九年级物理总复习(3):压强人教四年制.doc

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九年级物理总复习(3):压强人教四年制

【同步教育信息】

一. 本周教学内容

总复习(3):压强

二. 复习内容及要求

第十章 压强 液体的压强

(一)压力

1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。

2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。

3. 压力不是重力,它们是性质不同的两种力。

(1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。

(2)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。

(3)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。

(二)压强

1. 压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。

2. 压强的定义式S

F

p =

;适用于固体、液体和气体。压强的单位符号是Pa ,2/11m N Pa =。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正

比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,进而得出比例式1

2

21S S P P =

;当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立,进而得出比例式

2

1

21F F P P =

。 3. 增大和减小压强的方法:在压力一定时,用增大(或减小)受力面积的方法来减小(或增大)压强;在受力面积一定时,用增大(或减小)压力的方法来增大(或减小)压强。

(三)液体的压强

1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。

2. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。

3. 液体压强公式gh p 液ρ=,其中h ——液体的深度,是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点(或面)的高度,即从上向下量的距离。

4. 定义式S F p /=与gh p 液ρ=

的区别与联系。

(1)液体压强公式gh p 液ρ=是根据流体的特点,利用定义式S F p /=推导出来的,

只适用于液体,而S F p /=具有普遍的适用性。

(2)在公式S F p /=中决定压强大小的因素是压力和受力面积;在液体压强公式

gh p 液ρ=中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。

(3)对于规则的侧壁竖直的容器,底部受到的压强用公式S F p /=和gh p 液ρ=计

算结果一致;对于其他不规则的容器,计算液体压强一定要用gh p 液ρ=

否则会出现错误。

5. 连通器:能够根据连通器里装有同一种液体且当液体静止时液面相平的道理。分析船

闸的构造和工作原理;知道生活和生产中应用连通器的器具和装置。

第十一章 大气压强

(一)大气压

大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。马德堡半球实验证明了大气压的存在,而且很大。

(二)大气压的测定及测定仪器

1. 测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。

2. 常用水银气压计,金属盒气压计(无液气压计)测定大气压。

(三)大气压的单位

除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外,还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气压来表示。1标准大气压Pa mmHg cmHg 5

1001.176076?===。

(四)大气压的变化及对沸点的影响

1. 大气压随高度的增加而减小,但减小是不均匀的。

2. 大气压随天气而变化,一般说来晴天的大气压比阴天高,冬天的大气压比夏天高。

3. 一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。

(五)大气压的应用

活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压的作用而工作的。

(六)气体压强跟体积的关系

在温度不变时,一定质量的气体体积越小,压强越大;体积越大,压强越小。

【典型例题】

[例1] 一个物体重为20牛,把它放在斜面上,请你用力的示意图画出物体受到的重力和斜面上受到的压力。

解答:a B B P m kg N m kg gh p 23523.0/8.9/108.03

3=???==洒精ρ Pa m kg N m kg gh p A A 2.141118.0/8.9/108.03

3=???==酒精ρ 容器底所受的压力为:N m P S p F a B 52.231010023522

4

=??==-

易错分析:本题的求解中,常会有同学认为容器底面所受的压力等于所装酒精的重力,形成如下的错解:N G F 20==,Pa m

N S F p B 3

241021010020?=?==

- 关于A P 的求解,容易发生的错误是把A h 看成是12cm ,这显然是未正确理解深度的概

念。

本题的处理过程体现了液体压力、压强问题求解时,先求压强(用gh p ρ=),再求压力(用pS F =)的一般模式。

[例3] 有两个用同种材料制成的圆柱体A 和B ,A 的高度是B 的高度的3倍,将A 垂直放

在水平地面上,B 竖直放在A 上如图3(甲)所示,这时A 对地面的压强与B 对A 的压强之比为3:1,若将A ,B 倒置后仍放在水平地面上,如图3(乙)所示,则A 对B 的压强与B 对水平地面的压强之比是多少?

图3

解析:A 对B 的压力在数值上等于G A 。受力面积为S A ,所以A

A

A S G S F p =

=,B 对地面的压力应为B A G G +,受力面积为B S 。

所以地→B p B

B

A S G G +=

,根据已知条件,若求出G A 与G B ,S A 与S B 的关系,本题就可迎刃而解。

答案:地→A p A A B A S G G S F /)(/+== A B B A B S G S F p //==→

A B A p p →→/地1/3/)(=+=B A B G G G B A G G 2= g h S g h S B B A A ρρ2= B A S S 23=

=→B A p A A A A S G S F //= B A B B B B S G G S F p /)(/+==→地 )/(/B A A B B A G G G p p +=→→地1/1/=?A B S S

方法提练:这是一道压强与重力、密度等知识的综合题。它涉及m =ρ,F

p =等

(2)对S

F

p =[例4] 1.26N

解析:如图4也等于1.26N 。

解答:和p 2,则S F p 111=

222S F p =Pa m

N

62

6102.4103.026.1?=?=-。 拓展延伸:运用压强公式时,p ,F ,S 必须一一对应,所用的单位必须统一采用国际

单位制的基本单位,尤其应注意受力面积的单位应统一化为m 2和受力面积的含义。 [例5] 在托里拆利实验中,若玻璃管中水银柱高度低于76cm ,可能的原因是( )

A. 将玻璃管向上提或向下压了

B. 玻璃管粗了或细了,不适中

C. 水银槽中水银多了,应倒些水银走

D. 玻璃管放倾斜了一点

E. 当地大气压低于一个标准大气压或实验场所地处高原

F. 管内混有了少量空气

解析:托里拆利实验是利用水银产生的压强来巧妙地表示大气压强的大小,因液体压强与容器的形状无关,在密度一定时,只与液体的深度有关,故可排出A ,B ,C 。当管子倾斜时,管内的水银柱变长,但竖直高度不变,可排除D ,当管内混有少量空气时,空气会对下面产生压强,且有0p p p =+汞气,气汞p p gh -=0ρ,故此时h 值会低于76cm ,大气压随着高度的增加而减小,正确答案应选E ,F 。

