【人教版】2017新版PEP六年级上册Unit6单元测试卷

【人教版】2017新版PEP六年级上册Unit6单元测试卷
【人教版】2017新版PEP六年级上册Unit6单元测试卷

6.How do you feel?

Name:____________ Mark:___________

Listening Part(听力部分)

一. Listen and choose.听音,选择你所听到的单词。(5分)

( )1.A. afraid B. worried C. angry

( )2.A.go home B. put on your sweater C. see a doctor

( )3.A.hungry B. angry C. happy

( )4.A.put on your coat B. do more exercise C. wear warm clothes ( )5.A.worried B. angry C. Afraid

二. Listen and choose.听问句,选择恰当的答语。(10分)

( ) 1. A. She should see a doctor. B. He should see a doctor.

C. You should see a doctor.

( ) 2. A. He likes singing. B. He is happy. C. He is a postman.

( ) 3. A. He lives in Australia. B. He works on a boat.

C. He is a coach.

( ) 4.A. I’m going this evening. B. I’m going to Beijing.

C. I’m going to see a film.

( ) 5.A. Yes, he does. B. Yes, I don’t. C. No, I don’t.

三.Listen and choose.根据所陈述的内容选择下列恰当的表情图片。(5分)

1.( )

2.( )

3.( )

4.( )

5.( )

A B C D E

四. Listen and fill in the blanks.听录音,把句子补充完整。(10分)

1. How does Amy go home? She goes________ _________.

2. Let’s_________________ at the bookstore.

3. Sarah likes_________and_________.

4. You should_____________________.

Writing Part(笔试部分)

五.Fill in the blanks.完成填空。(9 + 1 = 10分,1分为书写分数)

1.本单元,我们就别人身体或精神状态,以及相关建议的语句展开学习,主要学习了以下:

①询问别人的的感觉如何,如“你感觉怎么样?”:

________________________

②表达自己的身体或精神状态,如“我很开心。”:

________________________

③建议别人应该怎么去做,如“你应该去看医生。”:

________________________

六.Look and write.看图片,补充句子。(5分)

1.

2.

3. 4. 5.

________ ________ ________ ________ ________

七.Read and choose.读一读,选一选。(15分)

( )1.Sarah and her cat are _______________.

A. worry

B. worried

C. worries

( )2. Come _____________, please.

A. here

B. to here

C. there

( )3. We can go ________ time.

A. last

B. next

C. on

( )4. ---How_____________ Sam feel?

---_________ is ill.

A. do; She

B. does; She

C. does; He

( )5. My little puppy is ill. I am _____________.

A. happy

B. sad

C. angry

( )6. The cat is angry________the mice.

A.to

B.of

C.with

( )7.The mice are afraid ________the cat.

A.to

B.of

C.with

( )8.The mouse _______people.

A.hurts

B.hurts

C.hurting

( )9.The mice _______people.

A.hurts

B.hurts

C.hurting

( )10.It’s time _______ go to school.

A.do

B.to

C.for

八.Finish the sentences.根据汉语意思,完成句子。(10分)

1. If you are ill, you should _________________. (看医生)

2. If you want to be strong, you should __________________. (做更多的锻炼)

3. If you feel cold, you should _____________________. (穿更多的衣服)

4. If you are angry, you should ______________(深吸一口气)and ___________. (数到十)

九.Choose the right answer.选词填空。(5分)

1. My mother is going to buy me a new computer. I am very ____________.

2. I lost(丢失) my new pen. I feel ___________.

3. I am so __________. I want to eat some hot dogs.

4. I don’t feel well. Maybe I am _______.

5. The new teacher is very strict. I am _______ of him.

十.Complete the sentences.连词成句。(10分)

1.of are They afraid him

___________________________

2.cat with them is The angry

___________________________

3.is ill father Your

___________________________ 4.a doctor see should You morning this

___________________________

5. be sad Don’t

___________________________

十一.Let’s find the mistakes.大家来找茬。(5分)

