智慧树职业素质养成单元测试答案(2017下半年)
职业素质养成单元测试答案（2017下半年）
绪论单元测试
1【多选题】(2分)
中国职场的机遇与挑战是A、B、C
A. 中国已经成为世界最大的经济体
B. 未来将有一半的民企成为世界500强
C. 中国的企业必然参与国际竞争
2【多选题】(2分)
今天民企运营不好容易出现什么问题？A、B、C
A. 资金断链
B. 毛利低
C. 产品出不来
D. 没有客户
3【多选题】(2分)
今天职场中民企的挑战是A、B、C
A. 大部分不具备企业运营的能力
B. 国际竞争力偏低
C. 招不到合适的人才
D. 市场机会少
4【多选题】(2分)
作为大学生，现在面对的挑战是A、B、C
A. 毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力
B. 职场素质的水平偏低
C. 学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节
5【单选题】(2分)
位于黄金圈最核心的问题是B
A. 什么时候？（when）
B. 为什么做？（why）
C. 是什么？（what）
D. 怎么办？（how）
第一章单元测试
1【单选题】(2分)
职业生涯中，指引职业经理人在正确航道行驶的灯塔是C
A. 良好的沟通能力
B. 丰富的专业知识
C. 正确的价值观
D. 积极的心态
2【单选题】(2分)
如果个人以及公司利益与诚信产生了冲突，如何取舍A
A. 选择诚信，利益永远都是短线的
B. 按照领导说的做
C. 寻找中间路线
D. 选择个人利益
3【单选题】(2分)哪些有关价值观的理解是错误的A
A. 不同价值观的人没法在一起共事
B. 价值观是可以不断丰满的
C. 阴谋论会破坏互相之间的信任
D. 价值观是团队默契的基础
4【多选题】(2分)
下列关于价值观的描述正确的是A、B、C、D
A. 每个人的价值观都不一样
B. 价值观主宰我们一切的行为
C. 建立团队第一件事就是明确团队价值观的底线
D. 在价值观底线内可以有一些包容与妥协
5【单选题】(2分)
关于言出必行，下面描述错误的是B
A. 言而无信是民企比较普遍的问题
B. 只要CEO不断宣传言出必行的价值观就可以了
C. 言出必行是企业价值观和管理机制共同作用的结果
D. 企业CEO和管理者都必须要捍卫言出必行的价值观第二章单元测试
1【多选题】(2分)
以下哪些行为，可以看成是在用创业的心态打工A、B、C
A. 用老板的心态，全心全意地将工作做好
B. 不用领导推动，自己整天找事做
C. 认为手上的工作是最理想的
D. 认为公司的资源是自己的，可以随意调配
2【单选题】(2分)
哪个有关心态的理解是错误的B
A. 迷茫是好事
B. 封闭的心态有利于思考，可以发挥无限的潜力
C. 帮助他人就是帮助自己
3【多选题】(2分)
“垃圾桶哲学”是指A、B、C
A. 做自己工作份外的事情，以丰富自己的经历
B. 做那些别人不愿意做、不喜欢做的事情
C. 不挑剔工作
D. 将自己的负能量“倾倒”给别人
4【多选题】(2分)
下面哪些有关心态的描述是正确的A、B、C
A. 手上的工作永远是最理想的
B. 专心将自己的岗位发挥到最好
C. 学会喜欢上需要做的事情
5【单选题】(2分)
做事总给自己借口，经常将“好难”挂在嘴边是下列哪种心态B
A. 自律心态
B. 推脱心态
C. 越位心态
D. 成长心态
第三章单元测试
1【多选题】(2分)
沟通时，会让对方觉得“压力山大”的是B、C
A. 保持积极聆听
B. 零反馈
C. 直接批评对方
D. 给予适当的反馈
2【多选题】(2分)
与上司沟通时，哪些沟通技巧最佳A、B
A. 用共通的语言来沟通
B. 主动沟通
C. 挑他喜欢的内容来沟通
D. 只管听，不用反馈
3【多选题】(2分)
下列哪些是有效的沟通方式A、B、C、D
A. 沟通前先将情绪层打开
B. 反馈自己的感受
C. 用SMART工具来沟通
D. 主动跟进
4【单选题】(2分)
下列关于沟通的描述哪项是对的D
A. 说好话就是虚伪
B. 不是对的，就是错的
C. 气势上压倒对方
D. 积极互动
5【单选题】(2分)
日常工作中，我们应该用什么样的语言来与人沟通A
A. 对方能听懂的
B. 表现自己的内涵和学问的
C. 深奥的
D. 夸大的
第四章单元测试
1【多选题】(2分)
下列对企业运营框架描述正确的是A
A. 企业的核心能力与核心价值是用来支持企业的远景与使命的
B. 财务预算是将商业模型的量化
C. 企业运营的策略、计划、执行是拆不开的
D. 管理流程就是一个沟通的流程
E. 绩效评估是让企业有一个闭环的信息传递
2【单选题】(2分)
企业的经营是一套C
A. 方法
B. 管理流程
C. 企业运营的规律
D. 规范
3【多选题】(2分)
企业运营框架的两大作用是A、C
A. 帮助企业找到市场规律
B. 帮助企业赚更多的钱
C. 帮助企业适应市场规律
D. 帮助企业打破市场格局
4【多选题】(2分)
企业运营框架可以A、B、C
A. 将企业的沟通从无序带入有序
B. 建立企业每个部门之间的系统协作
C. 让企业更加高效的运营
D. 帮助企业避开市场竞争
5【单选题】(2分)
下面关于商业模型描述正确的是A
A. 商业模型是描述一个企业怎样创造、交付与保留价值的思路
B. 商业模型是企业对市场趋势的判断
C. 商业模型是企业怎么进入市场
D. 商业模型是描述企业怎么与客户沟通
第五章单元测试
1【多选题】(2分)
为了更好地管理员工，哪些做法需要职业经理人尽量去尝试A、B、C、D
A. 因人而施
B. 用鼓励机制让员工投入
C. 帮助你的下属成功
D. 担任下属的教练
2【多选题】(2分)
哪些有关管理的理解是错误的B、C、D
A. 有良好运行的机制就能实现无为而治
B. 领导是管理别人的行为，管理是管理自己的行为
C. 要给年轻的下属自由发挥的空间，不要管他们
D. 公平起见，对于所有下属都用同样的管理方法
3【多选题】(2分)
哪些方法可以激励你的团队B、D
A. 让团队成员们先失败几次，锻炼他们的受挫能力
B. 制定指标时，让团队成员参与
C. 老板为员工制定公平的目标
D. 及时和团队成员沟通
4【多选题】(2分)
哪些有关管理的理解是正确的A、B、D
A. 企业的文化需要有配套的管理机制
B. 员工的互相信任需要有机制来做支撑
C. 包容员工犯同样的错误
D. 先授予责任，再授予配套的权力
5【单选题】(2分)
下面关于企业文化描述正确的是A
A. 企业文化是企业的价值观，是企业所有员工的行为准则
B. 企业文化是企业的核心能力
C. 企业文化是企业对外宣传的口号
D. 企业文化是企业的规章制度
第六章单元测试
1
【单选题】(2分)
职场的能力公式是A
A. 能力=价值观、心态×沟通×知识
B. 能力＝价值观、心态+沟通+知识
C. 能力＝价值观+心态+沟通+知识
D. 能力＝价值观-心态×沟通×知识
2【多选题】(2分)
在职场中，作为一名职业经理人需要A、B、C
A. 清晰自己的定位，尽量找机会发挥
B. 在不过自己的底线前提下，努力做好自己岗位
C. 有清晰的价值观底线
D. 追求自己的权力从而产生影响力
3【多选题】(2分)
职场是由很多企业组成的，下列对企业中职业经理人的理解正确的是A、B
A. 存在价值是解决企业面对的问题
B. 需要具备企业运营的能力
C. 需要尽量找到自己的舒适区
D. 市场的变化太快，灵活应对就不用做计划
4【多选题】(2分)
在工作中哪些行为是我们应该尽量避免的A、B、C
