茶席设计

茶席设计
茶席设计

茶席设计《秋思》

主题思想:

本茶席以元代散曲作家马致远的《天净沙·秋思》为主题。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

茶席设计图:

背景:

背景是一幅书法习作《天净沙·秋思》

茶品:

“合和昌”老茶头砖,由普洱熟茶渥堆发酵茶头,经数年沉淀累积压制而成,汤色红浓透亮,滋味醇厚,陈香浓郁,茶气厚,茶韵足,茶香够,回甘生津,经久耐泡。陈年普洱是光阴对细节的耐心雕凿,是一种用时间去完成的修行。

背景音乐:

查阜西古琴曲《洞庭秋思》,曲调高古雅正,意味悠远,喻人生之境,如普洱茶头历经岁月之淘洗与沉淀,真淳始现。

茶器摆放:

黑底写满金色小篆的铺垫寓意秋天落满黄叶的大地,一套紫砂茶具摆放其中,质地古朴纯厚,不媚不俗,喻示远方游子思念故乡的一片赤诚之心;一组乌木茶托及原木造型茶具组似饱经风霜,几茎枯黄茅草素立席边,动荡与积淀矛盾而又和谐的存于一体,整个茶席素朴无为,简约洗炼。

动态演示与解说:

各位评委老师,大家好!欢迎观赏茶席设计《秋思》。为了使您充分体会茶席设计的意境,下面,我将茶席所选之茶当场冲泡,并敬奉给大家品尝。《秋思》所选之茶为合和昌老茶头,由于老茶头成自然陀形态,极其耐泡,为了泡开老茶头,最好洗茶2次,根据茶头的紧实情况,每次浸泡10-20秒左右。以沸水冲泡,开始时茶汤较淡,浸泡时间依个人所好时间稍长些,随之越泡越浓时,可缩短浸泡时间。整个冲泡程序分为行礼、温壶、投茶、洗茶(二次),冲泡、分茶、奉茶。香茗已备,现敬奉给各位品尝,并祝大家在静谧的时光中品味喜乐安宁!

设计人:

2018年6月浙江省普通高校招生学考科目考试历史

绝密★考试结束前 2018年6月浙江省普通高校招生学考科目考试 历史试题 姓名:准考证号: 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分70分,考试时间60分钟。 考生注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试退卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答.在试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内作图时。先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题。每小题2分,共50分。每小题列出的四个各选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.根据甲骨卜辞,商朝的最高统治者称玉.天上的至上神则称为帝。王每每出师征讨,必先卜帝是否授佑。这反映中国早期政治制度的特点是 A.神权与王权相结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C.皇权受到很大限制 D.最高执政集团未实现权力的高度集中 2.有学者说.春秋战国时期出现了一种“希望人类回归朴索和安 宁,与宇宙及他人都保持和谐,维持人类生存永恒”的新思想。 这种新思想的代表人物有 A.孔子、孟子 B.老子、庄子 C.墨子、庄子 D.荀子、韩非子 3.右图为中国古代一幅著名书法作品,其字体的特征是 A.平衡对称,整齐安定 B.工整清晰,飞酒活泼 C.笔画圆匀,富于图案美 D.奔放跃动,极富写意性 4.某学校拟组织一次以“浙江古代文明成果”为主题的图片展。 下列素材可以入选的有 ①越窑的青瓷②大邑的白瓷 ③钱山漾的绢片④马王堆的素纱禅衣 A.①③ B.②③ C.①④D,②④ 5.一个类似桌面的大轮盘,分为若干格.活字字模按韵排列在格内。排版时,两人合作,一人读稿,一人转动字盘,取出所需的字模,排入版内。印刷完毕后,将字模还原放入格内,既省时又方便。此项技术的发明者是

茶席设计文案.doc

红茶茶艺《宁静致远》茶席设计文 一、茶席主题:宁静致远 《红茶茶艺》 二、设计理念 “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出自诸葛亮《戒子篇》,时隔千年,历史的人和事早随时间远逝。然而默诵这一句,仍然感到清新澄澈,我们将“兰之猗猗,扬扬其香”。入茶席设计,借君子如兰表现茶性的宁静自然。武侯诸葛倡导的“淡泊以明志,宁静以致远”的生活态度,和茶理,顺茶性,体现茶人身心转恬泰,烟景弥淡泊的生活方式和精神状态。 在纷繁复杂的尘世间,拥有一份属于自己的宁静一份追求一份执着,实在是一种独特的享受。拒绝外来的诱惑,独自徜徉于自己营造的淡泊的氛围里,沏一杯香茗,忆一段往事,让思绪在宁静中飘得很远很远…… 三、器具选择及用意 器具选择崇尚自然简单,使用陶制瓷器圆茶器、茶道组、方形奉茶盘,竹制茶荷,体现了茶人生活的恬淡与心灵的自然。 四、布局方式: 采用传统中心结构式。以水墨兰花为底,用深色陶制茶器作为主

泡器具,以兰花为景,韵以对茶的尊敬。右置青铜铁壶、竹制茶道组。,左置竹制茶荷左右对称,以衬茶之崇高。 铺垫采用叠铺式,大幅白色台布平铺至地,再覆以水墨兰花条形铺,和陶制茶器相呼应。 五、布局展示: 红茶为介,兰花为媒,以陶制茶具化繁为简,演绎红茶茶艺:红茶壶中韵,兰花杯中游;持盏味觉醒,香茗舌中柔。 六、茶品选择及冲泡方法 本茶席所选用的茶品是宜宾红茶,整个冲泡程序共分8道,即温杯、赏茶、投茶、开香、冲水、出汤、奉茶、品茶。 七、奉茶语 茶已泡好了,现敬奉给列位评委品茶。一杯香茗酬知己,重逢还忆宜宾红茶。祝各位身体康健,万事如意,新年快乐。 表述人: 杨媚 2015年2月2日

