人教版九年级物理串、并联电路同步检测题(含答案)

串联和并联电路同步检测题

1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫。

2．在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是。

3．的电路叫做通路；电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫。 4．用符号表示电路连接情况的图叫做。

5．电路中要得到持续电流的条件是：① ；② 。

6．干电池和蓄电池都是利用变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把能转化为能。这样的电池又叫电池。 7．下列符号中不属于用电器的是（）。

8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、和这四种元件。

9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送的；电源是提供持续的装置；开关是控制电路的。

10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫。

11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一；第二。 12．画出下列元件的电路符号：

① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线

⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线

13．电路和电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。

14．把电路的元件的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件

的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。 15．连接电路时，要按照一定进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关

等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是的，这样可防止电路接错，使电源因而烧毁。

16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用。在并联电路中，干路中的开关控制，支路中的开关控制。

17．下列几组材料中，哪一组都是导体（）。

A ．陶瓷、大地、人体

B ．油、空气、金属

A B C D

18．下列说法中正确的是（）。 A ．中性的物体失去电子带正电 B ．与玻璃摩擦过的丝绸带正电 C ．教室里的日光灯，有串联，有并联

D ．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流 19．如图13-8所示，正确的电路图是（）。

20．画出手电筒的电路图：

21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（

）。 A ．有触电的危险 B ．电路中没有电流

C ．电流太小会损坏电源

D ．电流太大会损坏电源

22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（）。 A ．使电线导电 B ．更美观一些

C ．起绝缘作用

D ．使接头更牢固 23．指出下列电路图的错误：

① ② ③ 24．画出门铃电路的电路图。

25．在如图13-9所示的电路中，A 表示，灯L 2与A 联，A 、L 2与灯L 1 联。要使灯L 1发光，必须闭合开关。

26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡联而成的，它们只要其中一只灯损坏，其它的灯都。（填“亮”或“不亮”）

27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是联的，它们工作时互不影响。 28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（）。

A ．

B ．

C ．

D ．

图13-8

图13-9

C ．可能是串联的，也可能是并联的

D ．不能确定是何种连接方式

29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（）。

A ．一定是串联的

B ．一定是并联的

C ．可能是串联，也可能是并联

30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（）。

A ．串联的

B ．可能是串联也可能是并联的

C ．并联的

D ．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的 31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。

32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。

33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（）

A ．开关S 控制灯L 1

B ．电灯L 1、L 2是串联的

C ．只有L 1、L 2是并联的

D ．灯L 1、L 2、L 3都是并联的

34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（）。

A ．绝缘体在任何情况下都不导电

B ．绝缘体不容易导电，也不能够带电

C ．绝缘体不容易导电，但能够带电

D ．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷

35．在图13-12的四个电路图中，开关S 闭合后，能使小灯泡L 1和L 2都正常发光的图是（）。

36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（）。 3

图13-11

图13-10 L 1

L 2

A ．

B ．

C ．

D ．

图13-12

37．如图13-14，当开关S 闭合时，可能发生的是（）。 A ．L 1、L 2都发光 B ．L 1发光，L 2不发光 C ．电源损坏 D ．L 2的灯丝被烧断 38．下列物体中一定带负电的是（）。 A ．与玻璃摩擦过的丝绸 B ．失去电子的塑料棒

C ．与带正电的物体接触后的验电器

D ．与带正电的物体相互吸引的轻小物体

39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用

色笔描出图上

的干路部分。

图1-15中L 1、L 2是联，S 控制

图1-16中L 1、L 2是联中L 1、L 2是联，S 1控制，S 2控制图1-17中L 1、L 2是联中L 1、L 2是联，S 1控制，S 2控制

40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？） 41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是图；闭合开关后造成短路的是图；由几盏灯组成串联电路的是图；由几盏灯组成并联电路的是

图。

．如图13-19所示的电路中，L 1、L 2是联，S 1可以控制，S 2可以控制。

图1-16

图1-17

图1-15

A ．

B ．

C ．

D ．

图13-13

图13-14

图13-18

43．如图13-20所示的电路，当开关闭合，断开时，灯泡L 1、L 2是并联的；当开关闭合，断开时，灯泡L 1、L 2是串联的。

44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（）。 A ．一定是串联 B ．一定是并联 C ．可能是串联，也可能是并联

