四二班童谣主题班会

"传唱优秀童谣，做有道德的少年”主题班会

四（2）班

一、设计思路：

根据本班学生的年龄特点，我班把童谣的诵读、创编作为班级特色。本次活动又与雏鹰争章活动相结合，通过学生们一段时间以来的收集、诵读，学生已基本达到要求，所以通过本次班会课，既汇报班级特色，又为学生提供一个考章颁章的时机。

本次活动主要通过以下几步进行。第一出示考章要求，学生根据考章要求投入到活动中；第二步是走进快乐的童谣，激起学生说童谣的兴趣；第三步学生自由说童谣；第四步是唱童谣、演童谣；第五步是编童谣。通过这些活动让学生懂得童谣是儿童成长不可缺少的文化养料，它承载着优秀的文化和道德观念；第六步是进步考章颁章活动。

二、教育目的：

1、通过活动，使学生感受到童年的快乐，同时在快乐中体会中国的优秀文化传统和道德观念，激发他们的民族自豪感与爱国热情。

2、通过诵读多首童谣，领悟具中浅显的道理，从而拿得说话章。

三、课前准备：

1、多媒体课件制作。

2、收集各类童谣。

3、排练演童谣、唱童谣。

4、搜集说话章。

四、教育过程：

（一）明确考章要求

1、收集几首民间童谣。

2、诵读童谣二、三首。

3、开展诵读比赛，能创编童谣。

（二）考章活动

1、走进快乐童年。看MTV

2、学生说童谣。

a、绕口令。

b、写植物的童谣。

c、写动物的童谣。

d、有关团结友爱的。

e、有关敬老爱幼的。

3、唱童谣，演童谣。

a、看图猜，唱童谣。

b、看小品猜童谣。

c、小组赛赛演童谣。

4、奖章考核。

a、小队考章。

b、颁章。

（三）班主任的讲话

（四）宣布结束

童心·童谣·童年

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4f18617126.html, 童心·童谣·童年作者：李楚琪来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2020年第01期【摘要】童谣是优美的韵律，给孩子的童心着上美丽的色彩，给孩子的童年以美好的回忆;童谣是文化的延伸，让孩子了解更多的文化，给孩子童年以深刻的内涵;童谣是美好的憧憬，让孩子对未来充满希望……将多样化的童谣融入语文教学工作中，能够增加语文课堂的趣味性，让课堂内容丰富，让我们的课外生活丰富多彩。笔者根据自己的教学经验，简单分析了传统教育模式下小学语文教学的弊端以及如何更好地借助童谣构建新型、高效的小学语文课堂。【关键词】童谣;小学语文;新型课堂;策略分析童谣是孩子们最喜欢的韵律之一，轻松愉快的童谣让孩子们内心愉快，激发孩子们对美好生活的向往。将童谣融入小学语文教学过程中，能够改变传统语文教学模式的弊端，丰富小学语文教学内容，增加语文课堂教学的内涵。新课程标准也将构建自主、合作、探究的、开放式的语文课堂作为目前最为重要的一项教学任务。因此，将童谣融入小学语文教学中显得尤为重要，借助童谣让语文课堂焕然一新，给学生创设新的教育教学模式与方法。一、传统教学模式下，小学语文教学的弊端传统教育教学模式下，小学语文教学无论是教学方法还是教学内容以及教学活动的组织方面都存在着一些明显的弊端，影响着小学语文教学有效性的提升。随着教育教学形式的变化，小学语文教材也开始有了明显的变化，但是传统教育理念根深蒂固，很多教师穿新鞋却依然走老路;虽然教学内容有所改善，但是教学方法依然是比较落后的，并没有将构建新型课堂作为主要的教学任务，因此小学语文课堂依然沿袭老传统，课堂氛围比较沉闷，孩子们学习的积极性也比较差，影响了整体教学效果。基于此，我们从传统教学理念、教学方法等的弊端出发，结合小学阶段学生活泼好动以及好奇心强等天性，将童谣融入语文课堂教学中，借助童谣的趣味性让语文课堂充满吸引力。二、童心·童谣·童年——新型课堂的构建分析 1.童谣是优美的韵律，给孩子以学习的兴趣 “池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学，等待游戏的童年……”一首《童年》不仅唱出了优美的旋律，而且体现了孩子们童年生活的全部，从课内到课外，再

