Bartector安装设定和功能说明(NXT)

Bartector安装设定和功能说明(NXT)
Bartector安装设定和功能说明(NXT)

BarTector安裝設定和功能說明

目錄

系統的安裝和設定 (3)

一.Bartector軟體與資料庫的連線 (3)

二.安裝FuJi OpenInterface軟體 (8)

三.BarTector軟體安裝設定說明 (16)

常用的系統功能表功能說明 (27)

1)軟體使用者和群組許可權的設定 (27)

2)本地許可權控制設置 (29)

3)軟體參數的設定 (31)

4)條碼讀取規則 (34)

5)條碼列印規則設定 (37)

6)Data Handling(增加字元) (38)

7)替代料的設定 (39)

8)禁用料的設定 (41)

9)Feeder的保養設定和使用方法 (44)

10)CHECK IN / CHECK OUT (45)

11)Feeder的解除鎖定 (47)

12)Set skip parts (48)

13)追溯功能的設定Lot code、Date code、Supplier的設定 (49)

14)工單備料功能的設定及使用方法 (50)

15)Inventory(Bartecter系統的物料庫房管理) (52)

16)系統列印條碼功能的介紹 (58)

17)更改系統中料卷的數量 (60)

18) 資料庫(DataBase)操作說明 (61)

19)其他功能選項設置 (62)

手動LOAD程式功能 (62)

Export(匯出log資料) (63)

Import data (64)

Rename local station (65)

刪除現有的station (66)

視圖顯示設定 (67)

掃描器測試功能 (68)

報告FEEDER故障到資料庫 (69)

TRAY防錯功能的操作說明 (70)

預先掃描FEEDER(用在CP系列機器上) (72)

檢驗用料是否正確 (73)

多連板做tracebility追蹤時候的綁定功能 (74)

更換公司名稱 (75)

Inventory庫存管理 (76)

FEEDER的庫房管理 (78)

BarTector系統相關記錄的查詢 (80)

1)查詢feeder與料號的綁定關係 (80)

2)查詢備料記錄 (81)

3)查詢FEEDER保養記錄 (83)

4)查詢事件記錄 (85)

5)查詢tracebility產品追溯記錄 (87)

6) FEEDER和機器的統計報表(Statistics) (89)

7)查詢當前的生產程式和FEEDER使用狀況 (92)

8)查詢Information (93)

系統的安裝和設定

一.Bartector軟體與資料庫的連線

當我們需要在某台電腦上安裝bartector系統時,首先要將這台電腦與資料庫連接好。

進入控制台中的管理工具(control panel---administration tools)

進入資料來源(ODBC)

進入系統DSN,點擊添加

選擇

SQL Server

輸入資料來源名稱bartector,輸入Bartector伺服器地址

選擇驗證方式,輸入登錄資料庫的用戶名和密碼。點擊用戶端配置,確認連線方式,如下圖。點擊下一步

確認是否指向Bartector資料庫,點擊下一步

二.安裝FuJi OpenInterface軟體1.軟體的安裝

運行setup.exe

設定防錯標準檔案的存取路徑,請保留預設設定。

輸入Flexa server的IP位址。

設定通訊埠,請保留預設設定。

設定通訊超時時限,請如圖設定。

設定軟體的功能,一般使用狀況下,只有第一個項為ON,後續三項為OFF,見下圖

2.License Key的驅動的安裝

選擇完整安裝

如圖所示,安裝驅動時,usb license key不可插在電腦上。

設定檔的路徑如下C:\Program Files\FUJI\OpenIF\Bin

以記事本打開文件OpenIFLineConfig.dat,如下圖

紅框中的內容請參照Flexa的設定在雙引號中填寫,注意區分大小寫和空格。綠框中的內容請輸入本機的IP位址。

在電腦上連接Usb License Key,啟動下圖所示的Service。

三.BarTector軟體安裝設定說明

對一條NXT線全新設置bartector工作站,可以參考如下步驟來進行。

1.建立監控視窗

直接按兩下進入BarTector軟體

1)新建一個監控視窗

在上圖左側的清單中選擇需要監控的機器,點擊Activate。若需要監控的機器尚未建立,點擊Add添加,如下圖:

如果已經有了相應的Station type,從下拉式功能表中選擇,若沒有就選擇Default,後續修改。

2)啟動選中的機器後,進入下圖所示的系統設定

Feeder&Table為CP等其他系列機器所用,NXT不用設置;

Out PCB:板子從機器中出來的時候進行條碼掃描這種方式的對應埠。而In PCB反之。Tray Scanner:是指在L-Tray防錯起用的情況下,它的Scanner所對應的埠。後面還需選擇它所作用的模組(MTU)。

RS232 Scan:是指無線掃描槍在使用RS232埠與電腦連接的情況下的設置。

Traceability Scanners:

Trigger Delay: 它是與Sensor setting中的sennor 4 part present相對應來設置的,是指當sennor 4感應到有板過來要延遲多長時間再觸發SCANNER去進行條碼掃描。建議將其數值設為

100ms左右(一定要給定個數值)。

3) 設定Data Source ,即指定軟體獲得防錯標準檔案的方式 選擇

Admin---Data Source

輸入容易識別的名稱,(比如NXT 使用FLEXA 製作程式)點擊

Add/Modify

4)設定機器所屬的公司

從下拉式功能表中選擇對應的公司,如果沒有,點擊Add New添加,如下圖:

完成上述步驟以後,軟體打開呈如下畫面:

2.自動LOAD 程式設定

打開FILE----Automatic Program Loading Set-up

針對於NXT ,選擇NXToi 部分,具體設定資訊如下:

注:上圖設定供參考,框中的內容請參照Flexa 電腦對本地電腦所監控的機器的設定填寫,注意區分大小寫和空格。

使用操作系统,系统认识计算机

使用操作系统,系统认识计算机 教学内容: 使用操作系统,系统认识计算机 教学目标: 1.知识目标:了解计算机主要由哪几部分组成以及各部分的主要作用。 2.技能目标:了解日常生活中使用到的计算机主要有哪些类型。 教学重点: 计算机的系统组成及操作系统的作用 教学难点: 计算机的系统及操作系统 教学过程: 一、计算机的系统组成 用计算机解决问题,不仅需要计算机硬件,同时必须要有使用计算机的技术。人们把所有使用计算机的技术(指挥和控制计算机工作的程序,程序运行所需要的数据以及相关的文档)称为软件。硬件是计算机系统的物质基础;软件是计算机系统的灵魂。软件需要在硬件的基础上运行才能实现其功能;而没有软件的计算机(称为裸机)是无法使用的。 一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分,他们的关系如图:计算机系统的组成: 运算器 中央处理器 控制器 主机 随机存储器 内存诸器 只读存诸器 硬件部分 输入设备 外部设备输出设备 计算机系统外存储器 系统软件 软件部分 应用软件 系统软件是维持计算机正常运行、充分发挥计算机硬件的功能,支持应 用软件的运行并提供服务的软件。

应用软件是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序。 二、操作系统的作用 操作系统是让计算机正常工作的基本软件,它负责控制计算机的系统中所有硬件和软件资源,合理地组织计算机的工作流程,为用户使用计算机提供种种方便。操作系统作为一种系统软件,为其他系统软件和应用软件的运行构筑了一个坚实而灵活的舞台。在整个计算机系统中,操作系统充当“总管家”和“服务生”的角色,即操作系统是管理硬件资源协调后台工作的“总管家”,同时又是提供用户与计算机交互接口的“服务生”。 三、写计算机系统配置说明清单 1.明确想了解的内容 一般来说,对于硬件至少要了解CPU型号、CPU主频、内存容量、外存储器及其容量。对于软件至少要了解安装什么操作系统,有哪些常用的应用软件。 2.查看CPU型号、CPU主频、内存容量及操作系统的版本。 (1)可以执行“开始”→“设置”→“控制面板”,打开“控制面板”对话框,如图所示。 (2)双击“系统”图标,打开“系统属性”对话框,如图所示。

