(全国通用版)2019高考生物二轮复习优编增分练：选择题快练10分离定律与自由组合定律(B卷)

（全国通用版）2019高考生物二轮复习优编增分练：选择题快练10分离定律与自由组合定律（B卷）

1．(2018·邢台质检)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )

A．授粉前，对母本进行套袋的目的是防止豌豆自交

B．受精时，雌雄配子随机结合是假说中最核心的内容

C．孟德尔通过演绎推理过程，证明了其假说的正确性

D．产生配子时，成对的遗传因子彼此分离是分离定律的实质

答案D

解析授粉前，对母本进行套袋的目的是为了避免外来花粉的干扰，A错误；孟德尔所作假说中最核心的内容是生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同配子中，B错误；孟德尔通过测交实验，证明了其假说的正确性，C错误；产生配子时，成对的遗传因子彼此分离是分离定律的实质，D正确。

2．(2018·景德镇高一期中)一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1均为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交，产生的子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是( )

A．蓝色∶鲜红色＝1∶1 B．蓝色∶鲜红色＝3∶1

C．蓝色∶鲜红色＝9∶1 D．蓝色∶鲜红色＝15∶1

答案D

1 / 8

3．(2018·湖北八校联考)某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a、B、b代表基因；实验时每次从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例，下列说法错误的是( )

A．甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞

B．本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合

C．甲、乙两个容器中的小球总数量应为1∶1

D．重复的次数越多，组合间的比例越接近1∶1∶1∶1

答案A

解析由题意知，A、a、B、b代表基因，所以甲、乙两个容器各代表某动物减数分裂过程中同一细胞中的一对同源染色体，A错误；甲、乙两个容器中共有两对等位基因，从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，其结果应该是AB、Ab、aB、ab的比接近1∶1∶1∶1，体现了在减数第一次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，B正确；每个容器中两种小球的数量需相等，甲、乙两个容器中小球的总数也应相等，C正确；重复的次数越多，AB、Ab、aB、ab的比越接近1∶1∶1∶1，D正确。

4．(2018·江西名校质检)某植物的花色受A、a和B、b两对独立遗传的基因控制：A基因控制红色色素的合成，AA表现为红花，Aa表现为粉花，aa表现为白花；B基因能淡化色素(使红色淡化为粉色，粉色淡化为白色，淡化效果与B基因个数无关)。现将白花植株和红花植株杂交，F1表现为白花且基因型只有一种。下列说法错误的是

2 / 8