2018年11月浙江省学考选考历史试卷

2018年11月浙江省学考选考试卷 历史 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是 A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想 2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是 A.分封诸侯王,郡国并存 B.划分监察区,建立十三部刺史 C.限制相权,建立“中朝”决策机制 D.设司隶校尉,加强对官吏的监督 3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是 A.“颜柳二公书尤多” B.“唐之文章称韩柳” C.“奔放雄杰有若苏辛” D.“李杜诗篇万口传” 4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样 的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是 ①指南针对航海事业的发展意义重大②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品 A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代(周、秦、唐、元)先后排列正确的是 A.①②④③ B.①④②③ C.③②①④ D.④②①③ 6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调 A.知行合一 B.本心即天理 C.穿衣吃饭即是人伦物理 D.日积月累与循序渐进 7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就理”。据此判断,下列项中与之相符的是 A.建立通政司 B.建立密折制 C.设立枢密院 D.设立军机处 8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期,文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大小说,其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是 A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》 9.有学者指出:“今日没有人会替一手持枪、一手兜售毒品的恶霸行为辩护;但这一众所认同

茶席设计——茶的行为艺术

茶席设计——茶的行为艺术 上篇:茶道茶艺 中国茶道的历史 ?茶道属于东方文化的范畴。中国茶道是祖国传统文化的精粹。 ?早在距今5000年的神农时代,我们的祖先就已经懂得利用茶。茶为人所用经历了从食用——药用——饮用的过程。 ?中国茶道兴于唐,盛于宋,发展于明清,衰落于近代,在上个世纪80年代得到复兴。 中国茶道的基本精神 ?精行俭德——茶圣陆羽提出的中国古代的茶道精神和茶人精神。 ?和静怡真——中国茶道四谛 和:中国茶道哲学思想的核心,是茶道的灵魂; 静:中国茶道修习的必由途径; 怡:中国茶道修习实践中的心灵感受; 真:中国茶道的终极追求。 中国茶道融通道、儒、佛的思想精华 ?中国茶道是以饮茶为契机的综合文化体系,基于儒家的治世机缘,倚于佛家的淡泊节 操,洋溢道家的浪漫理想,融会了中国传统文化组成部分的道、儒、佛三家文化的 思想精华。 ?从历史的角度看,道家与茶文化的渊源最为久远,道家的自然观一直是中国人精神生活及观念的源头,茶文化自始便与道家思想中的自然观念相契合,茶道无疑是“自然之道”的一部分。从发展角度看,茶道的核心思想应

归之于儒家学说,这一核心思想主要是儒家伦理的“中和”思想,儒家茶文化也讲“道”,但这已并非完全意义上的“自然之道”,而是“以茶利仁”之道,故儒家茶文化同样讲“以茶可行道”。佛教禅宗则体现在茶文化的兴盛与发展上,历史上许多名茶出自禅林寺院,而“茶禅一味”的概括,浓缩着许多至今也难以阐述得尽善尽美的深刻涵义。禅宗建立的一系列茶礼、茶宴等茶文化形式,具有很高的审美趣味。 中国茶艺 ?茶艺是在茶道精神指导下的茶事实践,是一门生活艺术。它包括艺茶的技能、品茶的 艺术、以及茶人在茶事过程中以茶为媒体去沟通自然、内省自性、完善自我的心理体 验。 ?茶艺的六要素是人、茶、水、器、境、艺。要达到茶艺美,就必须人茶水器境艺六要素俱美,做到六美荟萃,相得益彰。 ?泡茶三要素——水的温度、浸润时间和茶叶的用量。 ?——“水为茶之母,器为茶之父”。 中篇:茶席设计与行为艺术 行为艺术 ?所谓行为艺术,是艺术家以特定的环境和含义为依托,用思维和行为过程来进行创作的艺术形式。 ?现代行为艺术兴起于西方,是西方当代社会的一个奇特现象,行为艺术在本质上可以定义为一种自由的生命活动。 茶席设计

