2017-2018年北航生物与医学工程学院生物医学工程801生物化学与分子生物学考研大纲重难点

801生物化学与分子生物学硕士考试大纲（2017版）

一. 蛋白质的结构与功能

1. 蛋白质的分子组成：了解组成蛋白质的20种氨基酸和缩写；熟悉氨基酸的分类；掌握氨基酸的酸碱解离与等电点等性质，掌握肽键的概念和形成过程。

2. 蛋白质的分子结构：了解蛋白质结构的层次性，熟悉蛋白质的一、二、三、四级结构的概念，掌握基本的蛋白质二级结构和结构域，掌握蛋白质结构和功能的关系。

3．蛋白质的理化性质和研究方法：熟悉蛋白质的两性电离性质、紫外特征吸收峰、变性与复性；掌握蛋白质的分离纯化原理和方法，包括盐析、透析、层析、电泳等。

二. 酶

1. 酶的分子结构：了解酶的高效性、专一性、反应条件温和和酶活性的可调控性，掌握酶分子中常含有的辅助因子，掌握同工酶的概念和酶的过渡态理论。

2. 酶促反应动力学：了解米氏方程的推导过程，掌握并应用米氏方程，掌握底物浓度、pH值、激活剂和抑制剂对酶促反应速度的影响。

3．酶的调节：了解酶的可调控性，掌握生物体内酶的别构调控、共价修饰调控和酶原激活。

三. 糖代谢

1．糖的无氧氧化：了解糖酵解的基本过程和生理意义，熟悉和掌握糖酵解后丙酮酸的去向，掌握糖酵解过程中的3个关键的调控酶。

2．糖的有氧氧化：熟悉三羧酸循环的基本过程和生理意义，熟悉乙醛酸循环的基本过程和生理意义；掌握糖的有氧氧化是机体获得ATP的主要方式，熟悉和掌握糖的有氧氧化的调节。

3．戊糖磷酸途径：了解戊糖磷酸途径分为两个阶段，熟悉戊糖磷酸途径的概念和生理意义。

4．糖异生：熟悉糖异生与糖酵解不同的三个反应，掌握糖异生和糖酵解的协同调控。

5．糖原的代谢：了解糖原的分解代谢和合成代谢。

四．脂代谢

1．脂肪酸的代谢：熟悉脂肪酸的β-氧化，掌握酮体的生成与利用；了解脂肪酸合成中的乙酰-C O A的跨膜转运和活化，了解脂肪酸碳链的延伸与还原、加长和去饱和；掌握脂肪酸代谢的调控。

2. 磷脂的代谢：了解甘油磷脂的分解代谢和甘油磷脂的合成代谢。

3．胆固醇的代谢：了解胆固醇的转运，掌握胆固醇的合成原料。

五．生物氧化

1．呼吸链：了解呼吸链的组成、种类和功能，熟悉和掌握呼吸链组分排列顺序的测定方法和相应的抑制剂，掌握呼吸链的概念和排列顺序。

2．氧化磷酸化：熟悉ATP合酶的结构与功能，熟悉P/O值与氧化磷酸化的调节，掌握ATP合酶的催化机制，掌握氧化磷酸化的概念和相应的解偶联剂。

六．氨基酸和核苷酸代谢

1．氨基酸代谢：了解氨基酸碳骨架的代谢，包括生糖、生酮、生糖兼生酮、氧化功能、提供一碳途径；理解氨的解毒和尿素循环的基本过程，掌握氧化脱氨基反应、转氨基反应、联合脱氨基反应。

2．核苷酸代谢：了解嘌呤和嘧啶核苷酸的分解代谢，了解嘌呤和嘧啶核苷酸的从头合成途径和补救合成途径，熟悉尿酸的过量生成引起痛风症，了解嘌呤核苷酸及嘧啶核苷酸的化疗药物及其抗肿瘤作用的生化机理。

七. 染色体、DNA和基因

1．染色体：熟悉染色体的概念和组成。

2．DNA：熟悉核酸和核苷酸的区别，掌握DNA的双螺旋结构，掌握核酸分子的紫外吸收特性，掌握DNA分子的变性、复性和杂交，掌握双脱氧法测定DNA序列的原理和基本过程。

3．基因：了解基因的命名，熟悉基因与DNA、染色体、多肽链的关系，掌握基因的定义。

八. DNA的复制

1．DNA复制的概述：了解DNA复制的起点、方向和速度，熟悉与DNA复制相关的酶和蛋白质，掌握DNA的半保留复制和半不连续复制。

2．原核生物和真核生物DNA的复制：了解大肠杆菌复制的起始、延伸和终止阶段，熟悉真核生物的多复制起始点、复制速度慢的特点。

3．DNA复制调控与修复：了解大肠杆菌染色体DNA的复制调控、质粒DNA 的复制调控，熟悉真核细胞DNA的复制调控，掌握错配修复、碱基切除修复、核苷酸切除修复和直接修复。

九. 生物信息的传递

1．转录：了解转录的基本过程和调控；熟悉mRNA的特征；掌握启动子、增强子及其功能，掌握断裂基因与内含子，I类，Ⅱ类内含子自我拼接，核基因hnRNA的拼接。

2．翻译：熟悉mRNA、tRNA和核糖体的结构与功能，以及三者的相互关系，熟悉蛋白质合成后的转运；掌握氨基酸活化，肽链的起始、延伸和终止，掌握蛋白质合成后的加工，如N端fMet或Met的切除、特定氨基酸的修饰、蛋白质的糖基化和二硫键的形成。

十. 基因表达调控

1．原核生物的基因表达调控：了解原核生物的基因表达调控特征，熟悉转录后调控的影响，掌握乳糖操纵子和色氨酸操纵子。

2．真核生物的基因表达调控：了解真核基因转录调控的主要模式，了解RNA 的加工成熟和翻译水平的调控；熟悉基因家族和真核基因的断裂结构，熟悉开放型活性染色质结构对转录的影响；掌握基因扩增、基因重排与变换、DNA甲基

