6.2.2 走向全盛的唐朝 教案川教版七年级下册

第二课走向全盛的唐朝(课题)

教学目标:

1、知识与能力:了解武则天和唐玄宗统治前期唐朝的情况;能够概括“开元盛世”的社会现状,培养学生综合分析的能力。

2、过程与方法:通过图片、动手触摸教师提供的模具,使学生学会从图片和模型中感知获取历史知识的方法。

3、情感态度价值观:通过对唐朝前期统治者有关用人的史实的了解,让学生明白用贤则昌,失贤则亡的道理。

教学重点:开元盛世

教学难点:开元盛世形成的原因及政策

课时安排 2课时

走向全盛的唐朝学案

第2课走向全盛的唐朝学案 唐朝经历开国、巩固、发展之后,到开元时期达到全盛。这期间中国历史上出现了唯一的女皇帝,她对唐朝全盛局面的形成起到了什么作用?开元盛世局面又是怎样出现的?学完本课之后你就了如指掌啦。 一、知识梳理 女皇武则天 唐高宗唯一的女皇帝。她统治期间,唐朝社会经济文化继续发展。统治时期,大权逐渐落在手里,690年,她称皇帝,改国号为,她是我国历史上 “开元盛世” .唐玄宗采取措施发展生产,他鼓励扩大面积,号召兴修,整理财政,清理和,他还倡导。 .武则天发现和提拔、唐玄宗任用为宰相的两位德才兼备的大臣是和。 .唐玄宗是位有作为的君主,他统治前期,勤于政事,善于用人,励精图治,出现了封建社会前所未有的盛世局面,史称“”。唐玄宗的姓名是。 二、释疑解难 重点把握武则天及称帝时间690年,能够全面地评价武则天。熟悉唐玄宗的治国措施,掌握前期的主要年号“开元”

和他的姓名李隆基。 本课插图较多,让学生探究插图蕴涵的历史信息,培养提炼历史信息的能力,教材插图全面地反映了唐朝的手工业、商业、建筑、音乐等方面的成就,看到这些信息,就能直观地反映开元盛世的局面。 封建社会盛世局面的出现有共同的原因,教师通过分析开元盛世局面出现的原因,应从宏观上概括,使学生学会学习。一般情况下,盛世局面的出现应从前代的基础、帝王的才能、推行的措施、人民的辛勤劳动、国家统一社会安定等方面来分析。 武则天是中国历史上唯一的女皇帝,一千多年来,对于武则天的评价褒贬不一。评价一个历史人物,不能简单的以“好”“坏”区分,要用实事求是的观点,用史论结合,论从史出的方法。如对武则天的正确评价,既要看到她对历史的贡献:善于用人,发展生产,对唐朝经济繁荣起了承前启后的作用。也要看到她执政时期的弊端和消极影响。 该课正文部分较少,教师要结合“读读”部分的史料信息,对课程资源进行有机的整合,设计历史问题提高学习效果。 三、轻松过关 .唐朝进入全盛时期是在 A.唐玄宗开元年间B.武则天时期c.唐太宗时期D.唐

七年级地理下册 7_2 东南亚教案1 新人教版

第二节东南亚教学目标: 1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置 2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市 4、东南亚的风景 重点和难点: 1、东南亚的地理位置 2、马六甲海峡的十字路口位置 3、东南亚的地形与主要的城市 教学准备: 1、东南亚地图; 2、自制课件 课时安排:2课时

教学过程: 师生活动教学提示与建议[导入新课]:同学们,你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗?她的家乡就 是美丽的热带岛国------马来西亚。请一位同学上来指出马来西亚的位置。 (放映东南亚的地图)。 [提问]:它大概位于中国的哪个方向? 跨过中国的南部边界,就到了与我国山水相连的东南亚。它包括了许多国家,从总 体上来看,可以分为两大块,一个是半岛,因为位于中国的南部所以叫做中南半岛, 请同学们用红笔沿边界画下来,数一数有多少个国家位于中南半岛上;另一个是群 岛,由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。请同学们用蓝笔沿边界大致 画下来。数一数有多少个国家组成。 [板书]:中南半岛,马来群岛 [总结]:指图:东南亚位于亚洲的东南部,太平洋的西海岸,印度洋的东面。纬度 位置大约在10oS—25oN之间。地处热带,所以这里四季常青,分布有成片的热带 雨林,成为当今的旅游胜地。我们常听到的新马泰地区就是指这里。 [板书]:东南亚重要的地理位置: 我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现,东南亚像是我们日常生活中 看到的马路上的十字路口。他沟通亚洲和大洋洲,太平洋和印度洋。东南亚正是拥 有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。我国自古以来就有郑 和下西洋、下南洋的壮举,就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行 了友好往来和经济交流。[展示郑和下西洋的图片],而位于马来半岛和苏门答腊岛 之间的马六甲海峡则可以称为十字路口的咽喉部位,控制了他就可以控制连接太平 洋和印度洋之间的通道。 [展示马六甲海峡的图片说明] [板书]:东南亚的国家 刚才我们数了数东南亚的主要国家,发现东南亚由十一个国家组成。这十一个国家 是:老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、