浅析简素审美思想在茶席设计中的应用_李玉杰

学术天地 ART AND AESTHETICS ·艺术与美学 Collection 2015 PACKAGING 85 引言 茶席设计发展到今天形式多样,审美层次自然也多样化,面对纷繁复杂的茶席设计风格及不同的审美取向,本文提出将简素的审美思想运用到茶席设计中,以期给人们带来视觉上的满足与精神上的愉悦。 1 简素审美思想的来源与概述 翻阅中国的美学史可以得知,中国美学思想的起源可追溯到春秋末期道家思想的“朴素”、“无为”、“道法自然”、“虚实与有无”的世界观,道家审美思想注重事物本质的美,而非“表现”之美,这种审美追求“纯”、“简”、“真”的境界,而非着重表现“繁”、“俗”的形式。 虽伴随着朝代更迭,但历史前进的步伐并未将这种审美思想完全摒弃。直至宋代,因其处于社会结构大变革时期,商品经济高度繁荣,且统治者重文轻武,这就为文化艺术的发展提供了肥沃的土壤。尤其是文人的审美情趣成为宋代审美思想的一大主流,体现出素雅、脱俗、简洁、去雕饰的审美境界。如宋代的瓷器代表作品——梅瓶,大异于唐三彩的粗犷线条,色彩绚烂,而是更加讲究精致、简洁、素雅的风格特征。 简素审美思想不仅在中国传统美学思想中找到源头,在西方现代设计美学中依然可以得到佐证。 20世纪20年代,现代主义设计追求简洁的设计,其中以包豪斯为代表。米斯·凡德罗(1886年-1969年)是现在主义建筑设计的最重要大师之一,他通过自己一生的实践,奠立了明确的现代主义建筑风格,提出了“少则多”(less is more)的立场和原则 [1] 。少则是多原则注重“简洁”、“雅致”、“纯粹”的审美理 念。在今天,我们所熟知的Apple品牌,其公司CEO史蒂夫·乔布斯(1955年-2011年)奉行简洁、直观的设计法则。国内著名设计师靳埭强的设计作品也追求简素的设计法则,提取最本质、最简洁、最单纯、最朴素的思想运用到创意设计作品中,形成独特的审美风格。 2 茶席设计中简素审美思想的窥探 茶席是茶道艺术的外在表现形式,通过茶席营造,产生对美感食物的崇拜。真正好的茶席必然永远保存在美学之中,茶人可以抛弃茶抽象的娱乐性,用茶席的形象化加上具体的茶、茶器、赋予复合的生命,茶席是一次性的演出[2]。如果将茶席设计看成一种设计装置的话,那么这个装置的核心便是茶人的审美情感,这种情感体现在装置的各个组成部件之中。同样,简素的审美思想作为一种审美情感,亦是贯穿于茶席设计的诸要素之中,从而使整体形成简洁、古朴、素雅的茶席风格特征。2.1 量的简素 茶席中所有元素组成部件,包括茶具组合、席面规划、配饰选择、茶点搭配、空间规划等更多的注重精简,尤其是配饰的选用,去繁取简。2.2 器物之简素 中国茶器文化的由来已久,特别是在唐宋时期,中国的瓷器被世界各地所认同,以至于国外将中国称为“China”,即瓷器的英文翻译,人们的饮食文化与瓷器文化息息相关。宋代是历代茶文化的鼎盛时期,并且在其历史进程中具有承上启下的作用,宋代的茶器因处于特殊的时代背景,因此表现出其特有的风格特征。如北宋时期的定窑牙白茶托,造型简洁、圆润、色彩单纯、素雅,将宋代审美尤其是文人的审美趣味表现的淋漓尽致,彰显出简素思想的深刻意蕴。 3 茶席设计中简素审美思想的营造 将简素审美思想构建于茶席设计之中,不仅是将中国传统的审美精粹指导当代茶席设计的视觉呈现,而且也是二者彼此吸收、借鉴相互促进的过程。针对茶席中主要的元素材质、色彩、空间、造型等进行构建,以更好地展现茶席设计的精神内涵与气韵,而非流露于表面的繁缛与过度装饰的俗气。3.1 材质 浅析简素审美思想在茶席设计中的应用 李玉杰 (南京林业大学,江苏 南京 210037) 【摘 要】简素审美思想作为中国的传统审美思想对现代设计的影响不可忽视,诚然茶席设计中所追求的返璞归真、去繁取简以及茶席中内在之美无不体现简素审美思想的精神内涵。这种精神内涵无疑是对中国传统美学思想内容的提炼。本文中的简素,即简洁、古朴、本色、素雅的审美思想。 【关键词】简素 审美 茶席设计 Abstract: The aesthetic thought in plain as the traditional Chinese aesthetic thought in modern design can not be ignored. It is true that the pursuit of the tea table design in nature and simplicity and inner beauty. They reflect the aesthetic thought of plain. Undoubtedly, this kind of spirit is a refinement of Chinese traditional aesthetic thought. The plain thought in this article is: succinct, primitive simplicity , true qualities and elegant. Keywords: plain aesthetic thought tea table design 作者简介 李玉杰(1989-),女,籍贯:山东梁山,单位:南京林业大学,学历:2012级硕士,研究方向:视觉传达设计。 杨 杰(通讯作者) DOI:10.14047/https://www.360docs.net/doc/581550885.html,ki.cpi.2015.z2.064

浙江省历年历史学考、选考非选择题汇总(含答案)

历年选考学考非选择题 2016年4月历史选考非选择题部分 31.阅读材料,回答问题。 材料一:1956年9月,中国共产党第八次全国代表大会在北京举行。毛泽东指出大会的任务是“为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗”。刘少奇作政治报告,对国内主要矛盾变化作出判断,并提出党和国家在新形势下的主要任务。周恩来提出在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。陈云针对急切期望实现“纯而又纯”的社会主义的想法,指出:“计划生产是工农业生产的主体,按照市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。”这些报告和讲话体现了中国共产党在探索建设社会主义道路方面取得的初步成果。 ——摘编自《中华人民共和国史(1956—1965)》等 材料二:下图所示为我国经济体制改革进程中国有企业的一种治理模式 ——引自《中国国有企业改革30年研究》(1)根据材料一和所学知识,指出中国共产党召开这次全国代表大会的历史背景,并概括大会所取得的“初步成果”。 背景:社会主义制度基本建立;探索社会主义建设道路。 成果:正确判断国内主要矛盾的变化;明确了把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国的任务;提出在综合平衡中稳步前进的经济建设方针;思考计划与市场的作用。 (2)根据材料二和所学知识,指出上述模式所体现的企业制度,这一制度的建立适应了什么经济体制的要求?概括指出该经济体制的初步建立对我国现阶段所有制结构产生的重要影响。 制度:现代企业制度。 体制:社会主义市场经济体制。 影响:确立公有制为主体,多种所有制共同发展格局。 32.阅读材料,回答问题。 材料一:1950年5月9日,法国外长舒曼向西欧国家提出了一份旨在建立一个欧洲煤钢共同体的大胆计划。即建议德国和其他西欧国家把煤和钢的生产整个过程交由一个高级公共机构负责掌管,目的是使大家在经济领域团结一致,并进而在政治领域相互靠拢。舒曼计划的中心观点是“欧洲建设非一时之力、一日之功”。这种渐进的一体化方式,有别于以往的各种方法。……到了1986年,欧共体成员从原先的6国增加到12国。 ——摘自[法]法布里斯·拉哈《欧洲一体化史(1945—2004)》材料二:下图所示为1993年欧盟、美国、日本三大区域的国内生产总值

浙江省2019年6月历史学考真题(word版+答案)