A. 上有政策，下有对策
B. 建立阶层分明的组织结构
C. 为自己的部门争取更多的资源
D. 主动与上司沟通
5【多选题】(2分)
做事需要有计划，以下说法正确的是B、C
A. 现在的变化太快，无需做计划
B. 做好计划就是为更好的应对变化
C. 做计划时需要将细节考虑周到
D. 计划是可有可无的
第七章单元测试
1【单选题】(20分)
在职场里，建立人脉主要是靠：D
A. 特殊的资源
B. 权利
C. 灰色的手段
D. 影响力
2【多选题】(20分)
下面哪些价值观，是职场里需要提倡的A、B、D
A. 空杯心态
B. 充满感恩
C. 独来独往
D. 不断改善
3【多选题】(20分)
作为一名职业经理人，下面哪些心态是需要培养的？A、B、C、D
A. 敬业的心态
B. 自律的心态
C. 终身学习的心态
D. 利他的心态
4【单选题】(20分)
要在职场建立健康的人机关系，只要是通过什么？D
A. 对上司的了解
B. 一些交际的手腕
C. 自己的学识
D. 大大小小的沟通场景
5【单选题】(20分)
下面关于定位的描述正确的是？D
A. 定位就是根据目标人际关系来选择合适的价值观
B. 定位就是根据目标人际关系来选择合适的心态
C. 定位就是根据目标人际关系来选择合适的沟通方式
D. 定位就是根据目标人际关系来选择合适的价值观、心态与沟通方式
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绪论：导学 1【多选题】(2分)答案：(A,B,C) 中国职场的机遇与挑战是 A.中国已经成为世界最大的经济体 B.未来将有一半的民企成为世界500强 C.中国的企业必然参与国际竞争 D.中国企业将逐步成为国际经济体 2【多选题】(2分)答案：(A,B,C) 今天民企运营不好容易出现什么问题 A.资金断链 B.毛利低 C.产品出不来 D.没有客户 3【多选题】(4分)答案：(A,B,C) 今天职场中民企的挑战是 A.大部分不具备企业运营的能力 B.国际竞争力偏低 C.招不到合适的人才 D.市场机会少
4【多选题】(2分)答案：(A,B,C，D) 作为大学生，现在面对的挑战是 A.毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力 B.职场素质的水平偏低 C.学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节 D.职业规划 第一章价值观 什么是价值观 价值观的小故事 个人价值观发展的四个阶段 团队价值观 建立互信是需要条件的 养成对事不对人的习惯 远离阴谋论 关注下次怎样做得更好 不要找问题，提供解决方案 用CEO心态做事情
关注业绩，远离企业政治 做到言出必行 1 【单选题】(2分)答案：(C) 职业生涯中，指引职业经理人在正确航道行驶的灯塔是 A.良好的沟通能力 B.丰富的专业知识 C.正确的价值观 D.积极的心态 2 【单选题】(2分)答案：(A) 如果个人以及公司利益与诚信产生了冲突，如何取舍 A.选择诚信，利益永远都是短线的 B.按照领导说的做 C.寻找中间路线 D.选择个人利益 3 【单选题】(4分)答案：(A) 哪些有关价值观的理解是错误的
职业生涯规划期末试卷考卷及答案 A
职业生涯规划 一、选择题（20题，每题2分，总计40分） 1、顺利就业的必备条件是（ D ） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是 （ B ） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（ A ） A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（ B ） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ A ）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ D ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（ D ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 8、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ C ）
A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 9、职业性格是指人们在长期特定的（ A ）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 10、下列反映人的性格特征的词语是（ B ） A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 11、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（ C ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 12、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ C ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 13、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ A ）职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 14、择业观是人们对（ B ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、理想是人生的（ C ）是对未来的向往和追求。 A、主观臆象 B、特殊想象 C、奋斗目标 D、幻想 16、职业生涯是指一个人一生的（ C ） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 17、中职生必须树立（ B ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 18、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ C ）做起，尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 19、（ C ），是职业生涯规划管理的重要手段。 A、善于请人督促 B、和老师搞好关系 C、定期自我检查规划落实的情况 D、每天饭后、睡前，闭目反思
职业素质培养学习心得