结构和功能。

对生物医学工程发展现状与未来发展趋势分析-模板

对生物医学工程发展现状与未来发展趋势分析论文关键词:生物工程生物医学工程发展趋势论文摘要:生物医学工程(biomedical engineering,bme)是一门生物、医学和工程多学科交叉的边缘科学,它是用现代科学技术的理论和方法,研究新材料、新技术、新仪器设备 ,用于防病、治病、保护人民健康,提高医学水平的一门新兴学科。本文就其目前发展情况进行分析讨论。生物医学工程在国际上做为一个学科出现,始于20世纪50年代,特别是随着宇航技术的进步、人类实现了登月计划以来,生物医学工程有了快速的发展。在我国,生物医学工程做为一个专门学科起步于20世纪70年代,中国医学科学院、中国协和医科大学原院校长、我国着名的医学家黄家驷院士是我国生物医学工程学科最早的倡导者。1977年中国协和医科大学生物医学工程专业的创建、1980年中国生物医学工程学会的成立,有力地推进了我国生物医学工程的发展。目前,我国许多高校科研单位均设有生物医学工程机构,从事着生物医学的科研教学工作,在我国生物医学工程科学事业的发展中发挥着重要作用。一、显微镜的发明 “解剖”一词由希腊语“anatomia”转译而来,其意思是用刀剖割,肉眼观察研究人体结构。17世纪lee wenhock发明了光学显微镜,推动了解剖学向微观层次发展,使人们不但可以了解人体大体解剖的变化,而且可以进一步观察研究其细胞形态结构的变化。随着光学显微镜的出现,医学领域相继诞生了细胞学、组织学、细胞病理学,从而将医学研究提高到细胞形态学水平。普通光学显微镜的分辨能力只能达到微米(μm)级水平,难以分辨病毒及细胞的超微细结构、核结构、dna等大分子结构。而20世纪60年代出现的电子显微镜,使人们能观察到纳米(nm)级的微小个体,研究细胞的超微结构。光学显微镜和电子显微镜的发明都是医学工程研究的成果,它们对推动医学的发展起了重要作用。二、影像学诊断飞跃进步影像学诊断是20世纪医学诊断最重要发展最快的领域之一。 50年代x光透视和摄片是临床最常用的影像学诊断方法,而今天由于x 线ct技术的出现和应用,使影像学诊断水平发生了飞跃,从而极大地提高了临床

生物医学工程专业培养计划

生物医学工程专业培养计划 2009版一、培养目标本专业旨在培养具备坚实的材料科学与工程、医学与生命科学、计算机与信息科学等基础理论知识，具有工程技术与医学相结合的科学研究能力，能在医疗器械与生物材料等生物医学工程领域从事相关科学研究、产品开发、专业教学、质量控制与生产管理等方面工作的高级人才。二、基本要求本专业学生主要通过对数、理、化、力学、计算机和外语等公共基础、以及医学、生物学、材料学、电子信息学与机械制造等学科的基本理论和基础知识的学习，接受科学实验研究能力、工程设计能力、新产品开发能力和生产过程组织管理能力的基本训练，了解生物医学工程及相关学科的最新发展动态，熟悉生物医学工程中各方向的科学研究、技术开发、过程设计及生产管理的基本内容，在毕业时应获得以下几个方面的知识和能力： 1、具备良好的道德素养和身心素质 2、具有扎实的数、理、化、生物、力学基础知识以及较强的外语运用能力。 3、具有本专业必需的医学、材料学、电子信息技术、机械和计算机应用的基础知识和实践技能。 4、掌握生物医学工程的基础理论和基本知识，了解生物医学工程的新技术、新工艺、新产品和新方法的发展动态。 5、掌握生物材料、医疗器械的设计基础，具有计算机辅助设计、辅助绘图及辅助制造的能力，了解生物材料与医疗器械产品开发、生产管理的相关政策法规。在生物材料、医疗器械等领域具备较高的工程实践技能和初步的科学研究素质。 6、掌握技术经济管理基础知识，具有获取生物医学工程领域最新信息的基本技能。三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色本专业以医疗器械（侧重人工器官）及生物材料为主要专业方向，与国内同专业相比，具有如下特点： 1、注重生物材料及人工器官等医疗器械的设计、制造、质量控制以及应用方面的专业知识与技能的培养。 2、通过多层次实践教学、工程实践及科研实训等培养环节，提高学生的工程实践技能和科学研究素质。

生物医学工程专业必修课程介绍

生物医学工程专业必修课程介绍（2014版） 2015年9月

目录学科基础必修课 (1) 《大学物理1》 (1) 《高等数学1》 (1) 《大学物理2》 (1) 《大学物理实验》实验 (1) 《高等数学2》 (1) 《复变函数与积分变换》 (2) 《电路原理》 (2) 《电路原理实验》 (2) 《概率论与数理统计》 (2) 《模拟电路》 (3) 《模拟电路实验》 (3) 《人体解剖生理学》 (3) 《人体解剖生理学实验》 (3) 专业教育必修课 (4) 《生物医学测量与传感器》 (4) 《生物医学测量与传感器实验》 (4) 《专业英语与论文写作》 (4) 《数字电路》 (4) 《数字电路实验》 (4) 《生物医学信号处理》 (5) 《生物医学信号处理实验》 (5) 《微机原理与接口技术》 (5) 《微机原理与接口技术实验》 (5) 《临床医学仪器》 (6) 《临床医学仪器实验》 (6) 《单片机与嵌入式系统》 (6) 《单片机与嵌入式系统实验》 (6) 实践教学环节 (7) 《医院信息技术课程设计》 (7) 《电子技术课程设计》 (7) 《医学数据挖掘课程设计》 (7) 《金工实习》 (7) 《毕业设计（论文）》 (7) 《毕业实习》 (8)