[教学]二年级念童谣讲文明主题班会

[教学]二年级念童谣讲文明主题班会优秀童谣传唱》中队活动方案主持人(合):老师们，同学们，大家好～主持人甲:鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落主持人乙:我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，主持人甲:让我们同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌，主持人乙:学校是我们的乐园，丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑斓的画面，多么令人怀念，每天新的生活从这里开始，主持人甲:我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人。主持人合:二年级“念童谣懂文明”主题队会现在开始。主持人甲:做文明的人要有良好的行为，主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。主持人甲:做到这些，需要克服许多困难，主持人乙:做到这些，养成教育是关键。让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请听环保歌谣: 上网上网莫痴迷，学习是目的。掌握新知识，不光玩游戏。聊天选话题，健康才有益。通晓数字化，熟知计算机地球是我家地球是我家，我们爱护她，你种一棵树，我栽一枝花。人人有爱心，绿化咱的家

节粮歌谣中华民族大家园，13亿人口要吃粮人众多，耕地少，粮食不足成话题。节粮工作迫眉睫，大家携手快行动。继承节粮好传统，时刻牢记悯农诗。一粒大米十滴汗，惜粮爱粮理应当。合理食粮不可少，身体营养全靠它。《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中盘，粒粒皆辛苦。节约歌小水滴，一滴滴汇成江河长万里。小米粒，一粒粒。堆成粮堆高千米。积少成多了不起。小同学要牢记。一滴一滴要珍惜。主持人甲:下面让我们一起唱歌《大风车》大风车吱呀吱悠悠的转，这里的风景啊真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴，大风车转呀转悠悠，快乐的伙伴手牵着手，牵着你的手，牵着我的手，今天的小伙伴，明天的好朋友，嘿，好朋友主持人甲:下面请听安全歌谣: 上下楼梯上楼梯下楼梯，你先我后别着急若是不听踩下去，疼痛难受落残疾。希望大家请记住安全位置放第一，放第一。

唱健康童谣

主题：唱健康童谣，做文明游戏活动形式：年级分班进行活动目的： 1、找准思想道德建设的切入点，开展“唱健康童谣、做文明游戏”系列活动，提高道德教育的时效性。 2、引导学生学童谣，说童谣，用童谣，使学生活跃思维、陶冶情操、丰富知识、训练语言，提高文化素养；让学生在潜移默化中培养良好的道德品质，充分调动学生的积极性和乐趣，在童谣中认识世界、观察世界，提高认识和审美的修养。 3、为了引导学生在课间做文明有益的游戏，减少追逐打闹等不文明不安全行为，从而避免校园安全事故的发生，特组织主题班会。希望通过本次活动课，使学生对课间文明礼貌有一个新的认识和了解，同时使学生在游戏中体会课间文明的重要性。在日常课间活动中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备： 1.让学生通过采访、上网等途径搜集目前校园流行的童谣，以及自我编写童谣。 2.课间活动文明和不文明表现调查并记录；活动流程：一、激趣导入，揭示课题 1、谈话导入。略 2、揭示并板书课题。二、交流汇报，获得启示唱健康童谣 1．读读议议。学生出示课前搜集到的以及自己编写的童谣。老师要求学生读一读、议一议，并体会童谣的特点。 2．想想辩辩。（l）对目前学校出现的“灰色童谣”，教师组织同学讨论。同学们，在童谣传唱中有一些不和谐的音符，如：“读书苦，读书累，读书还要交学费……”“日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在眼前，口水流下三千尺，一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”对这些童谣，你怎么看？下面我们就以“我看另类童谣”为题开一个小小辩论会。（2）开一个小小辩论会。（3）教师小结。做文明游戏 1.结合生活经验，说说自己对“十分钟”概念的感受与体验。 2、课间十分钟，我们应该做些什么呢？谁能说一说。 3文明课间游戏推荐：（1）．拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

“经典诵读-童谣传唱”主题班会方案

经典诵读，童谣传唱主题班会一、活动目的为运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足学生的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长。二、活动时间 2011年9月5日三、活动地点六（1）教室四、活动对象六（1）全体学生五、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、六、活动准备： 1、制定活动方案。 2、搜集优秀童谣。 3、选拔主持人，准备主持词。 4、挑选优秀评委，现场评议。 5、准备照相机及相关材料。七、活动程序： ①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。