职业道德与素质培养学习心得职业道德与素质问题，近年来一直是人们所普遍关注的问题。个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己和他人认可，直接影响到今后职业生涯的发展，甚至对家庭和社会生活也有重要影响。随着中国经济的高速发展，知识经济时代的来临，企业对高素质人才的需求越来越高，对职工的职业道德与素质也提出了更高的要求。 通过学习与了解，首先我明白了什么是职业素质培养。所谓职业素质就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及职业情况等方面。而职业素质又包括职业技能和职业素养两个主要方面，职业技能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素；而职业素养包括职业理想和职业道德两个主要因素。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。一般情况下，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会越多。职业素质培养可分为企业素质和个人能力素质。 企业素质：是指构成企业生产力诸要素的质量和企业组织管理水平的综合体现，是企业系统所具有的内在特性，即决定企业生存和发展的能力大小的各种内在要素的综合。企业素质是一个质的概念而不是量的概念，因此看企业不能只看其规模，而是要注意其内在质量。同时企业素质也是一个整体的概念，在分析企业素质时，不仅要分析企业各个部分的质量，更要注重各个要素之间的内在联系和相互整合。 企业素质从内容上看主要包括三个方面的内容，即：企业的技术素质，企业的管理素质和企业的人员素质。企业的技术素质是企业素质的基础，它主要包括：劳动对象的素质，即原材料，半成品和产成品的质量及水平；劳动手段素质，即企业的设备，工具共装及工艺水平。企业管理素质是企业素质的主导，是技术素质得以发挥的保证，它包括：企业的领导体制，组织结构，企业基础管理水及管理方法，管理手段、管理制度的水平，经营决策能力，企业文化及经营战略。企业的人员素质是企业素质的关键，它包括企业干部素质和企业职工素质。干部素质包括企业经理人员、科技人员的政治素质，文化素质，技术素质及身体素质，
职业素质养成论文有关职业素质的论文
职业素质养成论文有关职业素质的论文 职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。 第一篇：拓展训练对职业素质的影响 1研究方法 1.1教学实验法 在浙江育英职业技术学院，由同一个教师对14个班(前半学期7个班，后半学期7个班)进行拓展模块课程的授课，时间为20XX年9月 20XX年12月一个学期9次课，共18个课时。 1.2问卷调查法 在对授课的14个班级学生上完拓展训练课程后，对团队协作等十个维度能力素质是否有提升的认可度调查。 共发放问卷602份，回收问卷589份，回收率97.8%，其中有效问卷517份，有效率87.8%。 1.3数理统计法 数据处理采用spss19.0统计软进行统计分析。 2结果与分析 2.1高职学生应具备的职业素质
职业素质是根据企业需求的角度提出来的，是员工能够胜任企业岗位的基本素质要求。 现代高等职业教育强调“产学研”一体化，学校和企业之间要无缝衔接，而高职学生的职业素质水平就是无缝连接的接口。 联合国教科文组织在汉城召开世界技术职业教育大会，大会主题工作文指出：“高职学生职业素质的构成主要有职业道德、职业意识、职业知识、职业技能、职业心理、职业精神等”。 2.2拓展训练 拓展训练是培训师通过精心设计的培训载体(项目)，对受训者进行体验式的一种培训。 这个培训的过程可以说是相当复杂，过程中受训者会遇到设定的种种困难和挫折，会感觉到生理和心理上的各种不适，因此会暴露出隐藏在受训者身上的一些问题(如胆小恐惧、团队协作意识差、缺乏责任心等等)，然后受训者会在培训师或者教练的引导、控制以及队友的帮助和鼓励下顺利完成挑战，克服困难和挫折。 最后培训师通过对活动的评价和总结让受训者有深刻的体会和难忘的经历。 2.2.1拓展训练课程对职业素质养成的作用 拓展训练有利于培养学生良好的心理素质、团结协作的精神、意识和社会实践能力，能够充分挖掘学生的潜能，培养其创造力;
《职熵大学生职业素质与能力提升》章节测试题与答案
《职熵大学生职业素质与能力提升》章节测试 题与答案 第1章单元测试 1、进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。 答案：对 2、网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》。 答案：对 4、职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_、团队、_、创新以及__。 答案：沟通、礼仪、执行和领导力 5、职熵强调结果，不注重过程。 答案：错 第2章单元测试 1、“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。
2、许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。 答案：对 3、小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太、自律、精准和追求极致。 答案：严谨 4、被称为日本“经营四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的_、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。 答案：盛田昭夫 5、稻盛和夫的四字经营哲学是“ ”。 答案：敬天爱人 第3章单元测试 1、认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。 答案：错 2、根据最新的科学发现，成年人的脑神经是可塑的。
3、从学我到职我，在行动体现上：纸上得来终觉浅，绝知此事要鞠行。 答案：对 4、在今天的意义不是一套外在的理论，而是指导我们做人、做事的价值核心。 答案：《大学》 5、5S 管理方法指的是： Seiri( ) 、 Seiton （）、 Seiso （）、 Seikeetsu( ) 和 Shitsuke( 素养 )。 答案：整理、整顿、清扫、清洁 第4章单元测试 1、象马云这样的老板，更愿意将公司领导者的渗透进公司业务。 答案：价值观 2、社交游戏开发商 Zynga 的首席执行官马克·平卡斯在管理中更喜欢用图表说话。 答案：错 3、父母的唠叨的背景，是让你进入职场后少一些。
2017秋季职业素质养成期末考试92
1 【单选题】(3分) 下面关于价值观的描述错误的是 A. 在我们小的时候，价值观就已打下了地基 B. 心态是下意识，价值观是上意识 C. 外部的环境对人的价值观很有影响 D. 心态是上意识，价值观是下意识 2 【单选题】(3分) 黄金圈的三个问题由内而外排序正确的是 A. how、why、what B. why、what、how C. how、what、why D. why、how、what 3 【单选题】(3分) 下面哪项关于沟通的描述是错误的 A. 沟通时只要自己的出发点是正确的，怎么表达其实不重要 B. 鼓励性的沟通更能带来执行力 C. 好的沟通就是要让对方感觉爽 D.
有效的沟通的时候需要换位思考 4 【单选题】(3分) 在职场中很多人追求自由，以下说法错误的是 A. 做好自我管理并不重要 B. 自由必须要自律 C. 自由是有条件的 D. 做好自我管理非常重要 5 【单选题】(3分) 关于做人与做事，下面描述错误的是 A. 做人和做事都需要，关键是要掌握一个平衡 B. 在职场里关键是做好事，做人不是那么重要 C. 做人的关键是要有清楚的价值观底线 D. 良好的心态和沟通是做人的关键 6 【单选题】(3分) 日常工作中，我们应该用什么样的语言来与人沟通 A. 表现自己的内涵和学问的 B. 深奥的 C. 夸大的 D.