学科基础必修课《大学物理1》课程编码：43071B01 开课学期：2 课程学时：48 课程学分：3 先修课程：无要求课程简介：物理学是自然科学和工程技术的基础。《大学物理1》主要包括质点运动学、质点动力学、刚体的转动、气体动理论和热力学基础。通过本课程的学习，使学生掌握经典力学对质点和质点系的运动规律，以及能量转换的分析、处理方法；掌握气体动理论和热力学的基本规律和分析、处理方法。为学习《大学物理2》和其他后续课程的学习打下良好基础。《高等数学1》课程编码：43081B01 开课学期：2 课程学时：48 课程学分：3学分先修课程：无要求课程简介：通过本课程的学习，将使学生获得微积分的一些基本概念、基本理论、基本方法和基本运算技能，为学习后继课程和应用数学知识解决实际问题奠定必要的数学基础，本课程主要内容为函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及应用、微分方程。《大学物理2》课程编码：43071B03 开课学期：3 课程学时：48 课程学分：3 先修课程：《大学物理1》、《高等数学1》课程简介：课程主要研究电荷和电流产生电场和磁场的规律，电场和磁场的相互联系，电磁场对电荷和电流的作用，电磁场对实物的作用及所引起的各种效应，振动分析，振动的合成，波的产生和传播等。《大学物理实验》实验课程编码：43071B04 开课学期3 课程学时：24 课程学分：1.5 先修课程：《大学物理1》并修课程：《大学物理2》内容简介：《大学物理实验》是生物医学工程本科专业学生入学后的第一门学科基础实验课程。通过实验训练，使学生熟悉力学、热学、电学等领域的基本实验方法，学会应用误差理论正确处理实验数据，并对实验结果作出正确的分析。《高等数学2》课程编码：43081B02 开课学期：3 课程学时：48 课程学分：3 先修课程：《高等数学1 》课程简介：高等数学是理工科各专业学生必修的一门重要基础理论课程。通过本课程的学习，

生物医学工程专业生物医学电子仪器方向

生物医学工程专业生物医学电子仪器方向（本科）人才培养方案一、培养目标本专业培养面向生物医学电子工程技术及医学仪器领域从事科学研究、系统设计、教学、质量管理、维修销售的高级工程技术人才，具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础知识和基本技能，具有本学科及跨学科技术开发与应用的基本能力，适应社会需求的应用型人才。二、人才培养模式（一）培养措施通过以下教学和实践环节，培养学生在生物医学电子工程技术及医学仪器领域进行系统开发与应用的能力。 1．开设思想政治理论课和人文素质教育选修课，培养学生正确的世界观、良好的行为规范和人文知识背景； 2．开设高等数学、物理学等基础课程，使学生掌握坚实的自然科学基础知识； 3．开设人体解剖学、生理学、临床医学概论等课程，使学生具有相关的医学知识背景； 4．通过专业课程的理论与实践教学，使学生掌握物医学电子技术和医学仪器设计的基本原理及方法、医学信号和医学信息的处理与分析的相关专业知识及相应的实践能力； 5．通过公共英语、双语课程学习，使学生具有英语听、说、读、写能力，能阅读专业外文资料； 6．通过课程设计、现场实习、毕业设计等环节，加强实践教学，构建全方位、多形式实践教学体系，培养学生的综合应用能力和动手实践能力； 7．通过公共选修课、军训、思想政治理论课实践教学课、社会活动（创新科技活动、第二课堂、竞赛、社会实践、讨论课等）等环节，培养学生良好的综合素质。（二）素质、能力、知识结构要求：毕业生应具有良好的思想道德修养、科学人文素质、生理和心理素质，具备生物医学电子工程技术领域中研发、管理、质量保证、维修的理论和实践能力。知识结构要求如下： 1．基本素质─通识教育课平台：思想政治理论课、职业道德教育、英语、体育、医学基础、大学生就业指导课、大学生心理健康教育等。 2．基础知识─基础课平台：高等数学、物理学、线性代数、概率论与数理

论生物医学工程的现状及发展前景

论生物医学工程的现状及发展前景生物医学工程(Biomedical Engineering, BME)崛起于20世纪60年代。其内涵是: 工程科学的原理和方法与生命科学的原理和方法相结合, 认识生命运动的规律，并用以维持、促进人的健康。它的兴起有多方面的原因，其一是医学进步的需要；其二则是医疗器械发展的需要。四十年来, 生物医学工程已经深入于医学，从临床医学到医学基础，并深刻地改变了医学本身, 而且预示着医学变革的方向。可以说，没有生物医学工程就没有医学的今天。另一方面, 生物医学工程的兴起和发展不仅推动了医疗器械产业的发展，而且使它发生了质的改变，最根本的是，将使用对象和使用者以及医疗装置看作是一个系统整体, 强调其间的相互作用, 进而用系统工程的观念研究发展所需要的医疗装置，实现预定的医疗目的。生物医学工程学科是一门高度综合的交叉学科，这是它最大的特点。所谓交叉学科是指由不同学科、领域、部门之间相互作用,彼此融合形成的一类学科群。从学科发展的历史长河来看，新学科的产生大都是传统或成熟学科相互交叉作用产生的结果。而且，生物医学工程所指的学科交叉，不是生物医学同哪一个工程学科分支的简单结合，而是多学科、广范围、高层次上的融合。近年来，高分子材料科学、电子学、计算机科学等自然科学的不断发展，极大地推动了生物医学工程学科的发展。此外，生物医学工程学科所涉及的领域非常广泛。可以说，有多少理工科分支，就会产生多少生物医学工程领域，这种多学科的交叉融合涉及到所有的理、工学科和所有的生物学和医学分支。这样一来，当任何一个学科取得突破进展时都能影响到生物医学工程的发展，使其发展的速度异常迅速。发达国家生物医学工程的现状在美国以及欧洲等经济发达国家，早在上世纪50年代就指出生物医学工程的重要性，基于其强大的经济、科技实力，经过近半个世纪的努力均取得了各自的成果。如今，这些国家在生物医学工程方面处于世界前列。但是面对当今科技飞速发展的新形势，他们仍在想尽一切办法努力前进。在美国，许多著名大学根据自身条件和生物医学工程学科的特点以及社会需要采用各种方式积极推进“学科交叉计划”。这样一来，生物医学工程在这一有利条件下迅速发展，朝向以整合生物、医学、物理、化学及工程科学等高度交叉跨领域方向发展。这种发展方向既促进了传统性专业的提升，又为逐步形成新专业创造了条件。另外，美国政府因认识到新的世纪生物医学工程对促进卫生保障事业发展所具有极大的重要性，急需扭转美国生物医学工程领域研发工作群龙无首的分散局面，美国第106届国会于2000年1月24日通过立法。在国立卫生研究院内设立了国家生物医学成像和生物工程研究所，规定由该所负责对美国生物医学工程领域的科研创新、开发应用、教育培训和信息传播等进行统一协调和管理，促进生物学、医学、物理学、工程学和计算机科学之间的基本了解、合作研究以及跨学科的创新。这也大大推动了美国的生物医学工程学科的发展。国内生物医学工程的现状我国的生物医学工程学科相对国外发达国家来说起步比较低。自上世纪70年代以来，经过40多年的发展，目前全国已有很多所高校内设有此专业，在一些理、工科实力较强的高校内均建有生物医学工程专业。由于这些学校的理、工等学科在全国都有重要的影响，且大都设有国家级重点学科，他们开展起来十分方便，这些院校均是以科研性学科设置的。此外，还有一些医学院校则是以医学作为基底学科，置入某些工程学科的