②唱童谣：学生上台依次传唱童谣，由评委进行评比。 ③画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 ④编童谣：学生把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动课展出。 ⑤演童谣：选出优秀童谣节目，现场表演。 ⑥学童谣：精选出有意义的童谣，学生传唱。从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。八、活动效果：从传唱优秀童谣主题活动中，选出优秀作品10幅；其中学童谣2幅、编童谣2幅、画童谣2幅、演童谣2幅，唱童谣2幅。信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己

2017.童谣征集、推广、传唱活动方案、总结

文明童谣征集、推广、传唱活动实施方案一、指导思想为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。二、活动目的由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。三、活动形式与重点以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。

本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。四、活动要求 (一)、人人参与动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。（二）、个个行动要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品）。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。（三）、大力宣传各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。（四）、营造氛围

四年级二班童谣

老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见羊老头，小猴翻金斗，金鸡喊加油。小狗半夜守门口，把猪整夜睡不够。 ——作者：王玉萍小花狗，真漂亮，穿着一身花衣裳，两只眼睛黑又亮，交换起来汪汪汪。 ——徐文静问答歌什么东西跑的快？小马小马跑的快。什么东西没有教？小蛇小蛇没有教。什么东西爬得慢？乌龟乌龟爬得慢。什么东西跳得快？青蛙青蛙跳得快。——王兆讯丢垃圾，讨人厌。捡垃圾，惹人爱。快快捡起来，大家都爱他。 ——孙毅白鹅下河东边一条河，西边一只鹅。鹅啊鹅啊唱着歌，一只狐狸跑过来，鹅飞鹅跳跑下河。——纪梦璇

一字歌一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；一点油、一滴水，一点一滴不浪费；一枝花，一棵树，一草一木要爱护；一秒钟，一分钟，一分一秒不放松。 ——四年级二班小树小树叶子绿又绿，制造氧气环境好。它是人类好朋友，我们应该保护它。 ——王云桉小宝宝，摇啊摇，快点睡觉觉。只有睡了能听到。小宝宝，睡觉觉，快快睡觉觉，睡饱了，你才是个乖宝宝。 ——王辉一二三四五，上山打老虎。老虎打不着，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数。数来又数去，一二三四五。 ——王文欣小老鼠上灯台，偷油吃不下来。喊妈妈，妈不在，咕噜咕噜滚下来。 ——王雅茹小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。作者：徐兆洋白衣天使平时没发现你有这么美丽人间的天使穿一件圣洁的白衣我理解救死扶伤的含义是在生死线上看到了你白衣天使我爱戴你白衣天使我牵挂你我知道你的奉献是白求恩的精神我知道你的脚下是有南丁格尔的足迹今天我发现你是这样的神奇无硝烟的战场你和病魔零距离我仰慕人道主义的身影是在真善美中找到了你 ——王晓辉

童谣队会教案

主题中队会设计绿色童谣伴我成长东苑小学车恒芳活动目的： 1、通过绿色童谣的吟唱，让学生感受到中华传统文化的悠久历史，树立正确的世界观和人生观。 2、激发学生对生活和学习的热爱之情，并善于积累和运用童谣。 3、通过活动，愉悦孩子们的身心、净化孩子们的心灵、启迪孩子们的心智，感受童年的乐趣和美好，做文明、懂礼、有道德的好少年。活动过程：一、预备部分中队长：亲爱的老师，同学们，下午好！东苑小学406中队“绿色童谣伴我成长”主题队会准备开始。 1、整队、报告人数。中队长下令：全体起立，各小队报数！各小队长面向全体队员：稍息，立正,报数。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息。跑步归队。小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到×人，实到×人，一切工作准备完毕，请求开始，报告完毕。辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝本次队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。 2、宣布主题中队会开始。中队长向辅导员报告结束后，面向全体队员宣布：东苑小学406中队“绿色童谣伴我成长”主题队会现在开始！（辅导员、队员鼓掌）