计算机专业认识实习报告

计算机专业认识实习报告 篇一:计算机认识的实习报告 计算机认识实习 一、实习目的和任务: 了解计算机的发展历史、计算机的基本组成结构、计算机的基本应用及其网络的组建及维护,对计算机的概念、应用,网络的应用、维护等有一个整体认识,从而对今后专业学习兴趣的提高、理论联系实际工作作风的培养打下良好的基础。 1、了解计算机基本概念及微机的发展历史 2、了解计算机基本组成结构 3、了解和掌握计算机基本工作原理 4、了解计算机网络的组成,并进行局域网的组网练习。 二、实习内容及步骤: 、首先老师带领我们参观了学校电

子计算机的展览室,在这里我们见到了许多老式机器,现在结合我在网上查的内容,叙述一下计算机的概念及其发展史。 计算机及其发展史: 计算机是一种能够按照事先存储的程序自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。由硬件和软件所组成,两者是不可分割的。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。随着科技的发展,现在新出现一些新型计算机有:生物计算机、光子计算机、量子计算机等。 从计算机的类型、工作方式、构成器件、操作原理、应用环境等划分,计算机有多种分类。从数据表示来说,计算机可分为数字计算机、 模拟计算机以及混合计算机三类。 从1946年第一台电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学问世到苹果发布的万众期待的平板电脑,只有短短64年的时间,但是在64年的时间

里,现代电子计算机技术得到了长足的发展。从占地面积170多平方米,约众30余吨消耗近150千瓦电力,且只有单一功能的“ENIAC”到只有10英寸左右,700多克支持无线传输,无线网络 ,冲几个小时的电就可以续航10几个小时的IPAD的出现,只经历了短短的64年。计算机的飞速发展由此可见。 第一代电子晶体管计算机 1946年,第一台电子计算机“埃尼阿克”问世。第一台电子计算机叫“埃尼阿克”(ENIAC),它于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学宣告诞生。承担开发任务的“莫尔小组”由四位科学家和工程师埃克特、莫克利、戈尔斯坦和博克斯组成,总工程师埃克特当时只有24岁。这台计算机研制的初衷是将其用于二战中,但直到二战争结束一年后才完成。它长米,宽1米,占地面积为170平方米,有30个操作台,约相当于10件普通房间的大小,重达30吨,耗电量为150千瓦,造价是48万美元。“埃尼

认识计算机教学案例

认识计算机 教学目的与要求: (1)了解计算机组成各部分的名称和作用。 (2)知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。 (3)了解计算机处理信息的过程。 课时安排: 1课时 教学重点与难点: (1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)计算机硬件和软件的概念。 教学过程: 一、导入 同学们,计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了,它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢?(根据学生的回答,教师作出相应的小结)。同学们,你们所说的这些名词有的是计算机的硬件,有的是计算机的软件,还有一些则是计算机的应用,今天我们就要学习计算机的组成,计算机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力,我相信大家都会成为一个计算机小行家。 二、新授(以台式微机为例) 1.硬件 计算机硬件从外观上看,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。 学生看书,结合图片自学各部分名称及作用。教师补充,区分输入、输出设备。 (1)主机 主机是计算机的心脏和大脑,在里面有很多的部件,分别实现各种连接和处理功能。它能存储输入和处理的信息,进行运算,控制其他设备的工作。 打开计算机主机箱,里面有一块印刷电路板,这就是计算机的主机板(简称主板),一般地,计算机的重要控件都做在计算机的主板上。主板上还许多部件,如ROM、RAM、总线槽、插座、电池等。机箱内还有硬盘、软驱、光驱、电源和小喇叭等。 其中核心部分是微处理器和内存储器。微处理器是计算机中集成程度最高的芯片,平时我们所说的“486”、“586”都是指微处理器的档次和型号。Inter公司是生产微处理器的最著名的厂商,1993年生产出了80586,取名Pentium(奔腾),1995年推出了Pentium Pro芯片,接着,又推出了Pentium Ⅲ处理器,现在又有了Pentium Ⅳ处理器。内存是暂时存放数据用的,通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各种规格。 (2)输入设备 键盘主要用来输入文字和命令,是一种输入设备。其实输入设备还有很多,我们常用的还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写笔等。 (3)输出设备 显示器可以把计算机处理的数据给我们看,它是一种输出设备。输出设备还有打印机、音箱等。打印机通常有针打、喷打、激打之分。 一个计算机系统,通常由输入设备、主机、输出设备三部分组成。主机是计算机的核心,输入/输出设备中除了显示器、键盘必不可少外,其他的可根据需要配备,当然,多一样设备,多一种功能。以上都是能够看到的部分,我们把它们叫做硬件。 2.软件 计算机光有硬件还不行,它等于是一具尸体,没有生命力,要是想让计算机完成我们想做的