生物医学工程与医疗器械产业发展概况

. 《中国医疗器械信息》2006年第12卷第11期 V ol.12 No.11 文章编号：1006-6586(2006)11-0033-03 中图分类号：F203 文献标识码：B 收稿日期：2006-07-25 作者简介：徐茂华，经济师；林燕，助理研究员 1 生物医学工程学科与专业建设情况 1.1 生物医学工程学科生物医学工程(Biomedical Engineering, BME)是综合应用生命科学与工程科学的原理和方法，从工程学角度在分子、细胞、组织、器官乃至整个人体系统多层次认识人体的结构、功能和其他生命现象，研究和开发用于防病治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置、系统和工程技术的学科。BME 学科是各学科交叉与高度综合的产物，涉及学科领域十分广泛，包括数学、物理学、化学、生物学、医学等基础学科，又结合了包括声、光、磁、电子、计算机、材料等尖端工程学科，是将其它学科研究成果应用于临床，将生命体与诊断、医疗、康复等装置视为一个系统，并充分考虑其相互作用的一类知识高度密集的技术领域。 1.2国内生物医学工程专业教育现状我国自1978年创建生物医学工程学科。截止2004 年9月，我国有80余所高校设有生物医学工程学科相关专业。其中医科大学11所，综合性大学12所，名牌工科大学13所，医学院16所，普通工科院校27所，高职高专5所(左右)。依据人才培养的侧重点不同，上述高校可以分为3类：(1)实力较强的理工院校的BME 专业以培养能从事BME 研究、开发和生产的高级BME 技术人才为主要目标。(2)医学院校的BME 专业以培养能将工程技术与医学密切配合的高级临床医学工程技术人员为主要目标。(3)普通理工科院校以培养能够从事医疗器械质量管理、设备管理、市场营销、技术服务等工作的应用型人员为主要目标。为了区别本科院校的专业设置、适应应用型人才培养的需要，第三种类型中高职高专层次的院校一般将生物医学工程专业的名称设置为“医用电子仪器专业”、“医疗器械专业”等。1.3 我校医疗器械专业人才培养目标我校自2002年创设“医疗器械专业”。该专业的人才培养目标可划归到第三类，即：面向医疗器械生产销售型企业、贸易代理型企业和医院等医疗器械使

生物医学工程学概论考试重点

生物医学工程(Biomedical Engineering，BME)，是用自然科学和工程技术的理论方法，研究解决医学防病治病，增进人民健康的一门理、工、医相结合的边缘科学。它综合运用工程学的理论和方法，深入研究、解释、定义和解决医学上的有关问题。生物传感器应有以下几个条件：①高可靠；②少损伤或无损伤；③微型化； ④重复性好；⑤数字信号输出；⑥组织相容性好；⑦寿命长；⑧容易制造。生物工程(bioengineering)亦称生物技术(biotechnology) , 它是通过工程技术手段，利用生物有机体或生物过程，生产有经济价值的产品的技术科学。它的实际应用包括对生物有机体及其亚细胞组分在制造业、服务性工业以及环境管理等方面的应用。细胞工程(cell engineering)是应用细胞生物学和分子生物学技术，按照预定的设计改变或创造细胞遗传物质，使之获得新的遗传性状，通过体外培养，提供细胞产品，或培育出新的品种，甚至新的物种。细胞工程的三个发展阶段：第一阶段：～70年代中期，确立了细胞培养技术、核型分析技术、细胞融合技术及其应用第二阶段：70年代后期～80年代后期，基因工程与细胞工程结合，应用DNA 导入技术分析了人体基因的微细结构。第三阶段：80年代后期～，基因打靶为基础，胚胎发生工程与基因工程结合作为新的研究发展趋势。即在培养细胞水平上同源基因重组的“基因打靶” “基因打靶”是指利用基因转移方法，将外源DNA序列导入靶细胞后通过外源DNA序列与靶细胞内染色体上同源DNA序列间的重组，将外源基因定点整合入靶细胞基因组上某一确定的点，或对某一预先确定的靶位点进行定点突变的技术细胞融合(cell fusion)是指用自然或人工方法，使两个或更多个不同的细胞融合成一个细胞的过程。它包括质膜的连接与融合，胞质合并，细胞核、细胞器和酶等互成混合体系。应用：淋巴细胞杂交瘤技术，其产物为单克隆抗体单克隆抗体(monoclonal antibody, McAb)是由单一克隆(clone)的B淋巴细胞产生的抗单一抗原的高度特异性抗体。

生物医学工程 (学科代码：0831 )

