国家建设高水平大学公派研究生项目有关问题解答

国家建设高水平大学公派研究生项目有关问题解答
国家建设高水平大学公派研究生项目有关问题解答

“国家建设高水平大学公派研究生项目”有关问题解答

一、项目简介

为贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略,进一步加强高水平大学建设,提高人才队伍素质和科研水平,国家留学基金委员会在2007年1月启动实施“国家建设高水平大学公派研究生项目”,2007至2011年,主要资助985高校选派的5000名一流学生出国就读一流大学,师从一流导师。

2012年开始,项目进行第二期,国家在2012年至2016年期间计划每年选派6000名研究生出国留学,其中攻读博士学位研究生2500名,联合培养博士研究生3500名。我校2012年联合培养博士生名额为60名,可推荐72名,攻读博士学位人员名额不限。攻读博士学位研究生留学期限一般为36-48个月,联合培养博士研究生的留学期限为6-24个月。

国家留学基金委重点派出能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域,及生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域和人文及应用社会科学。我校各专业均在选派范围之内。

二、关于申请资格和条件

1.鼓励和支持2012年毕业的本科生、硕士生申请出国攻读博士学位;

2.原则上不鼓励三年级博士研究生申请公派项目;

3.不接受二年级以上博士研究生申请公派攻读博士学位项目;

4.未进入博士学习阶段的硕博连读生不能申请联合培养博士项目;

5.申请者年龄应在35岁以下;

6.定向、委培研究生不能申请国家建设高水平大学公派研究生项目。

三.国家公派项目的申请流程

申请国家公派的流程如下:

(1)联系留学单位:自行联系留学机构,获得对方邀请信或录取通知书;

(2)校内预报名:根据学校要求提交校内初选报名的相关材料;

(3)确定候选人:研究生院组织专家进行初选评审,确定向基金委申报的候选人;

(4)提交材料:候选人登录基金委网上报名系统,并按要求在规定时间内向所在院(系)提交正式书面申请材料;

(5)向基金委上报材料:研究生院汇总候选人的书面申请材料,提交基金委;

(6)基金委审批:国家留学基金委审批通过后发同意资助函;

(7)派出:录取人员领取相关材料,陆续派出。

四、关于国外一流高校和导师

留学基金委现没有明确指定,一流院校和导师由基金委聘请的专家评审认可。关于一流院校可以参考留学基金委与国外相关机构研究生培养项目指南所提供的院校,也可参见上海交大的世界500强高校排行榜。

主要利用留学基金委和国外合作培养研究生项目派出(参见《国家留学基金资助出国留学项目指南》);或利用我校与国外一流院校签署合作协议的国外院校;或通过研究生指导导师与国外院校的合作渠道联系。

申请人请注意:如国外导师同时为国内高校特聘/客座教授或国内外导师为同一教授时,不可以作为本项目留学人员的国外导师;另同一外方教授接受指导学生不宜过多,一般一名为宜。

五、关于入学通知书或邀请信内容

入学通知书或邀请函没有统一格式,一般应包括:

1.入学通知书或邀请信要用印有学校标志(如校名、校徽)的公文纸张;

2.被录取人或被邀请人的基本信息,姓名、年龄、学校、专业等;

3.留学身份:攻读博士学位或联合培养博士生;

4.留学期限,具体到年月:何时开始、何时结束;

5.在外学习期间的指导教师姓名、职称;

6.在外学习期间主要从事什么专业或课题研究;

7.在外学习期间费用额度及由谁提供(如:费用清单或提供的工作职位及收入证明);

8.联合培养博士生还要注明外语水平已符合国外学校要求;

9.邀请人基本信息和签名。

六、学费证明/费用证明应包含的内容

1. 国外院校一般应免学费或提供学费,否则应申请国家留学基金委学费资助;

2.写明是否提供奖学金;

3. 写明是否收取学费及注册费及费用如何负担;

已获国外院校全奖资助者,不能申报项目。对前往一流大学、一流专业攻读博士学位的国家建设高水平大学公派研究生项目研究生,国家留学基金将给与学费资助(不包括国外院校收取的注册费)。

七、联合培养计划应包含的内容

1.预期的研究目标;

2.拟运用的科学研究方法;

3.预期研究成果;

4.后续研究计划;

5.中外双方导师的签字;

八.申请材料如何准备

申请材料内容应完整、明确,如目前身份、在学年级、学习经历等,并注意以下几点:--网上报名信息与纸质申请材料保持一致(基本信息表、申请留学情况表)

--外语水平(通过其他方式达到外方要求应附配套材料证明)

--研修计划的书写格式与质量,留学基金委专家将重点评审此项

--国内外导师信息表的信息完整、充实、准确,留学基金委专家将重点评审此项

--申请表应本人签字

--邀请信/入学通知内容应完整性,不要交原件!!!

--攻读学位必须有学费清单与证明

--应避免意向性邀请信

--成绩单从本科开始,如为硕士在读或博士在读,提供至最近结束一个学期的成绩

--有选择的提供获奖证书复印件

--所有提交材料都请统一使用A4纸张

--邀请信、入学通知书及联合培养计划表都请同时提供中文翻译件

--申请攻读博士学位研究生也最好提供外文研修计划,并由国外指导教师签字

若申请人出现以下情况,留学基金委将直接掏汰:

--同一申请人同时申请留学基金委两个奖学金项目

--已经获得国家留学基金资助尚未执行人员再次申请

--申请人已经获得了国家留学基金资助正在国外留学

--超龄(1977年3月20日)

--联合培养博士研究生申请留学期限小于6个月或大于24个月

--在读硕士研究生申请联合培养博士研究生

--博士二年级以上人员申请攻读博士学位研究生

九、关于单位推荐函

申请攻读博士学位人员,可持学院推荐函来研究生院办理学校推荐函,告知外方被推荐人将参国家公派研究生项目的申请。

十、关于学籍证明

学籍证明应明确申请人目前的在学身份,是否已经进入博士学习阶段,进入博士阶段学习的时间和目前所在年级;如申请联合培养博士生的人员,无法在规定毕业时间内完成在国外的留学计划,则需要推选单位单独出具同意其推迟答辩、毕业的书面证明。

十一、关于经费资助情况

国家留学基金资助一次往返国际旅费和在外期间的奖学金生活费,资助标准及方式按照国家有关规定执行。留学基金委仅资助往返国际旅费和在外期间的奖学金生活费,一般不资助在国外高校的学费。学费应由申请人向拟留学的国外院校申请免除或提供等额的奖学金。赴英国的国家公派留学人员,可报销至多1000英镑的bench fee,具体规定可查询驻英国使(领)馆教育处(组)的网站。赴其他国家的公派留学人员,不予报销类似费用。