答案:EF

易错分析:液柱产生的压强与管子的形状和粗细无关,当管内上方无空气时,gh p p 汞汞ρ==0。当管内上方有少量空气时,gh p p p p 汞气汞气ρ+=+=0。 不少学生认为:玻璃管向上提,管内水银柱下降,玻璃管向下压,管内水银柱上升,玻璃管粗,管内水银柱下降,玻璃管细,管内水银柱上升,水银槽中水银多了,玻璃管内水银柱会高于76cm ,其实76cm 是指管内水银面与水银槽内的水银面的高度差,玻璃管放倾斜了一点,将管内长度当成竖直高度,这些都是解题的误区。

[例6] 如图5所示,M 为与U 形管相连的球形容器内有某种气体,U 形管中水银柱的高度差为10cm ,大气压为75cm 高水银柱,求球形容器内气体的压强p 。

图5

解析:管内水银柱的高度不相等,表明M 容器中的气体压强与右管液面上的大气压不相等,过左管水银面取一水平面,该平面上管中部分压强相等,可列出方程并求得结果。

答案:过左管中水银面取水平面,该水平面上左、右管中A ,B 两处压强相等,即h B A p p p p +==0,cm p 750=高水银柱,cm p h 10=高水银柱,A p p =,所以

)1075(+=p 厘米高水银柱cm 85=高水银柱。

方法提练:这里的U 形管不能看成是连通器,但这里分析问题所用的方法与研究连通器问题的取液方法相同,有些同学由于不理解所取水平面上管中部分压强相等,右管中该水平面上的压强为何等于h p p +0,从而对这种处理问题的方法感到不好接受。

[例7] 中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症,其方法是将一酒精棉球点燃放入广口瓶中,过一会儿将广口瓶瓶口扣在疼处,广口瓶就会吸在皮肤上,这是为什么?

解析:任何气体受热,其体积会大幅膨胀,若气体原先是用敞口容器盛装,则气体受热后,会有一部分气体到容器外,使得容器内瞬间气压降低。当广口瓶内的空气被点燃的酒精棉球加热时会有一部分空气跑到瓶外、致使瓶内空气变得稀薄气压减小。

答案:广口瓶中的空气受热膨胀,有一部分到瓶外,使瓶内空气稀薄,气压减小,外

界大气压大于瓶内气压,广口瓶就被吸在皮肤上。

拓展延伸:“拔火罐”“瓶口吞鸡蛋”等均属此类题,若认为酒精球点燃消耗了空气中的氧气,使瓶内空气稀薄,气压减小,则是这类题的解题误区。

[例8] 如图6所示的是一种公厕自动冲洗水箱的装置,水箱内有一个倒放的L 型管子,此管子通过箱底与排水管相连,当水箱内水位到达图中的哪点时,排水管开始大量排水?

图6

解析:水位到达A 点,倒“L ”型管中不排水,学生很容易判断,到底是到达B 点还是D 点,倒“L ”型管内开始大量排水,学生很难作出回答,当水位到达B 点时,倒“L ”管中也会进水,用“液片法”结合大气压的知识就会迎刃而解。

答案:当水箱内水位到达图中B 点时,在倒L 型管的最高处取一液片C ,并设液片向右的压强为p 1,受到向左的压强为p 2,则101gh p p 水ρ-=因为202gh p p 水ρ-=,又因为21h h <,所以21p p >排水管开始大量排水。

方法提练:这是一道液体压强、大气压与物体受力分析的综合题,它是将所学的知识用来解决日常生活中的问题,这类题是中考或竞赛的热点题。

【模拟试题】

一. 单项选择题

11F 2和p 2,比较F 1,F 2和p 1,p 2,下列说法中正确的是( )

A. 21F F >,21p p <

B. 21F F <,21p p >

4.

5.

A. 管子细了一点

B. 管内混入了空气

C. 往槽中加了水银,使槽内的水银面升高了

D. 管子倾斜了,读数时将管内的水银柱的长度当成了大气压的值

6. 把装满水的量筒,口朝下浸没在水中,如图3所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前量筒露出水面部分()

A. 充满水

B. 有水,但不满

C. 没有水

D. 依次出现上述现象

图3

7. 在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,由此可知水面上方的气压()

A. 一定等于1标准大气压

B. 一定小于1标准大气压

C. 一定大于1标准大气压

D. 可能等于2标准大气压

小明跑步时对地面的压强是。(g=10N/kg)

4. 质量为3kg的长方体,长10cm,宽5cm,高20cm,放在水平地面上,它对地面产生

5. 6. 海拔7. 1强,18. 测量大气压的仪器叫做 常用的有 和 ,如果 的刻度盘上标的不是 的值,而是高度,那么 就成了航空、登山用的 。 9. 液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。

10. 液体压强公式gh p ρ=, 这个公式来计算大气压强,这是因为大气的 是变化的,所以大气压随高度的变化是 的,因此不能用液体的压强公式来计算 。

三. 实验题

1. 在图6中,将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3~5秒后,立刻竖直插入盛水的容器中的某一深度处不动。

(1)你猜想可能产生的现象是 。 (2)你猜想的依据是 。

图6

2. 下表是某同学做“研究液体压强”的实验的部分数据记录: (1)实验次数1,4,5说明:水的压强随 增加而增大。

四. 简答题

1. 茶壶的盖上总留有一个小孔,这是为什么?

2. 自来水笔吸墨水时,只要把笔尖浸没在墨水中,再把笔上的弹簧片按几下,橡皮管里就会吸进墨水,为什么?

五. 计算题

1. 一块长方体花岗岩纪念碑高、宽、厚分别为10m ,3m ,2m ,密度为33/105.2m kg ?,地面所能承受的最大压强为Pa 5

102.1?,为使地面能承受纪念碑,现把纪念碑立在高1m ,密度为33/102m kg ?的长方体基石上(g 取10N/kg )

(1)纪念碑的质量是多少?

(2)若纪念碑直接矗立在地面上,它对地面的压强多大? (3)基石的底面积至少要多大?

2. 泰坦尼克号失事时在水下10m 深处被冰山撞开一道长约2m ,宽为20cm 的口子,那么在破裂处受到水的压强为多少帕?裂口处受到水的压力为多少牛?(海水密度

kg N g m kg /10/1003.133取,?)

3. 海水的密度为33/1003.1m kg ?,海面上大气压强为77cm 水银柱高,求海面下40m

深度处海水产生的压强。

4. 高压锅盖的表面积为0.05m 2,若锅内气压为1.2个标准大气压,则锅盖所受锅内气体的压力是多少?