生物医学工程（学科代码：0831 ）一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，在生物医学工程及信号处理等方面具有坚实的理论基础和实验技能，了解本学科发展前沿和动态，具有独立开展本学科科学研究工作能力的高层次人才。学位获得者应能承担高等院校、科研院所及高科技企业的教学、科研及开发管理等工作。二、研究方向 1. 生物医学信号处理、 2. 生物医学超声工程、 3. 神经肌肉系统及控制、 4. 生物信息学、 5. 医学影像图像处理、 6. 智能医疗仪器三、学制及学分 1. 对于按硕—博一体化课程体系培养的研究生，获得硕士学位一般需要3年。研究生在申请硕士学位前，必须取得总学分不低于35分（含开题报告2学分）。获得博士学位一般需要5年，最长学习年限不超过7年。研究生在申请博士学位前，必须取得总学分不低于45分（含开题报告2学分、专业综合知识答辩2学分；博士层次课程不低于8学分）。 2. 对于通过我校博士生入学考试的普通博士生，获得博士学位一般需要3年，最长学习年限不超过5年。研究生在申请博士学位前，

必须取得总学分不低于10分（含开题报告2学分；博士层次课程不低于8学分）。四、课程设置英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。学科基础课和专业课如下所列。基础课: BM05101★生物医学信号处理★（4） BM05102★生物医学信息检测与系统设计★（4）ES25201 信息传输与现代通信（4） ES25203 先进电子线路（4） ES25204★图像分析与处理★（4.5） ES25205 随机过程与随机信号处理（3） ES25206 模式识别（3） BI05101 细胞分子生物学（4）专业课: BM05110 生物医学工程若干前沿（3） BM05113 富里叶超声成像（3） ES25208 计算机网络技术及其应用（4）ES25211 工程数据库（3） ES25213 智能优化方法（2） BI74201 生物信息学（2） CS05141 机器学习与知识发现（3） PH65201 生物医学超声工程（3） PH65211 现代医疗仪器（3） BM06101生物医学信号与信息处理（2） BM06102 生物医学工程前沿专题（2） BM06103生物信息学文献阅读与分析（2）BM06104 系统生物学研究进展（2）备注：带★号课程为博士生资格考试科目。五、科研能力要求按照研究生院有关规定。六、学位论文要求按照研究生院有关规定。

生物医学工程对生活的影响和前景

作者：楼佳枫1223020057 信息与工程学院电气2班学科导论作业:（部分参考于百度知道） -----生物医学工程对生活的影响和前景大学，我选择的专业是电气信息类：它未来将分为生物医学工程，计算机科学与技术，电子信息技术三个大类。现在，我很高兴和大家谈谈我对生物医学工程的认识及看法。生物医学工程在国际上做为一个学科出现，始于20世纪50年代，特别是随着宇航技术的进步、人类实现了登月计划以来，生物医学工程有了快速的发展。就生物医学工程的发展渊源，还得追溯到显微镜的发明：17世纪Lee Wenhock发明了光学显微镜，推动了解剖学向微观层次发展，使人们不但可以了解人体大体解剖的变化，而且可以进一步观察研究其细胞形态结构的变化。随着光学显微镜的出现，医学领域相继诞生了细胞学、组织学、细胞病理学，从而将医学研究提高到细胞形态学水平。普通光学显微镜的分辨能力只能达到微米(μm)级水平，难以分辨病毒及细胞的超微细结构、核结构、DNA等大分子结构。而20世纪60年代出现的电子显微镜，使人们能观察到纳米(nm )级的微小个体，研究细胞的超微结构。光学显微镜和电子显微镜的发明都是医学工程研究的成果，它们对推动医学的发展起了重要作用。

生物医学的一个重要的领域，就是大家所熟知的生物影像技术。自从琴伦射线的发现和应用于医学诊断开始，影像学就开始了她的飞速发展，当之无愧得成为了20世纪医学诊断最重要、发展最快的领域之一。50年代X光透视和摄片是临床最常用的影像学诊断方法，而今天由于X线CT技术的出现和应用，使影像学诊断水平发生了飞跃，从而极大地提高了临床诊断水平。即计算机体断层摄影(computed tomography CT),即是利用计算机技术处理人体组织器官的切面显像。X线CT片提供给医生的信息量，远远大于普通X 线照片观察所得的信息。目前，螺旋CT(spiral CT 或helicalet CT)已经问世，能快速扫描和重建图像，在临床应用中取代了多数传统的CT，提高了诊断准确率。医学工程研究利用生物组织中氢、磷等原子的核磁共振(nu clear magnetic resonance)原理。研制成功了核磁共振计算机断层成像系统(MRI)，它不仅可分辨病理解剖结构形态的变化，还能做到早期识别组织生化功能变化的信息，显示某些疾病在早期价段的改变，有利于临床早期诊断。可以认为MRI 工程的进步，促进了医学诊断学向功能与形态相结合的方向发展，向超快速成像、准实时动态MRI、MRA、FMRI、MRS发展。根据核医学示踪，利用正电子发射核素(18F，11C，13N)的原理，创造的正电子发射体层摄影(PET)，是目前最先进的影像诊断技术。美国新闻媒体把PET列为十大医学生物技

生物医学工程市场现状调查

生物医学工程国内外市场调查报告正直智慧发现创新报告人：***（学号***）班级：12194811 2013年04月25日

目录第一章生物医学工程现状及定义 ................................................................. ２第二章全球生物医学工程产业概况............................................................. ２第三章我国生物医学市场现状分析............................................................. ３ 3．1我国生物医学工程产业的概况 ............................................................................. ３3．2 目前我国生物医学工程市场存在的特点 ............................................................ ３３.３生物医学工程就业及薪酬情况调查......................................................................... ３３.４就业趋势 ...................................................................................................... ４后记 ............................................................................................................................ ４参考文献................................................................................................................... ５