45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（）。

A ．六盏日光灯与三只开关串联

B ．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联

C ．六盏灯并联后与开关串联

D ．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联 46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S 1控制电铃，开关S 2同时控制电

铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。 47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]

图13-22

L 1

图13-23

L 1

图13-21

48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。

49．如图13-26所示的电路，这时灯L 1 ，灯L 2 。

（填“不发光”或“发光”）灯L 1和L 2是联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。

50．如图13-27所示的某段电路中，A 、B 、C 、D 、E 是四个接线柱。A 接电源的负极，E 接电源的正极。

（1）用导线连接A 、B ，则电流通过灯，它们是联的；（2）用导线只连接C 、D ，则电流通过灯，它们是联的。

51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。

52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。

E 图13-27

图13-25

图13-28

L 1

图13-29

图13-26

53．如图13-31所示的电路中，开关S 1、S 2、S 3都处于断开位置，若只闭合开关S 2，则灯L 1和L 2 联

在电路中；若只闭合S 1和S 3，灯L 1和L 2 联在电路中的；此电路中不能同时合上开关。 54．在方框内画出图13-32

55．在如图13-33所示的电路中，当开关

S 1、S 2都断开时，亮着的灯是，此时它们是联的；如果开关S 1、S

2都闭合时，亮着的灯是，此时它们是联的；若只闭合开关S 1，亮着的灯是。

56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（）。

A ．开关S 1、S 2、

S 3不能同时闭合

B ．开关S 1

、S 2闭合时，只有L 2工作 C ．开关S 3不能控制L 2的工作

D ．开关S 1、S 2闭合时，只有L 2工作

57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（）

。

A ．S 1、S 2、S 3

B ．S 1、S 2

C ．S 2、S 3

D ．S 3

58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（）。

59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发图13-32

图13-33

图13-34

图13-35 图13-36

L 1

图13-30

要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）

60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。要求：开关S 1、S 2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S 1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S 2，电铃不响，电动机不转。

61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源( )。

A ．只能在甲处

B ．可能在乙处 C. 可能在丙处 D ．在任何一处均可 62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S 1，灯与电铃均无电流；只按下开关S 2电铃响，灯一

盏也不亮；同时按下S 1和S 2，电铃响，两灯均正常发光。串联和并联电路同步检测题：

1．用电器 2．电源，用电器，导线，开关 3．接通，断开，

过大，短

路 4．电路图 5．电路两端有电压，电路接通 6．化学，化学，电，化学 7．B 8．电源，用电器，导线，开关 9．电能，电能，电流，通断 10．通路，断路，短路 11．电路两端有电压，电路接通 12．略 13．串联，并联 14．逐个顺次连接起来，并列的连接起来 15．顺序，打开，短路 16．不变，整个电路，所在支路 17．D 18．A 19．A 20．略 21．D 22．C 23．没有电源，电池组接错，闭合开关会造成短路 24．略 25．电铃，串，并，S 2 26．串，不亮 27．并28．B 29．B 30．C 31．略 32．略 33．D 34．C 35．D 36．C 37．C 38．A 39．略 40．略 41．B ，A ，D ，CE 42．并，L 2，整个电路 43．S 1、S 3，S 2，S 2，S 1、S 3 44．C 45．B 46．略 47．略 48．略49．发光，发光，并 50．L 1、L 3，并，L 1、L 2，并 51．略 52．略 53．串，并，S 2、S 3 54．略 55．L 1、L 3，串，

图13-38

图13-39

图13-40

人教版九年级物理全册各单元测试卷含答案共三十套

人教版九年级物理第十三章综合测试卷01 一、选择题（每小题4分，共40分） 1.下列现象中，不属于扩散现象的是（） A.炒菜时加盐，使菜有了咸味 B.少量工业废水污染了整个水库 C.校园里兰花盛开，清香怡人 D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 2.下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（） A.春天：春江水暖鸭先知 B.夏天：满架蔷薇一院香 C.秋天：数树深红出浅黄 D.冬天：纷纷暮雪下辕门 3.如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（） A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动 4.物理学中把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，判断下列说法正确的是（） A.同一物体温度越高，内能越大 B.同一物体温度越低，内能越大 C.温度相同的同种物质，分子个数越少，内能越大 D.温度相同的同种物质，分子个数越多，内能越小 5.夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为（） A.水比小石头的温度变化大 B.水比小石头的比热容大 C.水比小石头吸收的热量少 D.水比小石头的比热容小 6.如图所示，给试管里的水加热，沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气膨胀做功将（） A.内能增加，温度升高，在试管口变成白色空气 B.内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴 C.内能增加，温度降低，在试管口液化成小水滴 D.内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴

7.下列说法中错误的是（） A.0℃的冰块也有内能 B.温度高的物体，内能一定大 C.物体吸收热量，温度不一定升高 D.物体吸收热量，内能不一定增大 8.在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量和初温都相同的甲、乙两种液体，用两个完全相同的电加热器分别给它们同时加热，结果发现甲的温度升高得比乙快，则它们比热容的大小关系是（） A.甲和乙的比热容相同 B.甲的比热容大于乙的比热容 C.甲的比热容小于乙的比热容 D.无法判定 9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片，下表是四种材料的比热容，选作散热片最好的材料是（） A.铝 B.铁 C.锌 D.铅 10.水的比热容比煤油的大。用规格相同的两试管分别装上质量和初温都相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。图中的哪一图线能反映该实验情况（） A B C D 二、填空题（每空3分，共21分） 11.夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶摆动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明_____________________。 12.某电视节目介绍了特色美食——福州鱼丸。煮鱼丸时，通过_______________的方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到鱼丸的阵阵香味，这是因为分子在永不停息地_____________________________。 13.两物质比热容之比为1:2，质量之比为2:3，升温之比为3:4，则它们吸热之比为_______________。 14.图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热牛奶温

人教版九年级物理上册串并联电路电压规律练习题

串、并联电路中电压的规律一、选择题 1．如图所示，灯泡 L1 比 L2亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是( ) A．V示数为 6V B．V1 示数大于6V C．V2示数小于6V D．V 2示数大于6V 2．(13南宁）如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、 C三处的电流 I A、I B、Ic，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、 U AC。下列说法正确的是( ) 3．（多选）如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（） A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B．电压表可测出灯L1两端的电压 C．电流表A1测的是灯L1的电流 D．电流表A2测的是灯L2的电流 4．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S 后，灯L1、L2均正常发光．则（） A．甲的电流表，乙、丙是电压表 B．甲的电压表，乙、丙是电流表 C．乙的电流表，甲、丙是电压表 D．乙的电压表，甲、丙是电流表 5．在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是，V1的示数是，V2的示数应为（） A．B．C．D． 6．某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是（） A．电流表断路B．灯L1断路 C．灯L2断路D．灯L2短路 7．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab=3V，U bc=3V，U ac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，分析数据，得出结论 B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C．改变电源电压，再测出几组电压值

(完整版)九年级上册物理单元测试题及答案

九年级上册物理单元测试题及答案一、单项选择题（每小题3分，共30分.下列各题所列的答案中,只有一个是准确的） 1．研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这个贡献的科学家是（） A.安培 B.牛顿 C.欧姆 D.伏特 2．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法准确的是（） A、在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比； B、在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比； C、在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比； D、通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3．将R1、R2（R1＞R2）按照下图中四种不同接法分别接在下图中MN两端（电源电压恒定不变），则当开关闭合后，电流表示数的接法（） 4．甲、乙两个电阻之比为3∶5，将他们串联在电路中，则甲、乙电阻两端电压之比为（） A．5∶3B．3∶5C．1∶1D．无法比较 5．如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，相关该实验的以下说法错误的是（） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程

C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 6．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，P从a滑至b 的过程中，相关电压表、电流表的示数变化情况，准确的是（） A．电压表、电流表示数都增大 B．电压表、电流表示数都减小 C．电压表示数增大，电流表示数减小 D．电压表示数减小，电流表示数增大 7．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（） A．电流表和电压表都烧坏B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常D．电压表烧坏，电流表正常 8、LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成() A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料 D.超导材料 9．下列说法中准确的是（） A．有电流通过的电阻两端，一定有电压存有 B．电路两端有电压时，电路中一定有电流 C．没有电流通过的导体，没有电阻 D．导体的电阻大小，由它两端的电压和通过它的电流大小共同决定 10．在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（）