1. How do Sam feel now? ________________

2. You should to see a doctor. ________________

3. What should I doing? ________________

4. The cat is a police office. ________________

5. Because the mice is bad. ________________

十二.Read the passage and tick or cross.读短文,回答问题。(10分)

It’s cold today. Mary feels cold and she can’t get up on time. Her mother asks her. “What’s wrong?”“I feel very cold. Maybe I am ill.” Mary answers. Her mother is worried and says,” Let’s go to the hospital and see a doctor. Y ou’ll be OK soon.”

1.What’s the weather like today?

___________________________

2.Can Mary get up on time?

___________________________

3.What’s the wrong with Mary?

___________________________

4.Where are Mary and her mother going?

___________________________

5. How does Mary’s mother feel?

___________________________

Ⅰ. Listen and choose( 听音,选择你所听到的单词)

1. The cat is chasing the mouse. The mouse is afraid of him very much.

2. You are ill. You should see a doctor.

3. --How do you feel now?

--I feel angry.

4. It’s cold. You should wear warm clothes.

5. Don’t be worried. I can help you.

Ⅱ. Listen and choose the right answer( 听问句,选择恰当的答语)

hungry happy

afraid sad ill

1.What should he do?

2.How does Sam feel?

3.What does your father do?

4.What are you going to do today?

5.Do you have comic books?

Ⅲ.Listen and choose(根据所陈述的内容选择下列恰当的表情图片,将表情图片代号填入括号中)

1. Brother is ill. Mother is worried.

2. She is sad today.

3. It’s Children’s day today. I’m very happy.

4. The boy is angry now.

5. The girl is afraid of the tiger.

Ⅳ.Listen and write( 听录音,填写所缺单词)

1. How does Amy go home? She goes by subway.

2. Let’s turn left at the bookstore.

3. Sarah likes dancing and reading stories.

4. You should do more exercise.

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分,23分) 1.-5.4读作( ),+14 5读作( )。 2.在+3、-56、+1.8、0、-12、8、-7 8中,正数有( ), 负数有( )。 3.在表示数的直线上,所有的负数都在0的( )边,所有的负数都 比0( );所有的正数都在0的( )边,所有的正数都比0( )。 4.寒假中某天,北京市白天最高气温零上3 ℃,记作( );晚 上最低气温零下4 ℃,记作( )。 5.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米,如果把这个高度表 示为+8844米,那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米;我国的艾丁湖湖面比海平面低154米,应记作( )米。 6.2017年某市校园足球赛决赛中,二小队以 战胜一小队获得 冠军。若这场比赛二小队的净胜球记作+2,则一小队的净胜球记作( )。 7.在存折上“存入(+)”或“支出(-)”栏目中,“+1000”表示 ( ),“-800”表示( )。 8.一袋饼干的标准净重是350克,质检人员为了解每袋饼干与标准 净重的误差,把饼干净重360克记作+10克,那么净重345克就

可以记作()克。 9.如果小明跳绳108下,成绩记作+8下,那么小红跳绳120下,成绩记作()下;小亮跳绳成绩记作0下,表示小亮跳绳()下。10.六(1)班举行安全知识竞赛,共20道题,答对一题得5分,答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题,应得()分,记作()分; 答错4道题,倒扣()分,记作()分,那么赵亮最后得分为()分。 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.一个数不是正数,就是负数。() 2.如果超过平均分5分,记作+5分,那么等于平均分可记作0分。 () 3.因为30>20,所以-30>-20。() 4.在表示数的直线上,+5和-5所对应的点与0所对应的点距离相等,所以+5和-5相等。() 5.所有的自然数都是正数。() 三、选择题。(每题2分,共10分) 1.下面说法正确的是()。 A.正数有意义,负数没有意义 B.正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C.温度计上显示0 ℃,表示没有温度 D.零上3 ℃低于零下5 ℃ 2.下面哪个量能表示-100千克?()。

