2018年牛津上海版(深圳)英语四年级下册Unit 2《Smell and taste》单元测试题

沪教版英语四年级下册Module1Unit2 Smell and taste单元测试班级：姓名：分数：

听力部分（40分）

一、听录音，选择你所听到的单词并将序号填在题前的括号内。（10分）

( ) 1. A. grape B. strawberry C. watermelon

( ) 2. A. strawberry B. apple C. orange

( ) 3. A. watermelon B. grape C. banana

( ) 4. A. ship B. shop C. robot

( ) 5. A. ship B. stop C. shop

二、听录音，按你所听到的顺序给下列句子排序。（10分）

（）Wait a minute.

（）The fox can’t eat the grapes.

（）It is sweet and sour.

（）Is it strawberry juice or watermelon juice？

（）What’s this?

三、听录音，选择你所听到的句子并将序号填在题前的括号内。（10分）

( ) 1. A. Is it strawberry juice？ B. Is it watermelon juice？

( ) 2. A. What’s these? B. What’s this?

( ) 3. A. Close your eyes. B. Open your eyes.

( ) 4. A. The fox and the grapes. B. The fox and the apples.

( ) 5. A. Taste it. B. Touch it.

四、听录音，根据你所听到的内容，在相应的方框内打√。（10分）

笔试部分（60分）

一、选词填空。（5分）

strawberry pear grape apple watermelon （1）

（2）

（3）

（4）

（5）

二、根据提示写出单词。（5分）

草莓gr p 苹果 a le 香蕉ba na

草莓str wb rry 西瓜wat mel n

三、单选题。（5分）

1. Is it orange juice _______watermelon juice? （）

A. at

B. or

C. of

2. Is it orange juice? （）

A. Yes,it is.

B. Yes,it are.

C.No, it is.

3.How does it ______ ? ( )

A. taste

B.tastes

C.tasting

4. Close your ______.（）

A. eye

B. eyese

C. eyes

5. Those ______ are sour.（）

A. grape

B. grapes

C. orange

四、填空题。（5分）

1.I have some________(果汁).

2. These are ________.

3.“这是什么？”用英语说是：____________

4. They _______ sweet.（它们不是甜的。）

5. The fox _______ eat the grapes. 狐狸不能吃到葡萄。

五、连词成句。（10分）

（1）does taste it how

（2）orange is juice this

（3）sweet it and is sour

牛津上海版英语四年级上语法(全)

英语笔记（四、五年级）目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )

上海版牛津英语五年级

一、阅读改错 A butterfly is an insect. It lays eggs. The eggs are small and white. The eggs become caterpillars. They eat leaves. They make little houses. They are cocoons. They are brown. When the cocoon opens, a butterfly comes out. ( ) 1、The eggs are big and white. ( ) 2、The egg eats leaves. ( ) 3、The cocoons are white. ( ) 4、Butterflies come out of cocoons. ( ) 5、The caterpillars make cocoons. 二、要求写句子 1. There are five birds in the tree. （对画线部分提问） 2. I can see some juice in the bottle. （改成一般疑问句） 3. I like model ships. （改成否定句） 4. There is a cat behind the door. （对画线部分提问） 5. The masks are forty yuan. （对画线部分提问） 6. The boy can play the guitar. （对画线部分提问） 7. I like tiger masks. （对画线部分提问）三、选择 ( ) 1. They are going to the restaurant by A. a taxi B. the taxi C. taxi ( ) 2. My brother to school at seven o’clock in the morning. A. is going B. go C. goes ( ) 3. Kitty needs uniform for school .A. a B. an C. the ( ) 4. Look! Our classroom is on the __________ . A. second floor B. two floor C. two floors ( ) 5. This doll too old. I need a new A. ones B. one C. that one . ( ) 6. The traffic light . “Stop” ! A. is red man B. red C. is red ( ) 7. ——washes his face at six o’clock in the morning . A. Danny B. Danny and Ben C. They ( ) 8. We like and leaves .A. some fruit B. fruits C. fruit ( ) 9.The are going to the underground statain . A. Lis B. Mr Li C. Li ( ) 10. My birthday is on of January . A. the twenty-first B. the twentieth-first C. the twenty-one 选择对应的回答（）1、What is this monkey doing? （）2、How much is that ball ? （）3、How is Kitty, Mary ? （）4、What do you like ? （）5、How many children ? A、She is sick today. B、One hundred . C、It’s eating a banana. D、Ninety yuan . E、Bananas . 填进适当的词 1、Ben and his ______ (家庭) are in the sitting-room. 2、There aren’t ______ (一些) sofas in the sitting-room. 3、Now ,follow ______ (我),please. 4、We’re having a Music _______(课). 5、They like (做) model planes. 6、We ______(需要) some flowers and vases. 7、--What do you like? -- I like ______(马).