新人教版七年级地理下册《东南亚》知识点

新人教版七年级地理下册《东南亚》知识点 1.地理位置与自然环境 (1)范围 中南半岛:有6个国家,老挝是惟一内陆国 马来群岛:世界最大群岛(我国习惯称南洋群岛)6个国家和地区,印尼在东南亚面积最大,也是世界最大的群岛国家,首都雅加达是东南亚最大城市,东帝汶5月独立 (2)十字路口的位置 位于亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋的十字路口 马六甲海峡在马亚半岛与苏门答腊岛之间,是本区的咽喉,载重通过能力25万吨 (3)地形 中南半岛:北部地势高峻,高山大河自北向南延伸,形成山河相间、纵列分布的形势。上海河段切割作用显著,下游河段泥沙沉积,形成平原,湄公河平原本区最大平原 马来群岛:多山、地壳不稳定多火山地震,印度尼西亚是世界火山最多的国家 (4)气候 热带雨林气候:马亚半岛南部和马来群岛大部分,终年高温多雨,降水类型为对流雨 热带季风气候:中南半岛南部和菲律宾群岛北部,每年分旱雨两季

2.居民和经济 (1)人口稠密华人众多 世界人口稠密区之一,黄色人种,印尼人口最多,主要分布在爪哇岛,岛上有著名城市万隆。 宗教:佛教很多,仰光大金塔、吴哥窟著名佛教建筑、泰国作为国教。印尼、马来西亚把伊斯兰教作为国教,菲律宾居民信仰天主教 华人、华侨最集中分布区,原籍主要为广东、福建 (2)主要农产和矿产 农产:世界最大天然橡胶、油棕(马来西亚最多),椰子、蕉麻产地(菲律宾最多)。稻米主要食粮(泰国出口最多) 矿产;世界最大锡矿带,马来西亚最多,印尼、文莱主要石油出口国 (3)迅速发展的工业和旅游业 初级产品为主,在国际贸易中处于不利地位;利用资源和廉价劳动力发展工业,旅游业迅速发展 课后练习 有关东南亚的位置,下列说法不正确的是()。 A.被称为交通的“十字路口” B.从南北半球来看,完全处在北半球 C.从东西半球来看,完全位于东半球 D.印度洋与太平洋之间

学校历史学案-第2课走向全盛的唐朝

十三中七年级历史学科学案 攥写人:姜笛纂写日期:2011年2月19日使用人:使用日期:年月日课题第2课走向全盛的唐朝课时: 学习目标1:记住我国历史上唯一的女皇帝的名字 2:知道武则天、唐玄宗治国的基本史实 3:理解开元时代在唐朝乃至中国历史上的地位以及盛世形成的原因 重点难点重点:“开元盛世”难点:评价武则天 自学指导【预习导学】 称帝:唐太宗死后,唐高宗继位,大权逐渐落在武则天手里。 改国号为___________ 女皇武则天政绩:武则天颇有政治才能,多方招揽人才,发现和提拔 了___________、宋璟等人。组织编写___________,颁发全国, 指导农业生产。多次下令减免___________,把土地开垦、 ___________情况作为考查地方官员的重要依据。 称帝:712年,李隆基当了皇帝。他就是唐玄宗。他统治前期 主要年号是___________ 政策:任用___________是开元年间用人的基本原则。他让才 干出众、敢直言进谏的姚崇、___________担任宰相;采取措 施发展生产。他鼓励扩大耕地面积,还号召___________;下“开元盛世”令整理财政,清理土地和___________;按照唐太宗“_______” 的原则,废除了武则天时代的___________;倡导节俭。开元 初年出现了___________的好风气 “开元盛世”:经过唐玄宗的治理,不仅“__________________” 而且___________又有新的发展,开元年间唐朝进入_________ 时期。 4选1在正确下面划横线 替多病的高宗处理政务 人们之所以基本肯定武则天的统治,主要是因为她重用人才,奖励农业发展 是我国唯一的女皇帝 统治期间社会经济发展 唐太宗统治时期 武则天统治时期 “贞观之风一朝重振”是指唐中宗统治时期 唐玄宗统治时期

七年级地理下册《东南亚》教学设计

七年地理下册第七章第二节《东南亚》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1).了解东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 (2).了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响;了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 (3).了解东南亚人口稠密、华人众多的特点,了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。 (4).了解东南亚的旅游资源和社会风貌。 2、过程与方法 (1).会读东南亚地形图、马六甲海峡图,会利用地图来分析地形特征和位置特点,培养学生的观察、分析能力。 (2).会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征,区内差异,培养学生的区域分析能力。 3、情感态度与价值观 进一步树立各国发展应该因地制宜的观点,培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。 二、教学重点 1.东南亚地理位置的重要性和地形特征。 2.热带气候对农业生产的影响。 3.人口稠密,华人分布集中。 三、教学难点 1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。 2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。 四、课型 新授课 五、教学方法 观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。 六、教具准备 多媒体课件 第一课时