3、中队长：全体立正——出旗——敬礼。（播放出旗曲，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼） 4、中队长：礼毕，齐唱队歌。有情指挥。（放伴奏录音，队歌要唱完整） 5、中队长讲话：旗手归队，请坐下。有请主持人潘安琪、唐子浩。二、正式部分主持人甲：鲜花曾告诉我怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，主持人乙：我们怀着同样的心情，同样的欢乐甲：让我们同唱一首文明歌，同唱一首和谐歌乙：同唱一首现代的歌，同唱一首经典的歌清亮的童声起：（由远而近）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。（一同学手拿话筒，边诵边走近，至舞台中央）童声：这《三字经》是爷爷教我的，爷爷说，这还是从他爷爷的爷爷那时传下来的呢！甲：是啊，一首首古老的童谣流传了几千年，乙：熟悉的旋律，古老的言语，把我们的思绪带回了那远去的岁月…… 甲：请看大屏幕（出示童谣的历史），请一位同学给我们介绍一下童谣的历史。（指名介绍）崔哲浚乙：谢谢你，请坐。甲：阆苑的繁星，嘉陵的泥土乙：夏日纳凉的村舍，冬夜守岁的炉火合：口传心授三千年甲：一代代枕着它入睡乙：一辈辈唱着它长大甲：童谣，伴随着一代又一代人走过难忘的童年岁月乙：童谣，伴随着我们渐渐长大。今天，就让我们大家一起来说说，唱唱那古老而又亲切的童谣吧！（个人、小组说、唱、跳、演童谣）甲：爷爷的爷爷告诉我们做人要仁爱、孝道、博爱、守信。我为大家表演一段《弟子规》事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤（卜铭皓）是啊，我们要继承弟子规里的中华传统美德。

孝德主题班会

《勤俭是我们的传家宝》主题班会一、教育目标： 1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。 2、让学生学习父母的老一辈勤俭的优良传统，对学生进行孝德教育。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 4、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。二、教育重难点重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。三、参与人员：初一一班全体学生四活动准备： 1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。 2．准备向全校师生发出的倡议书。 3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 4．收集有关节约的诗句、名言警句。五、活动过程：环节一讲故事勤与俭的故事从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个 “勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。听了这个故事，你有什么感受？曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约. 环节二一、不浪费每一粒粮 1、看图片谈感受。 2、粮食的生产过程。

二(4)班 “ 创文,让生活更美好”主题班会

“创文，让生活更么好”主题班会二（4）班一、学习目标 1.通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3.把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。二、活动准备小品、歌谣等三、班会活动过程（一）宣布班会开始主持人上场组织活动主持人1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人2：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。主持人1：晨风吹，阳光照，语言美，行为美。主持人2：尊师长，爱同学。男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。二（2）班“争做文明小学生”主题班会现在开始！（二）小品表演

主持人1：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了。然而，我们的身边发生了很多不文明的现象，下面请看小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1.老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 2.上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3.D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4.继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5.老师气愤而去主持人2：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人1：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？主持人2：我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者a）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注

二年级二班童谣

1、绿色学校我的家绿树环绕红砖墙, 鲜花捧起大高楼。苍松翠柏一行行, 旗杆顶上国旗扬。书声琅琅, 笑声朗朗。楼道走廊成诗廊, 绿色学校我的家, 培养我们再成长。 2、一二三四五一二三四五,上山打老虎。老虎不在家,河边捉野鸭。野鸭钻进水,林中捉刺猬。刺猬缩成团,天空射大雁。大雁飞入林,又想抓小鹰。小鹰躲上树,还想逮松鼠。松鼠藏进洞,准备炸恐龙。恐龙躲不及,可怜无踪迹。正想杀大象,大象把话讲: 人与动植物,有啥不一样？同在地球上,何苦相残杀？动物被杀光,人类也受伤。

3 、假如假如我有一枝马良的神笔, 我要给树枝上画许多鲜嫩的树叶。那样小树在冬天也能像春天那样漂亮了。假如我有一枝马良的神笔, 我要给天天脖子疼的奶奶画个按摩器这样奶奶的脖子就不会再疼了。假如我有一枝马良的神笔, 我要给没有家的孩子画一座大房子, 让她们住在里面, 那样她就这样可以有温暖的家了。假如我有一枝马良的神笔。 4、安全歌

买玩具,要选挑,小刀枪,不进园。放爆竹,有危险,不玩火,免灾难。学游泳,大人带,人危险,既呼救。红灯停,绿灯行,过马路,走横线。走路时,勿玩耍,靠右行,成习惯。猫狗咬,毒虫叮,及时诊,找医生。若迷路,不惊慌,找警察,请相帮。平日里,要机警,陌生人,不轻信。乘车船,扶稳当,头与手,不出窗。最重要,就是安全,常警惕,保平安。风来了 4 、风来了,风把小树吹弯了, 风藏在弯弯的小树里。风来了,风把风筝吹上了天空, 风藏在飘扬的风筝里。风来了,风把稻子吹低下了头, 风藏在害羞的稻子里。风来了,风把苹果吹红了脸, 风藏在红红的苹果园里。