上海版牛津英语一至五年级重点单词

单词音标释义单词音标释义autumn ['?:t?m] 秋天swing [swi?]摇摆，秋千rubber ['r?b?] 橡皮balloon [b?'lu:n] 气球colour ['k?l?] 颜色postman ['p?ustm?n] 邮差fisherman ['fi??m?n] 渔民；渔夫building ['bildi?]建筑物present ['preznt] 赠品；礼物toothbrush ['tu:θbr??] 牙刷chopsticks ['t??pstiks] 筷子plate [pleit] 盘子spoon [spu:n] 勺子breakfast ['brekf?st] 早餐umbrella [?m'brel?] 伞queen [kwi:n] 皇后playground ['pleiɡraund] 操场triangle ['trai??ɡl] 三角形library ['laibr?ri] 图书馆shape [?eip] 形状square [skwε?] 正方形、广场sandwich ['s?nwid?] 三明治camera ['k?m?r?] 照相机telephone ['telif?un] 手机、电话pineapple ['pain,?pl] 菠萝strawberry ['str?:b?ri] 草莓skateboard ['skeitb:d] 滑板beautiful ['bju:tiful] 美丽blouse [blauz] (女)短上衣，衬衫quiet ['kwai?t] 安静raindrop ['reindr?p] 雨滴season ['si:z?n] 季节classmate ['klɑ:smeit] 同学dentist ['dentist] 牙医engine ['end?in] 引擎waitress ['weitris] 女服务员branch [brɑ:nt?] 树枝sharp [?ɑ:p] 尖锐地shoulder ['??uld?] 肩strong [str??] 强壮bookshop ['buk??p] 书店chocolate ['t??k?lit] 巧克力climb [klaim] 爬coffee ['k?fi] 咖啡exercise ['eks?saiz] 练习fountain ['fauntin] 喷水池rectangle ['rek,t??ɡl] 长方形sunglasses ['s?n,ɡlɑ:siz] 太阳眼镜supermarket ['sju:p?,mɑ:kit] 超市answer ['ɑ:ns?,] 答案question ['kwest??n] 问题rubbish ['r?bi?] 垃圾blind [blaind] 瞎的blunt [bl?nt] 钝的hamburger ['h?mb?:ɡ?] 汉堡包kitchen ['kit?in] 厨房bathroom ['bɑ:θrum]浴室restaurant ['rest?r??]餐馆

上海英语牛津版四年级下册教辅资料

上海牛津版小学四年级英语下册资料 M1U1xK om watermelon grape plum cherry strawberry crunchy 西瓜葡萄李子樱桃草莓脆的vine often enjoy inside guess 葡萄藤经常享受……的乐趣（在）里面猜 car park blue school yard never 小轿车公园蓝色学校院子从不when think fruit 在……时候想水果 a glass of watermelon juice cherry juice 一杯西瓜汁樱桃汁 grape juice at Alice’s home sit around 葡萄汁在爱丽丝的家围坐 not…at all 一点也不 1. What can you smell and taste 你能闻到和尝到什么 2. I have a glass of watermelon juice, a glass of cherry juice and a glass of grape juice. 我有一杯西瓜汁，一杯樱桃汁和一杯葡萄汁。 3. Is it a peach or an apple It’s an apple, I tink. 它是一个桃子还是一个苹果我想它是一个苹果。 4. Taste it. What is it 尝尝它。它是什么 5. How does it taste 它尝起来怎么样 6. Do you like red ones or green ones 你喜欢红色的哪些还是绿色的哪些（前句出现的名词，单数就用one） 7. How about the green one 绿色的那个怎么样。 8.It’s nice too, and it’s very crunchy.它也很好，而且它非常脆。