七、教学过程 [导入新课] 诗歌方式引入:读陈毅赠缅甸友人的一首诗:我住江之头,君住江之尾;我吸川上流,君喝川下水;彼此地相连,依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。 [讲授新课] 1.课件展示:图7.17“东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”,图7.18“东南亚的地形”,明确东南亚的范围,主要国家和重要的地理位置。 2.学生回答,教师引导。 (1)范围:包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国之南而得名,北部与中国相连;我国有时称南海为南洋,故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。 (2)国家:共11国,其中东帝汶为新建的国家。教师指图让学生说出:与中国相邻的国家(越南、老挝、缅甸);内陆国(老挝);世界上最大的群岛国家(印尼),也被称为“千岛之国”。 (3)重要的地理位置 教师指图让学生说出:纬度位置(10°S~25°N),这就决定了东南亚主要位于热带。 海陆位置:西临印度洋,东临太平洋,大部分国家都是临海国和岛国,受海洋影响比较大。 交通位置:位于南北两个大洲(亚洲和大洋洲),东西两个大洋(太平洋和印度洋)之间,处于“十字路口”,这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地。特别值得关注的是著名的马六甲海峡。 3.课件展示:图7.19“马六甲海峡的航线”,看图后请大家思考:日本称马六甲海峡为“海上生命线”,为什么? 4.学生讨论,教师作适当点拨:马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本才会把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 5.承接过渡:东南亚主要位于热带地区,热带气候与农业生产的关系密切。 6.课件展示:图6.10“亚洲的气候”,看图并思考: ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区? ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区? 7.学生讨论,教师引导,得出结论。 ①从地区看,马来半岛的南部及马来群岛的大部位于赤道附近。从国家看,

2019年精选川教版初中历史七年级下册第2课 走向全盛的唐朝课后辅导练习[含答案解析]第七十四篇

2019年精选川教版初中历史七年级下册第2课走向全盛的唐朝课后辅导练习 [含答案解析]第七十四篇 第1题【单选题】 唐朝时期,既是各民族交往的中心,又是一座国际性大都市的城市是( ) A、洛阳 B、扬州 C、长安 D、成都 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 有一次,唐玄宗召集县令进行考试,结果40多人因不合格而被罢官。这体现了他( ) A、打击地方权贵 B、宽以待人 C、整顿吏治 D、任人唯亲 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 唐开元年间被认为是古代历史上前所未有的“盛世”,开元时期同贞观时期相比( )

A、社会秩序更加安定 B、阶级矛盾更加缓和 C、经济繁荣程度更高 D、国家政权更加稳固 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 “檐前新叶覆残花,席上余杯对早茶”“春泥秧稻暖,夜火焙茶香”,这几句诗反映出作者所处的时代( ) A、饮茶之风盛行 B、农耕技术有了发展 C、丝织技术高超 D、商业繁荣 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是( ) A、轻徭薄赋 B、重用人才 C、善于纳谏 D、减轻刑罚 【答案】:

【解析】: 第6题【单选题】 历史老师以“唐朝对外关系”为主题,让学生课下搜集材料,李媛搜集到图中的两枚古钱币图,从该图中得出的结论错误的是( ) A、二者都是圆形方孔钱 B、日本曾经隶属于唐朝 C、唐文化对日本影响巨大 D、钱币上都有汉字 【答案】: 【解析】: 第7题【问答题】 材料一生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。材料二唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。材料三北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。材料四清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。(1) 材料一是哪次改革的内容?

人教版七年级地理下册《东南亚》教案2

《东南亚》教案 设计说明:本课从学生熟悉的饮食作为切入点,由去东南亚引出四个问题,由这四个问题贯穿全课。学生围绕四个问题自主阅读教材并联系实际回答问题,体现了学生的主体地位,教师只是启发者和服务者。学习热带季风气候、热带雨林气候、“十字路口”的位置时运用Flash演示,这种方法直观、形象、生动。为了加强学生对“十字路口”位置重要性的认识,引用了中国海军去索马里打击海盗这一事件,锻炼了学生对知识的运用能力、联系实际的能力,激发了学习地理的兴趣。通过编故事记地名,有意识地引发学生对学习方法的探究。教学中力争用多种活动形式激发学生的求知欲,开展师生双边活动。 一、教学目标 (一)知识目标 1.认识东南亚地理位置并了解其重要性; 2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响; 3.列举东南亚的主要农作物种类和热带经济作物的分布。 (二)能力目标 1.通过读图,得出东南亚的地理位置; 2.培养收集、整理资料及联系实际的能力。 (三)情感态度与价值观 培养因地制宜的人地关系思想,学习从国家利益角度认识世界地缘关系。 二、教学重点 东南亚“十字路口”的重要地理位置。 三、教学难点 东南亚气候与农业生产的关系。 四、教学用具 多媒体 五、教学方法 教师引导学生从图中读出所需信息,对问题进行认识。采取谈话法,借助日常的生活经验进行教学。 六、教学过程 导入:这节课我们学习东南亚(屏幕展示课题东南亚),东南亚是个好地方,我告诉同学们东南亚有一种美食──东南亚香米(展示东南亚香米),请一位同学介绍一下屏幕中的内容。同学们想,当你特别饿的时候,端上来一碗热气腾腾的带着茉莉花香的米饭,那多幸福

第二课 走向全盛的唐朝 导学案

第二课走向全盛的唐朝导学案 1、记住:中国历史上唯一的女皇帝的姓名;记住唐玄宗前期的主要年号和唐朝鼎盛时期的 名称。2、归纳武则天和唐玄宗的治国政策;3、评价武则天。 链接旧知识 、读一读:第一课的知识建构 2、背一背:唐太宗的治国措施。 疑惑做好批注。 2、完成知识建构:女皇称帝:690年,_____自称皇帝,改国号为周。 女皇武则天 “走向全胜 的唐朝”(1) (2) 武则天的治国措施:(3) (4) (5) 唐玄宗继位:712年,当了皇帝,主要年号是。 “开元盛世”政治方面: 经济方面: 唐玄宗的治国措施法制方面: 生活方面: ,唐朝进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。 2、学习新课,解决重点难点问题 ★归纳武则天的治国措施 政治方面: ①______________________________________________________ 。 经济方面: ①________________________________________________________。 ②_________________________________________________________。 ③_______________________________________________________。 ④ 由于采取以上措施,在她统治期间社会经济文化继续发展。但为巩固统治,武则天使用了严酷手段。 武则天的墓前立了一块高大的石碑,但是碑上一个字都没有,因而叫“无字碑”。通过以上内容的学习,请同学们给武则天写一篇简单的碑文(评价武则天): ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