5. 城市燃气供应业常用毫米水柱作燃气的压强单位JMB —3型煤气表的铭牌如表所示

试题答案

一. 1. C 导解:压力的方向总是垂直于受力物体表面。 2. B 导解:若甲管放竖直乙甲p p =。

3. A 导解:如图2放置,水G F >1,倒过来,水G F <2,所以21F F >。

4. B 导解:压力一定,竖放时受力面积最小。

5. D 导解:用排除法。

6. A 导解:1个标准大气压可支持10m 水柱。

7. B 导解:沸点随气压的减小而降低。

8. D

导解:用排除法。

二.

1. 4500N 导解:先用gh p ρ=求压强,再用pS F =求压力即可。

2. >

导解:在横坐标任取一点,作y 轴的平行线,用gh p ρ=比较。

3. Pa 4

105.2?;Pa 4

105? 导解:站立时,受力面积为2S ,跑步时为S 。 4. 4:1 导解:压强最大时,受力面积取最小,反之亦然。 5. 略

6. 马德堡半球;大

7. 5

1001.1?;1.10;5.12

8. 气压计;水银气压计;无液气压计;气压计;大气压;气压计;高度计 9. 一切;降低;升高

10. 不能用;密度;变化;气体的压强 三.

1.

(1)试管中的水面高于容器中的水面

(2)试管内的气体的压强小于外界大气压 2.

(1)深度 (2)压强相等

四.

1. 一定质量的气体,压强随体积的增大而减小,若壶盖上没有小孔,壶中水倒掉一部分后,空间增大,气体压强减小,当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候,壶中的水将倒不出来,因而在壶盖上打一小孔,与空气相通,使壶内外的气体压强始终相同,水在重力作用下就可流出来。

2. 按弹簧片时,皮管内气体被排除一部分,放开皮管时,皮管恢复原状,管内气体比原来稀薄一些,压强变小,小于一个大气压。 五.

1.

(1)kg 5

105.1? (2)Pa 5105.2? (3)215m 导解:

(1)V m ρ=

(2)gh S ghS S G S F p ρρ====///

(3)S h g G S p S S h g G S F p '''+=''?''''+='='ρρ/)(/,S '即可求出。 2.

(1)Pa 51003.1? (2)N 4

1012.4? 3. Pa 5

1013.5? 导解:先用gh p 海水ρ=

算出海水的压强,再加上77cm 汞柱产生的

压强,注意单位换算。

4. 6060N 导解:用S p F 0=即可求得。

5. 导解:要会看表格,50~300mm 水柱,可用gh p 水ρ=求出压强范围。

高中物理选修3-3知识点整理

选修3—3考点汇编 1、物质是由大量分子组成的 (1)单分子油膜法测量分子直径 (2)1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? (3)对微观量的估算 ①分子的两种模型:球形和立方体(固体液体通常看成球形,空气分子占据的空间看成立方体) ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量:mol A M m N = b.分子体积:mol A V v N = c.分子数量:A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= === 2、分子永不停息的做无规则的热运动(布朗运动 扩散现象) (1)扩散现象:不同物质能够彼此进入对方的现象,说明了物质分子在不停地运动,同时还说明分子 间有间隙,温度越高扩散越快 (2)布朗运动:它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动,是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点: 永不停息地无规则运动;颗粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因:它是由于液体分子无规则运动对 固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动,布朗运 动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地

做无规则运动。 (3)热运动:分子的无规则运动与温度有关,简称热运动,温度越高,运动越剧烈 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些,如图1中两条虚线所示。分子间同时存在引力和斥力,两种力的合力又叫做分子力。在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时,分子间的引力与斥力平衡,分子间作用力为零,0r 的数量级为1010 -m ,相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略不 计了 4、温度 宏观上的温度表示物体的冷热程度,微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学温度与摄氏温度的关系:273.15T t K =+ 5、内能 ①分子势能 分子间存在着相互作用力,因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能,这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关,分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。(0r r =时分子势能最小) 当0r r >时,分子力为引力,当r 增大时,分子力做负功,分子势能增加 当0r r <时,分子力为斥力,当r 减少时,分子力做负功,分子是能增加 ②物体的内能 物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成,因此任何物体都是有内能的。(理想气体的内能只取决于温度) ③改变内能的方式

上海初三物理一模压强计算汇编备课讲稿

2017上海初三物理一模压强计算汇编

2017年上海初三物理一模压强计算压轴汇编 1.如图10所示,高为1.3米、底面积分别为0.15米2和0.05米2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后放在水平地面上,且容器内盛有1米深的水。 ⑴求水对甲容器底部的压强p 甲。 ⑵若将一个体积为0.04米3的实心小球慢慢地放入甲容器中的水里(已知ρ球=1×103千克/米3),求:直到小球在水中不动为止,水对乙容器底部压力的增加量ΔF 乙。 2.如图9所示,柱形容器A 和均匀柱体B 置于水平地面上,A 中盛有质量为5 千克的水, B 受到的重力为200牛,B 的底面积为2510-?2米. (1)求A 中水的体积V 水; (2)求B 对水平地面的压强B p ; (3)现沿水平方向在圆柱体B 上截去一定的厚度,B 剩余部分 的高度与容器A 中水的深度之比:B h h '水为2:5,且B 剩 余部分对水平地面的压强大于水对容器A 底部的压强,求

B 的密度B 的范围. 3.如图13所示,一足够高的薄壁圆柱形容器静止在水平地面上。求: (1)当容器内盛有1×10-3米3的酒精时,酒精的质量m 酒;(ρ酒=0.8×103千克/米3) (2)当容器内盛有0.1米深的水时,水对容器底部的压强p 水; (3)当容器中盛有质量、体积分别为m 、2V ,的液体时,把一质量、体积分别为2m 、V 的金属圆柱体浸没在此液体中,设容器对水平地面的压强变化量为Δp 容,液体对容器底部的压强变化量为Δp 液,试计算Δp 容:Δp 液的值。 4.如图9(a )所示,轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面,容器高0.2米,内盛0.15米深的水,水对容器底部压力为29.4牛。 ① 求水对容器底部的压强p 水。 ② 求容器的底面积S 容。 ③ 现有面积为0.5S 容、高为h 、密度为5×103千克/米3圆柱体乙,如图9(b )所示,将乙竖直放入容器甲中,若要使水对容器底部的压强p 水′最大,求h 的最小值。 图9 0图13