pep新版六年级下册英语新教案

第一单元 Unit 1 Unit 1 How Tall Are You? 主备人:刘茹 教学内容:教材P4--P11。 单元学情分析: 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级,并能熟练的将其运用于实际生活中,询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重,通过A部分五个英语词汇的掌握,把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较,让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容,达到能实际运用的目的。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 教学目标: 1.通过第一单元的学习,学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 2.四会(听、说、读、写)掌握的单词有:taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有:How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter. 3.能够运用计量单位kg和m,能根据所给的数据,运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。 教学重点:让学生学会用英语的比较级,并能熟练的将其运用于实际生活中,询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重,通过A部分五个英语词汇的掌握,把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较,让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容,达到能实际运用的目的。 教学方法:合作交流,情境交际。 教具学具:录音机、幻灯片、卡片。 课时安排:9课时。 第一课时总序第一课时 课题:unit 1 课型:会话 编写时间:年月日执行时间: 年月日 教学内容:教材P4 教学目标: 1.能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter,than 单词,发音准确。

六年级英语(Unit4)单元测试卷

六年级英语单元测试卷(Unit4) Class_________ Name_________ N._____ ark________ 听力部分 一、Listen and circle. (听录音,将符合录音内容的图片序号画上圈) 10% 1. A B 2. A B 3. A B 4. A B 5. A B 二、Listen and tick or cross. (听录音,判断下列图片是否与录音内容相符,如相符,在括号内打√,不相符的打Χ) 10% 1. ( ) 2. ( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 三、Listen and fill in the missing words. (听录音,填入所缺单词,每空一词) 10% 1. hat __________ he like? He ___________ singing. 2. hat’s your ____________? I like ________________ stamps. 3. _____________ she teach English? No, she _______________. She ________________ us math. 4. I have a pen _____________. He _____________ ____________ the violin. 四、Listen and choose the best answer. (听对话,并回答所提的问题) 10% ( ) 1. A. Yes, she does. B. Yes, she is. C. No, she isn’t. ( ) 2. A. He likes drawing. B. Her hobby is swimming. C. He is a doctor. ( ) 3. A. I like diving. B. No, he doe sn’t. C. He likes diving.

PEP小学英语六年级上册(全英)教案

Unit 1 How do you go there? Period One Teaching contents: Part A let’s learn & let’s play Teaching aims: 1.To enable the students to master the four skills phrases: on foot,by bike,by bus,by train, by plane,by ship,by subway 2.To enable the students to ask about the ways of traffic with the following sentence patterns: How do you go to school? Or How do you go to Canada…?”And answer with“I go by…” Teaching focus: To master the four skills phrases: by train, by plane, by subway, by ship, by bike, on foot Teaching difficulty: To differ “subway” from“train” Teaching methods: Communicative Approach Teaching aids: 1.Word cards 2.Tape recorder and tape 3.Multi-media player Teaching procedure: 1. (Warm-up) Greeting: Good morning , class ! Glad to meet you again. How are you? What day is it? What ‘s the date? What’s the weather like today? 2. Presentation Show a picture of bus T: What’s this? S: It’s a bus. T: I go to school by bus. How do you go to school? (Show a picture of bike and help a student to answer with “I go to school by bike.”) (In the same ways)Teach “by subway” and “by train” “by ship” “by plane” “on foot”. Subway: It's an underground railway in a city.It travels very fast.We can see subway in Hong Kong, Beijing, Shanghai, Gongzhou… Explain the differences between subway and train Pay attention to the pre. “ by”& “on”

