如何树立良好的教师形象

如何树立良好的教师形象

摘要:教师,人们比喻说是春蚕,是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,是天底下最光辉的职业。在实践教学的过程中,教师作为三尺讲台上的人生引导者,对学生的影响不光是在知识学习上,在人生价值及个人品德上更应是一个庄重而尊严的典范。

关键词:教师形象良师益友教书育人

我为自己是一名教师而感到骄傲和自豪。但是,要想当一名好老师,一名受学生喜爱的老师,我认为良好的教师形象是非常重要的,它能起到潜移默化的作用,因为身教胜于言传。然而遗憾的是,实际工作中仍有部分老师不知怎样才能树立自己的良好形象,在工作中安于现状,不思进取,甚至“混”一天算一天,计较个人得失,这严重影响了一个教师的形象。那怎样才能树立良好的老师形象呢?从事教育工作十多年,我谈谈自己的看法。我认为,树立良好的教师形象主要从以下几方面着手。

首先,老师必须爱岗就业。

作为老师,教书育人工作即是一份职业,又是一项事业,是教师用以谋生的一种方式,也是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动,人民教师的职业是无尚光荣的,作为人民教师,应该热爱自己的职业,应该热爱社会主义教育事业,具有高度政治责任感和强烈事业心的人,应该把自己的毕生精力奉献给人民的教育事业,如果连自己的本职工作都不热爱,并为之付出应有的劳动,那恐怕迟早也会自行淘汰。孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。如果教师都很认真地对待自己的本职工作,学生也会从其身上受到熏陶,教育就起到潜移默化的作用。无形当中,老师不声不响地成了学生的楷模,学生自然对教师油然起敬。

其次,严要求,慈对待。

有人说:“现在的学生,管不得,管严了,是变相体罚”,我从为这种说法有失偏颇,是教师对自己工作不负责任的一种开脱。农村有句老话:“在小不育,长大是“弯木”。”学生正是因为不懂,才到学校来学习,如果因此而不管,那才是罪过,是师之惰。对学生不仅要管,还要热爱学生,爱学生是老师所特有的一种宝贵职业情感,也是人民教师必备的道德素质,老师对学生的爱、是非血缘关系的爱,它源于人民教师对社会主义教育事业的深刻理解和高度责任感,源于对教育对象的深切理解和期望,是教师对学生情感的释放和表达。教师对学生的爱,主要表现在尊重学生,信任学生,理解和宽容学生,关心学生,高标准要求学生,一旦学生在学习进程中没有达到教师的要求,或犯了错误,教师必须慈善处理,循循善诱,帮助其找原因,让其知道为何错,错在哪里,之后,总结经验,还要鼓励,宽容他们,宽容学生,是教师应该具有的美德,也是教师热爱学生的表现:老师应如何做到宽容学生呢?理解学生是对学生宽容的认知基础。同情学生是宽

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