九年级物理十三十四章测试题

九年级物理十三章、十四章综合测试题班级__________姓名__________ 一、选择题（每小题3分，共36分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1. 航天工业中的火箭是用液态氢作为燃料的，这是因为液态氢具有的优点是 A. 密度较大 B. 热值较大 C. 比气体容易燃烧 D. 热膨胀较大 2. 关于热机，下列说法中正确的是 A. 四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门都关闭的冲程只有做功冲程 B. 四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的 C. 柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大 D. 随着科学技术的发展，热机的效率可达到100% 3. 单缸四冲程汽油机的四个冲程的示意图如图所示。下列关于汽油机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是 A. 丙、丁、乙、甲 B. 乙、丁、甲、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 甲、乙、丙、丁 4. 下列四种现象中，只有能的转移而不发生能的转化过程的是 A. 冬天，用手摸户外金属时感到冷 B. 植物吸收太阳光进行光合作用 C. 水蒸气会把壶盖顶起来 D. 古代人钻木取火 5. 关于热现象，下列说法正确的是 A ．温度高的物体比温度低的物体内能多 B ．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体 C ．物体内所有分子都在不停地做无规则运动 D ．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在 6. 由比热的公式() Q C m t t = -0，判断下列哪种说法是正确的 A ．物质的比热容跟它的质量成反比 B ．物质的比热容跟它的热量成正比 C ．物质的比热容跟它的温度变化成反比 D ．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关 7. 已知铝、铁、铜的比热容依次减小，它们的初温和质量相同.吸收相同的热量后，比较铝、铁、铜的温度则 A.铝的温度最高 B.铜的温度最高 C.铁的温度最 D.三者的温度都相同 8.提高热机效率的有效途径是 A.采用优质的燃料 B.减少热机的各种热损失，保证良好的润滑 C.降低热机的效率 D.避免使用热机 9.关于内能，下列说法中正确的是 A.运动的物体具有内能，静止的物体没有内能 B. 温度高的物体具有的内能一定多 C.一切物体都有内能

初中物理串联并联电路全攻略

一、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。 1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。替换时要注意： (1)、必须用特定的符号代替电路元件； (2)、接线柱上的连接位置不能改变； (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法： (1)、在实物图中将各元件用字母标好； (2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。 (3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B点； (4)、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路； (5)、画出干路，并标出A、B点； (6)、画出支路； (7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路； (8)、用同样的方法画出其他支路； (9)、检查整理，使电路图规范、美观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示二、判别电路串并联的方法一、串联电路电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。三、识别电路方法 1．定义法综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效

初中九年级物理串并联电路的特点总结

串并联电路的特点总结并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路。串联电路用电器首尾依次连接在电路中，电路只有一条路径。一、串联和并联的口诀 1.串联口诀：首尾相连，串成一串。头尾相连，逐个顺次连接。电流：串联电路中各处电流都相等。电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。 2.并联口诀：头连头，尾连尾。头头相连，并列连接在两点之间。电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。二、并联电路的特点 1、并联电路中总电流等于各支路中电流之和。 2、并联电路中各支路两端的电压都相等。 3、并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 4、并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。

三、串联电路的特点 1、串联电路中各处电流都相等。 2、串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 3、串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 4、串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。

电流流向法（这种方法是识别串、并联电路常用的方法）当闭合开关后，让电流从电源的正极出发（在电路图中电流方向用箭头标出），沿电路向前移动，电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件或用电器到达电源负极，这些用电器即为串联；如果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以上，每条支路上只有一个用电器，则这几个用电器为并联，且可找到 “分流点”和“合流点”。例1 试判断图1、图2中灯的连接方式。解析：图1中电流从正极流向负极只有一条通路，故甲、乙两灯为串联。在图2中，电流从电源的正极流向负极有两条路径，A为分流点，B为合流点，故丙、丁两只灯为并联。二、“节点法”（电路图中几条相交的连接点叫做节点）