六年级第一单元测试卷

第一单元测试卷 一、看拼音,写词语(8分) shuò guǒ ( ) zhù jūn( ) yǒng chāng( ) héng xíng bá dào( ) róng qià( ) yóu lǜ( ) tì lèi ( ) yún wù piāo miǎo( ) 二、辨字组词(8分) 抹脊硕慨 沫背项概 犁镰忧涕 梨谦犹递 三、在括号里正确的读音或字下面画横线(12分) 屋脊(jí jǐ)负隅(yúǒu)顽抗好还(hái huán)乡盎(àn àng)然瞭(liáo liào)望长眠(mín mián) (蜡蜡)烛银(妆装)素裹浓(妆装)淡抹操(练炼)(幽悠)暗慷(概慨)激昂四、把下列词语补充完整(6分) 气魄恢()风帆()空横行()道 云雾飘()悲愤欲()与世长() 五、选词填空(4分) A、地道(dì dào) B、地道(dì dao) 1、他的北京话说得很() 2、这地下有一条() A、运气(yùn qì) B、运气(yùn qi) 3、今天,我的()真不错。 4、他一(),石头被举起来了。 六、读句子,在括号里填上恰当的关联词语,并用其中的两组造句(8分) 1、( )人们没有记忆力,( )不可能获得知识和经验。 2、()你从事什么职业,在何时何地,()离不开与别人合作。

3、这次考试我()能成功,()考前我认真地进行了复习。 4、奴隶们()坐以待毙,()奋起反抗,也许能找到一条生路。 造句: 六、根据课文内容填空(15分) 1、请模仿着写一段,当回小诗人吧!(4分) 我们爱你—我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀,北京故宫的() 杭州西湖的浓妆淡抹,青藏高原的() 黄山、庐山的雨雾飘渺,大兴安岭的() 长江、黄河的波澜壮阔。宝岛台湾的() 2、“街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。”请发挥想象,把台湾同胞欢庆胜利的场面写具体。(4分) 3、能形容《闻官军收河南河北》一诗中杜甫一家人心情的成语有、、。(3分) 4、“弥留之际,肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手……”仿照这样的写法,续写句子。(要求根据《示儿》的内容续写)(4分) 弥留之际,陆游 七、阅读课文片段,回答问题(12分) 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。” 1、“弥”用音序查字法查大写字母,用部首查字法查部,请用“弥”组成

新版pep六年级英语下册Recycle Mike’s happy days

新版PEP六年级英语下册Recycle Mike’s happy days教案 一课时(day1) 一、教学目标: 1、复习冠词a和an的用法区别。 2、能分辨单词的词性和所属范畴,会给单词分类。 3、掌握常见的时间状语和地点状语。 4、复习购物的交际用语和常见的表达方式。 5、会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征。 二、重难点: 重点:1、复习所学名词和形容词的用法。 2、复习、巩固有关询问时间、地点、价格、交通方式等。 难点:1、掌握所学知识在实际情景中的灵活运用。 2、、提升学生的语言表达能力。 三、教具准备:多媒体课件、本课动画 四、教学过程: Step1 warm-up 打招呼。 Step2 preview 检查作业,检测学生对上一单元所学知识的掌握情况。 学生同桌之间相互询问对方的旅游经历。 如:Where did you go /visit on your holiday? I went to/visited…on my holiday. Step3 presentation 1、看图说话。 接上面的对话,教师说:Mike had an 8-day holiday on a farm.Do you think he had a good time there?Were there anything interesting?Now,Let’s open the book. 教师出示课本第一幅挂图,让学生仔细观察图上都有什么东西,标出相应的英语单词。 然后教师指名学生逐一回答问题。 What can you see on the farm? I can see some sheep on the farm. What are they doing? They are eating the grass. What can you see on the farm? I can see some cows and horses on the farm. What else can you see? I can see an umbrella and some fruits. 指名学生到黑板上罗列出每个物品的名称。 然后,请学生数出每种物品的数量,在名词前面加上冠词或数量词。 提醒学生注意区分冠词a和an的用法区别。 1、单词归类。 请学生仔细观察课本上的五组单词,仿照第一组的例子,给剩下四组单词归类,并给每组再