7 【单选题】(3分) 下面关于心态的描述错误的是： A. 健康的心态对我们的职场影响很大 B. 知识要比心态重要得多，要多学知识 C. 心态是我们对事情的看法和态度 D. 心态是职业经理人的内功 8 【单选题】(3分) “企业运营框架”里，锁定目标市场指的是 A. 企业文化 B. 企业远景 C. 市场定位 D. 核心能力 9 【单选题】(3分) 沟通时，会让对方觉得“压力山大”的是 A. 零反馈 B. 鼓励性话语 C. 保持积极聆听 D.
智慧树知到《职业素质养成》章节测试答案
智慧树知到《职业素质养成》章节测试答案 绪论 1、中国职场的机遇与挑战是 A.中国已经成为世界最大的经济体 B.未来将有一半的民企成为世界500强 C.中国的企业必然参与国际竞争 答案: 中国已经成为世界最大的经济体,未来将有一半的民企成为世界500强,中国的企业必然参与国际竞争 2、今天民企运营不好容易出现什么问题？ A.资金断链 B.毛利低 C.产品出不来 D.没有客户 答案: 资金断链,毛利低,产品出不来 3、今天职场中民企的挑战是 A.大部分不具备企业运营的能力 B.国际竞争力偏低 C.招不到合适的人才 D.市场机会少 答案: 大部分不具备企业运营的能力,国际竞争力偏低,招不到合适的人才 4、作为大学生，现在面对的挑战是 A.毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力 B.职场素质的水平偏低
C.学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节 答案: 毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力,职场素质的水平偏低,学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节 5、位于黄金圈最核心的问题是 A.什么时候？（when） B.为什么做？（why） C.是什么？（what） D.怎么办？（how） 答案: 为什么做？（why） 第一章 1、职业生涯中，指引职业经理人在正确航道行驶的灯塔是 A.良好的沟通能力 B.丰富的专业知识 C.正确的价值观 D.积极的心态 答案: 正确的价值观 2、如果个人以及公司利益与诚信产生了冲突，如何取舍 A.选择诚信，利益永远都是短线的 B.按照领导说的做 C.寻找中间路线 D.选择个人利益 答案: 选择诚信，利益永远都是短线的
《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)(20200109224926)
《职业生涯规划》期末考试试题 考试班级：一年级考试形式：(开卷)姓名：班级：学号：分数： 一、名词解释（）分，总计 5 3 题，每题分15 1、职业理想 2、职业生涯
3、职业生涯规划管理 二、填空题（）题，每题25 分25分，总计1 、职业是一个人1和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、 转岗、晋升以及中有重要作用。 是灵魂，4、职业素质是一个统一整体。其中，是 是重点，基础，是载体。 和5、职业生涯发展目标，分。 。、标准和6、实现目标的措施有三个要素：
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是、、针 对性强的。 8、实现制定措施的思路：（1）的思路；（2）针对“三个方 面”的思路；（3）的思路。 1 9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第 二，。第三，思维导向向行为导向转变。第 四，。
10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和，甚至调整。 三、判断题（）分20 2 分，总计10 题，每题 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生 涯发展潜在的岗位。（） ）2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（ 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己 的认同。（） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施 则不必要太具体。（）
职业素质训练课程实施方案
职业素质训练课程实施方案
第1章前言 职业素质训练课程是专业人才培养方案的组成部分之一，贯穿在自新生入学至毕业整个大学阶段。 职业教育的本质就是就业教育，如何使我们的职业素质培养课程能直接有效地提高学生的就业能力，课程内容涉及包括时间管理、有效沟通、团队合作、职业生涯规划、演讲技巧、报告技巧、面试、写简历等，这些内容都很重要，但每项内容的核心不是他们的知识点本身，而是如何使他们内化成为学员的意识、素养和技能。 所以，在前期职业素质授课过程中，少部分感染能力比较强的职业导师能感染和影响学员，使学员意识到职业素质的重要性。但大部分授课都停留在为讲授职业素质课程的知识点而讲授，没有体现出以学生为主体的训练，类似于技能教育的课堂理论讲授。其素质课程的开设并没有达到预期提高学员面试成功率，增强学员就业能力的效果。 职业素质训练课程体系明确以就业为导向，以准职业人培养为核心，以任务驱动、训练、调研、企业融合教学等方式取代课堂讲授，细化每学期的训练目标，旨在于通过训练的方法实现学生在校即成为准职业人的转变，真正提高学员的就业能力。 职业素质训练课程特点介绍 1.以就业为导向 我们的学生在掌握了职业技能的前提下，能否真正步入IT类企业，并在行业获得长足发展，主要看学生能否顺利度过以下三个阶段：首先是面试关；其次是试用关；接着是学生在企业工作一年内的稳定性。职业素质训练课程以职场礼仪、表达能力、简历制作、面试技巧训练等提高学员面试成功率；职场沟通、团队协作等课程的训练帮助学生顺利度过试用期；职前通过就业案例与职场问题分