十二、关于外语水平要求

申请人应符合国外院校的语言要求或达到以下条件之一:

①参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准,成绩有效期为两年。各语种合格标准如下:

英语(PETS5):笔试总分55分(含)以上,其中听力部分18分(含)以上,口试总分3分(含)以上;

日语(NNS)/俄语(ТЛРЯ):笔试总分60分(含)以上,其中口试总分3分(含)以上;

德语(NTD):笔试总分65分(含)以上;

法语(TNF):笔试总分60分(含)以上。

②外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。

③近十年内曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)或连续工作一年(含)以上。

④曾在教育部指定出国留学培训部参加相应语种培训并获结业证书(英语为高级班,其他语种为中级班)。

⑤参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试。其中,雅思成绩不低于6.5分,托福成绩不低于95分;德、法、意、西语水平考试达到或相当于欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级;日语能力水平考试达到二级(N2);韩语成绩达到TOPIK4级。

十三、关于留学目的地

留学人员应派往教育、科技发达国家和地区(不含港澳台)的知名院校,具体目的地不限,不要只局限在美国,德法英瑞典瑞士加拿大日本等国际知名学校均可申请。

十四、其它

Q:国家留学基金委员会评审结束,国外高校在申请人接到国家资助证明后作出不接受该申请人的决定,申请人是否可以重新申请其他学校并持原来的国家资助出国?

R:国家留学基金委明确表示凡是专家评审确定的资助名单及派出学校都不能擅自做任何更改。如果国外高校由于其他原因无法接收,申请人作自动放弃处理。

Q:申请人在得到国家资助后最晚何时必须出国?

R:申请人在得到国家资助后要及时办理出国手续,在国家规定时间必须出国,特殊情况应提交书面申请,并经导师、所在培养单位同意后报留学基金委审批。

Q:被国家留学基金委员会录取后,申请人可否放弃留学资格?

R:不可以。

Q:已经获得全奖的人员是否可以申请?

R:不可以。

Q:是否可以申请国外大学的硕博连读?

R:可以。但必须在正式的录取通知书或邀请函中明确说明最终取得的学位类型。不接受“两年后视硕士学习情况决定是否录取为博士研究生”或类似表达。

Q:联合培养博士研究生邀请信上的身份是visiting scholar是否可以?

R:原则上不可以。联合培养博士研究生取得的邀请信上身份可以为joint PhD student、visiting researcher、visiting student或类似表达方式

中国最好就业的研究生专业排名

建筑设计:热度随着行情涨 在整个2007年度中,虽然地产行业项目总经理的职位依然是最紧俏和薪酬最高的,但是建筑师却在此行业中拔了头筹。一些企业不惜开出百万年薪聘英才。 ★点评:也许是奥运场馆宣传热度的影响,建筑设计岗位成了今年最吸引人的职位。只要有一定的方案设计能力,熟练使用设计软件,这类人才不难找到锻炼机会。但一般情况下,受青睐的还是正规院校本专业本科或以上学历,有大中型公共建筑设计经验者,或者有一年以上甲级设计院工作经历或优秀应届毕业生。 游戏开发:月薪1.5万难觅良 游戏产业是一个高速发展的新兴产业。从英才网联旗下IT英才网的年度职位统计来看,对于游戏行业人才的需求量,每个月都呈现较大的增长趋势,并且不受招聘淡旺季的影响。其中,又以手机游戏人才需求的增长最为迅速。 ★点评:游戏开发专业人才供不应求的直接反映就是薪酬普遍较高:游戏策划平均月薪5000元,美术设计月薪5000-8000元,程序开发月薪5000元-1.5万元。如此好的人才行情确实值得爱好IT的学生选专业时细思量。 物业管理:就业率100% 物业公司对物业理念认识的升级以及居住社区化的快速发展,给这个行业的就业带来不少新契机。物业管理的职责已不仅仅是过去管理煤气水电、打扫卫生了,而是帮助业主提升物业价值,并追求其中的附加价值。 ★点评:近几年,物业管理专业出现了报名冷、就业热的情况。明智一点的人其实可以把目标瞄向这个发展中的行业。此专业主要面向大型物业公司,比如宾馆、饭店、住宅小区的物业公司等。一般情况下,到岗实习一段时间后,都能签约。 金融专业:“升值”最快 对于今年即将毕业的应届大学生而言,最得意的要算金融专业学生了。记者从国内一些开办金融专业的知名院校了解到,股市基金的火热使得该专业毕业生走俏的同时,也成为了高考中学生报考的热门。 ★点评:金融行业对人才的需求增长,从2006年底就显现出猛烈势头。各大证券、基金公司的人才需求增长,主要集中在2006年底及2007年上半年。如基金经理成为最抢手及“升值”最快的职位。 烹饪专业:需求最旺盛

2018年国家建设高水平大学公派研究生项目常见问题解答

2018年国家建设高水平大学公派研究生项目常见问题解答 (申请人用) 一、申报阶段 1. 2018年国家建设高水平大学公派研究生项目的报名时间、选拔范围及选派规模有哪些变化? 答:2018年国家建设高水平大学公派研究生项目的网上报名及申请受理时间从3月20日零时开始,截至北京时间4月5日24时。 攻读博士学位研究生继续面向全国及在部分国家就读的留学人员公开选拔;联合培养博士研究生面向全国各博士学位授予单位选拔。 2018年项目选派计划为9500人,其中攻读博士学位研究生3000人,联合培养博士研究生6500人。 2.如何联系国外留学单位,联系时应注意哪些事项? 答:攻读博士学位生,无论利用国家留学基金委现有的中外合作奖学金派出还是利用所在单位或个人合作渠道派出,均需自行对外联系,取得入学通知书/邀请信等材料(中外合作奖学金外方联系人联系办法参见各项目选派简章);联合培养博士研究生主要通过所在院系、导师联系落实国外留学单位和导师,制定联合培养计划并取得邀请信。 在报名前需要取得外方正式的邀请信或录取通知书。联系过程中写清本人联系地址、电话、E-mail、传真号码等信息,以便顺利取得

外方邀请信/入学通知等有关材料,并注意保留对外联系过程中的重要信息。 3.留学单位可否为香港、澳门、台湾地区的高校科研院所或机构? 答:不可以。 4.什么是“派出渠道”,什么是“所在单位或个人合作渠道”,申请的国外留学单位仅限国家留学基金委现有的中外合作奖学金中的单位吗? 答:“派出渠道”包括“所在单位或个人合作渠道”和“中外合作奖学金”两类。“所在单位或个人合作渠道”系申请人利用所在单位现有国际合作渠道或个人自行对外联系渠道落实国外留学单位。“中外合作奖学金”系申请人利用国家留学基金委与国外院校或机构签署的合作协议派出(申请人按要求自行联系国外单位,并获得外方同意)。 国外留学单位不仅限于已公布的国家留学基金委现有中外合作奖学金,申请人亦可利用所在单位或个人合作渠道联系国外留学单位派出。 5.可同时申请“所在单位或个人合作渠道”和“中外合作奖学金”吗?“所在单位或个人合作渠道”和“中外合作奖学金”在申请录取环节有何区别? 答:不可以。对外联系阶段,申请人可自行选择派出渠道,但网上报名时,只能选择其中一种进行申报。