【人教PEP英语】六年级英语上册单元测试卷

六年级英语上册单元测试卷 姓名___________ 得分: ____________ 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的单词。每小题听两遍。(10分) ()1. A. horse B. house C. hospital ()2. A. shoe store B. bookstore C. bus stop ()3. A. west B. east C. left ()4. A. north B. south C. mouth ()5. A. take B. make C. lake 二、听录音,选出你所听到的短语或句子。每小题听两遍。(10分) ()1. A. by bus B. by train C. by subway ()2. A. turn left B. turn right C. go straight ()3. A. How can I get to the hospital? B. How can I get to school? C. How can I get to the bookstore? ()4. A. It’s near the post office. B. It’s next to the post office. C. It’s east of the post office. ()5. A. Is there a cinema near here? B. Is there a library near here? C. Is there a museum near here? 三、听音,给下面的对话补充单词。(10分) Amy: Excuse me. Where is ______________. Wu: It's____________of the______________. Amy: And then? Wu: Turn_________at the__________, then go straight.It's on the left. Amy: Thank you ? 二、找出一个不同类的词(8分) ( )1. A. on foot B. by bike C. by train D. by a car ( )2. A. stop B. wait C. bus D. go ( )3. A. Canada B. England C. the USA D. Chinese ( )4. A. library B. school C. bookstore D. Subway ( )5.A.minute B.north C.south 三单选(20分)

新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结

Unit 1 How can I get there? 一:重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ,tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind(在。。。后面), in front of(在。。。前面), between…and…(在。。。和。。。之间) 二:按要求写单词: hot(反义词)cold , cool(反义词)warm,too(同音词)to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first(基数词)one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三:重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句,where意为“在哪里,到哪里”,用来询问地点,放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是:“ Where +is/are+ 主语?”,where is 后接名词或代词的单数形式,where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词:museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词,意为“旁边,附近” ,其同义句是:It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语:next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”,后面直接跟地点。回答时,可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句:1.Can you tell me the way to+地点? 2.Where is the +地点? 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有:turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句,其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.

新版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总

六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型: 1.Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿? next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ?请问这附近有电影院吗? Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢? How can I / we get there?我/ 我们怎样到那? 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一.知识点归纳 (一)、词汇 bike ( 自行车乘坐) slow down 慢下来 公共汽车(脚) stop 停下来 火车(怎样) 飞机(上学) 轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) (交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot )

六年级数学单元测试卷

六年级数学单元测试卷 第一单元 一、填空。 1、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示( )。 2、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作( )元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作( )元。 3、+8.7读作( ),-25 读作( )。 4、海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示( ),海拔高度为-102米,表示( )。 5、如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩( ),-18分表示( ),比平均成绩少2分,记作( )。 6、数轴上所有的负数都在0的( )边,所有正数都在0的( )边。 7、在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A点,A点表示的数是( );从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点,B点表示的数是( )。 8、比较大小。 -7()-5 1.5()52 0()-2.4 -3.1()3.1 二、判断对错。 1、零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。( )

2、0是正数。( ) 3、数轴上左边的数比右边的数小。( ) 4、死海低于海平面400米,记作+400米。( ) 5、在8.2、-4、0、 6、-27中,负数有3个。 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1、低于正常水位0.16米记为-0.16,高于正常水位0.02米记作( )。 A、+0.02 B、-0.02 C、+0.18 D、-0.14 2、以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了+30米,又走了-30米,这时明明离家的距离是( )米。 A、30 B、-30 C、60 D、0 3、数轴上,-12 在-18 的( )边。 A、左 B、右 C、北 D、无法确定 4、规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是( )。 A、8吨记为-8吨 B、15吨记为+5吨 C、6吨记为-4吨 D、+3吨表示重量为13吨 5、一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于( )克。 A、155 B、150 C、145 D、160