2.2 认识计算机软件

第二节认识计算机软件 教学目标: 知识与技能: 1、什么是软件,计算机为什么必须用软件? 2、软件基本分类(建议分两类即可) 过程与方法: 培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观 树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识 教学重点难点: 重点:了解什么是软件 难点:了解操作系统的概念 教学过程: 1、导入 我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设备,计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演示(准备两台配置相同的电脑,其中一台装入一种软件(以金山打字通为例,也可用其它软件),另一台不装。)教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通,而另一台不能。 提问:为什么两台完全一样的电脑,其中一台能使用金山打字通,而另一台不能?(需要安装软件)。今天,我来就来认识认识计算机的软件。 引入课题 2、计算机为什么要用软件 从上面的例子,同学们可以体会到,要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件,那么软件是什么呢?计算机为什么需要安装软件呢?阅读课文第一自然段回答。 小游戏: 你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连。

二、软件的基本分类 1、出示Windows启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗?你知道这个软件的作用吗?请阅读课文P26“操作系统”小节后回答。 你知道Windows操作系统先后有哪些“兄弟姐妹”吗?请在互联网上寻找答案。(探究活动4小题教师引导学生在搜索引擎中查询) 2、探究活动:(探究活动1、2小题) A、上网查一查,下面的软件有什么用途?WinRAR、ACDSee、金山词霸 B、上网查一查,如果我们希望电脑具有下列功能,可以使用什么软件?打字练习、听MP3音乐、制作幻灯片 想一想: A、这些软件的作用和操作系统有什么不一样?我们把这些软件叫做什么软件?阅读“应用软件”一小节 B、通过以上活动,我知道了:如果想让计算机做更多的事,就需要为计算机_________。教学反思:

计算机软硬件系统认识报告记录

计算机软硬件系统认识报告记录

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

X X X X 大学 课程设计报告 设计(论文)题目:计算机组装与维护实训报告 系别:XXXXXX 专业:计算机网络 班级:XXXXXX 学号:XXXXXX 姓名:XXX 完成时间:2012-06-21

一、认识报告 1、对计算机系统的认识 1.1、计算机系统的知识基础 定义:由一台或多台计算机和相关软件组成并完成某种功能的系统。 功能:计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输 出处理结果等功能。 特点:计算机系统的特点是能进行精确、快速的计算和判断,而且通用 性好,使用容易,还能联成网络 组成:内核是硬件系统,是进行信息处理的实际物理装置。最外层是 使用计算机的人,即用户。人与硬件系统之间的接口界面是软件系统,它大致可分为系统软件、支援软件和应用软件三层。 硬件系统主要由中央处理器、存储器、输入输出控制系统和各种外部 设备组成。 软件系统的最内层是系统软件,它由操作系统、实用程序、编译程序 等组成。 分类:计算机系统可按系统的功能、性能或体系结构分类。 ①专用机与通用机②巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机③流 水线处理机与并行处理机④多处理机与多机系统、分布处理系统和 计算机网⑤诺伊曼机与非诺伊曼机 展望:计算机系统约每3~5年更新一次,性能价格比成十倍地提高,体积大幅度减小。计算机应用将日益广泛。计算机辅助设计、计算机 控制的生产线、智能机器人将大大提高社会劳动生产力。办公、医疗、通信、教育及家庭生活,都将计算机化。计算机对人们生活和社会组 织的影响将日益广泛深刻。 1.2、计算机硬件软件维护的必要性 计算机是一种消耗品,各个硬件都有各自的寿命。由于工作环境的不同,硬件的寿命也长短不一。而一些适当对硬件的维护可以很有 效的延长计算机的寿命。所以对于大部分用户来说,经常对计算机硬

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