CSC公派留学出国研修计划中文版

CSC公派留学出国研修计划中文版 公派出国留学研修计划中文版 以下黑色的字体部分是我交的材料原文,红色部分是我的注解,大家适当参考哈~为了适当保护个人信息,我删去了一些设计个人和课题的内容,请大家理解。这部分内容实际是在网上在线填写的,大家可以提前写好,直接复制粘贴。 拟留学研究课题:********** 拟留学单位:********* 导师:***教授 一、拟留学研究课题概况 以*****的应用在过去二十年里已经在世界范围内取得了广泛而深入的研究。然而这一课题在国内的发展仍处于起步阶段,与国外已经成型的研究体系相比,仍然有较大的差距。因此这个研究课题急需向优秀的课题组学习和借鉴。 该研究项目是国家留学基金管理委员会与索邦大学共同体的合作项目,属于国家重点支持学科和专业领域:材料化学。 二、拟留学单位简介 拟留学国家**是非常热门的留学国家,该学校位于首都**,那里华人留学生较多,安全性好且气候适宜中国人居住。留学单位*****是***最大的科学和医学集合

体,在许多领域都处于顶尖水平,被多家世界大学排名机构评选为**国第一和世界顶尖大学。例如,20XX年世界大学学术排名将***大 学评为全球第***名。****大学还是欧洲研究型大学联盟和****联盟成员,拥有超过125个实验室,其中绝大部分都和****研究中心合作。以上这些数据说明这样一所顶尖的世界名校是留学的不二选择。 三、出国学习预期目标可行性 首先,从师资力量的角度来看,*****的研究课题组,可以称得上是该研究领域中世界一流的团队。他们工作出众,在****领域已经取得了显著的研究成果,尤其是*****这一研究方向更是引人注目。 据考察,该课题组实验室器材和设备齐全、实验资金雄厚,这些都是研究得以顺利进行的坚实基础。该课题组近年来研究了一些新型自组织侧链液晶半导体聚合物,其主要特点是: 导师在该研究方向积累多年的研究经验和较高的指导水平,是本次留学目标得以实现的有力保障。 其次,从个人的角度来说,本人*****。中国科学院一流的科研条件和高水平的导师给我的成长提供了最好的平台。自20XX年以来,本人一直参与******研究。经过本科和研究生7年时间的严格训练,我已掌握了扎实的

吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书

吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书2010年 吉林大学高水平研究生课程体系建设项目 申请书 项目名称 项目所属学科(专业) 项目负责人 负责人所在单位 填表日期 研究生院制

吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书2010年基本信息

吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书2010年项目组成员(项目组主要参加者,不包括项目负责人) 2

经费预算(用于项目研究中发生的图书资料费、调研旅差费、印刷费、耗材、课件购置与开发等费用。)

报告正文 一、现状分析(本学科专业研究生课程体系的现状及发展分析) 二、研究内容 此部分重点阐述,选定若干所各国内外著名大学针对以下内容逐校逐项进行调查、研究、对比、分析,并写出对各大学的综合调研分析报告和课程体系改革与建设实施计划方案。具体包括: 1、调研大学的名称、在国内外所处的水平、同类对比的学科名称、同类学科所处的地位、所采取的调研方式。 2、调研的学校、学科的总体优势和特色。 3、研究生培养目标、教学理念、知识结构、各培养环节的要求等与我校的对比分析,值得我们借鉴之处。 4、详细的课程设置情况、课程的学时学分要求,与我校课程设置情况的对比,特色、优势、不足的对比,课程设置目的分析,研究生核心课程的建设情况等。 5、所选择对比课程的课程大纲、课程内容、教学要求、教学方式、教学方法、教学目的等分析,值得借鉴之处。 6、教材或教学用书在教学中的作用,使用方式、要求及来源,与我校情况对比分析,值得借鉴之处,是否需要引进教材。 7、教学实践的具体做法,值得借鉴之处。 8、课程评价与教学质量保障机制的对比分析,值得借鉴之处。 9、其它有利于培养研究生创新能力、有利于提高培养质量的值得借鉴的做法。 三、年度研究计划及预期成果(具体实施的内容及时间安排;项目研究的预期成果包括撰写及在公开出版物发表论文;拟建设的研究生核心课程教材的编写、出版;研究生核心课程课件的制作;研究生核心课程的授课视频制作等)

(项目管理)国家公派研究生项目应提交申请材料的说明

2010年国家公派研究生项目应提交申请材料的说明 被推荐人应提交申请材料及要求(一式两份) 1. 《北京航空航天大学研究生赴境外联合培养/攻读博士学位申请推荐表》(在研究生院网站:培养管理/公派留学/管理办法/公派留学申请表下载) 2.申请表主表《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》(学生类)(2010年2月20日以后填报) 申请人需先登录网上报名系统,并按要求如实填写网上申请表;在填写完申请表并确认无误后,可按系统提示完成网上提交并打印。申请表中的有关栏目应视实际情况和项目要求进行填写,如无相关情况可不填(如工作经历)。申请人提交的书面申请表应与网上报名信息内容一致。网上申请表正式提交后不能再修做信息修改(如留学期限、留学国别等)。申请人需在每份申请材料“申请人保证”栏中签名。 3.《单位推荐意见表》(2010年2月20日以后填报申请表主表时套打出来,请按照附件七式样填写。) 单位推荐意见表在申请人打印申请表时由网上报名系统自动生成(申请人在网上表明阶段此表不在报名系统中显示)。推荐意见应由申请人所在院、系等针对每位申请人填写。上级批准意见由研究生院填写,加盖学校公章。 4.校内评审意见表(申请学费资助人员需提交,见附件六) 国家建设高水平大学公派研究生项目签约高校申请赴国外攻读博士学位人员,如所在单位推荐申请学费奖学金资助,应另行提交校内评审专家/专家组对被推荐人选的评审意见,由研究生院审核并加盖公章。其他申请人无需提交上述材料。 5.两封专家推荐信(申请学费资助人员需提交)