沪科版九年级物理单元同步测试题及答案

沪科版九年级物理单元同步测试题及答案限时训练12小粒子与大宇宙 (时间：20分钟) 1．关于物质的组成，下列说法中错误的是A A．原子由原子核和中子组成 B．物质是由分子或原子组成的 C．原子核由质子和中子组成 D．质子和中子还有更小的精细结构 2．为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是D A．汤姆孙发现了电子，表明原子不是物质的不可再分的最小单元 B．科学家发现原子核由带正电的质子和不带电的中子组成 C．卢瑟福建立了原子核式结构模型，带负电的电子绕带正电的原子核高速运动 D．质子、中子、电子就是组成物质世界的最小微粒，不可再分 3．(2019·黄石中考)下面的现象与微观解释正确的是D A．一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B．摩擦起电创造出正、负电荷 C．固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D．腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动 4．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是A A．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、电子 B．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、电子 C．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、电子 D．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、电子 5．(2019·无锡中考)下列现象中，可以说明分子间存在引力的是B A．液体很难被压缩 B．两个铅块相互压紧后粘在一起 C．美味佳肴香气扑鼻 D．酒精和水充分混合后总体积变小 6．如图所示的情景，能说明分子在做无规则运动的是B ,A) ,B) ,C) ,D) A．天柱山薰衣草落叶归根 B．虹山村油菜花花香阵阵 C．清源山缤纷秋叶色彩梦幻 D．九仙山雾凇玉树琼花 7．通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是C A．炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中 B．炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入 C．炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快

人教版九年级物理各章测试题1

第十一章测试题姓名成绩一、细心选一选（10×3=30分） 1．把一块圆柱形的橡皮泥用手团成球形，则（） A ．橡皮泥的形状、质量和体积都变了 B ．橡皮泥的形状、体积变了，质量不变 C ．橡皮泥的形状变了，体积和质量不变 D ．橡皮泥的质量变了，体积和形状不变 2．下列说法不正确的是（） A ．一个鸡蛋的质量大约是60g B ．一杯水结冰后体积增大，质量没变 C ．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变 D ．1kg 铁比1kg 棉花质量大 3．普通热水瓶盛满水后，瓶中水的质量大约是（） A ．2×104mg B ．2×106mg C ．2×105mg D ．2×105g 4．用调好的天平称物体的质量，当左盘中放入待测物体，右盘中加入25g 砝码时，天平指针偏向分度盘右侧，这时应（） A ．向右盘中加砝码 B ．减少右盘中的砝码 C ．将游码向右移动 D ．将右端的平衡螺母向左调节 5．对密度公式v m =ρ的理解，下列说法不正确的是（） A ．体积相同的不同物质，质量大的，其密度大 B ．质量相同的不同物质，体积大的，其密度小 C ．同种物质组成的不同实心物体，它们的质量与其体积的比值相等 D ．物质的密度跟物体的质量成正比，跟物体的体积成反比 6．人们经常说铁比木头重，实质是指（） A ．铁的密度比木头大 B ．铁的质量比木头大 C ．铁的体积比木头大 D ．以上说法都不对 7．如图10－10是A 、B 、C 三种物质的质量m 与体积V 的关系图象．由图可知，A 、B 、C 三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC 和水的密度ρ水之间的关系是（） A ．ρA ＞ρ B ＞ρ C ，且ρA ＞ρ水 B ．ρA ＞ρB ＞ρC ，且ρC ＞ρ水 C ．ρA ＜ρB ＜ρC ，且ρA ＞ρ水 D ．ρA ＜ρB ＜ρC ，且ρC ＞ρ水 8．一个正好能装1kg 水的瓶子，它一定能装下1kg 的（） A ．植物油 B ．煤油 C ．酱油 D ．上面三种都能装下 9．一块铝的密度是2.7×103kg/m 3，将这块铝分成大小不等的两块，则（） A ．小块的密度小于2.7×103kg/m 3 B ．大块的密度大于2.7×103kg/m 3 C ．大、小铝块的密度相等，都等于2.7×103kg/m 3 D ．大、小铝块的密度相等，都等于1.35×103kg/m 3 10．水的密度是1.0×103kg/m 3，它的物理意义是（） A ．1m 3水的密度是1.0×103kg/m 3 B ．1m 3水的质量是1.0×103kg/m 3 C ．1m 3水的密度是1.0×103kg D ．1m 3水的质量是1.0×103kg 二、认真填一填（14×3=42分） 11．将“银河系、太阳系、地球、夸克、万里长城、分子、宇宙、质子”按照尺度的大小，由大到小排列起来：________________________． 12．用量筒测量水的体积时，量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要________________． 13．用托盘天平称得某物体的质量为57.5g ，已知砝码盒中最小的砝码是5g ，则天平右盘中的砝码质量是________，游码指示的刻度值是________． 14．将注射器的小口封住后，把活塞向外拉的过程中，被封在注射器内的空气的质量________，体积将________，密度将________．（填“变大”“变小”或“不变”） 15．某钢瓶内装的氧气密度为 8kg/m 3，一次电焊用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度为 ________kg/m 3． 16．如图10－11 中A 、B 、C 为三只相同的杯子，分别盛有相等质量的水、酒精、硫酸，则A 杯中装的是________，B 杯中装