新版PEP小学六年级英语上

新版PEP小学六年级英语上册单词表

新版P E P小学六年级英语上册单词表Unit 1 Science 科学/ ′saiEns/ sci知→知识,-ence表示抽象名词;’系统的知识” Museum 博物馆/ mju:′ziEm/ muse-词根:艺术,艺术品,Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾 post office 邮局post(邮递)office(办公室;营业处)Bookstore 书店/ ′bukstR:/ store(商店) Cinema 电影院/ ′sinEmE/ 联想记忆:此(ci)处影院太糟糕,遭到哪(ne)吒的痛骂(ma)。see a film 看电影 Hospital 医院/ ′hRspitEl/ hospit表示“客人”;al名词后缀,表示地方Crossing 十字路口/ ′krRsiN/ cross(n. 交叉,十字) Turn 转弯/ tE:n/ 联想记忆:兔(tu)耳(r)能turn(转动)Left 左/ left/ lift(举起)loft(阁楼) Straight 笔直地/ streit/ str(词根:拉扯,拉紧) Right 右/ rait/ light(光)night(夜晚)might(力量)Ask 问/ B:sk/ mask(面具)cask(木桶) Sir (对男子的礼貌称 呼)先生 / sE:/ Interesting 有趣的/ ′intristiN/ inter(埋)rest(休息)interest(兴趣,爱好) Italian 意大利的/ i′tAljEn/ Restaurant 餐馆/ ′restErRN/ 联想:在饭店休息(rest)时看见,一(a) 油桶(u象形)让蚂蚁(ant)爬满 Pizza 比萨饼/ ′pi:tsE/ Street 大街;街道/ stri:t/ 联想:绿化的街道(street),两旁都是树(tree) Get 到达/ get/ GPS 全球(卫星)定位系统 Gave (give的过去式) 提供;交给 / geiv/ Feature 特点/ ′fi:tFE/ feat(做)+ure(构成抽象名词)→做事的状态→做事特征。 Follow 跟着/ ′fRlEu/ 联想:fo=佛,ll=理论,o=噢,w=万,可联

小学六年级英语单元测试题

小学六年级英语毕业测模拟试题 1 一、找出划线部分发音不同的词,把它的编号填入题前的括号里。 ()1.A.world B.forty C.T shirt ( ) 2.A.hundred B.younger C. bought ( ) 3.A.coldest B.longest C.hottest ( ) 4.A.bigger B.find C.win ( ) 5.A.eighty B.cheapest C.great ( ) 6.A.planet B.send C.ever ( ) 7.A.twice B.animal C.tissue ( ) 8.A.than B.three C.furthest ( ) 9.A.heavy B.ninety C.try ( )10.A.treasure https://www.360docs.net/doc/5c26615.html,ually D.trousers 二、判断每组划线部分的发音是否相同,相同的在括号里打“√”,不同的打“×”。 ()1.great idea ( )2.short store ( ) https://www.360docs.net/doc/5c26615.html,ually us ( )4.love young ( ) 5.planet never ( )6.treasure best ( )7.turtle taller ( )8.faster after ( )9.fifty picture ( )10.try twice ( )11.bought found ( )12.animal always 三、判断每组单词划线部分的发音:A.一种 B.两种 C. 三种()1.A.word B.shorter C. favorite ( ) 2.A.picture B.cheaper C. school ( ) 3.A. about B.young C. bought ( ) 4.A.much B.museum C.hundred ( )5.A.piece B.magic C.insect ( )6.A.once B.shop C.often ( )7.A.great B.idea C.treasure ( )8.A.faster B.taxi C.animal ( )9.A.moon B.good C.notebook