2019年6月浙江省学考历史试题 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.春秋时期晋平公之母为杞国女子,晋国因此率诸侯为杞筑城。郑国大夫批评说:“晋国不恤周宗之阙,而夏肆是屏,其弃诸姬,亦可知也已。诸姬是弃,其谁归之?是谓离德。”这个事实表明,当时的社会舆论依然十分重视 A.宗法关系 B.以法治国 C.爱惜民力 D.等级关系 2.孔子是中国古代伟大的教育家,注重学生的全面发展。他以“六艺”来培养学生,这里的“六艺”除了礼、御、书、数外,还包括 ①乐 ②易 ③射 ④诗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.《庄子?天下》描述某一学派“多以裘褐为衣, 以跂蹻为服,日夜不休,以自苦为极,曰:不能如此,非禹之道也”。这一学派应是 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 4.战国时期的某诸侯国“以牛田”,变法改革,实力逐渐增强,后来相继攻灭其他各国, 结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。观察右图, 该诸侯国位于 A.① B.② C.③ D.④ 5.有学者统计,《汉书》中武帝以后立传者188人,其中士人有150人,约占80%。这从侧面反映出 A.官僚政治开始形成 B.世袭制退出历史舞台 C.世家大族势力逐渐减弱 D.儒学独尊产生重大影响 6.唐代诸帝大都爱好书法。唐穆宗召见柳公权说:“我于佛寺见卿笔迹,思之久矣。”即拜为右拾遗兼翰林侍书学士。下列书法作品由柳公权创作的是 第4题图

①《秦始皇廿六年诏铭》②《汉汲黯传》③《丧乱帖》④《玄秘塔碑》 A.① B.② C.③ D.④ 7.“南海一号”是一艘南宋时代的沉船。这艘船当时满载货物从我国的东南沿海港口出发,在前往东南亚、西亚等地区进行贸易活动的途中沉没。据报道,截至2019年3月20日,出土文物已达14万余件,为研究海上丝绸之路的历史提供了极为宝贵的实物资料。在这些出土的文物中,会大量存在 ①瓷器②纸张③铁器④丝绸 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 8.明代以前,江南的苏松杭嘉湖五府是全国最大的谷仓。明中叶以后,江南则渐需从外地购入粮食,康熙皇帝有言,“谚云:湖广熟天下足,江浙百姓全赖湖广米粟”。这一变化出现的主要原因应是江南 A.大面积种植经济作物 B.受到倭寇侵扰的破坏 C.遭受长期的自然灾害 D.可耕地面积大量减少 9.论及某中央机构的特点,有学者把它归纳为简、速、密。简,就是机构简单,有官无吏;速,就是办事效率高;密,即保密性强。这一机构是 A.唐代尚书省 B.宋代枢密院 C.明代内阁 D.清代军机处 10.光绪十四年(1888年),曾国荃在奏疏中说:“近年以来,印度、日本产茶日旺,售价较轻,西商皆争购洋茶,以至华商连年折阅,遐迩周知。据皖南茶厘总局具详,光绪十一、十二年两年,亏本自三四成至五六成不等,已难支持;十三年亏折尤甚,统计亏银将及百万两,不独商贩受累,即皖南山户园户亦因之交困。”这突出反映了当时中国 A.自然经济开始解体 B.制茶技术被印度日本赶上 C.受到世界市场影响 D.农产品的商品化程度提高 11.近代史上,列强强迫中国签订了一系列不平等条约。某一条约签订后,列强开始大规模地在中国建工厂、设银行、修铁路、开矿山,大量输出资本。该不平等条约是

茶席设计文案

茶席设计文案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

一、茶席设计文案的定义 茶席设计文案是以图文结合的手段,对茶席设计作品进行主观反映的一种表达方式。茶席设计文案作为一种记录形式、一种设计理念、设计方法的说明、传递方式有它自己的规范性和创作空间。 二、茶席设计文案的构成 茶席设计文案一般由:文字类别、标题、主题阐述(设计理念)、结构说明、结构中各因素的用意、结构图示(片)、背景音乐、动态演示程序介绍、奉茶礼仪语、结束语、作者署名及日期 1、文字类别:中文 2、标题:在书写纸的头条中间位置书写标题,字形可稍大。或用另外的字体书写,也比较醒目。 3、主题阐述:即“设计理念”。正文开始时,可以简短文字,将茶席设计的主题思想表达清楚。主题阐述务必鲜明、具有概括性和准确性。 4、结构说明:即所设计的茶席,由哪些器物组成,做怎样的摆设,想要表现的效果等说明清楚。 5、结构中各因素的用意:即对结构中各器物的选择、制作的用意表达清楚。不要求面面俱到,对特别用意的器物可做突出说明。 6、结构图示:实景图片的展示(正面拍摄、俯拍) 7、背景音乐:选用一曲跟茶席设计主题相符的轻音乐。 8、动态演示程序:将冲泡的茶品、茶品的特征、冲泡过程中各阶段的内容、用意、寓意,冲泡手法的的介绍、寓意。

9、奉茶礼仪语:奉茶给宾客时所使用的礼仪语言。 10、结束语:全文总结性的文字。个人的愿望或祝福语。 11、作者署名:正文结束后尾行右部署上设计者的姓名及日期。 要求:文案字数,除图之外字数在500字以上。 三、茶席结构 茶席结构:桌面茶席空间 地面茶席空间 结构方式:(一)中心结构式 (二)多元结构式 1、流线式多以地面结构为主,地面铺垫的自由倾斜状态。 2、散落式铺垫平整、器物基本规则、其它装饰品自由散落于铺垫之上。 3、桌、地面组合式其结构核心在地面。地面承以桌面,地面又以器物为结构核心点,因此,凡置于地面的器物其体积一般要求稍大。 4、器物反传统式多用于表演性茶道的茶席。 5、主体淹没式常见于一些茶艺馆、茶道馆的茶空间布置。 四、铺垫 铺垫的形状一般分为正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形、几何形、和不确定形。 正方形和长方形大部分在桌子上铺,又分为遮沿和不遮沿。 三角形基本用于桌面铺,正面使一角垂至桌沿下。 圆形一般在特定布局中使用。

