2018高考实用类文本阅读九大题型解题方略与答题模板

2018高考实用类文本阅读九大题型解题方略与答题模板
2018高考实用类文本阅读九大题型解题方略与答题模板

2018高考实用类文本阅读九大题型解题方略与答题模板(一)必备的知识

1、文体特点:传记是一种运用一定的艺术手法来叙写传主事迹,塑造传主形象,探求其人生价值和时代精神的文体。

2、高考考点:塑造传主形象所运用的艺术手法(怎么写):塑造形象和叙述事迹(写什么);探究传主的人生价值和时代精神(为什么这样写)。

3、读文关注点:文章是怎样塑造这个人的(怎么写);什么样的人,这个人经历了哪些事(写什么);为什么成为这样的人以及的影响和价值(为什么这样写)。

4、带问题读文:什么人、在什么时候、什么地方、体现了他的什么品格,作者有什么评价,这件事产生了什么影响,对我们有什么启迪,这些事是怎样组织起来的。

(二)阅读技巧——传记阅读“五步骤”:标—筛—寻—品—思

(1)标:标记出传主的人生成长经历或轨迹的词语,这是文章的线索;

(2)筛:筛选出“事”,传主有哪些“事迹”“成就”“贡献”“行为”“经验”等;

(3)寻:寻出传主生活的时代背景和社会环境的语句,并体会其意图;

(4)品:找出刻画传主的细节并体会其作用,细节描写犹如人体之血肉,能使传主形象更丰满;

(5)思:一是思考作者传达了传主的怎样的思想、性格、观点等;二是思考评论性语句蕴含作者的情感态度。

(三)常见题型及解题方略

※关于传主类题目

题型一-概括分析传主事迹

设问方式:×××的事迹主要有哪些?请简要概括。

解题方略:一“找出”时间变化的语句;二“画出”地点变化的语句;三“标出”职位(工作)变化的语句;四“品出”人物在时间、地点、工作等变化时做了什么事。

答题模式:观点句(概括事迹要点)+文本材料(事迹根据)

答题常出现的问题:(1)照搬照抄原文;(2)要点概括不全;

对策或整改:(1)学会对原文进行概括(同项归类)、剪辑、组合;(2)对原文文本要增减、包装、改头换面;(3)适当的“多答”,4分

题要答4~5点,6分题要答6~7点;

题型二-概括分析传主形象

设问方式:通过文章可以看出×××具有怎样的性格特点?

解题方略:

1、从事件(人物言行)中概括;

2、从作者对传主议论性描述中概括;

3、从文章中引用他人对传主的评价概括;

4、从细节描写中把握传主事迹形象;

5、从传主与各方面的关系中概括(关注时代、社会、家庭背景下的传主;理解关系网的传主)

答题模式:观点句(或中心句)+文本支撑材料

答题常出现的问题:(1)对人物形象的概括不全,遗漏要点;(2)所概括形象不明朗;(3)只有观点句(或中心句)无支撑材料;(4)只有列举材料事实,没有概括提炼(无中心句);(5)没有对支撑材料进行包装,只是照搬文本的原始材料;(6)分点不全,概括交叉;(7)答非所问;表述语言冗长;

对策或整改:巧记答题模式;平时训练有意而为;适当“多答”(4

分答5点;6分答7点),写满答题区域即可;

题型三-文中XX段落有何作用?请简要分析(分在文章开头、中间、结尾)

解题方略:总思路——(1)在结构上的作用;(2)在内容上的作用具体作用如下:(开头段、句)(1)开篇点题,照应题目中的xxx内容;(2)形成渲染,为人物出场做准备;(3)为传主生存环境做好背景介绍;为下文介绍传主在XX方面取得成就做好铺垫;(4)别致一格,制造悬念,吸引读者阅读兴趣;(5)与结尾xxx内容首尾呼应,结构严谨;

(中间段、句)(1)过渡段、句,起到承上启下的作用;(2)插叙作用为事件的发展做好必要的交代;(3)丰富材料,使传主的形象更丰满;

(结尾段、句)(1)总结作用对全文进行总结,升华主题;(2)揭示xxx哲理,使读者得到教益或启示;(3)结构严谨,与开头遥相呼应,文脉相通,一气呵成;(4)形成“悬念”式的解读,给读者提供多项、立体的解读空间;(5)艺术性的结尾,言已尽而意无穷。