七年级地理下册2东南亚练习题人教版

东南亚 一.单选 1.组成东南亚的两大部分是() A、印度半岛、马来群岛 B、印度半岛、中南半岛 C、中南半岛、马来群岛 D、阿拉伯半岛、马来群岛 2.按照地理方位,亚洲共分为几个地区() A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 3.湄公河在我国境内叫() A、怒江 B、雅鲁藏布江 C、澜沧江 D、金沙江

4.关于图中地区的叙述,正确的是() A、地处亚洲和欧洲、印度洋和太平洋的“十字路口” B、A半岛山河相间、纵列分布,B是马六甲海峡 C、热量充足,降水丰沛,适宜种植小麦 D、人口和城市多分布在河流上游 5.发源于我国,流经中南半岛的河流名称组合正确的是() A、红水河—红河 B、金沙江—萨尔温江 C、澜沧江—湄公河 D、怒江—伊洛瓦底江 6.下列各组河流中,全部注入印度洋的是() A、红河、伊洛瓦底江 B、湄公河、湄南河 C、伊洛瓦底江、萨尔温江 D、萨尔温江、湄公河 7.东南亚流经国家最多的河流是() A、湄公河 B、湄南河 C、伊洛瓦底江 D、红河 8.东南亚有“亚洲多瑙河”之称的河流是() A、湄公河 B、湄南河

C、伊洛瓦底江 D、红河 9.东南亚流经国家最多的国际性河流是() A、伊洛瓦底江 B、红河 C、湄公河 D、萨尔温江 10.下列岛屿中,不属于马来群岛的是() A、苏门达腊岛 B、库页岛 C、加里曼丹岛 D、菲律宾群岛 二.填空 1.读《东南亚地区略图》,回答: (1)根据图中代号的位置,填出相应的地理名称:G (国家);H地(气候);D 半岛;F岛是.A 海;B 洋. (2)F 岛的北面是半岛,两者之间的海峡C是海峡. 2.读东南亚图,回答: (1)东南亚唯一的内陆国是,世界最大的群岛国家是. (2)印度尼西亚爪哇省发生强烈地震造成重大人员伤亡,该区多地震的原因是.(3)图中A、B两图能反映④所在地区气候类型的是. (4)上湄公河河道治理的时间为什么选择在11月至次年4月之间进行?. 上湄公河经常出现翻船事故的自然原因是.

人教版七年级地理下册东南亚练习题

东南亚练习题(一) 一、选择题: 1、在世界上,东南亚的地理位置非常重要,因为它位于() A、五海三洲之地 B、亚洲各国到达美洲的必经之地 C、两大洲、两大洋的十字路口 D、欧洲各国石油输入的咽喉要地 2、东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的自然原因是() A、热量、水分充足 B、对热带经济作物的需求量大 C、种植历史悠久,生产技术高 D、多山地,土壤肥沃 3、中南半岛南部和马来群岛的大部分属于() A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C、热带沙漠气候 D、热带季风气候 5、下列与我国山水相连的半岛是() A、中南半岛 B、马来半岛 C、印度半岛 D、阿拉伯半岛 读下图,完成6——7题。 6、图中所示海峡是() A、直布罗陀海峡 B、曼德海峡 C、马六甲海峡 D、白令海峡 7、关于该海峡的叙述,不正确的是() A、位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B、位于中南半岛和加里曼丹岛之间 C、是沟通太平洋与印度洋的天然水道 D、是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道 8、中南半岛地形分布的特点是() A.以高原为主的地形 B.以平原为主的地形 C.以山地高原为主的地形 D.山河相间、纵列分布 9、东南亚的华侨、华人的祖先多来自下列那组省区() A.广东、广西 B.浙江、福建 C.广东、福建 D.福建、海南 10、马来群岛的主要气候类型是() A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.亚热带季风气候 D.热带草原气候 东南亚练习题(二) 1、下列关于东南亚的叙述错误的是() A、包括马来半岛和马来群岛的大部分 B、位于亚洲的东南部 C、处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口” D、以热带雨林气候和热带季风气候为主 2、“我住江之头,君住江之尾.......山山皆北向,条条南流水。”陈毅元帅诗句描写的是下列哪一地区的地理特征() A、南亚 B、大洋洲 C、中国 D、中南半岛 3、东南亚流经国家最多的河流是() A、伊洛瓦底江 B、湄南河 C、湄公河 D、红河 4、东南亚唯一的内陆国是() A、缅甸 B、老挝 C、柬埔寨 D、泰国 5、下列不属于东南亚与中国陆上邻国的是() A、越南 B、缅甸 C、朝鲜 D、老挝 6、东南亚享誉世界的农产品是() A、水稻、茶叶、蚕丝 B、小麦、棉花、黄麻 C、水稻、天然橡胶、棕油 D、小麦、棉花、椰枣 7、东南亚地区居民的主食是() A、面食 B、玉米 C、米饭 D、乳制品、牛羊肉 8、关于华人和华侨的叙述,正确的是() A、东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地方 B、东南亚华人和华侨的祖先大多来自广东和广西 C、取得了所在国的国籍的人成为华侨 D、侨居国外但保留中国国籍的人成为华人9、2012年元旦前后,上海一经贸代表团赴东南亚采购货物,并观光考察。下列物品中,代表团成员没有必要携带的是() A、雨伞 B、御寒衣物 C、摄像机 D、地图 10、被誉为“千岛之国”和“火山之国”的国家是() A菲律宾B、马来西亚C、印度尼西亚D、日本 11、到东南亚新、马、泰等国家旅游,既想欣赏热带雨林,又想领略热带季风气候景观,所到的国家应当是()A、菲律宾B、马来西亚C、新加坡D、缅甸 12、中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋,说明中南半岛() A面积狭小B、南高北低C、北高南低D、山河相间 13、下面关于中南半岛的地形、河流的叙述,正确的是() A、地势北高南低,高山大河纵列分布 B、中南半岛的大江、大河都流入太平洋 C、高山、大河相间分布,呈东西走向 D、地势南高北低,高山大河纵列分布 14、中南半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区,主要原因是() ①水流湍急,水能丰富②地势平坦③水源充足④交通便利 A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④ 15、在超市里我们一般口可以买到味道好、口感佳的“泰国米”其实在东南亚还有两个国家也是世界重要的稻米出口国,它们是() A、老挝、缅甸 B、越南、马来西亚 C、越南、缅甸 D、越南、印度尼西亚