九年级物理串联电路和并联电路测试及答案

九年级物理串联电路和并联电路测试及答案 The latest revision on November 22, 2020

初三物理串联电路和并联电路练习【同步达纲练习】一、选择题 1．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（） A．只能串联B．只能并联C．串联或并联都可以D．串联或并联都不可能 2．下面电路图两个灯泡组成并联的是（） 3．有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的灯，下面电路图中能满中要求的是（） 4．如下图，下列说法中正确的是（） A.闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联 B．闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联 C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联 D．闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联 5．如上右图，下列说法中正确的是（） A．S1闭合，S2断开时灯都不会亮 B．S1断开，S2闭合时电源被短路 C．S1、S2都闭合时灯都不会亮 D．S1、S2都闭合时灯都会亮 6．如下图所示电路、电灯、电铃、电动机都并联的是（）二、填空题

1．试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：（l）流过L1的电流全部流经L2；（2）拿掉灯L1，灯L2仍发光（2）开关同时控制L1、L2；（4）开关S断开时，灯L1发光，L2不亮 2．如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线；若要两灯并联，应将导线改接到. 3．如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是.

人教版九年级物理单元测试第十六章单元测试题

第十六章单元测试题一、选择题（每小题3分,共24分） 1．赤脚在烈日当空的河边玩耍，你会发现砂子烫脚，而河水却是凉的。这主要是因为（） A．砂子的比热容大B．砂子的密度大 C．水的比热容大D．水的密度小 2．下列现象中，利用做功改变内能的是（） A．晒太阳感到暖和 B．用蒸笼熘冷馒头C．感冒发烧，用冷毛巾敷额头 D．锯木头时锯子发烫 3．杯中的某种溶液，倒掉一半后，对剩下的半杯溶液描述不正确的是（）A．热值减半 B．密度不变 C．质量减半 D．比热容不变4．小明同学在课余通过对鸡蛋的仔细观察发现：夏天的鸡蛋比冬天更容易变为“散黄”，但鸡蛋“散黄”后并未变坏。那么你认为以下原因分析正确的是（） A．蚊虫叮咬的结果 B．气温较高，蛋黄膨胀开裂 C．拿来拿去振动的结果 D．气温较高，蛋黄与蛋白扩散作用加剧的结果 5．关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法： ①在压缩冲程中，是机械能转化为内能； ②在做功冲程中，是内能转化为机械能； ③只有做功冲程是燃气对外做功； ④汽油机吸气冲程吸入的是空气和汽油的混合物。以上说法中正确．．的是( ) A．只有②③ B．只有①③ C．只有②④ D．①②③④

6．如图1所示，其中能量转化形式相同的是( ) A ．甲和乙 B ．乙和丙 C ．甲和丙 D ．乙和丁 7. 那么末温最高的是（） A. 水 B. 煤油 C. 干泥土 D. 无法判断 8．下列有关能量转化的说法中正确的是（） A B ．电炉工作时是内能转化为电能 C ．蓄电池充电时是化学能转化为电能 D ．电动机转动时，是电能转化为机械能二、填空题（每空1分，共21分） 9．放学路过烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动越_________。 10．“嫦娥一号”卫星是由“长征”运载火箭发射的。火箭用液态氢做燃料主要原因是氢气的__________高；火箭上升时由________能转化________能。 11．用打气筒给自行车打气,气筒很快变热是通过的方法使打气筒的内能增大的；冬天晒太阳，人感到暖和是通过的方法使人的内能增大的。从能量的观点看，做功的实质是能和其他形式的能之间的转化，热传递的实质是内能的。 12．如图2所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像，请根据图像中提供的信息判断，液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择液体更好。 13．如图3所示,电水壶装满水接通电源，过一会水被烧开，并观察到壶盖被顶起。请你说出这一过程中所包含的能量转化情况。 ⑴； ⑵。图3