答题模式:观点句(或中心句)+文本的支撑分析材料;

答题常出现的问题:(1)找不到答题的“角度”,无头绪;(2)只有观点句(或中心句)无文本支撑材料;或只有文本支撑材料;(4)没

有对支撑材料进行包装,只是照搬文本的原始材料;

对策或整改:(1)掌握答题“角度”,找准“切入点”;(2)强化规范答题意识;(3)训练时,有意而为;(4)适当“多答”

※从“怎么写“角度整合考点”包括4大题型——1、选材组材题;

2、对比衬托题

3、细节题;

4、引用题

题型四-选材组材类题目

设问方式:(1)本文主要是从哪几个角度选材的?(2)本文在组材方面给你的写作什么启示?(3)传主一生事迹很多,作者为什么只选这些?

解题方略:(1)选材类题目需要考虑以下几个方面,第一、人物的时代性和代表性,都是某时代某领域较突出的人物;第二、选材的真实性和典型性,选取典型事例来表现传主的人格特点,有较强的说服力;第三、传记的材料可以是重大事件,也可以是日常生活小事;(2)组材类题需要考虑以下方面,第一、从时序角度思考。从时序的变化中,把握传主的生活经历及思想演变过程;第二、从详略方面思考,对中心有用、与主题特别密切的材料是主要内容,需要浓墨重彩地渲染,需要详细写;反之,是次要内容,只要轻描淡写,甚至一笔带过。

答题模式:观点句(或中心句)+文本支撑材料+作用(或意义);

如:“使传主更具有时代性和代表性”(观点句)+“文中通过选取

xx典型事例”(文本支撑材料)+“使传主在xx领域的地位或贡献显得更突出”(作用或意义)

答题常出现的问题:(1)不理解题意;(2)缺乏答题思路及相关的知识储备;

题型五-对比衬托类题目

设问方式:(1)文章多处提到XX,这对写传主有什么作用?请选一例作简要分析;(2)本文的传主是XX,为什么还要写另一任务xx?

(3)“自传”顾名思义应该写自己,为什么还要写其他(同学、学生、国际友人)的材料?

解题方略:从内容和表达方面掌握答题角度。(1)内容方面①从侧面表现传主。从侧面表现传主道德性格、特点、品质等。(作用或效果)使传记具有更为真实感人的力量,塑造丰满的传主形象,突出传主的精神面貌,增强作品历史深度和情感力度,增强文章真实性和可读性。②内容和情节的需要。不交代其他相关的人事物,内容情节就不完整,就无法更好地表现传主。这样可以更好体现作者的写作意图,丰富文章内容,增强文章内涵及文化底蕴等。③由点及面,揭示除传主之外更深的主题。

(2)表达方面:增强文章的表达效果、感染力、说服力;增强文章的文学色彩;给人丰富的想象,发人深省,耐人寻味等。

答题模式:文章多处提到XX,这对写传主作用有:“内容方面”的作用+“表达方面”的作用

答题常出现的问题:(1)找不到答题的“角度”,无头绪;(2)不用序号标注,不分点作答;(3)平时训练“角度意识”及“规范意识”不够

题型六-细节类题目

设问方式(1)本文追述传主往事时有几个细节,举例说说这些细节的写法体现了传记什么样的特色?(2)XX细节在刻画传主形象中有和作用?(3)传记一般要写大事件,文中为什么提传主的日常生活小事?

解题方略:(一)把握答题总的思考角度,(1)让传主形象更全面完整,更立体化;(2)让人物真实可信,让读者觉得真实亲切,易于接受;(3)符合读者心理需要;

答题模式:(1)写人细节:通过描写xxx(细节内容),刻画出一个xxx(独特形象),突出xxx(主题思想),给读者感受。

(2)场面细节=细节内容+读者感受+表现主题

答题常出现的问题:(1)不懂答题的“角度”,无头绪;(2)不用序号标注,不分点作答;(3)平时训练“角度意识”及“规范意识”不够

题型七-引用类题目

设问方式:文章大量引用了×××(引用内容),有什么表达效果(作用)?