国家建设高水平大学公派研究生项目签约高校申请赴国外攻读博士学位人员,如所在单位推荐申请学费奖学金资助,应另行提交两封专家推荐信(校内外各一封)。推荐人应具有正高级专业技术职称;推荐信应使用推荐人所在单位专用信函纸(有单位抬头名称)打印并由推荐人本人签字。其他申请人无需提交上述材料。 6.身份证复印件 请申请人将身份证正反面(个人信息、证件有效期和发证机关)同时复印在同一张A4纸上。 7.成绩单复印件:本科、硕士及博士期间中文课程成绩单,需加盖院(系)教务公章或档案部门公章。成绩单从本科开始,如为硕士在读或博士在读,提供至最近结束一个学期的成绩。 8.最高学历/学位证书复印件:学历、学位证书都要提供,学历证书在前,学位证书在后。 应届本科毕业生无需提供。硕博连读生、提前攻博、直博生申请人应提供大学本科学历、学位证书复印件。 9.学籍证明:研究生由所在院系开具,明确申请人目前的在学身份,是否已经进入博士学习阶段,进入博士阶段学习的时间和目前所在年级(见附件八,务必用有“北京航空航天大学”抬头的蓝色A4信纸打印),应届本科毕业生提供学校开具的在读证明。 10.推迟毕业证明(博士三年级(含)以上申请联合培养需提交):2010年2月20日确定正式推荐人后,由研究生院统一开具。 该项申请材料只适用于联合培养博士研究生申请人。如其无法在既定毕业时间内完成所申请的留学计划,研究生院将出具同意申请人推迟答辩、毕业的书面证明,内容包括:被推荐人姓名,性别,出生日期,所在院系,目前在学年级,原定毕业时间,申

研究生核心课程建设与管理办法(试行)

研究生核心课程建设与管理办法(试行) (2018年校学科建设与研究生培养第一次工作会议通过) 为进一步提高研究生培养质量,加强研究生课程建设,根据《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研[2014]5号)和《关于组织实施学术学位研究生课程建设试点工作的通知》(教研司[2014]13号)等文件精神,结合学校实际,制定本办法。 第一章总则 第一条研究生核心课程是指反映学科基本理论、基本结构、基本思想与方法,对学科专业知识结构的形成起决定作用的课程,也是支撑该学科专业课程体系的基础性、框架性、关键性的课程,是该学科专业建设的关键和特色所在。 第二条核心课程定位清晰,特色鲜明,能充分展现该领域的教学科研优势,对该学科专业起到基础性支撑作用。 第三条研究生核心课程建设由研究生处统一规划与管理,学院组织实施,课程负责人具体承担。 第二章建设目标 第四条核心课程坚持“质量第一”原则,发挥课程建设的示范作用,高起点建设,高标准要求。建设以各类研究生学位基础课为主,重点建设一级学科学位课程,逐步“延伸”到各类课程,力争建立50门左右高质量的研究生核心课程。 第五条通过课程建设,调动研究生授课教师课程建设的积极性和创造性,积极开展研究生教育教学研究和实践,深化教学改革,提高学位点整体教学水平,形成科学合理、适应学科发展和创新型高层次人才培养需求的研究生课程教学体系。 第六条核心课程要体现先进的教育思想,在教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、考核方法和课程管理等各个方面进行研究与实践。建立健全课程评价体系,促使核心课程建设水平不断提高。 第三章建设内容及标准 第七条确保教学内容先进性。通过核心课程建设,不断更新和优化教学内容,以能力培养为核心、以创新能力培养为重点,拓宽知识基础,培育人文素养,注重前沿引领和方法传授,使课程在具备较深的基础理论的同时也能反映本学科领域的最新科技成果,同时,广泛吸收先进的教学经验、积极整合优秀科研成果和教改成果,使课程教学内容达到基础与前沿的有机结合。 第八条加大课程的教学训练强度,通过对经典理论构建、关键问题突破和前沿研究进展的案例式教学等方式,强化研究生对创新过程的理解,着力培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力、独立研究能力和解决实际问题能力。 第九条形成先进的教学方法和手段。根据本学科的特色、结合不同的教学内容、充分利用现代信息技术发展的有利条件,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段,将多种途径、多媒体有机结合的教学方法与手段融入到研究生课程教学中。 第十条注重考核形式的多样化、有效性和可操作性,重视教学过程考核,加强考核过程与教学过程的紧密结合。教学过程要有互动,重视激发研究生的学习兴趣,发掘提升研

XX大学2016年研究生课程建设项目申报指南【模板】

附件2: **大学2016年研究生课程建设项目申报指南 根据《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》和《**大学研究生课程建设试点工作方案》等文件要求,进一步提升我校研究生课程建设水平,更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用,结合我校研究生培养实际,制订本指南。项目申报需根据以下建设要求,选择确定建设目标和内容。 1.公共学位课程建设 思想政治理论课、外语课等公共学位课程重点在教学内容、教学形式、教学方法和考核方式等方面进行改革创新,提高研究生公共学位课程教学的针对性和实效性。 2.专业学位课程建设 专业学位课程重点从以下方面加强建设和改革:(1)更新课程教学内容,吸收和整合本学科国内外先进的研究成果和前沿性知识,调整和凝练课程内容;(2)通过对经典理论构建、关键问题突破和前沿研究进展的案例式教学等方式,强化研究生对创新过程的理解;(3)加强方法论学习和训练、学术规范和学术诚信教育;(4)将科学素质与人文素质教育融入专业课程教学,实现科学精神和人文素养的有机融合,优化研究生的知识能力结构。 3.校企合作实践课程建设 根据专业学位类别(专业领域)特点,积极与具备培养条件的企业合作,建设校企合作实践课程,校企师资协同开展课程教学,加强专业学位研究生培养与职业能力训练相衔接,形成理论与实践教学融合贯通的课程教学模式。 4.案例库建设 以专业学位类别(专业领域)一门或多门课程为依托,开发

具有典型性、客观性、先进性和创新性的案例库,运用于课程教学,并在相关专业应用共享。鼓励在建设案例库的基础上形成案例教材。 5.在线课程建设 在线课程建设要充分发挥网络信息技术在课程教学中的作用,实现在线学习与课堂教学相结合,促进教学方式方法的转变更新,为研究生提供丰富的自主学习平台,实现优质教学资源共享。建设工作着重提升数字化教学资源质量、教学设计水平、教学互动程度,促进教学模式改革。 6.全英文和双语教学课程建设 开展全英文和双语教学课程建设工作,在课程教学内容、教学资料、教学手段和考核方式等方面开展国际化教学研究,提升课程教学的国际化水平。

研究生教育分专业排行榜—市政工程排名

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研究生教育分专业排行榜—市政工程 研究生教育分专业排行榜—环境工程