茶道与茶文化课程标准

《茶道与茶艺》项目课程标准 (36学时)商学院赵明明 一、课程概述 1、课程性质与任务 茶道与茶艺课程是高等职业学校饭店服务与管理专业的一门专业基础课程,也可作为选修课。茶道与茶艺是茶文化的一个重要组成部分,是茶文化的核心。随着茶文化的发展以及茶艺师职业认证的推行,茶道与茶艺发展为的一门应用性学科,成为学生提高生活情趣、提升其综合素质、拓广就业渠道、传承国粹的一门很好的课程。 本课程的主要目的是使学生获得茶事活动过程中必须的茶道与茶艺的基本知识和实际技能。通过本课程的学习,使学生掌握各种茶叶泡饮方法,培养其相当于高级茶艺师的基本素质、理论水平和实践技能。 本课程的基本要求:结合茶艺师职业岗位的要求,通过课堂讲授和实训,使学生系统地学习茶道与茶艺的基础知识和基本原理,较全面地掌握中国茶道的基本理论和基本精神,了解中国茶道的形成与发展过程。掌握茶艺的基本要素及其相互关系,掌握泡茶的基本技法和技艺,熟练掌握红茶、绿茶、普洱茶、乌龙茶、黄茶、白茶、花茶的冲泡技艺,了解各种民俗茶艺,掌握科学饮茶和茶叶贮藏保管的基本知识,能进行茶席设计,具有茶艺服务的技巧,具备高级茶艺师的基本素质和知识、技能水平,获得从事茶事服务工作的能力。 2、课程设计理念与思路 本课程适应高等职业学校学生的专业学习和茶艺师鉴定考核要求,提高学生的职业能力水平。有助于学生熟练掌握茶艺师鉴定考核要求,满足学生职业生涯发展的需要。 二、课程目标 1、知识目标: ·了解茶艺文化及茶艺服务中接待服务的礼貌礼节、语言表达艺术、接待艺术 ·识别绿茶等各类茶的品级 ·识别茶具质量、配置等

·了解有关泡茶用水知识 ·了解茶艺表演场所布置知识 ·了解茶艺表演基本知识 ·了解中国各地名茶、名泉 ·了解艺术品茗知识 2、能力目标: ·识别各种茶叶的能力,并能判定品级 ·学会识别茶具质量,懂得茶具配置 ·掌握泡茶基本程序 ·掌握碧螺春、乌龙茶、普洱茶、茉莉花茶、红茶的冲泡 3、情感与态度培养目标: 了解中国茶文化,体会中国茶文化博大精深,给学生艺术的熏陶和美的享受。学会团队合作创新。 三、课程内容与要求: 模块一茶叶品级 参考学时:2课时 学习目标: 1、识别绿茶的品级 2、识别红茶的品级 3、识别黄茶的品级 4、识别乌龙茶的品级 相关实践知识:识别茶品级的方法和步骤 相关理论知识:绿茶、乌龙茶、普洱茶、茉莉花茶、红茶的品级 拓展知识:黑茶、白茶的品级 模块二观茶汤识茶 参考学时:2课时 学习目标: 1、观茶汤识绿茶 2、观茶汤识红茶

2018年11月浙江省学考选考历史试卷

2018年11月浙江省高中历史学考选考试卷 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是:A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想 2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是: A.分封诸侯王,郡国并存 B.划分监察区,建立十三部刺史 C.限制相权,建立“中朝”决策机制 D.设司隶校尉,加强对官吏的监督 3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是: A.“颜柳二公书尤多” B.“唐之文章称韩柳” C.“奔放雄杰有若苏辛” D.“李杜诗篇万口传” 4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是: ①指南针对航海事业的发展意义重大②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代(周、秦、唐、元)先后排列正确的是: A.①②④③ B.①④②③ C.③②①④ D.④②①③ 6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调: A.知行合一 B.本心即天理 C.穿衣吃饭即是人伦物理 D.日积月累与循序渐进 7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,

茶席设计

茶席文案设计 礼仪之邦 设计人:杨永艳

礼仪之邦 一、主题阐述 古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。而中国茶文化更可谓内涵丰富。茶风初起于西晋,而又延续至今。茶为天然而成的艺术精灵,是灵魂之饮,也是文人墨客艺术表现的重要载体,自古以来给文人墨客无限的艺术灵感。品茶不仅增添其生活情趣,也是生活中待客必不可少的饮品。孙中山曾倡导茶为国饮,鲁迅先生也曾说:“有好茶喝,会喝好茶是一种清福”。饮茶之后其乐无穷。自古以来人们视茶为健身的良药,生活的享受、修身的途经、友谊的纽带。 二、设计理念 清风徐来,午后安详,泡一盏碧螺春,闻千年茶香,尝雨露精华,意品远古至今。 背景:以万亩茶园图为背景,体现中国的茶文化意蕴深远。 背景音乐:取《流水》清音,追溯当年“清风徐来,茶风初起”。 茶席结构:咖啡色桌布平铺盖过桌脚,两张长长的茶色和黄色竹欲表茶艺流传千年,历经沧桑,经久不衰。 茶器:全套汝窑开片青色陶瓷茶具(壶约150ml,品茗杯约20ml,公道约140ml),竹制茶荷。

三、茶席结构图 四、动态展示 四海咸来不俗客,一堂相聚知音人。 今天我们将为大家奉上绿茶茶艺表演,让我们共同去领略茶的甜淡清雅,韵味悠长。古诗语:“洞庭无处不飞翠,碧螺春香万里醉” 第一道:翻杯迎客 亲朋远来,不亦乐乎;客来迎宾,不亦礼乎。 第二道:鉴赏佳茗 碧螺春条索紧结,白毫显露,曲卷成螺,银白隐翠。 第三道:春暖玉壶 以开水烫洗茶壶、茶滤、公道杯、品茗杯,水过杯壁一圈,温洗杯身,清洁茶具。留有余温,吊茶香。