解题方略:明确引用及引用效果所包含的内容。

(1)直接采用原始材料——增强作品真实性,更好地突出人物特点,揭示人物的精神面貌,对人物做出客观公正的评价;

(2)引用诗词——从侧面烘托和丰富传主的思想精神,使传记显示出古朴文雅的风格;

(3)引用故事——增强文章的趣味性,使文章更具有可读性;

(4)引用传主在书信中表白及传主的话——印证作者观点,使传记具有更为真实感人的力量;

(5)引用他人的话——对人物的评述更全面客观、真实可信,从侧面烘托传主的形象。

答题模式:文章引用XXX(所引用内容)+表达效果(或作用)

如:文章直接引用XXX原始材料(所引用内容)+增强作品真实性,更好地突出人物特点,揭示人物的精神面貌,对人物做出客观公正的评价(表达效果或作用)

答题常出现的问题:缺乏对相关“引用内容表达效果”的知识储备。

对策或整改:熟识“引用内容表达效果”的相关知识

※从“为什么这样写“角度整合考点”——包括2大题型1、原因概括;2、探究传主人生价值和时代精神

题型八-分析概括传主作出贡献的原因

设问方式:

结合全文,分析×××成为×××的原因?;请结合全文分析XXX 取得成就的因素(主观、客观)有哪些?请结合全文分析XXX取得成就的自身因素有哪些?

解题方略:(1)关注原因信息的多面性。原因信息往往不只是一种,往往是多原因、多因素的。既有内因又有外因;既有主观因素(多指个人的天赋、努力程度),又有客观因素(多指成长环境、社会时代特点和别人的帮助)。要会“多因”提取、分析。

(2)关注原因信息的隐含性。有的原因信息相对隐蔽,有的蕴含在其他人物或作者的评价中,有的蕴含在文中的几个关键词中,还有的在“相关链接”的材料中,需要细心查找,透过这些材料,看背后隐含的原因。

答题模式:观点句+支撑材料+总结

答题常出现的问题:(1)分类标准“杂合”,分不清主客观原因;(2)只有观点句没有支撑材料;(3)只有支撑材料,没有观点句;(4)没有对支撑材料进行概括包装,知识照搬文本的原始材料;(5)遗漏要点,分点不全或分点交叉混合;

对策或整改:巧记答题模式;平时训练有意而为;适当“多答”;

题型九-探究传主时代精神和人生价值

设问方式:请结合材料及相关知识,谈谈你对XXX观点的看法?请结合材料,谈谈你对传主XXX气质的理解?传主的XXX精神,对现实有什么借鉴意义?

解题方略:一、把握命题的2大切入角度。一是能发现传主身上优秀品质和价值,尤其那些足以影响他人的思想、品质等。如:自立自强、责任心、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献等。二是探求传主取得成功、成就,做出贡献的原因,从而发掘传主身上优秀的东西。

二、解题的4大答题策略:第一步,选准思考角度在答题前,找到切入点很关键。这个切入点在题干中往往有明确的提示;第二步,梳理成长历程全面梳理传主的成长经历,并感悟其心路历程,注重分析传主的先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折与成功、事业和爱情等诸多因素对其人生发展的重要意义,从中汲取精神养料,获得有益的启示;第三步,捕捉主要材料必须从文本的材料出发,要善于抓

住最能反映传主精神实质,不可以在无关紧要的枝节性的材料大做文章;第四步,由浅入深解读了解传主的其人其事,这是浅层面的;联系自己的个人生活经历和体验进行解读,获得个性化的理解,就深一层;还可以联系文本产生的时代,看它具有怎样的历史意义;还可以联系现实生活实际,看它具有怎样的现实意义;还可以把文本里呈现出来的人和事抽象化、符号化,这样就可能获得具有更宽广的普遍适用的一般意义。

答题模式:观点句(或中心句)+以文本为主的支撑材料+适当联系个人生活经历和体验的解读

答题常出现的问题:(1)找不到答题的“切入点”;(2)概括能力弱,直接照搬文本材料;(3)答题不全,只有观点句无支撑材料;只有支撑材料,无观点句;(4)深度不够,无联系现实或生活体验解读;(5)遗漏要点,分点不全或分点交叉混合;

对策或整改:巧记答题模式;平时训练有意而为;适当“多答”;

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历史高考万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的,实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近,但又略有不同: 其一是原因偏重于“为什么”,即必要性,条件偏重于“有什么”,即可能性; 其二,条件的使用范围较之原因要小一些,如历史事件或运动的成功或失败,就只能分析其原因,而不能用条件去表达。如:分析巴黎公社的失败原因。在这一题中,“原因”就不能用“条件”去代替。历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:_片战争背景: (一)国内: 1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治:①腐朽:官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想:愚昧自大。 (二)国际:

1、经济: 工业革命→市场原料。 2、政治: 资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素,如十月革命的历史条件: (一)国内: ①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困。 ②政治:沙皇____、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。 ③思想:列宁主义指导。 (二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因,一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻,易于激发学生的主观能动性。需要指出的是,内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时,那么它们是专指内部原因和外部原因,这就区别主

2018年高考英语作文全总结及满分作文范例

2018年高考英语作文全总结及满分作文范例 1.2018年新课标全国卷I 假定你是李华,你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客,发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件,内容包括: 1.到达时间; 2.合适的礼物; 3.餐桌礼仪。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________ 【试题分析】 书面表达具有很强的开放性和选择性,给予考生畅所欲言的空间,摆脱单一方法,唯一答案的思维模式,在展示多彩思维活动的同时,真正考查了考生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,让考生感受英语学习的趣味与魅力,突出英语学科的独有特征。 2018年全国卷I书面表达体裁为应用文电子邮件,内容为回复外国朋友Terry的邮件,向其介绍在中国家庭做客方面的相关习俗。要求文中涵盖试题给出的三方面内容要点,即到达时间、合适的礼物和餐桌礼仪。该题型和内容设计紧密联系考生实际,但是,餐桌礼仪这个普通得再普通不过的日常小节反而在生活中被很多中学生忽略了。如果没有跨文化对比凝练出的思维品格和文化素养的意识,学生很难在短时间内写出中国老百姓的餐桌礼仪文化。例如受邀赴宴客人可以准时到达但切忌过早到达。外地客人所带礼物常见为能体现客人当地特色的物品。但注意,传统的中国人收到礼物后一般不会当着客人的面打开。中国餐桌为圆桌,正对门的位置为上座,一般为长者位置。中国人特别尊敬

2018年高考英语作文汇总

●2018年全国卷I 假定你是李华,你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客,发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件,内容包括: 1. 到达时间; 2. 合适的礼物; 3. 餐桌礼仪。 注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Terry, How are you doing? In your last letter, you asked me about being a guest to a Chinese friend’s home. Now, I am writ ing to inform you of some relevant details. To begin with, according to our tradition, you are supposed to arrive early, so that you can help the family prepare the dinner, which is meaningful and interesting. Besides, you’d better bring some gifts, like a book or a Chinese knot. What’s more, when you are enjoying the meal, you need to avoid making noises while chewing food. Hopefully, these suggestions would be helpful for you. I have the confidence that you will have a great time. Best wishes! Yours, Li Hua ●2018年全国卷II 你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知,请大家观看一部英文短片Growing Together,内容包括: 1. 短片内容:学校的发展; 2. 放映时间、地点; 3. 欢迎对短片提出意见。 注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Notice In order to have a better understanding of our school, an outstanding English short movie about our school will be shown in the library from 2:30 to 4:00 in the afternoon on June 9th. It is organized by the Student Union. Here are some relevant details about it. To begin with, the name of the movie is Growing Together, which is about the development of our beloved school. As we all expect, it will be not only meaningful but also interesting. What’s more, every one of you will be welcome to take part (participate) in it, enjoying the movie, having a heated discussion afterwards and giving your own comments. The Student Union June 8, 2018●2018年全国卷III 假定你是李华,你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信,内容包括: 1. 学校的体育场馆; 2. 主要的运动项目; 3. 你喜欢的项目。 注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Peter,

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思想政治答题模板 必修一经济生活 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 1.生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产 ①消费是生产的目的 ②消费对生产的调整和升级具有导向作用 ③消费是生产的动力——一个消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和发展 ④消费为生产创造出新的劳动力 3.社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4.我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 5.公有制经济: ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础 ②内容:包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 ③态度:必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 6.非公有制经济: ①内容:个体经济、私营经济、外资经济 ②地位:是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度:必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 7.确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因: ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平 第五课企业与劳动者 1.公司经营成功的因素: ①制定正确的经营战略 ②要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势 ③要诚信经营,树立良好的信誉和形象 ④经济效益与社会效益相结合 ⑤“走出去”和“引进来”相结合 …… 2.劳动者就业问题: ①党和政府:从人民的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境 ②劳动者:树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观