初三物理压强练习题及答案

压强 一、填空题 1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____. 2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关. 3.推土机具有宽大的履带,目的为了____________________________,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了____________________________. 4.将一个重力等于100 N,边长20 cm的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是50 cm,则正方体对桌面的压强是_____;若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是_____. 5.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____,这是因为______. 6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用_____的方法来_____;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来_____. 7.已知图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa,手对图钉帽的压强p1是_____Pa,p2是p1的_____倍. 8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N. 9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa;若保持压力不变,要产生2×104 Pa的压强,受力面积应变为_____ m2. 10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是_____,压力之比是_____. 二、选择题 11.以下措施中,能增大压强的是 A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹 C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履带 12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为 A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些 C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对 13.下列对实例的解释正确的是 A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度 B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力 D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开 14.下列说法正确的是 A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大 B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大 C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小 D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积

高中物理选修32知识点详细汇总

电磁感应现象愣次定律 一、电磁感应 1.电磁感应现象 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合回路中就有电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 产生的电流叫做感应电流. 2.产生感应电流的条件:闭合回路中磁通量发生变化 3. 磁通量变化的常见情况(Φ改变的方式): ①线圈所围面积发生变化,闭合电路中的部分导线做切割磁感线运动导致Φ变化;其实质也是B不变而S 增大或减小 ②线圈在磁场中转动导致Φ变化。线圈面积与磁感应强度二者之间夹角发生变化。如匀强磁场中转动的矩形线圈就是典型。 ③磁感应强度随时间(或位置)变化,磁感应强度是时间的函数;或闭合回路变化导致Φ变化 (Φ改变的结果):磁通量改变的最直接的结果是产生感应电动势,若线圈或线框是闭合的.则在线圈或线框中产生感应电流,因此产生感应电流的条件就是:穿过闭合回路的磁通量发生变化.4.产生感应电动势的条件: 无论回路是否闭合,只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电动势产生,产生感应电动势的那部分导体相当于电源. 电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,如果回路不闭合,则只能出现感应电动势, 而不会形成持续的电流.我们看变化是看回路中的磁通量变化,而不是看回路外面的磁通量变化 二、感应电流方向的判定 1.右手定则:伸开右手,使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内,让磁感线垂直穿过手心,手 掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直,大拇指指向导线运动的方向, 四指所指的方向即 为感应电流方向(电源). 用右手定则时应注意: ①主要用于闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动时,产生的感应电动势与感应电流的方向判定, ②右手定则仅在导体切割磁感线时使用,应用时要注意磁场方向、运动方向、感应电流方向三者互相垂直. ③当导体的运动方向与磁场方向不垂直时,拇指应指向切割磁感线的分速度方向. ④若形成闭合回路,四指指向感应电流方向;若未形成闭合回路,四指指向高电势. ⑤“因电而动”用左手定则.“因动而电”用右手定则. ⑥应用时要特别注意:四指指向是电源内部电流的方向(负→正).因而也是电势升高的方向;即:四指指向正极。 导体切割磁感线产生感应电流是磁通量发生变化引起感应电流的特例,所以判定电流方向的右手定则也是楞次定律的一个特例.用右手定则能判定的,一定也能用楞次定律判定,只是对导体在磁场中切割磁感线而产生感应电流方向的判定用右手定则更为简便. 2.楞次定律 (1)楞次定律(判断感应电流方向):感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化. (感应电流的) 磁场 (总是) 阻碍 (引起感应电流的磁通量的)变化原因产生结果;结果阻碍原因。 (定语) 主语 (状语) 谓语 (补语) 宾语 (2)对“阻碍”的理解注意“阻碍”不是阻止,这里是阻而未止。阻碍磁通量变化指: 磁通量增加时,阻碍增加(感应电流的磁场和原磁场方向相反,起抵消作用); 磁通量减少时,阻碍减少(感应电流的磁场和原磁场方向一致,起补偿作用),简称“增反减同”. (3)楞次定律另一种表达:感应电流的效果总是要阻碍 ...).产生感应电流的原因. (F安方向就起到阻 ..(.或反抗

初中物理总复习--例题

初中物理总复习——例题专题 第九章压强 一、压力及重力与压力的区别 例 1 两个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度大小关系为ρ1>ρ2,若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2,则() A.F1=F2 B.F1<F2 C.F1>F2 D.无法确定 【解析】: 解:两个实心正方体分别放在水平地面上,所以对地面的压力均等于其重力,对地面的压强: P= ,对地面的压强相等;又因为ρ1>ρ2,所以h2>h1,因为是正方体,所以与地面的接触面积S2>S1; 所以对地面的压力F压=pS;接触面积越大,对地面的压力越大,所以底地面压力F1和F2的大小关系是F1<F2.故选B. 二、探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

三、液体压强计算公式的应用 例3三个相同的容器,甲盛水、乙盛盐水、丙盛植物油(ρ盐水>ρ水>ρ植物油),若三个容器底面积受到液体的压强相等,则三个容器的液面() A.一样高 B.甲的液面最高 C.乙的液面最高 D.丙的液面最高 【解析】: 解:已知ρ盐水>ρ水>ρ植物油,还知道它们对容器底部的压强相等,根据公式p=ρgh可知,密度越大,液体深度越小,密度越小,液体深度越大, 因为植物油密度最小,所以盛植物油的丙容器液面最高. 故选D. 例4 在公园平静的湖水中,经常能看到从湖底产生的气泡向上升.则气泡在水中向上升的过程中,下列说法正确的是() A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变大 C.气泡的体积逐渐变大 D.气泡的体积逐渐变小

例5三个容器底面积之比1:2:3,容器里盛有同一种液体,如果各容器底面所受液体的 压力相等,则容器内液体深度之比是() A.1:2:3 B.3:2:1 C.2:1:3 D.6:3:2 【解析】: 解: 已知三个容器底面积之比1:2:3,容器底面所受液体的压力相等, ∵p=, ∴容器底面所受液体的压强关系为3:2:1; 已知容器里盛有同一种液体,密度相同, ∵p=ρgh, ∴由公式h=得:容器内液体深度之比是3:2:1. 故选B. 四、探究液体压强的特点实验 例6如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 (1)若在使用压强计前,发现U 型管内水面已有高度差,通过_____(填写正确选项前字母)方法可以进行调节。 A.从U 型管内向外倒出适量水;B.拆除软管重新安装;C.向U 型管内添加适量水; (2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:____________________。 (3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的高度差将_______。(选填“变大”.“变小”或“不变”)。 (4)若在步骤(4)时,图乙中U 形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_______Pa。(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/Kg) 【解析】:

2018年上海初三物理上学期压强综合测试(含答案)

2018年初三物理上学期《压强》综合测试(秦雷威)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)如图所示A、B、C三个容器底面积相同,其中盛水的高度也相同,则它们容器底部受到水的压强p与压力F之间的关系是( ) A. p A=p B=p C,F A=F B=F C B. p A>p B>p C,F A>F B>F C C. p A<p B<p C,F A<F B<F C D. p A=p B=p C,F A>F B>F C 2.(本题3分)如图所示,甲、乙、丙、丁是四个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,甲、乙、丙、丁对水平地面的压强大小关系正确的是 () A.p丁<p甲=p乙<p丙 B.p甲=p乙<p丁<p丙 C.p甲>p乙>p丙>p丁 D.p丁<p甲<p乙=p丙 3.(本题3分)如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。下列选项中正确的是() A.水对杯底的压强为900Pa B.水对杯底的压力为2N C.水杯对桌面的压强为1000Pa D.水杯对桌面的压力为2.8N 4.(本题3分)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是()

①容器对桌面的压力:F 甲>F 乙 ②液体的密度:ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强:p 甲>p 乙 ④容器对桌面的压强:p 甲′=p 乙′ A . 只有①和③ B . 只有①和④ C . 只有②和③ D . 只有③和④ 5.(本题3分)【2016·重庆B 卷】甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入液体中,小球静止时位置如图所示,此时液面相平。则( ) A . 甲中液体密度比乙中液体密度小 B . 小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大 C . 取出小球后容器底部压强变化量较小的是甲 D . 取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力相等 6.(本题3分)如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强 的关系是( ) A .P P <甲乙,F F >甲乙 B . P P <甲乙,F F <甲乙 C .P P >甲乙, F F >甲乙 D . P P >甲乙,F F <甲乙 7.(本题3分)如图,水平桌面上放有一个装水的容器,一个木块漂浮在水面上,用一个力F 将木块匀速压入水中直至刚好浸没,下列说法正确的是( )

新人教版九年级(初三)物理压强浮力经典习题(含答案)

九年级物理——压强和浮力 一、选择题:(每题2分,计26分) 1.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应该() A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上 2.下列做法中,为了减小压强的是() A.菜刀的刀口做得很薄 B.铁路的钢轨铺在枕木上 C.注射器的针头做得很尖 D.饮料吸管的—端做成尖形 3.下列现象中,不属于利用大气压强的是() A.自来水笔吸墨水 B.用吸管吸饮料 C.活塞式抽水机抽水 D.高压锅煮饭 4.做托里拆利实验时,测量的大气压强值比真实值小,其原因可能是() A.玻璃管放得不竖直 B.玻璃管内混入少量空气 C.水银槽内的水银太多 D.玻璃管粗细不均匀 5.青藏铁路已全线贯通,即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这 样做是因为() A.高原空气稀薄,大气压强小 B.高原空气稀薄,大气压强大 C.高原空气稠密,大气压强小 D.高原空气稠密,大气压强大 6.很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此,从物理学 的角度给出的解释中不正确的是() A.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到虫子 C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多 7.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动。小亮的 哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( ) A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积 C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力 8.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升 到高空破裂的原因,分析正确的是() A、高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B、高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C、高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D、高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破 9.物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 10.下列属于利用浮力升空的是() A.飞机 B.热气球 C.风筝 D.火箭

高中物理选修3-3知识点归纳

选修3-3知识点归纳 2017-11-15 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成:阿伏伽德罗第一个认识到物体是由 分子组成的。 ①分子大小数量级10-10m ②A N M m 摩分子=(对固体液体气体) A N V V 摩分子=(对固体和液体) 摩摩物物V M V m ==ρ 2、油膜法估测分子的大小: ①S V d 纯油酸=,V 为纯油酸体积,而不能是油酸溶液体积。 ②实验的三个假设(或近似):分子呈球形;一个一个整齐地紧密排列;形成单分子层油膜。 3、分子热运动: ①物体内部大量分子的无规则运动称为热运动,在电子显微镜才能观察得到。 ②扩散现象和布朗运动证实分子永不停息作无规则运动,扩散现象还说明了分子间存在间隙。 ③布朗运动是固体小颗粒在液体或气体中的运动,反映了液体分子或气体分子无规则运动。颗粒越小、 温度越高,现象越明显。从阳光中看到教室中尘埃的运动不是布朗运动。 4、分子力: ①分子间同时存在引力和斥力,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,斥力总比引力变化得快。 ②当r=r 0=10-10m 时,引力=斥力,分子力为零;当r>r 0,表现为引力;当r

中考物理—压力与压强的综合压轴题专题复习及答案

一、初中物理压力与压强问题 1.如图所示,两个相同的柱形容器置于水平地面,容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。取两块质量相同的橡皮泥,将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中,将另一块捏成球形状放入乙液体中,橡皮泥静止后如图所示。以下判断正确的是( ) A .橡皮泥受到的浮力 F 甲=F 乙 B .液体对容器底部的压强 p 液甲<p 液乙 C .液体的密度ρ甲>ρ乙 D .容器对地面的压强 p 地甲>p 地乙 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A .橡皮泥在甲液体中漂浮,橡皮泥受到的浮力F 甲=G ,橡皮泥在乙液体中悬浮,橡皮泥受到的浮力F 乙=G ,所以F 甲=F 乙,故A 符合题意; B C .两个相同的柱形容器置于水平地面,容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙,当放入橡皮泥后,液面仍然相平,说明橡皮泥排开甲、乙两种液体的体积是相同的,由于橡皮泥受到的浮力F 甲=F 乙,则 =V g V g ρρ甲乙甲排乙排 =ρρ甲乙 液体甲、乙对容器底部的压强分别为 =p gh ρ甲甲液甲 =p gh ρ乙乙液乙 由于=ρρ甲乙,=h h 甲乙所以=p p 液甲液乙,故B 、C 错误; D .容器对面的压强分别为 G G F p S S +==液甲甲容 地甲 G G F p S S += =液乙容 乙地乙 由于液体甲、乙的体积相同,密度相同,所以液体甲、乙的质量相同,重力也相同,所以 p p =地甲地乙 故D 错误。 故选A 。