七年级地理下册东南亚教案..

七年级地理下册第二章第一节《东南亚》教学设计 杨河初中舒问标 【教学目标】 ※基础知识与基本技能: 1.通过读东南亚政区图、马六甲海峡图,并做指图答题和填图练 习,使学生了解东南亚的位置、范围和国家。 2.通过读东南亚地形图,了解东南亚的地形特征。并通过分析对 比河流流向等特点,说出其对地形特点、对农业、人口、城市分布的影响。 3.能运用地图,说出马六甲海峡的地理位置及其重要性。 4.能根据亚洲气候类型图,说出东南亚气候类型和分布范围,能 根据气温和降水分布图分析东南亚气候类型的特点。了解东南 亚主要农作物和热带经济作物的分布。 5.掌握东南亚占世界前列的热带经济作物以及锡、石油两种重要 矿产的分布。 6.能根据位置等因素分析新加坡经济发展原因,了解华人华侨对 所在国的经济建设和我国经济建设做出的贡献。 ※过程与方法: 1.创设情境,由东南亚旅游导入本堂课的内容。 2.用各种地图和相关视频资料,引导学生找出东南亚的地理位置 范围和国家,领会马六甲海峡的重要性。 3.让学生初步了解东南亚气候及特点。

4.学会根据地理要素分析地理问题。 5.用读图讲解和学法指导结合起来授课,由于出现地名较多都需 要落实,因此必须围绕着读图、问图、讲图进行师生互动。※情感态度与价值观: 1. 通过读图获取信息,增强学生学习地理的兴趣。 2.培养学生从综合的角度分析问题和解决问题,培养学生的区域 分析能力,认识一个地区的地理要素之间的相互联系和人地关 系互相作用的地理道理。 3.了解东南亚经济特点及其发展民族经济的途径。进一步树立因 地制宜的观点,进而认识到一个国家要发展经济,必须独立自 主,坚持对外开放。 【重点】东南亚国家及马六甲海峡地理位置重要性 【难点】读图分析,总结归纳地理规律。 【教学方法】读图分析法、口说地理法、图绘地理法等 【教学用具】多媒体Flash课件 【教学时间】两课时 第一课时教学过程

七年级地理下册 7.2 东南亚导学案

第二节东南亚(1) 一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”(26—30页) 二、学习目标: 1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响; 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 三、重点 1、东南亚重要的地理位置, 2、东南亚的地形、气候特点 四、自学过程 课前预知-----我自信我能行 我们上节课是从哪几个方面认识日本的? 合作探究-----我参与我快乐 (一)自学12页“十字路口的位置”部分内容 1.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”,东南亚位 于,范围包括和两部分。 2、读图7.18“东南亚的地形”,重要的地理位置。 ①东南亚的纬度大部分位于~之间,地处带。 ②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。 3、完成28页活动1。 4、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字,完成下列问题: 马六甲海峡位于半岛和岛之间,是从、 向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地,是连接洋和洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 (二)自学12页“热带气候与农业生产”部分内容 1、读7页图6.9“亚洲的气候”,看图并思考: ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区? ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区? 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”,归纳出热带季风气候的特征,及对农业生产的影响。 ②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”,归纳出热带雨林气候的特征,分析这种气候对农业生产的影响。 ③说出以上两种气候的主要区别: ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”,说出热带雨林气候区一天中降水的过程。 5、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》,填表:

人教版七年级地理下册东南亚专题练习

班级 姓名 东南亚专题练习 学号 一选择题 读下图,回答1?3题 1 .九州一帕劳海岭 A . B . C. 位于欧亚板块上 位于印度板块上 位于太平洋板块上 ?是太平洋板块和印度洋板块的界线 D 2 .因板块挤压引发的地震多位于图中的 A .①②之间 B .②③之间 C.③④之间 D .④附近 3 .马荣火山与九州一帕劳海岭的距离约 A . 1400 米 B . 1200米 C. 1000千米 D . 800千米 读“某岛屿示意图”,回答4?6题。 4. 根据图中的信息,估算该岛屿的面积约为 2 2 A.5800km B.21000km 2 2 C.61000km D.1050km 5. 图中①②③④四地中最适合建港口的是 A.① B. ② C.③ D.④ 6. 若该岛发生强烈地震,震中在④处,则下列说法正确 的是 A. ①处的震级可能大于④处 B. 该岛附近的海底光缆可能被破坏 C. 该岛位于板块的生长边界 D. ②处建筑物的破坏程度与④处相同 读右图,据此回答 7?8题。 7 .正常年份,丁河河口附近海域表层海水的盐 度最小值出现在 A . 2月份 B . 4月份 C. 8月份 D . 10月份 8.从中国乘船驶近①国附近时, 原因是 A .受赤道低压带控制 O ② T 其主要 O 人们都会感到海面风平浪静, C.受峡湾地形的影响 D 读世界某区域图,回答9?10题。 9 .对巴厘岛区域特征的描述可信的是 A. 5月到9月比较凉爽,为旅游旺季 C.四季如春,降水丰沛 D. ?高楼林立,降低了风速 ?附近陆地的植被覆盖率高 B.地势四周高中部低, 气旋活动频繁,多上升气流 森林覆盖率咼

第2课__走向全盛的唐朝_教案

第2课走向全盛的唐朝 一教学目标: 1 识记与理解:记住我国历史上唯一的女皇帝的姓名、唐玄宗前期的主要年号、唐朝的鼎盛时期;知道武则天、唐玄宗治国的基本史实;理解开元时期在唐朝及至中国历史上的地位以及“开元盛世”形成的原因。 2 能力与方法:通过学习武则天、唐玄宗治理国家、发展生产的措施,比较唐玄宗与唐太宗的下线,提高学生归纳、比较能力;通过引导学生观察教材中的插图,培养学生的观察、想象与鉴赏能力;通过对武则天的请你,帮助学生进一步学习正确评价历史人物的方法。 3 情感态度与价值观:通过了解武则天、唐玄宗作用贤才的史实,使学生认识德才兼备的人才对国家发展的重要性,明白当今国家主张尊重人才,重视发展、培养人才的道理;通过了解唐玄宗倡导节约、抑制奢侈的史实,使学生领悟崇尚节俭、抑制奢侈是国家积累财富、发展经济的重要手段,也是中华民族的传统美德,从而自觉养成勤俭节约的良好习惯。 二教学重点和难点: 重点:“开元盛世” 难点:评价武则天 三教学手段:多媒体 四教学方法:讲解法,讨论法,小组合作探究 五学习课时:一课时 六教学过程: (一)学生课前准备:结合学习目标看书,并完成知识结构建树。 (二)新课导入:

说唐太宗李世民很爱马,而他有一匹烈马,无人能够驯服,唐太宗对手下说,如果谁能够驯服,必有重赏。这时,一女子说道:请皇上赐三物:铁鞭,铁锤,匕首。先用铁鞭打,不服,就用铁锤接着敲打,还不服,留着也无用,干脆用匕首割喉。 后来,她就用这种制服烈马的方式来统治国家,驾驭群臣,这女子就是武则天。武则天究竟是怎样一个人,他又是如何治理自己的国家的,而唐王朝又是怎样一步步走向全盛的。带着这些问题,我们进入今天的新课学习。 (三)女皇武则天 请同学们阅读P8-9,了解武则天,回答下面问题: 1、我国唯一的女皇帝叫什么?国号是什么?她从谁的手里拿到皇帝的位 置? 2、武则天的统治的功和过: (1)政绩:A政治方面a打击旧的士族势力;b发现、重用有才干的人。 B经济方面重视农业,继续推行轻徭薄赋的政策:a亲自组织编订并颁发农书指导农业;b鼓励兴修水利,栽桑养蚕,开垦荒地;c下令减免赋役。 武则天采取的一系列措施促进了经济文化继续发展,为“开元盛世” 的出现奠定了基础。 (2)局限性:为巩固统治采取残酷手段;崇尚佛教,超消费了大量钱财。 3 说一说:在你心中武则天是什么样的呢?师介绍评价标准 武则天是我国唯一的女皇帝,颇有政治才能,她在位期间,促使唐朝经济就文化继续发展,为“开元盛世”打下基础。但作为一个封建统治者不可避免的有她武断、腐败的一面,这些加重了人民的负担,激化了,但总的来说,她

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第2课 走向全盛的唐朝 学案 姓名 班级 2月10日 【学习目标】 1、知识方面: 记住我国历史上唯一的女皇帝的姓名、唐玄宗前期的主要年号,归纳武则天和唐玄宗的治国政策,理解开元时期在唐朝乃至中国历史上的地位以及“开元盛世”形成的原因; 2、能力方面: 通过对武则天的评价,帮助学生进一步学习正确评价历史人物的方法;通过探讨唐太宗、武则天、唐玄宗前期国力强盛、社会经济文化发展的共同原因,锻炼学生分析问题的能力; 3、情感态度价值观: 通过了解武则天、唐玄宗任用贤才的史实,使学生认识德才兼备的人才对国家发展的重要性,明白当今国家主张尊重人才,重视发展、培养人才的道理; 【重难点】 1、重点:“开元盛世” 2、难点:评价武则天 【教学过程及重点知识】 知识梳理 一、女皇武则天 1、________年,__________自称皇帝,改国号为 ,她是我国历史上唯一的女皇帝,颇有政治才能。 2、她统治期间,采取了有效的措施,使社会经济文化继续发展,为“开元盛世”打下了基础。主要措施如下: (1)打击_______________________________________; (2)多方______________,发现和提拔了_________、__________ (3)亲自组织________________,颁行全国,指导_______________; (4)鼓励百姓_______________、_______________,开垦荒地; (5)多次下令____________________________; 想一想:如何评价武则天?(“无字碑”) 二、“开元盛世” 1、_______年,___________当上了皇帝,他就是___________。统治前期主要年号是________。 2、他统治前期,勤于政事,励精图治,出现了封建社会前所未有的盛世局面,史称“ __”。 3、他实施了一系列促进社会经济发展的政策: (1)任用贤能,起用_________________________,让________、_________担任宰相; (2)采取措施发展生产:鼓励_________________;号召_____________;下令______________,_________________和________; (3)废除酷刑苛法; (4)倡导节俭; 想一想:“开元盛世”局面形成的原因?