第四道:佳人待妆 苏东坡有诗云:“戏作小诗君勿笑,从来佳茗似佳人。”他把茶比喻成让人一见倾心的绝代佳人。“佳人待妆”用茶匙将茶荷中的碧螺春轻轻拨入壶中,投茶量一般掌握在3克。 第五道:清泉洗颜 悬壶注水冲洗茶叶,让茶叶随水翻滚,达到醒茶的目的。 第六道:悬壶飞瀑 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 因碧螺春的采摘非常之细嫩,故水温适宜在85度左右,高冲水可使水流在此过程中降低温度。 第七道:香茗出浴 涓涓香茗入公道,待入杯中与客品。 第八道:分汤入杯 每杯七分满,敬客远道来。 第九道:敬奉香茗 一杯香茗酬知己,重逢还忆碧螺春。

2019年1月浙江省学业水平考试历史试题

2019年1月浙江省学业水平考试历史 1.周初,“天下未集”。有商朝遗民“作乱叛周”,“周公讨之,三年而毕定”。之后,部 分商朝遗民被指令继承商的祖宗祭祀体系,封于 A.燕地 B.鲁地 C.宋地 D.楚地 2.出土文物都是一定时代的产物。下列出土文物,按其所属时代先后顺序排列,正确的是 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 3.敦煌出土的唐宋诗有云:“贫儿二亩地,干枯十树桑。桑下种粟麦,四时供父娘。”“妇 即客春持,夫即客扶梨。黄昏到家里,无米复无柴。男女空饿肚,状似一食斋。”这反映出 A.中国北方常受饥谨的威胁 B.中国农村耕者无其田的现象 C.耕作技术没有革命性进步 D.耕织结构下农户贫困的情状 4.黄宗羲是明清之际著名的思想家,其“思想的最精彩处”在于 A.认为工商皆本 B.抵判君主专制 C.主张“众治” D.抨击“孤秦”“陋宋”

5.1872年创办的上海轮船招商局是中国最早的航运企业,1873年创办的继昌隆缫丝厂使用 机器进行生产。上述企业所反映的民族工业产生路径包括 ①外商投资②洋务派创办③商人投资④手工工场转型 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.1895年,上海有多达三十份的报纸和杂志;1897年,天津刊发了《国闻报》,湖南刊发 了《湘报》和《湘学报》等,这些报纸和杂志都为推动改革而鼓呼。下列项中,属于“为推动改革而鼓呼”的是 A.“物竞天择,适者生存” B.“中学为体,西学为用” C.“兼容并包,思想自由” D.“驱除鞑虏,恢复中华” 7.“事不孤起,必有其邻”。武昌起义之后,各省纷纷响应,到1911年11月下句,全国有 十几个省区宣布脱离清政府而独立。这些省区包括 ①浙江②湖北③直隶④江苏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在一次会议上,孙中山指出,国民党主张的民权,应该是“于间接民权之外,复行直接民 权,即为国民者不但有选举权,且兼有创制、复决、罢官诸权”,民权“为一般平民所共有,非少数人所得而私。”这次会议 A.推动了民主革命运动的兴起 B.标志着国共第一次合作实现 C.通过了中共的民主革命纲领 D.唤醒了国民参政议政的热情

2018年6月浙江高中学业水平考试历史试题及答案

2018年6月浙江省普通高中学业水平考试 历史试题 2018.6 1.根据甲骨卜辞,商朝的最高统治者称王,天上的至上神则称为帝。王每每出师征讨,必先卜帝是否授佑。这反映中国早期政治制度的特点是 A.神权与王权相结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C.皇权受到很大限制 D.最高执政集团未实现权力的高度集中2.有学者说,春秋战国时期出现了一种“希望人类回归朴素和安宁,与宇宙及他人都保持和谐,维持人类生存永恒”的新思想。这种新思想的代表人物有 A.孔子、孟子 B.老子、庄子 C.墨子、庄子 D.荀子、韩非子 3.右图为中国古代一幅著名书法作品,其字体的特征是

第3题图 A.平衡对称,整齐安定 B.工整清晰,飞洒活泼 C.笔画圆匀,富于图案美 D.奔放跃动,极富写意性 4.某学校拟组织一次以“浙江古代文明成果”为主题的图片展。下列素材可以入选的有 ①越窑的青瓷②大邑的白瓷③钱山漾的绢片④马王堆的素纱襌衣 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.一个类似桌面的大轮盘,分为若干格,活字字模按韵排列在格内。排版时,两人合作,一人读稿,一人转动字盘,取出所需的字模,排入版内。印刷完毕后,将字模还原放入格内,既省时又方便。此项技术的发明者是 A.东汉杜诗 B.北宋沈括 C.宋代毕异 D.元代王祯 6.关税的税则税率是一个国家用以限制和鼓励某些进出口商品,以保护本国工商业利益的手段。近代列强开始破坏中国关税自主权的不平等条约是 A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《中美友好通商航海条约》 7.有学者说:“1895年以后民营工业之所以发展较快,乃外人大量设厂所激起之经济民族

《茶艺与茶文化》课程标准

《茶艺与茶文化》课程标准 一、课程信息 二、课程性质 《茶艺与茶文化》是高职酒店管理专业的一门专业选修课。主要讲授茶叶基本知识、茶事活动中的器与水、茶文化、茶席设计、茶与健康、玻璃杯茶艺、盖碗茶艺、紫砂壶茶艺、茶艺表演等知识。通过课程学习,了解茶知识,感受茶文化,领悟茶之道。 三、课程目标 总体目标: 本课程的教学目标是通过项目教学,让学生了解中国的茶文化,熟悉茶叶知识,掌握初级的茶艺技能;完善专业知识结构,提高自身修养和欣赏水平。 通过茶文化和相关技能的培养、教育和训练,能修炼自身气质,强化规则意识,形成良好的职业素养。此外在“以茶会友,以茶传情”