2.如图所示的四个实验均与大气压有关,下列关于实验结果的预测,说法正确的是 () A.将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会下降 B.将空的易拉罐放在火上加热,用橡皮泥封住开口处,冷却一会儿,易拉罐会变瘪 C.将玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住,倒置杯子,纸片不掉;杯子倾斜,纸片会掉下来 D.将装满水的试管用薄片盖住管口,倒置在水中,拿掉薄片,管中的水会从管口流出 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,玻璃管上方气压下降,气压计内部气压可将细玻璃管中的液面托起更高,A选项错误; B.将空的易拉罐放在火上加热,用橡皮泥封住开口处,冷却一会儿,罐内气压下降,小于外部大气压,在外部气压作用下,易拉罐被压瘪,B选项正确; C.空气对浸入其中的物体有压强的作用且作用存于各个方向上。将玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住,倒置杯子,纸片受到大气压竖直向上的作用,纸片不掉;杯子倾斜,纸片同样会受到大气压垂直作用于其上的作用,纸片同样不会掉下来,C选项错误; D.一个标准大气压的数值约为1.01×105Pa,相当于10米高的水柱产生的压强。将装满水的试管用薄片盖住管口,倒置在水中,试管中水柱产生的压强远远小于大气压强,试管中的水柱可以被大气压托住,故拿掉薄片,管中的水不会从管口流出,D选项错误。 故选B。 3.甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体,放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平,如图所示。液体对两个物体下底面的压强分别是p甲、p乙,容器对水平桌面的压力分别是F甲、F乙。下列判断正确的是()

2015上海初三物理二模压强计算题汇总

压强计算 1.如图1所示,实心均匀正方体A 、B 质量均为8千克,分别放置在水平地面上。A 的体积为l×l0-3 米3 ,B 的边长为 0.2米。求: ① 物体A 的密度 ρA 。 ② 物体B 对地面的压强p B 。 ③ 现沿竖直方向分别将A 、B 切去相同厚度h ,并将切去部分叠放在对方剩余部分的上表面。请比较叠放前后A 、B 对地面的压强变化量△P A 、△P B 的大小关系,并写出推导过程。 2.如图2所示薄壁容器A 放在水平地面上,高0.5米,底面积为0.12米,内装有0.3米深的水,求: (1)容器内水的质量m 水; (2)容器内水对底部的压强P 水; (3)若将体积为3810-?3米的正方体B 轻轻放入A 容 器中,此时:容器内水对底部的压强变化量为1P ?, 容器对水平地面的压强变化量2P ?.请通过计算比 较1P ?和的2P ?大小关系及对应的正方体B 的密度. (本小题可直接写出答案,无需解题过程) 3.如图3所示,放置在水平地面上的实心正方体物块A ,其密度为1.2×103千克/米3。求:(1)若物块A 的边长为0.2米时,物块A 的质量m A 及对地面的压强p A ; (2)若物块A 边长为2a ,现有实心正方体物块B 、C (它们的密度、边长的关系如下表所示),当选择物块________(选填“B ”或“C ”),并将其放在物块A 上表面的中央时,可使其对物块A 的压强与物块A 对地面的压强相等,计算出该物块的密度值。 图 1 (图2) 图3

4.如图4所示,质量为2千克的实心正方体放置在水平地面上。 ① 若该正方体的体积为1×10-3 米3 ,求它的密度ρ和对地面的压强p 。 ② 若该正方体的边长为l ,现沿竖直方向切去厚度为Δl 的部分甲,如图4(a )所示,然后将切去部分旋转90度后叠放在剩余部分乙的上表面的中央,如图4(b )、(c )、(d )所示。此时甲对乙的压强和乙对地面的压强分别为p 甲、p 乙 ,请通过推导得出p 甲与p 乙的大小关系及Δl 的取值范围。 5.如图5所示,薄壁圆柱形容器底面积为2×10-2米2,盛有足够多的水,置于水平面上。 ①若容器内水深为0.3米,求水的质量m 水。 ②求水面下0.1米深度处水产生的压强p 水。 ③现将一个边长为a 、质量为m 的正方体放入容器内的水中后(水未溢出),容器对水平面的压强增加量Δp 容恰好等于水对容器底部的压强增加量Δp 水,求该正方体的质量m 。 (a ) (b ) (c ) (d ) 图4 图5

高中物理选修3-2知识点总结

高中物理选修3-2知识点总结 第四章 电磁感应 1.两个人物:a.法拉第:磁生电 b.奥斯特:电生磁 2.感应电流的产生条件:a.闭合电路 b.磁通量发生变化 注意:①产生感应电动势的条件是只具备b ②产生感应电动势的那部分导体相当于电源 ③电源内部的电流从负极流向正极 3.感应电流方向的判定: (1)方法一:右手定则 (2)方法二:楞次定律:(理解四种阻碍) ①阻碍原磁通量的变化(增反减同) ②阻碍导体间的相对运动(来拒去留) ③阻碍原电流的变化(增反减同) ④面积有扩大与缩小的趋势(增缩减扩) 4.感应电动势大小的计算: (1)法拉第电磁感应定律: A 、内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 B 、表达式:t n E ??=φ (2)磁通量发生变化情况 ①B 不变,S 变,S B ?=?φ ②S 不变,B 变,BS ?=?φ ③B 和S 同时变,12φφφ-=? (3)计算感应电动势的公式 ①求平均值:t n E ??=φ ②求瞬时值:BLv E =(导线切割类) ③导体棒绕某端点旋转:ω22 1BL E = 5.感应电流的计算: 瞬时电流:总 总R BLv R E I = = (瞬时切割) 6.安培力的计算: 瞬时值:r R v L B BIL F +==22 7.通过截面的电荷量:r R n t I q +?= ?=φ 注意:求电荷量只能用平均值,而不能用瞬时值 8.自感: (1)定义:是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。 (2)决定因素:线圈越长,单位长度上的匝数越多,截面积越大,它的自感系数就越大。另外,有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。 (3)类型:通电自感和断电自感 (4)单位:亨利(H )、毫亨(mH)、微亨(H μ) (5)涡流及其应用 ①定义:变压器在工作时,除了在原副线圈中产生感应电动势外,变化的磁通量也会在哎铁芯中产生感应电流。一般来说,只要空间里有变化的磁通量,其中的导体中就会产生感应电流,我们把这种感应电流叫做涡流 ②应用:a.电磁炉b.金属探测器,飞机场火车站安全检查、扫雷、探矿 接通电源的瞬间,灯泡A 1较慢地亮起来。 断开开关的瞬间,灯 泡A 逐渐变暗。