2018届高考英语作文押题

2018届高考英语作文押题 1.关于高铁 【题目要求】 高铁给人们的出行带来了快捷和方便,请你写一篇短文简单介绍武广高铁。 基本情况: 1. 始建于2005年,2009年12月26日开通运营,干线全长1068公里; 2. 途经湖北、湖南和广东; 3. 列车时速高达350公里/小时,目前世界上最快。 主要优点: 1. 武汉至广州仅需3个小时,比先前减少7个多小时; 2. 高铁列车设施齐全,安全舒适。 美中不足: 1. 票价偏高; 2. 车站离市中心较远。 【优秀范文】 First built in 2005, the Wuhan-Guangzhou high-speed railway went into operation on December,26th,2009. Overall length of its main line is 1068 kilometers, and it goes through the following three provinces: Hubei, Hunan and Guangdong. The speed of the Wuhan-Guangzhou high-speed railway is 350km/h,the fastest speed in the world now, which makes it only three hours needed from Wuhan to Guangzhou, seven hours less than before. Besides, there are all kinds of facilities in the train, which make your trip safe and comfortable, so it is more humanitarian. However, the only fly in the ointment is that the train fare is too high and the station is quite far away from the downtown area. 2.移动支付 【题目要求】

2018年高考英语作文预测

2018年高考英语作文预测 一.你们学校要去博物馆参观。请根据以下要点用英语写一份广播通知。1.10月1日,早上7点出发,校门口集合;2.了解城市的过去和现在;3.参观城市发展图片;4.参观后讨论,每人写一篇作文。 Attention please, everyone. I have an announcement to make. We will pay a visit to the museum on October 1st. I think we will be interested in it. In the course of the visit, the guide will give us an account of the past and the development of the city. We will see many pictures there. I’m sure that we can learn a lot. After the visit, we’ll have a discussion in groups and each of us must write a composition. We are to start out as early as 7:00 am. We must gather on time at the school gate. That’s all. Thanks. 二.假如你是李华,请按照如下提示给酷爱中国书法的外教Mr. Black写一封信,邀请对方参加你校举办的书法展(calligraphy exhibition)1.展出时间:下周一到下周五;2.展出地点:学生活动中心5楼;3.展出作品;(300多幅师生作品) Dear Mr. Black, How are things going with you? I know that you’re crazy about Chinese calligraphy, which has a long history and plays an important role in Chinese culture. You always enjoy practicing Chinese calligraphy in your spare time. It so happens that our school will hold a calligraphy exhibition. I am honored to inform you that the exhibition is to be held from Monday to Friday next week. The calligraphy works collected from both students and teachers amount to more than 300. All the works will be exhibited on the fifth floor of the Student Activity Center. We want to invite you to have a taste of Chinese culture if you are available. I’m convinced that it will leave you a deep impression and make your visit worthwhile. Your presence is requested! Yours , Li Hua 三:假如你是高中学生李华,你的网友Bill发来电子邮件询问你上周末的活动情况。你根据下面提示给他写一封回信。要点如下:1.参观了你的出生地(the Dongxing Farm);2.你父亲的朋友Wu Peng热情接待了你;3.参观种植蔬菜的温室(green houses)和访问了一些退休的农民的情况4.你的感受 Dear Bill, How are you doing? Last weekend, I paid a visit to the Dongxing Farm, where I was born. It was the first time that I had returned to it after I moved to the city ten years ago. When I arrived, I was warmly welcomed by my father’s friend, Wu Peng, who had been working there for about 20 years. First, he showed me around the green houses, many of which were used to grow vegetables. Then we two visited some retired farmers. They were living a happy life. They lived in comfortable houses, whose windows were clean and bright. At 4 o’clock p.m., I said goodbye to them. It is such a meaningful visit that I will remember it forever. How about your last weekend? Wish you all the best!