人教版七年级地理下册东南亚教案

第七章第二节《东南亚》 授课时间:课型:新授 教学目标 知识与技能 1 了解东南地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响;了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 过程与方法 以学生自学与合作学习为主,利用图文结合的有效学习方法理解知识。 情感,态度和价值观 了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设作出的贡献,增强学生的民族自豪感。 学习重点 东南亚地理位置的重要性 学习难点 热带气候的比较及对农业生产的影响 教学方法 观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。 教具准备 自制多媒体课件 课时安排 一课时 教学过程: [导入新课] 旅游情景方式引入:近些年来中国人出国旅游有一大热点(新马泰)。这些国家都有哪些自然景观、名胜古迹呢?今天咱们就一起到东南亚旅游一趟,去了解一下该地区的风土人情。 [讲授新课] 第一目:十字路口的位置 【活动一】:东南亚在世界的位置图。 1、请指出东南亚在世界中的位置,思考东南亚位于哪些大洲与大洋之间?东南亚位于亚洲与大洋洲,印度洋与太平洋之间,东南亚处于十字路口的位置。 2、东南亚的具体范围是怎样的呢?我们来了解一下东南亚的组成。 3、多媒体展示马六甲海峡的航线图,说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。 补充:近年来,过往船只每年达到8万多艘。回顾“日本”节内容:马六甲海峡对日本有什么重要性?明确:被日本人称为“海上生命线” (日本进口的80%的原油,特别是从中东运送原油的油轮都要通过马六甲海峡,因此日本一直将马六甲海峡视为自己的“海上生命线”,对该地区的安全局势也极为关注)。 4、活动:对照课本29页图7.22,填写东南亚的主要国家。 与我国接壤的国家。(越南、老挝、缅甸) 其中哪个是内陆国?(老挝) 哪些是临海国?(马来西亚、泰国、柬埔寨、越南、缅甸、东帝汶)

历史:第六学习主题 第2课 走向全盛的唐朝教案(川教版七年级下册)

第二课走向全盛的唐朝 一、教学内容: 1、记住:中国历史上唯一的女皇帝的姓名;记住唐玄宗前期的主要年号和唐朝鼎盛时期的名称。 2、归纳武则天和唐玄宗的治国政策; 3、分析唐太宗、武则天、唐玄宗前期国力强盛、社会经济文化发展的共同原因。 4、评价武则天。 二、教学重难点: 1、重点:开元盛世 2、难点:评价武则天 三、教学过程: 1、温故而知新: ⑴、问一问:隋朝建立和统一时间?隋文帝和唐太宗统治时期分别出现了什么样的盛世局面? ⑵、唐太宗的治国措施有哪些? 2、课前预习 ⑴、通读全文,把你认为的重点知识勾划出来,并圈点出关键词语,并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。 ⑵、完成知识建构(见丛书P6) ⑶、师生交流完成情况 3、新授 ⑴归纳武则天的治国措施 政治方面: 经济方面: 由于采取以上措施,在她统治期间社会经济文化____________________。 但为巩固统治,武则天使用的严酷手段:_________________________________________ 武则天的墓前立了一块高大的石碑,但是碑上一个字都没有,因而叫“无字碑”。通过以上内容的学习,请同学们给武则天写一篇简单的碑文(评价武则天) ⑵唐玄宗的治国措施 政治方面:__________________________________________________。 经济方面:________________________________________________________。 由于以上措施,唐玄宗统治前期,出现了“_____________”的全盛局面 ⑶列表比较唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期在政治、经济等方面采取的相同治国措施

七年级历史下册第2课(2)

七年级历史下册第2课《走向全盛的唐朝.》 一、学习目标: 1、知识目标:记住中国历史上唯一的一位女皇帝,唐玄宗时期出现的盛世局面一一开元盛世;了解武则天及玄宗的治国政策和唐朝盛世局面的繁荣景象;理解盛世局面的形成过程和原因。 2、能力目标:引导学生归纳武则天和唐玄宗的治国政策,培养学生的归纳、综合、概括能力。通过对太宗、玄宗治国政策的比较,培养学生分析问题的能力。通过收集整理图片、资料等,培养学生提取、整合信息的能力。对武则天的评价,让学生进一步掌握用辩证唯物主义的观点正确评价历史人物的方法。对盛世局面形成原因的分析,让学生认识到事物之间存在的因果关系和内在联系。 3、情感态度价值观:通过展示图片,欣赏图片,培养学生的审美情趣提高欣赏水平。通过对唐朝繁盛局面的学习,认识到中国唐朝在世界上的地位,培养学生的民族自豪感和自信心。 二、重难点:唐朝盛世局面的形成是本课的重点。客观评价武则天这个历史人物是本课的难点。 三、过程方法: 引入,唐人街图片引入。相继展示多媒体课件:各国唐人街图片引出本课主题一走向全盛的唐朝。提问:为什么今天还有很多国家把中国人叫唐人,把中国人居住的地方叫唐人街,说明唐朝在世界上的地位如何?