(完整word版)初中物理压强计算题专题复习

初中物理压强计算题专题复习 1. 如图,甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上。它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是 ( ) A.甲的密度大,甲受到的重力小 B.甲的密度小,甲受到的重力小 C.甲的密度小,甲受到的重力大 D.甲的密度大,甲受到的重力大 2.一块砖的长、宽、高之比为4:2:1,把它按图中所示的三种方式放在水平桌面上。三种方式中,若桌面受到砖的最小压强为p,则桌面受到砖的最大压强是 () A. 1p B. 2p C. 4p D. 6p 3.两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精(水>酒精), 将实心金属球甲浸没在水中,实心金属球乙浸没在酒精中,这时水和酒精对容器底部的压强相等,将甲、乙小球从液体中取出后,容器中的液体对底部的压强大小仍相等,则可以确定()。 A.甲球的质量等于乙球的质量 B.甲球的质量小于乙球的质量 C.甲球的体积等于乙球的体积 D.甲球的体积小于乙球的体积 4.如右图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B,现从两容器内抽出相同体积的液体后,两容器内剩余液体对容器底部的压强相等,则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是 C.FA<FB,pA<pB D.FA<FB,pA=pB A.FA>FB,pA>pB B.FA=FB,pA>pB A B 5.轮船舱底在水面下3.5米处,舱底穿了一个面积为0.2米2的洞,要用________牛的力,才能堵住这个洞。 6.将一质量为2.7kg的正方体铝块放在面积为1m2的正方形桌面中央,则铝块对桌面的压强为 ________ Pa (g取10N/kg) 7.(2005年北京市32题)如图,两个正方体金属块A B 放在水平地面上,金属块B 对 地面的压强为p1。若取走金属块 A ,金属块B对地面的压强为p2 , 边长之比 L1:L2=2:3,已知p1: p2=3 : 2 ,则金属块A 与金属块B 的密度之比为 ________ 8.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面 的( ) A.压力和压强都不变, B.压力不变,压强变大 C.压力变大,压强不变. D.压力和压强都变大 9、随着电热水器的不断改进,图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积 为2L,壶身和底座的总质最是l.2kg,底座与水平桌面的接触面积为250cm2,装满水后水深l6cm。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求: (1)装满水后水的质量; (2)装满水后水对电热水壶底部的压强; (3)装满水后桌面受到的压强。

初中物理压强与浮力(含练习题)

压强与浮力(含练习题) 一、固体的压力和压强: 1、压力: ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的,只有在特殊时,压力F = 物体的重力G (水平面) 2、影响压力作用效果的因素 (1)实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度,显示压力作用的效果。 (2)比较甲、乙,说明压力的作用效果与压力的大小有关 (3)比较乙、丙,说明压力的作用效果与受力面积有关 (4)在此主要应用了__控制变量_法 (5)为了表示压力的作用效果引入了__压强__ 3、压强 意义:表示压力的作用效果 定义:物体单位面积上受到的压力 公式:p=F/S 变形式:F=pS和S=F/p 单位:帕斯卡简称:帕符号:Pa 在压力一定时减小受力面积 增大压强的方法 在受力面积一定时增大压力 应用 在受力面积一定时减小压力 减小压强的方法 在压力一定时增大受力面积 4、压强的计算 实验中小桌重2N,砝码重10N,桌面面积为0.02cm2,泡沫塑料的面积是0.03cm2,图丙中小桌对泡沫塑料的压强是多少 二、液体的压强 产生原因:液体受重力且具有流动性 决定因素:液体密度和液体深度 液体压强的特点:(1)液体对容器底和容器侧壁都有压强,液体内部各个方向都有压强 (2)液体的压强随深度的增加而增大 (3)同一深度,液体向各个方向的压强相等 (4)不同液体的压强还与密度有关,深度一定时,液体密度越大,压强大

三、气体的压强 (1)大气压是存在的 (2)大气压的测量 A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。 B、标准大气压1标准大气压=760mmHg=1.01×105 Pa (3)大气压的变化 大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。 (4)气压对沸点的影响 气压增加,沸点升高; 气压减小,沸点降低 托里拆利实验时,若管内有少许空气,水银柱高度将改变,实验结果偏小 1、玻璃管倾斜,液柱变长,但竖直高度不变,对实验结果无影响 2、玻璃管上提,液柱不变,对实验结果无影响 3、水银槽中水银的多少对实验结果无影响 4、玻璃管的粗细对实验结果无影响 四、浮力及应用 (1)浮力的方向:竖直向上 (2)浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差即: F浮=F 向上-F向下 (3)阿基米德原理:侵入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力F 浮=G排液=ρ液gV排; (4)计算浮力的方法:a) F浮=F向上-F向下(压差法) b) F浮=G排液=ρ液gV排(阿基米德原理法) c) F浮=G物-F示(称重法) d)F浮=G物(平衡法) (5)物体的浮沉条件: (6)浮力的应用:轮船(排水量)、潜水艇、气球和飞艇 1、轮船从海里航行到河里,它() A、受到的浮力变小,排开液体的体积小, B、受到的浮力变大,排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变,排开液体的体积大, D、受到的浮力不变,排开液体的体积变小 2、弹簧秤上挂一个物体,在空气中,弹簧秤示数为1.47N,将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N,这个物体受到的浮力是(0.98)N,若去掉弹簧秤,把物体放入水中,物体将(下沉)(填上浮、下沉或悬浮) 3、一个自重为2.2N的薄壁容器, 容积为1L, 底面积为200 cm2, 高为20 cm,放在水平地面上装满水。求:(1)水对容器底的压力和压强? (2)容器对水平地面的压力和压强? 4、体积为3×104米3的金属块浸没在水中。求:(1)该金属块排开水的体积V排。(2)该金属块所受到的浮力F浮。 5、上周学校购买了一批水龙头,据商家说其材料铜质的,实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上,在空气中测得它的重力为1.6N,再把这个水龙头浸没在水中,如图14所示,这时弹簧测力计的读数为1.4N(ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg)。 求:(1)每个水龙头的质量是多少?(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大? (3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?