析等课程引导学员面对现实，调整就业心态，选择正确的从业道路。职业素质训练课程对学生职业素质的训练，是学生步入企业、在企业获得长足发展，赢得口碑必不可少的软武器。 2.以“准职业人”培养为核心 我们投资项目大多数生源集中为高考200分上下，属于被高考摧毁自信心的一类；年龄集中为18-22岁之间。如何引导学生承认现实存在的危机和压力，有意识、有目标地去改变自己的行为习惯，训练自己的求职技能，主动把自己定位为准职业人，而不是学生，是实现学生从“学校人”向“社会人”转变的根本所在，强化学生的“准职业人“定位意识，并把这种意识落实到学生的日常行为要求中去进而形成习惯。 3.以任务驱动、训练为手段，把训练渗透进日常工作中 以往的职业素质培养课程重在告诉学员应该去做什么，然后假定学员自己就会应该去做这些“应该做的事情”，结果当然也是学员意识和行为习惯都没有得到明显的改变。在职业素质训练课程中我们以承认学员现有的习惯和方式为前提，通过课堂上任务驱动式授课、大量的学员情景演练、以及学员课外的阅读和练习，来让学员认识到自己习惯和方式上存在的问题，并通过这些训练的手段帮助学员逐步改变。 4.突出训练内容的针对性和合理性 职业素质训练课程按清晰的主线，逐步训练学员的职业素质；在S1-S2阶段以“准职业人定位”、培养学生的基础职业素养，让学生具备职业发展规划的能力；在S3-S4阶段将辅导学生进行职业定位，对职业发展进行规划，同时引导其具有正确的职业观；S5-S6阶段训练学生具备就业的优势条件，使其具备主动择业、就业的能力；3阶段培养相辅相成，共同促成学员顺利就业。 5.职业素质训练课程依托于协会、兴趣小组，以点带面开展学风建设。 软件协会是以培养优质生为最终目标，吸纳综合表现较好的尖子生作为重点
最新职业生涯规划期末试卷及答案
职业生涯规划期末试卷及答案 姓名__ _ 班级分数_____ 一、填空题（每空1分，共14分） 1、中等职业学校的专业是根据而划分的，职业教育的专业设置，其特点是明显的，往往与社会上一定的相对应. 2、性格分为、和三类. 3、职业素质主要包括、、 和. 4、身体心理素质具体表现为、. 5、能力包括和. 二、.判断是非题(对的打“√”错的打“×”，每题2分，共30分) 1、在社会这个统一的有机整体中，职业无贵贱，关键在贡献.（） 2、成功的职业生涯是：走一步，看两步，想三步.（） 3、我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后的择业就业打下基础.（） 4、对于已经专业定向的中职生来说，更应该加强培养对即将从事的职业的兴趣.（） 5、不管走什么道路，只要赚钱就是好职业.（） 6、在选择职业时只有专业对口，才能获得成功，否则就不能成功.（） 7、从实际出发求职就业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业.（） 8、职业生涯成功的标志是财富的多寡、权势和地位.（） 9、一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么.（）10、适应职业，不仅要对知识、技能的适应，还有人际关系的适应.（） 11、劳动者通过职业，不仅要求的生存，而且要谋求发展.（） 12、李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的职业理想. （） 13、徐某是家庭妇女，她的职业就是在家里做家务.（） 14、靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩.（） 15、小刘从参军入伍哪天开始就立志要当将军，这是职业理想.（） 三：选择题：把相关选项代号填在后面题中的括号内（每小题2分，共16分） A、专业技能 B、专业知识 C、实践能力 D、横向发展 E、纵向发展 F、敬业 G、诚信 H 、身心健康 I、乐观自信 J、加强培养 K、改造 L、重塑 N、职业资格证书 （1）激烈的就业市场环境中，中职生的优势是（） （2）对中职生的职业生涯发展来说，所学专业的职业群有两类：适合中职生（）的职业群和适合中职生（）的职业群 （3）素质是从业者在职业活动中，在（）、（）方面表现出来的状况和水平 （4）职业道德的重点是（）、（） （5）竞争强、压力大，已成为现代职业人面对的主要问题.同等条件下，（）、（）、精力充沛的从业者在竞争中胜出 （6）在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不学历，而是( )，证明这一优势的重要凭证是（） （7）对于已经定向的中职生来说，更应该（）对即将从事的职业兴趣.
【最新试题库含答案】智慧树职业素质养成答案
智慧树职业素质养成答案 ： 篇一：智慧树平台_职业素质的养成-答案收集 绪论：导学 1【多选题】(2分)答案：(A,B,C) 中国职场的机遇与挑战是 A.中国已经成为世界最大的经济体 B.未来将有一半的民企成为世界500强 C.中国的企业必然参与国际竞争 D.中国企业将逐步成为国际经济体 2【多选题】(2分)答案：(A,B,C) 今天民企运营不好容易出现什么问题？ A.资金断链 B.毛利低 C.产品出不来 D.没有客户 3【多选题】(4分)答案：(A,B,C) 今天职场中民企的挑战是 A.大部分不具备企业运营的能力 B.国际竞争力偏低 C.招不到合适的人才 D.市场机会少 4【多选题】(2分)答案：(A,B,C，D) 作为大学生，现在面对的挑战是 A.毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能
力 B.职场素质的水平偏低 C.学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节 D.职业规划 第一章价值观 1.1什么是价值观1.2价值观的小故事 1.3个人价值观发展的四个阶段 1.4团队价值观 1.5建立互信是需要条件的 1.6养成对事不对人的习惯 1.7远离阴谋论 1.8关注下次怎样做得更好 1.9不要找问题，提供解决方案 1.10用CEO心态做事情 1.11关注业绩，远离企业政治 1.12做到言出必行 1 【单选题】(2分)答案：(C) 职业生涯中，指引职业经理人在正确航道行驶的灯塔是 A.良好的沟通能力 B.丰富的专业知识 C.正确的价值观 D.积极的心态 2 【单选题】(2分)答案：(A) 如果个人以及公司利益与诚信产生了冲突，如何取舍 A.选择诚信，利益永远都是短线的
职业素质考试题
《职业素质》第一套试卷 总共50题共100分 显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题 一. 单选题（共20题,共40分） A.岗位文化的价值特征 B.岗位文化的品牌特征 C.岗位文化的人文特征 D.岗位文化的禁忌特征 A.择业与就业信息的获取 B.信息搜集的渠道 C.就业信息的筛选 D.就业信息的运用 A.劳动者
B.劳动工具 C.工作时间 D.职业目标 A.职业意识 B.岗位评估 C.职业生涯规划 D.自我评价 5. （）类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较负责、管理工作比较精细化的企业。（2 A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.事业部制组织结构 D.矩阵制组织结构 6. （）具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。善于分析和评价，善于权衡利弊来选择方 A.实干者 B.监督者