孝德童谣传唱主题班会

孝德童谣传唱主题班会主持人甲：童谣像一列长长的火车，上面坐着小猫、小狗、蝈蝈…… 叽叽喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。主持人乙：童谣像圣诞老人的布袋，里面藏着笛子、糖果、布娃娃…… 蹦蹦跳跳，高高兴兴地跑进我们的心中。甲：童谣像一枝魔杖，点亮了我们七彩斑斓的童话世界，也让我们在快乐中学习做人的道理。乙:今天我们就将用童谣的方式，来表表我们的孝心。甲:百善孝为先，在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。甲:孝敬父母，尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，今天就让我们一起来传唱孝德童谣，共谱一曲美德之歌。合:<<传唱孝德童谣，争做美德好少年>>主题班会现在开始! 乙：同学们都很喜欢童谣，在课余时间里，大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请班级里的小歌唱家、小诗人和小故事家们，来看看他们都给我们带来了什么节目。甲：首先有请同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙：原来童谣配乐也这么好听！甲：是呀！童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪大家会这么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。乙：是呀，不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗下面就让我们先来欣赏一个故事，请大家看视频。甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子，生活中也有许多这样的孩子，让我们来听听他们的故事吧，有请同学为我们带来故事表演。听故事__《黄香温席>>、讲故事——<< >> 乙:听了故事，相信同学们都有所感悟，可是生活中到底该如何做呢，我们来看看下面这位同学做得对不对呢，请看小品____《这样的孩子一定很少》。甲：原来，童谣真的能讲故事呀！我可是长见识了！乙：对呀。童谣还能讲道理呢！看，我们的小孝星过来了,他将为我们带来快板表演。（快板）表演《分果果》

向国旗敬礼主题班会教案

向国旗敬礼主题班会教案祖国生日了，不少学校都会组织向国旗敬礼主题班会，那么，下面是给大家整理收集的向国旗敬礼主题班会，供大家阅读参考。向国旗敬礼主题班会教案1 今年是中华人民共和国成立xx周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了向国旗敬礼，做一个有道德的人活动方案。一、活动主题：向国旗敬礼，做一个有道德的人。

二、活动时间：班会时间三、活动内容及安排： 1、了解新中国建立历程： (1)以向国旗敬礼礼仪教育活动为重点，开展新中国成立xx 周年、少先队建队xx周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。第一，要精心做好开学第一天向国旗敬礼升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

第二，要进一步动员学生开展一人一句心里话，千言万语颂祖国、我爱我的祖国等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展爱国歌曲大家唱祖国万岁歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。 2、感受祖国变化： (1)组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。 (2)以《回望我的祖国》为主题。认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报。 3、开展文明礼仪教育活动

小小童谣大大礼仪主题班会

小小童谣大大礼仪主题班会一、活动目的：通过“小小童谣，大大礼仪”班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。二、前期准备：童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。三、活动对象：小学三年级学生四、活动过程：序曲：拉开文明的面纱 1、配乐诗朗诵：文明颂讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。 2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹―― 第一篇章：校园生活寻文明 1、回顾校园生活。录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？

4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的童谣来传唱芦小的文明。第二篇章：童谣声里唱文明 1、小组竞赛诵童谣。全班分为四个大组，分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。 2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。 3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节――对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。第三篇章：对照童谣争文明 1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。 2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。 3、拍照留念。 4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。第四篇章：创编童谣扬文明 1、童谣连唱：展示学生自编童谣。 2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？ 3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！尾声：争做文明的使者

诵读快乐成长主题班会

诵读快乐成长主题班会集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

诵读经典，快乐成长一、活动目的： 1、中华传统美德，蕴涵着丰富的人类道德精华，让学生学习中华民族历代先辈们对理想人格和真善美的追求。 2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。 3、通过多种形式演绎经典，让学生在快乐中学习经典。二、活动准备： 1、挑选好两位（一男一女）主持人。 2、班委组织节目。 3、根据流程，制作PPT。 4、各类节目准备：潮汕童谣、《三字经》、词朗诵《沁园春》、歌曲《青青河边草》、《在水一方》。 5、收集有关经典的素材。三、活动过程：开场白

