其改为do的适当形式 如：I often go to the park at weekends. 1）定，对某事提问，定what 2）看，原句无be/情态动词，所以用do, what do 3）改（抄），i→you, What do you often at weekends？
小学英语句型转换+试题练习
小学英语句型转换的方法 一、肯定句改为否定句的方法——三步走 1、在be动词（am is are）和情态动词(can,will.may ,must, would.should ,could. ）后加not，其它照抄。（如：is not ，are not ，am not，was not，were not，cann ot，will not） 2、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式 don’t（非三单）/doesn’t （三单）/didn’t（过去时）,其它照抄。 3、遇见some 改成any。 二、肯定句改为一般疑问句的方法——四步走 1、把be动词（am is are）和情态动词(can, will.may ,must, would.should ,could. ），放到句首，其它照抄。 2、上述都没有的，在句首请助动词Do（非三单）/Does（三单）/Did（过去时）帮忙，其它照抄. (注Does/Did后面的动词变回原形）。 3、遇见I/we改成you，my改成your，some改成any。 4、句号变问号。 三、肯定句改为特殊疑问句的方法——四步走 1、先把肯定句变为一般疑问句， 2、然后根据划线部分确定是什么疑问词。 3、再然后把疑问词放在一般疑问句前，去掉划线部分。（how many除外，需加物品）
4、句点改成问号。 特殊疑问词： what （什么） how(怎样) who（谁）which（哪一个）why（为什么） where（哪里）how many（多少） how much （多少钱） what colour（什么颜色）how old（多大） when（什么时候）...... 把下列句子变成否定句 1. I am listening to music.___________________________ ______ 2. Mike is a student.____________________________________ ___ 3. Sarah can clean the classroom._____________________ ____________ 4. They are in the zoo. _____________________________ ___________ 5. There are some flowers in the vase.____________ _________________ 6.This is my sister.________________________________________ _ 7.We are sweeping the floor. ___________________________ _______ 把下列句子变成一般疑问句。be动词（am is are）和情态动词(can, may） 1. I am listening to music.___________________________ _________