六年级下册单元测试卷第一单元

六年级下册单元测试卷第 一单元 Revised final draft November 26, 2020

六年级数学第一单元测试卷 (2009——2010学年度第二学期) 一、填空题。 1、+16读作( ),- 5 18 读作( )。 2、所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( ),而正数都比0( )。负数都比正数( )。 3、比0还小的数是( ),( )不是正数也不是负数。 4、在,+,-5,0,83,-25 6 ,-12%中, 正数有( ),负数有( )。 5、用正数或者负数表示下面的气温: 零下12摄氏度 7.5摄氏度 支出300元 海平面以上825米。 ( ) ( ) ( ) ( ) 6、如果用“-220元”表示亏损了220元,那么“+230元”表示( )。 7、大于-3小于+4的整数有( )个,大于-3小于+4的数有( )个。 8、以学校为起点,向东为正,向西为负,如果小华向西走500m ,应记作( )m ,向东走1300m ,应记作( )m 。 9、一个水库的水位上升1.6m ,记作+1.6m ,那么下降2m ,记作( )m 。 10、比较大小。 0○-6 ○8 1 -3○10 ○-2 11、某种品牌的洗衣粉的标准质量为300克,规定的质量最高不超过305克, 最低不超过295克,通常用:净重( )克表示这袋洗衣粉的质量。 二、判断题。 1、在0和-5之间只有4个负数。 ( ) 2、所有的负数都比正数小。 ( ) 3、所有的数可以分为正数和负数两类。 ( ) 4、-51 < -71 。 ( ) 5、 +20℃和-20℃ 表示的意义相同。 ( )

人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案完整版

人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案 7 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一单元测试卷 考试时间:90分钟满分:100分 题号一二三四五六七八九十总分评价得分 积累运用(46分) 一、读拼音,写词语。(14分) 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ了,连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān duàn liàn ,就不会显示出bó bó shēnɡ jī。 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ,我们就得全家 动员,把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中,有一个音节错误的一项是()(4分) A.弓缴[ɡōnɡ zhuó]辩斗[biàn dòu]沧凉[cānɡ liánɡ] B.挪移[núo yí]徘徊[pái huái]伶俐[línɡlì] C.泪潸潸[lèi shān shān]赤裸裸[chì luǒ luǒ]窈窕[yǎo tiǎo] 三、下列词语中没有错别字的一项是()(4分) A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是()(4分) A.伯牙/善(喜欢)鼓琴,钟子期/善(喜欢)听。 B.使/弈秋/诲(后悔)/二人弈。 C.我以(认为)日始出时/去(距离)人近,而/日中时/远也。

五、珍惜时间,有所作为,是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是()(4分) 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________;时间在作家笔墨的流淌中, __________________;时间在冰川悄悄的融化中,__________________。 A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。(6分) 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句) _____________________________________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是着名作家林清玄写的。(修改病句) _____________________________________________________ 七、日积月累。(10分) 1.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能__________________,会锻 炼出__________________。 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理:韩愈《师说》里的“__________________, __________________?”告诉我们无须不懂装懂;“__________________, __________________。”说明了实践才能出真知;陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________,__________________”说的也是这个道理。 3.“__________________,__________________,三而竭”是《左传》中的一句 名言,告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟(24分) 八、课文精彩回顾。(11分) 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.文段中的第一句话是一个_____句,起__________________的作用。(4分) 2.文段中画“”的句子运用了_____________的修辞手法。(2分)

六年级英语下册单元测试题答案

东昌府区(一) 一、BBDDC 二、1.clouds 2.sandwiches 3.colas 4.chess 5.picnic 6.visited 三、1、u 2. ni 3.oa 4.oy 5. ai 四、BABAB 五、CDEBA 六、1.他在太空中度过了大约21个小时。 2.我们将要去不同的学校。 3.他正在骑自行车,但就在这时开始下雨了。 4.阳光明媚。 七、1. I want a cola. It’s one dollar and twenty-five cents. 2.She is happy. 八、FTFFF 东阿(二) 二、BABAA BBCAA 三、DCEBA 四、CDABE 五、1. What did you do last night? 3.Wishing you happiness everyday. 4.What an interesting DVD! 5.You do often take photos. 6.Can you be my pen friend? 六、1. o 2. au 3. ai 4. u 5. i ar 6. planned 7.Sunny 8. speak 9. mistakes 10. spent