生物医学工程课程介绍

课程介绍生物医学工程（Biomedical-Engineering，BME）是一门高度综合的学科，它综合了工程学、生物学和医学的理论和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象。现代医学基本上是构建在生物医学工程的基础上。四大影像设备，各种生物电和器官压力流量监测等功能检查设备，各种自动化分析仪器，是现代临床诊断的基础。另外，生物材料，生物系统建模与模拟，生物信号的监测处理等等方面的发展，更促进了本学科及医学的进一步发展。生物医学工程的分支包括：1）化学生物学，生物信息等，主要攻读生物、计算机信息技术和仪器分析化学等。2）微流控技术。3）系统生物技术。4）生物力学。5)医用信号检测与处理。教学大纲(初稿) 一课程基本信息课程名称：生物医学工程导论学时：36 二教学目的及要求：使医检专业高年级本科生能对前沿学科-生物医学工程学的概念内容以及该学科在临床医学的各个方面的应用有所掌握和了解。三教材：自编教材《生物医学工程导论》三教学内容第一章绪论

一掌握BME的概念。二了解BME的发展历史。三了解BME研究目标及内容。四了解BME与生物医学的进步；现代BNE研究的重大课题及其研发趋势。（4 学时）第二章生物医学传感技术一掌握生物医学信息获取的意义及相关概念二了解各种生物传感器的原理和应用三生物芯片的原理，技术特点和应用基础（8学时）第三章生物动力学概要（血液动力学为主）一掌握生物动力学基本概念。二了解血液流动力学相关的基本概念和本原理及其在心血管生理机能和疾病检测中的应用。（6学时）第四章生物医用材料一了解生物医用材料的发展概况和发展趋势，生物医用材料的分类。二掌握生物相容性概念，了解生物医用材料的生物相容性和生物学评价。三掌握可降解与吸收材料概念，掌握组织工程材料的概念四了解生物医用口腔材料，控制释放材料，仿生智能材料。（6学时）第五章人工器官一了解人工器官定义，分类及临床应用和发展方向。二了解人工心脏，人工肝等几个主要人工器官的研究。

生物医学工程专业必读详解

山东中医药大学生物医学工程专业本科学分制培养方案（四年制）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国社会主义建设需要的、具有健全人格；具有良好的人文素养和团队合作精神；受到扎实的专业理论和专业技能训练，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能；具有较强的知识更新能力和创新能力的医工复合型专业人才。毕业后可在医疗器械，医疗保障等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作，或攻读研究生。生物医学工程学是理、工、医高度交叉的学科，本专业应以培养高层次，医、工复合型高级人才为目标，毕业生应对生物医学具有较深的理解，对工程技术具有较扎实的实践能力，以及在特定专业领域中具有系统深入的专业技能。（二）基本培养要求 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的思想品质，具有良好的社会主义公德和职业道德。 2、比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有从事本专业实际业务工作和科学研究的初步能力，具有适应相邻专业业务工作的基本能力，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。 3、掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、业务培养目标及要求（一）业务培养目标

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全国生物医学工程专业大学排名全国生物医学工程专业大学排名本文为你介绍关于生物医学工程专业高校排名的相关知识，包含生物医学工程专业介绍、生物医学工程专业大学排名和生物医学工程专业相关文章推荐三个方面的知识点。一、生物医学工程专业介绍生物医学工程是结合物理、化学、数学和计算机与工程学原理，从事生物学、医学、行为学或卫生学的研究；提出基本概念，产生从分子水平到器官水平的知识，开发创新的生物学制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息学方法，用与疾病预防、诊断和治疗，病人康复，改善卫生状况等目的。二、生物医学工程专业大学排名序号学校名称评估结果1东南大学A+2华中科技大学A+3上海交通大学A4清华大学A-5北京航空航天大学A-6浙江大学A-7四川大学A-8北京大学B+9天津大学B+10复旦大学B+11华南理工大学B+12重庆大学B+13电子科技大学B+14西安交通大学B+15北京工业大学B16北京理工大学B17哈尔滨工业大学B18上海理工大学B19深圳大学B20南方医科大学B21第四军医大学B22首都医科大学B-23大连理工大学B-24东北大学B-25哈尔滨医科大学B-26同济大学B-27中国科学技术大学B-28中山大学B-29暨南大学B-30天津医科大学C+31南京大学C+32温州医科大学C+33山

东大学C+34西北工业大学C+35西安电子科技大学C+36太原理工大学C37苏州大学C38厦门大学C39武汉大学C40西南交通大学C41湖南工业大学C42国防科技大学C43北京邮电大学C-44河北工业大学C-45吉林大学C-46长春理工大学C-47哈尔滨工程大学C-48东华大学C-49南京航空航天大学C-三、生物医学工程专业相关文章推荐

生物医学工程研究生了解

080607 生物医学工程(75) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 上海交通大学A+ 6 复旦大学 A 11 天津大学 A 2 浙江大学A+ 7 西安交通大学 A 12 天津医科大学 A 3 华中科技大学A+ 8 重庆大学 A 13 南方医科大学 A 4 清华大学A+ 9 四川大学 A 14 中山大学 A 5 东南大学 A 10 中南大学 A 15 南京大学 A B+等(23个)：电子科技大学、北京工业大学、山东大学、北京联合大学、大连理工大学、西安电子科技大学、首都医科大学、中南民族大学、上海理工大学、河南农业大学、燕山大学、江苏大学、山东科技大学、西南科技大学、东北大学、华南理工大学、南京航空航天大学、咸宁学院、昆明理工大学、贵阳医学院、河北工业大学、沈阳工业大学、中北大学 B等(22个)：暨南大学、中国医科大学、河南科技大学、吉林大学、北京交通大学、江西中医学院、南华大学、西北工业大学、北京航空航天大学、广东医学院、长春理工大学、上海大学、哈尔滨工程大学、河北科技大学、长治医学院、广东药学院、重庆医科大学、四川农业大学、重庆邮电大学、西南交通大学、中国矿业大学、郑州大学 083100生物医学工程跨考教育编辑悉心为您整理了生物医学工程专业介绍的相关信息，希望对大家有所帮助。生物医学工程一、专业介绍 1、学科简介生物医学工程是一级学科，部分院校也作为二级学科硕士点招生，本学科是工程技术向医学和生命科学渗透的结晶，它涉及到数学、物理、化学、生物等基础学科和电子信息技术、计算机技术、激光、微波和超声波，以及机械和化工等应用工程学科。它的主要研究领域有：医学成像理论与技术;生物医学信号检测与处理技术;医卫领域信息化工程;微波、毫米波、激光和超声等物理场的生物医学应用和生物医学仪器等。它的发展与人类的健康直接相关，是一个典型的交叉科学技术领域。 2、培养目标 1)较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身科学的精神，积极为国家现代化建设服务。 2)掌握一门外国语，具有坚实的生物医学工程学科方面的理论基础和宽广的专业知识、较强的实验与设计能力。