的氛围中,启发广大学生科学地饮茶、艺术地品茶,有助于学生在潜移默化中塑造品性和陶冶美好的心灵,更好地为其专业学习和今后的职业发展服务。对酒店服务专长的学生,着重茶艺表演和茶水服务。通过本课程的实践教学,在课程建设一开始就注重将相关《茶艺师》标准融入课程标准。 能力目标: 1.能进行我国主要茶类的冲泡和品饮 2.能向客人介绍茶的起源、发展和相关故事传说 3.能够分辨六大茶类 4.能够根据不同的茶叶选择相应的冲泡和品饮茶具 5.能够进行席间茶水茶点服务 知识目标: 1.掌握茶文化的起源、发展 2.掌握六大茶类的基础知识。 3.掌握茶器具的基础知识。 素质目标: 1.具有规则意识 2.具有良好的职业素养和气质 3.具有团队合作意识 4.具有良好的身体素质和心理素质 四、课程内容与教学要求

五、课程实施 (一)教学方法建议 根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素,本课程项目驱动、案例分析、分组讨论、情景模拟等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教学效果。 项目驱动教学法是:本课程一共涉及4个模块设计,每个模块的设计都以完成项目的形式出现,让学生带着任务进入学习。 案例分析教学法:采取优秀案例分析的方法,启发、诱导、因材施教,注意给学生更多的思维活动空间,发挥教与学两方面的积极性,提高教学质量和教学水平。 分组讨论培养学生独立学习的习惯,开动脑筋,努力提高学生的自学能力和创新精神,分析原因,找到解决问题的方法和技巧。 情景模拟教学法:重视学生之间的团结和协作,培养共同解决问题的团队精神。加强对学生掌握技能的指导,教师要手把手的教,多作示范。 (二)师资条件要求

2019年6月浙江省学考历史试题及答案Word版

2019年6月浙江省学考历史试题及答案(校对版) 整理:衢江区杜泽中学 吴晨成 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.春秋时期晋平公之母为杞国女子,晋国因此率诸侯为杞筑城。郑国大夫批评说:“晋国不恤周宗之阙,而夏肆是屏,其弃诸姬,亦可知也已。诸姬是弃,其谁归之?是谓离德。”这个事实表明,当时的社会舆论依然十分重视 A.宗法关系 B.以法治国 C.爱惜民力 D.等级关系 2.孔子是中国古代伟大的教育家,注重学生的全面发展。他以“六艺”来培养学生,这里的“六艺”除了礼、御、书、数外,还包括 ①乐 ②易 ③射 ④诗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.《庄子?天下》描述某一学派“多以裘褐为衣,以跋踽为服,日夜不休,以自苦为极,曰:不能如此,非禹之道也”。这一学派应是 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 4.战国时期的某诸侯国“以牛田”,变法改革,实 力逐渐增强,后来相继攻灭其他各国,结束了春秋 战国以来持续数百年的战乱。观察右图,该诸侯国 位于 A.① B.② C.③ D.④ 5.有学者统计,《汉书》中武帝以后立传者188人,其中土人有150人,约占80%。这从侧面反映出 A.官僚政治开始形成 B.世袭制退出历史舞台 C.世家大族势力逐渐减弱 D.儒学独尊产生重大影响 6.唐代诸帝大都爱好书法。唐穆宗召见柳公权说:“我于佛寺见卿笔迹,思之久矣。”即拜为右拾遗兼翰林侍书学士。下列书法作品由柳公权创作的是 ①《秦始皇廿六年诏铭》 ②《汉汲黯传》 ③《丧乱帖》 ④《玄秘塔碑》 A.① B.② C.③ D.④ 7.“南海一号”是一艘南宋时代的沉船。这艘船当时满载货物从我国的东南沿海港口出发,在前往东南亚、西亚等地区进行贸易活动的途中沉没。据报道,截至2019年3月20 第4题图

茶席设计文案[精品文档]

一、茶席设计文案的定义 茶席设计文案是以图文结合的手段,对茶席设计作品进行主观反映的一种表达方式。茶席设计文案作为一种记录形式、一种设计理念、设计方法的说明、传递方式有它自己的规范性和创作空间。 二、茶席设计文案的构成 茶席设计文案一般由:文字类别、标题、主题阐述(设计理念)、结构说明、结构中各因素的用意、结构图示(片)、背景音乐、动态演示程序介绍、奉茶礼仪语、结束语、作者署名及日期 1、文字类别:中文 2、标题:在书写纸的头条中间位置书写标题,字形可稍大。或用另外的字体书写,也比较醒目。 3、主题阐述:即“设计理念”。正文开始时,可以简短文字,将茶席设计的主题思想表达清楚。主题阐述务必鲜明、具有概括性和准确性。 4、结构说明:即所设计的茶席,由哪些器物组成,做怎样的摆设,想要表现的效果等说明清楚。 5、结构中各因素的用意:即对结构中各器物的选择、制作的用意表达清楚。不要求面面俱到,对特别用意的器物可做突出说明。 6、结构图示:实景图片的展示(正面拍摄、俯拍) 7、背景音乐:选用一曲跟茶席设计主题相符的轻音乐。

