了不起的小生物
人们通常认为鸟类大脑简单，科学家们很多年来也是这么认为和这么教人的。但当乌鸦和鹦鹉，包括其它鸟类的行为表明它们和黑猩猩一样聪明时，这种观念就不断受到质疑。
据最新一期的《自然神经科学评论》报道，一个鸟类专家国际小组宣布说，有关鸟类大脑的解剖学教科书里所写的几乎都是错误的。专家说，鸟类的大脑和任何哺乳动物的大脑一样，是复杂、灵活、具有创造性的。
乌鸦不仅会用小树枝的钩钩叉叉来觅食，有些还学会了把胡桃衔到公路上，让过往的汽车把胡桃碾碎，然后享用胡桃仁。
非洲灰鹦鹉不仅会说话，还有点幽默感。据一些研究人员说，鹦鹉能与人交流，它们还会发明词汇，并能把自己知道的东西教给其它鹦鹉。研究人员说，一只名叫亚历克斯的非洲灰鹦鹉能知道一些数字和颜色的概念，并能像婴儿那样捕捉到人们谈话里的字母。
鸽子能记住725种不同的图案，并且会使“诡计”。它们会假装在一个地方找到了食物，等把别的鸟吸引过去之后，它们自己却偷偷摸摸地回到真正的食物源，独享美味。
这些来自6个国家的29位鸟类学家研究了7年后，提出了一套新的、更准确的鸟类和哺乳动物大脑各种组织结构的名称。例如，鸟类大脑智力的中心部位现在被定名为大脑皮层。美国杜克大学的神经学家、鸟类大脑命名法协会的负责人埃里希·贾维斯博士说：“名称对于我们所做的实验和我们思考的方式有很大的影响。陈旧的术语阻碍了科学的进步。”
科学家们现在达成了这样的共识：鸟类的确是聪明的，但是那些研究鸟类智力的科学家们对于鸟类如何变得这样聪明有不同看法。鸟类学专家们——包括鸟类大脑命名法协会里的科学家——甚至分成了两个对立的阵营。一方坚持认为：鸟类大脑内部联系的方式和哺乳动物大脑一样，而鸟类和哺乳动物的智力都来自这种大脑内部的联系；另一方认为，鸟类大脑里智力的来源和哺乳动物是不同的，但他们尚不清楚鸟类的智力是如何发展的。
妙趣横生的昆虫世界
——读《昆虫记》有感
实验小学学弄校区 601班 倪达宁
世界上有无数星球，能孕育生命的却只有地球，地球上不仅有人类，还有一些常常被人们忽视的生物——那就是小昆虫们。
有一位作者，他一生观察昆虫，观察得忘了时间，忘了自己，忘了世界，几乎与世隔绝，进入了另一个空间，他写了一部作品，其中记录了昆虫的生活、觅食、优胜劣汰，它使人眼前一亮，走入另一世界，这就是法布尔的《昆虫记》。在我眼中一无是处，甚至是恶心可怕的昆虫，
在《昆虫记》中却生动可爱至极。一只小小的屎壳螂，滚着比自己大几倍的粪球行走，一不小心推在一根刺上，然后就怎么也滚不动了，我读到这里觉得十分恶心，但下面描写的一幕却不禁使我对屎壳螂的聪明大加赞叹：它发现滚不动后，就爬到另一边一顶，粪球便滚开了，它绕过刺走了……这样普通得不能再普通的事物，这样微不足道的一幕却被法布尔的慧眼捕捉到了，叙述得这般生动，让我佩服得五体投地。不仅如此，昆虫界的能工巧匠之一——蜘蛛织的网不用圆规，不用直尺，却将网织得那样工整，没有一个设计家能画出比这更规范的网来，它还是个高度近视，几乎是个瞎子，但一有虫子粘在网上，他却能十分准确地爬向虫子，把它吃掉。众所周知，勤劳的蜜蜂们有严格的分工，蜂王产子，工蜂酿蜜，服侍蜂王，一大家子和谐相处，各司其职，比人类更有合作精神。