源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们我们成为一个知书达理的人；诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。今天，我们欢聚一堂，齐诵经典，让我们一起来感受中华文化的独特魅力与迷人风采。第一环节：唱唱潮汕童谣 “一二三，洗浴免穿衫，三四五，洗浴代过老石靠，.拍胸肝饲大大，拍胸后食到老...”.相信这首童谣立马能勾引起大家对童年的回忆吧童谣陪伴着我们的童年，小时候爷爷奶奶经常会唱着童谣哄我们睡觉，潮汕地区有自己独特的潮汕文化，潮汕童谣便是其中一朵奇葩，相信听到那些熟悉的歌词，童年那些温馨的画面已浮现在我们脑海中，那还有哪些潮汕童谣是我们以前经常听到的呢（1.一罗坐飞飞,二罗走脚皮,三罗有米煮,四罗无米炊,五罗五田庄,六罗百心肠,七罗七益益, 八罗做乞食,九罗九安安,十罗做大官.无罗十畚箕,免赚就无钱。 2潮州风景好风流，十八梭船廿四洲，廿四楼台廿四样，二只鉎牛一只溜，潮州风景好荡跎，十八梭船廿四朵，廿四楼台廿四样，二只鉎牛一只溜。）第二环节：朗读《三字经》

3班学童谣主题班会活动方案

念童谣懂文明 ---- 一（3）中队活动方案活动目的：通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备： 1、学习《小学生行为规范童谣》红领巾，胸前飘，小学生进学校。从小养成好习惯，行为规范记心间。普通话要说好，礼貌语言要用好。上课铃响进教室，学习用品摆放齐。静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。良好习惯哪里来？全靠平时要求高，学得好，做得到。身体健康素质高。 2、学唱三首童谣活动过程：主持人（合）：6月里的秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好。一（3）班“与念童谣懂文明”主题队会现在开始。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣” 童谣一二三四五，读书不怕苦。五四三二一, 考试争第一。六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。童谣《让我们荡起双桨,》让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. music... 做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. music...... 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 啦...... 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。童谣《歌声与微笑》请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。二、宣读倡议书主持人：我们学习了礼仪知识，也表演了关于礼仪的儿歌。那么我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。一年（3）班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议一年（3）班所有同学做到以下几点：

小学六年级主题班队会教案汇编全册

六年级三班主题班会走好人生第一步时间：第二周地点：六年级三班教室参加人员：全班学生主讲老师：尕旦吉教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。活动过程： 1、主持人开场白。 2、全班合唱（友谊地久天长） 3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 4、古人篇（1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏）（2）课本剧：《负荆请罪》（3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。 5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑” ，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢? 屏幕显示交友的七大原则）

6、诗朗诵：《友谊的真谛》 7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。）8．班主任总结与寄语 9．合唱：《朋友》六年级三班主题班会让礼仪之花开遍校园时间：地点：参加人员：主讲老师：教学目的:：通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。活动过程：一、全体起立：唱队歌。二、主持人宣布：“让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。（大家鼓掌欢迎）。三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。）

班级卫生主题班会(共3篇)

篇一：讲卫生主题班会讲卫生主题班会一、活动目标：二：活动过程（一）导入：（1）小组交流（2）全班交流 3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？ (3)个人卫生生4、每晚要洗澡一次. 5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生) 5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？ 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。 4、主持人：我们班的卫生现状是：（1）可喜之处：地面干净?? （2）不足之处：维持干净的时间短?? （1）小组交流（2）全班交流 ①不能随地吐痰。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

６、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。（四）结束：（五）总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。篇二：“搞好班级卫生”主题班会活动方案 “搞好班级卫生”主题班会活动方案一、班会主题：搞好班级卫生二、适合对象：四年级三、活动目标：四、活动准备：收集有关教室卫生保洁照片若干张、课件五、活动过程：（一）、导入课题：我们班的值日生都很负责任，每天早上都把教室打扫得干干净净，但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱，污染了我们的学习环境。当教室有垃圾的时候，我们都没有做到主人翁的精神，很多同学都视而不见，只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内，这些同学是值得表扬和学习的。（二）、活动过程 1、引出话题（1）、看小品：放录像对比： a. 放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明洁净，课室后的图书角上的图书整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。 b. 放一个杂乱无章的教室： (3)、思考：这些垃圾从哪儿来？为什么不多走几步把垃圾扔进垃圾箩里？说说你看到的一些不良现象时的行动？ 2、讲名人故事（1）、班主任讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。 3、学生自我检查（问卷调查）（1）检查一下自己在日常中做到了以下哪几条，请在你的卷上打勾:

四一班童谣集锦

新时代，迎春来，好政策，人民爱，重教育，谋大局，国为民，民爱国，民富裕，国强盛，中国龙，再腾飞！史玉洁家长大公鸡大公鸡，喔喔叫。清晨叫我去学校。见到老师敬个礼，见到同学问声早。王尔蓉爱眼歌同学们，认真听。爱眼儿歌记心中。微弱光下不看书。脏手不去揉眼睛。保护眼睛亮晶晶。看书写字不戴镜。张雪瑜春天到春天到，大雁归。冰雪融化鱼儿游。柳条发芽桃花开，万物生长真奇妙。张国睿新时代少年歌谣春风吹，花草笑。青少年，好时光。勤学习，善请教。讲文明，懂礼貌。孝老爱亲是榜样。诚信友善人人爱。勤学苦练最可靠。热爱祖国热爱党。点点滴滴从我做。常佟佟家长

幸福的小花花儿笑，鸟儿唱。我们早晨去学校。敬老师，爱同学。尊老爱幼好学习。爱劳动，爱集体。保护绿树和红花。老师同学把我夸。我是祖国的鲜花。祖国山河是我家。山山水水我爱它。常佟佟《快乐每一天》铛铛铛，玲儿响，背上书包上学堂。一路走，一路跳，高高兴兴去学校。学校里，真奇妙，各种知识能学到。课堂上，认真学，积极发言要做到。下课后，一起玩，快快乐乐不吵闹。放学后，不乱跑，尊老爱幼要记牢。房欣月《宏观新中国》中国中国真伟大，实现四个现代化。毛泽东，能打仗。赶走倭寇兴中华。邓小平，有手段，收复澳门和香港。江泽民，有智慧。三峡工程世界强。胡锦涛，爱人民，带领人民奔小康。习近平，好领导，反腐倡廉人人夸。新时代，新气象，共同展望新未来。房欣月家长

中华好传统爱祖国，爱人民，讲文明，懂礼貌，尊老爱幼惹人爱，勤奋学习记心头，从小就要爱学习，长大争做好少年，共创美好的家园。（把谦）现在社会多美好，碧水蓝天把你抱，要爱花朵和小草，多做好事人人夸，保护环境靠大家！林嘉欣家长（光头强砍树）一个光头进森林，熊大熊二不安宁，光头砍树为挣钱，熊大熊二护森林，有时光头也可爱，好事也做不算坏，光头强你棒棒的，熊大熊二也爱你，森林树木要珍惜，保护环境要积极！林嘉欣饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。苗孟达家长

主题班会活动方案4篇

主题班会活动方案4篇主题班会活动方案第1篇活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动过程：一、序幕：老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报

父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。二、活动开展：故事准备诗甲：大家好，我是李诺一。乙：大家好，我是胡超合：今天，由我们主持今天的班队活动。甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志; 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。

做一个诚实的孩子主题班会教案

《做一个诚实的孩子》主题班会教案狮岭镇杨屋第一小学一（1）班活动目标： 1.情感与态度目标：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。 2.知识与技能目标：在讨论、交流的过程中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。 3.过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。教学准备：相关教学课件教学过程：活动一：讲故事巧导入 1.今天这节课，老师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过，但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗既然答应我了，就要说到做到！ 2.播放故事《狼来了》点评：老师看到很多同学能够耐心地把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。（板书：守信用） 3.提问：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。那反过来了你会说吗活动二：听故事明道理 1.古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他

却被选中了。 2.提问：这是什么原因呢原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。（板书：诚实）活动三：谈想法明要求 1.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢同学小声讨论，全班交流。 2.通过刚才小朋友的交流，老师总结为一下的5 点：（1）答应别人之前先思考。（2）答应的事情努力做到。（3）即使承诺，哪怕很小，也要认真完成。（4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。（5）做了错事，勇于承认。 3.谈话：以上的五点，好像不太容易记。老师将它变成了一首童谣，这样你能把它记在心里，时刻提醒自己吗诚实守信小朋友们拍拍手，大家一起来行动。答应别人不反悔，承认错误及时改。诚实守信记心间，从小做个诚信娃。把这首童谣小声的说给同桌听一听。 4.小结同学们，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子