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研究生教育分专业排行榜—安全技术及工程 一、211院校

北京(23所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京林业大学北京 化工大学北京邮电大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学 院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学北京体育大学中国政法大学中央财经大学华北电力大学上海(9所) 上海外国语大学复旦大学同济大学华东师范大学上海大学上海财经大学东华大学华东理工大学上海交通大学与上海第二医科大学合并 天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学重庆(2所) 重庆大学西南大学 黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学山西(1所) 太原理工大学 辽宁(4所) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学内蒙古(1所) 内蒙古大学 吉林(3所) 吉林大学东北师范大学延边大学河北(1所) 河北工业大学 江苏(11所) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京理工大学江南大学南京农业大学南京航空航天大学江西(1所) 南昌大学 安徽(3所) 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学浙江(1所) 浙江大学 山东(3所) 山东大学中国海洋大学中国石油大学河南(1所) 郑州大学 湖北(7所) 华中科技大学武汉大学中国地质大学武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学 湖南(3所) 湖南大学中南大学湖南师范大学 广东(4所) 中山大学华南师范大学暨南大学华南理工大学广西(1所) 广西大学 四川(5所) 四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学西南财经大学 陕西(7所) 西北大学西安交通大学西北工业大学长安大学西北农林科技大学西安电子科技大学陕西师范大学 甘肃(1所) 兰州大学云南(1所) 云南大学 新疆(1所) 新疆大学贵州(1所) 贵州大学 宁夏(1所)宁夏大学青海(1所)青海大学 军事院校(3所) 第二军医大学第四军医大学国防科技大学 二、“985工程”高校名单含一,二,三期完整名单(共44所) 清华大学北京大学中国人民大学北京师范大学北京理工大学中国农业大学中央民族大学北京航空航天大学北京科技大学中国石油大学复旦大学上海交通大学同济大学南开大学华东师范大学天津大学重庆大学

2018年国家建设高水平大学公派研究生项目选派办法

2018年国家建设高水平大学公派研究生项目选派办法发布时间:2018年01月10日来源:国家留学网人气:11408 第一章总则 第一条为做好国家建设高水平大学公派研究生项目的选派工作,制定本办法。 第二条实施国家建设高水平大学公派研究生项目应以服务人才强国战略,推进高水平大学建设,增强其为建设创新型国家服务的能力为宗旨,遵循“公开、公平、公正”的原则,按照选拔一流的学生,到国外一流的院校、科研机构或学科专业,师从一流的导师的要求,着眼于培养一批具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务和竞争的拔尖创新人才。 第三条国家留学基金管理委员会(以下简称国家留学基金委)负责本项目的组织实施工作。 第二章选派计划 第四条2018年计划选派9500人出国留学,其中攻读博士学位研究生3000人,联合培养博士研究生6500人。 第五条攻读博士学位研究生面向全国及在国外就读的留学人员公开选拔。2018年继续面向在外留学人员选拔的实施国别见附件。 联合培养博士研究生面向全国各博士学位授予单位选拔,由国家留学基金委以下达指导性计划的方式确定各单位选派计划。 第六条攻读博士学位研究生的留学期限一般为36-48个月,具体以拟留学院校或单位学制为准。资助期限原则上不超过48个月。 联合培养博士研究生的留学期限、资助期限为6-24个月。 第七条选派专业领域主要为《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》确定的经济和社会发展重点领域,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究,人文与社会科学领域,以及其它国家战略和重要行业发展急需领域。 第八条重点支持留学人员前往教育、科技发达国家和地区的知名院校、科研院所、实验室等机构。 可通过推选单位或个人自行联系国外留学单位派出;亦可利用国家留学基金委与国外教育、科研机构合作奖学金派出。重点支持联合培养博士研究生通过国内外导师间已有的科研合作项目/协议赴国外学习。

(完整版)全国高校研究生双控排名要最全的

关键词:控制理论与控制工程研究生教育分专业排行字体:大中小 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 1 2 西安交通大学A 2 3 广东工业大学A 2 上海交通大学A+ 1 3 同济大学A 2 4 中国科学技术大学A 3 华中科技大学A+ 1 4 华东理工大学A 2 5 北京大学A 4 东北大学A+ 1 5 西北工业大学A 2 6 江南大学A 5 浙江大学A+ 1 6 湖南大学A 2 7 兰州理工大学A 6 北京航空航天大学A+ 1 7 华南理工大学A 2 8 天津大学A 7 中南大学A+ 18 重庆大学A 29 华北电力大学A 8 东南大学A+ 19 哈尔滨工程大学A 30 北京化工大学A 9 哈尔滨工业大学A 20 南京理工大学A 31 大连海事大学A 10 山东大学A 21 北京科技大学A 32 吉林大学A 11 北京理工大学A 22 上海大学A B+等(47个):浙江工业大学、河北工业大学、东华大学、大连理工大学、南京航空航天大学、燕山大学、江苏大学、西安理工大学、北京交通大学、厦门大学、郑州大学、中国石油大学、中国矿业大学、武汉科技大学、杭州电子科技大学、南开大学、电子科技大学、合肥工业大学、北京工业大学、山东科技大学、重庆邮电大学、兰州交通大学、沈阳工业大学、武汉大学、西安电子科技大学、河南理工大学、河海大学、南京师范大学、武汉理工大学、南京工业大学、广西大学、青岛大学、西华大学、四川大学、长春工业大学、内蒙古科技大学、天津工业大学、太原理工大学、哈尔滨理工大学、安徽工业大学、北京邮电大学、苏州大学、南京邮电大学、河南科技大学、中国海洋大学、河南大学、江苏科技大学 B等(47个):青岛科技大学、上海海事大学、南通大学、西安建筑科技大学、鞍山科技大学、长沙理工大学、福州大学、新疆大学、河北大学、安徽理工大学、湖南科技大学、辽宁工程技术大学、天津科技大学、沈阳理工大学、长安大学、黑龙江大学、扬州大学、三峡大学、辽宁石油化工大学、东北电力大学、西南交通大学、湖南工业大学、河北理工大学、西南科技大学、河北科技大学、辽宁工业大学、太原科技大学、西安科技大学、昆明理工大学、东北林业大学、北方工业大学、湖北工业大学、济南大学、山东轻工业学院、华东交通大学、陕西科技大学、曲阜师范大学、南昌航空工业学院、渤海大学、深圳大学、广西工学院、内蒙古工业大学、山东建筑大学、中国地质大学、南昌大学、天津理工大学、郑州轻工业学院