深圳牛津英语四年级测试题

四年级英语第二学期期末测评试卷题号卷面听力部分笔试部分总点数等级得点数 Listening Comprehension 听力部分 Ⅰ、Listen and Choose (听录音，选出你所听到的单词。)（共10分） 1、（）A、again B、away C、April 2、（）A、hard B、half C、have 3、（）A、garden B、grape C、grow 4、（）A、club B、catch C、clock 5、（）A、with B、wear C、water Ⅱ、Listen and Choose (听录音选出你所听到的句子。）（共10分） 6、（）A、It’s Joe’s guitar. B、It’s Joe’s piano. C、It’s Joe volin. 7、（）A、Peter gets up at half past nine. B、Peter goes home at half past nine. C、Peter goes to the cinema at half past nine. 8、（）A、It’s sunny and hot. B、It’s windy and cold. C、It’s sunny and warm. 9、（）A、Does Alice like playing football? B、Does Alice like playing basketball? C、Does Alice like playing baseball? 10、（）A、We like English. B、We have PE and Music in the morning. C、We have Science and Music in the afternoon. Ⅲ、Listen and Number(听录音，根据录音内容用ABCDE给下列图片排序。)（共10分） 11.（）12.（）13.（）14.（）15.（） Ⅳ、Listen and choose. (听录音，选答句）（共10分）（)16. A.It’s soft. B.It’s hard. C.It’s sweet. （)17.A.Yes, it is. B.No, it isn’t. C.It’s lemon juice. （)18.AYes, he does. B.No, he doesn’t. C.No, he likes playing football. （)19.A. I have breakfast at half past eight. B. I have dinner at half past eight. C. He has breakfast at half past eight. （)20.A. I like Science. B.I like Ebglish. C.I like China. Ⅴ、Listen and fill (听录音，根据录音内容填写单词。)（共10） The sun 21 in the morning. The 2 2 is long. There is a new football 23 in our school. Kitty 24 her teeth at a 25 to seven. On 26 , Peter 27 volleyball with his friends. In 28 , Chhilderen’s Day is in 29 . How’s the 30 in June?

牛津上海版英语四年级上语法全)

英语笔记
（四、五年级）
目录
1. 音标……………………………………………………………………(P1-6) 2. 反义词…………………………………………………………………(P7) 3. 人称代词………………………………………………………………(P8) 4. 动名词…………………………………………………………………(P9) 5. 可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10)
6. 《 7. 星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 8. 基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 9. to be 句型……………………………………………………………(P13) 10. 含有 have/has 的句型…………………………………………………(P14) 11. can 句型…………………………………………………………………(P15) 12. there be 句型……………………………………………………………(P16) 13. 祈使句……………………………………………………………………(P17) 14. to do 句型………………………………………………………………(P18)
15. 。 16. 改写句子 1-----否定句……………………………………………………(P19) 17. 改写句子 2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 18. 改写句子 3----特殊疑问句………………………………………………(P21)
19.
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牛津英语上海版四年级下册备课教案

2016-03-08 4BM2U1 Module2 My favourite things U1 Sports I.词汇 1.核心词汇/词组 play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball sport poster join club 2.其他词汇 ask remember enjoy favourite never yourself mine before swimsuit hobby goggles pool 重要词组 (掌握介词用法*) would like to do…let me see want to do…talk with… get in make sb. + adj. enjoy yourself in one’s spare time in a line French fries 3. 词汇解析 1) play的意思是玩，和球类运动搭配时就是“踢，打”的意思。如，play football/basketball。但是注意play的“玩”，和中文中“我们出去玩吧”的“玩”并不一样，后者可以用hang out…（强调出去玩，逛逛等）如，Let’s hang out somewhere. I like to hang out with my friends in the school yard. 2) exercise 是运动，训练活动的意思，如，morning exercise，也有练习的意思，如， Please do this exercise after school. 课后请完成这些练习。 3) before 在…之前，after在…之后。是一组反义词，都是时间介词，表示在某个时间之前或之后。 let’s sing a song before class/let’s go and play basketball after school. II. 语法 1. like doing sth和like to do sth区别 like doing sth表示长时间的喜欢做某事,指兴趣爱好.在意义上比较一般和抽象,时间观念不强,不指某一次动作; 例：I like watching TV .我喜欢看电视. Do you like singing 你喜欢唱歌吗 She likes swimming.她喜欢游泳.（经常性的,爱好） I like eating fish .(我喜欢吃鱼,个人口味而已,一种爱好,喜欢） like to do sth想去做某事（表示有个趋向性,好像是要到某处去做某事） like to do sth 则常指某个具体的动作,表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事,想要干某事. 例如:She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳.（特指某一次的动作）另外,在搭配(使用方法)上, “ like to do ”一般与“ would ”搭配表示意愿. 例：