过渡:唐朝在中国历史上有着辉煌的历史,那么在这里时期出现过那些对唐的繁荣做出过贡献的皇帝呢,上节课我们讲了唐太宗的贞观之治,今天我们继续学习在唐朝发展过程中作出重要贡献的武则天和唐玄宗(展示武则天和唐玄宗的画像) 授新课 (一)、一代女皇武则天 1、“戏说”武则天 学生把从影视书籍民间传说等各种途径收集到的有关武则天的资料信息展示出来。 2、老师根据刚收集到的信息引导学生进行归纳 肯定:武则天颇具政治才能,打击贵族势力,招揽人才,发展生产,兴修水利,减轻徭役赋税等。她是我国历史上唯一的一位女皇帝,她 在位期间,使唐朝的社会经济文化继续向前发展。 否定:心狠手辣,滥杀无辜,重用酷吏,崇尚佛教,主张土地兼并, 大搞阴谋诡计。过渡:同学们对武则天的功过是非各说不一,要对

最新人教版七年级地理下册《东南亚》精品教案

第七章我们邻近的国家和地区 第二节东南亚 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:东南亚地理位置的重要性;东南亚的热带气候对农业生产的影响 教学难点:理解“十字路口”的位置特点;理解气候对农业生产的影响 2教学过程 一、导入新课 师:有一首诗:我住江之头,君住江之尾;我吸川上流,君喝川下水;彼此地相连,依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东盟所在地──东南亚。让我们大家一起走进我们的近邻──东南亚。 二、讲授新知 (一)“十字路口”的位置 1.观察“中国─东盟自贸区图”“东南亚的地形”“经过马六甲海峡的航线”,感悟其地理位置的重要性。

请学生再次观察“中国─东盟自贸区图”“东南亚的地形”“经过马六甲海峡的航线”,出示以下小组合作交流的问题,生讨论并派代表发言,其他小组成员补充、纠正。 (1)东南亚包括哪11个国家,哪个国家还不属于东盟成员国? (2)哪些国家是内陆国、临海国、岛国?哪些国家和我国在陆地上接壤? (3)东南亚主要包括哪两大地区,在地理位置上有何特点? 2.范围 3.位置 (1)纬度位置(10°S──23°26′N) :决定了东南亚大部分位于热带。 (2)海陆位置:西临印度洋,东临太平洋,大部分国家都是临海国和岛国,受海洋影响比较大。 (3)交通位置:位于南北两个大洲(亚洲与大洋洲)、东西两个大洋之间,处于“十字路口”的位置,这种地理位置使得此地自古以来成为重要的战略要地。 (4)马六甲海峡对我国石油进口的重要性:位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道,是我国从西亚进口石油最便捷的海上通道。 【设计意图】区域位置和范围的学习,主要采用了读图用图的学习方法,很好地锻炼了学生的读图观察和根据地图思考地理问题的能力。读图点拨、问题探究式的教学方法,既有利于学习基础知识,又有利于学会位置特点的分析方法,对学生学会区域地理问题的分析起到了很好的启发作用。 过渡:用多媒体展示泰国等国受暴雨侵袭、洪灾肆虐的情景,过渡到对东南亚气候类型与特点的认识。师出示探究问题: (1)泰国主要是哪种气候类型?为什么多发洪涝灾害? (2)东南亚的稻米与气候条件有何关联?

2019-2020年历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第2课 走向全盛的唐朝川教版课后练习第九篇

2019-2020年历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第2课走向 全盛的唐朝川教版课后练习第九篇 第1题【单选题】 唐玄宗统治后期,安、史之乱发生后,节度使成为危害一方的“土皇帝”,这一现象历史上称为( ) A、宦官专权 B、奸臣李林甫掌权 C、藩镇割据 D、后梁建立 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中,能反映唐玄宗盛世景象的是( ) A、“海内存知己,天涯若比邻” B、“生当作人杰,死亦为鬼雄” C、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室” D、“大江东去浪淘尽,千古风流人物” 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 唐朝由强盛转向衰落的转折点是( )

A、八王之乱 B、安史之乱 C、藩镇割据 D、宦官专权 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 “开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。”“天下大理”局面出现在下列哪位皇帝统治时期( ) A、唐玄宗 B、唐太宗 C、唐高祖 D、唐中宗 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 唐朝手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,被称为世界工业珍品的是( ) A、青花瓷 B、冰裂纹瓷器 C、唐三彩 D、白瓷 【答案】: 【解析】:

第6题【判断题】 辨别下列史实的正误,并加以改正 唐玄宗重用敢于直言的魏征,以帮助自己明是非、知对错。 玄奘西游天竺并以亲身经历写成《西游记》,是研究中外交流史的珍贵文献。 唐朝长安城宏伟富丽,城内分为坊和市,市为繁华的商业区。 A、正确 B、错误 宋太祖为了分知州的权力在各州府设置转运使。 金的建立者是阿骨打。 A、正确 B、错误 【答案】: 【解析】:

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