硕士研究生课程体系及学分分配

力学专业学术型硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的,能适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的高级复合型专业人才。为实现这一目标,要求攻读硕士学位研究生做到: 1.认真学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的道德品质,尊纪守法,积极为社会主义现代化建设服务。 2.在本学科领域内掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能;掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文摘要;具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。 3.掌握1门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有论文写作能力和进行国际学术交流的能力;具有较强地运用网络信息信息技术的能力。 4.具有较高的科学素养和健康的身心。 二、研究方向 (1)矿山岩石力学与地下工程 主要研究岩土力学的基础理论和工程技术中的应用。对围岩工程需现场监测与实验室近似模拟实验相结合,也包括计算机数值分析等研究,为工程施工及优化设计提供依据。1)在地下硬岩矿物开采、岩体地下结构稳定及参数研究方面,提出基于强度折减安全系数与稳定性预测的远程监测预报及治理技术。2)系统研究加卸荷条件下岩体的力学特性、变形及破坏

机理。3)基于卸荷试验应力-应变曲线,建立岩爆失稳问题的折迭突变模型,提出应力差强度比岩爆判据。 (2)矿山充填力学与地压控制 主要研究矿山充填理论、应用技术与地压控制方法。研究内容包括:(1)工业废渣充填胶凝材料;(2)充填料浆管道输送理论与技术;(3)充填体与围岩共同作用理论;(4)大范围多水平开采的围岩稳定理论与控制技术;(5)地压稳定检测预报技术与实验研究。 3)岩土力学与海洋岩土工程 本方向既研究岩土力学基本理论与岩土材料力学特性,也研究具有海洋背景的岩土工程问题。开展的主要研究工作有:1)岩土塑性力学与土体本构模型:广义塑性力学的完善与应用;数字图像相关方法与土工试验结合,实现砂土虚拟数值试验,揭示砂土变形微观机理;颗粒物质力学与模拟土体本构特性的超塑性理论结合,土体变形细观机理与宏观本构特性描述的深入研究;海洋土力学与土体本构模型。2)海洋岩土工程:以海底石油与可燃冰的开采为背景,开展海洋能源土力学特性、海底滑坡的触发机理及其稳定性分析的研究;以海岸和近海工程为背景,开展港口、海底隧道、海洋平台等静动态力学性能分析与流固耦合数值仿真。3)岩土力学数值方法:开展大型有限元软件(如ABAQUS、ANASYS、FLAC2D/2D等)与离散元软件(如PFC2D/3D等)的应用与二次开发研究。 (4)复杂系统的动力学与控制 复杂系统的动力学与控制是目前应用力学领域十分活跃的研究方向。本学科方向注重一般力学的理论基础、工程应用和交叉学科的发展,主要以含有摩擦、接触、碰撞等非光滑因素的复杂系统作为研究对象,该系统

吉林大学研究生核心课程建设项目实施办法试行

吉林大学研究生核心课程建设项目实施办法(试行) 第一章总则 第一条为深化研究生教育教学改革,提高研究生培养质量,学校将在部分学科专业开展研究生核心课程建设,重点建设一批研究生核心课程,为保证此项工作顺利进行,特制定本办法。 第二条研究生核心课程的建设旨在更新研究生核心课程的教学内容,改进教学方法及手段,培养一批年龄与知识结构合理的研究生核心课程教学团队。 第二章建设内容及要求 第三条研究生核心课程的建设以研究生学位课程(公共课、专业基础课、专业课)为主,具体包括: A类:研究生公共课程,即面向全校研究生开设的公共课及面向多个一级学科开设的专业基础课程。 B类:面向一级学科或部分二级学科的研究生开设的专业基础课及专业课。 第四条研究生核心课程建设的主要内容包括:教学要求、教学大纲、教学用书(教材)、教学方法、考核方式及各种现代化教学手段的应用等方面。 第五条“研究生核心课程”的建设要注重原版外文教学资料的应用,在教学实践中不断更新课程内容,并积极开发新教材,建设一体化设计、多种媒体(纸质教材、电子教材、网络教材等)有机结合的立体化教材。 第六条研究生核心课程建设中应注重教学团队的建设。教学团队原

则上应由一名具有正高职称且师德高尚的研究生教师作为团队带头人,实行在研究生院、相应教学单位指导下的团队带头人负责制;教学团队组成人员应在职称、年龄、教学经历等方面自然形成梯队形式,保证成员在教学交流中的各层次的全面性和团队发展人才的不断层。 第七条研究生核心课程建设项目由申报学科所在培养单位组织申报,项目负责人应为本学科专业内教学经验丰富的具有高级专业技术职务的研究生教师,项目组成员一般应由承担过研究生教学工作的具有高级专业技术职务或具有博士学位的研究生任课教师组成。 第三章项目管理 第七条研究生培养处作为吉林大学研究生核心课程建设项目的日常管理机构,负责项目的总体规划、设计、论证、立项、建设、验收以及其它日常管理工作。 第八条在项目实施过程中,项目负责人对项目各环节进行统筹安排。 第九条研究生培养处统一组织进行项目中期检查,项目组以书面形式提交中期检查报告,汇报项目研究进展情况及所取得的阶段性成果。 第十条研究生培养处结合项目中期检查等过程管理工作,对项目中期建设成效、下阶段建设资金预期使用效益进行论证和评价,调控项目建设资金,激励项目建设。 第十一条研究生培养处统一组织项目验收工作。项目完成后,各项目组向研究生院提交验收总结报告,由研究生院组织专家依据已签定的《研究生研究生核心课程建设项目任务书》,对各建设项目进行全面验收。对验收不合格的项目,限期整改后,进行二次验收。二次验收仍不合格的项目,将视具体情况予以处理。 第四章经费管理

2020年国家建设高水平大学公派研究生项目申请者需向学校提交的申请材料清单【模板】

附件三: 2020年国家建设高水平大学公派研究生项目 申请者需向学校提交的申请材料清单 1.《XX大学国家建设高水平大学公派研究生项目攻读博士学位申请表》 或《XX大学国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士申请表》 2.《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》(研究生类) 3.《单位推荐意见表》 4.校内专家评审意见表(联合培养博士研究生申请人需提交) 5.国内导师推荐信(攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均需提交) 6.邀请信/入学通知书复印件 7.学习计划(外文) 8.国外导师简历(国外导师签名) 9.成绩单复印件(自本科阶段起) 10.外语水平证明复印件 11.有效身份证复印件 12.最高学历/学位证书复印件 备注:具体要求可查阅基金委网页:******/article/1715; 申请时请按顺序用燕尾夹夹好,无需装订。 上述材料需在2020年2月28日前准备好后交至所在学院。如有需要,请于材料上交前对材料进行扫描,上交后概不退回。