(完整word版)牛津英语上海版四年级上册知识点整理

牛津英语上海版四年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his 句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) This is my... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词 my, her, his, your 在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。形容词性物主代词有人称和数的变化，单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。Unit2 Can you swim? 生词：run fast fly draw read write swim jump welcome but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t… Can you/he/she…? What can you/he/she do? Welcome to Super Show. A fish can swim. An elephant can ran fast. 语法： 1. 情态动词can 意思是“会，能”，表示会做某事。句子结构：肯定句：主语 + can + do(动词原形) 否定句：主语 + can + not + do(动词原形) 一般疑问句：Can you/he/she/they run fast？特殊疑问句：What can you/he/she/they do？例如：My friend can ride a bicycle. I can’t swim. My brother can hear the bird. I can’t draw flowers. 注：can 的否定有两种书写形式 ca n’t 和 cannot 2. 连词 but But 是个表示转折关系的并列连词，意思是“但是，然而”。例如： I can run, but I can’t swim. 我会跑但是我不会游泳。My sister can sing, but she can’t dance. 我妹妹会唱歌但是不会游Unit3 Are you happy? 生词: happy hungry thirsty sad full tired bird see drink

牛津深圳版小学英语四年级上册-知识点总结

Unit l Meeting new people 知识梳理一、Words: 1．meet结识2．new新的3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的6．name名字 7．sit坐8．afternoon下午9．his他的 10. boy男孩11. here这里12. sister姐姐，妹妹 \ 13. girl女孩14. brother兄弟15. nice好的二、Phrases: 1. good morning早上好2．good afternoon下午好 3．sit here坐在这儿4．your new classmate你的新同学 5．my name我的名字6．my classmate我的同学 7．her name她的名字8．his name他的名字三、Sentences: 1．Nice to meet you.见到你很高兴。 ( 2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。 3．This is your new classmate.这是你的新同学。 4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。5．You can sit here.你可以坐在这儿。 6．This is my brother.这是我的兄弟。7．What about you 你呢／你怎么样呢重点点拨 1．hello和hi的用法区别：hello和hi都用在日常见面时打招呼，中文意思表示“你好”、“嗨”或“喂”；hello比hi更正式，hi比hello显得更随便：在同学或较熟悉的人之间常用hi，在打电话时只能用hello问候对方。2．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too. 3．注意形容词性物主代词（简称“形物”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），

沪教版上海牛津英语五年级上册知识点整理

Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： e e_e ee ea /i:/ she these bee sea me Chinese sweet read i y /i/ it drill easy happy this fish very early 语法： When is your birthday? It ’son the...of January/February/March/April/May/June/July/August/September/October/ November/December. Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标： e a ea /e/ bed any head pet many bread a /? / dad apple back black 语法 : How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant 音标： /p/p pick map/t/t taste fruit /b/b book job/d/d date bad k kite work /k/c cook picnic ck clock duck /g/g game big 语法： What do you want to be? I want to be a/an...

上海牛津版四年级英语下册全册教案

Module 1 Using my five senses Unit 1 Look! Language skills: Listening: Identify key words in an utterance by recognizing the stress Locate specific information in response to simple questions Speaking: Open an interaction by eliciting a response Maintain an interaction by providing information in response Use appropriate intonation in questions and statements Writing: Develop written texts by adding personal ideas and information to writing Develop written texts by putting words in a logical order to male meaningful phrases or sentences Difficult points: Prepositions: Behind, beside, in, on, under ‘Wh-’ question: Where\What\Whose…? Materials: Pictures, recorder, tapes Teaching Times: Five periods The First Period Teaching tasks: Word:: brush do felt-pen paint sleep talk think Grammar: these those What have you got? I have got … Whose…are these? Where’s…? Difficult and main points:These… T hose…