最新高考语文复习散文与小说阅读知识点整理

2018年高考语文复习散文与小说阅读知识点整理 第一部分2018年高考语文一轮复习散文阅读知识点整理 题型一:词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴? 解题方法: 考查词句含意的往往是: 1、生动、形象、含蓄的句子; 2、运用了修辞手法的句子; 3、在文中起关键作用的句子。 解题时要先从词句的表层含意理解,再联系前后文,看看段意,就可以得出答案。「规范答题」1标明句子出处。2?找出比喻句中的本体和喻体。3.去掉喻体成分,概括为平实准确的语言即可。 抓关键词+分解句子+整合答案(结合主旨) 题型二:人称类 提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?――这篇散文中,作者主要用第二人称写……,这样写的好处是什么 A.第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外――小说中我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),加强见闻和感受的真实性。 B.第二人称:以对面交流的形式,加强了互动效果,亲切(有亲和力),强化了抒情作用,还能起拟人化的作用; C.第三人称:作者从旁叙述,增强客观性,显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。 题型三:分析作品结构 语段在文中的结构作用 提问方式:某句(段)话在文中有什么作用? ——从全文看,XX件事在内容和结构上起什么作用?分析作品结构,考查某句(段)话或某物在文中有什么作用? 方法:结构作用(专用术语): (1)文首: ①开篇点题、总领全文。 ②渲染气氛,营造氛围,烘托情感; ③设置悬念,为下文作铺垫。 (2)文中:

承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。 ⑶文末: ①点明中心、升华感情;深化主题; ②收缩全文(总结全文)、照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。 欢迎关注语文月刊公众号 题型四:鉴赏艺术手法类 题型表述方式通常为: 1.运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)? 2.作者是如何写“……” 3.“ ??…这样写有什么作用(或好处、妙处)? 4.赏析这段文字(这句话)的艺术手法和作用或表达效果。 5.赏析这段文字(这句话)。 答题模式:手法+分析+艺术效果(注意叠词:)+表达感情 方法:1、表达方式:叙述:说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)(1)叙述方式 顺叙:按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。 倒叙:从结尾或情节中的某一段写起,造成悬念,引人人胜。 插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。 补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。起到补充、丰富、深化原叙述的作用。 (2)抒情手段: ①直接抒情(直抒胸臆) ②间接抒情: 借景抒情:寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情;

高考的政治的万能答题模板详解

高考的政治的万能答题模板详解 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性 质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样 做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本 质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场 经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义 务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一, 积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平 与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全

球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际 竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦ 我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全 球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的 必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和 部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍 性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用政党的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国 共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的 领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领 导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦三个代 表重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念立党为公、执政 为民;⑨我国的政党制度。 (四)企业 企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下: ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

高考英语作文

2018高考英语作文13大热点预测+范文 热点预测一:新四大发明 1.关于高铁 【题目要求】 高铁给人们的出行带来了快捷和方便,请你写一篇短文简单介绍武广高铁。 基本情况:1. 始建于2005年,2009年12月26日开通运营,干线全长1068公里; 2. 途经湖北、湖南和广东; 3. 列车时速高达350公里/小时,目前世界上最快。主要优点: 1. 武汉至广州仅需3个小时,比先前减少7个多小时; 2. 高铁列车设施齐全,安全舒适。美中不足: 1. 票价偏高; 2. 车站离市中心较远。 【优秀范文】 First built in 2005, the Wuhan-Guangzhou high-speed railway went into operation on December,26th,2009. Overall length of its main line is 1068 kilometers, and it goes through the following three provinces: Hubei, Hunan and Guangdong.

The speed of the Wuhan-Guangzhou high-speed railway is 350km/h,the fastest speed in the world now, which makes it only three hours needed from Wuhan to Guangzhou, seven hours less than before. Besides, there are all kinds of facilities in the train, which make your trip safe and comfortable, so it is more humanitarian. However, the only fly in the ointment is that the train fare is too high and the station is quite far away from the downtown area. 2.移动支付 【题目要求】 随着微信,支付宝、银行APP等的发展想必大家都爱用他们支付购买。那么,通过网络进行的货币支付或资金流转给我们的生活带来了哪些好处呢?请你以移动支付的好处为主题写一篇英语短文。 【优秀范文】 The Advantages of Online Payment Online payment has been advocated around the world, which is the future way to pay bills. In China, Alipay is popular everywhere, even the small business can be finished by this advanced way. People play the joke that they don’t need to worry about the lack of cash. The advantages of online payment are obvious. Firstly, it saves people’s time to pay bills. The use of online payment is carried out with a smart phone. Especially when we go to the supermarket, there are always a lot of people waiting in the long line. The process of costing