九年级物理_单元测试卷—全册(沪粤版)

学习资料能力形成同步测试卷物理(沪科粤教版) (单元卷) 九年级全一册上册第11章探究简单电路姓名得分一、选择题（第1-10题为单选题，每题3分；第11、12题为多选题，每题4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分。共38分） 1. 关于原子，下列说法中正确的是（ A ） A 、原子由原子核和带负电的电子组成 B 、原子由带正电的质子和带负电的电子组成 C 、原子由带正电的质子和不带电的中子组成 D 、核外电子和原子核相对静止 2. 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ B ） A 、相互吸引 B 、相互排斥 C 、无相互作用 D 、无法判断 3. 如果两个轻小物体互相吸引，则可能的是（ C ） A 、它们都带正电 B 、它们都带负电 C 、它们一个带正电，一个带负电 D 、它们都不带电 4. 当开关S B ） 5. 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下图中符合要求的电路是（ A ） 6. 下列用电器正常工作时电流约为0.2A 的左右的的是（ C ） A 、电子表 B 、电饭煲 C 、台灯 D 、空调 7. 关于电流表和电压表的使用，下面说法中不正确的是（ D ） A 、使用前，如果它们的指针没有指到表盘的“0”点上，要先调零 B 、读数时，一定要先看清它们所使用的量程和分度值 C 、使用时，电流表要与被测电路串联，而电压表则要与被测电路并联 D 、它们都可以直接与电源两极连接 8. 小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ A ） 9. 如图 11-1 所示，L 1 L 2是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ B ） A 、a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表 B 、a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表 C 、a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表 D 、a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 10. 如图11-2所示电路，闭合开关S 后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是（ B ） A L1L1短路 D 、电灯L2短路 11. 小张家的卫生间按如图11-3所示的电路安装了照明灯L 和换气扇M ，则它们（ ABD ） A 、能各自独立工作 B 、能同时工作 C 、工作时通过的电流一定相等 D 、工作时两端的电压一定相等 12. 关于街道上路灯的说法中正确的是（ BC ） A 、因为它们都是傍晚亮起，清早熄灭，所以它们是串联的 B 、有时候，某盏路灯坏了，其它的还会亮，所以它们是并联的 C 、只要一个开关就可以控制它们的亮灭 D 、必须每盏灯用一个开关控制二、填空题（第1、9题每空0.5分，其余每空1分，共26分） 1. 单位换算：0.35A= 350 mA ；168uA= 0.168 mA ；270mV= 0.27 V= 2.7×10-4 kV 2. 干电池的电压是 1.5V ，家庭电路的电压是 220V ，对人安全的电压是 ≤36V 。 3. 串联电路中：电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和；并联电路中：各支路两端电压相等，干路电流等于各支路电流之和。 4. 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。检验物体是否带电的仪器叫做验电器。 5. 有些化纤布料做的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为穿着化纤布料的衣服时，容易产生静电现象，从而吸引轻小的尘埃。 6. 电路是用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电路径。电路的状态有通路、断路和短路三种情况。电源的两极是不允许直接用导线连接的。一旦发生短路，轻则会引起电路故障，重则将烧坏电器，甚至引起火灾。 A B C D B C D 图11-3

初中物理“串联电路和并联电路”的教学设计

“串联电路和并联电路”的教学设计【教学目标】 1．知识与技能（1）认识常见的电路符号，会画简单的电路图。（2）能连接简单的串、并联电路。（3）初步培养学生的电学实验操作技能。（4）初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2．过程与方法（1）学习用实验的方法探究串、并联电路的区别，并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。（2）让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程，体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3．情感、态度与价值观（1）通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。（2）通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用，让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。（3）使学生得到安全用电的初步教育。【教具及实验器材】