2020年国家建设高水平大学公派研究生项目 申请者需向学校提交的申请材料要求 1.《XX大学国家建设高水平大学公派研究生项目攻读博士学位申请表》《XX大学国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士申请表》 2. 中文成绩单复印件(自本科阶段起) 包括本科、硕士(如有)、博士(如有)所有阶段,直至最近一学期的成绩。成绩单需加盖各阶段所在学校教务部门公章,中文版本。 3. 最高学历/学位证书复印件 已经获得的最高学历证明(毕业证)和学位证明(学位证)复印件。 应届本科毕业生无需提供。硕博连读博士生应提供大学本科学历、学位证书复印件。如最高学位在国外大学/教育机构获得,可仅提交学位证书复印件,无需提供最高学历证书复印件。 4. 主要科研成果复印件 需提供主要科研成果清单及摘要,请勿提供整篇论文。所有科研成果清单及摘要均需校内导师签名确认。主要包括申请参与科研及学术论文发表情况(应列出作者排名)。切勿提交论文、著作全文,提供论文、著作概述即可(每项成果简介最多不超过两页)。 所有成果需提供佐证材料。论文需提供检索证明,专利需提供正式授权文件,科研项目需提供正式文件含参加者名单。

全国高校研究生专业排名

全国重点学科最好的考研高校来源:贾琳的日志 全国重点学科 (一)经济学 政治经济学:北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史:上海财经大学 经济史:南开大学 西方经济学:中国人民大学武汉大学 世界经济:南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学:中国人民大学 国民经济学:北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学:中国人民大学南开大学兰州大学 财政学:中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学:中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学:中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学 国际贸易学:对外经济贸易大学 劳动经济学:中国人民大学 统计学:中国人民大学厦门大学 数量经济学:清华大学吉林大学 (二)法学 法学理论:北京大学吉林大学 法律史:中国政法大学 宪法学与行政法学:北京大学中国人民大学 刑法学:北京大学中国人民大学 民商法学:中国人民大学 诉讼法学:中国政法大学 经济法学:北京大学西南政法大学 环境与资源保护法学:武汉大学 国际法学:对外经济贸易大学厦门大学武汉大学 政治学理论:北京大学复旦大学 科学社会主义与国际共产主义运动:北京大学华中师范大学中央党校 中共党史:中国人民大学中央党校 马克思主义理论与思想政治教育:中国人民大学武汉大学中山大学 国际政治:北京大学 国际关系:复旦大学 社会学:北京大学中国人民大学 人口学:中国人民大学 人类学:北京大学中山大学 民俗学:北京师范大学中央民族大学云南大学 (三)教育学 教育学原理:北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学

研究生课程建设调研提纲

研究生课程建设调研提纲 一、培养单位课程建设 1.课程体系 课程体系设置能否满足本学科(即数学学科)研究生培养目标和学位基本要求的需求; 按照一级学科还是二级学科进行课程设置; 按一级学科设置课程情况,跨学科课程情况; 本科和研究生课程体系的层次性,博士生课程、硕士生课程如何衔接; 课程开发投入,课程设置标准及其审查机制。 2.课程内容 学时与学分的对应关系,课程分类,研究方法类、研讨类、专题类、实践类课程及其比例; 前沿性课程情况; 全英文课程比例; 学术型硕士生、博士生外语课安排,第二外语、专业外语课程安排。 3.课程教学方法 课程教学方式有哪些(讲授、研讨、案例式、现场等),各自所占比例; 除课堂授课外,对研究生有文献阅读或实践要求的课程比重有多少,课后学习的效果如何考核; 在线开放课程建设进度与效果。 4.课程教学管理 课程任课教师资格,课程教学大纲; 模块化课程,合作开发开设课程情况,国际和跨学科合作课程情况; 课程教学质量监控措施; 课程教学效果评价指标与方式,评价结果的奖惩机制; 精品研究生课程的建设思路与效果; 研究生课程教学研究立项情况。 二、研究生课程学习 1.研究生选课 研究生课程学习计划,导师组和培养指导委员会作用; 跨学科、跨院(系)和跨校选课情况,课程选择范围。 2.课程教学改革 研究生参与教学设计、教学改革和教学评价情况; 教学互动,自主学习情况; 教学训练强度,案例式教学,方法论学习和训练; 课程学习支持体系。 3.课程考核 课程学习综合考核; 不同课程考核方式(闭卷考试、开卷考试、论文、作品等)所占比例。 4.社会评价 毕业研究生及用人单位对研究生课程的评价与建议。

2020年国家建设高水平大学公派研究生项目应提交的申请材料及说明

附件2 2020年国家建设高水平大学公派研究生项目应提交的申请 材料及说明(国内申请人用) 一、应提交申请材料(附件7) 二、申请材料说明 1. 《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》(研究生类) 申请人需先登录网上报名系统,并按要求如实填写网上申请表;在填写完申请表并确认无误后,可按系统提示完成网上提交并打印。申请表中的有关栏目应视实际情况和项目要求进行填写,如无相关情况可不填(如工作经历)。申请人提交的书面申请表应与网上报名信息内容一致。申请人提交申请表后,在受理机构接收前可以提回修改,受理机构接收后不能提回申请表。如确实需在受理机构接收后修正内容,需联系受理机构退回,并在项目开通期内再次提交申请表。因此,申请表填写完成后,请务必仔细核对无误后方可提交。申请人需在申请材料“申请人保证”栏中签名。 2. 《单位推荐意见表》 单位推荐意见表在申请人打印申请表时由网上报名系统自动生成(申请人在网上报名阶段此表不在报名系统中显示)。推荐意见应由申请人所在部门(院、系、所等)针对每位申请人填写。上级批准意见由所在单位负责选拔工作的主管部门在认真核对申请人所填信息后填写,应加盖推荐单位公章。 凡来自有关高校(同去年)的申请人,其《单位推荐意见表》的电子信息由各校国家留学基金申请受理工作主管部门负责输入网上报名系统;来自其他单位的申请人,其《单位推荐意见表》的电子信息由国家留学基金申请受理机构负责输入网上报名系统。 3. 校内专家评审意见表(联合培养博士研究生申请人需提交)(附件6) 联合培养博士研究生申请人的国内学校,应组织专家对申请人的资格、综合素质、发展潜力、出国留学必要性、学习计划可行性及身心健康情况等方面进行评审、考察,并填写校内专家评审意见表(国家留学基金委将提供参考样表)。校内专家评审意见表由受理单位按要求扫描上传至信息平台。