C.凝聚者 D.完美者 7. 在自主发展中，（）是自己未知而他人也不知道的部分，诸如你的签字能力或特性，或是潜意识藏 A.开放我 B.隐藏我 C.盲目我 D.未知我 A.职业意识 B.职业抉择 C.职业生涯规划 D.竞争 A.实干者 B.协调者 C.推进者 D.创新者
10. （），就是企业累积和控制难以复制的资源，以确保该企业在不完全的市场条件下，赚取超出一般 A.利益导向发展 B.以资源为本 C.服务至上 D.顾客为本 11. （）是人们对职业劳动的人是、评价、情感和态度等心理过程的行为反应，是职业目的达成的基础。（2 A.职业道德 B.职业技能 C.职业行为 D.职业意识 A.处理好家庭与工作的关系 B.提高职业兴趣 C.提高职业素养 D.不断学习和能力提升
项目七∶学生职业素质养成教育体系建设
项目七：学生职业素质养成教育体系建设1 一、建设目标 本项目融合“理论与实践并重、技术与人文融通”的办学理念，致力于高职学生职业素质养成教育体系的探索与实践。开展专门研究，取得 4项研究成果；打造1支专兼结合的学生职业素养教育教师队伍；开发4门基于就业创业能力的职业素质课程；构建以“论坛-活动-训练”为重心的学生职业素养教育活动体系；建设融入企业文化和企业要素的学生职业技能训练和素质拓展基地；营造职业素养教育环境氛围；构建学院、合作企业、学生三方参与的学生职业素质养成测评体系；形成独具特色、适应工学结合的学生职业素质养成教育体系，全面提升学生的思想政治、职业道德、科学文化、专业技能、身心健康等职业素质，增强学生的就业能力、创业能力和可持续发展能力，为社会行业企业输送生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型人才。 二、建设内容 （一）开展学生职业素质养成教育研究 设立学生职业素养教研中心，专门从事学生职业素质养成教育研究，主要进行以下4项工作： 1.构建学生职业素质养成教育制度体系。出台学生职业素质养成教育发展规划；制定学生职业素质养成教育各项制度、实施方案培养计划；研究制定专兼职教师能力、素质达标标准；明确学生职业素质养成教育的目标、内容、人员、实施步骤等具体内容。 2.研究制定学生职业素质测评标准。建立“学院、合作企业、学生”三方参与的测评体系，对学生职业素质养成教育效果进行评价，并在实际测评中根据反馈情况进行修正。 3.编写《学生职业素质手册》。根据社会行业企业需求确立学生应具备的职业素质，明确学生在校期间为了达成各项素质应该参与的学习与活动。学生一入校即下发手册，供其学习研究，从而帮助学生有针对性地安排自己三年的大学生活，明确学习奋斗的目标方向。 1项目负责人：石勤玲刘贤军 项目组成员：司淑玉袁凤英袁堂卫吴郁芬夏晶韩玉波马子理李斌
智慧树职业素质养成单元测试答案
职业素质养成单元测试答案（2017下半年） 绪论单元测试 1【多选题】(2分) 中国职场的机遇与挑战是A、B、C A. 中国已经成为世界最大的经济体 B. 未来将有一半的民企成为世界500强 C. 中国的企业必然参与国际竞争 2【多选题】(2分) 今天民企运营不好容易出现什么问题A、B、C A. 资金断链 B. 毛利低 C. 产品出不来 D. 没有客户 3【多选题】(2分) 今天职场中民企的挑战是A、B、C A. 大部分不具备企业运营的能力 B. 国际竞争力偏低 C. 招不到合适的人才 D. 市场机会少 4【多选题】(2分) 作为大学生，现在面对的挑战是A、B、C A. 毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力 B. 职场素质的水平偏低 C. 学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节 5【单选题】(2分) 位于黄金圈最核心的问题是B A. 什么时候（when） B. 为什么做（why） C. 是什么（what） D. 怎么办（how） 第一章单元测试 1【单选题】(2分) 职业生涯中，指引职业经理人在正确航道行驶的灯塔是C A. 良好的沟通能力 B. 丰富的专业知识 C. 正确的价值观 D. 积极的心态 2【单选题】(2分) 如果个人以及公司利益与诚信产生了冲突，如何取舍A A. 选择诚信，利益永远都是短线的 B. 按照领导说的做
C. 寻找中间路线 D. 选择个人利益 3【单选题】(2分)哪些有关价值观的理解是错误的A A. 不同价值观的人没法在一起共事 B. 价值观是可以不断丰满的 C. 阴谋论会破坏互相之间的信任 D. 价值观是团队默契的基础 4【多选题】(2分) 下列关于价值观的描述正确的是A、B、C、D A. 每个人的价值观都不一样 B. 价值观主宰我们一切的行为 C. 建立团队第一件事就是明确团队价值观的底线 D. 在价值观底线内可以有一些包容与妥协 5【单选题】(2分) 关于言出必行，下面描述错误的是B A. 言而无信是民企比较普遍的问题 B. 只要CEO不断宣传言出必行的价值观就可以了 C. 言出必行是企业价值观和管理机制共同作用的结果 D. 企业CEO和管理者都必须要捍卫言出必行的价值观第二章单元测试 1【多选题】(2分) 以下哪些行为，可以看成是在用创业的心态打工A、B、C A. 用老板的心态，全心全意地将工作做好 B. 不用领导推动，自己整天找事做 C. 认为手上的工作是最理想的 D. 认为公司的资源是自己的，可以随意调配 2【单选题】(2分) 哪个有关心态的理解是错误的B A. 迷茫是好事 B. 封闭的心态有利于思考，可以发挥无限的潜力 C. 帮助他人就是帮助自己 3【多选题】(2分) “垃圾桶哲学”是指A、B、C A. 做自己工作份外的事情，以丰富自己的经历 B. 做那些别人不愿意做、不喜欢做的事情 C. 不挑剔工作 D. 将自己的负能量“倾倒”给别人 4【多选题】(2分) 下面哪些有关心态的描述是正确的A、B、C A. 手上的工作永远是最理想的 B. 专心将自己的岗位发挥到最好 C. 学会喜欢上需要做的事情 5【单选题】(2分)
职业素养养成期末考试答案90分
这是2017年职业素养养成答案，得分90分。 答案看红字，选项顺序两次开网页改变了。 1 A 【单选题】(3分) 下面对心态的描述错误的是 A. 我们可以一直保持好的心态 B. 心态是我们看待事情的态度 C. 心态是我们对事情做出的反应 D. 将心态变成习惯和本能反应后就成了价值观 2 B 【单选题】(3分) 在面对工作的时候，下面哪个做法是错误的 A. 自律是高管才考虑的，普通员工不需要自律 B. 先将自己的岗位发挥到最好，才去考虑其它 C. 搞清楚自己能在哪里增值非常重要 D. 要先搞清楚公司的发展方向，才能更好发挥 3 C 【单选题】(3分) 下面关于“阴谋论”的描述错误的是 A. 我们影响不了“阴谋论”是否存在，但可以选择是否接受它 B. “阴谋论”会增加企业的内耗 C. “阴谋论”不会影响团队成员之间的信任 D. 企业应该尽量避开“阴谋论”，建立透明的企业文化 4 B 【单选题】(3分) 关于价值观的说法，正确的是 A. 企业只要能盈利，价值观并不重要 B. 一个家庭出生的人价值观就一模一样 C. 企业价值观对员工影响很大 D. 人的行为选择完全不受价值观的影响 5 D 【单选题】(3分) 在“企业运营框架”里，关于商业模型的描述错误的是 A. 商业模型是一个沟通工具 B. 将企业的商业模型量化之后就是财务预算 C. 商业模型是企业短期的远景