生物医学工程复习提纲

考试要求：闭卷；主要题型与分值分布：填空（20分）、判断（20分）、选择（20分）、问答（40分）；考试时间：120分钟。注意事项：（1）复习提纲中知识占考试知识面的80%，考察考生基础知识。参考书目《生物医学工程学》，科学出版社，邓玉林李勤主编（可由杨迪老师代购）。（2）另20%知识为医学生物学、医学工程学、医学生理学等领域的基础知识或常识，用于考察考生的推断和知识的扩展应用能力。复习提纲绪论 1、生物医学工程学的概念答：生物医学工程学是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究生物体特别是人体的结构、功能和其他生命现象，研究用于防病、治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置和系统的工程原理的学科。 2、生物医学工程学所包括的内容有哪些答：生物医学工程学的内容十分广泛。主要内容包括：有关各种医学新技术的原理、方法和相应仪器设备，各种医学仪器的原理、设计、制造、改进和创新，各种医用生物工程、医用材料和人工器官的研究和应用，生物系统论、信息论和控制论，以及生物力学（如软组织力学、骨骼力学和生物流体力学等）、生物电磁学等基础研究内容，甚至还包括医学信息处理技术和医院管理工程等。 3、生物医学工程学的特点答：1.大跨度的、多学科的综合性应用学科。 2.生物医学工程学学科本身是各学科在高水平上交叉、结合的产物，是现代科学技术发展到一定时期的必然结果。 3.生物医学工程学依赖于各个相关学科，但是又有自己的独特方法学，既有基础理论的交叉也有技术方法的交叉结合，最后达到在应用对象上的融合。 4.生物医学工程学是工程技术科学领域里的一名新兵，但又不同于一般的工程学，而是以工程学为主要手段，专门研究和解决医学方法问题的一门独立的学科 5.生物医学与工程学相结合后形成生物医学工程学，不仅用工程技术对生物医学的作用包括人体生理、病理个方面功能的研究，人体结构的研究，人体信息传递的研究、各种疾病的诊断、治疗、预防的研究等各个方面。而且反过来还促进工程学科的发展 4、生物医学工程学的研究对象答：生物医学工程学的重要领域主要包括生物力学、生物材料学、生物技术、生物医学信号检测与传感器、生物医学信号处理、医学图像技术、物理因子在治疗中的应用及其生物效应、人工器官等八个方面。

生物医学工程概论论文

生物医学工程概论论文我对生物医学工程的认识作者姓名 ZYK 专业生物医学工程班级 1004班学号 U201234567 日期二零一一年十二月二十日

我对生物医学工程的认识摘要生物医学工程（Biomedical Engineering,简称BME）是一门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。关键词认知；生物材料；医学成像；生物医学光子学；生物医学信号处理；生物医学测量正文通过一个学期的生物医学工程概论课的学习与认识，我对生物医学工程这一专业有了更加深刻的理解。 1. 什么是生物医学工程生物医学工程（BiomedicalEngineering,简称BME）是一门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。是多种工程学科与生物医学相结合的产物。它要求把人体各个层次上的生命过程(包括病理过程)看作是一个系统的状态变化过程；把工程学的理论和方法与生物学、医学的理论和方法有机地结合起来去研究这类

系统状态变化的规律；并在此基础上，应用各种工程技术手段，建立适宜的方法和装置，以最有效(目标的实现和经济成本)的途径，人为地控制这种变化．以达预定的目标。 2. 生物医学工程的研究领域生物医学工程研究领域主要包括以下几个方面：生物力学，生物材料学，医学图像技术，生物系统的建模与控制，生物医学信号检测与传感器，生物医学信号处理，物理因子在治疗中的应用及其生物效应，人工器官等。 2.1 生物力学生物力学是运用力学的理论和方法，研究生物组织和器官的力学特性，研究机体力学特征与其功能的关系。生物力学的研究成果对了解人体伤病机理，确定治疗方法有着重大意义，同时可为人工器官和组织的设计提供依据。生物力学的发展方向有两个大方向：微观层次发展：为生命体各基本层次建立本构关系或力学模型奠定基础；系统综合方向发展：即在对生物组织、体内流体研究基础上，建立各种人体器官(如心、肺、肝、耳、鼻等)的力学模型，进而设计各大系统(如呼吸、消化、循环、生殖等系统)的力学模型，从而为临床医学和生物医学工程学的发展提供一定的理论依据。 2.2 生物材料生物材料用于人体组织和器官的诊断、修复或增进其功能的一类高技术材料，即用于取代、修复活组织的天然或人造材料。这些材料包括金属、非金属及复合材料、高分子材料等；目前轻合金材料