2017-2018学年牛津上海深圳版英语四年级下册全册教案

Module 1 Unit 1 Touch and feel 教案第一课时一、教学目标; 1.帮助学生学习表示感觉的单词Look and learn中的单词 2.学生用已学的句型描述物品的触觉； 3．能用What is it? It’s ….来确认事物的名称；教学重点：二、教学重点：词汇：hard, soft, thick, thin 句型：How does it feel? It’s soft.1. thin, thick的发音。三、教学难点 1.如何短时间背thick , thin, soft这三个单词。 2. 能用句型：How does it feel? It’s… . 来询问并描述物品的触觉；四、教学栏目：Look and learn Ask and answer, Listen and enjoy 五、教学准备：各种实物、录音机、单词卡、玩具六、教学过程： (一) 导入活动 1.出示不同食物和饮料并通过问题引导学生用形容词以过些物品进行描述. 2、对着食物和饮料,做饥饿状,然后问学生,他们是否也感到饿,如果是, 想吃什么东西. T: Are you hungry? S1: yes, I’m hungry . T: What do you want? S1: I want a cake\ some bread.可用中文回答。 (二) 呈现新课 (Presentation) 1、教师顺接上一个教学活动中最后一个学生的话语引出hard, soft.请学生跟读hard, soft.然后请学生分别触摸一本厚的书和一本薄的书，引出单词thick , thin,最后请学生跟读Look and learn中的单词。 2.提问学生生活中具有这些触觉的物品还有哪些。把学生说到的物品写在相关的形容词旁边。

(word完整版)上海牛津英语五年级下册语法点整理

上海牛津英语五年级下册语法点整理动词的形式：一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。现在进行时的变化肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。练习：1. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing) there. ②like(s), go , do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess. 2.Let’s go (swim). 二、动词后面加s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。一般现在时：表示经常性的事情。时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时， at…在几点钟它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。三单变化：多数在动词后加s play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化： 1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它/ 主语（he , she ）+动词三单+其它。 2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它/ 主语（he , she ）+动原+其它。 3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它/ Does +主语（he, she ）+动原+其它。

牛津上海版(三起)四年级下册英语知识梳理

牛津上海版（三起）四年级英语下册知识梳理 Module Using my five senses 一、核心词汇　 1. 水果名词： strawberry 草莓　watermelon 西瓜　grape 葡萄 2. 时间名词： noon 中午　evening傍晚；晚上　night 夜晚　minute 一会儿；分钟 3. 名词： noise响声；吵闹声　fox狐狸　shadow影子 moon 月亮　sky 天空 4. 感官动词： touch 碰；触摸　feel 摸起来；感到　smell 闻；嗅 5. 动词： wait等待；等候　get得到　rise升起　stop停下 6. 形容词： soft 柔软的　hard 坚硬的　thick厚的；粗的　thin薄的；细的　blind 瞎的；失明的　young 年轻的　round 圆的　purple紫色的　high 高的 7. 副词： again再；又 8. 代词： those 那些　him他 9. 连词： or 或者；还是 10. 短语： at noon 在中午　go down 落下　at night 在夜晚　take a walk 散步二、拓展词汇　 1. 颜色名词： white 白色　black 黑色　red 红色　green 绿色　yellow黄色 2. 水果名词： apple 苹果　pear 梨　banana 香蕉

3. 名词： sun 太阳　star 星星　 4. 动词： see 看见　taste 品尝　hear 听 5. 形容词： long 长的　short 短的　sweet 甜的　sour 酸的　old 老的三、核心句型　 1. — How does it feel? 感觉如何? — It’s soft. 它是柔软的。解读：这是询问对某物的触觉感觉的句型及其回答。举一反三：— How do the apples feel? 这些苹果你感觉如何? — They are hard. 它们是硬的。 2. — What is it? 它是什么? — It’s a toy bear. 它是一只玩具熊。解读：这是询问物品名称的句型及其回答。举一反三：— What is it?它是什么? — It’s an apple. 它是一个苹果。 3. Is it strawberry juice or watermelon juice? 是草莓汁还是西瓜汁? 解读：这是一个选择疑问句。举一反三： Is it a dog or a cat? 它是一条狗还是一只猫? 4. — How does it taste? 味道如何?