D. 商业模型包含了九个问题 6 A 【单选题】(3分) 关于喜欢与需要的事，下面描述错误的是 A. 责任和担当的意思就是要做自己需要做的事 B. 不要太早说不喜欢某些事，因为这是自我设限的封闭心态 C. 只做自己喜欢做的事没什么不好 D. 我们要学会喜欢做那些需要做的事 7 B 【单选题】(3分) 下面关于价值观与心态，描述错误的有 A. 心态是上意识，价值观是下意识 B. 一个人的价值观一旦固定下来就不会改变 C. 通过心态可以主动引导价值观的发展方向 D. 心态变成本能就是价值观 8 A 【单选题】(3分) 下面关于价值观的描述错误的是 A. 心态是上意识，价值观是下意识 B. 心态是下意识，价值观是上意识 C. 外部的环境对人的价值观很有影响 D. 在我们小的时候，价值观就已打下了地基 9 C 【单选题】(3分) 下面关于心态的描述错误的是： A. 知识要比心态重要得多，要多学知识 B. 健康的心态对我们的职场影响很大 C. 心态是职业经理人的内功 D. 心态是我们对事情的看法和态度 10 C 【单选题】(3分) “企业运营框架”中将商业模型量化指的是 A. 人事组织 B. 核心能力 C. 市场定位 D. 财务预算 11 D 【单选题】(3分)
如何培养自己的职业素质
如何培养自己的职业素质 所谓职业就是个人在社会中从事作为主要生活来源的工作，素养就是个人平日正确的待人处事的态度。由此看来，职业素养就是个人在劳动实践过程中，通过学习、培训、锻炼、自我修养等方式逐步积累和发展起来的，反映个人在身体、思想、心态、文化、技能、潜能、诚信、荣辱和责任等方面情况的内在品质。 职业素养培养的内容涉及面很广，覆盖的内容也比较多，要提炼出一个具有代表性和接受性的语言并非易事。但培养的目的是让大学生身心健康、明荣知耻、坚持原则、遵纪守法、诚信为先、高效工作、团结合作、顾全大局、勤奋钻研、言行有责、与时俱进。 1．通过职业生涯规划培养职业素养。职业生涯规划的目的是围绕个人的人生目标，明确人生阶段的任务，有计划、有步骤地去完成，最终实现自己的人生目标。从高职生入学开始，就要抓住时机进行职业理想和职业规划教育，让学生明白专业培养目标，了解专业发展方向，使学生逐步树立正确的职业理想。 2．通过“两课”教学培养职业素养。为适应高职培养目标，两课教学的内容、方法在不断改革，组织学生学习职业道德规范的基本要求，了解职业道德的特点、意义和内容，掌握加强自我道德修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业服务奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念。 3．通过技能训练和资格证书考试培养职业素养。技能训练的各项要求无疑在培养学生的职业素养。职业资格证书已经成为职业准入
的标准，它反映了劳动者的职业素养。内容全面、训练科学且具有权威性的职业资格证书考试，必将提升学生的职业素养。聘用越来越多的企业优秀人才为学生上课，给学生树立了学习的榜样，同样有利于职业素养的培养。 4．通过社会实践和第二课堂活动培养职业素养。高职生的职业素养培养要渗透到学生学习生活的各个方面。积极开展大学生社会实践三下乡活动，开展向雷锋、李素丽、邓建军、洪战辉等先进人物事迹学习活动，举办体育竞赛、演讲比赛、技能展示、科技制作、知识竞赛，报告讲座等，让职业素养培养无处不在。 5．通过就业和创业教育培养职业素养。就业和创业教育就是要大学生在选择职业时根据就业形势和自身条件进行全面权衡，在科学的职业理想指导下树立正确的就业观念，形成正确地职业态度。通过教育，使大学生明白人生价值主要是通过自己的本职工作来体现，要尊重自己的工作，全身心投入工作，脚踏实地、一点一滴地积累，只有这样不断提升职业素养，才能迈向更高的目标。 职业素养是高职生又好又快发展的基础。只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，高职生就能在服务社会的过程中实现自己的想法。
锦程网答案
2016锦程网考试题目及答案1.在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。你认为出现这种情况的原因是？ A.??把理想职业与职业理想混为一谈，合理的职业理想应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，而不等同于幻想中的“理想职业” B.??职业是职业，理想是理想，两者是无法联系起来的，应该理性对待 C.??很多人选择职业过于武断，应该等找到感兴趣的职业再就业 D.??以上都不对 正确答案:A 2.（）是一系列有内在关系的工作的总称，即在不同专业领域中一系列相似性的服务或彼此相关工作的集合。它在经济社会中是客观存在的，与个人无关。 A.??工作（work/job） B.??职业（vocation） C.??事业（Enterprise） D.??生涯（career） 正确答案:B 3.以下哪位同学的学习、生活习惯是大学生应该培养的？ A.??小a平时很少学习，考试前拼命熬夜 B.??小b晚睡晚起，据说每月可以省几十块的早饭钱
C.??小c忙于学习，几乎不去运动健身 D.??小d每月都制订生活开销计划 正确答案:D 4.（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。 A.??工作（work/job） B.??职业（vocation） C.??事业（Enterprise） D.??生涯（career） 正确答案:D 5.大学生活中，应如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的： A.??远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯 B.??生活作息随心所欲 C.??合理的营养供应和养成良好的饮食习惯 D.??适当的体育锻炼和文娱活动 正确答案:B 6.生涯规划的“金三角模式”不包括： A.??个人自我探索 B.??对职业的探索 C.??对资源的评估和掌控 D.??寻求亲朋好友的意见 正确答案:D
中职学生职业核心素养培养方案