生物医学工程专业选修课程介绍

生物医学工程专业选修课程介绍（2017版） 2017年9月

目录个性发展选修课程 (1) 《线性代数》 (1) 《科学思维训练》 (1) 《MatLab基础与应用》 (1) 《医学物理学》（中英双语） (1) 《医疗信息网络技术》 (2) 《人工器官与组织工程》 (2) 《生物医学统计分析》 (2) 《医学电子学基础》 (2) 《数字信号处理》 (3) 《生物医学图像处理》 (3) 《医学数据库管理技术》 (3) 《生物医学测量与传感器》 (3) 《生物信息学基础》 (4) 《微机原理与接口技术》 (4) 《英语强化训练》 (4) 《数学强化训练》 (4) 《临床医学仪器》 (5) 《生物医学数据挖掘技术》 (5) 《医院信息系统》 (5) 《电子设备故障诊断》 (5) 《临床医学概论》 (6) 《医学成像系统》 (6) 《单片机与嵌入式系统》 (6) 《医疗仪器维修技术》 (6) 《医学电子技术课程设计》 (7) 《生物工程技术课程设计》 (7) 《生物医学数据挖掘课程设计》 (7) 《医疗信息技术课程设计》 (7)

说明：课程类别分为 1.专业基础选修课：本专业的重要基础课程，建议所有同学选修。 2.综合选修课：所有同学可自由选择的课程； 3.方向选修课：共有电子技术、医院信息、生物信息、组织工程等四个专业发展方向，同学们可以根据自己的兴趣取向、就业意愿，选择相应的选修课程。具体选课计划请同学们向相关的专业导师咨询。《线性代数》课程编码：43082C01 开课学期：3 课程学时：32 课程学分：2 课程简介：《线性代数》是一门研究线性问题的数学基础课，是将中学一元代数推广为处理大的数组的一门代数。它有两类基本数学构件，一类是对象：即数组；另一类是这些对象进行的运算。其主要研究对象是矩阵，主要内容包括行列式、矩阵、线性方程组、向量组等知识。该课程提供了自己独特的语言和方法，将那些涉及多变量的问题组织起来进行分析、探讨和研究，从而解决实际问题。随着计算机的日益发展，用代数方法来解决实际问题已渗透到各个领域，显示出该课程的重要性和实用性。课程类别：专业基础选修课《科学思维训练》课程编码：43072C01 开课学期：5 课程学时：32 课程学分：2 课程简介：所谓思维方式，是指人们反映事物、思考问题的角度、方法及其特征。科学思维方式是进行科学探索、科学实践、科学研究的思维方法。本课程主要介绍科学抽象、逻辑方法、创造性思维方法、观察与实验、数学方法、系统方法等思维方法的特点和应用技巧。课程类别：综合选修课《MatLab基础与应用》课程编码：43072C03 开课学期：5 课程学分：3 课程学时：总学时54 学时（其中理论课24 学时，实验课30 学时）先修课程：《高等数学1、2》、《线性代数》课程简介：MatLab主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案。课程类别：专业基础选修课《医学物理学》（中英双语）课程编码：43072C03 开课学期：6 课程学时：32 课程学分：2 先修课程：《大学物理1、2》

2020年(生物科技行业)生物医学工程学科分支及研究进展

（生物科技行业）生物医学工程学科分支及研究进展

生物医学工程学科分支及相关研究进展生物医学工程是壹门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的壹门综合性、高技术的学科。有识之士认为，在新世纪随着自然科学的不断发展，生物医学工程的发展前景不可估量。生物医学工程学科是壹门高度综合的交叉学科,这是它最大的特点。生物医学工程的主干学科是生物医学工程二级学科主要包括如下方面： 1.学习科学：研究学习的规律，研究学生如何有效地从原有知识和能力，向新知识和能力的转移。 2.生物信息技术：实现生物技术和信息技术以及其他学科的有机结合，发展生物信息高通量、高效、快速的提取方法，发展疾病检测的新方法和新技术，发展研究药物和靶标作用的新方法，发展基因组数据、蛋白质组数据和结构基因组数据的计算机处理、分析和可视化方法，解析生物大分子结构和功能之间关系等，提高生物信息处理、分析和利用的水平，为我国生命科学和生物技术的源头创新奠定基础。 3.医学图像和医学电子学：医学图像处理和分析、计算机辅助诊断和治疗、医学物理等，以及生物、医学和工程学等领域理论和方法，且通过这些学科的交叉形成了新型学科。 4.生物和医学纳米技术：包括纳米生物材料、纳米生物器件研究、纳米生物技术在临床诊疗中的应用、纳米材料和器件的计算模拟。 5.生物医学材料：生物医用材料研究，用于人体、器官的诊断、修复、替换或增进其功能。

6.医学信息学及工程：应用系统分析工具这壹新技术（算法）来研究医学的管理、过程控制、决策和对医学知识科学分析。学科内容生物力学是运用力学的理论和方法，研究生物组织和器官的力学特性，研究机体力学特征和其功能的关系。生物力学的研究成果对了解人体伤病机理，确定治疗方法有着重大意义，同时可为人工器官和组织的设计提供依据。生物力学中又包括有生物流变学(血液流变学、软组织力学和骨骼力学)、循环系统动力学和呼吸系统动力学等。目前生物力学在骨骼力学方面进展较快。生物控制论是研究生物体内各种调节、控制现象的机理，进而对生物体的生理和病理现象进行控制，从而达到预防和治疗疾病的目的。其方法是对生物体的壹定结构层次，从整体角度用综合的方法定量地研究其动态过程。生物效应是研究医学诊断和治疗中，各种因素可能对机体造成的危害和作用。它要研究光、声、电磁辐射和核辐射等能量在机体内的传播和分布，以及其生物效应和作用机理。生物材料是制作各种人工器官的物质基础，它必须满足各种器官对材料的各项要求，包括强度、硬度、韧性、耐磨性、挠度及表面特性等各种物理、机械等性能。由于这些人工器官大多数是植入体内的，所以要求具有耐腐蚀性、化学稳定性、无毒性，仍要求和机体组织或血液有相容性。这些材料包括金属、非金属及复合材料、高分子材料等；目前轻合金材料的应用较为广泛。医学影像是临床诊断疾病的主要手段之壹，也是世界上开发科研的重点课题。医用影像设备主要采用X射线、超声、放射性核素磁共振等进行成像。 X射线成像装置主要有大型X射线机组、X射线数字减影(DSA)装置、电子计算