2018江苏省高三语文二轮复习训练散文阅读版含答案

2018届二轮复习散文阅读训练(江苏) 一、写景状物散文 阅读下面的文字,完成文后题 西敏大寺(节选) [美]华盛顿?欧文 ①时方晚秋,气象肃穆,略带忧郁,早晨的阴影和黄昏的阴影,儿乎连接在一起,不可分别。岁云将暮,终日昏暗,我就在这么一天,到西敬大寺去散步了儿个钟头。古寺巍巍,森森然似有鬼气,和阴沉沉的季候正好调和;我跨进大门,觉得自己已经置身远古,相忘于古人的鬼影之中了。 ②我是从西敬学校的内庭走进去的,先走过一条弧顶的矮矮的长廊,墙壁很厚,墙上有圆孔,略有光线透入,廊中幽暗,似在地底行走.黑廊尽头,我远远地可以看见里面的拱廊。我从当年僧院遗址那条路进入古寺,景象分外凄凉,我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。拱廊仍旧保留儿分当年的幽静出世之慨。灰色的墙壁受霉气所蒸,已经显得斑斑驳驳,年代已久,颓坏之象,也很明显.墙上长了一层口苍苍的苔醉,非但上面的碑文不可读,连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。弧顶上布满雕刻花纹,可是斧钻的痕迹,也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花,可是当年枝叶茂美之状,已经不可复见。每样东西都可以看出年久衰败之象,可是即使处在颓朽之中,依然不乏动心悦口之处。 ③一道带有秋意的黃色阳光,正从拱廊的方场上空倾泻下来,照耀着场中央一块稀疏的草圃,同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。从拱廊之间,向上望去, 可以瞥见一抹蓝天,或一朵游云,还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔,也巍然在II。 ④我跚躅于拱廊之间,时而默想着这幅辉煌和颓败的景象,时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。我脚下的铺道都是墓石砌成,墓石上有三个浮雕像吸引我的注意,雕匸很粗阴,经过好儿代人的践踏,差不多已磨损殆尽.这是早先三位寺院住持的遗像,他们的墓志铭都已磨光,只剩下三个名字,这三个名字也无疑是后来重刻的。我停留了一会儿,对着古人这些残缺不全的遗迹,不禁幽然沉思。它们就像儿艘烂船,被时间的洪流冲到了遥远的此岸:它们并不告诉你什么故事,只表示这儿个人曾经活过,现在已经不在。假如它们含有什么道德方面的教训, 那只讽示那种希望死后还能受人尊敬,能借着墓志铭长存下去的骄傲心理,是如何的空虚。再过些时候,连这些残存的记录都会消失,纪念碑也将不成其为一件纪念物了。我正俯视着这儿块墓石,耳旁突然传来大寺的钟声,回荡墙壁之间,

年政治万能答题格式

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2010年政治万能答题模板 1、(关键词)国际新秩序6句美国3句:美国打着建立新秩序旗号,实际是维护旧秩序;国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等,少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家;所谓美国的领导,就是维护这种不平等。中国3句:中国的主张与国际旧秩序完全对立,倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明,符合世界和平、共同发展的方向,是建立国际新秩序的正确主张;中国的主张符合联合国的宗旨和原则,代表了世界各国人民的意愿和利益;和平共处五项原则内容是相互联系的,核心是互相尊重主权和领土完整,本质是反对侵略和扩张,维护国家的独立自主权利。 2、(关键词)经济全球化2句北方发达国家1句:

在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距,其根源是不公正不合理的国际旧秩序。 3.中国1句:全球化是必然的、利大于弊;所以我们要顺应历史潮流,抓住全球化的机遇,以积极的态度走向世界,全面提高对外开放水平,将“引进来”与“走出去”的有机结合,努力在走出去方面取得了进展。其他的关键词,霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化,这3个字眼一定要塞进去,不管题目有没提到! 政治的万能段落。 模仿万能作文总结的万能段落,只要能对上号的都往上丢,保证能多加5分以上^_^ 以下各条只是一些点,相应展开一下就可以了—— (1)中国国情,性质,基本制度……决定的(2)生产力发展需要,社会化大生产要求,市场经济需要,三个文明需要(3)全面建设小康社会,“三大历史任务”——建设社会主义现代化,完成祖国统一,维护世界和平,促进世界发掌的需要