中职学生职业核心素养培养方案 摘要:在正常教学中引入团队训练式教学法作为辅助，将学生职业核心素养贯穿于在日常教学中，实线培养具备良好的核心素养、符合企业用人要求的、能够顺利走向职场、立足社会的中职生的目标。 关键词:中职学生;核心素养;拓展;团队训练职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养体现到职场上的就是职业素养，体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。大部分职校生毕业后直接走向社会，面临着工作、学习、生活的问题，如何处理好这三者的关系，是中职学生核心素养的重要组成部分一、当前形势下核心素养的内涵职业教育要从面向未来社会变化的趋势去构建学生适应社会变迁的核心素养的内涵主要包含核心思维、核心行为、核心能力、核心精神，这四个方面构成一个走向职场的人立足于社会的核心素养因此，培养职校生的选择性思维、合作性思维、可持续发展思维、自我管控思维是基础。同时在学校管理、课程建设、教学环节等方面都要强化使学生具备接受新事物、更新新理念的能力的教学理念，更进一步是培养学生从事新工作和掌握新技术的意识和能力，学生追求技术提升的愿望和不断追求的行动过程比技术本身更重要。良好的心态和求索的意识则是职业核心素养养成的内在动力二、树立培育理念和养成机制职业教育的核心是要明确培养具备什么素养的学生。我校结合本校实际认真贯彻落实教育部印发《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，培养和树立与社会主义的核心价值观相匹配的职业核心素养理念。包括职业技能的训练和职业核心素养的培养，这是职业教育的特色，是职业教育与普通教育的根本区别。也是实现通过3年的中职学习，要掌握大致相
2016锦程网期末考试试题与答案
客观题(共100题,每题1分) ? 1 ?优秀的执行者应该相信自己能够做到卓越。你认为这一说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:A √ ? 2 ?工作时同事间难免会有争执与磨擦，当同事愤怒时，下列做法中合理的是： A. 不要以愤怒回报，但也不用妥协 B. 对你自己的意见要坚持，并表明你希望先冷静下来，再讨论问题所在 C. 如果他后悔自己的一时失态，立即表示你毫不介意 D. 以上说法都正确 正确答案:D √ ? 3 ?职业道德是增强企业凝聚力的手段。关于这个观点，下列说法不正确的是： A. 职业道德是协调职工同事关系的法宝 B. 职业道德是一种传统式保守性的思维方式，会束缚员工的思维，使其安稳的工作 C. 职业道德有利于协调职工与领导之间的关系
D. 职业道德有利于协调职工与企业之间的关系 正确答案:B √ ? 4 ?最基本的职业道德是： A. 尽职尽责 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 正确答案:A √ ? 5 ?以下哪项不属于中华传统伦理中的荣辱观？ A. 有志者，事竟成 B. 宁可毁人，不可毁誉 C. 宁可穷而有志，不可富而失节 D. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 正确答案:A √ ? 6
?有效的领导能力来源于管理者自身的： A. 管理能力、表达能力、财政状况 B. 管理能力、基本素养、人格魅力 C. 人格魅力、经济基础、创新能力 D. 人格魅力、最高学历、群众基础 正确答案:B √ ?7 ?素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质，下列说确的是： A. 自然素质，亦称生理素质或身体素质，是后天培养的 B. 心理素质以社会素质为基础，是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成 的，是先天因素和后天因素的合金 C. 社会素质是人们社会属性的集中体现，主要是先天形成的 D. 以上说法都不正确 正确答案:D √ ?8 ?以下哪一项不是影响职业成功的部因素？ A. 经验的提升
塑造汽修职业人之素质养成训练
塑造汽修职业人之素质养成训练 “和其他汽修学校的毕业生相比，职业素质与就业能力的具备是万通汽修学子最大的优势。”在高速发展的汽修行业中，很多车企对于万通汽修学子都有着这样的评价。学校“德技兼训”的教育形式也成为车企单位和业内人士最为认可的地方之一。 其实，对比一下从万通毕业的学子，他们或许出生背景各异、成长路径也并不相同，但他们的实践足迹却是一致的，在万通潜心学习汽修技能、到企业一线夯实实战技能、最终成为企业技术部门的中坚力量……在职素化的学习环境中他们不断成长，在丰富的实践经历中他们的综合实力不断提升，而这些成长与收获，不仅让他们对汽修行业、汽修技能有了充分的了解，也让他们更加坚定今后要走的路。 当前，汽修行业不断发展、各种汽车新技术不断兴起，如何培养出更多符合行业发展规律、素质技能均过硬的优秀汽修职业人，成为汽修业以及汽修职业教育行业关注的焦点。在职业教育寻求突破和转型的阶段，万通汽修教育率先创设“三教三训”教育模式，通过专业教育、校纪校规教育、法制安全教育、素质养成训练、军训、行为规范训练这六个不同的教育模块，全面雕琢学子的综合能力。而其中的素质养成训练，则是塑造汽修职业人的关键所在。 其实对于企业而言，它能不能在竞争环境中稳健成长，很大程度上取决于企业能不能建立其安身立命的职业规范，能不能培养一支职业化的队伍。而在职业教育高速发展的当下，为行业培养更多职业化人才的重任，也顺势落在了职业院校的肩上。万通汽修教育，以职业化人才培养为目标，针对学生的素质养成，开设了多样化的教育课程。在理念上，万通汽修以提炼自中国传统文化的“忠、孝、
礼、义、信”为教育特色理念，并将此作为学生日常行为规范准则，要求学生要忠于祖国、忠于企业、尊师重道、礼仪为重、信守承诺、义当敬业，努力成为“明德精技、知行合一”的高素质汽修职业人。 而在落地实施时，万通汽修教育则结合各类素质拓展活动以及职业化训练等来强化学子的职业素养，并在多年来的坚持中形成了一系列制度化的做法。4S 店以及知名车企的参观，让学子深入一线了解企业需求和行业规范、每年雷打不动的职业规划演讲大赛，能有效提升学子的规划意识、各色诸如模拟面试、职场礼仪类就业活动，则能从根本上锻炼学子的就业能力，全面提升学子职业素养。 此外，由万通汽修教育投拍的系列微电影和飞碟说百科视频，则用时下学子最喜闻乐见的形式，为素质教育改革提供了新的思路和方向，同时，也让众多学子全面提升汽修职业的自豪感和荣誉感，进而激励他们找到正确的人生方向，为自己的汽修事业理想不停奋斗。 教育家们认为，在未来社会，一个人不仅要有丰富的知识，更重要的是要有利用知识为社会创造财富的能力。万通汽修在人才培养方面的革新，尤其是对学子素质养成的重视，不仅能让学子全面掌握知识和技能，不断提升自我能力，也能为行业的发展提供强有力的人才支撑。