六、We had a happy time at school.I enjoyed our time together.You are a naughty but lovely boy.And you are a wonderful friend.Good luck for the future.I will miss you. 高唐(三) 一、DCBCB 二、BAACA CCBCC 三、1.sunny 2.singing 3.saw 4.be cloudy 5.have 四、BDECA 五、1.Simon’s mum bought him a present. 2.She’s doing exercises, but it gets too hot. 3.I was very proud of him. 4.Helen wrote a book about herself. 5.The ducks are eating our sandwiches. 六、FFFTF 冠县(四) 五、BACBB 六、CEADB 七、FDGAEBC 八、BBACA 九、1. middle school 2.same time 3.speak listen 5.on foot 5.space 6.proud 十、见英语群 莘县(五) 一、BBCAB BCBAC 二、√×××√

六年级英语上册单元测试题汇总

六年级英语上册单元测试题汇总 单元知识要点: 词汇: No smoking, No littering, No parking, No cycling, No eating and drinking, keep off, Don’t touch, keep quiet, make noise, walk on the grass, public signs, only four years old, take a walk, ask some questions, stay away flook around, a ten-yuan note 句型: What does this/that sign mean? It means ‘Danger’. You shouldn’t make noise/park/eat and drink/... You should keep quiet/keep off the grass. C an I …? No, you can’t. You shouldn’t … now. Can I go in? No, you can’t. You must stay from the building. 语法: should表示建议,命令,义务,责任的意思,常译作“应当”或“应该”,否定形式should not (shouldn’t).例如: 1、建议或命令 You should go home now. You should brush your teeth every morning. 2、义务或责任 You should help your classmates when they are in difficulty. (当你的同学有困难的时候,你应该帮助他们.) 单元测试A卷 听力部分(30分) 一、听录音,给下列图标号.(听两遍) (10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听短文,选择正确的答案.(听三遍) (10分) ( ) 1. Mr Smith is ______ in the park . A. taking pictures B. running C. taking a walk ( ) 2. Mr Smith finds a sweater ________. A. on the grass B. in the tree C. under the tree A. A policeman B. An old man C. A park keeper

六年级数学上册第1单元测试卷及答案

六年级数学上册第1单元测试卷 一、选一选。(12分) 1.如下图,如果点A 的位置表示为(2,1),则点B 的位置可以表示为( )。 A.(3,5) B.(5,3) C.(4,3) D.(3,4) 2.如下图,如果将长方形ABCD 向右平移3格,则顶点B 的位置用数表示为( ) A.(3,1) B.(1,3) C.(1,4) D.(4,1) 3.祝芳坐在剧院的第8列第5行,用数对(8,5)表示,李红坐在祝芳正后方的 的第3个座位上,李红的位置用数对表示是( )。 A.(11,5) B.(5,5) C.(8,8) D.(8,2) 4.在一个方格上,如果D 点用数对表示为(2,6),E 点用数对表示为(2,2), F 点用数对表示为(4,2),那么三角形DEF 一定是( )三角形。 A.直角 B.等腰 C.锐角 D.钝角 二、看图填一填。(10分) 1、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ), 西瓜的位置记为( , )。 2、如下图:A 点用数对表示为(1,1),B 点用数对表示为( , ), C 点用数对表示为( , ),三角形ABC 是( , )三角形。 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、如下图:如果点X 的位置表示为(2,3),则点Y 的位置可以表示为( )。A 、(4,4) B 、(4,5) C 、(5,4) D 、(3,3) 2、如图:如果将△ABC 向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为( ) A 、(5,1) B 、(1,1) C 、(7,1) D 、(3,3) B A 3 2 1 1 2 3 4 · 第2题图 第1题图 ·

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