公派留学,学习计划

公派留学,学习计划 篇一:CSC公派留学出国研修计划中文版 公派出国留学研修计划中文版 以下黑色的字体部分是我交的材料原文,红色部分是我的注解,大家适当参考哈~为了适当保护个人信息,我删去了一些设计个人和课题的内容,请大家理解。这部分内容实际是在上在线填写的,大家可以提前写好,直接复制粘贴。 拟留学研究课题:********** 拟留学单位:********* 导师:***教授 一、拟留学研究课题概况 以*****的应用在过去二十年里已经在世界范围内取得了广泛而深入的研究。然而这一课题在国内的发展仍处于起步阶段,与国外已经成型的研究体系相比,仍然有较大的差距。因此这个研究课题急需向优秀的课题组学习和借鉴。(这一部分简要介绍你要做的项目,一两句话一笔带过,重点是说明祖国在这 方面还比较落后或者是急缺这一项目的人才,说出急迫与重要性。理科生就提祖国在这方面稍微落后,文科生就提祖国急缺这种人才。但是,不要盲目的拼命批评祖国在这方面做的不好,万一审核你的专家是做这个方向的。。。。你们懂得~)

该研究项目是国家留学基金管理委员会与索邦大学共同体的合作项目,属于国家重点支持学科和专业领域:材料化学。(努力往国家重点扶持和需要的学科上靠~) 二、拟留学单位简介 拟留学国家**是非常热门的留学国家,该学校位于首都**,那里华人留学生较多,安全性好且气候适宜中国人居住。留学单位*****是***最大的科学和医学集合体,在许多领域都处于顶尖水平,被多家世界大学排名机构评选为**国第一和世界顶尖大学。例如,XX年世界大学学术排名将***大 学评为全球第***名。****大学还是欧洲研究型大学联盟和****联盟成员,拥有超过125个实验室,其中绝大部分都和****研究中心合作。以上这些数据说明这样一所顶尖的世界名校是留学的不二选择。(百度百科一下查点数据,排名好的就挂出排名。排名不好的就说这个实验室有怎样怎样的设备,如何如何厉害~) 三、出国学习预期目标可行性(这一部分分两步走,第一是介绍对方的情况,发了什么文章,有多年研究经验等,在世界上属于什么水平。第二是介绍自己,有什么学习经历,发过什么文章,有哪些方面的研究足够支撑你完成学业)首先,从师资力量的角度来看,*****的研究课题组,可以称得上是该研究领域中世界一流的团队。他们工作出众,

全国英语专业研究生28所学校排名

全国英语专业博士研究生28所学校排名 1、北京大学 英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点 1919年北京大学建立英语系,胡适任系主任。至今已有83年的历史。北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一,也是外国语言文学专业的博士后流动站和国家第一批重点学科点。研究门类齐全、研究实力雄厚。英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向,学制为3年。现任院长程朝翔教授。 教授23名。具有博士学位的22名。英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。攻读博士学位继续深造、在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职 2、北京外国语大学 英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 英语学院成立于2001年,现任院长为孙有中教授。下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系,并设有十个研究中心:英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、爱尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。英语系教学层次齐全,除优秀的本科教学外,还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。英语系硕士研究生层次有语言学、英美文学、翻译、美国研究、英国研究和澳大利亚研究六个专业,学制两年半。每年的招生规模为90人左右。硕士研究生一般要求在两年内修完专业课程12门,在第二学年结束之前(5月),通过资格考试和开题报告。英语系博士研究生层次有英美文学,语言学,美国研究三个专业,有博士生导师12人,每年招生约20人。 拥有博导师41人、硕导221人,教授113人、副教授177人。其中,国务院学位委员会成员2名,教育部高校外语专业教学指导委员会13名,国家级有突出贡献中青年专家4名,享政府津贴128名。 各部委、各级政府、企事业单位翻译或外事部门、中国驻外机构、涉外出版、传媒的海外部、涉外企业、跨国公司,从事口笔译或与语言文字相关的跨文化交流等 3、复旦大学 英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点 复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初,目前,该专业共有两个博士点(英语语言文学;外国语言学及应用语言学),两个硕士点(英语语言文学;外国语言学及应用语言学),1 个博士后流动站(英语语言文学)。专业硕士研究生阶段2-3年,博士研究生阶段3-4年,主要课程和研究方向包括:英语语言学(系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等)、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。博士后流动站方向与此大体相同。复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。 有教师27人,其中教授13人,副教授8人,博导8人,硕导12人。在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。 国家重要政府部门、国内外重要的教育、商务、企业、新闻传媒机构、以及各国驻华机构等。 4、广东外语外贸大学 英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点,外国语言学及应用语言学为国家重点学科1965年开始招收英语语言文学专业本科生。1978年开始招收硕士研究生,1981年获硕士学

2017年国家公派硕士研究生项目常见问题解答(申请人用)

2017年国家公派硕士研究生项目常见问题解答 (申请人用) 申报阶段: 1.2017年国家公派硕士研究生项目选拔规模有哪些变化? 答:2017年国家公派硕士研究生项目选派规模为800人。在职人员与学生、攻读硕士学位研究生与联合培养硕士研究生的选派规模均不设录取比例。 2.2017年国家公派硕士研究生项目学生类申请人重点资助专业领域有哪些? 答:学生类申请人的重点资助专业领域为农业、公共管理、经济管理、社会工作、国际金融、国际法、工业设计、航空安全保障、先进制造工程和网络工程。 在职人员不受专业限制。 3.联合培养硕士研究生类别是否必须通过国内高校的中外合作项目派出? 答:是的,联合培养硕士研究生必须通过国内学校与外方学校的校际实质性合作项目派出。 4.如何联系国外留学单位,联系时应注意哪些事项? 答:攻读硕士学位申请人,可利用国家留学基金委现有合作渠道派出或利用所在单位或个人合作渠道派出,联合培养硕士研究生主要

通过所在院系、导师根据现有中外合作项目联系落实国外留学单位和导师,制定联培计划并取得邀请信。 在报名前需要取得外方正式的邀请信或录取通知书。联系过程中写清本人联系地址、电话、E-mail、传真号码等信息,以便顺利取得外方邀请信\入学通知等有关材料,并注意保留对外联系过程中的重要信息。 5.什么是“派出渠道”,什么是“所在单位或个人合作渠道”,国外留学单位仅限国家留学基金委现有合作渠道吗? 答:“派出渠道”包括“所在单位或个人合作渠道”和“国家留学基金委现有合作渠道”两类。“所在单位或个人合作渠道”系申请人利用所在单位现有国际合作渠道或个人自行对外联系渠道落实国外留学单位。“国家留学基金委现有合作渠道”系申请人利用国家留学基金委与国外院校或机构所签的合作协议派出(申请人按要求自行联系国外单位,并获得外方同意)。 国外留学单位不仅限于国家留学基金委现有合作渠道,申请人亦可利用所在单位或个人合作渠道联系国外留学单位派出。 6.可同时申请“所在单位或个人合作渠道”和“国家留学基金委现有合作渠道”吗? 答:不可以。对外申请阶段,申请人可自行选择派出渠道,但网上报名时,只能选择其中一种进行申报。 7.邀请信应具备哪些内容? 答:邀请信中应明确以下内容:

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