8、动态演示程序:将冲泡的茶品、茶品的特征、冲泡过程中各阶段的内容、用意、寓意,冲泡手法的的介绍、寓意。 9、奉茶礼仪语:奉茶给宾客时所使用的礼仪语言。 10、结束语:全文总结性的文字。个人的愿望或祝福语。 11、作者署名:正文结束后尾行右部署上设计者的姓名及日期。 要求:文案字数,除图之外字数在500字以上。 三、茶席结构 茶席结构:桌面茶席空间 地面茶席空间 结构方式:(一)中心结构式 (二)多元结构式 1、流线式多以地面结构为主,地面铺垫的自由倾斜状态。 2、散落式铺垫平整、器物基本规则、其它装饰品自由散落于铺垫之上。 3、桌、地面组合式其结构核心在地面。地面承以桌面,地面又以器物为结构核心点,因此,凡置于地面的器物其体积一般要求稍大。

2018-2019学年浙江省1月普通高中学业水平考试历史试题(Word版)

绝密★考试结束前 2019年1月浙江省普通高中学业水平考试 历史试题 2019.1 考生须知: 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分70分,考试时间60分钟。 2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。 4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.周初,“天下未集”。有商朝遗民“作乱叛周”,“周公讨之,三年而毕定”。之后,部分商朝遗民被指令继承商的祖宗祭祀体系,封于 A.燕地B.鲁地C.宋地D.楚地 2.出土文物都是一定时代的产物。下列出土文物,按其所属时代先后顺序排列,正确的是 ①河南安阳的涂朱牛骨②山西夏县的半个茧壳③山西浑源的青铜牛尊④河北定州的竹简《论语》 A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③ 3.敦煌出土的唐宋诗有云:“贫儿二亩地,干枯十树桑。桑下种粟麦,四时供父娘。”“妇即客春持,夫即客扶梨。黄昏到家里,无米复无柴。男女空饿肚,状似一食斋。”这反映出

A.中国北方常受饥谨的威胁B.中国农村耕者无其田的现象 C.耕作技术没有革命性进步D.耕织结构下农户贫困的情状 4.黄宗羲是明清之际著名的思想家,其“思想的最精彩处”在于 A.认为工商皆本B.抵判君主专制 C.主张“众治”D.抨击“孤秦”“陋宋” 5.1872年创办的上海轮船招商局是中国最早的航运企业,1873年创办的继昌隆缫丝厂使用机器进行生产。上述企业所反映的民族工业产生路径包括 ①外商投资②洋务派创办③商人投资④手工工场转型 A.①②B.①③C.②③D.②④ 6.1895年,上海有多达三十份的报纸和杂志;1897年,天津刊发了《国闻报》,湖南刊发了《湘报》和《湘学报》等,这些报纸和杂志都为推动改革而鼓呼。下列项中,属于“为推动改革而鼓呼”的是 A.“物竞天择,适者生存”B.“中学为体,西学为用” C.“兼容并包,思想自由”D.“驱除鞑虏,恢复中华” 7.“事不孤起,必有其邻”。武昌起义之后,各省纷纷响应,到1911年11月下句,全国有十几个省区宣布脱离清政府而独立。这些省区包括 ①浙江②湖北③直隶④江苏 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 8.在一次会议上,孙中山指出,国民党主张的民权,应该是“于间接民权之外,复行直接民权,即为国民者不但有选举权,且兼有创制、复决、罢官诸权”,民权“为一般平民所共有,非少数人所得而私。”这次会议 A.推动了民主革命运动的兴起B.标志着国共第一次合作实现 C.通过了中共的民主革命纲领D.唤醒了国民参政议政的热情 9.国民革命军第十八集团军司令部电令:“由于国际情势的变动,我国西南国际交通被截断,国内困难增加”“我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗,破坏敌人进攻西北的计划,创立显著的战绩。”这次“积极行动”是指组织 A.徐州会战B.太原会战C.百团大战D.枣宜会战 10.毛泽东在著作中写道:“现在的中国,在日本占领区,是殖民地社会,在国民党统治区,基本上也还是一个半殖民地社会;而不论在日本占领区还是国民党统治区,都是封建半封建制度占优势的社会。这就是现时中国社会的性质,这就是现时中国的国情。”该著

浙江省普通高中2019学考选考(18年11月)历史试卷含答案

绝密★启用前 2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 历 史 选择题部分 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是 ( ) A .儒家思想 B .道家思想 C .法家思想 D .墨家思想 2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是 ( ) A .分封诸侯王,郡国并存 B .划分监察区,建立十三部刺史 C .限制相权,建立“中朝”决策机制 D .设司隶校尉,加强对官吏的监督 3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是 ( ) A .“颜柳二公书尤多” B .“唐之文章称韩柳” C .“奔放雄杰有若苏辛” D .“李杜诗篇万口传” 4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是 ( ) ①指南针对航海事业的发展意义重大 ②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线 ④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品 A .①④ B .②③ C .①②③ D .②③④ 5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代(周、秦、唐、元)先后排列正确的是 ( ) ①“微子受封”、“妇功”、“市井”、“司南” ②政事堂、越窑、夜市、“士大夫画” ③“腹里”、木活字、北曲、“赵体” ④象郡、“直道”、灵渠、小篆 A .①②④③ B .①④②③ C .③②①④ D .④②①③ 6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调 ( ) A .知行合一 B .本心即天理 C .穿衣吃饭即是人伦物理 D .日积月累与循序渐进 7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就理”。据此判断,下列项中与之相符的是 ( ) A .建立通政司 B .建立密折制 C .设立枢密院 D .设立军机处 8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期,文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大小说,其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是 ( ) A .《三国演义》 B .《红楼梦》 C .《水浒传》 D .《西游记》 9.有学者指出:“今日没有人会替一手持枪、一手兜售毒品的恶霸行为辩护;但这一众所认同的观点,依旧未把毒品本身当作问题的关键。”“前事不忘,后事之师”,人们不应忘记,近代历史上,以维护可耻的毒品贸易为目的发动的两次侵略战争发生在 ( ) A .1840年、1856年 B .1840年、1883年 C .1860年、1894年 D .1860年、1900年 10.请看下图书影。下列选项中对该书内容解读错误的是 ( ) ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

相关文档
最新文档