高中物理选修32知识点详细讲解版

第一章电磁感应知识点总结 一、电磁感应现象 1、电磁感应现象与感应电流 . (1)利用磁场产生电流的现象,叫做电磁感应现象。 (2)由电磁感应现象产生的电流,叫做感应电流。 二、产生感应电流的条件 1、产生感应电流的条件:闭合电路 .......。 ....中磁通量发生变化 2、产生感应电流的方法 . (1)磁铁运动。 (2)闭合电路一部分运动。 (3)磁场强度B变化或有效面积S变化。 注:第(1)(2)种方法产生的电流叫“动生电流”,第(3)种方法产生的电流叫“感生电流”。不管是动生电流还是感生电流,我们都统称为“感应电流”。 3、对“磁通量变化”需注意的两点 . (1)磁通量有正负之分,求磁通量时要按代数和(标量计算法则)的方法求总的磁通量(穿过平面的磁感线的净条数)。 (2)“运动不一定切割,切割不一定生电”。导体切割磁感线,不是在导体中产生感应电流的充要条件,归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。 4、分析是否产生感应电流的思路方法 . (1)判断是否产生感应电流,关键是抓住两个条件: ①回路是闭合导体回路。 ②穿过闭合回路的磁通量发生变化。 注意:第②点强调的是磁通量“变化”,如果穿过闭合导体回路的磁通量很大但不变化,那么不论低通量有多大,也不会产生感应电流。 (2)分析磁通量是否变化时,既要弄清楚磁场的磁感线分布,又要注意引起磁通量变化的三种情况: ①穿过闭合回路的磁场的磁感应强度B发生变化。②闭合回路的面积S发生变化。 ③磁感应强度B和面积S的夹角发生变化。 三、感应电流的方向 1、楞次定律. (1)内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 ①凡是由磁通量的增加引起的感应电流,它所激发的磁场阻碍原来磁通量的增加。 ②凡是由磁通量的减少引起的感应电流,它所激发的磁场阻碍原来磁通量的减少。 (2)楞次定律的因果关系: 闭合导体电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因,而感应电流的磁场的出现是感应电流存在的结果,简要地说,只有当闭合电路中的磁通量发生变化时,才会有感应电流的磁场出现。 (3)“阻碍”的含义 . ①“阻碍”可能是“反抗”,也可能是“补偿”. 当引起感应电流的磁通量(原磁通量)增加时,感应电流的磁场就与原磁场的方向相反,感应电流的磁场“反抗”原磁通量的增加;当原磁通量减少时,感应电流的磁场就与原磁场的方向相同,感应电流的磁场“补偿”原磁通量的减少。(“增反减同”) ②“阻碍”不等于“阻止”,而是“延缓”. 感应电流的磁场不能阻止原磁通量的变化,只是延缓了原磁通量的变化。当由于原磁通量的增加引

初中物理压强复习教案

中考物理一轮复习学案(09) 课题:固体压强、液体压强、大气压强 一、固体的压力和压强: (一)压力: ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力 F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 ⑸重力与压力的区别:(二)、研究影响压力作用效果因素_____、________ (三)、压强: ⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p :帕斯卡(Pa );F :牛顿(N )S : 米2(m 2 )。A 、使用该公式计算压强时,关键是找出压力 F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意两物体的接触部分)。F F F F F

B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对 桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立 时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N (四)、增大和减小压强的方法 (五)、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G 容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。 例1:三个质量均为2千克的物体,如图放置,处于平衡状态,试分析它们对接 触面的压力和重力的关系?(实物投影,请同学们作出物体对接触面的压力) 例2、海淀区图1中,采用减小受力面积的方法增大压强的事列是()

2017上海物理一模各区县压强计算汇编(含答案)

2017年压强计算题汇编 1.(2017奉贤21)如图13所示,一足够高的薄壁圆柱形容器静止在水平地面上。求: (1)当容器内盛有1×10-3米3的酒精时,酒精的质量m 酒;(已知ρ酒=0.8×103千克/米3) (2)当容器内盛有0.1米深的水时,水对容器底部的压强p 水; (3)当容器中盛有质量、体积分别为m 、2V 的液体时,把一质量、体积分别为2m 、V 的金属圆柱体浸没在此液体中,设容器对水平地面的压强变化量为Δp 容,液体对容器底部的压强变化量为Δp 液,试计算Δp 容:Δp 液的值。 2.(2017嘉定22)如图14所示,甲、乙两圆柱形容器(容器足够高)放在水平桌面上,甲的底面积为9S ,乙的底面积为10S ,分别盛有1.8×10-3米3体积的水和0.25米高的酒精。(ρ 酒 =0.8×103千克/米3)求: (1)水的质量m 水。 (2)若甲容器的质量为0.2千克,底面积为1×10-2米2,求甲容器对水平桌面的压强p 甲。

图14 (3)若水和酒精对甲、乙容器底部的压强相等,为了使甲、乙容器底部受到的水和酒精的压力相 等,以下方法可行的是 (选填“A ”、“B ”或“C ”)。并计算出抽出(或加入)的ΔV 或Δh 。 (1)m 水=ρ水V =1×103千 克/米3×1.8×10-3米3 = 1.8千克 3分 (2)F 甲=G 水+G 甲=(m 水 +m 甲)g =(1.8千克+0.2千克)×9.8牛/千克 =19.6牛 1分 p 甲=F 甲/S 甲 =19.6 牛/(1×10-2米2)=1.96×103帕 2分 (3)B ; 1分 p 水=p 酒 ρ水gh 水=ρ酒gh 酒 1×103千克/米3 h 水=0.8×103千克/米3 ×0.25米 h 水=0.2米 1分F 水’ =F 酒’ ρ水gh 水’ S 水=ρ酒gh 酒’ S 酒 ρ水g (h 水+△h )9S =ρ酒g (h 酒+△h )10S 1分 1×103千克/米3(0.2米+△h )×9=0.8×103千克/米3 (0.25米+△h )×10 △h =0.2米 1分 3.(2017黄浦21)如图11所示,薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上。 ①若甲中盛有质量为3千克的水,求水的体积及水对甲底部的压力。 ②若容器甲足够高、底面积为2S ,其内装有深为H 、密度为的液体;圆柱体乙的底面积为S 高h 。

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