多媒体课件，视频展示台，初中物理电学磁性元件一套，1．5V干电池60节，2．5V 的小灯泡（灯座）60个，开关60个，导线若干。【教学过程】教师活动学生活动教学目标激趣引入1．复习常见电路元件符号的画法。 2．出示一长串小彩灯，并接通电源使它发光。 3．多媒体放映家庭照明电路中用电器工作情况。 4．激趣引入新课。 1．练习电路元件符号的画法。 2．观察小彩灯的发光情况。 3．思考小彩灯及家用电路元件的连接。 4．讨论提问。 1．使学生进一步巩固电路元件符号的画法。 2．通过观察小彩灯的发光现象及家庭电路中用电器的工作情况，激发学生学习强烈的求知欲。组成1．强调电学安全操作要领，防止实验中可能出现的安全事故。 1．牢记电学安全操作要领。 1．树立安全用电意识。

人教版九年级物理全册单元练习题.docx

初中物理学习材料唐玲出品单元练习题 1.有关分子热运动，下列说法正确的是（） A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力 B手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙 C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D扩散现象不能在固体中发生 2.下列关于热现象的说法中正确的是（） A ．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多 B ． 0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变 C ．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 D ．集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质 3.关于比热容和热值，下列说法正确的（） A ．冰熔化成水，它的质量、比热容都不变 4.下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是（） A．电池充电，化学能转化为电能B电动机工作，电能转化为机械能 C．暖瓶塞被热气弹开，内能转化为机械能 D用热水袋取暖，内能发生了转移 5.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A小灯泡灯丝断了 B电池两端电压过低C小灯泡接触不良D开关处出现短路 6.如图所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（） A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 7.如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均不亮．小华同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线并接在灯泡L1两端时发现灯泡L2亮，灯泡L1不亮；然后并接在灯泡L2两端时发现两个灯泡均不亮．由此可判断出（） A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 8.一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球（） A一定不带电 B一定带负电 C一定带正电 D可能不带电 9.图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（） A.石墨、金属 B.石墨、橡皮 C.木材、金属 D.木材、橡皮 10.下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是（） A.学生用计算器 B.手电筒 C.电冰箱 D.电暖气 11请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图． . 12.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉． 13.为了比较水和食用油的某种特性，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃ 水60 20 6 45 食用油60 20 6 68 （1）在实验过程中控制加热时间相同，是为了使两种液体 ___________ ，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述．14.在“组成串联电路和并联电路”的实验中（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的 B．每处接线都必须接牢 C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极 D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）在串联电路中开关的作用是___________________________．（3）在并联电路中支路开关的作用是________________________． 15.小明同学在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验时，连接如图的电路，（1）请你画出相应的电路图．（2）当小明连接好最后一根导线，发现电流表A 的指针迅速向左偏转，则小明在连接电路时存在哪些问题？写出一条即可: _________________________________ （3）排除故障后重新实验，如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是A．（4）如果要用电流表测量干路中的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，应将导线的一端从“”接线柱改接到“”接线柱上．（选填“a”“b”“c”） 16、（2015?菏泽）在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（） A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压 C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压 17.某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），天然气的热值为3.2× 107J/m3．求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率． S 唐玲

九年级物理：“串联电路和并联电路”的教学设计

初中物理新课程标准教材物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案编订：XX文讯教育机构

“串联电路和并联电路”的教学设计教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。【教学目标】 1．知识与技能（1）认识常见的电路符号，会画简单的电路图。（2）能连接简单的串、并联电路。（3）初步培养学生的电学实验操作技能。（4）初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2．过程与方法（1）学习用实验的方法探究串、并联电路的区别，并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。（2）让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程，体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3．情感、态度与价值观

（1）通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。（2）通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用，让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。（3）使学生得到安全用电的初步教育。【教具及实验器材】多媒体课件，视频展示台，初中物理电学磁性元件一套，1．5v干电池60节，2．5v的小灯泡（灯座）60个，开关60个，导线若干。【教学过程】教师活动学生活动教学目标激趣引入

初中物理中考串并联电路习题总结

电路练习一：根据电路图连接实物图串联和并联练习题一请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

（3）电路练习二：根据实物图连接电路图（1）（4）（2）请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！电路练习三：识别电路一．识别串联、并联和混联 1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式： (1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________ (9)________ (10)_________ (11)________ (12)________ (13)_________ (14)________ (15)________ (16)____________ (17)____________ (18)____________

(19)____________ (20)____________ (21)____________ 2．开关断开、闭合时电路的识别：（1）如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。（2）如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。（3）如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。二识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮) （1）____________ （2）____________ （3）____________ （4）____________ （5）____________ （6）____________ 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！