不值一提，人类不屑一顾的蚂蚁却是名副其实的大力士，它们能扛起比自己体重重许多倍的食物，不仅如此，它们的牺牲精神、团结精神也是人类望尘莫及的，它们怕水也怕火，但它们却能抱成团从大火、大海中死里逃生，也正因为如此，它们从白垩纪时代一直生活到现在，亲眼目睹了许多比它们强大的生物的灭绝……无穷无尽的故事吸引着我，使我这个原本对科学毫无兴趣的人，似一匹饿狼进食一般，一页、两页、三页……贪婪地啃着《昆虫记》。
《昆虫记》是一把钥匙，那扇无形的门就在你的眼前，我用它开门，眼前是个妙趣横生的昆虫世界。我在昆虫世界漫游，我看到昆虫的智慧、快乐、勇气，看到了许多人类都不能媲美的美德。
蚂蚁的精神是我学习的动力
蚂蚁的精神是我学习的动力 浙江省温州市鹿城区温州市鹿城区英小学育六（2）庄杨 蚂蚁，是一种平凡，也是一种卑微的小动物。它们在人们最不注意的地方，繁衍生息。可你们想过没有，蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小，但是，它们的精神却是人们力所而不能及的。我认为，蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。卑微的是它的体积，不卑微的是它的精神。朋友们，世界上堪称伟大的东西，往往不是指体积的大小，而是指精神。我像蚂蚁那样，在学校里也是一个平凡的学生，老师和同学都不怎么注意我，但是我并没有灰心和气馁，我相信人不一定要做一个出名的人！自从看了蚂蚁的奇观后，我更加坚信自己的观点。我在学校里，不为名，不为利，我为了充实自己，实现自己而读书！我要做个平凡的我，一个用学习精神打动人，而不是用名利打动人的我。蚂蚁的体积很小，你
只要随手一捏，随脚一踩，它就会死于你的足下。可是，人们想过没有，在大火来临的时刻，蚂蚁是怎样做的。面对生死离别的时刻，人也许都会手足无措，何况蚂蚁呢？但是，我看到的蚂蚁却是用智慧战胜死亡的威胁的！我曾经亲眼目睹那一奇景，蚂蚁群被大火所包围，可奇怪的是，蚂蚁迅速聚拢，抱成一个“雪球”，飞快地向火堆外滚去，雪球是越滚越大的，然而，这里的“雪球”越滚越小，同时，这里的雪球是滚向死亡的！可蚂蚁们，并不后悔，它们虽然死了很多蚂蚁，但毕竟有几只生还的蚂蚁！这是奇迹吗？不是的，这是蚂蚁利用智慧斗争死亡恶魔的结果！我在学校里学习，也是需要相当大的勇气，当我面对困难和挫折时，我就会想起蚂蚁的勇气，于是，我便会勇敢地，不惜任何代价地打败困难和挫折！记的有一次，我碰到了数学难题，我反复想了好几遍也没有想出来，当我想放弃时，蚂蚁的画面再次展现在我的眼前，我想，是啊！蚂蚁在生离死别的关键时刻都这样勇敢，我只不过写一道数学难题，有什么好怕的！终于，我想出了答案，露出了笑容！千里之堤，溃于蚁穴。这便是蚂蚁那伟大的精神！我敬重卑微的蚂蚁，我佩服在生死离别，蚂蚁利用智慧生还的勇气！卑微的蚂蚁，不卑微的精神，这正是我学习的动力！每个人不一定要出名，才是有用的人才！而是像蚂蚁那样，默默无闻，却有着伟大的精神，才能使自己的一生发出耀眼的光芒！ 指导教师：杨靖 小作者用蚂蚁的精神来做为自己学习的动力，很有想法！不错！