2018高考英语作文范文

忙绿的高考已经结束了,全国各地高考英语满分作文也相继出来了,下面是整理的全国各地高考英语作文题目及范文翻译,仅供参考。 高考英语作文范文一 假定你是李华,暑假想去一家外贸公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Mr Jenkins 写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式(format) 注意: 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,已使行文连贯。 范文: Dear Ms Jenkins, I am Li Hua, I am writing to tell you something about my plan for the coming summer vacation and I also want you to do me a favor. In order to get some practical experience, I am planning to take a part-time job in a foreign capital company. I have already finished my job application and personal resume. But this is the first time that I have written an application and the personals resume, so I don’t even know if there are something to pay attention to. So, I’m writing you the letter , hoping you can give me some help. I will be very grate ful if you can help me. Looking forward to your reply. And I’d be really thankful. Yours, Li Hua 译文: 我是李华,我写信告诉你我的暑假计划,我也希望你帮我一个忙。 为了获得一些实际经验,我打算在一家外资公司做兼职工作。我已经完成了我的工作申请和个人简历。但这是我写的申请和个人简历的第一时间,我甚至不知道有什么要注意。所以,我写信给你,希望你能给我一些帮助。如果你能帮助我,我将非常感激。 期待你的回复。我真的很感激。 高考英语作文范文二 第二节书面表达(满分25分)

历史万能答题模板

历史万能答题模板、考试技巧汇编 第一节历史背景、原因和目的 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件:(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。(二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析:(一)内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。(二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度:原因:→直接→主要→根本 ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 如尼德兰革命爆发的原因:①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。

2019高考英语作文五大热点预测

2018高考英语作文五大热点预测 热点预测1:传统文化 传统文化是近几年高考的热点,今年考它的可能性会很大。 预测考题 假定你是李华,你校的交换生Tom对中国的民间艺术很感兴趣,本周五学校将要举办”校园文化周",请你写一份封电子邮件,邀请Tom去体验编织艺术,内容包括: 1.提出邀请并简述原因 2.活动的内容(了解编织艺术的历史:1000多年;观看编织艺术的展览;用竹子编椅子,窗帘,装饰品) 3.约定与Tom见面的时间和地点 4.期待对方的回复 参考范文 Dear Tom, Here comes a piece of good news. The Campus Culture Festival will be hosted this Friday. Since you have a strong passion for Chinese folk art, it’s a great pleasure for me to invite you to join us. The activity is scheduled to last approximately two hours, from 3:30pm to 5:30pm in the school hall. It covers a wide variety of content. Not only can we appreciate numerous appealing weaving works ranging from chairs to decorations,

but also we’ll watch the documentary concerning the history of the weaving art. In addition, some distinguished professors will be invited to deliver a lecture about how to promote the development of the weaving art, during which time you will be definitely gain a better understanding of it. By the way, if you are available, we’ll meet at three outside the school gate. How I hope you can take my invitation into consideration! Your timely reply will be highly appreciated. Yours, Li Hua 热点预测2:共享单车 共享单车无疑是热点之一,它为我们的生活带来了极大的便利。 预测考题 假设你是李华,你校的新高一交换生TOM对共享单车感到新奇,请你写一份邮件,邀请他去体验共享单车。 内容包括: 1. 现象 2. 共享单车兴起的原因 3. 约TOM周末骑共享单车 参考范文 Dear Tom,

2018年高考散文阅读之“标题的含义和作用”

语文教学:2018年高考散文阅读之标题的含义和作用 语文教学:2018年高考散文阅读之标题的含义和作用 2018年高考文学类文本之散文阅读 标题的含义和作用 【命题说明】 概括标题的含义和作用经常会融合在文章的结构中考核,又是也会单独命题。 题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析,字面的意思较为浅显,不难理解,深层含义要结合文章的主旨进行分析,注意是对某事物的赞美,或是对某种人的鞭挞等。作用是注意结合内容和形式作答,内容上就答上面的含义,形式上主要回答收否是文章的线索,或是运用什么特殊的手法等。 分析含义注意从字面和深层含义的角度分析,深层含义注意结合文章的主旨;分析作用注意从内容的统领,情感基调的奠定等角度分析,结构上从线索以及手法的角度分析。 【易错点睛】 (1)忽略文章的主旨,对深层含义探究不够。 (2)作用分析不全面,容易对其内容。 【典题例析】 一、【辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二10月月考】 阅读下面的文字,完成下面小题。 父爱之舟 吴冠中 是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒! 朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃…… 我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学,总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,夜半我被臭虫咬醒,遍体都是被咬的大红疙瘩,父亲心疼极了,叫来茶房,茶房说没办法,要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,不肯再加钱换房子…… 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日确是无比的快乐,我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧! 我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈,还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 初小毕业时,鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学,方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。我考取了。要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,

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